PEMBELAJARAN HEWAN DI SD

MAKALAH

PEMBELAJARAN HEWAN DI SD

Disusun untuk memenuhi tugas
Mata Kuliah : Pengembangan Pendidikan IPA SD
Dosen pengampu : Henry Januar Saputra S.Pd , M.Pd

Disusun oleh :

1. Lisa Ayu Safitri ( 19120274)
2. Ghea Putri Claudia ( 19120255)
3. Muhamad Zulfikar I.A (19120249)
4. Siska Fajar Ramadlani (19120261)
5. Fatimah Putri Amanda ( 19120245 )

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
2021

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan Tuhan yang Maha Esa, atas rahmat- nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul “Pembelajaran Hewan di SD”
sebagai tugas dari mata kuliah Pengembangan pendidikan IPA SD yang di ampu oleh Dosen
Henry Januar Saputra, S.pd, M.pd

Terimakasih juga kepada teman- teman dan pihak yang telah membantu dalam
penyusunan makalah ini sehingga makalah ini selesai pada waktunya. Tidak ada sesuatu yang
sempurna. Penulis menyadari akan kekurangan, baik pengetahuan ataupun sumber dalam
penyusunan makalah ini. Oleh karena itu, penulisa menerima kritik dan saran dari pembaca,
yang tentunya bersifat membangun untuk kesempurnaan makalah ini.

.

Semarang, 16 Januari 2021

DAFTAR ISI

kata pengantar
daftar isi
bab I pendahuluan
a. latar belakang
b. rumusan masalah
c. tujuan penulisan
bab II pembahasan
a. pengelompokan hewan berdasarkan jenis makanannya
b. pengelompokan hewan berdasarkan tempat hidupnya
c. pengelompokan hewan berdasarkan tulang belakang
bab III penutup
a. kesimpulan
b. saran
daftar pustaka

RPP

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Banyak sekali jenis-jenis hewan yang ada didunia ini. Kita telah mengenal berbagai
jenis hewan tersebut. Tahukah Anda, setiap jenis hewan berkelompok memiliki tempat hidup
yang beraneka ragam juga jenis makanan yang dimakan pun berbeda-beda.
Untuk pembelajaran di SD sudah semestinya diperkenalkan dengan baik dan mendetail
tentang pengelompokan hewan-hewan tersebut. Agar siswa lebih mudah memahaminya
ketika berada di alam bebas.

Pengelempokan hewan berdasarkan jenis makanannya terkadang siswa masih belum
paham dan mengerti betul apa saja hewan yang hanya memakan rerumputan, daging dan
makan semuanya. Siswa masih sering kali keliru untuk mengelompokkan itu. Walaupun
hewan-hewan tersebut sudah sering mereka lihat dalam kehidupan sehari-hari dan mudah di
temukan di lingkungan hidup kita.
Pengelompokan hewan juga bukan hanya dilihat dari jenis makanan yang dimakan saja,
tetapi pada tempat hidupnya juga. Seperti hewan darat, laut dan udara. Serta pengelompokan
hewan berdasarkan bentuk fisiknya yaitu hewan bertulang belakang dan hewan tak bertulang
belakang. Oleh karena itu penulis dalam makalah ini akan mencoba membahas tentang
pengelompokan hewan-hewan tersebut berdasarkan jenis makanan, tempat tinggal dan
bentuk fisik secara lebih mendetail lagi.

B. Rumusan Masalah
1. Sebutkan Pengelompokan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya
2. Sebutkan Pengelompokan Hewan Berdasarkan Tempat Hidupnya
3. Sebutkan Pengelompokan Hewan Berdasarkan Tulang Belakang

C. Tujuan Penulisan
1. Pengelompokan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya
2. Pengelompokan Hewan Berdasarkan Tempat Hidupnya
3. Pengelompokan Hewan Berdasarkan Tulang Belakang

BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengelompokkan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya

1. Jenis Makanan Hewan

Di alam bebas, hewan mempunyai jenis makanan tersendiri. Jenis makanan hewan
yang dipelajari adalah makanan yang tersedia di alam. Agar kamu dapat lebih mengetahui
jenis makanan hewan, lakukanlah kegiatan berikut! Di alam bebas, hewan mempunyai jenis
makanan tersendiri. Jenis makanan hewan yang dipelajari adalah makanan yang tersedia di
alam. Sumber makanan hewan dikelompokkan ke dalam dua macam, yaitu tumbuhan dan
hewan.
Makanan yang berasal dari tumbuhan di antaranya dapat berupa daun, batang, buah, biji-
bijian, dan akar atau umbi-umbian. Sedangkan makanan yang berasal dari hewan dapat
berupa daging, ikan, tulang, dan serangga.

2. Menggolongkan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya

Tentunya kamu sudah mengetahui jenis makanan hewan yang berbeda beda.
Berdasarkan jenis makanannya hewan dapat digolongkan menjadi: hewan pemakan
tumbuhan (herbivora), hewan pemakan daging (karnivora), dan hewan pemakan segala
(omnivora).

1. Herbivora

Hewan pemakan tumbuhan saja atau disebut herbivora. Herbivora dapat memakan
bagian tumbuhan berupa daun, batang, biji dan juga umbi-umbian. Contoh herbivora
pemakan rumput dan dedaunan misalnya sapi, kuda dan kambing. Kelinci sangat menyukai
jenis umbi-umbian seperti wortel. Jenis burung ada yang tergolong ke dalam herbivora.
Burung pemakan biji-bijian seperti merpati, tekukur dan burung gereja. Ada pula burung
pemakan buah-buahan seperti burung beo dan jalak. Biasanya burung tersebut memiliki
bentuk paruh yang khas sesuai dengan jenis makanannya.
Hewan-hewan yang termasuk herbivora umumnya mempunyai gigi seri dan gigi geraham.
Gigi seri berguna untuk memotong-motong makanan sebelum dikunyah. Gigi geraham
dengan permukaan yang luas digunakan untuk mengunyah makanan hingga lumat.

2. Karnivora

Hewan yang memakan hewan lain disebut karnivora. Hewan karnivora yang hidup
disekitar kita seperti anjing dan kucing. Anjing memkan daging dan tulang. Di rumah kucing
memangsa tikus, memakan daging ayam dan ikan. Harimau dan serigala merupakan hewan
karnivora yang hidup di hutan belantara. Mereka berburu untuk mendapatkan makanannya.
Bgaaimanakah bentuk gigi dan cakar harimau? Hewan ini memiliki taring yang berguna
untuk merobek daging hewaan yang di mangsanya. Kakinya memiliki cakar yang berguna
untuk mencengkram mangsanya.

Ciri hewan yang termasuk karnivora mempunyai indra penglihat, pencium, dan
pendengar yang baik. Hewan karnivora dapat memiliki racun dangigi taring yang kuat seperti
ular. Hewan karnivora mempunyai gigi taring dan gigi geraham yang tajam. Gigi taring yang
besar. Gigi gerahamnya pun tajam yang berguna untuk mengunyah daging dan tulang. Jenis
burung yang termasuk karnivora seperti burung elang dan burung hantu mempunyai cakar
juga kuku yang tajam dan kuat.

3. Omnivora

Hewan omnivora atau pemakan segala yang sering kita jumpai sehari-hari seperti:
ayam, tikus, bebek, ikan, dan lain-lain. Contoh: ayam memakan biji-bijian seperti beras dan
jagung dapat pula makan cacing. Ikan memakan tumbuhan air dan cacing yang ada di kolam
atau akuarium.

B. Pengelompokkan Hewan Berdasarkan Tempat Hidupnya

1. Hewan darat adalah hewan yang hidup dan bertempat tinggal didarat. Banyak sekali
jenis hewan yang hidup didarat. Mereka hidup secara berkelompok. Adapun jenis
hewan tersebut.

• Hewan yang hidup dilingkungan kita

Sedari kecil orangtua sudah mengenalkan jenis-jenis hewan yang ada disekitarmu.
Seperti, kucing, angsa, kupu-kupu, anjing, ayam, ikan dan burung. Hewan-hewan
tersebut ada yang dipelihara dan ada juga yang tidak dipelihara. Hewan yang
dipelihara biasanya untuk suatu keperluan. Selain itu ada juga jenis hewan yang liar
yang ada disekitar kita. Seperti tikus, kecoa, cicak, semut, nyamuk dan sebagainya.

• Hewan yang hidup didalam hutan
Hewan yang hidup di hutan biasanya kebanyakan hewan yang buas. Hutan adalah
tempat tinggal berbagai jenis hewan. Didalam hutan terdapat berbagai jenis hewan

yang buas dan lemah. Ada yang memangsa dan ada juga yang dimangsa. Hewan yang
tinggal didalam hutan adalah harimau, singa, gajah, kijang dan macan serta ada juga
serangga dan burung.

• Hewan yang hidup didalam tanah
Selain di permukaan tanah, ada pula hewan yang hidup didalam tanah. Mereka hanya
sesekali saja keluar tanah untuk mencari makan. Adapun jenis hewan yang hidup
didalam tanah yaitu cacing, rayap, semut, dan berbagai jenis serangga lainnya.

2. Hewan yang hidup didalam air umumnya hewan yang sering kita makan. Seperti
ikan, belut, udang. Hewan Air dikelompokkan dari hewan air tawar, hewan air laut
dan hewan air payau.

• Hewan Air tawar
Air tawar adalah jenis air yang terletak diwilayah darat. Seperti sungai, danau dan
kolam. Hewan yang tinggal di air tawar bisa dijadikan sebagai hiasan dan untuk
dimakan. Misalnya ikan gurame, ikan mas, ikan nila, ikan mujaer dan ikan gabus.

• Hewan Air laut
Hewan yang hidup dilaut lebih bayak dari pada hewan yag tinggal didarat. Hewan laut
juga banyak dikonsumsi manusia seperti bawal, udang, kerang, tuna. Setiap jenis
hewan memiliki ukuran yang bermacam-macam. Ada hewan yang sangat kecil,
adapula hewan yang sangat besar seperti paus. Ukuran paus 25 kali dari ukuran gajah.
Selain itu ada juga ikan hiu, hewan pemakan daging yang memiliki penciuman sangat
tajam.

• Hewan Air Payau
Air payau adalah perairan campuran antara air tawar dan air laut. Manusia biasanya
membuat tambak-tambak didekat pantai untuk memelihara jenis hewan yang hidup di
air payau. Jenis hewan yang hidup di air payau adalah kerang, kepiting bakau, udang
dan bandeng. Semua jenis hewan tersebut dapat dikonsumsi oleh manusia.

C. Pengelompokan Hewan Berdasarkan Tulang Belakang

Klasifikasi Hewan (Vertebrata dan Invertebrata) – Hewan atau disebut juga dengan
Binatang adalah salah satu makhluk hidup yang terdapat di muka bumi ini. Dalam kamus
bahasa Indonesia, Hewan didefinisikan sebagai makhluk yang bernyawa dan mampu

bergerak atau berpindah tempat serta mampu bereaksi terhadap rangsangan tetapi tidak
berakal budi.

Klasifikasi Hewan Berdasarkan Klasifikasinya, Hewan atau binatang ini terbagi
menjadi 2 kelompok besar, diantaranya adalah Vertebrata yaitu Hewan yang memiliki tulang
belakang dan Invertebrata yang merupakan hewan yang tidak memiliki tulang belakang. Pada
dasarnya, klasifikasi hewan yang menjadi Vertebrata dan Invertebrata ini merupakan
klasifikasi berdasarkan struktur tubuh hewan atau binatang.

1. Hewan Vertebrata

Vertebrata adalah jenis hewan yang memiliki tulang belakang atau tulang punggung.
Hewan-hewan yang tergolong dalam Vertebrata dibagi lagi menjadi beberapa jenis yakni:

1. Ikan (Pisces), yaitu Hewan yang hidup didalam air, bernafas dengan insang
dengan alat gerak berupa sirip dan berkembang biak dengan cara bertelur.

2. Amfibi (Amphibia), yaitu Hewan yang dapat hidup di dua alam (darat dan air),
berdarah dingin (tidak dapat mengatur suhu badan sendiri) dan bernafas dengan
paru-paru. Contoh Hewan Amfibi seperti Katak, Salamander dan kadal air.

3. Reptil (Reptilia), adalah hewan melata yang berdarah dingin dan memiliki sisik
yang menutup tubuhnya. Contoh Hewan Reptil adalah buaya, kadal dan ular.

4. Burung (Aves), yaitu Hewan yang bisa terbang, Hewan Aves atau Burung ini
memiliki bulu yang menutupi tubuhnya dengan alat gerak berupa kaki dan sayap.
Meskipun Aves sering disebut sebagai hewan yang bisa terbang, ada beberapa
jenis hewan yang tergolong dalam Aves tetapi tidak bisa terbang seperti Ayam,
Bebek, Angsa dan Kalkun.

5. Hewan Menyusui (Mammalia), yaitu hewan yang memiliki kelenjar susu (betina)
yang berfungsi untuk menghasilkan susu sebagai sumber makanan anaknya.
Hewan Mammalia pada umumnya adalah hewan yang berdarah panas dan
bereproduksi secara kawin. Hewan Menyusui atau mammalia ini ada yang hidup
di darat dan ada juga hidup di air. Contoh Hewan Mammalia yang hidup di darat
seperti Sapi, Domba, Monyet, Rusa, Kuda dan Gajah. Sedangkan Hewan
Mammalia yang habitatnya di air seperti Paus, Lumba-lumba dan Duyung.

2. Hewan Invertebrata

Invertebrata adalah jenis hewan yang tidak memiliki tulang belakang atau tulang
punggung. Struktur morfologi, sistem pernafasan, sistem pencernaan dan sistem peredaraan

darah Hewan Invertebrata lebih sederhana jika dibandingkan dengan hewan jenis Vertebrata.
Hewan yang termasuk dalam golongan Hewan Invertebrata antara lain :

1. Filum Protozoa, yaitu hewan yang bersel satu yang hidup di dalam air. Bentuk
tubuh Protozoa sangat kecil yaitu berkisar antara 10-50 μm tetapi ada juga yang
memiliki bentuk tubuh hingga 1mm. Sumber makanan Protozoa adalah hewan
dan tumbuhan. Berdasarkan alat geraknya, Protozoa terbagi menjadi 4 kelas yaitu
Kelas Rhizopoda (berkaki semu), kelas Flagellata (berbulu cambuk), kelas Cilliata
(berambut getar), dan kelas Sporozoa (berspora).

2. Filum Porifera atau hewan berpori, yaitu hewan air yang hidup di laut dengan
bentuk tubuh seperti tumbuhan atau tabung berpori yang melekat pada suatu dasar
laut dan dapat berpindah tempat dengan bebas. Sumber makanan Porifera adalah
Bakteri dan Plankton. Filum Porifera terbagi menjadi 3 kelas yaitu Kelas
Corcorea, kelas Hexactinelida dan Kelas Demospangia.

3. Filum Cnidaria, yaitu hewan yang memiliki sel penyengat yang dinamai knidosit
yang digunakan untuk menangkap mangsa dan membela diri. Cnidaria dibagi
menjadi 4 kelompok yaitu Anthozoa (anemone laut, koral, pena laut), Scyphozoa
(Ubur-ubur), Cubozoa (ubur-ubur kotak) dan Hydrozoa. Filum Cnidari
kebanyakan terdapat di lingkungan laut. Filum Cnidaria terkadang dikategori
sebagai filum Coelenterata karena merupakan hewan berongga yang disebut
dengan Coelenteron.

4. Filum Ctenophora yaitu hewan yang memiliki lubang-lubang kecil atau pori
dihampir seluruh tubuhnya. Pori tersebut dapat menimbulkan racun yang
digunakan untuk melumpuhkan mangsa atau musuhnya.Meskipun bentuknya
seperti ubur-ubur, tetapi filum Coelenterata tidak memiliki sel penyengat
(knidosit) seperti pada filmu Cnidaria. Filum Ctenophora terkadang dikategorikan
sebagai filum Coelenterata karena merupakan hewan berongga yang disebut
dengan Coelenteron.

5. Filum Platyhelminthes atau Cacing Pipih, yaitu hewan yang berbentuk cacing
dengan tubuh pipih dan tidak bersegmen. Cacing pipih ini pada umumnya hidup
di sungai, laut, danau ataupun sebagai parasit di tubuh organisme lain. Terdapat 3
kelas dalam filum Platyhelminthes yaitu Turbellaria (cacing berambut getar),
Trematoda (Cacing Isap) dan Cestoda (cacing pita).

6. Filum Nematoda (Cacing Gilik), yaitu cacing yang berbentuk gilik. Kedua ujung
tubuh Filum Nematoda berbentuk runcing dan sedangkan tengahnya bulat.

Contoh Cacing Gilik diantaranya seperti cacing tambang, cacing askaris dan
cacing filaria.
7. Filum Annelida (Cacing Gelang), yaitu cacing yang tubuhnya terdiri atas segmen-
segmen seperti gelang dengan berbagai sistem organ yang baik dengan sistem
peredaran darah tertutup. Filum Annelida terbagi menjadi 5 kelas yaitu Polychaeta
(berambut banyak), Oligochaeta (berambut sedikit atau tidak ada rambut sama
sekali), dan Hirudinea (menghisap darah). Contoh cacing jenis Filum Annelida
diantaranya seperti cacing tanah, cacing pasir, cacing kipas dan lintah.
8. Filum Mollusca (Filum Moluska), yaitu hewan yang bertubuh lunak baik
dilindungi oleh cangkang maupun yang tidak dilindungi oleh cangkang.
Cangkang Filum Mollusca terdiri dari bahan kalsium (zat kapur). Filum Mollusca
terdiri dari 3 kelas yakni P (memiliki 2 buah cangkang seperti kerang, tiram dan
simping), Gastropoda (Siput baik yang bercangkang ataupun tidak), Cepalophoda
(Gurita dan cumi-cumi), Scaphopoda dan Amphineura.
9. Filum Artropoda, yaitu filum bertubuh segmen yang biasanya bersatu menjadi dua
atau tiga daerah yang jelas, anggota tubuh bersegmen berpasangan dan simetri
bilateral. Filum Artropda juga dikenal dengan sebutan hewan berbuku-buku.
Filum Artropoda terbagi menjadi beberapa kelas, diantaranya adalah Chelicerata
(laba-laba, tungau, kalajengking), Myriapoda (lipan), Krustasea (kepiting,
lobster, udang) dan Hexapoda (serangga).

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan Pembahasan diatas maka dapat disimpulkan bahwa :

1. Berdasarkan jenis makananya hewan dapat dikelompokkan menjadi herbivore,
karbivora, dan omnivora.

2. Berdasarkan tempat hidupnya hewan dikelompokkan menjadi hewan darat, hewan
air, dan hewan air darat.

3. Hewan berdasarkan tulang belakang dikelompokkan menjadi dua yaitu hewan
bertulang belakang dan hewan tidak bertulang belakang

B. Saran

Berdasarkan uraian diata, pendidik sebaiknya mulai menerapkan model pembelajaran yang
mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam mempelajari pelajaran hewan di SD.
C. Daftar Pustaka
https://ilmupengetahuanumum.com/klasifikasi-hewan-vertebrata-invertebrata/
https://www.yukbelajar.id/pengelompokan-hewan-berdasarkan-tempat-hidupnya/
https://likmakalah.wordpress.com/2018/03/08/makalah-pembelajaran-hewan-di-sd/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS RENDAH

Satuan Pendidikan : SD / MI

Kelas/ semester : II ( dua) / 1(satu)

Pembeajaran : IPA

Alokasi waktu : 1 Hari

A. Kompetensi Inti
• Menerima dan menjalankan agama yang dianutnya.
• Memiliki perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,santun,peduli dan pecaya diri.
• Memahami pengetahuan dengan cara mengamati dan bertanya ,berdasarkan

rasa ingin tahu tentang pengelompokkan hewan berdasarkan jenis makanannya
• Menyajikan pengetahuan yang jelas , logis dan sistematis

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

1.1 Mengenal bagian-bagian Mengidentifikasi bagian utama tubuh hewan
utama tubuh hewan dan disekitar rumah.
tumbuhan,pertumbuhan
hewan dan tumbuhan serta Menyebutkan kegunaan tubuh hewan.
berbagai tempat hidup Mengidentifikasi bagian utama tumbuhan.
makhluk hidup. Menyebutkan kegunaan bagian utama

tumbuhan.

C. Tujuan
• Siswa mampu menjelaskan bagian-bagian tubuh hewan.
• Siswa mampu menjelaskan keguanaan tubuh hewan,
• Siswa mampu menjelaskan bagian utama tumbuhan,
• Siswa mampu menjelaskan kegunaan bagian tumbuhan.

D. Materi Pembelajaran
• Tubuh Hewan dan Kegunaannya.
• Bagian Tumbuhan dan Kegunaannya.

E. Pendekatan,Metode Pembelajaran dan Sumber Pembelajaran
• Pendekatan : Pendekatan Lingkungan (Mengenali macam-macam hewan yang
ada dilingkungan sekitar dan tumbuhan yang ada dilingkungan sekitar).
• Metode Pembelajaran : Ceramah,Pengamatan dan Tanya Jawab.
• Sumber Pembelajaran : BUKU IPA SD/MI BSE KELAS II

F. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
15 Menit
Pendahuluan • Guru menyapa siswa dan menanyakan
Inti kabar siswa melalui WAG. 140 Menit

• Guru mengajak siswa untuk berdo’a
menurut agama dan kepercayaan
masing-masing setelah itu guru
memotivasi siswa agar tetap semangat.

• Siswa mengisi daftar hadir dengan
mengirimkan nama lengkap_hadir di
WAG dengan bantuan orang tua.
Contoh : (Puti_Hadir).

• Guru bertanya kepada siswa hewan apa
saja yang ada disekeliling kita dan
siswa menjawabnya.

• Guru menjelaskan materi mengenai
bagian-bagian tubuh hewan dan
keguanaannya melalui pesan suara di
WAG.

• Guru bertanya lagi tentang macam-
macam tumbuhan apa saja yang ada
disekitar kita dan siswa menjawabnya.

• Guru menjelaskan tentang bagian-
bagian utama tumbuhan dan
kegunaannya.

• Guru memberi tugas kepada siswa
untuk saling berdiskusi di WAG tentang
macam-macam hewan yang ada di
lingkungan sekitar dan keguanaan
tubuhnya serta macam-macam
tumbuhan dan bagian-bagian utama
tumbuhan tersebut.

• Siswa wajib menulis hasil diskusi di
WAG lalu hasil tulisan tersebut difoto
untuk dikirim diWAG sebagai bukti

pembelajaran hari ini.Ketika mengirim
hasil foto tersebut harap dituliskan
nama peserta didik.

Penutup • Guru membeikan kesimpulan untuk 15 Menit

pembelajaran hari ini.

• Siswa diberi kesempatan untuk bertanya

bila masih ada yang belom jelas.

• Guru menutup pembelajaran hari ini

dengan salam penutup.

G. Penilaian Pembelajaran

1. Sikap

• Keaktifan siswa dan kesopanan siswa dalam berkomunikasi saat
pembelajaran berlangsung.

• Tanggung jawab dan Percaya diri dalam menyelesaikan tugas yang
diberikan.

• Disiplin dalam pembelajaran dan Kecermatan dan rasa ingin tau serta
ketelitian.

2. Pengetahuan
• Tugas dan Tes Tertulis.

3. Ketrampilan
• Membuat kesimpulan dari hasil diskusi.