รายงานการประเมินอย่างเข้ม ครั้งที่ 3

โรงเรียนบ้านคลองแค ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย

รายงานผลการปฏิบัติงาน

การเตรียมความพร้อม
และการพั ฒนาอย่างเข้ม

นางสาวสุพรรษา ไชยดำ

ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย

สำ นั ก ง า น เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ส มุ ท ร ส า ค ร

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้ังท่ี 3
โรงเรยี นบ้านคลองแค สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธกิ าร

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------

๑. ขอ้ มลู ผู้ขอรบั การประเมิน

ชื่อ นางสาวสพุ รรษา นามสกลุ ไชยดำ
เกิดเม่ือวนั ที่ 29 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๓9 อายุ 25 ปี 8 เดือน
ตำแหนง่ หน้าทใี่ นปัจจบุ ัน

เรมิ่ รับราชการตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ได้รบั เงนิ เดอื น ๑6,820 บาท
เมื่อวันท่ี 14 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๖3
สถานที่ดำรงตำแหน่ง โรงเรียนบ้านคลองแค สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
สมทุ รสาคร สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร
ต้ังอยู่เลขที่ 500 หม่ทู ี่ 2 ตำบล อ้อมนอ้ ย อำเภอ กระทุม่ แบน จังหวดั สมุทรสาคร
รหสั ไปรษณยี ์ 74130
ท่อี ยูป่ จั จบุ ัน เลขที่ 91/30 หมู่ 3 ตำบล กระทมุ่ ลม้ อำเภอ สามพราน จังหวัด นครปฐม
รหสั ไปรษณยี ์ 73220
โทรศพั ท์ 086-5077817
e-mail [email protected]
ใบอนญุ าตผู้ประกอบวิชาชพี ครู เลขท่ี 62109000178044
ออก ณ วันที่ 28 เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖2

โรงเรยี นบา้ นคลองแค 1
นางสาวสุพรรษา ไชยดำ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย

๒.ประวตั กิ ารศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปที ส่ี ำเร็จ สถาบนั การศกึ ษา
วฒุ ิการศกึ ษา การศกึ ษา
ศษ.บ. การศกึ ษาปฐมวยั ๒๕๖2 มหาวิทยาลยั สวนดุสติ
ปรญิ ญาตรี คณิตศาสตร์ - วทิ ยาศาสตร์ ๒๕๕6 โรงเรยี นชโิ นรสวทิ ยาลัย
มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ๒๕๕3 โรงเรยี นชโิ นรสวทิ ยาลยั
มธั ยมศกึ ษาตอนต้น - ๒๕50 โรงเรียนวัดกัลยาณมิตร
ประถมศึกษา -

๓.ประวัติการทำงาน (ตั้งแตเ่ รม่ิ ปฏบิ ัตงิ านจนถึงปจั จุบัน)

วนั -เดือน-ปี ตำแหนง่ สอนชั้น/ระดับ สถานทีท่ ำงาน

14 ตลุ าคม 2563 ครูผ้ชู ว่ ย อนุบาลปที ี่ 3/2 โรงเรยี นบ้านคลองแค

2 ธนั วาคม 2562 ครผู ชู้ ่วย (ครผู ดู้ แู ลเดก็ ) อนบุ าล 3 ปี ศูนยพ์ ฒั นาเด็กเล็ก
16 พฤษภาคม 2562 เจ้าหนา้ ท่ีบันทกึ ขอ้ มูล - ตำบลบางกระทึก

กรมเจา้ ทา่

15 พฤษภาคม 2561 นักศกึ ษาฝึกประสบการณ์ อนบุ าล 2 - 6 ปี โรงเรยี นอนุบาลกรแก้ว

ถงึ 8 มีนาคม 2562 วชิ าชีพครู

๔. ประวัติการหยุดราชการ/การทำงาน

วัน/เดอื น/ปี ลาปว่ ย ลากจิ ลาอปุ สมบท ลาคลอด มาสาย
ทีล่ า คร้งั วัน คร้งั วัน ครงั้ วนั ครงั้ วนั ครงั้ วัน
-- -- -- --
7 – 8 ธ.ค. 64 1 2

2 ก.พ. 64 1 1 - - - - - - - -

รวม 2 3 - - - - - - - -

รวมทั้งส้นิ จำนวน 2 ครง้ั 3 วนั

โรงเรยี นบา้ นคลองแค 2
นางสาวสพุ รรษา ไชยดำ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย

5. ความรู้ความสามารถพเิ ศษ

10.1 ความสามารถดา้ นคอมพวิ เตอร์ สามารถใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ Microsoft Office
10.2 ความสามารถด้านการร้องเพลงและเลา่ นทิ านสำหรบั เดก็ ปฐมวัย
10.3 ความสามารถในการผลิตสอ่ื การเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย
10.4 ความสามารถด้านการทำงานในองค์กร สามารถเปน็ ผูน้ ำและผู้ตามท่ีดใี นองคก์ รได้ มีความคิด
และหลักการทำงานท่ีดี และพฒั นาปรบั ปรงุ ตนเองอยเู่ สมอ สามารถเข้าใจและรับฟงั ความคิดเห็นของ
ผู้อืน่ ไดเ้ ปน็ อย่างดี

6. ประวัติการสอน

1. ปฏิบตั กิ ารเรม่ิ สอนครั้งแรก เมอ่ื ๑6 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖2

แผนกวชิ า การศกึ ษาปฐมวัย

ในระดับชน้ั อนบุ าล 2 – 6 ปี สถานศกึ ษา โรงเรยี นอนุบาลกรแก้ว

ตำบล/แขวง ถนนนครไชยศรี อำเภอ/เขต ดสุ ิต จังหวดั กรุงเทพมหานคร

รหัสไปรษณีย์ ๑๐3๐๐ โทรศพั ท์ - โทรสาร

ทำการสอนรวมเปน็ เวลา 8 เดอื น

2. ปฏบิ ตั กิ ารเริ่มสอนครง้ั ท่ี 2 เมื่อ 2 เดอื น ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖2

แผนกวชิ า การศึกษาปฐมวยั

ในระดบั ชน้ั อนบุ าล 3 ปี สถานศกึ ษา ศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ ตำบลบางกระทกึ สังกัด

กองการศกึ ษา เทศบาลตำบลบางกระทกึ

ตำบล/แขวง บางกระทึก อำเภอ/เขต สามพราน จงั หวดั นครปฐม

รหัสไปรษณีย์ 73210 โทรศพั ท์ 02-4827216 โทรสาร -

ทำการสอนรวมเปน็ เวลา 10 เดอื น

3. ปัจจุบันสอนระดับช้นั อนบุ าลปที ี่ 3/2 เมอ่ื 14 เดอื น ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖3

แผนกวชิ า การศกึ ษาปฐมวยั

ในระดับช้นั อนุบาลปีที่ 3/2 สถานศกึ ษา โรงเรียนบ้านคลองแค

ตำบล/แขวง อ้อมน้อย อำเภอ/เขต กระทุ่มแบน จงั หวดั สมุทรสาคร

รหสั ไปรษณีย์ ๗๔๑๓๐ โทรศพั ท์ - โทรสาร -

ทำการสอนรวมเปน็ เวลา 1 ปี 6 เดอื น

โรงเรียนบา้ นคลองแค 3
นางสาวสุพรรษา ไชยดำ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย

7. ประวตั ิการสมั มนา/ ฝึกอบรม/ผลงาน

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4 (1 เมษายน 2564 ถงึ 14 ตลุ าคม ๒๕๖4)

เร่ือง วันเดือนปี หน่วยงาน
มหาวทิ ยาลัยธนบุรี
การบรหิ ารสถานศกึ ษาในยคุ Digital 20 พ.ย. 64 สำนกั งานเลขาธกิ ารคุรุสภา

กจิ กรรมทางวิชาการ เนื่องในวนั ครู ครง้ั ที่ 66 พ.ศ. 16 ม.ค.65 สาขาการสอนภาษาไทย
คณะศึกษาศาสตร์
2565
มหาวทิ ยาลัยมหามกฏุ ราช
“พลังครูยุคใหม่ สร้างคุณภาพคนไทยสู่สากล” วิทยาลยั วิทยาลยั ศาสน
ศาสตรเ์ ฉลิมพระเกียรติ
ทดสอบวัดความรู้พื้นฐานระบบออนไลน์ กิจกรรม 16 ม.ค. 65
กาฬสนิ ธุ์
สัปดาหส์ ่งเสริมวันสำคญั ของชาติ “วนั ครแู หง่ ชาติ” สพฐ. , AIS, มหาวิทยาลยั
เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้
ส่งเสริมการเรียนรู้หน้าที่พลเมืองดิจิทัล สำหรับครู 21 ม.ค. 65 ธนบุร,ี กรมสุขภาพจิต
ระดบั ประถมศึกษา รหัสหลกั สูตร 64099 15 ก.พ. 65 กระทรวงศึกษาธิการ
16 ก.พ. 65 สำนกั งานคณะกรรมการ
การใชง้ านระบบมาตรฐานดา้ นความปลอดภยั (MOE 3 มี.ค. 65 การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน
Safety Platform)
8 ม.ี ค. 65 โรงเรียนสันกำแพง
การทดสอบความรู้เบอ้ื งตน้ เนอ่ื งในวันมาฆบชู า กระทรวงศึกษาธกิ าร
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วย สาขาวิชาสังคมศกึ ษา คณะ
กระบวนการ Active Learning ผ่านระบบออนไลน์ ครุศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราช
กิจกรรมที่ 1 คณุ ธรรมสรา้ งสุขสำหรบั ครูสู่ผเู้ รียน
ข้าราชการไทยกับการมีคุณธรรม จริยธรรม สำหรับ ภัฏกำแพงเพชร รว่ มกบั
ประกอบอาชีพ โครงการธรรมะออนไลน์
เพอ่ื เสรมิ สร้างความรู้
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพ 10 ม.ี ค. 65 กระทรวงศกึ ษาธิการ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วย

โรงเรียนบา้ นคลองแค 4
นางสาวสุพรรษา ไชยดำ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย

เรอื่ ง วันเดอื นปี หนว่ ยงาน
กระบวนการ Active Learning ผ่านระบบออนไลน์
กิจกรรมท่ี 2 การสร้างวนิ ยั สคู่ วามเปน็ เลิศางกฬี า 11 ม.ี ค. 65 สำนักงานคณะกรรมการ
วชิ า Microsoft Office Word 2016 13 มี.ค. 65 ขา้ ราชการพลเรือน
13 ม.ี ค. 65
จติ วิทยาความเปน็ มนุษย์ (Human Pstchology) 13 มี.ค. 65 Starfish Academy และ
13 มี.ค. 65 Starfish Labs
ครูจะสร้าง Growth mindset ในห้องเรียนได้ 13 ม.ี ค. 65
อย่างไร 13 มี.ค. 65 Starfish Academy และ
Creative Thinking Classroom Design 14 มี.ค. 65 Starfish Labs

พฒั นาการด้านอารมณ์สำคญั อย่างไรกับเด็กปฐมวยั 15 ม.ี ค. 65 Starfish Academy และ
Starfish Labs
Critical Thinking Classroom Design 16 มี.ค. 65
Starfish Academy และ
การเขียนโปรแกรม Scratch 16 มี.ค. 65 Starfish Labs

วรรณกรรมคัดสรรในหนังสือเรียน (การจดั การเรยี นรู้ Starfish Academy และ
วรรณคดีลำนำและวรรณคดวี จิ ักษ)์ Starfish Labs

ตลาดนัดวิชาการหลักสูตรสถานศึกษา เรียน เล่น Starfish Academy และ
เน้นเทคโนโลยีและการสร้างอาชีพในอนาคต สห Starfish Labs
วิทยาเขตนวสิรนิ ครนิ ทร์
การสร้างวินัยให้ตนเอง ตามหลักคำสอนใน สาขาวิชาภาษาไทย คณะครุ
พระพทุ ธศาสนา ศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏ

หลักการครองตน ครองคน ครองงาน ที่ดีและถูกต้อง รอ้ ยเอ็ด
สำนักงานเขตพืน้ ที่
การศกึ ษามธั ยมศึกษา
กรุงเทพมหานคร เขต 2
สาขาวิชาสงั คมศึกษา คณะ
ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราช
ภฏั กำแพงเพชร ร่วมกบั
โครงการธรรมะออนไลน์
เพอื่ เสริมสร้างความรู้
สาขาวิชาสังคมศกึ ษา คณะ
ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราช
ภัฏกำแพงเพชร ร่วมกับ
โครงการธรรมะออนไลน์
เพอ่ื เสริมสร้างความรู้

โรงเรียนบ้านคลองแค 5
นางสาวสุพรรษา ไชยดำ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย

เร่ือง วันเดอื นปี หน่วยงาน
คุณธรรม จรยิ ธรรม สำหรบั ครู 16 ม.ี ค. 65
17 มี.ค. 65 สำนักงานเขตพื้นที่
ตลาดนัดวิชาการหลักสูตรสถานศึกษา เรียน เล่น 17 ม.ี ค. 65 การศกึ ษาประถมศึกษา
เน้นเทคโนโลยีและการสร้างอาชีพในอนาคต สห 17 มี.ค. 65
วทิ ยาเขตรชั วภิ า เพชรบรู ณ์ เขต 3
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 18 มี.ค. 65 สำนกั งานเขตพน้ื ที่
20 มี.ค. 65 การศึกษามธั ยมศกึ ษา
การสรา้ งชอ่ ง YouTube สู่ ครทู ูบเบอร์ กรงุ เทพมหานคร เขต 2
20 มี.ค. 65 สำนักงานเขตพนื้ ที่
ตลาดนัดวิชาการหลักสูตรสถานศึกษา เรียน เล่น การศกึ ษาประถมศกึ ษา
เน้นเทคโนโลยีและการสร้างอาชีพในอนาคต สห 21 มี.ค. 65 เพชรบูรณ์ เขต 3
วิทยาเขตภาคนี พวัฒน์ ศูนย์พัฒนาศกั ยภาพครูและ
จัดการเรียนรู้อย่างไร โดนใจตลาดไทย ต้องใจ 24 ม.ี ค. 65 บุคลากรทางการศึกษาเพื่อ
ตลาดโลก ความเป็นเลิศ สำนกั งานเขต
พื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษา
หลักสูตรการสร้างานนำเสนออย่างง่าย By อบุ ลราชธานี เขต 4
Powerpoint สำนกั งานเขตพืน้ ท่ี
การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา
วันป่าไมโ้ ลก กรุงเทพมหานคร เขต 2
หลักสตู รครุศาสตรมหา
การอบรมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้าง บัณฑติ สาขาบริหาร
ศักยภาพข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา การศกึ ษา มหาวิทยาลัยสวน
ด้วยกระบวนการ Active Learning ผ่านระบบ
สุนันทา
ศนู ย์พัฒนาศกั ยภาพครแู ละ
บุคลากรทางการศกึ ษาเพื่อ
ความเป็นเลิศ สำนกั งานเขต
พ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษา

อบุ ลราชธานี เขต 4
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบ
และการศึกษาตามอธั ยาศัย

อำเภอหวั หนิ จ.
ประจวบครี ีขนั ธ์
กระทรวงศกึ ษาธิการ

โรงเรยี นบา้ นคลองแค 6
นางสาวสพุ รรษา ไชยดำ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ่วย

เรอื่ ง วันเดอื นปี หน่วยงาน

ออนไลน์ กิจกรรมที่ 4 ค่านิยมที่ดีงามของเด็กและ

เยาวชน

กิจกรรมการฟังบรรยายโครงการสัปดาห์วิชาการ 25 มี.ค. 65 สำนักงานคณะกรรมการ

วิทยาศาสตร์ (Science Education Week) หัวข้อ การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน

Nano Technology

8. งานอน่ื ทีไ่ ด้รอบมอบหมาย

ขา้ พเจา้ ได้รับมอบหมายหนา้ ทพี่ ิเศษต่าง ๆ ซง่ึ มีหน้าท่ี ดังนี้

1. ปฏิบัตหิ นา้ ท่ีทำความสะอาดและดูแลความเรยี บรอ้ ยภายในหอ้ งเรยี น

2. ปฏิบัตหิ นา้ ท่ีเวรดแู ลสถานทร่ี าชการในวันหยุด

3. ปฏิบัติหนา้ ท่ีประชาสัมพนั ธ์และเปน็ เจ้าหนา้ ท่ีบันทึกข้อมูลในการสอบ O-net ของ

นักเรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6

4. ปฏิบตั หิ นา้ ที่ต่าง ๆ ที่ทางโรงเรียนบา้ นคลองแคมอบหมาย

5. ปฏบิ ตั ิหน้าที่จัดทำเอกสารและงานต่าง ๆ ภายในงานฝา่ ยบคุ คล

โรงเรยี นบา้ นคลองแค 7
นางสาวสพุ รรษา ไชยดำ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้

ตาแหน่ ง ครูผชู้ ว่ ย หมวดท่ี ๑

ด้านการปฏิบตั ติ น

นางสาวสพุ รรษา ไชยดา

ตาแหน่ งครู ผ้ชู ว่ ย

โรงเรยี นบ้านคลองแค

สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร
อาเภอกระทมุ่ แบน จงั หวดั สมุทรสาคร

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๑. วนิ ยั และการรักษาวินัย

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผ้เู รยี น

แสดงออกทางอารมณ์
ไดเ้ หมาะสมกับผ้เู รยี น

แสดงออกทางอารมณ์
ไดเ้ หมาะสมกบั ผเู้ รยี น ทักทายพูดคุยกับ

นักเรียน

พูดคยุ กบั นกั เรียนท่ีจบการศกึ ษา
ประถมศกึ ษาปที ่ี 6

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๑. วนิ ัยและการรกั ษาวินัย

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ
ผบู้ งั คบั บญั ชา เพอ่ื นร่วมงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอน่ื

ขณะแจกเงนิ คา่ อาหารกลางวันและ
อุปกรณ์การเรยี นให้แกน่ ักเรยี นและ

ผู้ปกครองนักเรยี น

ขณะผู้อาการ รองผู้อานวยการ หวั หนา้
งานวชิ าการตรวจเยีย่ มช้นั เรียน

ผใู้ หญใ่ จดีมามอบทนุ การศึกษาและ
ของขวญั ให้กบั เด็ก ๆ ทโี่ รงเรียน

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๑. วินยั และการรักษาวนิ ยั

๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกบั ประเทศชาติ

ร่วมกิจกรรมถวายพระพรพรอ้ มกับบคุ ลากรในโรงเรียนและนักเรยี นเน่อื งใน
วนั คล้ายวนั พระราชสมภพรัชกาลที่ 9

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๑. วนิ ยั และการรักษาวนิ ยั

๑.๔ การปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบียบหลักเกณฑท์ ีเ่ กีย่ วขอ้ งกับความเปน็ ข้าราชการ

แต่งกายถกู ต้อง
ตามกฎระเบยี บของโรงเรียน

ปฏิบัติหนา้ ทต่ี ามคาสง่ั ที่ไดร้ ับมอบหมาย
จากภาพขณะจดั สถานทเ่ี ตรียมต้อนรับ

คณะกรรมการทมี่ าประเมนิ
รองผู้อานวยการ

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๑. วินัยและการรกั ษาวินยั

๑.๕ การปฏิบตั ิตามกฎ ระเบยี บหลักเกณฑท์ ่เี ก่ยี วขอ้ งกับความเปน็ ขา้ ราชการครู

ปฏิบัตหิ น้าทีด่ ้วยความเต็มใจและจรงิ ใจ
มจี ิตวิญญาณความเปน็ ครู

ปฏิบตั ติ นตามกฎระเบียบ
ของข้าราชการครู แต่งกายเรยี บรอ้ ย

ตามกาลเทศะ

ปฏิบตั ิตนได้เหมาะสมกบั การเปน็ ครู
มาทางานตรงต่อเวลา และปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ที ่ี

ไดร้ บั มอบหมายไดส้ าเร็จลลุ ว่ ง

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๑. วนิ ยั และการรักษาวินัย

๑.๖ การปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย
ปฏบิ ัติตนเปน็ พลเมืองดีในการชว่ ยดแู ล
รกั ษาความสะอาดของสถานที่ราชการ

ใชส้ ิทธิเลอื กตงั้ ประธานสหกรณ์ออม
ทรพั ยค์ รสู มุทรสาคร

คาดเขม็ ขัดนิรภยั ทุกคร้ังเมอ่ื ขับรถ

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๒. คุณธรรม จรยิ ธรรม

๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลกั ศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครดั

เข้าร่วม ส่งเสริม และปฏบิ ัตติ น
ตามหลกั พระพทุ ธศาสนา

สรงน้าพระพุทธรูปเนอื่ งในวนั ปใี หม่ไทย
หรอื วนั สงกรานต์

ร่วมฟังเทศนใ์ นวันสาคญั ทาง
พระพทุ ธศาสนา

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๒ การเขา้ ร่วม ส่งเสริม สนบั สนนุ ศาสนกิจของศาสนาท่นี ับถอื อยา่ งสม่าเสมอ

เข้าวดั ทาบุญตักบาตรอยเู่ สมอ
เมอ่ื มีโอกาส

๒.๓ การเห็นความสาคญั เขา้ รว่ ม ส่งเสรมิ สนับสนุน เคารพกิจกรรมทแี่ สดงถึงจารีตประเพณี
วฒั นธรรมทอ้ งถิ่นหรอื ชมุ ชน

รว่ มกิจกรรมบายศรสี ขู่ วัญเพือ่ ส่งนกั เรยี น รว่ มรดนา้ ดาหวั ผใู้ หญ่เน่ืองใน
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ประเพณีวนั สงกรานต์

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๒. คณุ ธรรม จริยธรรม

๒.๔ การเหน็ ความสาคัญ เข้ารว่ ม ส่งเสริม สนบั สนนุ กจิ กรรมทแ่ี สดงถึงจารีตประเพณี วัฒนธรรม
ของชาติ

ร่วมกิจกรรมสรงน้าพระในประเพณี
วนั สงกรานต์หรอื วันปีใหมไ่ ทย
ประจาปี 2565

ร่วมกจิ กรรมถวายพระพร
เน่อื งในวนั พอ่ แหง่ ชาติ
12 สิงหาคม 2564

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๕ การมจี ติ บรกิ ารและจติ สาธารณะ

ทาความสะอาดโรงเรยี นร่วมกับผู้บริหาร
คณะครูในโรงเรยี น และเทศบาลนคร

ออ้ มน้อย

จัดเตรยี มสถานทเี่ พือ่ เตรียม
ความพร้อมเปดิ ภาคเรียน

ร่วมแจกอุปกรณก์ ารเรียน และ
เงนิ คา่ อาหารกลางวนั ให้แก่

ผ้ปู กครองและนกั เรยี น

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๕ การมจี ติ บรกิ ารและจิตสาธารณะ

จัดทาฉากก้ันสาหรบั ใช้ในหอ้ งเรียน
ระดับชั้นอนุบาล

จดั เตรียมสถานทเ่ี พ่ือใช้ในการประเมิน
ของทา่ นรองผูอ้ านวยการโรงเรยี น

จัดตกแต่งเวทีเพ่อื จัดกจิ กรรม
วันพอ่ แหง่ ชาติ

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๕ การมจี ติ บรกิ ารและจติ สาธารณะ

เชญิ วฒุ ิบตั รสาหรบั มอบให้แกน่ กั เรียน
ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 6

จัดเตรียมสถานท่ีและตกแตง่ เวทเี พ่อื ใช้
ในการจัดกจิ กรรมมอบวฒุ บิ ัตรให้กับ

นักเรยี นช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6

ดแู ลนักเรียนในการฉีดวคั ซนี เข็มท่ี 1
ให้กับนกั เรียนทีม่ ีอายุ 5 – 11 ปี

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๕ การมีจิตบริการและจติ สาธารณะ

ทาความสะอาด Big Cleaning Day
เพอื่ เตรียมพร้อมรับการประเมนิ

โรงเรียนสวยสะอาด

แจกเงนิ ค่าอาหารกลางวนั และนม
ใหก้ บั ผู้ปกครองนกั เรียน

ดแู ลและตรวจ ATK ใหก้ ับนกั เรยี นที่เรียน
On - Site

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๕ การมีจิตบริการและจติ สาธารณะ
จดั กจิ กรรมสนั ทนาการให้กบั เดก็ ๆ
เนอ่ื งในกิจกรรมวันเดก็ แห่งชาติ

ความสะอาดบริเวณหนา้ หอ้ งอนบุ าล

จดั เตรียมความพร้อม
ในการตรวจ ATK ใหก้ บั นกั เรียน

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๖ การต่อตา้ นการกระทาของบคุ คลหรอื กลุม่ บคุ คลท่ีส่งผลตอ่ ความม่นั คงของชาติหรือผลกระทบ
เชงิ ลบต่อสังคมโดยรวม

เลา่ นิทานส่งเสริมคณุ ธiรม จรยิ ธรรม
ใหก้ บั เด็ก ให้ความรู้เด็กเก่ยี วกบั
การต่อตา้ นการกระทาผดิ ทจุ รติ

มจี ิตสานึกในการปฏบิ ตั งิ าน
ตอ่ ต้านการกระทาผิดใน

เชงิ ทุจริตทกุ รปู แบบ
ที่ส่งผลเสียตอ่ องคก์ ร
ราชการ และสถานศกึ ษา

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวิชาชพี ครู

๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างตอ่ เนอ่ื ง

เข้าร่วมอบรมระบบมาตรฐานความปลอดภัยกระทรวงศกึ ษาธกิ าร MOE Safety Center

เขา้ รว่ มอบรมหลกั สตู ร ๖๔๐๙๙ สง่ เสริมการเรียนรู้หน้าทีพ่ ลเมอื งดจิ ทิ ลั สาหรับครู

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวิชาชีพครู

๓.๑ การพฒั นาวชิ าชีพและบคุ ลกิ ภาพอย่างต่อเน่ือง

การพัฒนาตนเองด้วยวธิ ีการอบรมทางอเิ ล็กรอนิส์

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวชิ าชีพครู

๓.๑ การพฒั นาวชิ าชีพและบคุ ลกิ ภาพอยา่ งตอ่ เนือ่ ง

การพัฒนาตนเองดว้ ยวธิ กี ารอบรมทางอเิ ล็กรอนิกส์

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๒ การมีวสิ ยั ทศั น์ รแู้ ละเขา้ ใจ สนใจ ติดตามความเปลย่ี นแปลงด้านวทิ ยาการ เศรษฐกิจ สงั คม
การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจบุ นั

ติดตามข่าวสารบา้ นเมอื ง เศรษฐกจิ และ
สงั คมจากสอ่ื ออนไลนเ์ ป็นประจา

ติดตามข่าวสารจากส่ือออนไลนส์ ม่าเสมอ

หาแนวทาง วิธกี ารสอนใหม่ ๆ ร่วมกับ
ครูผู้สอนคนอ่นื ๆ อย่เู สมอ

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๓ การไมอ่ าศยั วิชาชพี แสวงหาผลประโยชนท์ ไ่ี ม่ถกู ตอ้ ง

เหน็ คุณค่าและความสาคญั ของวชิ าชีพ
ประกอบอาชีพด้วยความส่ือสตั ย์สจุ ริต

ทุ่มเทในการจัดกจิ กรรม
การเรยี นการสอน

จัดการเรียนการสอนทางออนไลน์
ช่วงโควดิ เพ่อื ให้เด็กได้เรยี นรูม้ ากทีส่ ดุ

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๔ การมุ่งมัน่ ต่อการพัฒนาความรคู้ วามสามารถของผู้เรยี น

พฒั นาการเรยี นร้ขู องผ้เู รยี นโดยใหเ้ รยี นรู้
จากการลงมอื ปฏบิ ตั ิ ให้เดก็ ได้ฝกึ ทา
ส่ิงต่าง ๆ ดว้ ยตนเอง เพ่ือพฒั นา
การเรยี นรู้

พาเด็กเรียนรูน้ อกหอ้ งเรียน เพือ่ ให้เด็กได้
เห็นของจริง จากการใชป้ ระสาทสมั ผัส

จากภาพเด็ก ๆ ออกมาดูมด
นอกหอ้ งเรียน

ให้เด็กได้ลงมือปฏิบตั ิกิจกรรมดว้ ยตนเอง

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวชิ าชีพครู

๓.๕ การให้ความสาคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสรมิ สนับสนนุ กจิ กรรมที่เกยี่ วข้องกับวิชาชพี ครูอย่าง
สมา่ เสมอ

เขา้ รว่ มประชุมครปู ระจาเดอื น
อย่างสมา่ เสมอ

เขา้ ร่วมกจิ กรรม PLC เพ่ือพฒั นา
การเรยี นรู้ให้กบั เด็กกับคณะครูปฐมวยั

เขา้ ร่วมอบรมทางอิเลก็ ทรอนิกส์
ตา่ ง ๆ เก่ยี วกับวิชาชพี ครู เพอื่

พฒั นาการเรยี นร้อู ยู่เสมอ

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวิชาชพี ครู

๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ชว่ ยเหลอื ส่งเสริม สนับสนุน ใหบ้ ริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค

รกั เมตตา เอาใจใส่ทกุ คน
ดว้ ยความเสมอภาค เปดิ โอกาสใหเ้ ดก็ ได้

ทากจิ กรรมตามทเ่ี ดก็ สนใจ

จัดการเรยี นการสอนโดนคานึงถึง
ความพร้อมและความแตกต่าง

ระหวา่ งบุคคลของเดก็

สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหเ้ ด็กได้เล่น
และทากจิ กรรมทเี่ หมาะสมตามวยั

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวิชาชพี ครู

๓.๗ การประพฤตปิ ฏิบัติตนเปน็ ท่ียอมรบั ของผเู้ รียน ผ้บู รหิ าร เพ่อื นรว่ มงาน ผ้ปู กครอง ชมุ ชน

ประพฤติตนเป็นท่ยี อมรับของผู้บรหิ าร
และผปู้ กครอง จากภาพขณะมอบเงนิ
ค่าอาหารกลางวันให้กบั ผู้ปกครอง

แตง่ กายเรียบรอ้ ย ถกู กาลเทศะ จากภาพ
ขณะยืนเวรรับนกั เรียนตอนเชา้ หน้าประตู

โรงเรยี น

ขณะรับการตรวจห้องเรยี นสวยสะอาด
จากคณะกรรมการทางเขตพ้นื ท่ี
การศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวิชาชีพครู

๓.๘ การไม่ปฏบิ ตั ติ นทส่ี ่งผลเชงิ ลบต่อกายและใจของนักเรียน

เปดิ โอกาสใหเ้ ดก็ ไดเ้ ลน่
และทากจิ กรรมอยา่ งเต็มที่

มีอิสระในการทาตามความคดิ ของตนเอง
แตอ่ ยูใ่ นขอบเขตทคี่ รกู าหนด

ไดเ้ ดก็ ได้เลือกเลน่ หรือทากจิ กรรม
ด้วยตนเองอย่างอสิ ระ โดยมีครคู อย

ดูแลอยา่ งใกล้ชดิ

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวิชาชีพครู

๓.๙ การทางานกบั ผอู้ นื่ ไดโ้ ดยยึดหลกั ความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกนั และกัน

ทางานร่วมกับคณะผู้บริหาร ครู บคุ ลากร
และเจ้าหนา้ ท่ีจากเทศบาลนครอ้อมนอ้ ย

ในการทาความสะอาดโรงเรยี น

ทางานรว่ มกบั คณะครใู นการเตรียม
ความพรอ้ มเปดิ ภาคเรยี น

ทางานร่วมกบั คณะครู
ในการจดั สถานทเี่ พ่ือเตรยี มความพรอ้ ม

รับการประเมินจากภายนอก

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวิชาชพี ครู

๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นาให้เกิดความเปล่ียนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน
โรงเรยี นหรอื ชมุ ชนในดา้ นใดดา้ นหนง่ึ (ด้านการอนรุ กั ษ์ศลิ ปวฒั นธรรม ภูมปิ ญั ญา และสิ่งแวดล้อม)

สอนให้เดก็ ๆ ปลกู พชื ผัก
สวนครวั ไว้รบั ประทานเอง
เพ่ือเป็นการประหยัดและ

ปลอดสารพษิ

เรยี นรู้พืชผกั สวนครัว
ต่าง ๆ ทม่ี ใี นบรเิ วณ
โรงเรียน เพือ่ เป็นการ
อนุรกั ษ์ธรรมชาติและ

ส่งิ แวดล้อม

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๑๑ การยดึ ม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ

ร่วมกิจกรรมถวายพระพร
เนอื่ งในวนั พ่อแห่งชาติ
5 ธันวาคม 2564

ยดึ มน่ั ในระบอบ
ประชาธิปไตย ประพฤติ
ปฏบิ ตั ติ นเป็นสมาชิกและ

เพ่ือร่วมงานท่ีดีของ
โรงเรียนและสังคม

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๔. การดารงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกยี่ วกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

มีความรูค้ วามเข้าใจเกี่ยวกบั เศรษฐกิจพอเพยี งโดยการน้อมนาหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
ของในหลวงรชั กาลท่ี 9 มาเป็นหลักในการดาเนนิ ชีวติ

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๔. การดารงชีวิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๒ มีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ใน
หอ้ งเรยี น

สอนให้เดก็ รู้จกั การปลูกผัก
สวนครัวไวร้ ับประทานเอง
จากภาพเป็นการสอนใหเ้ ดก็

ปลกู ผักบ้งุ

สอนเด็กให้รจู้ ักผกั สวนครัวต่าง
ๆ ทเ่ี ราสามารถปลกู ไว้

รับประทานเองได้ นอกจากทา
ใหป้ ระหยัดแล้ว ยงั ปลอด

สารพิษและยาฆา่ แมลงอีกด้วย

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๔. การดารงชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

๔.๓ มีการนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยกุ ตใ์ ช้กบั ภารกจิ ทไี่ ด้รบั มอบหมายอน่ื

มีการจัดทาส่ือการการเรยี นร้สู าหรับเดก็ เอง เพ่อื เป็นการประหยดั งบประมาณ
๔.๔ มีการนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ชก้ ับการดารงชีวิตของตนเอง

มกี ารจัดทาบัญชีรายรับ - รายจ่าย
ประจาเดอื น

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๔. การดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

๔.๕ เปน็ แบบอย่างในการนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยกุ ตใ์ ช้กับภารกจิ ตา่ ง ๆ
หรือการดารงชวี ติ ของตน

เป็นแบบอย่างในการ
นาพาเด็ก ๆ ปลูกพชื ผัก
สวนครัวไวร้ บั ประทานเอง

เปน็ แบบอย่างในการพา
เด็ก ๆ นากระดาษ

Reuse มาใช้เป็นแผ่นรอง
ป้ันดินน้ามัน

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๕. จิตวญิ ญาณความเป็นครู

๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา

มาทางานทนั เวลา ไมเ่ คยสาย ไมเ่ คยขาด
ราชการ เข้าสอนตรงและเตม็ ตามเวลา
สอนเดก็ ครบทุกกจิ กรรมประจาวนั

การจัดทากาหนดการสอน ออกแบบ
การเรียนรูใ้ ห้เหมาะสมกบั ชว่ งวัย

ของผเู้ รยี น

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๕. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู

๕.๒ การตระหนักในความรแู้ ละทักษะทถ่ี ูกต้องรวมถงึ สิ่งทด่ี ี ๆ ให้กบั ผู้เรียน
จัดทาวดิ ีโอการสอนออนไลนเ์ พื่อ
ตระหนกั ถงึ การจดั การเรยี นรู้
เพือ่ ให้ผู้เรียนได้รบั ความรูแ้ ละ
ประสบการณ์มากทส่ี ดุ สาหรบั เดก็ ท่ี
เรยี นออนไลน์อยู่ท่บี ้าน

ออกแบบจัดเตรียมการเรียนร้ใู ห้เด็กอยา่ งถกู ต้อง โดยคานงึ ถงึ ความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คล

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๕. จิตวญิ ญาณความเป็นครู

๕.๓ การสรา้ งความเสมอภาคเปน็ ธรรมกบั ผ้เู รียนทุกคน
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยคานงึ
ถงึ ความแตกต่างระหว่างบุคคลของเด็ก

ใหเ้ ดก็ ไดม้ ีอสิ ระทางความคิด
เลอื กกิจกรรมตามความสนใจของตนเอง

ฝึกให้เด็กกล้าคดิ กลา้ แสดงออกได้
เหมาะสมกับวัย

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๕. จติ วิญญาณความเป็นครู

๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสาเร็จ
ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรอื ความต้ังใจ

เปดิ โอกาสใหเ้ ดก็ ไดแ้ สดงออกทาง
ความคดิ ของตนเองอย่างเต็มที่ โดยมีครู
คอยอานวยความสะดวกและสนับสนุน
จากภาพเด็ก ๆ อยากเต้นออกกาลงั กาย

คณุ ครคู อยอานวยความสะดวก
โดยการเปดิ เพลงให้ตามคาขอของเด็ก ๆ

ให้การช่วยเหลอื สง่ เสริม และสนับสนุน
การเรยี นรใู้ หก้ ับเด็ก

๕.๕ การเปน็ ทพ่ี ึ่งให้กับผู้เรียนไดต้ ลอดเวลา

เปน็ ที่พง่ึ พาให้แก่เดก็ ได้ เมอื่ เดก็ ตอ้ งการ
ความช่วยเหลอื ครูพรอ้ มที่จะยื่นมือเขา้ ไป
ชว่ ยทกุ เมือ่ จากภาพ คุณครูเขา้ ไปพดู คยุ
กับเด็ก ๆ ถึงงานท่ีเด็ก ๆ กาลังทา เพอ่ื ให้

เดก็ รสู้ ึกว่าไมไ่ ด้ทอดทง้ิ
หรอื ปลอ่ ยปะละเลย

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๕. จิตวญิ ญาณความเป็นครู

๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดี
ของผเู้ รียน

จัดกจิ กรรมให้เด็กไดเ้ รยี นร้ตู ามแหล่ง
เรียนรู้ท่มี ีอยใู่ นบริเวณรอบ ๆ โรงเรยี น
โดยไมจ่ ากัดความรวู้ า่ มีอยูแ่ ค่ภายใน

หอ้ งเรยี น

ปลูกฝงั ระเบยี บวนิ ัย ให้เดก็ รจู้ ัก
การเข้าแถว รอคอยได้ จากการสอน

กจิ กรรมลูกเสืออนบุ าล

ใหเ้ ดก็ ไดท้ าส่อื สร้างสรรค์ D.I.Y. เพอ่ื เป็น
การกระตนุ้ และพัฒนาความคดิ สรา้ งสรรค์
ใหก้ ับเดก็ โดยไมจ่ ากัดความคิดของเดก็

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๕. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู

๕.๗ การทมุ่ เทเสยี สละในการจัดการเรยี นรูใ้ ห้กบั ผ้เู รยี น

ทุม่ เท เสยี สละเวลาในการจัดทาสื่อ
การเรยี นการสอนให้กบั เด็ก

อทุ ศิ ตนในการจดั ทาคลปิ วดิ โี อการเรยี น
การสอนออนไลน์ ในชว่ งสถานการณ์
การแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรสั โควิด – 19
สำหรับเด็กที่เรยี นออนไลน์ทบ่ี ้ำน

จัดการเรียนการสอนอยา่ งเต็มที่
และเตม็ กาลงั ความสามารถ
โดยใช้ส่ือของจริง

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๖. จิตสานกึ ความรับผิดชอบในวิชาชีพ

๖.๑ การมีเจตคติเชงิ บวกกบั วิชาชีพ
มุ่งม่ันในการปฏบิ ัตงิ านให้สาเรจ็ ลุล่วง

ทาตามหนา้ ทีท่ ่ีไดร้ ับมอบหมายอยา่ งเตม็ ที่
มีความต้ังใจทางานอยูเ่ สมอ

มจี ิตวิญญาณความเปน็ ครู และภาคภูมิใจ
ในอาชีพและชดุ เครือ่ งแบบของตนเอง

มคี วามรกั และศรทั ธาในวิชาชพี ครู

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๖. จิตสานึกความรับผดิ ชอบในวิชาชพี

๖.๒ การมุง่ มั่น ทมุ่ เทในการสร้างสรรค์ นวตั กรรมใหม่ ๆ เพือ่ ใหเ้ กดิ การพัฒนาวชิ าชีพและให้สงั คม
ยอมรับ

มีความมุ่งมน่ั ตั้งใจ ในการสร้างสอื่ นวตั กรรมใหมเ่ พือ่ พฒั นาผู้เรยี นอยเู่ สมอ

หมวดที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ติ น

๖. จิตสานึกความรับผดิ ชอบในวิชาชพี

๖.๒ การมุง่ มั่น ทมุ่ เทในการสร้างสรรค์ นวตั กรรมใหม่ ๆ เพือ่ ใหเ้ กดิ การพัฒนาวิชาชีพและให้สงั คม
ยอมรับ

มีความมุ่งมน่ั ตั้งใจ ในการสร้างสอื่ นวตั กรรมใหมเ่ พือ่ พฒั นาผู้เรียนอยเู่ สมอ