RANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN 2

KELAS V SD

(RPP)
PERMAINAN GOBAG SODOR

DISUSUN OLEH

DAHNIAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan :MI AL’KADARIA
Mata Pelajaran :Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester :V/ Ganjil (2021/2022)
Materi Pokok :Kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor dan manipulative
dalam modifikasi permainan gobag sodor menggunakan bola
Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1: Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam

berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca

dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat
bermain
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KD 3 IPK 3

KD. 3.1 3.3.1 Menjelaskan kombinasi gerak dasar
Memahami kombinasi gerak lokomotor non 3.3.2 lokomotor non lokomotor dan manipulative
lokomotor dan manipulative sesuai dengan 3.3.3 dalam modifikasi permainan gobag sodor
konsep tubuh ruang usaha dan keterhubungan 3.3.4 menggunakan bola
dalm berbagai permainan bola besar Mengurutkan kombinasi gerak dasar
sederhana dan atau tradisional lokomotor non lokomotor dan manipulative
dalam modifikasi permainan gobdaaag
KD 4 sodor menggunakan bola
Menganalisis kombinasi gerak dasar
lokomotor non lokomotor dan manipulative
dalam modifikasi permainan gobag sodor
menggunakan bola
Menyimpulkan kombinasi dasar gerak
lokomotor non lokomotor manipulative dan
dalam modifikasi permainan gobag sodor
menggunakan bola

IPK 4

KD 4.1 4.1.1. Memperagakan kombinasi gerak dasar
Mempratikkan kombinasi gerak lokomotor lokomotor non lokomotor dan manipulatif
non lokomotor dan manipulative sesuai dalam modifikasi menggunakan bola (P3)
dengan konsep tubuh ruang usaha dan
keterhubungan dalm berbagai permainan bola 4.1.2. Memperagakan kombinasi gerak dasar
besar sederhana dan atau tradisional lokomotor, non lokomotor dan
manipulative dalam modifikasi permainan
gobag sodor menggunakan bola

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat mengidentifikasikasi
kombinasi gerak dasar lokomotor non lokomotor dan manipulative dalam permainan
gobak sodor menggunakan bola sesuai kriteria pengetahuan
2. Setelah mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat menjelaskan kombinasi
gerak dasar lokomotor non lokomotor dan manipulative dalam permainan gobak sodor
menggunakan bola kriteria penilaian pengetahuan
3. Setelah mengamati video pembelajaran , peserta didik dapat mengurutkan langkah-
langkah kombinasi gerak dasar lokomotor non lokomotor dan manipulative dalam
permainan gobak sodor menggunakan bola sesuai kriteria penilaian pengetahuan
4. Setelah mengamati. Peserta didik dapat menganalisis kesulitan/kesalahan kombinasi
gerak dasar lokomotor non lokomotor dan manipulative dalam modifikasi permainan
gobag sodor menggunakan bola sesuai kriteria penilaian pengetahuan
5. Setelah berdiskusi, peserta didik dapat mempraktikkan kombinasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dalam modifikasi menggunakan bola
6. Setelah berdiskusi, peserta didik dapat mempraktikkan kombinasi gerak dasar
lokomotor non lokomotor dan manipulative dalam modifikasi permainan gobak sodor
menggunakan bola sesuai kriteria penilaian keterampilan

D. MATERI PEMBELAJARAN
 Reguler : Rangkaian gerak kombinasi gerak dasar lokomotor non lokomotor dan
manipulative dalam modifkasi permainan gobak sodor menggunakan bola
 Remedial : Memberikan penugasan aktifitas kombinasi gerak dasar lokomotor non
lokomotor dan manipulative dalam modifikasi permainan gobak sodor menggunakan
bola dengan ketentuan penilaian yang lebih disederhanakan
 Pengayaan : Memberikan penguatan dan penugasan untuk dapat menganalisis
kombinasi gerak dasar lokomotor non lokomotor dan manipulative dalam modifikasi
permainan gobak sodor menggunakan bola

E. Metode: Jawab, Penugasan dan
1. Model Pembelajaran : Problem Based Learning
2. Pendekatan pembelajaran : Saintific berbasis TPACK
3. Strategi pembelajaran :Pengamatan, Diskusi, Tanya
demonstrasi

F. Media dan Alat Pembelajaran:
Media
 Power Point untuk presentasi terkait materi kombinasi gerak dasar okomotor non
lokomotor dan manipulative dalam permainan gobak sodor
 Buku siswa kelas V SD kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019
 Link akses materi:
1. https://www.kompas.com/sports/read/2021/09/30/14300028/gerak-lokomotor-non-
lokomotor-dan-manipulatif-dalam-bola-basket?page=all (diakses pada hari minggu
tanggal 2 januari 2022)

2. https://bobo.grid.id/read/082352016/gerakan-lokomotor-non-lokomotor-dan-
manipulatif-dalam-olahraga-bola-basket?page=all (diakses pada hari minggu
tanggal 2 januari 2022)

3. https://chc.ft.ugm.ac.id/wp-content/uploads/sites/397/2018/08/Gobag-
Sodor_opt.pdf (diakses pada hari minggu tanggal 2 januari 2022)

Alat Pembelajaran
 Bola basket atau bola yang dimodifikasi
 Laptop
 Smartphone
 LCD Proyektor

G. Sumber Belajar:
 Link akses materi:
1. https://www.kompas.com/sports/read/2021/09/30/14300028/gerak-lokomotor-non-
lokomotor-dan-manipulatif-dalam-bola-basket?page=all (diakses pada hari minggu
tanggal 2 januari 2022)
2. https://bobo.grid.id/read/082352016/gerakan-lokomotor-non-lokomotor-dan-
manipulatif-dalam-olahraga-bola-basket?page=all (diakses pada hari minggu
tanggal 2 januari 2022)
3. https://chc.ft.ugm.ac.id/wp-content/uploads/sites/397/2018/08/Gobag-
Sodor_opt.pdf (diakses pada hari minggu tanggal 2 januari 2022)
4. Buku siswa kelas V SD kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

H. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Kegiatan waktu
Pendahuluan
Orientasi 10 Menit

 Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam dan

menanyakan kabar peserta didik

 Kelas dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan
Integritas)

 Melakukan presensi untuk mengetahui kehadiran peserta
didik. Selanjutnya, peserta didik mengidentifkasi kondisi
fisik masing-masing. Jika terdapat peseta didik yang
sakit diizinkan mengikuti pembelajaran sesuai
kemampuannya.

Apersepsi
 Menanyakan terkait materi/kegiatan pembelajaran yang

dilakukan sebelumnya.
Motivasi
 Memberikan gambaran tentang manfaat mengikuti

pembelajaran yang akan dilakukan.
 Mengajak peserta didik untuk melakukan pemanasan

untuk menambah semangat kombinasi gerak lokomotor
non lokomotor dan manipulative dalam permainan gobak
sodor bola. (Creativity and Innovation)

Gambar pemanasan permainan

Pemberian Acuan
 Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas

pada pertemuan saat itu.
 Menanyakan terkait pre test peserta didik yang dilakukan

sebelum pembelajaran.
1. Mengaitkan materi pembelajaran sebelumnya dengan

materi yang sekarang
2. Memancing peseta didik mencari tahu sendiri contoh

terkait gerak lokomotor, non lokomotor dan
manipulative

Kegiatan Inti A. Mengamati 50 Menit
(Orientasi Peserta Didik pada masalah)
1) Peserta didik mengamati video dan gambar tentang
kombinasi gerak lokomotor non lokomotor dan
manipulative dalam modfikasi permainan gobak
sodor menggunakan bola (Creativity and
Innovation)
https://youtu.be/Qe0OAdRFUWU (diakses pada hari
jumat tanggal 2 jan 2022)

https://youtu.be/4CYFcmAP42I (diakses pada hari
selasa tanggal 4 Jan 2022)

2) Peserta didik mencermati kombinasi gerak
lokomotor non lokomotor dan manipulative dalam
modifikasi permainan gobak sodor menggunakan
bola . Peserta didik dapat mencari informasi dari
buku referensi ataupun internet
https://chc.ft.ugm.ac.id/wp-
content/uploads/sites/397/2018/08/Gobag-
Sodor_opt.pdf (diakses pada hari minggu tanggal 2
januari 2022)
https://bobo.grid.id/read/082352016/gerakan-
lokomotor-non-lokomotor-dan-manipulatif-dalam-
olahraga-bola-basket?page=all (diakses pada hari
minggu tanggal 2 januari 2022)

3) Memberikan permasalahan atau kesulitan saat
melakukan kombinasi gerak lokomotor non
lokomotor dan manipulative dalam modifikasi
permainan gobak sodor menggunakan bola

B. Menanya
(Mengorganisasikan peserta didik)

1) Membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok
untuk melakukan diskusi

2) Memberi kesempatan peserta didik menanya terkait
materi yang disampaikan. guru mengarahkan peserta
didik untuk mengeksplorasi pengetahuan dengan
mencari informasi terkait kombinasi gerak
lokomotor non lokomotor dan manipulative dalam
modifikasi permainan gobak sodor menggunakan
bola

3) Memberi kesempatan peserta didik menanya jika ada
gerakan yang belum dipahami dengan benar
(Critical Thingking and Problem Solving)

1) (Collaboration, Communication)
C. Mencoba

(Mengembangkan dan menyajikan hasil karya)
1) Peserta didik mempersentasikan hasil diskusi

melalui kegiatan mencoba
2) Peserta didik mempraktikkan kombinasi gerak dasar

lokomotor non lokomotor dan manipulative dalam
modifikasi permainan gobak sodor menggunakan
bola

Gerak lokomotor
Gerak non lokomotor
Gerak manipulative

Kegiatan 1 (Modifikasi menggunakan bola)

Kegiatan 2 (Modifikasi menggunakan bola dalam
permainan gobag sodor)

3) Peserta didik mengamati gerakan yang dilakukan
temannya. Peserta didik membandingkan
gerakannya dengan gerakan temannya

4) Menilai setiap aktivitas peserta didik dalam setiap
tahap

D. Mengasosiasikan
(Membimbing penyelidikan individu atau kelompok)
2) Peserta didik diarahkan berpikir kritis melalui
proses menanya dan mengasosiasi.
3) Peserta didik mendiskusikan tayangan video
bersama temannya. Dalam berdiskusi peserta didik
hendaknya saling menghargai pendapat.
4) Peserta didik diarahkan untuk membahas materi
kombinasi gerak lokomotor non lokomotor dan
manipulative dalam modifikasi permainan gobak
sodor bola sebagai contoh :
a. Kendala apa yang ditemui saat melakukan
kombinasi gerak lokomotor non lokomotor dan
manipulative dalam modifikasi permainan gobak
sodor menggunakan bola ?
b. Solusi apa yang dilakukan untuk mengatasi
kendala yang ditemui dalam melakukan
kombinasi gerak lokomotor non lokomotor dan
manipulative dalam modifikasi permainan gobak
sodor menggunakan bola
c. Bagaimana cara memberikan bantuan saat
melakukan kombinasi gerak lokomotor non
lokomotor dan manipulative dalam modifikasi
permainan gobak sodor menggunakan bola
d. Siswa menuangkan hasil diskusi dalam LKPD

Kegiatan E. Mengkomunikasikan 10 enit
Penutup (Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan
masalah)
1) Peserta didik melalui perwakilan kelompok
menyampaikan hasil diskusi kepada teman dan guru
2) Peserta didik mengemukakan hasil pengamatannya
kepada guru secara santun. Pada pembelajaran ini
guru menggunakan metode pembelajaran problem
based learning

1. Sebagai penutup, peserta didik diminta melakukan
refleksi kegiatan yang sudah mereka lakukan hari ini.
(Critical Thingking and Problem Solving)

2. Menyampaikan rencana untuk pembelajaran berikutnya
3. Memberikan tugas pada peserta didik (evaluasi)
4. Salam dan doa penutup (Religius)

I. PENILAIAN
1. Tehnik Penilaian
a. Penilaian Sikap
Penilaian sikap dilakukan melalui observasi yang dilakukan saat kegiatan
pembelajaran
b. Penilaian Pengetahuan
1) Tes tulis
Dilakukan dengan mengerjakan soal pilihan ganda dan penugasan
2) Tes lisan
c. Penilaian Keteampilan
Dilakukan melalui unjuk kerja peserta didik
2. Instrument Penilaian
Terlampir

J. REMEDIAL DAN PENGAYAAN

1. Pembelajaran Remedial

Memberikan remedial bagi peserta didik yang belum mengumpulkan tugas-tugas

materi maupun video gerakan dengan mengingatkan untuk segera mengerjakan tugas-

tugasnya dengan batas waktu tertentu.

2. Pembelajaran Pengayaan

Memberikan pengayaan bagi siswa yang sudah mengumpulkan video pembelajaran

dengan membuat video lagi dengan durasi gerakan agak lama, terkait kombinasi

gerak lokomotor non lokomotor dan manipulatif dalam modifikasi permainan gobag

sodor menggunakan bola.

Watampone, 4 Januari 2021

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mapel PJOK

PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

BAHAN AJAR

Kombinasi Gerak Dasar Lokomotor,
Non Lokomotor dan Manipulatif dalam Modifikasi

Permainan Gobag Sodor Menggunakan Bola



DAHNIAR

PPG PRAJABATAN
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

2022

PENDAHULUAN

Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan
rahmatnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan bahan ajar ini yang berjudul
Kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dalam modifikasi
permainan gobag sodor menggunakan bola
Bahan ajar ini, penulis akan sedikit menjelaskan tentang "Kombinasi Gerak
Lokomotor, Non Lokomotor dan Manipulatif dalam modifikasi Permainan Gobag
Sodor menggunakan bola" dengan segala permasalahannya.
Penulis menyadari bahwa bahan ajar ini jauh dari kesempurnaan dan di susun dalam
berbagai keterbatasan. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan sarannya
yang bersifat membangun, sehingga mendorong kami untuk bisa memperbaikinya.
Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam
penyusunan bahan ajar ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik.
Penulis berharap bahan ajar ini bermanfaat, khususnya bagi penulis, dan umumnya
bagi siapa saja yang membacanya. AAMIIN

Bone, 7 Januari 2022

PENULIS

KD / IPK

Yang harus dicapai

1 3.3.1
Menjelaskan kombinasi gerak dasar lokomotor non
KD. 3.1 lokomotor dan manipulative dalam modifikasi
Memahami kombinasi gerak permainan gobag sodor menggunakan bola
lokomotor non lokomotor dan 3.3.2
manipulative sesuai dengan Mengurutkan kombinasi gerak dasar lokomotor non
konsep tubuh ruang usaha dan lokomotor dan manipulative dalam modifikasi
keterhubungan dalm berbagai permainan gobag sodor menggunakan bola
permainan bola besar sederhana 3.3.3
dan atau tradisional Menganalisis kombinasi gerak dasar lokomotor non
lokomotor dan manipulative dalam modifikasi
permainan gobag sodor menggunakan bola
3.3.4
Menyimpulkan kombinasi dasar gerak lokomotor non
lokomotor manipulative dan dalam modifikasi
permainan gobag sodor menggunakan bola (C5)

2 4.1.1
Memperagakan kombinasi gerak dasar lokomotor
KD 4.1 non lokomotor dan manipulatif dalam modifikasi
Mempratikkan kombinasi gerak menggunakan bola (P3)
lokomotor non lokomotor dan 4.1.2.
manipulative sesuai dengan Memperagakan kombinasi gerak dasar lokomotor,
konsep tubuh ruang usaha dan non lokomotor dan manipulative dalam modifikasi
keterhubungan dalm berbagai permainan gobag sodor menggunakan bola
permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional

Pengertian Gerak Dasar Lokomotor,
Non Lokomotor dan Manipulatif

Pengertian Gerak Lokomotor adalah gerakan berpindah tempat.
Dalam gerak lokomotor, bagian tubuh tertentu bergerak atau
berpindah tempat. Contoh gerak lokomotor adalah berlari,
melompat, dan memanjat. Contoh lainnya, gerak melangkah dan
mengayunkan lengan pada gerak berirama termasuk pola gerak
dasar lokomotor

Pengertian Gerak Non-lokomotor adalah gerakan yang tidak
disertai dengan perpindahan tempat alias berkebalikan
dengan lokomotor. Artinya, bagian tubuh tertentu
melakukan gerakan tetapi posisi tubuh tetap berada di
tempatnya. Contoh gerak non-lokomotor adalah memutar,
menggeleng, membungkuk, dan mengayun

Pengertian Gerak Manipulatif adalah gerakan yang
melibatkan penguasaan pada sebuah objek atau
benda. Gerak manipulatif juga bisa melibatkan suatu
alat. Contoh gerak manipulatif adalah menangkap,
melempar, memukul, dan memantulkan bola

Gambar Gerak Lokomotor

Pengertian Gerak Lokomotor adalah gerakan berpindah tempat. Dalam gerak lokomotor,
bagian tubuh tertentu bergerak atau berpindah tempat. Contoh gerak lokomotor adalah
berlari, melompat, dan memanjat. Contoh lainnya, gerak melangkah dan mengayunkan
lengan pada gerak berirama termasuk pola gerak dasar lokomotor

Gambar Gerak Non Lokomotor

Pengertian Gerak Non-lokomotor adalah gerakan yang tidak disertai dengan
perpindahan tempat alias berkebalikan dengan lokomotor. Artinya, bagian tubuh
tertentu melakukan gerakan tetapi posisi tubuh tetap berada di tempatnya. Contoh
gerak non-lokomotor adalah memutar, menggeleng, membungkuk, dan mengayun

Gambar Gerak Manipulatif

Pengertian Gerak Manipulatif adalah gerakan yang melibatkan penguasaan pada
sebuah objek atau benda. Gerak manipulatif juga bisa melibatkan suatu alat. Contoh
gerak manipulatif adalah menangkap, melempar, memukul, dan memantulkan bola

Kombinasi Gerak Lokomotor, Non Lokomotor dan
Manipulatif dalam modifikasi menggunakan bola

Dalam modifkasi menggunakan bola, terdapat kombinasi gerak
lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif.

1.Gerak Lokomotor
Saat posisi berdiri dan melangkah kedepan, ada beberapa gerak
dasar lokomotor yang kita lakukan, teman-teman.

Berjalan digunakan ketika peserta didik akan membawa bola
pada kuns yang sudah disiapkan
Berlari digunakan saat peserta didik akan membawa bola pada
kuns yang sudah disiapkan

2. Gerak Non Lokomotor
Dalam modifikasi menggunakan bola ini, juga terdapat gerak non
lokomotor. Beberapa gerak dasar non lokomotor yang dilakukan antara
lain:

Sikap siap saat akan menerima bola dari teman
Posisi tubuh saat akan melempar bola pada teman

3. Gerak Manipulatif
Beberapa gerak dasar manipulatif antara lain:

Melempar bola, misalnya melempar bola bawah, melempar
bola datar, dan melempar bola melambung
Menangkap bola, misalnya menangkap bola bawah,
menangkap bola mendatar, dan menangkap bola
melambung

Berikut link terkait contoh gerak lokomotor, non lokomotor
dan manipulatif https://youtu.be/btpPyGomNPE

Permainan

Gobag Sodor

Asal Usul Gobak Sodor - Intip Yuk Sejarah
Permainan Masa Kecil, Ternyata?

Gobag Sodor terkenal di wilayah Pulau Jawa.
Ada yang bilang permainan ini berasal dari Yogyakarta.
Siapa sangka, permainan ini ternyata diadaptasi dari bahasa Inggris, lho.
Nah, ternyata Gobak Sodor berasal dari bahasa Inggris yaitu Go Back Through the Door
yang artinya kembali melewati pintu, sesuai aturan permainan ini.
Karena susah melafalkan, orang Indonesia menyebut permainan ini sebagai Gobak Sodor

A

Fakta Unik

Di sejumlah daerah, Gobak Sodor memiliki beragam nama. Kalau di Jawa
Barat disebut Galah Asin (Galasin) dan di Makasar dengan Main Asing.
Masyarakat Jawa Tengah menyebutnya Gobak Sodor. Nah, biar nggak
bikin bingung dideklarasikanlah Gobak Sodor dengan nama nasional
Hadang

Cara Bermain
Gobag Sodor

Aturan Permainan Gobak Sodor

Seperti yang sudah dijelaskan di atas bahwa permainan gobak sodor membutuhkan kerja
kelompok. Ini dilakukan agar permainan dapat berjalan dengan seru.
Permainan terdiri dari dua kelompok yang masing-masing memiliki anggota sebanyak tiga hingga
lima orang.

Cara permainan yang digunakan yaitu salah satu kelompok berperan sebagai 'Penjaga'. Ia
bertugas mencegah anggota kelompok lain agar tidak mencapai garis tertentu.
Sedangkan satu kelompok lagi menjadi 'Penyerang' yang bertujuan mencapai garis belakang
dari arena yang sudah ditentukan. Setiap kelompok nantinya akan memiliki peran masing-
masing dan dapat saling bergantian.
Dalam melakukan permainan gobak sodor ini diperlukan adanya sebuah arena lapangan berbentuk
persegi panjang. Ukuran lapangan setidaknya sebesar lapangan bulu tangkis.

Lapangan ini nantinya akan dibagi menjadi enam bagian yang ditandai menggunakan kapur
untuk mengetahui tiap bagian dengan jelas. Penjagaan akan dilakukan secara berlapis dan kaki dari
para penjaga tidak dapat melebihi garis jaga yang sudah ada.

Manfaat Permainan Gobak Sodor

Tidak hanya membuat senang dan asyik tapi juga beberapa diaantaranya.
Salah satunya yaitu untuk melatih pergerakan secara aktif mengingat anak dituntut untuk
bergerak secara cepat --saat menjadi penjaga maupun juga penyerang.
Pergerakan yang cepat dan efisien membuat anak akan terhindar dari obesitas. Kecerdasan
mereka pun akan terasah karena anak dituntut untuk bermain dengan cerdas dan fair.
Permainan ini tak lupa juga mengajarkan anak berkomunikasi dalam sebuah kelompok. Ia harus
bisa menganalisa cara berkomunikasi dengan tiap anggota agar bisa mencapai kemenangan
bersama. Terpenting dalam permainan ini adalah anak akan berlatih untuk berusaha dan tidak
mudah untuk berputus asa.

Nilai-nilai yang sangat luhur ya, Bun. Maka itulah mengapa permainan tradisional
macam ini harus tetap dilestarikan

Link video permaian gobag sodor

https://youtu.be/oQVOKUnaubY
https://youtu.be/zEvqOK0ANkc
https://drive.google.com/file/d/1ESehssWr4sljt4-kMvfS-venlTnnkf4O/view?usp=sharing

Manfaat Permainan Gobag Sodor
menggunakan Bola dalam
Kehidupan Sehari-hari

Melatih pergerakan secara aktif
Saat bermain permainan tradisional ini, anak dituntut untuk melakukan
pergerakan aktif yang membuatnya terhindar dari resiko berbagai penyakit
seperti obesitas. Ketika anak bergerak secara aktif, kelincahan pergerakan
tersebut juga akan terasah. Sehingga, anak akan menjadi semakin sehat dan
lincah.

Mengasah kecerdasan
Selain melatih pergerakan, permainan ini juga membuat kecerdasan semakin
terasah. Hal ini dikarenakan anak harus cepat berpikir dan juga bertindak adil
dalam melakukan permainan tersebut.

Menjaga kekompakan dan komunikasi kelompok
Agar kemenangan dapat tercapai, maka anak harus berkomunikasi kepada
sekelompoknya dengan tepat dan cepat. Hal ini bermanfaat untuk menjaga
kekompakan dan juga komunikasi pada kelompok.

Melatih agar anak tidak putus asa
Gampang putus asa itu bukan manfaat permainan gobak sodor. Sebaliknya, anak
akan menjadi tidak gampang menyerah karena rintangan yang beragam dan
rasa untuk ingin mencapai kemenangan.

Meminimalkan penggunaan gadget
Permainan ini dimainkan secara berkelompok dan membutuhkan aktivitas fisik.
Oleh karena itu, anak tidak akan sempat bermain gadget dan tidak akan
menimbulkan ketergantungan pada gadget.

Daftar Pustaka

https://travel.tribunnews.com/2016/08/16/asal-usul-gobak-sodor-intip-
yuksejarahpermainanmasakecilmuternyata#:~:text=Ada%20yang%20bilan
g%20permainan%20ini%20berasal%20dari%20Yogyakarta.&text=Dulu%20
kala%2C%20para%20prajurit%20kerap,yang%20bertujuan%20untuk%20
melatih%20keterampilan. (diakses pada hari selasa, tanggal 4 Januari
2022)

https://inibaru.id/tradisinesia/yang-mesti-kamu-tahu-tentang-gobak-sodor (diakses
pada hari selasa, tanggal 4 Januari 2022)

https://chc.ft.ugm.ac.id/wp-content/uploads/sites/397/2018/08/Gobag-
Sodor_opt.pdf (diakses pada hari selasa, tanggal 4 Januari 2022)

https://bobo.grid.id/read/082352016/gerakan-lokomotor-non-
lokomotordanmanipulatif-dalam-olahraga-bola-basket?page=all
(diakses pada hari selasa, tanggal 4 Januari 2022)

https://youtu.be/4CYFcmAP42I (diakses pada hari selasa tanggal 4 Jan 2022)
(diakses pada hari selasa, tanggal 4 Januari 2022)

Kombinasi Gerak Lo
Manipulatif Dalam M
Sodor menggunaka

Kelas V MI Al Kadaria

okomotor, Non Lokomotor Dan
Modifikasi Permainan Gobag
an Bola

Pengertian kombinasi ger
lokomotor dan manipulat

 Apa itu gerak lokomotor ?

 Apa itu gerak non lokomotor ?

 Apa

rak lokomotor, non
tif

a itu gerak manipulative ?

Keterampilan Kombinasi Gera
Non lokomotor dan Manipulat

ak Lokomotor,
tif

Mengenal Permainan Gobak

 Arti Gobak Sodor

Permainan galasin atau gobak
sodor adalah permainan tradisional dengan meng
lapangan berbentuk segi empat berpetak-petak. S
garis dijaga oleh pihak penjaga. Pihak yang akan m
harus melewati garis dan jika kena sentuh penjaga
bergantian menjaga penjaga

Cara bermain

Permainan tradisional ini dimainkan secara grup atau
melibatkan dua. Tiap tim itu terdiri tiga hingga lima ora
Biasanya ini dimainkan dengan menggunakan lapang
segiempat berukuran 9 x 4 meter yang dibagi menjad
bagian. Anggota tim yang mendapat giliran untuk me
lapangan dibagi dua, menjaga digaris horizontal dan
vertical

Link Video https://youtu.be/5Oh3z-0W4sE

Sodor

ggunakan
Setiap
masuk
a, harus

tim dan
ang.
gan
di enam
enjaga

batas

Gambar Lapangan Gobak Sodor

Cara Bermain Gobak sodor
menggunakan bola

 Pemain dibagi menjadi dua kelompok, yait
berjaga.

 Kelompok yang menjadi penjaga dibagi m
dan pemain yang menjaga garis horizontal

 Kelompok yang mendapat giliran main mem
basket/modifikasi dari garis start.

 Pemain yang menjaga garis horizontal haru
bermain agar tidak dapat melewati garis ba

 Pemain yang menjaga garis vertikal memilik
lapangan dan harus mampu menjaga gera
horizontal.

 Kelompok yang sedang bermain sambil me
finish tanpa tersentuh oleh tim penjaga.

 Jika semua anggota tim kembali dengan se
kedalam kerangjang, tim tersebut baru dap

tu kelompok yang bermain dan kelompok yang

menjadi dua, yakni pemain yang menjaga garis vertikal
l.
mulai permainan dengan membawa bola

us berusaha menghadang kelompok yang sedang
atas yang sudah ditentukan sampai garis finis.
ki ruang gerak di semua garis batas vertikal di tengah
ak lawan agar tidak bisa masuk ke ruang gerak

engoper bola ketemannya, berusaha sampai di garis

elamat ke garis start dan berhasil memasukkan bola
pat dikatakan menang.

Kombinasi Gerak Lokomotor,
Non lokomotor dan Manipulatif
dalam Permainan Gobak Sodor
Menggunakan Bola

Pemain
 Berjalan, berlari, atau melompat untuk melewati

garis-garis yang dijaga oleh penjaga.
 Meliukkan badan ketika di dalam kotak agar tidak

tersentuh oleh penjaga.
 Bergerak maju mundur untuk mengalihkan perha

penjaga.

Berikut Link terkait permainan gobak sod
https://youtu.be/SfkSeZPwxCg

k Siswa Baju Merah : Tim Pemain
atian

dor

Kombinasi Gerak Lokomotor,
Non lokomotor dan Manipulatif
dalam Permainan Gobak Sodor
Menggunakan Bola

Link terkait pe
https://youtu.b

Penjaga
 Penjaga di garis jaga horizontal berlari atau berjal

kanan dan kiri, berusaha menjangkau dengan tan
untuk menyentuh pemain.
 Penjaga di garis vertikal berjalan atau berlari ke d
dan belakang untuk menyentuh pemain.
 Penjaga di garis vertikal maupun horizontal harus
berada pada garis jaga. Untuk itu, dibutuhkan
keseimbangan agar mereka tidak keluar dari garis
ketika ingin menjangkau pemain

ermainan gobak sodor
be/SfkSeZPwxCg

lan ke
ngan

depan

s tetap

s

Siswa baju kuning : Tim Penjaga

Modifikasi permainan gobag
menggunakan bola

sodor

Pemain :
• Berwarna Orange
• Membawa bola
• Menerima bola
• Satu tim terdiri dari 4 orang
Lawan :
• Berwarna Hitam
• Bertugas menjaga garis
• Terdiri dari 3 orang

Link Video Terkait Kombinasi Gerak Lokomot
Non lokomotor dan manipulatif pada
permainan gobak sodor menggunakan bola

 https://youtu.be/Qe0OAdRFUWU (dia
Januari 2022)

 https://youtu.be/SfkSeZPwxCg (diaks
Januari 2022)

tor,
a

akses pada hari minggu, tanggal 2
ses pada hari minggu, tanggal 2

Sekian dan Terim

Walaikumsalam Wr. Wb

makasih

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

LKPD

Lembar Kerja Peserta Didik

Kombinasi gerak lokomotor, non
lokomotor dan manipulative
dalam modifikasi permainan gobag
sodor menggunakan bola

DAHNIAR

PPG PRAJABARTAN
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

2022

LKPD

(LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)

Nama :
Kelas : V
Materi :
Kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor dan manipulative dalam
modifikasi permainan gobag sodor menggunakan bola
Tujuan kerja :
Peserta didik mampu menganalisis dan mempraktikkan kombinasi gerak
lokomotor, non lokomotor dan manipulative dalam modifikasi permainan
gobag sodor menggunakan bola

KD / IPK

Yang harus dicapai

1 3.3.1
Menjelaskan kombinasi gerak dasar lokomotor non
KD. 3.1 lokomotor dan manipulative dalam modifikasi
Memahami kombinasi gerak permainan gobag sodor menggunakan bola
lokomotor non lokomotor dan 3.3.2
manipulative sesuai dengan Mengurutkan kombinasi gerak dasar lokomotor non
konsep tubuh ruang usaha dan lokomotor dan manipulative dalam modifikasi
keterhubungan dalm berbagai permainan gobdaaag sodor menggunakan bola
permainan bola besar sederhana 3.3.3
dan atau tradisional Menganalisis kombinasi gerak dasar lokomotor non
lokomotor dan manipulative dalam modifikasi
permainan gobag sodor menggunakan bola
3.3.4
Menyimpulkan kombinasi dasar gerak lokomotor non
lokomotor manipulative dan dalam modifikasi
permainan gobag sodor menggunakan bola (C5)

2 4.1.1
Memperagakan kombinasi gerak dasar lokomotor
KD 4.1 non lokomotor dan manipulatif dalam modifikasi
Mempratikkan kombinasi gerak menggunakan bola (P3)
lokomotor non lokomotor dan 4.1.2.
manipulative sesuai dengan Memperagakan kombinasi gerak dasar lokomotor,
konsep tubuh ruang usaha dan non lokomotor dan manipulative dalam modifikasi
keterhubungan dalm berbagai permainan gobag sodor menggunakan bola
permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional

Tujuan Kerja

Setelah melakukan pengamatan terhadap video dan power point peserta
didik mampu menjelaskan, mengurutkan, menganalisis, dan
menyimpulkan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatif dalam modifikasi permainan gogag sodor menggunakan bola

Setelah melakukan identifikasi, peserta didik mampu memperagakan
kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif dalam
modifikasi permainan menggunakan bola

Setelah melakukan identifikasi, peserta didik mampu
memperagakan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor,
dan manipulatif dalam modifikasi permainan gobag sodor
menggunakan bola

Informasi Pendukung

Permainan galasin atau gobak sodor adalah permainan
tradisional dengan menggunakan lapangan berbentuk segi empat
berpetak-petak. Setiap garis dijaga oleh pihak penjaga. Pihak
yang akan masuk harus melewati garis dan jika kena sentuh
penjaga, harus bergantian menjaga penjaga. Dalam buku
Permainan Tradisional Anak Negeri (2019) karya Balai Pustaka,
setiap daerah memiliki permainan yang sama dengan penyebutan
yang berbeda. Galasin merupakan bahasa orang Jakarta,
sedangkan di Jawa Tengah terkenal dengan nama Gobak Sodor.
Di Sumatera Utara, galasin ini disebut margalah. Kemudian ada
yang menyebut permainan hadang, karena dalam permainan ini
tugas pemain adalah menghadang. Permainan ini dimainkan oleh
dua regu atau kelompok secara bergantian. Satu kelompok
bermain dan kelompok lainnya berjaga atau menghadang.

Berikut terkai link yang dapat diakses

http://www.setubabakanbetawi.com/galasin-2/ (diakses pada hari sabtu,
tanggal 8 Januari 2022 )

https://www.kompas.com/skola/read/2020/06/12/162241969/permainan-
galasin-atau-gobak-sodor (diakses pada hari sabtu, tanggal 8 Januari 2022)

PETUNJUK

1. Temukan latihan tersebut sesuai e-modul pada link
https://online.flippingbook.com/view/776508829/ yang telah peserta didik pelajari

2.Langkah-langkah Pembelajaran
a.Lakukanlah pemanasan dalam bentuk permainan sebelum memulai aktivitas gerak.
Dapat dibantu dengan link sebagai berikut :
Permainan penjas danau beracun
https://youtu.be/us6qzbyTgj8

b. Amatilah Gambar / Video ini dengan seksama !
https://youtu.be/BFHDTy_NgYU

c. Kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dalam modfikisasi
menggunakan bola
https://youtu.be/btpPyGomNPE