The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

استمارة مبادرة المعامل المهنية

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Aisha Zhrani, 2019-03-25 16:11:17

استمارة مبادرة المعامل المهنية

استمارة مبادرة المعامل المهنية

‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫الأمانة العامة لإدارات التعليم‬

‫أنموذج توثيق المنجزات النوعية لإدارات التعليم‬

‫أولا‪ :‬معلومات عامة للمنجز‬

‫طالبات الثانوية العامة‬ ‫الفئة المستفيدة‬ ‫الاسم المختصر له مستقبلي في‬ ‫المعامل المهنية‬ ‫عنوان المنجز‬
‫مكتب التعليم بالمخواة‬ ‫الجهة المنفذة الرئيسة‬ ‫تاريخ التنفيذ‬
‫(أن وجد) مهنتي‬
‫ادارة التعليم‬ ‫الجهة المساندة‬ ‫مخرجاته‬
‫المدارس الثانوية‬ ‫الفصل الدراسي الثاني من عام‬
‫مكان التنفيذ‬ ‫‪9341‬‬

‫اكساب الطالبة المهارات والقدرات التي تحتاج إليها بعد التخرج من المرحلة‬
‫الثانوية ‪ ,‬حتى تتمكن من الانخراط في العمل والتواصل مع الأخرين والإعتماد‬

‫على الذات‪.‬‬

‫ثانياً‪ :‬وصف مختصر للمنجز‬

‫يتيح هذا البرنامج الفرصة للطالبات لاكتشاف اهتماماتهن المهنية وتنمية القدرات وصقل المهارات من خلال عقد شراكات مع مؤسسات القطاع‬
‫الخاص لتدريب الطالبات على فن التسويق وممارسة بعض الأعمال التي تتناسب مع طبيعتهن وتسهم في تحقيق قدركاف من الكفاية المهنية التي‬
‫تؤهلهن لسوق العمل وتساعدهن على الاعتماد على الذات ‪ .‬يتم تنفيذه في مدارس المرحلة الثانوية من خلال تخصيص معامل مهنية لتدريب الطالبات‬
‫على بعض المهارات العملية التي قد تساعدهن في الحصول على فرص عمل بعد المرحلة الثانوية ويسهم في تلبية الاحتياج الفعلي لسوق العمل وتعزيز‬

‫الصورة الإيجابية عن العمل المهني ‪.‬‬

‫ثالثاً ‪ :‬أهداف المنجز‬

‫الهدف العام‪ :‬تهيئة الخريجات بشكل عملي لسوق العمل بما يتوافق مع النهضة الوطنية الشاملة التي تقودها القيادة الرشيدة في كافة القطاعات‬

‫وتحقيق ًا لرؤية المملكة ‪ , 2030‬التي كان من أبرز محاورها ( وطن طموح‪ ,‬اقتصاد مزهر‪ ,‬مجتمع حيوي)‪.‬‬

‫الأهداف التفصيلية‪:‬‬

‫‪1‬ـ تنمية قدرات الطالبات المهنية للحصول على فرص عمل بعد التخرج في المرحلة الثانوية‪.‬‬
‫‪2‬ـ تعزيزالشراكات مع مؤسسات القطاع الخاص لتهيئة الطالبات لسوق العمل (وزارة العمل ‪ ,‬المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني‪)....‬‬

‫‪3‬ـ تزويد الطالبات بالمهارات العلمية والعملية اللازمة للانخراط في سوق العمل‪.‬‬
‫‪4‬ـ تنفيذ معرض على مستوى المكتب يتم فيه عرض إنتاج الطالبات ونشاطهن التجاري‪.‬‬

‫‪5‬ـ استثمارتطبيق مشروع ارتقاء في عقد شراكات مختلفة ومتنوعة ‪.‬‬

‫رابعاً‪ :‬مبررات المنجز وبعدها التطويري‬

‫اعتماد المقررات الدراسية بشكل أساس ي على الجانب النظري وإهمال الجانب العملي الذي قد ُيسهم في تنمية مهارات الطالبة التي تؤهلها لسوق‬
‫العمل بعد تخرجها في حال عدم رغبتها أ ُو قبولها في الجامعات لإكمال دراستها ‪.‬‬

‫البعد التطويري‪ :‬تأهيل أجيال جديدة لسوق العمل والعمل المهني تحقيقا لرؤية المملكة ‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 1‬من ‪3‬‬

‫برنامج دعم وتوثيق المنجزات النوعية لإدارات التعليم‬

‫خامساً‪ :‬ارتباط المنجز بمحاور الرؤية الوطنية ‪ 2030‬وبرنامج التحول الوطني ‪2020‬‬

‫جوانب الارتباط‬ ‫مرتكزاته الأساسية‬ ‫المحور‬

‫تهيئة الطالبات في المرحلة الثانوية لسوق العمل في حال عدم قبول الجامعات لهن وخلق‬ ‫تنافسية جاذبة‬ ‫اقتصاد مزدهر‬
‫فرص وظيفية للاستثمار‪.‬‬ ‫فرصة مثمرة‬
‫مجتمع حيوي‬
‫تحمل المسؤولية ‪ ،‬والاسهام في بناء المجتمع‬ ‫بيئة عامرة‬
‫قيم راسخة‬ ‫وطن طموح‬
‫ايجاد المواطن المسؤول الذي يستثمر في وطنه‬ ‫حوكمة فاعلة‬
‫مواطنة مسؤولة‬

‫سادساً‪ :‬متطلبات تنفيذ المنجز‬

‫متطلبات بشرية ‪:‬‬
‫كوادربشرية متخصصة في التدريب‬

‫متطلبات مادية‪ :‬تخصيص ميزانية للتنفيذ‪.‬‬

‫سابعاً‪ :‬آلية تنفيذ المنجز وإجراءاته‬

‫إجراءاته‬ ‫آلية التنفيذ‬

‫‪1‬ـ تحديد احتياجات وميول ورغبات الطالبات ودراسة احتياج سوق العمل‪ُ .‬‬ ‫مرحلة الاستعداد‬
‫‪2‬ـ تحديد المجالات التي يمكن تطبيقها في المعامل المهنية وفق دراسة احتياجات‬ ‫مرحلة التنفيذ‬
‫مرحلة التقويم‬
‫وميول الطالبات ‪ُ ,‬‬

‫‪3‬ـ تجهيزالمعامل المهنية وتهيئتها لتنفيذ البرنامج ‪ُ .‬‬
‫‪4‬ـ تشكيل اللجان والفرق لتنفيذ البرامج‪ُ .‬‬

‫‪5‬ـ إعداد مسابقة لأفضل سيدة أعمال من خلال استمارة معدة يتم تصميمها‪ُ .‬‬
‫‪6‬ـ عقد شراكات مع الجهات المتخصصة لدعم البرنامج بحيث يتم استثماربرنامج‬

‫ارتقاء في تعزيزهذه الشراكات‪ُ .‬‬

‫م‪7‬ـنهتادمريستبقابلل ًاطا‪.‬لُبات في المجالات التي تم تحديدها ومنحهن شهادات يمكن الاستفادة‬
‫‪8‬ـ متابعة إنتاج الطالبات خلال العام الدراس ي من خلال وضع خطط جيدة‬
‫لمشروعات صغيرة‪ُ .‬‬

‫‪9‬ـ تنفيذ معرض تسويقي على مستوى مدارس المكتب تعرض فيه منتجات الطالبات‪ُ .‬‬
‫‪10‬ـ تفعيل التدريب عن بعد لاستثماروقت الطالبات خارج المدرسة بهدف المتابعة‬
‫المستمرة من قبل المدربات ‪ ,‬لتقييم المنتج قبل عرضة في المعرض التسويقي وذلك‬
‫لضمان جودة المخرجات المهنية‪ُ .‬‬

‫‪ -11‬توزيع النشرات والمطويات التي تدعم بناء وتنفيذ مشاريع صغيرة ومتوسطة ‪ُ .‬‬

‫‪ -12‬متابعة تنفيذ البرنامج في كل مرحلة وتقويم مخرجاته ُ‬

‫الصفحة ‪ 2‬من ‪3‬‬

‫برنامج دعم وتوثيق المنجزات النوعية لإدارات التعليم‬

‫ثامناً‪ :‬الصعوبات والتحديات وترتيبها حسب الأولوية وسبل التغلب عليها‬

‫طالبات المرحلة المتوسطة‬ ‫الفئة المستفيدة‬ ‫الاسم المختصر له‬ ‫إبداعي في قصتي‬ ‫عنوان المنجز‬
‫والثانوية والصفوف العليا في‬ ‫الجهة المنفذة الرئيسة‬ ‫(إن وجد )‬ ‫تاريخ التنفيذ‬

‫جميع مدارس القطاع‬ ‫الجهة المساندة‬ ‫المدارس‬ ‫مكان التنفيذ‬ ‫‪8341-8341‬‬ ‫مخرجاته‬

‫مشرفة اللغة العربية ‪ /‬رقية‬ ‫‪8331-8341‬‬
‫بارود العمري‬
‫مجموعة من القصص المحكمة من قبل اللجنة‬
‫معلمات اللغة العربية‬

‫تاسعاً‪ :‬جودة المنتج‬

‫تفسير الشواهد‬ ‫الشواهد‬ ‫عناصر الجودة‬
‫المعرض التسويقي‬ ‫التأثيرات الإيجابية المتحققة لتنفيذ المنجز (المنافع التربوية‬
‫تفاعل الطالبات والمشاركة في‬
‫انتاج مشاريع تسويقية‬ ‫التوسع في تنفيذ البرنامج‬ ‫والعلمية في الميدان)‪.‬‬
‫شراكات خارجية‬ ‫التكلفة والكلفة (وقت‪ ،‬جهد‪ ،‬مال)‬
‫صندوق الموارد والتنمية‬
‫البشرية ‪ /‬حيث يوجد لديهم‬ ‫التحسين المستمر للمنجز‬
‫برنامج (الإرشاد المهني لطلاب‬ ‫الشراكات المجتمعية (أن وجدت)‬
‫المدارس) يتم عقد شراكة‬
‫لمساعدة الطالبات على اكتشاف‬ ‫عاشراً ‪ :‬المتابعة والتقويم‪:‬‬
‫قدراتهن واتخاذ القرار الصحيح‪.‬‬
‫ريادة لدعم المشاريع الصغيرة ‪/‬‬
‫حيث تم التنسيق معهم في تنفيذ‬
‫برنامج تعريفي للخدمات التي‬

‫تقدمها ‪.‬‬

‫تفسير الشواهد‬ ‫الشواهد‬ ‫عناصر التقويم‬

‫اسهم المنجز في تهيئة الطالبات‬ ‫استمارة تقييم‬ ‫مدى إسهام المنجز في تطوير حالة التعليم وجودة مخرجات‬
‫لسوق العمل‬ ‫التعليم‬
‫الية التنفيذ‬
‫يمكن التوسع في تطبيق المنجز‬ ‫الزيارات – المعرض‬ ‫إمكانية التوسع في تطبيق المنجز على نحو أكبر وأشمل‬
‫وبشكل مستدام‪.‬‬
‫مشاركة فاعلة في الطالبات في‬ ‫التسويقي‬
‫عرض منتجاتهن‬ ‫متابعة المنجز وقياس أثر مخرجاته‬

‫الصفحة ‪ 3‬من ‪3‬‬

‫برنامج دعم وتوثيق المنجزات النوعية لإدارات التعليم‬


Click to View FlipBook Version
Previous Book
Nasza Strefa Nr 12
Next Book
access 2019 brochure