ผลการใช้นวัตกรรมสิ่งช่วยจัดมโนมติล่วงหน้า(Advance Organizer Model) ร่วมกับสื่อ Animation ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ในวิชาประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายประถมศึกษา (ศึกษาศาสตร์) - ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จตุภูมิ เขตจัตุรัส | พลิก PDF ออนไลน์

ผลการใช้นวัตกรรมสิ่งช่วยจัดมโนมติล่วงหน้า(Advance Organizer Model) ร่วมกับสื่อ Animation ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ในวิชาประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายประถมศึกษา (ศึกษาศาสตร์)