หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

ห ลั ก สู ต ร ส ถ า น ศึ ก ษ า
ในกลุ่มสาระการเรียนรู้

การงานอาชีพ

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง 2560




โรงเรียนวัดนางบวช อำเภอเดิมบางนางบวช จังหวัดสุพรรณบุรี
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี ก

ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวัดนางบวช

กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ

ประจำปกี ารศึกษา 2565

ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ ก
ประจำปีการศกึ ษา 2565

คำนำ

โรงเรียนวัดนางบวชได้ดำเนินการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาในกลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ
เพื่อให้สถานศึกษาใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ โดย การ
วิเคราะห์สาระ และมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง จัดทำคำอธิบายรายวิชา หน่วยการ
เรียนรู้ เพ่ือให้สถานศึกษาได้นำไปปรบั ปรุงหลกั สตู รสถานศึกษาของโรงเรียนไดต้ ามความเหมาะสม

โรงเรียนวัดนางบวช ขอขอบคุณกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา คณะทำงาน
ปรับปรุงหลักสูตร และผู้เกี่ยวขอ้ งที่ไดด้ ำเนินการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
จนสำเร็จ ซึ่งสถานศึกษาสามารถนำไปจัดการเรียนการสอน ในแต่ละระดับชั้น เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ
ตามมาตรฐานการเรียนร้แู ละตัวช้ีวัดทีก่ ำหนดไว้

อดิศร กลา้ หาญ
ผ้จู ดั ทำ

ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี ข
ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

สารบญั

เรอื่ ง หน้า

ส่วนท่ี ๑ ส่วนนำ 1
ความนำ 2
วสิ ยั ทัศน์ 4
เปา้ ประสงค์ 4
คา่ นยิ ม 4
พันธกิจ 5
เป้าหมาย 5
สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น 5
คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 6
จุดมุ่งหมายของหลักสตู ร 6

สว่ นท่ี ๒ กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ 7
ทำไมต้องเรยี นการงานอาชพี 8
เรยี นรู้อะไรในการงานอาชีพ 8
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ 9
คุณภาพผเู้ รียน 10
ตวั ชี้วดั และสาระการรยี นรู้ 11
โครงสร้างหลกั สูตรแกนกลาง 16
โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศึกษา 17
โครงสร้างหลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี 18

สว่ นที่ ๓ คำอธบิ ายรายวิชา 19

ส่วนที่ ๔ หน่วยการเรยี นรู้ 26

ส่วนที่ ๕ การจัดการเรยี นรู้ และการวดั และการประเมินผล 55
แนวทางการจดั การเรียนรู้ 56
การวัดและการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 59

ภาคผนวก 65
อภธิ านศัพท์ 67
บรรณานุกรม

ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรุง 2560

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ค

ประจำปกี ารศึกษา 2565

ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี ๑

ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

ส่วนที่ 1 ส่วนหน้า

ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรงุ 2560

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ ๒

ประจำปกี ารศึกษา 2565

ความนำ
กระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศใช้หลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ให้เป็น

หลักสูตรแกนกลางของประเทศ เมื่อวันที่ ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๑ เริ่มใช้ในโรงเรียนต้นแบบการใช้หลักสูตร
และโรงเรยี นที่มคี วามพร้อม ในปีการศกึ ษา 2552 และเรมิ่ ใช้ในโรงเรยี นท่วั ไปในปีการศึกษา 2553 สำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา ได้ดำเนินการติดตามผลการนำ
หลักสตู รไปสู่การปฏบิ ตั ิอย่างต่อเน่ืองในหลายรูปแบบ ทง้ั การประชุมรบั ฟังความคดิ เหน็ การนเิ ทศติดตามผลการ
ใช้หลักสูตรของโรงเรียน การรบั ฟงั ความคดิ เห็นผ่านเว็บไซด์ของสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา รายงาน
ผลการวิจัยของหน่วยงานและองค์กรทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับหลักสตู รและการใช้หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 ผลการศึกษาพบว่า หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 มีข้อดีใน
หลายประการ เช่น กำหนดเป้าหมายการพัฒนาไว้ชัดเจน มีความยืดหยุ่นเพียงพอให้สถานศึกษาบริหารจัดการ
หลักสูตรสถานศึกษาได้ สำหรับปัญหาที่พบส่วนใหญ่เกิดจากการนำหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 สกู่ ารปฏิบัตใิ นสถานศกึ ษาและในหอ้ งเรยี น

นอกจากนี้ การศกึ ษาขอ้ มลู เกย่ี วกับ ทิศทาง กรอบยุทธศาสตร์ แผนแม่บท และกฎหมายทีเ่ กยี่ วข้องกับ
การพัฒนาประเทศ พบว่า ประเด็นสำคัญเพื่อแปลงแผนไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลสัมฤทธิ์ได้อย่างแท้จริง คือ
การเตรียมพร้อมด้านกำลังคน และการเสริมสร้างศักยภาพของประชากรในทุกช่วงวัย มุ่งเน้นการยกระดั บ
คุณภาพทุนมนุษย์ของประเทศ โดยพัฒนาคนให้เหมาะสมตามช่วงวัย เพื่อให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ การพัฒนา
ทักษะที่สอดคล้องกับความต้องการในตลาดแรงงานและทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21
ของคนในแต่ละช่วงวัยตามความเหมาะสม การเตรยี มความพร้อมของกำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่
จะเปลี่ยนแปลงในอนาคต ตลอดจนการยกระดับคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ ดังนั้นการขับเคลื่อน
ยุทธศาสตร์ชาติเพื่อเตรียมความพร้อมคนให้สามารถปรับตัวรองรับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงได้อย่าง
เหมาะสม กระทรวงศึกษาธิการจึงกำหนดเป็นนโยบายสำคัญและเร่งด่วนให้มีการปรับปรุงหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ในกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์
ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รวมทั้งสาระเทคโนโลยี โดยมอบหมายให้สถาบัน
สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ดำเนนิ การปรับปรงุ กล่มุ สาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ กลมุ่
สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และสาระเทคโนโลยีและมอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขน้ั พนื้ ฐานดำเนินการปรับปรุงสาระภูมศิ าสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม

การปรบั ปรงุ หลักสูตรครัง้ น้ี ยังคงหลักการและโครงสรา้ งเดิมของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พทุ ธศกั ราช 2551 คือ ประกอบด้วย 8 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ได้แก่ กล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย คณติ ศาสตร์
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพ
และภาษาต่างประเทศ แต่มุ่งเน้นการปรับปรุงเนื้อหาให้มีความทันสมัยทันต่อการเปลี่ยนแปลงและความ
เจริญก้าวหน้าทางวิทยาการต่าง ๆ คำนึงถึงการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี
21 เปน็ สำคัญ เตรียมผู้เรยี นให้มีความพร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งต่าง ๆพรอ้ มท่จี ะประกอบอาชีพเม่ือจบการศึกษา หรือ
จบการศกึ ษา หรือสามารถศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น สามารถแขง่ ขันและอยรู่ ่วมกบั ประชาคมโลกได้

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลุม่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ ๓

ประจำปีการศกึ ษา 2565

กรอบในการปรับปรงุ คือ ใหม้ ีองค์ความรู้ที่เป็นสากลเทียบเท่านานาชาติ ปรับมาตรฐานการเรียนรู้และ
ตัวชี้วัดให้มีความชัดเจน ลดความซ้ำซ้อน สอดคล้องและเชื่อมโยงกันภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้และระหว่าง
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ตลอดจนเชอ่ื มโยงองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยเี ข้าด้วยกัน จัด
เรียงลำดับความยากง่ายของเน้ือหาในแต่ละระดบั ช้ันตามพัฒนาการแต่ละชว่ งวยั ให้มีความเชือ่ มโยงความรู้และ
กระบวนการเรยี นรู้ โดยให้เรยี นรูผ้ ่านการปฏิบตั ิที่ส่งเสรมิ ให้ผู้เรียนพัฒนาความคดิ สาระสำคัญของการปรับปรุง
หลักสตู ร มดี งั นี้

1. กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์
1.1 จัดกลุ่มความรู้ใหม่ และนำทักษะกระบวนการไปบูรณาการกับตัวชี้วัด เน้นให้ผู้เรียนเกิด

การคดิ วิเคราะห์ คิดแกป้ ญั หา และมที กั ษะในศตวรรษท่ี 21
1.2 กำหนดมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดสำหรับผู้เรียนทุกคนที่เป็นพื้นฐานที่เก่ียวข้องกับ

ชีวติ ประจำวัน และเป็นพ้นื ฐานสำคญั ในการศึกษาต่อระดบั ที่สงู ข้นึ
1.3 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 กำหนดตัวชี้วัด เป็นรายปี เพื่อเป็นแนวทางให้สถานศึกษา

จัดตามลำดับการเรียนรู้ อย่างไรก็ตามสถานศึกษาสามารถพิจารณาปรับเลื่อนไหลระหว่างปีได้ตามความ
เหมาะสม

2. กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ได้เพิ่มสาระเทคโนโลยี ซึ่งประกอบด้วยการออกแบบและ
เทคโนโลยี และวิทยาการคำนวณ ทั้งนี้เพื่อเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้บูรณาการสาระทางคณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี กบั กระบวนการเชิงวศิ วกรรม ตามแนวคิดสะเต็มศกึ ษา

3. สาระภูมิศาสตร์ ซึ่งเป็นสาระหนึ่งในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมได้
ปรับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชีว่ ัดให้มีความชัดเจน สอดคล้องกับพัฒนาการตามช่วงวัย มีองค์ความรู้ที่เป็น
สากล เพิ่มความสามารถ ทกั ษะ และกระบวนการทางภูมิศาสตร์ท่ีชัดเจนข้ึน

โรงเรียนวัดนางบวช จึงได้ทำการปรับปรุงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และสาระภูมศิ าสตร์ในกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ฉบับ
ปรบั ปรงุ พ.ศ.๒๕๖๐) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ในกลมุ่ สาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เพ่ือ
นำไปใช้ประโยชน์และเป็นกรอบในการวางแผนและพัฒนาหลักสูตรของสถานศึ กษาและจัดการเรียนการสอน
โดยมีเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีกระบวนการนำหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติ โดยมีการกำหนด
วิสัยทัศน์ จุดหมาย สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วดั
โครงสรา้ งเวลาเรียน ตลอดจนเกณฑ์การวัดประเมินผลให้มีความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรยี นรู้ เปิดโอกาส
ให้โรงเรียนสามารถกำหนดทิศทางในการจัดทำหลักสูตรการเรียนการสอนในแต่ละระดับตามความพร้อมและ
จดุ เน้น โดยมีกรอบแกนกลางเป็นแนวทางท่ีชัดเจนเพ่ือตอบสนองนโยบายไทยแลนด์ ๔.๐ มคี วามพร้อมในการ
กา้ วส่สู งั คมคณุ ภาพ มีความรอู้ ยา่ งแท้จรงิ และมีทักษะในศตวรรษท่ี ๒๑

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่กำหนดไว้ในเอกสารนี้ ช่วยทำให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในทุกระดับ
เหน็ ผลคาดหวังท่ีตอ้ งการในการพัฒนาการเรยี นรขู้ องผู้เรยี นทีช่ ัดเจนตลอดแนว ซง่ึ จะสามารถชว่ ยให้หนว่ ยงานที่
เกย่ี วขอ้ งในระดับท้องถิน่ และสถานศึกษารว่ มกนั พัฒนาหลักสูตรได้อย่างมั่นใจ ทำให้การจัดทำหลักสูตรในระดับ
สถานศกึ ษามคี ุณภาพและมคี วามเป็นเอกภาพย่งิ ขึน้ อกี ทั้งยงั ชว่ ยให้เกิดความชัดเจนเร่ืองการวัดและประเมินผล
การเรียนรู้ และช่วยแก้ปัญหาการเทียบโอนระหว่างสถานศึกษา ดังนั้นในการพัฒนาหลักสูตรในทุกระดับตั้งแต่
ระดับชาติจนกระทั่งถึงสถานศึกษา จะต้องสะท้อนคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่กำหนดไว้ใน

ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ๔

ประจำปีการศึกษา 2565

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน รวมทั้งเปน็ กรอบทิศทางในการจัดการศึกษาทุกรูปแบบ และครอบคลุม
ผู้เรยี นทกุ กล่มุ เป้าหมายในระดับการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน

การจัดหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานจะประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่คาดหวังได้ ทุกฝ่าย ที่
เกี่ยวข้องทั้งระดับชาติ ชุมชน ครอบครัว และบุคคลต้องร่วมรับผดิ ชอบ โดยร่วมกันทำงานอย่างเป็นระบบ และ
ต่อเนื่อง ในการวางแผน ดำเนินการ ส่งเสริมสนับสนุน ตรวจสอบ ตลอดจนปรับปรุงแก้ไข เพื่อพัฒนาเยาวชน
ของชาตไิ ปสคู่ ณุ ภาพตามมาตรฐานการเรียนรูท้ ีก่ ำหนดไว้

วสิ ัยทศั น์
จัดการศึกษาให้นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ โดยเน้นนักเรียนมีระเบียบวินัย มี

มารยาท มีสัมมาคารวะ และมีวัฒนธรรมไทย มีแหล่งเรียนรู้ร่มรื่น สวยงาม สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์

ในการพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดนางบวช พุทธศักราช ๒๕64 ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ มุง่ เนน้ พัฒนาผเู้ รยี นให้มีคุณภาพตามมาตรฐานที่กำหนด ซึ่ง
จะชว่ ยให้ผูเ้ รยี นเกดิ สมรรถนะสำคัญและคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคด์ งั นี้

เปา้ ประสงค์ (Corporate objective)
๑. นกั เรียนมีผลสมั ฤทธิ์ทางการศกึ ษา และด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรมได้มาตรฐานการศกึ ษา
๒. ครู ผู้บริหาร มศี กั ยภาพ และสมรรถนะต่อการจดั การศึกษาที่เนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญ
๓. นกั เรยี นมีระเบยี บวนิ ยั มีสมั มาคารวะ มีมารยาททด่ี ี
๔. โรงเรียนพฒั นาภมู ิทศั น์และแหลง่ เรยี นรเู้ พื่อเออื้ ต่อการจัดการเรียนการสอน มีภูมทิ ัศน์รม่ ร่นื และ

เป็นแหล่งเรียนรู้

ค่านิยม (Value)
1. ความรกั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์
2. ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน มีอุดมการณ์ในส่งิ ทด่ี ีงามเพ่ือสว่ นรวม
3. กตัญญูตอ่ พ่อแม่ ผ้ปู กครอง ครูบาอาจารย์
4. ใฝห่ าความรู้ หมัน่ ศึกษาเลา่ เรยี นทงั้ ทางตรง และทางอ้อม
5. รกั ษาวฒั นธรรมประเพณีไทยอันงดงาม
6. มศี ีลธรรม รกั ษาความสัตย์ หวังดตี ่อผอู้ ื่น เผอ่ื แผ่และแบ่งปนั
7. เขา้ ใจเรียนรู้การเป็นประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ ท่ีถกู ต้อง
8. มีระเบียบวินยั เคารพกฎหมาย ผนู้ ้อยร้จู ักการเคารพผ้ใู หญ่
9. มีสตริ ู้ตวั รคู้ ดิ รู้ทำ รูป้ ฏบิ ตั ติ ามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยูห่ วั
10. รู้จักดำรงตนอยโู่ ดยใชห้ ลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งตามพระราชดำรสั ของพระบาทสมเด็จพระ
เจ้าอยหู่ วั รูจ้ ักอดออมไว้ใช้เมื่อยามจำเป็น มีไว้พอกินพอใช้ ถา้ เหลือก็แจกจา่ ยจำหน่าย และพร้อมที่จะ
ขยายกิจการเมือ่ มคี วามพร้อม เมือ่ มีภูมิคมุ้ กนั ท่ดี ี
11. มีความเข้มแข็งทั้งรา่ งกาย และจติ ใจ ไมย่ อมแพ้ต่ออำนาจฝ่ายต่ำ หรอื กิเลส มคี วามละอายเกรง

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ๕

ประจำปกี ารศึกษา 2565

กลวั ต่อบาปตามหลกั ของศาสนา
12. คำนึงถึงผลประโยชนข์ องสว่ นรวม และของชาติมากกวา่ ผลประโยชนข์ องตนเอง

พันธกิจ (Mission)
๑. พฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศกึ ษา โดยทอ้ งถ่ินมสี ว่ นร่วม
๒. พฒั นาหลกั สูตร กระบวนการเรียนรู้ มงุ่ เน้นนักเรยี นเปน็ สำคญั และการประกันคณุ ภาพการศึกษา
๓. สง่ เสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และเสริมสร้างสขุ ภาพนักเรยี นอย่างต่อเนื่อง
๔. สง่ เสริมความมีระเบียบวนิ ยั มีสมั มาคารวะ มมี ารยาทดี
๕. พัฒนาภูมทิ ัศน์และแหล่งเรยี นรู้

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์
ในการพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัดนางบวช พุทธศักราช ๒๕64 ตามหลักสูตร

แกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ มุง่ เน้นพัฒนาผูเ้ รียนให้มีคณุ ภาพตามมาตรฐานท่ีกำหนด ซ่ึง
จะช่วยให้ผเู้ รียนเกิดสมรรถนะสำคัญและคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ดังน้ี

สมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รียน
หลักสูตรโรงเรียนวัดนางบวช พุทธศักราช ๒๕64 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน

พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ มุ่งใหผ้ เู้ รียนเกิดสมรรถนะสำคัญ ๕ ประการ ดงั น้ี
๑. ความสามารถในการสอ่ื สาร เปน็ ความสามารถในการรับและสง่ สาร มวี ฒั นธรรม

ในการใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล
ข่าวสารและประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูล
ข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสาร ที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึง
ผลกระทบทีม่ ตี อ่ ตนเองและสังคม

๒. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่าง
สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ
เพอ่ื การตัดสนิ ใจเก่ยี วกบั ตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม

๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้
อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการ
เปล่ยี นแปลงของเหตุการณ์ตา่ ง ๆ ในสงั คม แสวงหาความรู้ ประยกุ ตค์ วามรู้มาใชใ้ นการป้องกนั และแก้ไขปัญหา
และมีการตัดสินใจท่มี ปี ระสทิ ธภิ าพโดยคำนึงถึงผลกระทบทเี่ กิดขน้ึ ตอ่ ตนเอง สังคม และส่งิ แวดล้อม

๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เปน็ ความสามารถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการดำเนิน
ชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงาน และการอยู่ร่วมกัน ในสังคมด้วยการ
สรา้ งเสรมิ ความสัมพันธอ์ ันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขดั แย้งตา่ ง ๆ อย่าเหมาะสม การปรับตัวให้
ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผล
กระทบตอ่ ตนเองและผู้อ่นื

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลุม่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ ๖

ประจำปกี ารศึกษา 2565

๕. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยี ด้านต่าง ๆ และมี
ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทำงาน การ
แกป้ ญั หาอยา่ งสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสม และมคี ุณธรรม

คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์
หลักสูตรโรงเรียนวัดนางบวช พุทธศักราช ๒๕64 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น

พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นใน
สังคมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ ในฐานะพลเมืองไทยและพลโลก ดงั น้ี

1. รักษ์ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์
2. ซอื่ สัตยส์ จุ ริต
3. มีวินยั
4. ใฝ่เรียนรู้
5. อย่อู ย่างพอเพียง
6. มุ่งมนั่ ในการทำงาน
7. รักความเปน็ ไทย
8. มีจติ เป็นสาธารณะ

จดุ ม่งุ หมายของหลกั สูตร
๑. มีคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมทพ่ี ึงประสงค์ เหน็ คุณคา่ ของตนเอง มีวินัยและปฏบิ ตั ิตนตาม

หลักธรรมของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาทต่ี นนับถอื ยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
๒. มีความรู้ ความสามารถในการสือ่ สาร การคดิ การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยแี ละมีทกั ษะชวี ิต
๓. มีสขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ที่ดี มสี ุขนสิ ยั และรักการออกกำลงั กาย
๔. มีความรกั ชาติ มจี ติ สำนกึ ในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวติ และการปกครอง

ตามระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมขุ
๕. มจี ติ สำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปญั ญาไทย การอนุรักษแ์ ละพัฒนาส่งิ แวดล้อม มีจติ

สาธารณะท่มี ุ่งทำประโยชนแ์ ละสรา้ งสิง่ ท่ีดงี ามในสงั คม และอยรู่ ่วมกนั ในสังคมอย่างมคี วามสุข

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรุง 2560

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั นางบวช กล่มุ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี ๗

ประจำปกี ารศึกษา 2565

สว่ นท่ี 2 กล่มุ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ

ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ๘

ประจำปีการศกึ ษา 2565

ทำไมตอ้ งเรียนการงานอาชพี

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ เป็นกลุ่มสาระที่ช่วยพัฒนาให้ผู้เรียน มีความรู้ ความเข้าใจ
มีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต และรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง สามารถนำความรู้เกี่ยวกับการ
ดำรงชีวิต การอาชีพ มาใช้ประโยชน์ในการทำงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ และแข่งขันในสังคมไทย
และสากล เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ รกั การทำงาน และมเี จตคติทด่ี ีต่อการทำงาน สามารถดำรงชีวิต
อย่ใู นสงั คมได้อย่างพอเพยี งและมีความสขุ

เรียนรอู้ ะไรในการงานอาชพี

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ มุ่งพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวม เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ
มีทักษะในการทำงาน เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ และการศึกษาต่อได้อย่าง มีประสิทธิภาพ โดยมี
สาระสำคญั ดังน้ี

การดำรงชวี ติ และครอบครัว เป็นสาระเกยี่ วกับการทำงานในชีวิตประจำวัน ชว่ ยเหลือตนเองครอบครัว
และสังคมได้ในสภาพเศรษฐกิจที่พอเพียง ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม เน้นการปฏิบัติจริง จนเกิดความมั่นใจและ
ภูมใิ จในผลสำเรจ็ ของงาน เพอื่ ใหค้ น้ พบความสามารถ ความถนดั และความสนใจของตนเอง

การอาชีพ เป็นสาระที่เกี่ยวข้องกับทักษะที่จำเป็นต่ออาชีพ เห็นความสำคัญของคุณธรรจริยธรรม
และเจตคติที่ดีต่ออาชีพ ใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสม เห็นคุณค่าของอาชีพสุจริต และเห็นแนวทางในการ
ประกอบอาชพี

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรุง 2560

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ ๙

ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

สาระท่ี ๑ การดำรงชีวิตและครอบครัว
มาตรฐาน ง ๑.๑ เข้าใจการทำงาน มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ มที ักษะกระบวนการทำงาน ทกั ษะ

การจดั การ ทักษะกระบวนการแก้ปญั หา ทกั ษะการทำงานรว่ มกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม
มีลักษณะนิสยั ในการทำงานท่ีดี มจี ิตสำนึก ในการใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากร และสงิ่ แวดล้อมเพอ่ื การดำรงชวี ติ และ
ครอบครวั
สาระที่ ๒ การอาชีพ

มาตรฐาน ง 2.๑ เขา้ ใจ มีทักษะทีจ่ ำเปน็ มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยเี พื่อ
พฒั นาอาชีพ มคี ุณธรรม และมเี จตคติทดี่ ีต่ออาชีพ

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ๑๐

ประจำปีการศกึ ษา 2565

คุณภาพผู้เรียน

จบชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๓
• เข้าใจวิธีการทำงานเพ่ือชว่ ยเหลอื ตนเอง ครอบครวั และสว่ นรวม ใช้วสั ดุอุปกรณ์

และเคร่ืองมือถูกต้องตรงกบั ลักษณะงาน มีทกั ษะกระบวนการทำงาน มลี ักษณะนสิ ัยการทำงาน
ทีก่ ระตือรือร้น ตรงเวลา ประหยดั ปลอดภยั สะอาด รอบคอบ และมจี ติ สำนึกในการอนุรกั ษ์สง่ิ แวดล้อม

จบชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๖
• เขา้ ใจการทำงานและปรบั ปรงุ การทำงานแตล่ ะข้ันตอน มีทักษะการจัดการทักษะ

การทำงานรว่ มกัน ทำงานอย่างเป็นระบบ และมีความคิดสรา้ งสรรค์ มลี ักษณะนสิ ยั การทำงานที่ขยัน อดทน
รับผิดชอบ ซ่อื สัตย์ มีมารยาท และมจี ิตสำนึกในการใชน้ ้ำ ไฟฟ้าอย่างประหยัดและคุ้มคา่

• รแู้ ละเข้าใจเก่ยี วกับอาชีพ รวมทั้งมีความรู้ ความสามารถและคณุ ธรรมที่สัมพันธ์กับอาชีพ

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรงุ 2560

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี ๑๑

ประจำปีการศกึ ษา 2565

ตัวชว้ี ดั และสาระแกนกลาง

สาระท่ี ๑ การดำรงชวี ิตและครอบครัว

มาตรฐาน ง ๑.๑ เข้าใจการทำงาน มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทกั ษะการจดั การ
ทกั ษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทักษะการทำงานรว่ มกัน และทกั ษะการแสวงหาความรู้
มคี ณุ ธรรม และลักษณะนสิ ยั ในการทำงาน มีจติ สำนึก ในการใช้พลงั งาน ทรัพยากร และ
สิ่งแวดล้อม เพ่ือการดำรงชีวติ และครอบครัว

ช้ัน ตวั ชว้ี ัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง

ป.๑ ๑. บอกวธิ ีการทำงานเพ่ือชว่ ยเหลอื ตนเอง • การทำงานเพื่อชว่ ยเหลอื ตนเอง เชน่
๒. ใชว้ ัสดุ อปุ กรณ์ และเครื่องมือง่าย ๆ - การแตง่ กาย
ในการทำงานอยา่ งปลอดภยั
- การเก็บของใช้
๓. ทำงานเพื่อชว่ ยเหลอื ตนเองอย่าง
- การหยบิ จับและใช้ของใช้ส่วนตัว
กระตือรอื ร้นและตรงเวลา
- การจดั โต๊ะ ตู้ ชนั้

• การใช้วัสดุ อปุ กรณ์ และเคร่อื งมอื ง่าย ๆ

ในการทำงานอย่างปลอดภยั เชน่

- การทำความคุน้ เคยการใชเ้ ครื่องมือ

- การรดน้ำตน้ ไม้

- การถอนและเกบ็ วัชพืช

- การพับกระดาษเปน็ ของเล่น

ป.๒ ๑. บอกวิธีการและประโยชนก์ ารทำงาน • การทำงานเพือ่ ช่วยเหลอื ตนเองและ
เพือ่ ช่วยเหลือตนเองและครอบครวั
ครอบครวั เชน่
๒. ใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ และเครือ่ งมอื ในการ
- บทบาทและหนา้ ท่ีของสมาชิกในบา้ น
ทำงานอย่างเหมาะสมกับงานและประหยัด - การจัดวาง เก็บเสอื้ ผา้ รองเท้า
๓. ทำงานเพ่ือชว่ ยเหลือตนเองและ
- การชว่ ยครอบครัวเตรียมประกอบ
ครอบครัวอย่างปลอดภยั
อาหาร

- การกวาดบา้ น

- การล้างจาน

• การใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ และเครอื่ งมอื เช่น

- การเพาะเมล็ด

- การดแู ลแปลงเพาะกลา้

- การทำของเลน่

- การประดิษฐข์ องใชส้ ว่ นตวั

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรุง 2560

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ ๑๒

ประจำปีการศึกษา 2565

ช้นั ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง

ป.๓ ๑.อธบิ ายวธิ กี ารและประโยชน์การทำงาน • การทำงานเพ่ือชว่ ยเหลือตนเอง ครอบครวั
เพอื่ ชว่ ยเหลอื ตนเอง ครอบครวั และสว่ นรวม และสว่ นรวม เชน่
๒ ใช้วัสดุ อปุ กรณ์ และเคร่ืองมือ ตรงกับ - การเลือกใชเ้ ส้ือผา้
ลกั ษณะงาน - การจดั เตรียมอุปกรณ์การเรยี น
๓.ทำงานอยา่ งเป็นขนั้ ตอนตามกระบวนการ - การทำความสะอาดรองเท้า กระเป๋า
ทำงานดว้ ยความสะอาด ความรอบคอบ นกั เรยี น
และอนรุ ักษส์ ่งิ แวดล้อม - การกวาด ถู ปดั กวาด เชด็ ถู บ้านเรือน

- การทำความสะอาดห้องเรียน

• การใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ และเครอื่ งมือ เชน่

- การปลูกผกั สวนครวั

- การบำรงุ รักษาของเล่น

- การซอ่ มแซมของใช้สว่ นตัว

- การประดษิ ฐ์ของใชใ้ นโอกาสต่างๆ โดย

ใช้วัสดุในท้องถนิ่

ป.๔ ๑. อธบิ ายเหตุผลในการทำงานใหบ้ รรลุ • การทำงาน เช่น
เป้าหมาย
- การดูแลรักษาของใชส้ ว่ นตวั
๒. ทำงานบรรลเุ ป้าหมายทว่ี างไวอ้ ย่างเปน็ - การจดั ตูเ้ สอ้ื ผา้ โตะ๊ เขยี นหนังสอื และ
ขน้ั ตอน ด้วยความขยนั อดทนรับผดิ ชอบ
กระเป๋านักเรยี น
และซ่อื สตั ย์
- การปลกู ไมด้ อก หรอื ไมป้ ระดบั
๓. ปฏบิ ตั ิตนอย่างมีมารยาทในการทำงาน - การซอ่ มแซมวสั ดุ อุปกรณ์ และ
๔.ใช้พลงั งานและทรัพยากรในการทำงาน
เครอ่ื งมือ
อยา่ งประหยดั และคุ้มคา่
- การประดษิ ฐ์ของใช้ ของตกแตง่ จากใบตอง

และกระดาษ

- การจัดเก็บเอกสารสว่ นตวั

• มารยาท เชน่

- การต้อนรบั บิดามารดาหรอื ผู้ปกครอง

ในโอกาสต่าง ๆ

- การรบั ประทานอาหาร

- การใชห้ ้องเรยี น ห้องนำ้ และห้องส้วม

ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ๑๓

ประจำปีการศึกษา 2565

ช้นั ตวั ชี้วดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง

ป.๕ ๑. อธบิ ายเหตุผลการทำงานแตล่ ะ • ขน้ั ตอนการทำงาน เช่น

ข้ันตอนถูกต้องตามกระบวนการทำงาน - การซ่อมแซม ซัก ตาก เก็บ รีด พบั เสอื้ ผ้า

๒. ใช้ทกั ษะการจัดการในการทำงาน - การปลกู พืช

อย่างเปน็ ระบบ ประณีต และมีความคิด - การทำบญั ชคี รัวเรือน

สรา้ งสรรค์ • การจัดการในการทำงาน เชน่

๓. ปฏบิ ัตติ นอย่างมีมารยาท - การจดั โตะ๊ อาหาร ตู้อาหาร ตเู้ ยน็ และ

ในการทำงานกับสมาชิกในครอบครัว หอ้ งครวั

๔. มีจติ สำนกึ ในการใชพ้ ลงั งานและ - การทำความสะอาดห้องน้ำและห้องสว้ ม

ทรัพยากรอยา่ งประหยดั และค้มุ ค่า - การซอ่ มแซมอุปกรณ์ของใชใ้ นบ้าน

- การประดษิ ฐข์ องใช้ ของตกแตง่ จากวสั ดุ

เหลือใชท้ ี่มีอยใู่ นท้องถน่ิ

- การจัดเกบ็ เอกสารสำคญั

- การดแู ลรักษาและใช้สมบัติสว่ นตวั

สมาชิกในครอบครัว และส่วนรวม

• มารยาท เช่น

- การทำงานกับสมาชกิ ในครอบครวั

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ๑๔

ประจำปีการศึกษา 2565

ชั้น ตัวช้ีวดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง

ป.๖ ๑. อภิปรายแนวทางในการทำงานและ • การทำงานและการปรบั ปรุงการทำงาน เช่น

ปรบั ปรงุ การทำงานแตล่ ะขน้ั ตอน - การดแู ลรักษาสมบตั ภิ ายในบ้าน

๒. ใช้ทักษะการจดั การในการทำงาน - การปลูกไม้ดอก หรือ ไม้ประดับ หรือ

และมีทักษะการทำงานร่วมกัน ปลกู ผกั หรือเลีย้ งปลาสวยงาม

๓. ปฏบิ ัติตนอย่างมีมารยาท - การบันทึกรายรบั – รายจา่ ยของห้องเรยี น

ในการทำงานกับครอบครัวและผอู้ ื่น - การจัดเกบ็ เอกสารการเงนิ

• การจัดการในการทำงานและทักษะการทำงาน

รว่ มกนั เช่น

- การเตรยี ม ประกอบ จัดอาหาร ให้สมาชิก

ในครอบครัว

- การตดิ ต้ัง ประกอบ ของใชใ้ นบา้ น

- การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งใหส้ มาชิก

ในครอบครัว หรือเพ่ือน ในโอกาสต่าง ๆ

• มารยาท เช่น

- การทำงานกับสมาชิกในครอบครวั และผู้อนื่

ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ๑๕

ประจำปกี ารศึกษา 2565

สาระที่ ๒ การอาชีพ

มาตรฐาน ง 2.๑ เข้าใจ มีทักษะทีจ่ ำเป็น มีประสบการณ์ เหน็ แนวทางในงานอาชพี ใช้เทคโนโลยี เพื่อพัฒนา
อาชีพ มคี ุณธรรม และมีเจตคติทดี่ ีต่ออาชีพ

ช้ัน ตัวชีว้ ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง

ป.๑ - -

ป.๒ - -

ป.๓ - -

ป.๔ ๑. อธบิ ายความหมายและความสำคัญของ • ความหมายและความสำคัญของอาชพี
อาชีพ

ป.๕ ๑. สำรวจข้อมูลทเี่ กยี่ วกับอาชีพต่าง ๆ • อาชีพต่าง ๆ ในชุมชน
ในชมุ ชน - ค้าขาย
๒. ระบุความแตกต่างของอาชีพ - เกษตรกรรม
- รับจ้าง
- รบั ราชการพนักงานของรฐั

- อาชพี อิสระ

• ความแตกต่างของอาชีพ

- รายได้
- ลกั ษณะงาน
- ประเภทกจิ การ

• ข้อควรคำนึงเกีย่ วกบั อาชีพ

- ทำงานไมเ่ ปน็ เวลา
- การยอมรับนบั ถอื จากสังคม
- มคี วามเสยี่ งตอ่ ชวี ติ สงู

ป.๖ ๑. สำรวจตนเองเพอ่ื วางแผนในการเลือก • การสำรวจตนเอง
อาชพี - ความสนใจ ความสามารถ และทักษะ
๒. ระบคุ วามรู้ ความสามารถ และคุณธรรม • คุณธรรมในการประกอบอาชีพ เช่น
ทสี่ มั พันธก์ บั อาชพี ท่สี นใจ
- ความซอื่ สตั ย์

- ความขยนั อดทน

- ความยุตธิ รรม
- ความรับผดิ ชอบ

ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กล่มุ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพ ๑๖

ประจำปีการศกึ ษา 2565

โครงสร้างเวลาเรียน
หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กำหนดกรอบรมโครงสร้างเวลาเรยี น ดงั น้ี

ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรงุ 2560

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ ๑๗

ประจำปีการศึกษา 2565

โครงสร้างเวลาเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา

โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช พทุ ธศักราช ๒๕๖4

เวลาเรยี น(ชวั่ โมง/ป)ี

กลุม่ สาระการเรียนร้/ู กิจกรรม ระดับประถมศกึ ษา

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ๑๖๐ ๑๖๐
๑๖๐ ๑๖๐
 รายวชิ าพน้ื ฐาน 120 120

ภาษาไทย 200 200 200 ๑๖๐ 12๐ 12๐
40 40
คณิตศาสตร์ 200 200 200 ๑๖๐
80 80
วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 120 120 120 12๐
80 80
สังคมศึกษา ศาสนา ๘๐ ๘๐ ๘๐ 12๐ 8๐ 8๐
และวฒั นธรรม 40 40 40 40 4๐ 4๐
80 80
- ประวัติศาสตร์ 40 40 40 80 ๘๔๐ ๘๔๐
- ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม
- ต้านทุจรติ ศกึ ษา 40 40 40 80 4๐ 4๐
- เศรษฐศาสตร์
- ภูมิศาสตร์

สุขศกึ ษาและพลศึกษา

ศิลปะ 40 40 40 8๐

การงานอาชีพ ๔๐ ๔๐ ๔๐ 4๐

ภาษาตา่ งประเทศ 120 120 120 80

รวมเวลาเรยี น (พืน้ ฐาน) 84๐ 84๐ 84๐ ๘๔๐

 รายวชิ าเพม่ิ เตมิ

หน้าท่ีพลเมือง - - - 4๐

สนทนาภาษาองั กฤษ 40 40 40 - - -

คอมพิวเตอร์ --- 40 40 40
รวมเวลาเรียน (เพม่ิ เตมิ )
 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น 40 40 40 80 80 80
๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
กิจกรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
กิจกรรมลกู เสือ/เนตรนารี ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
ชมุ นุม 30 30 30 30 30 30
กจิ กรรมสาธารณประโยชน์ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐

รวมเวลาเรียนทงั้ หมด 1,000 ชัว่ โมง/ปี 1,040 ชั่วโมง/ปี

ไม่นอ้ ยกว่า ๑,๐๐๐ ช่วั โมง/ปี

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรงุ 2560

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ๑๘

ประจำปีการศกึ ษา 2565

โครงสร้างหลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรียนวัดนางบวช

สาระพืน้ ฐาน ชอื่ วิชา จำนวนหน่วย/ปี จำนวนชั่วโมง/ปี
ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๑-๖
การงานอาชพี ๑ ๑.๐ ๑(๔๐)
ลำดบั ท่ี ชัน้ รหสั วชิ า การงานอาชพี ๒ ๑.๐ ๑(๔๐)
การงานอาชีพ ๓ ๑.๐ ๑(๔๐)
๑ ประถมศึกษาปีที่ ๑ ง ๑๑๑๐๑ ๓.๐ ๓ (๑๒๐)
๒ ประถมศึกษาปที ี่ ๒ ง ๑๒๑๐๑ การงานอาชีพ ๔ ๑.๐ ๑(๔๐)
๓ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ ง ๑๓๑๐๑ การงานอาชีพ ๕ ๑.๐ ๑(๔๐)
การงานอาชพี ๖ ๑.๐ ๑(๔๐)
รวม ป.๑ – ป.๓ ๓.๐ ๓(๑๒๐)
๔ ประถมศึกษาปที ี่ ๔ ง ๑๔๑๐๑ ๖.๐ ๖ (๒๔๐)
๕ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๕ ง ๑๕๑๐๑
๖ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ง ๑๖๑๐๑

รวม ป.๔ – ป.๖
รวม ป.๑ – ป.๖

สาระเพิม่ เตมิ

ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๑-๖

ลำดับที่ ชัน้ รหสั วิชา ชื่อวชิ า จำนวนหน่วย/ปี จำนวนชั่วโมง/ปี
1.๐ 1(40)
๑ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ อ ๑๑2๐๑ ภาษาอังกฤษ 1.๐ 1(40)
1.๐ 1(40)
๒ ประถมศึกษาปที ่ี ๒ อ ๑๒2๐๑ ภาษาองั กฤษ 3.๐ 3(120)
1.๐ 1(40)
๓ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ อ ๑๓2๐๑ ภาษาอังกฤษ 1.๐ 1(40)
1.๐ 1(40)
รวม ป.๑ – ป.๓ 1.๐ 1(40)
1.๐ 1(40)
๔ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ ว ๑๔20๑ คอมพวิ เตอร์ 1.๐ 1(40)
6.๐ 6(240)
ส14234 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 4 9.๐ 9(360)

๕ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๕ ว ๑๕2๐๑ คอมพวิ เตอร์

ส15235 หน้าท่พี ลเมอื ง 5

๖ ประถมศึกษาปที ี่ ๖ ว ๑๖2๐๑ คอมพวิ เตอร์

ส16236 หนา้ ทพี่ ลเมือง 6

รวม ป.๔ – ป.๖

รวม ป.๑ – ป.๖

กิจกรรมเสรมิ หลักสูตรเพอ่ื เพมิ่ ศกั ยภาพนกั เรยี น

ชั้น ป.๑ - ๓ จำนวน ๒ ชวั่ โมง / สปั ดาห์

๑. วชิ า พระพทุ ธศาสนา (บรู ณาการวชิ า หน้าท่พี ลเมือง) จำนวน ๑ ช่ัวโมง
๑ ช่ัวโมง
๒. วชิ า ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) จำนวน
๑ ชั่วโมง
กจิ กรรมเสรมิ หลักสูตรเพอ่ื เพ่มิ ศกั ยภาพนักเรยี น ๑ ชวั่ โมง

ชน้ั ป.๔ - ๖ จำนวน 2 ชว่ั โมง / สปั ดาห์

๑. วชิ า พระพุทธศาสนา (บูรณาการวชิ า ตา้ นทจุ รติ ศกึ ษา) จำนวน

๒. วิชา วชิ า การงานพ้นื ฐานอาชีพ จำนวน

ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง 2560

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ๑๙

ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

ส่วนท่ี 3 คำอธิบายรายวชิ า

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรุง 2560

ง ๑๑๑๐๑ การงานอาชีพ หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ๒๐
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑
ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน
กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธิบายรายวิชา
ศึกษา วิเคราะห์วิธีการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง สังเกตการใช้เครื่องมือเครื่องใช้ และวิธีทำงาน

จากการสาธิต ทดลอง ปฏิบัติ และนำผลมาอภิปราย กำหนดเป็นแนวทางในการทำงาน ฝึกการทำงาน โดย
เน้นขั้นตอนกระบวนการและนิสัยการทำงาน สังเกตการปฏิบัติงานและผลงาน แล้วนำมาอภิปรายหา
ข้อบกพร่องและวิธีแก้ไข เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะเบื้องต้น และทำงานร่วมกับสมาชิกในครอบครวั
ได้ ปรับปรุงงานอยู่เสมอ เห็นคุณค่าของการทำงาน และมีนิสัยรักการทำงาน

โดยใช้กระบวนการทำงาน กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะห์ และกระบวน
การทำงานกลุ่ม เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และเห็นคุณค่า
ของการทำงาน นำความรู้ที่เรียนไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีความสามารถในการตัดสินใจ มีจริยธรรม
คณุ ธรรม และคา่ นยิ มที่เหมาะสม และมีจิตสำนกึ ในการอนรุ ักษ์สงิ่ แวดลอ้ ม

มาตรฐาน /ตัวช้วี ดั
ง 1.1 ป.1/1 , ป.1/2 , ป.1/3

รวม ๑ มาตรฐาน ๓ ตัวชว้ี ดั

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560

ง ๑๒๑๐๑ การงานอาชพี หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ๒๑
ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๒
ประจำปีการศึกษา 2565

คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี
เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธบิ ายรายวิชา
บอก รู้ วิธีการหรือประโยชน์ของการทำงาน สิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน ใช้วัสดุอุปกรณ์ ชื่อและ

หน้าที่อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ในการทำงานได้อย่างเหมาะสมกับงาน โดยการสาธิต ทดลองปฏิบัติ
และนำผลมาอภิปราย กำหนดแนวทางในการทำงาน ฝึกการทำงาน โดยเน้นขั้นตอนกระบวนการ และนิสัย
การทำงาน สังเกตการณ์ปฏิบัตงิ านและผลงาน แล้วนำมาอภิปรายหาข้อบกพร่องและวิธแี ก้ไข เพื่อให้มีความรู้
ความเข้าใจ ทักษะเบื้องต้น และทำงานร่วมกับสมาชิกในครอบครัวได้ ปรับปรุงงานอยู่เสมอ เห็นคุณค่าของ
การทำงานและมนี ิสยั รกั การทำงาน

โดยใช้กระบวนการทำงาน กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะห์ และกระบวนการทำงาน
กลมุ่

เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และเห็นคุณค่าของการทำงาน
และนำความรู้ที่เรียนไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีความสามารถในการตัดสินใจ มีจริยธรรม คุณธรรม
คา่ นิยมทเี่ หมาะสม และมจี ติ สำนึกในการอนรุ กั ษส์ ่ิงแวดลอ้ ม

มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ดั
ง 1.1 ป.2/1 , ป.2/2 , ป.2/3

รวม 1 มาตรฐาน 3 ตัวช้ีวดั

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรุง 2560

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ๒๒

ประจำปีการศึกษา 2565

คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน

ง ๑๓๑๐๑ การงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง

คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษา วิเคราะห์วิธีการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง ครอบครัวและส่วนรวม เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์

ศึกษา อธิบายวิธีการและประโยชน์การทำงาน เพื่อช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว และส่ว นรวม เลือกใช้วัสดุ
อปุ กรณ์ และเครื่องมือในการทำงานได้อยา่ งถูกตอ้ ง เหมาะสมตรงกับลักษณะงาน โดยการสาธิต ทดลองปฏิบัติ
และนำผลมาอภิปราย กำหนดเป็นแนวทางในการทำงานอย่างเป็นขั้นตอนตามกระบวนการทำงานด้วยความ
สะอาด รอบคอบ และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม สร้างชิ้นงานของเล่น ของใช้อย่างเป็นขั้นตอน โดยกำหนดปัญหา
หรือความต้องการ แล้วรวบรวมข้อมูล เพื่อออกแบบ โดยถ่ายทอดความคิดเป็นภาพร่าง 2 มิติ ลงมือสร้าง
และประเมินผลอย่างเปน็ กระบวนการ

โดยใชก้ ระบวนการทำงาน กระบวนการปฏบิ ตั ิ กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ และกระบวนการทำงานกลมุ่
เพ่อื ใหเ้ กิดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจ สามารถสือ่ สารสิ่งที่เรียนรแู้ ละเห็นคณุ ค่าของการทำงาน และนำ
ความรทู้ ่ีเรียนไปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจำวนั มีความสามารถในการตดั สนิ ใจ มีจรยิ ธรรม คณุ ธรรม และค่านิยม
ท่ีเหมาะสม และมีจิตสำนึกในการอนรุ ักษส์ ิง่ แวดลอ้ ม

มาตรฐาน/ตัวชว้ี ดั
ง 1.1 ป.3/1, ป.3/2 , ป.3/3

รวม 1 มาตรฐาน 3 ตัวชี้วัด

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรงุ 2560

ง ๑๔๑๐๑ การงานอาชพี หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ ๒๓
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔
ประจำปีการศึกษา 2565

คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน

กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ
เวลา 4๐ ชวั่ โมง

คำอธิบายรายวชิ า
ศกึ ษา วเิ คราะห์ เหตผุ ลในการทำงานใหบ้ รรลุเปา้ หมาย โดยทำงานตามเป้าหมายท่ีวางไว้ อย่างเป็น

ขั้นตอน กระบวนการทำงาน ด้วยความขยัน อดทน รับผิดชอบและซื่อสัตย์ เข้าใจ และปฏิบัติงานโดยใช้
พลังงาน ทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการทำงาน บอกความหมายและ
ความสำคญั ของอาชีพ

โดยใช้กระบวนการทำงาน กระบวนการปฏบิ ัติ กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ และกระบวนการทำงานกลุ่ม
เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสอ่ื สารสงิ่ ทเี่ รยี นร้แู ละเหน็ คุณคา่ ของการทำงานและ
นำความรู้ ที่เรียนไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวัน มีความสามารถในการตดั สินใจ มีจริยธรรม คุณธรรม และ
ค่านิยมทเี่ หมาะสม และมีจติ สำนึกในการอนุรกั ษ์สงิ่ แวดล้อม

มาตรฐาน ตวั ชีว้ ัด
ง 1.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4
ง 2.1 ป.4/1

รวม 2 มาตรฐาน 5 ตัวชว้ี ดั

ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรงุ 2560

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี ๒๔

ประจำปีการศกึ ษา 2565

คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน

ง ๑๕๑๐๑ การงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๕ เวลา 4๐ ชว่ั โมง

คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษา วเิ คราะห์ อธิบายเหตผุ ลในการทำงานแต่ละขน้ั ตอนถูกต้องตามกระบวนการทำงาน ใช้ทักษะการ

จัดการในการทำงานอย่างเป็นระบบ ประณีต และมีความคิดสร้างสรรค์ ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการ
ทำงานกับสมาชิกในครอบครัว มีจิตสำนึกในการใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัด และคุ้มค่า สำรวจ
คน้ หา รอบรวมขอ้ มูลทเี่ กย่ี วกับอาชพี ตา่ ง ๆ ในชุมชน ระบคุ วามแตกต่างของอาชพี

โดยใช้กระบวนการทำงาน กระบวนการปฏบิ ตั ิ กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ และกระบวนการทำงานกลุ่ม
เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความรู้ความเข้าใจ สามารถส่ือสารสิ่งท่ีเรียนรู้และเหน็ คุณคา่ ของการทำงาน และนำความรู้
ท่ีเรียนไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีความสามารถในการตัดสินใจ มีจริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมท่ี
เหมาะสม และมจี ติ สำนกึ ในการอนุรักษ์ส่งิ แวดล้อม

มาตรฐาน/ ตัวชว้ี ดั
ง 1.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4
ง 2.1 ป.5/1 , ป.5/2

รวม 2 มาตรฐาน 6 ตวั ชวี้ ัด

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรุง 2560

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุม่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี ๒๕

ประจำปกี ารศึกษา 2565

คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน

ง ๑๖๑๐๑ การงานอาชพี กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพ
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ เวลา 4๐ ช่วั โมง

คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาแนวทางในการทำงาน และปรับปรุงการทำงานแต่ละขั้นตอน การจัดการในการทำงานและการ

ทำงานร่วมกับครอบครัวและผู้อื่นอย่างมีมารยาท สำรวจตนเองเพื่อวางแผนในการเลือกอาชีพ ความรู้
ความสามารถ และคณุ ธรรมทีส่ มั พันธก์ ับอาชีพที่สนใจ

อธิบาย อภิปราย ปฏิบัติ สร้าง รวบรวม เลือก ใช้ เก็บรักษา นำเสนอ สำรวจ ระบุโดยใช้ทักษะ
กระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการ
แสวงหาความรู้ มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรอย่าง
ประหยัดและคุ้มคา่ ในการดำรงชวี ิต ใชท้ กั ษะทจ่ี ำเป็น ใชป้ ระสบการณ์ เห็นแนวทาง ในอาชีพ

เพื่อให้มีคุณธรรม และมลี กั ษณะนิสัยในการทำงาน มคี วามคิดสร้างสรรค์ มจี ิตสำนึก ความรับผิดชอบ
ประหยัดในการใช้พลงั งาน ทรัพยากรและสง่ิ แวดลอ้ ม เพือ่ การดำรงชีวิตและครอบครวั

มาตรฐาน/ตัวชีว้ ัด
ง 1.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3
ง 2.1 ป.6/1 , ป.6/2

รวม 2 มาตรฐาน 5 ตัวช้วี ัด

ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี ๒๖

ประจำปีการศกึ ษา 2565

ส่วนท่ี 4 หน่วยการเรยี นรู้

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรุง 2560

การงานอาชพี หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ๒๗
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๑
ประจำปีการศึกษา 2565

การวิเคราะหต์ ัวชี้วัดรายวิชาพ้นื ฐานสเู่ นอ้ื หา
ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๑
โครงสรา้ งรายวิชา
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ
เวลา 4๐ ชั่วโมง

มาตรฐานตวั ชี้วัด/ สาระสำคญั นำ้ หนกั
ตัวชีว้ ัด คะแนน
หน่วยที่ ชอ่ื หน่วย จำนวน
/ผลการเรียนรทู้ ่ี ชวั่ โมง 20
คาดหวงั
1 งานบา้ น 1. ประเภทของงานบา้ น 11
มาตรฐานการเรียนรู้
ง 1.1 • งานดแู ลบา้ น บริเวณ
บา้ นและเคร่ืองใช้ในบ้าน
ตวั ชีว้ ัด
ง 1.1 ป.1/1 • งานอำนวยความ
ง 1.1 ป.1/2 สะดวกใหแ้ กส่ มาชกิ ใน
ง 1.1 ป.1/3 ครอบครวั

2. ประโยชนข์ องการทำงาน
บ้าน

3. การทำงานเพื่อช่วยเหลือ
ตนเอง

• การจดั เก็บของเล่น
ของใชบ้ นโต๊ะ ตู้ ชน้ั วางของ

• การหยิบจับและใช้
ของใช้สว่ นตวั

2 เสอ้ื ผา้ และเครื่องแตง่ มาตรฐานการเรยี นรู้ 1. เสือ้ ผ้าและเคร่ืองแต่งกายใน 9 20

กาย ง 1.1 ชวี ิตประจำวนั

ตัวชว้ี ดั 2. ประโยชน์ของเสื้อผา้ และ

ง 1.1 ป.1/1 เครอ่ื งแต่งกาย

ง 1.1 ป.1/2 3. การแต่งกายด้วยตนเอง

ง 1.1 ป.1/3

3 งานเกษตร มาตรฐานการเรียนรู้ 1. ความสำคญั ของงานเกษตร 11 20
ง 1.1 2. ประเภทของงานเกษตร

ตวั ชวี้ ดั •การปลูกพืช
ง 1.1 ป.1/1
ง 1.1 ป.1/2 •การเล้ยี งสัตว์

•การประมง

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ๒๘

ประจำปีการศกึ ษา 2565

มาตรฐานตวั ชี้วัด/ สาระสำคัญ นำ้ หนกั

หนว่ ยที่ ช่ือหน่วย ตวั ช้ีวดั จำนวน คะแนน

/ผลการเรียนรู้ท่ี ช่ัวโมง

คาดหวงั

ง 1.1 ป.1/3 •การเกษตรผสมผสาน

3. การนำผลผลติ จากพชื

และสัตว์ไปใช้ประโยชน์

4. การดแู ลรกั ษาพืช

•รดน้ํา

•ใส่ป๋ยุ

•พรวนดนิ

•ถอนและเกบ็ วัชพืช

4 งานประดษิ ฐ์ มาตรฐานการเรียนรู้ 1. ประเภทของงานประดษิ ฐ์ 9 20
ง 1.1
•ของเลน่
ตัวชี้วดั
ง 1.1 ป.1/1 •ของใช้
ง 1.1 ป.1/2
ง 1.1 ป.1/3 •ของตกแตง่
2. ประโยชน์ของงานประดิษฐ์
3. การพับกระดาษเปน็ ของเล่น

สอบกลางภาค 20
สอบปลายภาค 40 100
ขอ้ สอบกลาง/ส่วนกลางกำหนด

รวมตลอดภาคเรียน

ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรงุ 2560

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ๒๙

ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

การงานอาชีพ การวเิ คราะห์ตวั ชี้วดั รายวิชาพนื้ ฐานสู่เนือ้ หา
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2 ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
โครงสร้างรายวชิ า
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี
เวลา 4๐ ชว่ั โมง

หนว่ ยท่ี ช่ือหน่วย มาตรฐานตัวชี้วัด/ตวั ช้วี ดั สาระสำคัญ จำนวน น้ำหนัก
ชัว่ โมง คะแนน
/ผลการเรยี นรทู้ ี่คาดหวัง
7 10
1 งานบ้าน มาตรฐานการเรียนรู้ 1. บทบาทและหนา้ ทีข่ อง

มาตรฐาน ง 1.1 สมาชกิ ในบ้าน

ตัวช้วี ดั 2. ประโยชน์ของการ

ง 1.1 ป.2/1 ทำงานบ้านเพื่อช่วยเหลอื

ง 1.1 ป.2/2 ตนเองและครอบครวั

ง 1.1 ป.2/3 3. การกวาดบา้ น

• วสั ดุ อุปกรณ์ที่

ใช้ในการกวาด

บ้าน

• วธิ กี ารกวาด

บ้าน

• ประโยชน์ของ

การกวาดบา้ น

4. การล้างอุปกรณ์เคร่อื งใช้

ในการรบั ประทานอาหาร

• วัสดุ อุปกรณใ์ น

การล้างอปุ กรณ์

เครอ่ื งใช้ในการ

รับประทานอาหาร

• การลา้ งจาน ชาม

ถ้วย และชอ้ นส้อม

• การลา้ งแก้วนำ้

• ประโยชน์ของ

การล้างอปุ กรณ์

เครอ่ื งใชใ้ นการ

รับประทานอาหาร

อย่างถูกวิธี

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรุง 2560

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ๓๐

ประจำปกี ารศึกษา 2565

หนว่ ยที่ ชอื่ หน่วย มาตรฐานตวั ช้ีวดั /ตวั ชี้วัด สาระสำคัญ จำนวน น้ำหนัก
ช่วั โมง คะแนน
/ผลการเรยี นรู้ท่ีคาดหวงั
6 10
2 เสอ้ื ผา้ และเครือ่ งแตง่ มาตรฐานการเรียนรู้ 1. การแต่งตัวไปโรงเรียน
กาย
มาตรฐาน ง 1.1 • เส้อื ผ้าและเคร่อื ง
ตวั ช้ีวดั แตง่ ตัวชุดนกั เรียน
ง 1.1 ป.2/1
ง 1.1 ป.2/2 • วิธีการแตง่ ตัวไป
ง 1.1 ป.2/3 โรงเรียนดว้ ยตนเอง

• ประโยชน์ของการ

แตง่ ตัวไปโรงเรียน

ด้วยตนเอง

2. การดแู ลรกั ษาเสอื้ ผ้า

ขณะสวมใส่

3. การจดั วาง การเก็บ

เสอื้ ผ้าและรองเทา้

• การจดั วาง การเก็บ

เส้อื ผ้า

• การจดั วาง การเกบ็

รองเทา้

• ประโยชน์ของการ

จัดวางการเกบ็

เสือ้ ผ้าและรองเท้า

อย่างถูกวิธี

3 อาหารและโภชนาการ มาตรฐานการเรยี นรู้ 1. การล้างผักและผลไม้ 7 20
มาตรฐาน ง 1.1
ตวั ช้วี ดั • วัสดุ อปุ กรณ์ทใี่ ช้
ง 1.1 ป.2/1 ในการล้างผกั และ
ง 1.1 ป.2/2 ผลไม้
ง 1.1 ป.2/3
• วิธกี ารลา้ งผักและ
ผลไม้

• ประโยชน์ของการ
ล้างผกั และผลไม้

2. การจัดเตรียมผกั และ
ผลไม้

• วสั ดุ อปุ กรณ์ทีใ่ ช้
ในการจัดเตรยี ม
ผักและผลไม้

• วิธีการจัดเตรยี ม

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรงุ 2560

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ๓๑

ประจำปีการศึกษา 2565

หนว่ ยที่ ช่อื หน่วย มาตรฐานตวั ช้ีวดั /ตัวช้ีวดั สาระสำคัญ จำนวน น้ำหนกั
ชว่ั โมง คะแนน
/ผลการเรียนรู้ที่คาดหวงั
11 20
ผกั และผลไม้

• ประโยชนข์ อง

การจัดเตรยี มผัก

และผลไม้

4 งานเกษตร มาตรฐานการเรยี นรู้ 1. การเพาะเมล็ด

มาตรฐาน ง 1.1 • วิธีการเพาะเมลด็
ตวั ชีว้ ดั
ง 1.1 ป.2/1 • ประโยชน์ของการ
ง 1.1 ป.2/2 เพาะเมล็ด
ง 1.1 ป.2/3
2. การดแู ลแปลงเพาะกล้า

• การรดนาํ้

• การพรวนดนิ

• การกำจดั วัชพชื และ

ศัตรูพชื

• การใส่ปุย๋

• ประโยชนข์ องการ

ดแู ลแปลงเพาะกลา้

5 งานประดษิ ฐ์ มาตรฐานการเรยี นรู้ 1. การออกแบบสิ่งของ 9 20
มาตรฐาน ง 1.1 เครอื่ งใช้ในชวี ติ ประจำวัน

ตัวช้ีวดั • สงิ่ ของเคร่ืองใช้ใน
ง 1.1 ป.2/1 ชวี ติ ประจำวันที่
ง 1.1 ป.2/2 เปน็ ผลงานจากการ
ง 1.1 ป.2/3 ออกแบบ

• ประโยชน์ของการ
ออกแบบส่งิ ของ
เครือ่ งใช้

2. การประดิษฐข์ องใช้
ส่วนตัว

• วสั ดุ อุปกรณท์ ี่ใชใ้ น
งานประดิษฐ์

• การประดิษฐ์พัด
กระดาษ

• การประดิษฐ์กล่อง
กระดาษใส่เคร่ือง

ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560

หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ๓๒

ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

หน่วยที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานตัวช้ีวดั /ตัวชว้ี ดั สาระสำคญั จำนวน น้ำหนกั
/ผลการเรยี นร้ทู ีค่ าดหวงั ช่วั โมง คะแนน
เขียน
• การประดิษฐ์

กระป๋องออมสนิ
จากขวดนม
• ประโยชน์ของการ
ประดิษฐข์ องใช้
สว่ นตัว

สอบกลางภาค 20
สอบปลายภาค 40 100
ข้อสอบกลาง/ส่วนกลางกำหนด

รวมตลอดภาคเรียน

ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ๓๓

ประจำปีการศึกษา 2565

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560

การงานอาชพี หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี ๓๔
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3
ประจำปกี ารศึกษา 2565

การวิเคราะหต์ ัวช้ีวัดรายวิชาพื้นฐานสู่เนอื้ หา
ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3
โครงสร้างรายวิชา
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี
เวลา 4๐ ชั่วโมง

หน่วยที่ ชือ่ หน่วย มาตรฐานตวั ชี้วัด/ตวั ชวี้ ัด สาระสำคญั จำนวน นำ้ หนัก
ชวั่ โมง คะแนน
/ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวัง
10 20
1 งานบ้าน มาตรฐานการเรยี นรู้ 1. กระบวนการทำงานเพอื่

มาตรฐาน ง 1.1 ชว่ ยเหลือตนเอง ครอบครวั

และส่วนรวม

2. การทำงานเพื่อ

ทักษะการจัดการ ทักษะ ช่วยเหลอื ตนเอง

กระบวนการแก้ปัญหา 3. การทำงานเพ่ือ

ทักษะการทำงานรว่ มกัน ชว่ ยเหลือครอบครวั

4. การทำงานเพ่ือ

และทกั ษะการแสวงหา ช่วยเหลือส่วนรวม

ความรู้ มคี ุณธรรม และ

ลกั ษณะนิสยั ในการทำงาน

มจี ติ สำนึกในการใช้
พลังงาน ทรัพยากรและ
ส่ิงแวดลอ้ ม เพื่อการ
ดำรงชีวิต

และครอบครัว

ตวั ชี้วดั

ง 1.1 ป.3/1

ง 1.1 ป.3/2

ง 1.1 ป.3/3

2 เสอื้ ผ้าและเครื่องแตง่ มาตรฐานการเรียนรู้ 1. การเลือกใชเ้ สื้อผา้ 4 10

กาย มาตรฐาน ง 1.1 2. การซ่อมแซมเส้อื ผา้

อยา่ งง่าย

ทักษะการจัดการ ทักษะ

กระบวนการแกป้ ญั หา

ทกั ษะการทำงานร่วมกัน

และทกั ษะการแสวงหา

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ๓๕

ประจำปีการศกึ ษา 2565

หนว่ ยที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานตัวช้ีวัด/ตวั ช้วี ัด สาระสำคัญ จำนวน นำ้ หนกั
/ผลการเรียนร้ทู ค่ี าดหวงั ช่วั โมง คะแนน

ความรู้ มีคุณธรรม และ
ลักษณะนิสัยในการทำงาน

มีจิตสำนกึ ในการใช้
พลังงาน ทรัพยากรและ
สิ่งแวดล้อม เพื่อการ
ดำรงชวี ิต

และครอบครวั

ตวั ชีว้ ัด

ง 1.1 ป.3/1

ง 1.1 ป.3/2

ง 1.1 ป.3/3

3 งานเกษตร มาตรฐานการเรยี นรู้ 1. การปลกู ผักสวนครัว 6 20

มาตรฐาน ง 1.1 2. ประเภทของผักสวนครวั

3. หลักการปลกู ผกั สวน

ทกั ษะการจัดการ ทักษะ ครวั ในภาชนะ

กระบวนการแก้ปัญหา 4. วสั ดุ อุปกรณ์ และ

ทักษะการทำงานรว่ มกนั เคร่อื งมือท่ีใช้ปลูกผักสวน

ครัวในภาชนะ

และทกั ษะการแสวงหา 5. ตัวอย่างการปลูกผักสวน

ความรู้ มคี ุณธรรม และ ครวั ในภาชนะ

ลักษณะนสิ ัยในการทำงาน 6. การดแู ลรกั ษาผกั สวน

ครวั ในภาชนะ

มีจติ สำนึกในการใช้ 7. ประโยชนข์ องการปลกู

พลงั งาน ทรัพยากรและ ผกั สวนครวั ในภาชนะ

ส่งิ แวดลอ้ ม เพ่ือการ

ดำรงชวี ติ

และครอบครวั
ตัวช้วี ดั
ง 1.1 ป.3/1
ง 1.1 ป.3/2
ง 1.1 ป.3/3

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรุง 2560

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ ๓๖

ประจำปีการศกึ ษา 2565

หนว่ ยท่ี ชื่อหน่วย มาตรฐานตัวช้ีวัด/ตัวชว้ี ดั สาระสำคญั จำนวน นำ้ หนกั
ช่ัวโมง คะแนน
/ผลการเรียนรทู้ ่ีคาดหวัง
5 10
4 งานชา่ ง มาตรฐานการเรยี นรู้ 1. การบำรุงรักษาของเลน่

มาตรฐาน ง 1.1 และการซ่อมแซมของใช้

ส่วนตัว

ทักษะการจดั การ ทักษะ 2. ประโยชน์ของการ

กระบวนการแกป้ ญั หา บำรงุ รกั ษาของเล่นและการ

ทักษะการทำงานรว่ มกัน ซอ่ มแซมของใชส้ ่วนตัว

3. ตวั อย่างการ

และทกั ษะการแสวงหา บำรงุ รักษาของเล่นและการ

ความรู้ มคี ณุ ธรรม และ ซอ่ มแซมของใช้สว่ นตัว

ลักษณะนิสัยในการทำงาน

มีจติ สำนึกในการใช้
พลังงาน ทรัพยากรและ
สง่ิ แวดล้อม เพื่อการ
ดำรงชวี ติ

และครอบครัว

ตัวชี้วดั

ง 1.1 ป.3/1

ง 1.1 ป.3/2

ง 1.1 ป.3/3

5 งานประดษิ ฐ์ มาตรฐานการเรียนรู้ 1. ประเภทของงาน 15 20

มาตรฐาน ง 1.1 ประดษิ ฐ์

2. วัสดุในทอ้ งถ่นิ

ทกั ษะการจดั การ ทักษะ 3. เครื่องมือ วัสดุ และ

กระบวนการแก้ปญั หา อปุ กรณ์ทีใ่ ช้ในงานประดิษฐ์

ทักษะการทำงานรว่ มกัน 4. กระบวนการของงาน

ประดษิ ฐ์

และทักษะการแสวงหา 5. การประดิษฐ์ของใช้ใน

ความรู้ มคี ณุ ธรรม และ โอกาสต่าง ๆ โดยใช้วัสดใุ น

ลักษณะนิสยั ในการทำงาน ทอ้ งถิ่น

6. ประโยชนข์ องการ

มจี ติ สำนึกในการใช้ ประดษิ ฐ์ของใช้ในโอกาส

พลังงาน ทรัพยากรและ ตา่ ง ๆ โดยใชว้ สั ดใุ นท้องถิ่น

สิง่ แวดล้อม เพ่ือการ

ดำรงชีวิต

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง 2560

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุม่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ ๓๗

ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

หนว่ ยที่ ช่อื หน่วย มาตรฐานตวั ชี้วัด/ตวั ชวี้ ัด สาระสำคญั จำนวน นำ้ หนกั
/ผลการเรยี นรู้ที่คาดหวงั ช่วั โมง คะแนน

และครอบครวั 20
ตวั ชว้ี ัด 40 100
ง 1.1 ป.3/1
ง 1.1 ป.3/2
ง 1.1 ป.3/3

สอบกลางภาค

สอบปลายภาค

ข้อสอบกลาง/ส่วนกลางกำหนด

รวมตลอดภาคเรยี น

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรงุ 2560

การงานอาชพี หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ ๓๘
ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4
ประจำปกี ารศึกษา 2565

การวเิ คราะห์ตวั ช้ีวดั รายวิชาพน้ื ฐานสู่เนือ้ หา
ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4
โครงสรา้ งรายวิชา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชพี
เวลา 4๐ ชว่ั โมง

หน่วยที่ ชื่อหน่วย มาตรฐานตัวชี้วดั /ตัวชว้ี ดั สาระสำคญั จำนวน น้ำหนกั
/ผลการเรยี นรู้ที่คาดหวัง ช่วั โมง คะแนน
1 งานบา้ น มาตรฐานการเรยี นรู้ 1. การดแู ลรักษาของใช้
มาตรฐาน ง 1.1 สว่ นตวั 15 20

ตวั ชีว้ ดั • ความหมายของ
ง 1.1 ป.4/1 ของใช้สว่ นตวั และตัวอย่าง
ง 1.1 ป.4/2 ของใช้สว่ นตวั
ง 1.1 ป.4/3
ง 1.1 ป.4/4 • วธิ กี ารดแู ลของใช้
สว่ นตัว ไดแ้ ก่ แปรงสฟี ัน
ผ้าเชด็ ตัว ผา้ เชด็ หนา้
เสอื้ ผา้ ถงุ เท้า หวี เคร่ือง
นอน แก้วน้ำ
2. การจัดเกบ็ ส่งิ ของ
เครอ่ื งใช้

• การจัดตู้เส้ือผ้า

• การจดั โตะ๊ เขยี น
หนังสือ

• การจดั กระเป๋า
นกั เรยี น
3. มารยาทในการอยู่
รว่ มกับผ้อู ่นื

• ความหมายและ
ความสำคัญของมารยาท

• มารยาทในการ
ต้อนรับบิดา มารดาหรอื
ผู้ปกครองในโอกาสต่าง ๆ

• มารยาทในการใช้
ห้องเรียน

• มารยาทในการใช้
หอ้ งน้ำและหอ้ งสว้ ม

• มารยาทในการ

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ ๓๙

ประจำปีการศึกษา 2565

หน่วยที่ ช่ือหน่วย มาตรฐานตัวชี้วดั /ตวั ชว้ี ดั สาระสำคญั จำนวน น้ำหนกั
/ผลการเรยี นรทู้ คี่ าดหวงั ช่วั โมง คะแนน
2 งานเกษตร รับประทานอาหาร
มาตรฐานการเรยี นรู้ 4. การใช้พลงั งานและ 15 20
มาตรฐาน ง 1.1 ทรัพยากรในการทำงาน
อย่างประหยัดและคมุ้ ค่า
ตัวชวี้ ัด
ง 1.1 ป.4/1 • การใช้นำ้ ไฟฟ้า
ง 1.1 ป.4/2 กระดาษอย่างประหยัดและ
ง 1.1 ป.4/3 คุม้ ค่า
ง 1.1 ป.4/4
• การใช้วสั ดุ
อปุ กรณ์ และเคร่ืองมอื อย่าง
ประหยัดและคุ้มคา่

• การใชว้ สั ดุ
อุปกรณ์ และเคร่ืองมอื
1. ประโยชนข์ องไมด้ อก ไม้
ประดบั

• ความหมายและ
ประโยชนข์ องไม้ดอก

• ความหมายและ
ประโยชน์ของไมป้ ระดับ
2. เคร่อื งมือและอุปกรณ์
ปลกู ไม้ดอก ไมป้ ระดับ

• เครอื่ งมือและ
อปุ กรณ์การปลูกไม้ดอก ไม้
ประดบั และการเก็บรักษา
ได้แก่ บวั รดนำ้ ถังน้ำ สาย
ยาง เสยี ม จอบ ช้อนปลกู
สอ้ มพรวน กรรไกรตดั ก่ิง

• การใชเ้ ครือ่ งมือ
และอุปกรณ์การเกษตร
อยา่ งปอดภยั
3. การปลูกไม้ดอก

• กระบวนการปลูก
ไมด้ อก

• การปลูกดาวเรอื ง

• การปลูก
บานไมร่ โู้ รย

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นวดั นางบวช กล่มุ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี ๔๐

ประจำปีการศึกษา 2565

หน่วยท่ี ช่อื หน่วย มาตรฐานตวั ช้ีวัด/ตัวชว้ี ัด สาระสำคญั จำนวน นำ้ หนกั
/ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวัง ชว่ั โมง คะแนน
3 งานช่าง • การปลกู คุณนาย
มาตรฐานการเรียนรู้ ตนื่ สาย 10 10
มาตรฐาน ง 1.1 4. การปลูกไมป้ ระดับ

ตวั ชี้วัด • กระบวนการ
ง 1.1 ป.4/1 ปลูกไมป้ ระดบั
ง 1.1 ป.4/2
ง 1.1 ป.4/3 • การปลกู ฤๅษีผสม
ง 1.1 ป.4/4
• การปลูกพลูด่าง

• การปลูกว่านกาบ
หอยแครงแคระ

• การดูแลรักษาไม้
ดอก ไม้ประดับ

• การปลูกไมด้ อก
ไมป้ ระดับ
1. หลกั การซ่อมแซม
อุปกรณ์ เคร่อื งมอื และ
เครื่องใช้

• อุปกรณ์
เครื่องมอื และ
เคร่ืองใช้ในบ้าน

• ลกั ษณะการ
ชำรุดของอุปกรณ์
เครื่องมอื และ
เครื่องใชใ้ นบ้าน

• หลกั การ
ซ่อมแซมอปุ กรณ์
เครือ่ งมือและ
เครื่องใช้
2. วธิ กี ารซ่อมแซมอุปกรณ์
เครือ่ งมือและเคร่ืองใช้
2.1 วิธกี ารซอ่ มแซม
อุปกรณ์และเคร่ืองมือ

• ค้อน เล่ือย คีม
กรรไกรตัดกงิ่
กรรไกร
2.2 การซ่อมแซม

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ๔๑

ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

หนว่ ยที่ ช่ือหน่วย มาตรฐานตวั ชี้วัด/ตวั ชี้วดั สาระสำคัญ จำนวน น้ำหนัก
/ผลการเรยี นร้ทู ี่คาดหวัง ชั่วโมง คะแนน
4 งานประดษิ ฐ์ เครอ่ื งใชด้ ว้ ยการตดิ กาว
มาตรฐานการเรียนรู้ ชนิดตา่ ง ๆ 23 20
มาตรฐาน ง 1.1
• กาวลาเทกซ์
ตวั ชวี้ ดั กาวยาง กาวรอ้ น
ง 1.1 ป.4/1 กาวซิลโิ คนชนิดแทง่
ง 1.1 ป.4/2 และปืนยงิ กาว
ง 1.1 ป.4/3
ง 1.1 ป.4/4 • ตวั อย่างการ
ซอ่ มแซมเครื่องใช้
ดว้ ยการตดิ กาวชนิด
ต่าง ๆ : สมดุ หนังสอื
กลอ่ งใส่ของเคร่อื งใช้
ทที่ ำจากไม้อัด
รองเท้าหนงั และ
กระเป๋าหนงั กรอบ
รปู แจกนั และกระจก
3. ประโยชนข์ องการ
ซ่อมแซมอุปกรณ์ เครอื่ งมือ
และเคร่ืองใช้
4. ความปลอดภยั ในการ
ซ่อมแซมอปุ กรณ์ เครอ่ื งมอื
และเครื่องใช้
1. ความสําคญั ของงาน
ประดษิ ฐ์

• ร้จู ักงานประดิษฐ์

• ความสําคัญของ
งานประดษิ ฐ์

• หลักปฏบิ ตั ิ
เบอื้ งต้นของงานประดิษฐ์
2. กระบวนการของงาน
ประดษิ ฐ์

• ขนั้ ตอนและ
กระบวนการของงาน
ประดษิ ฐ์

• งานประดษิ ฐ์ใน
ชวี ิตประจาํ วัน

ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ๔๒

ประจำปกี ารศึกษา 2565

หนว่ ยที่ ช่อื หน่วย มาตรฐานตวั ชี้วดั /ตัวช้ีวัด สาระสำคัญ จำนวน น้ำหนัก
/ผลการเรยี นรทู้ ีค่ าดหวงั ชั่วโมง คะแนน
3. การประดิษฐ์ของใชแ้ ละ
ของตกแต่งจากใบตอง

• ใบตองและงาน
ประดิษฐ์จากใบตอง

• การประดิษฐข์ อง
ใชจ้ ากใบตอง : กระทงมุม
เดียวดุนก้น

• วธิ กี ารประดษิ ฐ์
กระทงมมุ เดียวดุนกน้

• การประดิษฐข์ อง
ใช้จากใบตอง : กระทงส่ีมุม

• วธิ ีการประดิษฐ์
กระทงสีม่ ุม

• ประโยชน์ของ
การประดิษฐข์ องใช้จาก
ใบตอง

• การประดิษฐ์ของ
ตกแตง่ จากใบตอง

• วิธกี ารประดิษฐ์
กรวยใสด่ อกไม้จากใบตอง

• ประโยชน์ของ
การประดิษฐข์ องใช้จาก
ใบตอง

4. การประดิษฐข์ องใช้
และของตกแต่งจาก
กระดาษ

• กระดาษประเภท
ต่าง ๆ

• การประดิษฐ์ของ
ใชจ้ ากกระดาษ

• วิธกี ารประดิษฐ์
กลอ่ งใส่ของมีหูห้ิว

• ประโยชน์ของ
การประดิษฐข์ องใชจ้ าก
กระดาษ

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั นางบวช กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ๔๓

ประจำปีการศกึ ษา 2565

หน่วยท่ี ชื่อหน่วย มาตรฐานตวั ช้ีวดั /ตวั ชีว้ ัด สาระสำคัญ จำนวน นำ้ หนัก
ชั่วโมง คะแนน
/ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวงั

• การประดิษฐ์ของ

ตกแตง่ จากกระดาษ

• วิธกี ารประดษิ ฐ์

ภาพตั้งโต๊ะ

• ประโยชน์ของ

การประดิษฐ์ของใช้จาก

กระดาษ

• การนาํ งาน

ประดิษฐข์ องใช้ ของตกแตง่

จากใบตองและกระดาษไป

ใช้ประโยชน์

และการออกแบบ

บรรจุภัณฑ์อยา่ งง่าย

5 งานธุรกิจและอาชพี มาตรฐานการเรยี นรู้ 1. การจดั เก็บเอกสาร 17 10
มาตรฐาน ง 1.1 สว่ นตวั
มาตรฐาน ง 2.1
1.1 เอกสารส่วนตัว
ตัวชวี้ ัด
ง 1.1 ป.4/1 • ความหมาย
ง 1.1 ป.4/2 ของเอกสารส่วนตวั
ง 2.1 ป.4/1
• ความสำคัญ
ของเอกสารส่วนตวั

1.2 วธิ กี ารจัดเก็บ
เอกสารส่วนตัว

• เอกสาร
สว่ นตัวที่ต้องนำตดิ ตัวไว้

• เอกสาร
ส่วนตัวท่ใี ช้เป็นคร้ังคราว

• การจดั เก็บ
เอกสารสว่ นตวั ทถี่ ูกวิธี

1.3 ประโยชนข์ อง
การจัดเกบ็ เอกสารส่วนตวั
อย่างถูกวธิ ี
2. อาชพี

2.1 ความหมาย
ของอาชีพ

ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรบั ปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั นางบวช กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ๔๔

ประจำปีการศกึ ษา 2565

หนว่ ยที่ ช่ือหน่วย มาตรฐานตวั ชี้วัด/ตวั ชวี้ ัด สาระสำคญั จำนวน น้ำหนกั
/ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง ช่วั โมง คะแนน
• ประเภทของ
อาชพี

2.2 ความสำคญั
ของอาชพี

• ความสำคญั
ของอาชีพที่มตี ่อตนเอง

• ความสำคัญ
ของอาชีพที่มีต่อท้องถิ่น

• ความสำคญั
ของอาชพี ที่มีต่อ
ประเทศชาติ

• อาชีพในฝัน

สอบกลางภาค 20
สอบปลายภาค 40 100
ขอ้ สอบกลาง/ส่วนกลางกำหนด

รวมตลอดภาคเรียน

ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรับปรุง 2560

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นวดั นางบวช กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ๔๕

ประจำปีการศึกษา 2565

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560