5 d แม่นาเรือ 02

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี ม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 1

คำนำ

เอกสารฉบบั นี้ จัดทำข้นึ เพอ่ื ประกอบการประเมนิ คัดเลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ียม
ประจำปีงบประมาณ 2564 ของ กศน.ตำบลแม่นาเรือ สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองพะเยา สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัยจังหวัดพะเยา นำเสนอด้วยองค์ประกอบที่สำคัญ 5 ด้าน ประกอบด้วย ด้านที่ 1 ครูมี
สมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพในระดับต่าง ๆ (Good Teacher) ด้านที่ 2
สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตำบล ให้ดึงดูดความสนใจและเอื้อต่อการเรียนรู้ ด้านที่ 3
กิจกรรมการเรียน การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน หรอื การศึกษาตอ่ เน่อื ง หรอื การศึกษาตามอัธยาศยั ใหม้ ีความ
ทันสมัย มีประสิทธิภาพในการให้บริการ (Good Activities) ด้านที่ 4 ภาคีเครือข่าย โดยร่วมจัด
ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการเรยี นรู้ตลอดชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ (Good Partnership) และด้านที่ 5
มนี วัตกรรมทเ่ี ป็นประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จริง (Good Innovation)

(นางธารนิ รดา ขันธ์รตั น)์
ครู กศน.ตำบลแม่นาเรอื

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี ม่ียม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 2

สารบญั หน้า
1
ตอนท่ี 1 ข้อมลู ทั่วไป 2
ตอนท่ี 2 ข้อมลู ประกอบการประเมนิ 5 ดา้ น 22
35
ดา้ นที่ 1 ครูให้มีสมรรถนะในการจดั การเรียนการสอนที่มคี ุณภาพในระดับตา่ ง ๆ
(Good Teacher) 50
55
ดา้ นท่ี 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตำบล ให้ดึงดูดความสนใจ
และเออื้ ต่อการเรียนรู้ (good place Best –check in)

ดา้ นที่ 3 กิจกรรมการเรยี น การศึกษาขน้ั พื้นฐาน หรือการศึกษาตอ่ เน่ือง
หรือการศกึ ษาตามอัธยาศยั ใหม้ ีความทันสมัย มีประสิทธิภาพในการให้บริการ
(Good Activities)

ด้านที่ 4 ภาคีเครือข่าย โดยรว่ มจดั สง่ เสริม สนบั สนนุ การจัดการเรยี นรตู้ ลอดชีวิต
ได้อย่างมคี ุณภาพ (Good Partnership)

ดา้ นท่ี 5 มีนวัตกรรมทเี่ ป็นประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใช้ได้จรงิ (Good Innovation)

ภาคผนวก
คณะผ้จู ดั ทำ

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี มี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 3

ตอนท่ี 1 ข้อมูลทั่วไป

1. ชอ่ื กศน.ตำบล กศน.ตำบลแมน่ าเรอื กศน.อำเภอเมืองพะเยา สำนักงาน กศน.จงั หวดั พะเยา
2. สถานท่ีตง้ั กศน.ตำบลแม่นาเรอื เลขที่ 128 หมูท่ ่ี 11 (อาคาร อบต.หลังเกา่ ) บ้านแมน่ าเรอื โบสถ

ตำบลแมน่ าเรือ อำเภอเมืองพะเยา จงั หวัดพะเยา ๕๖๐๐๐
โทรศัพท์ ไมม่ ี
โทรสาร ไม่มี
E-mail : ๑๒๕๖๐๑๐๐๐๔@cmpnfe.com
3. ชื่อ-สกลุ ครู กศน.ตำบล นางธารินรดา ขนั ธร์ ัตน์
โทรศัพท์ 087-1770477
E-mail : [email protected]

การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรีเม่ียม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรือ หนา้ 4

ด้านที่ 1 ครูมสี มรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนที่มคี ณุ ภาพในระดบั ต่าง ๆ
(Good Teacher)

1.1 ดา้ นวชิ าการ
1.1.1 จำนวนขอ้ มูลในระบบฐานข้อมูลเพ่อื การบริหารจดั การ (DMIS)
หนา้ จอการบนั ทกึ ขอ้ มลู ในระบบ DMIS กศน.ตำบลแมน่ าเรอื

1. ขอ้ มลู สถานที่ต้งั และลักษณะพ้ืนที่ตัง้
2. พกิ ัดตำแหน่ง
3. ขอ้ มลู บคุ ลากร
4. ชื่อและเบอร์โทรตดิ ต่อของหัวหนา้ กศน.ตำบล

การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รีเมยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หน้า 5

5. ลงิ ค์ เวบ็ ไซต์ หรือ Fanpage กศน.ตำบล
เวบ็ ไซต์ กศน.ตำบล http://maenarua.nfempp.com/

Facebook Fanpage กศน.ตำบลแมน่ าเรือ
https://www.facebook.com/maenarua1/?ref=bookmarks

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี ม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 6

๖. ข้อมูลสารธารณูปโภค / ไฟฟา้ นำ้ ประปา โทรศพั ท์ และอินเตอรเ์ นต็

ที่ รายการ จำนวน หมายเหตุ

1. การใช้ไฟฟ้า - ไฟฟ้าสว่ นภมู ภิ าค

2. การใช้นำ้ ประปา - ประปาหมบู่ า้ น

3. โทรศัพท์ 087-1770477 เบอร์โทรศัพท์ครู กศน. ตำบล

4. อนิ เตอร์เน็ต 1 เร้าเตอร์ TOT WIFI

๗. มีสอ่ื อุปกรณ์ และสง่ิ อำนวยความสะดวกในการจดั การเรียนรู้

ท่ี รายการ จำนวน หมายเหตุ

1 คอมพิวเตอร์ 5 เคร่ือง ใชง้ านได้

2 โทรทัศน์ 1 เครอื่ ง ใช้งานได้

3 จานดาวเทียม 1 ชดุ ใชง้ านได้

4 โต๊ะ 6 ตวั ใช้งานได้

5 เกา้ อี้ 26 ตวั ใช้งานได้

6 เคร่ืองเล่น CD/DVD 1 เครื่อง ใชง้ านได้

8. มสี ่อื อปุ กรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ เฉลย่ี ตอ่ วนั
▪ 5 – 7 คน

9. จำนวนผูเ้ ขา้ รับบรกิ ารที่ กศน.ตำบล เฉลยี่ ต่อเดือน
▪ 50 คน

การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หน้า 7

๑๐. ขอ้ มลู บุคลากร กศน.ตำบลแม่นาเรือ

ที่ ชอ่ื -สกุล ตำแหนง่ หมายเหตุ

1 นางจารณุ ี แก้วประภา ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งพะเยา หมายเหตุ
ประธาน
2 นางสาวเนตรนภา ประเสรฐิ สงั ข์ ครผู ชู้ ว่ ย กรรมการ
กรรมการ
3 นางสาวเมธาพร ฝอยทอง บรรณารกั ษ์ชำนาญการ กรรมการ
กรรมการ
๔ นางกฤตกรณ์ ธนะเพทย์ ครอู าสาสมัคร ฯ กรรมการ
กรรมการและเลขานุการฯ
๕ นางธารินรดา ขนั ธ์รตั น์ ครู กศน.ตำบลแม่นาเรอื

๑๑. คณะกรรมการ กศน.ตำบลแมน่ าเรือ จำนวน 7 ท่าน

ท่ี ช่ือ-สกุล ตำแหน่ง

1 นายสมบตั ิ สมศกั ดิ์ นายก อบต.

2 นายธรี ยุทธ อปุ ปิง กำนัน

3 พระครสู งั ฆรักษ์นอ้ ย ปฺญญาวชิโร เจ้าอาวาสวดั แม่นาเรือ

4 นายจรัญ คา้ สม ผใู้ หญ่บ้าน

5 นายวสันต์ ช่ังปรชี านนท์ องค์กรนกั ศึกษา

6 นางสาวประการ แก้วน้อย อาสาสมัคร

7 นางธารนิ รดา ขันธ์รัตน์ ครู กศน.ตำบล

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเมี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หน้า 8

ทำเนยี บบุคลากร กศน.ตำบลแมน่ าเรือ

๑๒. มีการรายงานผลข้อมูลพื้นฐานให้ครบถว้ นและเป็นปจั จุบนั
การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรีเมย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 9

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 10

๑๓. ขอ้ มูลลกั ษณะการถือครองที่ดนิ กศน.ตำบล/แขวง
การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รีเมี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 11

๑.๑.๒ ระดับความสำเรจ็ ของการทำแผนปฏบิ ตั กิ ารตำบล
มีแผนปฏบิ ัตกิ าร กศน.ตำบล ท่เี ปน็ ปจั จบุ ัน และมีข้อมูลครบถ้วนตามตัวชวี้ ัดท่ีกำหนด

❖ กศน.ตำบลแม่นาเรือ มีการรวบรวมและศึกษาขอ้ มูลพืน้ ฐานของตำบลเพื่อประกอบการจัดทำแผน
พร้อมทง้ั วิเคราะห์ข้อมลู บรบิ ท สภาพปัญหาและความต้องการทีเ่ กยี่ วข้องเพื่อประกอบการจดั ทำแผนปฏบิ ตั ิ
การให้เปน็ ปจั จบุ ัน

❖ มโี ครงการทสี่ ามารถแกป้ ัญหาตามบรบิ ทและความจำเปน็

❖ มีการทำแผนปฏบิ ัติการทสี่ อดคลอ้ งกับนโยบายและจดุ เนน้ เสรจ็ ตามกำหนดเวลา

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเมย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรือ หน้า 12

❖ มีการนำแผนไปสกู่ ารปฏิบัติและดำเนนิ การตามที่กำหนดโดยใชก้ ระบวนการมีส่วนรว่ ม
❖ มกี ารรายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏบิ ัตกิ ารและจดั ทำแผนในระดับ DMIS

❖ มกี ารติดตาม ประเมนิ ผลและข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาการดำเนินงานตามแผนพัฒนาและ
แผนปฏบิ ตั ิการ

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรือ หน้า 13

๑.๑.3 จำนวนผเู้ รยี นของหลักสูตรการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน
มีจำนวนนักศกึ ษาเปน็ ไปตามเกณฑ์ท่ีกำหนด

❖ จำนวนนกั ศึกษาภาคเรียนที่ 2/2563 มจี ำนวน 49 คน

ระดบั ภาคเรยี นที่ ๒/256๓

จำนวนนักเรยี น ชาย หญงิ
9
ประถมศึกษา 11 2 9
13
มธั ยมศึกษาตอนต้น 15 6 31

มัธยมศึกษาตอนปลาย 23 10

รวม 49 18

๑.๑.4 จำนวนความสำเรจ็ ของการดำเนนิ งานการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน
1. มีการวิเคราะห์ศกั ยภาพของกลุ่มเป้าหมาย และสำรวจความตอ้ งการของนักศกึ ษา เพอ่ื จดั ทำ

แผนการเรียนให้กับนักศึกษา

❖ มกี ารวิเคราะห์ศกั ยภาพของกล่มุ เปา้ หมาย และสำรวจความตอ้ งการของนกั ศึกษา เพ่ือจัดทำ
แผนการเรียนรู้รายบคุ คลใหก้ ับนักศกึ ษาโดยมีแบบบนั ทึกวเิ คราะห์ผเู้ รียนรายบุคคล 2/2563

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเมี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หน้า 14

2. จัดทำขอ้ มูลการลงทะเบยี นของผเู้ รยี นและแจ้งให้ผ้เู รยี นรับทราบโดยท่วั กัน
๓. มีบัญชีลงเวลาของผเู้ รียนและบัญชลี งเวลาของครผู ู้สอน

การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รเี ม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 15

๔. มีการจดั ทำแผนการเรยี นรรู้ ายสปั ดาห์ บนั ทึกการเรยี นรู้ ข้อมลู การลงทะเบียน
❖ ครไู ดจ้ ดั ทำแผนการเรียนรรู้ ายสปั ดาห์ บนั ทึกการเรยี นรู้และข้อมลู การลงทะเบยี นของนักศึกษา

ในทุกระดับ

แผนการเรยี นรู้รายสปั ดาห์
ขอ้ มลู ของผู้เรยี นออนไลน์

ขอ้ มลู การลงทะเบียนของผเู้ รียนออนไลน์
การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี ม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 16

๕. มีการจัดทำปฎิทนิ การพบกล่มุ ทั้งภาคเรยี นและแจ้งให้ผู้เรียนทราบโดยทว่ั กนั

❖ ครูไดจ้ ัดทำปฎิทินการพบกลมุ่ และประชาสัมพนั ธใ์ ห้นักศึกษาได้ทราบใน ช่องทางต่างๆ เชน่
Facebook กศน.ตำบลแม่นาเรือ กลุ่ม Line กศน.ตำบลแม่นาเรือ และ เวบ็ ไซต์ กศน.ตำบล
ตำบลแมน่ าเรอื google classroom เปน็ ต้น

๖. นักศกึ ษาไม่นอ้ ยกว่า รอ้ ยละ 70 ของผเู้ รียนทั้งหมดที่รบั ผิดชอบในภาคเรยี นน้ัน เข้าร่วมกิจกรรม
กพช. 20 ช่วั โมงข้ึนไป

ภาคเรียนที่ ๒/256๓ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย

จำนวนนักเรียน กิจกรรม กพช. 20 ชั่วโมงขนึ้ ไป คดิ เปน็ ร้อยละ

(คน)

49 43 87.75

๗. นกั ศึกษาร้อยละ ๘๐ ของผู้เรยี นท่ีคาดวา่ จะจบในภาคเรยี นน้นั เขา้ ทดสอบ N-net และ E exam

ภาคเรียนท่ี ๒/256๓ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

จำนวนนักเรียน จำนวนผมู้ ีสทิ ธิเ์ ขา้ สอบ จำนวนทเ่ี ข้าสอบ คิดเป็นร้อยละ
(คน) (N-NET) (N-NET) 8๓.๓๓
49 ๑๒ ๑๐

❖ นักศกึ ษาเขา้ ทดสอบ N-net คิดเปน็ ร้อยละ 8๓.๓๓

การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรเี มีย่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 17

๘. นกั ศกึ ษารอ้ ยละ 8๕ ของนักศึกษาท้ังหมดที่รับผดิ ชอบในภาคเรียนนน้ั มี username และ
password และมีการเข้าใช้ส่ือการเรียนรู้ จากรายการโทรทัศนเ์ พอ่ื การศึกษาผ่านเว็ปไซต์
www.etvthai.tv หรือใชเ้ ทคโนโลยีในการศึกษาเรยี นรู้อนื่ เช่น facebook , Smart phone ,
Application , Line,ห้องเรียนออนไลน์ google classroom ฯลฯ

ข้อมูลบญั ชี Gmail ของนักศึกษาภาคเรียนท่ี 2/2563

มกี ารใช้สอ่ื ออนไลน์ในการจดั การเรียนการสอนในรูปแบบต่าง ๆ
๙. มกี ารช่วยเหลือผเู้ รยี น เช่น บนั ทึกผลการขาดเรียนของผเู้ รียนท่ไี ม่มาพบกลุม่ และบนั ทึกผลการตดิ ตาม

ผเู้ รียน

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรเี มยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 18

๑๐.มีรายงานการประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรม ของผ้เู รียน
๑๑.มบี ันทกึ การตรวจรายงานกจิ กรรม กพช.ของผเู้ รียน
๑๒.จดั ผู้เรยี นเขา้ ร่วมกิจกรรมอ่ืนทีป่ ระสานขอความร่วมมอื อย่างนอ้ ย ๒ กิจกรรม/ภาคเรยี น

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเมยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 19

๑๓.มีการวิจยั ในช้นั เรยี นหรอื วจิ ัยอย่างงา่ ย เพื่อพฒั นาการเรยี นรขู้ องผูเ้ รียนอย่างน้อย ๑ เร่อื งตอ่
ภาคเรยี น

๑๔.ผู้เรียนรอ้ ยละ ๘๐ ของผเู้ รียนทั้งหมด ทรี่ บั ผดิ ชอบในภาคเรียน มสี ุขภาวะทางกายและสุนทรยี ภาพ
ภาคเรยี นท่ี ๒/256๓ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

จำนวนนักเรยี น ผู้เรยี นท้งั หมด มีสขุ ภาวะทางกายและ คดิ เปน็ ร้อยละ
(คน) สุนทรียภาพ

49 4๑ ๘๑.๖๓

๑๕.ผู้เรียนรอ้ ยละ ๙๐ ของผ้เู รียนทง้ั หมด ทร่ี ับผิดชอบในภาคเรียนนน้ั มีคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ
คณุ ลักษณะทด่ี ีตามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด

ภาคเรียนท่ี ๒/256๓ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

จำนวนนักเรียน ผเู้ รียนท้งั หมด ทรี่ ับผดิ ชอบในภาค คดิ เปน็ ร้อยละ
(คน) เรียนนั้น มีคณุ ธรรม จริยธรรม
ค่านิยมและคุณลักษณะท่ีดตี ามท่ี
สถานศกึ ษากำหนด

49 4๙ ๑๐๐

การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รีเมีย่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 20

๑๖.ผเู้ รยี นร้อยละ ๘๕ ของผูเ้ รียนท้ังหมด ทีร่ บั ผิดชอบในภาคเรียนน้นั มีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์
คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ และแลกเปล่ียนความคิดเหน็ ร่วมกับผอู้ ืน่ เรยี นรูอ้ ย่างต่อเนื่องและคดิ เปน็
สามารถต่อยอดโครงงาน/ชน้ิ งานเดิม

ภาคเรียนที่ ๒/256๓ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย

จำนวนนกั เรียน ผู้เรยี นท้ังหมด มีความสามารถในการ คดิ เป็นรอ้ ยละ
(คน) คดิ วิเคราะห์ คิดอย่างมวี จิ ารณญาณ
และแลกเปลย่ี นความคิดเหน็ ร่วมกบั
ผูอ้ น่ื เรยี นรอู้ ย่างต่อเนื่องและคดิ เปน็
สามารถตอ่ ยอดโครงงาน/ช้นิ งานเดิม

49 4๔ ๘๙.๗๙

๑๗.มนี กั ศึกษาที่เปน็ แบบอยา่ งดา้ นใดดา้ นหนงึ่

๑.๑.5 ร้อยละของผู้จบหลักสตู รการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน

รอ้ ยละของผูจ้ บหลกั สูตรการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ภาคเรียนท่ี 2/2563

ระดบั จำนวนนกั ศึกษา จำนวนนักศกึ ษา ร้อยละของผู้ที่ รวมทั้งส้ิน
ลงทะเบียน 4 ทส่ี ำเรจ็ การศกึ ษา สำเร็จ 87.5
ประถมศึกษา การศกึ ษา
มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ภาคเรียน
มธั ยมศึกษาตอนปลาย -
--
100
22
75
12 9

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หน้า 21

๑.๑.6 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค

กิจกรรมการสอบวดั ผลประเมนิ ผล ปลายภาคเรียนท่ี 2/2563
ระดบั ประถม มัธยมศกึ ษาตอนตน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ประกอบดว้ ย

นกั ศกึ ษาผมู้ ีสทิ ธสิ อบและเข้าสอบ
ผลการดำเนนิ งาน

วนั / เดือน / ปี กจิ กรรม เปา้ หมาย การปฏิบัติ
ร้อยละ ๑๐๐
วันที่ 3-4 การสอบวัดผล ระดบั ประถม มีสิทธสิ อบ 11 คน เข้าสอบ 11 คน รอ้ ยละ 76.92
ร้อยละ 95.45
เมษายน 25๖4 ประเมนิ ผล ระดับ ม.ต้น มสี ทิ ธสิ อบ 13 คน เขา้ สอบ 10 คน
รอ้ ยละ 91.30
ณ โรงเรยี นฟาก นกั ศกึ ษาปลายภาค ระดับ ม.ปลาย มีสิทธสิ อบ 22 คน เขา้ สอบ ๒1 คน

กว๊านวทิ ยาคม เรยี นท่ี

๒/2563 ใน รวมท้ังหมด 46 คน เขา้ สอบ 42 คน

ระดบั ประถมศึกษา

มธั ยมศึกษาตอนตน้

มัธยมศกึ ษาตอน

ปลาย

๑.๑.7 ร้อยละของจำนวนผูเ้ รยี นทมี่ ีผลสัมฤทธิ์ในวิชาบังคับ

รอ้ ยละของผ้เู รียนมีผลสัมฤทธิ์ในวชิ าบังคับ
ผู้เรียนการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานรายวชิ าบงั คบั ทุกระดบั เฉพาะภาคเรยี นทใ่ี นกรอบการประเมินมผี ลสมั ฤทธ์ิ
ทางการเรียนเฉล่ีย 2.00 ขึ้นไป ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563

ระดับ จำนวนนักศึกษามี ร้อยละ หมายเหตุ
จำนวนนักศึกษา ผลสัมฤทธิ์ 2.00
ประถมศกึ ษา 90.90 ขาดสอบ 3 คน
มัธยมศกึ ษาตอนต้น ขน้ึ ไป 50.00 ขาดสอบ 1 คน
มัธยมศึกษาตอนปลาย 52.17
11 10 65.11
รวม 10 5
23 12
43 28

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี มย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หน้า 22

๑.๑.8 จำนวนผเู้ ข้าร่วมการศึกษาตอ่ เน่อื งเม่ือเทียบกับเป้าหมาย
ผลการดำเนนิ งาน

ลำดบั โครงการ/กจิ กรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน
ตามแผน(คน) (คน)
1 การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาอาชีพ 15
1.1 รปู แบบกลมุ่ สนใจ หลักสูตรวชิ าการสานตะกรา้ 5 15
จากเส้นพลาสตกิ หมู่ 18 ต.แม่นาเรือ 5 15
1.2 รปู แบบกลุม่ สนใจ หลักสตู รวิชาการเพน้ ท์ก 15 25
ระเป๋าผ้า หมู่ 10 ต.แมน่ าเรือ 22
1.3 รปู แบบชนั้ เรยี น หลกั สตู รวชิ าการพัฒนา 25
รูปแบบผลติ ภัณฑผ์ า้ ม.11 ต.แม่นาเรอื 25
24
2 การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวติ 23
โครงการจดั กระบวนการเรียนรกู้ ารศกึ ษาเพอื่ 119
พัฒนาทกั ษะชีวติ การดูแลสุขภาพผสู้ ูงวัยให้
ห่างไกลจากเช้อื ไวรัส COVID -19

3 การศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชมุ ชน
โครงการจัดกระบวนการเรยี นรู้การศกึ ษาเพ่อื
พฒั นาสังคมและชมุ ชน“สรา้ งพลังงานทดแทน
ดว้ ยพลงั งานแสงอาทติ ย์”

4 การจัดกระบวนการเรยี นร้ตู ามหลกั ปรชั ญา
เศรษฐกิจพอเพียง
โครงการจดั กระบวนการเรียนรูต้ ามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง เกษตรปลอดภัย งดใช้
สารเคมีเนน้ ชีววิถพี อเพียง

รวม 95

การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รีเมี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรือ หนา้ 23

๑.๑.9 ร้อยละของผู้จบหลักสตู รการศึกษาตอ่ เน่ืองทนี่ ำความรไู้ ปใช้เมื่อเทยี บกับเปา้ หมาย

ลำดับ โครงการ/กิจกรรม คา่ เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน
ท่ี ตามแผน
45 คน
1 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (ร้อยละของ 25 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ
ผูจ้ บหลักสตู รทน่ี ำความรไู้ ปใช้ /ลด
รายจา่ ยเพม่ิ /รายได้/ ต่อยอดอาชพี เดิม 180.00
/เพม่ิ มลู คา่ )

2 การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ติ (ร้อยละ 22 คน 25 คน
ของผ้จู บหลกั สตู รท่นี ำความรู้ไปใช้ใน คิดเป็นร้อยละ
การพฒั นาตนเอง)
113.64

3 การศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชมุ ชน 25 คน 25 คน
(ร้อยละของผ้จู บหลักสูตรท่นี ำความร้ไู ป คดิ เป็นรอ้ ยละ
ใช้ในการพัฒนาชุมชนและสงั คม)
100.00

4 การจดั กระบวนการเรียนรูต้ ามหลกั 23 คน 24 คน

ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง(ร้อยละของ คดิ เปน็ รอ้ ยละ

ผู้จบหลกั สูตรทน่ี ำความรไู้ ปใช้ใน 104.35

ชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม)

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรเี มีย่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรือ หนา้ 24

๑.๑.10 จำนวนผรู้ บั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั
ผลการดำเนินงาน

ลำดบั โครงการ/กิจกรรม คา่ เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน
ที่ ตามแผน
50 คน
จำนวนผู้รับบรกิ ารกิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน 33 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 151.52
1

( กศน.ตำบล/ศนู ย์การเรยี นชมุ ชน)

2 จำนวนผู้รบั บริการบา้ นหนงั สอื ชุมชน 33 คน 60 คน
34 คน คิดเปน็ ร้อยละ 181.82
3 จำนวนผู้รบั บริการหน่วยบรกิ ารส่งเสรมิ การ 5 คน
อ่านเคลื่อนท่ี 100 คน 55 คน
คิดเป็นร้อยละ 161.76
4 จำนวนอาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน
รวม 5 คน
คิดเปน็ ร้อยละ 100

151.57

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเมีย่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 25

๑.๑.11 ความสำเร็จของการจดั โครงการ/กจิ กรรมท่จี ัดในแหลง่ เรียนรู้/บ้านหนังสอื ชุมชน/กิจกรรม
ห้องสมุดชาวตลาด

จดั กิจกรรมสง่ เสริมการเรยี นรู้บา้ นหนงั สือชุมชน ณ โรงเรียนผู้สงู อายตุ ำบลแมน่ าเรอื

บ้านหนงั สอื ชุมชน หมู่ท่ี 10 ตำบลแม่นาเรอื

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรเี มี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 26

มกี ารรายงานผลการจดั กจิ กรรม อย่างต่อเนื่อง ในระบบ Dmis
มีการติดตาม บนั ทึกผเู้ ขา้ รับบริการบา้ นหนังสือชุมชน

การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรีเม่ียม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 27

๑.๑.12 ระดบั ความสำเร็จของครูในการมสี ่วนรว่ มกบั ภาคีเครือข่ายในชุมชน
ร่วมประชุมวางแผนร่วมกบั ภาคเี ครือข่าย

หนังสอื เชิญ รว่ มกจิ กรรมจากหนว่ ยงานภาคีเครอื ข่าย

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 28

จัดกิจกรรมร่วมกับภาคเี ครอื ขา่ ย จัดการเรยี นการสอนในโรงเรยี นผู้สงู อายุตำบลแม่นาเรือ

๑.๑.13 จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน หรือ งานอืน่ ๆ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย
โครงการอบรม ภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารด้านอาชพี

การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรเี มยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 29

จำนวนงานตามนโยบายเร่งดว่ น หรอื งานอ่นื ๆท่ไี ด้รับมอบหมาย

ลำดบั โครงการ/กิจกรรม คา่ เปา้ หมาย ผลการ
ที่ ตามแผน ดำเนนิ งาน
1 โครงการส่งเสริมสุขภาพผู้สงู อายุในตำบลแมน่ าเรือ 1 งาน 20 คน
2 โครงการจดั การขยะมลู ฝอยในตำบลแมน่ าเรอื 1 งาน 20 คน
18 หมู่บา้ น 18 หมู่บ้าน
3 ประสานงานร่วมกับกบั เครือข่ายในการปฏิบัตงิ านในพื้นที่ 1 งาน
ตำบลแมน่ าเรือ 1 งาน 1 งาน
1 งาน
4 เปน็ คณะกรรมการและเลขานุการ สภาวฒั นธรรม 1 งาน
ตำบลแมน่ าเรอื ในการเผยแพรภ่ ูมปิ ัญญาทอ้ งถนิ่ 1 งาน
ตำบลแมน่ าเรอื 9 หมู่บ้าน
1 งาน
5 เป็นคณะกรรมการศูนย์สง่ เสริมประชาธปิ ไตยตำบลแมน่ าเรือ 1 งาน
1 งาน
6 โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมดจิ ิทลั ศนู ย์ดจิ ิทลั ชุมชน 1 งาน 1 งาน
7 งานพฒั นาบุคลากร กศน.อำเภอเมอื งพะเยา 1 งาน 1 งาน
1 งาน
8 งานยวุ ะกาชาด 1 งาน 1 งาน
1 งาน
9 งานการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวติ 1 งาน 1 งาน
1 งาน
10 การสร้างเครือขา่ ยสงั คมดิจิทัลตำบลแมน่ าเรอื โครงการอบรม 1 งาน
บรู ณาการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล digital literacy 1 งาน
1 งาน
11 การสรา้ งเครือข่ายสังคมดิจิทัลตำบลแมน่ าเรอื โครงการอบรม 1 งาน
บรู ณาการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั หลักสตู รการค้าออนไลน์ 1 งาน
1 งาน
12 โครงการพฒั นาศกั ยภาพครแู ละบุคลากร ศึกษาเรียนรู้เพื่อ 1 งาน
พฒั นาทักษะการจัดกระบวนการเรยี นรู้การจัด การศึกษานอก 1 งาน
ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ประจำปี 2564 1 งาน 1 งาน

13 โครงการพฒั นาบุคลากรด้านการพฒั นาเว็บไซต์ และการ
พฒั นาข้อมลู ดา้ นสารสนเทศของสถานศึกษา กศน.อำเภอ
เมืองพะเยา

14 โครงการอบรมพฒั นาศักยภาพครแู ละบคุ ลากรดา้ นการจดั ทำ
หลกั สตู รสถานศึกษา กศน.อำเภอเมอื งพะเยา ประจำปี
งบประมาณ ๒๕๖4

15 โครงการพัฒนาครูและบุคลากร ดา้ นการเขยี นเอกสาร
วิชาการและรายงานผลการจัดกจิ กรรม
การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย

16 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั
มาตรฐานที่ 3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา

17 กศน.ต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปงี บประมาณ 2564

การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรเี มยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หน้า 30

คำสง่ั มอบหมายงาน
สรุปการจัดกจิ กรรมของโครงการต่าง ๆ
การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรีเมย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 31

1.2 ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม

1. ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ตามท่ีได้รบั มอบหมายจากผบู้ ังคับบัญชา

2. ลงเวลาในการปฏบิ ัตริ าชการ

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี มี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 32

3. สมดุ บันทกึ ความดี

4. รายงานผลการดำเนนิ งาน
- มกี ารรายงานผลการดำเนนิ งานผ่านระบบ DMIS

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรือ หน้า 33

- รายงานผลการดำเนินงานในปีงบประมาณ 2564
การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 34

5. แฟ้มสะสมผลงาน
6. ได้ผา่ นการฝึกอบรม

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 35

7. โลร่ างวลั เกียรติบัตรทไ่ี ด้รับการอบรม พฒั นาตัวเอง
การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 36

8. หนงั สอื เชญิ หนงั สอื ขอบคุณ
การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 37

1.3 ดา้ นความคิดสร้างสรรค์ และความร้คู วามสามารถ

- สือ่ /นวตั กรรมการเรียนการสอนทห่ี ลากหลายทนั สมยั และน่าสนใจ

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี มย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 38

2. แผนการเรียนรู้
3. บันทึกหลงั การสอน

การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 39

4. ระบบการบริหารจัดการชั้นเรียนที่ดี
5. การประชาสัมพนั ธ์อยา่ งหลายหลาย ตอ่ เนือ่ งและเป็นปัจจบุ ัน

การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 40

6. หลกั ฐานการศกึ ษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง
การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี มยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 41

ด้านท่ี 2 สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดึงดดู ความสนใจและเอื้อตอ่
การเรียนรู้ (Good Place Best-Check In)

1. สภาพอาคารอยใู่ สถานทม่ี ัน่ คง มีความเป็นสัดส่วนและปลอดภยั
กศน.ตำบลแมน่ าเรอื ตง้ั อยทู่ ี่เลขที่ 128 หมูท่ ่ี 11 (อาคาร อบตหลังเกา่ ) บา้ นแมน่ าเรือโบสถ์ ตำบล

แม่นาเรอื อำเภอเมืองพะเยาจงั หวัดพะเยา56000 เบอรโ์ ทร 087-1770477 อเี มล์
[email protected]
สังกัด ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองพะเยา

(  ) สำนกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดพะเยา
สำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร
สำนักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย กระทรวงศึกษาธกิ าร

ปัจจบุ นั คณะกรรมการหมบู่ า้ นให้ใชพ้ ้นื ทีใ่ นการจัดการเรียนรใู้ ห้กบั นกั ศึกษาและใหใ้ ชบ้ ริการ
อินเตอรเ์ น็ต WIFI แก่ประชาชนทีม่ าใชบ้ รกิ าร กศน.ตำบลแหง่ นแ้ี ละบรเิ วณใกลเ้ คียง
2. มีการจัดสภาพแวดล้อม โดยยึดหลกั 5 ส (สะสาง สะดวก สะอาด สุขลักษณะ สร้างนสิ ยั )

สภาพแวดลอ้ มภายนอก กศน.ตำบลแม่นาเรอื

การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รเี มีย่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรือ หนา้ 42

สภาพแวดล้อมภายนอก กศน.ตำบลแมน่ าเรือ

มุมหนงั สอื เรยี น มมุ สง่ เสรมิ การอ่าน มมุ สื่อการเรียนรู้

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 43

มมุ คอมพวิ เตอร์
ข้อมูลพืน้ ฐานกศน.ตำบลแม่นาเรอื

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 44

การจดั กจิ กรรมภายใน กศน.ตำบลแม่นาเรอื
การเรียนการสอน การใข้คอมพวิ เตอรค์ ้นหาขอ้ มลู ทาง อินเตอรเ์ นต็
การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรือ หน้า 45

มมุ โครงงาน

แฟ้มงานนกั ศกึ ษา มมุ อาเซยี น

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรเี ม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 46

3. ผ้ใู ชบ้ รกิ ารเกดิ ความรู้สึกเป็นมติ ร (friendly) สะอาดตา (tidy) ปลอดภยั (safety) มีชวี ิตชีวา
(lively)และมีความสขุ (happy)ในการเขา้ ใช้บริการ (ดังเอกสารประกอบการประเมิน)

4. มีการแสดงขอ้ มูลสารสนเทศตามบรบิ ทของ กศน.ตำบลทีเ่ ป็นปจั จุบนั
5. มเี อกลักษณ/์ อัตลักษณ์ ของ กศน.ตำบลตามบรบิ ทของพ้ืนท่ี
6. มสี ง่ิ อำนวยความสะดวกทห่ี ลากหลายท่เี อ้ือต่อการเรยี นรเู้ ช่น โต๊ะ เกา้ อ้ี คอมพวิ เตอร์ ฯลฯ
7. เป็นสถานท่ีใช้ประโยชนจ์ ากเทคโนโลยใี นการเรียนรู้ของการใช้บริการไดแ้ ก่ อินเตอร์เนต็ สื่อการ

เรยี นร้อู อนไลน์ เป็นตน้
8. เปน็ จดุ เชค็ อนิ ( Check in ) ทสี่ ง่ ผลตอ่ การเรียนรู้ของผ้เู ข้าใชบ้ ริการ

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี มยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หน้า 47

9. มกี ารจดั ทำรหสั คิวอารโ์ ค้ด (QR C0de) เพื่อใชใ้ นการศึกษาเรยี นรู้ขอ้ มูลตา่ งๆ
การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมีย่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 48

ดา้ นท่ี 3 กิจกรรมการเรยี นรู้ การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน หรอื การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง หรือ
การศึกษาตามอธั ยาศยั มคี วามทันสมยั มปี ระสิทธิภาพในการใหบ้ รกิ าร (Good
Activities)

1. มกี ารจัดกจิ กรรมการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน หรือการศึกษาตอ่ เนื่อง หรือการศึกษาตามอัธยาศัยมีผลเชิง
ประจักษ์ โดดเด่น และมกี ารปฏบิ ตั ทิ ่ดี ี รวมทั้งมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีใชร้ ะบบออนไลน์
1.1 มกี ารจัดกจิ กรรมการเรียนรมู้ ผี ลเชิงประจกั ษโ์ ดดเดน่

- กศน.ตำบลแมน่ าเรือ มีการจัดกิจกรรมการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน การเรยี นการสอนออนไลน์โดยใช้ระบบ
google classroom มีหอ้ งเรียนออนไลน์ ทัง้ 3 ระดบั ในระดบั ประถมศึกษา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น และ
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพ่อื ให้ผู้เรยี นสามารถเข้ามาศึกษาไดท้ ุกที่ ทกุ เวลา และทกุ ชว่ งวัย

- ครู กศน.ตำบลแม่นาเรือได้รับรางวลั ครดู เี ดน่ ดา้ นเศรษฐกิจพอเพียง ประจำปี 2563

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรือ หนา้ 49

1.2 มีการปฏบิ ตั ทิ ดี่ ี (Best Practice)
กศน.ตำบลแมน่ าเรือได้การจัดกระบวนการเรยี นรู้ กศน.ตำบลแมน่ าเรือส่งเสริมการดำเนินชีวิตตาม

หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และเกษตรทฤษฎใี หม่ ในพ้ืนทตี่ ำบลแม่นาเรือ

๑. ช่อื โครงการจัดกระบวนการเรยี นรู้ กศน.ตำบลแม่นาเรือส่งเสรมิ การดำเนินชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพียง และเกษตรทฤษฎใี หม่

2.สอดคล้องพระบรมราโชบายของพระเจา้ อยหู่ ัวรชั กาลท่ี 10 ขอ้ ท่ี 3 มงี านทำ – มีอาชพี 1) การเล้ยี งดู
ลกู หลานในครอบครวั หรอื การฝึกฝนอบรมในสถานศกึ ษาต้องมุ่งให้เดก็ และเยาวชนรกั งาน ส้งู าน ทำงานจน
สำเร็จ 2) การฝกึ ฝนอบรมทั้งในหลกั สตู รและนอกหลักสูตรต้องมีจุดม่งุ หมายใหผ้ ้เู รียนทำงานเปน็ และมีงานทำ
ในทส่ี ดุ 3) ตอ้ งสนบั สนุนผ้สู ำเร็จหลกั สตู รมีอาชีพ มีงานทำจนสามารถเลย้ี งตัวเองและครอบครัว

2.1. สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ ยทุ ธศาสตร์ที่ 4. ขยายโอกาสเขา้ ถงึ บรกิ ารทาง
การศึกษาและการเรยี นรู้อยา่ งต่อเน่ืองตลอดชีวติ กลยุทธ์ท่ี 1 ส่งเสริมการจดั การศกึ ษานอกระบบและเขา้ ถึง
แหลง่ เรียนร้ทู ่ีสอดคล้องกับความสนใจ และวถิ ีชวี ติ ของผู้เรียนทกุ กลุ่มเปา้ หมาย

3. หลักการและเหตุผล
เศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร

รัชกาลที่ 9 ทรงมีพระราชดำรัสชี้แนะแนวทางการดำเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทย เป็นปรัชญาชี้ถึงแนว
ทางการดำรงอยู่และปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับตั้งแต่ระดับครอบครัว ระดับชุมชน จนถึงร ะดับรัฐ
ทั้งในการพัฒนาและบริหารประเทศให้ดำเนินการไปในทางสายกลาง เพื่อให้ก้าวทันต่อยุคโลกาภิวฒั น์ อันเกิด
จากการเปลี่ยนแปลงทั้งภายในและภายนอกและทำอย่างเป็นขั้นเป็นตอน โดยคำนึงถึงความพอประมาณ
ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญาที่มีความสำคัญอย่างย่ิง
สำหรับการขจัดความยากจน ลดความเสี่ยงทางเศรษฐกิจของคนในชุมชน และเป็นพื้นฐานของการสร้างพลัง
อำนาจของชมุ ชน การพฒั นาศักยภาพชมุ ชนให้เข้มแข็ง เพอื่ เปน็ รากฐานของการพฒั นาประเทศต่อไป

ดังน้ันเพอื่ ให้กิจกรรมดงั กลา่ วบรรลุตามวัตถปุ ระสงค์ และมกี ารดำเนินการท่ชี ัดเจนอย่างเป็นรูปธรรม
ในพื้นท่ี กศน.ตำบลแม่นาเรือ จึงได้จัดทำโครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ ส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเกษตรทฤษฎีใหม่ เพื่อให้ประชาชนในตำบลแม่นาเรือได้มีความรู้ช่วยลด
ต้นทุนในการเลย้ี งไก่และสามารถนำไปประกอบอาชพี ได้

4. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพือ่ ให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเขา้ ใจในดำเนนิ ชวี ติ ตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี ง และเกษตรทฤษฎีใหม่
2 เพอื่ ให้สง่ เสริมให้ประชาชนกลุ่มเปา้ หมายมีประสบการณก์ ารประกอบอาชีพทางการเกษตรกร
สามารถพ่ึงพาตนเได้

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเมย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 50