คู่มือ จัดทำเบิกจ่ายฯ กศน.จังหวัด ปรับปรุง 12.3.64

การจัดทำเอกสารประกอบการเบกิ จ่าย
ของสถานศกึ ษาในสังกดั
สำนกั งาน กศน.จังหวัดพะเยา

สำนกั งาน กศน.จังหวัดพะเยา
สำนกั งาน กศน.

สำนกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คำนำ

สำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา ในฐานะหน่วยเบิกจ่าย มีหน้าที่หลักในการดำเนินงานเกี่ยวกับการเงิน
การบัญชี การงบประมาณ และการพัสดุ ตลอดจนให้การสนับสนุนสถานศึกษาในสังกัด ให้ดำเนินการได้
อย่างถูกต้อง รวดเร็ว โปร่งใส ภายใต้หลักเกณฑ์ ระเบียบปฏิบัตขิ องทางราชการ การแก้ไข เปลี่ยนแปลงระเบยี บ
สง่ ผลให้วธิ ีการปฏบิ ัตเิ ปลี่ยนแปลงไปดว้ ย และเกดิ ปัญหาในการปฏิบตั ิ

สำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา ได้ตระหนักถึงปัญหาและความยุ่งยากดังกล่าว จึงได้จัดทำคู่มือการจัดทำ
เอกสารประกอบการเบกิ จ่ายเงนิ สำหรับสถานศึกษาในสังกดั สำนักงานกศน.จงั หวดั พะเยา เพื่อให้ผปู้ ฏิบัติงานด้าน
การเงนิ พัสดุ ปฏิบัตไิ ด้อย่างถูกตอ้ งเป็นไปตามระเบียบ กฎหมาย ขอ้ บังคบั ต่าง ๆ และถือปฏิบตั ิเปน็ ไป ในทิศทาง
เดียวกนั ส่งผลให้เกิดประสทิ ธิภาพสูงสดุ ต่อทางราชการ

สำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา หวังเป็นอย่างยิ่งว่าคู่มือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินงาน
ดา้ นการเงิน พสั ดุของสถานศึกษา เจ้าหน้าทผี่ ปู้ ฏิบัติงานดา้ นการเงิน พสั ดุ ตลอดจนผู้สนใจท่ัวไป

มีนา กติ ิชานนท์
สำนกั งาน กศน.จังหวดั พะเยา

ก

สารบัญ

หนา้

คำนำ ......................................................................................................................................................ก
คำช้แี จง ................................................................................................................................................. ค
บทที่ 1 บทนำ..........................................................................................................................................3
บทท่ี 2 การจดั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน..........................................................................................................5

1. คา่ ตอบแทนบคุ ลากรท่เี ก่ยี วข้องกับการจดั กระบวนการเรียนรใู้ นการจัดการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน..... 5
1.1 ครูศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน (ครู ศรช.)....................................................................................... 5
1.2 ครูผสู้ อนคนพกิ าร ............................................................................................................... 5
1.3 ครูประจำกลุ่ม..................................................................................................................... 6
1.4 วิทยากรสอนเสริม............................................................................................................. 13
1.5 ค่าดำเนนิ การจดั สอบ........................................................................................................ 22
1.6 การจัดกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน ............................................................................... 28

บทท่ี 3 การจดั การศึกษาต่อเน่อื ง............................................................................................................39
บทท่ี 4 การจัดซือ้ จดั จา้ ง........................................................................................................................57
บทที่ 5 คา่ ใช้จา่ ยในการเดนิ ทางไปราชการ .............................................................................................89
บทที่ 6 คา่ ใชจ้ ่ายในการฝกึ อบรม......................................................................................................... 107
บทที่ 7 คา่ สาธารณูปโภค .................................................................................................................... 114
บทที่ 8 การปฏิบัติงานนอกเวลาราชการ .............................................................................................. 117
ภาคผนวก ก

- ระเบยี บ พระราชกฤษฎกี า พระราชบญั ญตั ิและหนังสอื ราชการทเ่ี ก่ียวขอ้ ง............................. 125
ภาคผนวก ข

- คำสง่ั และหนังสอื ราชการท่ีเกีย่ วข้อง .................................................................................... 127

ข

คำช้ีแจง

ค่มู อื “การจัดทำเอกสารประกอบการเบิกจา่ ยเงินสำหรับสถานศึกษาในสังกดั สำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา”
คำอธิบาย : เปน็ แนวทางในการบริหารงานการเงินของผบู้ รหิ ารสถานศึกษาในสงั กัด สำนักงาน กศน.จังหวัด

พะเยา และการปฏิบัติงานด้านการเบิกจ่ายเงินงบประมาณโดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การจัดการศึกษาต่อเนื่อง การจัดซื้อจัดจ้าง ค่าใช้จ่ายเดินทางไปราชการ ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม
คา่ สาธารณปู โภคและการปฏบิ ัติงานนอกเวลาราชการ

วตั ถปุ ระสงค์ : เพื่อเป็นเครือ่ งมอื สร้างความรู้ความเขา้ ใจในการเบกิ จ่ายเงนิ งบประมาณให้ผ้ปู ฏิบัติงาน และ
ผู้เกย่ี วขอ้ งได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ถูกตอ้ งตามระเบียบของทางราชการ

ผใู้ ช้คู่มือ : ผปู้ ฏิบัติงานดา้ นการเบกิ จ่ายเงินและการตรวจสอบเอกสารการเบิกจา่ ยเงนิ ของสำนักงาน กศน.
จังหวัดพะเยา และสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานกศน.จังหวัดพะเยา โดยศึกษารายละเอียดคู่มือให้เข้าใจ
เมอ่ื ปฏบิ ตั งิ านจรงิ กจ็ ะทำให้สามารถใชค้ ู่มือได้อย่างถกู ตอ้ ง

เงื่อนไข : 1. เอกสารเบิกจ่ายที่สถานศึกษาส่งสำนักงานกศน.จังหวัดเพื่อเบิกจ่ายเงินจากคลัง ซึ่งต้องมี
ทุกฉบับ คือ

1.1 หนังสือนำส่งหลักฐานการเบิกเงนิ งบประมาณของสถานศึกษาถึงสำนักงาน กศน.จงั หวดั (1)
1.2. หน้างบประกอบหลักฐานการเบิกเงินงบประมาณ (2)
2. บันทกึ ขออนมุ ตั ิผู้อำนวยการ กศน.อำเภอ ในหัวขอ้ ระเบียบ/คำสั่ง/กฎหมาย ให้เปล่ียนแปลง
ตามขอ้ ระเบียบ/คำส่ัง/กฎหมาย ทเี่ กย่ี วข้อง
3. เอกสารเบกิ จา่ ยเงนิ การจดั การศึกษาตอ่ เน่อื งให้แนบสำเนาเอกสารการบันทกึ ข้อมูลในระบบ
4. กรอกรหัสที่ได้จากการรายงานผลในระบบ DMIS ในช่องตัดงบประมาณ (ยกเว้นการเบิกจ่าย
งบประมาณหมวดเงินอุดหนุน และโครงการที่ไม่ปรากฏในระบบ DMIS)
5. เอกสารเบิกจ่ายหมวดเงนิ อดุ หนนุ และโครงการที่ไม่ปรากฏในระบบ DMIS ให้แนบจดหมายขา่ ว
6. เอกสารชุดเบกิ จ่ายเงินให้เรียงตามลำดบั เอกสารประกอบการเบิกจา่ ยแต่ละเรือ่ ง

ค

ท่ี ศธ 0210. ........../…….. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัยอำเภอ........................

วันท่ี................เดือน.......................พ.ศ...........

เรื่อง สง่ หลกั ฐานขอเบิกเงนิ งบประมาณโครงการ/คา่ ....................................

เรียน ผอู้ ำนวยการสำนกั งาน กศน.จงั หวัดพะเยา

สิ่งท่ีส่งมาดว้ ย หลักฐานการขอเบิกเงนิ จำนวน 1 ชุด

ด้วย ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอ............. ขอสง่ หลักฐานขอเบิก
เงนิ งบประมาณโครงการ/คา่ .....................................ตามรายละเอียด ดังนี้
แผนงาน ........................................................................
กิจกรรม ..........................................................................
งบ.......................................................................................

1. ค่า................................. จำนวนเงนิ .............................บาท (............................................)
2. คา่ ................................. จำนวนเงิน.............................บาท (............................................)
3. ค่า.................................. จำนวนเงนิ ............................บาท (............................................)
รวมท้งั สิ้น...................................................................บาท (............................................)

จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดพิจารณาดำเนินการต่อไป

ขอแสดงความนับถือ

(......................................................)
ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอ.......................

งาน…………..……………
โทร .........................
โทรสาร ...........................

1

หนา้ งบประกอบหลักฐานการเบกิ เงินงบประมาณ
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอ..............................

ท่ี รายการเบิก จำนวนเงิน ช่อื ผ้รู ับเงิน ธนาคาร/เลขท่ีบัญชี

ค่า............................................

รวมเปน็ เงนิ ทัง้ ส้นิ ........………… บาท (....................................................)

ID ………………………………..…..Ref....................................
เบิกงบ..............................................................................
ยอดยกมา .......................................................................
เบกิ .................................................................................
คงเหลือ .........................................................................

ชือ่ ......................................ผู้บันทกึ
............/..................../...............
เจา้ หน้าที่งานระบบ E-Budget จังหวัด
ตัดยอดงบประมาณแล้ว

ชอ่ื .................................ผู้บันทกึ
............/..................../...............

2

บทที่ 1
บทนำ

1. ความเปน็ มา
ระบบราชการไทยมีกระบวนการทำงานหลายขั้นตอน มีการกำหนดมาตราต่าง ๆ เพื่อให้บุคลากร

ในหนว่ ยงานราชการทำงานได้อย่างมีประสิทธภิ าพ อีกทั้งสร้างกลไกในการติดตาม ตรวจสอบ เพ่ือให้มีระบบ
ที่ดีขึ้น เรื่องการเบิกจ่ายเงินงบประมาณของส่วนราชการถือเป็นส่วนหนึ่งที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจาก
ภาครฐั ได้กำหนด กฎ ระเบียบ และหลักเกณฑ์ ข้อบังคบั ตา่ ง ๆ ในการเบกิ จา่ ยเงินงบประมาณไว้อย่างชัดเจน
ซึ่งบุคคลที่มีหน้าที่ต้องปฏิบัติให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการเงิน ภายในระเบียบ
ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนนิ งาน ทุกคนในหน่วยงานจะต้องร่วมมือกันปฏบิ ัตเิ พื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการเบกิ
จ่ายเงนิ

สำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา เป็นหน่วยงานทางการศึกษา มี กศน.อำเภอ ซึ่งมีสถานะ
เป็นสถานศึกษาในสังกัดจำนวน 9 แห่ง คือ กศน.อำเภอเมืองพะเยา กศน.อำเภอเชียงคำ กศน.อำเภอจุน
กศน.อำเภอดอกคำใต้ กศน.อำเภอปง กศน.อำเภอแม่ใจ กศน.อำเภอภูซาง กศน.อำเภอภูกามยาว
และกศน.อำเภอเชียงม่วน นอกจากนั้น ยังเป็นหน่วยเบิกจ่ายเงินจากคลังให้กับสถานศึกษาทุกแห่ง
การบริหารจัดการด้านการเงิน เรื่องการตรวจสอบเอกสารเบิกจ่ายจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการบริหาร
จัดการด้านการเงิน ซึ่งเป็นงานที่ช่วยส่งเสริมสนับสนุนการจัดกระบวนการเรียนรู้ของ กศน.อำเภอ ให้เกิด
ความคล่องตัวและมีประสิทธิภาพ เนื่องจากเอกสารเบิกจ่ายเป็นเอกสารหลักฐานที่ใช้เป็นการสนับสนุน
การเบิกจ่ายเงิน และเป็นหลักฐานท่ีใช้เป็นข้อมูลทางการเงิน และความถูกต้องเชื่อถือได้ของการบันทึก
บัญชี และรายงานทางการเงินที่สำคัญ เอกสารเบิกจ่ายผิดพลาดจะก่อให้เกิดความล่าช้า และเกิด
ความเสยี หายตอ่ หนว่ ยงาน สถานศกึ ษา

ผู้ปฏิบัติงานด้านการเงินส่วนให้ญ่ของสถานศึกษาในสังกัด สำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา
เป็นพนักงานราชการ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล และครูอาสาสมัครฯ ซึ่งเป็นบุคคลที่ไม่มีตำแหน่งหน้าท่ี
โดยตรง และไม่มีวุฒิการศึกษาทางด้านการเงินและบัญชี ทำให้มีการเปลี่ยนแปลงผู้ปฏิบัติงานด้านการเงิน
ตลอดเวลา ผู้ปฏิบัติงานส่วนให้ญ่จึงยังไม่เข้าใจระเบียบ ขาดประสบการณ์และให้ความสำคัญต่อเอกสาร
ทางการเงินค่อนข้างน้อย ประกอบกับสภาพสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมของประเทศ ที่เปลี่ยนไป
อย่างรวดเร็ว ส่งผลให้กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ที่เกี่ยวข้องเรื่องการเงินมีการแก้ไข ปรับปรุง รวมถึงการจัด
กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มกี ารพฒั นา ปรับปรงุ ตลอดเวลา เพือ่ ให้สอดคล้อง
กับสภาพสังคม เศรษฐกจิ และสิ่งแวดลอ้ มของประเทศ ทเ่ี ปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว ซงึ่ ทำให้ระเบยี บ หลักเกณฑ์
การเบิกจ่ายในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต้องมีการปรับปรุง
ให้สอดคล้องกับกิจกรรมที่มีการพัฒนาด้วย จึงทำให้มีปัญหาในการบริหารจัดการด้านการเงิน เมื่อมี
การตรวจสอบจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ทั้งจากสำนักงานตรวจเงินแผ่นดิน และหน่วยตรวจสอบภายใน
จะพบว่ามีการปฏิบัติงานไม่เป็นไปตามคำสั่ง ระเบียบ กฎหมาย ข้อบังคับ และหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง
ทำให้เอกสารหลักฐานการเบิกจ่ายเงินขาดความสมบูรณ์ ไม่น่าเช่ือถือ และไม่สามารถยอมรับ หรือนำมาใช้
ประกอบเป็นเอกสารหลักฐานการจ่ายเงินได้ นอกจากนั้นตามหน้าที่ของเจ้าหน้าที่การเงิน ผู้ตรวจสอบ
หลักฐานการเบิกจ่าย ผู้สอบทาน และผู้อนุมัติที่เกี่ยวข้องกับการเงิน งบประมาณ การบัญชีและผู้ตรวจสอบ
ภายในที่จะต้องมีความรู้และทักษะในการตรวจสอบ ซึ่งจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องทำความเข้าใจของเอกสาร
หลักฐานประกอบการเบิกจ่ายเงิน

3

ดังนั้น เพื่อป้องกันข้อผิดพลาดอันไม่พึงประสงค์ที่จะมีต่อการเบิกจ่ายและเพื่อให้เอกสารเบิกจ่าย
มีความถูกต้อง การจัดทำคู่มือการจัดทำเอกสารการเบิกจ่ายเงิน เป็นวิธีหนึ่งที่จะควบคุมและป้องกันมิให้
เกดิ ข้อบกพร่อง หรือขอ้ ผดิ พลาดในการเบกิ จา่ ยเงิน

ข้าพเจ้า นางมีนา กิติชานนท์ ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา ได้เห็นความสำคัญ
ของปญั หาดังกล่าว จึงได้พัฒนาคู่มือ “การจดั ทำเอกสารประกอบการเบิกจ่ายเงนิ สำหรับสถานศึกษาในสังกัด
สำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา” ขึ้น เพื่อใช้เป็นคู่มือในการปฏิบัติงานของหน่วยงาน สถานศึกษา เพื่อให้
การปฏบิ ัติงานด้านการเงินถูกต้อง รวดเรว็ ทันตามเวลาทกี่ ำหนด ภายใต้กฎเกณฑ์ของกฎหมาย ระเบียบและ
ข้อบังคับ คำสั่ง และหลักเกณฑ์การเบิกจ่ายในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัย ท่กี ำหนด
2. วตั ถุประสงค์

2.1 เพื่อให้ผู้ปฏิบัติงานการเงิน มีความรู้ ความเข้าใจวิธีการปฏิบัติงาน รวมทั้ง กฎ ระเบียบ
ที่เก่ียวข้องในการจดั ทำเอกสารการเบกิ จ่ายเงิน

2.2 เพ่อื ใชเ้ ปน็ แนวทางในการปฏิบัติงานในการจัดทำเอกสารประกอบการเบิกจ่ายเงินและตรวจสอบ
เอกสารหลกั ฐานการเบิกจา่ ย และสามารถปฏบิ ัตงิ านแทนกันได้
3. ประโยชนท์ ่คี าดวา่ จะได้รบั

3.1 ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา สามารถบริหาร ติดตาม ประสานงาน
การบริหารงานการเงนิ ได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ

3.2 เจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานการเงิน ปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้องตามระเบียบ กฎเกณฑ์ที่ทางราชการ
กำหนด

4

บทที่ 2
การจัดการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน

การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของสำนักงาน กศน.เป็นการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับการศึกษา
ให้ประชาชน ตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกข้ันพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ 2555)
มุ่งเน้นการจัดการเรียนรู้ตามปรัชญา “คิดเป็น” มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปัญญา มีคุณภาพ
ชีวิตที่ดี มีศักยภาพในการประกอบอาชีพและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ได้ปฏิบัติงานตามแนวทางในการจัด
การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหนังสือสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ ศธ
0210.03/14360 ลงวันที่ 30 พฤศจิกายน 2558 เรื่องกำหนดแนวทางในการจัดการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และเกณฑ์สำหรับครูแต่ละประเภท และคำสั่งสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่
1089/2563 ลงวันที่ 28 พฤษภาคม 2563 เรื่อง หลักเกณฑ์การเบิกจ่ายเงินอุดหนุนของสำนักงานส่งเสริม
การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ซงึ่ มีการเบิกจา่ ยท่เี กย่ี วขอ้ งดงั น้ี

1. คา่ ตอบแทนบุคลากรทีเ่ กี่ยวข้องกับการจัดกระบวนการเรียนรู้ในการจดั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน

1.1 ครศู นู ย์การเรียนชมุ ชน (ครู ศรช.)

ครูศูนย์การเรียนชุมชน เป็นผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ ให้คำแนะนำให้คำปรึกษา ทำงานท่ี
ศูนย์การเรียนชุมชนเต็มเวลา จัดกิจกรรมการศึกษาการจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องเต็มทีจ่ ัดศูนย์การเรียน
ชุมชนให้มีความสมบูรณ์ เพื่อเป็นศูนย์กลางการจัดการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรบั ประชาชนในชุมชน
ปฏิบัติหน้าที่ในศูนย์การเรียนชมุ ชน สัปดาห์ละ 5 วัน จัดหาครูศูนย์การเรียนชุมชน โดยวิธีจ้างเอกชนดำเนนิ งาน
สำนักงาน กศน.จังหวัด เป็นผู้ว่าจ้าง ตามคำสั่งสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ 1938/2551 ลงวันที่
6 กนั ยายน 2560

หลกั เกณฑ์การเบกิ จา่ ย
ครู ศรช. รับผิดชอบผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานตั้งแต่ 1 กลุ่มขึ้นไป กลุ่มละไม่เกิน 40 คน ทั้งนี้
หากมีผู้เรียนไม่ถึงเกณฑ์ที่กำหนด ให้นับรวมกับผู้เรียน/ผู้ร่วมกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัย ( ที่ตนรับผิดชอบ ) ในแต่ละเดือน รวมเป็นรับผิดชอบไม่น้อยกว่า 100 คน เบิกเหมาจ่ายเดือนละ
15,000 บาท ในกรณีที่มีจำนวนไม่ถึง 100 คน เบิกจ่ายเป็นรายหัวต่อเดือนหัวละไม่เกิน 80 บาท จัดจ้างตาม
ระเบยี บกระทรวงการคลงั ว่าดว้ ยการจัดซ้ือจดั จา้ งและการบรหิ ารพสั ดภุ าครัฐ พ.ศ. 2560
1.2 ครูผู้สอนคนพิการ
สำนักงาน กศน. ได้ให้ความสำคัญ ในการจัดการเรียนรู้แก่คนพิการที่อยู่นอกระบบโรงเรียน
ให้ได้รับโอกาสทางการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยจัดการศึกษาให้เหมาะสมกับสภาพ
ความพิการของแต่ละบุคคล การจัดการศึกษาเพื่อคนพิการ นั้น สำนักงาน กศน. ได้จัดการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัยให้กับคนพิการ โดยจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานในระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา
ตอนต้น และระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย และการศึกษาต่อเน่ืองให้ดำเนนิ การจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวิต
พัฒนาทักษะอาชีพ พัฒนาสังคมชุมชน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ
การศึกษาตามอัธยาศัยควบคู่กันไป จัดหาครูผู้สอนคนพิการโดยวิธีจ้างเอกชนดำเนินงาน สำนักงานกศน.จังหวัด
เปน็ ผวู้ ่าจา้ งตามคำส่ังสำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ที่ 1938/2551 ลงวนั ที่ 6 กนั ยายน 2560

5