一年级 数学作业

活动 六 解决问题

1

汤面 香肠面包 甜圈圈 牛奶

RM1 80 sen 60 sen RM1

玉英有 RM2。
(a) 她可以买哪些食物？

(b) 她共花了多少钱？

(c) 她剩下多少钱？

20

2 爸爸给了文英和弟弟各 6 令吉和
2 令吉。他们共得到多少钱？

答：他们共得到 。

3 丽仪有 RM4。她想买一本 RM7 的
笔记本。她还缺多少钱？

答：她还缺 。

21

4 请捐钱给养老院。
我想捐 30 仙。

慧心有： 20 20 50
sen sen sen

她该如何做呢？（接受口头作答。
答：

22

一步 一步来

A 圈出我国的钱币。

样本 样本
样本 样本
样本

B 连一连。 RM5
20 sen
1
2 样本 10 sen
RM1
3
4 样本 23

C 用不同颜色的彩笔圈出两组币值
10 令吉的组合。

样本 样本 样本 样本

样本 样本 样本 样本

D 算一算总币值。

1 样本 样本 RM
sen
样本
RM
2

3

24

更上 一层楼

根据下图回答问题。

家明 日期 天 零用 消费

7/8/17 星期一 RM2 RM1
RM1
8/8/17 星期二 RM2
消费
家丽 日期 天 零用
7/8/17 星期一 RM3 RM3
8/8/17 星期二 RM3 RM2

1 家明两天共花了多少钱？

2 家丽两天的储蓄是多少钱？

3 哪个学生比较会管理自己的钱？
说出你的理由。
（接受口头作答。）

25

5 时间与时刻

活动 一 我的一天

A 这是丽丽一天的活动。圈出时段。

12

爱心小学

上午  晚上 傍晚  中午

3 4

午夜  上午 清晨  下午

26

B 按一天的顺序写出时段和序号。

12

34

5

清晨

5

27

活动 二 星期

A 按星期的顺序画箭头，带领鼠鹿
过河。

星期一 星期日

星期二 星期三

星期四 星期六
星期五

B 填一填。

1 今天是星期 。

2 昨天是星期 。

3 明天是星期 。

4 星期一的第一节课是 。
。
5 星期四的第二节课是

28

活动 三 12 个月份

A 顺序走完 12 个月份，就可帮小兔
找到胡萝卜。

1 月 2 月 3 月
2 月

8 月 7 月 4 月
6 月 4 月

7 月

9 月 8 月 5 月

10 月 11 月 12 月

B 写一写。

我的生日在 月。我的好朋友是

，他的生日在 月。

29

活动 四 钟面

A 猜谜语，然后填一填。

两兄弟，勤做工。
高的哥哥做得快，
矮的弟弟做得慢。
有了他们的帮忙，
明白时间要珍惜。

1 谜底是 。 猜一物
2 哥哥是 。
3 弟弟是 。

B 填一填。

1 11 12 1
210 2

93
84
76 5

30

活动 五 时刻

A 分针显示什么时刻？圈一圈。

1 11 12 1 2 11 12 1
10 2 10 2

93 93

84 84
76 5 76 5

（一  三）刻 （一  三）刻

B 画线连一连。 六时一刻
三时半
1 11 12 1 一时
10 2
93 31
84
76 5

2 11 12 1
10 2
93
84
76 5

3 11 12 1
10 2
93
84
76 5

C 写出时刻。

例 11 12 1 1 11 12 1
10 2 10 2
93
84 93

76 5 84
76 5
四时

2 11 12 1 3 11 12 1
10 2 10 2

93 93

8 4 8 4
76 5 76 5

4 11 12 1 5 11 12 1
10 2 10 2

93 93

84 84
76 5 76 5

D 写出时刻和活动。

11 12 1 上午     ，
10 2 美芳在 。

93

84
76 5

32

活动 六 解决问题

分针再走四分之三圈1 11 12 1
10 2
93
84
饼就烤好了7 6 5

答：是 饼烤好时，是
什么时刻？

。

2 今天是 8 月的某个星期二。
(a) 后天是星期几？
(b) 下个月是几月？

答：

(a) 后天是星期 。

(b) 下个月是 月。

33

3 从六时三刻开始，分针再走半圈
是什么时刻？

方 法 1  画分针 方 法 2  拨分针

11 12 1
10 2
93

84
76 5

答：是 。

4

踢球 阅读

11 12 1 到 11 12 1 11 12 1 到 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2

93 93 93 93

84 84 84 84
76 5 76 5 76 5 76 5

下午 下午 上午 上午

哪个活动用去比较多的时间？

答： 用去比较多的时间

34

一步 一步来

A 看钟面，写时刻。

1 11 12 1 2 11 12 1
10 2 10 2
93
93 84

84 76 5
76 5
时
时 刻
11 12 1 刻
3 11 12 1 4 10 2
10 2 93
93 84
84
76 5 76 5

时半 时

B 填充题。

1 一个星期上课     天。
2 昨天是星期三，明天是星期
3 一年有     个月份。
4 9 月之后是     月。
5 今年的农历新年落在     月。

35

更上 一层楼

A 写出进行以下活动的合理时段。

1 11 12 1 2 11 12 1 3 11 12 1
10 2 10 2 10 2

93 93 93

84 84 84
76 5 76 5 76 5

B 按一天的顺序排列 A 项的活动序号

C 解决问题。
从上午八时开始，分针走了半圈，
再走了四分之一圈，是什么时刻？

答：是上午 。

36

6 度量衡

活动 一 认识长度

A 把比较长的物体涂上颜色。

12

34

B 把比较短的物体涂上颜色。

12

34

37

C 把每一队中比较高的队员圈起来。

D 谁长得比较矮？在   画 ✓。

12
34

38

E 把离小甲虫比较近的动物涂上黄
色。把离小甲虫比较远的动物涂
上红色。

小甲虫

F 把比较薄的物品圈起来。

12
34

39

活动 二一 测我量的一长度天

A 算一算，填一填。

1

胶水瓶大约有
 枚回形针长。

2

盘子大约有
 把汤匙长。

3

桌子大约有
 支笔长。

4

秋千的长度大约
是   个脚掌。

40

B 在以下格子里画出你梦想的房子，
然后量一量房子的长度和高度。

1

2 房子大约有  个格子长。
3 房子大约有  个格子高。

41

C 哪种工具适合测量以下物品？
画 ✓。（答案可超过一个。）

工具 回形针 橡皮 虎口
物品
书本的长度

杯子的高度

黑板的长度

42

活动 三 认识质量

A 把比较轻的动物涂上颜色。

12

34

B 把比较重的东西圈起来。

12

34

43

C 一样重的画  ，不一样重的画  。

12
34

D 观察下图，在空格里写序号 1、2
或 3，顺序排一排：1 最轻，3 最
重。

44

活动 一四 测我量的一质天量

A 算一算，填一填。

1

书大约有   个
干电池重。

2

芒果大约有 
个玻璃弹子重。

3

订书机大约有
 个橡皮重。

4

牛奶大约有 
块积木重。

45

B 动手制作天平。

材料： 两 把 椅 子 、 一 根 长 棍 、 一 个
坚固的衣架、两条橡皮筋、
绳子、玻璃弹子、两个纸杯

1 同学分成几组，每组四至五人。
2 每组准备以上材料。
3 每组制作如图

里的天平。
4 用天平来测量

剪刀和订书机
的质量。

文具 质量
剪刀 大约有   个玻璃弹子重
订书机 大约有   个玻璃弹子重

46

C 圈出不适合用来测量质量的工具。

橡皮

D 哪种工具比较适合测量以下物品的
质量？画 ✓。（答案可超过一个。）
工具 回形针 玻璃弹子 干电池

物品
羽毛球

洋娃娃

木瓜

47

活动 一五 认我的识液一体天的体积

A 比一比，液体比较多的画 J。

12

34

B 哪个容器可以盛的液体比桌子上
的瓶子少？圈起来。

48

C 连一连。
满 半满 空

D 画一画。 满 空
半满

49

活动 六一 测我的量一液体天的体积

A 算一算，填一填。

1

瓶子里大约有 杯的牛奶。

2

锅里大约有 碗的汤。

3

大约   舀子的水能盛满一个盆

4

碗里大约有 汤匙的酱油。

50

B 哪种工具比较适合测量以下液体的
体积？画 ✓。（答案可超过一个。
工具 杯 汤匙 舀子
液体

1 鱼缸里的水

2 一杯咖啡

3 矿泉水

51

活动 七一 比较长度、质量和液体的

体积
A 观察下图，填一填表格。

1 鸡肉三明治

火腿三明治

鸡蛋三明治

三明治 长度

鸡肉 大约有   块积木长

火腿 大约有   块积木长

鸡蛋 大约有   块积木长

哪个三明治最长？
哪个三明治最短？

52

2 鸡肉三明治

火腿三明治
鸡蛋三明治

三明治 质量

鸡肉 大约有   块积木重

火腿 大约有   块积木重

鸡蛋 大约有   块积木重

哪个三明治最重？
哪个三明治最轻？

53

B 观察下图，在空格里写下序号 1、
2 或 3，顺序排一排：1 最轻，3 最
重。

C 观察下图，在空格里写下序号 1、
2 或 3，顺序排一排：1 液体体积最
少，3 液体体积最多。

54

D 观察下图，回答问题。

菊花茶
豆奶

1 哪种饮料比较高？

2 比较两种饮料的质量。说一说你
的看法？

3 根据第 2 题的答案，说出合理的
原因。（接受口头作答。）

提示站
第 3 题：教师可引导学生讨论后，协助他们写下原因，此外也接受学生
以口头作答。
55

活动 八一 解我的决一问题天

1

美珊用了 3 舀子的水填满水桶。然
后，她用了 5 桶水来填满鱼缸。以
舀子为测量单位，鱼缸里的水有
多少？

答：鱼缸里大约有 舀子的水

56

2 高过这条线的小孩 弟弟有没有高
须要买入场券。 过这条线呢？

大约是 6 个虎口高。

在家里⋯⋯ 弟弟大约有 5 个
虎口高。

请问胜文的弟弟须要买入场券吗？
还有其他测量方法吗？
（接受口头作答。）
答： 

57

一步 一步来 短

A 比一比，圈一圈。
1高2

3轻 4多

B 看图填一填。

1 橡皮最（   ）。
2 尺最（   ）。
3 蜡笔比尺（   ）。

58

C 量一量。

1

(a) 文具盒大约有     枚硬币长。
(b) 剪刀大约有  枚硬币长。

2

蛋糕大约有   个玻璃弹子重。

3

水壶里大约有   杯的水。

59

更上 一层楼

A 在空格里填入正确的字母。

JN

K 1 最长。
L 2 最短。

M

3 比 K 短，却比 J 长。
4 比 K 长，却比 M 短。
B 在 里写序号 1、2 或 3，顺序排

一排：1 最轻，3 最重。

60

7 空间

活动 一 立体

A 写一写立体的名称。
圆锥体 圆柱体 正方体
长方体 球体 正方棱锥体

12

34

56

61

B 以下的物体像什么立体？填入英
文字母。

ABCD

E FGH

I JKL

MNOP

正方体 圆柱体
长方体 圆锥体
正方棱锥体 球体

62

C 是什么立体？写一写。

1

左起第五个是 。

2

右起第七个是 。

D 把所有立体分为两组，一组涂上
蓝色，一组涂上红色。

1

2

63

活动 二 立体的特征 曲面

A 写一写。
边 顶点 平面

12

34

56

64

B 圈一圈。（答案可超过一个。）
1 有曲面的立体
2 有顶点的立体

C 玩一玩“盲人摸象”。

正方棱锥 体。有 5 个
顶点、5 个平面。

65

活动 三 立体的排列

空格里应该放哪个立体图？涂上颜色。

1

2

3

4

66

活动 四 立体的模型

A 数一数。
1 (a) 个正方体

(b) 个长方体
(c) 个圆柱体
(d) 个正方棱锥体
(e) 个圆锥体

2

(a) 个正方体 (b) 个长方体

(c) 个圆柱体 (d) 个圆锥体

(e) 个正方棱锥体 (f) 个球体

67

B 模型是由哪一组立体组成的？
画 ✓。

1

2

68

活动 五 平面

A 把以下平面涂上指定的颜色。

正方形-红色 长方形-蓝色
三角形-黄色 圆-青色

69