6450 (1) (1)

การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ
(ปรบั ปรงุ เพมิ่ เตมิ )

ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

การประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานราชการ ให้ประเมินจากผลงานของพนักงานราชการ
โดยมงุ่ ผลสมั ฤทธิข์ องงาน และพฤติกรรมในการปฏิบตั งิ าน ดงั น้ี

การประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน (ร้อยละ 80) ให้พิจารณาจากความสำเรจ็ ของงานโดยผลสัมฤทธ์ิของงาน
หมายถงึ การทำงานไดส้ ำเร็จหรือบรรลุตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ ดงั น้ี

1. ปรมิ าณงาน
2. คุณภาพผลงาน
3. ความรวดเร็วหรือความตรงต่อเวลา
4. การใชท้ รัพยากรอยา่ งคุม้ ค่า

การประเมินพฤตกิ รรมการปฏบิ ตั ิงาน (ร้อยละ 20) ให้ประเมนิ จากพฤตกิ รรมทีแ่ สดงออกในการปฏบิ ัตงิ าน
ในระหว่างรอบการประเมนิ และส่งผลตอ่ ความสำเรจ็ ของงานจากสมรรถนะท่ีเกย่ี วข้องกบั การปฏิบัตงิ าน ดงั น้ี

1. การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์
2. การบรกิ ารท่ีดี
3. การสง่ั สมความเช่ียวชาญในงานอาชพี
4. การยึดมัน่ ในความถกู ต้องชอบธรรมและจรยิ ธรรม
5. การทำงานเปน็ ทมี

ในแต่ละรอบการประเมิน ให้หน่วยงาน/สถานศึกษานำผลคะแนนการประเมินผลการปฏิบัติงาน
ของพนักงานราชการมาจัดกลุ่มตามผลคะแนนเป็น 5 ระดับ คือ ดีเด่น ดีมาก ดี พอใช้ ต้องปรับปรุง โดยกำหนด
ชว่ งคะแนนประเมนิ ของแตล่ ะระดบั ผลการประเมนิ ดงั นี้

ระดบั ชว่ งคะแนนประเมนิ
ดเี ดน่ 95 – 100 คะแนน
ดีมาก 85 – 94 คะแนน
75 – 84 คะแนน
ดี 65 -74 คะแนน
พอใช้ น้อยกว่ำ 65 คะแนน
ต้องปรบั ปรุง

** ในกรณที ี่ผลรวมของคะแนนผลการประเมนิ ผลการปฏิบัติงานท้ังสององค์ประกอบรวมกันมีเศษทศนิยม
0.5 ข้ึนไปให้ปัดเป็น 1

ค่มู อื การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 1
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

การประเมินผลการปฏบิ ัติงานของพนักงานราชการท่ัวไป ดำเนนิ การดังน้ี

1. ช่วงเร่ิมรอบการประเมิน ให้หน่วยงาน/สถานศึกษากำหนดเป้าหมายผลสำเร็จของงาน

ในภาพรวมของส่วนราชการที่จะมอบหมายให้พนักงานราชการปฏิบัติ จากนั้นให้ผู้บังคับบัญชา/ผู้ประ เมิน

และพนักงานราชการแต่ละคนร่วมกันวางแผนการปฏิบัติงานเพ่ือให้บรรลุเป้าหมายและ/หรือความสำเร็จของงาน

ซ่งึ พนกั งานราชการผู้นน้ั ต้องรบั ผิดชอบในรอบการประเมนิ นัน้ โดยกำหนดดัชนชี ว้ี ัดหรอื หลักฐานบง่ ชี้ความสำเร็จของงาน

อยา่ งเปน็ รปู ธรรม รวมท้งั พฤตกิ รรมในการทำงานทีค่ าดหวังดว้ ย

2. ในระหวา่ งรอบการประเมิน ให้ผู้บังคับบญั ชา/ผปู้ ระเมินตดิ ตามความก้าวหน้าในการปฏิบตั ิงาน

ตามแผนการปฏิบัติงาน รวมทั้งคอยให้คำปรึกษาแนะนำและช่วยแหลือในการแก้ไขปัญหาในการปฏิบัติงาน

เพ่ือใหพ้ นักงานราชการสามารถปฏบิ ัติงานให้บรรลเุ ป้าหมายและผลสำเร็จของงานทก่ี ำหนด

3. เม่ือครบรอบการประเมิน ผู้บังคับบัญชาหรือผู้ท่ีได้รับมอบหมายประเมินผลการปฏิบัติงาน

ตามหลักเกณฑ์และวิธีการตามท่ี สำนักงาน กศน.สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการกำหนด จัดทำบัญชีรายช่ือ

พนักงานราชการตามลำดับคะแนนผลการประเมิน เสนอคณะกรรมการกลั่นกรองการประเมินผลการปฏิบัติงาน

พร้อมทง้ั แจ้งผลการประเมนิ ให้พนกั งานราชการทราบ

4. ระยะเวลาการประเมนิ กำหนดให้ประเมนิ ปลี ะ 2 ครงั้ ตามปีงบประมาณ คือ

ครงั้ ที่ 1 ประเมนิ ผลในช่วงการปฏบิ ตั ิงาน

ระหวา่ งวันท่ี 1 ตลุ าคม ถึง 31 มนี าคม ปีถัดไป

ครงั้ ท่ี 2 ประเมินผลในช่วงการปฏิบัตงิ าน

ระหว่างวนั ที่ 1 เมษายน ถึง 30 กนั ยายน ปีเดยี วกัน

5. การแต่งต้ังคณะกรรมการกลัน่ กรองการประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานราชการท่ัวไป

ระดบั จงั หวดั ประกอบด้วย

1) หวั หน้าหนว่ ยงานหรือผ้ทู ไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ประธาน

2) ผบู้ งั คับบัญชาหรอื ผู้ท่กี ำกบั ดูแลพนักงานราชการ กรรมการ

3) ผปู้ ฏบิ ัตงิ านด้านการเจา้ หน้าท่ที ไี่ ดร้ ับมอบหมาย กรรมการและเลขานกุ าร

คณะกรรมการกลั่นกรองการประเมินผลการปฏิบัติงาน มีหน้าท่ีในการกลั่นกรองการประเมินผล

การปฏิบัติงานของพนักงานราชการ เพ่ือให้เกิดความเป็นธรรมจากการใช้ดุลยพินิจของผู้บังคับบัญชาหรือผู้ประเมิน

ก่อนท่ีจะเสนอผลการประเมนิ ตอ่ หวั หน้าสว่ นราชการ

6. พนักงานราชการทั่วไปผู้ใด ซึ่งผู้บังคับบัญชาได้ประเมินผลการปฏิบัติงานแล้วมีคะแนนเฉล่ีย

ของผลการประเมินผลการปฏิบัติงาน 2 ครั้งติดต่อกัน ต่ำกว่าระดับดี ให้ผู้บังคับบัญชาทำความเห็นเสนอหัวหน้าส่วนราชการ

เพ่ือพิจารณาสงั่ เลิกจ้าง

7. ใหน้ ำผลการประเมินผลการปฏบิ ัติงานของพนักงานราชการท่ัวไปผู้น้ันมาประกอบการพิจารณา

ในการต่อสญั ญาจ้าง กรณีท่ีจะมีการตอ่ สัญญาจ้างพนกั งานราชการทั่วไป โดยผู้ทีไ่ ด้รบั การพิจารณาให้ต่อสัญญาจ้าง

จะตอ้ งมคี ะแนนเฉลีย่ ของผลการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน 2 คร้งั ติดตอ่ กันในปีท่ตี อ่ สัญญาจา้ งไม่ต่ำกว่าระดับดี

8. ให้จัดเก็บผลการประเมิน ให้หน่วยงานต้นสังกัด จัดเก็บผลการประเมินไว้อย่างน้อยสองรอบ

การประเมนิ

ค่มู อื การประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 2
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

คำอธบิ ายตัวช้ีวัด :

ระดับความสำเรจ็ ในการดำเนนิ งาน เป็นการประเมนิ ตามขั้นตอน โดยแบ่งเปน็ 5 ข้ันตอน
ระดับคะแนนที่ 1 จะตอ้ งมกี ารดำเนนิ การข้นั ตอนที่ 1 ครบถว้ น สมบรู ณ์
ระดับคะแนนท่ี 2 จะตอ้ งมีการดำเนินการขั้นตอนที่ 1 และขั้นตอนท่ี 2 ครบถว้ น สมบูรณ์
ระดบั คะแนนท่ี 3 จะต้องมกี ารดำเนินการข้นั ตอนท่ี 1 ขั้นตอนท่ี 2 และขั้นตอนท่ี 3 ครบถว้ น สมบูรณ์
ระดบั คะแนนท่ี 4 จะตอ้ งมกี ารดำเนนิ การข้ันตอนท่ี 1 ขั้นตอนท่ี 2 ข้นั ตอนที่ 3 และข้ันตอนที่ 4

ครบถว้ น สมบรู ณ์
ระดับคะแนนท่ี 5 จะต้องมีการดำเนินการข้ันตอนท่ี 1 ข้ันตอนที่ 2 ข้ันตอนที่ 3 ข้ันตอนที่ 4 และขั้นตอนท่ี 5

ครบถ้วน สมบรู ณ์

ตำแหน่งทีต่ อ้ งประเมนิ ตามเกณฑ์การประเมินไมน่ ้อยกวา่ ๔ ตวั ชวี้ ัด

• นกั จัดการงานท่ัวไป ⚫ วิทยากรนำชม

• นักทรัพยากรบุคคล ⚫ บรรณารกั ษ์

• นกั เทคโนโลยีสารสนเทศ ⚫ นายชา่ งเทคนคิ

• นกั ประชาสมั พันธ์ ⚫ นายช่างไฟฟา้

• นกั วิเคราะหน์ โยบายและแผน ⚫ นายช่างศลิ ป์

• นกั วิชาการเกษตร ⚫ เจา้ พนักงานการเงินและบญั ชี

• นักวชิ าการเงนิ และบัญชี ⚫ เจ้าพนักงานธรุ การ

• นกั วชิ าการตรวจสอบภายใน ⚫ เจา้ พนกั งานธรุ การ

• นกั วชิ าการประมง ⚫ เจ้าหน้าทก่ี ารเงนิ และบัญชี

• นกั วิชาการพสั ดุ ⚫ เจ้าหนา้ ทธ่ี รุ การ

• นกั วิชาการศึกษา ⚫ เจา้ หน้าท่ีพสั ดุ

• นกั วิชาการโสตทศั นศกึ ษา ⚫ เจ้าหน้าที่การเกษตร**

• นกั วเิ ทศก์สัมพนั ธ์ ⚫ เจา้ หน้าทบ่ี ันทกึ ขอ้ มลู **

• นิตกิ ร ⚫ เจา้ หนา้ ทพ่ี ิมพ์ดีด**

• วศิ วกร

ค่มู ือการประเมินผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 3
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

หนา้ ทแี่ ละความรบั ผดิ ชอบพนักงานราชการ

ตำแหน่ง : ครู กศน.ตำบล
1. ภารกิจหลัก จัดกิจกรรมการเรียนการสอนและกิจกรรมการเรยี นรู้ตามภารกิจเฉพาะกลุ่มเป้าหมาย

และพืน้ ที่
2. สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การจัดการเรียนรู้
1) สำรวจ รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลกลุ่มเป้าหมายและข้อมูลบริบทของชุมชนในตำบลท่ีรับผิดชอบ

ตามรูปแบบการวางแผนจลุ ภาคอยา่ งมีคณุ ภาพ
2) วางแผนการจัดการเรียนการสอนและการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
3) ส่งเสริม สนบั สนนุ ประสานการทำงาน จดั กิจกรรมการเรียนรรู้ ว่ มกับภาคเี ครือขา่ ย
4) ให้บรกิ ารขอ้ มลู ขา่ วสาร ชมุ ชนและภาคเี ครอื ขา่ ย
5) พฒั นาตนเองพฒั นาสือ่ พฒั นาแหลง่ เรียนรูเ้ พอ่ื ให้สามารถจัดการเรยี นร้ไู ดอ้ ย่างเหมาะสม
6) ปฏิบัตงิ านร่วมกับ ครู ศรช. ครูอาสาสมคั ร กศน.บรรณารักษ์ วิทยากรครูสอนเสริมภูมิปัญญา

อาสาสมัครส่งเสริมการอา่ น ฯลฯ
7) ทำหน้าท่ีเลขานกุ ารคณะกรรมการ กศน. ตำบล
8) ปฏิบัติหน้าทอี่ ่นื ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

ตำแหน่ง : ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน (พื้นท่ีปกติ)
1. ภารกิจหลัก จัดกิจกรรมการเรียนการสอน/ กิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่กลุ่มเป้าหมายในพ้ืนที่

ท่ีรบั ผดิ ชอบ
2. สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การจัดกระบวนการเรยี นรู้
1) สำรวจข้อมูลกลุ่มเป้าหมาย ศึกษาชุมชน วางแผนระดับจุลภาค โดยดำเนินการร่วมกับ

องคก์ รท้งั ภาครฐั และเอกชน ในระดบั ตำบล/ หมู่บ้ำน
2) สง่ เสริม สนับสนนุ การบริหารจัดการ ประสานงานกบั หน่วยงาน/เครอื ขา่ ยทั้งภาครฐั และเอกชน

ในทกุ ระดับ เพอื่ ระดมสรรพกำลังในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั
3) ส่งเสรมิ สนบั สนุน รว่ มมือกับภาคเี ครือข่ายในการพัฒนากระบวนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้

ทุกรปู แบบในพน้ื ทที่ รี่ บั ผดิ ชอบ
4) ร่วมกับชุมชนในการพัฒนาเพื่อให้เกิดระบบการบริหารจัดการ และการศึกษาตลอดชีวิต

ในระดับชมุ ชน/หมู่บ้านอยา่ งตอ่ เนื่อง
5) ใหบ้ รกิ ารข้อมลู ข่าวสาร ชุมชนและภาคีเครือขา่ ย
6) นิเทศ ติดตาม ประเมินผล สรุปผลในการดำเนินการจัดกจิ กรรมการศึกษานอกโรงเรยี นทุกรปู แบบ

ร่วมกับหน่วยงานเครือข่ายทง้ั ภาครฐั และเอกชน
7) พัฒนาตนเอง พฒั นาสอื่ พัฒนาแหลง่ เรียนรเู้ พือ่ ให้สามารถจดั การเรียนรู้ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
8) ปฏิบัติงานร่วมกับ ครู กศน.ตำบล ครู ศรช. บรรณารักษ์ วิทยากร ครูสอนเสริมภูมิปัญญา

อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน ฯลฯ
9) ปฏบิ ัตงิ านอน่ื ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 4
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตำแหน่ง : ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียนชาวไทยภเู ขา “แมฟ่ ้าหลวง” (ศศช.)
1. ภารกิจหลัก จัดกิจกรรมการเรียนการสอนและกิจกรรมการเรียนรู้ตามภารกิจเฉพาะ

กลุ่มเป้าหมายและพื้นที่
2. สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การเรียนการสอน
1) สำรวจข้อมูลกลุ่มเป้าหมาย ศึกษาชุมชน วางแผนระดับจุลภาค โดยดำเนินการร่วมกับ

องคก์ รทง้ั ภาครัฐและเอกชน ในระดบั ตำบล/ หมูบ่ า้ น/ หยอ่ มบ้าน
2) สง่ เสริม สนับสนุนการบรหิ ารจดั ประสานงานกับหน่วยงาน/ เครอื ขา่ ยทง้ั ภาครฐั และเอกชน

ในทุกระดับ เพือ่ ระดมสรรพกำลงั ในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
3) จัด ส่งเสริม สนับสนุน ร่วมมือกับหน่วยงานเครือข่ายท้ังภาครัฐและเอกชนในการจัดกิจกรรม

การเรียนร้เู พอื่ สนองตอบนโยบาย/ โครงการพน้ื ทีเ่ ฉพาะ/ โครงการพระราชดำริ
4) ให้บริการข้อมลู ขา่ วสาร ชมุ ชนและภาคเี ครือขา่ ย
5) นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผล สรุปผลในการดำเนินการจัดกจิ กรรมการศกึ ษานอกโรงเรยี นทุกรปู แบบ

รว่ มกบั หนว่ ยงานเครอื ข่ายทั้งภาครัฐและเอกชน
6) พัฒนาตนเอง พฒั นาสื่อ พฒั นาแหลง่ เรียนรู้เพื่อใหส้ ามารถจัดการเรียนรไู้ ดอ้ ย่างเหมาะสม
7) ปฏิบัตงิ านร่วมกบั ครูศรช. ครูอาสาสมัคร กศน.บรรณารักษ์ วิทยากร ครสู อนเสริมภูมิปัญญา

อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน ฯลฯ
8) ปฏิบัติงานอื่นๆ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย

ตำแหน่ง : ครูผู้สอนคนพกิ าร
1. ภารกิจหลัก จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนและกจิ กรรมการเรยี นรู้ให้แก่กลมุ่ เปา้ หมายในพื้นท่ี

ท่ีรบั ผิดชอบ
2. ส่งเสริมและสนบั สนุนการจัดการเรียนรู้
1) จัดทำฐานขอ้ มลู คนพกิ ารในพืน้ ทท่ี ่รี ับผิดชอบ
1.1 สำรวจข้อมลู คนพกิ าร
1.2 บนั ทึกและปรับปรุงขอ้ มลู คนพิการให้ทนั สมยั
1.3 จัดทำแฟ้มประวัตนิ กั ศึกษาคนพิการเป็นรายบุคคล
2) จัดทำแผนปฏิบตั กิ ารจดั การเรียนร้สู ำหรับคนพกิ ารประจำปี
3) จัดกิจกรรมการเรียนรู้คนพิการที่บ้านในลักษณะกึ่งโฮมสคูล ตามแผนการสอน

เฉพาะบุคคล (IIP) เพอื่ สง่ เสริมการเรยี นรแู้ ละความสามารถรายบุคคล
4) จดั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐานสำหรับคนพิการ โดยใหร้ บั ผดิ ชอบผ้เู รียนคนพิการ ดงั น้ี
โดยรับผิดชอบคนพิการ 9 ประเภท ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ กลุ่มเป้าหมาย

ไม่ต่ำกวา่ 15 คน มีข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิ ดังนี้
4.1 รับสมคั รนักศึกษา ข้ึนทะเบียนเปน็ นักศกึ ษาและลงทำเบียนเรียน
4.2 จัดทำแผนการลงทะเบียนตลอดหลักสูตร แผนลงทะเบียนเรียนรายภาค แผน
เปล่ียนผ่านส่งตอ่ (Transition Plan)
4.3 ทำการประเมนิ ตนเอง วิเคราะหข์ ้อมลู คนพกิ ารเปน็ รายบคุ คล
4.4 จัดทำแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล (Individualzed Education Program : IEP)

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 5
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

4.5 จัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลและจัดกิจกรรมการเรียนรู้เฉพาะบุคคล
(Individualzed Implernentation Program : IIP) ตามแผน อาทิ แบบพบกลุ่ม หรือกึ่ง
โฮมสคูล ตามแผนการสอนเฉพาะกล่มุ เป้าหมาย

4.6 จัดห าสิ่งอำน ว ยคว าม สะด ว ก สื่อ บ ริการ แล ะคว าม ช่ว ยเห ลืออื่ น ใด
ทางการศึกษา

4.7 ประเมินผลการเรียนรู้ของคนพิการ
4.8 ดำเนินการตามเกณฑใ์ นการจบหลกั สูตร เช่น การประเมินการเรียนรรู้ ายวิชาในแต่ละ

ระดับ จัดกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชวี ิต (กพช.) ประเมินคุณธรรม
5) จัดการศกึ ษาต่อเนอ่ื งสำหรับกลมุ่ เป้าหมายคนพิการและผเู้ กี่ยวข้องกบั คนพกิ าร

5.1 การศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชพี จำนวน 20 คน ต่อปงี บประมาณ
5.2 การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ติ จำนวน 20 คน ตอ่ ปีงบประมาณ
5.3 การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสงั คนและชุมชน จำนวน 20 คน ตอ่ ปงี บประมาณ
5.4 จัดกิจกรรมการเรียนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จำนวน 20 คน
ตอ่ ปงี บประมาณ
5.5 การศึกษาตามอธั ยาศัย จำนวน 20 คน ต่อปีงบประมาณ
6) จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การรหู้ นงั สือกรณีคนพิการอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้
7) ทำแผนปฏบิ ตั ิงาน และรายงานผลการปฏิบัติงานประจำเดอื นไปยังต้นสังกดั
8) ประสานกับสถานศึกษา กศน.ตำบล ศูนย์การเรียนชุมชน หน่วยงานภาคีเครือข่ายภายใน
และนอกพื้นท่ี เพื่อสนบั สนนุ การเรียนร้ขู องคนพกิ าร
9) เผยแพรป่ ระชาสัมพันธผ์ ลการดำเนนิ งานตอ่ สาธารณชน
10) สรุปและจัดทำรายงานผลการปฏิบตั ิงานประจำปีไปยงั ตน้ สงั กัด
11) ปฏิบตั ิงานอน่ื ๆ ตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

ตำแหน่ง : ครผู สู้ อนผ้ดู อ้ ยโอกาส (เรร่ ่อน)
1. ภารกจิ หลกั จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนและกจิ กรรมการเรยี นรู้ให้แก่กลุม่ เป้าหมายในพ้ืนที่

ทีร่ ับผิดชอบ
2. สง่ เสรมิ และสนับสนุนการจดั การเรยี นรู้
1) สำรวจและค้นหากลุ่มเป้าหมาย โดยครูผู้สอนเด็กเร่ร่อน 1 คน ต้องมีกลุ่มเป้าหมาย

จำนวน 20 คน
2) สร้างความสัมพันธ์ และความคุ้นเคยกับกลุ่มเป้าหมาย เพ่ือให้เกิดความไว้วางใจ

และบรรยากาศในการเรียนรู้
3) จดั ทำระบบข้อมูลส่วนตัว (รายบุคคล) ของกลุม่ เป้าหมาย

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 6
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

4) สำรวจและศึกษาความต้องการพ้ืนฐาน และนำข้อมูลมาจัดทำแนวทางในการจัดกิจกรรม
การเรียนรู้ ใหส้ อดคลอ้ ง เหมาะสม และเกดิ ประโยชนต์ ่อกลุ่มเปา้ หมาย โดยมีเนอ้ื หาสาระ ดังนี้

4.1 จัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตให้กลุ่มเป้าหมาย โดยใช้เนื้อหาทักษะชีวิต
4 ด้าน ได้แก่ ด้านสุขอนามัย ด้านความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ด้านทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม และ
ด้านคุณธรรม จริยธรรม ขนบธรรมเนียม และประเพณี โดยผ่านทางองค์ประกอบทักษะชีวิต 3 องค์ประกอบ
ประกอบด้วย ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการคิดสรา้ งสรรค์ ทักษะการตระหนักรู้ในตนเอง ทักษะการรบั รู้และเห็นใจผู้อื่น
ทักษะการเห็นคุณค่าและความภาคภูมิใจในตนเอง ทักษะการให้ความช่วยเหลือและความรับผิดชอบต่อสังคม
ทกั ษะการสรา้ งสัมพันธภาพและการสอ่ื สาร ทักษะการตดั สนิ ใจและการแก้ปัญหา และทักษะการจัดการกบั อารมณ์
และความเครยี ด

4.2 จัดกิจกรรมการศึกษาด้านอาชีพให้กับกลุ่มเป้าหมาย ทั้งในด้านการสร้างอาชีพหรือ
พัฒนาอาชีพ โดยเน้นอาชีพที่มีความเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมและความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย

4.3 จัดการเรียนการสอนการศึกษาข้ันพื้นฐาน เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายได้มีโอกาสพัฒนาระดับ
การศึกษาของตนเอง โดยนำกลุ่มเป้าหมายที่ต้องการเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐาน เข้าสมัครเรียนและลงทะเบียนเรียน
ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และดำเนนิ การจัดการเรยี นการสอนแบบบูรณาการในดา้ นการศึกษาเพ่ือพฒั นา
ทกั ษะชวี ิตกับการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน เพื่อให้สอดคล้องกับสภาพปริมาณและความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมาย

5) ตดิ ตามและประเมินผลการจดั กิจกรรม
6) รายงานผลและวางแผนในการจัดกิจกรรมรายสปั ดาห์ รายภาคเรยี น และทง้ั ปงี บประมาณ
7) ประสานงานกับภาคีเครือขา่ ยทั้งภาครัฐและเอกชน ทงั้ ในเรอ่ื งการประชุมแลกเปลยี่ นเรียนรู้
การตดิ ตามพฤติกรรมของกลุ่มเป้าหมาย หรือการส่งตอ่ กบั หน่วยงานท่ีเกี่ยวขอ้ ง
8) ปฏบิ ัติงานอ่ืนๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย

ค่มู ือการประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 7
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แบบประเมนิ ผลสมั ฤทธข์ิ องงาน

รอบการประเมิน  ครัง้ ท่ี 1 (1 ต.ค. …… – 31 มี.ค. ….. )  ครง้ั ท่ี 2 (1 เม.ย. …. – 30 ก.ย. ……)

คำช้ีแจง : การประเมินนี้เป็นการประเมินเพื่อพัฒนางาน ประกอบการพิจารณาการต่อสญั ญาจ้างและการเล่ือน
คา่ ตอบแทน โดยแต่ละรอบการประเมินฯ ใหก้ ำหนดตวั ชว้ี ัด/ผลงานตามสภาพ การปฏิบัติจริง พิจารณาภายใต้
องค์ประกอบทง้ั ปรมิ าณผลงาน คุณภาพผลงาน ความรวดเร็ว ตรงต่อเวลา และการใชท้ รัพยากรอยา่ งคมุ้ ค่า

ชอ่ื ผู้รบั การประเมนิ (นาย/นาง/นางสาว)..........................................................................................................
ตำแหนง่ .....ครู กศน.ตำบล/แขวง........ สังกดั กศน.อำเภอ/เขต.......................................................................
ชื่อผบู้ งั คบั บญั ชา หรอื ผูท้ ไ่ี ด้รับมอบหมาย (นาย/นาง/นางสาว)........................................................................

ตวั ช้ีวดั /ผลงานจรงิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน นำ้ หนกั ผลการ รวม
รอ้ ยละ ดำเนิน คะนน
(ค)=
1 2 3 4 5 (ก) งาน (กxข)

(ข)

1. จำนวนขอ้ มลู ในระบบ มขี อ้ มลู มขี ้อมลู มีข้อมลู มีขอ้ มูล มีขอ้ มูล 5

ฐานข้อมูลเพ่อื การบรหิ าร ครบถ้วน ครบถว้ น ครบถ้วน ครบถ้วน ครบถว้ น
5 รายการ 6-7 8-9รายการ 10 - 11 12
จดั การ (DMIS) รายการ รายการ
รายการ

2. ระดับความสำเร็จของ ๑ 2 3 4 55

การจัดทำแผนปฏิบตั ิการ

กศน.ตำบล/แขวง

3. จำนวนความสำเรจ็ ตำ่ กว่า 7 7 รายการ 8 รายการ 9 รายการ 10 5

ของการดำเนินงาน รายการ รายการ
การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน ขึ้นไป

4. รอ้ ยละของผจู้ บหลกั สตู ร ต่ำกว่า ร้อยละ ร้อยละ รอ้ ยละ รอ้ ยละ 5

การศึกษาขัน้ พื้นฐาน ร้อยละ 50 50 - 59 60 - 69 70 - 79 80 ขน้ึ ไป

5. ร้อยละของผเู้ ขา้ สอบ ต่ำกวา่ รอ้ ยละ ร้อยละ ร้อยละ ร้อยละ 5

ปลายภาค รอ้ ยละ 50 50 - 59 60 - 69 70 - 79 80 ขึ้นไป

6. รอ้ ยละของผเู้ รยี น ต่ำกว่า ร้อยละ รอ้ ยละ รอ้ ยละ ร้อยละ 5

ทมี่ ีผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น ร้อยละ 30 30 - 39 40 - 49 50 - 59 60 ข้นึ ไป

ในรายวิชาบงั คับ

7. จำนวนผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม ตามเป้าหมาย ตาม ตาม ตาม ตาม 5

การศึกษาต่อเนื่อง 4 กิจกรรม เป้าหมาย เปา้ หมาย เป้าหมาย เปา้ หมาย
เมือ่ เทียบกับเปา้ หมาย 4 กิจกรรม 4 กจิ กรรม 4 กิจกรรม 4 กิจกรรม
และเกินกว่า และเกินกว่า และเกนิ กว่า และเกนิ

เปา้ หมาย เปา้ หมาย เป้าหมาย กว่า

1 กจิ กรรม 2 กจิ กรรม 3 กิจกรรม เปา้ หมาย

4 กิจกรรม

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 8
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ช้วี ดั /ผลงานจรงิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน นำ้ หนกั ผลการ รวม
คะนน
รอ้ ยละ ดำเนนิ (ค)=
(กxข)
1 2 3 4 5 (ก) งาน
(ข)

8. รอ้ ยละของผจู้ บหลกั สตู ร ต่ำกว่า ร้อยละ ร้อยละ รอ้ ยละ ร้อยละ 5
การศกึ ษาต่อเน่ืองทีน่ ำ รอ้ ยละ 60 60-69 70-79 80-89 90 ขึน้ ไป
ความรู้ไปใช้ เม่ือเทยี บกับ
เปา้ หมาย

9. จำนวนผรู้ บั บรกิ าร 1 โครงการ/ 2 โครงการ/ 3 โครงการ/ 3 โครงการ/ 3 5
กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรมและ โครงการ/
การศกึ ษาตามอัธยาศัย เกนิ กวา่ กิจกรรม

เป้าหมาย และ
2 โครงการ/ เกนิ กวา่
กจิ กรรม เป้าหมาย
มากกวา่
2
โครงการ/
กิจกรรม

10. จำนวนกิจกรรมที่จัด มีผลการ มผี ลการ มผี ลการ มีผลการ มผี ลการ 5
ในแหล่งเรยี นรบู้ ้านหนงั สอื ดำเนินงาน ดำเนินงาน ดำเนินงาน ดำเนินงาน ดำเนินงาน
ชมุ ชนเมื่อเทยี บกบั ๑ กจิ กรรม 2 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 4 กจิ กรรม มากกว่า

เปา้ หมาย 4 กิจกรรม

11. ระดบั ความสำเร็จ 1 2 3 4 55

ของการมีส่วนร่วมกบั
ภาคเี ครอื ข่ายในชมุ ชน

12. จำนวนงาน 1 - 3 งาน/ 4 - 5 งาน/ 6 - 7 งาน/ 8 - 9 งาน/ 10 งาน/ 10
โครงการและ โครงการและ โครงการและ โครงการและ โครงการ
ตามนโยบายเร่งด่วน มีผลสำเรจ็ มีผลสำเร็จ มผี ลสำเร็จ มีผลสำเรจ็ ขึ้นไป

ตาม ตาม ตามคา่ ตาม มีผลสำเร็จ
ค่าเปา้ หมาย ค่าเปา้ หมาย เป้าหมาย คา่ เป้าหมาย ตาม
คา่
เปา้ หมาย

13. ระดบั ความสำเรจ็ 1 2 3 4 5 5
ในการจัดทำผลการ 1 งาน/ 2 งาน/ 3 งาน/ 4 งาน/ 5 งาน/ 10
ปฏิบตั งิ านที่ดี (Best Practice) โครงการและ โครงการและ โครงการและ โครงการและ โครงการ
14. งานอ่นื ๆ มีผลสำเร็จ มีผลสำเรจ็ มผี ลสำเร็จ มีผลสำเร็จ ข้ึนไป (80)
ทไี่ ด้รับมอบหมาย ตามค่า ตาม ตามคา่ ตามค่า มผี ลสำเร็จ
เป้าหมาย คา่ เป้าหมาย เปา้ หมาย เป้าหมาย ตามค่า
เป้าหมาย

คา่ น้ำหนัก 80 คะแนน โดยนำผลรวมคะแนน หารดว้ ย 5

ค่มู อื การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 9
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ท่ี ๑ : จำนวนข้อมูลในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS)

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 5

คำอธบิ าย : จำนวนขอ้ มูลในระบบฐานข้อมลู เพ่ือการบริหารจดั การ (DMIS) ในส่วนข้อมลู พน้ื ฐาน กศน.ตำบล/แขวง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

รายการฐานขอ้ มลู ทต่ี ้องบันทึกในระบบฐานข้อมลู เพื่อการบรหิ ารจัดการ (DMIS)
1. ข้อมลู สถานที่ตง้ั และลักษณะพน้ื ทตี่ ง้ั
2. พิกัดตำแหนง่
3. ขอ้ มูลบุคลากร
4. ชอื่ และเบอร์ติดต่อ ของหัวหน้า กศน. ตำบล/แขวง
5. ลงิ ค์ เวบ็ ไซต์ หรือ Fanpage กศน.ตำบล/แขวง
6. ข้อมลู สาธารณูปโภค (ไฟฟ้า นำ้ ประปา) โทรศัพท์ และอินเทอร์เนต็
7. จำนวนคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ และอุปกรณ์สำนักงานตา่ งๆ
8. จำนวนผใู้ ช้คอมพวิ เตอร์/ผู้ใช้อินเทอรเ์ น็ต/ผูใ้ ช้ Wi-Fi เฉลยี่ ตอ่ วนั
9. จำนวนผู้เขา้ รับบรกิ ารที่ กศน. ตำบล/แขวง เฉลีย่ ต่อเดือน
10. รูปภาพของครู กศน.ตำบล/แขวง
11. คณะกรรมการ กศน. ตำบล/แขวง
12. มกี ารรายงานขอ้ มลู พนื้ ฐานให้ครบถว้ น และเปน็ ปัจจุบัน

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
1 มขี อ้ มูลครบถ้วน ๕ รายการ
2 มีข้อมลู ครบถ้น ๖ – ๗ รายการ
3 มขี อ้ มลู ครบถ้น ๘ – ๙ รายการ
4 มขี อ้ มลู ครบถว้ น ๑๐ – ๑๑ รายการ
5 มีขอ้ มูลครบถ้วน ๑๒ รายการ

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. รายงานผลข้อมลู พ้ืนฐาน กศน.ตำบล จากระบบ DMIS
2. บัญชีบนั ทึกรายช่ือผเู้ ข้าใชบ้ ริการ กศน.ตำบล (สมดุ ตรวจเย่ียม/ บนั ทึกลงเวลาเข้าใช้บริการ ฯลฯ)
3. คำส่ังแต่งตง้ั คณะกรรมการ กศน. ตำบล/ แขวง
4. ข้อมลู หลักฐานอ่ืนๆ เพ่ิมเติม เพือ่ ใช้ประกอบการพจิ ารณา

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 10
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2 : ระดบั ความสำเรจ็ ของการจดั ทำแผนปฏบิ ตั ิการ กศน. ตำบล/แขวง

หนว่ ยวดั : ระดบั ความสำเร็จ

นำ้ หนกั : 5

คำอธิบาย : ระดับความสำเร็จของการดำเนินงานในการจัดทำแผนปฏิบัติการ กศน. ตำบล/แขวง
ท่ีสอดคล้องกับแผนปฏิบัติราชการของหน่วยงาน พิจารณาจากความถูกต้องครบถ้วนของข้อมูลท่ีบรรลุผล
ตามคา่ เปา้ หมายท่ีกำหนดไว้ และจดั ทำแผนในระบบ DMIS

เกณฑ์การใหค้ ะแนน :

ระดบั คะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน
1 มกี ารรวบรวม ศึกษาข้อมลู พ้ืนฐานระดับตำบลและข้อมูลอ่ืนๆ ทเี่ ก่ยี วข้อง
เพอ่ื ประกอบการจัดทำแผน
2 มีการวเิ คราะห์ข้อมูล บริบท สภาพปัญหาและความต้องการจำเปน็
3 มีการจดั ทำแผนปฏิบัติการทส่ี อดคล้องกับนโยบาย จดุ เน้นและแนวโนม้ การพัฒนา
4 มกี ารนำแผนไปส่กู ารปฏบิ ัตแิ ละดำเนินการตามท่ีกำหนด
5 มีการประเมนิ สรปุ และรายงานผล และจัดทำแผนในระบบ DMIS

เงอื่ นไข : ตัวชว้ี ดั ทก่ี ำหนดเปน็ ระดับความสำเร็จ การให้คะแนนให้ดูรายละเอียดการประเมนิ
ตามเอกสารหนา้ ๓

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
๑. เอกสารแผนปฏบิ ัติการ กศน.ตำบล/แขวง
๒. สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน
๓. ขอ้ มูลหลกั ฐานอืน่ ๆ เพ่ิมเตมิ เพอ่ื ใชป้ ระกอบการพจิ ารณา

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 11
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชวี้ ดั ท่ี 3 : จำนวนความสำเรจ็ ของการดำเนนิ งานการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน

หนว่ ยวดั : จำนวนความสำเรจ็

นำ้ หนกั : 5

คำอธบิ าย : การดำเนินงานการศึกษาขั้นพ้ืนฐานในการจัดกิจกรรม/ โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปี
ของหน่วยงาน/สถานศึกษาที่ครู กศน. ตำบล/ แขวงรับผิดชอบ มีการบันทึกข้อมูลผลการดำเนินงาน
และงบประมาณในการดำเนินงานโครงการ/ กิจกรรมตามคำรับรองการปฏิบัติราชการผ่านระบบฐานข้อมูล
เพอื่ การบรหิ ารจดั การ (DMIS) ด้านการศกึ ษาพ้ืนฐาน

เกณฑก์ ารให้คะแนน :
1. มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบตามเกณฑ์ท่ีสำนักงาน กศน. กำหนด (ครู กศน.ตำบล/แขวง 1 คน

ต่อ นักศึกษา 40 คน)
2. มีจำนวนนกั ศกึ ษาท่รี บั ผดิ ชอบมากกว่า 40 คน
3. มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความต้องการของนักศึกษาเพื่อร่วมจัด

วิธีการเรยี นรู้ใหเ้ หมาะสมกับนกั ศึกษา
4. มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้ และจดั ทำข้อมูลการลงทะเบียน

ของนกั ศกึ ษาและแจ้งใหน้ กั ศึกษารบั ทราบโดยท่ัวกัน
5. มกี ารจดั ทำปฏิทินการพบกลุ่มท้งั ภาคเรียน และแจง้ ใหน้ กั ศึกษารับทราบโดยท่ัวกัน
6. นกั ศกึ ษาไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 70 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รบั ผดิ ชอบในภาคเรียนนั้น เข้าร่วมกจิ กรรม

พฒั นาผู้เรยี น 20 ชวั่ โมงขน้ึ ไป (ใหน้ บั รวมกจิ กรรมทสี่ ถานศึกษาดำเนนิ การและ ครู กศน.ตำบล ดำเนนิ การ)
7. นักศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนน้ัน เข้าสอบปลายภาค

มากกว่าหน่ึงรายวิชาข้ึนไป (กรณีที่นักศึกษาลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนนั้นเพียงหน่ึงรายวิชาและเข้าสอบปลาย
ภาคเรียนรายวชิ านั้น ใหน้ บั เปน็ ๑)

8. นักศึกษาร้อยละ 75 ของนักศึกษาที่คาดว่าจะจบที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าทดสอบ
ทางการศึกษาระดบั ชาติ (N-NET) และ E-Exam (สามารถนับรวมกนั ได)้

9. นักศึกษาร้อยละ 80 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มี username
และ password และมีการเข้าใชส้ ื่อการเรียนรู้จากรายการโทรทัศนเ์ พ่ือการศึกษาผา่ นเวป็ ไซต์ www.etvthai.tv

10. มกี ารชว่ ยเหลือผู้เรียน เช่น บันทกึ ผลการติดตาม การขาดเรียนของนักศกึ ษาท่ีไม่มาพบกลุ่ม
11. มบี ญั ชีลงเวลาของนกั ศกึ ษาและบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน
12. มรี ายงานการประเมินคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา
13. มบี ันทกึ การตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ของนกั ศกึ ษา
14. จัดนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานอื่นท่ีประสานขอความร่วมมืออย่างน้อย 2 กิจกรรม
ต่อภาคเรยี น
15. มกี ารวจิ ยั ชนั้ เรียนเพอ่ื พัฒนาการเรียนร้ขู องผู้เรียนอย่างน้อย 1 เรือ่ งตอ่ ภาคเรยี น
16. มกี ารใช้ส่อื เทคโนโลยี ในการจดั การเรียนการสอน
17. นกั ศกึ ษาร้อยละ 90 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รบั ผิดชอบในภาคเรียนน้ัน มคี ุณธรรมจริยธรรม
คา่ นยิ ม และคณุ ลักษณะที่ดี ตามท่สี ถานศกึ ษากำหนด

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 12
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

18. นักศกึ ษาร้อยละ 80 ของนักศึกษาทงั้ หมดท่รี ับผิดชอบในภาคเรยี นน้นั
- มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ และแลกเปลี่ยน

ความคิดเหน็ รว่ มกับผอู้ ่ืน
- มีความสามารถในการสร้างสรรคง์ าน ชิ้นงาน หรือนวตั กรรม
- มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ลั
- มสี ขุ ภาวะทางกายและสนุ ทรียภาพ
- มคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน

๑๙. ผู้จบการศกึ ษานำความรู้ ทกั ษะพื้นฐานทีไ่ ดร้ บั ไปใช้ หรอื ประยกุ ต์ใช้

** หมายเหต*ุ * ขอ้ 17 – 19 ให้ประเมนิ ในรอบการประเมนิ รอบท่ี 2

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน
รอบการประเมนิ รอบท่ี ๑ รอบการประเมนิ รอบท่ี ๒
1
2 ต่ำกวา่ ๗ รายการ ต่ำกวา่ ๑๑ รายการ
3 ๗ รายการ ๑๑ รายการ
4 ๘ รายการ ๑๒ รายการ
5 ๙ รายการ ๑๓ รายการ

๑๐ รายการข้ึนไป ๑๔ รายการขึ้นไป

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. รายงานผลตามคำรับรองการปฏิบัติราชการจากระบบฐานข้อมูลเพื่อการบรหิ ารจัดการ (DMIS)

ของรอบการประเมนิ
2. เอกสารการดำเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม และรายงานผลสรปุ การดำเนินงานของรอบการประเมิน
3. ข้อมลู หลกั ฐานอนื่ ๆ ทเ่ี กยี่ วขอ้ งเพิม่ เตมิ เพอ่ื ใชป้ ระกอบการพจิ ารณา

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 13
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 4 : รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน

หน่วยวดั : ร้อยละ
นำ้ หนกั : ๕
คำอธิบาย : ผู้จบการศึกษาขั้นพ้ืนฐานเทียบกับผู้ท่ีข้ึนทะเบียนและลงทะเบียนโดยนับจากภาคเรียนปัจจุบัน
ย้อนหลังไป 4 ภาคเรียน (ผทู้ ี่เทยี บโอนมาและจบการศึกษาก่อนให้นับรวมด้วย) โดยนับรหัสนักศึกษาทลี่ งทะเบยี น
4 ภาคเรยี น
สตู รการคำนวณ

รอ้ ยละของผู้จบหลกั สตู ร = จำนวนผ้จู บการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน x 100
จำนวนนกั ศึกษา ใหน้ บั รหสั นกั ศึกษาทลี่ งทะเบียน 4 ภาคเรยี น

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

ระดบั คะแนนที่ 1 ระดบั คะแนนท่ี 2 ระดบั คะแนนท่ี 3 ระดบั คะแนนท่ี 4 ระดบั คะแนนที่ 5

ตำ่ กวา่ ร้อยละ 50 รอ้ ยละ 50 - 59 ร้อยละ 60 - 69 รอ้ ยละ 70 - 79 รอ้ ยละ 80 ขนึ้ ไป

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. แบบรายงานผู้ขึ้นทะเบียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน

พทุ ธศักราช 2551 จากโปรแกรมทะเบียนนักศึกษาสายสามัญ (ITW51) ประจำภาคเรียน
2. รายงานผู้จบหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551

ของภาคเรียนทมี่ ีการประเมินจากโปรแกรมทะเบยี นนกั ศึกษาสายสามญั (ITW51)
3. รายงานสรปุ ผลการเรียนในภาคเรียนน้ันจากโปรแกรมทะเบียนนักศึกษาสายสามญั (ITW51)

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 14
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 5 : รอ้ ยละของผเู้ ขา้ สอบปลายภาค
หนว่ ยวดั : รอ้ ยละ
นำ้ หนกั : 5
คำอธิบาย : จำนวนนักศึกษาท่ีเข้าสอบปลายภาคเรียนเฉพาะรายวิชาบังคับในภาคเรียนปัจจุบันเทียบกับ
จำนวนนกั ศกึ ษาที่ลงทะเบยี นเฉพาะรายวชิ าบงั คับ
สตู รการคำนวณ

รอ้ ยละของนักศึกษาท่เี ข้าสอบปลายภาคเรยี น = จำนวนนกั ศึกษาทเี่ ข้าสอบ x 100
จำนวนนกั ศกึ ษาทล่ี งทะเบยี นเฉพาะรายวชิ าบงั คับ

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

ระดบั คะแนนท่ี 1 ระดบั คะแนนท่ี 2 ระดบั คะแนนที่ 3 ระดบั คะแนนท่ี 4 ระดบั คะแนนท่ี 5

ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 50 ร้อยละ 50 - 59 ร้อยละ 60 - 69 ร้อยละ 70 - 79 รอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. แบบรายงานผู้ขึ้นทะเบียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช 2551 จากโปรแกรมทะเบียนนกั ศกึ ษาสายสามญั (ITW51) ประจำภาคเรียน
2. รายงานผู้จบหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551

ของภาคเรียนท่มี กี ารประเมินจากโปรแกรมทะเบียนนกั ศึกษาสายสามญั (ITW51)
3. รายงานสรปุ ผลการเรียนในภาคเรียนน้ันจากโปรแกรมทะเบียนนกั ศกึ ษาสายสามัญ (ITW51)

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 15
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 6 : รอ้ ยละของผเู้ รยี นทม่ี ผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นในรายวชิ าบังคบั
หนว่ ยวดั : รอ้ ยละ
นำ้ หนกั :5

คำอธิบาย : ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานรายวิชาบังคับทุกระดับเฉพาะภาคเรียนในรอบการประเมิน
มีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขน้ึ ไป

กรณีที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนยังไม่ปรากฏในภาคเรียนนั้น ๆ ให้ใช้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ในภาคเรียนท่ีผ่านมา

เกณฑ์การให้คะแนน

ระดบั คะแนนท่ี 1 ระดบั คะแนนที่ 2 ระดบั คะแนนที่ 3 ระดบั คะแนนที่ 4 ระดบั คะแนนที่ 5

ต่ำกว่าร้อยละ ๓0 รอ้ ยละ ๓0 – ๓9 รอ้ ยละ ๔0 – ๔9 รอ้ ยละ ๕0 – ๕9 รอ้ ยละ ๖0 ขน้ึ ไป

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
รายงานสรปุ ผลการเรยี นในภาคเรยี นนัน้ จากโปรแกรมทะเบยี นนกั ศึกษาสายสามัญ (ITW51)

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 16
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 7 : จำนวนผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง เมอื่ เทยี บกับเปา้ หมาย
หนว่ ยวดั : จำนวน
นำ้ หนกั :5

คำอธบิ าย : จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิตการศึกษา
เพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง มีผลการดำเนินงานบรรลุ
ตามเป้าหมาย/มีผลการดำเนินงานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน/สถานศึกษา
ทค่ี รู กศน.ตำบล/แขวง รบั ผิดชอบ

เกณฑ์การให้คะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน

1 มผี ลการดำเนินงานตามเปา้ หมาย ๔ กิจกรรม

2 มผี ลการดำเนินงานตามเป้าหมาย ๔ กจิ กรรม และเกินกวา่ เปา้ หมายมากกวา่ ๑ กิจกรรม

3 มีผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย ๔ กิจกรรม และเกินกวา่ เป้าหมายมากกวา่ ๒ กิจกรรม

4 มผี ลการดำเนินงานตามเป้าหมาย ๔ กจิ กรรม และเกนิ กวา่ เป้าหมายมากกวา่ ๓ กจิ กรรม

5 มีผลการดำเนนิ งานตามเปา้ หมาย ๔ กจิ กรรม และเกินกวา่ เปา้ หมายมากกว่า ๔ กิจกรรม

ผลการดำเนินงาน ค่าเปา้ หมาย ผลการ
ตามแผน (คน) ดำเนนิ งาน (คน)
ลำดับ โครงการ/กจิ กรรม

1 การศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ
2 การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ิต
3 การศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน
4 การจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญา

ของเศรษฐกิจพอเพียง

แหลง่ ข้อมูล / วิธกี ารจดั เกบ็ ข้อมลู :
เอกสารการดำเนินงาน/กิจกรรม และรายงานสรุปผลการดำเนนิ งาน

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 17
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชวี้ ดั ท่ี 8 : รอ้ ยละของผจู้ บหลกั สตู รการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งทนี่ ำความรไู้ ปใช้ เมอ่ื เทยี บกบั เปา้ หมาย

หนว่ ยวดั : ร้อยละ

น้ำหนัก : 5

คำอธิบาย : จำนวนผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชพี การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวิต
การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ที่นำความรู้ไปใช้
มีผลการดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย/ มีผลการดำเนินงานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจำปี
ของหนว่ ยงาน/ สถานศึกษาท่ี ครู กศน. ตำบล/แขวงรับผิดชอบ

เกณฑก์ ารให้คะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน

1 ตำ่ กว่าร้อยละ 60 ของผู้จบหลกั สูตรนำความรไู้ ปใชต้ ามลักษณะของหลักสตู ร

2 ร้อยละ 60 - 69 ของผู้จบหลักสตู รนำความรู้ไปใช้ตามลักษณะของหลกั สตู ร

3 รอ้ ยละ 70 – 79 ของผู้จบหลกั สูตรนำความรไู้ ปใช้ตามลักษณะของหลกั สูตร

4 ร้อยละ 80 – 89 ของผ้จู บหลกั สูตรนำความรไู้ ปใช้ตามลกั ษณะของหลักสูตร

5 รอ้ ยละ 90 ข้ึนไปของผู้จบหลักสตู รนำความรู้ไปใช้ตามลักษณะของหลกั สูตร

ผลการดำเนนิ งาน คา่ เปา้ หมายตามแผน ผลการดำเนนิ งาน

ลำดบั ท่ี หลักสตู ร

1 การศึกษาเพือ่ พฒั นาอาชพี
(รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รทนี่ ำความรไู้ ปใช้
ลดรายจา่ ย/เพิ่มรายได/้ ต่อยอดอาชพี เดิม/
เพม่ิ มูลค่า)

2 การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชวี ิต
(ร้อยละของผูจ้ บหลกั สูตรท่นี ำความรูไ้ ปใช้
ในการพฒั นาตนเอง)

3 การศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชมุ ชน
(ร้อยละของผู้จบหลักสตู รทน่ี ำความรไู้ ปใช้
ในการพฒั นาชุมชนและสงั คม)

4 การจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง
(รอ้ ยละของผจู้ บหลกั สูตรทีน่ ำความรู้ไปใช้
ในชวี ิตประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม)

แหลง่ ขอ้ มลู /วิธีการจดั เก็บข้อมลู :
1. เอกสารการดำเนินงาน แบบสรุปข้อมูลการตดิ ตาม
2. รายงานสรุปผลการดำเนินงาน
3. ภาพถา่ ย
๔. รายงานจากระบบ DMIS
๕. อ่ืน ๆ ฯล

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 18
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชวี้ ดั ท่ี 9 : จำนวนผรู้ บั บรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศยั

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 5

คำอธิบาย : จำนวนผูร้ ับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย เม่ือเทียบกับเป้าหมายการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม
ตามแผนปฏบิ ัติการประจำปขี องหน่วยงาน/สถานศึกษาท่ี ครู กศน.ตำบล/แขวงรบั ผดิ ชอบ โดยให้ สำนักงาน กศน.
จังหวัดรว่ มกับ กศน.อำเภอเปน็ ผูก้ ำหนดค่าเป้าหมายตามแผนให้ครู กศน.ตำบล แตล่ ะคน

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน

1 มผี ลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย ๑ โครงการ/กิจกรรม

2 มีผลการดำเนนิ งานตามเปา้ หมาย ๒ โครงการ/กจิ กรรม

3 มผี ลการดำเนินงานตามเป้าหมาย ๓ โครงการ/กิจกรรม

4 มผี ลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย ๓ โครงการ/กจิ กรรม และเกนิ กวา่ เป้าหมาย

๒ โครงการ/กจิ กรรม

5 มีผลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย ๓ โครงการ/กิจกรรม และเกนิ กวา่ เปา้ หมาย

มากกว่า ๒ โครงการ/กิจกรรม

ผลการดำเนนิ งาน

ลำดับที่ โครงการ/กจิ กรรม คา่ เปา้ หมาย ผลการ

ตามแผน (คน) ดำเนนิ งาน(คน)

1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน
(กศน.ตำบล/ศูนย์การเรียนชุมชน)

2 บา้ นหนังสือชมุ ชน
3 ห้องสมุดเคลื่อนท่สี ำหรับชาวตลาด
4 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านอน่ื ๆ

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนนิ งานโครงการ/ กจิ กรรม และรายงานสรุปผลการดำเนินงาน
2. ข้อมูลหลักฐานอื่นๆ เพิ่มเติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เช่น ภาพถ่าย แบบสัมภาษณ์

ข้อมูลการใช้ผ่านส่ือออนไลน์ (QR code) บัญชีลงชื่อผู้ใช้บริการ มุมต่างๆ ของ กศน.ตำบล แหล่งเรียนรู้บัญชี
การยมื ส่อื ตา่ งๆ แบบประเมินความพึงพอใจในการรับบริการ กลอ่ งรบั ความคิดเหน็ ฯลฯ

ค่มู อื การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 19
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 10 : จำนวนกจิ กรรมทจ่ี ดั ในแหลง่ เรยี นรู้ บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน เมอื่ เทียบกับเปา้ หมาย

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 5

คำอธิบาย : จำนวนกิจกรรมในแหล่งเรยี นรู้ บ้านหนังสือชมุ ชนท่ีดำเนินการเพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ที่สัมพันธ์
กับแหล่งเรียนรู้แก่ประชาชน เม่ือเทียบกับเป้าหมายการดำเนินงาน ตามแผนปฏิบัติการประจำปี ของหน่วยงาน/
สถานศึกษาท่ีครู กศน.ตำบล/แขวงรับผิดชอบ โดยให้สำนักงาน กศน. จังหวัดรว่ มกับ กศน.อำเภอ เป็นผู้กำหนดค่าเป้าหมาย
ตามแผนให้ครู กศน.ตำบลแตล่ ะคน

เกณฑ์การใหค้ ะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
1 มผี ลการดำเนินงาน ๑ กจิ กรรม
2 มผี ลการดำเนินงาน ๒ กิจกรรม
3 มีผลการดำเนินงาน ๓ กิจกรรม
4 มผี ลการดำเนนิ งาน ๔ กจิ กรรม
5 มีผลการดำเนินงานมากกว่า ๔ กจิ กรรม

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานสรปุ ผลการดำเนินงาน
2. ข้อมูลหลักฐานอื่นๆ เพิ่มเติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เช่น ภาพถ่าย แบบสัมภาษณ์

แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการรับบริการ กล่องรับความคิดเห็น ฯลฯ

ค่มู ือการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 20
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 11 : ระดบั ความสำเรจ็ ของการมสี ว่ นรว่ มกบั ภาคเี ครอื ขา่ ยในชมุ ชน

หนว่ ยวดั : ระดบั ความสำเรจ็

นำ้ หนกั : 5

คำอธิบาย : การมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน การเข้าร่วมกิจกรรม การเข้าร่วมประชุม การจัด
กจิ กรรมร่วมกนั การสนับสนนุ ทรัพยากร การร่วมนิเทศติดตามผล ฯลฯ

เกณฑ์การให้คะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
1
2 รว่ มประชุม
3
4 ร่วมประชมุ ร่วมวางแผน ร่วมดำเนินการ

5 รว่ มประชุม การรว่ มคิด รว่ มวางแผน รว่ มดำเนนิ การ ร่วมนิเทศตดิ ตามผล

ร่วมประชมุ การร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมดำเนนิ การ ร่วมนิเทศติดตามผล
และส่งเสรมิ /สนับสนนุ การจัดการศกึ ษาของภาคเี ครือข่าย

ร่วมประชมุ การรว่ มคดิ รว่ มวางแผน ร่วมดำเนนิ การ ร่วมนิเทศติดตามผล
ส่งเสริม/สนับสนนุ การจัดการศกึ ษาของภาคเี ครือข่าย และสนบั สนุนทรพั ยากร
ใหก้ ับภาคีเครือข่าย

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม และรายงานสรุปผลการดำเนนิ งาน
2. ข้อมูลหลักฐานอื่น ๆ เพิ่มเติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เช่น หนังสือเชิญประชุม

หนังสือเชิญร่วมกิจกรรมต่างๆ หนังสือขอใช้สถานท่ี หนังสือขอบคุณ บันทึกการประชุม สมุดเยี่ยม คำสั่งแต่งตั้ง
คณะทำงาน ฯลฯ

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 21
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชวี้ ดั ท่ี 12 : จำนวนงานตามนโยบายเรง่ ดว่ น

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 10

คำอธบิ าย : จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน และโครงการสำคัญประจำปี อาทิ โครงการฝอึ อบรมหลักสูตร
การดูแลผู้สูงอายุ โครงการคลังความรู้ กศน. เพ่ือการพัฒนาคุณภาพชีวิต โครงการภาษาต่างประเทศ
เพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน โครงการพิเศษต่าง ๆ ตามนโยบายเร่งด่วน นโยบาย
และจดุ เนน้ ของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธกิ าร เม่อื เทยี บกบั เปา้ หมาย

สำนักงาน กศน. จงั หวัดทไี่ ด้รับการจัดสรรเงินงบประมาณตามโครงการ ๑ - ๕ ให้ดำเนินการตาม
โครงการ ๑ - ๕ ก่อน จึงจะกำหนดโครงการอนื่ ๆ เพิ่มเติมได้ โดยให้สำนักงาน กศน.จังหวัด ร่วมกับ กศน.อำเภอ
เปน็ ผกู้ ำหนดคา่ เป้าหมายตามแผนปฏบิ ตั กิ าร/แผนงานของครูแต่ละคน

ผลการดำเนนิ งาน

ลำดับท่ี ภารกจิ งานท่ีไดร้ บั มอบหมาย คา่ เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน

1 โครงการ.................

2 โครงการ.................

3 โครงการ.................

4 โครงการ.................

5 โครงการ.................

6 โครงการ.................

7 โครงการ.................

8 โครงการ.................

9 โครงการ.................

10 โครงการ.................

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน
ไดร้ บั มอบหมายงาน 1 - 3 งาน/โครงการ และมผี ลสำเร็จตามค่าเป้าหมาย
ระดบั คะแนน ไดร้ บั มอบหมายงาน 4 - 5 งาน/โครงการ และมีผลสำเรจ็ ตามคา่ เปา้ หมาย
1
2 ได้รบั มอบหมายงาน 6 - 7 งาน/โครงการ และมผี ลสำเร็จตามคา่ เปา้ หมาย
ไดร้ บั มอบหมายงาน 8 - 9 งาน/โครงการ และมีผลสำเรจ็ ตามคา่ เป้าหมาย
3 ไดร้ ับมอบหมายงาน 10 งาน/โครงการข้ึนไป และมีผลสำเรจ็ ตามคา่ เป้าหมาย
4
5

แหลง่ ข้อมลู /วธิ ีการจัดเกบ็ ขอ้ มลู
1. เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานกิจกรรม/กิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย เช่น โครงการฝึกอบรม

หลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุ โครงการคลังความรู้ กศน.เพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตโครงการภาษาต่างประเทศ
เพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน โครงการ กศน.สู่ กศน.WOW โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน
โครงการพาน้องกลับมาเรียน โครงการพัฒนา กศน.ตำบลตามมาตรฐานกศน.ตำบล โครงการอาสาสมัคร กศน. เป็นตน้

2. ข้อมูลหลกั ฐานอืน่ ๆ เพ่ิมเตมิ เพ่ือใช้ประกอบการพิจารณา เช่น สรุปผลการดำเนนิ กจิ กรรมแบบตดิ ตาม ฯลฯ

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 22
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชวี้ ดั ท่ี 13 : ระดบั ความสำเร็จในการจดั ทำผลการปฏบิ ตั งิ านทด่ี ี (Best Practice)

หนว่ ยวดั : ระดับความสำเรจ็

นำ้ หนัก : 5

คำอธิบาย : ระดับความสำเรจ็ ของการดำเนินงานด้านใดด้านหนึ่งทมี่ ีผลการปฏิบัติงานที่ดสี ูงกว่าเกณฑม์ าตรฐาน
สามารถเป็นแบบอย่าง

เกณฑ์การให้คะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
1 มีการกำหนดแผนการดำเนินงานชัดเจน
2 มกี ารนำแผนการดำเนินงานไปส่กู ารปฏิบัติ
3 มีสรุปผลเปน็ รูปเล่มเอกสาร
4 มีการเผยแพร่ในรูปแบบต่างๆ
5 สามารถเป็นแบบอย่างได้

เง่อื นไข : ตวั ช้ีวัดท่ีกำหนดเป็นระดับความสำเร็จ การใหค้ ะแนนให้ดรู ายละเอยี ดการประเมนิ ตามเอกสารหน้า ๓

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารผลการปฏิบตั งิ านทด่ี ี (Best Practice) ทีผ่ า่ นความเหน็ ชอบจากผบู้ ริหาร
2. การเผยแพรผ่ ลการปฏบิ ตั ิงานท่ดี ี (Best Practice) ผา่ นทางเวบ็ ไซต์
3. หลกั ฐานอน่ื ๆ ท่เี กีย่ วขอ้ งกับการดำเนินงาน

ค่มู อื การประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 23
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 14 : จำนวนงานอนื่ ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมาย

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 10

คำอธบิ าย : งานอื่น ๆ ท่ีได้รับมอบหมาย หมายถึง การมอบหมายงานอ่ืน ๆ นอกเหนือจากบทบาทหน้าที่
ตามตำแหน่ง อาทิ งานพัสดุ งานทะเบียน ฯลฯ หรอื งานที่ได้รับแต่งตั้งเป็นคณะทำงาน/คณะกรรมการ จากหน่วยงาน /
สถานศึกษา สงั กดั สำนักงาน กศน.

เกณฑก์ ารให้คะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
2 ได้รับมอบหมายงาน 1 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเรจ็
4 ไดร้ บั มอบหมายงาน 2 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเรจ็
6 ไดร้ ับมอบหมายงาน 3 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเรจ็
8 ได้รับมอบหมายงาน 4 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเรจ็
10 ได้รับมอบหมายงาน 5 งาน/โครงการข้ึนไป และบรรลุผลสำเรจ็

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานสรุปผลการดำเนนิ งาน
2. ขอ้ มูลหลกั ฐานอื่นๆ เพม่ิ เตมิ เพ่ือใช้ประกอบการพิจารณา เช่น คำสั่ง หนังสือเชิญร่วมประชุม

คำสั่งมอบหมาย สรุปผลการดำเนินกิจกรรม ภาพถ่าย แบบสัมภาษณ์ แบบประเมินความพึงพอใจในการรับบริการ
กลอ่ งรับความคิดเห็น ฯลฯ

ค่มู อื การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 24
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แบบประเมนิ ผลสมั ฤทธขิ์ องงาน

รอบการประเมนิ  คร้ังที่ 1 (1 ต.ค. …… – 31 ม.ี ค. ….. )  ครัง้ ที่ 2 (1 เม.ย. …. – 30 ก.ย. ……)

คำช้ีแจง : การประเมินนี้เป็นการประเมินเพ่ือพัฒนางาน ประกอบการพิจารณาการต่อสัญญาจ้างและการเล่ือน
คา่ ตอบแทน โดยแตล่ ะรอบการประเมินฯ ใหก้ ำหนดตัวช้วี ัด/ผลงานตามสภาพ การปฏิบัติจริง พิจารณาภายใต้
องคป์ ระกอบทั้งปรมิ าณผลงาน คณุ ภาพผลงาน ความรวดเรว็ ตรงต่อเวลา และการใชท้ รพั ยากรอย่างคมุ้ ค่า

ชื่อผรู้ บั การประเมนิ (นาย/นาง/นางสาว)..........................................................................................................

ตำแหน่ง...ครูอาสาสมัครฯ พืน้ ท่ีปกติ...สงั กดั กศน.อำเภอ/เขต........................................................................

ชือ่ ผบู้ งั คบั บัญชา หรอื ผูท้ ี่ไดร้ ับมอบหมาย (นาย/นาง/างสาว).........................................................................

ตวั ชี้วดั /ผลงานจรงิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน นำ้ หนกั ผลการ รวม
รอ้ ยละ ดำเนิน คะนน
1 234 (ค)=
5 (ก) งาน (กxข)

1. จำนวนข้อมลู สารสนเทศ มขี ้อมูล มีขอ้ มลู มีขอ้ มูล มีข้อมูล (ข)
1 รายการ 2 รายการ 3 รายการ 4 รายการ มขี อ้ มลู 10
2. ระดบั ความสำเร็จ 5 รายการ
ของการจดั ทำแผนปฏิบตั กิ าร 1 2 3 4
/ปฏิทนิ การปฏบิ ัตงิ าน 5 10
3. จำนวนความสำเรจ็ มขี ้อมูล
ในการส่งเสรมิ การรู้หนังสือ 1-4 มขี อ้ มลู มขี ้อมูล มขี ้อมูล มีข้อมูล 10
รายการ 1-6 1-8 1 - 10
4. ร้อยละของผู้ผา่ น ตำ่ กวา่ รายการ รายการ รายการ 11รายการ 10
การประเมนิ ผูไ้ มร่ หู้ นงั สอื รอ้ ยละ 45 รอ้ ยละ ร้อยละ ร้อยละ รอ้ ยละ 10**
5. ร้อยละของผจู้ บหลกั สตู ร ตำ่ กว่า 45 - 49 50 - 54 55 - 59 60 ข้ึนไป 10**
การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน** ร้อยละ 50 10
6. ร้อยละของผเู้ ข้าสอบ ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ ร้อยละ รอ้ ยละ ร้อยละ 80
ปลายภาค ** รอ้ ยละ 50 50 - 59 60 - 69 70 - 79 ข้นึ ไป
7. จำนวนกิจกรรม/
โครงการในการส่งเสรมิ 1 รอ้ ยละ ร้อยละ รอ้ ยละ ร้อยละ 80
สนับสนุน ประสานงาน กิจกรรม/ 50 - 59 60 - 69 70 - 79 ขึ้นไป
และตดิ ตามผล โครงการ
2 3 4 มากกวา่
กจิ กรรม/ กจิ กรรม/ กจิ กรรม/ 4
โครงการ โครงการ โครงการ
กิจกรรม/
โครงการ

ค่มู อื การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 25
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชวี้ ดั /ผลงานจรงิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน นำ้ หนกั ผลการ รวม
รอ้ ยละ ดำเนิน คะนน
8. จำนวนงาน 1 234 (ค)=
ตามนโยบายเรง่ ดว่ น 5 (ก) งาน (กxข)

1 – 3 งาน/ 4 - 5 งาน/ 6 - 7 งาน/ 8 - 9 งาน/ (ข)
โครงการและ โครงการและ โครงการและ โครงการและ 10 งาน/ 20
มีผลสำเร็จ มผี ลสำเร็จ มผี ลสำเร็จ มผี ลสำเรจ็ โครงการ
ขนึ้ ไปมี
ตามคา่ ตามคา่ ตามคา่ ตามคา่ ผลสำเร็จ
เปา้ หมาย เป้าหมาย เป้าหมาย เป้าหมาย ตามคา่
เป้าหมาย
9. จำนวนงานอืน่ ๆ 1 งาน/ 2 งาน/ 3 งาน/ 4 งาน/
ที่ได้รับมอบหมาย โครงการและ โครงการและ โครงการและ โครงการและ 5งาน/ 10
โครงการ
บรรลุผล บรรลุผล บรรลุผล บรรลุผล
สำเร็จ สำเรจ็ สำเรจ็ สำเร็จ และ
บรรลุผล
คา่ น้ำหนกั 80 คะแนน โดยนำผลรวมคะแนน หารดว้ ย 5 สำเร็จ

(80)

หมายเหตุ 1. ครูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน ท่ีรับผดิ ชอบงานสง่ เสรมิ การรู้หนงั สือ
ใหป้ ระเมินตามตัวชว้ี ดั ที่ 3 และตัวชว้ี ดั ที่ 4

2. ครอู าสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน ทรี่ บั ผิดชอบงานการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน
ให้ประเมินตามตัวช้วี ัดท่ี 5** และตวั ช้วี ัดท่ี 6**

3. ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรยี นในพน้ื ที่ใดทีป่ ฏบิ ตั งิ านเช่นเดยี วกับ ครู กศน. ตำบล
ใหใ้ ช้แบบประเมนิ เดียวกบั ครู กศน. ตำบล

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 26
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ ๑ : จำนวนข้อมูลสารสนเทศ

หน่วยวัด : จำนวน

น้ำหนกั : ๑๐

คำอธิบาย : จำนวนข้อมูลสารสนเทศท่ีได้จากการสำรวจข้อมูลของพื้นท่ีสำหรับนำไปใช้ในการจัดทำ
แผนปฏิบัตกิ าร/แผนงาน และจัดกจิ กรรมต่าง ๆ

เกณฑ์การใหค้ ะแนน :
1. ข้อมูลทัว่ ไปของตำบลทร่ี ับผิดชอบ เชน่ ข้อมลู ประชากรจำแนกตามเพศ/พ้ืนที่การปกครองฯลฯ
2. ขอ้ มูลของผไู้ มร่ ูห้ นงั สือ/ลืมหนังสอื
3. ข้อมูลภูมปิ ญั ญา ภาคี เครือข่าย
4. ข้อมลู แหล่งเรียนรู้
5. ขอ้ มลู ความต้องการเรียนรูข้ องคนในชมุ ชน

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
1 มขี อ้ มูลครบถ้วน ๑ รายการ
2 มขี อ้ มูลครบถ้วน 2 รายการ
3 มีข้อมลู ครบถ้วน 3 รายการ
4 มขี อ้ มลู ครบถว้ น 4 รายการ
5 มีข้อมลู ครบถ้วน 5 รายการ

แหล่งขอ้ มลู /วิธีการจดั เก็บข้อมูล :
ข้อมลู หลกั ฐานอื่น ๆ เพมิ่ เติมเพอ่ื ใช้ประกอบการพิจารณา

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 27
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชวี้ ดั ท่ี 2 : ระดบั ความสำเรจ็ ของการจดั ทำแผนปฏบิ ตั กิ าร/ปฏทิ นิ การปฏบิ ัตงิ าน

หนว่ ยวัด : ระดบั ความสำเร็จ

นำ้ หนัก : ๑๐

คำอธิบาย : ระดบั ความสำเรจ็ ของการดำเนินงานในการจัดทำแผนปฏบิ ัติการ/ ปฏิทินการปฏิบตั ิงานทีค่ รบถ้วน
ถูกต้อง สอดคล้องกับแผนปฏิบัติราชการของหน่วยงาน พิจารณาจากความถูกต้อง ครบถ้วนของข้อมูลที่บรรลุผล
ตามค่าเปา้ หมายท่ีกำหนดไว้

เกณฑ์การให้คะแนน :
ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
1
มีการรวบรวม ศึกษาขอ้ มลู พืน้ ฐาน มรี ายงานผลการจดั ทำเวทีชุมชน
2 และขอ้ มูลอ่ืน ๆ ท่ีเกี่ยวข้อง เพอื่ ประกอบการจดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี
3 มีการวิเคราะห์ข้อมูล บรบิ ท สภาพปัญหาและความต้องการจำเป็น
มีการจดั ทำแผนปฏบิ ตั กิ ารที่สอดคลอ้ งกบั นโยบาย จุดเนน้ สภาพปญั หาและ
4 ความต้องการของชมุ ชน
5 มกี ารนำแผนไปสกู่ ารปฏิบตั ิและดำเนนิ การตามทกี่ ำหนด
มกี ารประเมนิ สรุป และรายงานผล

เงอื่ นไข : ตัวชวี้ ัดที่กำหนดเป็นระดับความสำเร็จ การให้คะแนนให้ดูรายละเอียดการประเมินตามเอกสารหนา้ ๓

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารแผนปฏิบตั ิการ
2. สรุปผลการดำเนินงานจดั กิจกรรม เพ่ือใช้ประกอบการพิจารณา
3. ข้อมลู หลกั ฐานอ่ืน ๆ เพม่ิ เติม เพ่ือใชป้ ระกอบการพิจารณา

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 28
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชีว้ ัดที่ 3 : จำนวนความสำเรจ็ ในการส่งเสริมการรู้หนังสือ

หน่วยวัด : จำนวน

น้ำหนัก : ๑๐

คำอธิบาย : การส่งเสริมการรู้หนังสือ เป็นการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการ
ฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาไทย และคิดคำนวณเบ้ืองต้นท่ีสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอันจะเป็นทักษะพื้นฐาน
ในการแสวงหาความร้ไู ด้อยา่ งต่อเนอ่ื ง

เกณฑ์การให้คะแนน :
1. มจี ำนวนนกั ศกึ ษาที่รบั ผดิ ชอบตามเกณฑ์
2. จดั ทำข้อมูลการลงทะเบยี นใน DMIS
3. มกี ารจดั ทำแผนการสอน
4. บนั ทึกหลังสอน
5. ชน้ิ งานของผเู้ รียน ไม่น้อยกว่า 3 รายการ
6. มกี ารจดั ทำปฏิทินการจดั การเรียนการสอน
7. ผู้เรยี นเข้ารบั การประเมนิ ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50
8. ผ้เู ขา้ รบั การประเมนิ ผ่านเกณฑ์การประเมิน ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 50
9. มบี ันทึกผลการตดิ ตามผูเ้ รยี นอยา่ งต่อเน่ือง
10. บัญชลี งเวลาผเู้ รยี น
11. บัญชีลงเวลาครูผ้สู อน

ระดบั คะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน
1 มีขอ้ มลู ครบถ้วน ๑ – ๔ รายการ
2 มขี อ้ มูลครบถ้วน ๑ – 6 รายการ
3 มขี อ้ มูลครบถ้วน ๑ – 8 รายการ
4 มขี อ้ มลู ครบถว้ น ๑ – 10 รายการ
5 มขี อ้ มูลครบถว้ น ๑1 รายการ

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/ กิจกรรม และรายงานสรปุ ผลการดำเนินงาน
2. ข้อมลู หลักฐานอืน่ ๆ ที่เกย่ี วข้องเพ่ิมเติม เพื่อใชป้ ระกอบการพจิ ารณา

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 29
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชว้ี ัดที่ 4 : รอ้ ยละของผู้ผา่ นการประเมนิ ผู้ไม่รหู้ นังสือ
หนว่ ยวดั : รอ้ ยละ
นำ้ หนัก : ๑๐
คำอธบิ าย : จำนวนผไู้ มร่ หู้ นังสือที่รับผิดชอบในภาคเรยี น ตอ้ งผา่ นเกณฑก์ ารประเมินเป็นผู้รู้หนังสือ
เกณฑ์การให้คะแนน

ระดบั คะแนนท่ี ๑ ระดบั คะแนนท่ี 2 ระดบั คะแนนท่ี 3 ระดบั คะแนนท่ี 4 ระดบั คะแนนท่ี 5

ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 45 ร้อยละ 45 - 49 รอ้ ยละ 50 - 54 ร้อยละ 55 - 59 ร้อยละ 60 ขึน้ ไป

แหล่งข้อมลู /วิธกี ารจดั เกบ็ ขอ้ มูล :
รายงานสรปุ ผลการเรยี นในภาคเรียนนน้ั

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 30
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 5 : รอ้ ยละของผูจ้ บหลักสตู รการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน **

หน่วยวดั : รอ้ ยละ

นำ้ หนัก : ๑๐

คำอธบิ าย : ผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐานเทียบกับผู้ทข่ี ้ึนทะเบียนและลงทะเบียนโดยนับจากภาคเรียนปัจจุบัน
ยอ้ นหลงั ไป 4 ภาคเรยี น (ผูท้ ี่เทยี บโอนมาและจบการศึกษาก่อนใหน้ ับรวมด้วย) โดยนับรหัสนักศึกษาท่ลี งทะเบียน
4 ภาคเรียน

สตู รการคำนวณ

รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู ร = จำนวนผจู้ บการศึกษาขนั้ พื้นฐาน x 100
เกณฑ์การให้คะแนน จำนวนนักศึกษาให้นบั รหัสนกั ศกึ ษาที่ลงทะเบียน 4 ภาคเรียน

ระดับคะแนนท่ี ๑ ระดับคะแนนที่ 2 ระดบั คะแนนที่ 3 ระดับคะแนนที่ 4 ระดับคะแนนท่ี 5

ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 50 ร้อยละ 50 - 59 รอ้ ยละ 60 - 69 รอ้ ยละ 70 - 79 ร้อยละ 80 ข้นึ ไป

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. แบบรายงานผู้ขึ้นทะเบียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

พุทธศกั ราช 2551 จากโปรแกรมทะเบยี นนักศึกษาสายสามัญ (ITW51) ประจำภาคเรียน
2. รายงานผู้จบหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช2551

ของภาคเรยี นทม่ี กี ารประเมินจากโปรแกรมทะเบียนนักศึกษาสายสามัญ (ITW51)
3. รายงานสรปุ ผลการเรียนในภาคเรยี นนั้นจากโปรแกรมทะเบียนนกั ศึกษาสายสามญั (ITW51)

ค่มู อื การประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 31
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชวี้ ดั ท่ี 6 : ร้อยละของผูเ้ ข้าสอบปลายภาค **
หน่วยวดั : รอ้ ยละ
น้ำหนกั : ๑๐
คำอธบิ าย : จำนวนนักศึกษาท่ีเข้าสอบปลายภาคเรียนเฉพาะรายวชิ าบงั คบั ในภาคเรียนปัจจบุ ันเทียบกบั
จำนวนนกั ศกึ ษาทล่ี งทะเบยี นเฉพาะรายวิชาบงั คบั
สตู รการคำนวณ

รอ้ ยละของนกั ศึกษาที่เข้าสอบปลายภาคเรียน = จำนวนนกั ศึกษาทเ่ี ข้าสอบ x 100
จำนวนนกั ศึกษาที่ลงทะเบยี นเฉพาะรายวิชาบังคบั

เกณฑ์การให้คะแนน
ระดบั คะแนนท่ี ๑ ระดบั คะแนนที่ 2 ระดบั คะแนนท่ี 3 ระดบั คะแนนท่ี 4 ระดบั คะแนนท่ี 5

ต่ำกว่าร้อยละ 50 ร้อยละ 50 - 59 รอ้ ยละ 60 - 69 รอ้ ยละ 70 - 79 รอ้ ยละ 80 ข้ึนไป

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. แบบรายงานผู้ข้ึนทะเบยี นหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน

พุทธศักราช 2551 จากโปรแกรมทะเบยี นนกั ศกึ ษาสายสามัญ (ITW51) ประจำภาคเรียน
2. รายงานผู้จบหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช2551

ของภาคเรียนท่ีมีการประเมินจากโปรแกรมทะเบยี นนักศึกษาสายสามญั (ITW51)
3. รายงานสรปุ ผลการเรียนในภาคเรียนนน้ั จากโปรแกรมทะเบยี นนักศึกษาสายสามญั (ITW51)

ค่มู อื การประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 32
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวช้วี ัดท่ี 7 : จำนวนกิจกรรม/โครงการในการสง่ เสรมิ สนับสนุน ประสานงานและติดตามผล

หน่วยวัด : จำนวน

น้ำหนกั : ๑๐

คำอธบิ าย : การสง่ เสรมิ สนบั สนุน ประสานงานและตดิ ตามผล การมีส่วนร่วมในกิจกรรม/โครงการตา่ ง ๆ ดังน้ี
1. มีการสง่ เสรมิ สนบั สนุน ประสานงานในการจดั กจิ กรรม/โครงการตา่ ง ๆ
2. มีการประสานงานในการจัดอบรมผู้เรียน/ผ้เู ข้าร่วมกิจกรรม
3. มกี ารสรปุ ผลการปฏิบัตงิ าน

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
1 มีผลการดำเนินงาน ๑ กิจกรรม/โครงการ
2 มผี ลการดำเนินงาน 2 กิจกรรม/โครงการ
3 มผี ลการดำเนนิ งาน 3 กิจกรรม/โครงการ
4 มผี ลการดำเนินงาน 4 กจิ กรรม/โครงการ
5 มีผลการดำเนินงานมากกว่า ๔ กิจกรรม/โครงการ

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/ กจิ กรรม และรายงานสรุปผลการดำเนนิ งาน
2. ข้อมูลหลักฐานอื่น ๆ เพิ่มเติม เพ่ือใชป้ ระกอบการพจิ ารณา เชน่ คำสง่ั แตง่ ตั้ง ฯลฯ

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 33
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ช้วี ดั ท่ี 8 : จำนวนงานตามนโยบายเรง่ ดว่ น

หน่วยวดั : จำนวน

น้ำหนกั : 20

คำอธิบาย : จำนวนงานตามนโยบายเรง่ ด่วน และโครงการสำคัญประจำปี อาทิ โครงการฝึกอบรมหลักสตู ร
การดูแลผู้สูงอายุ โครงการคลังความรู้ กศน. เพ่ือการพัฒนาคุณภาพชีวิต โครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือการส่ือสาร
ด้านอาชีพ โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน โครงการพิเศษต่าง ๆ ตามนโยบายเร่งด่วน นโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล
กระทรวงศึกษาธกิ าร เม่อื เทยี บกับเปา้ หมายเปน็ ผ้กู ำหนดคา่ เป้าหมายตามแผนปฏิบตั ิการ/แผนงานของครูแตล่ ะคน

ผลการดำเนนิ งาน

ลำดบั ท่ี ภารกจิ งานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย คา่ เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน

1 โครงการ.................

2 โครงการ.................

3 โครงการ.................

4 โครงการ.................

5 โครงการ.................

6 โครงการ.................

7 โครงการ.................

8 โครงการ.................

9 โครงการ.................

10 โครงการ.................

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
1 ไดร้ บั มอบหมายงาน 1 – 3 งาน/กจิ กรรม และมผี ลสำเร็จตามค่าเปา้ หมาย
2 ไดร้ ับมอบหมายงาน 4 - 5 งาน/กจิ กรรม และมีผลสำเร็จตามคา่ เป้าหมาย
3 ไดร้ ับมอบหมายงาน 6 - 7 งาน/กจิ กรรม และมผี ลสำเร็จตามค่าเป้าหมาย
4 ได้รับมอบหมายงาน 8 - 9 งาน/กิจกรรม และมผี ลสำเร็จตามคา่ เป้าหมาย
5 ได้รบั มอบหมายงาน 10 งาน/กิจกรรมขึน้ ไป และมีผลสำเรจ็ ตามคา่ เป้าหมาย

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารทเ่ี ก่ยี วขอ้ งกับการดำเนนิ งานกจิ กรรม/ กิจกรรมตามทไ่ี ด้รบั มอบหมาย
2. ข้อมูลหลกั ฐานอ่ืนๆ เพมิ่ เติม เพ่อื ใช้ประกอบการพจิ ารณา เชน่ สรุปผลการดำเนนิ กิจกรรม

แบบตดิ ตาม ฯลฯ

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 34
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 9 : จำนวนงานอน่ื ๆ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 10

คำอธบิ าย : งานอ่ืน ๆ ที่ได้รับมอบหมาย หมายถึง การมอบหมายงานอ่ืน ๆ นอกเหนือจากบทบาทหน้าที่
ตามตำแหน่ง อาทิ งานพัสดุ งานทะเบียน ฯลฯ หรืองานที่ได้รับแต่งตั้งเป็นคณะทำงาน/คณะกรรมการ จากหน่วยงาน/
สถานศกึ ษา สงั กดั สำนักงาน กศน.

เกณฑ์การให้คะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
2 ไดร้ บั มอบหมายงาน 1 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเร็จ
4 ไดร้ บั มอบหมายงาน 2 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเรจ็
6 ไดร้ ับมอบหมายงาน 3 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเร็จ
8 ได้รับมอบหมายงาน 4 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเร็จ
10 ไดร้ บั มอบหมายงาน 5 งาน/โครงการขึน้ ไป และบรรลุผลสำเร็จ

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งาน
2. ข้อมูลหลักฐานอ่ืนๆ เพ่ิมเติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เช่น คำส่ัง หนังสือเชิญร่วมประชุม

คำสั่งมอบหมาย สรุปผลการดำเนินกิจกรรม ภาพถ่าย แบบสัมภาษณ์ แบบประเมินความพึงพอใจในการรับบริการ
กลอ่ งรับความคิดเห็น ฯลฯ

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 35
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แบบประเมนิ ผลสมั ฤทธข์ิ องงาน

รอบการประเมนิ  คร้งั ท่ี 1 (1 ต.ค. …… – 31 ม.ี ค. ….. )  ครัง้ ที่ 2 (1 เม.ย. …. – 30 ก.ย. ……)

คำชแี้ จง : การประเมินน้ีเป็นการประเมินเพ่ือพัฒนางาน ประกอบการพิจารณาการต่อสญั ญาจ้างและการเลื่อน
ค่าตอบแทน โดยแตล่ ะรอบการประเมนิ ฯ ใหก้ ำหนดตวั ช้ีวัด/ผลงานตามสภาพ การปฏิบัติจริง พิจารณาภายใต้
องคป์ ระกอบทั้งปรมิ าณผลงาน คณุ ภาพผลงาน ความรวดเร็ว ตรงตอ่ เวลา และการใช้ทรพั ยากรอยา่ งคมุ้ ค่า
ชอ่ื ผรู้ บั การประเมิน (นาย/นาง/นางสาว)..........................................................................................................

ตำแหน่ง......ครูอาสาสมคั รฯ (ศศช.).....สังกัด กศน.อำเภอ/เขต........................................................................

ช่ือผ้บู งั คบั บญั ชา หรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย (นาย/นาง/างสาว).........................................................................

ตวั ช้วี ดั /ผลงานจรงิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน นำ้ หนกั ผลการ รวม
รอ้ ยละ ดำเนิน คะนน
(ค)=
1 2 3 4 5 (ก) งาน (กxข)

(ข)

1. จำนวนข้อมูลสารสนเทศ มีขอ้ มูล มีขอ้ มูล มขี ้อมูล มขี อ้ มลู มีข้อมูล 10

2 รายการ 3 รายการ 4 รายการ 5 รายการ 6 รายการ

2. ระดบั ความสำเร็จ 1 2 3 4 5 5

ของการจดั ทำแผนปฏบิ ตั ิการ

/ปฏทิ นิ การปฏิบตั งิ าน

3. จำนวนความสำเร็จ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ 10

ในการสง่ เสริมการรู้หนังสอื ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์

๓ ขอ้ ๔ ข้อ 5 ขอ้ ๖ ข้อ ๗ ข้อ

4. ร้อยละของผูผ้ า่ น ตำ่ กว่า ร้อยละ รอ้ ยละ ร้อยละ รอ้ ยละ 10

การประเมินผูไ้ มร่ ูห้ นงั สอื รอ้ ยละ 45 45 - 49 50-54 55-59 60 ขึน้ ไป

5. จำนวนความสำเรจ็ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ 10

ในการจัดการศกึ ษา น้อยกว่า 4-5 ข้อ 6-7 ขอ้ 8-9 ข้อ 10 ขอ้
ขัน้ พ้ืนฐาน 4 ข้อ

6.ร้อยละของผูเ้ ข้าร่วม ตามเป้าหมาย ตาม ตาม ตาม ตาม 7

กจิ กรรมการศกึ ษา 4 กจิ กรรม เป้าหมาย เปา้ หมาย เปา้ หมาย เป้าหมาย
ตอ่ เนื่องเมอ่ื เทยี บ 4 กจิ กรรม 4 กิจกรรม 4 กิจกรรม 4 กจิ กรรม
กับเป้าหมาย และเกนิ กว่า และเกนิ กว่า และเกินกว่า และเกิน
เป้าหมาย เป้าหมาย เป้าหมาย
กว่า

1 กิจกรรม 2 กิจกรรม 3 กจิ กรรม เป้าหมาย

4 กจิ กรรม

ค่มู ือการประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 36
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั /ผลงานจรงิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน นำ้ หนกั ผลการ รวม
รอ้ ยละ ดำเนิน คะนน
1 234 (ค)=
5 (ก) งาน (กxข)

7. รอ้ ยละของผู้จบ ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ ร้อยละ ร้อยละ (ข)
หลักสูตรการศึกษาต่อเน่อื ง รอ้ ยละ 60 60 - 69 70 - 79 80 - 89
ท่นี ำความรูไ้ ปใช้ รอ้ ยละ 8
เมื่อเทยี บกบั เปา้ หมาย 90 ขึน้ ไป

8. จำนวนความสำเร็จ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ 5
ในการจดั ศกึ ษาตามอัธยาศยั 1 ข้อ 2 ขอ้ 3 ขอ้ 4 ขอ้ 5 ข้อ 10
มากกวา่
9. จำนวนกจิ กรรม 1 โครงการ/ 2 โครงการ/ 3 โครงการ/ 4 โครงการ/ 5
ในการส่งเสริม สนบั สนุน กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กจิ กรรม 4โครงการ/
ประสานงานและตดิ ตาม กิจกรรม
ผลการดำเนินงาน 1 งาน/ 2 งาน/ 3 งาน/ 4 งาน/
10. จำนวนงาน โครงการและ โครงการและ โครงการและ โครงการและ 5 งาน/
ตามนโยบายเรง่ ด่วน มีผลสำเร็จ มีผลสำเรจ็ มผี ลสำเร็จ มีผลสำเร็จ โครงการ
หรืองานอ่ืนๆ ที่ ขึ้นไป
ได้รบั มอบหมาย ตามค่า ตาม ตามคา่ ตามค่า มผี ลสำเร็จ
เปา้ หมาย คา่ เป้าหมาย เป้าหมาย เป้าหมาย ตามคา่
เป้าหมาย

คา่ นำ้ หนกั 80 คะแนน โดยนำผลรวมคะแนน หารดว้ ย 5 (80)

ค่มู ือการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 37
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชีว้ ัดท่ี ๑ : จำนวนขอ้ มูลสารสนเทศ

หน่วยวัด : จำนวน

นำ้ หนกั : ๑๐

คำอธบิ าย : การจัดทำข้อมูลสารสนเทศและการบนั ทกึ หรือนำเสนอข้อมูลท่ีไดจ้ ากการสำรวจขอ้ มลู ของ
พ้นื ทีเ่ ป้าหมายทคี่ รอบคลุมสำหรบั นำไปใชใ้ นการจัดทำแผนและจดั กจิ กรรมต่าง ๆ

เกณฑ์การให้คะแนน :
1. มีข้อมูลพื้นฐานชุมชนท่ีรับผิดชอบที่เป็นปัจจุบัน อาทิ ประวัติชุมชน แผนที่ชุมชน ภูมิปัญญา

ชาวบ้าน ประวตั ิ ศศช. ทำเนยี บกรรมการ ศศช. ฯลฯ
2. มีการบันทึกขอ้ มลู ในระบบฐานข้อมลู DM-HALCL หรือ ระบบ DMIS
3. มีเอกสารหลักสูตรการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน อาทิ การส่งเสริมการรู้หนังสือไทยหลักสูตร

การจดั การศึกษานอกระบบการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 ฯลฯ
4. มีข้อมูลสารสนเทศเก่ียวกับผู้เรียน/ผู้รับบริการท่ีเป็นปัจจุบัน อาทิ สถิติผู้เรียน

ผูจ้ บการศึกษา มุมแสดงผลงานของผเู้ รยี นหรือผู้รบั บริการ และ มีข้อมูลการศึกษาตามอัธยาศัยท่เี ป็นปัจจุบัน อาทิ
หอ้ งสมดุ ศาลารกั การอา่ นบา้ นหนงั สอื ชมุ ชน แหลง่ เรยี นรู้ บอร์ดความรู้ ฯลฯ

5. มกี ารจัดทำป้ายนิทรรศการ ป้ายประกาศ ป้ายแสดงแผนและผลการปฏบิ ตั ิงาน (รายเดือน/ปี)
ทีเ่ ป็นปจั จบุ ัน

6. มรี ายงานสรปุ สารสนเทศของกลมุ่ ศศช. ทร่ี บั ผิดชอบเปน็ ปจั จุบัน

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน
1 มีข้อมลู ครบถว้ น ๒ รายการ
2 มขี อ้ มูลครบถว้ น ๓ รายการ
3 มีข้อมลู ครบถ้วน ๔ รายการ
4 มีข้อมลู ครบถ้วน ๕ รายการ
5 มขี อ้ มูลครบถว้ น ๖ รายการ

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
ข้อมูลหลักฐาน เอกสารท่ีเก่ียวข้อง ตามเกณฑ์การพิจารณาให้คะแนน เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา

อาทิ สมุดบนั ทกึ ป้าย บัญชีรายชอื่ ฯลฯ

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 38
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชี้วดั ท่ี ๒ : ระดับความสำเร็จของการจดั ทำแผนปฏบิ ตั กิ าร/ปฏิทินการปฏบิ ัตงิ าน

หนว่ ยวดั : ระดับความสำเร็จ

น้ำหนกั : 5

คำอธิบาย : ระดับความสำเร็จของการดำเนินงานในการจัดทำแผนปฏิบัติการ/ปฏิทินการปฏิบัติงาน
ทค่ี รบถ้วน ถูกต้อง สอดคล้องกับแผนปฏิบัติราชการของหน่วยงาน พิจารณาจากความถูกตอ้ ง ครบถ้วนของข้อมูล
ทบ่ี รรลุผลตามค่าเปา้ หมายทก่ี ำหนดไว้

เกณฑก์ ารให้คะแนน :

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน
1 มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพ้ืนฐาน มรี ายงานผลการจดั ทำเวทีชมุ ชน
และข้อมลู อนื่ ๆ ทเ่ี กีย่ วข้อง เพ่ือประกอบการจดั ทำแผนปฏิบัติการประจำปี
2 มกี ารวิเคราะห์ข้อมูล บรบิ ท สภาพปญั หาและความต้องการจำเป็น
3 มกี ารจัดทำแผนปฏิบตั ิการที่สอดคล้องกับนโยบาย จดุ เน้น สภาพปัญหาและ
ความตอ้ งการของชมุ ชน
4 มีการนำแผนไปสกู่ ารปฏิบตั แิ ละดำเนินการตามท่ีกำหนด
5 มกี ารประเมิน สุรป และรายงานผล

เงอ่ื นไข : ตัวชว้ี ดั กำหนดเปน็ ระดบั ความสำเร็จ การให้คะแนนให้ดรู ายละเอยี ดการประเมินตามเอกสารหนา้ ๓

แหล่งข้อมลู /วธิ กี ารจัดเก็บขอ้ มูล :
1. เอกสารแผนปฏิบตั ิการ
2. สรุปผลการดำเนินงานจดั กจิ กรรมเพอื่ ใชป้ ระกอบการพิจารณา
3. ขอ้ มูลหลักฐานอนื่ ๆ เพมิ่ เตมิ เพือ่ ใช้ประกอบการพิจารณา

ค่มู ือการประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 39
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชีว้ ัดที่ 3 : จำนวนความสำเร็จในการสง่ เสรมิ การรหู้ นังสอื

หน่วยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : ๑๐

คำอธิบาย : ความสำเร็จในการส่งเสริมการรู้หนังสือ เป็นการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียน
มีความสามารถในการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาไทย และคิดคำนวณเบื้องต้นท่ีสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
อันจะเป็นทักษะพื้นฐานในการแสวงหาความรู้ได้อย่างต่อเนื่องเป็นไปตามกระบวนก ารข้ันตอนในการดำเนินงาน
เป็นไปตามเกณฑท์ กี่ ำหนด

เกณฑก์ ารให้คะแนน :
1. มีจำนวนนักศกึ ษาทรี่ ับผิดชอบเป็นไปตามเกณฑ์
2. มที ะเบียนผเู้ รยี นเป็นปจั จบุ ัน
3. มีการจดั ทำปฏิทินการสอนตลอดหลักสตู ร
4. มีการจดั ทำแผนการสอน
5. มีสือ่ ประกอบการจัดการเรยี นการสอน
6. มีหลักฐานทางการเรียนของผู้เรียน ข้อมูลการลงทะเบียน บัญชีลงเวลาผู้เรียน บัญชีลงเวลา

ครผู ้สู อน และมหี ลักฐานผลการเรยี น
7. มีบันทึกหลงั การสอน ขอ้ มูลความก้าวหนา้ ปญั หา อุปสรรค ในการเรยี นของผู้เรยี นรายบคุ คล

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
1 มีการดำเนนิ การตามเกณฑ์ 3 ข้อ
2 มกี ารดำเนนิ การตามเกณฑ์ 4 ข้อ
3 มกี ารดำเนนิ การตามเกณฑ์ 5 ข้อ
4 มกี ารดำเนนิ การตามเกณฑ์ 6 ข้อ
5 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 7 ขอ้

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ ีการจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม และรายงานสรปุ ผลการดำเนินงาน
2. ขอ้ มลู หลักฐานอน่ื ๆ ทเ่ี กีย่ วขอ้ งเพ่มิ เตมิ เพือ่ ใชป้ ระกอบการพจิ ารณา

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 40
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชว้ี ดั ที่ 4 : ร้อยละของผู้ผ่านการประเมนิ ผไู้ ม่รหู้ นงั สือ
หนว่ ยวัด : รอ้ ยละ
นำ้ หนกั : ๑๐
คำอธบิ าย : จำนวนผู้ไมร่ ู้หนังสือท่รี บั ผิดชอบในภาคเรียน ตอ้ งผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ เปน็ ผู้ร้หู นังสอื
เกณฑ์การให้คะแนน :
ระดบั คะแนนที่ ๑ ระดบั คะแนนท่ี 2 ระดบั คะแนนที่ 3 ระดบั คะแนนท่ี 4 ระดบั คะแนนท่ี 5

ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 45 ร้อยละ 45 - 49 ร้อยละ 50 - 54 รอ้ ยละ 55 - 59 ร้อยละ 60 ขึน้ ไป

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
รายงานสรปุ ผลการเรยี นในภาคเรียนนั้น

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 41
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชี้วัดท่ี 5 : จำนวนความสำเรจ็ ในการจัดการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน

หน่วยวดั : จำนวน

นำ้ หนัก : ๑๐

คำอธบิ าย : การดำเนินงานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยมีกระบวนการข้ันตอนในการดำเนินงานเป็นไป
ตามกณฑท์ ี่กำหนด

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน :
๑. มีจำนวนนักศกึ ษาทร่ี บั ผิดชอบตามเกณฑ์
๒. มีการจดั ทำแผนการสอนและปฏิทนิ การสอนตลอดหลักสูตร
๓. มีการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแผนการสอน
๔. มีบันทึกหลังการสอน ข้อมูลการลงทะเบียน ข้อมูลความก้าวหน้า ปัญหา อุปสรรคในการเรียน
ของผูเ้ รยี น
๕. บญั ชลี งเวลาผู้เรียนและบญั ชีลงเวลาครผู ้สู อน
๖. มีหลักฐานผลการเรียน
๗. มีการวัดผล ประเมนิ ผล ระหว่างภาคเรยี น และปลายภาคเรียน
๘. มีผเู้ ข้าสอบไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ ๖๐
๙. มกี ารทำวจิ ยั ในชั้นเรียนในทกุ ภาคเรยี น

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน
1 มกี ารดำเนินการน้อยกว่า ๔ ขอ้
2 มกี ารดำเนนิ การ ๔ – ๕ ขอ้
3 มกี ารดำเนินการ 6 – 7 ข้อ
4 มีการดำเนินการ 8 – 9 ขอ้
5 มีการดำเนนิ การ 10 ขอ้

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
๑. เอกสารการดำเนนิ งาน รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งาน
๒. ข้อมลู หลกั ฐานอนื่ ๆ ท่เี กย่ี วข้องเพิ่มเตมิ เพ่อื ใช้ประกอบการพจิ ารณา

ค่มู ือการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 42
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 6 : จำนวนผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง เมอื่ เทยี บกบั เปา้ หมาย

หน่วยวัด : จำนวน
นำ้ หนัก :7

คำอธบิ าย : จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิตการศึกษา
เพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีผลการดำเนินงาน
บรรลุตามเป้าหมาย/มีผลการดำเนินงานเกินกวา่ เป้าหมายตามแผนปฏิบัตกิ ารประจำปีของหนว่ ยงาน/สถานศึกษา
ที่ ครู ศศช. รบั ผดิ ชอบ

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

1 มีผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย ๔ กจิ กรรม

2 มีผลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย ๔ กจิ กรรม และเกินกวา่ เปา้ หมาย ๑ กิจกรรม

3 มีผลการดำเนินงานตามเปา้ หมาย ๔ กิจกรรม และเกนิ กว่าเป้าหมาย ๒ กจิ กรรม

4 มผี ลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย ๔ กจิ กรรม และเกนิ กวา่ เป้าหมาย ๓ กจิ กรรม

5 มผี ลการดำเนินงานตามเป้าหมาย ๔ กิจกรรม และเกนิ กวา่ เป้าหมาย ๔ กจิ กรรม

ผลการดำเนินงาน คา่ เปา้ หมาย ผลการ
ตามแผน (คน) ดำเนนิ งาน (คน)
ลำดับ โครงการ/กจิ กรรม

1 การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ
2 การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทกั ษะชวี ติ
3 การศึกษาเพอื่ พัฒนาสังคมและชุมชน
4 การจดั กระบวนการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพียง

แหลง่ ข้อมลู / วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มูล :
เอกสารการดำเนนิ งาน/กจิ กรรม และรายงานสรุปผลการดำเนินงาน

ค่มู ือการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 43
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชว้ี ัดที่ 7 : รอ้ ยละของผ้จู บหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เน่ืองท่ีนำความรไู้ ปใช้ เมื่อเทยี บกบั เป้าหมาย

หน่วยวดั : รอ้ ยละ

น้ำหนัก : 8

คำอธิบาย : จำนวนผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมในการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวิต
การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาสังคมและชมุ ชน การจดั กระบวนการเรยี นรูต้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งท่นี ำความรู้ไปใช้
มีผลการดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย/มีผลการดำเนินงานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจำปี ของ
หน่วยงาน/สถานศึกษาท่ี ครู ศศช.รับผิดชอบ

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน :

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
1 ต่ำกว่ารอ้ ยละ 60 ของผูจ้ บหลกั สูตรนำความร้ไู ปใชต้ ามลักษณะของหลักสตู ร
2 ร้อยละ 60 – 69 ของผู้จบหลักสูตรนำความรูไ้ ปใช้ตามลกั ษณะของหลักสตู ร
3 ร้อยละ 70 – 79 ของผจู้ บหลักสตู รนำความรไู้ ปใชต้ ามลักษณะของหลักสตู ร
4 รอ้ ยละ 80 - 89 ของผ้จู บหลักสูตรนำความรูไ้ ปใชต้ ามลกั ษณะของหลักสตู ร
5 รอ้ ยละ 90 ขน้ึ ไปของผจู้ บหลักสตู รนำความรไู้ ปใชต้ ามลักษณะของหลกั สตู ร

ผลการดำเนนิ งาน

ลำดับท่ี หลักสตู ร ค่าเปา้ หมายตามแผน ผลการดำเนนิ งาน

1 การศึกษาเพื่อพฒั นาอาชพี
(ร้อยละของผู้จบหลักสูตรท่ีนำความรไู้ ปใช้
2 ลดรายจ่าย/เพิม่ รายได/้ ตอ่ ยอดอาชพี เดมิ /
3 เพิ่มมูลคา่ )
4
การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต
(รอ้ ยละของผจู้ บหลกั สูตรทีน่ ำความรู้ไปใช้
ในการพัฒนาตนเอง)

การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชมุ ชน
(รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รทน่ี ำความรไู้ ปใช้
ในการพัฒนาชมุ ชนและสังคม)

การจดั กระบวนการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง
(รอ้ ยละของผู้จบหลักสตู รท่นี ำความร้ไู ปใช้
ในชวี ติ ประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม)

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
๑. เอกสารการดำเนินงาน แบบสรปุ ข้อมูลการตดิ ตาม
๒. รายงานสรุปผลการดำเนินงาน
๓. ภาพถ่าย
๔. รายงานจากระบบ DMIS
๕. อ่นื ฯลฯ

ค่มู ือการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 44
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 8 : จำนวนความสำเร็จในการจัดศกึ ษาตามอธั ยาศยั

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : ๕

คำอธิบาย : การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นการส่งเสริม สนับสนุน การเรียนรู้ตามความต้องการและ
ความสนใจของแต่ละบุคคลตามทก่ี ำหนดในบทบาทหน้าท่ี

เกณฑก์ ารให้คะแนน :
๑. มีจำนวนผรู้ บั บริการเปน็ ไปตามเกณฑ์
๒. กำหนดแผนปฏิบตั ิการประจำปี จดั ทำโครงการ/กิจกรรม
๓. มีขอ้ มลู แหล่งเรยี นรู้ในชมุ ชน
๔. จดั ทำแผนการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้ย่งั ยนื
๕. สรปุ ผลการดำเนินงาน/รายงานผลการดำเนินงาน

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
1 มกี ารดำเนินการ 1 ข้อ
2 มีการดำเนินการ 2 ขอ้
3 มกี ารดำเนนิ การ 3 ข้อ
4 มีการดำเนินการ 4 ขอ้
5 มกี ารดำเนนิ การ 5 ข้อ

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนนิ งานโครงการ/ กิจกรรม และรายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งาน
2. ข้อมูลหลกั ฐานอืน่ ๆ ท่เี กี่ยวขอ้ งเพ่ิมเติม เพ่ือใช้ประกอบการพจิ ารณา

ค่มู ือการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 45
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชวี้ ดั ท่ี 9 : จำนวนกจิ กรรมในการสง่ เสริม สนบั สนนุ ประสานงานและติดตามผลการดำเนนิ งาน

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : ๑๐

คำอธิบาย : ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับกลุ่มเป้าหมายตามแผนงาน/โครงการ
ประจำปขี องครู ศศช.

1. มกี ารจดั กิจกรรม โดยใชส้ ื่อท่ีเหมาะสมกับบรบิ ทชมุ ชน
2. มกี ารประสานเครือข่ายมาสนับสนุนการจดั กิจกรรรม
3. มกี ารจดั นิทรรศการความรู้ มุมหนังสือ มมุ เฉลมิ พระเกียรตฯิ ลฯ
4. มีข้อมูลแหล่งเรียนรใู้ นชุมชน/ ภูมปิ ญั ญาชาวบา้ น
5. มกี ารจดั กิจกรรมท่ีตอบสนองนโยบาย พนื้ ท่ีเฉพาะโครงการพระราชดำริ และอน่ื ๆ
6. มีการสรุปและรายงานผลการดำเนนิ งานเป็นปจั จบุ ัน

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
2 มผี ลการดำเนินงาน ๒ รายการ
4 มีผลการดำเนนิ งาน 3 รายการ
6 มีผลการดำเนินงาน 4 รายการ
8 มผี ลการดำเนินงาน 5 รายการ
10 มผี ลการดำเนินงาน 6 รายการ

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนนิ งานโครงการ/ กจิ กรรม และรายงานสรุปผลการดำเนนิ งาน
2. ขอ้ มลู หลกั ฐานอ่ืน ๆ เพ่ิมเติม เพื่อใชป้ ระกอบการพจิ ารณา เช่น คำสง่ั แต่งต้ัง ฯลฯ

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 46
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 10 : จำนวนงานตามนโยบายเรง่ ดว่ น หรอื งานอนื่ ๆ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 5

คำอธบิ าย : จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน โครงการสำคัญประจำปี โครงการพิเศษต่าง ๆ ตามนโยบาย
เร่งด่วน นโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศกึ ษาธิการ

งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย หมายถงึ การมอบหมายงานอน่ื ๆ นอกเหนือจากบทบาทหน้าท่ีตามตำแหน่ง
อาทิ การเป็นคณะทำงาน /คณะกรรมการให้กับหน่วยงาน สถานศึกษาในสังกัด สำนักงาน กศน. โครงการสำคัญ
ทตี่ อ้ งดำเนินการร่วมกบั ภาคเี ครอื ข่าย

เกณฑก์ ารให้คะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
1 ไดร้ ับมอบหมายงาน 1 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเรจ็
2 ได้รับมอบหมายงาน 2 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเร็จ
3 ได้รับมอบหมายงาน 3 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเรจ็
4 ไดร้ ับมอบหมายงาน 4 งาน/โครงการ และบรรลุผลสำเร็จ
5 ได้รบั มอบหมายงาน 5 งาน/โครงการขนึ้ ไป และบรรลุผลสำเรจ็

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เก็บข้อมูล
๑. เอกสารทเี่ ก่ยี วข้องกับการดำเนินงานกิจกรรม/กิจกรรมตามท่ีได้รบั มอบหมาย
๒. ข้อมูลหลักฐานอื่นๆ เพ่ิมเติม เพ่ือใช้ประกอบการพิจารณา เช่น สรุปผลการดำเนินกิจกรรม
แบบติดตาม คำสงั่ หนังสอื มอบหมายฯลฯ

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 47
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แบบประเมนิ ผลสมั ฤทธข์ิ องงาน

รอบการประเมิน  ครัง้ ท่ี 1 (1 ต.ค. …… – 31 ม.ี ค. ….. )  คร้ังที่ 2 (1 เม.ย. …. – 30 ก.ย. ……)

คำชแี้ จง : การประเมินนเ้ี ป็นการประเมินเพ่ือพัฒนางาน ประกอบการพิจารณาการต่อสัญญาจ้างและการเล่ือน
ค่าตอบแทน โดยแต่ละรอบการประเมินฯ ให้กำหนดตัวช้ีวัด/ผลงานตามสภาพ การปฏิบัติจริง พิจารณาภายใต้
องคป์ ระกอบทั้งปรมิ าณผลงาน คุณภาพผลงาน ความรวดเรว็ ตรงต่อเวลา และการใชท้ รพั ยากรอยา่ งคุม้ คา่
ชอ่ื ผูร้ ับการประเมนิ (นาย/นาง/นางสาว)..........................................................................................................

ตำแหนง่ ...........ครผู สู้ อนคนพิการ........สงั กัด กศน.อำเภอ/เขต........................................................................

ช่ือผบู้ งั คบั บัญชา หรอื ผูท้ ไี่ ด้รับมอบหมาย (นาย/นาง/างสาว).........................................................................

ตวั ช้ีวดั /ผลงานจรงิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน นำ้ หนกั ผลการ รวม
คะนน
รอ้ ยละ ดำเนนิ (ค)=
(กxข)
1 2 3 4 5 (ก) งาน

(ข)

1. ระดับความสำเร็จ มขี อ้ มลู มีข้อมลู มขี ้อมูล มขี อ้ มลู มีขอ้ มูล 5

ฐานข้อมลู ของคนพิการ ครบถ้วน ตาม ครบถ้วน ครบถ้วน ครบถ้วน ครบถ้วน
รายการที่ 1 ตามรายการ ตามรายการ ตามรายการ ตามรายการ

ที่ 1-2 ที่ 1-3 ท่ี 1-4 ท่ี 1-5

2. ระดบั ความสำเร็จ มขี ้อมูล มีขอ้ มูล มีข้อมลู มีข้อมลู มขี ้อมลู 10

ของ การจดั ทำแผนปฏบิ ตั ิ ครบถว้ น ตาม ครบถ้วน ครบถ้วน ครบถ้วน ครบถว้ น
การจัดการเรยี นร้สู ำหรบั รายการท่ี 1 ตามรายการ ตามรายการ ตามรายการ ตามรายการ
คนพิการประจำปี
ท่ี 1-2 ท่ี 1-3 ที่ 1-4 ท่ี 1-5

3. จำนวนความสำเรจ็ จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน 10
ในการจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ ความสำเร็จใน ความสำเร็จใน ความสำเรจ็ ใน ความสำเร็จใน ความสำเร็จใน
การเรยี นรู้และ การจัดกจิ กรรม การจดั กิจกรรม การจัดกิจกรรม การจัดกจิ กรรม การจัดกจิ กรรม
ความสามารถรายบคุ คล การเรียนรู้ คน การเรยี นรู้ คน การเรยี นรู้ คน การเรียนรู้ คน การเรยี นรู้ คน
พกิ ารทบี่ า้ นใน พกิ ารทบี่ ้านใน พิการท่ีบา้ นใน พิการทบ่ี ้านใน พกิ ารที่บ้านใน

ลกั ษณะก่ึง ลักษณะก่งึ ลักษณะก่งึ ลักษณะกึง่ ลกั ษณะกึ่ง

โฮมสคูล ตาม โฮมสคูล ตาม โฮมสคูล ตาม โฮมสคูล ตาม โฮมสคูล ตาม

แผนการสอน แผนการสอน แผนการสอน แผนการสอน แผนการสอน

เฉพาะบคุ คล เฉพาะบคุ คล เฉพาะบุคคล เฉพาะบุคคล เฉพาะบุคคล

(IIP) เพ่ือ (IIP) เพอ่ื (IIP) เพอื่ (IIP) เพื่อ (IIP) เพ่อื

สง่ เสรมิ การ สง่ เสริมการ ส่งเสริมการ สง่ เสริมการ ส่งเสริมการ

เรยี นรู้ และ เรียนรู้ และ เรยี นรู้ และ เรยี นรู้ และ เรยี นรู้ และ

ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ ความสามารถ

รายบุคคล ต่ำ รายบุคคล ต่ำ รายบคุ คล ต่ำ รายบคุ คล ต่ำ รายบุคคล ต่ำ

กว่า 10 คน กว่า 11-12 กว่า 13-14 กว่า 15 คน กว่า 15 คน

คน คน ข้ึนไป

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 48
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ช้ีวดั /ผลงานจรงิ 1 เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 5 นำ้ หนกั ผลการ รวม
234 รอ้ ยละ ดำเนนิ คะนน
4. จำนวนความสำเร็จ ต่ำกว่า 5 8 รายการ งาน (ค)=
ในการจดั การศึกษา รายการ 5 รายการ 6 รายการ 7 รายการ ขน้ึ ไป (ก) (ข) (กxข)
ขนั้ พน้ื ฐานสำหรับคนพิการ
10

5. รอ้ ยละของผจู้ บ ตำ่ กวา่ ร้อยละ ตำ่ กวา่ ร้อยละ ตำ่ กวา่ ร้อยละ ต่ำกวา่ รอ้ ยละ ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 10
หลักสตู รการศึกษา 60 ของผ้จู บ 60-69 ของผู้ 70-79 ของผู้ 80-89 ของผู้ 90 ขึ้นไป 5
ตอ่ เน่ืองทนี่ ำความรู้ หลักสูตรนำ จบหลักสตู ร จบหลกั สตู ร จบหลกั สูตร ของผูจ้ บ
ไปใช้เมื่อเทยี บกบั เปา้ หมาย ความรไู้ ปใช้ นำความรไู้ ปใช้ นำความรู้ไปใช้ นำความรู้ไปใช้ หลกั สตู รนำ
ตามลกั ษณะ ตามลักษณะ ตามลกั ษณะ ตามลักษณะ ความรไู้ ปใช้
6. รอ้ ยละของผผู้ า่ น ของหลกั สูตร ของหลักสูตร ของหลกั สตู ร ของหลักสตู ร ตามลกั ษณะ
การประเมินระดบั ของหลกั สตู ร
การรหู้ นงั สอื ของคนพกิ าร ต่ำกว่าร้อยละ รอ้ ยละ ร้อยละ รอ้ ยละ
40 40-45 46-50 51-55 ร้อยละ 56
ขน้ึ ไป

7. จำนวนผรู้ บั บริการ มีจำนวน มจี ำนวน มจี ำนวน มจี ำนวน มจี ำนวน 5
การศกึ ษาตามอัธยาศัย คนพกิ ารท่ี คนพกิ ารที่ คนพกิ ารที่ คนพกิ ารที่ คนพิการท่ี 5
ได้รับบริการ ได้รับบริการ ไดร้ ับบรกิ าร ไดร้ บั บรกิ าร ได้รบั บรกิ าร
8. ระดับความสำเร็จ การศกึ ษาตาม การศกึ ษาตาม การศึกษาตาม การศึกษาตาม การศึกษาตาม
ในการจดั ทำแผนปฏิบตั ิงาน อัธยาศยั อธั ยาศยั อัธยาศยั อัธยาศยั อัธยาศัย
และรายงานผลการ ตามเป้าหมาย ตามเปา้ หมาย ตามเป้าหมาย ตามเปา้ หมาย ตามเป้าหมาย
ปฏิบตั งิ านประจำเดอื น 1 โครงการ/ 2 โครงการ/ 3 โครงการ/ 3 โครงการ/ 3 โครงการ/
กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม และ กิจกรรม และ
เกนิ กว่า เกินกวา่
มีข้อมูล มขี ้อมลู มีขอ้ มูล เปา้ หมาย 1 เปา้ หมาย 2
ครบถว้ น ตาม ครบถ้วน ครบถ้วน โครงการ/ โครงการ/
รายการท่ี 1 ตามรายการ ตามรายการ กจิ กรรม กจิ กรรมขึ้นไป
ที่ 1-2 ที่ 1-3
มีขอ้ มูล มขี อ้ มลู
ครบถ้วน ครบถว้ น
ตามรายการ ตามรายการ
ที่ 1-4 ท่ี 1-5

9. จำนวนกิจกรรม มีการ มกี าร มกี าร มีการ มีการ 5
ในการประสานงาน ประสานงาน ประสานงาน ประสานงาน ประสานงาน ประสานงาน
เพ่อื การสนับสนนุ ในการจดั ในการจัด ในการจดั ในการจัด ในการจดั
การเรยี นรขู้ องคนพิการ กิจกรรม 4 กจิ กรรม 5 กจิ กรรม 6 กิจกรรม 7 กิจกรรม 8

กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม

ค่มู อื การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 49
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565