SAR โรงเรียนอนุบาลปราจีนบุรี ปีการศึกษา 2564

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

คำส่ังโรงเรยี นอนุบาลปราจนี บุรี
ที่ ๒๓ / ๒๕๖๕

เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการจดั ทำรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
ระดบั การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน (Self-Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

.................................................................

ตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และประกาศใช้กฎกระทรวงการประกนั คณุ ภาพ
การศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ กำหนดให้สถานศึกษาจัดให้มีระบบประกนั คณุ ภาพคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา และให้
ถอื ว่าการประกันคณุ ภาพภายในเป็นสว่ นหนงึ่ ของการบริหารการศกึ ษาท่ตี ้องดำเนินการอย่างตอ่ เน่ือง โดยมกี าร
จัดทำรายงานประจำปีเสนอต่อหน่วยงานตน้ สังกดั หน่วยงานที่เกย่ี วข้อง และเปิดเผยตอ่ สาธารณชน เพ่ือนำไป
สู่การพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศกึ ษาและเพ่ือรองรับการประกันคุณภาพภายนอก

เพอื่ ใหก้ ารดำเนินการดังกล่าวเปน็ ไปด้วยความเรียบร้อยบงั เกดิ ผลดีแก่ทางราชการและบรรลุวัตถุ
ประสงค์การดำเนนิ งาน โรงเรยี นอนบุ าลปราจีนบรุ จี ึงแต่งตั้งคณะกรรมการจดั ทำรายงานผลการประเมนิ
ตนเองของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน (Self-Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
ดังตอ่ ไปนี้

๑. นางสาวราตรี เทียนดำ ผูอ้ ำนวยการ ประธานกรรมการ
รองประธานกรรมการ
๒. นางรัชตริ ถ รตั นมงคล รองผู้อำนวยการ รองประธานกรรมการ
รองประธานกรรมการ
๓. นายอุดม หงษม์ ัง รองผ้อู ำนวยการ กรรมการ
กรรมการ
๔. นายธนิตย์ ทองทาย รองผูอ้ ำนวยการ กรรมการ
กรรมการ
๕. นางบษุ กร คำสม ครู ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ
กรรมการ
๖. นางปัทจิมา ขุมทอง ครู ชำนาญการพิเศษ กรรมการ
กรรมการและเลขานุการ
๗. นางสาวณชั ชา สนุ ทรประยรู ครู ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ
กรรมการและผูช้ ว่ ยเลขานุการ
๘. นายชมุ พล จนั ทร์ศริ ิธุวงศ์ ครู

๙. นางสาวนฤมล สามเสน ครู

๑๐. นางสาวตะวันฉาย ปลงใจ ครูอตั ราจา้ ง

๑๑. นางสาวปารฉิ ัตร ชำนาญศลิ ป์ ครูอัตราจ้าง

๑๒. นางฉววี รรณ อุดมยงิ่ ครู ชำนาญการพิเศษ

๑๓. นางสริ ิพันธ์ สาบวั ครู ชำนาญการพเิ ศษ

๑๔. นางสาวนภสร แซต่ นั ครู ชำนาญการ

โรงเรยี นอนบุ าลปราจีนบรุ ี I ๔๙

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ทงั้ น้ี ให้ผูท้ ไ่ี ดร้ ับแต่งตั้งปฏบิ ัตหิ น้าทอี่ ยา่ งเคร่งครดั เพือ่ ใหเ้ กดิ ความเรยี บร้อยตามวตั ถุประสงค์
และเกิดผลดีต่อทางราชการต่อไป

ทง้ั นี้ ต้ังแตบ่ ัดน้ีเปน็ ตน้ ไป

สั่ง ณ วันท่ี ๑๖ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๕

(นางสาวราตรี เทียนดำ)
ผู้อำนวยการโรงเรียนอนบุ าลปราจีนบุรี

โรงเรียนอนุบาลปราจนี บรุ ี I ๕๐

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

การให้ความเหน็ ชอบเอกสาร
รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา
(Self-Assessment Rep๐rt : SAR) ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ของโรงเรยี นอนุบาลปราจีนบรุ ี

………………………………………………

การประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน โรงเรียนอนุบาลปราจนี บุรี ครง้ั ท่ี
๒/๒๕๖๕ เม่อื วนั ที่ ๒ เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ไดพ้ ิจารณารายงานการประเมินตนเองของ
สถานศึกษา (Self-Assessment Rep๐rt : SAR) ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ของโรงเรยี นอนุบาล
ปราจีนบรุ ี มีมตเิ หน็ ชอบและรับรองรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ให้นำไปใชเ้ ปน็
แนวทางในการบริหารการจดั การของสถานศึกษาต่อไป

( นางบงั อร วิลาวลั ย์ )
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

โรงเรยี นอนบุ าลปราจีนบุรี

โรงเรียนอนบุ าลปราจนี บรุ ี I ๕๑

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

รางวลั ความสำเรจ็

โรงเรยี นอนุบาลปราจนี บรุ ี I ๕๒

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

ดา้ นผู้เรียน

นักเรียนท่ีได้รบั การคดั เลือกเปน็ เด็กและเยาวชนดเี ด่น
๑. เดก็ ชายธนนันท์ สวุ รรณพนั ธุ์ ไดร้ ับการคัดเลือกเปน็ เด็กและเยาวชนดีเด่น จากคณะกรรมการ
จัดงานฉลองวันเด็กแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี ๒๕๖๕

นักเรียนผทู้ ำคณุ ประโยชน์ต่อกระทรวงวัฒนธรรม ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔
ประเภทเดก็ หรอื เยาวชน
๑. เด็กหญิงปญุ ยารศั น์ เสมะกนษิ ฐ์
๒. เดก็ ชายสิรวชิ ญ์ ใจบุญ

นักเรยี นทม่ี ผี ลการทดสอบระดบั ชาติขัน้ พนื้ ฐาน โอเน็ต (O–NET)
รายวชิ าภาษาอังกฤษ ๑๐๐ คะแนนเต็ม

๑. เด็กหญงิ อลสิ า ดใี จ โวล์ฟ

นกั เรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ ทส่ี อบผ่านการคัดเลือกเข้าหอ้ งเรยี นพิเศษ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑
ในโรงเรียนท่ีมกี ารแข่งขันสูง
๑. หอ้ งเรียนพเิ ศษวิทยาศาสตรโ์ รงเรยี นจฬุ าภรณร์ าชวทิ ยาลัย จงั หวดั ชลบรุ ี
๑. เด็กชายธรี วัชร รตั นมงคล
๒. เด็กหญิงปุญยารัศม์ เสมะกนษิ ฐ์
๒. ห้องเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม /หอ้ งเรยี นเพชร
โรงเรยี นปราจิณราษฎรอำรุง จังหวัดปราจนี บุรี
๑. เด็กหญงิ ปุญยารศั ม์ เสมะกนษิ ฐ์
๒. เด็กชายพสิ ษิ ฐ์ เจรญิ สมบัติ
๓. เด็กชายสริ กิ ร เสรมิ ทอง
๔. เดก็ ชายปราชญา กมิ ฮนั่ เจรญิ
๕. เด็กชายปาณธี อารี
๖. เดก็ ชายณฐั ดนัย สวัสดิร์ กั ษา
๗. เด็กหญิงปัณฑิกา ล้ิมกลุ
๘. เด็กชายธนวชิ ญณ์ ลำบอง
๙. เดก็ ชายฐชนพ กสผิ ล
๑๐. เดก็ หญิงนลินญา สกลุ นคร
๑๑. เดก็ หญิงพชิ ญ์นารถ วรรณเสริฐ

โรงเรยี นอนุบาลปราจนี บรุ ี I ๕๓

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

๑๒. เด็กหญิงอรสิ า แสงเนตร

๑๓. เดก็ หญิงณัฐณิชา รอบคอบ

๑๔. เดก็ ชายพทิ ยาพล ใจทับทมิ

๑๕. เดก็ หญิงเพญ็ ภญิ ญา โสดาราม

๑๖. เดก็ หญิงชลลดา พาลี

๑๗. เดก็ หญงิ ณฐั นรี เกิดทรัพย์

๑๘. เดก็ ชายศุภวชิ มหี า

๓. หอ้ งเรียนพเิ ศษ Mini English Program (MEP) โรงเรยี นปราจิณราษฎรอำรุง
จงั หวดั ปราจนี บุรี
๑. เดก็ ชายธีรวชั ร รัตนมงคล
๒. เด็กหญิงกมลรัตน ใจแก้ว
๓. เดก็ หญงิ อลิสา ดใี จ โวล์ฟ
๔. เด็กหญงิ ปุญญพฒั น นิลศร
๕. เดก็ ชายสริ วชิ ญ์ ใจบุญ
๖. เด็กหญงิ อรยิ ากร พลแกง้
๗. เดก็ หญงิ ปาญจนนั ท์ พรหมเหลือง
๘. เดก็ หญิงอภชิ ญา เลศิ วมิ ลลกั ษณ์
๙. เด็กหญิงตกถตา ขุนวิไชย
๑๐. เดก็ ชายเตชธรรม อาทร
๑๑. เด็กชายกนั ตทิ ตั เทศนา
๑๒. เดก็ หญงิ คุณญั ญา สัยยา

๔. ห้องเรยี นพิเศษวิทยาศาสตร์ฯ โรงเรยี นปราจนี กลั ยาณี จังหวัดปราจีนบุรี
๑. เด็กชายปภาวชิ ญ์ จันทร์คอ้ ม
๒. เดก็ ชายภรู ชิ ญา บุญแสง
๓. เดก็ ชายสกุ ฤษฏ์ิ คำพดู
๔. เด็กชายณัฐพัฒน์ อัตตโยธนิ
๕. เด็กชายธนภัทร พิกุลแก้ว
๖. เด็กชายนวดล ปะสาริกัง
๗. เดก็ ชายญานิน ครุฑใจกล้า
๘. เดก็ หญิงปญุ ญิศา นาดี
๙. เด็กหญงิ ปณุ ณาสา ยูปานนท์

๕. หอ้ งเรยี นพิเศษภาษาองั กฤษ (IEP) โรงเรยี นปราจีนกลั ยาณี จงั หวัดปราจีนบุรี
๑. เด็กหญิงนภัทร์สร สุวรรณจิตต์
๒. เดก็ ชายถิรพทุ ธ ทวีชัย
๓. เดก็ หญงิ ปัณฑิตา ปัตตานี
๔. เด็กหญงิ ศภุ ิสรา ไทยเจริญ

โรงเรียนอนบุ าลปราจนี บรุ ี I ๕๔

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

๕. เด็กหญิงอฐั ภิญญา ผอ่ งผิว
๖. ห้องเรยี นพิเศษ English Program โรงเรยี นอยุธยาวิทยาลัย จงั หวดั อยธุ ยา

เดก็ ชายธนสนธิ์ แกว้ ประพันธ์

นกั เรียนที่ไดร้ ับรางวลั ในการประกวดแข่งขนั ต่างๆ
๑. เดก็ ชายธนนันท์ สุวรรณพันธ์ุ
- รางวลั เหรียญเงิน โครงการทดสอบทักษะและความรสู้ ำหรบั การแข่งขนั คณิตศาสตร์
ออนไลน์
- รางวลั เหรยี ญทองแดง โครงการทดสอบทกั ษะและความรสู้ ำหรบั การแข่งขันคณติ ศาสตร์
ออนไลน์
- รางวลั Attaining GOLD in the SoUtheast Asian Mathemetical Olympiad (paper B)
2021

โรงเรียนอนบุ าลปราจีนบรุ ี I ๕๕

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

โรงเรียนอนุบาลปราจีนบรุ ี I ๕๖

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

โรงเรียนอนุบาลปราจีนบรุ ี I ๕๗

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

.

ด้านกระบวนการบริหารและการจดั การ

โรงเรียนอนุบาลปราจีนบุรี ได้รับการประกันคุณภาพภายนอก (พ.ศ. ๒๕๖๔ – ๒๕๖๘) จาก
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) การศึกษาปฐมวัย และระดับ
การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

โรงเรียนอนบุ าลปราจีนบรุ ี I ๕๘

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผ้เู รียนเป็นสำคญั

รางวลั ครูต้นแบบจังหวดั ปราจีนบุรี เน่ืองในวันครู ครง้ั ท่ี 66 พุทธศักราช 2565 โดยสำนักงาน
ศึกษาธิการจงั หวัดปราจนี บรุ ี

๑. นางอภิญญา เล่ือนสงู เนิน กล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย
๒. นางอรนภา แก้ววัน กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
๓. นางสาวพมิ พ์ชยา ชยั รัตน์ กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
๔. นางหัทยา ทาเกดิ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ
๕. นางพรทวี ชัยชาญ กลุม่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศึกษา
๖. นางสาวพกั ตร์ตะวนั โพธส์ิ ุวรรณรัตน์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
๗. นางสาวภคินี นาวา กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารศกึ ษาพเิ ศษ
๘. นางขวญั ใจ ตระการเจริญสุข กลมุ่ สาระการเรียนรปู้ ฐมวัย

โรงเรียนอนุบาลปราจีนบรุ ี I ๕๙

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

โรงเรียนอนุบาลปราจีนบรุ ี I ๖๐

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ภาพการดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา
มาตรฐานที่ ๑
คณุ ภาพผู้เรยี น

โรงเรียนอนุบาลปราจนี บรุ ี I ๖๑

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

สถานศึกษามีกระบวนการพัฒนาผู้เรียนดว้ ยวธิ ีการทห่ี ลากหลาย มกี ารจัดการเรียนรู้ที่เนน้ ผเู้ รียน
เปน็ สำคัญ ตามศักยภาพของผู้เรียนและเปน็ ไปตามมาตรฐานและตวั ชีว้ ัดของหลักสตู รสถานศึกษาและ
หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรบั ปรงุ ๒๕๖๔)

โรงเรยี นอนบุ าลปราจนี บรุ ี I ๖๒

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

สถานศึกษามีการวางแผนการจัดการเรียน การสอน สถานศึกษาเปดิ สอน ๒ หลักสูตร ได้แก่
หลกั สูตรโรงเรียนมาตรฐานสากลและหลกั สูตร English Pr๐gram ทงั้ นี้เพ่ือส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนยอมรบั
และอยรู่ ว่ มกันบนความแตกต่างระหว่างบุคคล เพศ วัย เชอ้ื ชาติ ศาสนาภาษาวัฒนธรรม

โรงเรยี นอนุบาลปราจนี บรุ ี I ๖๓

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

เน่ืองด้วยสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคไวรสั โควดิ -19 สถานศกึ ษามกี ารปรบั การจดั
การเรยี นการสอนใหเ้ หมาะสมกับสถานการณ์ โดยจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ด้วยแอปพลเิ คชัน่
ตา่ งๆ เช่น ไลน์ (LINE) เฟชบุก๊ (FACE BOOK) กูเกิล คลาสรมู (Google Classroom) เปน็ ต้น

โรงเรยี นอนบุ าลปราจนี บรุ ี I ๖๔

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

สถานศึกษามีการออกแบบการจดั การเรยี นรู้ท่ีเหมาะสมกับผู้เรยี นในสถานการณ์การสอนปกติ โดย
จดั การเรียนรู้ด้วยรปู แบบท่ีหลากหลาย เชน่ แบบโครงงาน แบบ Stem Educati๐n แบบ Active leaning
เป็นตน้ โดยเนน้ กระบวนการกลุม่ และการทำงานเปน็ ทีม

โรงเรยี นอนุบาลปราจีนบรุ ี I ๖๕

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

สถานศกึ ษามีแหลง่ เรียนรู้และแหลง่ สบื คน้ ข้อมูล อยู่ในสภาพท่ีพร้อมในการใช้งานอยู่เสมอ
อกี ท้ังยงั เปิดโอกาสใหผ้ ้เู รียนไดเ้ ขา้ ไปใชแ้ หล่งเรียนรนู้ ้ัน เชน่ ป้ายนเิ ทศในห้องเรียน ห้องสมดุ หอ้ ง
วิทยาศาสตร์ และ หอ้ งคอมพวิ เตอร์ เปน็ ต้น

โรงเรียนอนบุ าลปราจนี บรุ ี I ๖๖

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

สถานศึกษาได้ดำเนินการพฒั นาทกั ษะชีวิตของผูเ้ รียน โดยการพัฒนาด้านคุณธรรม จริยธรรม
ตามวัยของผูเ้ รียน และตรงตามอตั ลกั ษณ์ของโรงเรยี นมีการจัดกจิ กรรมตามโครงการพัฒนาทักษะ
การเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

โรงเรียนอนุบาลปราจนี บรุ ี I ๖๗

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

ภาพการดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา
มาตรฐานที่ ๒

กระบวนการบริหารและการจัดการ

โรงเรียนอนบุ าลปราจีนบรุ ี I ๖๘

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

บวั แก้ว MODEL

โรงเรียนอนบุ าลปราจนี บรุ นี ำการพฒั นาคุณภาพการศึกษารปู แบบวงจรคณุ ภาพ Deming Cycle
(PDCA) มาใชร้ ่วมกบั การพฒั นาคุณภาพการศึกษาสู่คุณภาพนักเรียนในรูปแบบบวั แก้วโมเดล ดงั น้ี

Plan (วางแผน) คือ กลีบบัวแกว้ ชนั้ ท่ี 1 ทบี่ านสะพรงั่ แล้ว เปน็ ฐานอยดู่ า้ นล่าง 2 กลบี หมายถึง
โรงเรียนอนุบาลปราจีนบุรี มีการบริหารจัดการโดยใช้ เปา้ หมาย (Target) และ มาตรฐาน (Standard) ของ
งานเป็นฐานในการกำหนดเป้าหมายมาตรฐานคุณภาพ

Do (ปฏฺบตั ิ) คือ กลีบบวั แก้วช้ันที่ 2 มจี ำนวน 3 กลบี แทนคุณลักษณะในการทำงานของ
บุคลากรในโรงเรียนเพือ่ ขับเคล่ือนคุณภาพส่มู าตรฐาน กลา่ วคือลักษณะในการทำงานรว่ มกันเปน็ ทีม
(Teamwork) มีความมงุ่ มัน่ ในการทำงาน (Intention) และ ความเสียสละ (Sacrifice) ในทุกๆ ดา้ นเพื่อ
ความสำเร็จของงาน

Check (ตรวจสอบ) คือ กลีบบัวแก้วชั้นที่ 3 มีจำนวน 2 กลบี แทนการประเมินความสำเร็จ
ตามมาตรฐาน (Assessment) ไปสกู่ ารเปล่ียนแปลงในสถานศกึ ษา (Transformation) และสร้าง
คณุ คา่ แก่วงวิชาการ

Act (การดำเนนิ การให้เหมาะสม) คือ กลบี บวั แกว้ ช้นั ยอดสดุ หมายถงึ ความสำเร็จ (Success)
ในการบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาเพ่ือการประกันคณุ ภาพของโรงเรยี นอนบุ าล
ปราจนี บรุ ไี ด้รับความสำเรจ็ จนเกดิ วฒั นธรรมท่ีสะท้อนการพัฒนาที่ยั่งยนื แทนด้วยกลบี บวั แกว้ ช้ันยอดสุด
ซึง่ เป็นกลบี บนสุดของบัวแก้วทีง่ ดงามสมบรู ณซ์ ึง่ กวา่ จะเป็นดอกบัวแกว้ ท่ีงดงามแตล่ ะดอก กลบี ทกุ กลีบ
จะตอ้ งทำหนา้ ท่ีและสอดรบั กันอยา่ งลงตวั และดำเนินอยา่ งต่อเน่อื งเป็นวงจรเพื่อการพฒั นาทยี่ ง่ั ยนื
ตลอดไป

โรงเรียนอนุบาลปราจนี บรุ ี I ๖๙

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

สถานศึกษามีการวเิ คราะหส์ ภาพปญั หา โดยการศึกษาข้อมูลสารสนเทศจากผลการดำเนินงาน
การนเิ ทศ ติดตาม ประเมินผล รว่ มกนั กำหนดเปา้ หมาย วิสยั ทัศน์ พันธกจิ และกลยุทธ์ในการจัด
การศกึ ษา ของสถานศกึ ษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น

โรงเรยี นอนบุ าลปราจีนบรุ ี I ๗๐

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

สถานศึกษามีการกำหนดโครงสร้างการบรหิ ารงานเปน็ ๔ กลมุ่ ไดแ้ ก่ กลมุ่ งาน
วิชาการ กล่มุ งบประมาณ กลุ่มงานงานบคุ คล และกล่มุ งานบรหิ ารทวั่ ไป และมีระบบ
สายช้นั ช่วยในการขับเคลอ่ื นการดำเนินงานต่างๆ

โรงเรยี นอนบุ าลปราจนี บรุ ี I ๗๑

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

สง่ เสริมพัฒนาครูและบคุ ลากรให้มคี วามเชีย่ วชาญทางวชิ าชพี อยา่ งเป็นระบบ มีการ
กำหนดผ้รู ับผิดชอบและจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ มคี วามสะดวกต่อการเข้าถงึ และการ
ให้บริการ

โรงเรียนอนุบาลปราจนี บรุ ี I ๗๒

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

มกี ารจัดสภาพแวดล้อมท่สี ่งเสริมให้ผูเ้ รยี นใฝร่ ใู้ ฝ่เรียน และเอ้ือต่อการจดั การเรียนรู้
มีระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียน มกี ารนเิ ทศภายใน กำกับตดิ ตามและประเมินผลการบริหารและ
การจดั การศึกษาอยา่ งเหมาะสมชัดเจน โดยผเู้ กีย่ วขอ้ งทุกฝา่ ยมสี ว่ นร่วมอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพและ
เกดิ ประสทิ ธิผล

โรงเรยี นอนบุ าลปราจีนบรุ ี I ๗๓

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

ภาพการดำเนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษา
มาตรฐานท่ี 3

กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี น้นผ้เู รยี นเป็นสำคัญ

โรงเรียนอนบุ าลปราจีนบรุ ี I ๗๔

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

สถานศึกษาสง่ เสริมสนบั สนนุ ให้บุคลากรครเู ขา้ รบั การอบรมพฒั นาตนเอง ท้งั จาก
หน่วยงานภายนอกและแบบออนไลนใ์ นหลักสูตรท่สี นใจตามความถนดั ความสามารถและ
นำมาประยุกต์ใช้จดั กิจกรรมการเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชี้วดั ของสถานศึกษา

โรงเรยี นอนุบาลปราจนี บรุ ี I ๗๕

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

ครผู สู้ อนมีการบริหารจัดการชนั้ เรียนเน้นการมปี ฏิสมั พันธเ์ ชงิ บวก มกี ารตรวจสอบและ
ประเมนิ คุณภาพการจัดการเรียนรอู้ ยา่ งเป็นระบบมีขัน้ ตอนโดยใช้เครอ่ื งมือ และวิธีการวัดและ
ประเมนิ ผลที่เหมาะสม สามารถให้ข้อมลู ยอ้ นกลับแก่ผูเ้ รียนเพอื่ นำไปพฒั นาการเรียนรู้

โรงเรยี นอนบุ าลปราจนี บรุ ี I ๗๖

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

สรา้ งโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจรงิ ครมู ี
แผนการจดั การเรียนรู้ที่นำไปจัดกจิ กรรมได้จริง มกี ารใชส้ อ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรู้
รวมทง้ั ภูมิปัญญาท้องถ่ินมาใช้ในการจดั การเรยี นรู้

โรงเรียนอนบุ าลปราจีนบรุ ี I ๗๗

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

ครแู ละผู้มสี ่วนเกยี่ วข้องรว่ มกันแลกเปลยี่ นความรแู้ ละประสบการณเ์ พ่ือนำไปใช้
ในการปรับปรงุ และพฒั นาการจัดการเรียนรู้

โรงเรยี นอนุบาลปราจนี บรุ ี I ๗๘

โรงเรียนอนบุ าลปราจนี บุรี

สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปราจนี บรุ ี เขต ๑
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ