แฟ้มสะสมผลงาน

PORTFOLIO

แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
ปีการศึกษา 2565

นางสาวจรรยา ประทุม
รหัสนักศึกษา 61100140214



โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี

แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา







จัดทำโดย
นางสาวจรรยา ประทุม
รหัสนักศึกษา 61100140214
นักศึกษาปฏิบัติการสอนในการศึกษาในสถานศึกษา











สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
ปีการศึกษา 2565

คำนำ

แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษานี้ได้รวบรวมหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับการสอน
วิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เกิดจากการวิเคราะห์สภาพการจัดการเรียน
การสอน เพื่อวางแผนพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ โดยทุกขั้นตอนได้คำ
ปรึกษา และตรวจสอบคุณภาพใกล้ชิดจากผู้เชี่ยวชาญด้านต่างๆ เป็นอย่างดี

แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษานี้ ประกอบด้วย ขั้นตอนการวิเคราะห์สภาพ
ปัญหาการสอน การวางแผนการวัดผลและประเมินผลอย่างละเอียด ตัวอย่างเครื่องมือ
วัดผล และตัวอย่างชิ้นงานนักเรียน ซึ่งทุกชิ้นได้ผ่านการตรวจสอบแล้ว เช่นเดียวกัน

ขอขอบคุณ รองศาสตราจารย์ ดร.วรัญญา จีระวิพูลวรรณ ผู้อำนวยการสถาน
ศึกษา โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี คณะกรรมการพัฒนางานวิชาการ
โรงเรียน ผู้เชี่ยวชาญทุกท่าน ตลอดจนผู้ที่มีส่วนร่วมในการให้กำลังใจการจัดทำทุกขั้นตอน
หวังเป็นอย่างยิ่งว่าสิ่งที่ดีงามเหล่านี้จะเป็นประโยชน์และผลดีต่อการพัฒนาผู้เรียน
พัฒนาการเรียนการสอนและพัฒนาการศึกษาต่อไป

นางสาวจรรยา ประทุม
นักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

ก

สารบัญ หน้า ก

เรื่อง ข ข
คำนำ 1
สารบัญ 2
ส่วนที่ 1 ข้อมูลส่วนตัว 2
-ประวัติส่วนตัว 3
-ประวัติการศึกษา 11
-ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา 13
ส่วนที่ 2 ข้อมูลการพัฒนาตนเองทางด้านวิชาชีพครู 14
-สภาพการจัดการเรียนการสอน 15
-การวิเคราะห์สภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอน 18
-การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล 19
-ตารางสอน 20
-คำอธิบายรายวิชา 21
-ตารางวิเคราะห์หลักสูตร 22
-โครงสร้างรายวิชา 25
-ปฏิทินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 29
-ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ 30
-ตัวอย่างชิ้นงานที่นักเรียนต้องปฏิบัติ 31
-บันทึกหลังการสอน
-แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ ด้านควกามรู้และทักษะกระบวนการ 33
-แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ ด้านการตั้งใจเรียนรู้และรับผิดชอบต่อ 35
หน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย 38
-แบบประเมินสมรรถณะสำคัญของผู้เรียน
-การโฮมรูมในชั้นเรียน

สารบัญ(ต่อ)

เรื่อง หน้า

ส่วนที่ 3 การปฏิบัติงานพิเศษ 39

-ตารางสรุปการเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนา 40

-ตารางการอบรมที่ได้รับเกียรติบัตร 41

-ตารางการนิเทศการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 42

-วิจัยในชั้นเรียน 43

ส่วนที่ 4 การปฏิบัติตน 44

-คำสั่งปฏิบัติการ 45

-การปฏิบัติตนด้านการจัดการเรียนการสอน 47

-การปฏิบัติตนด้านการปฏิบัติหน้าที่อื่นในโรงเรียน 48

ส่วนที่ 5 ด้านสมรรถณะวิชาชีพครู 49

-สมรรถณะด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้ 50

-สมรรถณะด้านที่ 2 ด้านความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน 55

-สมรรถณะด้านที่ 3 ด้านการปฏิบัติหน้าที่ครู และจรรยาบรรณของวิชาชีพ 57

ส่วนที่ 6 ภาคผนวก 64

ก

ค

ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป

ประวัติส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา

1

ประวัติผู้จัดทำ

ชื่อ-สกุล
นางสาวจรรยา ประทุม ชื่อเล่น กระต่าย

วัน/เดือน/ปีเกิด 24 สิงหาคม 2542

สถานที่เกิด 240 หมุ่ 13 ต.ห้วยเม็ก อ.ห้วยเม็ก จ.กาฬสินธุ์

สถานศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาคณิตศาสตร์

ประวัติการศึกษา

2

ข้อมูลพื้นฐานของ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

1. ข้อมูลทั่วไป
สังกัด : สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษากระทรวงอุดมศึกษา
สถานที่ตั้ง : เลขที่ 64 ถนน ทหาร ตำบล/แขวง หมากแข้ง อำเภอ/เขต เมือง จังหวัด อุดรธานี
รหัสไปรษณีย์ : 41000 หมายเลขโทรศัพท์ : 042-211040
คติพจน์/ปรัชญาของโรงเรียน : การศึกษา เป็นการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้เจริญ ทั้งร่างกาย จิต และสติปัญญา
2. ประวัติความเป็นมาของโรงเรียน

เมื่อ ปีพ.ศ. 2536 คณะครุศาสตร์โดยภาควิชาอนุบาลศึกษา ได้เปิดทำการรับดูแลเด็กเด็กอายุ 2-3 ปี
เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ของนักศึกษา สาขาปฐมวัยโดยใช้ชื่อว่า "บ้านเด็ก ราชภัฏ" มีผู้ช่วยศาสตราจารย์ มานิต ถนอม
พวงเสรี คณบดีคณะครุศาสตร์ เป็นผู้บริหาร

พ.ศ. 2537 ได้เปลี่ยนชื่อบ้านเด็กราชภัฏเป็นโรงเรียนอนุบาลสาธิต รับนักเรียนอายุระหว่าง 2-6 ปี จัดชั้น
เรียนเป็น 4 ชั้น คือ บริบาลศึกษา อนุบาล 1 อนุบาล 2 และอนุบาล 3

พ.ศ. 2544 ย้ายอาคารเรียนจากบ้านเด็กราชภัฏมาอยู่สถานที่ปัจจุบันและเปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนสาธิต
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี โดยมี อาจารย์ปราณีต มาลัยวงษ์ เป็นผู้บริหารโรงเรียน

พ.ศ. 2547 มีอาจารย์จุฑานาถ รอดภิรมย์ เป็นผู้บริหารโรงเรียน
พ.ศ. 2548 เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนสาธิตอนุบาล มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี เข้าอยู่ในสังกัดสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาเอกชน โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์จรูญ ถาวรจักร อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
เป็นผู้รับใบอนุญาตและมีอาจารย์จุทานาถ รอดภิรมย์ เป็นผู้จัดการ นางลักษณา สุนทสัจบูลย์ เป็นผู้อำนวยการ ต่อ
มาพ.ศ. 2550 เปลี่ยนผู้อำนวยการเป็น นางเขมิกา รอดขันเมือง
พ.ศ. 2552 เปิดสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มี ดร.ณัติเทพ พิทักษานุรัตน์ อธิการบดี
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี เป็นผู้รับใบอนุญาต ผู้ช่วยศาสตราจารย์จินตนา ด้วงแพง เป็นผู้จัดการ และใน
ปี พ.ศ. 2554 มีนางภวิศา พงษ์เล็ก เป็นผู้อำนวยการ
เมื่อวันที่ 31 ตุลาคม 2555 โรงเรียนสาธิตอนุบาล มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ได้รับอนุญาตให้เลิก
กิจการ และได้ส่งนักเรือนต่อตามระดับชั้นต่างๆที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ซึ่งได้จัดตั้งขึ้นตาม
ประกาศสภามหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี เรื่องจัดตั้งโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ลงวันที่ 26
ธันวาคม 2555

3

ข้อมูลพื้นฐานของ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี(ต่อ)

3. ข้อมูลบุคลากร
ชื่อผู้บริหารโรงเรียน : รองศาสตราจารย์ ดร.วรัญญา จีระวิพูลวรรณ
ชื่อรองผู้อำนวยการโรงเรียน : ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ดวงสมร กิจโกศล
ชื่อรองผู้อำนวยการโรงเรียน : นายอภิชาต แซ่อึ้ง
ฝ่ายบริหารวิชาการ : นายณัฐวุฒิ พิมขาลี
ฝ่ายกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน : นายอลงกรณ์ สารีโท
ฝ่ายธุรการ : นางสาวรำไพพรรณ พิมพันธ์
1. บุคลากร
1.1 จำนวนครูอาจารย์ทั้งหมด 31 คน เป็นชาย 8 คน และเป็นหญิง 23 คน ซึ่งแยกตามคุณวุฒิการศึกษาดังนี้

1.1.1 ปริญญาเอก จำนวน 1 คน
1.1.2 ปริญญาโท จำนวน 6 คน
1.1.3 ปริญญาตรี จำนวน 23 คน
1.1.4 อื่นๆ จำนวน 1 คน
1.2 จำนวนคนงานภารโรงทั้งหมด 5 คน เป็นชาย - คน และเป็นหญิง 5 คน
1.3 จำนวนนักเรียนทั้งหมด 832 คน เป็นชาย 505 คน และเป็นหญิง 327 คน
1.4 นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพระหว่างเรียน มหาวิทยาลัยในโรงเรียนแห่งนี้มีทั้งหมด 24 คน เป็นชาย
5 คน และเป็นหญิง 19 คน ซึ่งแยกตามโปรแกรมวิชาต่าง ๆ ดังนี้
1) ค.บ.สาขาคณิตศาสตร์ จำนวน 4 คน
2) ค.บ.สาขาสังคมศึกษา จำนวน 3 คน
3) ค.บ.สาขาภาษาอังกฤษ จำนวน 2 คน
4) ค.บ.สาขานาฎศิลป์ไทย จำนวน 2 คน
5) ค.บ.สาขาวิทยาศาสตร์ จำนวน 3 คน
6) ค.บ.ภาษาไทย จำนวน 2 คน
7) ค.บ.สาขาพลศึกษาและสุขศึกษา จำนวน 2 คน
8) ค.บ.สาขาปฐมวัย จำนวน 4 คน
9) ค.บ.สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา จำนวน 1 คน
10) ค.บ.การศึกษาพิเศษ จำนวน 1 คน

4

ข้อมูลพื้นฐานของ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี(ต่อ)

4.ข้อมูลอาคารสถานที่ 1 หลัง
อาคารเรียนและอาคารประกอบ 2 หลัง
1.อาคารบริบาลและอนุบาล 1 ห้อง
2.อาคารประถมศึกษา 1 ห้อง
1 ห้อง
-ห้องสมุด 1 หลัง
-ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 1 ห้อง
-ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ 1 ห้อง
3.อาคาร 6 มัธยมศึกษาตอนต้น 1 ห้อง
-ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ 1 หลัง
-ห้องสมุด
-ห้องพยาบาล 1 ห้อง
4.อาคาร 8 มัธยมศึกษาตอนปลาย 1 หลัง
5.อาคารประกอบ 1 หลัง
-ห้องดนตรี
-หอประชุม
-โรงอาหาร

5

ข้อมูลพื้นฐานของ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี(ต่อ)

5.อาคารที่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

อาคาร 6 มัธยมศึกษาตอนต้น
6. สภาพทั่วไปของสถานที่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

อาคารบริบาลและอนุบาล อาคารประถมศึกษาตอนต้น

6

ข้อมูลพื้นฐานของ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี(ต่อ)

6. สภาพทั่วไปของสถานที่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ(ต่อ)

อาคารเอนกประสงค์ อาคารประถมศึกษาตอนปลาย

สนามฟุตบอล ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์

ห้องสมุด ห้องพยาบาล

7

ข้อมูลพื้นฐานของ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี(ต่อ)

6. สภาพทั่วไปของสถานที่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ(ต่อ)

โรงอาหาร

ลานหน้าเสาธง

8

ข้อมูลพื้นฐานของ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี(ต่อ)

7. แผนผังที่ตั้งสถานที่ฝึกประสบการณ์

1.อาคาร 6 ฝ่ายมัธยมศึกษา
2.โรงอาหารฝ่ายมัธยม
3.โรงอาหารฝ่ายประถม

4.อาคารประถมศึกษาหลังที่ 1
5.อาคารประถมศึกษาหลังที่ 2
6.อาคารบริบาลและอนุบาล

9

ข้อมูลพื้นฐานของ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี(ต่อ)

8.แผนภูมิแสดงโครงสร้างการบริหารของโรงเรียน

10

ส่วนที่ 2 ข้อมูลการพัฒนาตนเอง
ทางด้านวิชาชีพครู

สภาพการจัดการเรียนการสอน
การวิเคราะห์สภาพปัญหาการ

จัดการเรียนการสอน
การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล
ตารางสอน
คำอธิบายรายวิชา
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร
โครงสร้างรายวิชา
ปฏิทินการจัดการเรียนรู้
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
ตัวอย่างชิ้นงานที่นักเรียนตั้งปฏิบัติ
บันทึกหลังการสอน
แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้
ด้านความรู้และทักษะกระบวนการ

11

ส่วนที่ 2 ข้อมูลการพัฒนาตนเอง
ทางด้านวิชาชีพครู(ต่อ)

แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ด้าน
การตั้งใจเรียนรู้ และรับผิดชอบต่อหน้าที่
ที่ได้รับมอบหมาย
แบบประเมินสมรรถณะสำคัญของผู้เรียน
การโฮมรูมในชั้นเรียน

12

สภาพการจัดการเรียนการสอน

สภาพการจัดการเรียนการสอน
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1,1/2 และ 1/3
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

13

การวิเคราะห์สภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอน

PLC กับคณะคุณครูเกี่ยวกับ
สภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอน

PLC กับท่านอาจารย์นิเทศ เกี่ยวกับ
สภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอน และการวิจัยในชั้น

เรียน

14

การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1

15

การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล(ต่อ)

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2

16

การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล(ต่อ)

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3

17

ตารางสอน

18

คำอธิบายรายวิชา

รวมทั้งหมด 2 ตัวชี้วัด

19

ตารางวิเคราะห์หลักสูตร

20

โครงสร้างรายวิชา

21

ปฏิทินการจัดการเรียนรู้

22

ปฏิทินการจัดการเรียนรู้(ต่อ)

23

ปฏิทินการจัดการเรียนรู้(ต่อ)

24

ตัวอย่างแผนการสอน

25

ตัวอย่างแผนการสอน(ต่อ)

26

ตัวอย่างแผนการสอน(ต่อ)

27

ตัวอย่างแผนการสอน(ต่อ)

28

ตัวอย่างชิ้นงานที่นักเรียนต้องปฏิบัติ

29

บันทึกหลังการสอน

30

แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้
ด้านความรู้และทักษะกระบวนการ

31

แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้
ด้านความรู้และทักษะกระบวนการ(ต่อ)

32

แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้
ด้านการตั้งใจเรียนรู้และรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย

33

แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้
ด้านการตั้งใจเรียนรู้และรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย(ต่อ)

34

แบบประเมินสมรรถณะสำคัญของผู้เรียน

35

แบบประเมินสมรรถณะสำคัญของผู้เรียน(ต่อ)

36

แบบประเมินสมรรถณะสำคัญของผู้เรียน(ต่อ)

37

การโฮมรูมในชั้นเรียน

การโฮมรูมในชั้นเรียนในคาบเรียน
สุดท้ายของเทอม โดยการให้

นักเรียนทำความสะอาดห้องเรียน

38

ส่วนที่ 3 การปฏิบัติงานพิเศษ

ตารางสรุปการเข้าร่วม
ประชุมอบรมสัมนา
ตารางการอบรม
ที่ได้รับเกียรติบัตร






ตารางสรุปการนิเทศ
ในการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
วิจัยในชั้นเรียน

39

ตารางสรุปการเข้าร่วมประชุม
อบรมสัมนา

ครั้งที่ วัน/เดือน/ปี การปฏิบัติ

1 7-8 พ.ค.2565 การปฐมนิเทศนักศึกษาก่อนออกฝึ กประสบการณ์

วิชาชีพครูในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565

ประชุมสัมมนานักศึกษาออกปฏิบัติการสอน

2 11 มิ.ย.2565 ในสถานศึกษาครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 1
ปีการศึกษา 2565

เข้าร่วมประชุมครู-บุคลากรโรงเรียนสาธิต

3 14 มิ.ย.2565 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ครั้งที่ 1/2565




4
23 ก.ค.
2565 ปรใะนชุสมถสัามนมศึนกาษนัากคศรึั้กง
ทษี่า2ออภกาปคฏเิรบีัยตินกทีา่ร1สอน

ปีการศึก
ษา 2565

5 22 ส.ค.2565 เข้าร่วมประชุมครู-บุคลากรโรงเรียนสาธิต
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ครั้งที่ 2/2565

ประชุมสัมมนานักศึกษาออกปฏิบัติการสอน

6 3 ก.ย.2565 ในสถานศึกษาครั้งที่ 3 ภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2565

7 5 ก.ย.2565 เข้าร่วมประชุมครู-บุคลากรโรงเรียนสาธิต

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ครั้งที่ 4/2565

40

ตารางการอบรมที่ได้รับเกียรติบัตร

ครั้งที่ วัน/เดือน/ปี หน่วยงาน

1 29 ส.ค. 2565 โครงการธรรมะออนไลน์
เพื่อเสริมสร้างความรู้









2 30 ส.ค. 2565 โรงเรียนสวนกุหล
าบวิทยาลัย รังสิต

41

ตารางสรุปการนิเทศ

ที่ วัน/เดือน/ปี อาจารย์นิเทศ ความคิดเห็น หมายเหตุ

การใช้บัตรตัวเลขมาช่วยใน
1 8 มิ.ย.2565 ผชู วยศาสตราจารย การลบจำนวนเต็ม ทำให้
ดร. เรวณี ชัยเชาวรัตน์
นักเรียนเห็นภาพได้ชัดขึ้น

แต่ครั้งต่อไปควรเตรียมสอน

ให้ดีกว่านี้ เพราะในชั้นเรียน

ไม่ควรมีการสอนผิด

ผชู วยศาสตราจารย สื่อในการทำกิจกรรมควร

2 7 ก.ค.2565 ดร. เรวณี ชัยเชาวรัตน์ มีขนาดใหญ่กว่านี้ เพราะ

นักเรียนในกลุ่มจะได้มองเห็น

ได้อย่างชัดเจน

เขียนเเผนตรงขั้นการอธิบาย

ผชู วยศาสตราจารย การเล่นบอร์ดทศนิยมหรรษา

3 7 ก.ค.2565 ไม่ละเอียด จึงทำให้ตอน
ดร. เรวณี ชัยเชาวรัตน์ สอนจริงๆครูอธิบายไม่ชัดเจน

ทำให้นักเรียนบางคนไม่เข้าใจ

วิธีการเล่นบอร์ดทศนิยม

หรรษา

42

วิจัยในชั้นเรียน

43

ส่วนที่ 4 การปฏิบัติตน

คำสั่งปฏิบัติการ
การปฏิบัติตนด้าน
การจัดการเรียนการสอน
การปฏิบัติตนด้าน
การปฏิบัติหน้าที่อื่นในโรงเรียน

44

คำสั่งปฏิบัติการ

45