(MURID) MODUL KARISMA

MODUL NAMA MURID:
KARISMA ___________
KELAS:
SMK ___________
WESTLANDS
PULAU PINANG

INTI PATI
MODUL KARISMA

✓ Karangan bahan
rangsangan

✓ Karangan umum
✓ Rumusan
✓ Komponen sastera
✓ Tatabahasa
✓ Novel

PEMBINA MODUL:
SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT
Sharifah Bahum binti Abdul Rahim (SMK WESTLANDS)
Roziah binti Mat Sawai (SMK BUKIT JAMBUL)
Lim Fong Thinn (SMK WESTLANDS)
Ooi Bee Yan (SMK PADANG POLO)
Sohba Velloo (SMK HUTCHINGS)
Murni binti Mahayat (SMK TUNKU PUAN HABSAH)

PENGHARGAAN

Syukur Alhamdulillah dan setinggi-tinggi kesyukuran dipanjatkan ke
hadrat Ilahi kerana dengan izin kurnia-Nya dapat kami
menyempurnakan Modul Karisma ini bersama-sama Sahabat Bahasa
Timur Laut ini.

Dengan kesempatan yang ada ini, saya amat berbesar hati untuk
menghadiahkan jutaan terima kasih kepada Pengetua SMK Westlands
selaku penganjur kerana telah meletakkan sepenuh kepercayaan
beliau kepada saya untuk menyempurnakan tugasan ini. Tidak lupa
kepada PPDTL yang sentiasa memberikan sokongan padu kepada
guru-guru agar melonjakkan prestasi sekolah.

Saya juga ingin mengucapkan selautan budi segunung kasih kepada
Sahabat Bahasa Timur Laut atas kasih segala bantuan, semangat,
strategi dan kepakaran yang tidak putus-putus sehingga
memungkinkan Modul Karisma ini terhasil. Besar harapan kami agar
modul ini dapat dimanfaatkan oleh murid-murid lantas melonjakkan
pencapaian Bahasa Melayu di Timur Laut. Tidak lupa, saya turut
menzahirkan penghargaan dan terima kasih kepada rakan saya Cikgu
Tan CL kerana atas inisiatif menyunting dan menyempurnakan Modul
Karisma ini.

Ucapan ini juga ditujukan kepada semua pihak yang telah terlibat dalam
menjayakan tugasan ini sama ada secara langsung atau tidak
langsung. Segala bantuan yang telah dihulurkan oleh mereka amatlah
dihargai kerana tanpa bantuan dan sokongan mereka semua tugasan
ini mungkin tidak dapat dilaksanakan dengan baik.

Sekian, terima kasih.

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Bahasa Melayu SPM

Bahagian A: Karangan Rangsangan

Teknik Penulisan Karangan Pasang Siap

Langkah 1
1. Baca soalan dan kenal pasti tajuk dan tugasan.
2. Cari rangkai kata yang dihitamkan dalam soalan dan letakkan kurungan pada perkataan pertama dan perkataan-

perkataan yang lain seperti berikut.

Contoh soalan;
Lihat gambar di bawah ini dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang (faedah-faedah) (aktiviti riadah kepada
masyarakat). Panjangnya huraian anda mestilah antara 200 hingga 250 patah perkataan.

2

1

Nombor 2 = Tajuk karangan
Nombor 1 = Tugasan/ Fokus karangan
Latihan mengenal pasti tajuk dan tugasan dalam soalan karangan.

Lihat gambar di bawah ini dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang masalah-masalah yang timbul akibat
kemasukan pendatang asing ke negara kita. Panjangnya huraian anda mestilah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.

Tajuk:
Tugasan:

Lihat gambar di bawah ini dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang persediaan-persediaan untuk memilih
kerjaya pada masa hadapan. Panjangnya huraian anda mestilah antara 200 hingga 250 patah perkataan.

Tajuk:
Tugasan:

1

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Lihat gambar di bawah ini dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kebaikan-kebaikan melibatkan
diri dalam aktiviti- aktiviti sukarela Panjangnya huraian anda mestilah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.

Tajuk:

Tugasan:

Lihat gambar di bawah ini dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang cara-cara untuk memupuk
perpaduan dalam kalangan pelajar. Panjangnya huraian anda mestilah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.

Tajuk:

Tugasan:

Lihat gambar di bawah ini dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kepentingan mewujudkan
masyarakat penyayang kepada negara. Panjangnya huraian anda mestilah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.

Tajuk:

Tugasan:

Lihat gambar di bawah ini dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang langkah-langkah untuk
meningkatkan tahap kesihatan rakyat Malaysia. Panjangnya huraian anda mestilah antara 200 hingga
250 patah perkataan.

Tajuk:

Tugasan:

Lihat gambar di bawah ini dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang punca-punca pencemaran
alam sekitar di negara kita. Panjangnya huraian anda mestilah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
Tajuk:
Tugasan:

Lihat gambar di bawah ini dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kesan-kesan kenaikan harga
barangan kepada masyarakat. Panjangnya huraian anda mestilah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.
Tajuk:
Tugasan:

2

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Langkah 3: Petak Karangan Pasang Siap

Latihan 1:

Lihat gambar rajah di bawah dengan teliti. Kemudian huraikan pendapat anda tentang (manfaat-manfaat)
(mengamalkan nilai budi bahasa dalam kalangan masyarakat). Panjang huraian anda hendaklah antara 200 hingga
250 patah perkataan.

21

BUDI BAHASA BUDAYA KITA

merapatkan dihormati oleh meningkatkan
hubungan orang lain imej

Tajuk: manfaat-manfaat

Tugasan: mengamalkan nilai budi bahasa dalam kalangan masyarakat.

TIP PENULISAN DARIPADA CIKGU TAN CL
1. Murid-murid haruslah menulis karangan dengan menggunakan ayat yang lengkap, iaitu dengan subjek dan
predikat. Jika ayat tidak lengkap, maka ayat itu dikategorikan sebagai ayat tergantung dan murid akan kehilangan
markah bahasa.
2. Penanda wacana yang digunakan oleh murid mestilah betul. Gunakan penanda wacana seperti:
(a) Selain itu,
(b) Di samping itu,
(c) Selanjutnya,
(d) Bukan itu sahaja,
3. Daripada ayat yang berunsur positif kepada ayat negatif, kita boleh menggunakan penanda wacana kontradiksi
atau penanda wacana berlawanan untuk menunjukkan huraian berlawanan seperti yang berikut:
(a) Walau bagaimanapun,
(b) Walakin begitu,
(c) Namun demikian,
(d) Dari sudut berlainan,
(e) Meskipun begitu,

3

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Pada masa ini,_________(2)___________ merupakan satu perkara yang memainkan
peranan penting dalam kehidupan kita. Oleh itu, kita harus mengambil berat tentang hal ini.
_____(2)___________ telah diajar sejak kecil lagi seperti melentur aur biarlah dari
rebungnya. Sekiranya, kita ingin mengetahui tentang _________(2)_______,kita boleh
bertanya kepada ibu bapa, guru-guru di sekolah atau membaca surat khabar, buku-buku
dan majalah. Dengan itu, kita akan mendapat ________(1)_______
______________(2)___________________.

_____(1)________ _____(2)_________ ialah _________(ISI 1)_________. Memang

diakui bahawa perkara ini akan berlaku dalam masyarakat. Kita semua mesti bekerjasama
seperti aur dengan tebing untuk_____ (ISI)____. Contohnya, kita hendaklah berbincang
tentang ________(2)__________ semasa mengadakan sesuatu sambutan atau perayaan.
Hal ini demikian kerana generasi muda akan mendapat pengetahuan tentang
____(1)_____________ ___________(2)__________. Jadi, kita perlu mendidik orang lain
supaya _____(ISI) ______________melalui _______(2)________.

Di samping itu, _____(1) ______ _________(2) __________ialah kita _____(ISI
2)__________. Perkara ini patut disedari oleh semua orang. Oleh itu, kita boleh mengaitkan

satu peribahasa dengan perkara ____________(ISI 2)_________. Sebagai contohnya,
peribahasa yang baik dijadikan teladan, yang buruk dijadikan sempadan patut
dipelajari oleh semua orang. Apabila ________(ISI 2)__________, barulah orang lain juga
akan mengetahui baik dan buruk tentang __________(2)_____________ini. Izharnya,
_____(ISI 2)____ merupakan _______(1) ______ __________(2) ____________.

Selain itu, ____________(1)________ _____________(2)___________ ialah
__________(ISI 3) _____________. Situasi ini pasti akan membawa kesan kepada
masyarakat di negara kita. Mengapakah _______(ISI 3)______penting kepada kita?.

Sebenarnya, terdapat ______(1)_______ ______(2)________ kepada kita. Pihak kerajaan
dan masyarakat perlu berganding bahu untuk ________(2)__________. Kita tidak boleh
mendiamkan diri dalam hal ini tetapi mesti mempraktikkan langkah-langkah untuk
__________(1) _______ __________(2)_______________. Barulah kita boleh
________________(ISI 3)___________ dan memperoleh kesan yang efektif.

Kesimpulannya, ____________(2) _______merupakan tanggungjawab kita bersama.

Oleh itu, semua pihak perlu bersatu hati dan tampil ke hadapan untuk

________(2)____________. Secara keseluruhannya, _________(1)_______,

_____(2)______ialah ______(ISI 1)______, _______(ISI 2)______ dan ______(ISI

3)______. Oleh itu, kita mesti bermuafakat k4erana membawa berkat.

Langkah 3: Petak Karangan Pasang Siap

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Latihan 2:
Lihat gambar rajah di bawah dengan teliti. Kemudian huraikan pendapat anda tentang (cara-cara) (memupuk minat
dalam permainan tradisional dalam kalangan remaja) Panjang huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250
patah perkataan.

12

congkak tingting

Gasing

⚫ Ibu bapa mengajar anak-anak
⚫ Sekolah menubuhkan Kelab Permainan Tradisional
⚫ Kerajaan menganjurkan pertandingan permainan tradisional

Tajuk: Cara-cara 1

Tugasan: memupuk minat dalam permainan tradisional dalam kalangan remaja 2

5

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Sudah terang lagi bersuluh, ________(1) __________ _________(2)_____ masih penting

walaupun masyarakat telah moden dan negara telah maju. Perkara ini tidak boleh dipandang

enteng. _____(2)_________bukan sahaja isu negara tetapi juga tanggungjawab masyarakat.
Sekiranya, semua lapisan masyarakat bekerjasama untuk menghadapi isu ___________(2)
___________dengan bijak, sudah tentu usaha ini akan berjaya juga kerana menggenggam bara
api biarlah sampai menjadi arang. Oleh itu, kita harus memeras otak untuk mengenal pasti
__________(1) ______ _____(2) ___________.

Umum mengetahui bahawa _____(1) _______(2)______ialah _____(ISI 1)___ sejak kecil
lagi seperti melentur aur biarlah dari rebungnya. Sekiranya, remaja kurang pandai tentang
_______(1)_____aktiviti ini, mereka boleh belajar daripada ibu bapa. Meskipun ibu bapa letih
namun mesti rajin ____(ISI 1)_____tentang ____(1)_____nya. Lama-kelamaan, anak-anak akan
berminat dan suka melakukan amalan ini. Aktiviti ini akan banyak memberikan manfaat kepada
remaja seperti sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit. Oleh itu, perkara terbaik ialah ______(ISI
1)) _____tentang _______(1) _______(2) ________.

Selaras dengan idea tersebut, _____(1) _______(2)______ialah _____(ISI 2)___ Hal ini

memberikan peluang kepada remaja untuk mengetahui ____(1)___ memperkasa aktiviti ini.
Natijahnya, aktiviti yang signifikan ini akan mendatangkan faedah kepada remaja supaya lebih

berjaya dari segi fizikal, emosi, rohani dan intelek. Usaha ____(ISI 2) _______membolehkan
remaja yang aktif dan cemerlang dalam segala lapangan. Seyogianya,
___(1)____(2)______perlu berterusan demi masa depan anak-anak remaja kerana pemuda
harapan bangsa, pemudi tiang negara. Semoga semua pihak memberikan sokongan kepada

prakarsa ______(ISI 2)________ di negara kita ini.

Di samping itu, ____(1)________(2)_______ialah_____(ISI 3)__________. Perkara ini patut
diberikan sambutan oleh golongan remaja. Mereka tidak boleh memberikan alasan-alasan yang
tidak berasas kerana merugikan diri iaitu kurang pengetahuan tentang _____ ( ISI 3) _____.
Kesannya, remaja akan hidup seperti katak di bawah tempurung. Apabila ________(ISI

3)__________, barulah remaja akan mengetahui baik dan buruk aktiviti ini. Izharnya, _____(ISI
3)____ merupakan _______(1) ______ __________(2) ____________ yang boleh dikatakan
pendekatan yang baik. Cara ini boleh menghalang remaja daripada terjebak ke kancah sosial
yang boleh menjejaskan imej keluarga.

Konklusinya, ____________(2) _______memerlukan sokongan semua pihak kerana tepuk
sebelah tangan tidak akan berbunyi. Oleh itu, semua pihak perlu berusaha membantu golongan
remaja dengan _____(2)_____. Secara keseluruhannya, _________(1)_______,
_____(2)______ialah ______(ISI 1)______, _______(ISI 2)______ dan ______(ISI 3)______.
Remaja yang aktif dalam aktiviti ini, akan menjadi warganegara yang produktif pada suatu ketika
kelak.

6

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

KARANGAN BAHAGIAN B
KESILAPAN LAZIM DALAM PENULISAN KARANGAN

Takrif / Tema ▪ Calon gagal memahami kehendak soalan.
▪ Takrif / Tema yang dikemukakan kurang tepat, kurang jelas dan tidak difahami.

Isi ▪ Isi tidak jelas, kabur dan tidak berkaitan.
Bahasa ▪ Bahagian isi kurang dihuraikan, tidak berkembang atau lemah.
▪ Contoh yang diberikan kurang tepat atau tiada contoh langsung.
▪ Idea calon kurang menonjolkan kematangan.
▪ Idea bercampur aduk dan huraian tidak jelas/tidak berkembang dan contoh tidak

sesuai

▪ Bahasa kurang gramatis dari segi kata dan ayat.
▪ Kesalahan tatabahasa/ejaan ketara, penggunaan kosa kata terhad.
▪ Wacana kurang lengkap, unsur bahasa kurang bervariasi.
▪ Gaya bahasa dari segi keindahan bahasa dan penggunaan

ungkapan lemah.

Pengolahan ▪ Kurang menarik dan tidak berkesan.
▪ Pengolahan tidak menarik dan wacana tidak lengkap .
▪ Terdapat juga calon yang menulis karangan kurang daripada had minimum yang

dikehendaki sehingga kurang daripada 100 patah perkataan.
▪ Ada juga calon yang menulis isi karangan yang terpesong walaupun penguasaan

bahasanya agak baik.
▪ Pengolahan tidak memuaskan dan aspek pemerengganannya lemah dan tidak

seimbang.
▪ Ada calon yang menulis satu perenggan sahaja bagi keseluruhan karangan tersebut.
▪ Karangan tidak difahami

MENGENAL PASTI TEMA , TUGASAN DAN JENIS KARANGAN BAHAGIAN B

TUGASAN TEMA JENIS KARANGAN
1) PENDAPAT
1) Cari dan gariskan 1) CARI dan gariskan - jelaskan
- bincangkan
- peranan - 'me' - huraikan
- langkah - komen
Contoh: - ulaskan
- usaha - Berikan
2) RENCANA
- cara Huraikan langkah-langkah untuk mencegah demam denggi. - rencana

- tanggungjawab 3)
bersama SYARAHAN/CERAMAH/PI
DATO/ WAWANCARA
2) kalau tiada perkataan di 2) kalau tiada 'me' , ambil perkataan kedua selepas tugasan
atas, jangan ambil soalan atau 'pe'
itu
Contoh:
Huraikan langkah-langkah pencegahan demam denggi.

3) kalau ada 2 'me'

→ pilih 'me' yang kedua sebagai tajuk

4) pendekkan tajuk

Contoh: Huraikan langkah-langkah mencegah demam denggi
di negara kita.

- mencegah demam denggi di negara kita
- mencegah demam denggi

7

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Karangan B - jangan pilih soalan seperti yang berikut kerana berkemungkinan sukar untuk menentukan kehendak sebenar
soalan.

1. Penjagaan terhadap warga tua sepatutnya diberikan keutamaan oleh ahli keluarga.
Berikan hujah-hujah anda untuk menyokong pernyataan di atas.

2. Kasih sayang ibu membawa ke syurga, kasih bapa sepanjang masa. begitulah tingginya nilai kasih sayang yang
diberikan oleh ibu bapa terhadap anak-anak.
Huraikan pendapat anda tentang pernyataan di atas.

Kenal pasti tema dan tugasan bagi soalan karangan Bahagian B di bawah.

1. Program motivasi merupakan salah satu program yang sering menjadi aktiviti penting di sekolah sebagai salah
satu usaha membantu perkembangan rohani dan emosi para pelajar.

Nyatakan faedah-faedah yang dapat diperoleh melalui program-program motivasi ini.

Tema: ______________________________________________________________

Tugasan: ______________________________________________________________
2. Semangat perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia semakin longgar sejak akhir-akhir ini. Gejala ini boleh

membawa pelbagai kesan negatif jikalau tidak dibendung lebih awal.
Bincangkan pendapat anda tentang kesan-kesan gejala tersebut dan langkah-langkah untuk membendungnya.

Tema: ______________________________________________________________

Tugasan: ______________________________________________________________

3. Keracunan makanan yang berlaku akhir-akhir ini disebabkan oleh sikap kurang prihatin seseorang terhadap
penjagaan kesihatan. Sebagai pelajar yang prihatin, jelaskan langkah-langkah yang perlu diambil untuk
mengelakkan diri menjadi mangsa keracunan makanan.

Tema: ______________________________________________________________

Tugasan: ______________________________________________________________

4. Keunikan tempat-tempat menarik di Malaysia seperti Cameron Highlands, Pulau Langkawi, dan Genting
Highlands telah menggamit kedatangan pelancong asing ke Malaysia.
Huraikan pendapat anda tentang faedah-faedah industri pelancongan kepada masyarakat Malaysia.

Tema: ______________________________________________________________

Tugasan: ______________________________________________________________

5. Dalam usaha mencapai kecemerlangan terdapat banyak rintangan yang menyebabkan seseorang itu tewas.
Bincangkan cara-cara anda mengatasi masalah tersebut

Tema: ______________________________________________________________

Tugasan: ______________________________________________________________

8

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

PANDUAN MENULIS KARANGAN B

PERENGGAN AYAT JENIS HURAIAN
PENDAHULUAN 1 AYAT

Tema Pada masa ini, isu yang berkaitan ...............................selalu
dibincangkan oleh masyarakat.

2 Isu Ada pendapat yang mengatakan bahawa .........(tema) semakin hari
semakin serius/ membimbangkan.

3 Sokongan/ Oleh itu, semua pihak mestilah berganding bahu untuk mengatasi isu

ungkapan ini bak kata pepatah …………………. ( peribahasa) bagai
aur dengan tebing.

ISI 4 Tugasan Persoalannya, apakah ……………( tugasan)
PERTAMA soalan

ISI 1 Isi 1 Antara, , ……..( tugasan soalan) ialah ……..(masukkan isi 1)
KEDUA 2 Huraian Hal ini dikatakan demikian kerana …………………………………. (

ISI mengapa)
KETIGA 3 Contoh Sebagai contoh, …………( masukkan aktiviti yang mereka lakukan)
KESIMPULAN 4 Ayat Jelaslah bahawa , ………………( ulang isi 1 ) agar/kerana…

penegasan ( masukkan huraian ringkas)

1 Isi 2 Selain itu,………………..( Isi 2 ) ialah…...(masukkan isi 2)

2 Huraian Hal ini bermaksud………………….( masukkan mengapa?)

3 Contoh Contohnya, …………….

4 Ayat Tuntasnya,…………………(ulang isi 2) agar/kerana…………
Penegasan ( masukkan huraian ringkas)

1 Isi 3 Seterusnya. ,………………..( masukkan isi 3 )

2 Huraian Hal ini penting kerana , ………….( masukkan mengapa?)

3 Contoh Misalnya, ………………
4 Ayat Ternyata bahawa, …………………(ulang isi 3) kerana………

Penegasan ( masukkan huraian ringkas)
1 Saranan Kesimpulannya, semua pihak mestilah berusaha untuk

me................... + tema + agar + negara dapat melahirkan masyarakat
yang ....
2 Harapan Semoga usaha untuk .........( masukkan harapan)

3 Seruan Oleh itu, marilah kita ..............

4 Ungkapan Usaha ini ibarat muafakat membawa berkat bagi mengatasi masalah
ini.

9

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

APLIKASI MENGARANG BERDASARKAN KERANGKA PASANG SIAP.

Soalan
Semangat perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia semakin longgar sejak akhir-akhir ini. Gejala ini
boleh membawa pelbagai kesan negatif jikalau tidak dibendung lebih awal.
Bincangkan pendapat anda tentang kesan-kesan gejala tersebut dan langkah-langkah untuk
membendungnya.

Pendahuluan
Pada masa ini, isu yang berkaitan semangat perpaduan selalu dibincangkan oleh masyarakat.

Ada pendapat yang mengatakan bahawa masalah semangat perpaduan semakin hari semakin
membimbangkan. Oleh itu, semua pihak mestilah berganding bahu untuk mengatasi isu ini bak kata
pepatah bagai aur dengan tebing. Persoalannya, apakah kesan-kesan dan langkah-langkah
memupuk semangat perpaduan?

Isi 1
Antara kesan semangat perpaduan semakin longgar ialah amalan tolong menolong tidak

dapat dilakukan. Hal ini dikatakan demikian kerana terdapat segelintir masyarakat yang
mementingkan diri sendiri. Sebagai contoh, aktiviti gotong-royong atau kerja amal tidak mendapat
sambutan. Jelaslah bahawa , aktiviti tolong menolong terjejas kerana masalah ini.

Isi 2
Selain itu, kesan kedua ialah kelonggaran semangat perpaduan boleh mengancam

keharmonian negara. Hal ini bermaksud akan terjadinya salah faham antara kaum Melayu, Cina
dan India. Contohnya, masalah pergaduhan atau menghina kaum berbeza. Tuntasnya,
keharmonian negara sangat penting untuk negara kita Malaysia.

Isi 3
Seterusnya, langkah membendung masalah ini ialah ibu bapa perlu mendidik anak

semenjak kecil tentang perpaduan. Hal ini dikatakan penting kerana didikan ibu bapa menjadi asas
untuk mengenali kaum lain. Misalnya, ibu bapa mengajar anak-anak tentang cara bertegur sapa.

Ternyata bahawa, ibu bapa perlu mendidik anak-anak untuk meningkatkan semangat perpaduan.

Kesimpulan

Kesimpulannya, semua pihak mestilah berusaha untuk memupuk semangat perpaduan agar
negara dapat melahirkan masyarakat yang bersatu padu. Semoga usaha untuk menjayakan
semangat perpaduan mendapat sambutan ramai. Oleh itu, marilah kita bekerjasama dengan penuh
keikhlasan. Usaha ini ibarat muafakat membawa berkat bagi mengatasi masalah ini.

( 227 patah perkataan)
10

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Latihan 1
Rakyat Malaysia hendaklah melahirkan rasa sayang dan cinta akan negara.
Bincangkan kebaikannya.

Pendahuluan
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Isi 1
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Isi 2
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Isi 3
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Kesimpulan
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

( ___________ patah perkataan)

11

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Latihan 2
Amalan bersukan dalam kalangan masyarakat Malaysia semakin kurang mendapat sambutan.
Bincangkan punca-punca berlakunya masalah ini.

Pada masa ini _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Persoalannya,______________________________________________________________.

Antara _____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Jelaslah bahawa,___________________________________________________________________

Selain itu____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Tuntasnya,________________________________________________________________

Seterusnya __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Ternyata bahawa ___________________________________________________________

Kesimpulannya ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Usaha ini ibarat muafakat membawa berkat bagi mengatasi masalah ini.

( ___________ patah perkataan)

12

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Maklumat tambahan
Kerangka karangan pasang siap merupakan suatu panduan sahaja, boleh diubah suai mengikut tema atau kesesuaian ayat.
Pelbagai versi pasang siap boleh dipilih dan pastinya murid-murid digalakkan menghafal untuk melancarkan penulisan.

(PERANAN IBU BAPA UNTUK MEMUPUK BUDAYA MEMBACA)

PENDAHULUAN

Kini , isu..................................(TEMA) sering dipaparkan di dada akhbar dan di kaca televisyen. Hal ini demikian
kerana .................(TEMA) menyumbangkan [ kebaikan / keburukan] yang amat besar kepada .................. [ keluarga/ kita/
masyarakat/ negara]. Terdapat beberapa peranan yang boleh dimainkan oleh ibu bapa bagi mengatasi masalah ini. (
TUGASAN SOALAN)

ISI :

1. mendidik anak-anak

Usaha yang paling berkesan ialah ibu bapa mestilah mendidik anak-anak. Hal ini mesti dilakukan sejak anak-anak
masih kecil kerana melentur buluh biarlah daripada rebungnya. Sebagai contoh, mengajar anak-anak tentang cara untuk [
.........tajuk 1/2/3]. Kesannya, anak-anak akan mengamalkannya dalam kehidupan seharian. Oleh itu, jelaslah bahawa
mengajar anak-anak ialah ...................[tugasan].

2. menjadi suri teladan kepada anak-anak

Selain itu, ibu bapa mestilah menjadi contoh teladan kepada anak-anak tentang .................[tajuk1/2/3]. Hal ini
demikian kerana bagaimana acuan begitulah kuihnya. Sebagai contoh, ibu bapa mestilah menunjukkan sikap yang baik
tentang hal ini di depan anak-anak. Kesannya, anak-anak akan mengikut sikap yang baik itu. Oleh itu , jelaslah bahawa
menjadi suri teladan kepada anak-anak ialah ...............[tugasan].

3. memberikan penghargaan kepada anak-anak

Usaha murni yang lain ialah ibu bapa mestilah memberikan penghargaan kepada anak-anak. sebagai contoh,
memberikan pujian, hadiah atau terima kasih apabila anak-anak menunjukkan sikap yang positif tentang hal ini seperti .....
Kesannya, anak-anak akan berasa gembira untuk mengulanginya. Oleh itu , jelaslah bahawa memberikan penghargaan ialah
.............[tugasan].

4. mengawasi anak-anak

Selanjutnya, ibu bapa mestilah mengawasi anak-anak kerana mencegah lebih baik daripada mengubati. Sebagai
contoh, ibu bapa mestilah mengawasi siapa kawan anak, ke mana anak pergi dan apa yang dibuat di luar rumah. Kesannya,
anak-anak tidak berani melakukan perkara yang menconteng arang ke muka ibu bapa. Oleh itu, jelaslah bahawa mengawasi
anak-anak ialah .............[tugasan].

PENUTUP

Kesimpulannya, terdapat pelbagai .................(TUGASAN). Sehubungan dengan itu, ibu bapa / semua pihak
mestilah berganding bahu bagai aur dengan tebing bagi melaksanakannya. Pada waktu yang sama, kita mestilah sedar akan
hakikat bahawa setiap kejayaan mesti diiringi usaha kerana jika tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya.

13

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

PANDUAN MENULIS KARANGAN B
LATIHAN MELENGKAPKAN PERENGGAN ISI DENGAN PENANDA WACANA DAN FRASA
MENARIK

LATIHAN MENGISI TEMPAT KOSONG DENGAN AYAT-AYAT YANG SESUAI

Soalan 1
Kerajaan berusaha bersungguh-sungguh untuk meningkatkan mutu pengangkutan awam . Sehubungan
itu , bincangkan kepentingan pengangkutan awam kepada masyarakat dan negara.

Lengkapkan pendahuluan.

Pada masa ini _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Persoalannya,______________________________________________________________

Antara kepentingan pengangkutan awam _____________________mengurangkan kesesakan
jalan raya. __________________________________LRT, komuter dan monorel merupakan
pengangkutan awam yang berkesan untuk mengurangkan kesesakan jalan raya.
_______________________________________ pengangkutan ini mempunyai laluan yang tersendiri
dan tidak menggunakan sistem jalan raya biasa. _____________________________ jumlah
kenderaan di jalan raya dapat dikurangkan dan sekali gus dapat membendung kesesakan jalan raya.

Selain itu, _____________________________________________mengurangkan pencemaran
udara. Pencemaran udara berlaku akibat pengeluaran asap kenderaan persendirian dan pengangkutan
awam. Apabila masyarakat kurang menggunakan kenderaan persendirian, maka jumlah asap dapat
diminimumkan. ________________kualiti udara pun bertambah baik.

_______________________________________________mempercepat perjalanan. Kapal
terbang merupakan pengangkutan awam terbaik bagi mereka yang mahu cepat sampai ke sesuatu
destinasi. Sebagai contoh, kita terpaksa mengambil masa berjam-jam untuk sampai ke Pulau Langkawi
jika menaiki kenderaan sendiri dari Kuala Lumpur. Namun, dengan menaiki kapal terbang, masa yang
diambil hanyalah 45 minit . _____________________________ masa dapat dijimatkan.

Kesimpulannya, ________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
Usaha ini ibarat muafakat membawa berkat bagi mengatasi masalah ini.

( ___________ patah perkataan)
14

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

MELENGKAPKAN PERENGGAN ISI

Soalan 2
Kes pelajar ponteng sekolah semakin menjadi-jadi di negara kita. Bincangkan langkah-langkah untuk
menangani masalah ini.

ISI PENTING
_____________________________________________________menguatkuasakan peraturan

sekolah yang lebih ketat. Badan disiplin sekolah _______________ mengenakan hukuman kepada
pelajar yang ponteng . ________________________________________mengenakan hukuman
amaran, gantung persekolahan dan buang sekolah.
________________________________________untuk menyedarkan semua pelajar tentang padah
jika sengaja ponteng sekolah.

______________________________________________________peranan unit bimbingan dan
kaunseling. Kaunselor ______________mengingatkan pelajar selalu tentang keburukan ponteng
semasa berucap dalam perhimpunan. __________________________________Program Kementerian
Pendidikan iaitu Kempen Jom ke Sekolah mestilah dilaksanakan dengan proaktif. Kaunselor juga perlu
mendekati pelajar yang bermasalah ini untuk mencungkil masalah mereka. Hal ini akan membantu
kaunselor untuk mencari jalan penyelesaian bagi mengurangkan kes ponteng dalam kalangan pelajar.

____________________________________________________________ bantuan daripada
pihak sekolah. ________________________________________ ada sesetengah pelajar yang
ponteng sekolah akibat terpaksa bekerja bagi membantu keluarga. Pihak sekolah______________
mengenal pasti pelajar ini dan menghulurkan bantuan kepadanya.
_________________________________memberikan biasiswa, pakaian dan alat tulis.
______________________________ beban kewangan ibu bapa dapat dikurangkan dan pelajar

tersebut dapat menyambung persekolahannya.

Perubahan sikap oleh guru-guru __________________________________________________
_________________________________. Guru ____________mengkaji kelemahan diri masing-masing
terutamanya berkaitan proses pengajaran dan pembelajaran di kelas. Kadang-kadang pelajar ponteng
sekolah kerana takut akan sesetengah guru yang terlalu garang. _____________________________
pelajar yang ponteng kerana tidak faham akan isi pelajaran yang diajarkan oleh guru.
______________________guru mesti membuat perubahan sama ada dari segi sikap dan kaedah
pengajaran.

______________________________________________________________ peranan ibu bapa
_________________________________________________________________________________.
Ibu bapa _____________________________memastikan anak-anak mereka sampai ke sekolah
dengan selamat. Jika perlu, hantarlah sendiri anak-anak ke sekolah . Ibu bapa juga boleh menghubungi
pihak sekolah untuk mengesahkan kehadiran anak ke sekolah. Tindakan tegas perlu diambil oleh ibu
bapa terhadap anak yang tidak mahu pergi ke sekolah dengan sengaja.

15

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Soalan 3
Huraikan pendapat anda tentang kepentingan permainan tradisional di negara kita.

Isi:
_______________________________________________________________________daya tarikan sektor pelancongan.

_______________________________________permainan tradisional merupakan permainan yang sangat unik dan tiada di negara
lain. Pelancong asing berpeluang menyaksikan persembahan permainan tradisional dan belajar tentang cara-cara bermain apabila
melancong ke negara kita. Bagi yang berminat, mereka pasti tidak akan melepaskan peluang untuk membeli permainan tradisional
ini sebagai kenang-kenangan. Jelaslah, kedatangan pelancong ini pasti merancakkan lagi sektor pelancongan.

_____________________________________________________________________mengukuhkan perpaduan nasional.
_______________________________________________________permainan tradisional ini boleh dimainkan oleh sesiapa sahaja
tanpa mengira kaum dan darjat. Di samping bermain , para pemain dapat berkenal-kenalan dan bersatu untuk memperoleh
kemenangan. _______________________ dapat memupuk perpaduan antara kaum.

_____________________________________________________________________meningkatkan kemahiran berfikiran
_______________________________________________. Ada sesetengah permainan ini memerlukan daya fikiran yang tinggi.
Sebagai contoh, dalam permainan galah panjang , pemain mestilah berfikir secara pantas untuk membuat helah supaya dia dapat
melepasi halangan. Dalam permainan congkak pula, pemain perlu mempunyai kemahiran mengira untuk menang.
____________________________ permainan tradisional sangat berfaedah bagi mengasah minda.

Soalan 4
Huraikan peranan remaja dalam usaha mengatasi gejala sosial.
Isi :
___________________________________________________________________pendidikan agama yang sempurna.
Setiap remaja ___________________ berusaha memenuhkan dada dengan ilmu agama . Sebagai contoh, mereka perlu menghadiri
kelas agama yang dijalankan oleh pihak sekolah. _________________________________untuk membimbing remaja ke arah jalan
yang lurus dan seterusnya menghalang mereka daripada terjebak dengan gejala sosial.
___________________________________________________________________mencontohi nilai-nilai murni. Remaja
juga ___________________ mencontohi nilai-nilai murni yang ditunjukkan oleh ibu bapa dan para guru-guru.
_________________________________ hormat-menghormati, bersopan-santun dan rasional. Janganlah ditiru sikap ibu bapa yang
negatif seperti merokok, bergaduh dan bercakap kasar. Jika semua remaja mengamalkan nilai-nilai murni sudah tentu suasana
rumah dan sekolah menjadi harmoni.
Bijak memilih rakan sebaya _______________________________________.______
___________________________________ perwatakan seseorang banyak dipengaruhi oleh rakan . Jika tersilap memilih kawan,
maka masa depan kita akan hancur. Pilihlah kawan yang memiliki nilai-nilai murni seperti suka menolong , tidak lokek ilmu dan
suka mengajak kita ke arah kebaikan. Jangan mudah terpedaya dengan tawaran, pujukan dan kata-kata manis rakan .
_______________________________memilih rakan umpama memilih antara kaca dan permata, tersilap pilih rugilah kita.
_____________________________________________ menjadi mata dan telinga kepada pihak sekolah
________________________________________. Sebagai remaja yang masih bersekolah, kita _____________________ prihatin
akan keadaan di sekeliling kita. Jika ada rakan yang terjebak dengan gejala sosial, kita _______________melaporkannya kepada
pihak sekolah. ___________________________________memasukkan aduan ke dalam kotak aduan atau berjumpa dengan guru
disiplin secara rahsia untuk melaporkan kes disiplin yang dilakukan oleh kawan. Jelaslah
________________________________________________________

16

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Soalan 5
Huraikan sebab-sebab berlakunya gejala sosial.

Isi:

__________________________________________________________kekuranga
n pendidikan agama. ________________________________ibu bapa sendiri cetek ilmu
pengetahuan agama . _________________________________ Ibu bapa tidak
menghantar anak mereka ke kelas agama.

_________________________________________mereka tidak mampu untuk mendidik
anak-anak tentang cara bersembahyang, dosa dan pahala. Anak-anak tiada pegangan
agama yang kukuh untuk membezakan perkara yang dilakukan betul ataupun salah.

__________________________________________________________________
_kekurangan kasih sayang. Kebanyakan ibu bapa masa ini mempunyai kerjaya masing-
masing. _____________________________ masa yang diluangkan bersama anak-anak
semakin terhad. ___________________________________________ anak-anak berasa
kesunyian , terabai dan tidak disayangi. ______________________________________

anak-anak akan mengambil peluang untuk mencari kasih sayang di luar rumah.

Pengaruh rakan sebaya _________________________________________.
Kesilapan memilih kawan akan mengundang padah kepada remaja. Sebab itulah pujangga
pernah berkata kawan ketawa mudah dicari, kawan menangis sukar ditemui. Kawan yang
tidak baik cenderung mengajak remaja melakukan perkara yang baru, mencabar dan
menyeronokkan seperti merokok dan dadah. Hal ini menyebabkan banyak remaja yang
terpedaya lalu menurut pujukan tersebut.

_______________________________________ pengaruh media massa

_____________________________________. __________________________ media
massa seperti televisyen, Internet dan majalah memberikan impak yang besar dalam
membentuk peribadi remaja. Sikap sesetengah pihak media massa menyajikan unsur-
unsur negatif kepada remaja telah meracuni minda mereka.
___________________________________ banyak rancangan di televisyen dan Internet
dewasa ini mengandungi unsur lucah dan ganas . __________________________remaja
terdorong untuk meniru unsur-unsur tersebut dalam kehidupan seharian.

17

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

A. PANDUAN PENDAHULUAN PASANG SIAP

PENDAHULAN
1. Pada hari ini isu ____(tema/isu)__________________ selalu diperkatakan.
2. Hal ini dikatakan demikian kerana ______(ayat tema)___________________
3. Persoalannya mengapakah isu sedemikian sering menjadi buah mulut masyarakat?
4. Oleh itu, marilah kita membincangkan ____(ayat__________________ tugasan)___________________ .

B. CONTOH PENDAHULUAN PASANG SIAP

PENDAHULUAN
1. Pada hari ini isu kemalangan jalan raya selalu diperkatakan.
2. Hal ini dikatakan demikian kerana sejak akhir-akhir ini kemalangan jalan raya semakin meningkat

walaupun pelbagai usaha telah dilakukan untuk mengatasi masalah ini.
3. Persoalannya, mengapakah isu sedemikian sering menjadi buah mulut masyarakat?
4. Oleh itu marilah kita membincangkan punca-punca kemalangan jalan raya.

PERENGGAN ISI
A. PANDUAN MENGHURAIKAN ISI PASANG SIAP
ISI PERTAMA
1. Sesungguhnya _____(ayat tugasan)_______ yang pertama ialah ___(isi pertama)_________ .
2. Hal ini berlaku kerana _____(bagaimana)_________ .
3. Sebagai contoh, _________________________________________ .
4. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________ yang ______________ .
5. Jelaslah (isi pertama + ayat tugasan) .

ISI KEDUA
1.Sesungguhnya _____(ayat tugasan)_______ yang kedua ialah ___(isi kedua)_________
2. Hal ini dikatakan demikian kerana _____(bagaimana)_________ .
3. Sebagai contoh, _________________________________________ .
4. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________ yang ______________ .
5. Benarlah (isi kedua + ayat tugasan) .

ISI KETIGA
1. Sesungguhnya _____(ayat tugasan)_______ yang ketiga ialah ___(isi ketiga)_________ .

2. Hal ini demikian kerana _____(bagaimana)_________ .
3. Sebagai contoh, _________________________________________ .
4. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________ yang ______________ .
5. Tegasnya (isi ketiga + ayat tugasan) .

ISI KEEMPAT
1.Realitinya, _____(ayat tugasan)_______ yang terakhir ialah ___(isi keempat)_________ .
2.Hal ini dikatakan demikian kerana _____(bagaimana)_________ .
3.Sebagai contoh, _________________________________________ .
4.Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________ yang ______________ .
5.Jelaslah (isi keempat + ayat tugasan) .

18

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

B. CONTOH HURAIAN ISI PASANG SIAP
ISI PERTAMA

1. Sesungguhnya punca kemalangan jalan raya yang pertama ialah sikap pemandu.
2. Hal ini demikian kerana mereka tidak menghiraukan peraturan jalan raya.

3. Sebagai contoh, melanggar lampu isyarat, memotong di garisan berkembar dan memandu laju.
4. Oleh itu kita tidak dapat mewujudkan masyarakat yang selamat
5. Jelaslah sikap pemandu punca kemalangan jalan raya.

ISI KEDUA
1. Sesungguhnya punca kemalangan jalan raya yang kedua ialah keadaan jalan raya yang rosak.
2. Hal ini demikian kerana jalan raya tidak dibaiki.
3. Sebagai contoh, jalan raya berlubang dan licin.
4. Oleh itu kita tidak dapat mewujudkan masyarakat yang selesa.
5. Benarlah keadaan jalan raya yang rosak punca kemalangan jalan raya.

ISI KETIGA
1. Sesungguhnya punca kemalangan jalan raya yang ketiga ialah cuaca buruk.
2. Hal ini demikian kerana akan menjejaskan pemanduan.
3. Sebagai contoh, hujan lebat, jerebu dan ribut.
4. Oleh itu kita tidak dapat mewujudkan keadaan yang selamat
5. Tegasnya cuaca buruk punca kemalangan jalan raya.

ISI KEEMPAT
1.Sesungguhnya punca kemalangan jalan raya yang terakhir ialah penguatkuasaan undang-undang yang
lemah.
2. Hal ini demikian kerana penguatkuasaan yang bermusim.
3. Sebagai contoh, Ops Sikap sempena musim perayaan.
4. Oleh itu kita tidak dapat mewujudkan masyarakat yang sentiasa mematuhi undang-undang.
5. Jelaslah penguatkuasaan undang-undang yang lemah punca kemalangan jalan raya.

AKTIVITI 4: MENULIS PERENGGAN PENUTUP
A. PANDUAN MENULIS PERENGGAN PENUTUP

PENUTUP
1. Kesimpulannya semua pihak mestilah bekerjasama mengatasi / menyokong ____isu____ ini.
2. Jika tidak kita akan *dipandang rendah / dipandang tinggi.
3. Semoga kita akan dapat melahirkan masyarakat / negara yang gemilang.
4. Namun begitu bak kata peribahasa tepuk dada tanya minda.

B. CONTOH HURAIAN PERENGGAN PENUTUP PASANG SIAP

PENUTUP
5. Kesimpulannya semua pihak mestilah bekerjasama mengatasi isu punca kemalangan jalan raya ini.
6. Jika tidak kita akan dipandang rendah.
7. Semoga kita akan dapat melahirkan masyarakat yang gemilang.
8. Namun begitu bak kata peribahasa tepuk dada tanya minda.

19

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

Contoh Karangan
Isu penderaan kanak-kanak merupakan isu yang tidak habis-habis diperkatakan, walaupun pelbagai usaha telah
dilakukan untuk mengatasi masalah ini.
Pada pendapat anda, apakah faktor-faktor penderaan kanak-kanak berlaku.

Cadangan isi :
1 Tekanan ibu bapa di tempat kerja
2 Masalah kewangan dalam keluarga
3 Kurang didikan agama

Pada masa ini, kes penderaan kanak-kanak sering diperkatakan oleh semua pihak. Hal ini dikatakan
demikian kerana, isu ini memberikan pelbagai kesan kepada kita semua. Oleh itu, marilah kita lihat faktor-faktor
penderaan kanak-kanak berlaku di negara kita.

Pada pendapat saya, faktor-faktor penderaan kanak-kanak ini berlaku yang pertama ialah tekanan ibu
bapa di tempat kerja . Hal ini terjadi demikian kerana tekanan ibu bapa di tempat kerja merupakan faktor-faktor
penderaan kanak-kanak. Contohnya, apabila menghadapi masalah di tempat kerja ibu atau bapa melepaskan
kemarahan mereka terhadap anak-anak sehingga berlakunya penderaan. Oleh itu, jelaslah bahawa tekanan ibu
bapa di tempat kerja adalah faktor-faktor penderaan kanak-kanak ini berlaku.

Selain itu, faktor-faktor penderaan kanak-kanak ini berlaku yang kedua ialah masalah kewangan dalam
keluarga. Hal ini disebabkan oleh masalah kewangan dalam keluarga merupakan faktor-faktor penderaan kanak-
kanak. Contohnya, apabila sesebuah keluarga tidak mempunyai wang untuk menampung kos sara hidup dan
membayar pelbagai jenis bil sehingga menyebabkan tekanan dan berlakunya penderaan. Oleh itu, jelaslah
bahawa masalah kewangan dalam keluarga adalah faktor-faktor penderaan kanak-kanak ini berlaku.

Di samping itu, faktor ketiga ialah kurangnya didikan agama . Hal ini dikatakan demikian kerana kurangnya
didikan agama merupakan faktor-faktor penderaan kanak-yang selanjutnya. Contohnya, individu tidak menyedari
akan hukum melakukan penderaan terhadap kanak-kanak dan tidak berpegang kepada ajaran agama yang
sebetulnya. Oleh itu, kurangnya didikan agama adalah faktor-faktor penderaan kanak-kanak ini berlaku.

Kesimpulannya, semua pihak perlulah bertanggungjawab dan memainkan peranan masing-masing
dengan sebaik-baiknya, bak kata pepatah yang berat sama dipikul yang ringan sama dijinjing. Usaha yang
dilakukan secara bersama-sama dan berterusan pasti akan membuahkan hasil yang diharapkan.

KERANGKA KARANGAN KEPUJIAN/CEMERLANG
A. Perenggan Pendahuluan
1. Pada era globalisasi ini sering diperkatakan di segenap pelosok dunia tentang isu ……. ( isu /tema karangan ).
2. Umum mengetahui bahawa ………( isu/tema)……. semakin hari semakin serius/ kritikal/ berkurangan/ meningkat/

membimbangkan.
3. Seandainya kita terus leka dan memandang remeh terhadap isu ini pasti … ( masukkan kesan)………
4. Persoalannya mengapakah hal/masalah/fenomena sedemikian berlaku?
5. Siapakah yang harus dipersalahkan dalam isu ini?
6. Tiada penyakit yang tiada penawarnya, maka langkah-langkah yang konkrit, sistematik dan pragmatik harus dijalankan secara

berterusan agar masalah ini boleh dibasmi hingga ke akar umbi.
( Ayat ke-6 perlu diubah mengikut tugasan yang diuji –langkah, kesan, peranan dan lain-lain)

20

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1

B. Perenggan Isi
ISI PERTAMA
1. Sememangnya tidak dapat dinafikan bahawa.. ( ayat tugasan)…. ialah…..( isi 1 / apa)
2.Hal ini demikian kerana ……………. ( huraian / mengapa )
3.Sekiranya dipraktikkan akan ……………………… ( bagaimana/kesan)………
4. Sebagai contoh ………….( masukkan contoh )
5. Hal ini menyebabkan ………. ( huraian contoh )
6. Persis kata peribahasa Melayu,……………………………
7. Jelaslah bahawa,…….. ( kesimpulan kecil/ penegasan)…………

ISI KEDUA
1. Sesungguhnya …………. ( ayat tugasan )….. ialah ( isi 2 / apa)
2. Hal ini tercetus demikian kerana ……….. ( huraian isi/ mengapa )
3. Daripada realiti ini dapat kita katakan bahawa … ( kesan jangka pendek )…….
4. Contoh yang ketara yang paling ialah……….(contoh)………..
5. Tambahan pula…….( huraian contoh)……
6. Bertepatanlah dengan kata peribahasa bahawa………( jika ada )……
7. Tuntasnya ………….. ( kesan/ penegasan)………

ISI KETIGA
1. Umum mengetahui bahawa …………. ( ayat tugasan ) yang seterusnya ialah …….. ( isi 3/ apa)……..
2. Dalam konteks ini ………….. ( huraian isi/ mengapa)……………..
3 Perkara ini berlaku demikian kerana……..huraian (bagaimana)………..
4. Misalnya……….( contoh )………………………..
5. Oleh hal yang demikian ……………………(huraian contoh )……………….
6 . Isu ini dikatakan …………..(masukkan peribahasa jika ada)
7. Ternyata bahawa ………..(kesan jangka panjang/ penegasan)

ISI KEEMPAT
1. Tidak dapat dinafikan dari perspektif yang lain……..( ayat tugasan )……ialah …( isi empat /apa)……
2. Hal ini dikatakan demikian kerana……… huraian isi/mengapa)……………………
3 Perkara ini menyebabkan. …..huraian / bagaimana ………..…….
4. Sebagaimana yang kita sedia maklum,…….( masukkan contoh)……
5. Oleh hal yang sedemikian………..(huraian contoh )………
6. Menurut kata peribahasa………………( jika ada peribahasa)...
7. Jelaslah ……………………..( kesan jangka panjang/ penegasan)

ISI KELIMA
1. Namun demikian, suatu hakikat yang tidak boleh dipandang remeh ialah …… ( ayat tugasan )…….. ialah ( isi 5/apa)
2. Buktinya ialah………( huraian isi /mengapa )……………………….
3. Hal ini berlaku demikian kerana …………… ( kesan jangka pendek )…………………..
4. Buktinya…………………………………………………………………..
5. Perkara ini menjadikan………………………. huraian contoh )………………………………
6. Persis kata mutiara……………………………..
7. Sudah terang lagi bersuluh……………………….(kesan jangka panjang/ penegasan)

C. Kesimpulan
1. Akhirulkalam, marilah kita bersama-sama ibarat ke bukit sama didaki ke lurah sama dituruni mengatasi / menyokong isu

_________ini.
2. Jika tidak kita akan *dipandang rendah / dipandang tinggi oleh negara lain.
3. Semoga kita akan dapat melahirkan masyarakat / negara yang cemerlang, gemilang dan terbilang suatu hari nanti.
4. Namun begitu bak kata peribahasa tepuk dada tanya selera., semuanya terletak di tangan anda.
5. Marilah sama-sama kita sederap seirama mengatasi permasalahan ini sebelum kudis menjadi tokak.

21

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

Teknik Menulis Rumusan
BAHAGIAN B : PANDUAN MENULIS RUMUSAN

A. Langkah 1- Menulis Pendahuluan (2 markah)

1. Baca soalan yang diberi dan kenal pasti fokus soalan 1 dan fokus soalan 2 yang
Terdapat dalam arahan soalan.
Contoh arahan soalan seperti berikut;

(i)Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang persediaan-persediaan
graduan sebelum memasuki alam pekerjaan dan usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk
mengurangkan masalah pengangguran. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan.

(ii)

Fokus soalan 1 persediaan-persediaan graduan sebelum memasuki alam pekerjaan

Kata kunci persediaan-persediaan

Fokus soalan 2 usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk mengurangkan masalah
pengangguran

(iii) Tukar kata kunci

Kata kunci Kata sinonim
Faktor-faktor Punca, sebab
Masalah Kekangan, halangan, rintangan, cabaran
kebaikan Faedah, manfaat, kelebihan, kepentingan, keistimewaan
Langkah-langkah Kaedah-kaedah, cara-cara, usaha-usaha, pendekatan, tindakan, teknik

Peranan Tugas, tanggungjawab, fungsi, kewajipan
Tujuan Motif, matlamat, objektif
Kesan Akibat, Impak, Implikasi, natijah
Ciri-ciri Sifat-sifat, kriteria-kriteria, unsur-unsur
Gejala Tanda-tanda, simptom
Persediaan Persiapan, kesiagaan, tindakan-tindakan, usaha-usaha, langkah-langkah
keburukan Kekurangan, kelemahan, kesan negatif
khasiat Faedah, manfaat, kebaikan, kelebihan

22

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

2. Tulis pendahuluan rumusan anda dalam satu ayat seperti berikut;

(1) (2) (3) (4)
Frasa memulakan Kata kunci yang Fokus soalan 1 pelengkap
rumusan disinonimkan
graduan sebelum di negara ini.
Petikan ini Persiapan-persiapan memasuki alam pekerjaan di negara kita.
membincangkan kesiapsiagaan, tindakan- di Malaysia.
tindakan, usaha-usaha,
langkah-langkah

Pendahuluan lengkap:

Petikan ini membincangkan persiapan-persiapan graduan sebelum memasuki alam pekerjaan di negara ini.

ATAU

(1) (2) (3) (4)
Frasa memulakan Kata kunci yang Fokus soalan 1 Fokus soalan 2
rumusan disinonimkan
graduan sebelum .dan usaha-usaha yang
Rumusan ini Persiapan-persiapan memasuki alam pekerjaan perlu dilakukan untuk
membincangkan kesiapsiagaan, tindakan- mengurangkan masalah
tindakan, usaha-usaha, pengangguran
langkah-langkah

Pendahuluan lengkap:

Rumusan ini membincangkan persiapan-persiapan graduan sebelum memasuki alam pekerjaan dan usaha-
usaha yang perlu dilakukan untuk mengurangkan masalah pengangguran.

Nota:
• Kaedah ini sesuai untuk pelajar yang lemah. Pelajar hanya perlu menyalin arahan soalan diberi dan
menukarkan kata kunci pada fokus soalan 1 sahaja.

Latihan menulis pendahuluan rumusan
1. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian buat satu rumusan tentang kesan kelemahan institusi keluarga
dan langkah-langkah mengatasinya. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Lengkapkan ayat pendahuluan

Petikan ini membincangkan………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

23

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

2. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian buat satu rumusan tentang sebab-sebab khidmat sistem
pesanan ringkas amat diperlukan pengguna dan langkah-langkah menjimatkan penggunaannya. Panjang
rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Lengkapkan ayat pendahuluan

Petikan ini membincangkan.........................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
.......................................................................................

3. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian tuliskan satu rumusan tentang kepentingan hutan bakau
kepada negara ini dan langkah-langkah memuliharanya. Panjang rumusan anda hendaklah tidak
melebihi 120 patah perkataan.

Lengkapkan ayat pendahuluan

Petikan ini membincangkan.....................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.......................................................................................……………………………………………..

B. Langkah 2 : Menulis isi tersurat (4 – 12 markah)

1. MENGESAN ISI TERSURAT
(i) Menggunakan kaedah penanda wacana

• Selain itu,
• Seterusnya,
• Bukan itu sahaja,
• Di samping itu,
• Selanjutnya

(ii) Kata tugas /perkataan penanda isi arahan soalan /fokus soalan

a. Jika fokus soalan persiapan/ keperluan/ kesiagaan
* perlulah/ hendaklah

b. Punca / Sebab / Faktor
* disebabkan / kerana / daripada / oleh sebab / menyumbang

c. Kesan / Kepentingan / Kebaikan / Faedah
* dapat / mampu / berupaya / akan / boleh / mendatangkan / menjadikan /
Menyebabkan / membolehkan / meninggalkan / mempengaruhi

d. Langkah / Cara
* hendaklah / perlulah / mestilah / haruslah / wajar / boleh / sepatutnya

24

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

(iii) Mengenal pasti kata kerja yang digunakan contohnya; mempunyai, menguasai, beretika, memiliki, menonjolkan,
melengkapkan dan sebagainya.

Contoh 1:

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang punca-punca yang menyebabkan masalah
pelanggaran disiplin dalam kalangan pelajar dan langkah-langkah mengatasinya. Tuliskan isi yang tersurat itu dalam

jadual yang berikut. punca

Faktor utama yang menyumbang kepada masalah disiplin pelajar ialah kemerosoton asuhan, didikan dan

kawalan ibu bapa. Ibu bapa lebih banyak memberikan tumpuan terhadap kerjaya dan menyerahkan soal pembesaran

anak-anak kepada pembantu rumah, pusat asuhan, tadika dan sekolah. Selain itu, pengaruh persekitaran turut

menyumbang kepada peningkatan masalah juvana dan disiplin pelajar. punca

Diubah suai daripada
Dewan Siswa : Jenayah dan salah laku pelajar,

Mac 2003

C. Langkah 3: Menulis isi tersirat (4-12 markah)

• Isi tersirat dibina berdasarkan FOKUS 2 soalan. Binalah perenggan isi tersirat dengan memasukkan sekurang-
kurangnya 2 isi tersirat.

• Kata tugas untuk FOKUS 2 perlu dimasukkan dalam ayat pertama perenggan isi tersirat.
• Isi tersirat tidak terdapat dalam petikan yang diberikan.
• Tiada markah isi sekiranya isi tersebut diambil daripada petikan.
• Pelajar perlu mengolah ayat sendiri dengan syarat ayat tersebut gramatis dan lengkap.
• Tumpuan isi tersirat (Peranan/ Langkah/ Cara/ Kesan)
• Kebiasaannya pelajar sederhana atau lemah tidak dapat memberikan isi tersirat.

Cadangan isi tersirat:
❖ Cadangan isi tersirat:

Ibu bapa Pihak sekolah Media Massa
• Asuhan • Pengajaran di dalam kelas • Iklan
• Didikan agama • Aktiviti • Promosi
• Kasih sayang kokurikulum • Tayangan
• Suri teladan • Pertandingan Dokumentari/filem
• Pemantauan • Peranan guru
Masyarakat
Kerajaan Rakan Sebaya • Sikap ambil tahu
• Penguatkuasaan • Pengaruh • Prihatin
undang-undang • Sokogan • Melaporkan
• Dendaan/hukuman • Motivasi • Memberikan nasihat
• Dana/Modal • Ajak berjumpa dengan • Memberikan kerjasama
• Kempen kesedaran
• Kerjasama dengan 25
negara lain/luar
• Hubungan diplomatik

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

Diri sendiri Semua pihak
• Kerajaan kempen
• Terlibat dan • Media massa menyiarkan
menjayakan • Masyarakat bekerjasama
• Pihak berkuasa-tindakan
Badan Bukan Kerajaan/ • Mempunyai • Ibu bapa ajar
NGO kesedaran

• Sokongan • Menyertai kempen
• Dana/modal
• Kempen • Mendekatkan diri
• Jalinkan kerjasama dengan Tuhan

• Muhasabah diri

LATIHAN PENULISAN ISI TERSIRAT

ISI ERSIRAT JAWABAN

kekangan yang dihadapi dalam 1.
usaha memajukan industri pelancongan 2.

3.

cabaran untuk mendisiplinkan murid 1.
cara-cara mengatasi kemerosotan 2.
kejiranan 3.
nilai 1.
2.
3.

peranan pelbagai pihak mendidik masyarakat 1.
supaya berbelanja secara berhemat 2.

Peranan ibu bapa dalam membentuk sahsiah 3.
anak-anak
1.
2.
3.
Peranan masyarakat dalam usaha menjaga
alam sekitar 1.
2.

3.

Langkah 4: Menulis kesimpulan/ penutup

1. Kesimpulan rumusan ditulis berdasarkan fokus soalan/keseluruhan petikan diberikan.
2. Kesimpulan rumusan mesti mengandungi ayat cadangan/ saranan + kata hubung pancangan + ayat harapan

a. Ayat cadangan – siapa + hendaklah/ haruslah + fokus soalan satu (apa tindakan)
b. Ayat harapan – kesan/akibat/harapan cadangan diberi (murid fikir sendiri) yang berkaitan dengan isu yang

dibincangkan dalam petikan diuji.

26

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

(i) (2) (3) (4)
Penanda Wacana Ayat cadangan Kata hubung Ayat Harapan

Kesimpulannya, setiap graduan agar mereka mudah
Tuntasnya, hendaklah membuat untuk mendapat pekerjaan.
demi
persediaan sebelum supaya
memasuki alam
kerjaya

Penutup lengkap: SIAPA TINDAKAN – FOKUS 1

Kesimpulannya, setiap graduan hendaklah membuat persiapan sebelum memasuki alam

HARAPAN
kerjaya agar mereka mudah mendapat pekerjaan.

LATIHAN PENULISAN KESIMPULAN

1. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian tuliskan satu rumusan tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi keghairahan orang ramai mengunjungi pusat beli-belah dan ciri-ciri pusat beli-belah yang
selamat. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan

Lengkapkan ayat kesimpulan

Kesimpulannya(siapa)………………………………(apa tindakan)…………….. ………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
agar (harapan) …………………………………………………………………………………………………..

5. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian buat satu rumusan tentang
langkah-langkah mengatasi gejala buli dan kesan-kesan gejala itu ke atas
pelajar. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Lengkapkan ayat kesimpulan:

Kesimpulannya(siapa)………………………………(apa tindakan)……………..……………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………….
agar (harapan) ………………………………………………………………………………………………..

27

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

LATIHAN RUMUSAN
SET 1
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang cara-cara menjaga
kesihatan diri dan cabaran untuk melaksanakannya. Panjangnya rumusan hendaklah tidak
melebihi 120 patah perkataan.

Kesihatan amat penting bagi menjamin keceriaan hidup seseorang individu. Kesihatan
merujuk keadaan tubuh yang tidak mengalami sebarang masalah. Terdapat pelbagai langkah
yang boleh diamalkan untuk memiliki tahap kesihatan yang baik. Langkah pertama ialah

kesedaran bahawa tubuh sangat memerlukan penjagaan. Perkara yang kedua dengan
mendapatkan maklumat tentang penjagaan kesihatan.

Sukar untuk kita menjaga tubuh jika tidak tahu apa-apa mengenainya. Ibaratnya, kita
hendak melawan musuh tetapi tidak memahami sebab dan cara untuk bertindak. Antara kaedah
yang dapat diambil termasuklah pemeriksaan kesihatan berkala sekurang-kurangnya tiga kali
setahun. Pemeriksaan begini mampu mengesan penyakit ketika masih pada peringkat awal
seperti cogan kata ‘mencegah lebih baik daripada merawat’. Oleh itu, sebelum apa-apa yang
tidak diingini berlaku, lebih baik jika kita melakukan tindakan awal pencegahan. Selain itu, aspek
pemakanan juga amat penting bagi menjamin kesihatan yang baik. Kita haruslah mengamalkan
pemakanan yang seimbang dan berkhasiat dalam kehidupan. Pengambilan makanan mengikut
piramid makanan sangat disarankan oleh pakar kesihatan bagi menjamin tahap kesihatan yang
baik berterusan. Diet yang seimbang dapat memastikan tubuh seseorang memiliki zat yang
diperlukan.

Di samping itu, kita perlu melakukan senaman dua atau tiga kali seminggu agar tubuh
dapat berfungsi dengan baik. Amalan minum air kosong juga perlu dititikberatkan bagi
menggantikan cecair yang telah hilang di dalam badan. Tekanan juga dapat dihilangkan menerusi
senaman. Oleh itu, untuk memperoleh kesihatan yang baik, rakyat Malaysia hendaklah
mengamalkan senaman yang konsisten. Rehat dan tidur secukupnya juga merupakan ubat yang

mujarab untuk mengekalkan kesihatan. Kita digalakkan tidur tidak kurang dari lapan jam sehari.
Individu yang tidak mempunyai rehat yang cukup berasa letih dan mudah jatuh sakit, malah tidak
dapat menumpukan perhatian terhadap aktiviti yang dilakukan.

Sebagai kesimpulannya, kesihatan amat penting dalam kehidupan. Oleh itu, sudah sampai
masanya untuk kita mengambil berat tentang kesihatan diri. Tiada cara lain untuk kekal sihat
selain mengubah gaya hidup harian agar tahap kesihatan semakin meningkat dari sehari ke
sehari.

(Dipetik dan diubah suai daripada
‘Nilai Kesihatan’

oleh Nur Amira Talib,
28 Dewan Siswa, November 2016)

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

JAWAPAN MURID: Isikan jawapan anda pada ruang yang telah disediakan ini.

Rumusan membincangkan ............................................................................................. (2 markah)
dan..................................................................................................................................

Cara-cara menjaga kesihatan diri ialah.......................................................................................

........................................................................................................................................

Selain itu cara kedua ialah,............................................................................................................

...................................................................................................................................................

Cara ketiga ...............................................................................................................................

...................................................................................................................................................

Cara keempat ................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Cara kelima, ...........................................................................................................................

Cara keenam .............................................................................................................................................

.................................................................................................................................................... (4 - 12 markah)

Cabaran untuk melaksanakannya ialah ...........................................................

...................................................................................................................................................

Cabaran kedua, ..........................................................................................................................

.................................................................................................................................................. (4 markah)

Kesimpulannya, ..............................................................................................................

.................................................................................................................................................... (2 markah)

(...................... perkataan)

(Jangan melebihi 120 patah perkataan)

29

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

JAWABAN LENGKAP
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
_______________________________3_0_______________________________

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

Soalan 2 (a) - Petikan Umum
Berdasarkan petikan soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda sendiri.

(i) Berikan maksud rangkai kata tindakan awal. [2 markah]

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

(ii) Pengarang ada menyatakan beberapa kepentingan menjaga kesihatan diri. Apakah kepentingan-
kepentingan tersebut?
[3 markah]

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

(iii) Pelbagai langkah telah dilakukan untuk meningkatkan kesedaran tentang kepentingan menjaga kesihatan
diri. Pada pendapat anda, apakah peranan pihak sekolah untuk menimbulkan kesedaran tentang
kepentingan menjaga kesihatan dalam kalangan murid.
[4 markah]

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

31

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

SET 2
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang langkah-langkah memulihara
alam sekitar dan kepentingan penjagaannya kepada manusia. Panjangnya rumusan hendaklah tidak
melebihi 120 patah perkataan.

Alam sekitar ialah anugerah Tuhan yang amat bernilai kepada kesejahteraan kehidupan manusia
kerana kita banyak bergantung pada sumber semula jadi. Namun begitu, alam sekitar kini semakin tercemar
kerana terdapat pihak yang tidak bertanggungjawab melakukan pencemaran, termasuklah pembuangan
sampah di sungai, penggunaan baja kimia dan pembuangan sisa toksik.

Pemuliharaan terhadap alam sekitar amat penting untuk mengelakkan kepupusan. Ekosistem dan

ekologi alam semula jadi akan terganggu apabila berlaku kepupusan flora atau fauna. Cuaca juga akan
menjadi panas dan kering jika penebangan hutan dilakukan secara tidak terancang. Habitat semula jadi
turut musnah jika pembakaran hutan dilakukan secara terbuka. Pelbagai jenis haiwan bergerak ke kawasan
baharu untuk mencari tempat perlindungan. Akhirnya fenomena ini mengakibatkan kepupusan haiwan dan
tumbuh tumbuhan.

Permasalahan alam sekitar memerlukan komitmen yang tinggi daripada semua pihak dan perlu
ditangani secara bersama. Setiap lapisan masyarakat seharusnya menyuburkan amalan gaya hidup yang
mengutamakan penggunaan sumber secara berhemah demi memulihara alam sekitar dan sumber yang
semakin berkurang. Hutan yang menjadi sumber ekonomi negara juga perlu dipulihara dan diurus dengan
baik untuk memastikan kelangsungan peranan serta sumbangannya kepada kesejahteraan manusia
sejagat. Bencana banjir dan tanah runtuh yang kerap berlaku ada kaitan dengan kegiatan pembalakan dan

kemusnahan hutan. Oleh itu, kerajaan negeri dan pihak berkuasa tempatan perlu menghentikan kegiatan
pembalakan haram untuk mengelakkan kejadian yang lebih buruk berlaku.

Pencemaran sungai terus berlaku di mana-mana sahaja sehingga menimbulkan pelbagai masalah.
Pelbagai langkah boleh dilakukan untuk menyelamatkan sungai di negara kita, termasuk mengadakan
Kempen Cintai Sungai secara bersepadu di seluruh negara. Dengan berbuat demikian, orang ramai sentiasa
diingatkan tentang pentingnya menjaga sungai. Skop pendidikan di sekolah tentang alam sekitar juga perlu
diperluas dalam usaha mendidik generasi muda agar menyedari kepentingan sungai.

Kerajaan juga telah mewujudkan hutan simpanan kekal yang diurus dan diklasifikasikan sebagai
hutan perlindungan, hutan berhasil, hutan lipur dan hutan penyelidikan dan pembelajaran. Kawasan hutan
ini bukan sahaja menjadi habitat kepada haiwan, malah berperanan sebagai muzium hidup yang
memaparkan kehidupan alam semula jadi yang perlu dipelihara.

Dalam usaha menjaga alam sekitar, bukan kerajaan sahaja yang harus dipertanggungjawabkan,
tetapi semua pihak perlu melibatkan diri secara akur. Kempen kesedaran perlu ditingkatkan pada peringkat
sekolah, institusi pengajian tinggi dan masyarakat awam. Pelaksanaannya memerlukan kerjasama setiap
individu dengan sektor swasta dan pertubuhan bukan kerajaan (NGO). UMW Toyota telah menyumbangkan
sebanyak RM6 juta bagi mendedahkan golongan pelajar sekolah terhadap kepentingan memelihara alam
sekitar dan menghijaukan bumi.

Secara tuntasnya, alam sekitar yang sihat penting untuk menjamin kesejahteraan rakyat. Semua
pihak perlu bekerjasama menggembleng tenaga dalam pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar demi
kehidupan yang berkualiti pada masa depan.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Memelihara Alam Sekitar’
oleh Samat Buang,

32 Dewan Siswa, Disember 2016

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

JAWAPAN MURID: Isikan jawapan anda pada ruang yang telah disediakan ini.

Rumusan membincangkan ............................................................................................. (2 markah)
dan..................................................................................................................................

Langkah-langkah memulihara alam sekitar ialah.........................................................

........................................................................................................................................

Selain itu, langkah kedua ialah,............................................................................................................

...................................................................................................................................................

Langkah ketiga ...............................................................................................................................

...................................................................................................................................................

Langkah keempat ................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Langkah kelima, ...........................................................................................................................

Langkah keenam .............................................................................................................................................

.................................................................................................................................................... (4 - 12 markah)

Kepentingan penjagaannya kepada manusia ialah ...........................................................

...................................................................................................................................................

kepentingan kedua ialah ..........................................................................................................................

.................................................................................................................................................. (4 markah)

Kesimpulannya, ..............................................................................................................

.................................................................................................................................................... (2 markah)

(...................... perkataan)

(Jangan melebihi 120 patah perkataan)

33

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

JAWABAN LENGKAP

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________3_4_______________________________

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

Soalan 2 (a) - Petikan Umum
Berdasarkan petikan soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda sendiri.

(i) Berikan maksud rangkai kata memastikan kelangsungan.
[2 markah]

……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………

(ii) Pengarang mengatakan bahawa penebangan hutan yang dilakukan secara tidak terancang akan
menimbulkan pelbagai kesan negatif.
Kemukakan kesan-kesan tersebut.
[3 markah]

……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………

(iii) Tanggungjawab memelihara alam sekitar perlu dipupuk sejak kecil agar masyarakat sentiasa menjaga dan
menghargainya.
Huraikan peranan pihak sekolah untuk memupuk kesedaran tentang kepentingan memulihara alam sekitar.
[4 markah]

……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………

35

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

SET 3
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang punca kemerosotan nilai
kejiranan dan langkah-langkah membendungnya. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120
patah perkataan.

Semangat kejiranan merupakan unsur penting dalam kehidupan bermasyarakat. Secara ringkas,
jiran merupakan orang yang tinggal berhampiran dengan rumah kita. Kita tidak nafikan bahawa
masyarakat Malaysia sama ada bangsa Melayu, Cina, India, Iban, Kadazan, orang asli ataupun ras dan
suku kaum lain, sememangnya diajar dengan adab sopan dan susila, serta nilai kemasyarakatan yang
baik sejak kecil untuk mewujudkan semangat kejiranan. Nilai murni seperti menghormati tetamu,
menghormati orang yang lebih tua serta berbaik dengan jiran tetangga merupakan nilai universal dalam
skop adat resam serta amalan kebudayaan mahupun perayaan setiap kaum.

Pada zaman dahulu, hubungan sesama jiran sangat rapat, bak kata pepatah, hidup sandar-
menyandar seperti aur dengan tebing. Kini hubungan sesama jiran semakin renggang walaupun pada
hakikatnya rumah mereka sangat dekat. Keadaan ini berlaku kerana masyarakat sentiasa sibuk bekerja
untuk mencari rezeki bagi keperluan hidup dan keluarga. Waktu hujung minggu pula dijadikan waktu
berehat dan bersantai di rumah. Pada masa yang sama, ada keluarga yang kerap keluar melancong
atau makan angin justeru tiada masa untuk mengambil tahu hal-hal berkaitan kejiranan. Kos sara hidup
yang tinggi serta tekanan hidup dunia moden memaksa warga kota bekerja sepanjang hari. Tidak
hairanlah jika ada warga kota yang melakukan dua pekerjaan dalam sehari. Sebagai akibatnya, mereka
keletihan dan kesuntukan masa untuk bergaul atau bertegur sapa sesama jiran.

Faktor reka bentuk dan perancangan fizikal seperti kemudahan gim, ruang santai keluarga,
tempat pejalan kaki bagi mewujudkan interaksi sosial sesebuah komuniti kawasan perumahan turut
menjadi penghalang kepada pergaulan sesama jiran. Proses urbanisasi masyarakat bandar yang
bersikap individualistik atau tidak mahu mengambil tahu hal orang lain juga menjadikan ikatan
masyarakat kian longgar dan hilangnya semangat kekitaan. Ditambah dengan kemunculan alat
komunikasi moden menyebabkan masyarakat lebih selesa berinteraksi secara dalam talian berbanding
bersua muka dengan jiran tetangga. Tidak keterlaluan jika dikatakan ada individu yang mengundang
jiran untuk menghadiri majlis tertentu dengan hanya menggunakan khidmat pesanan ringkas, aplikasi
WhatsApp, Telegram dan Facebook.

Jika ditinjau dari skop yang berbeza, ada pula yang bersikap merendah diri dan tidak suka
bergaul atas sebab perbezaan pangkat dan latar belakang sosioekonomi yang berbeza. Oleh itu, sudah
tiba masanya kita merenung kembali dan menghayati konsep kejiranan yang semakin dilupakan oleh
masyarakat. Keghairahan menghambat dunia materialistik akan memberikan kesan amat mendalam
kepada institusi kejiranan kita yang semakin goyah.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Kemerosotan Nilai Kejiranan’

oleh Samat Buang, Fokus, Mac 2016.

36

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

Soalan 2(a) – Petikan Umum

Berdasarkan petikan, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda sendiri.

(i) Berikan maksud rangkai kata merenung kembali. [2 markah]

(ii) Berdasarkan petikan, pengarang ada menyatakan beberapa nilai murni yang merupakan
nilai universal masyarakat di Malaysia.

Nyatakan nilai-nilai tersebut.

[3 markah]

(iii) Nilai kejiranan dalam masyarakat semakin terhakis.
Pada pendapat anda, apakah kesan langsung yang akan timbul apabila masyarakat kita
mengetepikan semangat kejiranan?
[4 markah]

37

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

SET 4
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang langkah-langkah memupuk
pengurusan kewangan dalam kalangan remaja dan kepentingan mengurus kewangan secara
berhemat. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Apabila kita berbicara tentang wang, ramai orang di sekeliling kita akan mengeluh kerana
bebanan sara hidup kini yang semakin mencabar dan memerlukan kita bekerja keras demi mendapatkan
sesuap nasi untuk diri dan keluarga. Walaupun wang bukanlah segala-galanya namun wang mampu
menjamin kualiti hidup seseorang. Remaja sebagai golongan yang baru berjinak-jinak untuk belajar
menguruskan perbelanjaan sendiri harus mengambil langkah yang bijak dan pengendalian kewangan
yang cekap kerana dapat menjanjikan pelbagai kebaikan kepada mereka. Remaja perlu memanfaatkan
wang yang ada untuk kehidupan masa depan , khasnya dari sudut kelangsungan proses pendidikan
mereka.

Jabatan Insolvensi Malaysia telah mengesan sebanyak 1157 kes kebankrapan golongan di
bawah umur 25 tahun. Punca utama yang menjadikan mereka muflis ialah ketidakcekapan
menguruskan kewangan sendiri yang didorong kegagalan perancangan kewangan yang baik dan
kurangnya pendidikan kewangan. Antara strategi perbelanjaan secara bijak termasuklah mengelakkan
perbelanjaan tidak berkepentingan, seperti membeli barangan mewah kerana ikutan rakan sebaya atau
peniruan trend golongan muda terkini yang gemar menayangkan kemewahan. Ibu bapa yang membuka
akaun simpanan untuk anak-anak sejak kecil dengan menabung dari semasa ke semasa akan menjadi
contoh teladan kepada anak-anak. Apabila anak ini mencapai usia remaja, mereka sewajarnya
menjadikan budaya menabung oleh ibu bapa sebagai contoh terbaik mengurus kewangan sendiri.

Bagi memupuk pengurusan kewangan yang berhemat, remaja juga seharusnya melakukan
tabungan yang sistematik dan berterusan. Walaupun remaja mempunyai aliran masuk wang daripada
sumber yang terhad seperti ibu bapa dan biasiswa, remaja yang menguruskan kewangan tidak akan
menghadapi masalah. Secara umumnya, remaja perlu mempraktikkan sikap berjimat cermat dan pandai
mencari ruang menambahkan wang yang semakin susut. Amalan membelanjakan secara ekonomi ini
memerlukan perancangan belanjawan dan bijak, seperti melakukan pembelian secara pukal dengan
berkongsi bersama-sama rakan atau ketika berlangsungnya jualan murah. Di samping itu, pemilihan
kedai yang tepat untuk harga yang berpatutan juga perlu dilakukan oleh remaja.

Kehidupan sebagai pelajar di institusi pengajian tinggi memaksa remaja untuk bijak mengurus
kewangan sendiri. Remaja boleh menampung perbelanjaan kehidupan harian sebagai pelajar dengan
menjalankan kegiatan yang dapat menjanakan pendapatan sampingan seperti perniagaan kecil-kecilan.
Sebagai contoh, pelajar institusi pengajian tinggi yang layak mendapat kad debit pelajar berjumlah
RM250 yang menggantikan Baucer Buku 1Malaysia boleh meringankan beban pembelian buku dan
alat tulis. Jelasnya, setiap remaja disarankan mendalami ilmu pengurusan kewangan yang berkesan.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Pengurusan Kewangan Remaja’

oleh Noraziah Mohd Amin,
38 Dewan Siswa Mac 2017

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

Soalan 2(a) – Petikan Umum

Berdasarkan petikan, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda sendiri.

(i) Berikan maksud rangkai kata menayangkan kemewahan. [2 markah]

(ii) Pengarang berpendapat terdapat beberapa punca yang menjadi penyebab remaja muflis.

Nyatakan punca-punca tersebut. [3 markah]

(iii) Remaja digalakkan bekerja secara sambilan untuk menampung perbelanjaan persekolahan.

Pada pendapat anda, apakah perkara-perkara yang perlu dipertimbangkan oleh remaja
yang memilih bekerja secara sambilan dengan tidak menjejaskan pelajaran mereka?

[4 markah]

39

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

SET 5
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kepentingan bersukan dan
langkah-langkah menggalakkan orang ramai aktif dalam sukan. Panjang rumusan hendaklah tidak
melebihi 120 patah perkataan.

Bersukan bermaksud bergiat dalam sukan. Bersukan, bersenam atau beriadah merupakan
keperluan setiap individu. Aktiviti bersukan bukan sekadar untuk menyertai pertandingan semata-mata.
Sesiapa sahaja perlu bersukan untuk menjaga kesihatan. Kehidupan zaman moden ini lebih banyak
menggunakan tenaga dalaman dan pemikiran. Golongan profesional dan separa profesional dalam
membangunkan negara sering kali mengabaikan kegiatan fizikal kerana kekurangan waktu untuk tujuan
tersebut dan kesibukan masyarakat ini membawa kepada masalah kesihatan fizikal dan mental. Gaya
pemakanan yang tidak sihat di samping tidak bersukan menjadikan rakyat Malaysia mudah mendapat
penyakit walaupun pada usia muda.

Terdapat banyak faedah apabila melibatkan diri dalam bidang sukan. Salah satu daripada faedah
bersukan ialah akan meningkatkan kadar metabolisme dalam badan. Apabila bersukan, kadar pembakaran
metabolisme dalam badan akan lebih cepat bertindak balas walaupun badan sedang dalam keadaan rehat.
Selain itu, bersukan dapat mengawal obesiti yang mendatangkan kesan yang buruk kepada kesihatan.
Seterusnya apabila bersukan, peluh dapat dirembeskan dengan banyaknya dari dalam badan. Bagi warga
tua, bersenam dengan cara yang betul membantu mereka untuk mendapatkan, mengekalkan serta
memulihkan kembali keupayaan bergerak. Pergerakan anggota badan semasa bersukan juga dapat
melancarkan perjalanan darah. Pengaliran darah yang lancar ke seluruh badan penting bagi pengangkutan
hormon dan zat pemakanan.

Sukan juga merupakan wahana yang paling berkesan untuk mengeratkan perpaduan kaum. Dalam
acara sukan , atlet yang terdiri daripada pelbagai kaum bekerjasama untuk mencapai matlamat, iaitu meraih
kemenangan. Bagi mencapai matlamat tersebut soal perbezaan keturunan tidak diambil kira kerana masing-
masing ingin memastikan pasukan mereka mencapai kejayaan. Lantaran itu , hubungan yang erat dapat
melahirkan pasukan yang kuat. Para penyokong dan peminat setia pasukan akan memberi sokongan padu
tanpa mengira bangsa. Bersukan membolehkan anak-anak muda menyerlahkan potensi diri sehingga
menjadikan sukan sebagai kerjaya masa depan mereka. Sebagai contoh Datuk Lee Chong Wei dan Datuk
Nicol Ann David mengembangkan bakat yang ada dengan menjadikan badminton dan squash sebagai
kerjaya yang menguntungkan.

Akhir sekali, pengusaha peralatan sukan juga mampu menjana pendapatan yang besar apabila
kegiatan sukan yang dilaksanakan secara serius sama ada di peringkat glokal dan global. Kebelakangan
ini, kita dapat melihat dalam kalangan rakyat Malaysia yang melibatkan diri dengan aktiviti bersukan dan
menjadikannya sebahagian daripada gaya kehidupan kini. Penglibatan masyarakat dalam bidang sukan
akan membawa pelbagai faedah kepada masyarakat dan semua lapisan masyarakat amat digalakkan
menyertai semua jenis sukan.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Membudayakan Sukan dalam Masyarakat’
40 oleh Lokman Ismail, Dewan Siswa,Ogos 2016)

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

Soalan 2(a): Petikan Umum

Berdasarkan petikan, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat anda sendiri.

(i) Berikan maksud rangkai kata mengembangkan bakat.

[2 markah]

(ii) Pengarang berpendapat bahawa sukan merupakan wahana yang paling berkesan
untuk mengeratkan perpaduan.

Nyatakan sebab-sebabnya.

[3 markah]

(iii) Masyarakat mengetahui manfaat bersukan , namun masih terdapat masyarakat yang
enggan bersukan.

Pada pendapat anda, mengapakah masyarakat kini kurang berminat untuk bersukan?

[4 markah]

41

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

CERPEN : Munsyi

PERWATAKAN NILAI PENGAJARAN CONTOH
Mel
1 Kita hendaklah _______ ‘Saya’ tidak membantah ketika ibunya melarang dia
akan perintah ibu bapa. berhijrah ke bandar.

2 Kita harus ________ ‘Saya’ menyampaikan amanah bondanya iaitu buku-
buku yang sepatutnya diserahkan kepada Munsyi
dalam melaksanakan ketika ‘saya’ pergi ke bandar.
tanggungjawab . ‘Saya’ telah mengkaji teks Sejarah Melayu dan
Hikayat Hang Tuah serta membaca banyak buku
3 Kita hendaklah _______ lama milik ibunya.
membaca untuk
Anak-anak bangsa pada zaman dahulu cekal dan
meningkatkan berani meneroka hutan untuk dijadikan bandar
pengetahuan. pelabuhan yang terkenal.

4 Kita hendaklah _______
apabila melakukan

sesuatu pekerjaan.

Mel

seorang pemuda desa. Bercita-cita untuk ke bandar.
1. ...............................___________ kepada orang yang lebih tua. Mel bersalam sewaktu berjumpa dengan Munsyi.
Mel juga tidak berkasar dengan bondanya.
2 seorang yang tidak mudah putus asa. Dia meminta izin ibunya sekali lagi apabila sudah lebih bersedia untuk tinggal
di kota walaupun hasratnya itu pernah ditolak oleh ibunya.

BONDA

Ibu kepada Mel.
1. _____________________ Dia melarang Mel ke bandar tanpa ilmu yang mencukupi dan penguasaan bahasa ibunda
yang kurang mantap.
2 ________________________. Bonda amat menyayangi Mel dengan menyampaikan pesan untuk kebaikan diri Mel.
3 _______________ berpengetahuan tinggi tentang sejarah tanah air . Bonda mampu menceritakan peristiwa
sejarah rusuhan kaum dengan baik.
4. seorang pejuang bahasa . Buktinya, bonda menyimpan kitab Jawi khazanah nenek moyang tentang bahasa ibunda.
5. seorang pembela budaya bangsa dan agama . Bonda sentiasa mengingatkan Mel agar menjaga bahasa dan
agama.
6 ................................bijak berbicara . Bonda mematahkan hujah Mel yang menegaskan bahawa sejarah tidak perlu
dibahaskan lagi. Perbandingan dibuat dengan bangsa Yahudi.

42

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

CERPEN MUNSYI
LATIHAN menjawab SOALAN PEMAHAMAN PETIKAN [2 markah]
LATIHAN 1

Minggu-minggu pertama saya berada di kota mewah ini, dapat saya saksikan kerapuhan jiwa anak-anak muda
sebangsa saya. Mereka dihanyutkan keseronokan hidup dengan memperdagangkan maruah dan peribadi. Saya
berasa jelik dan aib menyaksikan adegan sumbang wajah-wajah anak muda peribumi tanah air ini yang tidak segan
silu menjual bahasa ibunda dan merosakkan agama yang murni. Anak-anak muda lelaki perempuan berpelesiran
dalam pergaulan bebas sambil bercakap dalam bahasa yang entah apa-apa. Mereka bergelak tawa dalam loghat yang
direka-reka konon untuk menunjukkan kemodenan. Saya jadi keliru dengan setiap patah slanga dan klausa yang
tidak saya faham. Ada yang menggunakan pelbagai istilah rojak yang dicampuradukkan dengan bahasa asing yang
mengelirukan. Saya jadi buntu. Malah berasa malu dengan sikap dan gelagat anak-anak muda sebangsa saya yang
telah hilang identiti dan jati diri di negara mewah ini.

Berdasarkan petikan di atas, mengapakah saya (Mel) berasa malu dengan gelagat anak-anak muda sebangsanya?
[2 markah]

JAWAPAN ANDA MESTILAH DALAM AYAT YANG LENGKAP
!!!

Saya (Mel) berasa malu dengan gelagat anak-anak muda sebangsanya apabila Mel menyaksikan ______________
wajah-wajah peribumi yang tidak segan silu menjual __________________ . Selain itu, anak-anak muda tidak segan
silu _________________________________________________________________________________________.Mel
berasa malu dengan sikap anak-anak muda yang telah hilang identiti dan jati diri di negara ini.

LATIHAN 2
Cerita bonda suatu hari tatkala saya asyik membelek-belek kitab-kitab lama bertulisan Jawi di dalam almari yang
memperincikan sejarah asal-usul bumi mewah ini. Saya pandang mata bonda dalam-dalam mencari pengertian
sebenar saya anak generasi baharu yang belum mengerti segala-galanya itu. Saya faham bonda hanya ingin
menghidupkan roh patriotisme dan jati diri dalam diri saya. Semangat cinta akan bangsa sendiri kian terhakis dalam
jiwa anak-anak generasi material ini. Harapan bonda moga-moga saya menjadi pejuang yang berani
mempertahankan nilai dan kepentingan bangsa saya sendiri yang sedikit, demi sedikit mula terhakis di atas tanah
sendiri.

(i) Apakah harapan bonda kepada Mel? [2 markah]

......................................................................... ialah ______________________________
_______________________________________________________________________ dan kepentingan bangsanya
yang sedikit, demi sedikit mula terhakis di atas tanah sendiri.
( Harapan bonda adalah ingin menghidupkan roh patriotisme dan jati diri dalam diri Mel ).

43

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

SOALAN KBAT – cerpen MUNSYI (3 markah)

1. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh pihak sekolah untuk meningkatkan
semangat patriotik dalam kalangan murid?

_______________________________________________________ ialah guru membawa murid-
murid melawat tempat bersejarah . Langkah seterusnya ialah guru harus menekankan semangat
patriotik melalui subjek ____________. Pihak sekolah harus mengadakan sambutan Bulan
Kemerdekaan.

2. Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk membentuk jati diri yang kukuh?

_____________________________________________ ialah ibu bapa perlulah membentuk
diri anak-anak supaya mencintai bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan negara. Para remaja
perlulah mengetahui dan menyayangi budaya masing-masing. Selain itu, remaja harus
menghindarkan diri daripada terpengaruh oleh budaya luar yang dapat melunturkan identiti bangsa
negara kita dan mempraktikkan amalan dan warisan turun-temurun yang telah diwariskan oleh nenek
moyang kita.

3 Sekiranya anda ingin berhijrah ke luar negara, apakah persediaan-persediaan yang perlu anda lakukan?

______________________________________________________ ialah ______ harus
mengenali dan mempelajari bahasa di tempat baharu . Selain itu, _______ harus membaca buku
yang berkaitan dengan adat resam dan pantang larang di negara tersebut. ______ juga harus
mengkaji dan mencari maklumat tentang tempat yang penting dan nombor kecemasan di tempat
baharu.

4 Pada pandangan anda, apakah usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk memastikan kampung tradisi yang sedia
ada di perkampungan pinggir kota dapat dikekalkan?

____________________________________________________________________________
adalah dengan menaik taraf kemudahan di kawasan tersebut . Usaha lain yang perlu dilakukan
adalah dengan membaik pulih rumah-rumah tradisional dan mengekalkan hak milik tanah
yang sedia ada .
(mengurangkan pembangunan yang boleh menjejaskan kawasan persekitaran )

44

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

Cerpen ‘Kaduk, Ayam dan Raja’

NILAI PENGAJARAN LATAR CONTOH
1 MASYARAKAT
2 Kita hendaklah _________ masyarakat yang Hakim menuntut hak milik tanah datuknya
menuntut hak kita yang ........................ yang diambil raja di mahkamah.
3 dirampas oleh orang lain.
4 Kita hendaklah _______ masyarakat yang Hakim gigih berusaha untuk mendapatkan
5 berusaha dalam melakukan ........................ kelulusan bank bagi menjayakan projek
sesuatu pekerjaan. penternakan ayam walaupun terpaksa
meminda kertas projeknya beberapa kali
Kita hendaklah ________ masyarakat yang Hakim berani mengusahakan tanah
menceburi bidang ........................ peninggalan datuknya dengan menjalankan
masyarakat yang penternakan ayam untuk dijual.
perniagaan ........................ Azam membantu sahabatnya dengan menjadi
masyarakat yang peguam bagi mendapatkan hak milik tanah
Kita hendaklah _________ ........................ datuk Hakim.
golongan yang memerlukan Hakim tabah untuk meneruskan usaha
menternak ayam walaupun dia terpaksa
bantuan. menanggung beban hutang

Kita harus ___________
menghadapi cabaran dan
dugaan.

LATIHAN 1 (9 markah)

“Aku bergurau saja. Lagipun ini tanah kampung yang berstatus tanah pertanian. Apalagi yang wajar
dibuat selain berkebun dan menternak. Aku sudah mendapat nasihat dan berbincang dengan beberapa orang. Aku
sudah berbincang dengan agensi kerajaan yang bertanggungjawab memajukan bidang pertanian.”

Hakim merancang agar tanah Pak Kaduk dapat dimanfaatkan. Dia memutuskan untuk menternak ayam secara
pertanian kontrak dengan sebuah syarikat besar. Syarikat ini beroperasi dan terkenal di seluruh dunia sebagai Global
Chicken. Global Chicken menubuhkan cawangan di Malaysia dengan nama Rangkaian Jasa Agrikultur atau nama
singkatanya RAJA. Hakim membuat keputusan memasuki bidang penternakan bersandarkan beberapa faktor. Dia
selalu sangat mendengar para menteri dan pakar ekonomi berkata, “Pada masa sekarang ini kerajaan sangat
mementingkan aktiviti pengeluaran makanan. Negara mesti mengeluarkan lebih banyak makanan.”

Sejak dahulu, dia sering mendengar pidato, “Tuan-tuan dan puan-puan, sebahagian besar bahan makanan
rakyat kita ialah bahan makanan yang diimport, sedangkan kita ada ratusan ribu ekar tanah yang terbiar kosong dan
tidak produktif. Mengapakah kita bergantung pada beras, ikan, daging, ayam dan sayur-sayuran import?

SET 1 Berdasarkan petikan di atas, nyatakan cara-cara Hakim memanfaatkan tanah Pak Kaduk?
(i) [2 markah]
(ii)
Pada pandangan anda, apakah langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk memajukan tanah yang terbiar
(iii) di negara kita?

[3 markah]
Jelaskan satu pengajaran yang terdapat dalam petikan di atas dan satu pengajaran lain daripada cerpen
tersebut yang tidak terdapat dalam petikan.

[4 markah]

45

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

(i) _________________________________________________________ialah Hakim
__________________________________________secara pertanian kontrak dengan sebuah syarikat besar.

(ii) _____________________________________________________________________

adalah menjalankan kegiatan pertanian secara besar-besaran di tanah terbiar . Langkah lain adalah dengan
menjadikan tanah terbiar sebagai tapak kawasan perumahan . Cara lain adalah dengan mengusahakan kolam
ternakan ikan sangkar di tanah terbiar.

(iii) Satu pengajaran yang terdapat dalam _______ ialah kita hendaklah bijak melakukan sesuatu perancangan.
Contohnya, Hakim merancang untuk menjalankan perusahaan penternakan ayam di tanah datuknya yang baru
ditebus.

(* Kita hendaklah mengusahakan tanah yang terbiar. Hakim mengambil pelbagai inisiatif dalam usaha memajukan
dan memanfaatkan tanah Pak Kaduk. )

Satu pengajaran lain daripada ________ tersebut yang tidak terdapat dalam petikan ialah kita hendaklah ________
menghadapi cabaran hidup. Contohnya, Hakim tabah menghadapi masalah dalam mengusahakan ternakan
ayamnya sehingga terpaksa membayar hutang.

SET 2 Apakah yang dilakukan oleh Hakim sebelum memulakan projek penternakan ayam?
(i) [2 markah]
(ii)
Pada pendapat anda, apakah kebaikan menjalinkan kerjasama dengan syarikat besar dalam melaksanakan
(iii) projek penternakan seperti Hakim?

[3 markah]

Huraikan satu persoalan yang terdapat dalam petikan di atas dan satu persoalan lain daripada cerpen
tersebut yang tidak terdapat dalam petikan.

[4 markah]

(i) _____________________________________________________, Hakim mendapatkan ...............................
............................................................................. Selain itu, Hakim juga berbincang dengan agensi kerajaan yang
bertanggungjawab memajukan bidang pertanian.

(ii) _________________________________________ adalah dengan mempunyai modal yang lebih besar untuk
membina syarikat. Selain itu, kerjasama dengan syarikat besar dapat membantu kita memperbesar dan membuka
cawangan yang banyak. Kita juga boleh mendapat nasihat dan kemahiran berkaitan dengan selok-belok perniagaan.

(iii) Satu persoalan dalam __________ ialah persoalan kepentingan mendapatkan nasihat perniagaan.
Contohnya, Hakim berbincang dengan ____________________ yang bertanggungjawab untuk memajukan bidang
pertanian.

Persoalan dalam keseluruhan _________ ialah persoalan ____________ menuntut hak. Contohnya, Hakim berani
menuntut hak tanah datuknya, Kaduk di mahkamah sehingga berjaya mendapatkan tanah itu semula .

46

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

Burung Terbang Dipipiskan Lada

PROSA TRADISIONAL TINGKATAN 5 SOALAN MAKSUD RANGKAI KATA (2 markah)

1 Berikan maksud keduanya sama orang yang berasal.
Maksud keduanya sama orang yang berasal ialah kedua-duanya berketurunan pembesar

2. Berikan maksud terlalu banyak tiada terpermanai lagi.
Terlalu banyak tiada terpermanai lagi bermaksud sangat banyak .
3. Berikan maksud perahunya olang-oleng.
Maksud perahunya olang-oleng ialah sampannya terhuyung-hayang （terumbang- ambing / tidak stabil）

4 Berikan maksud menjadi berkasih-kasihan?
Maksud menjadi berkasih-kasihan ialah hubungan yang sangat rapat.

5. Berikan maksud Benar seperti kata Tun Perak itu.
Maksud Benar seperti kata Tun Perak itu ialah bersetuju dengan kata-kata Tun Perak itu.
6. Berikan maksud jikalau ada kurnia Duli Yang Dipertuan
Maksud jikalau ada kurnia Duli Yang Dipertuan ialah sekiranya dibenarkan /dipersetujui oleh raja
7. Berikan maksud rangkai kata menyampaikan titah raja
Maksud rangkai kata menyampaikan titah raja ialah memberitahu / mengkhabarkan arahan / perintah sultan.

SOALAN PEMAHAMAN PETIKAN (3 markah)

LATIHAN 1

Telah kedengaran ke benua Siam bahawa Melaka negeri besar yang tiada takluk kepadanya, maka Paduka
Bubunnya pun menyuruh ke Melaka hendak minta surat sembah. Maka Sultan Muzaffar Syah tiada mahu
menyembah ke benua Siam. Maka Raja Benua Siam terlalu marah, lalu menyuruh berlengkap akan menyerang
Melaka; Awi Cakri nama panglimanya, membawa rakyat terlalu banyak tiada terpermanai lagi. Maka dipersembahkan
orang ke bawah Duli Sultan Muzaffar Syah bahawa Raja Benua Siam menitahkan hulubalang, Awi Cakri namanya,
membawa rakyat terlalu banyak tiada terpermanai banyaknya, berjalan darat terus ke hulu Pahang.

Nyatakan reaksi Raja Benua Siam apabila diberitahu bahawa Sultan Muzaffar Syah tidak mahu menyembah benua
Siam.

____________________________________________________ ialah Raja Benua Siam terlalu marah lalu menyuruh
berlengkap akan menyerang Melaka. Selain itu, Awi Cakri dititahkan untuk membawa rakyat yang sangat banyak ke hulu
Pahang.

47

MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2

LATIHAN 2
Dan telah sudah lepas idah, maka Seri Nara Diraja pun bernikah dengan Tun Kudu. Maka menjadi muafakatlah
Seri Nara Diraja dengan Paduka Raja, menjadi berkasih-kasihan seperti saudara sejalan jadi. Maka sembah
Seri Nara Diraja pada Sultan Muzaffar Syah, "Tuanku, baiklah Paduka Raja dijadikan bendahara, kerana ia
sedia anak bendahara,"

Maka titah baginda, "Baiklah."

Maka Paduka Raja pun dijadikan bendahara.

Apakah peristiwa-peristiwa yang berlaku sesudah perkahwinan Tun Kudu dengan Seri Nara Diraja?

Peristiwa-peristiwa yang berlaku sesudah perkahwinan Tun Kudu dengan Seri Nara Diraja ialah Seri Nara Diraja
dan Paduka Raja pun bermuafakatlah dan hubungan mereka sangat rapat seperti saudara. Selain itu, Seri Nara
Diraja mencadangkan agar Paduka Raja dijadikan _____________.

LATIHAN 3

Sekali lagi Seri Amerta berkata, itu pun tiada disahuti oleh Tun Perak. Genap tiga kali Seri Amerta berkata itu,
maka barulah disahuti oleh Tun Perak, katanya, “Hai Seri Amerta, tuan hamba dengan pedang tuan hamba sebilah
itu juga, hendaklah baik-baik tuan hamba peliharakan, jangan diberi berkarat, jangan kemakanan matanya. Akan
pekerjaan kami orang bekerja ini, di mana tuan hamba tahu? Adapun akan sekarang Duli Yang Dipertuan di dalam
negeri ini dengan perempuan anak isteri dan segala perkakas. Maka benarkah pada fikir tuan hamba kami sekalian
datang dengan laki-laki juga, dengan begini jauh Selat Kelang?

Tun Perak telah memberikan beberapa peringatan kepada Seri Amerta. Nyatakan peringatan-peringatan tersebut.
[3 markah]

__________________________________________ adalah menjaga pedang sebilah itu baik-baik dan pedang itu
jangan diberi berkarat. Pedang itu jangan kemakanan matanya.

LATIHAN 4
Dan telah sudah lepas idah, maka Seri Nara Diraja pun bernikah dengan Tun Kudu. Maka menjadi muafakatlah Seri
Nara Diraja dengan Paduka Raja, menjadi berkasih-kasihan seperti saudara sejalan jadi. Maka sembah Seri Nara
Diraja pada Sultan Muzaffar Syah, “Tuanku, baiklah Paduka Raja dijadikan bendahara, kerana ia sedia anak
bendahara.” Maka titah baginda, “Baiklah.” Maka Paduka Raja pun dijadikan bendahara.

Nyatakan faktor-faktor yang menyebabkan Seri Nara Diraja mencadangkan Paduka Raja sebagai Bendahara.
[3 markah]

___________________________________________________ ialah Seri Nara Diraja telah berkahwin dengan Tuan

Kudu dan hubungan Seri Nara Diraja dengan Paduka Raja semakin erat. Faktor lain ialah Paduka Raja asalnya ialah
anak bendahara.
48