6450 (1) (1)

ตวั ชว้ี ดั /ผลงานจรงิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน นำ้ หนกั ผลการ รวม
คะนน
รอ้ ยละ ดำเนนิ (ค)=
(กxข)
1 2 3 4 5 (ก) งาน

(ข)

10. ระดับความสำเร็จ มกี ารจัดทำผล มกี ารจัดทำผล มีการจัดทำผล มกี ารจดั ทำผล มีการจดั ทำผล 5
ในการสรปุ รายงานผล การดำเนินงาน การดำเนินงาน การดำเนนิ งาน การดำเนินงาน การดำเนนิ งาน
และเผยแพร่
ประชาสมั พนั ธ์ผล ครบถ้วน ครบถว้ น ครบถ้วน ครบถว้ น ครบถว้ น
การดำเนนิ งาน และมกี าร และมีการ และมกี าร และมีการ และมีการ
ประชาสมั พนั ธ์ ประชาสมั พันธ์ ประชาสมั พนั ธ์ ประชาสัมพันธ์ ประชาสมั พันธ์
จำนวน 1 จำนวน 2 จำนวน 3 จำนวน 4 จำนวน 5

กจิ กรรม กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม กจิ กรรม

11. จำนวนงาน 1-3 งาน/ 4-5 งาน/ 6-7 งาน/ 8-9 งาน/ 10 งาน/ 10

ตามโครงการและงานอื่น ๆ โครงการ โครงการ โครงการ โครงการ โครงการ
และมี และมี และมี และมี ขนึ้ ไป
ที่ไดร้ ับมอบหมาย และมี
ผลสำเร็จตาม ผลสำเร็จตาม ผลสำเรจ็ ตาม ผลสำเรจ็ ตาม

คา่ เปา้ หมาย คา่ เปา้ หมาย คา่ เปา้ หมาย ค่าเปา้ หมาย ผลสำเรจ็ ตาม

คา่ เปา้ หมาย

ค่านำ้ หนัก 80 คะแนน โดยนำผลรวมคะแนน หารด้วย 5 (80)

ค่มู อื การประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 50
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชี้วัดท่ี ๑ : ระดบั ความสำเร็จฐานขอ้ มูลของคนพกิ าร

หนว่ ยวัด : ระดบั ความสำเรจ็

นำ้ หนัก : 5

คำอธบิ าย : ระดบั ความสำเรจ็ ของการดำเนนิ งานในการจัดทำฐานข้อมลู พื้นฐานของคนพิการ ทีไ่ ด้จาก
การสำรวจขอ้ มูลของพ้ืนที่สำหรับนำไปใชใ้ นการจัดทำแผนปฏิบัติการ/แผนงานและกิจกรรมตา่ งๆ

เกณฑก์ ารให้คะแนน :
1. มีการสำรวจข้อมูลของคนพกิ ารในพ้นื ที่
2. มกี ารรวบรวมข้อมลู ไว้อย่างเปน็ ระบบ
3. มกี ารบันทึกข้อมลู ในระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
4. มกี ารปรับปรุงขอ้ มลู คนพิการใหท้ ันสมัยเปน็ ปจั จุบัน
5. มีการจัดทำแฟ้มประวตั นิ ักศึกษา คนพิการเปน็ รายบุคคล

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
1 มขี ้อมลู ครบถว้ น ตามรายการที่ 1
2 มขี อ้ มลู ครบถว้ น ตามรายการที่ 1-2
3 มีข้อมูลครบถ้วน ตามรายการที่ 1-3
4 มขี ้อมูลครบถ้วน ตามรายการท่ี 1-4
5 มขี ้อมูลครบถว้ น ตามรายการที่ 1-5

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. รายงานการบันทึกข้อมลู ทางคอมพิวเตอร์ เชน่ ข้อมูลระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ (CAPER)
2. รายงานการปรับปรงุ ข้อมูล
3. แฟม้ ประวัตินักศึกษารายบุคคล

ค่มู ือการประเมินผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 51
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชีว้ ดั ท่ี ๒ : ระดับความสำเร็จของการจดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ารจดั การเรยี นรสู้ ำหรบั คนพกิ ารประจำปี

หน่วยวัด : ระดบั ความสำเร็จ

น้ำหนกั : 10

คำอธิบาย : ระดับความสำเร็จของการดำเนินงานในการจัดทำแผนลงทะเบียนตลอดหลักสูตร แผนการเรียนรู้
รายภาค แผนจัดการเรียนรู้รายบุคคลแบบกึ่งโฮมสคูล แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) แผนการสอน
รายบคุ คล (IIP) แผนการเปล่ียนผ่านและส่งต่อ (ITP) ทสี่ อดคล้องกับบรบิ ท สภาพปญั หา และความต้องการจำเป็น
และนโยบายจุดเนน้ การพฒั นา พิจารณาจากความถกู ตอ้ ง ครบถ้วนของข้อมูลทีบ่ รรลุตามค่าเป้าหมายท่ีกำหนดไว้

เกณฑ์การให้คะแนน :
1. มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพ้ืนฐานระดับตำบลและข้อมูลอื่นๆ ที่เก่ยี วข้อง

เพอื่ ประกอบการจดั ทำแผน
2. มีการวิเคราะหข์ ้อมูล บริบท สภาพปญั หาและความต้องการจำเป็น
3. มีการจดั ทำแผนปฏิบตั กิ ารทสี่ อดคล้องกับนโยบาย จดุ เน้นและแนวโน้มการพัฒนา
4. มีการนำแผนไปสกู่ ารปฏิบัติและดำเนนิ การตามแผนปฏิบตั ิการท่กี ำหนด
5. มีการประเมนิ สรุป และรายงานผล

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
1 มขี อ้ มูลครบถว้ น ตามรายการที่ 1
2 มีขอ้ มูลครบถว้ น ตามรายการท่ี 1-2
3 มขี ้อมลู ครบถว้ น ตามรายการที่ 1-3
4 มีข้อมลู ครบถว้ น ตามรายการท่ี 1-4
5 มขี อ้ มูลครบถ้วน ตามรายการที่ 1-5

แหล่งขอ้ มลู /วธิ ีการจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
๔. เอกสารแผนปฏิบัติการ
๕. สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน
๖. ข้อมลู หลักฐานอ่ืน ๆ เพิ่มเติม เพอื่ ใช้ประกอบการพจิ ารณา

ค่มู ือการประเมินผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 52
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 3 : จำนวนความสำเรจ็ ในการจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ และความสามารถรายบุคคล

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 10

คำอธิบาย : จำนวนความสำเร็จในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ คนพิการท่ีบ้านในลักษณะกึ่งโฮมสคูล
ตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) เพื่อส่งเสรมิ การเรยี นรู้ และความสามารถรายบุคคล

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

ระดบั คะแนน เกณก์ ารใหค้ ะแนนรอบการประเมนิ

1 จำนวนความสำเร็จในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ คนพิการทีบ่ ้านในลักษณะกงึ่ โฮมสคลู
ตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และความสามารถ
รายบคุ คล ตำ่ กว่า 10 คน

2 จำนวนความสำเร็จในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ คนพิการทีบ่ ้านในลักษณะกงึ่ โฮมสคลู
ตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) เพอื่ สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ และความสามารถ
รายบคุ คล 11 – 12 คน

3 จำนวนความสำเร็จในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ คนพิการท่บี ้านในลักษณะก่ึงโฮมสคูล
ตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) เพื่อสง่ เสริมการเรียนรู้ และความสามารถ
รายบุคคล 13 – 14 คน

4 จำนวนความสำเร็จในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ คนพิการทบ่ี ้านในลักษณะกึ่งโฮมสคลู
ตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) เพื่อส่งเสรมิ การเรียนรู้ และความสามารถ
รายบุคคล 15 คน

5 จำนวนความสำเร็จในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ คนพิการทบ่ี ้านในลักษณะกง่ึ โฮมสคลู
ตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล (IIP) เพอ่ื สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ และความสามารถ
รายบคุ คลมากกวา่ 15 คน ข้ึนไป

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. แฟ้มประวัตนิ ักศึกษาคนพิการรายบุคคล
2. แผนปฏบิ ตั ิการจัดการเรียนรสู้ ำหรบั คนพกิ ารประจำปี
3. ใบสมัครนกั ศกึ ษาทีข่ ้นึ ทะเบียน และลงทะเบียนเปน็ นักศึกษา
4. แผนท่บี า้ นผู้เรียน/ภาพถา่ ย

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 53
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ช้วี ัดท่ี 4 : ระดบั ความสำเรจ็ ในการจัดการศึกษาข้ันพืน้ ฐานสำหรบั คนพกิ าร

หน่วยวดั : ระดบั ความสำเรจ็

น้ำหนัก : 10

คำอธบิ าย : ดำเนินการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานสำหรับคนพิการ ให้รับผิดชอบผู้เรียนคนพิการใน 9 ประเภท
ตามประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ กลมุ่ เปา้ หมายไม่ตำ่ กว่า 15 คน โดยมขี ั้นตอนการปฏิบตั ิ ดังนี้

1 รบั สมัครนักศกึ ษา ขึ้นทะเบยี นเป็นนกั ศึกษาและลงทำเบยี นเรียน
2 จัดทำแผนการลงทะเบียนตลอดหลักสูตร แผนลงทะเบียนเรียนรายภาค แผน

เปล่ยี น
ผา่ นส่งต่อ (Transition Plan)

3 ทำการประเมินตนเอง วิเคราะหข์ ้อมูลคนพิการเป็นรายบุคคล
4 จัดทำแผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบคุ คล (Individualzed Education Program : IEP)
5 จัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลและจัดกิจกรรมการเรียนรู้เฉพาะบุคคล

(Individualzed
Implernentation Program : IIP) ตามแผน อาทิ แบบพบกลุ่ม หรือกึ่งโฮมสคูล ตามแผนการสอนเฉพาะ
กลุ่มเป้าหมาย

6 จัดหาสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใด ทาง
การศกึ ษา

7 ประเมนิ ผลการเรยี นรขู้ องคนพิการ
8 ดำเนินการตามเกณฑ์ในการจบหลักสูตร เช่น การประเมินการเรียนรู้รายวิชาในแต่ละ
ระดบั
จดั กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวิต (กพช.)
9 ประเมนิ คณุ ธรรมของคนพิการ
10 นำคนพกิ ารเขา้ รว่ มกจิ กรรมจิตอาสา
11 นำคนพกิ ารเข้ารับการฝกึ อบรม

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน :

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน
รอบการประเมนิ รอบท่ี ๑ รอบการประเมนิ รอบที่ ๒
1
2 ตำ่ กว่า 5 รายการ ตำ่ กว่า 6 รายการ
3 5 รายการ 7 รายการ
4 6 รายการ 8 รายการ
5 7 รายการ
8 รายการขึน้ ไป 8 รายการข้นึ ไป
10 รายการขึ้นไป

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ข้อมลู :
รายงานสรปุ ผลการเรียนในภาคเรียนนน้ั

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 54
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชวี้ ดั ท่ี 5 : รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เนอื่ งทนี่ ำความรไู้ ปใช้ เมอื่ เทยี บกบั เปา้ หมาย

หนว่ ยวดั : รอ้ ยละ

น้ำหนัก : 10

คำอธบิ าย : จำนวนผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมในการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนา
ทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ทน่ี ำความรไู้ ปใช้ มผี ลการดำเนนิ งานบรรลุตามเปา้ หมาย หรือเกนิ กวา่ เปา้ หมายตามแผนปฏบิ ัตงิ านของครูผสู้ อนคนพกิ าร

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน :

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน
1 ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 60 ของผ้จู บหลกั สูตรนำความรู้ไปใชต้ ามลกั ษณะของหลกั สูตร
2 ตำ่ กวา่ ร้อยละ 60-69 ของผูจ้ บหลกั สตู รนำความรูไ้ ปใช้ตามลกั ษณะของหลักสตู ร
3 ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 70-79 ของผูจ้ บหลักสตู รนำความรไู้ ปใชต้ ามลักษณะของหลักสตู ร

4 ต่ำกวา่ ร้อยละ 80-89 ของผู้จบหลักสูตรนำความรไู้ ปใชต้ ามลกั ษณะของหลักสตู ร
5 ต่ำกว่ารอ้ ยละ 90 ขึ้นไปของผจู้ บหลกั สตู รนำความรู้ไปใช้ตามลกั ษณะของ
หลักสูตร

ผลการดำเนนิ งาน

ลำดบั ท่ี หลักสตู ร ค่าเปา้ หมายตามแผน ผลการดำเนนิ งาน

1 การศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชพี
(ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ลด
2 รายจา่ ย/เพิ่มรายได/้ ตอ่ ยอดอาชีพเดิม/เพ่ิมมูลค่า)

3 การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทักษะชีวิต
(ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ในการ
4 พฒั นาตนเอง)

การศึกษาเพ่อื พฒั นาสงั คมและชุมชน
(ร้อยละของผู้จบหลักสูตรท่ีนำความรู้ไปใช้ในการ
พฒั นาชุมชนและสงั คม)

การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง
(ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ใน
ชีวติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม)

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
๓. เอกสารการดำเนนิ งาน แบบสรุปข้อมูลการตดิ ตามการนำความรู้ไปใช้
๔. รายงานสรปุ ผลการดำเนินงาน
๕. ภาพถ่ายกิจกรรม
๖. รายงานจากระบบ DMIS
๗. อน่ื ๆ

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 55
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชี้วดั ที่ ๖ : ร้อยละของผ้ผู ่านการประเมินระดับการรู้หนงั สอื

หนว่ ยวัด : ร้อยละ

นำ้ หนัก : 5

คำอธบิ าย : จำนวนคนพิการท่ีมีผลการประเมินผ่านการประเมินระดับการรู้หนงั สอื เทยี บกบั จำนวนคนพิการ
ที่เขา้ รับการประเมิน

เกณฑก์ ารให้คะแนน :

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน
1 ตำ่ กวา่ ร้อยละ 40
2 ร้อยละ 41-45
3 ร้อยละ 46-50
4 ร้อยละ 51-55
5 ร้อยละ 56 ขึ้นไป

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
ผลการประเมินระดบั การรหู้ นังสือ

ค่มู ือการประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 56
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ท่ี ๗ : จำนวนคนพิการท่ีไดร้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 5

คำอธบิ าย : จำนวนคนพิการที่ได้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย เม่ือเทียบกับเป้าหมายการดำเนิน
โครงการ/กิจกรรม ตามแผนปฏิบัตงิ านของครผู ู้สอนคนพกิ าร

เกณฑ์การใหค้ ะแนน :

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน
1
มจี ำนวนคนพิการที่ไดร้ ับบรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
2 ตามเปา้ หมาย 1 โครงการ/กิจกรรม

3 มจี ำนวนคนพิการที่ได้รับบริการการศึกษาตามอธั ยาศยั
ตามเป้าหมาย 2 โครงการ/กิจกรรม
4
มีจำนวนคนพิการท่ีไดร้ บั บริการการศึกษาตามอธั ยาศยั
5 ตามเป้าหมาย 3 โครงการ/กิจกรรม

มจี ำนวนคนพิการที่ไดร้ บั บริการการศกึ ษาตามอัธยาศยั 3 โครงการ/
กจิ กรรม และเกนิ กวา่ เป้าหมาย 1 โครงการ/กจิ กรรม

มีจำนวนคนพิการที่ไดร้ บั บริการการศึกษาตามอัธยาศยั 3 โครงการ/
กิจกรรม และเกนิ กวา่ เปา้ หมาย 2 โครงการ/กิจกรรม ขน้ึ ไป

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม และรายงานสรปุ ผลการดำเนินงาน
2. ข้อมูลหลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เช่นภาพถ่าย

บัญชีรายชื่อคนพกิ ารทไี่ ดร้ ับบรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศัย ฯลฯ

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 57
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชวี้ ดั ที่ 8 : ระดบั ความสำเรจ็ ในการจัดทำแผนปฏบิ ตั งิ านและการรายงานผลการปฏิบตั ิงานประจำเดือน

หนว่ ยวัด : ระดับความสำเรจ็

น้ำหนัก : 5

คำอธบิ าย : ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผนปฏิบัติงานและการรายงานผลการปฏิบัติงาน ประจำเดือน
ไปยงั ต้นสงั กดั พจิ ารณาจากความถูกต้อง ครบถ้วนของขอ้ มลู

เกณฑ์การใหค้ ะแนน :
1. มีการรวบรวมศึกษาข้อมูลพ้ืนฐานของคนพิการและข้อมูลอื่นๆ ท่ีเกี่ยวข้อง เพื่อประกอบ
การจดั ทำแผน
2. มกี ารวเิ คราะหข์ ้อมลู บริบท สภาพปญั หา และความจำเปน็
3. มีการจดั ทำแผนปฏิบัตงิ านท่ีสอดคล้องกับนโยบาย จุดเนน้ และแนวโน้มการพัฒนา
4. มกี ารนำแผนไปสกู่ ารปฏบิ ัตแิ ละดำเนินการตามแผนปฏิบัตงิ านที่กำหนด
5. มกี ารประเมนิ ผล สรปุ ผลและรายงานผลประจำเดอื น

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน
1 มีข้อมูลครบถ้วน ตามรายการท่ี 1
2 มีขอ้ มลู ครบถ้วน ตามรายการท่ี 1-2
3 มีขอ้ มลู ครบถ้วน ตามรายการที่ 1-3
4 มขี อ้ มลู ครบถ้วน ตามรายการท่ี 1-4
5 มีข้อมลู ครบถ้วน ตามรายการที่ 1-5

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารแผนปฏบิ ตั งิ านการดำเนินงานโครงการ/ กจิ กรรม และรายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งาน
2. สรุปรายงานผลการดำเนนิ งานประจำเดือน
3. ข้อมลู หลกั ฐานอน่ื ๆ เพม่ิ เตมิ เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เช่น คำสัง่ แตง่ ตง้ั ฯลฯ

ค่มู ือการประเมินผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 58
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ช้วี ัดท่ี 9 : จำนวนกิจกรรมในการประสานงานเพ่อื การสนบั สนุนการเรียนรูข้ องคนพิการ

หน่วยวัด : จำนวน

น้ำหนกั : 5

คำอธิบาย : ประสานกับสถานศึกษา กศน.ตำบล ศูนย์การเรียนชุมชน หน่วยงานภาคีเครือข่ายภายใน

และภายนอกพืน้ ทส่ี ถานศึกษา เพอ่ื สนับสนนุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรขู้ องคนพิการ

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน

1 มีการประสานงานในการจัดกิจกรรม 4 กจิ กรรม

2 มีการประสานงานในการจดั กิจกรรม 5 กิจกรรม

3 มีการประสานงานในการจัดกิจกรรม 6 กิจกรรม

4 มกี ารประสานงานในการจัดกิจกรรม 7 กิจกรรม

5 มกี ารประสานงานในการจดั กิจกรรม 8 กิจกรรมขน้ึ ไป

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. สรปุ รายงานผลการดำเนนิ งาน
2. ขอ้ มูลหลักฐานอืน่ ๆ เชน่ หนงั สือราชการ ภาพถ่าย ฯลฯ

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 59
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ช้ีวดั ท่ี 10 : ระดบั ความสำเรจ็ ในการสรปุ รายงานผลและเผยแพรป่ ระชาสัมพนั ธผ์ ลการดำเนินงาน

หนว่ ยวดั : ระดบั ความสำเรจ็

น้ำหนัก : 5

คำอธบิ าย : การสรุปรายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการจัดการเรียนรู้สำหรับคนพิการประจำปี

ได้แก่ การจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การจัดการศึกษาต่อเน่ือง การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย การจัดการศึกษา

ตามนโยบายเร่งด่วนและงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายตามคำส่ัง ไปยังต้นสังกัดและมีการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผล

การดำเนินงานต่อสาธารณชน ในรูปแบบท่ีหลากหลาย เชน่ จดหมายข่าว PAGE Facebook Line QR Code เป็นต้น

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน

1 มีการจดั ทำผลการดำเนินงานครบถ้วนและมีการประชาสัมพันธ์

จำนวน 1 กิจกรรม

2 มีการจดั ทำผลการดำเนนิ งานครบถ้วนและมีการประชาสัมพนั ธ์

จำนวน 2 กจิ กรรม

3 มกี ารจัดทำผลการดำเนนิ งานครบถ้วนและมีการประชาสมั พันธ์

จำนวน 3 กิจกรรม

4 มกี ารจดั ทำผลการดำเนนิ งานครบถว้ นและมีการประชาสมั พนั ธ์

จำนวน 4 กจิ กรรม

5 มกี ารจดั ทำผลการดำเนนิ งานครบถว้ นและมีการประชาสัมพันธ์

จำนวน 5 กจิ กรรม

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. รายงานผลการดำเนนิ งาน หนงั สอื เสนอผลการดำเนนิ งานต่อผบู้ งั คบั บัญชา
2. หลักฐานการประชาสัมพันธ์ เชน่ จดหมายขา่ ว ฯลฯ

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 60
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชวี้ ดั ท่ี 11 : จำนวนงานตามโครงการและงานอื่นๆ ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 10

คำอธิบาย : จำนวนงานตามโครงการและงานอื่นๆ ท่ีได้รับมอบหมาย นอกเหนือจากบทบาท ภารกิจ หน้าท่ี
ตามตำแหนง่

ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
1 1-3 งาน/โครงการ และมีผลสำเรจ็ ตามค่าเปา้ หมาย
2 4-5 งาน/โครงการ และมผี ลสำเร็จตามคา่ เปา้ หมาย
3 6-7 งาน/โครงการ และมีผลสำเรจ็ ตามคา่ เป้าหมาย
4 8-9 งาน/โครงการ และมีผลสำเรจ็ ตามค่าเปา้ หมาย
5 10 งาน/โครงการขนึ้ ไป และมผี ลสำเร็จตามค่าเป้าหมาย

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารทเี่ กย่ี วข้องกบั การดำเนนิ งาน/กิจกรรมตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย
2. ข้อมูลหลักฐานอ่ืน ๆ เพ่ิมเติม เพื่อใช้ในการประกอบการพิจารณา เช่น สรุปผลการดำเนิน

กจิ กรรม แบบติดตาม ภาพกิจกรรม ฯลฯ

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 61
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แบบประเมนิ ผลสมั ฤทธขิ์ องงาน

รอบการประเมนิ  ครั้งท่ี 1 (1 ต.ค. …… – 31 มี.ค. ….. )  ครัง้ ที่ 2 (1 เม.ย. …. – 30 ก.ย. ……)

คำชแี้ จง : การประเมินนี้เป็นการประเมินเพื่อพัฒนางาน ประกอบการพิจารณาการต่อสัญญาจ้างและการเล่ือน
คา่ ตอบแทน โดยแตล่ ะรอบการประเมินฯ ใหก้ ำหนดตวั ช้วี ัด/ผลงานตามสภาพ การปฏิบัติจริง พิจารณาภายใต้
องคป์ ระกอบทัง้ ปริมาณผลงาน คณุ ภาพผลงาน ความรวดเร็ว ตรงตอ่ เวลา และการใชท้ รัพยากรอย่างคมุ้ ค่า

ชอ่ื ผู้รบั การประเมนิ (นาย/นาง/นางสาว)..........................................................................................................

ตำแหนง่ ...ครูผสู้ อนผดู้ อ้ ยโอกาส (เรร่ ่อน)...สังกัด กศน.อำเภอ/เขต.................................................................

ชื่อผู้บังคบั บญั ชา หรอื ผู้ท่ไี ดร้ ับมอบหมาย (นาย/นาง/างสาว).........................................................................

ตวั ช้วี ดั /ผลงานจรงิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน นำ้ หนกั ผลการ รวม
รอ้ ยละ ดำเนิน คะนน
(ค)=
1 2 3 4 5 (ก) งาน (กxข)

(ข)

1. จำนวนกลมุ่ เป้าหมาย มีจำนวน มีจำนวน มจี ำนวน มจี ำนวน มจี ำนวน 10

ในพื้นทที่ ร่ี บั ผิดชอบ กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเป้าหมาย กล่มุ เป้าหมาย กล่มุ เป้าหมาย
จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน

นอ้ ยกว่า น้อยกว่า น้อยกว่า นอ้ ยกว่า นอ้ ยกวา่

10 คน 11-13 คน 14-16 คน 17-19 คน 20 คน

ขึน้ ไป

2. ระดบั ความสำเร็จ มีการ มกี าร มีการ มีการ มีการ 10

ของการสรา้ งความสมั พนั ธ์ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ
และความคุ้นเคยกบั ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์
กลุ่มเปา้ หมาย
2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 ข้อ

3. ระดับความสำเรจ็ มีการ มีการ มกี าร มกี าร มกี าร 10

ในการทำฐานขอ้ มูล ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ
ของกลุ่มเป้าหมาย ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์

3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 ขอ้ 7 ข้อ

ข้ึนไป

4. ระดบั ความสำเรจ็ มีการ มีการ มกี าร มีการ มกี าร 5

ในการสำรวจความต้องการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ
ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์
ของกลมุ่ เป้าหมาย
2 ข้อ 3 ขอ้ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 ขอ้

5. จำนวนผเู้ ข้าร่วม มีผลการ มีผลการ มผี ลการ มผี ลการ มีผลการ 10

กิจกรรมการเรยี นรู้ ดำเนินงาน ดำเนินงาน ดำเนินงาน ดำเนินงาน ดำเนินงาน
เพอื่ พฒั นาทักษะชีวิต ตามเป้าหมาย ตามเป้าหมาย ตามเป้าหมาย ตามเป้าหมาย ตามเป้าหมาย
เมื่อเทียบกบั เปา้ หมาย 4 กิจกรรม 4 กิจกรรม 4 กจิ กรรม 4 กิจกรรม 4 กจิ กรรม
และเกินกว่า และเกินกวา่ และเกนิ กว่า และเกนิ กว่า

เป้าหมาย 1 เปา้ หมาย 2 เป้าหมาย 3 เปา้ หมาย 4

กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม กิจกรรม

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 62
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ช้ีวดั /ผลงานจรงิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน นำ้ หนกั ผลการ รวม
รอ้ ยละ ดำเนนิ คะนน
1 234 5 งาน (ค)=
(ก) (ข) (กxข)
มีผลการ
6. ร้อยละของผู้เขา้ ร่วม มีผลการ มผี ลการ มผี ลการ มีผลการ ดำเนินงาน 10
กจิ กรรมการเรียนรู้ ดำเนินงาน ดำเนินงาน ดำเนินงาน ดำเนินงาน ร้อยละ
ดา้ นอาชีพเม่อื เทียบ ร้อยละ รอ้ ยละ รอ้ ยละ รอ้ ยละ 90 ข้นึ ไป 10
กับเปา้ หมาย 50-59 60-69 70-79 80-89
มกี าร 5
7. ระดบั ความสำเรจ็ มกี าร มีการ มกี าร มีการ ดำเนินการ
ในการในการจดั กจิ กรรม ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ตามเกณฑ์ 10
การเรยี นรู้การศึกษา ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ 9-10 ข้อ
ขั้นพืน้ ฐาน 1-2 ขอ้ 3-4 ข้อ 5-6 ข้อ 7-8 ข้อ
8. ระดับความสำเร็จ มกี าร
ในการประสานงานกบั มกี าร มกี าร มกี าร มกี าร ดำเนินการ
ภาคเี ครือข่ายในการจดั ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ดำเนินการ ตามเกณฑ์
การศึกษาให้กบั ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์
กล่มุ เป้าหมาย 5 ขอ้
1 ขอ้ 2 ขอ้ 3 ข้อ 4 ข้อ
๙. งานอ่ืน ๆ ทไี่ ดร้ ับ ไดร้ บั
มอบหมาย ได้รบั ไดร้ บั ได้รบั ไดร้ บั มอบหมาย
มอบหมาย มอบหมาย มอบหมาย มอบหมาย 10 งาน/
1-3 งาน/ 4-5 งาน/ 6-7 งาน/ 8-9 งาน/ โครงการ/
โครงการ/ โครงการ/ โครงการ/ โครงการ/ กจิ กรรม
กจิ กรรมและ กิจกรรมและ กิจกรรมและ กจิ กรรมและ ข้ึนไปและ
มีผลสำเรจ็ มีผลสำเรจ็ มีผลสำเรจ็ มผี ลสำเร็จ มีผลสำเร็จ
ตามเป้าหมาย
ตาม ตาม ตาม ตาม
เป้าหมาย เป้าหมาย เปา้ หมาย เป้าหมาย

ค่าน้ำหนกั 80 คะแนน โดยนำผลรวมคะแนน หารด้วย 5 (80)

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 63
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 1 : จำนวนกลมุ่ เป้าหมายในพนื้ ทท่ี ร่ี บั ผดิ ชอบ

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 10

คำอธบิ าย : จำนวนกลุม่ เปา้ หมายท่ีดำเนนิ การในพื้นทท่ี ร่ี ับผิดชอบ

เกณฑก์ ารให้คะแนน

ระดบั คะแนน เกณ์การใหค้ ะแนน

1 มจี ำนวนกลุ่มเป้าหมาย จำนวนนอ้ ยกว่า 10 คน

2 มจี ำนวนกลมุ่ เป้าหมาย จำนวน ๑1 - ๑3 คน

3 มจี ำนวนกลุ่มเปา้ หมาย จำนวน ๑4 - ๑6 คน

4 มจี ำนวนกลมุ่ เปา้ หมาย จำนวน ๑7 - ๑๙ คน

5 มีจำนวนกลมุ่ เป้าหมาย จำนวน 2๐ คนข้ึนไป

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจักเกบ็ ขอ้ มลู :
1. ข้อมูลพืน้ ฐานชมุ ชนทีร่ ับผดิ ชอบท่ีเป็นปัจจุบัน อาทิ ประวัติชุมชน แผนทช่ี ุมชน เครอื ค่าย
2. ฐานข้อมลู ของผเู้ รยี น/ผรู้ บั บริการ
3. บญั ชรี ายชื่อผเู้ รยี น/ผู้รับบรกิ าร
4. หลักฐาน/เอกสารอื่น ๆ ท่ีเกย่ี วข้อง

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 64
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 2 : ระดบั ความสำเร็จของการสรา้ งความสมั พนั ธแ์ ละความคนุ้ เคยกบั กลมุ่ เปา้ หมาย

หนว่ ยวดั : ระดับความสำเรจ็

นำ้ หนกั : 10

คำอธิบาย : ความสำเร็จของการสร้างความสัมพันธ์และความคุ้นเคยกับกลุ่มเป้าหมายเพ่ือให้เกิด
ความไว้วางใจและสรา้ งบรรยากาศในการเรยี นรู้

เกณฑก์ ารให้คะแนน
1. มีขอ้ มลู รายบุคคลของกลุ่มเป้าหมาย
2. มีข้อมูลการกำหนดพื้นที่และเวลาท่ีเหมาะสมในการปฏิบัติงานตามสถานที่ของกลุ่มเป้าหมาย
3. มีข้อมูลลกั ษณะพฤติกรรมของกลุม่ เป้าหมาย
4. มแี ผน/เครื่องมือ/กจิ กรรมในการสรา้ งความสัมพันธ์และความคุ้นเคยกับกลมุ่ เปา้ หมาย
5. มีหนว่ ยงาน/ภาคีเครือข่ายร่วมจัดกจิ กรรมในการสร้างความสัมพันธ์และความคุ้นเคย
๖. มีการสรุปข้อมูลการจัดกิจกรรมการสร้างความสัมพันธ์และความคุ้นเคยทีจ่ ดั กบั กล่มุ เป้าหมาย

ระดบั คะแนน เกณก์ ารใหค้ ะแนน

1 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 2 ข้อ

2 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 3 ข้อ

3 มีการดำเนินการตามเกณฑ์ 4 ข้อ

4 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 5 ข้อ

5 มีการดำเนินการตามเกณฑ์ 6 ข้อ

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจกั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. แบบสำรวจข้อมูลกลมุ่ เป้าหมาย
2. แบบเก็บข้อมูลที่พัก หรือพื้นท่ีอาศยั ของกลุ่มเป้าหมาย
3. กำหนดการ/ ปฏทิ ิน / ตาราง การลงพื้นที่ปฏิบัตงิ าน
๔. แบบสังเกตพฤติกรรมของกลมุ่ เป้าหมาย
๕. แผนการจัดกิจกรรม และเคร่ืองมือในการจัดกิจกรรมของการสร้างความสัมพันธ์และความคุ้นเคย
๖. บญั ชีรายชื่อภาคีเครือข่ายร่วมจัดกจิ กรรมการสร้างความสัมพันธแ์ ละความคนุ้ เคย
๗. รายงาน/สรปุ ผลการจัดกิจกรรมการสร้างความสัมพันธ์และความคุ้นเคยทจี่ ดั กับกลมุ่ เปา้ หมาย
ที่เปน็ รายคนและภาพรวม
๘. หลกั ฐาน/เอกสารอื่น ๆ ที่เก่ียวข้อง

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 65
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 3 : ระดบั ความสำเรจ็ ในการจดั ทำฐานขอ้ มลู ของกลมุ่ เปา้ หมาย

หนว่ ยวดั : ระดับความสำเร็จ

นำ้ หนกั : 10

คำอธบิ าย : ความสำเร็จในการจัดทำฐานข้อมูลของกลุ่มเป้าหมายเพ่ือจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการ
และเกิดประโยชน์กบั กลมุ่ เป้าหมาย

เกณฑ์การใหค้ ะแนน
1. มบี ญั ชรี ายช่ือของกลุ่มเป้าหมาย (ผู้เรียน/ผู้รับบริการ) ที่เป็นปจั จุบัน
3. มีทะเบียนประวตั ิ ข้อมูล ของกลุม่ เป้าหมาย (ผู้เรียน/ผรู้ ับบริการ) และผู้ท่ีเก่ียวข้อง
4. มีภาพถา่ ยของกลุ่มเป้าหมาย (ผเู้ รยี น/ผ้รู ับบริการ) ท่เี ป็นปัจจุบัน
5. มีพิกัดตำแหน่ง หรือแผนท่ีท่ีพัก หรือ พ้นื ที่อาศยั ของกลมุ่ เปา้ หมายเป็นรายบุคคล
6. มีเครือข่ายรว่ มให้ข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับกลุ่มเป้าหมายเป็นรายบุคคล
7. มีข้อมลู บุคคล หรือ หนว่ ยงาน อ้างองิ ที่กลมุ่ เป้าหมายไวว้ างใจทส่ี ามารถติดต่อได้
๘. มีรายงานสรุปผลฐานข้อมูลท่ีเป็นปจั จุบนั

ระดบั คะแนน เกณก์ ารใหค้ ะแนน

1 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 3 ข้อ

2 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 4 ข้อ

3 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 5 ข้อ

4 มีการดำเนินการตามเกณฑ์ 6 ข้อ

5 มีการดำเนินการตามเกณฑ์ 7 ข้อขนึ้ ไป

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจักเกบ็ ขอ้ มลู :
1. บญั ชรี ายช่ือของกลุ่มเป้าหมาย (ผ้เู รียน/ผรู้ ับบริการ) ที่เป็นปัจจบุ ัน
2. ทะเบยี นประวัติของกลุ่มเป้าหมาย (ผู้เรียน/ผ้รู บั บริการ) และผู้ที่เก่ยี วข้อง
3. ภาพถ่ายของกลุ่มเป้าหมาย (ผู้เรยี น/ผู้รับบริการ) ที่เป็นปัจจุบนั
4. พิกัดตำแหน่ง แผนท่ี ท่พี ักหรอื พื้นท่ีอาศัยของกลุ่มเปา้ หมายเป็นรายบุคคล
5. เครือข่ายร่วมให้ข้อมูลรายละเอยี ดเกีย่ วกบั กลุ่มเป้าหมายเปน็ รายบุคคล
6. รายงานสรุปผลฐานข้อมูล
7. หลักฐาน/เอกสารอื่น ๆ ที่เกย่ี วข้อง

ค่มู ือการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 66
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 4 : ระดบั ความสำเร็จในการสำรวจความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมาย

หนว่ ยวดั : ระดบั ความสำเรจ็

นำ้ หนกั : 5

คำอธบิ าย : ความสำเร็จในการสำรวจความต้องการของกลุ่มเป้าหมายเพ่ือจัดทำแนวทางการจัดกิจกรรม
การเรียนรใู้ หส้ อดคล้อง และเหมาะสมกับกลมุ่ เปา้ หมาย

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
1. มีเคร่ืองมือสำรวจความต้องการของกลุ่มเปา้ หมาย
2. มีการลงพื้นทเ่ี พ่ือจัดเก็บข้อมูลความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย
3. มีภาคีเครือขา่ ยร่วมให้ข้อมูลความต้องการของกลุ่มเปา้ หมาย
4. มีข้อมูลความต้องการของกลมุ่ เป้าหมาย แยกตามความต้องการของกลุ่มเปา้ หมายที่ครบถ้วน
5. มีการวิเคราะหข์ ้อมลู ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายทั้งรายบุคคลและภาพรวม
6. มีการจัดเก็บข้อมูลความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย แยกหมวดหมู่ตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย

อย่างเปน็ ระบบและเป็นปจั จบุ ัน

ระดบั คะแนน เกณก์ ารใหค้ ะแนน

1 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 2 ข้อ

2 มีการดำเนินการตามเกณฑ์ 3 ข้อ

3 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 4 ข้อ

4 มีการดำเนินการตามเกณฑ์ 5 ข้อ

5 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 6 ข้อ

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจกั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เคร่ืองมือสำรวจความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย
2. ภาพถ่าย
3. ข้อมลู /บัญชีรายช่ือภาคีเครือข่ายร่วมจดั เก็บข้อมูลความต้องการของกลมุ่ เป้าหมาย
4. ข้อมลู ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายทั้งรายบุคคลและภาพรวมทเี่ ป็นปัจจุบัน
5. หลักฐาน/เอกสารอ่ืน ๆ ท่ีเก่ียวข้อง

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 67
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 5 : จำนวนผเู้ รยี นท่ีเขา้ รว่ มกจิ กรรมการเรยี นรเู้ พอ่ื พฒั นาทกั ษะชวี ติ เมอื่ เทยี บกบั เปา้ หมาย

หนว่ ยวดั : จำนวน
นำ้ หนกั : 10
คำอธิบาย : จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต 4 ด้าน ได้แก่ ด้านสุขภาพอนามัย
ด้านความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม และด้านคุณธรรม จริยธรรม
ขนบธรรมเนียม และประเพณี มีผลการดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย / มีผลการดำเนินงานเกินกว่าเป้าหมาย
ตามแผนปฏบิ ัตงิ านของครูผู้สอนผู้ด้อยโอกาส (เร่ร่อน)

เกณฑ์การใหค้ ะแนน

ระดบั คะแนน เกณก์ ารใหค้ ะแนน

1 มีผลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย 4 กิจกรรม

2 มีผลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย 4 กจิ กรรม และเกนิ กวา่ เป้าหมาย 1 กิจกรรม

3 มีผลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย 4 กิจกรรม และเกินกวา่ เป้าหมาย 2 กจิ กรรม

4 มผี ลการดำเนินงานตามเป้าหมาย 4 กิจกรรม และเกินกวา่ เป้าหมาย 3 กิจกรรม

5 มผี ลการดำเนินงานตามเป้าหมาย 4 กจิ กรรม และเกินกว่าเป้าหมาย 4 กิจกรรม

ผลการดำเนนิ งาน กิจกรรม ค่าเปา้ หมาย (คน) ผลการดำเนินงาน (คน)
ลำดบั ที่

1 กจิ กรรมดา้ นสุขภาพอนามยั

2 กิจกรรมด้านความปลอดภัยในชวี ิตและ
ทรพั ย์สิน

3 กจิ กรรมด้านทรพั ยากรธรรมชาติและ
สิง่ แวดลอ้ ม

4 กิจกรรมดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม
ขนบธรรมเนยี ม และประเพณี

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจัดเกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนินงาน / กิจกรรม
2. หลักสูตร
3. แผนการจัดการเรยี นรู้
4. หลกั ฐาน/เอกสารอน่ื ๆ ท่ีเกีย่ วข้อง

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 68
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 6 : รอ้ ยละของผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมการเรยี นรดู้ ้านอาชพี เมอ่ื เทยี บกบั เปา้ หมาย

หนว่ ยวดั : รอ้ ยละ

นำ้ หนกั : 10

คำอธบิ าย : จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ด้านอาชีพ ในการสร้างอาชีพ หรือพัฒนาอาชีพที่เหมาะสม
กับสภาพแวดล้อมและความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย มีผลการดำเนนิ งานเทยี บกับคา่ เปา้ หมายตามแผนปฏิบัตงิ าน
ของครผู ู้สอนผูด้ ้อยโอกาส (เรร่ อ่ น)

เกณฑ์การให้คะแนน

ระดบั คะแนน เกณ์การใหค้ ะแนน

1 มผี ลการดำเนนิ งานร้อยละ 50 - 59

2 มีผลการดำเนนิ งานร้อยละ 60 - 69

3 มีผลการดำเนนิ งานร้อยละ 70 - 79

4 มีผลการดำเนินงานร้อยละ 80 - 89

5 มผี ลการดำเนินงานร้อยละ 90 ข้นึ ไป

ผลการดำเนนิ งาน กจิ กรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน คดิ เปน็ รอ้ ยละ
ลำดับที่ (คน) (คน)

1 กจิ กรรม.......................................

2 กิจกรรม.......................................

3 กิจกรรม.......................................

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจัดเกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารการดำเนินงาน / กิจกรรม
2. หลักสูตร
3. แผนการจดั การเรยี นรู้
4. หลักฐาน/เอกสารอ่นื ๆ ท่เี กย่ี วข้อง

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 69
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 7 : ระดบั ความสำเรจ็ ในการจดั การเรยี นรกู้ ารศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน

หนว่ ยวดั : ระดับความสำเรจ็
นำ้ หนกั : 10
คำอธบิ าย : ความสำเร็จในการจัดการเรยี นรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้สอดคล้องกับความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย
และบูรณาการจัดการเรียนรเู้ พ่อื พฒั นาทักษะชวี ติ กบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน
เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

1. มีการสำรวจความต้องการการเรียนรู้การศึกษาข้ันพื้นฐานของกลุ่มเป้าหมาย
2. มีกลมุ่ เปา้ หมายสมัครเรียนและลงทะเบียนเรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
3. มีแผนการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้การศึกษาข้นั พืน้ ฐานตามหลักสตู ร
4. มกี ารจัดกจิ กรรมการเรยี นรูบ้ รู ณาการการศึกษาข้ันพื้นฐานกบั กิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต
5. มีสอื่ การเรียนรกู้ ารศึกษาขน้ั พนื้ ฐานที่เหมาะสมกับผู้เรียน
6. มีการชว่ ยเหลือ ให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียน
7. มีการประสานกับหน่วยงานภาคีเครือขา่ ยในการจัดการเรียนรู้ให้กับกลมุ่ เป้าหมาย
8. มีการวัดและประเมนิ ผลผเู้ รียนตามหลักเกณฑ์ของหลักสตู ร
9. กลุ่มเป้าหมายร้อยละ 80 เมื่อเทียบกับจำนวนที่ลงทะเบียนเรียนเข้าสอบปลายภาคเรียนมากกว่า 1 รายวิชา
(กรณนี กั ศกึ ษาลงทะเบียนเรยี นในภาคเรยี นน้ันเพียง 1 รายวชิ า ให้นับเปน็ 1)
10. มีจำนวนผจู้ บการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานร้อยละ 70 ของกลุ่มเป้าหมายที่คาดว่าจะจบในภาคเรยี นน้ัน

ระดบั คะแนน เกณก์ ารใหค้ ะแนน

1 มีการดำเนินการตามเกณฑ์ 1 – 2 ข้อ

2 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 3 – 4 ข้อ

3 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 5 – 6 ขอ้

4 มีการดำเนินการตามเกณฑ์ 7 – 8 ข้อ

5 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 9 - 10 ข้อ

แหลง่ ขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. แบบสำรวจความต้องการการเรียนร็
2. บัญชีรายชื่อผเู้ รียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
3. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนร้บู รู ณาการการศึกษาขั้นพน้ื ฐานกบั การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต
4. สื่อการเรียนรู้
5. บันทึกหลังสอน
6. เคร่ืองมือวัดและประเมนิ ผล
7.จำนวนนักศึกษาเข้าสอบปลายภาค / นักศึกษาทจี่ บการศึกษา
8. เอกสารหลักฐานอืน่ ๆ

ค่มู ือการประเมินผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 70
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชวี้ ดั ที่ 8 : ระดบั ความสำเรจ็ ในการประสานภาคเี ครอื ขา่ ย

หนว่ ยวดั : ระดับความสำเร็จ

นำ้ หนกั : 5

คำอธิบาย : ความสำเร็จในการประสานงานกับภาคีเครือข่าย ในเร่ืองการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้
การติดตามพฤตกิ รรมของกล่มุ เปา้ หมาย การส่งต่อกับหน่วยงานทเ่ี กย่ี วขอ้ ง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
1. มีรายชอ่ื ภาคีเครือข่ายที่ประสานงานกันในเร่ืองผู้ด้อยโอกาส (เรร่ อ่ น)
2. มกี ารร่วมประชุม วางแผน เพ่ือพฒั นาผู้ดอ้ ยโอกาส (เร่ร่อน)
3. มกี ารปฏบิ ตั ิกจิ กรรมร่วมกบั ภาคีเครือข่ายเกีย่ วกับผู้ด้อยโอกาส (เรร่ อ่ น)
4. มีการนำผลการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับผู้ด้อยโอกาส (เร่ร่อน) มาร่วมสะท้อนร่วมกับภาคีเครือข่าย เพ่ือ
ปรับปรุงและพฒั นา
5. มีการสนับสนุนทรัพยากร วิทยากร ความรู้ วิชาการ เกี่ยวกับการจัดการศึกษาสำหรับผู้ด้อยโอกาส
(เร่ร่อน) จากภาคีเครือข่าย

ระดบั คะแนน เกณ์การใหค้ ะแนน

1 มีการดำเนินการตามเกณฑ์ 1 ข้อ

2 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 2 ข้อ

3 มีการดำเนินการตามเกณฑ์ 3 ข้อ

4 มกี ารดำเนินการตามเกณฑ์ 4 ข้อ

5 มีการดำเนินการตามเกณฑ์ 5 ข้อ

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :

1. รายช่ือภาคีเครือข่าย
2. รายงานการประชุม
3. ภาพถ่าย
4. หลักฐานเอกสารอ่ืน ๆ

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 71
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ดั ที่ 9 : จำนวนงานตามนโยบายเรง่ ดว่ น หรอื งานอื่น ๆ ทไ่ี ด้รบั มอบหมาย

หนว่ ยวดั : จำนวน

นำ้ หนกั : 10

คำอธิบาย : จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน และโครงการสำคัญประจำปี โครงการพิเศษต่าง ๆ
ตามนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ เมื่อเทียบกับเป้าหมาย งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย
หมายถึง การมอบหมายงานอืน่ ๆ นอกเหนือจากบทบาทหน้าท่ตี ามตำแหน่ง อาทิ งานพสั ดุ งานทะเบยี น กิจกรรม
โครงการตา่ ง ๆ ฯลฯ

ผลการดำเนนิ งาน

ท่ี จำนวนงาน คา่ เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน

1 โครงการ/งาน/กิจกรรม......................................................

2 โครงการ/งาน/กิจกรรม......................................................

3 โครงการ/งาน/กิจกรรม......................................................

4 โครงการ/งาน/กจิ กรรม......................................................

5 โครงการ/งาน/กิจกรรม......................................................

6 โครงการ/งาน/กิจกรรม......................................................

7 โครงการ/งาน/กิจกรรม......................................................

8 โครงการ/งาน/กิจกรรม......................................................

9 โครงการ/งาน/กิจกรรม......................................................

10 โครงการ/งาน/กจิ กรรม......................................................

เกณฑ์การใหค้ ะแนน

ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน

1 ไดร้ ับมอบหมาย 1 – 3 งาน/โครงการ/กิจกรรมและมีผลสำเรจ็ ตามเป้าหมาย

2 ไดร้ บั มอบหมาย 4 – 5 งาน/โครงการ/กิจกรรมและมผี ลสำเร็จตามเปา้ หมาย

3 ไดร้ บั มอบหมาย 6 – 7 งาน/โครงการ/กจิ กรรมและมีผลสำเรจ็ ตามเป้าหมาย

4 ไดร้ ับมอบหมาย 8 – 9 งาน/โครงการ/กิจกรรมและมีผลสำเรจ็ ตามเปา้ หมาย

5 ได้รบั มอบหมาย 10 งาน/โครงการ/กิจกรรมขน้ึ ไป และมผี ลสำเรจ็ ตามเปา้ หมาย

แหล่งขอ้ มลู /วธิ กี ารจดั เกบ็ ขอ้ มลู :
1. เอกสารทีเ่ กยี่ วข้องกบั การดำเนินงาน/กิจกรรม ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย
2. ข้อมูลหลักฐานอืน่ ๆ เพิม่ เตมิ เพ่ือใชใ้ นประกอบการพจิ ารณา เช่น สรุปผลดำเนนิ กิจกรรม

แบบตดิ ตาม ฯลฯ

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 72
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

การประเมนิ ผลการปฏบิ ติงานของพนกั งานราชการทว่ั ไป

สำนักงาน กศน.

การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานของพนกั งานราชการ ใหป้ ระเมินจากผลงานของพนักงานราชการ
โดยมุ่งผลสัมฤทธขิ์ องงาน และพฤตกิ รรมในการปฏิบตั ิงาน ดังน้ี

การประเมนิ ผลสมั ฤทธ์ิของงาน (รอ้ ยละ 80) ให้พจิ ารณาจากความสำเร็จของงานโดยผลสมั ฤทธขิ์ องงาน
หมายถึง การทำงานได้สำเรจ็ หรือบรรลุตามเป้าหมายที่ต้งั ไว้ ดังน้ี

1. ปริมาณงาน
2. คณุ ภาพผลงาน
3. ความรวดเรว็ หรอื ความตรงต่อเวลา
4. การใช้ทรพั ยากรอย่างค้มุ ค่า
การประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติงาน (ร้อยละ 20) ให้ประเมินจากพฤติกรรมที่แสดงออก
ในการปฏิบัติงานในระหว่างรอบการประเมิน และส่งผลต่อความสำเร็จของงานจากสมรรถนะที่เกี่ยวข้องกับ
การปฏบิ ัติงาน ดังนี้
1. การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์
2. การบริการท่ีดี
3. การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ
4. การยึดม่นั ในความถูกต้องชอบธรรมและจรยิ ธรรม
5. การทำงานเปน็ ทมี

ในแต่ละรอบการประเมิน ให้หน่วยงาน/สถานศึกษานำผลคะแนนการประเมินผลการปฏิบัติงาน
ของพนักงานราชการมาจัดกลุ่มตามผลคะแนนเป็น 5 ระดับ คือ ดีเด่น ดีมาก ดี พอใช้ต้องปรับปรุง โดยกำหนด
ชว่ งคะแนนประเมนิ ของแตล่ ะระดบั ผลการประเมิน ดงั น้ี

ระดบั ชว่ งคะแนนประเมนิ
ดเี ดน่ 95 – 100 คะแนน
ดมี าก 85 – 94 คะแนน
ดี 75 – 84 คะแนน
พอใช้ 65 -74 คะแนน
ตอ้ งปรบั ปรงุ น้อยกวำ่ 65 คะแนน

ในกรณีที่ผลรวมของคะแนนผลการประเมินผลการปฏิบัติงานทั้งสององค์ประกอบรวมกัน
มีเศษทศนิยม 0.5 ข้นึ ไปใหป้ ัดเปน็ 1

ค่มู ือการประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 73
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนักงานราชการทั่วไป ดำเนนิ การดังน้ี

1. ช่วงเริ่มรอบการประเมิน ให้หน่วยงาน/สถานศึกษากำหนดเป้าหมายผลสำเร็จของงาน

ในภาพรวมของส่วนราชการที่จะมอบหมายให้พนักงานราชการปฏิบัติ จากนั้นให้ผู้บังคับบัญชา/ผู้ประเมิน

และพนักงานราชการแต่ละคนร่วมกันวางแผนการปฏิบัติงานเพ่ือให้บรรลุเป้าหมายและ/หรือความสำเร็จของงาน

ซงึ่ พนักงานราชการผู้นั้นต้องรับผิดชอบในรอบการประเมินนั้น โดยกำหนดดัชนชี ี้วัดหรือหลักฐานบ่งชี้ความสำเร็จ

ของงานอยา่ งเปน็ รูปธรรม รวมทง้ั พฤตกิ รรมในการทำงานทีค่ าดหวงั ดว้ ย

2. ในระหว่างรอบการประเมิน ให้ผู้บังคับบัญชา/ผู้ประเมินติดตามความก้าวหน้าในการปฏิบัติงาน

ตามแผนการปฏิบัติงาน รวมทั้งคอยให้คำปรึกษาแนะนำและช่วยแหลือในการแก้ไขปัญหาในการปฏิบัติงาน

เพอื่ ให้พนกั งานราชการสามารถปฏิบัติงานให้บรรลเุ ปา้ หมายและผลสำเร็จของงานที่กำหนด

3. เมื่อครบรอบการประเมิน ผู้บังคับบัญชาหรือผู้ท่ีได้รับมอบหมายประเมินผลการปฏิบัติงาน

ตามหลักเกณฑ์และวิธีการตามที่ สำนักงาน กศน.สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการกำหนด จัดทำบัญชีรายชื่อ

พนักงานราชการตามลำดับคะแนนผลการประเมิน เสนอคณะกรรมการกลั่นกรองการประเมินผลการปฏิบัติงาน

พร้อมท้งั แจ้งผลการประเมินให้พนักงานราชการทราบ

4. ระยะเวลาการประเมนิ กำหนดใหป้ ระเมนิ ปลี ะ 2 คร้งั ตามปงี บประมาณ คอื

คร้ังที่ 1 ประเมินผลในช่วงการปฏบิ ตั ิงาน

ระหวา่ งวนั ท่ี 1 ตุลาคม ถึง 31 มนี าคม ปถี ัดไป

ครั้งที่ 2 ประเมนิ ผลในช่วงการปฏบิ ัติงาน

ระหว่างวันท่ี 1 เมษายน ถงึ 30 กันยายน ปเี ดียวกัน

5. การแต่งตั้งคณะกรรมการกลนั่ กรองการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านของพนักงานราชการทั่วไป

ระดับจงั หวดั ประกอบด้วย

1) หวั หนา้ หนว่ ยงานหรือผทู้ ่ไี ดร้ บั มอบหมาย ประธาน

2) ผู้บงั คบั บัญชาหรือผ้ทู ่ีกำกับดูแลพนักงานราชการ กรรมการ

3) ผ้ปู ฏิบัติงานดา้ นการเจา้ หน้าที่ท่ไี ด้รบั มอบหมาย กรรมการและเลขานุการ

คณะกรรมการกลั่นกรองการประเมินผลการปฏิบัติงาน มีหน้าที่ในการกล่ันกรองการประเมินผล

การปฏิบัติงานของพนักงานราชการ เพ่ือให้เกิดความเป็นธรรมจากการใช้ดุล ยพินิจของผู้บังคับบัญชา

หรอื ผู้ประเมนิ กอ่ นทจ่ี ะเสนอผลการประเมนิ ต่อหัวหนา้ สว่ นราชการ

6. พนักงานราชการทั่วไปผู้ใด ซ่ึงผู้บังคับบัญชาได้ประเมินผลการปฏิบัติงานแล้ว มีคะแนนเฉลี่ย

ของผลการประเมินผลการปฏิบัติงาน 2 ครั้งติดต่อกัน ต่ำกว่าระดับดี ให้ผู้บังคับบัญชา ทำความเห็นเสนอ

หวั หน้าส่วนราชการเพอ่ื พิจารณาส่ังเลิกจา้ ง

7. ให้นำผลการประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานราชการท่ัวไปผู้น้ันมาประกอบการพิจารณา

ในการต่อสัญญาจ้าง กรณีท่ีจะมีการต่อสัญญาจ้างพนักงานราชการทั่วไป โดยผู้ที่ไดร้ ับการพิจารณาใหต้ ่อญญาจ้าง

จะตอ้ งมีคะแนนเฉล่ียของผลการประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงาน 2 ครั้งตดิ ตอ่ กนั ในปีที่ต่อสญั ญาจ้างไมต่ ำ่ กวา่ ระดบั ดี

8. ให้จัดเก็บผลการประเมิน ให้หน่วยงานต้นสังกัด จัดเก็บผลการประเมินไว้อย่างน้อยสองรอบ

การประเมนิ

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 74
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

คำอธิบายตวั ชว้ี ดั :

ระดบั ความสำเร็จในการดำเนินงาน เปน็ การประเมนิ ตามขั้นตอน โดยแบง่ เปน็ 5 ข้ันตอน
ระดับคะแนนท่ี 1 จะต้องมกี ารดำเนินการข้นั ตอนที่ 1 ครบถว้ น สมบูรณ์
ระดบั คะแนนที่ 2 จะตอ้ งมีการดำเนินการขน้ั ตอนท่ี 1 และขน้ั ตอนท่ี 2 ครบถ้วน สมบรู ณ์
ระดบั คะแนนที่ 3 จะต้องมีการดำเนนิ การข้นั ตอนที่ 1 ขน้ั ตอนท่ี 2 และข้ันตอนท่ี 3 ครบถ้วน

สมบูรณ์
ระดบั คะแนนที่ 4 จะตอ้ งมีการดำเนนิ การข้นั ตอนท่ี 1 ขั้นตอนท่ี 2 ขัน้ ตอนท่ี 3 และขน้ั ตอนท่ี 4

ครบถ้วน สมบูรณ์
ระดับคะแนนที่ 5 จะต้องมกี ารดำเนนิ การขน้ั ตอนท่ี 1 ข้นั ตอนท่ี 2 ข้ันตอนท่ี 3 ขัน้ ตอนท่ี 4 และ

ขั้นตอนท่ี 5 ครบถว้ น สมบรู ณ์

ตำแหนง่ ทตี่ อ้ งประเมนิ ตามเกณฑก์ ารประเมนิ ไมน่ อ้ ยกวา่ ๔ ตวั ชวี้ ดั

• นักจัดการงานทัว่ ไป ⚫ วิทยากรนำชม

• นกั ทรพั ยากรบุคคล ⚫ บรรณารกั ษ์

• นกั เทคโนโลยสี ารสนเทศ ⚫ นายช่างเทคนคิ

• นักประชาสมั พันธ์ ⚫ นายช่างไฟฟา้

• นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผน ⚫ นายชา่ งศิลป์

• นักวชิ าการเกษตร ⚫ เจา้ พนักงานการเงนิ และบัญชี

• นกั วชิ าการเงนิ และบัญชี ⚫ เจ้าพนกั งานธุรการ

• นกั วชิ าการตรวจสอบภายใน ⚫ เจา้ พนักงานธรุ การ

• นักวชิ าการประมง ⚫ เจา้ หน้าท่ีการเงนิ และบัญชี

• นักวิชาการพัสดุ ⚫ เจ้าหน้าทีธ่ รุ การ

• นักวิชาการศึกษา ⚫ เจ้าหนา้ ทพ่ี สั ดุ

• นักวิชาการโสตทัศนศึกษา ⚫ เจ้าหนา้ ท่ีการเกษตร**

• นกั วิเทศกส์ ัมพันธ์ ⚫ เจ้าหนา้ ทบ่ี ันทึกข้อมูล**

• นิตกิ ร ⚫ เจา้ หน้าทพ่ี มิ พ์ดดี **

• วิศวกร

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 75
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แบบประเมนิ ผลสมั ฤทธข์ิ องงาน

ของพนักงานราชการทวั่ ไป

รอบการประเมนิ ครัง้ ที่ 1 (1 ต.ค. …… – 31 ม.ี ค. ….. ) ครง้ั ที่ 2 (1 เม.ย. …. – 30 ก.ย. ……)

คำชี้แจง : การประเมินนี้เป็นการประเมินเพ่ือพัฒนางาน ประกอบการพิจารณาการต่อสัญญาจ้างและการเล่ือน
ค่าตอบแทน โดยแต่ละรอบการประเมินฯ ให้กำหนดตัวช้ีวัด/ ผลงานตามสภาพการปฏิบัติจริงพิจารณาภายใต้
องค์ประกอบทั้งปรมิ าณผลงาน คุณภาพผลงาน ความรวดเรว็ ตรงตอ่ เวลา และการใชท้ รพั ยากรอย่างคุ้มคา่

ชือ่ ผรู้ ับการประเมนิ (นาย/นาง/นางสาว) .......................................................................................................
ตำแหน่ง............................................กลมุ่ .......................................สังกัด/หน่วยงาน.....................................
ช่อื ผบู้ ังคบั บัญชา หรอื ผูท้ ่ีได้รับมอบหมาย (นาย/นาง/นางสาว) .....................................................................

ตวั ชี้วดั /ผลงานจรงิ คะแนนตามระดบั คา่ คะแนน นำ้ หนกั รวมคะแนน (ค)
เปา้ หมาย ประเมนิ (ก) (รอ้ ยละ) (ข) (ค)=(กxข)
1.
2. 12345
3.
4.

รวม 80

การกำหนดรายละเอียดตวั ชว้ี ัด
ผู้บังคับบัญชาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมายให้ประเมินผลการปฏิบัติราชการกำหนดข้อตกลง ร่วมกัน

เก่ียวกับการมอบหมายงาน และกำหนดตัวชี้วัดและค่าเป้าหมายของงานอย่างเป็นรูปธรรมและเหมาะสมกับ
ลกั ษณะงานใน 3 ลกั ษณะ คอื

1. งานตามทีป่ รากฏในคำรับรองการปฏิบัติราชการ หรอื แผนปฏิบตั ริ าชการประจำปีของส่วนราชการ/
งานตามยทุ ธศาสตร์ หรอื

2. งานตามหน้าที่ความรับผิดชอบหลักของส่วนราชการหรือตำแหน่งงานของผู้รับการประเมิน/
งานตามภารกจิ และ

3. งานทไี่ ด้รับมอบหมายเปน็ พิเศษ ซ่ึงไม่ใชง่ านขอ้ 1. และ 2.

การกำหนดรายละเอียดตัวชี้วดั
การกำหนดตวั ช้ีวดั ใหถ้ า่ ยทอดตัวช้วี ัดจากองค์กรส่บู ุคคลผู้ปฏบิ ัติ โดยมีรายละเอียดดังนี้
⚫ กรณีกำหนด 4 ตัวชีว้ ดั ใหแ้ ตล่ ะตวั ช้ีวดั มีน้ำหนกั รอ้ ยละ 20
⚫ กรณีกำหนดตัวชี้วัดมากกว่า 4 ตัวช้ีวัด ให้แต่ละตัวชี้วัดมีน้ำหนักตามความสำคัญ

ของตัวช้ีวดั โดยทุกตัวช้วี ัดรวมกนั ให้ได้ 80

ค่มู ือการประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 76
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ัตริ าชการ (สมรรถนะ) ของพนกั งานราชการทวั่ ไป
รอบการประเมนิ  ครงั้ ที่ ๑  ครง้ั ท่ี ๒

ชอื่ ผรู้ ับการประเมิน (นาย/นาง/นางสาว).......................................... ตำแหนง่ .............................ลงนาม......................
ชอ่ื ผ้บู ังคับบัญชา/ผู้ประเมนิ (นาย/นาง/นางสาว)................................ตำแหน่ง............................ลงนาม......................

สมรรถนะทกี่ ำหนด นำ้ หนกั (ข) คะแนนประเมนิ หมายเหตุ

๑) การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ ๒๐
๒) การบรกิ ารที่ดี ๒๐
๓) การสั่งสมความเชย่ี วชาญในงานอาชพี ๒๐
๔) การยดึ มั่นในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม ๒๐
๕) การทำงานเป็นทมี ๒๐
๑๐๐
ผลรวม

ความเหน็ เพ่ิมเตมิ ของผ้ปู ระเมนิ
๑) จุดเดน่ และ/หรอื ส่งิ ท่คี วรปรับปรงุ แก้ไข

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

๒) ข้อเสนอแนะเก่ียวกบั วธิ สี ่งเสรมิ และพฒั นาเพื่อจัดทำแผนพัฒนารายบุคคล
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลายมอื ชือ่ ....................................................(ผู้ประเมิน) ลายมือชอ่ื .............................................. (ผู้รบั การประเมิน)

วันที.่ ..................................................... วนั ที่.................................................

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 77
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แบบประเมินพฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน ๕ สมรรถนะหลกั

วธิ กี ารประเมนิ ใหป้ ระเมนิ เปน็ รายขอ้ ยอ่ ยตามระดบั ทแ่ี สดงออกจรงิ แตล่ ะขอ้ ยอ่ ย
มคี ะแนนเตม็ ๕ คะแนน

๑. การมุง่ ผลสมั ฤทธ์ิ (Achievement Motivation – ACH) นำ้ หนกั คะแนน ๒๐ คะแนน
คำจำกัดความ : ความมุ่งมั่นจะปฏิบัติหน้าท่ีราชการให้ดีหรือให้เกินมาตรฐานที่มีอยู่ โดยมาตรฐานน้ีอาจ

เป็นผลปฏิบัติงานท่ีผ่านมาของตนเอง หรอื เกณฑ์วัดผลสัมฤทธิ์ที่ส่วนราชการกำหนดขึ้น อีกท้ังยงั หมายรวมถึงการ
สร้างสรรค์พั ฒ นาผลงาน ห รือกระบวน การปฏิ บั ติงาน ตามเป้ าห มาย ท่ียากและท้าท้ายช นิ ดที่อาจไม่เคยมีผู้ใด
สามารถกระทำไดก้ ่อน

พฤติกรรมการปฏบิ ตั งิ าน ๑ ระดบั ทแ่ี สดงออกจรงิ (ก) ๕ รวม
ตำ่ กวา่ เกนิ กวา่ คะแนน
๑. พยายามทำงานในหนา้ ทใ่ี หถ้ กู ตอ้ ง กำหนดมาก ๒๓๔ ทก่ี ำหนดมาก ประเมนิ
ตำ่ กวา่ ตาม เกนิ กวา่
๒. พยายามปฏบิ ัตงิ านให้เสร็จตามกำหนดเวลา กำหนด กำหนด ทก่ี ำหนด

๓. มานะอดทน ขยนั หม่ันเพียรในการทำงาน

๔. แสดงออกว่าต้องการทำงานให้ไดด้ ีขนึ้
๕. แสดงความเหน็ ในเชงิ ปรบั ปรุงพฒั นา

เมอื่ เหน็ ความสูญเปลา่ หรอื หย่อน
ประสิทธภิ าพในงาน
๖. กำหนดมาตรฐานหรอื เป้าหมายในการทำงาน
เพ่ือให้ไดผ้ ลงานที่ดี
๗. ติดตาม และประเมินผลงานของตน โดย
เทยี บเคียงกบั เกณฑ์มาตรฐาน
๘. ทำงานไดต้ ามเปา้ หมายทผ่ี ้บู ังคบั บัญชา
กำหนดหรือเปา้ หมายของหน่วยงานที่
รับผิดชอบ
๙. มคี วามละเอียดรอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจตรา
ความถกู ตอ้ ง เพ่ือใหไ้ ด้งานที่มคี ณุ ภาพ

รวม

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 78
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

๒. การบรกิ ารท่ดี ี (Service Mind – SERV) นำ้ หนักคะแนน ๒๐ คะแนน
คำจำกัดความ : ความต้ังใจและความพยายามของพนักงานราชการ ในการให้บริการต่อประชาชน

ขา้ ราชการหรอื หนว่ ยงานอ่ืน ๆ ทีเ่ กย่ี วข้อง

พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน ๑ ระดบั ทแี่ สดงออกจรงิ (ก) ๕ รวม
ตำ่ กวา่ เกนิ กวา่ คะแนน
๑. ให้บรกิ ารท่เี ปน็ มิตร สภุ าพ กำหนดมาก ๒๓๔ ทกี่ ำหนดมาก ประเมนิ
ตำ่ กวา่ ตาม เกนิ กวา่
๒. ใหข้ อ้ มูล ข่าวสารท่ีถูกตอ้ งชัดเจนแก่ กำหนด กำหนด ทก่ี ำหนด
ผู้รับบรกิ าร

๓. แจ้งให้ผู้รบั บริการทราบความคบื หนา้
ในการดำเนินเรอื่ งหรอื ขั้นตอนงานตา่ งๆ
ทใ่ี หบ้ ริการอยู่

๔. ประสานงานภายในหนว่ ยงานและหน่วยงาน
อ่ืนทเี่ กีย่ วขอ้ ง เพือ่ ใหผ้ ูร้ ับบริการได้รับบรกิ าร
ท่ีตอ่ เนื่องและรวดเร็ว

๕. รับเป็นธุระ ช่วยแก้ปัญหาหรือหาแนวทาง
แกไ้ ขปญั หาเกดิ ขน้ึ แกผ่ ู้รับบรกิ าร
อย่างรวดเร็ว ไม่บา่ ยเบ่ียง ไม่แก้ตัวหรอื
ปดั ภาระ

๖. ดแู ลให้ผรู้ บั บริการไดร้ ับความพงึ พอใจและ
นำขอ้ ขดั ข้องใด ๆ ในการใหบ้ รกิ ารไป
พัฒนาการให้บริการให้ดียิ่งขน้ึ

รวม

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 79
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

๓. การสง่ั สมความเชย่ี วชาญในงานอาชพี ( Expertise – EXP) นำ้ หนกั คะแนน ๒๐ คะแนน
คำจำกัดความ : ความสนใจใฝ่รู้ ส่ังสมความรู้ ความสามารถของตนในการปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วย

การศึกษาค้นคว้าและพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ือง จนสามารถประยุกต์ใช้ความรู้เชิงวิชาการและเทคโนโลยีต่าง ๆ
เข้ากับการปฏิบัตริ าชการให้เกดิ ผลสมั ฤทธิ์

พฤติกรรมการปฏบิ ตั งิ าน ๑ ระดบั ทแ่ี สดงออกจรงิ (ก) ๕ รวม
ตำ่ กวา่ เกนิ กวา่ คะแนน
๑. ศกึ ษาหาความรู้ สนใจเทคโนโลยีและองค์ กำหนดมาก ๒๓๔ ทกี่ ำหนดมาก ประเมนิ
ความร้ใู หม่ ๆ ในสาขาอาชีพของตน ตำ่ กวา่ ตาม เกนิ กวา่
กำหนด กำหนด ทกี่ ำหนด
๒. พัฒนาความรู้ ความสามารถของตนใหด้ ียิง่ ขึ้น

๓. ตดิ ตามเทคโนโลยีและความรู้ใหม่ ๆ อยู่เสมอ
ดว้ ยการสบื คน้ ขอ้ มูลจากแหล่งต่างๆ ท่เี ปน็
ประโยชนต์ ่อการปฏบิ ตั ริ าชการ

๔. รอบรู้ในเทคโนโลยหี รอื องคค์ วามร้ใู หม่ ๆ
ในสาขาอาชีพของตนหรอื ทีเ่ กย่ี วข้อง ซง่ึ อาจ
มีผลกระทบตอ่ การปฏบิ ตั ิ หนา้ ทร่ี าชการ
ของตน

๕. รบั รถู้ ึงแนวโนม้ วทิ ยาการท่ีทนั สมัยและ
เกย่ี วข้องกบั งานของตนอยา่ งตอ่ เน่อื ง

รวม

ค่มู ือการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 80
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

๔. การยดึ มัน่ ในความถกู ตอ้ งชอบธรรมและจรยิ ธรรม ( Integrity – ING) นำ้ หนักคะแนน ๒๐ คะแนน
คำจำกัดความ : การดำรงตนและประพฤติปฏิบัติอย่างถูกต้องเหมาะสม ท้ังตามกฎหมาย คุณธรรม

จรรยาบรรณแห่งวิชาชีพและจรรยาขา้ ราชการเพื่อรกั ษาศกั ดิ์ศรีแหง่ ความเปน็ ขา้ ราชการ

พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน ๑ ระดบั ทแี่ สดงออกจรงิ (ก) ๕ รวม
ตำ่ กวา่ เกนิ กวา่ คะแนน
๑. ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีดว้ ยความสจุ รติ ไมเ่ ลือกปฏบิ ัติ กำหนดมาก ๒๓๔ ทก่ี ำหนดมาก ประเมนิ
ถกู ตอ้ งตามกฎหมาย และวนิ ยั ขา้ ราชการ ตำ่ กวา่ ตาม เกนิ กวา่
กำหนด กำหนด ทก่ี ำหนด
๒. แสดงความคดิ เห็นตามหลกั วชิ าชีพอย่างสุจริต

๓. รักษาคำพดู มสี ัจจะ และเชอ่ื ถือได้

๔. แสดงใหป้ รากฏถึงความมจี ิตสำนกึ ใน
ความเป็นขา้ ราชการ

รวม

๕. การทำงานเปน็ ทมี ( Teamwork – TW ) น้ำหนกั คะแนน ๒๐ คะแนน
คำจำกัดความ : ความตัง้ ใจทีจ่ ะทำงานรว่ มกบั ผอู้ ื่น เป็นสว่ นหนง่ึ ของทมี หนว่ ยงาน หรอื สว่ นราชการ โดยผปู้ ฏิบตั ิ

มีฐานะเป็นสมาชิก ไม่จำเป็นต้องมีฐานะหัวหน้าทีม รวมทั้งความสามารถในการสร้างและรักษาสัมพันธภาพ
กับสมาชกิ ในทีม

พฤติกรรมการปฏบิ ตั งิ าน ๑ ระดบั ทแ่ี สดงออกจรงิ (ก) ๕ รวม
ตำ่ กวา่ เกนิ กวา่ คะแนน
๑. สนบั สนนุ การตัดสนิ ใจของทีม และทำงานใน กำหนดมาก ๒๓๔ ทกี่ ำหนดมาก ประเมนิ
ส่วนท่ตี นไดร้ บั มอบหมาย ตำ่ กวา่ ตาม เกนิ กวา่
กำหนด กำหนด ทกี่ ำหนด รวม
๒. รายงานให้สมาชิกทราบความคบื หนา้ ของการ
ดำเนินงานของตนในทีม

๓. ใหข้ อ้ มูลท่ีเป็นประโยชนต์ อ่ การทำงานของทีม

๔. สร้างสัมพนั ธ์เขา้ กบั ผอู้ นื่ ในกลมุ่ ได้ดี

๕. ใหค้ วามร่วมมือกับผู้อนื่ ในทีมด้วยดี
๖. กลา่ วถงึ เพือ่ นรว่ มงานในเชงิ สร้างสรรค์และ

แสดงความเชือ่ ม่นั ในศักยภาพของเพอื่ นร่วมทีม
ทงั้ ตอ่ หนา้ และลับหลงั

ค่มู ือการประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 81
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แบบสรปุ ผลการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการทว่ั ไป ( ๒ รอบการประเมนิ )

สว่ นที่ ๑ ขอ้ มลู ของผรู้ ับการประเมนิ

รอบการประเมนิ

 ครัง้ ท่ี ๑ ระหว่างวนั ที่ ๑ ตุลาคม ............................ ถึงวันที่ ๓๑ มีนาคม ........................
 ครงั้ ที่ ๒ ระหวา่ งวนั ท่ี ๑ เมษายน .......................... ถึงวนั ท่ี ๓๐ กันยายน.......................

ชอื่ ผ้รู ับการประเมิน (นาย/นาง/นางสาว)...................................................................................................
วนั เริ่มสญั ญาจ้าง.......................................................วันสิ้นสดุ สัญญาจา้ ง......................................................ช่ืองาน/
โครงการ.........................................................................................................................................
ตำแหน่ง......................................กล่มุ งาน.......................................สังกัด.....................................................

สว่ นท่ี ๒ สรปุ ผลการประเมิน

องค์ประกอบ  ครงั้ ท่ี ๑  ครง้ั ที่ ๒ รวมเฉลี่ย (คร้งั ท่ี ๑ + คร้ังที่ ๒)
การประเมิน ๒
(ก) (ข) (ก x ข) (ก) (ข) (ก x ข)
องคป์ ระกอบท่ี ๑ คะแนน นำ้ หนกั รวม คะแนน น้ำหนกั รวม คะแนนเตม็ คะแนนเฉลี่ย
ผลสัมฤทธ์ขิ องงาน ประเมิน คะแนน คะแนน ประเมนิ คะแนน คะแนน
องคป์ ระกอบที่ ๒ (๑๐๐%) (๑๐๐%)
พฤติกรรมการปฏิบตั ิงาน
(สมรรถนะหลกั ) ๘๐ ๘๐

๒๐ ๒๐

รวม ๑๐๐ ๑๐๐

กรณที มี่ ีผลรวมของคะแนนประเมินผลการปฏบิ ัติงานมีเศษทศนิยม ๐.๕ ขนึ้ ไป ใหป้ ัดเป็น ๑

ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ผลการประเมนิ รอบที่ ๒ สรปุ ผลการประเมนิ ทงั้ ปี

ระดบั ผลการประเมนิ รอบที่ ๑  ดเี ดน่ ๙๕ - ๑๐๐ %  ดีเด่น ๙๕ - ๑๐๐ %
 ดมี าก ๘๕ - ๙๔ %  ดีมาก ๘๕ - ๙๔ %
 ดีเด่น ๙๕ - ๑๐๐ %  ดี ๗๕ - ๘๔ %  ดี ๗๕ - ๘๔ %
 ดีมาก ๘๕ - ๙๔ %  พอใช้ ๖๕ - ๗๔ %  พอใช้ ๖๕ - ๗๔ %
 ดี ๗๕ - ๘๔ %  ตอ้ งปรับปรุง ๐ – ๖๔ %  ต้องปรบั ปรงุ ๐ – ๖๔ %
 พอใช้ ๖๕ - ๗๔ %
 ตอ้ งปรับปรงุ ๐ – ๖๔ %

ค่มู อื การประเมินผลการปฏิบตั งิ านของพนกั งานราชการ 82
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

สว่ นท่ี ๓ ความคดิ เหน็ เพม่ิ เตมิ ของผปู้ ระเมิน

ครง้ั ท่ี ๑ (๑ ตลุ าคม - ๓๑ มนี าคม ) ครงั้ ที่ ๒ (๑ เมษายน - ๓๐ กนั ยายน )

............................................................................................ ............................................................................................

............................................................................................. ...............................................................................................
…………………………………………………………………………..…… …………………………………………………………………………..………

ลงช่อื ............................................................ผ้ปู ระเมิน ลงช่อื ............................................................ผ้ปู ระเมนิ
(.................................................) (.................................................)

ตำแหนง่ ............................................................... ตำแหนง่ ...............................................................
วันท่ี........................................... วนั ท.่ี ..........................................

สว่ นที่ ๔ แจง้ ผลการประเมิน ครง้ั ท่ี ๒ (๑ เมษายน - ๓๐ กนั ยายน )
ผรู้ บั การประเมนิ
ครง้ั ที่ ๑ (๑ ตลุ าคม - ๓๑ มนี าคม )
 ไดร้ บั ทราบผลการประเมินแล้ว
ผรู้ บั การประเมนิ

 ได้รับทราบผลการประเมนิ แล้ว

ลงช่ือ............................................................... ลงชื่อ...............................................................
ตำแหนง่ .......................................................... ตำแหนง่ ..........................................................
วนั ที่................................................................ วันท.ี่ ...............................................................

ผปู้ ระเมนิ ผปู้ ระเมนิ

 ได้แจง้ ผลการประเมนิ เมือ่ วนั ท…ี่ …………………..  ไดแ้ จ้งผลการประเมิน เมื่อวันที่……………………..

ลงชอ่ื ................................................................. ลงชื่อ.................................................................
ตำแหนง่ ............................................................ ตำแหน่ง............................................................

วันท่ี.................................................................. วนั ที.่ .................................................................

ค่มู ือการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของพนกั งานราชการ 83
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ครง้ั ที่ ๑ (๑ ตลุ าคม - ๓๑ มนี าคม ) ครงั้ ท่ี ๒ (๑ เมษายน - ๓๐ กนั ยายน )

ผบู้ ังคบั บญั ชาเหนอื ขนึ้ ไป ผบู้ งั คบั บญั ชาเหนอื ขนึ้ ไป

 เห็นดว้ ยกบั ผลการประเมนิ  เหน็ ดว้ ยกบั ผลการประเมนิ
 มคี วามเหน็ ตา่ ง ดังนี้  มีความเหน็ ตา่ ง ดงั น้ี

…………………………………….................................... ……………………………………....................................
…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….

ลงชื่อ............................................................................ ลงชอ่ื ............................................................................
ตำแหนง่ ....................................................................... ตำแหนง่ .......................................................................
วันที่.............................................................................. วันท่ี..............................................................................

ผบู้ งั คบั บญั ชาเหนอื ขน้ึ ไปอกี ชน้ั หนึ่ง (ถา้ ม)ี ผบู้ งั คบั บญั ชาเหนอื ขนึ้ ไปอกี ชน้ั หนง่ึ (ถา้ ม)ี

 เหน็ ดว้ ยกบั ผลการประเมนิ  เห็นดว้ ยกบั ผลการประเมนิ
 มีความเหน็ ต่าง ดังน้ี  มคี วามเห็นต่าง ดังน้ี

………………………………………………………………..….. …………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….

ลงช่อื ............................................................ ลงชือ่ ............................................................
ตำแหนง่ ....................................................... ตำแหน่ง.......................................................
วนั ท่.ี ............................................................ วนั ท่.ี ............................................................

ค่มู ือการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของพนกั งานราชการ 84
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ภาคผนวก

ค่มู อื การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ 85
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565