รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครุผู้ช่วย นายมานพ บุตรงาม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี 1 ก

คำนำ

ข้าพเจ้าได้จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานนี้ เพื่อใช้ประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและ
พัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ตามแบบประเมินที่สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษากำหนดขึ้น และเป็นการนำเสนอผลการปฏิบัติงานตั้งแต่วันที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2565 ถึง 4
ตลุ าคม พ.ศ. 2565 ต่อผู้อำนวยการโรงเรยี นและบคุ คลทั่วไป เพ่ือนำขอ้ เสนอแนะ ขอ้ คดิ เห็น คำแนะนำ ไปใช้
ในการปรับปรงุ และพฒั นาการคณุ ภาพในดา้ นการปฏบิ ัตติ นและการปฏบิ ัติงานในหน้าที่“คร”ู ให้ดยี งิ่ ขึน้ ไป

ในเอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานฉบับนี้ เป็นการรวบรวมผลงานและกิจกรรมต่างๆ ระหว่างดำรง
ตำแหน่งครูผู้ช่วย นำเสนอให้เห็นพัฒนาการความรู้ ทักษะ และบุคลิกลักษณะในการปฏิบัติวิชาชีพ โดยแบ่ง
ออกเป็น 2 ดา้ น ได้แก่ ด้านการปฏบิ ตั ติ นและด้านการปฏิบตั งิ าน

ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจศึกษา และเป็นประโยชน์ต่อ
การพฒั นาตนเองในหน้าทคี่ รขู องข้าพเจา้ หากผดิ พลาดประการใด กราบขออภัยมา ณ ที่นด้ี ้วย และข้าพเจ้า
ยนิ ดีจะนำทุกขอ้ เสนอแนะมาใชใ้ นการปรับปรงุ และพฒั นาตนเองสืบตอ่ ไป

มานพ บุตรงาม

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี 1 ข

สารบัญ

สารบญั หน้า
ก
คำนำ ข
สารบัญ 1
2
ประวตั สิ ว่ นตัว 3
ประวัตกิ ารศึกษา 4
ความสามารถพเิ ศษ 5
ความภาคภูมิใจ 6
ประวตั ิการสอน
งานที่ได้รับมอบหมาย/หน้าที่พิเศษ 10
องประกอบท่ี 1 การประเมินผลการปฏิบัติตน 18
วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ัย 23
คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 34
จรรยาบรรณวิชาชพี ครู 39
การดำรงชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 46
จิตวิญญาณความเป็นครู
จิตสำนกึ ความรบั ผิดชอบในวชิ าชีพ 51
องประกอบที่ 2 การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน 58
การจดั การเรียนการสอน 63
การบรหิ ารจัดการช้ันเรยี น 69
การพฒั นาตนเอง 74
การทำงานเป็นทมี 81
งานกิจกรรมตามภารกจิ บริหารงานของสถานศึกษา
การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี 1 1

ประวตั ิส่วนตัว

ชอื่ : นายมานพ บุตรงาม (นพ)
วันเกดิ : 11 พฤศจิกายน พ.ศ.2540
ท่อี ยู่ : 140 หมู่ 4 บ้านโนนงวิ้ ตำบลหนองสนิท อำเภอจอมพระ
จงั หวดั สรุ นิ ทร์ 32180
การตดิ ต่อ โทรศัพท์ : 087-252-8495
Email : [email protected]

ใบอนุญาตผู้ประกอบวชิ าชีพครู เลขท่ี 64109000046918 ออกเม่ือ วนั ท่ี 6 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564

อาชีพ
เริม่ รับราชการตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย ไดร้ ับเงินเดือน 15,800 บาท เมื่อวนั ท่ี 4 เดือน เมษายน พ.ศ. 2565

สถานท่ีทำงาน
โรงเรยี นเชียงแกว้ พทิ ยาคม หม่ทู ี่ 5 บ้านดอนโด่ ตำบลจกิ เทิง อำเภอตาลสุม จังหวัดอุบลราชธานี 34000

สงั กัด
สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามัธยมศึกษาอบุ ลราชธานี อำนาจเจรญิ , สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา

ขั้นพ้ืนฐาน , กระทรวงศกึ ษาธิการ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ที่ 1 2

ประวัติการศกึ ษา

สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6
จากโรงเรยี นบ้านโนนงว้ิ จังหวัดสุรินทร์

เกรดเฉล่ยี 3.90

สำเรจ็ การศึกษาช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3
จากโรงเรยี นหนองสนทิ วิทยา จงั หวดั สุรินทร์

เกรดเฉล่ยี 3.54

สำเรจ็ การศึกษาชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6
จากโรงเรยี นหนองสนทิ วทิ ยา จังหวดั สรุ นิ ทร์

เกรดเฉลีย่ 3.51

สำเรจ็ การศึกษาระดับปริญญาตรี
ครศุ าสตรบณั ฑิต (สาขาวิชาดนตรศี กึ ษา)

มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สรุ นิ ทร์ เกรดเฉล่ีย 3.47

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี 1 3

ความสามารถพิเศษ

1. ด้านคอมพวิ เตอร์ ทกั ษะการตัดต่อวดิ โี อ, ทกั ษะการตกแตง่ ภาพ, ทกั ษะ
การใช้ใช้โปรแกรมกล่มุ Microsoft Office ได้เปน็ อย่างดี

2. ดา้ นทกั ษะการพูด จดั สมั มนา พิธกี ร วทิ ยากร จดั กจิ กรรมฝกึ ทกั ษะ
ปลูกฝงั จติ สำนึก ให้ความรเู้ รอ่ื งต่าง ๆ

3. ด้านกีฬา มีทักษะในการเลน่ กีฬา และสามารถฝกึ สอนกฬี าในหลายๆ
ประเภทได้ เช่น ฟุตบอล ฟุตซอล วอลเลยบ์ อล มวยไทย

4. ดา้ นการทำงานในองค์กร สามารถเป็นผู้นำและผู้ตามทดี่ ีในองคก์ รได้ มี
ความคิดและหลกั การทำงานเปน็ ของตนเอง พฒั นาและปรบั ปรุงตนเองอยู่เสมอ
สามารถเข้าใจและรับฟงั ความคิดเหน็ ของเพอื่ นรว่ มงานได้

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี 1 4

ความภาคภูมใิ จ

ในปีการศึกษาน้ี ได้มีโอกาสทำงานร่วมกับผู้อำนวยการโรงเรียนและคณะครูโรงเรียนชียงแก้วพิทยาคม
ข้าพเจ้าจึงได้ เรียนรู้งานหลายๆด้าน จนกลายเป็นส่วนหน่ึงของการขับเคลื่อนองค์กร เพื่อมุ่งสู่เป้าหมายสูงสดุ
คือ ผู้เรียนเป็นสำคัญ และอีกหนึ่งหน้าที่ที่ข้าพเจา้ รู้สึกภาคภมู ิใจย่ิงในการสวมบทบาทความเป็นครูที่โรงเรียน
เชียงแก้วพิทยาคม คือการได้สอนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ผ่านกิจกรรมActive Learning ที่สนุกและท้า
ทาย พร้อมสอดแทรกเนอื้ หาสาระตามหลกั สูตรแกนกลาง

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ 1 5

ประวตั กิ ารสอน

1. เริ่มฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชีพครู ระหวา่ ง วนั ที่ 15 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ.2563

ถงึ วันที่ 14 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2564

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ

สอนระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ,2 ,3 สถานศึกษา โรงเรยี นหนองสนทิ วทิ ยา

ตำบล/แขวง หนองสนทิ อำเภอ/เขต จอมพระ จงั หวดั สรุ นิ ทร์

รหสั ไปรษณยี ์ 32180 โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ

2. ปจั จุบันบรรจุตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ตงั้ แตว่ ันท่ี 4 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2565

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ

ในระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ,3 ,4 ,5 สถานศกึ ษา โรงเรยี นเชียงแก้วพทิ ยาคม

ตำบล/แขวง จกิ เทงิ อำเภอ/เขต ตาลสุม จังหวัด อบุ ลราชธานี

รหสั ไปรษณีย์ 34000 โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครั้งที่ 1 6

งานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย/หนา้ ที่พเิ ศษ

นายมานพ บุตรงาม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ,3 ,4 ,5 โรงเรียน
เชียงแก้วพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ ยึดหลักการ
ปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอ
คำแนะนำ ได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตาม
มาตรฐาน การเรียนรู้และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนทีห่ ลากหลายเพื่อให้
นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความรู้ทักษะ คุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ใช้ความรัก ความเมตตาในการ
สอน ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาที่เกิด
ขึน้ กับนักเรยี นจนสำเรจ็ ลลุ ่วงไปด้วยดี โดยมงี านท่ไี ด้รับมอบหมายและหน้าทีพ่ ิเศษในสถานศึกษา ดังน้ี

1. งานการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน

ปฏิบัติการสอนระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ,3 ,4 ,5 โรงเรยี นเชยี งแก้วพทิ ยาคม ในภาคเรียนที่
1/2565 ตามตารางสอนประจำวัน ดังน้ี

ที่ รหัสวชิ า ชอื่ วชิ า ชนั้ จำนวนคน จำนวนชัว่ โมง
/ สัปดาห์
1 ศ23101 ทศั นศิลปฯ์
2 ศ33101 ทศั นศิลป์ ม.3 52 4
3 ศ32101 ทศั นศลิ ป์ ม.4 45 2
4 ศ20211 ดนตรพี น้ื เมือง ม.5 50 2
5 ค21201 คณติ ศาสตร์ เพิ่มเติม ม.1 67 4
6- ลกู เสือ
7- กจิ กรรมลดเวลาเรยี นเพ่ิมเวลารู้ ม.1 67 4
ม.5 20 1
รวม
ม.ต้น 28 2

214 19

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี 1 7

มีหน้าท่ีและความรับผิดชอบเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสรมิ การเรียนรู้ พฒั นาผู้เรียน
ปฏิบัติงานฝ่ายกิจการนักเรียนของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง
บคุ คลในชมุ ชน และสถานประกอบการเพ่ือร่วมกนั พัฒนาผู้เรียน การบรกิ ารสงั คมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพ
และปฏิบตั หิ น้าทีอ่ ่ืนตามทไ่ี ด้รบั มอบหมาย โดยมีลักษณะงานที่ปฏบิ ตั ิดงั น้ีคอื

1) ปฏบิ ตั งิ านเกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนร้ขู องผู้เรยี นด้วยวิธกี ารที่
หลากหลายโดยเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั

2) จดั อบรมสง่ั สอน และจัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พ่ึงประสงค์
3) ปฏิบตั งิ านเก่ยี วกับการจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผูเ้ รียน
4) ประสานความร่วมมือกบั ผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพอ่ื ร่วมกันพัฒนา
ผ้เู รียนตามศกั ยภาพ
5) ศกึ ษาวเิ คราะห์ วัดและประเมนิ พฒั นาการของผ้เู รยี นเพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนใหม้ ี
ประสิทธิภาพยิง่ ขน้ึ

ซึ่งมีข้อปฏิบัติตนดงั ต่อไปน้ี

1. มีจรรยาบรรณในการปฏบิ ตั งิ านและปฏิบตั ติ นอย่างเคร่งครัด
2. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม สจุ ริต ยุติธรรม และจรงิ ใจ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครัง้ ที่ 1 8

3. มีทักษะและเทคนิคในการถา่ ยทอดวชิ าความรูใ้ ห้แกผ่ ูเ้ รียนอย่างเต็มกำลงั และความสามารถ
4. ไม่ดุดา่ กลา่ วคำหยาบคาย ข่มข่ดู ูถูกหรอื เหยยี ดหยามผู้เรียนท้ังต่อหน้า และ ลับหลัง
5. ใช้ถ้อยคำและวาจาทีส่ ขุ ภาพเรียบร้อยแกผ่ ูเ้ รียนอยา่ งเสมอต้นเสมอปลาย
6. ไมเ่ ลือกผู้เรียน เพราะจะทำให้ผเู้ รียนเกิดความรูส้ ึกท่ไี มด่ ี
7. ตรวจเชค็ อปุ กรณ์การสอนก่อนสอนทุกครง้ั
8. ไม่ควรใหผ้ ้เู รยี นเกดิ ความรสู้ กึ ท้อแท้ หดหู่ใจ วติ กกงั วลขณะกำลังเรยี นหรอื เรียนจบแล้ว
9. ไมล่ ะลาบละล้วงเร่อื งส่วนตวั ของผ้เู รียนขณะทำการสอน
10. ไมฉ่ กฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเก้ยี วพาราสผี ู้เรียนเพ่ือหวงั ผลประโยชน์ตนเอง เกินอำนาจ
หนา้ ที่ในการสอนของครูทีด่ ีท่ีพึงมีต่อผูเ้ รยี น
11. ห้ามครผู ใู้ ดทำการล่วงเกนิ ผู้เรียนขณะกำลังสอนหรือช่วยเกินขอบเขตของครูที่พึงกระทำ
12. หา้ มครูสบู บุหร่ี ดม่ื สุรา เปิดวิทยุดงั เกินไปขณะทำการสอน
13. ครผู ู้สอนไมส่ มควรใช้โทรศัพท์โดยไม่จำเปน็ ขณะสอน
14. เปน็ ผ้ทู ตี่ รงตอ่ เวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรบั ผดิ ชอบ ไม่โกหกและรจู้ ักแยกแยะ วา่ สงิ่ ใด
ควรกระทำ สง่ิ ใดไมค่ วรกระทำบนพน้ื ฐานของความถูกต้องและศลี ธรรมอนั ดีงาน
15. ทำงานดว้ ยความรักงาน จะทำงานดว้ ยความสนุกและมีความสุขกบั การทำงานมสี มาธิในการทำงาน
ไม่เครยี ดและวิตกกังวลจนเกินไป
16. ครูต้องรักศักดิ์ศรีและเกียรติของความเปน็ ครู
17. รว่ มมอื รว่ มใจกนั ทำงานเพื่อสรา้ งภาพพจน์ท่ดี ีให้แกต่ นเองและสำนักงาน
18. มีความรกั ความสามัคคี ไม่เหน็ แก่ตวั ไม่คิดร้าย เบียดเบยี นหรือเอารัดเอาเปรยี บผู้อนื่ มสี มั พันธภาพ
ที่ดี รู้จักเอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมนำ้ ใจ
19. หลกี เล่ยี งอบายมขุ ยาเสพติด การพนัน สง่ิ ไมด่ ีท้ังปวง
20. ทำหน้าท่ขี องตนใหด้ ที ส่ี ุด รจู้ กั ปรบั ปรงุ และพัฒนาตนเองอยเู่ สมอ

2. งานครทู ี่ปรกึ ษา

ข้าพเจ้าไดร้ ับมอบหมายใหป้ ฏบิ ัติหน้าท่พี ิเศษของโรงเรียนเป็นท่ีปรกึ ษาระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1
ซึ่งมีหน้าทดี่ งั นี้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้ังที่ 1 9

2.1 การดแู ลและแก้ไขปัญหาความประพฤตนิ กั เรียน

ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤติของนักเรียนที่สอนในห้องเรียน โดย
ทำการศกึ ษาพฤติกรรมของนกั เรียนเปน็ ราย บคุ คล โดยวธิ กี ารสงั เกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน เมื่อนักเรียน
ประสบปัญหากจ็ ะเรยี กนกั เรียนมาให้คำปรกึ ษาและช่วยเหลอื ปัญหาทเี่ กิดขนึ้ ให้กับนกั เรยี นต่อไป

2.2 การจดั ระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียน

ข้าพเจา้ จดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน โดยใหผ้ ู้ปกครองนักเรยี นกรอกสมุดประวัตินักเรียน
เพื่อทำการเก็บข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถทราบ
รายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากนั้นแล้วก็ยังมีการออกเยี่ยมบ้าน
นักเรียนในที่ปรึกษา เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยังเป็นการเก็บประวัติด้าน
ครอบครวั ของนกั เรียนอกี ด้วย

2.3 การดแู ลควบคมุ แถวและการทำกิจกรรมภาคเช้า

ข้าพเจ้าทำการดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้าโดยเป็นครูที่ปรึกษานักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ในตอนเช้าข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถว ในการทำกิจกรรมภาคเช้าของ
นักเรียนในทป่ี รึกษา โดยจะดูแลอย่างใกลช้ ดิ และปล่อยให้นักเรยี นน้นั ปฏิบตั เิ อง เพ่ือสร้างความมีระเบียบวินัย
ให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมดงั กล่าวกจ็ ะเรียกนักเรยี นมา
ตักเตือน เพ่ือชี้แจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง และให้ทำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เพื่อ
ปรับเปล่ียนพฤตกิ รรมทีไ่ ม่พงึ ประสงคต์ ่อไป

3. งานหน้าทีพ่ เิ ศษ

ข้าพเจ้าไดร้ บั มอบหมายหนา้ ที่พิเศษจากโรงเรยี น ใหป้ ฏิบัติหนา้ ทเี่ วรยามรักษาความปลอดภยั อาคาร
สถานทแ่ี ละทรัพย์สนิ ของทางราชการครูเวรกลางคืน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 1 10

การประเมนิ

องค์ประกอบที่ 1 การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตติ น

ข้อท่ี 1 วินยั และการรักษาวนิ ัย

1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการส่อื สารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผเู้ รยี น
ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะ

ต่อผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคำสอน
ทางพระพุทธศาสนาในการดำเนินชีวิต เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้เป็น
อยา่ งดี
หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ที่ 1 ครจู ัดบรรยากาศเชงิ บวกภายในหอ้ งเรียน เพ่ือให้นักเรยี นเกดิ การรู้ท่ีดี กล้าแสดงความคิดเห็น และเกดิ
ความพร้อมในการเรียนรู้

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี 1 11

รปู ที่ 2 ครูอธิบาย และให้คำปรึกษาแกน่ กั เรียนเมื่อนักเรียนไม่เข้าใจในเนื้อหาหรอื ข้ันตอนวิธกี ารอยสู่ ม่ำเสมอ

รูปท่ี 3 กลา่ วทกั ทายนกั เรยี นในเช้าด้วยความสุภาพ ตามเวรทไ่ี ด้รบั ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้งั ท่ี 1 12

1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการสอื่ สารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผ้บู งั คับ
บญั ชาเพอ่ื นร่วมงาน ผปู้ กครอง และบุคคลอ่นื

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการส่ือสารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะ
ต่อผู้บังคับ บัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะ
ออ่ นนอ้ มถอ่ ม เชอ่ื ฟงั และปฏบิ ตั ติ ามคำสง่ั ของผบู้ งั คบั บญั ชา

หลักฐานอา้ งองิ

รปู ที่ 4 ครอู อกเย่ียมบ้านนกั เรียนเพือ่ พูดคยุ สอบถามถึงปัญหาของนักเรยี นกับผ้ปู กครอง พร้อมทง้ั หาแนวทาง
เพื่อช่วยเหลือนกั เรยี นและผู้ปกครอง

รูปที่ 5 รบั การนิเทศนต์ ิดตามการเตรยี มความพร้อมเปิดภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565
จาก สพม.อบุ ลราชธานี อำนาจเจริญ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ 1 13

รูปที่ 6 รว่ มแสดงความยินดีต้อนรบั ทา่ นรองฬุจินันท์ พงษ์นา

รปู ท่ี 7 ร่วมแสดงความยนิ ดีและใหค้ ำชมเชยแกน่ กั เรียนท่ีได้รบั รางวัล

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย ครั้งท่ี 1 14

1.3 การมีเจตคตเิ ชงิ บวกกับประเทศชาติ

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบ ด้วยคุณงาม
และความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความ
ยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็น
กำลังสำคัญในการขับเคล่อื นระบบการศกึ ษาใหม้ ีคณุ ภาพและพฒั นาประเทศชาติใหเ้ จรญิ กา้ วหนา้

หลกั ฐานอา้ งองิ

รปู ที่ 8 รว่ มกจิ กรรมวนั สำคัญตา่ ง ๆ ท่ีทางโรงเรยี น และส่วนราชการจดั ข้ึน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้ังท่ี 1 15

1.4 การปฏิบตั ิตามกฎระเบียบหลกั เกณฑท์ เี่ กย่ี วขอ้ งกบั ความเปน็ ข้าราชการ
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ

โดยเป็นบุคคลทีเ่ คารพและปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย รักษาระเบียบวนิ ยั ของทางราชการ กระทำตนเป็น
แบบอยา่ งทด่ี ี มีหลกั ในการปฏิบัติหน้าทข่ี องครอู ยา่ งชดั เจนยุตธิ รรม

หลักฐานอ้างองิ

รูปท่ี 9 สวมเครอ่ื งแบบราชการอยา่ งถูกต้อง รูปที่ 10 สวมเคร่ืองแบบลกู เสอื อยา่ งถูกระเบียบ

รปู ที่ 11 ปฏบิ ัติตามคำส่งั ของโรงเรยี นอย่างเคร่งครัด

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 1 16

1.5 การปฏบิ ัตติ ามกฎระเบยี บหลกั เกณฑ์ทเี่ ก่ยี วขอ้ งกับความเป็นข้าราชการครู

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย จนบรรลุ
เป้าหมายหน้าที่ข้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมืองที่ดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทาง
พระพุทธศาสนาในการช่วยเหลอื ผ้อู ื่น

หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี 12 ปฏบิ ตั ิตามคำสัง่ เวรปฏิบตั ิหน้าทีป่ ระจำจดุ ต่าง ๆ

รปู ท่ี 13 เขา้ รว่ มประชมุ ตามคำสงั่ ของทางโรงเรียนอยา่ งสม่ำเสมอ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ 1 17

1.6 การปฏิบตั ติ ามกฎหมาย

ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษา
พระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพื่อเตือนตนมิให้
กระทำความผิดทางวินยั ราชการ

หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี 14 ใบประกอบวชิ าชีพครู

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี 1 18

การประเมนิ

องค์ประกอบที่ 1 การประเมนิ ผลการปฏิบตั ติ น

ข้อที่ 2 คุณธรรม จรยิ ธรรม

2.1 การปฏบิ ัติตนตามหลักศาสนาท่ีนบั ถืออยา่ งเคร่งครดั
ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิตนตามหลักศาสนาที่นบั ถือ เปน็ ผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเปน็ ครู

ที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ทำบุญตักบาตรเป็นประจำ ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ
เชน่ มกี ารยดึ หลกั ธรรม พรหมวิหาร ๔ คือ
1. เมตตาตอ่ ศษิ ย์
2. มคี วามกรุณาตอ่ ศษิ ย์ ช่วยเหลือให้คำแนะนำ อบรมส่งั สอนใหศ้ ษิ ย์ประพฤตติ นอยา่ งเหมาะสม
3. มีมุทิตาจิต คือมคี วามยินดเี สมอเมอ่ื ศษิ ย์ไดด้ ีพร้อมกับกลา่ วยกยอ่ งชมเชย
4. มอี ุเบกขา คอื มีการพยายามวางเฉยต่อบางพฤติกรรมกา้ วร้าวทีศ่ ษิ ย์แสดงออกมาโดยไม่ตัง้ ใจ
คือ ไม่โกรธตอบ แตจ่ ะพยายามพูดเตอื นดี ๆ ด้วยอารมณแ์ ละนำ้ เสียงปกติ
หลักฐานอา้ งองิ

รูปท่ี 1 ร่วมพิธีถวายพระบรมสารีรกิ ธาตุ วัดดอนยงู วัดปา่ ก้าวสริ ิคณุ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ 1 19

2.2 การเข้ารว่ ม ส่งเสรมิ สนบั สนุนศาสนกิจของศาสนาทนี่ ับถืออยา่ งสมำ่ เสมอ

ขา้ พเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และเขา้ ร่วมศาสนกิจของศาสนา
พุทธ ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทำให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่
ร่วมกบั ผู้อื่นในสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสุข เชน่ การปฏิบัตธิ รรมในวันสำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา

หลักฐานอ้างอิง

รปู ท่ี 2 เขา้ วัดเนือ่ งในวันสำคัญตา่ ง ๆ ทางศาสนา

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 1 20

รูปท่ี 3 นำนกั เรยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรมในวันสำคญั ตา่ ง ๆ

2.3 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม สง่ เสรมิ สนับสนุน เคารพกจิ กรรมทแ่ี สดงถึง จารตี ประเพณี
วฒั นธรรมทอ้ งถน่ิ หรอื ชุมชน

ข้าพเจ้าเข้าร่วมและให้ความร่วมมือกับชุมชนและเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจดั
ข้ึน เชน่ การทำบุญวัด วนั สำคัญทางพระพทุ ธศาสนา งานต่าง ๆ ทชี่ ุมชุนจัดข้นึ ฯลฯ
หลกั ฐานอ้างอิง

รูปที่ 4 ร่วมกิจกรรมประเพณีบุญบง้ั ไปบา้ นจิกเทงิ

รปู ท่ี 5 นำนักเรยี นรว่ มกิจกรรมประเพณบี ญุ บ้ังไปบา้ นจิกเทิง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี 1 21

2.4 การเหน็ ความสำคัญ เขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนบั สนุน กจิ กรรมทแ่ี สดงถึง จารตี ประเพณี วฒั นธรรม
ของชาติ

ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกกิจกรรม จนเป็นที่ประจักษ์แก่
สายตานักเรยี นและเพ่ือนร่วมงาน รักษาขนบธรรมเนียมประเพณไี ทย เขา้ ร่วมงานประเพณีต่าง ๆ

หลักฐานอ้างอิง

รปู ท่ี 6 ครูรว่ มทำกจิ กรรมหน้าเสาธงกับนักเรียนทุกเช้า

รูปที่ 7 ครสู ่งเสรมิ และนำนักเรียนเข้าร่วมในกิจกรรมพิธีไหว้ครู

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ 1 22

2.5 การมจี ติ บรกิ ารและจิตสาธารณะ

ข้าพเจ้ามีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทาง
โรงเรียนด้วยความ เต็มใจและมจี ติ อาสาในการร่วมงานกับทางชุมชน ร่วมบรจิ าคและแบง่ ปันเท่าที่
ตนเองสามารถทำได้

หลกั ฐานอา้ งองิ

รปู ที่ 8 ครูใหบ้ ริการผปู้ กครองนักเรยี นมาตดิ ตอ่ ราชการอย่างเต็มใจ

รูปที่ 9 ร่วมกิจกรรม Big Cleaning Day ทำความสะอาดโรงเรยี นเชยี งแก้วพทิ ยาคม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 1 23

การประเมิน

องค์ประกอบที่ 1 การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติตน

ข้อที่ 3 จรรยาบรรณวิชาชพี ครู
วนิ ัย

3.1 การพฒั นาวิชาชพี และบุคลกิ ภาพอย่างตอ่ เนอื่ ง
ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิตนเหมาะสมกบั ความเปน็ ครตู ามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู และมีการเข้า

อบรมและพัฒนาตนให้มีบุคลิกภาพดีเหมาะกับการเป็นครู พัฒนางานให้ดีอยู่เสมอ มีความ
รับผดิ ชอบตอ่ วชิ าชีพและเป็นสมาชิกทด่ี ีขององค์กร
หลักฐานอา้ งองิ

รูปที่ 1 เข้าร่วมการอบรมทดสอบความร้เู กีย่ วกับ การพฒั นาบคุ ลิกภาพคนทำงาน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี 1 24

รปู ท่ี 2 เข้ารว่ มการอบรมโครงการเสริมสรา้ งหลักปฏบิ ัตริ าชการท่ดี จี ากคำวินิจฉยั ของศาลปกครอง ให้แก่
ประชาชน หนว่ ยงานทางปกครอง และเจ้าหน้าทข่ี องรัฐ วันที่ 10 พฤษภาคม 2565

รูปที่ 3 ผ่านการอบรมและทดสอบออนไลน์ เร่อื ง วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ัย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้ังที่ 1 25

3.2 การมวี สิ ัยทัศน์ รแู้ ละเข้าใจ สนใจ ตดิ ตามความเปล่ียนแปลงด้านวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สงั คม
การเมืองของไทย และนานาชาติในปจั จบุ ัน

ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมโซเชียลเน็ตเวิร์ก การ
เปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการในหลาย ๆ ด้าน เช่นเกี่ยวกับเทคโนโลยีของการเรียนรู้ และสภาพ
เศรษฐกจิ สงั คม การเมอื งของไทย และนานาชาติ

หลกั ฐานอ้างอิง

รปู ท่ี 4 ผ่านการอบรมและทดสอบความรู้ด้วยระบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ โครงการสง่ เสริมการอ่านผา่ นสือ่ ออนไลน์
เรือ่ งน่ารู้เกี่ยวกับโปรกรม Microsoft Office

รูปท่ี 5 ผา่ นการพัฒนาและเรียนรู้ออนไลน์ ตามโครงการพัฒนาทักษะทางดา้ นดจิ ิทัลเพอื่ จัดการเรียนการสอน
หลักสตู รการสร้างแฟม้ สะสมผลงานด้วย New Google Sites จำนวน 3 ชั่วโมง

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งที่ 1 26

3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชนท์ ี่ไมถ่ กู ตอ้ ง
ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการ เป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ

ศรัทธาในวชิ าชีพครู พึงกระทำตนใหเ้ ป็นแบบอย่างท่ีดตี ่อ ศษิ ยท์ ้ังทางตรงและทางอ้อม
หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี 6 เสียสละเวลาวา่ งหลงั เลกิ เรยี น ฝกึ ฝนทกั ษะดนตรีให้แก่นกั เรียนท่สี นใจ
รปู ท่ี 7 ฝกึ สอนนกั เรยี นทำจรวดขวดนำ้ จากทักษะทีม่ ีอยูอ่ ย่างเต็มที่ และไม่แสวงหาผลประโยชน์

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี 1 27

3.4 การมุ่งม่นั ตอ่ การพัฒนาความรู้ความสามารถของผ้เู รียน

ขา้ พเจา้ ปฏิบัตงิ านสอนดว้ ยความรบั ผดิ ชอบ เต็มใจเตม็ กำลงั ความสามารถ เพอ่ื พัฒนา
ผูเ้ รียนให้มีพัฒนาการและความพร้อมท่เี หมาะสมกับวัยและศักยภาพ ปฏิบัตหิ นา้ ทดี่ ้วยความวิริยะ
อุตสาหะ เสียสละทั้งเวลา แรงกาย และทุนทรัพย์ส่วนตัวเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการ
เรียนรตู้ ามเป้าหมายที่กำหนดไว้

หลกั ฐานอา้ งองิ

รูปท่ี 8 ฝกึ สอนในรายวชิ าดนตรีใหแ้ ก่นักเรียนอย่างเตม็ ความสามารถ

รปู ที่ 9 จดั การเรียนรูแ้ บบ Active Learning โดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน สง่ เสรมิ ทกั ษะกระบวนการกลมุ่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี 1 28

3.5 การให้ความสำคัญเขา้ ร่วมส่งเสริม สนับสนนุ กิจกรรมท่เี กีย่ วข้องกบั วิชาชพี ครอู ยา่ งสม่ำเสมอ

ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เม่ือ
เสร็จสิ้นการจัดกิจกรรมข้าพเจ้าทำแบบทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรู้ที่ได้มา
พัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงานผลให้ผู้บริหารสถานศกึ ษารับทราบอยเู่ สมอ

หลักฐานอ้างองิ

รปู ที่ 10 เข้าร่วมศึกษาดงู านกลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะโรงเรียนวารนิ ชำราบ
และนำความรู้กลบั มาถ่ายทอดใหก้ บั ครูและบคุ ลากรในโรงเรยี น

รูปท่ี 11 เขา้ รว่ มอบรมออนไลน์โครงการเสริมสรา้ งหลักปฏิบตั ิราชการทด่ี ีจากคำวินจิ ฉัยของศาลปกครอง
ให้แก่ประชาชน หนว่ ยงานทางปกครอง และเจ้าหนา้ ที่ของรัฐ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย คร้งั ท่ี 1 29

3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื สนับสนุน ให้บริการผ้เู รียนทุกคน ดว้ ยความเสมอภาค

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่อบรมสั่งสอนศิษย์ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู กระตุน้
และส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง สร้างเสริมทักษะชีวิตและปลูกฝังคุณธรรม
จริยธรรมทุกคร้ังในกิจกรรมการเรียนการสอน ประพฤตติ นเปน็ แบบอย่างท่ดี ีให้กับผู้เรียนด้วยการ
ตรงต่อเวลา รักษาวนิ ัย พดู จาไพเราะ และใหค้ วามเป็นกนั เองแก่นกั เรยี น

หลักฐานอา้ งองิ

รปู ท่ี 12 จดั การเรยี นรแู้ บบประสบการณ์ตรง โดยใหน้ กั เรียนไดฝ้ กึ ปฏบิ ตั ิการเล่นดนตรีจรงิ เป็นรายบุคคล

รูปท่ี 13 รว่ มจัดกิจกรรมเล่นดนตรีทโ่ี รงเรียน โดยใหน้ กั เรียนได้เรยี นรู้จากการลงมือปฏบิ ตั จิ ริง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 1 30

3.7 การประพฤติเปน็ ท่ียอมรับของผ้เู รียน ผู้บรหิ าร เพ่ือนรว่ มงานผู้ปกครอง และชมุ ชน

ขา้ พเจา้ ดำรงตนด้วยความสุภาพออ่ นน้อมสำรวมในกิริยามารยาท และการแสดงออก
ด้วยปิยวาจา แตง่ กายสะอาดเรียบร้อยถกู ตอ้ งตามกาลเทศะ ไม่เบยี ดบงั เวลาของทางราชการไปทำ
ธุรกิจอื่นใด ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตามตำแหน่งและงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จ
ลลุ ว่ งและมคี ุณภาพบรรลตุ ามเปา้ หมายตามทก่ี ำหนด ใหบ้ ริการด้วยความเตม็ ใจและเสมอภาคโดย
ไม่เรยี กรบั หรือยอมรับผลประโยชนจ์ ากการใช้ตำแหน่งหนา้ ที่ข้าราชการโดยมิชอบ

หลกั ฐานอ้างองิ

รปู ท่ี 14 นำนกั เรยี นเลน่ ดนตรีในกิจกรรมวันต่อตน้ ยาเสพติด และกิจกรรมอนื่ ๆของโรงเรยี น

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ 1 31

3.8 การไม่ปฏบิ ัตติ นท่สี ่งผลตอ่ เชิงลบตอ่ กายและจติ ใจของผเู้ รียน

ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครูอยา่ งเคร่งครัดและเป็นแบบอย่างทีด่ แี ก่
ผู้เรียนโดยการปฏิบัติตนอยู่ในศีลธรรมอันดี และคอยให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนที่มาขอคำปรึกษา
อยา่ งเตม็ ความสามารถ

หลกั ฐานอา้ งองิ

รูปท่ี 15 เป็นแบบอย่างในการไมย่ ุ่งเกีย่ วกับยาเสพติดให้กับนกั เรยี น
รปู ท่ี 16 เป็นแบบอยา่ งและแรงบันดาลใจดา้ นการปลูกตน้ ไม้ใหก้ บั นักเรียน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้ังที่ 1 32

3.9 การทำงานกับผอู้ นื่ โดยยึดหลกั ความสามัคคี เกอื้ กลู ซงึ่ กันและกนั

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่โรงเรียนหมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกัน
และกัน ให้ความร่วมมือกับคระครูในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา ให้
คำแนะนำที่เป็นประโยชน์ต่อเพื่อนร่วมงานในการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อ
นวตั กรรมการสอน มนี ้ำใจและเออื้ เฟ้อื เผื่อแผ่เพื่อนร่วมงานทกุ คนดว้ ยความเต็มใจอย่างเสมอภาค
เชน่ ชว่ ยงานเวรหรืองานพเิ ศษทไ่ี ดร้ ับมอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ

หลกั ฐานอ้างอิง

รูปที่ 17 รว่ มกับคณะครู บุคลากร จดั กจิ กรรมต่างๆภายในโรงเรียน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ 1 33

3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน
โรงเรยี นหรือชุมชนในด้านใดดา้ นหนึง่

ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายถอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดย
มิได้ปิดบัง พยายามศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติตตามข่าวสาร และเข้า
อบรมเทคนิคใหมๆ่ นำมาชว่ ยพัฒนาการเรียนการสอนให้กับนกั เรียนเพ่อื ใหน้ กั เรียนเป็นบุคคลท่ีมี
ความรู้ ทกั ษะ และทนั ต่อเหตุการณ์ สามารถนำความรู้ท่ไี ด้ไปพฒั นาชมุ ชนและทอ้ งถิน่

หลกั ฐานอา้ งองิ

รูปท่ี 18 ครถู ่ายทอดความร้เู ก่ยี วกับการประดิษฐ์จรวดขวดน้ำอดั ลม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้ังที่ 1 34

การประเมนิ

องคป์ ระกอบที่ 1 การประเมนิ ผลการปฏิบัตติ น

ขอ้ ที่ 4 การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

วนิ ัย 4.1 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และ
พยายามน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อความผาสุกของ
ตนเองในปัจจบุ นั และอนาคต

หลักฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี 1 ข้าพเจ้าดำรงชีวติ ด้วยความพอประมาณ สามารถเป็นแบบอย่างให้แกน่ ักเรียนในด้านความพอเพยี งได้

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี 1 35

4.2 มีการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับประยกุ ตใ์ ช้กับการจัดการเรียนรใู้ น
หอ้ งเรยี นการเมอื งของไทย และนานาชาตใิ นปจั จุบัน

ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการใน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนะศิลป์ โดยใช้ ชุดกิจกรรมเรื่อง “เศรษฐกิจพอเพียง”
สามารถนำหลักของความพอเพียง คือ ความพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกันในตัวเองนำ
ความรู้ไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำได้

หลักฐานอ้างอิง

รปู ที่ 2 เรยี นแบบบรู ณาการโดยใช้ ชดุ กจิ กรรมเร่อื ง “เศรษฐกิจพอเพยี ง”

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี 1 36

4.3 มกี ารนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับประยุกตใ์ ช้กบั ภารกิจท่ีไดร้ บั มอบหมายอ่ืน
ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการ

ทำงานใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ
หลกั ฐานอา้ งอิง

รูปท่ี 3 นำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการจัดการเรยี นการสอนให้นักเรียนได้นำวสั ดุ
เหลือใชใ้ นชมุ ชนมาใช้สร้างชิน้ งานในรายวิชาทศั นศลิ ป์

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งที่ 1 37

4.4 มกี ารนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยุกต์ใชก้ ับการดำรงชวี ิตของตนเอง

ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลที่ 9
เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตในการใช้จ่ายเงินให้เหมาะสม เช่น การแบ่งเงินเป็นส่วนๆและเหลือ
ไวอ้ อม การใชห้ ลกั เหตผุ ลในการแกป้ ัญหาต่างๆ และการมีภมู ิคุม้ กันร้เู ท่าทนั สือ่

หลกั ฐานอ้างอิง รายรบั -รายจ่าย
(เงินเดือน 15,800 บาท) ค่าผอ่ นรถ
1952 1500 ชาระ กบข.
374
500 ค่าอาหาร

2000 5000

คา่ น้ามนั รถยนต์
คา่ อปุ กรณ์การศกึ ษา
คา่ บริการอนิ เทอรเ์ น็ต
474 เหลอื ฝาก
ของใช้ตา่ งๆ

4000

รูปที่ 4 แบ่งเงนิ เป็นสว่ นๆในการใชจ้ า่ ยและเหลือไวอ้ อม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ที่ 1 38

4.5 เปน็ แบบอย่างในการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยกุ ต์ใช้กับภารกจิ ต่าง ๆ
หรอื การดำรงชวี ติ ของตน

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่าง
ตอ่ เนอื่ ง

หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ที่ 6 เปน็ แบบอย่างท่ีดีแก่นักเรียนด้านคุณธรรมจิตอาสา

รูปท่ี 7 เป็นแบบอย่างท่ีดีแกน่ ักเรียนการใฝเ่ รียนร้สู งิ่ ใหม่อยู่ตลอดเวลา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย ครั้งท่ี 1 39

การประเมิน

องคป์ ระกอบที่ 1 การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน

ขอ้ ท่ี 5 จติ วิญญาณความเปน็ ครู

5.1 การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา
ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติหนา้ ทท่ี ี่ได้รับมอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ เตม็ เวลา เขา้ สอนตรง

เวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำ
และจัดหาสอ่ื จัดกจิ กรรมโดยเนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญ มีการปรับปรงุ พฒั นางานการสอนอยู่เสมอ
หลักฐานอา้ งอิง

รูปที่ 1 เข้าปฏบิ ัตงิ านและเข้าสอนตรงเวลา มแี ผนการจดั การเรียนรูแ้ ละสอื่ การสอน

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี 1 40

5.2 การตระหนกั ในความรูแ้ ละทักษะทถี่ ูกตอ้ งรวมถงึ สงิ่ ทีด่ ี ๆใหก้ ับผู้เรียน

ขา้ พเจ้าร้แู ละตระหนักในหนา้ ทขี่ องครู ดังน้ี
1. งานสอน คือ มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอน ให้เวลาในการอบรม

สง่ั สอน เมือ่ ศิษย์ต้องการคำแนะนำหรือการชว่ ยเหลือ
2. งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้านต่าง ๆ เช่น งานบริหารบุคคล งาน

บริหารทั่วไป และงานอ่นื ๆ ทที่ ำให้องคก์ รก้าวหนา้

หลกั ฐานอ้างอิง

รูปที่ 2 เตรยี มการสอน และดาวน์โหลดส่อื การสอนผา่ นเวบ็ ไซต์ Facebook กลุ่ม สอ่ื การสอนกลุ่มสาระศลิ ปะ
วชิ าดนตรี นาฏศิลป์ ศิลปะ

รูปที่ 3 ดแู ลงานเกี่ยวกับ ระบบเสียงภายในโรงเรยี น เชน่ ควบคุมเครื่องเสียงในกจิ กรรมต่างๆ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี 1 41

5.3 การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรยี นทุกคน

ข้าพเจ้าเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล พยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนก่อนจัด
กิจกรรมการเรียน การสอนเพื่อจะได้ทราบความรู้ของนักเรียน แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไปใน
ทศิ ทางทดี่ ขี ึ้น

หลกั ฐานอ้างอิง

รูปท่ี 4 จัดทน่ี ง่ั นักเรยี นโดยให้คนท่ีเรยี นอ่อนน่งั ใกล้กบั คนเรียนเก่งเพื่อให้ช่วยเหลือซ่งึ กันและกนั

รูปที่ 5 จดั กลุ่มสรา้ งชิน้ งาน แบง่ กลุม่ โดยการคละความสามารถของแตล่ ะคน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี 1 42

5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ
ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ

ขา้ พเจ้าตง้ั ใจปฏิบตั ิหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรยี น เพอ่ื ใหน้ ักเรียนประสบ
ความสำเรจ็ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ

หลักฐานอา้ งองิ

รูปท่ี 6 ออกเย่ียมบ้านนักเรยี นเพ่ือทราบปัญหาของนักเรียนพรอ้ มใหค้ ำปรึกษาและหาแนวทาง
ชว่ ยเหลอื นักเรยี นในการต่อไป

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ที่ 1 43

5.5 การเป็นทพ่ี ึ่งให้กบั ผ้เู รยี นได้ตลอดเวลา

ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรกึ ษาเกีย่ วกับ
ปัญหาของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ เป็นกำลังใจและให้คำแนะนำเสมอมา ทั้งในเวลาเรียนและนอก
เวลาเรียน

หลักฐานอา้ งอิง

รูปที่ 7 เสยี สละเวลาสว่ นตัวในวนั หยดุ เสาร์-อาทติ ย์ หรือชว่ งเวลาหลงั เลกิ เรียนฝึกซอ้ มดนตรีใหก้ ับ
นักเรียนทีส่ นใจอยากเลน่ ดนตรี

รูปท่ี 8 ครสู ืบค้นหาส่ือการเรียนการสอนท่ีน่าสนใจและทำให้นักเรียนสนใจอยากเรียนรู้มากยิง่ ข้ึน
และเนอ้ื หาเข้าใจง่าย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี 1 44

5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดี
ของผู้เรียน

ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ได้คดิ
เอง ฝกึ การคิดวิเคราะห์ เปิดโอกาสใหผ้ ู้เรียนไดแ้ สดงความคิดอย่างสร้างสรรค์ ไม่มปี ิดก้ันความคิด
และปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการ
ทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี

หลักฐานอา้ งองิ

รูปท่ี 9 นำนักเรยี นเล่นดนตรีในกจิ กรรมต่างๆของโรงเรยี น หรอื ในช่วงเวลาว่าง

รูปท่ี 10 สนบั สนุนผ้เู รียนให้สรา้ งชนิ้ งานตามความสนใจของผเู้ รียน

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย คร้ังที่ 1 45

5.7 การทุ่มเทเสียสละในการจดั การเรยี นรูใ้ ห้กับผเู้ รยี น

ข้าพเจ้าอุทศิ เวลาใหก้ ับราชการ ไม่ว่าการสอนนัน้ จะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลา
ราชการจนกว่านักเรียนจะมีความรู้อยา่ งเต็มเป่ียม เสยี สละทัง้ เวลา และทนุ ทรพั ย์ เพ่ือผลจะเกิด
กับนกั เรียนและสงั คม

หลกั ฐานอ้างองิ

รูปที่ 11 สละเวลานอกราชการเพ่ือจดั หาอุปกรณด์ นตรีให้นักเรียนไดเ้ รียนรู้และฝกึ ซ้อม

รูปที่ 12 สละเวลานอกราชการนำนักเรียนรว่ มในงานกิจกรรมตา่ งๆของหมู่บ้าน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้ังที่ 1 46

การประเมนิ

องค์ประกอบท่ี 1 การประเมินผลการปฏิบตั ติ น

ข้อที่ 6 จิตสำนกึ ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี

6.1 การมเี จตคติเชงิ บวกกับวชิ าชีพ

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าทีด่ ้วยใจซึ่งทำใหเ้ กิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณแ์ หง่
วชิ าชพี ม่งุ มัน่ ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ี และปฏบิ ัติตนดงั นี้

1. มคี วามจงรักภกั ดี ตอ่ สถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั ริย์
2. ยึดมนั่ ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมีพระมหากษตั รยิ เ์ ปน็ ประมุข
3. รักและศรทั ธาในวชิ าชีพครู

หลกั ฐานอา้ งองิ

รูปที่ 1 เข้าร่วมกิจกรรมทแี่ สดงถงึ การมีความศรัทธาและยึดมัน่ ในอดุ มการณแ์ ห่งวิชาชีพ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ที่ 1 47

6.2 การม่งุ มัน่ ทมุ่ เทในการสรา้ งสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพอ่ื ให้เกดิ การพัฒนาวิชาชีพและใหส้ งั คม
ยอมรับ

ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น
หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนำมา
พฒั นาวชิ าชพี ต่อไป

หลกั ฐานอ้างองิ

รปู ท่ี 2 สรา้ งสรรค์สอ่ื การเรยี นรู้ผ่านเทคโนโลยดี ว้ ยโปรแกรม PowerPoint และโประแกรมอน่ื ๆ