5 d แม่นาเรือ 02

5. เปา้ หมาย
เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ
- ประชาชนในตำบลแม่นาเรือ

เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ
ประชาชนกลุ่มเป้าหมายมีความรูค้ วามเข้าใจในดำเนินชวี ติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
และเกษตรทฤษฎีใหม่มปี ระสบการณ์การประกอบอาชีพทางการเกษตรกรสามารถพึ่งพาตนเได้
6. วธิ ีการดำเนินงาน
-
7. ระยะเวลาดำเนินการ

-

8. สถานทีด่ ำเนินงาน
ตำบลแมน่ าเรือ อำเภอเมอื งพะเยา จังหวัดพะเยา

9.ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ
- นางธารินรดา ขันธ์รัตน์ ครู กศน.ตำบลแมน่ าเรอื

10. เครือขา่ ย
- วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีพะเยา

11. โครงการทีเ่ ก่ยี วข้อง
-

12. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ
1. ประชาชนกลุ่มเป้าหมายมีความรคู้ วามเข้าใจในดำเนินชีวิตตามหลกั ปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง และเกษตรทฤษฎีใหม่
2 ประชาชนกล่มุ เป้าหมายมีประสบการณ์การประกอบอาชพี ทางการเกษตรกร
สามารถพึ่งพาตนเได้

13. ดชั นีช้ีวดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ
14.1 ตวั ชวี้ ดั ผลผลิต(Outcome)ประชาชนตำบลแม่นาเรือ
14.2 ตัวชว้ี ัดผลลัพธ์(Output) ประชาชนกลุ่มเปา้ หมายมีความรูค้ วามเขา้ ใจในการประกอบอาชีพ

และสามารถพ่ึงพาตนเองได้

14. การติดตามผลและประเมนิ ผล
15.1 สรุปผลโครงการ
15.2 แบบประเมินความพึงพอใจ

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเมี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หน้า 51

การจดั ทำผลการปฏบิ ัติงานทดี่ ี (Best Practice)แหล่งเรยี นรู้ตำบลแมน่ าเรือ
1. ช่ือแหลง่ เรียนรู้ : สวนเกษตรแบบผสมผสาน
อาคารเอนกประสงค์หมู่ที่ 18 ตำบลแม่นาเรอื อ.เมอื งพะเยา จ.พะเยา
โดยได้รบั การสนับสนุน จากวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี
พะเยา และศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม
อัธยาศยั อำเภอเมอื งพะเยา (กศน.ตำบลแมน่ าเรือ)

2. ภาพกิจกรรมภายในของแหล่งเรียนรู้
2.1 การเรียนร้แู ปลงเกษตรผสมผสาน สาธิตการปลูกพืชผักทห่ี ลากหลายในพนื้ ท่ี
ทจี่ ำกัด ให้ไดร้ บั ผลผลิตไดอ้ ย่างเตม็ ที่

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมีย่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 52

2.2 ถงั หมกั น้ำยาไล่แมลง เปน็ การกำจดั ศตั รูพืชโดยใชผ้ ักที่มี รถขม รถฝาด
นำมาหมักแล้วได้น้ำหมกั นำไปผสมนำ้ เพือ่ ฉดี พน่ ในแปลงผกั เปน็ การลด
การใชส้ ารเคมี

2.3 การเล้ยี งไก่ไข่ เลี้ยงไว้เพ่อื เกบ็ ผลผลิตไว้เป็นอาหารในครอบครัว

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรเี มีย่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 53

❖ กศน.ตำบลแม่นาเรือ การจัดกจิ กรรม สง่ เสริมด้านปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง เกษตรทฤษฎี
ใหม่ให้กบั ประชาชนท่วั ไปไดเ้ รยี นรู้ และสามารถนำไปปรบั ใชไ้ ด้จริงในพ้นื ท่ีตำบลแม่นาเรือ
เช่น การเรียนรู้แปลงเกษตรผสมผสาน การผลิตพืชผักให้มีคุณภาพและปลอดภัยจาก
สารพษิ ซึง่ ได้รับความสนใจจากชมุ ชนเปน็ อย่างดี

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเมี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 54

1.3 มกี ารจดั กิจกรรมการเรียนรูท้ ่ีใช้ระบบออนไลน์
1.3.1 ห้องเรยี นออนไลนโ์ ดยใช้ Google Classroom ของนักศกึ ษา ระดบั ประถมศึกษา,

มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบลแมน่ าเรอื

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หน้า 55

1.3.2 การส่งั งานและการมอบหมายงานโดยใช้ Google Classroom ใหก้ ับนกั ศกึ ษา ระดบั
มธั ยมศึกษาตอนตน้ และมธั ยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบลแมน่ าเรือ

การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรเี มีย่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 56

1.3.3 ใบงานของนักศกึ ษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ และมธั ยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบลแม่นา
เรือ

การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรเี มยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 57

1.3.4 OOCC กศน.ตำบลแม่นาเรือ
การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รเี ม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 58

1.3.5 Page/Facebook/Line กศน.ตำบลแมน่ าเรือ
การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเมี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 59

1.3.5 ระบบช่วยเหลอื ผูเ้ รียนออนไลน์ ของ กศน.ตำบลแม่นาเรือ
กศน.ตำบลแม่นาเรือ มีระบบชว่ ยเหลอื ผู้เรยี น ในหลากหลายรปู แบบ ท้ังทางแบบออนไลน์และ

ออฟไลน์

การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รีเมย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 60

2. มกี ารบูรณาการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
กศน.ตำบลแมน่ าเรือ มีการจัดกิจกรรมโครงการ จัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพยี ง “เกษตรปลอดภัย งดใช้สารเคมเี น้นชีววิถีพอเพียง” ซง่ึ นำหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอพียงมาใช้ในการ
ดำรงชวี ติ ของประชาชนตำบลแมน่ าเรอื

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หน้า 61

3. มีการออกแบบ และจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ทสี่ อดคล้องกับสภาพปญั หาของชุมชนและความตอ้ งการ
ของกลุ่มเปา้ หมายอย่างครอบคลมุ และเป็นระบบ โดยคำนงึ ถึงตน้ นำ้ (Upstream) กลางน้ำ
(Midstream) ปลายน้ำ (Downstream)

การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรเี ม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรือ หนา้ 62

ด้านที่ 4 ภาคีเครอื ขา่ ย รว่ มจัด สนบั สนุนการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตไดอ้ ยา่ งมี
คณุ ภาพ (Good Partnership)

ทำเนยี บภมู ิปัญญาท้องถนิ่ แหลง่ เรยี น และภาคเี ครือข่าย

1. แหลง่ เรยี นรู้

2. ภมู ปิ ญั ญา

การประเมนิ กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรีเมยี่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรือ หนา้ 63

3. ภาคเี ครอื ข่าย ทีอ่ ยู่

ช่ือภาคีเครือข่าย 99 หมู่ 9 ตำบลแม่นาเรือ อำเภอเมอื พะเยา จงั หวดั พะเยา
1 หมู่ 6 ตำบลแมน่ าเรอื อำเภอเมอื พะเยา จงั หวัดพะเยา
องค์การบริหารส่วนตำบลแม่นาเรอื หมู่ 9 ตำบลแมน่ าเรือ อำเภอเมอื พะเยา จงั หวดั พะเยา
วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยพี ะเยา
โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพชุมชนตำบล หมู่ 17 ตำบลแม่นาเรือ อำเภอเมือพะเยา จังหวดั พะเยา
แมน่ าเรอื หมู่ 10 ตำบลแม่นาเรือ อำเภอเมือพะเยา จงั หวัดพะเยา
โรงเรียนผ้สู ูงอายตุ ำบลแมน่ าเรือ หมู่ 3 ตำบลแมน่ าเรือ อำเภอเมือพะเยา จงั หวัดพะเยา
โรงเรียนบา้ นแมน่ าเรือใต้
โรงเรยี นบา้ นร่องคำ

ภาพถา่ ยกิจกรรมส่งเสริมการเรยี นรโู้ ควิด – 19 โครงการจัดกระบวนการเรยี นรู้การศึกษาเพอื่ พัฒนา
ทักษะชีวิต การดแู ลสุขภาพผู้สูงวัยใหห้ า่ งไกลจากเชอ้ื ไวรสั COVID -19
ในวันที่ 21 กรกฎาคม 2563 ณ โรงเรยี นผสู้ ูงอายตุ ำบลแม่นาเรือ
ตำบลแม่นาเรือ อำเภอเมืองพะเยา จังหวดั พะเยา

การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดพี รีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 64

4. กจิ กรรมกับหน่วยงานอ่นื /ภาคเี ครอื ข่ายทปี่ ระสานขอความรว่ มมือ
1. ร่วมกจิ กรรม สง่ เสริมการเรียนรู้ ณ โรงเรียนผู้สงู อายุตำบลแมน่ าเรือ
2. โครงการพัฒนาแหล่งน้ำในตำบลแมน่ าเรือ รว่ มกบั ภาคีเครือข่ายตำบแมน่ าเรือ
3. ร่วมโครงการจติ อาสา พัฒนาหมู่บา้ นในพน้ื ทต่ี ำบลแม่นาเรือ

การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรเี มย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 65

ภาพรายงานข่าวประชาสัมพนั ธ์ กศน.ตำบลแม่นาเรอื

ลิงค์ เว็บไซต์ หรือ Fanpang กศน.ตำบล
เวบ็ ไซต์ กศน.ตำบล http://maenarua.nfempp.com/

Fanpang กศน.ตำบล
https://www.facebook.com/maenarua1/?ref=bookmarks

มีแผนการนเิ ทศรายงานการนเิ ทศ และภาพถา่ ยการนิเทศ

รับการนเิ ทศจากนางจารุณี แก้วประภา ผอ.กศน.อำเภอเมอื งพะเยา
การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 66

7. บนั ทกึ ขอ้ ตกลงความร่วมมือ (MOU) กับภาคเี ครือข่าย
การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี มย่ี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรอื หนา้ 67

ด้านที่ 5 มนี วตั กรรมทเ่ี ปน็ ประโยชน์และสามารถนำไปใชไ้ ดจ้ รงิ (Good
Innovation)

1. กศน.ตำบลแม่นาเรือ ได้นำ Google Classroom มาใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับ
นกั ศกึ ษา กศน.ตำบลแม่นาเรือ ใหม้ กี ารลดชอ่ งวา่ งระหวา่ งครู กบั ผ้เู รียนเพ่อื ช่วยลดปัญหาการขาดการพบกลุ่ม
ช่วยเรอ่ื งการตดิ ตามงาน การสอบเก็บคะแนนต่างๆ และลดการสง่ งานล่าช้าของนกั ศึกษา

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รเี มี่ยม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 68

2. กศน.ตำบลแม่นาเรอื นำ Excel มาใช้ในการสรา้ งงานชว่ ยเหลอื ครผู ูส้ อน โดยนำมาประยกุ ต์ใช้กับ
การรายงาน ผลการประเมนิ กพช. ของนักศึกษา และรายงานผลเพอื่ เสนอตอ่ ผบู้ ังคบั บัญชา ขอ้ ดีคือมี
ประโยชนม์ ากสำหรับครผู ู้สอน และชว่ ยลดการใชก้ ระดาษ ลดการผดิ พลาดของการพิมพ์ และครูผู้สอน
สามารถเก็บขอ้ มูลเป็นฐานข้อมลู ได้โดยดำเนนิ การสรา้ งรูปแบบใหส้ ามารถทำบนออนไลน์ได้

การประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรเี มีย่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หนา้ 69

3. กศน.ตำบลแมน่ าเรอื นำ Excel มาใชใ้ นการสรา้ งงานชว่ ยเหลือครผู สู้ อน โดยนำมาประยกุ ต์ใช้กับ
การรายงาน ผลการประเมนิ คุณธรรมและจรยิ ธรรม ใหก้ บั นักศึกษา และรายงานผลเพื่อเสนอตอ่ ผู้บังคบั บัญชา
ขอ้ ดี คือ มปี ระโยชน์มากสำหรบั ครูผู้สอน และชว่ ยลดการใชก้ ระดาษ ลดการผิดพลาดของการพิมพ์ และ
ครูผู้สอนสามารถเก็บข้อมลู เป็นฐานข้อมูลได้ โดยดำเนนิ การสรา้ งรปู แบบใหส้ ามารถทำบนออนไลนไ์ ด้

การประเมิน กศน.ตน้ แบบ 5 ดีพรเี มีย่ ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแม่นาเรอื หน้า 70

การประเมนิ กศน.ต้นแบบ 5 ดพี รีเม่ยี ม ประจำปี 2564 กศน.ตำบลแมน่ าเรือ หนา้ 71