แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แบบประเมินการทำงานกลุ่ม ชั้น/ห้อง ...................................................................................... กลุ่มที่………………………………......... หน่วยการเรียนรู้ที่ ……………………………………………. กิจกรรม..................................................... คำชี้แจง : ให้ ผู้สอน ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมผู้เรียนขณะปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มโดยให้ระดับคะแนน 3, 2 หรือ 1 ลงในตารางที่ตรงกับพฤติกรรมของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานที่ชัดเจน ถือว่า ดี ให้ 3 คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานเทียบเท่าคนทั่วไป ถือว่า ปานกลาง ให้ 2 คะแนน พฤติกรรมหรือผลงานต่ำกว่าคนทั่วไป ถือว่า ควรปรับปรุง ให้ 1 คะแนน พฤติกรรมที่สังเกต คุณภาพการปฏิบัติ 3 2 1 1. มีการปรึกษาและวางแผนร่วมกันก่อนทำงาน 2. มีการแบ่งหน้าที่อย่างเหมาะสม และสมาชิกทำงานตามหน้าที่ 3. มีการปฏิบัติงานตามขั้นตอน 4. มีการให้ความช่วยเหลือกัน 5. ผลงานเสร็จทันตามกำหนดเวลา ลงชื่อ..................................................... ผู้ประเมิน ......................... /............................../...........................
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างสื่อ PowerPoint เรื่อง สาเหตุของการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 17 เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ชีวิตและครอบครัว เวลา 1 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดำเนินชีวิต ตัวชี้วัด ป.๖/๒ วิเคราะห์พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์ และการตั้งครรภ์ ก่อนวัยอันควร 2. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด การปฏิบัติตนที่เสี่ยงไม่เหมาะสมกับเพศและวัย อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร นำมาซึ่ง การ ตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร ที่จะส่งผลกระทบต่อการดำรงชีวิตและอนาคต ซึ่งนำไปสู่ปัญหาสังคมตามมา 3. เป้าหมายการเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) ระบุปัญหาจากการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร 3.1 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) วิธีการป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร 3.1 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นประโยชน์ของการป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร 4. สาระการเรียนรู้ - ปัญหาจากการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร (ตั้งครรภ์) 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต ความรู้ฝังแน่นติดตัวผู้เรียน ภายในร่างกายของเราประกอบไปด้วยอวัยวะหลายระบบ ซึ่งทุกระบบต่างก็มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและ การดำรงชีวิต ดังนั้น เราจึงควรดูแลระบบอวัยวะต่างๆ ในร่างกายให้ดีอยู่เสมอ พฤติกรรมความพอเพียง 1. ความพอเพียงด้านตนเอง มีความสนใจ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2. มีความพอเพียงด้านสังคม ดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของสังคม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 3. ความพอเพียงด้านทรัพยากร ใช้ทรัพยากรที่อยู่อย่างคุ้มค่า ตามปรัชญาหลักเศรษฐกิจพอเพียง 4. ความพอเพียงด้านภูมิปัญญา สามารถนำความรู้ที่ได้จากเรื่อง ตัวเราและไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน
7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ (กิจกรรมการเรียนรู้) ลำดับ ที่ จุดประสงค์การเรียนรู้ ขั้นตอนการ จัดการเรียนรู้ เวลาที่ ใช้ กิจกรรม1 ขั้นนำ 10 นาที - ครูให้นักเรียนดูสถิติวัยอันควรของวัยรุ่นใ- ครูใช้คำถามกระตุ้น“นักเรียนคิดว่าเพราประเทศไทยจึงมีอัตก่อนวัยอันควรสูง” - ครูให้นักเรียนดูคลิปวัยใส” 2 1. ระบุปัญหาจาก การมี เพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร ขั้นสอน 20 นาที - จากเหตุการณ์ในคลิครูเชื่อมโยงเข้าสู่เรื่องครรภ์ก่อนวัยอันควร - ครูตั้งประเด็นคำถา“ถ้าเหตุการณ์ในคลิปขึ้นกับนักเรียนหรือคนักเรียนคิดว่าจะมีปัญเกิดขึ้นตามมาบ้าง”
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แนวการจัดการเรียนรู้ สื่อการสอน ประเมินการ มครู กิจกรรมนักเรียน เรียนรู้ ติการท้อง ก่อน ใน ประเทศไทย นความคิดว่า ะเหตุใด ราการท้อง ปวิดีโอ “คุณแม่ - นักเรียนวิเคราะห์สถิติการ ท้องก่อนวัยอันควรของวัยรุ่น ในประเทศไทย - นักเรียนตอบคำถามว่า “นักเรียนคิดว่าเพราะเหตุใด ประเทศไทยจึงมีอัตราการท้อง ก่อนวัยอันควรสูง” - (แนวคำตอบ : วิธีการป้องกัน ไม่ถูกต้อง, สื่อสังคมออนไลน์ ต่าง ๆ มีผลมากขึ้น,พฤติกรรม เลียนแบบ,ขาดทักษะการปฏิเสธ เป็นต้น - นักเรียนดูคลิปวิดีโอ “คุณแม่ วัยใส” - สื่อวีดีโอ - สังเกต พฤติกรรม ลิปวิดีโอ ง การตั้ง ามชวนคิดว่า ปวิดีโอเกิด คนใกล้ตัว ญหาใด - นักเรียนตั้งใจศึกษา เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร - นักเรียนตอบคำถาม “ถ้าเหตุการณ์ในคลิปวิดีโอ เกิดขึ้นกับนักเรียนหรือคน ใกล้ตัว นักเรียนคิดว่าจะมี ปัญหาใดเกิดขึ้นตามมาบ้าง” (แนวคำตอบ : การทำแท้ง ปัญหาสุขภาพ เด็กถูกทอดทิ้ง ขาดโอกาสทางการศึกษาต่อ เป็นต้น) - นักเรียนร่วมกันอภิปราย - สื่อ PowerPoint - หนังสือเรียนสุขศึกษา สังเกตพฤติกรรม
3. ๒. วิธีการป้องกันการมี เพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร ขั้นปฏิบัติ 20 นาที - ครูอธิบายใบงานที่ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอั- ระหว่างที่นักเรียนทครูเดินตรวจสอบและคำแนะนำแก่นักเรีย- ครูสุ่มตัวแทนนักเรีผลงานของตนเองแลเรียนรู้กับเพื่อนๆ โดยเพิ่มเติม 4. ๓. เห็นประโยชน์ของการ ป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ก่อน วัยอันควร ขั้นสรุป 10 นาที - ครูและนักเรียนสรุปร่วมกันในประเด็นกก่อนวัยอันควร
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ปัญหาที่เกิดขึ้นตามความ เข้าใจ ครูแนะนำให้นักเรียน ศึกษาเพิ่มเติม ๕ เรื่อง อันควร ทำใบงาน ะให้ น ยนนำเสนอ ละแลกเปลี่ยน ยครูคอยแนะนำ - นักเรียนทุกคนทำใบงานที่ ๕ เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอัน ควร - ตัวแทนนักเรียนนำเสนอ ผลงานของตนเองและ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อน ๆ โดยครูคอยแนะนำเพิ่มเติม - สื่อใบงานที่ 5 - หนังสือเรียนสุขศึกษา - แบบประเมิน ผลงาน นักเรียน ปบทเรียน ารตั้งครรภ์ - นักเรียนและครูสรุปบทเรียน ร่วมกันในประเด็นการตั้ง ครรภ์ก่อนวัยอันควร - สื่อ PowerPoint - สังเกต พฤติกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 8. สื่อการเรียนการสอน 1. ประเภทสื่อ - สื่อ PowerPoint เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร - สื่อภาพ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร - สื่อวีดีโอ “คุณแม่วัยใส” - สื่อใบงานที่ 5 2. วัสดุ / อุปกรณ์ - หนังสือเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา - โทรทัศน์ 3. แหล่งการเรียนรู้ - ครู ผู้ปกครอง - ห้องสมุด 9. การวัดผลและประเมินผล 1. วิธีการวัดและประเมินผล - สังเกตุพฤติกรรม - ชิ้นงานหรือภาระงาน 2. เกณฑ์การวัดและประเมินการทำงานของนักเรียน ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) 1. ความถูกต้องของ เนื้อหา ตรงตามเนื้อหา ที่กำหนดครบถ้วน สมบูรณ์ ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๒ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๔ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดมากกว่า ๔ แห่ง 2. ความคิดสร้างสรรค์ เป็นชิ้นงานที่แปลก ใหม่ไม่เหมือน ตัวอย่าง ตกแต่ง สวยงาม ประณีต ไม่รายละเอียดมาก เป็นชิ้นงานที่ไม่แปลก ใหม่ คล้ายตัวอย่าง ตกแต่งสวยงาม รายละเอียดค่อนข้าง สมบูรณ์ เป็นชิ้นงานที่ปรับปรุง ดัดแปลง เล็กน้อยจาก ตัวอย่าง เป็นชิ้นงานที่เหมือน ตัวอย่างรายละเอียดไม่ ครบ ๓. ความสวยงาม ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยมีการ ตกแต่งวาดภาพ ระบายสี สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการตกแต่ง วาดภาพระบายสี แต่ไม่สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการตกแต่ง วาดภาพ แต่ไม่ระบาย สี ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยไม่มีการ ตกแต่ง เกณฑ์ในการวัดและประเมินผลการทำงาน คะแนน 10-12 หมายถึง ดีมาก คะแนน 7-9 หมายถึง ดี คะแนน 4-6 หมายถึง พอใช้ คะแนน 1-3 หมายถึง ปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน ตั้งแต่ระดับพอใช้ขึ้นไป 10. บันทึกผลหลังสอน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ความสำเร็จ ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ปัญหาและอุปสรรค ................................................................................................................................ ............................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแก้ไข ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้สอน (นายอดิศร กล้าหาญ) วันที่...22...เดือน...กันยายน....พ.ศ. 2566 ๑๑. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้ตรวจ (.....................................................) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ความคิดเห็นผู้ตรวจสอบแผนการจัดการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม หัวหน้างานพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ได้ทำการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของ...........................................................แล้วมีความคิดเห็น ดังนี้ 1. คุณภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง พอใช้ ควรปรับปรุง 2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมาใช้ในการสอนได้อย่างเหมาะสม ยังไม่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญควรปรับปรุงพัฒนาต่อไป 3. การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ เหมาะสมนำไปใช้ได้จริง ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้ 4. ข้อเสนอแนะอื่นๆ ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวรุ่งทิวา คล้ายทอง) หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียน ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวมารยาท คงเมือง ) ผู้อำนวยการโรงเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่าง ใบงานที่ 5 เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างสื่อ PowerPoint เรื่อง การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 18 เรื่อง สร้างสัมพันธ์ดีลดสิ่งที่เกิดพฤติกรรมเสี่ยง หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ชีวิตและครอบครัว เวลา 1 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดำเนินชีวิต ตัวชี้วัด ป.๖/๑ อธิบายความสำคัญของการสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น ป.๖/๒ วิเคราะห์พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์ และการตั้งครรภ 2. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด การสร้างและรักษาสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น รวมถึงการลดพฤติกรรมเสี่ยง การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรการ ติดเชื้อเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร ทำให้เกิดทักษะในการปฏิบัติตนอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข 3. เป้าหมายการเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) อธิบายความสำคัญของการสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น 3.2 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) หลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์และการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร 3.3 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นประโยชน์ของการมีพฤติกรรมที่เหมาะสม 4. สาระการเรียนรู้ - การสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น - พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์ และการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต ความรู้ฝังแน่นติดตัวผู้เรียน ภายในร่างกายของเราประกอบไปด้วยอวัยวะหลายระบบ ซึ่งทุกระบบต่างก็มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและ การดำรงชีวิต ดังนั้น เราจึงควรดูแลระบบอวัยวะต่างๆ ในร่างกายให้ดีอยู่เสมอ พฤติกรรมความพอเพียง 1. ความพอเพียงด้านตนเอง มีความสนใจ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2. มีความพอเพียงด้านสังคม ดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของสังคม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 3. ความพอเพียงด้านทรัพยากร ใช้ทรัพยากรที่อยู่อย่างคุ้มค่า ตามปรัชญาหลักเศรษฐกิจพอเพียง 4. ความพอเพียงด้านภูมิปัญญา สามารถนำความรู้ที่ได้จากเรื่อง ตัวเราและไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน
7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ (กิจกรรมการเรียนรู้) ลำดับ ที่ จุดประสงค์การเรียนรู้ ขั้นตอนการ จัดการเรียนรู้ เวลาที่ ใช้ กิจกรรม1 ขั้นนำ 10 นาที - ครูและนักเรียนทบเรื่องสร้างสัมพันธ์ดี ลพฤติกรรมเสี่ยง ร่วมก2 1. อธิบายความสำคัญของการ สร้างและรักษา สัมพันธภาพกับ ผู้อื่น ขั้นสอน 20 นาที - ครูให้นักเรียนเริ่มทำสรุปองค์ความรู้ เรื่อดีลดสิ่งที่เกิดพฤติกรร- ระหว่างปฏิบัติกิจกการทำงานกลุ่มของนัคำชี้แนะแก่นักเรียน - ครูให้นักเรียนแต่ละผลงานกลุ่มตนเอง - กลุ่มอื่นร่วมประเมินแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 3. ๒. หลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงที่ อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อ เอดส์ และการ ตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร ขั้นปฏิบัติ 20 นาที - ครูอธิบายการทำแบหน่วย 4. ๓. เห็นประโยชน์ของการมี พฤติกรรมที่เหมาะสม ขั้นสรุป 10 นาที - ครูชวนนักเรียนสนทประโยชน์ของการสร้สิ่งที่เกิดพฤติกรรมเสี่สุขภาพดีที่ยั่งยืน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แนวการจัดการเรียนรู้ สื่อการสอน ประเมินการ มครู กิจกรรมนักเรียน เรียนรู้ ทวนบทเรียน ลดสิ่งที่เกิด กัน - นักเรียนและครูทบทวน บทเรียนเรื่องสร้างสัมพันธ์ดี ลดสิ่งที่เกิดพฤติกรรมเสี่ยง ร่วมกัน - สื่อ PowerPoint - สังเกต พฤติกรรม ทำแผนภาพ อง สร้างสัมพันธ์ รมเสี่ยง กรรมครูสังเกต นักเรียนและให้ ะกลุ่มนำเสนอ นผลงานและ - นักเรียนเริ่มทำแผนภาพสรุป องค์ความรู้ - ระหว่างปฏิบัติกิจกรรมครู สังเกตการทำงานกลุ่มของ นักเรียนและให้คำชี้แนะแก่ นักเรียน - นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอ ผลงานกลุ่มตนเอง - กลุ่มอื่นร่วมประเมินผลงาน และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ - สื่อวีดีโอ - หนังสือเรียนสุขศึกษา สังเกตพฤติกรรม บบทดสอบท้าย - นักเรียนเริ่มทำแบบทดสอบ ท้ายหน่วย - นักเรียนทำแบบประเมิน ตนเอง - แบบทดสอบ - แบบประเมินตนเอง - แบบประเมิน ผลงาน นักเรียน ทนา เรื่อง ร้างสัมพันธ์ดีลด สี่ยง เพื่อการมี - นักเรียนช่วยกันบอกประโยชน์ ของการสร้างสัมพันธ์ดีลดสิ่งที่ เกิดพฤติกรรมเสี่ยง เพื่อการมี สุขภาพดีที่ยั่งยืน - สื่อ PowerPoint - สังเกต พฤติกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 8. สื่อการเรียนการสอน 1. ประเภทสื่อ - สื่อ PowerPoint เรื่อง สร้างสัมพันธ์ดีลดสิ่งที่เกิดพฤติกรรมเสี่ยง - แบบทดสอบท้ายหน่วย - แบบประเมินตนเอง 2. วัสดุ / อุปกรณ์ - หนังสือเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา - โทรทัศน์ 3. แหล่งการเรียนรู้ - ครู ผู้ปกครอง - ห้องสมุด 9. การวัดผลและประเมินผล 1. วิธีการวัดและประเมินผล - สังเกตุพฤติกรรม - แบบประเมินการทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้ 2. เกณฑ์การวัดและประเมินการทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้ ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) 1. ความถูกต้องของ เนื้อหา ตรงตามเนื้อหา ที่กำหนดครบถ้วน สมบูรณ์ ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๒ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดไม่เกิน ๔ แห่ง ตรงตามเนื้อหาที่ กำหนด ผิดมากกว่า ๔ แห่ง 2. ความคิดสร้างสรรค์ เป็นชิ้นงานที่แปลก ใหม่ไม่เหมือน ตัวอย่าง ตกแต่ง สวยงาม ประณีต ไม่รายละเอียดมาก เป็นชิ้นงานที่ไม่แปลก ใหม่ คล้ายตัวอย่าง ตกแต่งสวยงาม รายละเอียดค่อนข้าง สมบูรณ์ เป็นชิ้นงานที่ปรับปรุง ดัดแปลง เล็กน้อย จาก ตัวอย่าง เป็นชิ้นงานที่เหมือน ตัวอย่างรายละเอียด ไม่ครบ ๓. ความสวยงาม ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยมีการ ตกแต่งวาดภาพ ระบายสี สัมพันธ์ กับเนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการ ตกแต่ง วาดภาพระบายสี แต่ไม่สัมพันธ์กับ เนื้อหา ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อย มีการ ตกแต่ง วาดภาพ แต่ไม่ ระบายสี ชิ้นงานสะอาด เรียบร้อยไม่มีการ ตกแต่ง เกณฑ์ในการวัดและประเมินผลการทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้ คะแนน 10-12 หมายถึง ดีมาก คะแนน 7-9 หมายถึง ดี คะแนน 4-6 หมายถึง พอใช้ คะแนน 1-3 หมายถึง ปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน ตั้งแต่ระดับพอใช้ขึ้นไป
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 10. บันทึกผลหลังสอน ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ความสำเร็จ ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ปัญหาและอุปสรรค ................................................................................................................................ ............................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ข้อเสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแก้ไข ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้สอน (นายอดิศร กล้าหาญ) วันที่...6...เดือน..ตุลาคม.....พ.ศ. 2566 ๑๑. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ .......................................................ผู้ตรวจ (.....................................................) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ความคิดเห็นผู้ตรวจสอบแผนการจัดการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม หัวหน้างานพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ได้ทำการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของ...........................................................แล้วมีความคิดเห็น ดังนี้ 1. คุณภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง พอใช้ ควรปรับปรุง 2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมาใช้ในการสอนได้อย่างเหมาะสม ยังไม่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญควรปรับปรุงพัฒนาต่อไป 3. การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ เหมาะสมนำไปใช้ได้จริง ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้ 4. ข้อเสนอแนะอื่นๆ ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวรุ่งทิวา คล้ายทอง) หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียน ......................................................................................................................................................................... ………………..........................................................................................................................................….......... ………………..........................................................................................................................................….......... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวมารยาท คงเมือง ) ผู้อำนวยการโรงเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างแบบทดสอบหลังเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างแบบประเมินตนเอง
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ตัวอย่างสื่อ PowerPoint เรื่อง สร้างสัมพันธ์ดีลดสิ่งที่เกิดพฤติกรรมเสี่ยง
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องระบบสืบพันธุ์เพศหญิง หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ร่างกายของฉันทำงานอย่างไร เวลา 1 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แผนผังความคิดประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ พ 1.1 เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ ตัวชี้วัด ป.6/1 อธิบายความสำคัญของระบบสืบพันธุ์ ระบบไหลเวียนโลหิตและระบบหายใจ ที่มีผลต่อ สุขภาพ การเจริญเติบโต และพัฒนาการ 2. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด ระบบสืบพันธุ์จะเจริญเต็มที่ เมื่อเข้าสู่วัยรุ่น ซึ่งหน้าที่การทำงานของอวัยวะต่าง ๆ ของระบบสืบพันธุ์เพศ หญิงมีหน้าที่และความสำคัญที่แตกต่างกันและมีผลต่อสุขภาพเจริญเติบโตและพัฒนาการ จึงต้องดูแลรักษาให้เกิด การทำงานได้มีประสิทธิภาพ 3. เป้าหมายการเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) อธิบายหน้าที่ของอวัยวะสืบพันธุ์เพศหญิง 3.1 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) - 3.1 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นความสำคัญของระบบสืบพันธุ์เพศหญิงและรู้จักดูแลอวัยวะที่สำคัญของระบบนั้นๆ ตัวเรา อวัยวะ วิธีดูแล อวัยวะ วิธีดูแล การท างาน การท างาน อวัยวะ วิธีดูแล การท างาน ระบบไหลเวียนโลหิต ระบบสืบพันธุ์ ระบบในร่างกาย ระบบหายใจ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 4. สาระการเรียนรู้ - อวัยวะที่เกี่ยวข้องในระบบสืบพันธุ์เพศหญิง 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต ความรู้ฝังแน่นติดตัวผู้เรียน ภายในร่างกายของเราประกอบไปด้วยอวัยวะหลายระบบ ซึ่งทุกระบบต่างก็มีความสำคัญต่อการ เจริญเติบโตและการดำรงชีวิต ดังนั้น เราจึงควรดูแลระบบอวัยวะต่างๆ ในร่างกายให้ดีอยู่เสมอ พฤติกรรมความพอเพียง 1. ความพอเพียงด้านตนเอง มีความสนใจ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2. มีความพอเพียงด้านสังคม ดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของสังคม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 3. ความพอเพียงด้านทรัพยากร ใช้ทรัพยากรที่อยู่อย่างคุ้มค่า ตามปรัชญาหลักเศรษฐกิจพอเพียง 4. ความพอเพียงด้านภูมิปัญญา สามารถนำความรู้ที่ได้จากเรื่อง ตัวเราและไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ (กิจกรรมการเรียนรู้) 1. ขั้นนำ (10 นาที) 1.1 นักเรียนเล่นเกมส์ Hang man โดยนักเรียนจะทายพยัญชนะไทยทีละตัว จนเป็นคำว่า “มดลูก” 1.2 นักเรียนตอบคำถาม “นักเรียนคิดว่าระบบสืบพันธุ์เพศหญิง ประกอบด้วยอวัยวะใดบ้าง” (แนวคำตอบ : ช่องคลอด ปีกมดลูก รังไข่ เป็นต้น) 2. ขั้นสอน (15 นาที) 2.1 จากคำตอบของนักเรียน ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาเชื่อมโยงเข้าสู่บทเรียน เรื่องระบบสืบพันธุ์เพศ หญิง โดยใช้สื่อ PowerPoint ประกอบการสนทนา 2.2 นักเรียนเรียนรู้ระบบสืบพันธุ์เพศหญิงและอวัยวะต่างๆของระบบสืบพันธุ์เพศหญิงจากสื่อภาพเสมือน จริง 2.3 นักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับระบบสืบพันธุ์เพศหญิงและศึกษาจากใบความรู้ที่ 1.2 โดยครูทำ หน้าที่เพิ่มเติมข้อมูลที่ถูกต้องให้กับนักเรียน 3. ขั้นปฏิบัติ (25 นาที) 3.1 นักเรียนทำกิจกรรม True or False 3.2 นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มๆ ละ 4 – 5 คน โดยครูตั้งคำถามจำนวน 10 ข้อ เกี่ยวกับระบบสืบพันธุ์เพศ หญิง 3.3 นักเรียนฟังคำถามจากครูจำนวนทั้งหมด 10 ข้อ 3.4 นักเรียนทุกกลุ่มยกป้ายตอบคำถามทีละข้อ ว่าเป็นข้อความที่ถูกหรือผิด 4. ขั้นสรุป (10 นาที) 4.1 นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายและสรุปความสำคัญของ ระบบสืบพันธุ์เพศหญิง 4.2 ครูนัดหมายหัวข้อการเรียนรู้ของชั่วโมงต่อไป 8. สื่อการเรียนการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 1. ประเภทสื่อ - สื่อ PowerPoint เรื่อง ระบบสืบพันธุ์เพศหญิง - ใบความรู้ เรื่อง ระบบสืบพันธุ์เพศหญิง 2. วัสดุ / อุปกรณ์ - หนังสือเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา - เครื่องมือที่ใช้ในการทำกิจกรรม ประกอบด้วย โทศทัศน์ คอมพิวเตอร์ 3. แหล่งการเรียนรู้ - ครู ผู้ปกครอง - ห้องสมุด 9. การวัดผลและประเมินผล 1. วิธีการวัดและประเมินผล - การตอบคำถาม - การสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม 2. เกณฑ์การวัดและประเมินผล คะแนนการตอบคำถาม ตอบถูก 1 – 2 ข้อ : อ่อน ตอบถูก 5 – 6 ข้อ : ปานกลาง ตอบถูก 8 – 10 ข้อ : ดี คุณธรรม จริยธรรมที่สอดแทรก ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ชอบค้นคว้าหาความรู้ใหม่ๆ เข้าร่วมทำงานกลุ่ม รับผิดชอบต่องานที่ได้รับ มอบหมาย รับฝังความคิดเห็นบุคคลอื่นและเสนอความคิดเห็นในมุมมองของตนเองอย่างมีหลักการและเหตุผล มี ระเบียบวินัย ยึดมั่นในคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ มีเจตคติที่ดีต่อการใช้พลังงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 10. บันทึกผลหลังสอน ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ความสำเร็จ ............................................................................................................................. .................................. ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ปัญหาและอุปสรรค ............................................................................................................................. .................................. ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ข้อเสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแก้ไข ............................................................................................................................. .................................. ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ลงชื่อ .......................................................ผู้สอน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ (นายอดิศร กล้าหาญ) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566 ๑๑. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ............................................................................................................................................................ ... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ลงชื่อ .......................................................ผู้ตรวจ (.....................................................) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566 ใบความรู้ที่ 1.2 อวัยวะในระบบสืบพันธุ์เพศหญิง ระบบการสืบพันธุ์เพศหญิง ประกอบด้วย 1. รังไข่ (Ovaries) เป็นต่อมเพศหญิงและเป็นแหล่งสร้างไข่ มี 1 คู่ อยู่แต่ละข้างของปีกมดลูกจะมีการสร้าง ไข่เดือนละ 1 ครั้ง โดยสลับกันระหว่างรังไข่ด้านซ้ายและขวา รังไข่เป็นทั้งต่อมมีท่อและต่อมไร้ท่อ ในส่วนของต่อมไร้ ท่อสร้างฮอร์โมน 2 ชนิดคือ เอสโตรเจน (Estrogen) และโปรเกสเตอร์โรน(Progesterone) ซึ่งมีอิทธิพลต่อการ ทำงานและการเจริญของต่อมน้ำนมและวงจรการตกไข่ 2. ปีกมดลูกหรือท่อนำไข่ (Oviducts ) เป็นทางผ่านของไข่มายังมดลูก มีความยาวข้างละ ประมาณ 6-7 เซนติเมตร 3. มดลูก (Uterus) มีรูปร่างคล้ายผลชมพู่ ยาวประมาณ 6-8 เซนติเมตร กว้าง 4 เซนติเมตร หนา2 เซนติเมตร เป็นบริเวณที่ไข่ซึ่งถูกผสมแล้วมาฝังตัวและเจริญเติบโตเป็นทารก 4. ปากมดลูก (Cervix) และช่องคลอด (Vagina) เป็นทางผ่านของเซลล์อสุจิเข้าสู่มดลูกและปีกมดลูก หรือ ให้ทารกคลอดออกมา และเป็นทางผ่านของประจำเดือน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ภาพด้านหน้าของระบบสืบพันธุ์เพศหญิง ภาพด้านข้างของระบบสืบพันธุ์เพศหญิง การตกไข่ (Ovulation) เป็นช่วงที่ไข่สุกและออกจากรังไข่ทุกรอบเดือน มีลักษณะเป็นวงจรและต่อเนื่อง ตลอดไป ยกเว้นเมื่ออายุมาก ซึ่งจะเกิดขึ้นในช่วงกึ่งกลางของรอบเดือน เซลล์ไข่จะมีอายุได้นานประมาณ 2 ชั่วโมง ประจำเดือน (Menses) คือ เนื้อเยื่อผนังมดลูกด้านในและหลอดเลือดที่สลายตัวไหลออกมาทางช่องคลอด ประจำเดือนจะเกิดขึ้นเมื่อเซลล์ไข่ไม่ได้รับการผสมกับเซลล์อสุจิ ผู้หญิงจะมีรอบเดือนเมื่ออายุประมาณ 12 ปีขึ้นไป จะมีรอบของการมีประจำเดือน 21-35 วัน โดยเฉลี่ย 28 วัน จนกระทั่งอายุประมาณ 45 ปีขึ้นไป จึงจะหมด ประจำเดือน น้ำกาม (Semen) คือ สารที่หลั่งจากต่อมต่างๆ ภายในอัณฑะ ประกอบด้วย อสุจิ น้ำเลี้ยงอสุจิสารที่เป็น เบส และสารหล่อลื่น
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 10 คำถาม True Or False อวัยวะในระบบสืบพันธุ์เพศหญิง
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม วิชา .......................................................................................................... ชั้น ………………………………………………………………….... หน่วยการเรียนรู้ที่ .................................................................... กิจกรรม ………………………………………………………….... คำชี้แจงให้ผ้สอนประเมินจากการสังเกตการร่วมอภิปรายในระหว่างเรียนและการปฏิบัติกิจกรรมกล่ม
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การทำงานของระบบสืบพันธุ์และการมีประจำเดือน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ร่างกายของฉันทำงานอย่างไร เวลา 1 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ พ 1.1 เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ ตัวชี้วัด ป.6/1 อธิบายความสำคัญของระบบสืบพันธุ์ ระบบไหลเวียนโลหิตและระบบหายใจ ที่มีผลต่อ สุขภาพ การเจริญเติบโต และพัฒนาการ 2. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด การทำงานของระบบสืบพันธุ์มีความสำคัญต่อสุขภาพการเจริญเติบโตและพัฒนาการ จึงต้องดูแลรักษาให้ เกิดการทำงานได้อย่างปกติ รวมไปถึงในวัยของนักเรียนเริ่มเข้าสู่ช่วงของการมีประจำเดือน จึงควรดูแลตนเองอย่าง ถูกวิธีเพื่อสุขภาพอนามัยที่ดี 3. เป้าหมายการเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 ด้านความรู้ความเข้าใจ (K) อธิบายการท างานของระบบสืบพันธุ์ได้ 3.1 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) วิธีการดูแลตนเองขณะมีประจำเดือน 3.1 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นความสำคัญของการทำงานของระบบสืบพันธุ์ 4. สาระการเรียนรู้ - การทำงานของระบบสืบพันธุ์ - การมีประจำเดือน 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต ความรู้ฝังแน่นติดตัวผู้เรียน ภายในร่างกายของเราประกอบไปด้วยอวัยวะหลายระบบ ซึ่งทุกระบบต่างก็มีความสำคัญต่อการ เจริญเติบโตและการดำรงชีวิต ดังนั้น เราจึงควรดูแลระบบอวัยวะต่างๆ ในร่างกายให้ดีอยู่เสมอ พฤติกรรมความพอเพียง 1. ความพอเพียงด้านตนเอง มีความสนใจ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2. มีความพอเพียงด้านสังคม ดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของสังคม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 3. ความพอเพียงด้านทรัพยากร ใช้ทรัพยากรที่อยู่อย่างคุ้มค่า ตามปรัชญาหลักเศรษฐกิจพอเพียง 4. ความพอเพียงด้านภูมิปัญญา สามารถนำความรู้ที่ได้จากเรื่อง ตัวเราและไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ (กิจกรรมการเรียนรู้) 1. ขั้นนำ (10 นาที) 1.1 นักเรียนดู VDO การทำงานของระบบสืบพันธุ์ 1.2 นักเรียนทุกคนตั้งคำถามเกี่ยวกับระบบสืบพันธุ์ และเขียนลงในสมุดของตยเองคนละ 1 ข้อ 2. ขั้นสอน (25 นาที) 2.1 จากวิดีโอที่นักเรียนดูในขั้นนำครูเชื่อมโยงเข้าสู่ เรื่อง การทำงานของระบบสืบพันธุ์และการมี ประจำเดือน 2.2 นักเรียนศึกษา การทำงานของระบบสืบพันธุ์และการมีประจำเดือน จากสื่อ PowerPoint 3. ขั้นปฏิบัติ (15 นาที) 3.1 นักเรียนทุกคนตอบคำถาม เรื่อง การมีประจำเดือนจำนวน 10 ข้อจากสไลด์ที่ครูเปิด 3.2 คำถามเรื่องประจำเดือนจำนวน 10 ข้อ ประกอบด้วย - ประจำเดือนคือส่วนใดของมดลูกที่สลายออกมา - เพราะเหตุใดผนังมดลูกจึงสลายออกมาเป็นประจำเดือน - โดยปกติประจำเดือนจะออกมาอีกครั้งให้นับไปกี่วัน - โดยปกติประจำเดือนจะมาครั้งละประมาณกี่วัน - หากประจำเดือนเดือนนี้มาวันแรกคือวันที่ 10 กรกฎาคม รอบเดือนถัดไปจะมาวันที่เท่าไร - หากประจำเดือนเดือนนี้มาวันแรกคือวันที่ 2 กรกฎาคม รอบเดือนถัดไปจะมาวันที่เท่าไร - หากประจำเดือนเดือนนี้มาวันแรกคือวันที่ 21 กรกฎาคม รอบเดือนถัดไปจะมาวันที่เท่าไร - หากประจำเดือนเดือนนี้มาวันแรกคือวันที่ 31 กรกฎาคม รอบเดือนถัดไปจะมาวันที่เท่าไร - หากประจำเดือนเดือนนี้มาวันแรกคือวันที่ 18 กรกฎาคม รอบเดือนถัดไปจะมาวันที่เท่าไร - หากประจำเดือนเดือนนี้มาวันแรกคือวันที่ 1 กรกฎาคม รอบเดือนถัดไปจะมาวันที่เท่าไร 4. ขั้นสรุป (10 นาที) 4.1 นักเรียนทุกคนกลับไปตอบคำถามที่ตนเองตั้งไว้ในการทำกิจกรรมขั้นนำ 4.2 นักเรียนอ่านคำถามและคำตอบของตนเองและเพื่อนไ ร่วมกันวิเคราะห์ความถูกต้องและความ เหมาะสมของคำตอบ 4.3 นักเรียนและครูสรุปบทเรียนร่วมกัน 4.4 ครูนัดหมายหัวข้อการเรียนรู้ของชั่วโมงต่อไป 8. สื่อการเรียนการสอน 1. ประเภทสื่อ - สื่อ PowerPoint เรื่อง การทำงานของระบบสืบพันธุ์และการมีประจำเดือน 2. วัสดุ / อุปกรณ์ - หนังสือเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา - เครื่องมือที่ใช้ในการทำกิจกรรม ประกอบด้วย โทศทัศน์ คอมพิวเตอร์ 3. แหล่งการเรียนรู้ - ครู ผู้ปกครอง - ห้องสมุด 9. การวัดผลและประเมินผล
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ 1. วิธีการวัดและประเมินผล - การตอบคำถาม - แบบประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ 2. เกณฑ์การวัดและประเมินผล คะแนนการตอบคำถาม ตอบถูก 1 – 2 ข้อ : อ่อน ตอบถูก 5 – 6 ข้อ : ปานกลาง ตอบถูก 8 – 10 ข้อ : ดี คุณธรรม จริยธรรมที่สอดแทรก ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ชอบค้นคว้าหาความรู้ใหม่ๆ เข้าร่วมทำงานกลุ่ม รับผิดชอบต่องานที่ได้รับ มอบหมาย รับฝังความคิดเห็นบุคคลอื่นและเสนอความคิดเห็นในมุมมองของตนเองอย่างมีหลักการและเหตุผล มี ระเบียบวินัย ยึดมั่นในคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ มีเจตคติที่ดีต่อการใช้พลังงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า 10. บันทึกผลหลังสอน ผลการจัดการเรียนการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ความสำเร็จ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ปัญหาและอุปสรรค ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ข้อเสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแก้ไข ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ลงชื่อ .......................................................ผู้สอน (นายอดิศร กล้าหาญ) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ๑๑. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ลงชื่อ .......................................................ผู้ตรวจ (.....................................................) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566 ใบความรู้ที่ 1.3 ตัวอย่างปฏิทินการนับรอบการมีประจำเดือน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แบบประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชา .......................................................................................................... ชั้น ………………………………………………………………….... หน่วยการเรียนรู้ที่ .................................................................... กิจกรรม/ใบงาน……………………………………………….... คำชี้แจง : ให้ ผู้สอน ประเมินจากการสังเกตทักษะการคิดของผู้เรียนในขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยให้ระดับ คะแนนลงในตารางที่ตรงกับความสามารถในการคิดของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง เลข ที่ ชื่อ-นามสกุล รายการประเมิน รวม คะแนน สรุปผลการ ประเมิน จำแนกแจกแจง องค์ประกอบของสิ่งใด สิ่งหนึ่ง หรือเรื่องใดเรื่อง หนึ่ง จัดลำดับข้อมูล เปรียบเทียบข้อมูล ระหว่างหมวดหมู่ 9 คะแนน ผ่าน ✓ ไม่ ผ่าน ลงชื่อ ................................................................................. ผู้ประเมิน ……………………. / …………………………………….. / ……………....
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิธีการดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ร่างกายของฉันทำงานอย่างไร เวลา 1 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ พ 1.1 เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ ตัวชี้วัด ป.6/2 อธิบายวิธีการดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์ ระบบไหลเวียนโลหิต และระบบหายใจให้ทำงาน ตามปกติ 2. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด การดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์สามารถทำได้โดยการดูแลความสะอาดของร่างกาย ของใช้ส่วนตัว และคอย สังเกตความผิดปกติของร่างกาย เพื่อให้ร่างกายพัฒนาได้อย่างสมวัยและมีประสิทธิภาพ จึงต้องดูแลรักษาระบบ สืบพันธุ์อย่างเหมาะสมและถูกวิธ 3. เป้าหมายการเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 ด้านความรู้ความเข้าใจ (K) อธิบายวิธีการดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์ให้ทำงานตามปกติได้ 3.1 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) ดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์ให้ทำงานตามปกติได้ 3.1 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นประโยชน์ของการดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์ 4. สาระการเรียนรู้ - วิธีการดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์ให้ทำงานตามปกติ 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต ความรู้ฝังแน่นติดตัวผู้เรียน ภายในร่างกายของเราประกอบไปด้วยอวัยวะหลายระบบ ซึ่งทุกระบบต่างก็มีความสำคัญต่อการ เจริญเติบโตและการดำรงชีวิต ดังนั้น เราจึงควรดูแลระบบอวัยวะต่างๆ ในร่างกายให้ดีอยู่เสมอ พฤติกรรมความพอเพียง 1. ความพอเพียงด้านตนเอง มีความสนใจ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2. มีความพอเพียงด้านสังคม ดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของสังคม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 3. ความพอเพียงด้านทรัพยากร ใช้ทรัพยากรที่อยู่อย่างคุ้มค่า ตามปรัชญาหลักเศรษฐกิจพอเพียง 4. ความพอเพียงด้านภูมิปัญญา สามารถนำความรู้ที่ได้จากเรื่อง ตัวเราและไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ (กิจกรรมการเรียนรู้) 1. ขั้นนำ (10 นาที) 1.1 นักเรียนดูสื่อภาพ โรคที่เกิดจากความสกปรกของอวัยวะเพศ เช่น สังคัง เชื้อรา กลากเกลื่อนในร่มผ้า 1.2 นักเรียนร่วมกันตอบคำถามกระตุ้นความคิดจากครูคือ “นักเรียนคิดว่าอาการเหล่านี้เกิดจากสาเหตุ ใด” (แนวคำตอบ : ความสกปรกของอวัยวะเพศ) 2. ขั้นสอน (25 นาที) 2.1 จากคำตอบที่นักเรียนร่วมกันตอบในขั้นนำครูเชื่อมโยงเข้าสู่ เรื่อง วิธีการดูแลระบบสืบพันธุ์ให้ทำงาน ตามปกติ 2.2 นักเรียน เรียนรู้วิธีการดูแลระบบสืบพันธุ์ให้ทำงานตามปกติจากสื่อ PowerPoint โดยครูทำหน้าที่ เสริม ความรู้เพิ่มเติมให้กับนักเรียน 3. ขั้นปฏิบัติ (15 นาที) 3.1 นักเรียนทุกคนทำกิจกรรมจับคู่ภาพกับโรคที่ติดต่อจากการมีเพศสัมพันธ์จากสื่อภาพ Powerpoint ให้ ถูกต้อง โดยครูช่วยอธิบายกิจกรรมให้นักเรียนทุกคน 3.2 ระหว่างการทำกิจกรรมจับคู่กับภาพ ครูคอยให้คำแนะนำและเสนอแนะเพิ่มเติม รวมถึงการตอบข้อ สงสัยของนักเรียน 3.3 เมื่อนักเรียนทุกคนทำกิจกรรมจับคู่กับภาพเสร็จเรียบร้อย นักเรียนและครูร่วมกันเฉลยกิจกรรม ดังกล่าว 3.4 นักเรียนหญิงฝึกปฏิบัติวิธีการห่อผ้าอนามัยที่ใช้แล้วด้วยกระดาษ ตามใบความรู้ที่ 1.4 4. ขั้นสรุป (10 นาที) 4.1 นักเรียนทุกคนร่วมกันสะท้อนความคิดและทบทวนสิ่งที่ได้จากการเรียน เรื่องระบบสืบพันธุ์ในประเด็น ต่อไปนี้ - สิ่งที่ฉันรู้มาแล้ว - คำถามที่ฉันอยากได้คำตอบ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ - สิ่งที่ฉันเรียนและเข้าใจดีในบทเรียนวันนี้ 4.2 นักเรียนและครูสรุปบทเรียนร่วมกัน 4.3 ครูนัดหมายหัวข้อการเรียนรู้ของชั่วโมงต่อไป 8. สื่อการเรียนการสอน 1. ประเภทสื่อ - สื่อ PowerPoint เรื่อง วิธีการดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์ - ใบความรู้ที่ 1.4 เรื่อง วิธีการห่อผ้าอนามัยที่ใช้แล้วด้วยกระดาษ 2. วัสดุ/ อุปกรณ์ - หนังสือเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา - เครื่องมือที่ใช้ในการทำกิจกรรม ประกอบด้วย โทศทัศน์ คอมพิวเตอร์ 3. แหล่งการเรียนรู้ - ครู ผู้ปกครอง - ห้องสมุด 9. การวัดผลและประเมินผล 1. วิธีการวัดและประเมินผล - การตอบคำถาม - ชิ้นงานหรือภาระงาน 2. เกณฑ์การวัดและประเมินผล ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ 4 (ดีมาก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) 1. การตอบคำถาม ตอบคำถามได้ ตรง ประเด็น กระชับ ครบถ้วน มีการ อธิบาย รายละเอียด ชัดเจน ตอบคำถาม ได้ตรงประเด็น กระชับครบถ้วน ตอบคำถาม ได้ ตรงประเด็น ตอบคำถาม ได้ถูกต้อง แต่ไม่ครบถ้วน 2. ความถูกต้อง ตามจุดประสงค์ ตอบคำถามได้ ตรง ตามจุดประสงค์ ครบถ้วนมีการ อธิบายชัดเจน ตอบคำถาม ได้ตรงตาม จุดประสงค์ ครบถ้วน ตอบคำถาม ได้ตรงตาม จุดประสงค์ บางส่วน ตอบคำถาม ได้ตรงตาม จุดประสงค์ แต่ไม่ทั้งหมด 3. ความ กระตือรือร้น กระตือรือร้นใน การตอบคำถาม ตลอดเวลา ให้ความสนใจ ในทุก ๆ คำถาม กระตือรือร้นใน การตอบคำถาม ตลอดเวลา ให้ความสนใจ ในบางคำถาม กระตือรือร้นใน การตอบคำถาม ตลอดเวลา กระตือรือร้นใน การตอบคำถาม บางครั้ง
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ เกณฑ์ในการวัดและประเมินผล คะแนน 10-12 หมายถึง ดีมาก คะแนน 7-9 หมายถึง ดี คะแนน 4-6 หมายถึง พอใช้ คะแนน 1-3 หมายถึง ปรับปรุง เกณฑ์การผ่าน ตั้งแต่ระดับพอใช้ขึ้นไป คุณธรรม จริยธรรมที่สอดแทรก ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ชอบค้นคว้าหาความรู้ใหม่ๆ เข้าร่วมทำงานกลุ่ม รับผิดชอบต่องานที่ได้รับ มอบหมาย รับฝังความคิดเห็นบุคคลอื่นและเสนอความคิดเห็นในมุมมองของตนเองอย่างมีหลักการและเหตุผล มี ระเบียบวินัย ยึดมั่นในคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ มีเจตคติที่ดีต่อการใช้พลังงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า 10. บันทึกผลหลังสอน ผลการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ความสำเร็จ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ปัญหาและอุปสรรค
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ข้อเสนอแนะ/แนวทางการปรับปรุงแก้ไข ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ลงชื่อ .......................................................ผู้สอน (นายอดิศร กล้าหาญ) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566 ๑๑. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหารหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ............................................................................................................................................................... ........ ลงชื่อ .......................................................ผู้ตรวจ (.....................................................) วันที่.........เดือน....................................พ.ศ. 2566 ตัวอย่างสื่อภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ โรคที่เกิดจากความสกปรกของอวัยวะเพศ ใบความรู้ที่ 1.4
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ การนับวันตกไข่ และวิธีใช้ชุดตรวจไข่ตก การที่ผู้ชายและผู้หญิงมีเพศสัมพันธ์ร่วมกัน ไม่ได้มีโอกาสมีลูกได้ทุกวัน เพราะการที่ผู้หญิงจะตั้งครรภ์จะเกิดขึ้นได้ เมื่ออสุจิเข้าไปปฏิสนธิกับไข่ในช่วงวันตกไข่ แต่ผู้หญิงจะตกไข่เดือนละครั้งเท่านั้นและไม่มีวันที่ตายตัว เพราะอาจ คาดเคลื่อนจากความเครียดหรือสภาพร่างกาย ทำให้โอกาสที่จะมีบุตรจึงต้องใช้การนับวันตกไข่เข้าช่วย เพื่อเพิ่ม โอกาสการมีลูกให้มากขึ้น ทำไมถึงต้องหาวันไข่ตก ผู้หญิงไม่ได้พร้อมที่จะตั้งท้องทุกวัน ต้องไข่ตกก่อนเท่านั้น ซึ่งแต่ละเดือนจะมีวันไข่ตกแค่วันเดียว และไข่ตกที่พร้อม รอ ปฏิสนธิจะอยู่ปลายท่อนำไข่ 12-24 ชั่วโมงเท่านั้น ถ้าพลาดวันนั้นไป ต้องรออีกหนึ่งเดือนต่อไป การคำนวณวัน ไข่ตกก็ไม่ได้ตายตัว เพราะมีโอกาสผิดพลาดจากปัจจัยอื่น ทั้งความกังวล สภาพร่างกายของผู้หญิง ทำให้ไข่ตกเลื่อน ออกไป หรือ มาเร็วขึ้นโดยปกติแล้วผู้หญิงจะมีรอบเดือนทุก 28 วัน ถ้านับวันที่มีประจำเดือนเป็นวันที่ 1 อีก 14 วันจะเป็นวันที่ตกไข่ สำหรับคนที่ต้องการมีลูก ควรมีเพศสัมพันธ์ในวันที่ 1-2 วันก่อนไข่ตก เพราะอสุจิจะอยู่ในรังไข่ได้ประมาณ 2 วัน ภาพจาก: กรมอนามัย วิธีการใช้ชุดตรวจการตกไข่ การให้ผลของชุดตรวจไข่ตก มาจากฮอร์โมนที่กระตุ้นการตกไข่ชื่อว่า แอลเอช (LH – Luteinozing Hormone) เพื่อ เพิ่มโอกาสในการตั้งครรภ์ของคุณผู้หญิงที่บ้านซึ่งช่วงก่อนจะตกไข่ ระดับฮอร์โมนจะเพิ่มสูงขึ้น อยู่ในช่วงที่เรียกว่า LH surge ซึ่งเมื่อถึงสูงสุด จะเข้าสู่ช่วงใกล้ตกไข่ในอีกภายใน 24-36 ชั่วโมง เราไม่จำเป็นต้องใช้ชุดตรวจทุกวัน เรา จะนับจากวันแรกที่ประจําเดือนมา จะเริ่มตรวจประมาณวันที่ 10-12 ขึ้นไป ระยะเวลาตรวจที่เหมาะสมที่สุด ให้ เริ่มตรวจช่วงเที่ยงประมาณบ่ายสอง ถึง 2 ทุ่ม โดยจะมีความเข้มข้นของ LH มากกว่าปกติ ขั้นตอนการตรวจ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ หลังรองปัสสาวะ แล้วหลังจากนั้นใช้แผ่นตรวจ จุ่มลงไป สิ่งที่ต้องระวังคือ ให้ปัสสาวะท่วมเกินขีดต่ำสุดตรงนี้ หันหัว ลูกศรลงจุ่มเสร็จแล้วก็เอามาตั้งทิ้งไว้นิดหนึ่ง รออ่านผล 5 นาทีวิธีการอ่านผลชุดตรวจไข่ตกส่วนใหญ่จะคล้ายกัน (ควรอ่านคู่มือก่อนใช้ทุกครั้ง) - แถบตัว C ต้องขึ้นเสมอไม่ว่าตกไข่หรือไม่ เพื่อบอกว่าอุปกรณ์ ใช้ได้สมบูรณ์ ไม่มีความผิดปกติอะไร - แถบตัว T ที่ตรวจวัดได้ จะเป็นตัวชี้วัดว่าไข่ตกหรือไม่ หากตรวจพบว่าตัวฮอร์โมนขึ้นแล้วทั้ง 2 ขีดสีเข้ม แสดงว่ากำลังตกไข่ ระยะตกไข่ คือ จะเกิดขึ้นภายใน 48 ชั่วโมง คู่รักที่ต้องการมีบุตรควรมีความสัมพันธ์กันในช่วงเวลานั้น จะเพิ่มโอกาสมีบุตรให้มากขึ้น ถึงการนับวันไข่ตก จะช่วยเพิ่มโอกาสมีบุตรได้มากขึ้น แต่ไม่ได้ตั้งท้องเสมอไป ถ้ามีความสัมพันธ์กันในวันที่ไข่ตกแล้ว ยังไม่มีบุตร ควรปรึกษาแพทย์เฉพาะทางเพื่อตรวจหาสาเหตุเป็นลำดับต่อไป แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง องค์ประกอบของระบบไหลเวียนโลหิต
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนไร่จังหวัดสุพรรณบุรี ผู้จัดทำ นายอดิศร กล้าหาญ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ร่างกายของฉันทำงานอย่างไร เวลา 1 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด มาตรฐานการเรียนรู้ พ 1.1 เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ ตัวชี้วัด ป.๖/๑ อธิบายความสำคัญของระบบสืบพันธุ์ ระบบไหลเวียนโลหิต และระบบหายใจ ที่มีผลต่อ สุขภาพ การเจริญเติบโต และพัฒนาการ 2. สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด การที่ระบบไหลเวียนโลหิตทำหน้าที่ขนส่งสารต่าง ๆ เช่น อาหารและออกซิเจนไปทั่วร่างกายและนำของเสีย กลับคืนมา และการที่ระบบไหลเวียนโลหิตจะสามารถทำงานได้อย่างสมบูรณ์ ต้องประกอบด้วยหลายองค์ประกอบ ฉะนั้นจึงควรเรียนรู้องค์ประกอบต่าง ๆ และหน้าที่ขององค์ประกอบนั้นให้ครบถ้วน เพื่อที่จะสามารถดูแลระบบ ไหลเวียนโลหิตให้ทำงานได้อย่างปกติและมีประสิทธิภาพ 3. เป้าหมายการเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 ด้านความรู้ความเข้าใจ (K) อธิบายองค์ประกอบที่สำคัญของระบบไหลเวียนโลหิต 3.1 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) - 3.1 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) เห็นความสำคัญขององค์ประกอบที่สำคัญของระบบไหลเวียนโลหิต 4. สาระการเรียนรู้ - องค์ประกอบที่สำคัญของระบบไหลเวียนโลหิต 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต ความรู้ฝังแน่นติดตัวผู้เรียน ภายในร่างกายของเราประกอบไปด้วยอวัยวะหลายระบบ ซึ่งทุกระบบต่างก็มีความสำคัญต่อการ เจริญเติบโตและการดำรงชีวิต ดังนั้น เราจึงควรดูแลระบบอวัยวะต่างๆ ในร่างกายให้ดีอยู่เสมอ พฤติกรรมความพอเพียง 1. ความพอเพียงด้านตนเอง มีความสนใจ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2. มีความพอเพียงด้านสังคม ดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของสังคม อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 3. ความพอเพียงด้านทรัพยากร ใช้ทรัพยากรที่อยู่อย่างคุ้มค่า ตามปรัชญาหลักเศรษฐกิจพอเพียง 4. ความพอเพียงด้านภูมิปัญญา สามารถนำความรู้ที่ได้จากเรื่อง ตัวเราและไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มุ่งมั่นในการทำงาน