2 0 2 4 KADET REMAJA SEKOLAH
ISI KANDUNGAN
BIODATA NAMA : MAS AYUNIE IZZATI BINTI MOHD BAZLIRIZAIDDI UNIT : BAHASA MELAYU 10 AMBILAN : JUN 2021/2026 UMUR : 21 TAHUN ANGKA GILIRAN : 2021082340515 NO. TELEFON : 0179030100 ALAMAT : LOT 783A KG BATU HITAM BESERAH 26100 KUANTAN PAHANG TARIKH LAHIR : 7 JANUARI 2003 EMAIL : [email protected]
PERLEMBAGAAN
LOGO KRS Perisai melambangkan tentang kefahaman diri daripada gejala yang tidak sihat. Bulan dan bintang melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi negara Malaysia. Dua tangkai padi bersilang melambangkan resmi padi iaitu berilmu dan berketerampilan serta matang dan rasional dalam semua tindakan. Buku yang terbuka dan rehal melambangkan peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu tanpa mengira keturunan dan kaum, agama dan latar belakang budaya ke arah melahirkan bangsa Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara. Warna hijau melambangkan alam sekitar yang sihat. Warna merah melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara yang tercinta. Warna kuning melambangkann warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan negara Malaysia. Warna putih melambangkan keikhlasan dan kesucian.
BENDERA & MOTO KRS Lambang warna hijau : Tunas muda / remaja yang masih dibentuk Laluan hidup yang jelas untuk masa depan Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum KRS ILMU, IMAN, AMAL ILMU: Asas keintelektualan dan keterampilan KRS IMAN : Keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan diri AMAL: Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektualdan disiplin diri
LAGU KRS Kadet Remaja Sekolah Menuju satu ikatan bersaudara Bersatu menjulang keamanan negara Menjayakan Ilmu, Iman dan Amal Marilah kita membina peribadi Membentuk insan yang kreatif Ke arah kecemerlangan diri Sepanjang masa yang berterusan Remaja, sambutlah cabaran Menjadi bangsa Malaysia Maju dan cemerlang Remaja berwawasan Jangan kita lupa kepada pencipta Remaja, hayati budaya Ilmu, Iman dan Amal Kekalkan di hati dan jiwamu Wawasan Kadet Remaja Sekolah Lagu: Mejar Muhammad Thani B. Shaaban Lirik: Left. Ustaz Roslan B. Abd. Rahman Muzik: Bah. Teknologi Pendidikan, Kementerian Pend. Malaysia
KEAHLIAN Keahlian KRS/TKRS adalah terbuka kepada semua pelajar di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan. Ahli bersekutu KRS/TKRS terbuka kepada semua pelajar yang menuntut di institusi pendidikan selain daripada yang dinyatakan dalam perkara 5. 1. KRS/TKRS yang dianggotai oleh ahli bersekutu diurus dan dibiayai oleh institusi di mana KRS/TKRS itu ditubuhkan. Keahlian KRS/TKRS lucut serta merta apabila pelajar tersebut berhenti atau diberhentikan daripada menjadi pelajar berdaftar di sekolah/institusi seperti yang dinyatakan di atas. Keahlian TKRS terbuka kepada semua pelajar tahap II (tahun 4, 5 & 6) di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan. Ahli KRS / TKRS yang bertukar ke sekolah / negeri lain,keahlian asal masih diterima pakai.
PAKAIAN SERAGAM AHLI DAN PEGAWAI PANGKAT PEGAWAI PENGURUSAN DI SEKOLAH PANGKAT PEGAWAI LATIHAN
PAKAIAN RASMI LELAKI a. Beret berwarna Sherwood Dark Green. b. Baju kemeja lengan panjang Sherwood Dark Green. c. Seluar panjang warna Sherwood Dark Green. (Ukuran kaki 40 cm - 46 cm) d. Tali wisel merah. e. Tali pinggang kanvas warna hijau berkepala emas dengan logo KRS. f. Spike boot. PEREMPUAN a. Beret berwarna Sherwood Dark Green. b. Baju kemeja labuh paras bawah punggung, berlengan panjang dan warna Sherwood Dark Green. c. Seluar panjang warna Sherwood Dark Green. d. Spike boot. e. Tali wisel merah. *Pemakaian Telekung mini berwarna Sherwood Dark Green PAKAIAN RASMI KRS PAKAIAN RASMI TKRS LELAKI a. Beret berwarna Sherwood Dark Green. b. Baju kemeja lengan pendek warna hijau muda ( L 109 ) c. Seluar sekolah. (Ukuran kaki 20 cm - 30 cm) d. Tali wisel merah. e. Tali pinggang kanvas warna hijau berkepala emas dengan logo KRS. f. Kasut Kulit/PVC Hitam Bertali dan Berstokin Hitam PEREMPUAN a. Beret berwarna Sherwood Dark Green. b. Baju kemeja labuh paras bawah punggung, berlengan panjang dan warna hijau muda ( L 109 ). c. Seluar /Kain Sekolah. d. Tali wisel merah. e. Kasut Kulit/PVC Hitam Bertali dan Berstokin Hitam *Pemakaian Telekung mini berwarna Sherwood Dark Green
PAKAIAN DAN PERALATAN ISTIADAT (KRS) LELAKI
PAKAIAN DAN PERALATAN ISTIADAT (KRS) PEREMPUAN
PAKAIAN DAN PERALATAN PEGAWAI LELAKI-NO 2 (BUSH JACKET)
PAKAIAN DAN PERALATAN PEGAWAI PEREMPUAN-NO 2 (BUSH JACKET)
PAKAIAN KADET / MURID PAKAIAN DAN PERALATAN KADET NO.3 PUTERA
PAKAIAN KADET / MURID PAKAIAN DAN PERALATAN KADET NO.3 PUTERI
PAKAIAN DAN PERALATAN KADET NO.4 PUTERA
PAKAIAN DAN PERALATAN KADET NO.4 PUTERI
BAJU T & SELUAR TREK PUTERA
BAJU T & SELUAR TREK PUTERI
PAKAIAN RASMI
PAKAIAN RASMI
a. Kelas Fardhu Ain b. Bacaan Yasin c. Marhaban dan Berzanji d. Usrah e. Tamrin f. Kursus Kefahaman Islam g. Hafalan doa-doa dalam kehidupan seharian h. Kebudayaan Islam i. Nasyid ii. Syair iii. Sajak dan lain-lain i. Ceramah Agama j. Akhlak k. Kisah-kisah Sahabat Nabi SAW KURIKULUM KRS KEROHANIAN MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta sanggup berbakti kepada masyarakat yang memerlukan khidmat dan bimbingan OBJEKTIF 1.Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotik yang cintakan bangsa dan negara. Menyediakan generasi pelajar yang mempunyai disiplin yang tinggi serta mempunyai daya juang, daya tahan, daya saing dan daya saing dalam menghadapi cabaran yang mendatang. 2. Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan akhlak Islam serta memberi sumbangan ke arah hidup berkeluarga, bermasyarakat dan bernegara. 3. 1.DISIPLIN DAN KEROHANIAN
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Lambang Negara 2. Bendera Malaysia 3. Lagu Kebangsaan dan Negeri berkenaan 4. Lambang dan Bendera Negeri 5. Rukun Negara 6. Lagu-lagu Patriotik 7. Lagu KRS 8. Berlari sambil menyanyikan lagu larian KRS dan langkah KRS TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Jemaah Kabinet i. Nama dan Jawatan 2. Sultan-sultan i. Nama-nama Sultan 3. Memahami Falsafah Pendidikan Negara 4. Memahami dan mengenali kebudayaan Melayu serta lain-lain kaum. 5. Lagu-lagu Patriotik TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 a. Biodata Perdana Menteri i. Menulis rencana & syarahan b. Wawasan Perdana Menteri i. Esei & syarahan c. Mengenali Institusi dan Peranannya i. Jabatan/ Majlis Agama Islam ii. Pusat Islam iii. Universiti Islam iv. Lembaga Urusan Tabung Haji v. Majlis Fatwa Negara vi. Baitulmal vii Mahkamah Syariah viii. Maktab Perguruan Islam ix. Angkatan Belia Islam x. Persatuan Ulama’ d. Mengenal tokoh ulama tempatan dan luar negara. e. Mengenal tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan f. Lagu-lagu Patriotik KURIKULUM KRS KETATANEGARAN
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Tanggungjawab terhadap diri dan keluarga i. Memelihara kesihatan tubuh badan ii. Penjagaan keluarga 2. Mengurus tempat kediaman i. Susun atur peralatan rumah ii. Keselamatan di rumah 3. Adab bergaul i. Keluarga ii. Jiran tetangga iii. Guru/rakan iv. Majlis rasmi v. Batas-batas pergaulan TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Pemilihan pakian i. Majlis rasmi/formal ii. Majlis tidak rasmi/informal bersukan iii. Etika berpakaian dalam Islam 2. Peranggu Meja i. Alatan peranggu meja ii. Sajian secara tradisional iii. Sajian secara cina iv. Sajian secara barat v. Sajian secara ”buffet” 3. Etika di meja makan i. Cara memegang pisau dan garfu ii. Cara meletakkan sudu, garfu dan pisau selepas makan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Tatatertib sebagai tetamu i. Adab sebagai tetamu ii. Adab menjadi tuan rumah iii. Adab semasa menghadiri jamuan makan iv. Perkara-perkara yang perlu dielakkan semasa makan di majlis jamuan. 2. Etika makan secara Islam 3. Adab makan di dalam pelbagai jenis jamuan i. Makan cara Melayu ii. Makan cara Barat iii. Makan cara Koktel iv. Makan cara Buffet v. Makan di kantin KURIKULUM KRS PENGURUSAN DAN GAYA DIRI
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Buat baik dibalas baik 2. Waspada sebelum kena 3. Kesetiaan kepada negara 4. Sahabat setia 5. Teguran membina 6. Balasan jujur 7. Berakit-rakit 8.Contohi Labah-labah 9. Kalau Cermat Tentu Selamat 10. Budi Bahasa TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Sultan Alaudin Riayat Shah 2. Sesal kemudian tidak berguna 3. Mengawal pemikiran, pertuturan dan perlakuan. 4. Etika perniagaan yang baik 5. Pengorbanan kaum ibu 6. Fikir sebelum bertindak 7. Kebebasan dalam sistem demokrasi 8. Pentingnya keselamatan jalan raya 9. Biar lambat asalkan selamat 10. Bukit sama didaki lurah sama dituruni. TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 Penghayatan Nilai-Nilai Murni Tahap 1 & 2 KURIKULUM KRS PENDIDIKAN MORAL ( AHLI BUKAN BERAGAMA ISLAM)
KURIKULUM KRS MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang sihat dari segi fizikal, mental, mempunyai daya tahan, berpotensi dan berketerampilan malah mampu menghindarkan diri dari gejala sosial yang buruk dengan menjadikan budaya timur sebagai tatacara hidup. OBJEKTIF 1.Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental. Memupuk bakat serta menggalakkan potensi yang sedia dan mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. 2. Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara bijaksana. 3. 2. KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Mengenal Arah Mata angin 2. Mencari arah mata angin 3. Menentukan arah kiblat 4. Pengenalan Kompas TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Praktikal mencari bearing (arah mata angin) 2. Latihan di kawasan sekolah 3. Menggunakan peta - Membaca peta/Orientasi peta 4. Aktiviti Orienteering dan Pandu Arah TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Merintis hutan menggunakan kompas 2.Pertandingan mencari bearing i.Menggunakan peta ii. Mencari harta karun 3. Aktiviti Pandu Arah dan Orienteering KOMPAS
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1.Asas Kawad i. Kawad Am Masuk barisan Paraskan barisan Kanan lurus Senang diri Sedia Buka dan Tutup barisan Ke kanan dan Ke Kiri Pusing Langkah hadapan, belakang, kiri, kanan Hentak kaki 2. Kawad berjalan Mulakan kaki kanan Tabik hormat 3. Kawad membawa bendera 4. Menaik dan menurunkan bendera TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Memberi perintah kawad i. Kumpulan masing- masing 2. Kawat Perhimpunan 3. Hormat Ke hadapan Hormat 4. Hormat Ke Kanan Hormat 5. Hormat Ke Kiri Hormat 6. Hormat selaku terima sijil TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1.Kawad perseorangan i. Melakukan semua jenis Kawad 2.Perintah Kawad i.Sebagai Ketua 3.Mengurus Perhimpunan 4.Kawad Formasi KURIKULUM KRS KAWAD
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Definisi 2.Mendirikan khemah 3.Memilih Tapak Khemah 4.d. Perlindungan 5. semulajadi 6.Perhubungan 7.Punca air 8. Kebersihan 9. Keselamatan 10.Konservasi 11.Kegiatan di kawasan perkhemahan 12.Etika perkhemahan 13.Memotong kayu 14.Beg Galas 15. Kaedah mengisi ”Rucksack” 16.Jenis-jenis khemah 17.Cara penjagaan khemah TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Kraf perkhemahan i. Gajet 2. Beg Galas i. Kaedah memikul beg galas 3. Jenis-jenis unggun api 4. Dapur i. Jenis-jenis dapur 5. Memasang api 6. Memasak i. Teknik memasak ii.Praktikal memasak iii.Nasi, ikan goreng, sayur dan teh iv.Lain-lain masakan ringan v. Pertandingan memasak TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Kraf perkhemahan lanjutan 2. Lanjutan Tahap 1 & 2 3. Sanitasi KURIKULUM KRS PERKHEMAHAN
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1.Simpulan dan ikatan asas 2.Simpulan buku sila 3.Simpulan bunga keti 4.Tindih kasih 5.Simpulan pengail 6.Ikatan manuk 7.Simpul belit 8.Ikatan balak 9.Ikatan seraya 10.Ikatan serong 11.Ikatan silang gunting 12.Mengemaskan tali TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Simpulan/ Ikatan pemancing i. Simpulan darah bergelung (untai) ii. Simpulan lemak seela iii.Simpulan /sempurna (untai) iv. Simpulan pengail ganda empat v. Simpulan bergelung jurai vi.Simpulan lemak seela separuh vii.Ikatan mata kail viii.Simpulan Turtle ix. Simpulan bebat x. Simpulan tarbuck xi. Simpulan frost xii.Simpulan Bunga Keti xiii.Simpulan stopper dan angka 8 xiv.Simpulan tukang gantung xv. Ikatan pengkalan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Simpulan/ikatan pendaki Simpulan prusik, Simpulan geseran munther, Simpulan tarbuck (untai), Simpulan rama-rama, Ikatan manharness, Simpulan kerusi, Simpulan perompak, Simpulan pencuri, Simpulan tok fakir, Ikatan ampaian, Weng segera & Tangga tali 2. Jenis-jenis tali Fungsi, Ketahanan /kekuatan setiap jenis tali, Tatacara penjagaan tali 3. Peralatan tambahan Harness, Carabiner & Figura 8, Pully, Juma KURIKULUM KRS IKATAN TALI
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Alat-alat ikhtiar hidup i. Mengikut jejak atau tanda. ii.Mengenali jejak atau kesan binatang 2.Latihan menggendalikan sampan i. Sampan kayu@sampan gentian kaca 3. Bahan-bahan apungan di air. 4. Membina model apungan di air TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Ancaman Hidupan liar 2. Mengenali pokok-pokok perubatan / tumbuhan/buah-buahan yang boleh dimakan / diminum 3. Membuat perangkap/ jerat 4. Memasak mengikut kaedah ikhtiar hidup 5. Latihan berkayak i. Keno gentian kaca @ kanvas 6. Latihan membina rakit i. Membuat rakit buluh dan pendayungnya ii.Cara-cara mengendalikan rakit iii.Lain-lain masakan ringan iv.Pertandingan memasak 7. Basikal i..Mengenal struktur dan bahagian basikal dan fungsinya ii.Membaiki kerosakan kecil TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1.Kursus ikhtiar hidup dihutan i. Membuat perangkap / jerat II ii. Membuat alat-alat ikhtiar hidup 2.Motosikal i. Mengenal struktur dan bahagian motosikal dan fungsinya ii. Membaiki kerosakan kecil KURIKULUM KRS IKHTIAR HIDUP
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Prinsip dan amalan i. Prinsip dan asas pertolongan cemas ii. Panduan tindakan pada masa kecemasan 2. Pembebatan dan pembalutan i. Cara membebat luka ii. Cara membalut 3. Pengangkutan dan pengusungan i. Kaedah mengangkat dan menyusun TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Struktur tubuh badan dan fungsinya Struktur badan, Struktur sendi, Struktur daging & kulit & Fungsi organ 2. Pernafasan dan Asfiksia i. Asfiksia, punca dan rawatan 3. Kecederaan terbakar Pengelasan terbakar & Rawatan 4. Keracunan Definisi & Kaedah rawatan 5. Gigitan dan sengatan serangga i. Gigitan ular, kala, lipan, lebah dan sengatan tebuan & Kaedah rawatan 6. Pendarahan Peredaran darah, Punca dan rawatan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Renjatan i. Tanda dan rawatan 2. Urut jantung i. Kaedah pemulihan pernafasan dan urut jantung 3. Kecederaan tulang, sendi, ligamen dan otot i. Terminologi ii. Kecederaan tulang belikat iii. Lengan dan siku iv. Pinggang dan peha v. Lutut, betis dan jari kaki vi. Tulang belakang, tengkuk d. Pengenalan Pemulihan dan penafasan i. Kaedah pemulihan ii.Kaedah mulut ke mulut iii.Kaedah mulut ke hidung iv.Kaedah Holger Nelson v. Kaedah Silvester KURIKULUM KRS PERTOLONGAN CEMAS/BANTU MULA
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 a. Mengenal asal-usul kaum di Malaysia b. Adat resam kaum di Malaysia c. Mengenal alat-alat muzik kaum di Malaysia d. Perayaan pelbagai kaum di Malaysia e. Menyertai satu persembahan seperti i. Nasyid ii. Permainan, alat muzik, tradisional, kompang, rebana dan lain-lain iii. Bersyair, pantun atau gurindam iv. Drama / Pentomin/ Sketsa TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 a. Mengumpulkan 20 peribahasa, simpulan bahasa atau perumpamaan salah satu kaum di Malaysia b. Menyenaraikan pakaian tradisi pelbagai kaum c. Menghafaz 10 perkataan mudah bahasa Cina dan Tamil dan selain bahasa Ibunda d. Menyertai satu persembahan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 a. Membuat kajian dan menulis laporan mengenai i. Adat istiadat perkahwinan kaum di Malaysia ii. Adat kematian bagi kaum di Malaysia iii.Bagaimana memupuk perpaduan kaum di Malaysia b. Mengenali permainan tradisi ( contoh ) : i. Wayang kulit ii.Wau iii.Gasing c. Menceritakan cerita-cerita lisan pelbagai kaum. KURIKULUM KRS KEBUDAYAAN
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Jenis-jenis seni mempertahankan diri 2. Asas mempertahankan diri 3. Teknik-teknik mempertahankan diri d.Ujian asas seni mempertahankan diri TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Jenis-jenis seni mempertahankan diri 2. Kemahiran mempertahankan diri 3. Teknik-teknik mempertahankan diri 4.Ujian lanjutan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Latihan menggunakan peralatan dalam mempertahankan diri 2.Ujian Mempertahankan diri menggunakan peralatan 3.Perubatan / Sains Sukan dalam seni mempertahankan diri KURIKULUM KRS SENI MEMPERTAHANKAN DIRI KECERGASAN DIRI TAHAP 1 : TINGKATAN 1 Pengenalan jenis-jenis sukan TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 Kemahiran sukan individu atau kumpulan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 Pengurusan riadah
1.Kaedah-kaedah Lisan Isyarat Tiupan wisel Bertulis 2. Latihan berkomunikasi 3. Berpandukan muka jam 4. Isyarat antarabangsa 5. Penggunaan Walkie-Talkie 6. Semboyan bunyi KURIKULUM KRS KOMUNIKASI 1. Cuaca 2. Suhu 3. Hujan 4. Tanda-tanda hujan 5. Awan dan jenis-jenisnya 6. Angin 7. Ombak 8. Ramalan cuaca 9. Pasang surut IKLIM TEKNIK PERJALANAN 1. Persiapan 2. Organisasi 3. Formasi bergerak 4. Posisi tapak tangan 5. Bernafas secara ritma 5. Melangkah 6. Kaedah menyeberang sungai 7. Penggunaan tangan dan kaki semasa mendaki 8. Mendaki lereng curam 9. Menuruni lereng menggunakan tali 1. Pengenalan mengenai kebakaran i. Punca kebakaran ii. Cara-cara mengelakan kebakaran 2. Alat-alat melawan kebakaran i. Pemadam api jenis air, serbuk, buih dan gas ii. Kaedah pengendalian 3. Kaedah menyelamatkan diri daripada kawasan kebakaran i. Perlindungan diri ii.Kaedah menyelamatkan diri 4. Latihan mengawal / memadam kebakaran i. Memadamkan kebakaran ii.Bakaran tayar 5. Latihan melawan / memadam kebakaran i. Memadam kebakaran dan alat pemadam api KURSUS ASAS KEBOMBAAN
KURIKULUM KRS MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti, tolong-menolong dan berlumba-lumba membuat / melakukan amal kebajikan dalam kehidupan seharian tanpa mengira agama, kaum dan etnik. OBJEKTIF Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan masyarakat serta aktif dalam aktiviti kemasyarakatan 1. Mengukuhkan ikatan persaudaraan, kekeluargaan dan mengeratkan hubungan kemasyarakatan antara lapisan masyarakat. 2. Melahirkan insan yang perihatin terhadap tugas dan tanggungjawab sebagai anggota masyarakat serta mengamalkan budaya simpati danempati dalam kehidupan seharian. 3. 3. KHIDMAT MASYARAKAT TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Gotong royong membersihkan i. Kawasan sekolah ii.Surau atau masjid iii.Tanah perkuburan iv.Lain-lain 2. Lawatan dan ziarah ke i. Rumah kebajikan anak yatim dan orang tua ii.Hospital iii.Perkampungan orang asli iv.Pondok atau pusat pengajian dan lain-lain TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Gotong royong 2. Lawatan dan ziarah 3. Menubuhkan kumpulan 4. Membuat kajian mengenai i. Asal usul sesebuah kampung ii.Salasilah keluarga iii.Tokoh-tokoh tempatan 5. Temuramah dengan i. Penduduk tertua ii.Penghulu, imam, ketua kampung, pengerusi JKK 6. Melakar pelan tempat tinggal. TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Gotong-royong, lawatan dan ziarah, menubuhkan kumpulan 2. Membuat kajian mengenai i. Kegiatan ekonomi dan sosial penduduk setempat ii.Masalah keruntuhan moral belia setempat iii.Masalah penduduk 3. Temuramah dengan i. Wakil rakyat ii.Pegawai daerah iii.Tokoh korporat iv.Ulama tempatan v.Ketua balai polis 4. Menulis tempat bersejarah KHIDMAT MASYARAKAT
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Mengenal dan mengkaji sebatang pokok. Mendapatkan pola/corak daripada batang dan rangka daun, mengukur lilitan batang dan ketinggian, melukis serta menyatakan fungsi bahagian pokok, merekodkan serangga dan invertebrata yang bersembunyi pada sebatang pokok & melabelkan nama dan nama saintifik tumbuhan di persekitaran sekolah 2.Mengenal dan mengelaskan jenis-jenis hutan 3.Mengenalkan haiwan liar dalam hutan Malaysia 4.Membersihkan sungai-sungai di kawasan rekreasi 5. Demontrasi proses pertanian 6 Deklamasi sajak mengenai alam sekitar 7. Memahami mengenai proses pemeliharaan dan pemuliharaan hutan 8. Membina taman mini di kawasan sekolah TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Memerhati kehidupan haiwan contoh burung Mengenal nama burung, merekod nama burung yang dapat dilihat di kawasan sekolah dan tempat tinggal, mengumpul bulu dan sarang burung yang tidak digunakan & mengenal pasti makanan dan tumbuhan yang digemari burung. 2. Kajian serangga dan invertebrata Fungsi serangga dan invertebrata dalam proses pereputan, bagaimana pokok memberi makanan kepada serangga dan invertebrata, melukis dan menamakan bahagian serangga dan invertebrata & fungsi bahagian serangga dan invertebrata 3. Mengenal pasti dan menamakan jenis rumput 4.Mengenal pasti jenis-jenis tumbuhan berikut Buluh, Palma, Rotan, Paku Pakis, Tumbuhan perubatan & Tumbuhan komersil 5. Aktiviti kitaran semula kertas surat khabar lama 6. Membuat ketuhar tenaga solar 7. Karangan alam sekitar 8. Deklamasi sajak alam sekitar TAHAP 3: TINGKATAN 4 & 5 1. Kajian air i. Hidupan air di kolam atau sungai ii.Kualiti air 2. Mengkaji tanah-tanih dan batu batan i. Mengenalpasti jenis tanah tanih dan batu batan 3. Kajian mengenai hakisan i. Jenis-jenis hakisan ii.Mengenal cara kawalan 4. Mengawit tumbuh-tumbuhan i. Mengawit dan menamakan 15 jenis pokok bunga ii.Mengawit dan menamakan 15 jenis pokok renek iii.Mengawit dan menamakan 15 jenis tumbuhan herba iv.Mengawit dan menamakan 15 jenis pokok buah-buahan 5. Memelihara dan menjaga kawasan rekreasi sekolah 6. Memahami cara mengurus bahan buangan seperti sisa kimia KURIKULUM KRS ALAM SEKITAR
KURIKULUM KRS 5. KEUSAHAWANAN MATLAMAT Memupuk minat di kalangan generasi pelajar agar dapat mengembangkan kreativiti masing-masing dan sikap berjimat cermat serta membenci amalan membazir, di samping membina asas kemahiran pemasaran perniagaan sehingga menjadikan keusahawanan sebagai budaya hidup. OBJEKTIF Membina kemahiran reka cipta di kalangan generasi pelajar dengan menggunakan bahan-bahan terbuang seperti kayu, logam dan jerami sehingga dapat menghasilkan bahan kraftangan hiasan, tulisan khat dan lain-lain. 1. Membina kemahiran asas dalam bidang perniagaan, pemasaran dan perakaunan agar dapat memasarkan reka cipta yang dihasilkan. 2. Melahirkan generasi muda yang berwawasan sehingga dapat menjadikan bidang keusahawanan sebagai satu cara hidup. 3. TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Bengkel perkakas mudah berdasarkan aktiviti 2. Merekacipta bahan-bahan buangan 3. Merekacipta kraf tangan i. Kulit siput ii.Bahagian pokok kelapa iii.Kayu – pengepit baju 4. Cetak baju - Silk Screen i. Dye biasa @ Embos ii.Cetak baju-T 5. Berkhidmat di koperasi sekolah TAHAP 2 : TINGKATAN 2 & 3 1. Merekacipta bahan-bahan terbuang 2. Membuat kraftangan daripada kayu, logam dan jerami 2. Merekacipta logo yang bertemakan KRS 3. Memasarkan bahan-bahan jualan untuk tabung kadet 4. Merekacipta satu projek elektronik TAHAP 3 : TINGKATAN 4 & 5 1. Membaik pulih perkakas mudah seperti perkakas elektrik, enjin dan sebagainya 2. Merekacipta satu projek kerja kayu untuk kegunaan taman atau bilik KRS 3. Melaksanakan satu projek yang boleh di pasarkan di sekolah untuk tabung KRS 4. Memahami kaedah asas penulisan buku akaun REKA CIPTA
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Pengenalan mengenai jahitan i. Alatan mengukur dan menanda ii.Alatan menggunting iii.Alatan menjahit iv.Alatan menekan 2. Jahitan asas i. Jahitan sementara ii.Jahitan menyambung iii.Jahitan pengemas 3. Jahitan tudung i. Cara menggunting ii.Cara menjahit TAHAP 2 : TINGKATAN 2 & 3 1. Jahitan i. Jahitan silang pangkah ii.Jahitan silang padu iii.Jahitan bulu ayam iv.Jahitan suji bilang v.Jahitan batang vi.Jahitan mata lalat 2. Sulaman i. Alas meja ii.Sapu tangan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 & 5 1. Asas bahagian mesin jahit i. Tiang gelendung benang ii.Skru penekan benang iii.Gigi penolak iv.Pemusing gelendong 2. Cara menggunakan dan menjaga mesin 3. Mengenalpasti jahitan mesin tidak kemas i. Jahitan melompat-lompat ii.Benang terputus-putus iii.Kelim berkedut 4. Jahitan i. Beg pensil ii.Cara menjahit KURIKULUM KRS JAHITAN TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Pengurusan di dapur i. Bahan-bahan asas ii.Kegunaan, kedudukan dan penjagaan iii.Keselamatan iv.Sanifasi semasa penyediaan makanan 2. Makanan dan pemakanan i. Nutrien asas ii.Akibat kekurangan dan kelebihan iii.Penyediaan diet seimbang 3. Bahan-bahan asas makanan i. Rempah ratus ii.Jenis-jenis tepung, beras & perasa 4. Prinsip-prinsip memasak Merebus, menggoreng, membakar & mengukus 5. Masakan waktu darurat i. Perkhemahan TAHAP 3 : TINGKATAN 2 & 3 1. Etika di pasar i. Mengenal bahan-bahan mentah & kering 2. Kepenggunaan i. Tanggungjawab pengguna ii.Cara memilih barang-barang keperluan 3. Pencuci mulut / desert i. Puding, kastard dan kuih acuan ii.Agar-agar iii.Buah-buahan 4. Keperluan nasi dan lauk-pauk TAHAP 3 : TINGKATAN 4 & 5 1.Kuih-kuih tempatan i. Penyediaan beter ii.Variasi kuih 2.Pastri i. Penyediaan pastri ii.Variasi Pastri 3. Kek i. Sebab-sebab kek bantat 4. Hiasan hidangan i. Ising ii.Susun atur hidangan MASAKAN
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Pengenalan dan penggunaan kraftangan i. Hiasan ii.Penghargaan 2.Hiasan dari bahan semulajadi dan kitar semula i. Cara penjagaannya 3. Pembungkusan i. Teknik pembungkusan TAHAP 3 : TINGKATAN 2 & 3 1. Gubahan hidup kering i. Cara penyediaan ii.Kedudukan gubahan iii.Aplikasi gubahan 2. Lipatan kain i. Teknik lipatan ii.Jenis dan kesesuaian lipatan iii.Aplikasi lipatan 3. Origami i. Teknik origami ii.Aplikasi TAHAP 3 : TINGKATAN 4 & 5 1. Suji bilang / Cross-stich i. Cara membuatnya 2. Kait mengait i. Peralatan dan cara menggunakannya ii.Aplikasi hasil kait-mengait KURIKULUM KRS KRAFTANGAN
TERAS UMUM/ELEKTIF KURIKULUM TKRS 1.Pendidikan Kerohanian/Moral Memahami dan mengenal Tuhan Amalan mulia yang perlu – menghormat ibubapa/guru/pemimpin Tanggungjawab sebagai pelajar/warganegara/anggota masyarakat. Mengenal/mengamalkan nilai-nilai murni/amalanamalan mulia termasuk konsepkebersihan/kesihatan dalam kehidupan seharian. Mengenal adat istadat bangsa/kaum di Malaysia. 2. Pendidikan Ketatanegaraan/Patriotisma Mengenal bendera negara Malaysia termasuk makna yang terdapat pada bendera tersebut. menyanyi lagu ‘Negaraku’ dengan penuh semangat, serta lagu-lagu patriotk yang lain. Memahami dan Menghayat Rukun Negara. Konsep kekeluargaan Kebudayaan Melayu serta kebudayaan lain-lain kaum. Mengenal tokoh-tokoh pejuang Kemerdekaan Negara dan tokoh-tokoh negara. 3. Latihan Fizikal Senaman Latihan kecergasan Latihan asas kawad kaki Latihan merentas halangan 1.Aktiviti di darat penggunaan kompas aktiviti pandu arah ikhtiar hidup 2. Aktiviti Mental Latihan kumpulan dinamik. Latihan mencipta logo dan slogan. Latihan sumbangsaran. Latihan membuat perancangan dan keputusan mengamalkan sikap terbuka berfikiran positif dalam aktiviti percambahan fikiran dan berjaya mengatasi masalah. Latihan membuat persembahan ( kebudayaan/lain-lain) secara berkumpulan. 3. Aktiviti Ketahanan Diri latihan kawat kaki untuk pertandingan/persembahan/upacara-upacara rasmi. latihan asas Bantu Mula. latihan kecemasan semasa kebakaran(latihan kebombaan) latihan membuat ikatan dan simpulan yang mudah. tatatertib Pasukan Pakaian Seragam. Membaca dan menafsir peta. 4. Aktiviti Pendidikan Luar perkhemahan. orienteering. Rekreasi tali : abseiling & flying-fox. menggunakan tali ( ikat dan simpulan) kembara 5. Aktiviti Pendidikan Alam Sekitar mengenal tumbuh-tumbuhan. mengenal binatang menyedari kepentingan flora dan fauna. ( penjagaan pokok-pokok) cara mengatasi masalah kepupusan tumbuhan dan haiwan menjaga kebersihan alam sekitar. 6. Aktiviti Kemahiran Hidup ( Keusahawanan ) merekacipta daripada bahan-bahan terbuang. mengitar semula. membaikpulih perabot. membuat kraftangan/gejet. latihan memasak. latihan asas jahitan. 7. Aktiviti di Air Keyakinan di air ( “water confidence”) Latihan keselamatan semasa berada di air Latihan asas berenang 8. Aktiviti khidmat kepada sekolah. khidmat guna tenaga. persembahan kebudayaan . gotong-royong. memakmurkan kemudahan sekolah. Keceriaan / Keselamatan / Kebersihan Sekolah
TAHUN 4 Buat baik dibalas baik. Waspada sebelum kena. Kesetiaan kepada Negara. Sahabat Setia Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama / Moral TAHUN 5 Teguran membina. Balasan Jujur. Belas Kasihan. Adat-resam masyarakat Malaysia Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama/Moral TAHUN 6 Kalau cermat tentu selamat. Budi Bahasa Hormat menghormati Bersyukur dan kerjasama. Tamadun Islam Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama/Moral KURIKULUM TKRS DISIPLIN DAN KEROHANIAN MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta berbakti kepada masyarakat. OBJEKTIF Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotisme. Menyediakan generasi pelajar berdisiplin dalam menghadapi cabaran yang mendatang. Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati, mengamalkan akhlak mulia serta menyumbang ke arah hidup berkeluarga yang bahagia, bermasyarakat harmonis dan bernegara. 1.KEROHANIAN/PENDIDIKAN MORAL 2. KETATANEGARAAN TAHUN 4 Tanggungjawab terhadap diri Memelihara kesihatan tubuh badan. Pengurusan diri TAHUN 5 Tanggungjawab terhadap tempat kediaman kekemasan bilik tidur. Keselamatan diri TAHUN 6 Tanggungjawab terhadap masyarakat. - Adab bergaul : Keluarga, Jiran tetangga, Guru, rakan Majlis rasmi Batas- batas pergaulan. 3. PENGURUSAN DAN GAYA DIRI TAHUN 4 Tanggungjawab terhadap diri Memelihara kesihatan tubuh badan. Pengurusan diri TAHUN 5 Tanggungjawab terhadap tempat kediaman kekemasan bilik tidur. Keselamatan diri TAHUN 6 Tanggungjawab terhadap masyarakat. - Adab bergaul : Keluarga, Jiran tetangga, Guru, rakan Majlis rasmi Batas- batas pergaulan.
KURIKULUM TKRS KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang sihat fizikal, mental, berdaya tahan, berpotensi dan berketrampilan serta mampu menghindarkan diri daripada gejala sosial yang buruk dengan menjadikan budaya ilmu sebagai tatacara hidup. OBJEKTIF Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara bijaksana. 1.KAWAD TAHUN 4 Asas Kawad Statik; Masuk baris, Paraskan skuad, Kanan lurus, Senang diri, Skuad sedia, Buka / Tutup barisan, Ke kanan/ke kiri pusing, Menghadap ke belakang / hadapan, Hentak kaki & Keluar baris TAHUN 5 Asas Kawad Statik Kawat Dinamik; Mula langkah kaki kanan, Tatacara Hormat, Tukar langkah semasa berjalan, Berpusing ke belakang semasa berjalan Istiadat menaik / menurunkan bendera TAHUN 6 Asas Kawad Statik Kawad Dinamik Hormat; Ke kiri / ke kanan hormat, ke hadapan hormat, selaku terima sijil/hadiah 2. PERKHEMAHAN TAHUN 4 Pengenalan jenis khemah Mendirikan khemah Memilih tapak perkhemahan. Perlindungan semulajadi Komunikasi TAHUN 5 Punca air Kebersihan Keselamatan Pemuliharaan Asas Gajet - kraf perkhemahan. TAHUN 6 konservasi (pemuliharaan) Kegiatan di kawasan perkhemahan Asas Gajet -Kraf perkhemahan. 3. IKATAN TALI TAHUN 4 Simpulan dan Asas Ikatan Simpulan Buku Sila Simpulan Bunga Keti Simpulan Manuk Simpulan Pengail TAHUN 5 Simpulan dan Ikatan Simpulan Tindih Kasih Simpul Belit Ikatan Balak Ikatan Seraya Rekreasi Tali TAHUN 6 Simpulan dan ikatan Ikatan Serong Ikatan Silang Gunting Mengemaskan tali Rekreasi Tali
TAHUN 4 Mengenali tanda-tanda isyarat. Menyalakan api Menyediakan menu dan makanan TAHUN 5 Menyediakan sarapan diri dan kumpulan. Teori memasak secara survival. Teori khemah sementara. TAHUN 6 Latihan amali. (Perkhemahan) KURIKULUM TKRS 4. IKHTIAR HIDUP TAHUN 4 Kaedah-kaedah ; Lisan & Bertulis TAHUN 5 Kaedah-kaedah ; Tanda Isyarat & Wisel TAHUN 6 Latihan Amali 5. KOMUNIKASI TAHUN 4 Cuaca Suhu Hujan Tanda-tanda hujan TAHUN 5 Awan dan jenis-jenisnya Angin TAHUN 6 Latihan Amali 6. IKLIM 7. BANTU MULA TAHUN 4 Pengenalan Peti Bantu Mula Rawatan Kecil ; mencuci luka, balutan luka, pengenalan anduh TAHUN 5 Merawat luka-luka kecil Anduh Membantu rakan ; rawatan kecil & anduh TAHUN 6 Teori Teknik Usungan Latihan amali. (Perkhemahan)
KURIKULUM TKRS TAHUN 4 Pengenalan asas Pengenalan alat pemadam api di persekitaran sekolah TAHUN 5 Punca-punca kebakaran Cara-cara mengelak kebakaran Latihan kebakaran TAHUN 6 Cara menyelamat diri. Cara menggunakan alat pemadam api 8. ASAS KEBOMBAAN 9. REKREASI TAHUN 4 Asas dan peraturan dalam permainan bola sepak/bola jaring Sukaneka Permainan tradisional Asas persilatan Keyakinan di air TAHUN 5 Permainan Kim Sukaneka Pengenalan kompas ‘ Blind Trail ‘ Mencari arah Asas persilatan Keyakinan di air TAHUN 6 Sukan & permainan Orienteering Kembara 10. KEBUDAYAAN TAHUN 4 Mengenali budaya pelbagai kaum di Malaysia. Memahami agama dan kepercayaan pelbagai kaum di Malaysia. Persembahan Kebudayaan -nasyid,koir,pantun , dikir barat,syair dan lain-lain TAHUN 5 Mengenali pantang larang pelbagai kaum Hari Kebesaran Kaum(agama) Hari Perayaan kaum Persembahan -Nasyid,lakonan, pentomen,sketsa dan lain-lain TAHUN 6 Pergaulan Adat Istiadat Mengenal alat-alat muzik tradisional.
KURIKULUM TKRS KHIDMAT MASYARAKAT TAHUN 4 Gotong-royong membersihkan kawasan sekolah TAHUN 5 Gotong-royong membersihkan - tempat ibadat, balai raya, tanah perkuburan dan lain-lain. TAHUN 6 Projek khidmat bakti - gotong royong - lawatan dan ziarah ( jiran / masyarakat setempat / rumah anak yatim / hospital / dan lain-lain ) MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti,tolong menolong dan berlumba-lumba melakukan amal kebajikan dalam kehidupan seharian tanpa mengira agama kaum dan etnik. OBJEKTIF Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan masyarakat Mengukuhkan ikatan persaudaraan, kekeluargaan dan mengeratkan hubungan kemasyarakatan Melahirkan insan yang prihatin terhadap tugas dan tangggungjawab sebagai anggota masyarakat serta mengamalkan budaya simpati dan empati dalam kehidupan harian ALAM SEKITAR MATLAMAT Membina dan melahirkan generasi pelajar yang mencintai dan menghargai alam sekitar. OBJEKTIF Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati alam sekitar Memupuk sikap prihatin insan terhadap sumbangan dan kepentingan alam sekitar kepada kehidupan. Memahami rantaian hidup antara alam sekitar dengan manusia sejagat. Bertanggungjawab dalam pemuliharaan alam sekitar. TAHUN 4 Mengenal tumbuhan TAHUN 5 Memerhati dan merekod serangga Memelihara dan memulihara sungai TAHUN 6 kitar semula ekosistem
KURIKULUM TKRS KEUSAHAWANAN TAHUN 4 Pengenalan alat jahitan Pengenalan asas jahitan TAHUN 5 Jahitan silang pangkah. Jahitan cantuman TAHUN 6 Asas-asas sulaman MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang berpotensi menyesuaikan diri dalam pelbagai bidang keusahawanan OBJEKTIF Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada di kalangan pelajar serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. Melahirkan insan yang kreatif dan inovati 1.JAHITAN 2. MASAKAN TAHUN 4 Pengenalan peralatan dapur kegunaan & penjagaan keselamatan TAHUN 5 Pengenalan bahan rempah ratus, jenis tepung, jenis beras & jenis perasa Memasak air Merebus Menggoreng Membakar TAHUN 6 Latihan Amali
SEJARAH PERTUBUHAN
SEJARAH PENGASAS Allahyarham Muhammad Thani Bin Shaaban berlahir di Teluk Kumbar Pulau Pinang pada 9 Disember 1963. Merupakan anak bongsu daripada dua orang adik beradik. Bapanya Shaaban bin Daud adalah bekas Guru Besar di SK Teluk Kumbar Pulau Pinang. Bondanya Norma Binti Abdul Rahman adalah suri rumah sepenuh masa. Mendapat pendidikan awal di SK Teluk Kumbar dan menyambung pelajaran di Sekolah Menengah Raja Tun Uda, Bayan Lepas, Pulau Pinang. Merupakan seorang pelajar yang aktif dalam bidang kokurikulum. Minatnya dalam bidang pendidikan terserlah apabila beliau telah berjaya menamatkan Kursus Perguruan Asas di Maktab Perguruan Temenggung Ibrahim Johor Bharu pada 28 Februari 1985. Seterusnya beliau melanjutkan pengajiannya di peringkat ijazah di Universiti Malaya dalam bidang Pendidikan Islam dan Sejarah. Beliau memulakan perkhidmatan awalnya sebagai guru di SMK Raja Abdullah dan meneruskan sebagai guru siswazah di SM Sains Selangor dan SM Sains Hulu Selangor, Ulu Yam. Beliau merupakan tokoh yang berjasa dalam bidang pendidikan apabila mencetuskan idea penubuhan Kadet Remaja Sekolah Malaysia. Kadet Remaja Sekolah telah ditubuhkan di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987. Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam. Matlamat utama penubuhannya adalah melahirkan pelajar cemerlang yang beriman, berilmu, berakhlak mulia dan bersemangat patriotik serta berketrampilan selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ke arah menjayakan Wawasan 2020.
SEJARAH PENUBUHAN Kadet Remaja Sekolah (KRS) telah ditubuhkan dan diasaskan oleh En Thani bin Syaaban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987. Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM) yang merupakan pasukan beruniform kepada Persatuan Pelajar-pelajar Islam SMRA (PERWIRA). Keahliannya seramai 20 orang sahaja iaitu terdiri daripada pelajar tingkatan 1 dan 2. Matlamat utama penubuhannya ialah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang BERILMU, BERIMAN dan BERAMAL, berakhlak mulia, bersemangat patriotik, berketerampilan selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan NEGARA ke arah Wawasan 2020. Pasukan KPIM ini bernaung di bawah pengawasan Unit Pendidikan Islam Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan. Setiap aktiviti yang dijalankan berteraskan ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD DEEN). Mulai tahun 1989 beberapa buah sekolah di Wilayah Persekutuan telah menubuhkan KPIM. Pada 1993 sebanyak 53 buah Sekolah Menengah di seluruh negara telah menubuhkan KPIM. Usaha menubuhkan KPIM secara rasmi dan bernaung di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia telah dimulakan pada 10 Ogos 1993. Satu pertemuan telah diadakan dengan Yang Berbahagia Tan Sri Datuk Dr. Wan Mohd Zahid bin Wan Mohd Nordin iaitu Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia pada 13 September 1993. Di dalam pertemuan ini tesis KPIM telah dibentangkan. Hasilnya sebuah jawatankuasa kecil dibentuk untuk menyediakan kertas kabinet. Jawatankuasa ini telah mencadangkan nama KPIM ditukarkan kepada Kadet Putera-Puteri Islam. Walau bagaimana pun nama pasukan ini ditukar kepada Kadet Remaja Sekolah. Sementara itu taklimat dan pendedahan kepada Pengarah-Pengarah Bahagian Pendidikan yang diadakan pada bulan oktober 1993 dan dipengerusikan oleh Tan Sri Dr. Wan Mohd Zahid Bin Wan Mohd Nordin telah membuat keputusan agar nama pasukan ini ditukar kepada Kadet Remaja Sekolah (KRS) yang bertujuan agar keahliannya terbuka kepada semua kaum sama ada pelajar lelaki atau perempuan. Upacara Pelancaran KADET REMAJA SEKOLAH Peringkat Kebangsaan telah dilaksanakan pada 20 Jun 1995 oleh Yang Berhormat Dato’ Seri Najib Tun Haji Abdul Razak, Menteri Pendidikan Malaysia di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong, Kuala Lumpur. SEJARAH PENUBUHAN DI MALAYSIA Kadet Remaja Sekolah ( KRS ) telah ditubuhkan dan diasaskan oleh En. Muhammad Thani Bin Sha'aban di Sekolah Menengah Raja Abdullah, Jalan Kepong , Kuala Lumpur pada 27 Jun 1987 Pada mulanya pasukan ini dikenali sebagai Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM) yang merupakan pasukan beruniform kepada Persatuan Pelajar-Pelajar Islam SMRA (PERWIRA). Keahliannya adalah seramai 20 orang pelajar sahaja iaitu terdiri daripada pelajar tingkatan I dan 2. Matlamat utama penubuhannya ialah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang BERILMU, BERIMAN, DAN BERAMAL , berakhlak mulia , bersemangat patriotik dan berketrampilan selaras dengan usaha dan hasrat mengisi tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ke arah Wawasan 2020. Pasukan KPIM ini bernaung di bawah pengawasan Unit Pendidikan Islam Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan. Setiap aktiviti yang dijalankan adalah berteraskan ISLAM SEBAGAI CARA KEHIDUPAN (AD DEEN). Mulai tahun 1989 beberapa buah sekolah di Wilayah Persekutuan telah mula menubuhkan KPIM. Di antaranya ialah Sek. Men. Tmn Tun Dr Ismail di bawah pimpinan Ustaz Ahmad Farazilla Bin Abdul Ghani , Sek. Men Seri Titiwangsa di bawah pimpinan En. Anuar Bin Abd Aziz dan Sek. Men. Agama Ma'ahad Hamidiah , Kajang , Selangor di bawah pimpinan En. Abu Hassan Bin Morad. Pada tahun 1993, sebanyak 53 buah Sekolah Menengah di seluruh negara telah menubuhkan KPIM. Usaha untuk menubuhkan KPIM secara rasmi dan bernaung di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia telah dimulakan pada 10 Ogos 1993.