รวมเล่มหลักสูตรสถานศึกษา 2564

๔๒

คำอธิบายรายวชิ า

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รหัสวิชา ว ๑๔๑๐๑

รายวิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ เวลาเรียน ๑๒๐ ช่ัวโมง/ปี

.............................................................................................................................................................

ศึกษาและเรียนรบู้ รรยายหน้าท่ี ของราก ลำตน้ ใบและดอกของพชื ดอกโดยใช้ข้อมูลทรี่ วบรวมไดบ้ รรยาย

ลกั ษณะ เฉพาะทสี่ ังเกตได้ของสตั วม์ ีกระดูกสนั หลังในกล่มุ ปลา กลุ่มสัตวส์ ะเทนิ น้าสะเทนิ บก กล่มุ สตั วเ์ ลอื้ ยคลาน

กลุ่มนก และกลุ่มสตั วเ์ ลย้ี งลกู ด้วยนา้ นม และยกตัวอยา่ งสิ่งมชี ีวิตในแต่ละกล่มุ เปรยี บเทียบสมบตั ิของสสารทงั้ ๓

สถานะ จากขอ้ มูลทไี่ ด้จากการสงั เกตมวล การต้องการที่อยู่ รปู รา่ งและปรมิ าตรของสสาร ระบุผลของแรงโนม้ ถว่ ง

ที่มีตอ่ วัตถจุ ากหลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ บรรยายมวลของวตั ถทุ ี่มีผลตอ่ การเปล่ียนแปลงการเคลือ่ นท่ขี องวัตถจุ าก

หลักฐานเชงิ ประจักษ์ อธบิ ายแบบรปู เส้นทางการขึน้ และตกของ ดวงจันทร์ โดยใชห้ ลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์

จำแนกสิ่งมีชีวิตโดยใช้ความเหมือนและความแตกต่างของลักษณะของสิ่งมีชีวิต ออกเป็น กลุ่มพืช กลุ่ม

สัตว์ และกลุ่มที่ไม่ใช่พืชและสัตว์ จำแนกพืชออกเป็นพืชดอกและพืชไม่มีดอก โดยใช้การมีดอกเป็นเกณฑ์ โดยใช้

ข้อมูลที่รวบรวมได้ จำแนกสัตว์ออกเป็นสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง โดยใช้การมีกระดูกสัน

หลังเปน็ เกณฑ์ โดยใช้ข้อมลู ท่รี วบรวมได้ ใชเ้ ครือ่ งมอื เพ่อื วัดมวล และปริมาตรของสสารทั้ง ๓ สถานะ ใชเ้ ครื่องชงั่

สปริงในการวัดน้ำหนักของวตั ถุ จำแนกวตั ถุเป็นตวั กลางโปร่งใส ตวั กลางโปร่งแสง และวตั ถุทึบแสง โดยใชล้ ักษณะ

การมองเห็นสิ่งต่าง ๆ ผ่านวัตถุนั้นเป็นเกณฑ์จากหลักฐานเชิงประจักษ์ สร้างแบบจำลองที่ อธิบายแบบรูป การ

เปลี่ยนแปลง รูปร่างปรากฏของดวงจันทร์ และพยากรณ์รูปร่างปรากฏของดวงจันทร์ สร้างแบบจำลองแสดง

องค์ประกอบของระบบสุริยะและอธิบายเปรียบเทียบคาบการโคจรของดาวเคราะห์ต่าง ๆ จากแบบจำลอง ใ ช้

เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย ออกแบบ

และเขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดและแก้ไข ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหา

ความรู้ และประเมนิ ความน่าเช่ือถอื ของข้อมลู รวบรวม ประเมิน นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ โดยใช้ซอฟต์แวร์ที่

หลากหลาย เพ่อื แก้ปญั หาในชวี ิตประจำวนั

มจี ติ วทิ ยาศาสตร์ จริยธรรม คณุ ธรรม และคา่ นิยมทเี่ หมาะสม เหน็ คณุ คา่ ของการเรยี นรแู้ ละน้อมนำหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้สิ่งต่างๆได้อย่างเหมาะสม ตระหนักถึงปัญหาและ

ผลกระทบที่มีต่อทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นและในกลุ่มประเทศอาเซียน ใช้เทคโนโลยี

สารสนเทศอย่างปลอดภัย เข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตน เคารพในสิทธิของผู้อื่น แจ้งผู้เกี่ยวข้องเมื่อพบข้อมูลหรือ

บคุ คลท่ไี มเ่ หมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ัด
มาตรฐาน ว ๑.๒ ป.๔/๑
มาตรฐาน ว ๑.๓ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓ ป.๔/๔
มาตรฐาน ว ๒.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓ ป.๔/๔
มาตรฐาน ว ๒.๒ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓
มาตรฐาน ว ๒.๓ ป.๔/๑
มาตรฐาน ว ๓.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓
มาตรฐาน ว ๔.๒ ป.๔/๑ ป ๔/๒ ป.๔/๓ ป.๔/๔ ป.๔/๕

รวม ๒๑ ตวั ชี้วัด

หลักสูตรสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวัดกลางดอนเมอื งชลบรุ ี

๔๓

คำอธิบายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รหัสวิชา ว ๑๕๑๐๑

รายวชิ า วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๕ เวลาเรียน ๑๒๐ ช่วั โมง/ปี

.............................................................................................................................................................

ศึกษา วิเคราะห์ เรียนรู้ โครงสร้างและลักษณะของส่ิงมีชีวิตที่เหมาะสมในแต่ละแหล่งที่อยู่ ความสัมพันธ์

ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับส่ิงมีชีวิตและความสัมพนั ธร์ ะหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มชี ีวิต เพื่อประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต การ

ถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของพืช สัตว์ และมนุษย์ รวมถึงชาติพันธุ์ของพืชในภูมิภาคอาเซียนที่มีความ

แตกต่างกัน การเปลี่ยนสถานะของสสาร การละลายของสารในน้ำ การเปลี่ยนแปลงทางเคมี การเปลี่ยนแปลงที่

ผันกลบั ไดแ้ ละผันกลับไม่ได้ แรงลัพธ์ แรงเสยี ดทาน การไดย้ ินเสยี งผ่านตัวกลาง ลักษณะและการเกดิ เสยี งสงู เสียง

ต่ำ เสียงดัง และเสียงคอ่ ย ระดับเสียงและมลพิษทางเสยี ง ความแตกต่างของดาวเคราะห์และดาวฤกษ์ การใช้แผน

ที่ดาว แบบรูปเส้นทางการข้ึนและตก ของกล่มุ ดาวฤกษ์บนทอ้ งฟ้าในรอบปี ปริมาณนา้ ในแต่ละแหล่ง ปริมาณน้ำที่

มนุษย์สามารถนามาใช้ได้ การใช้น้ำอย่างประหยัดและการอนุรักษ์น้ำ วัฏจักรน้ำ กระบวนการเกิดเมฆ หมอก

น้ำค้าง และน้ำค้างแข็ง กระบวนการเกิดฝน หิมะ และลูกเห็บ การเกิดลม ลมประจำถิ่นและการนำไปใช้

ประโยชน์

เขียนโซ่อาหารและระบุบทบาทหน้าที่ของสิ่งมีชีวิตที่เป็น ผู้ผลิตและผู้บริโภคในโซ่อาหารตระหนักใน

คุณค่าของสิ่งแวดล้อมที่มี แสดงความอยากรู้อยากเห็นโดยการถามคำถามเกี่ยวกับลักษณะที่คล้ายคลึงกันของ

ตนเองกับพ่อแม่ ใช้การสืบเสาะหาความรู้ สังเกต รวบรวมข้อมูล จัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล สร้าง

แบบจำลอง และอธิบายผลการสำรวจตรวจสอบ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีทักษะกระบวนการทาง

วทิ ยาศาสตร์ ขัน้ พืน้ ฐานและทกั ษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี ๒๑ ในดา้ นการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

เบื้องต้น สามารถสื่อสาร สิ่งที่เรียนรู้ มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น แสดงวิธีแก้ปัญหาโดยใช้

เหตุผลเชิงตรรกะ ใช้รหัสลำลองแสดงวิธีการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน ออกแบบ และเขียนโปรแกรมแบบมี

เงื่อนไขและการทำงานแบบวนซ้ำ ตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม ใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการแก้ปัญหา ใช้

อินเทอร์เน็ตติดต่อสื่อสารและค้นหาข้อมูล แยกแยะข้อเท็จจริงกับข้อคิดเห็น ประเมินความน่าเชื่อถือ ของ

ข้อมูล การใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูลและการประเมิน ความน่าเชื่อถือของข้อมูล อันตรายจากการใช้งานและ

อาชญากรรมทางอนิ เทอรเ์ น็ต

ตระหนักในคุณค่าของสิ่งแวดล้อมที่มี ต่อการดำรงชีวิต ของสิ่งมีชีวิตโดยมีส่วนร่วมในการดูแลรักษา

สิ่งแวดล้อมตระหนักถึงคุณค่าของความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย

และมีมารยาท มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพยี งมาใช้เปน็ พ้ืนฐานในการเรียนรสู้ ิ่งตา่ งๆได้อย่างเหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวช้ีวัด

มาตรฐาน ว ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔

มาตรฐาน ว ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒

มาตรฐาน ว ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔

มาตรฐาน ว ๒.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕

มาตรฐาน ว ๒.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕

มาตรฐาน ว ๓.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒

มาตรฐาน ว ๓.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕

มาตรฐาน ว ๔.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕

รวม ๓๒ ตัวชว้ี ดั

หลักสูตรสถานศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวัดกลางดอนเมอื งชลบุรี

๔๔

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รหสั วิชา ว ๑๖๑๐๑

รายวชิ า วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๖ เวลาเรียน ๑๒๐ ช่ัวโมง/ปี
.............................................................................................................................................................
ศึกษา วิเคราะห์ เรียนรู้เกี่ยวกับสารอาหาร ประโยชน์ของสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารที่ตนเอง

รับประทาน แนวทางการเลือกรับประทานอาหารให้ได้สารอาหารครบถ้วนในสัดส่วนที่เหมาะสมกับเพศและวัย

รวมทั้งความปลอดภัยต่อสุขภาพ แบบจำลอง ระบบย่อยอาหาร หน้าที่ของอวัยวะในระบบย่อยอาหาร การย่อย

อาหารและการดูดซึมสารอาหาร ความสำคัญของระบบย่อยอาหาร การดูแลรักษาอวัยวะในระบบย่อยอาหารให้

ทำงานเป็นปกติ การแยกสารผสม โดยการหยิบออก การร่อน การใช้แม่เหล็กดึงดูด การรินออก การกรอง และ

การตกตะกอน วิธีการแก้ปญั หาในชีวติ ประจำวันเกี่ยวกับการแยกสาร การเกิดและผลของแรงไฟฟา้ ซง่ึ เกดิ จากวัตถุ

ที่ผ่านการขัดถู ส่วนประกอบ หน้าที่ ของวงจรไฟฟ้าแต่ละส่วนอย่างง่าย แผนภาพการต่อวงจรไฟฟ้าอนุกรมและ

แบบขนาน การต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมและขนานด้วยวิธีการที่เหมาะสม ประโยชน์ ข้อจำกัด การเกิดเงามืด

เงามัว แผนภาพรังสีของแสงแสดงการเกิดเงามืดเงามัว แบบจำลองปรากฏการณ์สุริยุปราคา และจันทรุปราคา

พัฒนาการของเทคโนโลยีอวกาศและการใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน กระบวนการเกิดหินอัคนี หินตะกอน และ

หินแปร แบบจำลองวัฏจักรหิน การใช้ประโยชน์ของหินและแร่ในชีวิตประจำวัน แบบจำลองการเกดิ ซากดึกดำ

บรรพ์สภาพแวดล้อมในอดีต การเกิดลมบก ลมทะเล และมรสุม จากแบบจำลอง ผลของมรสุมต่อการเกิดฤดูของ

ประเทศไทย ลักษณะและผลกระทบของ น้ำท่วม การกัดเซาะชายฝั่ง ดินถล่ม แผ่นดินไหว สึนามิ ผลกระทบของ

ภัยธรรมชาติและธรณีพิบัติภัยที่อาจเกิดขึ้นในท้องถิ่น และกลุ่มประเทศอาเซียน แนวทางการเฝ้าระวังและ

ปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจากภยั ธรรมชาติ อธิบายการเกิดและผลของปรากฏการณ์เรือนกระจก กิจกรรมที่ก่อให้เกิด

แกส๊ เรอื นกระจก ผลกระทบของปรากฏการณ์เรือนกระจกลูกเหบ็

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล

การเปรียบเทียบข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ์ และการอภิปรายเพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ

สามารถสร้างแบบจำลอง สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ใช้

เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย ออกแบบ และเขียน

โปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดและแก้ไขใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้

รวบรวม ประเมิน นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ โดยใชซ้ อฟต์แวรท์ ่ีหลากหลาย เพ่อื แก้ปญั หาในชวี ติ ประจำวัน ใช้

เทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ งปลอดภัย เข้าใจสทิ ธแิ ละหนา้ ทข่ี องตน เคารพในสทิ ธิของผูอ้ นื่

ตระหนักในคุณค่าของสิ่งแวดล้อมที่มี ต่อการดำรงชีวิต ของสิ่งมีชีวิตโดยมีส่วนร่วมในการดูแลรักษา

สิ่งแวดล้อมตระหนักถึงคุณค่าของความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภยั

และมีมารยาท มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียงมาใชเ้ ปน็ พืน้ ฐานในการเรยี นรสู้ ่ิงต่างๆไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวชีว้ ัด

มาตรฐาน ว ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕

มาตรฐาน ว ๒.๑ ป.๖/๑

มาตรฐาน ว ๒.๒ ป.๖/๑

มาตรฐาน ว ๒.๓ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓ , ป.๖/๔ , ป.๖/๕ , ป.๖/๖ , ป.๖/๗ , ป.๖/๘

มาตรฐาน ว ๓.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒

มาตรฐาน ว ๓.๒ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓ , ป.๖/๔ , ป.๖/๕ , ป.๖/๖ , ป.๖/๗ , ป.๖/๘ , ป.๖/๙

มาตรฐาน ว ๔.๒ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓, ป.๖/๔

รวม ๓๐ ตัวชว้ี ดั หลกั สตู รสถานศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวดั กลางดอนเมอื งชลบรุ ี

๔๕

คำอธิบายรายวชิ า

กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหัสวิชา ส ๑๑๑๐๑

รายวิชาสงั คมศึกษา ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลาเรียน ๔๐ ชว่ั โมง

.........................................................................................................................................................

ศึกษาพุทธประวัติ พุทธสาวก พุทธสาวิกา ชาดก ศาสนิกชนตัวอย่าง พระรัตนตรัย โอวาท ๓ พุทธ

ศาสนสุภาษติ การสวดมนตแ์ ละแผเ่ มตตา การบำเพ็ญประโยชน์ต่อวัด หรือศาสนสถาน การแสดงตนเป็นพุทธมา

มะกะ ประวัติของวันสำคัญทางศาสนา การบูชาพระรัตนตรัย โดยการบอก ความหมายความสำคัญพุทธประวัติ

บอกแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติ เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่างในท้องถิ่น ฝึกบำเพ็ญ

ประโยชน์ต่อวัดหรือศาสนสถาน แสดงตนเป็นพุทธมามะกะ ฝึกปฏิบัติตนในศาสนพิธี พิธีกรรมและวันสำคัญทาง

ศาสนา ชื่นชม และเห็นคุณคา่ ของการสวดมนต์ แผ่ เมตตา มีสติเป็นพื้นฐาน ของสมาธิ ศึกษาเรื่องการเป็นสมาชิก

ที่ดี ประโยชน์ ของการปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว และโรงเรียน ลักษณะความสามารถ ความดี ผล

ของการทำความดีของตนเองและผู้อื่น โครงสร้าง บทบาท และหน้าที่ของสมาชิกในครอบครัวและโรงเรียน

ความหมายประชาธปิ ไตย ความแตกต่างของอำนาจ บทบาท สทิ ธิ หนา้ ท่ีของตนเองในครอบครัวและโรงเรยี น โดย

การบอกประโยชน์โครงสร้าง บทบาท และ หน้าที่ในการปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัวและโรงเรียน

ยกตวั อย่างความสามารถและความดีของตนเอง ผ้อู นื่ และบอกผลของการทำความดี ระบบุ ทบาท สิทธิ หน้าท่ีของ

ตนเองในครอบครัวและ โรงเรียน ชื่นชมผลของการทำความดี ศึกษาเรื่องเกี่ยวกับสินค้า วิธีการใช้ประโยชน์จาก

สนิ คา้ และบรกิ าร การวางแผนการใช้จ่ายเงินที่ ได้มาจากการใชเ้ งินซอ้ื และไม่ใชเ้ งินซื้อในชีวิตประจำวัน โทษของ

การใช้เงินเกินตัว และประโยชน์ของ การใช้เงินไม่เกินตัว ประโยชน์ของการออม วิธีการใช้ทรัพยากรที่ใช้ใน

ชีวิตประจำวันทั้งของส่วนตัว และ ส่วนรวมอย่างถูกต้อง ประหยัด และคุ้มค่า โดยการบอกความหมาย ประเภท

และความสำคัญของ เหตุผล ผลของการทำงานประเภทต่างๆ อย่างสุจริตที่มีต่อครอบครัวและสังคม โดยระบุ

สินค้าและบริการท่ี ใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ยกตัวอย่างการใช้จ่ายเงินในชีวิตประจำวันที่ไม่เกนิ ตัว และบอก

ประโยชน์ ของการออม การใช้ทรัพยากรในชีวิตประจำวันอย่างประหยัด อธิบายเหตุผลความจำเป็นที่คนต้อง

ทำงาน อย่างสุจริต เห็นคุณค่าของการวางแผนการใช้จ่ายในชีวิตประจำวันอย่างประหยัด ศึกษาเรื่องสิ่งต่าง ๆ ที่

อยู่รอบตัวที่เกิดขึ้นเองตาม ธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น ความสัมพันธ์ของตำแหน่งระยะทิศของสิ่งต่าง ๆ

รอบตวั ทศิ หลักและที่ตัง้ ของสิ่งต่าง ๆ แผนผงั แสดงตำแหนง่ ของสง่ิ ต่าง ๆ ในห้องเรียน การเปลีย่ นแปลงอากาศใน

รอบวัน ส่งิ ต่าง ๆ ทีเกดิ ตามธรรมชาติท่ี ส่งผลต่อความเปน็ อยู่ของมนุษย์ การเปล่ยี นแปลงของสภาพแวดล้อมท่ีอยู่

รอบตัว การจัดระเบียบ สิ่งแวดล้อมที่บ้านและชุมชน โดยการแยกแยะสิ่งต่าง ๆ รอบตัวที่เกิดขึ้นเองตาม

ธรรมชาติและที่มนุษย์ สร้างขึ้น ระบุความสัมพันธ์ของตำแหน่ง ระยะทิศของสิ่งต่าง ๆ รอบตัว บอกสิ่งต่าง ๆ ท่ี

เกิดตาม ธรรมชาติที่ส่งผลต่อความเป็นอยู่ของมนุษย์ ระบุทิศหลักและที่ตั้งของสิ่งต่าง ๆ ใช้แผนผังง่าย ๆ ในการ

แสดงตำแหน่ง ของสิ่งต่างๆ ในห้องเรียน สังเกตการเปลี่ยนแปลงรอบตัว มีส่วนร่วมในการจัดระเบียบ สิ่งแวดล้อม

ที่บ้านและชั้นเรียน โดยมีหลักการปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเข้ามา มีส่วนร่วมในการสร้าง

จิตสำนึกในการอนรุ กั ษ์ทรพั ยากรและส่งิ แวดล้อม รู้จกั และบอกช่ือประเทศในกลมุ่ อาเซียน

มาตรฐาน/ตวั ช้วี ดั มาตรฐาน ส ๓.๑ ป. ๑/๑-๓
มาตรฐาน ส ๑.๑ ป. ๑/๑-๔ มาตรฐาน ส ๓.๒ ป. ๑/๑
มาตรฐาน ส ๑.๒ ป. ๑/๑-๓ มาตรฐาน ส ๕.๑ ป. ๑/๑-๔
มาตรฐาน ส ๒.๑ ป. ๑/๑-๒ มาตรฐาน ส ๕.๒ ป. ๑/๑-๓
มาตรฐาน ส ๒.๒ ป. ๑/๑-๓

รวม ๒๔ ตัวช้วี ัด

หลักสูตรสถานศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวัดกลางดอนเมืองชลบรุ ี

๔๖

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวิชา ส ๑๒๑๐๑

รายวิชาสังคมศึกษา ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ เวลาเรียน ๔๐ ชวั่ โมง

.........................................................................................................................................................

ศึกษาเรื่องพุทธประวัติ พระรัตนตรัย โอวาท ๓ พุทธศาสนสุภาษิต ศาสนา ศาสดาและคัมภีร์ ของศาสนา

ต่าง ๆ มารยาทของชาวพุทธ โดยการบอกความสำคัญและสรุปพุทธประวัติ พระรัตนตรัย โอวาท ๓

พุทธศาสนสุภาษิต ศาสดา และคัมภีร์ของศาสนา การฝึกมารยาทของชาวพุทธ ปฏิบัติตน ในศาสนพิธี พิธีกรรม

และวนั สำคัญทางศาสนา ช่ืนชมการทำความดีของตนเอง บุคคลในครอบครวั และ โรงเรยี น เห็นคณุ ค่าของการสวด

มนต์ไหว้พระ ศึกษาเรื่องข้อตกลง กติกา กฎระเบียบและหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน มารยาทไทย

พฤตกิ รรมในการยอมรับ ความคิด ความเช่อื และการปฏิบัตขิ องบคุ คลอน่ื ทแี่ ตกต่างกนั เคารพในสทิ ธิ และเสรีภาพ

ของผู้อื่น ความสัมพันธ์ ของตนเองและสมาชิกในครอบครัวกับชุมชน บทบาทอำนาจในการ ตัดสินใจในโรงเรียน

และชุมชน โดยการปฏิบัติตามข้อตกลง กติกา กฎ ระเบียบ หน้าที่ที่ต้องปฏิบัติใน ชีวิตประจำวัน ปฏิบัติตนตาม

มรรยาทไทย แสดงพฤติกรรมในการยอมรับความคิด ความเชื่อ และทาง ปฏิบัติของบุคคลอื่นที่แตกต่างกัน

เคารพในสทิ ธิ เสรภี าพของผ้อู ่นื มีคา่ นยิ มทด่ี ีงามและธำรงรกั ษา ประเพณแี ละวัฒนธรรมไทย ดำรงชีวติ อยรู่ ว่ มกนั

ในสังคมไทย สังคมอาเซียนและสังคมโลกอย่างสันติสุข ศึกษาเรื่องทรัพยากรที่นำมาผลิตสินค้า และบริการใน

ชีวิตประจำวัน ที่มาของรายได้ และรายจ่าย การประกอบอาชีพของครอบครัว วิธีการทำบัญชีรายรับรายจ่าย

การใช้จ่ายที่เหมาะสม การแลกเปลี่ยนสินค้า และบริการ ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ซื้อและผู้ขาย โดยการระบุ

อธิบายเกี่ยวกับ ทรัพยากร ที่มาของรายได้ บันทึกรายรับรายจ่าย การแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการโดยวิธีต่าง ๆ

บอกความสัมพันธ์ระหว่างผู้ซื้อกับผู้ขาย สรุปผลดีของการใช้จ่าย ที่เหมาะสมกับรายได้ และการออม รู้ คุณค่าใน

การวางแผนการใช้จ่ายเงินและการประหยัด ศึกษาเรื่องสิ่งต่าง ๆ ที่เป็นธรรมชาติกับที่มนุษย์สร้างข้ึน

ซึ่งปรากฏระหวา่ งโรงเรียน ท้องถิ่น ตำแหน่งอย่างง่ายและลักษณะทางกายภาพของสิ่งต่าง ๆ ที่ปรากฏในลูกโลก

แผนที่ แผนผัง และภาพถ่าย ความสัมพันธ์ของปรากฏการณ์ระหว่างโลก ดวงอาทิตย์ และดวงจันทร์ ความสำคัญ

และ คุณค่าของสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติและทางสังคม การใช้ทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้แล้วไม่หมดไป และที่ใช้

แล้วหมดไปได้อย่างคุ้มค่า ความสัมพันธ์ของฤดูกาลกับการดำเนินชีวิตของมนุษย์ การมีส่วนร่วมในการ ฟื้นฟู

ปรับปรุงสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนและชุมชน โดยการระบุสิ่งต่างๆ ที่เป็นธรรมชาติ กับที่มนุษย์สร้างขึ้น ซึ่งปรากฏ

ระหว่างโรงเรียนกับบ้าน ตำแหน่งอย่างง่าย และลักษณะ ทางกายภาพของสิ่งต่าง ๆ ที่ ปรากฏในลูกโลก แผนท่ี

แผนผัง และภาพถ่ายแยกแยะ และใชท้ รัพยากรธรรมชาติ ที่ใช้แลว้ ไม่หมดไป และที่ใชแ้ ลว้ หมดไปไดอ้ ยา่ งคุม้ ค่า มี

ส่วนร่วมในการฟื้นฟูปรับปรุงสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนและชุมชน โดยมี หลักการปฏิบัติตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพียงเขา้ มามีส่วนรว่ มในการมีจิตสำนึกในการอนรุ ักษท์ รพั ยากรและส่ิงแวดลอ้ ม

มาตรฐานและตวั ชวี้ ัด มาตรฐาน ส ๓.๑ ป. ๒/๑-๔
มาตรฐาน ส ๑.๑ ป. ๒/๑-๗ มาตรฐาน ส ๓.๒ ป. ๒/๑-๒
มาตรฐาน ส ๑.๒ ป. ๒/๑-๒ มาตรฐาน ส ๕.๑ ป. ๒/๑-๓
มาตรฐาน ส ๒.๑ ป. ๒/๑-๔ มาตรฐาน ส ๕.๒ ป.๒-๑-๔
มาตรฐาน ส ๒.๒ ป. ๑/๑-๒

รวม ๒๘ ตวั ชว้ี ัด

หลกั สูตรสถานศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวัดกลางดอนเมอื งชลบุรี

๔๗

คำอธบิ ายรายวิชา

กลุม่ สาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส ๑๓๑๐๑

รายวิชาสังคมศึกษา ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๓ เวลาเรยี น ๔๐ ชว่ั โมง

.........................................................................................................................................................

ศึกษาเรื่องประวัติความสำคัญของศาสนา ศาสดา สาวก ชาดก ศาสนิกชนตัวอย่าง พระไตรปิฏก หรือ

คมั ภรี ์ทางศาสนา พระรตั นตรัย หลักธรรมของศาสนา การสวดมนต์ไหว้พระ การฝึกสติ สมาธิ พทุ ธศาสนสุภาษิต

ศาสนวัตถุ ศาสนสถาน ศาสนพิธี พิธีกรรม วันสำคัญ ทางศาสนา ความเป็นมาของการแสดงตนเป็นพุทธมามะกะ

โดยการอธิบาย สรุป บอก ความหมาย ความสำคัญของพระพทุ ธศาสนา พุทธประวตั ิ พทุ ธสาวก ชาดก ศาสนิกชน

พระไตรปิฏก พระรัตนตรัย หลักธรรมโอวาท ๓ พุทธศาสนสุภาษิต ศาสนวัตถุ ศาสนสถาน ศาสนบุคคล ของ

ศาสนาที่ตนนับถือ ศาสนาอื่น และสถานที่สำคัญ วัดต่าง ๆ ในเขต ตำบลแสนสุข แสดงความเคารพพระ

รัตนตรัย แสดงตนเป็นพุทธมามะกะ ปฏิบัติตนอย่างเหมาะสม ต่อพระรัตนตรัย สาวก ศาสนวัตถุ ศาสนสถาน

ศาสนบุคคลของศาสนา ที่ตนนับถือ ชื่นชม แบบอย่างการดำเนินชีวิต และข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก ศาสนิก

ชนตัวอย่าง เห็นคุณค่าของการปฏิบตั ิตนในการสวดมนต์ แผ่เมตตา ทำสมาธิ ศาสนพิธี พิธีกรรม และวนั สำคญั ทาง

ศาสนาตามที่กำหนด ศึกษาเรื่องประเพณีและวัฒนธรรมในครอบครัว และประเพณีท้องถิ่นในชลบุรี พฤติกรรม

ของตนเองและเพื่อนๆ ในชีวิตประจำวัน วันหยุดราชการที่สำคัญ บทบาทหน้าที่ของสมาชิกในชุมชน และการมี

ส่วนร่วม ในกิจกรรมตามกระบวนการประชาธิปไตย ลักษณะสังคมและวัฒนธรรมของอาเซียน เช่น อาหารที่มี

ชื่อเสียง ภาษาที่หลากหลาย สถานที่สำคัญ ระบุบทบาทหน้าที่ของสมาชิก วิเคราะห์ความแตกต่าง ยกตัวอย่าง

การเปลี่ยนแปลงในช้นั เรยี น โรงเรยี น ชุมชน ตามกระบวนการ ประชาธปิ ไตย มีความศรัทธา ยึดมน่ั และธำรงรกั ษา

ไว้ซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ศึกษาเรื่องความต้องการและความ

จำเป็น ในการใช้สินค้าและบริการในการดำรงชีวิต ความหมายและความสำคัญของสินค้า และบริการอาชีพใน

ชุมชนในเขตบางแสน การทำบัญชีรายรับรายจ่ายของตนเอง ความหมายของ ผู้ผลิตและผู้บริโภคสินค้าและ

บริการ โดยการจำแนกความต้องการและความจำเป็นในการใช้สินค้า และบริการ บอกชนิดสินค้าและบริการที่รัฐ

จัดหาให้บอกความสำคญั ของภาษีและบทบาท ของประชาชนในการเสยี ภาษี อธิบายเหตุผลการแขง่ ขันทางการคา้

ที่มีผลทำให้ราคาสินค้าลดลง วิเคราะห์ การใช้จ่ายของตนเอง เห็นคุณค่าของการใช้ทรัพยากรในการผลิตและ

บริโภค รวมทั้งเข้าใจหลักการของเศรษฐกิจพอเพียง เปรียบเทียบความเหมือนและความต่างทางวัฒนธรรมของ

ชุมชนตนเองและชุมชนอื่น ศึกษาเรื่องภูมิประเทศและภูมิอากาศที่มีผลต่อสภาพสังคมในชุมชนการพึ่งพา

สิ่งแวดลอ้ ม และทรัพยากรธรรมชาติ และการประกอบอาชพี บนความต้องการพื้นฐานของมนุษย์ มลพษิ ท่เี กดิ จาก

การ กระทำของมนุษย์ ความแตกต่างของเมืองและชนบท สภาพแวดล้อมในอดีตและปจั จบุ ัน แผนที่ แผนผัง และ

ภาพถ่ายในการหาข้อมูลทางภูมิศาสตร์ในชุมชนและโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยการบอกความสัมพันธ์ของ

ลักษณะ กายภาพกับลักษณะทางสังคมของชุมชน อธิบายการพึ่งพาสิ่งแวดล้อม และทรัพยากรธรรมชาติในการ

สนองความต้องการ พื้นฐานของมนุษย์และการประกอบอาชีพ มลพิษและ การก่อให้เกิดมลพิษโดยมนุษย์ ความ

แตกต่างของเมืองและชนบท ใช้แผนที่ แผนผัง และภาพถ่ายในการหาข้อมูล ทางภูมิศาสตร์ในชุมชนได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ เขียนแผนผังง่าย ๆ เพื่อแสดงตำแหน่งที่ตั้งของสถานที่สำคัญในบริเวณโรงเรียนและชุมชน รู้ เข้าใจ

ยอมรับ เห็นคุณค่าของหลักการปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเข้ามามี ส่วนร่วมและประยุกต์ใช้

มีการตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อมในชุมชนสรุปประโยชน์และปฏิบัติตนตามประเพณีและ

วัฒนธรรมในครอบครัวและท้องถิ่นในภูมิภาคอาเซียนตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อมในชุมชน

ความสัมพันธ์ระหวา่ งภมู ิศาสตร์กับอาชพี ในชุมชน

หลกั สูตรสถานศึกษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี

๔๘

มาตรฐาน/ตวั ชีว้ ัด มาตรฐาน ส ๓.๑ ป. ๓/๑-๓
มาตรฐาน ส ๑.๑ ป. ๓/๑-๗ มาตรฐาน ส ๓.๒ ป. ๓/๑-๓
มาตรฐาน ส ๑.๒ ป. ๓/๑-๓ มาตรฐาน ส ๕.๑ ป. ๓/๑-๓
มาตรฐาน ส ๒.๑ ป. ๓/๑-๔ มาตรฐาน ส ๕.๒ ป. ๓/๑-๕
มาตรฐาน ส ๒.๒ ป. ๓/๑-๓

รวม ๓๑ ตวั ช้วี ดั

หลกั สตู รสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวัดกลางดอนเมอื งชลบรุ ี

๔๙

คำอธิบายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส ๑๔๑๐๑

รายวชิ าสังคมศกึ ษา ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๔ เวลาเรียน ๘๐ ชวั่ โมง

.........................................................................................................................................................

ศึกษาเรื่องประวัติความสำคัญของ ศาสนา ศาสดา สาวก ชาดก เรื่องเล่า ศาสนิกชนตัวอย่าง

พระรัตนตรัย ไตรสิกขา หลักธรรมโอวาท ๓ พุทธศาสนสุภาษิต การสวดมนต์ แผ่เมตตา ทำสมาธิ การบริหารจิต

เจริญปัญญาศาสนสถาน มรรยาทของศาสนิกชนที่ดี โดยการอธิบาย อภิปราย สรุปความสำคัญของพุทธศาสนา

ประวัติศาสดา ศาสนาพุทธและศาสนาอื่น การมีส่วนร่วมบำรุงรักษาศาสนสถาน ปฏิบัติตนตามแบบอย่างการ

ดำเนินชีวิตและข้อคิดจากสาวก ชาดก เรื่องเล่า ศาสนิกชน ตัวอย่าง หลักธรรมของศาสนา ศาสนพิธี พิธีกรรม

วันสำคัญทางศาสนา ตามที่กำหนด เห็นคุณค่าใน การปฏิบัติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจาก

ประวัติสาวก ชาดก เรื่องเล่าและศาสนิกชน ตัวอย่าง ชื่นชมการทำความดีของตนเอง บุคคลในครอบครัว

โรงเรียนและชุมชน ตามหลักศาสนาเห็นคุณค่าในการสวดมนต์ แผ่เมตตา ศึกษาเรื่องการเป็นพลเมืองดีตามวิถี

ประชาธิปไตย การเป็นผู้นำ ผู้ตามที่ดี สิทธิพื้นฐานของเด็ก วัฒนธรรมไทยในภาคต่าง ๆ ปัญหาและสาเหตุของ

การเกิดความขัดแย้งในชีวิตประจำวัน อำนาจอธิปไตย ความสำคัญของการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย

บทบาทหน้าที่ของพลเมอื ง ในกระบวนการ เลือกตั้ง สถาบันพระมหากษัตริย์ในสงั คมไทย ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี

เป็นผู้นำ ผู้ตามที่ดี โดยการ อธิบายความแตกต่างทางวัฒนธรรมในแต่ละท้องถิ่น ลักษณะสังคมและวัฒนธรรม

ของอาเซียน เช่น อาหารที่มีชื่อเสียง ภาษาที่หลากหลาย สถานที่สำคัญ อำนาจอธิปไตยและความสำคัญของ

ระบอบ ประชาธิปไตย บทบาทหน้าที่ของพลเมืองในกระบวนการเลือกตั้ง ความสำคัญของสถาบัน

พระมหากษัตริย์ตามระบบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข วิเคราะห์สิทธิพ้ืนฐานท่ี เด็กทุกคน

พงึ ไดร้ บั ตามกฎหมาย เสนอวธิ กี ารที่จะอยู่ร่วมกันอยา่ งสนั ตสิ ขุ ในชีวิตประจำวนั มคี า่ นยิ ม ท่ี ดีงามและธำรงรักษา

ประเพณีวัฒนธรรมไทย ศึกษาเรื่องปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกซื้อสินค้าและบริการ สิทธิพื้นฐานของผู้บริโภค

ผลประโยชน์ ของตนเองในฐานะผู้บริโภค อาชีพ สินค้า และบริการต่าง ๆ ในชุมชน หน้าที่เบื้องต้นของเงิน

สกุลเงิน การพึ่งพาอาศัยกันด้านเศรษฐกิจ โดยการระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเลือก ซื้อสินค้าและบริการ บอกสิทธิ

พื้นฐานและการรักษาผลประโยชน์ของตนเอง ในฐานะผู้บริโภค อธิบาย หลักการของเศรษฐกิจพอเพียง

ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและหนา้ ที่เบื้องต้นของเงิน การสร้างความ เข้มแข็งใหช้ ุมชนโดยการใช้สิ่งของที่ผลิตใน

ชุมชนรู้ เข้าใจ มีจิตสำนึกในการรับผิดชอบร่วมกันระหว่างบุคคลและกลุ่ม มีการพึ่งพาซึ่งกันและกัน ศึกษาเรื่อง

สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพ การเปลี่ยนแปลง ผลที่เกิดจากการเปลยี่ นแปลงอนรุ กั ษ์ ส่ิงแวดล้อมของชุมชนท่ีส่งผล

ต่อการดำเนินชวี ิต ของคนในจังหวดั แผนท่ี ภาพถ่าย ลักษณะ ทางกายภาพ ตำแหน่งระยะทาง ทิศของทรัพยากร

และส่ิงต่าง ๆ ท่แี สดงความสัมพนั ธท์ ่ีมอี ยู่ในจังหวัด ของตนเอง โดยการใช้แผนท่ี ภาพถา่ ย ระบุลักษณะสำคัญทาง

กายภาพ แหล่งทรัพยากรและสิ่งต่าง ๆ ในจังหวัดของตนเองด้วยแผนที่ อธิบายสภาพแวดล้อม การเปลี่ยนแปลง

ร่วมกันอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของชุมชนที่ส่งผลต่อการดำเนินชีวติ ของคนในจังหวดั สร้างจิตสำนึกและมีส่วนร่วมใน

การอนุรักษท์ รพั ยากรและสง่ิ แวดล้อม

มาตรฐาน/ตัวช้วี ัด มาตรฐาน ส ๓.๑ ป. ๔/๑-๓
มาตรฐาน ส ๑.๑ ป. ๔/๑-๘ มาตรฐาน ส ๓.๒ ป. ๔/๑-๒
มาตรฐาน ส ๑.๒ ป. ๔/๑-๓ มาตรฐาน ส ๕.๑ ป. ๔/๑-๓
มาตรฐาน ส ๒.๑ ป. ๓/๑-๕ มาตรฐาน ส ๕.๒ ป. ๔/๑-๓
มาตรฐาน ส ๒.๒ ป. ๔/๑-๓

รวม ๓๐ ตัวชว้ี ดั

หลกั สตู รสถานศกึ ษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวดั กลางดอนเมอื งชลบุรี

๕๐

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหสั วิชา ส ๑๕๑๐๑

รายวิชาสงั คมศกึ ษา ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๕ เวลาเรียน ๘๐ ชั่วโมง

.........................................................................................................................................................

ศึกษาเรื่องความสำคัญของพระพุทธศาสนาในฐานะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม พุทธประวัติตั้งแต่เสด็จ

กรุงกบิลพัสดุ์จนถึงพุทธกิจสำคัญ พุทธสาวก ชาดก ศาสนิกชนตัวอย่าง พระไตรปิฏก พระรัตนตรัย ไตรสิกขา

โอวาท ๓ การสวดมนต์ แผ่เมตตา สติ สมาธิ ศาสนพิธี พิธีกรรม วันสำคัญทางศาสนา มรรยาทของศาสนิกชนที่ดี

โดยการวิเคราะห์ อธิบาย สรปุ ความสำคญั ของศาสนา ในชาดก ศาสนิกชนตวั อย่าง องค์ประกอบของพระไตรปิฏก

พระรัตนตรัย ไตรสิกขา โอวาท ๓ ปฏิบัติงานตามหลักธรรมของศาสนา ปฏิบัติตนตามพิธีกรรม พระศาสนา

มีมารยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดี เห็นคุณค่าของการประพฤติตนตามแบบอย่าง การดำเนินชีวิตและข้อคิด

ของพุทธสาวก ชาดก ศาสนิกชนตัวอย่าง และการสวดมนต์ แผ่เมตตา ศึกษาเรื่องสถานภาพ บทบาท

สิทธิ เสรีภาพ หน้าที่ของพลเมืองดี การละเมิดสิทธิเด็ก ในสังคมไทย วัฒนธรรมไทยที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตใน

สังคมไทย ความสำคัญของภูมิปัญญาท้องถิ่น โครงสร้างองค์กรการปกครองส่วนท้องถิ่น โดยการอธิบายโครงสร้าง

อำนาจหน้าที่และความสำคัญของการ ปกครองส่วนท้องถิ่น ระบุบทบาทหน้าที่และวิธีการเข้าดำรงตำแหน่งของ

ผู้บริหารท้องถิ่นยกตัวอย่างและ ปฏิบัติตนตามสถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพและหน้าที่ในฐานะพลเมืองดี

เสนอวิธีการปกป้อง คุ้มครองตนเองหรือผู้อื่น จากการละเมิดสิทธิเด็ก วิเคราะห์ประโยชน์ที่ชุมชนจะได้รับจาก

องค์กรการ ปกครองส่วนท้องถิ่นเห็นคุณค่าวัฒนธรรมไทยที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตในสังคมไทย ตระหนักถึง

ความสำคัญของนโยบายในการรวมภูมิภาคเป็นประชาคมเดียวกัน รู้ว่าความแตกต่างทางภูมิศาสตร์และ

ทรัพยากรในท้องถิ่น อาจมีผลต่อการสรา้ งทัศนะ และวิถีชวี ิตที่แตกต่างกนั สร้างสรรค์ความคิดใหมๆ่ และนำเสนอ

วิธีการของตนเองในการอนุรักษ์และสืบทอดประเพณี ศึกษาเรื่องความหมายและประเภทของปัจจัยการผลิต

เทคโนโลยีการผลิต พฤติกรรมของ ผู้บริโภค โดยการอธิบายเกี่ยวกับปัจจัยการผลิต สินค้าและ บริการ หลักการ

สำคัญและประโยชน์ของสหกรณ์ บทบาท หน้าที่เบื้องต้นของธนาคาร จำแนกผลดีและ ผลเสียของการกู้ยืมเงิน

ประยุกต์ใช้แนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เห็นคุณค่าในการใช้หลักการของเศรษฐกิจพอเพียงระยุกต์ใช้

ในชีวิตประจำวัน ศึกษาเรื่องความสัมพันธ์ของลักษณะทางกายภาพ และลักษณะทางสังคมในภมู ิภาคของตนเอง

อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติที่ก่อให้เกิดวิถีชีวิตและการสร้างสรรค์วัฒนธรรมในภูมิภาค ลักษณะภูมิ

ลักษณ์ท่ีสำคัญในภูมิภาคของตนเองในแผนที่ สภาพแวดล้อมทางกายภาพที่มีอิทธิพลต่อลักษณะการตั้งถิ่นฐาน

และการย้ายถิ่นฐานของประชากรในภูมิภาคผลจากการรักษาการทำลาย และแนวทางการอนุรักษ์สภาพแวดล้อม

ในภูมิภาค โดยการระบลุ กั ษณะภมู ลิ กั ษณ์ทส่ี ำคญั ในภมู ภิ าคของ ตนเองในแผนท่ี อธบิ ายความสมั พันธ์ของลักษณะ

ทางกายภาพกับลักษณะทางสังคมในภูมิภาคของตนเอง วิเคราะห์สภาพแวดล้อมทางกายภาพที่มีอิทธิพลต่อ

ลักษณะการ ตั้งถิ่นฐาน และการย้ายถิ่นของประชากร ในภูมิภาค อธิบายอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติท่ี

ก่อให้เกิดวิถีชีวิต และการสร้างสรรค์วัฒนธรรมใน ภูมิภาค นำเสนอตัวอย่าง และเสนอแนวคิดในการรักษา

สภาพแวดล้อมในภูมิภาค มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ

สามารถนำไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านรักชาติ ศาสน์

กษตั ริย์ ซือ่ สัตย์ มีวนิ ยั ใฝ่เรียนรู้ รักความเปน็ ไทย มีจิตสาธารณะ สามารถดำเนนิ ชีวติ อย่างสันตสิ ุขในสังคมไทย

และสงั คมโลก

มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด

มาตรฐาน ส ๑.๑ ป. ๕/๑-๗ มาตรฐาน ส ๒.๒ ป. ๕/๑-๓

มาตรฐาน ส ๑.๒ ป. ๕/๑-๓ มาตรฐาน ส ๓.๑ ป. ๕/๑-๓

มาตรฐาน ส ๒.๑ ป. ๕/๑-๔ มาตรฐาน ส ๓.๒ ป. ๕/๑-๒

หลกั สตู รสถานศึกษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวัดกลางดอนเมืองชลบรุ ี

๕๐

มาตรฐาน ส ๕.๑ ป. ๕/๑-๓ มาตรฐาน ส ๕.๒ ป. ๕/๑-๓
รวม 28 ตัวช้ีวัด

หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวดั กลางดอนเมืองชลบรุ ี

๕๒

คำอธิบายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวิชา ส ๑๖๑๐๑

รายวชิ าสังคมศึกษา ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ เวลาเรยี น ๘๐ ช่ัวโมง

.........................................................................................................................................................

ศึกษาเรื่องประวัติความสำคัญของศาสนา ศาสดา พุทธสาวก ชาดก ศาสนิกชนตัวอย่าง พระรัตนตรัย

ไตรสิกขา โอวาท ๓ พุทธศาสนสุภาษติ การสวดมนต์ แผเ่ มตตา บริหารจติ เจริญปัญญา สตสิ มั ปชญั ญะ หลักธรรม

สำคัญของศาสนา ศาสนพิธีของศาสนาต่าง ๆ สถานที่ในศาสนสถาน มรรยาท ของศาสนิกชน โดยการวิเคราะห์

อธิบาย สรุปความรู้ต่าง ๆ ปฏิบัติตนในการเข้าร่วมศาสนพิธี พิธีกรรม กิจกรรมวันสำคัญ การแสดงตนเป็นพุทธมา

มะกะ เห็นคุณค่าการประพฤติตนตามแบบอย่าง การดำเนินชีวิต ข้อคิดจากสาวก ชาดก ศาสนิกชนตัวอย่าง การ

สวดมนต์แผ่เมตตา บริหารจิต เจริญปัญญาชื่นชมการ ทำความดีของบุคคลในประเทศตามหลักศาสนา ศึกษา

เรื่องกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของครอบครัวและชุมชน ความหมายและ ประเภทของวัฒนธรรมตาม

กาลเวลาที่มีผลต่อตนเองและสังคมไทย แนวทางธำรงรักษาวัฒนธรรมไทย ความหมายและความสำคัญของ

มารยาทไทย ประโยชน์และคุณค่าทางวัฒนธรรมในสังคมไทย แหล่งข้อมูลข่าวสาร เหตุการณ์ต่าง ๆ ใน

ชีวิตประจำวัน บทบาทหน้าที่ขององค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่นและรัฐบาล บทบาทความสำคัญในการใช้สิทธิออก

เสียงเลือกตั้งตามระบอบประชาธิปไตย โดยการอธิบายคุณค่าทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันระหว่างกลุ่มคนใน

สังคมไทยเข้าใจการนิยามความเสมอภาคและความยุติธรรม ปฎิบัติเกี่ยวกับความเสมอภาคและความยุติธรรม

เปรียบเทียบบทบาทหน้าท่ี ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและรัฐบาล ปฏิบัติตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับ

ชีวิตประจำวัน อภิปราย บทบาทความสำคัญในการใช้สิทธิออกเสียงเลือกตั้งตามระบอบประชาธิปไตย และมีส่วน

ร่วมในกิจกรรม ต่าง ๆ ที่ส่งเสริมประชาธิปไตยในท้องถิ่นและประเทศ ติดตามข้อมูลข่าวสาร เหตุการณ์ต่าง ๆ ใน

ชีวิตประจำวัน เลือกรับและใช้ข้อมูลข่าวสารในการเรียนรู้ได้เหมาะสม มีความยึดมั่น ศรัทธาและธำรงรักษาไว้ซึ่ง

การปกครอบระบอบประชาธปิ ไตย อนั มพี ระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข ศึกษาเร่ืองบทบาทของผผู้ ลติ ผู้บริโภค ท่ี

มีคุณภาพ บอกวิธีและประโยชน์ของการใช้ทรัพยากร อย่างยั่งยืน อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างผู้ผลิต ผู้บริโภค

ธนาคารและรัฐบาล ยกตัวอย่าง การรวมกลุ่มเชิงเศรษฐกิจในท้องถิ่น โดยการอธิบายบทบาทของผู้ผลิตที่มีความ

รบั ผิดชอบ อธบิ าย บทบาทของผบู้ รโิ ภค บอกวิธีและประโยชน์ ของการใชท้ รพั ยากร อธิบายความสัมพนั ธ์ระหว่าง

ผู้ผลิต ผู้บริโภค ธนาคาร และรัฐบาล ยกตัวอย่างการรวมกลุ่มการเศรษฐกิจภายในท้องถิ่น เห็นคุณค่าในการใช้

หลักการของเศรษฐกิจพอเพียง ศึกษาความเป็นมา สมาชิก ความสัมพันธ์ ทางเศรษฐกิจและสังคมของกลุ่ม

อาเซียนโดยสังเขป สภาพสังคมเศรษฐกิจการเมืองของประเทศเพื่อนบ้านในปัจจุบัน โดยการบอกความสัมพันธ์

ของกลุ่มอาเซียน ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางกายภาพ กับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติของประเทศ

ผลทีเ่ กดิ จากการเปลีย่ นแปลงสภาพธรรมชาตใิ นประเทศไทย เรยี นรู้ ในการปฏบิ ตั ิตนและคนรอบข้างเมือ่ เกดิ ภยั ภิ

บัติทางธรรมชาติ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่แสดงลักษณะสำคัญทางกายภาพและสังคมของประเทศ ความสัมพันธ์

และ ผลกระทบของสิง่ แวดลอ้ มทางธรรมชาติกับสิ่งแวดล้อมทางสังคมในประเทศ แผนอนุรักษท์ รพั ยากรใน ชุมชน

โดยการใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ระบุลักษณะสำคัญทางกายภาพ และสังคมของประเทศ อธิบายความสัมพันธ์

ระหว่างลักษณะทางกายภาพกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติของประเทศ อธิบายการ แปลงสภาพธรรมชาติใน

ประเทศไทยจากอดีตถงึ ปัจจบุ ัน และผลทเี่ กดิ ข้ึนจากการเปลย่ี นแปลง จัดทำ แผนการใชท้ รพั ยากรในชมุ ชนโดยนำ

หลักการปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเข้ามาสร้าง ความมีจิตสำนึกและมสี ่วนร่วมในการอนุรักษ์

ทรัพยากรและสง่ิ แวดล้อม

หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวดั กลางดอนเมืองชลบรุ ี

๕๓

มาตรฐาน/ตัวชี้วดั
มาตรฐาน ส ๑.๑ ป. ๖/๑-๙
มาตรฐาน ส ๑.๒ ป. ๖/๑-๔
มาตรฐาน ส ๒.๑ ป. ๖/๑-๕
มาตรฐาน ส ๒.๒ ป. ๖/๑-๓
มาตรฐาน ส ๓.๑ ป. ๖/๑-๓
มาตรฐาน ส ๓.๒ ป. ๖/๑-๒
มาตรฐาน ส ๕.๑ ป. ๖/๑-๒
มาตรฐาน ส ๕.๒ ป. ๖/๑-๓

รวม ๓๑ ตัวชี้วัด

หลกั สตู รสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวดั กลางดอนเมอื งชลบรุ ี

54

คำอธบิ ายรายวิชา

กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษาฯ รหสั วชิ า ส ๑๑๑๐๒

รายวชิ า ประวัติศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง/ปี

.........................................................................................................................................................

บอกวัน เดอื น ปี และการนบั ช่วงเวลาตามปฏทิ นิ ท่ีใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั เรยี งลำดับเหตกุ ารณ์ในชวี ิตประจำวัน

ตามวันเวลาทีเ่ กิดข้ึน บอกประวตั ิความเปน็ มาของตนเองและครอบครวั โดยสอบถามผู้เก่ียวข้อง บอกความเปล่ียนแปลง

ของสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น (ตลาดหนองมนหรือโรงเรียนอนุบาลวัดกลางดอน)สิ่งของ เครื่องใช้ หรือการดำเนินชีวิต

ของตนเองกับสมัยของพ่อ แม่ ปู่ ย่า ตา ยาย บอกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตที่มีผลกระทบต่อตนเองในปัจจุบัน

อธิบายความหมายและความสำคัญของสัญลักษณ์สำคัญของชาติไทยและปฏิบัติตนได้ถูกต้อง บอกสถานที่สำคัญซึ่งเป็น

แหล่งวัฒนธรรมในชุมชนระบุสงิ่ ที่ตนรักและภาคภูมิใจในท้องถ่นิ

โดยกระบวนการสังเกต เปรียบเทียบทั้งสิ่งใกล้ตัวและสากลในกลุ่มประเทศอาเซียน และฝึกปฏิบัติ ศึกษา

ค้นควา้ หาขอ้ มลู จากแหลง่ เรยี นร้ตู า่ ง ๆ ในท้องถิ่นของเรา

เพื่อให้นักเรียน เห็นคุณค่าของสิ่งที่มีอยู่ สิ่งใกล้ตัว ร่วมกันห่วงแหนอนุรักษ์ให้สืบทอดต่อไป พร้อมทั้ง น้อมนำ

หลกั ปรัญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้อย่างเหมาะสมในการดำเนินชีวิต

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ป.๑/๑ ป.๑/๒ ป.๑/๓
มาตรฐาน ส ๔.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒
มาตรฐาน ส ๔.๒ ป.๑/๑, ป.๑/๒ ป.๑/๓
มาตรฐาน ส ๔.๓

รวม ๘ ตวั ชวี้ ัด

หลกั สูตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2564 โรงเรียนอนุบาลวัดกลางดอนเมอื งชลบรุ ี

55

คำอธิบายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ งั คมศกึ ษาฯ รหัสวิชา ส ๑๒๑๐๒

รายวชิ า ประวัตศิ าสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๒ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง/ปี

.........................................................................................................................................................

บอกประโยชน์ของปฏทิ นิ บอกช่ือวัน เดอื น ปีของไทยและปสี ากลได้ใช้วธิ กี ารทางประวตั ิศาสตร์ สำรวจหา

ความรู้เกีย่ วกบั โรงเรยี นหรือสถานท่ีสำคญั ในทอ้ งถ่นิ ได้ บอกสภาพทางภูมศิ าสตรท์ อ้ งถน่ิ ท่มี ีอิทธพิ ลตอ่ การดำรงชีวิต

ขนบธรรมเนียม ประเพณี ชอื่ สถานทีส่ ำคญั ในท้องถ่นิ ทคี่ วรรู้จกั โบราณสถาน ท่ีมแี ละอย่ใู กลภ้ มู ปิ ญั ญาของทอ้ งถน่ิ

สญั ลักษณ์ และความหมายท่แี สดงความเปน็ ไทย ชาตไิ ทย บอกพระนามของพระมหากษัตรยิ ์ และชือ่ ของบคุ คลสำคญั

ของไทยทมี่ ีปกปอ้ งผนื แผน่ ดนิ ในอดตี พรอ้ มทั้งเลา่ พระราชประวตั ิ และประวัตยิ อ่ ๆ ได้

โดยกระบวนการสังเกต นำเสนอ เปรียบเทียบทั้งสิ่งใกล้ตัวและสากลในกลุ่มประเทศอาเซียน และฝึกปฏิบัติ

ศึกษาค้นคว้าหาข้อมลู จากแหล่งเรียนรตู้ ่าง ๆ ในท้องถน่ิ ของเรา

เพื่อให้นักเรียน เห็นคุณค่าของสิ่งที่มีอยู่ สิ่งใกล้ตัว ร่วมกันห่วงแหนอนุรักษ์ให้สืบทอดต่อไป มีความรักและ

ภาคภมู ใิ จในความเป็นไทย พรอ้ มท้งั น้อมนำหลกั ปรญั าของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชอ้ ย่างเหมาะสมในการดำเนินชวี ติ

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด ป.๒/๑ ป.๒/๒
มาตรฐาน ส ๔.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒
มาตรฐาน ส ๔.๒ ป.๒/๑ ป.๒/๒
มาตรฐาน ส ๔.๓

รวม ๖ ตัวช้วี ดั

หลักสูตรสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวัดกลางดอนเมอื งชลบุรี

56

คำอธิบายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ งั คมศกึ ษาฯ รหัสวชิ า ส ๑๓๑๐๒

รายวิชา ประวตั ศิ าสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๓ เวลา ๔๐ ช่วั โมง/ปี

.........................................................................................................................................................

เปรียบเทียบศักราชที่สำคัญตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตั้งถิ่นฐานของชุมชน และ

ความแตกตา่ งทางวัฒนธรรม ประวตั ิความเป็นมาของบคุ คลสำคญั ท่ีเป็นประโยชน์แก่ชุมชน ทอ้ งถิ่น ภมู ปิ ัญญาไทย มี

ความรัก ความภูมิใจในความเป็นไทย ประวัติศาสตร์ความเป็นมาของชาติไทย บทบาทหน้าที่ของพระมหากษัตริย์ไทย

วรี กรรมของบรรพบุรุษไทยทีม่ สี ว่ นปกปอ้ งประเทศชาติ และบอกพระราชกรณียกจิ ของพระมหากษตั ริยไ์ ทย

โดยกระบวนการสังเกต นำเสนอ เปรียบเทียบทั้งสิ่งใกล้ตัวและสากลในกลุ่มประเทศอาเซียน และฝึกปฏิบัติ

ศึกษาคน้ คว้าหาขอ้ มูลจากแหล่งเรยี นร้ตู า่ ง ๆ ในทอ้ งถ่ินของเรา

เพื่อให้นักเรียน เห็นคุณค่าของสิ่งที่มีอยู่ สิ่งใกล้ตัว ร่วมกันห่วงแหนอนุรักษ์ให้สืบทอดต่อไป มีความรักและ

ภาคภมู ใิ จในความเปน็ ไทย พรอ้ มทัง้ นอ้ มนำหลกั ปรญั าของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชอ้ ยา่ งเหมาะสมในการดำเนินชวี ติ

มาตรฐาน/ตัวช้วี ัด ป.๓/๑ ป.๓/๒
มาตรฐาน ส ๔.๑ ป.๓/๑ ป.๓/๒ ป.๓/๓
มาตรฐาน ส ๔.๒ ป.๓/๑ ป.๓/๒ ป.๓/๓
มาตรฐาน ส ๔.๓

รวม ๘ ตวั ช้ีวัด

หลักสตู รสถานศึกษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี

57

คำอธบิ ายรายวชิ า

กล่มุ สาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษาฯ รหัสวชิ า ส ๑๔๑๐๒

รายวชิ า ประวตั ศิ าสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง/ปี

.........................................................................................................................................................

อธิบายความสำคัญของประวัติศาสตร์ชนชาติไทยบอกแบบอย่างการดำเนินชีวิต แสดงความภาคภูมิใจ ในภูมิ

ปัญญา ผลงานของบุคคลในอดีตได้อย่างเตม็ ภาคภูมิ เป็นผูน้ ำและผู้ตามทีด่ ี รู้จักและรกั ษาแบบอย่างวัฒนธรรมไทยให้

ดำรงอยู่ไว้ตลอดไป อธิบายพฒั นาการของอาณาจักรสุโขทัย และบคุ คลสำคญั ได้ รักและเทดิ ทูนสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์

ผทู้ ำคุณประโยชน์ใหแ้ กช่ าติบา้ นเมอื งและประชาชน พลเมอื งของชาตไิ ทย ดว้ ยความเคารพอยา่ งแทจ้ ริง

โดยกระบวนการสังเกต นำเสนอ เปรียบเทียบทั้งสิ่งใกล้ตัวและสากลในกลุ่มประเทศอาเซียน และฝึกปฏิบัติ

ศึกษาคน้ ควา้ หาข้อมูลจากแหล่งเรยี นรตู้ ่าง ๆ ในทอ้ งถ่นิ ของเรา

เพื่อให้นักเรียน เห็นคุณค่าของสิ่งที่มีอยู่ สิ่งใกล้ตัว ร่วมกันห่วงแหนอนุรักษ์ให้สืบทอดต่อไป มีความรักและ

ภาคภมู ิใจในความเป็นไทย พรอ้ มทง้ั น้อมนำหลักปรัญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใชอ้ ยา่ งเหมาะสมในการดำเนนิ ชวี ติ

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓
มาตรฐาน ส ๔.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๒
มาตรฐาน ส ๔.๒ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓
มาตรฐาน ส ๔.๓

รวม ๘ ตัวชีว้ ัด

หลักสตู รสถานศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวัดกลางดอนเมืองชลบรุ ี

58

คำอธิบายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษาฯ รหสั วชิ า ส ๑๕๑๐๒

รายวิชา ประวัตศิ าสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๕ เวลา ๔๐ ช่วั โมง/ปี

.........................................................................................................................................................

ศึกษาเรยี นรเู้ กย่ี วกับ ความเป็นมาของท้องถ่นิ ขอ้ มลู ทางประวัติศาสตร์ ความเปน็ มาของท้องถิน่ ประวัตคิ วาม

เปน็ มาของตนเองและครอบครัว อารยธรรมของอนิ เดีย และจีนที่มีต่อไทย และเอเชยี ตะวันออกเฉยี งใต้ อทิ ธิพลของ

วฒั นธรรมต่างชาตทิ ีม่ ีผลต่อสงั คมไทยในปัจจุบนั การสถาปนาอาณาจกั รอยุธยา ปัจจัยที่ส่งเสรมิ ความเจริญรุ่งเรอื งของ

อาณาจกั รอยุธยา ผลงานของบคุ คลสำคญั สมยั กรงุ ศรีอยธุ ยาและกรงุ ธนบุรี

โดยกระบวนการสังเกต นำเสนอ เปรียบเทยี บทง้ั สงิ่ ใกล้ตัวและสากลในกลมุ่ ประเทศอาเซียน และฝกึ ปฏบิ ัติ

ศึกษาค้นคว้าหาขอ้ มูลจากแหลง่ เรียนรตู้ ่าง ๆ ในท้องถ่นิ ของเรา

เพื่อให้นักเรียน เห็นคุณค่าของสิ่งที่มีอยู่ สิ่งใกล้ตัว ร่วมกันห่วงแหนอนุรักษ์ให้สืบทอดต่อไป มีความรักและ

ภาคภมู ใิ จในความเปน็ ไทย พรอ้ มท้ังน้อมนำหลกั ปรญั าของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชอ้ ย่างเหมาะสมในการดำเนินชวี ติ

มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓
มาตรฐาน ส ๔.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒
มาตรฐาน ส ๔.๒ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔
มาตรฐาน ส ๔.๓

รวม ๙ ตัวชว้ี ดั

หลักสูตรสถานศกึ ษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรียนอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี

59

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษาฯ รหัสวิชา ส ๑๖๑๐๒

รายวชิ า ประวัตศิ าสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๖ เวลา ๔๐ ชัว่ โมง/ปี

.........................................................................................................................................................

การทำวิธีการทางประวัติศาสตร์ มาศึกษาเรื่องราวในท้องถิ่น ความหมายและความสำคัญของวิธีการทาง

ประวัติศาสตร์ ข้อมูลจากหลักฐานเกี่ยวกับเรื่องราวสำคัญในอดีต สภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจ และการเมืองของ

ประเทศเพื่อนบ้านในปัจจุบัน ความสัมพันธ์ของประเทศในกลุ่มอาเซียน การร่วมมือในการแก้ปัญหาเศรษฐกิจ และ

สังคมปัจจุบัน การสถาปนาอาณาจักรรัตนโกสินทร์ ปัจจัยที่ส่งเสริมความเจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจและการปกครอง

สมัยรัตนโกสินทร์ การพัฒนาการด้านต่าง ๆ ผลงานของบุคคลสำคัญ สมัยรัตนโกสินทร์ ภูมิปัญญาไทยสมัยกรุง

รตั นโกสนิ ทร์

โดยกระบวนการสังเกต นำเสนอ เปรียบเทียบทั้งสิ่งใกล้ตัวและสากลในกลุ่มประเทศอาเซียน และฝึกปฏิบัติ

ศกึ ษาค้นควา้ หาขอ้ มลู จากแหล่งเรยี นรู้ตา่ ง ๆ ในทอ้ งถิ่นของเรา

เพื่อให้นักเรียน เห็นคุณค่าของสิ่งที่มีอยู่ สิ่งใกล้ตัว ร่วมกันห่วงแหนอนุรักษ์ให้สืบทอดต่อไป มีความรักและ

ภาคภมู ิใจในความเปน็ ไทย พร้อมท้ังนอ้ มนำหลักปรญั าของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชอ้ ยา่ งเหมาะสมในการดำเนินชวี ิต

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ป.๖/๑ ป.๖/๒
มาตรฐาน ส ๔.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒
มาตรฐาน ส ๔.๒ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ป.๖/๔
มาตรฐาน ส ๔.๓

รวม ๘ ตัวชว้ี ดั

หลกั สตู รสถานศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวดั กลางดอนเมืองชลบรุ ี

60

คำอธิบายรายวชิ า

กลุม่ สาระสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา รหสั วชิ า พ ๑๑๑๐๑

รายวชิ า สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๑ เวลาเรยี น ๔๐ ชว่ั โมง/ปี

.........................................................................................................................................................
รายวชิ าสขุ ศึกษา
บอก สำรวจ ปฏิบัติตนเกี่ยวกับหน้าที่และการดูแลรักษาอวัยวะภายนอก เช่น ตา หู คอ จมูก ผม มือ เท้า เล็บ
ผิวหนัง และอวัยวะช่องปากบอก เล่า จำแนก เปรียบเทียบเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครวั จุดเด่นจุดด้อยของตนเอง ความ
แตกต่างเพศหญิงเพศชายบอก สาธิต ปฏิบัติตนเกี่ยวกับเรื่องสุขบัญญัติแห่งชาติ อาการเจ็บป่วยที่เกิดขึ้นกับตนเอง ตาม
คำแนะนำบอก เปรียบเทียบ จำแนก อันตรายที่เกิดขึ้นที่บ้านโรงเรียน อันตรายจากการเล่น การขอความช่วยเหลือเมื่อ
เกดิ เหตุร้าย
เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะหน้าที่และการดูแลรักษาอวัยวะภายนอกเช่น ตา หู คอ จมูก ผม
มือ เท้า เล็บ ผิวหนัง และอวัยวะช่องปาก ปฏิบัติตนตามคำแนะนำที่เหมาะสมเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัว จุดเด่นจุด
ด้อยของตนเอง ความแตกต่างเพศหญิงเพศชาย สุขบญั ญัติแห่งชาติ มีความรับผดิ ชอบตนเองเรอื่ งการเจบ็ ป่วยทเ่ี กิดข้ึน
รายวิชาพลศกึ ษา
ฝึกปฏิบัติการเคลื่อนไหวอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบ ได้อย่างสนุกสนานเกิดความมั่นใจ ในการ
ปฏบิ ัติ ฝกึ เลน่ เกมเบ็ดเตลด็ เกมพน้ื บา้ น เกมพื้นเมอื ง กฬี าไทย เช่น กระเต็งกระต้อย ขี่ม้าหลงั โปก
ขาโถกเถก ตีไก่ แมวกับปลาย่าง ลิงชิงหาง ฯลฯ บอก อธิบาย หลักและวิธีการออกกำลังกายที่ถูกวิธี กฎ กติกา
ขอ้ ตกลงในการเล่นเกมเบ็ดเตลด็ เกมพืน้ เมือง กฬี าไทย
เพื่อให้สามารถปฏิบัติตนตามกฎกติกา ข้อตกลงในการเล่นเกม กฎกติกาการแข่งขันกีฬาในท้องถิ่นและกฬี าใน
กลุ่มประเทศอาเซียน มีวินัย มีความซื่อสัตย์สุจริตมีความมุ่งมั่นในการฝึกปฏิบัติ มีจิตสาธารณะ มีเจตคติและตระหนัก
เห็นคณุ ค่าในการออกกำลังกาย
เพื่อให้เกิดการพัฒนากระบวนการของการเคลื่อนไหว เพื่อช่วยพัฒนาส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย ให้มีการทำงาน
ประสานงานซึ่งกันและกันในระหว่างระบบประสาท และกล้ามเนื้อส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย ให้สามารถทำงานได้อย่างดี
และมีประสิทธิภาพ และได้มาซึ่งทักษะเบื้องต้นของกระบวนการเคลื่อนไหวนั้น ๆ ต่อไป พร้อมทั้งนำหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวชวี้ ัด
มาตรฐาน พ ๑.๑ ป.๑/๑,ป.๑/๒
มาตรฐาน พ ๒.๑ ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓
มาตรฐาน พ ๓.๑ ป.๑/๑,ป.๑/๒
มาตรฐาน พ ๓.๒ ป.๑/๑,ป.๑/๒
มาตรฐาน พ ๔.๑ ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓
มาตรฐาน พ ๕.๑ ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓

รวม ๑๕ ตัวชวี้ ัด

หลกั สูตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวดั กลางดอนเมอื งชลบุรี

61

คำอธบิ ายรายวิชา

กลุ่มสาระสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา รหสั วิชา พ ๑2๑๐๑

รายวชิ า สขุ ศึกษาและพลศึกษา ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 2 เวลาเรยี น ๔๐ ชั่วโมง/ปี

.........................................................................................................................................................

รายวิชาสขุ ศึกษา

อธิบายลักษณะและหน้าที่ของอวัยวะภายในวิธีดูแลรักษาอวัยวะภายในและธรรมชาติของชีวิตมนุษย์ระบุ

บทบาทหน้าท่ีของตนเอง และสมาชิกในครอบครัวบอกความสำคญั ของเพ่ือนระบพุ ฤตกิ รรมท่เี หมาะสมกบั เพศบอกความ

ภาคภูมใิ จในความเป็นเพศหญงิ หรอื เพศชายและบอกลักษณะของการมีสุขภาพดีเลือกกนิ อาหารทีม่ ปี ระโยชน์ระบขุ องใช้

และของเล่นที่มีผลเสียต่อสุขภาพอธิบายอาการและวิธีป้องกันการเจ็บป่วย การบาดเจ็บที่อาจเกิดขึ้นปฏิบัติตาม

คำแนะนำเมื่อมีอาการเจ็บป่วยและบาดเจ็บปฏิบัติตนในการป้องกันอุบตั ิเหตุที่อาจเกดิ ขึ้นทางน้ำ และทางบกบอกชือ่ ยา

สามัญประจำบ้าน และใช้ยาตามคำแนะนำระบุโทษของสารเสพติด สารอันตรายใกล้ตัวและวิธีการป้องกันปฏิบัติตน

ตามสัญลักษณ์และป้ายเตือนของสิ่งของหรือสถานที่ที่เป็นอันตรายและอธิบายสาเหตุ อันตรายวิธีป้องกันอัคคีภัยและ

แสดงการหนไี ฟ

เพื่อให้ทราบถึงบทบาทน้าที่ของอวัยวะภายในการดูแลรักษาอวัยวะภายในพฤติกรรมบทบาทหน้าที่ของสมาชิก

ในครอบครัว ความเข้าใจในเพศของตนเองการเลือกกินอาหารที่มีประโยชน์ รู้และเข้าใจถึงการใช้ของเล่นตระหนักถึง

ผลเสียของของเล่น การบาดเจ็บ การป้องกันอุบัติเหตุ การใช้ยาสามัญประจำบ้าน โทษของสารเสพติดการป้องกัน

อัคคภี ัยและวธิ ีการหนีไฟได้อย่างถกู ต้อง

รายวชิ าพลศกึ ษา

ฝึกปฏิบัติการควบคุมการเคลื่อนไหวร่างกาย ขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบได้อย่าง
สนุกสนานเกิดความมั่นใจ ในการปฏิบัติฝึกเล่มเกมเบ็ดเตล็ดและเข้าร่วมกิจกรรมทางกายที่วิธีเล่น อาศัยการเคลื่อนไหว
เบื้องต้นทั้งแบบอยู่กบั ที่ เคลื่อนที่และใช้อุปกรณ์ประกอบ บอก อธิบาย หลักและวิธกี ารออกกำลังกาย และเล่นเกม ได้
ด้วยตนเองอย่างสนุกสนานและบอกประโยชนข์ องการออกกำลังกายและการเลน่ เกมได้

เพื่อให้สามารถปฏิบัติตนตามกฎกติกา ข้อตกลงในการเล่นเกม กฎกติกาการแข่งขันกีฬาของท้องถิ่นและกีฬา
ในกลุ่มประเทศอาเซยี น มวี ินัย มีความซื่อสตั ยส์ จุ ริตมีความมุ่งมน่ั ในการฝึกปฏบิ ัติ มจี ิตสาธารณะ มีเจตคติและตระหนัก
เห็นคณุ คา่ ในการออกกำลังกาย

เพื่อให้เกิดการควบคุมการเคล่ือนไหวของตนเองได้ตามพัฒนาการมที ักษะการเคลือ่ นไหวเบื้องต้นและมีสว่ นรว่ ม
ในกิจกรรมทางกาย กิจกรรมการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ และเกม ได้อย่างสนุกสนาน และปลอดภัย ปฏิบัติตามกฎ
ระเบียบข้อตกลง คำแนะนำ และขั้นตอนต่าง ๆ และให้ความร่วมมือกับผู้อื่นด้วยความเต็มใจจนงานประสบผลสำเร็จ
และได้มาซึ่งทักษะเบื้องต้นของกระบวนการเคลื่อนไหวนั้น ๆ ต่อไป พร้อมทั้งนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมา
ใชใ้ นชีวิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม
มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ดั

มาตรฐาน พ ๑.๑ ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓
มาตรฐาน พ ๒.๑ ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓,ป.๒/๔
มาตรฐาน พ ๓.๑ ป.๒/๑,ป.๒/๒
มาตรฐาน พ ๓.๒ ป.๒/๑,ป.๒/๒
มาตรฐาน พ ๔.๑ ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓,ป.๒/๔ ,ป.๒/๕
มาตรฐาน พ ๕.๑ ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓,ป.๒/๔ ,ป.๒/๕
รวม ๒๑ ตวั ชีว้ ัด

หลกั สตู รสถานศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบรุ ี

62

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลมุ่ สาระสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา รหสั วิชา พ ๑3๑๐๑

รายวิชา สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3 เวลาเรียน ๔๐ ชว่ั โมง/ปี

.........................................................................................................................................................

รายวชิ า สุขศึกษา

บอก อธิบายลกั ษณะและการเจรญิ เติบโตของรา่ งกายมนษุ ย์ลักษณะการเจรญิ เติบโตของร่างกายมนุษย์ท่ีมีความ

แตกต่างกันในแต่ละบุคคล เช่นลักษณะ น้ำหนักส่วนสูง ซึ่งเปรียบเทียบการเจริญเติบโตของตนเองกับเกณฑ์มาตรฐาน

การเจริญเติบโตระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโต บอก อธิบายความสำคัญ และความแตกต่างของครอบครัวที่มีต่อ

ตนเองวิธีสร้างสัมพันธภาพในครอบครัวและกลุ่มเพื่อ บอกวิธีหลีกเลีย่ งพฤติกรรมที่นำไปสู่การล่วงละเมิดทางเพศอธิบาย

การติดต่อและวิธีการป้องกันการแพร่ กระจายของโรคจำแนกอาหารหลัก ๕ หมู่เลือกกินอาหารที่หลากหลายครบหมู่ใน

สัดส่วนที่เหมาะสมแสดงวิธีแปรงฟันให้สะอาดอย่างถูกวิธีสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายได้ตามคำแนะนำปฏิบัติตนเพ่ือ

ความปลอดภัยจากอุบัติเหตุในบ้าน โรงเรียน และการเดินทางแสดงวิธี ขอความช่วยเหลือจากบุคคลและแหล่งต่าง ๆ

เม่ือเกิดเหตุรา้ ย หรืออุบัติเหตุแสดงวธิ ีปฐมพยาบาล เม่ือบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา

เพื่อให้เกดิ กระบวนการเจรญิ เติบโตของร่างกาย ความแตกต่างกนั ของแตล่ ะบคุ คล ความแตกตา่ งของครอบครัว

วิธีหลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่นำไปสู่การล่วงละเมิดทางเพศวิธีการป้องกันการแพร่กระจายของโรค การบริโภคอาหารหลัก

๕ หมู่ การแปรงฟัน การส่งเสริมสมรรถภาพ การป้องกันอุบัติเหตุจากเหตุการณ์ต่าง ๆ และสามรถปฐมพยาบาลและ

ป้องกันการบาดเจ็บการจากการเลน่ กฬี า

ทดสอบสมรรถภาพทางกาย และสร้างเสริมสมรรถภาพ โดยออกกำลังกาย การพักผ่อน และกิจกรรม

นันทนาการ

รายวชิ า พลศกึ ษา
ฝึกปฏบิ ัตกิ ารควบคมุ การเคล่ือนไหวรา่ งกายขณะอยูก่ ับทีเ่ คลือ่ นท่ีและใช้อุปกรณป์ ระกอบอย่างมที ศิ ทางได้อย่าง

สนุกสนานเกิดความมนั่ ใจ ในการปฏบิ ัติ ฝกึ เคล่อื นไหวรา่ งกายทใ่ี ช้ทักษะการเคลือ่ นไหวแบบบงั คับทศิ ทางในการเล่นเกม
เบ็ดเตล็ดเกมพื้นบ้าน เกมพื้นเมือง กีฬาไทย บอก อธิบาย หลักและเลือกออกกำลังกายการละเล่นพื้นเมือง และเล่นเกม
ที่เหมาะสมกับจุดเด่น จุดด้อย และข้อจำกัดของตนเอง กฎ กติกา และข้อตกลงของการออกกำลังกาย การเล่นเกม
การละเล่นพน้ื เมอื งได้ดว้ ยตนเอง

เพื่อให้สามารถปฏิบัติตนตามกฎกติกา ข้อตกลงในการเล่นเกม กฎกติกาการแข่งขันกีฬาในท้องถิ่นและกีฬา
อาเซียน มีวินัย มีความซื่อสัตย์สุจริตมีความมุ่งมั่นในการฝึกปฏิบัติ มีจิตสาธารณะ มีเจตคติและตระหนักเห็นคุณค่าใน
การออกกำลังกาย

เพื่อให้เกิดการปฏิบัติการควบคุมการเคลื่อนไหวร่างกาย ขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่แบบบังคับสิ่งของและใช้
อุปกรณ์ประกอบอย่างมีทิศทาง สามารถบอกหลักการออกกำลังกายและเล่นเกมที่เหมาะสมกับจุดเด่น จุดด้อย และ
ข้อจำกัดของตนเอง กฎ กติกา และข้อตกลงของการออกกำลังกาย การเล่นเกม การละเล่นพื้นเมืองได้ด้วยตนเองฝึก
ปฏิบัติ มีจิตสาธารณะ มีเจตคติและตระหนักเห็นคุณค่าในการออกกำลังกาย และปฏิบัติตามสิทธิของตนเองและเ คารพ
สทิ ธิของผู้อ่ืนในการเลน่ เปน็ กลุ่มพรอ้ มท้ังนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม
มาตรฐาน/ตวั ชีว้ ดั

มาตรฐาน พ ๑.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓
มาตรฐาน พ ๒.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓
มาตรฐาน พ ๓.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒

หลกั สูตรสถานศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวดั กลางดอนเมอื งชลบุรี

63

มาตรฐาน พ ๓.๒ ป.๓/๑,ป.๓/๒
มาตรฐาน พ ๔.๑ ป.๓/๑,ป.๓๒,ป.๓/๓,ป.๓/๔ ,ป.๓/๕
มาตรฐาน พ ๕.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓
รวม ๑๘ ตวั ช้ีวดั

หลักสูตรสถานศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวดั กลางดอนเมอื งชลบรุ ี

64

คำอธบิ ายรายวิชา

กลมุ่ สาระสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา รหัสวิชา พ ๑4๑๐๑

รายวชิ า สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 เวลาเรียน ๔๐ ช่วั โมง/ปี

.........................................................................................................................................................

รายวิชา สุขศึกษา

อธิบายวิธีดูแลกล้ามเนื้อ กระดูก และข้อ ให้ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพและคุณลักษณะของความเป็นเพื่อน

สมาชิกที่ดีของครอบครัว แสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมกับเพศของตนตามวัฒนธรรมไทย ยกตัวอย่างวิธีการปฏิเสธการ

กระทำทเ่ี ปน็ อนั ตรายและไม่เหมาะสมในเรอ่ื งเพศอธบิ ายความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งสง่ิ แวดลอ้ มกับสุขภาพ

อธิบายสภาวะอารมณ์ ความรู้สึกที่มีผลต่อสุขภาพวิเคราะห์ข้อมูลบนฉลากอาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ เพื่อการ

เลอื กบรโิ ภค ทดสอบและปรบั ปรงุ สมรรถภาพทางกายตามผลการตรวจสอบสมรรถภาพทางกาย

อธิบายความสำคัญของการใช้ยาและใช้ยาอย่างถูกวิธีแสดงวิธีปฐมพยาบาลเมื่อได้รับอันตรายจากการใช้ยาผิด

สารเคมี แมลงสัตว์กัดต่อย และการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬาวิเคราะห์ผลเสียของการสูบบุหรี่ และการดื่มสุรา ที่มีต่อ

สขุ ภาพและการปอ้ งกัน

เพื่อให้บอกวิธีการดูแลกล้ามเนื้อ กระดูก และข้อ และเข้าความเป็นครอบครัวการแสดงพฤติกรรมที่เหมาะสม

กับเพศตรงข้าม และสามารถปฏิเสธการกระทำที่เป็นอันตรายและความไม่เหมาะสมในเรื่องเพศบอกสภาวะอารมณ์

ความรู้สึกที่มีผลต่อสุขภาพ สามารถวิเคราะห์ข้อมูลบนฉลากอาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ เพื่อการเลือกบริโภค สามารถบอก

ความสำคัญของการใช้ยาและใช้ยาอย่างถูกวิธีแสดงวิธีปฐมพยาบาลเมื่อได้รับอันตรายจากการใช้ยาผิด สารเคมี แมลง

สัตว์กัดต่อย และการบาดเจ็บจากการเล่นกีฬาวิเคราะห์ผลเสียของการสูบบุหรี่ และการดื่มสุรา ที่มีต่อสุขภาพและการ

ป้องกนั

รายวิชา พลศึกษา
ฝึกปฏิบัติควบคุมตนเองเมื่อใช้ทักษะการเคลื่อนไหวในลักษณะผสมผสานได้ทั้งแบบอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้

อปุ กรณป์ ระกอบได้อยา่ งสนกุ สนานเกดิ ความม่ันใจ
ฝึกกายบริหารท่ามือเปล่าประกอบจังหวะ กิจกรรมทางกาย กิจกรรมนันทนาการ เกม กีฬาพื้นเมืองที่นิยม

เล่นในท้องถ่ิน เช่น ขมี่ ้าหลงั โปก โคง้ ตนี เกวยี น ฯลฯ
ฝึกเลน่ เกมเลยี นแบบและกจิ กรรมแบบผลดั เลน่ กฬี าพ้นื ฐานไดอ้ ยา่ งน้อย ๑ ชนดิ
ฝึกออกกำลังกาย เล่นเกมและกีฬาที่ตนเองชอบ และมีความสามารถในการวิเคราะห์ผลพัฒนาการของตนเอง

ตามตัวอย่างและแบบปฏิบัติของผอู้ ืน่
เพื่อให้สามารถปฏิบัติตนตามกฎ กติกา การเล่นกีฬาพื้นฐาน ตามชนิดกีฬาที่เล่นของท้องถิ่น และกีฬา

อาเซียน มีวินัย มีความซือ่ สัตย์สจุ ริต มีความมุง่ มั่นในการฝึกปฏิบตั ิ มีจิตสาธารณะ มีเจตคติและตระหนักเห็นคณุ ค่า
ในการออกกำลังกาย มีกระบวนการทดสอบสมรรถภาพทางกาย และปรับปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบ
สมรรถภาพทางกาย ใหม้ สี มรรถภาพทางกายที่ดี

เพื่อให้เกิดการพัฒนากระบวนการควบคุมตนเอง เพื่อช่วยพัฒนาส่วนต่างๆ ของร่างกาย ให้มีการทำงาน
ประสานงานซึ่งกันและกัน ในระหว่างระบบประสาท และกล้ามเนื้อส่วนต่างๆของร่างกายให้สามารถทำงานได้อย่างดี
และมีประสทิ ธภิ าพ พรอ้ มทั้งนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชวี ติ ประจำวนั ได้อย่างเหมาะสม

หลักสตู รสถานศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวดั กลางดอนเมืองชลบุรี

65

มาตรฐาน/ตัวชวี้ ดั
มาตรฐาน พ ๑.๑ ป.๔/๑,ป.๔/๒,ป.๔/๓
มาตรฐาน พ ๒.๑ ป.๔/๑,ป.๔/๒,ป.๔/๓
มาตรฐาน พ ๓.๑ ป.๔/๑,ป.๔/๒, ป.๔/๓,ป.๔/๔
มาตรฐาน พ ๓.๒ ป.๔/๑,ป.๔/๒
มาตรฐาน พ ๔.๑ ป.๔/๑,ป.๔/๒,ป.๔/๓,ป.๔/๔
มาตรฐาน พ ๕.๑ ป.๔/๑,ป.๔/๒,ป.๔/๓

รวม ๑๙ ตวั ช้ีวัด

หลักสูตรสถานศึกษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวดั กลางดอนเมืองชลบรุ ี

66

คำอธบิ ายรายวิชา

กลุม่ สาระสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา รหสั วิชา พ ๑5๑๐๑

รายวชิ า สุขศึกษาและพลศกึ ษา ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 เวลาเรียน ๔๐ ชัว่ โมง/ปี

.........................................................................................................................................................

รายวชิ าสุขศึกษา

อธิบาย บอกความสำคัญของระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่ายที่มีผลต่อสุขภาพ การเจริญเติ บโต และ

พัฒนาการ สร้างความตระหนกั ทักษะชีวิต ในการดูแลรักษาระบบย่อยอาหารและขับถ่ายให้ทำงานไดต้ ามปกติ จากการ

รับประทานพชื ผัก ผลไม้พ้นื บา้ นตามฤดูกาล และภมู ิปัญญาท้องถน่ิ

อธิบาย สังเกต รับรู้ รวบรวมข้อมูลการเปลี่ยนแปลงทางเพศ และลักษณะของครอบครั วที่อบอุ่นตาม

วัฒนธรรมไทย จัดระบบข้อมูลแบบจำแนก คิดวิเคราะห์ พฤติกรรมที่พึงประสงค์ และไม่พึงประสงค์ ในการแก้ปัญหา

ความขัดแย้งในครอบครัว และกลุ่มเพื่อน ให้เข้าใจธรรมชาติของชีวิต และรู้จักปฏิบัติตน ประยุกต์ใช้ในการวางตัวที่

เหมาะสมกับเพศตามวัฒนธรรมไทย และมคี รอบครวั ทม่ี ีความสขุ

อธิบาย บอก ความสำคัญการปฏิบัติตนตามสุขบัญญัติแห่งชาติ จัดระบบข้อมูลข่าวสารทางสุขภาพ แบบ

จำแนก สงั เกต คิดวเิ คราะห์ ข้อมลู ขา่ วสารในกระบวนการกลุม่ ทักษะชวี ติ ประยุกตใ์ ช้

ในการตดั สินใจเลอื กซอื้ อาหาร ผลติ ภัณฑ์สุขภาพอย่างมเี หตุผล เป็นการสร้างเสรมิ สุขภาพ และต้ังใจ

ปฏิบตั ติ นตามสขุ บัญญตั แิ ห่งชาตใิ นการปอ้ งกนั โรคทพ่ี บบ่อยในชวี ิตประจำวัน ได้แก่ ไข้หวดั ไขเ้ ลอื ดออก โรคผิวหนัง ฟัน

ผุ และโรคปริทนั ต์ ฯลฯ

รู้ และเข้าใจ การจัดระบบข้อมูล ศึกษา และคิดวิเคราะห์ อิทธิพลของสื่อที่มีต่อพฤติกรรมสุขภาพ และ

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการใช้สารเสพติด ผลกระทบของการใช้ยา และสารเสพติด ที่มีต่อร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม

และสตปิ ัญญา ใช้ทักษะชวี ิตในการป้องกันตนเอง ให้ปลอดยาเสพติด

และมีพฤติกรรมสขุ ภาพท่ีดี

รายวชิ าพลศกึ ษา
ฝกึ ปฏิบัตกิ ารจัดรปู แบบการเคล่อื นไหว แบบผสมผสาน และควบคมุ ตนเองเม่ือใชท้ ักษะการเคลื่อนไหวตามแบบ

ทกี่ ำหนด เลม่ เกมนำไปสู่กฬี าทเ่ี ลือกและกิจกรรมการเคล่อื นไหวแบบผลัด
ฝึกควบคุมการเคลื่อนไหวในเรื่องการรับแรง การใช้แรง ความสมดุลและแสดงทักษะกลไกในการปฏิบัติกิจกรรม

ทางกายและเลน่ กฬี าไทย และกฬี าสากลประเภทบคุ คลและประเภททีมได้อยา่ งสนกุ สนานและเกิดความม่นั ใจ
อธิบายหลักการเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการและการออกกำลังกายอย่างมีรูปแบบ เล่นเกมที่ใช้ทักษะการคิด

และตดั สินใจเลน่ กีฬาทีต่ นเองชอบโดยสรา้ งทางเลอื กในวิธีปฏบิ ตั ขิ องตนเองอยา่ งหลากหลาย และมีนำ้ ใจนกั กีฬา
เพื่อป้องกันอันตรายจากการเล่นกีฬา และสามารถปฏิบัติตามกฎกติกา การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล

ตามชนิดกีฬาที่เล่นปฏิบัติตนตามสิทธิของตนเอง ไม่ละเมิดสิทธิผู้อื่นและยอมรับในความแตกต่างระหว่างบุคคลในการ
เล่นเกม และกีฬาไทย กีฬาสากล

เพอื่ ฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารจัดรูปแบบการเคลือ่ นไหว แบบผสมผสาน และฝึกควบคุมการเคลอื่ นไหวในเรือ่ งการรบั แรง การ
ใช้แรง รู้หลักการเคลื่อนไหวและสามารถเลอื กเข้าร่วมกิจกรรม ทางกาย เกม การละเล่นพืน้ เมือง กีฬาไทย กีฬาสากล ได้
อย่างปลอดภัยและสนุกสนาน มีน้ำใจนักกีฬาโดยปฏิบัติตามกฎ กติกา สิทธิและหน้าที่ของตนเองจนงานสำเร็จลุล่วง
ตามบรบิ ทของทอ้ งถิ่นและกลุ่มประเทศอาเซียน ได้อย่างเหมาะสม

หลกั สูตรสถานศึกษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวดั กลางดอนเมืองชลบุรี

67
มีกระบวนการทดสอบสมรรถภาพทางกาย และปรับปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบสมรรถภาพ
ทางกาย ให้มีสมรรถภาพทางกายที่ดี พร้อมทั้งนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่าง
เหมาะสม
มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ัด
มาตรฐาน พ ๑.๑ ป.๕/๑,ป.๕/๒
มาตรฐาน พ ๒.๑ ป.๕/๑,ป.๕/๒ ,ป.๕/๓
มาตรฐาน พ ๓.๑ ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๕ ,ป.๕/๖
มาตรฐาน พ ๓.๒ ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔
มาตรฐาน พ ๔.๑ ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๕
มาตรฐาน พ ๕.๑ ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๕
รวม ๒๕ ตวั ช้ีวดั

หลกั สูตรสถานศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบรุ ี

68

คำอธบิ ายรายวิชา

กลมุ่ สาระสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา รหสั วิชา พ ๑6๑๐๑

รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 เวลาเรยี น ๔๐ ชวั่ โมง/ปี

.........................................................................................................................................................

รายวิชาสขุ ศกึ ษา

อธิบาย รวบรวมข้อมูล ค้นคว้า วิเคราะห์ เกี่ยวกับความสำคัญและการดูแลรักษาระบบสืบพันธ์ ระบบไหลเวียน

โลหิตและระบบหายใจ การใช้พืช ผลไม้ในท้องถิ่นป้องกันและรักษาระบบอวัยวะภายในร่างกายเหล่านี้ทำงานได้อย่าง

ปกติ

อธิบาย รวบรวมข้อมูล สรุปแนวทางปฏิบัติ ความสำคัญการสร้างความสัมพันธ์ภาพกับบุคคลอื่นบทบาทหน้าท่ี

ความรบั ผดิ ชอบการทำงานกล่มุ

วิเคราะห์พฤติกรรม สรุปแนวทางและปฏิบัติตนที่เหมาะสมเกี่ยวกับการมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์และการ

ต้งั ครรภ์กอ่ นวยั อันควร

วเิ คราะห์ เสนอแนวทางป้องกันและแก้ไข เก่ียวกบั สาเหตุปญั หาส่ิงแวดล้อมที่มีผลกระทบต่อสุขภาพปฏบิ ัติตนท่ี

ดีในการรับผิดชอบต่อสขุ ภาพส่วนรวม

วิเคราะห์ผลกระทบ เสนอแนวทาง ปฏิบัติตนที่ถูกต้อง เรื่องสาเหตุและการป้องกันการระบาดของโรคติดต่อใน

ปัจจุบัน พืชและสัตวน์ ้ำในท้องถ่ินปอ้ งกนั การเส่ยี งต่อโรคติดตอ่ ทรี่ ะบาดทเี่ กดิ ขนึ้

ศึกษา วิเคราะห์ผลกระทบ เกี่ยวกบั ความรนุ แรงของภยั ธรรมชาตทิ ่ีมีผลตอ่ ร่างกาย จติ ใจและสงั คม

ปฏิบัติตนปลูกจติ สำนึก สรา้ งนสิ ัยในการอนุรักษ์และหวงแหนทรัพยากรธรรมชาติ

วิเคราะห์ ทักษะสือ่ สาร เกย่ี วกบั สาเหตุของการตดิ ยาเสพตดิ และชักชวนใหผ้ ู้อนื่ หลีกเลี่ยงสารเสพติด

เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับเรื่องระบบอวัยวะภายในร่างกาย อาหาร พืช ผลไม้ในท้องถิ่น สามารถ

ป้องกันและรักษาระบบอวัยวะภายในร่างกายเหล่านี้ให้ทำงานได้อย่างปกติ สร้างความสัมพันธภาพ ความรับผิดชอบ

ทำงานกลุ่ม มีทักษะในการวิเคราะห์ อภิปราย เกี่ยวกับเรื่องเพศสัมพันธ์ ปัญหาสิ่งแวดล้อม ความรับผิดชอบต่อสุขภาพ

ส่วนรวม การระบาดของโรคติดต่อ พืชและสัตย์น้ำในท้องถิ่น ความรุนแรงของภัยธรรมชาติ เห็นคุณค่า การอนุรักษ์

ทรพั ยากรธรรมชาติ สารเสพตดิ และชกั ชวนผู้อ่ืนหลกี เลี่ยงสารเสพติด

รายวิชาพลศึกษา
ฝึกปฏิบัติการเคลอื่ นไหวท้งั แบบผลดั และแบบผสมผสาน กายบริหารประกอบเพลง

ฝึกปฏิบัติยืดหยุ่นขั้นพื้นฐานที่ใช้ท่าต่อเนื่องและการต่อตัวท่าง่ายๆเช่นการม้วนตัว การทรงตัว ความอ่อนตัว ความ
คล่องแคล่ว ฝึกการเคลื่อนไหวเรื่องการรับแรง การใช้แรงและความสมดุลในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวในการเล่น
เกมและกีฬา อภิปรายผลของการปฏิบัติที่ปฏิบัติได้และปฏิบัติไม่ได้ แก้ไขข้อบกพร่อง ฝึกปฏิบัติซ้ำๆ จนเกิดความมั่นใจ
เกิดความพรอ้ มเพรียง นำผลจากการศกึ ษาไปปรบั ปรงุ ใหม้ รี ูปแบบทแี่ ปลกใหม่และมที ักษะที่ดขี ้นึ

เลน่ กีฬาไทย กฬี าสากลทง้ั ประเภทบคุ คลและประเภททมี เช่นกรีฑาประเภทลู่ และลาน
เปตอง ว่ายน้ำ เทเบิลเทนนิส วอลเล่ย์บอล ฟุตบอล ตะกร้อวง ใช้ข้อมูลทักษะทางด้านกลไกและ กลวิธีในการรุก การ
ป้องกัน ในการปรับปรุงและเพิ่มพูนประสทิ ธิภาพในการปฏิบัติกิจกรรมทางกายและการเล่นกีฬา อภิปรายซักถามวิธีการ
เล่น กฎ กตกิ า สรปุ เป็นแนวปฏบิ ัติ ฝึกเล่นกีฬาไปตามกฎ กตกิ าของการเล่นกฬี าทัง้ ประเภทบุคคลและประเภททีม

อธิบายประโยชน์และหลักการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพทางกายและการเสริมสร้างบุคลิกภาพ
ตลอดทั้งการสร้างความสามัคคีและมีน้ำใจนักกีฬาในการเล่นเกมและกีฬาในท้องถิ่นของตนเองและกีฬาของกลุ่ม
ประเทศอาเซยี น

หลักสูตรสถานศึกษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบรุ ี

69
เพื่อให้เกิดทักษะการเคลื่อนไหวทั้งแบบผลัดและแบบผสมผสาน การยืดหยุ่นขั้นพื้นฐาน มีความพร้อมเพรียงใน
การฝึก มีความคล่องแคล่ว เห็นคุณค่าของการฝึกฝนและแก้ไขขอ้ บกพร่องเพื่อนำไปสูท่ ักษะที่ดีขึ้น มีความรู้ความเข้าใจ
ประโยชน์และหลักการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพทางกายและการเสริมสร้างบุคลิกภาพ นำมาปรับปรุงการ
เล่นกฬี าใหด้ ขี น้ึ มีความสามัคคใี นการเล่นมี ความขยนั หม่นั เพยี รซือ่ สัตย์สุจรติ มีจิตสาธารณะ มรี ะเบียบวินัย เล่นรว่ มกับ
ผ้อู ื่นได้อยา่ งมีความสุข พรอ้ มท้งั นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ นชีวติ ประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม
มาตรฐาน/ตัวชวี้ ดั
มาตรฐาน พ ๑.๑ ป.๖/๑,ป.๖/๒
มาตรฐาน พ ๒.๑ ป.๖/๑,ป.๖/๒
มาตรฐาน พ ๓.๑ ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๓,ป.๖/๔,ป.๖/๕
มาตรฐาน พ ๓.๒ ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๓,ป.๖/๔,ป.๖/๕,ป.๖/๖
มาตรฐาน พ ๔.๑ ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๓,ป.๖/๔
มาตรฐาน พ ๕.๑ ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๓
รวม ๒๒ ตวั ช้ีวดั

หลักสตู รสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวัดกลางดอนเมอื งชลบุรี

70

คำอธบิ ายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ รหัส ศ ๑๑๑๐๑

วชิ าศิลปะ ดนตรแี ละนาฏศลิ ป์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๑ เวลา 40 ช่ัวโมง / ปี

...........................................................................................................................................

รายวชิ าทศั นศลิ ป์

อภิปราย บอกความรู้สึก เกี่ยวกับ รูปร่าง ลักษณะ ขนาด ของสิ่งต่างๆรอบตัว ในธรรมชาติและสิ่งที่มนุษย์

สร้างขึ้น ความรู้สึกประทับใจกับความงามของบริเวณรอบอาคารเรียนท้องถิ่น หรือรู้สึกถึงความไม่เป็นระเบียบ ของ

สภาพภายในห้องเรียนในโรงเรียน มีทักษะพื้นฐานในการใช้วัสดุ อุปกรณ์ในการ สร้างงานทัศนศิลป์ โดยการทดลองสี

ด้วยเทคนิคง่ายๆ เช่น การใช้สีน้ำ สีโปสเตอร์ หรือสีที่มีอยู่ตามธรรมชาติ ปฏิบัติการวาดภาพระบายสีตามธรรมชาติ

เกี่ยวกบั ความรู้สึกของตนเอง ปฏบิ ตั กิ ารวาดภาพระบายสีระบงุ านทศั นศลิ ปใ์ นชวี ติ ประจำวนั ถ่ายทอดเรอื่ งราวสัญลักษณ์

ของไทยและประเทศสมาชกิ ในกลมุ่ อาเซียนโดยผ่านงานทัศนศิลป์

รายวิชา ดนตรี

ศกึ ษา วิเคราะหก์ ารกำเนิดกำเนดิ เสียงทแี่ ตกต่างกัน บอกลกั ษณะของเสียงดงั -เบา และ

ความช้า - เร็วของจังหวะ บอกความเกี่ยวข้องของเพลงที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ท่องบทกลอนร้องเพลง ง่าย ๆ มีส่วนร่วม

ในกจิ กรรมดนตรอี ยา่ งสนุกสนาน เลา่ ถึงเพลงในท้องถิ่น ระบุส่ิงทีช่ ่นื ชอบในดนตรีท้องถนิ่

รายวิชา นาฏศลิ ป์

เลยี นแบบการเคล่ือนไหว แสดงทา่ ทางง่ายๆเพ่ือส่อื ความหมายแทนคำพดู บอกสิง่ ท่ตี นเองไดจ้ ากการดูหรอื รว่ ม

แสดง ส่งิ ทต่ี นเองชอบในการแสดงนาฏศิลป์ แสดงประกอบเพลงเก่ียวกบั ธรรมชาติสัตว์ การแสดงประกอบเพลง

ศลิ ปวฒั นธรรมของไทย การเปน็ ผชู้ มท่ดี ี

ระบุ บอก เลน่ การละเลน่ ของเด็กไทย การแสดงนาฏศิลป์ และการแสดงละคร เหน็ คุณคา่ งานนาฎศลิ ปท์ ี่เปน็

มรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปญั ญาท้องถิ่น อนรุ ักษภ์ มู ิปัญญาไทยตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและภมู ิปญั ญา

สากล ช่นื ชมและนำไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำวัน

มาตรฐาน / ตวั ช้วี ดั
มาตรฐาน ศ.๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ป.๑/๔, ป.๑/๕,
มาตรฐาน ศ.๑.๒ ป.๑/๑
มาตรฐาน ศ.๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔, ป.๑/๕
มาตรฐาน ศ.๒.๒ ป.๑/๑, ป.๑/๒
มาตรฐาน ศ.๓.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓,
มาตรฐาน ศ.๓.๒ ป.๑/๑, ป.๑/๒

รวม ๑๘ ตัวชีว้ ัด

หลกั สตู รสถานศึกษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวดั กลางดอนเมอื งชลบุรี

71

คำอธบิ ายรายวิชา

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ รหัส ศ ๑๒๑๐๑

วิชาศิลปะ ดนตรแี ละนาฏศลิ ป์ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๒ เวลา 40 ชวั่ โมง / ปี

...........................................................................................................................................

รายวิชาทศั นศลิ ป์

อภิปราย บอก บรรยาย เกี่ยวกับรูปร่าง รูปทรงในธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เช่น รูปกลม รี สามเหลี่ยม

สี่เหลี่ยม และทรงกระบอก งานทัศนศิลป์ที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน งานทัศนศิลป์ในท้องถิ่น ระบุ ทัศนธาตุที่อยู่ใน

สิ่งแวดล้อม สร้างงานทัศนศิลป์ประเภทต่าง ๆ เช่น งานวาด งานปั้น และงานพิมพ์ภาพ มีทักษะในการใช้วัสดุอุปกรณ์

สร้างงานทัศนศิลป์ ๓ มิติ ภาพปะติดจากกระดาษ งานโครงสร้างเคลื่อนไหว บนพื้นฐานของหลักปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพียง

รายวิชา ดนตรี

จำแนกแหลง่ กำเนิดของเสยี งดนตรี คุณสมบตั ขิ องเสียงสงู - ตำ่ ดัง – เบา ยาว – สัน้ ของดนตรีเคาะจังหวะ

หรือเคลอื่ นไหวร่างกายใหส้ อดคล้องกับเน้ือหาของเพลง รอ้ งเพลงง่าย ๆ ท่ีเหมาะสมกบั วยั บอกความหมายและ

ความสำคญั ของเพลงทไ่ี ดย้ นิ ความสมั พนั ธข์ องเสยี งรอ้ งเสยี งเครื่องดนตรีในเพลงท้องถ่นิ และโดยใชค้ ำง่ายๆ แสดงและ

เขา้ รว่ มกิจกรรมทางดนตรใี นทอ้ งถิน่

รายวชิ า นาฏศลิ ป์

ฝึกท่าทางการเคลื่อนไหวขณะอยู่กับที่และเคลื่อนที่อย่างอิสระแสดงการเคลื่อนไหวที่สะท้อนอารมณ์ของตนเอง

อย่างอิสระ แสดงท่าทางเพื่อสื่อความหมายแทนคำพูดแสดงท่าทางประกอบจังหวะอย่างสร้างสรรค์ระบุมารยาทในการ

ชมการแสดง

ระบุ และเล่นการละเลน่ พื้นบา้ นไทยและการละเล่นของประชาชนในภูมภิ าคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เชื่อมโยง

สิ่งที่พบเห็นในการละเล่นพื้นบ้านกับสิ่งที่พบเห็นในการดำรงชีวิตของคนไทย และวิถีชีวิตของประชาชนในภูมิภาค

เอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ (อาเซยี น) สิง่ ที่ชืน่ ชอบและภาคภูมใิ จในการละเลน่ พ้ืนบา้ น

มาตรฐาน / ตวั ชว้ี ัด
มาตรฐาน ศ.๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓,ป.๒/๔,ป.๒/๕ ,ป.๒/๖, ป.๒/๗, ป.๒/๘
มาตรฐาน ศ.๑.๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒
มาตรฐาน ศ.๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒,ป.๒/๓, ป.๒/๔ ,ป.2/5
มาตรฐาน ศ.๒.๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒
มาตรฐาน ศ.๓.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔,ป.2/5
มาตรฐาน ศ.๓.๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓

รวม ๒5 ตวั ช้วี ดั

หลักสูตรสถานศกึ ษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี

72

คำอธิบายรายวิชา

กล่มุ สาระการเรียนรู้ศิลปะ รหัส ศ ๑๓๑๐๑

วิชาศลิ ปะ ดนตรีและนาฏศลิ ป์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ เวลา 40 ชั่วโมง / ปี

...........................................................................................................................................

รายวิชาทศั นศิลป์
จำแนก บรรยาย เกี่ยวกับ ลักษณะทัศนธาตุของสิ่งต่างๆในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ ที่มาของ

งานทัศนศิลป์ในท้องถิ่นและประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (อาเซียน) วัสดุ อุปกรณ์ และวิธีการสร้างงาน
ทัศนศิลป์ในท้องถิ่น บนพื้นฐานของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง แสดงความคิดเห็นในงานทัศนศิลป์ของตนเอง
ระบุและมีทักษะพื้นฐานในการใช้ วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้สร้างงานทัศนศิลป์ ประเภท งานวาด งานปั้น งานพิมพ์ภาพ วาด
ภาพถ่ายทอดความคิดความรู้สึกจากเหตุการณ์ชีวิตจริง โดยใช้เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว จัดกลุ่ม ของภาพตาม
ทศั นธาตุ และแสดงความคดิ เหน็ ในงานทัศนศลิ ป์ของตนเอง

รายวิชา ดนตรี
ระบุรูปร่างลักษณะของเครื่องดนตรีที่เห็น และลักษณะเด่นและเอกลักษณ์ของดนตรีในท้องถิ่น และอาเซียน

ความสัมพันธ์และประโยชน์ของดนตรีต่อการดำเนินชีวิตของคนในท้องถิ่นในชีวิตประจำวัน ใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์
แทนเสียงและจังหวะเคาะ บอกบทบาทหน้าที่ของเพลงที่ได้ยิน ขับร้องและบรรเลงดนตรีง่าย ๆ เคลื่อนไหวท่าทาง
สอดคล้องกับอารมณ์ของเพลงที่ฟังแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเสียงดนตรี เสียงขับร้องของตนเองและผู้อื่น สามารถนำ
ดนตรไี ปใช้ในชีวติ ประจำวัน หรอื โอกาสตา่ ง ๆ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
รายวชิ า นาฏศิลป์

คิดสร้างสรรค์การเคลื่อนไหวในรูปแบบต่างๆในสถานการณ์สั้นๆ แสดงท่าทางประกอบเพลงตามแบบนาฏศิลป์
เปรียบเทยี บบทบาทหน้าท่ขี องผู้แสดงและผชู้ ม มีส่วนรว่ มในกจิ กรรมการแสดงทีเ่ หมาะสมกบั ไว

อธิบายความสำคัญ ของการแสดงนาฏศิลป์ และบอกประโยชน์ของการแสดงนาฏศิลป์ในชีวิตประจำวัน เล่า
การแสดงนาฏศิลป์ที่เคยเห็นในท้องถิ่นและการแสดงนาฎศิลป์ที่เคยเห็นของชาติสมาชิกอาเซียน ระบุสิ่งท่ี เป็นลักษณะ
เด่นและเอกลักษณก์ ารแสดงนาฏศลิ ปข์ องแต่ละประเทศในอาเซยี น

มาตรฐาน /ตวั ชีว้ ดั
มาตรฐาน ศ ๑.๑ ป.3/๑,ป.3/๒,ป.3/๓,ป.3/๔,ป.3/๕,ป.3/๖,ป.3/๗,ป.3/๘,ป.3/๙,ป.3/๑๐,
มาตรฐาน ศ ๑.๒ ป.3/๑,ป.3/๒,
มาตรฐาน ศ ๒.๑ ป.3/๑,ป.3/๒,ป.3/๓,ป.3/๔,ป.3/๕,ป.3/๖,ป.3/๗,
มาตรฐาน ศ ๒.๒ ป.3/๑,ป.3/๒,
มาตรฐาน ศ ๓/๑ ป.3/๑,ป.3/๒,ป.3/๓,ป.3/๔,ป.3/๕,
มาตรฐาน ศ ๓/๒ ป.3/๑,ป.3/๒,ป.3/๓

รวม ๒๓ ตวั ชวี้ ัด

หลกั สตู รสถานศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวดั กลางดอนเมืองชลบุรี

73

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลุม่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ รหัส ศ ๑๔๑๐๑

วชิ าศลิ ปะ ดนตรแี ละนาฏศลิ ป์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 เวลา ๘๐ ชว่ั โมง / ปี

...........................................................................................................................................

สาระทัศนศิลป์ ศึกษาวิเคราะห์ เปรียบเทียบ ปฏิบัติกิจกรรมเกี่ยวกับทัศนธาตุ เส้น รูปร่าง รูปทรง ลักษณะผิว

สี แสง เงา และบริเวณว่าง โดยใช้เทคนิค การวาดภาพ การปั้นและแกะสลกั และงานสร้างสรรค์อืน่ ๆทั้งของทอ้ งถ่ินและ

สากล เพ่ือใหเ้ กดิ ความชื่นชมและเหน็ คุณคา่ ในความงามของทศั นธาตุ และงานทัศนศิลป์

สาระดนตรี รู้และเข้าใจเกี่ยวกับเสียงดนตรี เสียงขับร้อง เครื่องดนตรี รู้ถึงการเคลื่อนที่ของทำนองเพลง

องคป์ ระกอบของดนตรี อา่ น เขยี นโน้ตไทยและสากลในรปู แบบต่างๆ แสดงความคดิ เห็นเกีย่ วกับองคป์ ระกอบของดนตรี

รแู้ ละเข้าใจความสมั พันธร์ ะหว่างดนตรกี ับ วิถีชีวติ ประเพณี วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอาเซยี น

สาระนาฏศิลป์ ทักษะพื้นฐานทางนาฏศิลป์ การใช้ท่าทางประกอบเพลง การวิเคราะห์และประวัตคิ วามเป็นมา

ของการแสดง เปรียบเทยี บอนรุ ักษ์นาฏศลิ ป์

โดยใช้ทักษะกระบวนการฝึกปฏิบัติจริง การวาดภาพ การปั้น การแกะสลัก การขับร้องเพลงไทย เพลงสากล

ประเภทของเครื่องดนตรี ทักษะพื้นฐานทางนาฏศิลป์ เพื่อให้เกิดความชำนาญ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้

ประโยชน์ในชีวิตประจำวนั มีจิตศิลปะ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และค่านิยมที่ดงี ามตามหลักปรัญาของเศรษฐกิจพอเพียง

มาตรฐาน /ตวั ชวี้ ัด
มาตรฐาน ศ ๑.๑ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ , ป.๔/๔ , ป.๔/๕ , ป.๔/๖ , ป.๔/๗ , ป.๔/๘ , ป.๔/๙
มาตรฐาน ศ ๑.๒ ป.๔/๑ , ป.๔/๒
มาตรฐาน ศ ๒.๑ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ , ป.๔/๔ , ป.๔/๕ , ป.๔/๖ , ป.๔/๗
มาตรฐาน ศ ๒.๒ ป.๔/๑ , ป.๔/๒
มาตรฐาน ศ ๓.๑ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ , ป.๔/๔ , ป.๔/๕
มาตรฐาน ศ ๓.๒ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ , ป.๔/๔

รวม ๒๙ ตวั ช้วี ัด

หลกั สูตรสถานศกึ ษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวดั กลางดอนเมืองชลบุรี

74

คำอธบิ ายรายวิชา

กลุม่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ รหัส ศ ๑5๑๐๑

วิชาศิลปะ ดนตรีและนาฏศิลป์ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 5 เวลา ๘๐ ชั่วโมง / ปี

...........................................................................................................................................

สาระทัศนศิลป์ ศึกษาเปรียบเทียบเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างงานทัศนศิลป์ แสง เงา น้ำหนักและวรรณะสี

โดยใช้เทคนิค การวาดภาพ การปั้น การพิมพ์ภาพ และงานสร้างสรรค์ เพื่อระบุปัญหาในการจัดองค์ประกอบงานศิลป์

แสดงความช่นื ชมและเห็นคณุ คา่ ในความงาม ของทัศนธาตแุ ละงานทศั นศิลป์

สาระดนตรี ศึกษาเกี่ยวกับเสียงดนตรี เสียงขับร้อง วงดนตรี รู้ถึงการใช้เครื่องดนตรีบรรเลงจังหวะและทำนอง

เพลง องค์ประกอบของดนตรี อ่านและเขียนโน้ตดนตรีไทยและสากล ๕ ระดับเสียง ด้นสดง่ายๆ โดยใช้ประโยคเพลง

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับองค์ประกอบของดนตรี รู้และเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรีกับวิถีชีวิต ประเพณี

วฒั นธรรมไทยในทอ้ งถ่นิ

สาระนาฏศิลป์ ศกึ ษาเปรยี บเทยี บ ปฏบิ ัติเก่ยี วกบั ทักษะพ้นื ฐานทางนาฏศิลป์ การใชท้ า่ ทางประกอบเพลง โดย

ใช้ภาษาท่าและนาฏยศัพท์ในการสื่อความหมาย วิเคราะห์ประวัติ ความเป็นมา องค์ประกอบทางนาฏศิลป์ สนใจและ

เหน็ คุณค่านาฏศิลป์พน้ื บา้ นท่ีสะท้อนถึงวัฒนธรรมและประเพณี

โดยใชท้ ักษะกระบวนการฝกึ ปฏบิ ัตจิ ริง การวาดภาพ การป้นั การพิมพภ์ าพ การขับร้องโน้ตไทยและสากล การ

ดน้ การใชภ้ าษาท่าและนาฏยศัพท์ เพ่อื ให้เกดิ ความชำนาญ การแสดงนาฏศิลป์สร้างสรรค์ เห็นคณุ ค่า ของการนำความรู้

ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีจิตศิลปะ คุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่ดีงามบนพื้นฐานของหลักปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพียง

มาตรฐาน /ตวั ชี้วดั
มาตรฐาน ศ ๑.๑ ป.๕/๑ , ป.๕/๒ , ป.๕/๓ , ป.๕/๔ , ป.๕/๕ , ป.๕/๖ , ป.๕/๗
มาตรฐาน ศ ๑.๒ ป.๕/๑ , ป.๕/๒
มาตรฐาน ศ ๒.๑ ป.๕/๑ , ป.๕/๒ , ป.๕/๓ , ป.๕/๔ , ป.๕/๕ , ป.๕/๖ , ป.๕/๗
มาตรฐาน ศ ๒.๒ ป.๕/๑ , ป.๕/๒
มาตรฐาน ศ ๓.๑ ป.๕/๑ , ป.๕/๒ , ป.๕/๓ , ป.๕/๔ , ป.๕/๕ , ป.๕/๖
มาตรฐาน ศ ๓.๒ ป.๕/๑ , ป.๕/๒

รวม ๒๖ ตัวชี้วัด

หลกั สูตรสถานศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี

75

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ รหัส ศ ๑๖๑๐๑

วชิ าศิลปะ ดนตรีและนาฏศลิ ป์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ เวลา ๘๐ ชว่ั โมง / ปี

...........................................................................................................................................

สาระทัศนศลิ ป์ ศกึ ษาปฏิบตั ิกิจกรรมเกีย่ วกับทศั นธาตุ สีค่ตู รงข้าม การจัดขนาด สัดสว่ น ความสมดุล รปู แบบ
๒ มติ ิ ๓ มิติ โดยใช้หลักการของแสงเงา น้ำหนักและงานสรา้ งสรรคอ์ ่ืนๆ รู้และเขา้ ใจบทบาทของงานทศั นศลิ ปท์ ่ีสะท้อน

ชีวิตและสังคม อิทธิพลของความเชื่อ ความศรัทธาในศาสนา และวัฒนธรรมที่มีผลต่อการสร้างงานทัศนศิลป์ในท้องถ่ิน
และการสร้างงานทัศนศลิ ปอ์ าเซยี น

สาระดนตรี ศึกษาเกี่ยวกับองค์ประกอบของดนตรี ศัพท์สังคีตในบทเพลง ประโยคและอารมณ์ของบทเพลงท่ี
ขับร้อง และบรรเลงเครื่องดนตรี ด้นสดที่มีจังหวะ ทำนองง่ายๆ อ่าน เขียนตัวโน้ตไทยและสากลตามทำนองเพลง ขับ
รอ้ งเพลงประจำอาเซียนจะช่วยสนับสนนุการเสริมสร้างอัตลักษณข์ อง

อาเซียนในการเชื่อมโยงอาเซียนเป็นหนึ่งใจเดียวกัน รู้และเข้าใจเรื่องราวดนตรีในประวัติศาสตร์ อิทธิพลของวัฒนธรรม
ต่อดนตรี รู้คุณค่าดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมต่างกัน เห็นความสำคัญในการอนุรักษ์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพยี ง
สาระนาฏศิลป์ ศึกษาเกี่ยวกับการแสดงนาฏศิลป์ และการแสดงละครง่ายๆ ถ่ายทอดลีลาหรืออารมณ์ และ

สามารถออกแบบเครื่องแต่งกายและอุปกรณ์การแสดง เข้าใจความสมั พันธ์ระหว่างนาฏศิลป์และละครกับสิ่งที่ประสบใน
ชีวิตประจำวัน ตระหนักและเหน็ คุณค่าของวฒั นธรรม ประเพณี การรกั ษาและสืบทอดการแสดงนาฏศลิ ป์ไทย

โดยใช้ทักษะกระบวนการฝึกปฏิบัติจริง สีคู่ตรงข้าม การจัดขนาด สัดส่วน ความสมดุล รูปแบบ ๒ มิติ ๓ มิติ

แสง เงา น้ำหนัก องค์ประกอบดนตรี ศัพท์สังคีต ตัวโน๊ต การแสดงละคร การออกแบบเครื่องแต่งกายและอุปกรณ์
เพื่อให้เกิดความชำนาญ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีจิตศิลปะ คุณธรรมจริ ยธรรม

และค่านิยมทดี่ ีงาม

มาตรฐาน /ตวั ชีว้ ัด
มาตรฐาน ศ ๑.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓ , ป.๖/๔ , ป.๖/๕ , ป.๖/๖ , ป.๖/๗
มาตรฐาน ศ ๑.๒ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓
มาตรฐาน ศ ๒.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓ , ป.๖/๔ , ป.๖/๕ , ป.๖/๖
มาตรฐาน ศ ๒.๒ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓
มาตรฐาน ศ ๓.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓ , ป.๖/๔ , ป.๖/๕ , ป.๖/๖
มาตรฐาน ศ ๓.๒ ป.๖/๑ , ป.๖/๒

รวม ๒๗ ตวั ชวี้ ัด

หลักสูตรสถานศึกษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี

76

คำอธิบายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี รหัสวชิ า ง ๑๑๑๐๑

รายวชิ า การงานอาชพี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

ศึกษาวิธีการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองในเรื่องการแต่งกาย การเก็บของใช้ การหยิบจับและใช้ชองใช้

ส่วนตัว การจัดโต๊ะ ตู้ ชั้น รู้จักใช้วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือง่ายๆ ในการทำงานอย่างปลอดภัยในท้องถิ่น เช่น การทำ

ความคุน้ เคยกับการใชเ้ คร่ืองมือ การรดน้ำตน้ ไม้ การถอนและเกบ็ วัชพชื การพับกระดาษเป็นของเล่น

มีความกระตือรือร้นและ ความตรงต่อเวลาเป็นลักษณะนิสัยในการทำงาน

ใช้ทรัพยากรในท้องถิ่น และกลุ่มประเทศอาเซียนอย่างประหยัดและคุ้มค่า พร้อมทั้งนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียงมาใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ช้วี ัด
มาตรฐาน ง ๑.๑ ป.๑/๑, ป๑/๒, ป.๑/๓

รวม ๓ ตัวช้ีวดั

หลกั สตู รสถานศึกษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวดั กลางดอนเมืองชลบุรี

77

คำอธบิ ายรายวิชา

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ รหสั วชิ า ง ๑2๑๐๑

รายวชิ า การงานอาชพี ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 เวลา ๔๐ ชัว่ โมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

ศึกษาวิธีการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครอบครัว รู้บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน เรื่อง

การจัดวาง การจัดเก็บเสื้อผ้า รองเท้า การช่วยครอบครัวเตรียมประกอบอาหาร การกวาดบ้าน การล้างจาน มี

ความรู้ในการใช้วัสดุอุปกรณ์และเครื่องมือในท้องถิ่นให้เหมาะสมกับงานช่วยให้ประหยัดและปลอดภัย เช่น การเพาะ

เมล็ด การดูแลแปลงเพาะกล้า การทำของเล่น การประดิษฐ์ของใช้ส่วนตัว บอกประโยชน์ของสิ่งของเครื่องใช้ใน

ชีวิตประจำวันที่ถูกสร้างมาให้มีรูปร่างแตกต่างกันตามหน้าที่ใช้สอย เช่น แปรงสีฟัน หม้อหุงข้าว กรรไกร ปากกา

ดนิ สอ เป็นต้น

มีมีความคิดสร้างสรรค์ในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้ทรัพยากรในท้องถิ่นอย่างประหยัดและคุ้มค่า

รบั ผดิ ชอบในการสรา้ งชิ้นงาน ไมค่ ดั ลอกผลงานผู้อนื่ ไม่ลอกเลียนแบบผลงานของกล่มุ ประเทศอาเซยี น ใช้คำสุภาพและ

ไม่สร้างความเสียหายต่อผู้อื่น มีคุณธรรมในการประกอบอาชีพ ด้านความซื่อสัตย์ ความขยันอดทน ความยุติธรรมและ

ความรบั ผดิ ชอบ พร้อมท้งั นำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ้ นชวี ิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ดั
มาตรฐาน ง ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒ ,ป.๒/๓

รวม ๓ ตัวชี้วดั

หลักสูตรสถานศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี

78

คำอธิบายรายวชิ า

กล่มุ สาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ รหัสวิชา ง ๑3๑๐๑

รายวิชา การงานอาชีพ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เวลา ๔๐ ชว่ั โมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

ศึกษาวิธีการและประโยชน์ของการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว และส่วนรวม เป็นการใช้เวลา
ว่างให้เกิดประโยชน์และทำงานให้เกิดผลอย่างเป็นขั้นตอน ตามกระบวนการทำงาน เช่น การเลือกใช้เสื้อผ้า การ
จัดเตรียมอุปกรณ์การเรียน การทำความสะอาดรองเท้า กระเป๋านักเรียน การปัดกวาดเช็ดถูบ้านเรือน การทำความ
สะอาดห้องเรียน การใชว้ ัสดุอุปกรณ์และเคร่อื งมือเครอ่ื งใช้ให้เหมาะสมตรงกับลกั ษณะของงาน เชน่ การปลูกพืชผักสวน
ครัว การบำรุงรักษาของเล่น การซ่อมแซมของใช้ส่วนตัว การประดิษฐ์ของใช้ในโอกาสต่างๆโดยใช้วัสดุท้องถิ่ น การ
สร้างของเล่นของใช้อย่างป็นขั้นตอน ตั้งแต่กำหนดปัญหาหรือความต้องการ การรวบรวมข้อมูล การออกแบบโดย
ถ่ายทอดความคิดเป็นภาพร่าง ๒ มิติ ก่อนลงมือสร้างและประเมินผลโดยใช้กระบวนการทำงาน การเลือกใช้สิ่งของ
เครื่องใช้อย่างสร้างสรรค์ การนำสิ่งของเครื่องใช้กลับมาใช้ซ้ำ ขั้นตอนการค้นหาข้อมูลประกอบด้วยการกำหนดหัวข้อที่
ต้องการค้นหา การเลือกแหล่งข้อมูล การเตรียมอุปกรณ์การค้นหาและรวบรวมข้อมูล การพิจารณา การสรุปผล การ
นำเสนอข้อมลู โดยการนำเสนอหน้าชัน้ เรียน จัดทำเอกสารรายงาน จดั ทำป้ายประกาศ

มีมีความคิดสร้างสรรค์ในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้ทรัพยากรในท้องถิ่นอย่างประหยัดและคุ้มค่า
รบั ผดิ ชอบในการสร้างชิ้นงาน ไมค่ ัดลอกผลงานผู้อน่ื ไมล่ อกเลียนแบบผลงานของกลุ่มประเทศอาเซียน ใชค้ ำสภุ าพและ
ไม่สร้างความเสียหายต่อผู้อื่น มีคุณธรรมในการประกอบอาชีพ ด้านความซื่อสัตย์ ความขยันอดทน ความยุติธรรมและ
ความรับผดิ ชอบ พร้อมทงั้ นำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวชวี้ ัด
มาตรฐาน ง ๑.๑ ป.๓/๑ , ป.๓/๒, ป.๓/๓

รวม ๓ ตัวชีว้ ัด

หลักสูตรสถานศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบรุ ี

79

คำอธิบายรายวิชา

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ รหสั วชิ า ง ๑4๑๐๑

รายวิชา การงานอาชีพ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 4 เวลา ๔๐ ชัว่ โมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

ศึกษาวิธกี ารทำงานใหบ้ รรลตุ ามเป้าหมายเป็นการทำงานตามลำดบั อยา่ งเปน็ ขนั้ ตอนตามกระบวนการทำงาน
ในเรื่องการดแู ลรกั ษาของใช้ส่วนตัว การจดั ตู้เสอ้ื ผา้ โตะ๊ เขยี นหนงั สือและกระเปา๋ นักเรยี น การปลกู ไม้ดอกหรือไม้ประดับ
การซ่อมแซมอุปกรณ์เครื่องมือและเครื่องใช้ การประดิษฐ์ของใช้ของตกแต่งจากใบตองและกระดาษ การจัดเก็บเอกสาร
ส่วนตัว มารยาทในการปฏิบัติตน เช่น การต้อนรับบิดามารดาหรือผู้ปกครองในโอกาสต่างๆ การรับประทานอาหาร การ
ใช้หอ้ งเรียน ห้องนำ้ และห้องสว้ ม การใชพ้ ลังงานและทรพั ยากรอยา่ งประหยดั และคมุ้ คา่

มีคุณธรรมในการทำงานในดา้ นความขยัน อดทน รับผิดชอบและซือ่ สัตย์ มีจิตสำนึกในการใช้ทรัพยากรใน
ท้องถิ่นอย่างประหยัดและคุ้มค่า ไม่คัดลอกผลงานของผู้อื่น ไม่ลอกเลียนแบบผลงานของกลุ่มประเทศอาเซียน ใช้คำ
สุภาพและไม่สร้างความเสียหายให้แก่ผู้อื่นปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการทำงาน ใช้พลังงานและทรัพยากรในการ
ทำงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า พร้อมท้ังนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวชีว้ ดั
มาตรฐาน ง ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ,ป.๔/๓,ป.๔/๔

รวม ๔ ตัวชี้วดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวดั กลางดอนเมอื งชลบุรี

80

คำอธิบายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี รหัสวิชา ง ๑5๑๐๑

รายวชิ า การงานอาชพี ช้ันประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา ๔๐ ชว่ั โมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

ศึกษาขั้นตอนการทำงานตามลำดับขั้นตอนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการปฏิบัติงานตามกระบวนการทำงานตาม
ขน้ั ตอนท่วี างไว้ เช่นการซ่อมแซม ซัก ตาก เกบ็ รีด และพับเสอื้ ผา้ การปลูกพืช การทำบญั ชคี รวั เรอื น จดั การระบบงาน
และระบบคนเพื่อให้ทำงานสำเร็จตามเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพในเรื่องการจัดโต๊ะอาหาร ตู้เย็น ห้องครัว การทำ
ความสะอาดห้องน้ำห้องสว้ ม การซ่อมแซมอปุ กรณ์ของใช้ภายในบ้าน การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุเหลือใชท้ ่ี
มีอยู่ในท้องถิ่น การจัดเอกสารสำคัญ การดูแลรกั ษาและใช้สมบัติส่วนตัว มีมารยาทในการทำงานกบั สมาชิกในครอบครัว
การใช้พลังงานและทรพั ยากรธรรมชาติอยา่ งประหยัดและคมุ้ ค่า

อธิบายเหตุผลในการทำงานแต่ละขั้นตอนอย่างถูกต้องตามกระบวนการทำงานใช้ทักษะการจัดการในการ
ทำงานอย่างเปน็ ระบบ ประณีต ปฏิบัตติ นอย่างมมี ารยาทในการทำงานกับสมาชิกในครอบครวั

มีมีความคิดสร้างสรรค์ในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้ทรัพยากรในท้องถิ่นอย่างประหยัดและคุ้มค่า
รบั ผดิ ชอบในการสร้างชนิ้ งาน ไมค่ ัดลอกผลงานผูอ้ นื่ ไมล่ อกเลียนแบบผลงานของกลุ่มประเทศอาเซียน ใช้คำสุภาพและ
ไม่สร้างความเสียหายต่อผู้อื่น มีคุณธรรมในการประกอบอาชีพ ด้านความซื่อสัตย์ ความขยันอดทน ความยุติธรรมและ
ความรับผดิ ชอบ พร้อมทง้ั นำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวติ ประจำวันได้อย่างเหมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ดั
มาตรฐาน ง ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒ ,ป.๕/๓,ป.๕/๔
มาตรฐาน ง ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒
รวม ๖ ตัวช้วี ัด

หลักสตู รสถานศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวัดกลางดอนเมอื งชลบุรี

81

คำอธิบายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชพี รหสั วชิ า ง ๑6๑๐๑

รายวชิ า การงานอาชีพ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 เวลา ๔๐ ชว่ั โมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

ศึกษาแนวทางในการทำงานและปรับปรุงงานการทำงานแต่ละขั้นตอนตามลำดับที่วางแผนไว้ คือ ก่อนการ
ทำงาน ขณะทำงานและเมอ่ื ทำงานเสร็จแลว้ ในเรอ่ื งการดแู ลรักษาสมบัตภิ ายในบ้าน การปลูกไมด้ อกหรือไม้ประดับหรือ
ปลูกผักหรือเลี้ยงปลาสวยงาม การบันทึกรายรับ-รายจ่าย การจัดเก็บเอกสารการเงิน การจัดการในการทำงานในเรื่อง
การเตรียมประกอบจัดอาหาร การติดตั้งประกอบของใช้ในบ้าน การประดิษฐ์ของใช้ของตกแต่งให้สมาชิกในครอบครัว
หรอื เพื่อนๆในโอกาสตา่ งๆ

มีมารยาทในการทำงานกับสมาชิกในครอบครัวและผู้อื่นมีจิตสำนึกใน การใช้ทรัพยากรในท้องถ่ินอย่าง
ประหยัดและคุ้มค่า รับผิดชอบในการสร้างชิ้นงาน ไม่คัดลอกผลงานผู้อื่น ไม่ลอกเลียนแบบผลงานของกลุ่มประเทศ
อาเซียน ใช้คำสุภาพและไม่สร้างความเสียหายต่อผู้อื่น มีคุณธรรมในการประกอบอาชีพ ด้านความซื่อสัตย์ ความขยัน
อดทน ความยุติธรรมและความรับผิดชอบ พร้อมทั้งนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวันได้
อยา่ งเหมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ป.๖/๑, ป.๖/๒ ,ป.๖/๓
มาตรฐาน ง ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒
มาตรฐาน ง ๒.๑

รวม ๕ ตวั ชว้ี ดั

หลกั สตู รสถานศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวดั กลางดอนเมืองชลบรุ ี

82

คำอธิบายรายวิชา

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ รหสั วชิ า อ ๑1๑๐๑

รายวชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 160 ชว่ั โมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

ปฏบิ ตั ติ าม คำส่งั งา่ ยๆ ทีฟ่ ัง ตัวอกั ษรและเสียง และสะกดคำงา่ ย ๆ ถกู ต้องตามหลกั การอา่ น ภาพตรงตาม
ความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง เรื่องใกล้ตัว คำสั้น ๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง คำสั่งง่าย
ๆ ตามแบบที่ฟัง ความต้องการง่ายๆของตนเองตามแบบที่ฟัง การขอและให้ข้อมูลง่ายๆ เกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟงั
ขอ้ มูลงา่ ยๆ เก่ยี วกับตนเองและเรื่องใกลต้ ัว ตามวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา ชอ่ื และคำศพั ทเ์ กยี่ วกบั เทศกาลสำคัญของ
เจ้าของภาษา การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย การระบุตัวอักษรและเสียงอักษรของ
ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)และภาษาไทย คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น การฟัง/พูดใน
สถานการณ์ง่ายๆทีเ่ กดิ ข้ึนในห้องเรยี น การใช้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)เพื่อรวบรวมคำศัพท์ทเ่ี กีย่ วขอ้ งใกลต้ ัว

โดยการปฏิบัติตาม ระบุ อ่านออกเสียง เลือกภาพ ตอบคำถาม พูดโต้ตอบ ใช้ บอก พูดขอ ให้ข้อมูล
ทำท่าประกอบ เข้าร่วม ฟัง/พูด เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ในการ
ส่อื สารกับคนในท้องถน่ิ สามารถแลกเปล่ียนวัฒนธรรมทางดา้ นภาษากับกลุ่มประเทศอาเซียน เกดิ สมรรถนะตามความ
ต้องการของหลักสูตร มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ขึ้นในตัวของผู้เรียน และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมี
ความสุข สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ พร้อมทั้งนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน
ชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวชวี้ ดั
มาตรฐาน ต ๑.๑ ป.๑/๑ , ป.๑/๒ , ป.๑/๓, ป.๑/๔
มาตรฐาน ต ๑.๒ ป.๑/๑ , ป.๑/๒ , ป.๑/๓, ป.๑/๔
มาตรฐาน ต ๑.๓ ป.๑/๑
มาตรฐาน ต ๒.๑ ป.๑/๑ , ป.๑/๒ , ป.๑/๓
มาตรฐาน ต ๒.๒ ป.๑/๑
มาตรฐาน ต ๓.๑ ป.๑/๑
มาตรฐาน ต ๔.๑ ป.๑/๑
มาตรฐาน ต ๔.๒ ป.๑/๑

รวม ๑๖ ตวั ชว้ี ัด

หลกั สตู รสถานศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนุบาลวดั กลางดอนเมืองชลบรุ ี

83

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ รหัสวชิ า อ ๑2๑๐๑

รายวชิ า ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2 เวลา 160 ชวั่ โมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

ปฏิบตั ิตามคำสั่งง่ายๆ และคำขอร้องง่ายๆ ท่ฟี งั ระบุตวั อักษรและเสียง อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ และอา่ น
ประโยคง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง ตอบคำถามจากการฟัง
ประโยค บทสนทนาหรือนิทานง่าย ๆที่มีภาพประกอบ พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่าย ๆในการสื่อสารระหว่างบุคคลตาม
แบบที่ฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่าย ๆ ตามแบบที่ฟัง บอกความต้องการง่ายๆของตนเองตามแบบที่ฟัง พูดขอและให้
ข้อมูลง่ายๆ เกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว พูดและทำท่าทางประกอบตาม
วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา การเข้าร่วมกิจกรรมทาง
ภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย ระบุตัวอักษรและเสียงอักษรของภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)และภาษาไทย
บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้
ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ)เพอื่ รวบรวมคำศพั ทท์ ่ีเกย่ี วขอ้ งใกลต้ ัว

โดยการปฏิบัติตาม ระบุ อ่านออกเสียง เลือกภาพ ตอบคำถาม พูดโต้ตอบ ใช้ บอก พูดขอ ให้ข้อมูล
ทำท่าประกอบ เข้าร่วม ฟัง/พูด เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวั น ในการ
ส่ือสารกบั คนในท้องถ่นิ สามารถแลกเปลีย่ นวัฒนธรรมทางด้านภาษากับกลมุ่ ประเทศอาเซียน เกดิ สมรรถนะตามความ
ต้องการของหลักสูตร มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ขึ้นในตัวของผู้เรียน และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมี
ความสุข สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ พร้อมทั้งนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน
ชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม

มาตรฐาน/ตัวช้วี ดั
มาตรฐาน ต ๑.๑ ป.๒/๑ , ป.๒/๒ , ป.๒/๓ , ป.๒/๔
มาตรฐาน ต ๑.๒ ป.๒/๑ , ป.๒/๒ , ป.๒/๓ , ป.๒/๔
มาตรฐาน ต ๑.๓ ป.๒/๑
มาตรฐาน ต ๒.๑ ป.๒/๑ , ป.๒/๒ , ป.๒/๓
มาตรฐาน ต ๒.๒ ป.๒/๑
มาตรฐาน ต ๓.๑ ป.๒/๑
มาตรฐาน ต ๔.๑ ป.๒/๑
มาตรฐาน ต ๔.๒ ป.๒/๑

รวม ๑๖ ตวั ชีว้ ัด

หลกั สตู รสถานศึกษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวดั กลางดอนเมอื งชลบรุ ี

84

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ รหสั วิชา อ ๑3๑๐๑

รายวิชา ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 160 ชว่ั โมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………
ปฏิบัติตามคำสั่งและคำขอร้องที่ฟังหรืออ่าน คำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำประโยค และบทพูดเข้าจังหวะ

(chant)งา่ ย ๆ ถกู ตอ้ งตามหลักการอา่ น ภาพหรอื สญั ลกั ษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคทีฟ่ ัง จากการ

ฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ คำสั้นๆ ง่าย ๆในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบท่ีฟัง คำสั่งและคำ

ขอรอ้ งง่าย ๆ ตามแบบทีฟ่ ัง ความตอ้ งการง่ายๆของตนเองตามแบบทีฟ่ งั ขอและใหข้ อ้ มูลง่ายๆ เก่ียวกับตนเองและเพือ่ น

ตามแบบที่ฟัง ความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ใกล้ตัว หรือกิจกรรมต่างๆ ตามแบบที่ฟัง ให้ข้อมูลง่ายๆ เกี่ยวกับ

ตนเองและเรื่องใกล้ตัว คำตามประเภทของ บุคคล สัตว์ และสิ่งของตามที่ฟังหรืออ่าน มารยาทสังคม/วัฒนธรรมของ

เจ้าของภาษา ชื่อและคำศัพท์ง่ายๆเกี่ยวกับเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา

กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมที่เหมาะสมกับวัย ความแตกตา่ งของเสียงตัว อักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคงา่ ยๆ ของ

ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ)และภาษาไทย คำศัพทท์ เี่ กี่ยวขอ้ งกบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อน่ื สถานการณ์งา่ ยๆท่ีเกิดขึ้น

ในห้องเรียน ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)เพื่อรวบรวมคำศพั ทท์ เี่ กยี่ วข้องใกล้ตัว

โดยการปฏิบัติตาม ระบุ อ่านออกเสียง เลือกภาพ ตอบคำถาม พูดโต้ตอบ ใช้ บอก พูดขอ ให้ข้อมูล ทำท่า

ประกอบ เข้าร่วม ฟัง/พูด เพื่อให้ผู้เรียนมคี วามรู้ความเข้าใจและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ในการสื่อสารกับคน

ในท้องถิ่น สามารถแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมทางด้านภาษากับกลุ่มประเทศอาเซียน เกิดสมรรถนะตามความต้องการของ

หลักสูตร มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ขึ้นในตัวของผู้เรียน และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข

สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ พร้อมทั้งนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่าง

เหมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ชีว้ ัด
มาตรฐาน ต ๑.๑ ป.๓/๑ , ป.๓/๒ , ป.๓/๓ , ป.๓/๔
มาตรฐาน ต ๑.๒ ป.๓/๑ , ป.๓/๒ , ป.๓/๓ , ป.๓/๔, ป.๓/๕
มาตรฐาน ต ๑.๓ ป.๓/๑ , ป.๓/๒
มาตรฐาน ต ๒.๑ ป.๓/๑ , ป.๓/๒ , ป.๓/๓
มาตรฐาน ต ๒.๒ ป.๓/๑
มาตรฐาน ต ๓.๑ ป.๓/๑
มาตรฐาน ต ๔.๑ ป.๓/๑
มาตรฐาน ต ๔.๒ ป.๓/๑

รวม ๑๘ ตวั ชีว้ ัด

หลักสูตรสถานศึกษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี

85

คำอธบิ ายรายวิชา

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ รหัสวิชา อ ๑4๑๐๑

รายวิชา ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 เวลา 80 ชัว่ โมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

ศึกษาเกี่ยวกบั คำสั่ง คำขอร้อง ประโยค ข้อความส้ันๆ บทสนทนาง่ายๆ สนทนาเพื่อสรา้ งความสัมพันธ์ระหว่าง
บุคคล ความต้องการของตนเอง ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง พร้อมทั้งนำเสนอต่างๆเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่าง
บุคคล ภาษาเพื่อแสดงความต้องการของตนเองและสิ่งต่างๆรอบๆตัว ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและสิ่งใกล้ตัว กิจกรรมทาง
ภาษา เช่น เกม และเพลง การแสดงท่าทางประกอบและการใช้ถ้อยคำง่ายๆ ในการติดต่อสื่อสารตามวัฒนธรรมของ
เจ้าของภาษา เทศกาลฉลองในวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น วันคริสมาตร์ วันฮาโลวีน ความแตกต่างระหว่าง
ภาษาไทยกับภาษาต่างประเทศกับภาษาอังกฤษในเรื่องพยัญชนะ สระ เสียง ความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง
วฒั นธรรมเจา้ ของภาษากบั วฒั นธรรมไทย

โดยใช้ทกั ษะกระบวนการเรยี นรทู้ ั้ง ๔ ทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียน เพือ่ ให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ สามารถ
สื่อสารแสวงหาความเพลดิ เพลนิ จากภาษาตา่ งประเทศทเ่ี กี่ยวกบั กลุ่มสาระการเรียรรูอ้ ื่นๆ ตลอดจนสอ่ื สาร ขน้ั พื้นฐาน
เกีย่ วกับอาชีพตา่ งๆในสถานการณจ์ ำลองในหอ้ งเรยี น ในครองครวั ของตนเอง

เพื่อให้เกิดทัศนคติที่ดี ความเพลิดเพลิน และความคิดสร้างสรรค์ต่อการเรียนรู้และพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในการสื่อสารกับคนในท้องถิ่น สามารถแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมทางด้านภาษากับ
กลุ่มประเทศอาเซยี น พร้อมท้ังนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม และเป็น
เครื่องมือในการแสวงหาความรเู้ พ่มิ เตมิ เพ่ือเปน็ พนื้ ฐานการเรยี นภาษาในระดบั สงู ข้ึน

มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั
มาตรฐาน ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔
มาตรฐาน ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕
มาตรฐาน ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓
มาตรฐาน ต ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓
มาตรฐาน ต ๒.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒
มาตรฐาน ต ๓.๑ ป.๔/๑
มาตรฐาน ต ๔.๑ ป.๔/๑
มาตรฐาน ต ๔.๒ ป.๔/๑

รวม ๒๐ ตัวชี้วัด

หลักสตู รสถานศึกษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวัดกลางดอนเมอื งชลบรุ ี

86

คำอธบิ ายรายวชิ า

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ รหสั วิชา อ ๑5๑๐๑

รายวชิ า ภาษาองั กฤษ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 5 เวลา 80 ชวั่ โมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

ศึกษาเกี่ยวกับคำสั่ง คำขอร้อง ประโยค ข้อความสั้นๆ บทสนทนาง่ายๆ นิทานง่ายๆ สนทนาเพื่อสร้าง
ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความต้องการของตนเองและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง
สิ่งแวดล้อมและสังคมใกล้ตัว พร้อมทั้งให้ข้อมูล นำเสนอข้อมูลจากสื่อต่างๆ โดยการพูดหรือเขียน เข้าใจ ความแตกต่าง
ของภาษาและวัฒนธรรม ภาษาต่างประเทศกับภาษาไทยจากข้อความที่อ่านและรู้จกั ขนบธรรมเนียมประเพณีต่างๆ เพื่อ
สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ภาษาเพื่อแสดงความต้องการของตนเองและสิ่งต่างๆรอบๆตัว ข้อมูลเกี่ยวกับตน
เทศกาลฉลองในวัฒนธรรมของเจ้าของภาษที่เกี่ยวข้อง เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาต่างประเทศ โดยสนใจเ ข้าร่วม
กิจกรรมทางภาษา วัฒนธรรม แสวงหาความรู้ เพลิดเพลนิ จากภาษาต่างประเทศท่เี ก่ียวขอ้ งกบั กลมุ่ สาระการเรียนรู้อืน่ ๆ
ตลอดจนส่ือสารข้ันพื้นฐานเกยี่ วกบั อาชีพต่างๆในสถานศึกษา

โดยใชท้ กั ษะกระบวนการเรียนรู้ทง้ั ๔ ทกั ษะ การฟัง พูด อ่านและเขียน เพอื่ ให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ สามารถ
สือ่ สารแสวงหาความเพลดิ เพลินจากภาษาต่างประเทศทเี่ ก่ียวกับกลุ่มสาระการเรยี นรูอ้ ื่นๆตลอดจนสอื่ สาร ขั้นพืน้ ฐาน
เก่ียวกับอาชพี ตา่ งๆในสถานการณจ์ ำลองในหอ้ งเรียน ในครองครวั ของตนเอง

เพื่อให้เกิดทัศนคติที่ดี ความเพลิดเพลิน และความคิดสร้างสรรค์ต่อการเรียนรู้และพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในการสื่อสารกับคนในท้องถิ่น สามารถแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมทางด้านภาษากับ
กลุ่มประเทศอาเซียน พร้อมท้ังนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม และเป็น
เคร่อื งมือในการแสวงหาความรู้เพิม่ เติมเพ่อื เปน็ พ้นื ฐานการเรยี นภาษาในระดบั สงู ข้นึ
มาตรฐาน/ตัวชว้ี ัด

มาตรฐาน ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒ , ป.๕/๓ , ป.๕/๔
มาตรฐาน ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒ , ป.๕/๓ , ป.๕/๔ , ป.๕/๕
มาตรฐาน ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒ , ป.๕/๓
มาตรฐาน ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒ , ป.๕/๓
มาตรฐาน ต ๒.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒
มาตรฐาน ต ๓.๑ ป.๕/๑
มาตรฐาน ต ๔.๑ ป.๕/๑
มาตรฐาน ต ๔.๒ ป.๕/๑
รวม ๒๐ ตัวชีว้ ดั

หลกั สูตรสถานศกึ ษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี

87

คำอธบิ ายรายวชิ า

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ รหสั วชิ า อ ๑6๑๐๑

รายวิชา ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 เวลา 80 ชว่ั โมง/ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

ศึกษาเกี่ยวกับคำสั่ง คำขอร้อง ประโยค ข้อความสั้นๆ บทสนทนา เรื่องสั้น นิทานง่ายๆ สนทนาเพื่อสร้าง
ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความต้องการของตนเองและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง
สิ่งแวดล้อมและสังคมใกล้ตัว พร้อมทั้งให้เหตุผล นำเสนอความคิดรวบยอดจากบทเพลง บทกวี ข้อมูลจากสื่อตา่ งๆ โดย
การพูดหรือเขียน เข้าใจ ความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรม ภาษาต่างประเทศกับภาษาไทยจากข้อความที่อ่านและ
รู้จักขนบธรรมเนียมประเพณี เทศกาลงานฉลองในวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นประโยชน์ในการเรียน
ภาษาต่างประเทศ โดยสนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา วัฒนธรรม แสวงหาความรู้ เพลิดเพลินจากภาษาต่างประเทศที่
เก่ียวข้องกับกลมุ่ สาระการเรยี นรอู้ น่ื ๆ ตลอดจนส่ือสารขน้ั พนื้ ฐานเกีย่ วกับอาชีพตา่ งๆในทอ้ งถ่นิ ตน

โดยใช้ทกั ษะกระบวนการเรียนรทู้ ้งั ๔ ทักษะ การฟงั พูด อา่ นและเขียน เพือ่ ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถ
สือ่ สารแสวงหาความเพลิดเพลนิ จากภาษาตา่ งประเทศทเ่ี ก่ียวกบั กล่มุ สาระการเรยี นรอู้ ่ืนๆตลอดจนสอื่ สารขนั้ พื้นฐาน
เกย่ี วกับอาชีพตา่ งๆในสถานการณ์จำลองในหอ้ งเรียน ในครองครวั ของตนเอง

เพื่อให้เกิดทัศนคติที่ดี ความเพลิดเพลิน และความคิดสร้างสรรค์ต่อการเรียนรู้และพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในการสื่อสารกับคนในท้องถิ่น สามารถแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมทางด้านภาษากับ
กลุ่มประเทศอาเซียน พร้อมท้ังนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม และเป็น
เครื่องมือในการแสวงหาความรู้เพิม่ เตมิ เพ่อื เปน็ พ้ืนฐานการเรียนภาษาในระดบั สงู ขึน้
มาตรฐาน/ตัวช้วี ดั

มาตรฐาน ต ๑.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓ , ป.๖/๔
มาตรฐาน ต ๑.๒ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓ , ป.๖/๔ , ป.๖/๕
มาตรฐาน ต ๑.๓ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓
มาตรฐาน ต ๒.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓
มาตรฐาน ต ๒.๒ ป.๖/๑ , ป.๖/๒
มาตรฐาน ต ๓.๑ ป.๖/๑
มาตรฐาน ต ๔.๑ ป.๖/๑
มาตรฐาน ต ๔.๒ ป.๖/๑
รวม ๒๐ ตวั ช้วี ดั

หลกั สตู รสถานศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนบุ าลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี

88

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเตมิ

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ รหัสวชิ า อ ๑๑๒๐๑

วิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสอื่ สาร ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ เวลา 4๐ ช่วั โมง / ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (อ๑๑๒๐๑) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียน เข้าใจและ

ใช้ค าสั่งในห้องเรียน คำขอร้อง ตัวอักษร เสียงตัวอักษร สระ การสะกดคำ การอ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำประโยคที่มี

ความหมายสัมพันธ์กับสิ่งต่างๆ ใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม บทอ่าน บทสนทนาด้วยภาษา ง่ายๆ ประโยค นิทานง่ายๆ ที่มี

ภาพประกอบ การเล่านิทานประกอบท่าทาง ให้ข้อมูลและความต้องการ เกี่ยวกับตนเองสั้นๆ เช่น การพูดแนะนำตนเอง

ขอบคุณ ขอโทษ เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาล ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง เห็นประโยชน์ในการ

เรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยสนใจเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม และแสวงหาความรู้ ความเพลิดเพลินจาก

ภาษาอังกฤษ การร้องเพลง เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ ใน

ชีวิตประจำวัน มี ความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รัก

ความ เปน็ ไทย และมจี ติ สาธารณะ

ผลการเรยี นรทู้ ่ีคาดหวงั
ผ. ๑ ระบตุ วั อักษรและเสยี ง อ่านออกเสยี งและสะกดคำงา่ ยๆ ถกู ตอ้ งตามหลกั การอา่ นได้
ผ. ๒ พูดโตต้ อบด้วยคำส้ันๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหวา่ งบคุ คลตามแบบทฟ่ี ังได้
ผ. ๓ ปฏิบตั ิตามคำสง่ั และใชค้ ำสงั่ งา่ ยๆ ตามแบบทฟ่ี ังได้
ผ. ๔ พดู ขอและใหข้ อ้ มูลง่ายๆ เกี่ยวกบั ตนเองตามแบบทีฟ่ ังได้
ผ. ๕ บอกความตอ้ งการง่ายๆของตนเองตามแบบทีฟ่ งั ได้
ผ. ๖ ตอบคำถามจากการฟงั เรอื่ ง ใกล้ตวั บทอา่ นเกีย่ วกบั เรือ่ งใกล้ตวั หรือนิทานทม่ี ี ภาพประกอบประโยค
คำถามและคำตอบได้

รวมท้งั สน้ิ ๖ ผลการเรียนรู้ทีค่ าดหวงั

หลักสูตรสถานศึกษา พทุ ธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบรุ ี

88

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม

กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ รหัสวชิ า อ ๑๒๒๐๑

วิชา ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอื่ สาร ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๒ เวลา 4๐ ชั่วโมง / ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (อ๑๒๒๐๑) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนใช้ คำสั่งใน

ห้องเรียน ตัวอักษร เสียงตัวอักษร สระ การสะกดคำ การอ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ บทอ่าน บท สนทนา ประโยค ให้

ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ข้อความที่ใช้ในการพูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว ค ำที่มีความหมายสัมพันธ์กับสิ่ง

ต่างๆ ใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม วัฒนธรรมเจ้าของภาษาแสดงกิริยา การขอบคุณ ขอโทษ การพูดแนะนำตนเองกิจกรรม

ทางภาษา การร้องเพลงการใช้ภาษาในการฟัง พูดอ่านในสถานการณ์ที่ เกิดขึ้นในห้องเรียน โดยใช้กระบวนการสืบ

เสาะหาความรู้การสืบคน้ ข้อมลู และมที กั ษะทางสังคมมวี ิถขี อง ระบอบประชาธิปไตย ซือ่ สัตยใ์ ฝ่เรียนรแู้ สดงออกถึงความ

เปน็ ไทย เพื่อให้เกดิ ความรู้ความเขา้ ใจสามารถส่อื สารส่ิงทเี่ รยี นรู้และนำความรไู้ ปใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน

ผลการเรยี นรทู้ ีค่ าดหวงั
ผ. ๑ อา่ นและเขียนตัวอักษร คำศัพทแ์ ละประโยคทเ่ี กย่ี วขอ้ งใกลต้ ัวได้
ผ. ๒ ระบตุ วั อกั ษรและเสยี งตวั อกั ษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย
ผ. ๓ พูดสื่อสารภาษาองั กฤษในการขอและใหข้ ้อมลู เรอ่ื งใกลต้ ัวไดอ้ ย่างเหมาะสมกบั วัย
ผ. ๔ บอกความหมายของค าและกลุ่มค าทฟ่ี ังตรงตามความหมาย ตอบค าถามการฟังทม่ี ี ภาพประกอบ
หรืออา่ นประโยคบทสนทนาหรอื นิทานงา่ ยๆ
ผ. ๕ ใช้ภาษาส่ือสารไดต้ ามวยั อยา่ งมนั่ ใจ และกล้าแสดงออก
ผ. ๖ ใชภ้ าษาได้ตามมารยาททางสงั คมและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา
ผ. ๗ บอกคำศพั ทท์ ี่เก่ียวข้องกับกล่มุ สาระการเรยี นรูอ้ ื่น

รวมทงั้ ส้นิ ๗ ผลการเรียนร้ทู ี่คาดหวงั

หลักสตู รสถานศกึ ษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรยี นอนุบาลวัดกลางดอนเมอื งชลบุรี

๘๙

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเตมิ

กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ รหัสวชิ า อ ๑3๒๐๑

วชิ า ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 เวลา 4๐ ช่วั โมง / ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (อ๑๓๒๐๑) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนพูด

ทักทายเป็นภาษาอังกฤษได้ถูกต้องเหมาะสม อ่านออกเสียงตัวอักษร คำประโยคง่ายๆ ที่เกี่ยวกับเรื่องใกลต้ ัว บอก

ความหมายของคำที่เรียน และที่ฟังได้ตรงตามความหมาย ตอบคำถามจากการฟังเรื่องที่เรียนได้ พูดขอ และให้

ขอ้ มูลง่ายๆ เกยี่ วกบั เรื่องท่เี รยี นไดเ้ หมาะสมตามวยั สามารถใชภ้ าษาองั กฤษในการสือ่ สารระหว่าง บุคคลตามแบบ

ที่เรียนได้เหมาะสมตามวัย ใช้ภาษาในการพูดและทำท่าประกอบตามมารยาทสังคม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย โดยมีทักษะ ทางสังคม มีวิถีตามระบอบ

ประชาธิปไตย ซื่อสัตย์ ใฝ่เรียนรู้ แสดงออกถึงความเป็นไทย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งท่ี

เรียนรู้ และนำความร้ไู ปใช้ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวัน

ผลการเรียนร้ทู ีค่ าดหวงั
ผ. ๑ นกั เรยี นใชค้ ำทักทายเป็นภาษาอังกฤษไดถ้ ูกต้องเหมาะสม
ผ. ๒ อ่านออกเสียงตัวอักษร คำ ประโยคง่ายๆ ทเ่ี กีย่ วกบั เรอ่ื งใกลต้ วั
ผ. ๓ บอกความหมายของคำท่เี รียน และทฟ่ี ังไดต้ รงตามความหมาย
ผ. ๔ ตอบคำถามจากการฟงั เร่อื งทเ่ี รียนได้
ผ. ๕ พดู ขอและให้ข้อมลู งา่ ยๆ เกีย่ วกบั เรอื่ งท่ีเรยี นไดเ้ หมาะสมตามวยั
ผ. ๖ ใช้ภาษาอังกฤษในการสอ่ื สารระหวา่ งบุคคลตามแบบทเ่ี รียนได้เหมาะสมตามวัย
ผ. ๗ ใชภ้ าษาในการพูดและทำท่าประกอบตามมารยาทสังคม วฒั นธรรมของเจ้าของภาษารวม ทง้ั เขา้
ร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมท่เี หมาะสมกับวยั

รวมทงั้ ส้ิน ๗ ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวงั

หลกั สูตรสถานศึกษา พทุ ธศักราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวดั กลางดอนเมอื งชลบุรี

๙๐

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม

กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ รหัสวิชา อ ๑4๒๐๑

วิชา ภาษาองั กฤษเพ่ือการสอื่ สาร ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา ๘๐ ชั่วโมง / ปี

….................................................……………………………………………………………………………………………………

รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (อ๑4๒๐๑) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนพูด

ทักทายเป็นภาษาอังกฤษได้ถูกต้องเหมาะสม อ่านออกเสียงตัวอักษร คำประโยคง่ายๆ ที่เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว

สถานที่สำคัญของจังหวัดชลบุรี บอกความหมายของคำที่เรียน และที่ฟังได้ตรงตามความหมาย ตอบคำถามจาก

การฟังเรื่องที่เรียนได้ พูดขอ และให้ข้อมูลง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องที่เรียนได้เหมาะสมตามวัย สามารถใช้ภาษาอังกฤษ

ในการสื่อสารระหว่าง บุคคลตามแบบที่เรียนได้เหมาะสมตามวัย ใช้ภาษาในการพูดและทำท่าประกอบตาม

มารยาทสังคม วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา รวมท้ังเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกบั วัย โดย

มีทกั ษะ ทางสงั คม มีวถิ ีตามระบอบประชาธปิ ไตย ซื่อสัตย์ ใฝ่เรยี นรู้ แสดงออกถึงความเป็นไทย เพ่ือให้เกิดความรู้

ความเขา้ ใจสามารถสอ่ื สารส่งิ ทีเ่ รียนรู้และนำความรไู้ ปใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจำวัน

ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั
ผ. ๑ นกั เรยี นใชค้ ำทักทายเป็นภาษาองั กฤษได้ถูกต้อง เหมาะสม
ผ. ๒ อ่านออกเสียงตัวอกั ษร คำ ประโยคง่ายๆ ที่เก่ียวกบั เรือ่ งใกลต้ ัว
ผ. ๓ บอกความหมายของคำ ทเี่ รียน และที่ฟงั ได้ตรงตาม ความหมาย
ผ. ๔ ตอบคำถามจากการฟงั เร่อื งทีเ่ รยี นได้
ผ. ๕ พูดขอและให้ขอ้ มลู งา่ ยๆ เก่ยี วกับเรื่องที่เรยี นได้ เหมาะสมตามวยั
ผ. ๖ ใชภ้ าษาองั กฤษในการ สอื่ สารระหวา่ งบุคคลตามแบบ ท่เี รยี นได้เหมาะสมตามวยั
ผ. ๗ ใชภ้ าษาในการพูดและ ทำท่าประกอบตามมารยาท สงั คม วัฒนธรรมของเจา้ ของ ภาษา

รวมทง้ั สนิ้ ๗ ผลการเรยี นรทู้ ่คี าดหวงั

หลักสตู รสถานศึกษา พุทธศกั ราช 2564 โรงเรียนอนบุ าลวัดกลางดอนเมอื งชลบรุ ี