รายงานการประเมินตนเอง SAR_สาขาวิชาภาษาจีน

ประเมินความพึงพอใจของนักศกึ ษามาปรบั ปรงุ เพื่อเปน2 แนวทางในการพัฒนาการสอน และมีการสง$ เสริมให%
อาจารยเข%ารว$ มการอบรมเพอ่ื พฒั นาศักยภาพการสอนของตนอยา$ งต$อเนือ่ ง
การจดั การเรยี นการสอน

ในด%านการบูรณาการการเรียนการสอนกับพันธกิจอ่ืน ๆ นั้น คณะกรรมการประจําหลักสูตรจะ
ขอให%คณะเป2นผ%ูดําเนินการจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ โดยเชิญวิทยากรที่มีความร%ู ความเชี่ยวชาญ
ทางด%านภาษาจีนมาบรรยายให%กับอาจารยประจําสาขา เพ่ือให%อาจารยได%มีความเข%าใจอย$างถ$องแท% และ
สามารถนําความรไ%ู ปประยุกตใช%ในการจัดการเรยี นการสอนได%อยา$ งมีประสิทธิภาพย่งิ ขึ้น

นอกจากน้ีทางสาขาจึงกําหนดคุณสมบัติเพิ่มเติมในเรื่องของประสบการณในการสอนรายวิชาและ
การบูรณาการการสอนเน%นการปฏิบัตจิ รงิ ในรายวิชาทเ่ี กยี่ วข%อง ด%วยเหตผุ ลดงั กลา$ วในปการศกึ ษา 2564 จึง
กาํ หนดขนั้ ตอนในการกาํ หนดอาจารยผ%สู อน ดงั นี้

1. การวเิ คราะหเน้ือหาในรายวชิ า และกาํ หนดคุณสมบัติของอาจารยผูส% อน
2. กาํ หนดอาจารยผูส% อน
3. แจง% อาจารยผ%ูสอนทราบ
4. แจง% คณะกรรมการจดั ตารางสอน/ตารางสอบ เพื่อจัดตารางสอนและตารางสอบ
5. มอบหมายให%อาจารยจดั ทาํ มคอ.3 มคอ.4 และแจง% ปฏทิ ินการศึกษา
6. การรายงานผลการจดั อาจารยผสู% อน

มีผลจากการปรบั ปรุงเหน็ ชดั เจนเปmนรปู ธรรม
ปการศึกษา 2564 สาขาวิชามีการบรู ณาการการเรียนการสอนกบั พันธกิจตา$ งๆ มากข้นึ ครบทกุ ด%าน
ทั้งในด%านการวิจัย การบริการวิชาการ และการทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม และจัดทําโครงการเสนอขอ
งบประมาณของปงบประมาณถัดไป และจากการที่มีการประยุกตผสมผสานการใช%สื่อเทคโนโลยี เช$น
Quizlet Kahoot เข%ามามีส$วนร$วมในการเรียนภาษาจีน ทําให%นักศึกษาในปการศึกษา 2564 สอบวัดระดับ
ความร%ทู างภาษาจนี ทัง้ หมด 34 คน HSK 4 ผา$ นจาํ นวน 23 คน และสอบHSK ระดบั 5 ผา$ นจาํ นวน 11 คน
มแี นวทางปฏิบัติท่ดี ี โดยมหี ลักฐานเชงิ ประจกั ษ7ยนื ยัน
ผลจากการปรบั ปรุงแนวทางการเรียนการสอนและบูรณาการการเรียนการสอน ทาํ ใหน% กั ศึกษาในป
การศกึ ษา 2564 สอบวัดระดับความรูท% างภาษาจนี มีระดบั คะแนนทีส่ งู ข้นึ และสอบผา$ น HSK ระดับ 5 มี
จาํ นวนเพ่ิงมากขึน้ เม่ือเทียบกับที่การศึกษา 2563 ดงั ตารางต$อไปน้ี
ปการศกึ ษา 2563 ปการศึกษา 2564
HSK 4 80.95 67.65
HSK 5 14.29 32.35

ในปการศึกษา 2563 มีนักศึกษาเข%าร$วมการสอบวัดระดับความร%ูทางภาษาจีน HSK ทั้งหมด 21
คนแบ$งเป2น HSK ระดับ 4 สอบผ$าน 17 คนคิดเป2นร%อยละ 80.95 และ HSK ระดับ 5 สอบผ$าน 3 คนคิด
เป2นร%อยละ 14.29 ส$วนในปการศึกษา 2564 น้ันมีนักศึกษาเข%าร$วมการสอบวัดระดับความรู%ทางภาษาจีน
HSK ท้ังหมด 34 คนแบ$งเป2น HSK ระดับ 4 สอบผ$าน 23 คนคิดเป2นร%อยละ 67.65 และ HSK ระดับ 5
สอบผ$าน11 คนคิดเป2นร%อยละ 32.35

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561) 95

สรปุ ผลการประเมินตนเองตามตัวบ:งชี้ท่ี 5.2 : การวางระบบผู9สอนและกระบวนการจัดการเรียนการสอน

(กระบวนการ)

บรรลุเปาt หมาย

เปtาหมาย ผลการดาํ เนินงาน คะแนนการประเมินตนเอง บรรลุ ไม:

บรรลุ

3 คะแนน 4 คะแนน 4 คะแนน บรรลุ

ตวั บ:งชี้ 5.3 การประเมนิ ผูเ9 รยี น

ชนดิ ของตวั บง$ ช้ี กระบวนการ

5.3-1 การประเมินผลการเรียนรูต9 ามกรอบมาตรฐานคณุ วฒุ ิระดับอดุ มศกึ ษาแห:งชาติ

มรี ะบบและกลไก ผลการดําเนินงาน

หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน มีระบบและกลไกในการประเมินผลการเรียนรู%ตาม
กรอบมาตรฐานคณุ วฒุ ริ ะดบั อุดมศกึ ษาแห$งชาติ ดังน้ี

1. อาจารยผู%สอนศึกษาข%อมูลกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ 5 ด%านที่ระบุใน มคอ.2 เพื่อกําหนดเกณฑและ
วิธีการประเมินผลการเรียนรู%ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ 5 ด%าน ใน มคอ.3 และ มคอ.4 ก$อนเปOดภาค
การศกึ ษา

2. อาจารยผู%สอนประเมินผลการเรียนร%ูของนักศึกษาโดยใช%การประเมินตามเกณฑและวิธีการที่ระบุ
ในมคอ.3 และ มคอ.4 ตามสภาพจริงและใช%เครื่องมือประเมินที่มีความหลากหลาย เช$น ข%อสอบปรนัย
อัตนัย การบ%าน รายงานท่ีมอบหมาย การสอบปากเปล$า การสังเกตพฤติกรรมนักศึกษา การวัดทักษะการ
ปฏบิ ัติงาน

3. คณะกรรมการประจําหลักสูตรควบคุมการประเมินผลการเรียนในรายวิชาที่มีหลายกลุ$มให%ได%
มาตรฐานเดยี วกัน

4. คณะกรรมการประจําหลักสูตรกํากับให%มีการพัฒนาและตรวจสอบเคร่ืองมือประเมินนักศึกษาที่
เหมาะสมกับวิชาและผลลัพธการเรียนรู% การกระจายของเกรด สะท%อนความสามารถท่ีแท%จรงิ ของนักศึกษา
และลักษณะของรายวชิ า

มีการนําระบบกลไกไปส:กู ารปฏบิ ัติ/ดําเนินงาน

ในปการศึกษา 2564 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจนี จัดการประเมินการเรียนร%ูของ

ผ%ูเรียน 5 ด%าน ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห$งชาติ ตามที่ระบุไว%ใน มคอ.2 ตาม

กระบวนการดังนี้

1. ท่ปี ระชมุ อาจารยประจําหลกั สูตร กาํ กบั ตดิ ตาม การจัดการเรียนการสอนรายวิชาตามท่รี ะบุไว%ใน

มคอ.3 และ มคอ.4 ซึ่งอาจารยผู%สอนจัดทํามคอ.3 และ มคอ.4 โดยมีผลการเรียนรู% (Learning Outcome)

ท่ีกําหนดตามกรอบคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห$งชาติ (TQF) โดยปกติกําหนด 5 Domain แสดงถึงวิธีการ

สอน/การเรยี นร%ู และวธิ ีการวดั และประเมินผล ตาม มคอ. 2 ดังน้ี

Domain วธิ กี ารสอน/จดั การเรียนรู9 วธิ วี ดั และประเมนิ ผล

รายงานผลการดาํ เนินงานของหลักสตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2561) 96

1. คุณธรรม ปลูกฝ;งให%นักศึกษามีระเบียบวินัย โดยเน%นการเข%าชั้น 1. ประเมินจากการตรงเวลา
จรยิ ธรรม
เรียนให%ตรงเวลาตลอดจนการแต$งกายที่เป2นไปตาม ของนักศึกษาในการเข%าชั้น
2. ความร9ู
ระเบียบของมหาวิทยาลัย นักศึกษาต%องมีความ เรยี น

รับผิดชอบโดยในการทํางานที่ได%รับมอบหมายด%วย 2. การส$งงานตามกําหนด

ตนเอง และส$งงานตรงตอ$ เวลา ตลอดจนมีความซ่อื สตั ย ระยะเวลาทีม่ อบหมาย

โดยต%องไม$กระทําการทุจริตในการสอบหรือลอก 3. ประเมินจากการมีวนิ ัยและ

การบ%านของผู%อื่น เป2นต%น นอกจากน้ีอาจารยผ%ูสอนทุก พร%อมเพรียงของนักศึกษาใน

คนต%องสอดแทรกเรื่องคุณธรรม จริยธรรมในการสอน การเข%าร$วมกิจกรรมเสริม

ทุกรายวิชา รวมท้ังมีการจัดกิจกรรมส$งเสริมคุณธรรม หลกั สูตร

จรยิ ธรรม 4. ปริมาณการกระทําทุจริต

ในการสอบ

5. ป ร ะ เ มิ น จ า ก ค ว า ม

รับผิดชอบในหน%าที่ที่ได%รับ

มอบหมาย

ใช%การเรียนการสอนในหลากหลายรูปแบบ โดยเน%น 1. ทดสอบย$อย โดยการสอบ

หลักการทางทฤษฎี และปฏิบัติ ผสมผสานประยุกตใช% ข%อเขยี นหรอื ปากเปล$า

รวมทั้งสนับสนุนให%มีกิจกรรม ทั้งนี้ให%เป2นไปตามลักษณะ 2. การสอบกลางภาคเรียน

ของรายวิชา ตลอดจนเน้ือหาสาระของรายวิชา และปลายภาคเรียน

นอกจากนี้ได%มีการเรียนรู%จากสถานการณจริง โดย 3. ประเมินจากรายงานท่ี

การศึกษาดูงานหรือเชิญผู%เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ นักศึกษาจัดทํา หรือการ

ตรงมาเป2นวิทยากรพิเศษเฉพาะเร่ือง และการฝSก นําเสนอในช้นั เรยี น

ปฏบิ ัติงานในสถานประกอบการ 4. ประเมินจากกิจกรรมที่จัด

ในชน้ั เรียน

5. ประเมินจากการมีส$วนร$วม

การถามและตอบคําถาม

3. ทกั ษะทาง 1. การสอนโดยใช%กรณศี ึกษา การวิเคราะหแก%ไขป;ญหา 1. การสอบกลางภาคเรียน
ปxญญา
2. ใช%การสอนแบบผเ%ู รียนเปน2 ศูนยกลาง แ ล ะ ป ล า ย ภ า ค เ รี ย น โ ด ย ใ ช%

3. การสอนแบบสัมมนา หรืออภิปรายกล$ุม หรือการ กรณศี ึกษา หรอื โจทยป;ญหา

แสดงความคดิ เห็น การตอบคาํ ถาม 2. การรายงานผลการศึกษา

ค%นคว%า โครงงาน การวิจัย โดย

นํ า เ ส น อ ห น% า ชั้ น เ รี ย น แ ล ะ

เอกสารรายงาน

3. ประเมินผลจากรายวชิ า

4. ประเมินจากการมีส$วนรว$ ม

ในการอภปิ รายกลมุ$

รายงานผลการดาํ เนินงานของหลักสตู รศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 97

4. ทกั ษะ ใช%การสอนที่มีการกําหนดกิจกรรมให%มีการทํางานเป2น 1. สังเกตพฤติกรรมข อง
ความสมั พันธ7
กลุ$ม และการมีความเป2นผ%ูนํา รวมทั้งการทํางานที่ต%อง นักศึกษาในระหว$างที่ทํางาน
ระหว:าง
บคุ คล ประสานงานกบั ผู%อ่ืน ร$วมกนั

และความ 2. ก า ร แ ส ด ง อ อ ก ข อ ง
รับผิดชอบ
นั ก ศึ ก ษ า ใ น ก า ร นํ า เ ส น อ
5. ทกั ษะการ
วิเคราะห7 ผลงานในช้ันเรยี น

เชิงตวั เลข 3. การประเมินโดยเพื่อนร$วม
การสือ่ สาร
และ การใช9 กลม$ุ กจิ กรรม
เทคโนโลยี
สารสนเทศ จดั กิจกรรมการเรียนรท%ู างดา% นภาษา รวมทั้งนาํ เสนอใน 1. ประเมินจากการใช%สื่อ

ช้ันเรียน เพ่อื ใหน% ักศึกษาได%พัฒนาความสามารถในการ อิเล็กทรอนิกสในการนําเสนอ

ใช%เทคโนโลยีสารสนเทศ และคอมพิวเตอร ตลอดจน ผลงาน

เรียนร%ูจากส่ือสารสนเทศต$างๆ รวมไปถึงความ 2. ประเมินจากความสามารถ

สามารถในการใช%ภาษาต$างประเทศ ในการใช%ส่ือต$างๆ ในการ

สอื่ สารภาษา

2. อาจารยผ%ูสอนประเมินผลการเรียนตามเกณฑที่กําหนดไว%ในแบบของ มคอ.3 และมคอ.4 และ
ประมวลผล และการรายงานผลดําเนนิ งานตามแบบของ มคอ.5และ มคอ.6

ทงั้ น้ี ในการประชุมคณะกรรมการบริหารหลักสตู รศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาจนี ได%พิจารณา
ผลการดําเนินงานการประเมินผู%เรียน พบวา$ กระบวนการเรยี นการสอนอย$ใู นเกณฑทด่ี ี มขี %อกําหนดเก่ียวกับ
อาจารยผู%สอน อาจารยประจําหลกั สูตร เป2นไปตามขั้นตอนตา$ ง ๆ ท่กี าํ หนด เพือ่ ให%นักศึกษาได%ทักษะทัง้ 5
ด%าน ตามท่ีหลักสูตรกําหนด

ปการศึกษา 2564 ผลการประเมินของนักศึกษาตามกรอบมาตรฐาน TQF 5 ดา% น มคี ะแนนดงั น้ี

กรอบมาตรฐานคุณวฒุ ิระดบั อุดมศกึ ษา ค:าคะแนนเฉลีย่

๑. ด%านคุณธรรม จรยิ ธรรม 4.71

๒. ดา% นความรู% 4.68

๓. ด%านทักษะทางปญ; ญา 4.6

๔. ด%านคว ามสัมพันธระหว$างบุคคลแล ะความ 4.64
รับผดิ ชอบ 4.6
4.65
๕. ด%านทักษะการวิเคราะหเชิงตัวเลข การสื่อสาร และ
การใช%เทคโนโลยี
รวม

ผลการประเมินพบวา$ ดา% นที่มีคะแนนสงู สุดคือดา% นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา$ เฉลี่ย 4.71 สว$ นดา% นทีม่ ีผล
คะแนนต่ําสุดคือ ด%านทักษะทางป;ญญา ค$าเฉล่ีย 4.6 และด%านทักษะการวิเคราะหเชิงตัวเลข การสื่อสาร
และการใช%เทคโนโลยี ค$าเฉล่ีย 4.6 ซึ่ง คณะกรรมการประจําหลักสูตรได%ประชุมหารือกัน พบว$า ในการ
จัดการเรียนการสอนน้ันในรายวิชาต$าง ๆ มีการสอนท่ีเน%นไปทางด%านคุณธรรมและจริยธรรม จึงทําให%

รายงานผลการดาํ เนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561) 98

คะแนนค$อนข%างสูงและได%มีการปรับปรุงการเรียนการสอนให%มีทักษะด%านความร%ูและด%านทักษะการ
วิเคราะหเชิงตวั เลข การสอื่ สาร และการใชเ% ทคโนโลยเี พิ่มมากยิ่งขน้ึ

คณะกรรมการประชมุ สรุปผลการประเมนิ จากรายงานผลการจดั การเรยี นการสอน (มคอ.5, มคอ. 6)
แจ%งผลการประเมินต$ออาจารยประจําวิชา เพื่อให%นําผลท่ีได%มาปรับปรุงพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการ
สอนและการประเมนิ ผลการเรยี นร%ูตามกรอบมาตรฐานคณุ วฒุ ริ ะดับอุดมศึกษาแห$งชาติในปการศกึ ษาต$อไป
มีการประเมินกระบวนการ

มีการดําเนินการตามการบริหารหลักสูตรของสาขาวิชา มีการทบทวนกระบวนการเรียนการสอน
ถึงแมจ% ะอยใ$ู นเกณฑที่ดี มีการกําหนดเกยี่ วกบั อาจารยผ%ูสอนตามความชาํ นาญ เทคนิคการเน%นปฏิบัตใิ นการ
เรยี นการสอนตามรายวชิ าท้งั 5 ดา% น กระบวนการที่มีการประชุมเพื่อปรับปรุงนอกรอบการประชุมแต$มีการ
รายงานผลผ$านทางอาจารยที่ปรึกษาเพ่ือรับทราบผลตอบรับของนักศึกษาต$อการปรับปรุงเทคนิคการเรียน
การสอนจากการสังเกตและผลการเรียน
มกี ารปรับปรุง/พฒั นากระบวนการจากผลการประเมิน

สําหรับรายวิชาท่ีนักศึกษามีผลการเรียนไม$ปกติ อาจารยผู%รับผิดชอบรายวิชา ได%นําแนวทางการ
ปรับปรุงสาระรายวิชา การวดั และประเมนิ ผลมาปรับปรุงรายละเอียดใน มคอ.3 สําหรบั ใช%จัดการเรยี นการ
สอนในปการศึกษาตอ$ ไป โดยผา$ นการตรวจสอบคณะกรรมการประจําหลกั สตู ร
มีผลจากการปรับปรุงเห็นชดั เจนเปนm รูปธรรม
-
มแี นวทางปฏบิ ัตทิ ี่ดี โดยมีหลักฐานเชิงประจักษ7ยืนยนั
-

5.3-2 การตรวจสอบการประเมนิ ผลการเรยี นร9ขู องนกั ศึกษา

มรี ะบบและกลไก ผลการดําเนินงาน

หลักสตู รสาขาวชิ าภาษาจนี มรี ะบบและกลไกในการตรวจสอบการประเมินผลการเรียนร%ูของนักศึกษา
โดยมีขน้ั ตอนการดําเนนิ งานดงั นี้

1. แตง$ ตงั้ คณะกรรมการทวนสอบผลสมั ฤทธิใ์ นการเรียนการสอน
2. คณะกรรมการดําเนินการจัดทําแบบประเมนิ ตนเองของนักศึกษาเพื่อทวนสอบผลสัมฤทธ์ิทางการ
เรยี น (ปรบั คําถามตามผลการเรียนร%ูที่กําหนดในหลกั สูตร หรอื ประเมินดว% ยแบบอนื่ ) ใช%เอกสารอน่ื แทนได%
3. คณะกรรมการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กําหนดหรือสุ$มรายวิชาอย$างน%อยร%อยละ 25
ของรายวชิ าทเี่ ปOดสอนในแต$ละปการศึกษา เพอ่ื ดําเนนิ การทวนสอบ
4. ดําเนินการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยนักศึกษา อาจารยประจําหลักสูตรและ
คณะกรรมการทวนสอบ โดยใช%แบบฟอรมท่ีกําหนดไว% หรือคณะกรรมการทวนสอบอาจพิจารณาปรับ
เพิ่มเติมวิธีการทวนสอบตามความเหมาะสม เช$น การสังเกต การประเมิน การสัมภาษณ เพื่อยืนยันพิสูจน
ตามมาตรฐานผลการเรียนร%ู
5. คณะกรรมการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ จัดทําผลการประเมินการทวนสอบต$อคณะกรรมการประจํา
หลกั สูตร

รายงานผลการดาํ เนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 99

6. คณะกรรมการประจําหลักสูตรประชุมสรุปเพื่อค%นหาป;ญหาและแนวทางการพัฒนาวิชาท่ีมีผลตอ$

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นผิดปกติต$อไป
มกี ารนําระบบกลไกไปส:ูการปฏิบัติ/ดําเนินงาน

จากผลการดําเนินงานในปการศึกษา 2563 นั้น ผ%ูตรวจประเมินได%ให%ข%อเสนอแนะให%หลักสูตร

ภาษาจีนปรับปรุงกระบวนการตรวจสอบการประเมินผลการเรียนร%ูของนักศึกษาท่ีมีเพียงคณะกรรมการ

ประจําหลักสูตรเป2นผ%ูตรวจสอบการประเมินผลการเรียนรู%จากรายละเอียดใน มคอ.3 ในปการศึกษา 2564

คณะกรรมการประจาํ หลักสูตรจึงได%มกี ารปรับปรงุ กระบวนการและมีการดาํ เนินงานดังน้ี

1. คณะกรรมการประจําหลกั สตู รประชุมเพื่อกาํ หนดคณะกรรมการทวนสอบผลสัมฤทธิท์ างการเรียน

ประจําปการศึกษา 2564

2. คณะกรรมการทวนสอบทําการส$ุมรายวิชาจากรายวิชาที่เปOดสอนในปการศึกษา 2564 เพ่ือ

ดําเนนิ การทวนสอบ

3. ให%นักศึกษา อาจารยประจําหลักสูตร และคณะกรรมการทวนสอบดําเนินการทวนสอบตาม

รายวชิ าและตามแบบฟอรมทีก่ ําหนด ตลอดจนสมั ภาษณตามกลไกต$างๆทกี่ ําหนด

4. คณะกรรมการทวนสอบพิจารณาผลการทวนสอบ

ในปการศึกษา 2564 สาขาวิชาภาษาจีนได%ทําการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นในรายวชิ าต$าง ๆ

ของทุกชั้นปการศึกษา โดยมีการทวนสอบจํานวนอย$างน%อย 25 % ของรายวิชาท่ีเปOดสอนท้ังหมด ได%มีการ

สมุ$ เลอื กจํานวน 18 รายวชิ า จาก 69 รายวิชา คดิ เปน2 รอ% ยละ 26.09 ดงั ตอ$ ไปน้ี

ลําดบั รายวชิ าท่ีทวนสอบ ทวนสอบเมื่อป+ ผลการประเมนิ

ท่ี การศกึ ษา

2563 2564 x S.D. ระดับ

1 ภาษาจีนเบื้องตน% 4.14 0.58 ดี

2 การฟ;ง-พูดภาษาจีนเบ้ืองต%น 4.18 0.60 ดี

3 เสริมทกั ษะภาษาจนี 4.01 0.32 ดี

4 ความรู%เบือ้ งต%นเก่ยี วกับอกั ษรจนี 4.00 0.50 ดี

5 ภาษาจีนเพ่ือการส่ือสาร 3.99 0.47 ปาน

กลาง

6 ไวยากรณภาษาจีน 3.85 0.41 ปาน

กลาง

7 ภาษาจีนธรุ กิจ 4.06 0.39 ดี

8 ภาษาจนี เพ่ือสอบวดั ระดบั HSK 4.07 0.39 ดี

9 การฟ;ง-พดู ภาษาจีนเพ่อื การส่ือสาร 4.14 0.45 ดี

10 ภาษาจนี ในชีวติ ประจาํ วนั 4.41 0.14 ดี

11 การอ$านภาษาจนี ในชีวิตประจําวนั 4.08 0.56 ดี

12 ภาษาจีนเพ่ือการส่ือสารในบริบท 4.10 0.55 ดี

ทางสงั คม

13 การเขยี นภาษาจนี เพ่ือวิชาชีพ 4.44 0.59 ดี

14 หลักการแปลภาษาจนี 4.14 0.45 ดี

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสูตรศลิ ปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2561) 100

15 ภาษาจนี เพ่ือการส่ือสารทางธุรกจิ 4.43 0.34 ดี
16 ภาษาจนี เพ่ือการนําเสนอ 4.11 0.42 ดี
17 ความเปน2 มาของชาวไทยเช้ือสาย 4.33 0.21 ดี

จนี ในประเทศไทย 4.39 0.38 ดี
18 ภาษาจีนเพื่อธุรกจิ การบริการ

คณะกรรมการประจําหลักสูตรแจ%งผลการทวนสอบที่ได%จากนักศึกษาให%อาจารยผู%สอนรับทราบและ
นําไปเปน2 ข%อมูลในการพฒั นาการเรียนการสอนในภาคการศึกษาถัดไป
มีการประเมนิ กระบวนการ

คณะกรรมการประจําหลักสูตรประเมินกระบวนการตรวจสอบการประเมินผลการเรียนรู%ของ
นักศึกษาแล%วพบว$ากระบวนการสัมภาษณนักศึกษาที่ได%ปรับเพ่ิมเติมเข%ามานั้นเป2นกระบวนการท่ีดี
เนื่องจากทําให%คณะกรรมการประจําหลักสูตรได%รับข%อมูลที่เป2นข%อเท็จจริงจากผู%เรียนโดยตรง แต$ควรมีการ
ปรับปรุงในข้ันตอนการคัดเลือกตัวแทนนักศึกษาและระบุรายวชิ าที่จะทวนสอบว$าไม$ให%ซ้ํา และเพ่ิมสัดส$วน
ร%อยละของการทวนสอบใหม% ากขึน้ กวา$ ปทผ่ี า$ นมา
มกี ารปรับปรุง/พฒั นากระบวนการจากผลการประเมนิ

คณะกรรมการประจําหลักสตู รนาํ ผลการประเมินกระบวนการมาปรับปรงุ ขัน้ ตอนการคดั เลือก
ตวั แทนนกั ศึกษาเข%ารับการสัมภาษณเพื่อทวนสอบในปการศกึ ษา 2564 โดยกาํ หนดจาํ นวนนกั ศกึ ษาในกลมุ$
เรียนดี ปานกลาง และพอใช% กลมุ$ ละ 2 คน และมรี ายวิชาท่ีทวนสอบใหม$(ไม$ซ้ํากับปการศึกษา2563) ในป
การศึกษา 2564 เป2นจํานวน 13 รายวชิ า
มีผลจากการปรับปรุงเห็นชัดเจนเปmนรูปธรรม
-
มีแนวทางปฏิบัติทดี่ ี โดยมีหลักฐานเชงิ ประจกั ษ7ยืนยนั
-

การบูรณาการการเรียนการสอนกบั งานวิจัย งานบรกิ ารวิชาการ และทํานุบํารงุ ศลิ ปวัฒนธรรม

รายวชิ า การบูรณาการ กิจกรรมท่ีดําเนินการ ผลจากการบรู ณาการ

1. CHI 3216 ไวยากรณ วิจยั นาํ ผลทไ่ี ดร% บั จาก - นักศกึ ษาสามารถใช%

ภาษาจีน สอนโดยอาจารย โครงการวิจัย ของอาจารย โครงสร%างไวยากรณของคาํ

ดร.ปรมนิ ทร ประภาการ ดร.ปรมนิ ทร ประภาการ ซํ้าในภาษาจนี ได%อยา$ ง

เรอ่ื ง “การศกึ ษาปญ; หาการ ถูกตอ% ง

ใช%คําซํา้ ในภาษาจนี ของ - ทาํ ใหน% ักศกึ ษาได%ศึกษา

นักศกึ ษาระดับปรญิ ญาตรี” คําศพั ทใหมเ$ กย่ี วกบั คาํ ซํ้าใน

มาอภิปรายและแลกเปลยี่ น ภาษาจีนเพิ่มมากยงิ่ ขึน้

เรยี นรู%ประสบการณในการ - ทาํ ให%นกั ศึกษาได%ทราบถงึ

เรียนวชิ าไวยากรณในเรื่อง รูปแบบและหนา% ทข่ี องคาํ ซ้าํ

ของคาํ ซํ้าในภาษาจีน ในภาษาจนี และพฒั นา

ทักษะการเรยี นภาษาจนี

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสตู รศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 101

1. CHI 4332 การสอน บริการวชิ าการ ของนักศกึ ษาเรือ่ งของการ
ภาษาจนี ในฐานะ ใช%คาํ ซ้าํ ในชีวิตประจาํ วนั
ภาษาตา$ งประเทศ สอนโดย
อาจารยวรรษมน เสรมิ ชู - ให%ความรู%ทางด%านการ - นักศกึ ษามคี วามรู% ความ
วิทยกุล เขยี นตวั อกั ษรจีน และอบรม เขา% ใจเกยี่ วกบั ภาษาและ
2. CHI 4221 ความเป2นมา ค ว า ม ร%ู ทั่ ว ไ ป เ กี่ ย ว กั บ วฒั นธรรมจีนเพม่ิ มากขึ้น
ของชาวไทยเช้อื สายจนี ใน วัฒนธรรมจีน และไวยากรณ - นักศกึ ษาสามารถ
ประเทศไทย สอนโดย ภ า ษ า จี น เ พ่ื อ ใ ช% ใ น ก า ร ประยุกตใช%ความร%ู และ
อาจารยสมบตั ิ แซเ$ บ• เตรยี มตวั สอบ PAT7.4 ทกั ษะดา% นต$างๆ ในการ
3. CHI 3325 ภาษาจีนจาก
สื่อโสตทศั น สอนโดย ถา$ ยทอดและจดั กจิ กรรมให%
อาจารยอนัญญา ต๋นั ผ%เู ขา% รว$ มโครงการไดม% คี วาม
ประเสรฐิ เข%าใจดา% นภาษาและ
วฒั นธรรมจีนได%เปน2 อยา$ งดี

1. CHI 4330 ภาษาจีนเพ่ือ ทาํ นบุ ํารงุ ศิลปะและ โครงการศิลปศาสตรร%ูรัก - นกั ศกึ ษาได%รับความร%ู
ธุรกจิ การบริการ สอนโดย วัฒนธรรม
อาจารยณชั ภัทร อจั ฉรา อ นุ รั ก ษ แ ล ะ สื บ ส า น เกย่ี วกับมารยาทในการทํา
วรรณ
ศิลปวฒั นธรรม มารยาทงาม ธรุ กิจการบรกิ าร

ตามแบบไทย - นักศึกษาได%ฝSกปฏิบตั กิ ารมี

มารยาทงามตามแบบไทย

และนํามาประยุกตใชใ% น

ธุรกจิ การบรกิ าร

5.3-3 การกาํ กับการประเมนิ การจัดการเรียนการสอนและประเมนิ หลักสตู ร (มคอ.5/มคอ.6/มคอ.7)

ผลการดาํ เนินงาน
มรี ะบบและกลไก

หลักสูตรภาษาจีนมีระบบและกลไกในการกํากับการประเมินการจัดการเรียนการสอนและประเมิน
หลักสูตร โดยคณะกรรมการประจําหลกั สตู รดาํ เนินการดงั นี้

1. กํากับติดตามอาจารยผู%สอนให%จัดทําและจัดส$งรายงานผลการดําเนินการของรายวิชา
(มคอ.5 และ มคอ.6) ภายใน 60 วนั หลังสิน้ สุดภาคการศกึ ษา

2. ดาํ เนินการให%นักศึกษาประเมินการจดั การเรียนการสอนและประเมินหลักสตู ร
3. ติดตามประเมนิ ผล
มีการนาํ ระบบกลไกไปสกู: ารปฏิบตั ิ/ดําเนนิ งาน
คณะกรรมการประจําหลักสูตรกํากับติดตามให%อาจารยส$งรายงานผลการดําเนินการของรายวิชา
(มคอ.5 และ มคอ.6) ภายใน 60 วัน หลังจบภาคการศึกษา โดยให%อาจารยประจําวิชานําส$งยังอาจารย
ประจาํ หลักสูตรผา$ นหัวหน%าสาขา ท้ังนคี้ ณะกรรมการประจําหลักสูตรได%กําหนดให%นักศึกษาทกุ ช้นั ปทําแบบ
ประเมินการจัดการเรียนการสอน และได%ดําเนินการให%นักศึกษาชั้นปท่ี 4 ประเมินหลักสูตร ในปการศึกษา
2564 สามารถสรปุ ผลการประเมนิ การจดั การเรยี นการสอนและประเมินหลักสตู รโดยนกั ศกึ ษาได%ดงั น้ี

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 102

การประเมิน ผลการประเมนิ

หลักสูตรปก+ ารศกึ ษา

2564

ก า ร ป ร ะ เ มิ น จ า ก ความพึงพอใจของนักศึกษาช้ันปสุดท%ายที่มีต$อคุณภาพหลักสูตรโดยได%คะแนน

นั ก ศึ ก ษ า ชั้ น ป เฉลีย่ 4.47 อย$ูในระดบั ดี

สดุ ทา% ย/บณั ฑติ

การประเมินหลักสตู ร 1) จุดเดน$ ของหลกั สูตร

โ ด ย ผู% มี ส$ ว น ไ ด% ส$ ว น 1.เน่ืองจากสาขาวิชาภาษาจีน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล

เสียที่เก่ยี วขอ% ง รัตนโกสินทร มีที่ต้ังอยู$ในย$าน ท่ีเอ้ืออํานวย ในการฝSกทักษะทางด%านการใช%

ภาษาจีนของนักศึกษาในหลักสูตร ทําให%นักศึกษามีโอกาสไดใ% ช%ภาษาจีนเพิ่มมาก

ยิง่ ขึ้น

2. เนื้อหารายวิชาในหลักสูตรเน%นให%นักศึกษาได%ฝSกปฏิบัติจริงกับ

อาจารยเจ%าของภาษาโดยผ$านกระบวนการเรียนการสอนทั้งในชั้นเรียนและฝSก

ประสบการณนอกห%องเรียน

3. หลักสูตรมีการจัดให%นักศึกษาได%ฝSกประสบการณจริงจากการฝSกงาน

หรอื สหกจิ ศกึ ษา อนั จะเปน2 ประโยชนต$อการทํางานภายหลังการจบการศึกษา

2) จุดทค่ี วรพัฒนาของหลกั สูตร

ขอ% ดอ% ยหลกั สูตร คือ ปรบั ปรงุ พัฒนาทักษะการใชว% ัสดุสารสนเทศในการ

ประยุกตใช%กับการปฏิบัติงานจริง รวมท้ังรายวิชาให%ทันตามอาชีพท่ีผ%ูเรียน

คาดหวัง

การสํารวจความพึง โดยการสํารวจตามมาตรฐานการเรียนรแ%ู ละ

พอใจของผู%ใชบ% ณั ฑติ อตั ลกั ษณเฉล่ยี ได%คะแนน 4.65 อยใ$ู นระดบั ดมี าก

มีการประเมนิ กระบวนการ
ในปการศึกษา 2564 คณะกรรมการประจําหลักสูตรได%ประเมินกระบวนการกํากับการประเมินการ
จัดการเรียนการสอนและประเมินหลักสูตรทั้ง 3 ข้ันตอน พบว$ากระบวนการมีความเหมาะสมในการ
ดาํ เนินงาน ทุกข้ันตอน

มีการปรบั ปรุง/พัฒนากระบวนการจากผลการประเมิน
ในปการศึกษา 2564 คณะกรรมการประจําหลักสูตรมีมติให%จัดทํากําหนดการติดตามการจัดทํา มคอ.5

ให%เสร็จตามกําหนดเวลา เพ่ือนําข%อมูลจากรายงาน มคอ.5 มคอ.6 ไปใช%ในการจัดทําสรุปรายงานผลการ
ดําเนนิ การของหลักสูตร (มคอ. 7) ได%ตามกาํ หนดเวลา
มีผลจากการปรบั ปรงุ เห็นชดั เจนเปmนรปู ธรรม
-
มแี นวทางปฏบิ ัติทด่ี ี โดยมหี ลกั ฐานเชงิ ประจักษ7ยืนยัน
-

รายงานผลการดาํ เนินงานของหลักสูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 103

สรุปผลการประเมนิ ตนเองตามตวั บ:งช้ที ี่ 5.3 : การประเมนิ ผ9เู รยี น (กระบวนการ)

เปาt หมาย ผลการดาํ เนินงาน คะแนนการประเมนิ ตนเอง บรรลุเปtาหมาย
บรรลุ ไม:
3 คะแนน 3 คะแนน 3 คะแนน บรรลุ

บรรลุ

ตวั บง: ชี้ 5.4 ผลการดาํ เนินงานหลกั สตู รตามกรอบมาตรฐานคณุ วุฒริ ะดับอุดมศึกษาแหง: ชาติ

ชนิดตวั บ$งช้ี ผลลัพธ

ดชั นีบ:งช้ผี ลการดําเนนิ งาน KPI ท่ตี 9อง ผลการดําเนนิ งานและเอกสารอ9างองิ /หลกั ฐาน เปรียบเทียบผลการ
(Key Performance ดําเนนิ การ ดาํ เนนิ งานกบั เกณฑ7
Indicators) ในปการศกึ ษา 2564 อาจารยประจําหลกั สตู รสาขาวิชา ผ:าน ไมผ: :าน
ในป+ ภาษาจีนได%เข%ารว$ มประชุมวางแผนและตดิ ตาม และ เกณฑ7 เกณฑ7
1. อาจารยประจําหลักสูตรอย$าง การศกึ ษา ทบทวนการดาํ เนินงานหลกั สตู รจาํ นวน 4 ครง้ั ตอ$ ภาค
นอ% ยร%อยละ 80 มีส$วนรว$ มในการ ทป่ี ระเมนิ การศึกษา √
ประชมุ เพอ่ื วางแผน ตดิ ตาม และ
ทบทวนการดาํ เนนิ งานหลักสตู ร √

2. มรี ายละเอียดของหลักสตู ร √ หลกั สตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าภาษาจนี ไดร% ับการ √

ตามแบบ มคอ.2 ทีส่ อดคล%องกบั รบั ทราบให%ความเหน็ ชอบจากสภามหาวทิ ยาลยั เม่อื

กรอบมาตรฐานคุณวุฒแิ หง$ ชาติ วันที่ 22 พฤษภาคม 2561 และอย$ใู นระหว$างการ

หรือ มาตรฐานคุณวุฒสิ าขา/ รับทราบจาก สกอ. มีรายละเอยี ดของหลักสตู รตามแบบ

สาขาวชิ า (ถา% มี) มคอ. 2

3. มีรายละเอียดของรายวชิ า และ √ ในปการศกึ ษา 2564 หลักสตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขา √

รายละเอยี ดของประสบการณ ภาษาจนี มรี ายวชิ าทเี่ ปOดสอนท้ังสนิ้ 69 วชิ า ดงั นี้

ภาคสนาม (ถา% มี) ตามแบบ มคอ. ภาคการศึกษาท่ี 1/2564

3 และ มคอ.4 อยา$ งนอ% ยก$อนการ มคอ.3 จํานวน 35 วชิ า

เปOดสอนในแตล$ ะภาคการศกึ ษา ภาคการศึกษาที่ 2/2564

ใหค% รบทุกรายวิชา มคอ.3 จํานวน 34 วิชา

ทั้งนี้อาจารยผส%ู อนไดส% $งมคอ. 3 กอ$ นการเปOดสอนในแต$

ละภาคการศกึ ษาครบทกุ รายวิชา

4. จดั ทํารายงานผลการ √ ในปการศกึ ษา 2564 หลกั สตู รศลิ ปศาสตรบัณฑิต สาขา √

ดาํ เนินการของรายวชิ า และ ภาษาจนี มกี ารจัดทาํ รายงานผลการดาํ เนนิ การรายวิชา

รายงานผลการดําเนนิ การของ มคอ. 5 ทงั้ น้อี าจารยผ%สู อนไดส% $งมคอ. 5 หลงั สนิ้ สดุ ภาค

ประสบการณภาคสนาม (ถ%ามี) การศึกษาทง้ั สองภาคครบทุกรายวชิ าภายใน 30 วัน

ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6

ภายใน 30 วัน หลังสน้ิ สุดภาค

การศกึ ษาท่ีเปดO สอนใหค% รบทุก

รายวิชา

5. จัดทํารายงานผลการ √ ในปการศึกษา 2564 อาจารยสาขาวิชาภาษาจีนมีการ √

ดําเนินการของหลกั สูตร ตามแบบ จัดทํารายงานการดําเนินการของหลักสูตร (มคอ. 7)

หลงั ประกาศผลสอบไม$เกนิ 60 วนั

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสูตรศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 104

ดัชนีบง: ชผี้ ลการดาํ เนนิ งาน KPI ทต่ี อ9 ง ผลการดาํ เนินงานและเอกสารอ9างอิง/หลักฐาน เปรียบเทียบผลการ
(Key Performance ดาํ เนนิ การ ดําเนนิ งานกับเกณฑ7
Indicators)
ในป+ ผา: น ไมผ: :าน
การศึกษา เกณฑ7 เกณฑ7
ทป่ี ระเมิน

มคอ.7 ภายใน 60วัน หลังสิน้ สดุ ป

การศกึ ษา

6. มกี ารทวนสอบผลสมั ฤทธ์ขิ อง √ ในปการศึกษา 2564 อาจารยสาขาวิชาภาษาจีนมีการ √

นกั ศกึ ษาตามมาตรฐานผลการ ทวนสอบจํานวน 18 รายวิชา คดิ เป2นร%อยละ 25 % จาก

เรียนรู% ที่กาํ หนดใน มคอ.3 และ รายวิชาที่เปOดสอนทั้งหมด 69 รายวิชา คิดเป2นร%อยละ

มคอ.4 (ถ%าม)ี อยา$ งน%อยรอ% ยละ 26.09

25 ของรายวชิ าทเ่ี ปOดสอนในแต$

ละปการศึกษา

7. มกี ารพัฒนา/ปรับปรงุ การ √ ในปการศกึ ษา 2564 อาจารยสาขาวชิ าภาษาจีนมผี ล √

จดั การเรียนการสอน กลยทุ ธการ การประเมนิ การดําเนนิ งานที่รายงานในมคอ. 7 ปท่ีแลว%

สอน หรือ การประเมนิ ผลการ และพฒั นาปรับปรงุ การจดั การเรยี นการสอนกลยุทธการ

เรยี นรู% จากผลการประเมินการ สอนหรอื การประเมนิ ผลการเรยี นร%ู จากผลการประเมนิ

ดาํ เนินงานท่รี ายงานใน มคอ.7 ป การดําเนนิ งานท่ีรายงานในมคอ.7 ปที่แล%ว

ทแี่ ลว%

8. อาจารยใหม$ (ถา% มี) ทกุ คน ไม$มี

ไดร% บั การปฐมนเิ ทศหรอื

คาํ แนะนําด%านการจดั การเรียน

การสอน

9. อาจารยประจําทกุ คนได%รับการ √ อาจารยประจําสาขาวชิ าภาษาจนี ทุกคนได%รับการ √

พัฒนาทางวิชาการ และ/หรือ พัฒนาทางวชิ าการ/วชิ าชีพอย$างน%อยปละ 1 ครั้ง

วิชาชพี อยา$ งนอ% ยปละหนงึ่ ครง้ั

10. จํานวนบคุ ลากรสนบั สนนุ การ - สาขาวชิ าไมม$ บี ุคลากรสายสนบั สนุน ไม$

เรยี นการสอน (ถา% ม)ี ไดร% บั การ ประเมิน

พัฒนาวิชาการ และ/หรอื วิชาชีพ

ไมน$ อ% ยกวา$ รอ% ยละ 50 ต$อป

11.ระดบั ความพงึ พอใจของ √ ผลการประเมินความพอใจของนักศึกษาปสุดท%ายทมี่ ีตอ$ √

นักศกึ ษาปสุดทา% ย/บณั ฑติ ใหมท$ ม่ี ี คุณภาพหลักสตู ร คดิ เป2นค$าเฉลี่ย 4.47 คะแนน

ต$อคณุ ภาพ

หลักสตู ร เฉลย่ี ไมน$ อ% ยกวา$ 3.5

จากคะแนนเตม็ 5.0

12.ระดับความพงึ พอใจของผู%ใช% √ ระดับความพงึ พอใจของผ%ใู ช%บณั ฑติ ทม่ี ตี $อบัณฑิตใหม$ √

บัณฑติ ที่มตี $อบัณฑติ ใหม$ เฉลย่ี ไม$ ของสาขาวชิ ามีค$าคะแนนเฉลย่ี 4.65 คะแนน

นอ% ยกว$า 3.5 จากคะแนนเตม็

5.0

รวมตวั บง$ ช้ใี นปน้ี 11 10

จํานวนตวั บ$งชี้ท่ีดําเนนิ การผา$ น 1,2,3,4,5

เฉพาะตัวบง$ ชี้ท่ี 1-5

รอ% ยละของตวั บง$ ชี้ที่ 1-5 100 100

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561) 105

ดชั นบี ง: ชีผ้ ลการดําเนินงาน KPI ทต่ี 9อง ผลการดาํ เนนิ งานและเอกสารอา9 งองิ /หลักฐาน เปรยี บเทยี บผลการ
(Key Performance ดาํ เนนิ การ ดาํ เนินงานกบั เกณฑ7
Indicators) ผา: น ไม:ผ:าน
ในป+ เกณฑ7 เกณฑ7
จํานวนตัวบ$งชี้ในปน้ที ีด่ ําเนนิ การ การศกึ ษา
ผา$ น ท่ปี ระเมิน 10
รอ% ยละของตัวบง$ ช้ีทั้งหมดในปนี้
11

การประเมนิ ตนเอง ผลการดําเนินงาน คะแนนการประเมนิ ตนเอง บรรลุเปาt หมาย
เปtาหมาย ร%อยละ 100 5 คะแนน บรรลุ ไม:
ร%อยละ 80 บรรลุ

บรรลุ

การวิเคราะห7รายวิชาท่มี ผี ลการเรียนไม:ปกติ (นํามาจาก มคอ.5 ของแตล: ะวิชา) หลักฐาน/
ตาราง
รหสั ภาค ความ การ เหตทุ ท่ี าํ ให9 มาตรการ อ9างอิง
ช่อื วิชา การศกึ ษา ผดิ ปกติ ตรวจสอบ ผิดปกติ แกไ9 ข

ภาษาจนี 1/2564 มนี กั ศึกษา ประชมุ นกั ศกึ ษาบาง
เบือ้ งตน% ติดF ตรวจสอบ คนมพี ืน้ ฐาน
ค$อนข%างมาก ผลสัมฤทธิ์ ภาษาจนี ไม$
ภาษาจนี ใน 2/2564
ชีวิตประจาํ วนั ของนักศึกษา เพยี งพอ และ
อีกคร้ัง ไมข$ ยนั
ระเบียบวธิ ี 2/2564
วิจัย มนี กั ศึกษา ประชุม นกั ศกึ ษามี
ติดF ตรวจสอบ ความประมาท
คอ$ นข%างมาก ผลสมั ฤทธ์ิ ในการเรยี น

ของนักศึกษา ไม$อ$านหนังสอื
อีกคร้ัง ทบทวนกอ$ น

สอบปลาย
ภาค

นกั ศึกษา ประชุม นกั ศึกษามีพ้ืน
ได%ผลการ ตรวจสอบ ฐานความรู%
เรียน C ผลสัมฤทธ์ิ ดา% นวิจยั นอ% ย
ค$อนข%างมาก ของนักศึกษา และมีข%อจํากัด

อีกคร้ัง เรือ่ ง
ระยะเวลาใน
การทําวิจัย

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสูตรศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 106

รายวชิ าทไี่ ม:ได9เปJดสอนในปก+ ารศกึ ษา (นาํ มาจากตารางสอนในภาคนนั้ ๆ)

รหัส ชือ่ วชิ า ภาคการศึกษา เหตผุ ลที่ไม:เปดJ สอน มาตรการท่ีดําเนินการ หลักฐาน/
ตารางอ9างอิง

รายวชิ าท่สี อนเนอื้ หาไม:ครบในปก+ ารศึกษา (นาํ มาจาก มคอ.5 ของแต:ละวิชา) หลักฐาน/
ตารางอ9างอิง
รหัส ชอ่ื วชิ า ภาคการศกึ ษา หวั ข9อที่ขาด สาเหตุท่ไี มไ: ด9 วธิ แี กไ9 ข
สอน

คุณภาพของการสอน

การประเมินรายวิชาทีเ่ ปดJ สอนในปท+ ีร่ ายงาน

รายวิชาท่ีมีการประเมินคณุ ภาพการสอน และแผนการปรับปรงุ จากผลการประเมิน

(นํามาจาก มคอ5 แตล$ ะวชิ า)

รหสั ช่ือวชิ า ภาคการ ผลการ แผนการปรบั ปรุง หลักฐาน/

ศึก ประเมินโดย ตารางอา9 งอิง

ษา นกั ศึกษา

มี ไมม$ ี

การฟงx -พูด 1/2564  เพิ่มหวั ข%อในการนําเสนอใหห% ลากหลายฝSก

ภาษาจีน เนน% การปฏบิ ตั นิ อกชน้ั เรียนใหน% กั ศกึ ษามี

เบื้องตน9 ความคุน% ชนิ กับการนาํ เสนอมากยิ่งขึ้น

ภาษาจีนธุรกิจ 1/2564  เพมิ่ กรณศี ึกษายกตวั อย$างให%มากข้ึน และ

นํานกั ศึกษาออกศึกษาดงู านจากสถานท่ี

จรงิ มากขนึ้ แตเ$ นื่องจากสถานการณโควิด

ทําให%ต%องเชิญวิทยากรภายนอกมา

บรรยายให%ความรูแ% ทน

ภาษาจนี เพื่อ 1/2564  เพ่ิมหวั ข%อในการนําเสนอให%หลากหลายฝSก

การนําเสนอ เนน% การปฏบิ ตั นิ อกชัน้ เรยี นให%นกั ศึกษามี

ความคน%ุ ชนิ กับการนาํ เสนอมากย่งิ ขึ้น

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสตู รศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 107

ภาษาจนี จาก 2/2564  ปรับข%อมลู ส่ือนาํ เสนอและคลิปวีดีโอสอื่

สอ่ื โสตทศั น7 ตา$ งๆท่ที ันสมยั ตอ$ เหตุการณและมคี วาม

น$าสนใจมากย่งิ ขนึ้

การเตรยี มสห 2/2564  เชิญวิทยากรภายนอกมาให%ความรู%ใน

กจิ ศกึ ษา หัวข%อต$างๆ เก่ียวกับการเตรียมความ

พรอ% มในการทาํ งาน ฝกS ปฏิบตั ิใหน% ักศึกษา

ได%เหน็ ภาพการทํางานให%ชัดเจนมากยิ่งขึน้

ก$อนออกส$สู ถานประกอบการ

ภาษาจีน 2/2564  ประยกุ ตเนื้อหากับโครงการนวัตวถิ จี ีน-

สาํ หรับงาน ไทยสัญจร

บรกิ าร

ผลการประเมินคุณภาพการสอนโดยรวม มผี ลการประเมินโดยนกั ศกึ ษาไมต$ าํ่ กว$า 3.51 ซงึ่ มผี ลเฉล่ียทกุ

รายวชิ าท่เี ปดO สอนทง้ั สอนภาคการศึกษา โดยมีการประเมินคณุ ภาพการสอน ดงั นี้

ชอื่ อาจารย คะแนนเฉล่ยี โดยรวม
อาจารยณชั ภัทร อัจฉราวรรณ 4.74
อาจารย ดร.พมิ พร วฒั นากมลกุล 4.71
อาจารยวรรษมน เสรมิ ชวู ทิ ยกุล 4.44
อาจารยสมบัติ แซเJ บ{ 4.59
อาจารยอนัญญา ตน๋ั ประเสรฐิ 4.78
อาจารย ดร.ปรมินทร ประภาการ 4.48
อาจารย Luo Qiuming 4.64
อาจารย Li Pengge 4.70

ประสทิ ธผิ ลของกลยุทธก7 ารสอน

มาตรฐานผลการเรียนร9ู สรุปขอ9 คิดเห็นของผู9สอน แนวทางแกไ9 ขปรับปรุง หลกั ฐาน/
ตารางอา9 งอิง
และขอ9 มลู ปtอนกลับจาก ตักเตอื น หักคะแนน
อบรมให9นักศึกษา
แหล:งต:าง ๆ ตระหนกั ถึงความ
รับผิดชอบในหนา9 ที่ สJวน
คณุ ธรรมจริยธรรม เรือ่ งระเบียบวินัยการแตJง การทจุ ริตใหด9 ําเนนิ การ
ตามระเบียบ โดยให9
กายของนกั ศกึ ษา และ อาจารยผส9ู อนปลกู ฝงP
จิตสํานกึ และแจ9งถงึ
นักศกึ ษามาเข9าชนั้ เรยี นสาย

และไมมJ คี วามรับผดิ ชอบตอJ

งานที่ไดร9 บั เทาJ ที่ควร และ

การทจุ รติ ในการทําข9อสอบ

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 108

มาตรฐานผลการเรยี นร9ู สรปุ ขอ9 คิดเหน็ ของผู9สอน แนวทางแกไ9 ขปรบั ปรงุ หลักฐาน/

และขอ9 มลู ปtอนกลบั จาก ตารางอา9 งอิง

แหล:งต:าง ๆ

ผลกระทบตJอตวั นกั ศึกษา

ในการออกไปประกอบ

อาชพี ในอนาคต

ความรู% ฝก| ปฎบิ ัติ นาํ เสนองานหน9า แนะนําแหลงJ ความรนู9 อก

ชนั้ เรียน ฝก| การคน9 ควา9 ดว9 ย ชนั้ เรยี น

ตนเอง

ทกั ษะทางป;ญญา ไมJสามารถประยุกตใชส9 ิง่ ที่ ฝ|กปฏิบตั ใิ นสถานการณที่

เรยี นกับสถานการณท่ีพบจรงิ เหมอื นจรงิ หรอื เพ่มิ การ

ใช9กรณศี ึกษา

ทักษะความสัมพันธระหวา$ ง มอบหมายงานกลJมุ ให9 หลีกเลย่ี งให9นกั ศึกษา

บคุ ลและความรับผิดชอบ นกั ศกึ ษาเปน? ได9ทั้งผ9ูนําและผ9ู ทาํ งานในกลมJุ เดมิ และให9

ตาม สมาชกิ ในกลJุมประเมินซ่ึง

กนั และกัน

ทักษะการวิเคราะหเชิง ขาดทักษะในการนาํ เสนอ จดั กจิ กรรมพฒั นาทักษะ

ตัวเลข การส่ือสารและการ และด9านการสอื่ สารท่ีดี การนาํ เสนอและการใช9สื่อ

ใช%เทคโนโลยสี ารสนเทศ สารสนเทศเพิ่มมากขน้ึ

การปฐมนเิ ทศอาจารย7ใหม:

การปฐมนิเทศเพื่อชี้แจงหลกั สูตร มี  ไมม$ ี 
จาํ นวนอาจารยใหม$ ………………………. จาํ นวนอาจารยทเ่ี ขา% รว$ มปฐมนิเทศ …………………

กิจกรรมการพฒั นาวิชาชพี ของอาจารย7และบุคลากรสายสนบั สนุน

กิจกรรมทจี่ ัด จาํ นวน สรุปขอ9 คดิ เหน็ และประโยชน7ท่ี หลักฐาน/
ตารางอา9 งอิง
หรอื เขา9 ร:วม อาจารย7 บคุ ลากร ผเู9 ขา9 รว: มกิจกรรมไดร9 ับ
แบบรายงาน
สาย การเขWาอบรม
สัมมนา
สนับสนุน

โครงการปรับปรงุ พฒั นา 6 - ได%รับความร%ู ความเข%าใจเกยี่ วกบั

หลักสูตรคณะศลิ ป การจัดทําหลกั สูตรของสาขาวิชา

ศาสตร ตามรอบ ภาษาจีนและนําความรูแ% ละ

ระยะเวลาท่ีกาํ หนด พ.ศ. ข%อเสนอแนะทไ่ี ดร% ับมาปรบั ใช%ใน

2564 ในวนั พุธที่ 8 หลักสูตร

ธันวาคม 2564

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสตู รศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561) 109

กิจกรรมทีจ่ ดั จาํ นวน สรุปขอ9 คิดเห็น และประโยชนท7 ี่ หลกั ฐาน/
ผ9เู ขา9 ร:วมกิจกรรมได9รับ ตารางอ9างอิง
หรอื เขา9 รว: ม อาจารย7 บุคลากร
ได%รบั ความร%ูเก่ียวกบั เทคโนโลยี แบบรายงาน
สาย สารสนเทศเพื่อนํามาปรบั ใชใ% นการ การเขWาอบรม
เรียนการสอนใหเ% ข%ากบั ยุคสมัย สัมมนา
สนับสนุน ป;จจบุ ัน
แบบรายงาน
โครงการพัฒนาศักยภาพ 3 - ได%รับความรู%เก่ียวกบั การพัฒนา การเขาW อบรม
หลักสตู ร การจัดการระบบคลัง สมั มนา
ทางดา% นเทคโนโลยี หนว$ ยกิต
แบบรายงาน
สารสนเทศเพ่ือตอบโจทย ได%รบั ความรู%เกี่ยวกบั ทักษะการ การเขWาอบรม
แปลภาษาจีนทางดา% นต$างๆเพอ่ื สมั มนา
การเปลีย่ นแปลงในยุค นาํ ไปพัฒนาผลงานทางวชิ าการ
แบบรายงาน
ปจ; จบุ นั ในวันพุธท่ี 23 ไดร% บั ความรเ%ู ก่ยี วกบั การวิจัยใน การเขาW อบรม
มนษุ ยเพ่ิมมากข้นึ สัมมนา
กุมภาพันธ 2565
ได%รับความร%เู กี่ยวกับงานทางดา% น แบบรายงาน
โครงการพัฒนาหลักสูตร 1 - สหกจิ ศกึ ษาเพ่ิมมากยิง่ ข้นึ การเขาW อบรม
สัมมนา
ฯ ระบบคลงั หน$วยกิต

ช$วงที่ 1 หัวขอ% "online

ช$วงท่ี 1 วันพธุ ที่ 16

มิถุนายน 2564 (New

General Education)"

การอบรมหัวข%อ “การ 3 -

แปลภาษาจีน โอกาสใน

การพัฒนาวชิ าการและ

วชิ าชีพ” จัดโดยศูนยการ

แปลและล$าม

คณะศลิ ปศาสตร

มหาวทิ ยาลัยมหดิ ล วัน

อังคารที่ 29 กรกฎาคม

2564

การประชมุ วชิ าการ 1 -

ERCIT และเครือขา$ ยเพื่อ

พัฒนางานวิจัยในคนใน

ประเทศไทย ประจําป

2564 ระหว$างวนั ท่ี 18 –

20 สิงหาคม 2564

โครงการพัฒนาบุคลากร 1 -

ดา% นสหกิจศึกษาและ

การศึกษาเชงิ บูรณาการ

กับการทํางาน cwie

ระหวา$ งวันท่ี 6 – 7

มกราคม 2565

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสตู รศลิ ปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 110

กิจกรรมท่จี ดั จํานวน สรปุ ข9อคดิ เหน็ และประโยชนท7 ี่ หลักฐาน/
ผเู9 ข9าร:วมกจิ กรรมไดร9 ับ ตารางอ9างอิง
หรือเข9ารว: ม อาจารย7 บคุ ลากร
ไดร% บั ความรเู% กีย่ วกบั วธิ ีการวิจัยใน แบบรายงาน
สาย หัวขอ% ตา$ งๆท่เี กี่ยวข%องกบั การเรยี น การเขWาอบรม
การสอนภาษาจีน สมั มนา
สนบั สนุน
ไดร% ับความรเ%ู กี่ยวกบั ประวตั ิศาสตร แบบรายงาน
การอบรมหลักสตู รการ 2 - และวรรณกรรมจนี ทม่ี สี ตรีปรากฎ การเขWาอบรม
อย$ใู นประวตั ิศาสตรและวฒั นธรรม สมั มนา
วจิ ยั ขัน้ สงู สําหรบั ครูสอน จนี ท่ีมีช่ือเสยี ง สามารถนําความรู%
ไปถ$ายทอดให%แกน$ ักศึกษาต$อได% แบบรายงาน
ภาษาจนี ในทอ% งถ่ินของ การเขาW อบรม
ได%เรยี นรู%และเขา% ใจปรัชญาจีน สัมมนา
ไทย สถาบนั ขงจื๊อ โบราณโดยเฉพาะปรชั ญาเตา¬ ของ
เลา$ จอ๊ื ท่ีเน%นการผสมผสานแนวคิด แบบรายงาน
มหาวิทยาลัยขอนแกน$ ของมนษุ ยเข%าส$ูกฎของธรรมชาติ การเขาW อบรม
นอกจากนี้ยงั สามารถนํามา สมั มนา
ในวันพฤหัสบดีที่ 19 ประยกุ ตใช%ในการจัดการเรียนการ
สอนภาษาจีนในยคุ ป;จจบุ ันได%
กันยายน 2564 ไดเ% ขา% ใจและเรยี นรร%ู ูปแบบวิธีการ
เรียนรูภ% าษาจีนของผู%พิการทาง
การประชุมวิชาการเฉลิม 2 - สายตา อปุ สรรคและปญ; หาในการ
เรยี นภาษาจีนของผ%พู ิการทาง
พระเกยี รตสิ มเด็จพระ สายตา การสรา% งแรงบันดาลใจ
ให%กับผูพ% ิการทางสายตาใหม% ี
กนษิ ฐาธริ าชเจ%า กรม กําลังใจในการเรยี น

สมเดจ็ พระเทพ

รตั นราชสดุ าฯ สยามบรม

ราชกุมารี เร่อื ง “สตรีใน

ประวัตศิ าสตรวัฒนธรรม

จีน” สถาบนั เอเชยี

ตะวันออกศึกษา

มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร

วนั องั คารที่ 8 มีนาคม

2565

บรรยายในหัวข%อ 3-

“เลา$ จ๊อื สอนอะไร”

อาศรมสยาม จีนวิทยา

วันศกุ รที่ 25 มนี าคม

2565

การเสวนาพิเศษหวั ขอ% 2 -
“ประกายแสงแหง$
ภาษาจีนในโลกที่มดื มน”
สมาคมครูภาษาจีนแห$ง
ประเทศไทย ในพระบรม
ราชปู ถัมภ สมเด็จ
พระเทพรตั นราชสดุ าฯ

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสูตรศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561) 111

กจิ กรรมท่ีจัด จํานวน สรุปขอ9 คิดเห็น และประโยชนท7 ี่ หลกั ฐาน/
ผเู9 ขา9 ร:วมกจิ กรรมได9รับ ตารางอา9 งอิง
หรอื เข9ารว: ม อาจารย7 บคุ ลากร
ได%รู%ถึงศาสตรทางแพทยแผนจีน แบบรายงาน
สาย พืน้ ฐานที่ใช%ในการดแู ลสุขภาพ การเขWาอบรม
โดยเฉพาะอวัยวะสําคัญของ สัมมนา
สนับสนุน รา$ งกาย คือ หัวใจ ตับ ไต ปอด
และการรับประทานอาหารท่ี แบบรายงาน
สยามบรมราชกุมารี ใน ถูกต%องตามหลักโภชนาการ การเขWาอบรม
กอ$ ใหเ% กดิ สมดุลทางร$างกาย สมั มนา
วนั ท่ี 23 เมษายน 2565 ทําให%สขุ ภาพแข็งแรงและช$วย
ชะลอวยั ศาสตรเหลา$ นีส้ ามารถ แบบรายงาน
บรรยายในหัวขอ% ชะลอ 1 - นาํ มาประยุกตใช%ในการจัดการ การเขWาอบรม
เรยี นการสอนได% สมั มนา
วัยและดแู ลสุขภาพดว% ย ไดร% %ูและเข%าใจถึงนยิ ายอิง
พงศาวดารจนี ในแงส$ ถานภาพและ แบบรายงาน
ตวั เองงา$ ย ๆ ตามศาสตร อทิ ธพิ ล ในการเขียน การเชื่อมโยง การเขWาอบรม
เหตุการณ เรอื่ งราวในแตล$ ะยุค สมั มนา
แพทยจีน ในวนั ศุกรท่ี 20 สมยั เขา% ไว%ดว% ยกัน และสามารถ
ประยกุ ตใช%ในการเรยี นการสอน
สิงหาคม 2564 อาศรม เก่ยี วกับวรรณคดจี ีนได%อีกทางหน่ึง
ไดร% บั ความรูเ% กี่ยวกบั ทักษะการ
สยาม จีนวิทยา แปลการลา$ มในรูปแบบตา$ งๆ

การบรรยายในหัวข%อ 1 - ได%รบั ความรเ%ู กยี่ วกับทักษะการ
“สถานภาพเเละอิทธพิ ล 1 - แปลการลา$ มในรูปแบบตา$ งๆ
ของนยิ ายอิงพงศาวดาร 1
จีนในประวตั ิวรรณคดี
จีน” ในวันองั คารท่ี
14 กนั ยายน 2564

บรรยายในหัวข%อ “แนว
ทางการแปลคําศัพททาง
สถาป;ตยกรรมใน
ปราสาทหินเขมรใน
ประเทศไทยเปน2
ภาษาจนี ” อาศรมสยาม
จนี วิทยา ในวนั ศุกรท่ี 8
ตลุ าคม 2564
การอบรมหวั ข%อ “การ
แปลการล$าม จนี ไทย-
ไทยจนี ครง้ั ที่ 2”
สมาคมศิษยเกา$
มหาวิทยาลัยประเทศจนี

รายงานผลการดาํ เนินงานของหลักสูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 112

กจิ กรรมท่ีจดั จํานวน สรปุ ข9อคดิ เห็น และประโยชนท7 ่ี หลักฐาน/
หรอื เขา9 ร:วม อาจารย7 บคุ ลากร ผู9เข9าร:วมกจิ กรรมได9รบั ตารางอา9 งอิง

ระหว$างวนั ที่ 20-21 สาย 1.ได%เรียนร%ปู ระวัตคิ วามเป2นมาของ แบบรายงาน
พฤศจิกายน 2564 สนับสนนุ การเขWาอบรม
การบรรยายหวั ข%อ สมั มนา
“โปย© เซยี น เทพแห$งโชค 1
ลาภ สัญลักษณมงคล
ตามคติความเชอื่ จีน เทพโปย© เซยี นอยา$ งละเอยี ด
โบราณ” อาศรมสยาม 2.ได%เรยี นร%คู วามสัมพนั ธเชิง
จนี วทิ ยา
ในศกุ รท่ี 24 ธันวาคม ปรัชญา ประวัติศาสตรและ
2564
วรรณคดีของเทพโป©ยเซียน

3.ได%เรียนรส%ู ัญลักษณมงคลของ

เทพโปย© เซยี นในบรบิ ทของ

สงั คมไทย

4.ไดเ% รยี นรู%ถึงข%อคิด และคตสิ อนใจ

จากความเชอ่ื ในเทพโป©ยเซียน

การอบรมหลักสูตรวิจยั 1 - ได%รบั ความรเู% กย่ี วกบั วิธกี ารเขียน แบบรายงาน
ขัน้ สูงสําหรบั ครูไทยสอน 1 - วจิ ัย การเลอื กหัวข%อในการเขียน การเขาW อบรม
ภาษาจีน (ออนไลน) ศนู ย 1 - วจิ ยั การคน% หาข%อมลู ประกอบการ สัมมนา
ฝSกอบรมครไู ทยสอน
ภาษาจนี สถาบนั ขงจ๊ือ วิจยั รวมไปถงึ กระบวนการทางด%าน
มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน$
ระหวา$ งวันที่ 3 สิงหาคม ตา$ งๆในการทําวจิ ัย
– 10 พฤศจิกายน 2564
ไดร% บั ความรเ%ู กี่ยวกับรปู แบบการ แบบรายงาน
อบรม 2021 Overseas สอนของครูสอนภาษาจนี นานาชาติ การเขาW อบรม
Chinese Teachers’ และเทคนิคการสอนในรูปแบบ สมั มนา
Online Seminar by ต$างๆในยุคสมยั ใหม$
Liaoning Normal
University ระหวา$ งวนั ที่ ไดร% ับความร%เู ก่ยี วกบั วธิ ีการเขียน แบบรายงาน
1-18 ธนั วาคม 2564 วจิ ยั การเลอื กหัวข%อในการเขียน การเขWาอบรม
วจิ ยั การค%นหาขอ% มลู ประกอบการ สัมมนา
การอบรม วจิ ัยรวมไปถงึ กระบวนการทางดา% น
International Chinese ต$างๆในการทําวิจัย
language Education:
Research Methods
and Thesis Writing
ระหวา$ งวนั ที่ 1 – 8
สงิ หาคม 2564

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสตู รศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561) 113

กิจกรรมทีจ่ ัด จํานวน สรปุ ข9อคิดเห็น และประโยชน7ที่ หลักฐาน/
ผเู9 ขา9 รว: มกจิ กรรมไดร9 บั ตารางอ9างอิง
หรอื เข9ารว: ม อาจารย7 บุคลากร
ไดร% ับความรู%เกย่ี วกบั เทคโนโลยี แบบรายงาน
สาย สารสนเทศเพ่ือนํามาปรบั ใช%ในการ การเขWาอบรม
เรียนการสอนใหเ% ข%ากบั ยุคสมัย สัมมนา
สนับสนุน ปจ; จบุ นั

โครงการพฒั นาศักยภาพ 3 -

ทางด%านเทคโนโลยี

สารสนเทศเพื่อตอบโจทย

การเปลยี่ นแปลงในยุค

ป;จจบุ ัน ในวันพธุ ท่ี 23

กุมภาพันธ 2565

สรุปผลการประเมินตนเองตามตัวบ:งช้ที ่ี 5 : หลักสตู ร การเรียนการสอน การประเมินผู9เรยี น

ตัวบง: ชี้ เปาt หมาย ผลการดําเนินงาน คะแนน
(คะแนน) (คะแนน) จากผลการประเมิน
3
5.1 สาระของรายวชิ าในหลักสูตร (กระบวนการ) 3 3
4
5.2 การวางระบบผสู% อนและกระบวนการจดั การ 3 4
เรยี นการสอน (กระบวนการ) 3
3
5.3 การประเมนิ ผเ%ู รียน (กระบวนการ) 3 รอ% ยละ 100
5
5.4 ผลการดาํ เนินงานตามกรอบมาตรฐานคณุ วฒุ ิ ร%อยละ 80
ระดบั อุดมศกึ ษาแห$งชาติ (ผลลัพธ) 15
3.75
ค:าคะแนนรวมเฉลย่ี

ระดบั คุณภาพมาตรฐาน

ผลการวเิ คราะหจ7 ุดแขง็ และจดุ ทีค่ วรพัฒนา องคป7 ระกอบที่ 5
จดุ แขง็

1. มีรายวชิ าท่ีครอบคลุมกบั การประกอบอาชีพ
2. ผลการดาํ เนินงานหลกั สูตรเป2นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแหง$ ชาติ
3. การเปดO รายวิชาเปน2 ไปตามความต%องการของนักศึกษา ทันสมยั และเป2นทีต่ %องการของ
ตลาดแรงงาน
จดุ ท่คี วรพฒั นา
1. พฒั นากจิ กรรมการเรียนการสอนโดยเนน9 การปฏิบตั แิ ละบูรณาการการเรยี นสอนกับพันธกิจอื่นๆ
2. ควรให%อาจารยประจาํ หลักสตู รมีการช้แี จงการวัดผลการเรียนรูข% องนักศึกษาให%เพิ่มมากข้นึ

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสูตรศลิ ปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 114

รายการหลักฐาน
ตวั บง: ช้ี 5.1 สาระของรายวิชาในหลกั สูตร

1. การออกแบบหลกั สตู รและรายวิชาในหลกั สตู ร
ALA-CHI 5.1-1-01 มคอ 2

2. การปรบั ปรุงหลักสตู รใหท9 นั สมยั ตามความก9าวหน9าในศาสตร7สาขาน้นั ๆ
ALA-CHI 5.1-2-01 โครงการปรบั ปรุงหลักสตู ร
ALA-CHI 5.1-2-02 จดหมายเชิญผท%ู รงคุณวุฒิ
ALA-CHI 5.1-2-03 ข%อวพิ ากษหลกั สตู รจากผู%ทรงคุณวฒุ ิ
ALA-CHI 5.1-2-04 มคอ 7 ประจาํ ปการศึกษา 2564
ตัวบง: ชี้ 5.2 การวางระบบผู9สอนและกระบวนการจดั การเรยี นการสอน

1. การกําหนดผส9ู อน
ALA-CHI 5.2-1-01 เกณฑภาระงานขั้นตํา่
ALA-CHI 5.2-1-02 แผนการเรียน ปการศึกษา 2564
ALA-CHI 5.2-1-03 ตารางสอน ประจาํ ปการศึกษา 2564

2. การกํากับ ติดตาม และตรวจสอบการจัดทําแผนการเรียนรู9 (มคอ.3 4 ) และการจดั การเรียน
การสอน
ALA-CHI 5.2-2-01 มคอ3 และ มคอ4 ทกุ รายวิชา ประจําปการศกึ ษา 2564
ALA-CHI 5.2-2-02 รายงานการประชมุ อาจารยประจําหลกั สตู ร

3. การจัดการเรียนการสอนในระดบั ปรญิ ญาตรีทม่ี กี ารบูรณาการกับการวิจัย การบรกิ าร
วิชาการทางสังคม และการทํานุบาํ รงุ ศิลปะและวัฒนธรรม
ALA-CHI 5.2-3-01 สรุปผลการดาํ เนนิ โครงการ

ตวั บ:งช้ี 5.3 การประเมินผู9เรียน
1.การประเมนิ ปลปผเ9ู รียนตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒริ ะดบั อดุ มศึกษาแหง: ชาติ

ALA-CHI 5.3-1-01 มคอ.3 และ มคอ.5
ALA-CHI 5.3-1-02 แบบประเมนิ ผเู% รียนตามกรอบมาตรฐานคณุ วุฒิระดบั อดุ มศกึ ษาแห$งชาติ

2. การตรวจสอบการประเมินผลการเรียนรข9ู องนักศกึ ษา
ALA-CHI 5.3-2-01 คําสัง่ แตJงต้ังกรรมการทวนสอบผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของนักศึกษา

3. การกํากบั การประเมินการจดั การเรยี นการสอนและประเมินหลักสูตร (มคอ.5, 6, 7)
ALA-CHI 5.3-3-01 มคอ.5 มคอ.7 ประจาํ ปการศึกษา 2564
ALA-CHI 5.3-3-02 แบบประเมนิ ความพึงพอใจของนักศึกษาชนั้ ปสุดทา% ยท่ีมีต$อคุณภาพของหลักสตู ร

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสตู รศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 115

หมวดที่ 6 การบริหารหลักสตู ร

การบริหารหลกั สตู ร ผลกระทบของปญx หาตอ: สัมฤทธ์ผิ ล แนวทางการปtองกนั และแก9ไข
ปญx หาในการบรหิ ารหลักสูตร ตามวัตถปุ ระสงค7ของหลักสูตร ปญx หาในอนาคต

อัตราการคงอยูJของนักศึกษาและ มนี ักศกึ ษาท่มี ีผลการเรยี นไมผJ Jานเกณฑ ต9องมงุJ เนน9 ทาํ ความเข9าใจ ใหค9 วามรู9
อัตราการสําเรจ็ การศกึ ษาทมี่ ี และออกระหวาJ งภาคเรียนเปน? จํานวนมาก กับผท9ู ่สี นใจเข9าศกึ ษาตJออยJางชัดเจน
แนวโน9มลดลง ขึน้ การแนะแนวตอ9 งดําเนินการอยาJ ง
กระทบกับการบรหิ ารหลักสูตร ตJอเนื่อง และเปน? ระบบ รวมทัง้
การเข9าสตูJ ําแหนงJ ทางวิชาการของ -การเรยี นออนไลนทาํ ให9ประสิทธภิ าพใน อาจารยทป่ี รกึ ษาในชั้นป@ท่ี 1 ดแู ล
อาจารยประจําหลกั สตู ร การเรยี นก็ลดลง นักศกึ ษาสนใจการเรยี น นักศกึ ษาท่ีมพี ้นื ฐานทางภาษาจนี ออJ น
- อาจารยบางทJานมีประชุมและ น9อยลง ไมJมสี มาธใิ นการเรยี นเนอ่ื งจาก เป?นพเิ ศษ
ภาระงานดา9 นอืน่ ๆนอกเหนอื จาก ปPญหาดา9 นสถานทแี่ ละเครือขาJ ย
การสอนมากเกนิ ไปจนทาํ ใหเ9 วลา อนิ เตอรเนต็ อุปกรณสอ่ื สารสาํ หรบ9 การ สงJ เสรมิ สนับสนุนให9อาจารยทําผลงาน
เรียนในเวลาปรกตมิ ีน9อยลง การ เรยี นออนไลนไมพJ ร9อมเทJาทค่ี วร เพื่อขอตําแหนงJ ทางวิชาการ
เรียนการสอนลดประสิทธภิ าพลง สวJ นอาจารยกจ็ ะไมสJ ามารถดูแลนกั ศึกษา
- สถานการณการแพรรJ ะบาดของ ไดอ9 ยJางเต็มท่ีเนือ่ งจากสถานการณการ - ลดภาระงานทไี่ มจJ าํ เป?นลงบา9 ง เกลย่ี
เช้อื ไวรส9 โคโรนาJ 2019 ทําให9 แพรJระบาดของเช้ือไวร9สโคโรนาJ 2019 ภาระงานด9านอน่ื ทน่ี อกเหนอื จากการ
รปู แบบการจดั การเรียนการสอน สอนให9อาจารยทาJ นอ่ืนๆเทาJ ๆกัน
เปลยี่ นเปน? ออนไลน100%

ตัวบ:งช้ี 6.1 สิ่งสนบั สนนุ การเรยี นรู9

ชนดิ ของตวั บ$งช้ี กระบวนการ

- ระบบการดําเนินงานของภาควชิ า/คณะ/สถาบนั โดยมสี ว$ นร$วมของอาจารยประจําหลกั สตู รเพ่อื ใหม% สี ิ่งสนบั สนนุ การ

เรยี นรู%

- จํานวนสงิ่ สนบั สนนุ การเรยี นรท%ู ่ีเพยี งพอและเหมาะสมต$อการจัดการเรยี นการสอน

- กระบวนการปรบั ปรุงตามผลการประเมินความพงึ พอใจของนกั ศึกษาและอาจารยตอ$ ส่ิงสนบั สนุนการเรียนรู%

6.1-1 ระบบการดาํ เนินงานของภาควิชา/คณะ/สถาบนั โดยมีสว: นร:วมของอาจารย7ประจําหลกั สูตรเพอื่ ใหม9 ี
ส่ิงสนบั สนุนการเรียนร9ู

มีระบบและกลไก ผลการดาํ เนินงาน

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร มีระบบการบริหารงานโดยแบ$งเป2นพ้ืนท่ี คณะ และ
สาขาวิชา โดยสาขาวิชาภาษาจีนอยู$ภายใต%สงั กัดหน$วยงานคณะศิลปศาสตร พ้ืนท่ีบพิตรพิมุขจักรวรรดิ ใน
พื้นท่ียังมีกองบริหารงานพื้นที่บพิตรพิมุข จักรวรรดิ ในการร$วมกับคณะศิลปศาสตรของบประมาณเพื่อ

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561) 116

ดําเนินการด%านสิ่งสนับสนุนการเรียนร%ู ในส$วนของคณะศิลปศาสตรได%จัดให%มีเจ%าหน%าที่ปฏิบัติหน%าท่ีฝ•าย
พัสดุ เพือ่ จดั สรรวัสดุ ครภุ ัณฑ

หลกั สูตรสาขาวชิ าภาษาจีนมีระบบการดําเนนิ งานจดั สิ่งสนบั สนนุ การเรียนรู%ในระดบั หลักสูตร โดยการมี
สว$ นร$วมของอาจารยประจําหลักสตู รเพ่ือให%มีส่ิงสนับสนนุ การเรยี นรู%ที่เหมาะสม ซึง่ มีระบบและกลไกในการ
จดั หาส่งิ สนับสนนุ การเรยี นร%ู มีดงั น้ี

1. หลักสูตรจัดทําคําเสนอของบประมาณ โดยมอบหมายให%อาจารยณัชภัทร อัจฉราวรรณเป2น
ผู%ดาํ เนินการจดั ทําคําเสนอของบประมาณ มีขนั้ ตอนดงั น้ี

- ประชมุ สํารวจความตอ% งการสงิ่ สนับสนุนการเรียนรู%ในแตล$ ะปการศึกษา
- จัดทาํ คําเสนอของบประมาณ
- เสนอคําของบประมาณต$อคณะศลิ ปศาสตร เพือ่ ดําเนินการตอ$ ไป
2. หลักสูตรดําเนินการจัดหาหนังสือ โดยอาจารยประจําสาขาวิชา อาจารยประจําหลักสูตร นักศึกษา
ในสาขาวิชา และหัวหน%าสาขาวิชาประชุมเพ่ือสํารวจความต%องการหนังสือในการจัดเรียนการสอน และ
รวบรวมเพือ่ ดาํ เนินการเสนอตอ$ ฝา• ยงานวิทยบรกิ าร(ห%องสมดุ ) ในการจดั ชอื้ เขา% ห%องสมุดต$อไป
นอกจากนี้ยังได%รวบรวมและจัดทําฐานข%อมูลแหล$งสืบค%น แหล$งสารสนเทศในการหาข%อมูลสนับสนุน
การเรียนรข%ู องนักศึกษาอกี ดว% ย
3. อาจารยประจาํ หลักสูตรประชุมเพื่อสํารวจความต%องการในการซอ$ มแซมบํารุงรักษาส่ิงสนับสนุนการ
เรียนรู%ต$างๆ และแจ%งฝ•ายแผนและงบประมาณเพ่ือดําเนินการจัดให%ส่ิงสนับสนุนการเรียนร%ูท่ีมีอยู$มีความ
พร%อมกอ$ นเปดO ภาคการศึกษา
4. ประเมินผลความพึงพอใจต$อการจัดการสิ่งสนับสนุนการเรียนรู% และประชุมสรุปผลการจัดการสิ่ง
สนับสนุนการเรียนร%ู เพ่อื จดั ทําแผนปรบั ปรุงตอ$ ไป

มีการนาํ ระบบกลไกไปส:ูการปฏบิ ัติ/ดําเนนิ งาน
1. ในปการศึกษา 2564 คณะกรรมการประจําหลักสูตรสํารวจความต%องการด%านส่ิงสนับสนุนการ

เรียนร%ูแล%ว ดําเนินการจัดทําคําเสนอของบประมาณ และจัดส$งคําเสนอของบประมาณให%กับคณะ
ศลิ ปศาสตรเพือ่ ดําเนินการตอ$ ไปตามกระบวนการของมหาวทิ ยาลัย

2. ในปการศึกษา 2564 เน่ืองจากสถานการณการแพร$ระบาดของโรค Covid-19 และเพื่อเป2นการ
ปŸองกันการแพร$ระบาดของโรค ดังนั้นมหาวิทยาลัยกําหนดให%จัดการเรียนการสอนรูปแบบ online 100%
และกาํ หนดใหอ% าจารยผสู% อน WFH ทําใหเ% กดิ ป;ญหาในการจดั การเรียนการสอนทง้ั กับอาจารยและนักศึกษา

ด9านอาจารยผ7 ูส9 อน
คณะศิลปศาสตรได%ดําเนินการสํารวจความต%องการใช%โปรแกรมของอาจารยในการจัดการเรียนการ
สอน และได%จัดสรรบัญชีโปรแกรม Zoom สําหรับใช%ในการเรียนการสอนตามตารางสอนของอาจารย โดย
ลิขสิทธ์ิZoom ซึ่งได%รับการจัดสรรมาจากมหาวิทยาลัยและคณะดําเนินการจัดซื้อให%กับอาจารยได%ใช%ในการ
เรียนการสอนเพียงพอตามความต%องการ นอกจากนี้คณะศิลปศาตรยังได%ดําเนินการจัดทําตารางสอนท่ีระบุ
QR Code และโปรแกรมทจี่ ะใช%สอนให%กับอาจารยทุกท$านในทกุ รายวชิ าเพ่ืออํานวยความสะดวกให%อาจารย
ในการติดตอ$ กับนักศึกษา
นอกจากน้ีทางคณะยังสร%างกลุ$มสอนออนไลนเพื่ออํานวยความสะดวกให%กับอาจารยหากเกิดข%อ
ซกั ถาม หรือไมส$ ามารถแกไ% ขป;ญหากส็ ามารถสอบถามในกล$มุ ไลนไดต% ลอดเวลา

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 117

ด9านนกั ศกึ ษา
คณะศิลปศาสตรได%ดําเนินการจัดทําตารางเรียนสําหรับนักศึกษา โดยนักศึกษาจะได%รับตารางเรียนที่
ระบุ QR Code ของทุกรายวชิ า เพอื่ สือ่ สารกบั อาจารยผ%ูสอนผ$าน Line และเข%าเรยี นออนไลน
สําหรบั นกั ศึกษาท่ีมปี ญ; หาเนอื่ งจากไม$มีความพร%อมทางด%านเคร่ืองคอมพิวเตอรสาํ หรับใช%ในการเรียน
ออนไลน หรือในเรอ่ื งสัญญาณอินเทอรเนต็ คณะศิลปศาสตรไดจ% ัดใหน% กั ศึกษาดาํ เนินการเขียนคาํ ร%องเพื่อขอ
อนญุ าตมานั่งเรยี นในชั้นเรยี นหรอื มาใช%เครือ่ งคอมพิวเตอรและสญั ญาณอินเทอรเน็ตที่มหาวิทยาลัยได%
สําหรับการสืบค%นแหล$งทรัพยากรสารสนเทศ ได%มีการประชาสัมพันธให%นักศึกษาเข%าใช% ระบบE-
library ของมหาวทิ ยาลยั ผา$ นเพจ http://elib.rmutr.ac.th
การดาํ เนนิ งานตามระบบในระดับพื้นท่ี
ปการศึกษา 2564 ในสถานการณการแพร$ระบาดของโรค Covid-19 ทําให%เกิดผลกระทบกับอาจารย
และนักศึกษาในการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน รองอธิการบดีพ้ืนที่บพิตรพิมุข จักรวรรดิ จึงได%
ดําเนินการเรียกประชุมผ%ูบริหารระดับคณะในพื้นท่ี ผ%ูอํานวยการ หัวหน%างาน และเจ%าหน%าที่ท่ีเกี่ยวข%อง ใน
การดําเนินการเตรียมความพร%อมทางด%านห%องเรียน เคร่ืองคอมพิวเตอร โปรแกรมสําหรับใช%สอนออนไลน
เพื่ออํานวยความสะดวกท้ังอาจารยผู%สอน และนักศึกษาท่ีต%องเข%าเรียนผ$านระบบออนไลน โดยการใช%อีเมล
แอดเดรสของมหาวิทยาลัย (….. @rmutr.ac.th)

มกี ารประเมนิ กระบวนการ
คณะกรรมการประจําหลักสูตรได%ประชุมทบทวนกระบวนการดําเนินงานด%านสิ่งสนับสนุนการเรียนร%ู

พบว$ากระบวนการมีความเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ คณะกรรมการมีมติให%ดําเนินงานตามขั้นตอน
ดงั กลา$ วในปการศึกษาถัดไป

ในส$วนของการสนับสนุนสิ่งสนับสนุนการเรียนรู%เนื่องจากปการศึกษาที่ผ$านมา นักศึกษาได%เรียน
ออนไลนอยู$ท่ีบ%าน ดังน้ันเพื่อเป2นโอกาสในการส$งเสรมิ สนับสนุนส่ือการเรียนรู%สาขาวิชามีการรวบรวมแหลง$
สืบคน% ข%อมลู แหล$งเรยี นรท%ู างสารสนเทศ ทง้ั จากของภายในมหาวทิ ยาลยั และนอกมหาวิทยาลยั

นอกจากนีก้ ารสนบั สนนุ สง่ิ สนบั สนุนการเรียนรูจ% ากหน$วยงานภายนอก พิจารณาให%มีการขยายช$องทาง
ไปยังหน$วยงานอื่นๆมากข้ึน เพื่อเป2นโอกาสในการส$งเสริมสนับสนุนส่ือการเรียนร%ูโดยไม$ต%องขอจากเงิน
งบประมาณมหาวิทยาลัย
มีการปรบั ปรุง/พฒั นากระบวนการจากผลการประเมนิ

จากการประชุมหารือเพื่อแก%ป;ญหาของผ%ูบริหารในพ้ืนท่ีบพิตรพิมุข จักรวรรดิ รองอธิการบดีประจํา
พื้นท่ีได%ออกประกาศเพื่อแจ%งหลักในการปฏิบัติสําหรับอาจารยและนักศึกษาท่ีต%องการเข%ามาใช%สถานที่ใน
การเรียนการสอน ซึ่งสามารถกระทําได%แต$ต%องอยู$ภายใต%ข%อกําหนดที่เป2นไปตามมาตรการการรักษา
ระยะห$าง และการรักษาความปลอดภัย เพื่อไม$ให%เกิดการแพร$ระบาด พื้นที่บพิตรพิมุข จักรวรรดิ ได%จัด
ห%องเรียนท่ีมีคอมพิวเตอรสําหรบั นักศึกษา จัดสถานที่ในส$วนที่เปน2 พ้ืนท่ีอเนกประสงค โดยจัดโต•ะและเก%าอี้
ให%นักศึกษานั่งเรียนได%ตามมาตรการการเว%นระยะห$างเพ่ือความปลอดภัย และนักศึกษาสามารถเข%าเรียน
โดยใช%สัญญาณ wifi ของมหาวทิ ยาลัยได%

สําหรับจํานวนโปรแกรม Zoom ลิขสิทธ์ิที่ไม$เพียงพอน้ัน คณะศิลปศาสตรได%ดําเนินการเรียกประชุม
อาจารยในคณะเพ่ือทําความเข%าใจและหาทางแก%ป;ญหาอย$างเหมาะสมและเป2นธรรม รวมท้ังหากอาจารยมี
การสอนชดเชยกส็ ามารถยืน่ เร่อื งขอใช%zoom ในการสอนชดเชยได%

นอกจากนใ้ี นปการศกึ ษา 2564 ทผี่ า$ นมาสาขาวชิ าฯโดยอาจารย Luo Qiuming ได%ตดิ ต$อและขอรับ
การสนบั สนุนสอื่ การเรียนร%ูหนงั สืออา$ นนอกเวลาภาษาจนี จาํ นวน 180 เลม$ จากสมาคมศษิ ยเก$า
มหาวิทยาลยั ประเทศจนี ซ่งึ จัดสง$ มาให%เป2นหนงั สืออา$ นนอกเวลาแก$อาจารย และนักศกึ ษาในสาขาวิชา ได%

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสูตรศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2561) 118

ค%นควา% ศกึ ษาในเรื่องทีส่ นใจ โดยมกี ารส$งมอบผ$านห%องสมุด และนาํ มาเก็บไวใ% หน% ักศกึ ษาสาขาวิชาภาษาจนี
ท่ีสนใจ ได%ยืมในห%องพกั อาจารยสาขาวิชาภาษาจีน
มผี ลจากการปรบั ปรุงเหน็ ชดั เจนเปนm รปู ธรรม
-
มแี นวทางปฏิบัตทิ ีด่ ี โดยมหี ลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ7ยนื ยนั
-

6.1-2 จาํ นวนส่ิงสนบั สนนุ การเรียนร9ทู ่ีเพยี งพอและเหมาะสมต:อการจัดการเรยี นการสอน

มรี ะบบและกลไก ผลการดําเนินงาน

หลักสูตรภาษาจีนมีระบบและกลไกในการจัดหาสิ่งสนับสนุนการเรียนร%ูที่เพียงพอและเหมาะสม โดย
คณะกรรมการประจาํ หลกั สูตรดําเนนิ การดงั น้ี

1.ประชมุ เพอื่ สํารวจความต%องการหนงั สอื ในการจัดเรยี นการสอนของอาจารยและนักศกึ ษา
2. เสนอหนว$ ยงานเทคโนโลยกี ารศกึ ษา (หอ% งสมดุ ) เพื่อดาํ เนนิ การจดั ชอื้ เขา% หอ% งสมุด
3. ประเมินผลความพงึ พอใจต$อการจดั การส่งิ สนบั สนุนการเรยี นรู%
4. ประชุมสรปุ ผลการจดั การสิ่งสนบั สนุนการเรยี นรูเ% พ่อื นาํ ไปวางแผนปรับปรุงตอ$ ไป

มีการนาํ ระบบกลไกไปสู:การปฏิบัติ/ดาํ เนนิ งาน

ในปการศึกษา 2564 คณะกรรมการประจําหลักสูตรสํารวจความต%องการหนังสือในการเรียนการสอน

ของสาขาวชิ าภาษาจีน และแจง% ความต%องการไปยังกล$มุ งานเทคโนโลยีการศึกษา (หอ% งสมดุ ) เพอื่ ดาํ เนินการ

จดั ซอ้ื หนังสอื ตํารา และส่อื การเรยี นรตู% า$ ง ๆ เขา% ห%องสมุด

ในการให%บรกิ ารด%านต$าง ๆ สามารถสรปุ ข%อมูลได%ดังน้ี

- จาํ นวนห%องบรรยาย 40 หอ% ง

- จํานวนห%องปฏิบัตกิ ารทางภาษา 2 ห%อง

- จํานวนหอ% งปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร 1 ห%อง

- มีคอมพวิ เตอรสําหรบั ใหบ% รกิ ารInternet จํานวน 30 เครอื่ ง

- จดุ เชอ่ื มตอ$ อินเทอรเน็ตความเรว็ สงู อาคาร จาํ นวน 71 จุด

- มกี ารใหบ% ริการหนงั สอื ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ จาํ นวน 52,942 เลม$

- ส่ือโสตทัศนวัสดุ จาํ นวน 7,501 ช้ิน

- โครงการวจิ ัยของนกั ศกึ ษาปริญญาตรี 80 เรือ่ ง

- การคน% ควา% อิสระของนกั ศึกษาปรญิ ญาโท 196 เร่ือง

- หนังสือเฉพาะทางเกี่ยวกับสาขาวิชาภาษาจีนจํานวน 2,135 รายการเพ่ิมขึ้นจากปท่ีแล%ว 200

เล$ม

- บรกิ ารสือ่ ในรูปแบบออนไลน E-book จาํ นวน 1,954 สําเนา

E- Book 1,709 สาํ เนา

E- Magazine 231 สาํ เนา

รายงานผลการดําเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 119

คณะกรรมการประจําหลักสูตรได%ดําเนินการให%มีนกั ศึกษาประเมินผลความพึงพอใจต$อการจัดการ
ส่งิ สนับสนนุ และประชมุ สรปุ ผลการดําเนนิ งานเพือ่ นาํ ไปวางแผนปรบั ปรุงตอ$ ไป

นักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีนได%ดําเนินการประเมินความพึงพอใจต$อสิ่งสนับสนุนการเรียนร%ูในด%าน
ตา$ ง ๆ สรปุ ได%ดงั น้ี

ความพึงพอใจต:อส่ิงสนับสนุนการเรียนร9ใู นดา9 นต:าง ๆ คะแนนเฉลยี่

1. ความสะดวกในการเข%าใชร% ะบบการเรียนร%ูแบบออนไลน 4.15

2. คณะฯ มีสิ่งอาํ นวยความสะดวกและสิ่งสนบั สนนุ การเรยี นรู%

รวมถึง หนงั สอื ตํารา มีความเพียงพอและมคี ุณภาพ ทันสมัย มี 3.97
ส่ือการเรยี นการสอนทส่ี $งเสริมการเรยี นรใู% นชว$ งการเรียนการ

สอนออนไลน

3. คณะฯมีช$องทางในการติดต$อสอ่ื สารระหว$างอาจารยผ%สู อนและ 3.89
นกั ศกึ ษา

4. รูปแบบของระบบการเรยี นการสอนออนไลนเอ้ือต$อการเรียนรู% 3.89
ดว% ยตนเอง

5. การบรกิ ารแหลง$ ขอ% มูลขา$ วสารทเ่ี ป2นประโยชนแก$นักศึกษา 4.29

รวมค:าเฉลี่ย 4.04

จากการประเมินผลความพึงพอใจต$อสิ่งสนับสนุนการเรียนรู% ปการศึกษา 2564 ในด%านต$าง ๆ ท้ังด%าน

ห%องเรียน/ห%องปฏิบัติการ/ห%องสมุด/สนามกีฬา สิ่งอํานวยความสะดวกและส่ิงสนับสนุนการเรียนร%ู รวมถึง

หนังสือตํารามีความเพียงพอและมีคุณภาพ ทันสมัย ส$งเสริมการเรียนรู% รวมทั้งการจัดสรรพ้ืนท่ีในการ

แลกเปล่ียน เอื้อต$อการเรียนรู%และเพียงพอต$อนักศึกษา การบริการคอมพิวเตอรเพียงพอต$อนักศึกษา มี

อินเตอรเน็ตความเร็วสูงครอบคลุมทุกพื้นที่ ระบบการเรียนการสอนออนไลนเพียงพอต$อการเรียนรู%ด%วย

ตนเอง ตลอดจนระบบการบริการแหล$งข%อมูลข$าวสารท่ีเป2นประโยชนต$อการเรียนร%ู และการบริการเพ่ือ

พัฒนาประสบการณทางวิชาชีพแก$นักศึกษา และมีการจัดการข%อร%องเรียนของนักศึกษา โดยรวมคะแนน

เฉล่ยี อยู$ท่ี 4.04 สูงข้นึ กวา$ ปการศึกษา 2563 ทอี่ ยใ$ู นระดบั คะแนนคา$ เฉลย่ี 3.94 ยังอย$ใู นระดับมาก

เน่ืองจากสถานการณโควิด 19 ทาํ ใหน% กั ศึกษาไม$ได%เข%ามาใชง% านสิง่ สนับสนนุ การเรยี นรู%ในพื้นท่ี แต$ทาง

มหาวิทยาลัยก็มีส่ือสนับสนุนการเรียนร%ูผ$านระบบ RMUTR library โดยประชาสัมพันธให%นักศึกษาเข%าใช%

งานผ$านระบบซง่ึ จะอาํ นวยความสะดวกสามารถอ$านหนังสอื อเิ ลก็ ทรอนิกสได%

ปการศึกษา 2564 อาจารยผู%สอนได%ดําเนินการประเมินความพึงพอใจต$อสิ่งสนับสนุนการเรียนร%ูใน

ดา% นตา$ ง ๆ สรุปได%ดงั น้ี

ความพึงพอใจต:อส่งิ สนบั สนนุ การเรยี นรูใ9 นด9านตา: ง ๆ คะแนนเฉลี่ย
1. ความสะดวกในการเขา% ใช%ระบบการเรียนร%แู บบออนไลน 4.75

2. คณะฯ มีสิง่ อํานวยความสะดวกและสิง่ สนับสนนุ การเรยี นร%ู 4.83
รวมถงึ หนงั สือ ตาํ รา มีความเพยี งพอและมีคุณภาพ ทนั สมัย มสี ื่อ

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561) 120

การเรียนการสอนทส่ี $งเสรมิ การเรยี นรใู% นช$วงการเรียนการสอน
ออนไลน

3. คณะฯมชี อ$ งทางในการติดต$อสื่อสารระหว$างอาจารยผู%สอนและ 4.75
นักศึกษา

4. รูปแบบของระบบการเรียนการสอนออนไลนเอือ้ ต$อการเรยี นร%ู 4.50
ด%วยตนเอง

5. การบรกิ ารแหล$งข%อมูลข$าวสารทเ่ี ปน2 ประโยชนแก$นักศึกษา 4.78

รวมค:าเฉลยี่ 4.94

มกี ารประเมินกระบวนการ

คณะกรรมการประจําหลักสูตรได%ประชุมทบทวนกระบวนการดําเนินงานด%านสิ่งสนับสนุนการเรียนร%ู

พบว$ากระบวนการมีความเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ คณะกรรมการมีมติให%ดําเนินงานตามข้ันตอน

ดังกลา$ วในปการศกึ ษาถดั ไปหรอื ปรับเปลย่ี นไปตามสถานการณป;จจุบัน

มกี ารปรับปรุง/พฒั นากระบวนการจากผลการประเมิน
เนื่องจากสถานการการแพร$ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน$า 2019 ทําให%นักศึกษาไม$สามารถเข%ามาใช%ส่ิง

สนับสนุนการเรียนร%ูในพื้นท่ีได% ดังน้ันพื้นท่ีจึงได%จัดการให%บริการนักศึกษาในรูปแบบออนไลนโดยนักศึกษา
สามารถใช%บริการสืบค%นหนังสือจาก RMUTR e-library ของมหาวิทยาลัยได% ในส$วนของพื้นที่บพิตรพิมุข
จักรวรรดิ ด%วยข%อจํากัดบางอย$างของระบบ ทําให%การบริการของห%องสมุดยังไม$ครบวงจร แต$นักศึกษา
สามารถจองหนงั สือและต$ออายุการยืมหนังสือผ$านระบบออนไลนได% อกี ท้ังสาขาวชิ ายังมีการประชาสัมพันธ
รวบรวมแหลง$ สืบค%นทางการเรยี นรูร% ะบบออนไลนทางสารสนเทศให%แกน$ ักศกึ ษาเพ่ิมเติมในการศึกษาเรียนรู%
ดว% ยตนเองอกี ด%วย

มผี ลจากการปรบั ปรุงเห็นชัดเจนเปmนรูปธรรม
-

มีแนวทางปฏบิ ัติท่ีดี โดยมหี ลักฐานเชงิ ประจักษ7ยืนยัน
-

6.1-3 กระบวนการปรบั ปรงุ ตามผลการประเมนิ ความพึงพอใจของนักศกึ ษาและอาจารยต7 อ: สง่ิ สนบั สนุนการเรยี นรู9

มีระบบและกลไก ผลการดําเนนิ งาน

คณะกรรมการประจาํ หลักสตู รดาํ เนินการในการปรบั ปรุงตามผลการประเมินความพอใจของนักศึกษา
และอาจารยตอ$ ส่งิ สนบั สนุนการเรยี นรด%ู งั นี้

1. รวบรวมปญ; หาและอุปสรรคที่เกิดจากการให%บริการสง่ิ สนับสนนุ การเรียนรู%
2. สรุปผลเสนอต$อคณะเพือ่ กําหนดแนวทางปรบั ปรุงแก%ไขป;ญหา

มกี ารนาํ ระบบกลไกไปสูก: ารปฏบิ ัติ/ดําเนนิ งาน

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสูตรศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 121

ปการศกึ ษา 2564 คณะกรรมการประจําหลักสูตรรว$ มกันรวบรวมป;ญหาและอุปสรรคต$าง ๆ ที่เกดิ จาก
ให%บริการสิ่งสนับสนุนการเรียนรู% และดําเนินการสรุปผลการดําเนินการต$อคณะศิลปศาสตร และกอง
บริหารงาน พ้ืนทีบ่ พติ รพมิ ุข จกั รวรรดิ เพอ่ื ดําเนนิ ปรบั ปรุงแกไ% ขตอ$ ไป

ป;ญหาทพ่ี บในปการศึกษา 2564
- ดา% นแหล$งสืบค%นขอ% มลู ทางสารสนเทศ

 การเรยี นการสอนผา$ นระบบออนไลน
อาจารยผู%สอนในสาขาวชิ าภาษาจีนต%องมีการใช%สอื่ เกมสในการจดั การเรยี นการสอนเพื่อ
กระตนุ% ความสนใจในการเรียนร%ู และเข%าร$วมกจิ กรรมในชนั้ เรยี นออนไลน ดังนนั้ บาง
โปรแกรมทไี่ ม$เสียค$าใช%จ$ายจะมีข%อจาํ กดั จํานวนครง้ั ในการใช%จึงไม$เพยี งพอต$อการใช%งาน
ในแตล$ ะรายวชิ า ดังนน้ั อาจารยผู%สอนจึงตอ% งเสยี คา$ ใช%จา$ ยในการอัพคลาสในการใช%ส่ือ
กจิ กรรมในการสอน

 หอ% งสมุด
เนอื่ งจากสาํ นักวิทยบรกิ ารยังไม$ได%มีการจดั ซ้ือลิขสทิ ธิส์ าํ หรบั การเข%าแหล$งสืบคน%
ฐานข%อมูลงานวิจยั และวิชาการของประเทศจนี เชน$ CNKI ดงั นั้นการสืบค%นข%อมูลจากต%น
ทางประเทศจีนจงึ เป2นอุปสรรคในการสบื ค%นหาข%อมลู เพื่อทํางานวิชาการหรืองานวจิ ยั
ตา$ งๆของอาจารยและนักศึกษา

มีการประเมินกระบวนการ
คณะกรรมการประจาํ หลกั สตู รได%ประชมุ ทบทวนกระบวนการดาํ เนนิ งานดา% นสงิ่ สนบั สนนุ การเรียนรู%

โดยให%มีการรายงานผลการดําเนินงานตามระบบกลไกและกระบวนการ โดยพบว$ากระบวนการมีความ
เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ คณะกรรมการมมี ติให%ดาํ เนนิ งานตามข้ันตอนดงั กล$าวในปการศึกษาถดั ไป
ทงั้ น้ีจากการประชมุ ในสาขาฯ เห็นควรว$าให%มกี ารนําผลการประเมินความพงึ พอใจของนักศึกษาและอาจารย
ตอ$ ส่ิงสนับสนนุ การเรยี นรู%ไปเปรยี บเทยี บกบั ปทผ่ี $านมา เพ่อื วเิ คราะหป;ญหาและหาแนวทางแก%ไขและพัฒนา
ปรบั ปรุงตามผลการประเมินใหค% รอบคลมุ มากทส่ี ุด
มีการปรบั ปรุง/พฒั นากระบวนการจากผลการประเมิน

หลักสูตรร$วมกันกําหนดแผนดําเนินงานเพื่อหาแนวทางแก%ไข และพัฒนาส่ิงสนับสนุนการเรียนรู% จาก
การประเมินความพึงพอใจต$อสิ่งสนับสนนุ การเรียนร%ูจากป 2563 โดยปการศึกษา 2564 ได%ดําเนินการตาม
แผนปรบั ปรุง/พัฒนา และข%อเสนอแนะตามผลการประเมนิ ความพึงพอใจของปการศึกษา 2563 ดงั นี้

- เพ่มิ ส่งิ สนบั สนุนการเรยี นร%ู โดยสง$ เสริมสนบั สนุนใหอ% าจารยพฒั นาส่ือการเรียนอิเล็คทรอนิคส
เชน$ E-book หรอื สร%างเอกสารส่อื การเรียนการสอนออนไลน

- เพิม่ กระบวนการในการแก%ไขป;ญหาในเร่ืองสิ่งสนับสนุน ในปการศึกษา 2564 โดยทางคณะได%
แก%ไขป;ญหาเฉพาะหน%าจากข%อร%องเรียนของอาจารย เช$น จัดซื้อซอฟตแวรลิขสิทธ์ิโปรแกรม
Zoom ให%เพียงพอเพื่อใช%ในการจัดการเรียนการสอนผ$านระบบออนไลน100 % และต$ออายุ
การใช%งาน Zoom เพื่อรองรับการเรียนการสอนออนไลนและนําไปใช%ประโยชนต$อเนื่องในป
การศกึ ษา 2565

รายงานผลการดาํ เนินงานของหลักสตู รศลิ ปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2561) 122

มผี ลจากการปรบั ปรงุ เห็นชัดเจนเปนm รูปธรรม
จากการวิเคราะหผลคะแนนจากการประเมินความพึงพอใจต$อส่ิงสนับสนุนการเรียนรู%ในปการศึกษา

2564 นน้ั มีผลประเมนิ ด%านสงิ่ สนบั สนนุ การเรียนร%ูจากการประเมินของอาจารยประจําหลักสตู ร 4.94 ซึ่งผล
การประเมินดีกว$าปการศึกษา 2563 (4.71) ส$วนผลการประเมินจากนักศึกษา 4.04 ซ่ึงเพ่ิมขึ้นจากป 2563
(3.94) สืบเนื่องจากการเรียนการสอนเป2นการออนไลนเป2นส$วนใหญ$ ซ่ึงนักศึกษาจะเรียนรู%โดยอาศัยอยู$ท่ี
บ%านของตนเองผ$านการสอนออนไลนจากอาจารยผ%ูสอน และมีช$องทางส่ือการเรียนการสอนทางออนไลน
หลากหลายช$องทาง ทาํ ใหม% ีผลการประเมินเปน2 ทพี่ ึงพอใจมากยง่ิ ขน้ึ

สําหรับการปรับเปล่ียนรูปแบบการเรียนการสอนเป2นออนไลน ทําให%พื้นท่ีและคณะได%มีการส$งเสริม
และสนับสนุนส่ิงอํานวยความสะดวกในการเรียนการสอนออนไลน เช$น โปรแกรมลิขสิทธิ์ zoom การจัด
สถานท่ีเรียนออนไลนไว%บริการให%แก$นักศึกษาท่ีไม$มีความพร%อมทางด%านอุปกรณสําหรับเรียน เป2นต%น โดย
จากแบบประเมนิ ความพึงพอใจต$อสิ่งสนับสนุนการเรยี นร%ูด%านต$างๆ มีแนวโน%มจากผลการดําเนินงานเป2นไป
ในทางท่ีดีข้นึ ตามลําดับ

เน่ืองจากปการศึกษา 2564 เป2นการเรียนการสอนออนไลน ส$งผลให%นักศึกษาส$วนใหญ$ไม$ได%เข%ามาใช%
ส่ิงสนับสนุนการเรียนร%ูภายในมหาวิทยาลัย จึงไม$สามารถประเมินส่ิงสนับสนุนการเรียนรู%ของมหาวิทยาลัย
ได%อย$างชัดเจน แต$ก็ยังมีข%อเสนอแนะ ซ่ึงทางหลักสูตรได%นําข%อเสนอแนะไปดําเนินการปรับปรุงและเตรียม
ทําแปนปรับปรุงจากป;ญหาเพอื่ ปรบั ปรุงแก%ไขในรอบปการศกึ ษาถัดไป
มแี นวทางปฏบิ ัตทิ ดี่ ี โดยมีหลักฐานเชงิ ประจกั ษ7ยืนยัน
-

สรปุ ผลการประเมินตนเอง ตามตัวบ:งชท้ี ี่ 6 : สิ่งสนบั สนนุ การเรีนรู9 (กระบวนการ)

เปาt หมาย ผลการดําเนนิ งาน คะแนนการประเมินตนเอง บรรลุเปาt หมาย
บรรลุ ไม:
3 คะแนน 3 คะแนน 3 คะแนน บรรลุ

บรรลุ

สรุปผลการประเมนิ ตนเอง องค7ประกอบที่ 6 : ส่ิงสนบั สนุนการเรียนร9ู

ตวั บ:งช้ี เปtาหมาย ผลการดําเนินงาน คะแนนการประเมิน
3
6.1 3 3

ผลการวเิ คราะห7จุดแขง็ และจดุ ท่ีควรพฒั นา องคป7 ระกอบท่ี 6
จดุ แข็ง

1. สิง่ สนบั สนนุ การเรยี นรด%ู า% นต$างๆมีอย$างพอเพียง และมกี ารเพ่ิมเติมให%มีความทันสมัย
2. สิง่ สนบั สนุนการเรยี นรูม% ีในหลากหลายสาขาวิชา
จดุ ท่ีควรพัฒนา
1. การใช%โปรแกรมในการจดั การเรยี นการสอนแบบออนไลนที่เหมาะสมกบั ท้ังอาจารยและนักศึกษา

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสตู รปรับปรุง พ.ศ. 2561) 123

รายการหลกั ฐาน
ตัวบ:งชี้ 6.1 สงิ่ สนับสนนุ การเรียนรู9
6.1-1 ระบบการดาํ เนนิ งานของภาควิชา/คณะ/สถาบนั โดยมสี :วนร:วมของอาจารย7ประจาํ หลักสูตร
เพื่อใหม9 ีสิ่งสนบั สนุนการเรียนร9ู
ALA-CHI 6.1 – 1-01 โครงสร9างการให9บรกิ ารการศึกษาคณะศิลปศาสตร
6.1-2 จํานวนสิ่งสนบั สนุนการเรยี นรู9ที่เพยี งพอและเหมาะสมต:อการจดั การเรยี นการสอน
ALA-CHI 6.1 – 2– 01 แบบประเมินความพงึ พอใจต$อส่ิงสนับสนุนการเรยี นรู%
6.1-3 กระบวนการปรบั ปรุงตามผลการประเมนิ ความพึงพอใจของนักศึกษาและอาจารยต7 :อสง่ิ สนับสนนุ
การเรยี นร9ู
ALA-CHI 6.1 - 3– 01 ภาพถา$ ยแสดงพื้นที่การใชง% านสื่อสนับสนุนการเรียนรู%ตา$ งๆในระบบออนไลน
ALA-CHI 6.1 - 3– 02 หนงั สอื ภาษาจนี และสื่อสนับสนุนการเรยี นรอ%ู น่ื ๆ ในสาขาวิชาภาษาจีน

รายงานผลการดาํ เนินงานของหลักสตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 124

หมวดที่ 7

ขอ9 คิดเหน็ และข9อเสนอแนะเก่ยี วกบั คณุ ภาพหลักสตู รจากผ9ูประเมนิ

ขอ9 คิดเห็น ความเหน็ ของผ9รู บั ผดิ ชอบ การนําไปดาํ เนนิ การวางแผน
หรือสาระจากผ9ูประเมิน หลกั สตู ร หรอื ปรบั ปรุงหลักสตู ร

สรุปการประเมินหลกั สูตร

การประเมนิ จากผ9ูท่สี าํ เร็จการศกึ ษา (รายงานตามป+ทสี่ าํ รวจ) วันทสี่ ํารวจ .............................

ขอ9 วิพากษท7 ี่สาํ คัญจากผลการประเมนิ ข9อคดิ เห็นของคณาจารย7ต:อผลการประเมนิ

ข%อเสนอการเปลี่ยนแปลงในหลักสตู รจากผลการประเมนิ
……………………………………………….................................................................................................................
……………………………………………….................................................................................................................
……………………………………………….................................................................................................................

การประเมินจากผู9มีส:วนเกยี่ วขอ9 ง (ผ9ใู ช9บัณฑติ )

กระบวนการประเมิน

……………………………………………….................................................................................................................

……………………………………………….................................................................................................................

ข9อวิพากษ7ที่สาํ คญั จากผลการประเมิน ข9อคดิ เหน็ ของคณาจารย7ตอ: ผลการประเมิน

ข%อเสนอการเปล่ียนแปลงในหลักสูตรจากผลการประเมิน
……………………………………………….................................................................................................................
……………………………………………….................................................................................................................

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสตู รศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 125

หมวดท่ี 8

แผนการดําเนินการเพอื่ พัฒนาหลักสตู ร

ความก9าวหนา9 ของการดาํ เนนิ งานตามแผนทเี่ สนอในรายงานของป+ท่ีผา: นมา

แผนดําเนินการ กาํ หนดเวลาทแ่ี ลว9 ผ9รู ับผิดชอบ ความสําเรจ็ ของแผน/เหตผุ ลที่ไม:

เสร็จ สามารถดาํ เนนิ การได9สําเรจ็

กําหนดสง$ มคอ.3 ปการศกึ ษา 2564 หวั หน%าสาขาวชิ า การดําเนินการสาํ รวจสําเร็จตามแผน

ในแต$ละภาค

การศกึ ษา

ก$อนเปOดภาค

การศกึ ษา

กาํ หนดสง$ มคอ.5 ปการศึกษา 2564 หวั หนา% สาขาวชิ า การดาํ เนนิ การสาํ รวจสาํ เร็จตามแผน

ในแต$ละภาค

การศกึ ษา

หลงั ปดO ภาคการศึกษา

ขอ9 เสนอในการพัฒนาหลักสูตร
1. ข%อเสนอในการปรับโครงสร%างหลักสูตร (จํานวนหน$วยกิต รายวิชาแกน รายวชิ าเลอื กฯ)
แนวทาง และระยะเวลาการปรับปรุงหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (ฉบับ
ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2566) มีดงั น้ี
ผลการสํารวจสอบถามแนวทางการพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรจาก ศิษยเก$า ศิษยป;จจุบัน สถาน
ประกอบการ และอาจารยผ%สู อน พบวา$
- จากการสํารวจและสอบถามข%อคดิ เห็นของศษิ ยเก$าท่มี ีต$อการปรับปรุงหลักสูตร พบว$า อยากให%มี

โครงการเรียนแลกเปลี่ยนนักศึกษาไทยไปเรียนจีน 1ป และอยากให%เน%นพ้ืนฐานให%แน$เพ่ือท่ีจะ

สามารถนําไปประยุกตใช%กับงานสาขาอื่นได% และปรับปรุงเพ่ิมรายวิชาเฉพาะวิชาชีพและ

เทคโนโลยใี หม% ากขน้ึ รวมทั้งเน%นวชิ าภาษาจีนเพื่อธุรกจิ เป2นหลักแต$ก็ควรมีวชิ าอนื่ ๆที่เก่ียวข%องกับ

ภาษาจนี ดว% ย เช$น ความรใ%ู นประเทศจีน เป2นตน%

- จากการสํารวจและสอบถามข%อคิดเห็นของศิษยป;จจุบันที่มีต$อการปรับปรุงหลักสูตร พบว$า

หลกั สูตรมคี รบทกุ ด%าน แตอ$ ยากใหเ% น%นการฟง; กับพดู เพือ่ การส่ือสารให%มากข้นึ

- จากการสํารวจและสอบถามข%อคิดเห็นของอาจารยผส%ู อนที่มีต$อการปรับปรุงหลักสูตร พบวา$ ควร

เพมิ่ ทกั ษะดา% นเทคโนโลยสี ารสนเทศดิจิทัล รวมทัง้ งานสํานักงาน ตลอดจนหลกั สูตรภาษาจีนทาง

การแพทย และอยากให%ส$งเสริมหรือเน%นทักษะการติดต$อส่ือสารไม$ว$าจะเป2นทางด%านภาษาจีน

หรือแม%กระทั่งภาษาไทย ความกล%าแสดงออก กล%าที่จะแสดงความคิดเห็น และพิจารณาตัดบาง

วิชาท่ีไม$จาํ เปน2 และแยกบางวชิ าออกมาให%เปน2 เฉพาะเจาะจงมากข้ึน ควรแยกรายวชิ าเฉพาะเน%น

วิชาชพี แต$ละดา% น

รายงานผลการดําเนนิ งานของหลักสูตรศลิ ปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 126

- จากการสํารวจและสอบถามข%อคิดเห็นของ สถานประกอบการ ท่ีมีต$อการปรับปรุงหลักสูตร
พบว$า

จุดเดน: ขอ9 ควรปรับปรุง

นักศกึ ษาสามารถใช%ITมาจดั การระบบ จิตวิทยาและความเข%าถึงอารมณของเด็กๆ ความ

zoom ได%ดี มคี วามรด%ู %านการนาํ เสนอ ละเอียดของเดก็ เล็ก พอใหค% าํ แนะนาํ นกั ศึกษา

ผลงาน powerpoint ใหน% ักเรียน สามารถปฏิบัติตามไดด% ี

สนกุ สนานและเกิดการเรียนร%ู

ความสามารถในการส่ือสาร

ทักษะการแปลค$อนขา% งดี สามารถแปล อาจตอ% งเพิ่มคลงั ศัพทเฉพาะด%านจากการอา$ นให%มาก

ออกมาได%ครบถว% น เข%าใจ ยงิ่ ขนึ้

สืบคน% แหลง$ ขอ% มลู จากจีนไดด% ี ครอบคลมุ ทักษะการประยุกตความรูภ% าษาจนี มาใช%ตรวจงาน

แปล ยงั มีบางจดุ ทนี่ ักศึกษาผ$านไป อาจเสริมในเรื่อง

ของโครงสร%างไวยากรณ และทักษะReading โดย

การฝSกฝนบอ$ ยๆ น$าจะทําไดด% ีมากยิง่ ขนึ้

รวมท้ังมีข%อเสนอแนะอยากให%ทางมหาวิทยาลัยอาจเสริมในเรื่องของวิชาการแปล หรือไวยากรณ

ใหเ% ข%มขน% ขึ้น โดยในดา% นวชิ าการแปล อาจเสรมิ ในหมวดการแปล นวนิยายให%นักศกึ ษาได%เรียนรู%เยอะๆ

เนื่องจากป;จจุบันนวนิยายแปลจีนกําลังเป2นท่ีนิยมมากๆ และจะยินดีเป2นอย$างย่ิงหากทางคณะ

สามารถช$วยประชาสัมพันธว$าทางเรารับสมัครนักแปลจีนอยู$ตลอด หากนักศึกษาที่ช่ืนชอบการอ$าน

และอยากถ$ายทอดความงามของภาษาจนี ส$สู ายตานักอา$ น แจม$ ใสยนิ ดใี ห%โอกาส

2. ข%อเสนอในการเปล่ียนแปลงรายวิชา (การเปลี่ยนแปลง เพิ่มหรือลดเน้ือหาในรายวิชา การ

เปล่ยี นแปลงวิธกี ารสอนและการประเมินสมั ฤทธผิ ลรายวชิ าฯ)

หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีนได%มีการประชุมเพื่อพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรใน

ระหว$างวนั ที่ 11 มถิ ุนายน 2561 โดยจะมผี ลตอ$ การใช%หลกั สูตรในปการศึกษา 2561

1.1 หมวดวิชาเลือกเสรี จํานวน 6 หน$วยกิต ในปการศึกษา 2563 ทางคณะกรรมการประจํา

หลักสูตรได%มีมติ เปล่ียนแปลงหมวดรายวิชาเลือกเสรี เป2นรายวิชาทางด%านภาษาจีนไว%

สําหรับนักศึกษาช้ันปที่ 3 และนักศึกษาช้ันปที่ 4 คือ รายวิชา ภาษาจีนเพ่ือการนําเสนอ

เพอ่ื ใหน% กั ศึกษาได%เพิ่มทกั ษะวธิ กี ารนําเสนองาน การวางแผน ออกแบบ และเลือกใช%รปู แบบ

ในการนําเสนอด%านภาษาจีนและเทคนิคการนําเสนองานด%านต$างๆ ส$วนอีกรายวิชาได%

ปรับเปลี่ยนรายวิชาให%มีความสอดคล%องกับการประยุกตใช%ในอาชีพในอนาคต โดยประเมิน

จากนักศึกษาสหกิจศึกษาภาคการศึกษาท่ีผ$านมามีนักศึกษาเข%าฝSกประสบการณวิชาชีพใน

ด%านสายการปฏิบัติงานด%านการสอน ทางสาขาวิชาภาษาจีนจึงได%ปรับรายวิชาเป2นวิชา การ

สอนภาษาจีนในฐานะภาษาต$างประเทศ เพ่ือสามารถประยุกตใช%รูปแบบและทฤษฎีการ

เรียนรู% และการจัดการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต$างประเทศ ในการปฏิบัติงานจริง

เนื่องจากในปการศึกษาที่ผ$านมาพบว$านักศึกษาส$วนมากไปฝSกงานหรือสหกิจศึกษาตาม

รายงานผลการดาํ เนินงานของหลักสตู รศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2561) 127

โรงเรียนจึงเห็นควรให%เปOดรายวิชาดังกล$าวเพื่อเสริมทักษะความรู%ด%านการเรียนการสอน
ภาษาจีนให%แกน$ ักศกึ ษา
1.2 ส$งเสรมิ และสนับสนุนใหผ% สู% อนใช%เทคโนโลยีสารสนเทศหรือแอปพลิเคชั่นในการจัดการเรียน
การสอนเพ่ือกระต%ุนความสนใจของนักศึกษาท่ีเรียนผ$านระบบออนไลนมากขึ้น เช$น
booklet Wordwall kahoot เปน2 ตน%
3. กิจกรรมการพฒั นาคณาจารยและบุคลากรสายสนบั สนุน
ในปการศึกษา 2564 อาจารยในสาขาวิชาได%มีโอกาสเข%าร$วมโครงการอบรมพัฒนาทักษะด%าน
วชิ าชพี ครู และองคความรู%ด%านต$างๆ ผา$ นระบบออนไลนปละอย$างน%อย 2 ครง้ั ซึ่งความร%ูท่ีได%รบั สามารถนํามา
พฒั นาประยกุ ตดา% นการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาตนเองได%

แผนปฏิบัติการใหมส$ ําหรบั ป 2565

แผนดําเนินการ กาํ หนดเวลา ผWรู ับผดิ ชอบ ความสําเร็จของแผน/
แลWวเสร็จ เหตผุ ลทไ่ี มส" ามารถ

ทาํ ไดสW าํ เรจ็

1. เพิม่ จาํ นวนผ%สู $งผลงานทางวชิ าการ สิงหาคม 2566 อาจารยประจํา -

เพอ่ื ขอกาํ หนดตําแหนง$ ทางวิชาการ หลักสตู ร

2. ใหอ% าจารยประจาํ หลักสตู รทกุ คนส$งผลงาน ธนั วาคม 2565 อาจารยประจํา ใชเ% วลาในการตอบรับ

ตีพิมพวารสารในฐาน TCI หลักสตู ร การตีพมิ พเผยแพร$

ค$อนขา% งนาน

3. แผนงบประมาณ และแผนบคุ ลากรเพือ่ ให% สงิ หาคม 2565 อาจารยประจาํ -

อาจารยไดร% ับการอบรมสัมมนาทางวิชาการ หลกั สตู ร

และวิชาชพี

4. แผนงบประมาณ ในการสง$ เสรมิ การศกึ ษาดู สิงหาคม 2565 อาจารยประจํา สถานการณการแพร$

งาน เพือ่ พฒั นาการเรยี นการสอน หลักสตู ร ระบาดของโรคโควดิ 19

5. ปรับกลยทุ ธการสอนใหส% อดคลอ% งกบั การ มถิ นุ ายน 2566 อาจารยประจาํ -

ประเมินผลการเรียนร%ู 5 ดา% น หลกั สตู ร

6. มกี ารบูรณาการวิจยั บรกิ ารวิชาการ และ มีนาคม 2566 อาจารยผู%สอน -

การทาํ นบุ าํ รงุ ศลิ ปวัฒนธรรม กับการเรยี นการ

สอน

แบบรบั รองความถูกตอ% งสมบูรณของข%อมลู

ขอรบั รองว$าข%อมูลทนี่ าํ เสนอในรายงานฉบับน้ไี ด%มีการดําเนินการจรงิ

1. เป2นอาจารยผรู% ับผดิ ชอบหลกั สูตรนเ้ี พียงหลักสตู รเดียว โดยไม$ไดป% ระจําหลักสูตรอน่ื ๆ อีก

2. มปี ระสบการณผลงานวิจยั

(ระบชุ อ่ื เจา% ของผลงาน ชอ่ื ผลงาน ปทต่ี พี ิมพเผยแพร$ผลงาน)

อาจารยประจําหลักสตู รคนท่ีหนง่ึ

1……………………………………………………………………..……….

2……………………………………………………………………..……….

3……………………………………………………………………..……….

รายงานผลการดําเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 128

อาจารยประจําหลกั สูตรคนทส่ี อง
1……………………………………………………………………..……….
2……………………………………………………………………..……….
3……………………………………………………………………..……….

อาจารยประจําหลกั สตู รคนทสี่ าม
1……………………………………………………………………..……….
2……………………………………………………………………..……….
3……………………………………………………………………..……….

อาจารยประจําหลักสูตรคนท่ีส่ี
1……………………………………………………………………..……….
2……………………………………………………………………..……….
3……………………………………………………………………..……….

อาจารยประจําหลักสูตรคนที่ห%า
1……………………………………………………………………..……….
2……………………………………………………………………..……….
3……………………………………………………………………..……….

3. เปน2 อาจารยทป่ี รึกษาวิทยานพิ นธหรอื การคน% ควา% อิสระของหลกั สตู รนเ้ี ท$านัน้ โดยมีนักศึกษา

อย$ใู นความดูแลปการศกึ ษานี้จํานวนทัง้ สน้ิ ………..…คน (ระบุชื่อนักศกึ ษา ชื่อวทิ ยานิพนธ/การ

คน% ควา% อสิ ระ และดุษฎนี พิ นธ)

อาจารยทป่ี รึกษา ช่ือวทิ ยานิพนธ/การค%นควา% อิสระ ชอ่ื นกั ศึกษา

อาจารยประจําหลักสูตรคนท่ี 1 : ……………………………………………………………………………...
ลายเซ็น : …………………………………………………… วันที่รายงาน……………………………….….…..
อาจารยประจําหลักสตู รคนท่ี 2 : ……………………………………………………………………………...
ลายเซ็น : …………………………………………………… วันที่รายงาน……………………………….……..

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 129

อาจารยประจําหลักสตู รคนท่ี 3 : ……………………………………………………………………………...
ลายเซน็ : …………………………………………………… วนั ที่รายงาน……………………………….……..
อาจารยประจําหลักสตู รคนที่ 4 : ……………………………………………………………………………...
ลายเซน็ : …………………………………………………… วนั ทร่ี ายงาน……………………………….……..
อาจารยประจําหลักสตู รคนที่ 5 : ……………………………………………………………………………...
ลายเซน็ : …………………………………………………… วันทร่ี ายงาน………………………………….…..
เห็นชอบโดย : …………………………………………………………………………….(หวั หน%าภาควชิ า)
ลายเซ็น : …………………………………………………… วนั ทร่ี ายงาน…………………………………..
เห็นชอบโดย : …………………………………………………………………………….(คณบดี)
ลายเซน็ : …………………………………………………… วันท่รี ายงาน…………………………………..

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสูตรศลิ ปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2561) 130

ส:วนท่ี 3 สรุปผลการประเมิน

1. ตารางผลการประเมนิ รายตัวบง$ ชตี้ ามองคประกอบคณุ ภาพ

ตัวบง: ชคี้ ณุ ภาพ เปtาหมาย ผลการดําเนนิ งาน คะแนนประเมิน
ของหลักสตู ร
องค7ประกอบที่ 1 ตวั ตงั้ ผลลัพธ7
ตวั หาร (% หรือสดั สว: น)
ตวั บ$งช้ี 1.1 การบริหารจัดการหลักสูตร
ตามเกณฑมาตรฐานหลกั สตู รทก่ี ําหนดโดย สกอ. เกณฑขอ% [คลิกพิมพ] ผ$านเกณฑทงั้ [คลกิ พิมพ]
1, 2, 11 [คลิกพิมพ]
องคป7 ระกอบท่ี 2 บัณฑิต ข%อ [คลิกพิมพ] ข%อ

ตัวบ$งชี้ 2.1 คณุ ภาพบณั ฑติ ตามกรอบ 3 ข%อ
มาตรฐานคุณวุฒิ ระดับอุดมศึกษาแหง$ ชาติ
ตวั บง$ ชี้ 2.2 รอ% ยละของบณั ฑิตปรญิ ญาตรี เฉลยี่ องคป7 ระกอบท่ี 1
ทไ่ี ดง% านทําหรอื ประกอบอาชีพอสิ ระภายใน 1 ป
4 65.08 4.65คะแนน 4.65
องค7ประกอบที่ 3 นกั ศกึ ษา ร%อยละ 50 14
5
ตัวบง$ ชี้ท่ี 3.1 การรับนกั ศึกษา 16 ร%อยละ 100 4.83
ตวั บง$ ช้ีที่ 3.2 การส$งเสรมิ และพัฒนานักศกึ ษา 16

ตวั บ$งช้ีท่ี 3.3 ผลทเ่ี กิดกบั นกั ศกึ ษา เฉล่ยี องค7ประกอบท่ี 2

องค7ประกอบท่ี 4 อาจารย7 3 [คลกิ พิมพ] 4 คะแนน 4
3 คะแนน 4
ตวั บง$ ช้ี 4.1 การบริหารและพัฒนาอาจารย [คลิกพิมพ] 4 คะแนน
3คะแนน 3
ตวั บ$งช้ี 4.2 คณุ ภาพอาจารย คะแนน
3.67
ร%อยละของอาจารยประจาํ หลกั สตู ร [คลิกพิมพ] 3 คะแนน
ทม่ี คี ุณวุฒิปรญิ ญาเอก
รอ% ยละของอาจารยประจําหลักสตู ร คะแนน
ทีด่ ํารงตําแหนง$ ทางวิชาการ
ร%อยละของผลงานทางวชิ าการ เฉลยี่ องค7ประกอบท่ี 3
ของอาจารยประจาํ หลักสูตร
ตวั บง$ ชี้ 4.3 ผลท่เี กิดกับอาจารย 3 คะแนน [คลกิ พิมพ] 3คะแนน 3

3 คะแนน คะแนน [คลกิ พิมพ] 3.33
5
รอ% ยละ 20 [คลิกพิมพ] คะแนน 0
ร%อยละ 5
[คลิกพิมพ] 3
[คลกิ พิมพ] 3.11
ร%อยละ 20 ร%อยละ 40 5 คะแนน
[คลกิ พิมพ]
ร%อยละ [คลิกพิมพ]
[คลกิ พิมพ]
คะแนน

ร%อยละ 24 5 คะแนน

[คลิกพิมพ] 3 คะแนน

คะแนน

เฉลี่ยองค7ประกอบที่ 4

รายงานผลการดาํ เนินงานของหลักสตู รศลิ ปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 131

ตัวบ:งชค้ี ุณภาพ เปtาหมาย ผลการดาํ เนนิ งาน คะแนนประเมนิ
ของหลักสูตร
ตัวตัง้ ผลลัพธ7
ตวั หาร (% หรือสัดสว: น)

องคป7 ระกอบท่ี 5 หลกั สตู ร การเรยี นการสอน การประเมินผู9เรยี น

ตัวบง$ ชี้ 5.1 สาระของรายวิชาในหลักสูตร [คลกิ พิมพ] 3 คะแนน 3 คะแนน 3
4
คะแนน 3
5
ตวั บ$งชี้ 5.2 การวางระบบผ%ูสอน [คลิกพิมพ] [คลิกพิมพ] 4 คะแนน 3.75
และกระบวนการจดั การเรยี นการสอน
คะแนน คะแนน

ตัวบง$ ชี้ 5.3 การประเมนิ ผ%ูเรียน [คลิกพิมพ] [คลิกพิมพ] 3 คะแนน

คะแนน คะแนน

ตวั บ$งช้ี 5.4 ผลการดาํ เนนิ งานหลักสตู ร รอ% ยละ ร%อยละ 5 คะแนน

ตามกรอบมาตรฐานคณุ วุฒิระดบั อุดมศกึ ษาแห$งชาติ [คลกิ พิมพ] [คลกิ พิมพ]

เฉลยี่ องค7ประกอบที่ 5

องคป7 ระกอบท่ี 6 ส่งิ สนับสนุนการเรียนรู9 3 คะแนน 3 คะแนน 3 คะแนน 3
3
ตัวบง$ ชี้ 6.1 สิ่งสนับสนุนการเรยี นรู% 3.67
ดี
เฉลี่ยองคป7 ระกอบท่ี 6

เฉล่ียรวมทกุ องคป7 ระกอบ
ระดบั คุณภาพ

2. ตารางการวิเคราะหคณุ ภาพการศกึ ษาภายในระดับหลักสูตร

องคป7 ระกอบ คะแนน จาํ นวน I P O คะแนน ผลการประเมิน
ท่ี ผ:าน ตวั บ:งชี้ เฉล่ีย
0.01-2.00 ระดบั คุณภาพน9อย
1 ผ$าน/ไม$ 3 ข%อ หลักสูตรเป2นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ 2.01-3.00 ระดบั คณุ ภาพปาน
ผา$ น กลาง
2 3.01-4.00 ระดับคณุ ภาพดี
2 คะแนนเฉ ่ีลยของ ุทก ัตว $บง ้ีช 3 - - [คลิกพิมพ] [คลกิ พิมพ] 4.01-5.00 ระดับคณุ ภาพดีมาก
ในองคประกอบ ี่ท 2-6 3 [คลกิ พิมพ]
3 4 [คลิกพิมพ] - - [คลิกพิมพ] ผา: นการประเมนิ
1 [คลิกพิมพ]
4 13 [คลิกพิมพ] - - [คลิกพิมพ] [คลกิ พิมพ]
[คลิกพิมพ] [คลกิ พิมพ]
5 [คลกิ พิมพ] - [คลกิ พิมพ] [คลิกพิมพ]
- [คลิกพิมพ] [คลกิ พิมพ]
6 - [คลกิ พิมพ] [คลิกพิมพ]
7 4
รวม 2 [คลิกพิมพ]
[คลกิ พิมพ] [คลิกพิมพ]
คะแนนเฉล่ยี [คลกิ พิมพ] ระดบั
ระดบั ระดบั
ผลการประเมนิ ระดบั
[คลกิ พิมพ] [คลกิ พิมพ]
[คลกิ พิมพ]

3. รายงานผลการวเิ คราะหจดุ แขง็ และจดุ ท่ีควรพัฒนา องคประกอบท่ี 2 – องคประกอบที่ 6

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 132

จดุ แขง็
1.
2.
3.

จุดท่ีควรพฒั นา
1.
2.
3.

ทิศทางการพัฒนา

ประเด็นทตี่ 9องดําเนนิ การเร:งด:วน ระยะสน้ั ระยะกลาง และระยะยาว และเปtาหมายการพฒั นา

ประเด็นท่ีตอ9 งดาํ เนินการเร:งด:วน เปtาหมายแผนการพฒั นา
2560 2561 2562 2563 2564

ระยะส้ัน (1-2 ป)+

1 ระบปุ ระเด็น

ระยะกลาง (3-5 ป+)

ระยะยาว (5 ป+ ขึน้ ไป)

รายงานผลการดาํ เนนิ งานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561) 133