Bahasa dan Sastra Indonesia_Bu Indri_Kelas XII

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Perangkat Pembelajaran

Tahun Pelajaran 2021/2022

Nama Guru : Indri Anatya Permatasari, M.Pd

NIP : 197512232008012019

Kelas : XII IBB

SMA NEGERI 56 JAKARTA@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran2021/2022 1

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

DAFTAR ISI

2

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ..................................................................................................................................... 2
VISI DAN MISI SMA NEGERI 56 JAKARTA .................................................................................... 4
KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022 ...................................................... 6
PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF................................................................................................ 8
RINCIAN ALOKASI WAKTU SEMESTER GANJIL......................................................................... 10
RINCIAN ALOKASI WAKTU SEMESTER GENAP......................................................................... 12
PROGRAM TAHUNAN................................................................................................................... 14
PROGRAM SEMESTER GANJIL..................................................................................................... 17
PROGRAM SEMESTER GENAP..................................................................................................... 19
PENENTUAN KKM ........................................................................................................................ 21
ANALISIS KOMPETENSI DASAR.................................................................................................. 23
PROGRAM REMEDIAL SEMESTER GANJIL................................................................................. 25
PROGRAM REMEDIAL SEMESTER GENAP ................................................................................. 27
SILABUS DALAM KONDISI KHUSUS ........................................................................................... 29
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.............................................................................. 34

3

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

VISI DAN MISI SMA NEGERI
56 JAKARTA

4

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

VISI DAN MISI SMA NEGERI 56 JAKARTA

VISI SMA NEGERI 56 JAKARTA

Lulusan yang Berkarakter, Cerdas, dan Berwawasan Global

MISI SMA NEGERI 56 JAKARTA

1. Meningkatkan pengamalan nilai-nilai agama yang dianut
2. Mengedepankan merdeka belajar dalam proses pembelajaran dan penilaian yang

bermutu dengan memanfaatkan teknologi informasi
3. Menciptakan sekolah ramah anak
4. Meningkatkan prestasi dalam bidang akademik dan nonakademik
5. Memberikan layanan dan fasiitas sarana dan prasarana warga sekolah yang

prima pada pandemi covid-19

5

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

KALENDER PENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN
2021/2022

6

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

7

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

PERHITUNGAN MINGGU
EFEKTIF

8

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF

Nama Sekolah : SMA Negeri 56 Jakarta
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2021/2022

SEMESTER BULAN JUMLAH MINGGU MINGGU
MINGGU TIDAK EFEKTIF
1 JULI
AGUSTUS 5 EFEKTIF 3
SEPTEMBER 4 4
OKTOBER 5 2 4
NOVEMBER 4 0 4
DESEMBER 4 1 4
5 0 1
0
4

JUMLAH 27 7 20

2 JANUARI 40 4
FEBRUARI 41 3
MARET 51 4
APRIL 41 3
MEI 42 2
JUNI 55 0

JUMLAH 26 10 16

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

9

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

RINCIAN ALOKASI WAKTU
SEMESTER GANJIL

10

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

RINCIAN ALOKASI WAKTU SEMESTER GANJIL

Nama Sekolah : SMA Negeri 56 Jakarta
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2021/2022

A. Banyaknya Pekan dalam Semester Ganjil

No Bulan Jumlah Pekan Pekan Efektif

1 Juli 53
2 Agustus 44
3 September 54
4 Oktober 44
5 November 44
6 Desember 51
27 20
JUMLAH

B. Banyaknya Pekan Tidak Efektif dalam Kegiatan PBM Semester Ganjil

No. Jenis Kegiatan Jumlah Pekan

1 Libur semester Genap 2
2 Penilaian Tengah Semester Ganjil 1
3 Penilaian Akhir Semester 1
4 Remedial dan Pengolahan Nilai/Rapor 1
5 Libur Semester Ganjil 2

JUMLAH 7

C. Banyaknya pekan efektif = 27 - 7 = 20 Pekan
D. Banyaknya jam efektif = 20 x 4 = 80 Jam Pelajaran

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

11

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

RINCIAN ALOKASI WAKTU
SEMESTER GENAP

12

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

RINCIAN ALOKASI WAKTU SEMESTER GENAP

Nama Sekolah : SMA Negeri 56 Jakarta
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2021/2022

A. Banyaknya Pekan dalam Semester Genap

No Bulan Jumlah Pekan Pekan Efektif

1 Januari 44
2 Februari 43
3 Maret 54
4 April 43
5 Mei 42
6 Juni 52
26 18
JUMLAH

B. Banyaknya Pekan Tidak Efektif dalam Kegiatan PBM Semester Genap

No. Jenis Kegiatan Jumlah Pekan

1 Penilaian Tengah Semester Genap 1
2 Perkiraan Ujian Praktik 1
3 PAT 1
4 Perkiraan Ujian Sekolah 1

5 Libur Ramadhan 1
6 Libur Idul Fitri 2
7 Menunggu Pembagian Rapor/Ijazah 3

JUMLAH 10

C. Banyaknya pekan efektif = 26 - 10 = 16 Pekan
D. Banyaknya jam efektif = 16 x 4 = 64 Jam Pelajaran

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022 13

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

PROGRAM TAHUNAN

14

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 56 Jakarta
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti :

KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku: a. jujur, b. disiplin, c. santun, d. peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), e. bertanggung jawab, f. responsif, dan g. pro-aktif, dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional.

KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang a. ilmu pengetahuan, b. teknologi, c. seni, d. budaya, dan e.
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: a. efektif, b. kreatif , c.
produktif, d. kritis, e. mandiri, f. kolaboratif, g. komunikatif, dan h. solutif, dalam ranah konkret
dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar :

SEMESTER KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI
WAKTU
1
Merumuskan berbagai Seminar atau diskusi

pendapat dalam kegiatan  Perbandingan seminar dengan 24
seminar dan atau diskusi diskusi panel

3.1 panel tentang ilmu  Tugas dan peranan unsur
pengetahuan, teknologi, seni,
dalam seminar atau diskusi
budaya, dan humaniora.
panel

 Pengertian Makalah
4.1 Mempresentasikan makalah  Ciri-ciri makalah
rumusan berbagai pendapat  Sistematika makalah
tentang ilmu pengetahuan,
 Kebahasaan makalah

teknologi, seni, budaya, dan

humaniora dalam seminar

dan atau diskusi panel.

15

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Mengidentifikasi informasi Laporan

dalam laporan pelaksanaan  pengertian;
3.2 kegiatan sekolah atau
lingkungan tempat tinggal  tujuan laporan;
 manfaat laporan

Menyusun laporan  jenis-jenis laporan 24
32
pelaksanaan kegiatan sekolah  ciri-ciri laporan
atau lingkungan tempat
4.2 tinggal  Struktur laporan kegiatan

 Kaidah kebahasaan laporan
kegiatan

Mengulas isi dan unsur Novel
3.3 kebahasaan sebuah novel  Unsur-unsur intrinsik novel

4.3 Menyajikan ulasan isi dan  Unsur-unsur ekstrinsik novel
unsur kebahasaan sebuah  Bedah novel
novel dalam kegiatan bedah  Tujuan dan Manfaat bedah novel

buku secara lisan dan tertulis .

JUMLAH JAM PELAJARAN 80
28
3.4 Mengidentifikasi isi dan unsur Buku nonfiksi: 8
sebuah buku nonfiksi  Pengertian buku nonfiksi 28

2 4.4 Menulis laporan tentang isi  jenis-jenis buku nonfiksi
dan unsur sebuah buku
nonfiksi  unsur kebahasaan
 bentuk laporan buku nonfiksi

(resensi)

Remedial PAT/US/Praktik

Tambahan Materi UTBK/
SBMPTN

64

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

16

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

PROGRAM SEMESTER
GANJIL

17

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Nama Sekolah PROGRAM SEMESTER GANJIL
Mata Pelajaran
Kelas : SMA Negeri 56 Jakarta
Tahun Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
: XII
: 2021/2022

BULAN

No KOMPETENSI DASAR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

123451234512345123451234512345

Merumuskan berbagai pendapat dalam kegiatan

3.1 seminar dan atau diskusi panel tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

humaniora

Mempresentasikan makalah rumusan berbagai LIBUR SEMESTER
Penilaian Tengah Semester Ganjil
pendapat tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
4.1 seni, budaya, dan humaniora dalam seminar dan Remedial dan Pengolahan Nilai
atau diskusi panel Pembagian Rapor/Libur Semester Ganjil

Mengidentifikasi informasi dalam laporan Libur Semester Ganjil

3.2 pelaksanaan kegiatan sekolah atau lingkungan
tempat tinggal

Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan sekolah
4.2 atau lingkungan tempat tinggal

3.3 Mengulas isi dan unsur kebahasaan sebuah novel

Menyajikan ulasan isi dan unsur kebahasaan
4.3 sebuah novel dalam kegiatan bedah buku secara

lisan dan tertulis

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

18

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

PROGRAM SEMESTER
GENAP

19

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Nama Sekolah PROGRAM SEMESTER GENAP
Mata Pelajaran
Kelas : SMA Negeri 56 Jakarta
Tahun Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
: XII
: 2021/2022

BULAN

NO. KOMPETENSI DASAR JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

Mengidentifikasi isi dan unsur sebuah buku 123451234512345123451234512345
3.4 nonfiksi

Menulis laporan tentang isi dan unsur sebuah buku UJIAN PRAKTIK
4.4 nonfiksi PTS
PAT
Remedial PTS/PAT/ PRAKTIK
PERKIRAAN US
LIBUR RAMADHAN
LIBUR IDUL FITRI
MASA PENANTIAN

Tambahan Materi untuk UTBK/ SBMPTN

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

20

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

PENENTUAN KKM

21

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Nama Sekolah PENENTUAN KKM

Mata Pelajaran : SMA Negeri 56 Jakarta
Kelas : Bahasa dan Sastra Indonesia
Tahun Pelajaran : XII
: 2021/2022

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NO. KOMPETENSI DASAR Karakteristik Karakteristik Mata Guru dan Jumlah
KD Peserta Pelajaran Kondisi
Didik Satuan 78
Pendidikan
77
3.1 Merumuskan berbagai pendapat dalam (Intake) (Kompleksitas (Daya 72
kegiatan seminar dan atau diskusi 75 Materi/Kompetensi) Dukung) 72
panel tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora 75 85 76
77
4.1 Mempresentasikan makalah rumusan 75
berbagai pendapat tentang ilmu 75
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, 75
dan humaniora dalam seminar dan 75 70 85

atau diskusi panel

3.2 Mengidentifikasi informasi dalam 75 60 80
laporan pelaksanaan kegiatan sekolah
atau lingkungan tempat tinggal

4.2 Menyusun laporan pelaksanaan 75 60 80
kegiatan sekolah atau lingkungan
tempat tinggal

3.3 Mengulas isi dan unsur kebahasaan 75 68 85
sebuah novel

4.3 Menyajikan ulasan isi dan unsur
kebahasaan sebuah novel dalam
kegiatan bedah buku secara lisan dan 75 70 85

tertulis

3.4 Mengidentifikasi isi dan unsur sebuah 75 65 85
buku nonfiksi

4.4 Menulis laporan tentang isi dan unsur 75 65 85
sebuah buku nonfiksi

JUMLAH 75 64 86

KKM BAHASA DAN SASTRA 75
INDONESIA

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

22

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

ANALISIS KOMPETENSI
DASAR

23

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Nama Sekolah ANALISIS KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Kelas : SMA Negeri 56 Jakarta
: Bahasa dan Sastra Indonesia
Tahun Pelajaran : XII
: 2021/2022

NO. KOMPETENSI DASAR TINGKAT RUANG LINGKUP ALOKASI
RANAH 123456 WAKTU
3.1 Merumuskan berbagai pendapat dalam kegiatan
seminar dan atau diskusi panel tentang ilmu KD 24 x 45
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
C5 √ 24 x 45
4.1 Mempresentasikan makalah rumusan berbagai
pendapat tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, P1 √
budaya, dan humaniora dalam seminar dan atau diskusi
panel C4 √
P2 √
3.2 Mengidentifikasi informasi dalam laporan pelaksanaan
kegiatan sekolah atau lingkungan tempat tinggal

4.2 Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan sekolah atau
lingkungan tempat tinggal

3.3 Mengulas isi dan unsur kebahasaan sebuah novel. C4 √ 32 x 45
P1 √ 28 x 45
4.3 Menyajikan ulasan isi dan unsur kebahasaan sebuah C4 √
novel dalam kegiatan bedah buku secara lisan dan P4 √
tertulis

3.4 Mengidentifikasi isi dan unsur sebuah buku nonfiksi

4.4 Menulis laporan tentang isi dan unsur sebuah buku
nonfiksi

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

24

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

PROGRAM REMEDIAL
SEMESTER GANJIL

25

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

PROGRAM REMEDIAL SEMESTER GANJIL

Nama Sekolah : SMA Negeri 56 Jakarta
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
Kelas : XII
: 2021/2022
Tahun Pelajaran

No. KOMPETENSI DASAR RENCANA PELAKSANAAN KKM

3.1 Merumuskan berbagai pendapat ● Memberikan tambahan Setelah PH 1 75
dalam kegiatan seminar dan atau penjelasan atau contoh. Minggu ketiga bulan 75
diskusi panel tentang ilmu Agustus 75
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora ● Mengkaji ulang
pembelajaran

4.1 Mempresentasikan makalah yang belum tuntas.
rumusan berbagai pendapat tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, ● Penugasan Mandiri

budaya, dan humaniora dalam
seminar dan atau diskusi panel

3.2 Mengidentifikasi informasi dalam ● Memberikan tambahan Setelah PH 2
laporan pelaksanaan kegiatan Minggu kedua bulan
sekolah atau lingkungan tempat penjelasan atau contoh. Oktober
tinggal ● Mengkaji ulang

4.2 Menyusun laporan pelaksanaan pembelajaran
kegiatan sekolah atau lingkungan
tempat tinggal. yang belum tuntas.

● Penugasan Mandiri

3.3 Mengulas isi dan unsur kebahasaan ● Memberikan tambahan Setelah PH 3
sebuah novel penjelasan atau contoh. Minggu pertama bulan
Desember
● Mengkaji ulang
Menyajikan ulasan isi dan unsur pembelajaran yang
4.3 kebahasaan sebuah novel dalam belum tuntas

kegiatan bedah buku secara lisan ● Penugasan mandiri
dan tertulis .

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

26

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

PROGRAM REMEDIAL
SEMESTER GENAP

27

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

PROGRAM REMEDIAL SEMESTER GENAP

Nama Sekolah : SMA Negeri 56 Jakarta
Mata Pelajaran
Kelas : Bahasa dan Sastra Indonesia

Tahun Pelajaran : XII
: 2021/2022

No. KOMPETENSI DASAR RENCANA PELAKSANAAN KKM

3.4 Mengidentifikasi isi dan unsur sebuah ● Memberikan tambahan Setelah PH 1
buku nonfiksi.
penjelasan atau contoh. Minggu pertama
Bulan Maret
● Mengkaji ulang pembelajaran 75

4.4 Menulis laporan tentang isi dan unsur yang belum tuntas.
sebuah buku nonfiksi.
● Penugasan Mandiri

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

28

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

SILABUS DALAM KONDISI
KHUSUS

29

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

SILABUS DALAM KONDISI KHUSUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 56 Jakarta
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
Kelas
: XII
Tahun Pelajaran : 2021/2022

30

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

31

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

32

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

33

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN

34

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah SMA Negeri 56 Jakarta
Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (Peminatan)
Kelas/Semester XII / Ganjil
Kompetensi Dasar 3.1 Merumuskan berbagai pendapat dalam kegiatan seminar

Materi Pokok dan atau diskusi panel tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
Alokasi Waktu seni, budaya, dan humaniora
4.1 Mempresentasikan makalah rumusan berbagai pendapat
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam seminar dan atau diskusi panel
Seminar dan Diskusi Panel
24 JP

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran problem based
learning, peserta didik dapat merumuskan berbagai pendapat dalam kegiatan seminar dan
atau diskusi panel tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora serta
terampil mempresentasikan makalah rumusan berbagai pendapat tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam seminar dan atau diskusi
panel dengan sikap kritis, percaya diri, dan bertanggung jawab selama proses
pembelajaran.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan 1
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan
pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran di aplikasi.
5. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
6. Peserta didik diberi motivasi untuk memahami karakteristik seminar dan diskusi

panel
7. Peserta didik mengamati tayangan seminar dan diskusi panel oleh guru.
8. Peserta didik mencatat permasalahan yang disajikan dalam tayangan tersebut
9. Peserta didik membandingkan seminar dan diskusi panel
10. Peserta didik mengirimkan hasil pengamatannya ke GCR

35

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Kegiatan Penutup 36
11. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
12. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut?
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apa manfaat pembelajaran hari ini?
13. Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi
untuk lainnya.
14. Guru memberikan penguatan kepada peserta didik untuk tetap semangat dan
mengikuti pembelajaran.
15. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
16. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

Kegiatan 2
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran di aplikasi.
5. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
6. Guru memberikan tugas/pekerjaan peserta yang terbaik di WAG
7. Guru membagi kelompok, setiap kelompok terdiri 4 orang.
8. Guru menugaskan setiap kelompok untuk kembali menyaksikan tayangan

sebelumnya
9. Peserta didik mengamati tayangan tersebut dengan seksama.
10. Guru menugaskan peserta didik untuk:

a. mengidentifikasi tugas dan peranan dalam seminar atau diskusi
b. merumuskan berbagai pendapat dalam kegiatan seminar atau diskusi panel
c. mengidentifikasi pengertian dan ciri-ciri makalah.
d. menganalisis struktur makalah
e. menganalisis kebahasaan makalah
11. Peserta didik bersama kelompoknya mengerjakan tugas yang diberikan guru.
12. Peserta didik dan kelompoknya mengirim tugas ke emal guru

Kegiatan Penutup
13. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
14. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
15. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
16. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
17. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P. 37

Kegiatan 3
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar hadir
5. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
6. Guru mengumumkan nilai tugas yang dikerjakan sebelumnya
7. Guru menugaskan setiap kelompok membuat makalah.dengan tema bebas
8. Guru memberitahukan bahwa pertemuan selanjutnya akan presentasi kelompok
9. Peserta didik bersama kelompoknya membuat makalah dan membagi tugas.

Kegiatan Penutup
10. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
11. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
12. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
13. Guru memberitahukan bahwa pertemuan selanjutnya di Zoom/G- meet
14. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
15. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.

Kegiatan 4
Kegiatan Awal
Melalui media Zoom Meet/G-Meet,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar hadir
4. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan

Kegiatan Inti
5. Guru mengundi kelompok yang akan presentasi
6. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan makalahnya.
7. Peserta didik lainnya mengomentari dan memberi masukan.
8. Kelompok presentasi mencatat komentar dan saran dari peserta didik lainnya.
9. Guru mempersilakan kelompok selanjutnya untuk presentasi.
10. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan tugasnya.
11. Peserta didik lainnya mengomentari dan memberi masukan.
12. Kelompok presentasi mencatat komentar dan saran dari peserta didik lainnya.
13. Guru mempersilakan kelompok selanjutnya untuk presentasi.
14. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan tugasnya.
15. Peserta didik lainnya mengomentari dan memberi masukan.
16. Kelompok presentasi mencatat komentar dan saran dari peserta didik lainnya.

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Kegiatan Penutup
17. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
18. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
19. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
20. Guru memberitahukan pertemuan selanjutnya masih di Zoom/G-meet
21. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
22. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

Kegiatan 5
Kegiatan Awal
Melalui media Zoom Meet/G-Meet,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran
4. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
5. Guru meminta peserta didik untuk melanjutkan presentasi
6. Guru mengundi kelompok yang akan presentasi
7. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan makalahnya.
8. Peserta didik lainnya mengomentari dan memberi masukan.
9. Kelompok presentasi mencatat komentar dan saran dari peserta didik lainnya.
10. Guru mempersilakan kelompok selanjutnya untuk presentasi.
11. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan tugasnya.
12. Peserta didik lainnya mengomentari dan memberi masukan.
13. Kelompok presentasi mencatat komentar dan saran dari peserta didik lainnya.
14. Guru mempersilakan kelompok selanjutnya untuk presentasi.
15. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan tugasnya.
16. Peserta didik lainnya mengomentari dan memberi masukan.
17. Kelompok presentasi mencatat komentar dan saran dari peserta didik lainnya

Kegiatan Penutup
18. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
19. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
20. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
21. Guru memberitahukan pertemuan selanjutnya masih di Zoom/G-meet
22. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
23. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

38

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Kegiatan 6
Kegiatan Awal
Melalui media Zoom Meet/G-Meet,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran
4. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
5. Guru meminta peserta didik untuk melanjutkan presentasi
6. Guru mengundi kelompok yang akan presentasi
7. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan makalahnya.
8. Peserta didik lainnya mengomentari dan memberi masukan.
9. Kelompok presentasi mencatat komentar dan saran dari peserta didik lainnya.
10. Guru mempersilakan kelompok selanjutnya untuk presentasi.
11. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan tugasnya.
12. Peserta didik lainnya mengomentari dan memberi masukan.
13. Kelompok presentasi mencatat komentar dan saran dari peserta didik lainnya.
14. Guru mempersilakan kelompok selanjutnya untuk presentasi.
15. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan tugasnya.
16. Peserta didik lainnya mengomentari dan memberi masukan.
17. Kelompok presentasi mencatat komentar dan saran dari peserta didik lainnya

Kegiatan Penutup
18. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
19. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
20. Guru memberikan penilaian kepada peserta didik.
21. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
22. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
23. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
1. Pengetahuan
Penugasan dalam mengerjakan LKPD
2. Keterampilan
Menyusun makalah dan melaksanakan seminar
3. Sikap
Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, percaya diri, dan bertanggung
jawab.
4. Remedial
Dilakukan sebanyak dua kali dan apabila setelah dua kali tes remedial belum
mencapai ketuntasan, maka remedial dilakukan dalam bentuk tugas tanpa tes tertulis.

39

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

5. Pengayaan
Peserta didik yang mencapai nilai >KKM diberikan pengetahuan tambahan dalam
cakupan KD atau menjadi tutor bagi peserta didik yang belum mencapai KKM.

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

40

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah SMA Negeri 56 Jakarta
Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (Peminatan)
Kelas/Semester XII / Ganjil
Kompetensi Dasar 3.2 Mengidentifikasi informasi dalam laporan pelaksanaan

Materi Pokok kegiatan sekolah atau lingkungan tempat tinggal
Alokasi Waktu 4.2 Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan sekolah atau

lingkungan tempat tinggal.
Laporan Pelaksanaan Kegiatan
24 JP

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran problem based
learning, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi dalam laporan pelaksanaan
kegiatan sekolah atau lingkungan tempat tinggal serta terampil menyusun laporan
pelaksanaan kegiatan sekolah atau lingkungan tempat tinggal dengan sikap kritis, kreatif,
dan komunikatif selama proses pembelajaran.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan 1
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan
pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran di aplikasi
5. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
6. Peserta didik diberi motivasi untuk memahami karakteristik laporan
7. Peserta didik disajikan contoh berbagai laporan dengan permasalahannya
8. Peserta didik mengidentifikasi laporan tersebut dan menjawab pertanyaan yang

berkaitan dengan:
a. apa tujuan kegiatan tersebut?
b. siapa pembuatnya?
c. kapan kegiatan itu berlangsung?
d. di mana kegiatan itu berlangsung?
e. mengapa kegiatan itu dilaksanakan?
f. bagaimana pelaksanaan kegiatan tersebut?
g. apakah ada permasalahan yang terjadi dalam kegiatan tersebut?
9. Peserta didik merespons pertanyaan guru tersebut di GCR.

41

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Kegiatan Penutup
10. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
11. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
12. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
13. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
14. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

Kegiatan 2
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran di aplikasi.
5. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
6. Peserta didik diberi motivasi untuk memahami informasi-informasi yang

disampaikan melalui berbagai contoh laporan
7. Peserta didik mendapatkan nilai dari tugas yang dikerjakan sebelumnya
8. Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk lebih mengenal karakteristik

pembuatan laporan, misalnya:
a. Apakah ciri-ciri dari laporan tersebut?
b. Apakah manfaat dan tujuan pembuatan laporan tersebut?
c. Bagaimana strukturnya?
d. Bagaimana kaidah kebahasaannya?
9. Peserta didik merespons pertanyaan guru dan mengirimkan jawaban di GCR.

Kegiatan Penutup
10. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
11. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
12. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan.
13. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
14. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
15. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

42

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Kegiatan 3
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran di aplikasi
5. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
6. Guru membahas pekerjaan peserta didik yang dikirim melalui GCR
7. Peserta didik mendapatkan nilai dari tugas yang diberikan sebelumnya
8. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok, setiap kelompok

berjumlah 4 orang
9. Peserta didik menentukan anggota kolompoknya
10. Guru memberikan suatu wacana/tayangan yang berisikan tentang pelaksanaan

kegiatan setiap kelompok mendapatkan kegiatan yang berbeda.
11. Peserta didik bersama kelompoknya mendiskusikan wacana/tayangan tersebut

Kegiatan Penutup
12. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
13. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
14. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan.
15. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
16. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
17. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.

Kegiatan 4
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran di aplikasi
5. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
6. Peserta didik diberi motivasi untuk selalu semangat dalam belajar.
7. Guru meminta setiap kelompok laporan hasil pengamatannya.
8. Setiap kelompok menuliskan/melaporkan hasil pengamatannya dan diserahkan di

email

43

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Kegiatan Penutup
9. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
10. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
11. Guru mengingatkan kembali tentang kesiapan presentasi pertemuan berikutnya
12. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
13. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
14. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

Kegiatan 5
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran di aplikasi
5. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
6. Guru membahas laporan yang telah dibuat setiap kelompok
7. Peserta didik bersama kelompoknya mempelajari pembahasan/koreksi dari guru

hasil laporan mereka.
8. Guru menugaskan kembali setiap kelompok untuk menulis laporan kegiatan tersebut

sesuai dengan arahan/perbaikan guru dengan memperhatikan struktur dan kaidah
kebahasaan.

Kegiatan Penutup
9. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
10. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
11. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
12. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
13. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

Kegiatan 6 44
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran di aplikasi
5. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Kegiatan Inti
6. Guru meminta peserta didik dan kelompoknya menyerahkan laporan kegiatan yang

telah diperbaiki di email guru
7. Setiap kelompok mengirimkan laporan kegiatan.
8. Guru menanyakan selama mengerjakan tugas adakah kesulitan yang dialami setiap

kelompok
9. Peserta didik merespons pertanyaan guru
10. Guru merespons setiap pertanyaan/curahan peserta didik.

Kegiatan Penutup
11. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
12. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
13. Guru memberikan penilaian untuk materi laporan
14. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
15. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
16. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
1. Pengetahuan
Tes tulis bentuk pilihan ganda tentang laporan kegiatan
2. Keterampilan
Menyusun laporan kegiatan
3. Sikap
Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerjasama, dan komunikatif.
4. Remedial
Dilakukan sebanyak dua kali dan apabila setelah dua kali tes remedial belum
mencapai ketuntasan, maka remedial dilakukan dalam bentuk tugas tanpa tes tertulis.
5. Pengayaan
Peserta didik yang mencapai nilai >KKM diberikan pengetahuan tambahan dalam
cakupan KD atau menjadi tutor bagi peserta didik yang belum mencapai KKM.

Mengetahui Jakarta, Juli 2021
Kepala SMA Negeri 56 Jakarta Guru Mata Pelajaran,

Noviolaleni, S.Pd. Indri Anatya Permatasari, M.Pd.
NIP 196311081985122002 NIP 197512232008012019

45

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah SMA Negeri 56 Jakarta
Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (Peminatan)
Kelas/Semester XII / Ganjil
Kompetensi Dasar 3.3 Mengulas isi dan unsur novel.
4.3 Menyajikan ulasan isi dan unsur kebahasaan sebuah novel
Materi Pokok
Alokasi Waktu dalam kegiatan bedah buku secara lisan dan tertulis
Berbagai Jenis Kalimat dalam Novel
32 JP

A. TUJUAN PEMBELAJARAN 46
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran project based
learning, peserta didik dapat mengulas isi dan unsur novel serta terampil menyajikan
ulasan isi dan unsur kebahasaan sebuah novel dalam kegiatan bedah buku secara lisan
dan tertulis dengan sikap kritis, kreatif, dan komunikatif selama proses pembelajaran.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan 1
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan
pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
5. Peserta didik diberi motivasi untuk memahami karakteristik novel
6. Guru menyajikan contoh sebuah ulasan tentang novel.
7. Peserta didik mengamati dan mempelajari ulasan novel tersebut
8. Guru membagi kelompok dengan setiap kelompok terdiri dari 6 orang
9. Guru menugaskan setiap kelompok untuk memilih dan memiliki novel baru/terbaru

saat itu.

Kegiatan Penutup
10. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
11. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
12. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan.
13. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
14. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
15. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Kegiatan 2
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
5. Guru meminta setiap kelompok menuliskan judul novel yang telah dipilih dan

dimiliki.
6. Guru meminta setiap kelompok membaca dan menganalisis novel tersebut
7. Guru meminta setiap kelompok membuat jadwal tentang kegiatan mereka dalam

menganalisis novel selama 2 minggu. Misalnya, setiap peserta didik mendapat
kesempatan baca masing-masing 2-3 hari kemudian setiap kelompok mendiskusikan
hasil temuan/analisisnya
8. Guru memberitahukan bahwa akan dilaksanakan bedah novel yang telah dianalisis
setiap kelompok.
9. Setiap kelompok melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru

Kegiatan Penutup
10. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
11. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
12. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan.
13. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
14. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
15. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

Kegiatan 3
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
5. Guru menanyakan laporan jadwal kegiatan setiap kelompok
6. Guru menanyakan sejauh mana novel tersebut telah dibahas
7. Guru mengingatkan pertemuan selanjutnya akan dilaksanakan bedah buku setiap

kelompok dan dilaksanakan di Zoom Meet/G-Meet

47

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Kegiatan Penutup
8. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
9. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
10. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan.
11. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
12. Guru mengingatkan pertemuan selanjutnya di Zoom Meet/G-Meet
13. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
14. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.

Kegiatan 4
Kegiatan Awal
Melalui media Zoom Meet/ G-Meet,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru memberitahukan untuk setiap peserta didik mengisi daftar kehadiran
4. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
5. Guru mengundi kelompok yang akan membedah novel terlebih dahulu
6. Kelompok pertama menyampaikan hasil bedah novelnya
7. Peserta didik lainnya merespons kelompok pertama
8. Kelompok pertama menjawab dengan lugas dan lancar setiap respons/pertanyaan

kelompok lain
9. Guru meminta setiap peserta didik pada kelompok pertama untuk mengutarakan

pengalamannya membaca novel tersebut, misalnya:
a. hal yang dirasakan adakah terbawa perasaan ketika membaca novel.
b. simpulan pengalaman yang dirasakan dalam membaca novel
10. Bedah buku dilanjutkan kelompok berikutnya

Kegiatan Penutup
11. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
12. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
13. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
14. Guru kembali mengingatkan bahwa pertemuan selanjutnya tetap dilaksanakan di
Zoom Meet/G-Meet.
15. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
16. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

48

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

Kegiatan 5 49
Kegiatan Awal
Melalui media Zoom Meet/G-Meet,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran
4. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
5. Guru kembali mengundi kelompok yang akan membedah novel berikutnya
6. Kelompok berikutnya menyampaikan hasil bedah novelnya
7. Peserta didik lainnya merespons kelompok tersebut
8. Kelompok tersebut menjawab dengan lugas dan lancar setiap respons/pertanyaan

kelompok lain
9. Guru meminta setiap peserta didik pada kelompok tesebut untuk mengutarakan

pengalamannya membaca novel tersebut, misalnya:
a. hal yang dirasakan adakah terbawa perasaan ketika membaca novel.
b. simpulan pengalaman yang dirasakan dalam membaca novel
10. Bedah buku dilanjutkan kelompok berikutnya.

Kegiatan Penutup
11. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
12. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
13. Guru memberikan penilaian kepada peserta didik.
14. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
15. Guru kembali mengingatkan bahwa pertemuan selanjutnya tetap dilaksanakan di
Zoom Meet/G-Meet.
16. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
17. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

Kegiatan 6
Kegiatan Awal
Melalui media Zoom Meet-/G-Meet,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran
4. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
5. Guru kembali mengundi kelompok yang akan membedah novel berikutnya
6. Kelompok berikutnya menyampaikan hasil bedah novelnya
7. Peserta didik lainnya merespons kelompok tersebut

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022

Perangkat Pembelajaran Kelas XII/Bahasa dan Sastra Indonesia/Indri Anatya P.

8. Kelompok tersebut menjawab dengan lugas dan lancar setiap respons/pertanyaan 50
kelompok lain

9. Guru meminta setiap peserta didik pada kelompok tesebut untuk mengutarakan
pengalamannya membaca novel tersebut, misalnya:

10. hal yang dirasakan adakah terbawa perasaan ketika membaca novel.
11. simpulan pengalaman yang dirasakan dalam membaca novel
12. Bedah buku selesai.
13. Setiap kelompok menyerahkan jadwal baca novel setiap anggotanya ke email guru

Kegiatan Penutup
14. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
15. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
16. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan.
17. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
18. Guru memberitahukan pertemuaan selanjutnya kembali WAG
19. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
20. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.

Kegiatan 7
Kegiatan Awal
Melalui media E-learning/WA grup kelas,
1. Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali kegiatan

pembelajaran.
3. Guru menyampaikan kesepakatan kegiatan.di WAG untuk menggunakan aplikasi
4. Guru mengingatkan peserta didik untuk mengisi daftar kehadiran di aplikasi
5. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.

Kegiatan Inti
6. Guru menyampaikan kesan kegiatan bedah buku yang dilaksanakan selama tiga

minggu.
7. Guru menugaskan setiap peserta didik untuk menyimpulkan hasil pengalaman

membaca novel semua peserta didik.
8. Guru meminta peserta didik untuk mengirimkan tugasnya di GCR.

Kegiatan Penutup
9. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari .
10. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran

dengan memberikan pertanyaan seperti berikut :
a. Bagaimana kesan pembelajaran hari ini?
b. Apakah manfaat pembelajaran hari ini?
11. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dan mengikuti pembelajaran.
12. Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
13. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

@SMA Negeri 56 Jakarta/Tahun Pelajaran 2021/2022