ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.2

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓

วนั ท่ี พ.ศ.

ส่ือประกอบใบงานที่ ๐๓ และ ๐๔
ใบหม่อนไปงานเลี้ยง

สมาคมคนรกั สตั วไ์ ดจ้ ดั งานเลย้ี งแฟนซคี นรกั สตั วข์ น้ึ โดยตอ้ งแตง่ กาย
ให้เหมือนกับสัตว์เลี้ยงของตนเองพร้อมกับสามารถนำ�สัตว์เลี้ยงมา
รว่ มในงานได้ ใบหม่อนมแี มวคใู่ จเปน็ แมวแสนน่ารักช่ือสีทองสอ่ื ปสระใกทีบอหบอมใ่อบงนงไาเปนปงทา่ี็นน๐เ๓ลี้ยแงละ ๐๔
แมวเพศเมียท่ฉี ลาด จบั หนเู ก่งและช่างประจบสมเาอคมาคในจรักสตั ใว์ไบดจ้ หดั งามนเอ่ล้ยี งนแฟจนซัดีคนเรตักสรัตวียข์ น้ึมโดยต้องแตง่ กาย
เสอ้ื ผา้ ของตนเองโดยให้เหมอื นกับสที อง เมอ่ื ไปถงึ งานเลย้ี งใบหมอ่ นได้คยุพร้อมกบั สามารถน าสัตวเ์ ล้ียงมารว่ มในงานได้ ใบหม่อนมแี มวคใู่ จเปน็ แมวแสน

เพศเมียท่ฉี ลาด จบั หนูเก่งและช่างประจบเอาใจ ใบหม่อนจัดเตรยี มเสื้อผ้าของ

กบั เพ่ือนและปลอ่ ยใหเ้ จา้ สีทองยนื คอยอย่ขู ้าง ๆ แต่ทนั ใดนนั้ สที องเหน็เม่ือไปถงึ งานเลย้ี งใบหม่อนได้คุยกบั เพอ่ื นและปลอ่ ยให้เจ้าสีทองยนื คอยอยูข่ ้า
สีเทาภายในงาน สที องอยากท าความรู้จกั จงึ เดนิ ตามแมวสเี ทาเข้าไปในห้องแต

แมวสเี ทาภายในงาน สีทองอยากท�ำ ความรู้จักจึงเดนิ ตามแมวสีเทาเข้าไปแต่งตัวเดินตามกลนิ่ อาหารเข้าไปในห้องครัว ใบหม่อนเม่ือคุยกบั เพือ่ นเรยี บร้อ
พบสีทองจึงเดินตามหาตามห้องตา่ ง ๆ งานเลยี้ งนี้จึงไมส่ นกุ ส าหรับใบหม่อนอ

ในห้องแต่งตัวและเดินออกมาจากห้องแต่งตัวเดินตามกล่ินอาหารเข้าไปหายไป ในบรเิ วณงานเลย้ี งมหี ้องอยู่เป็นจ านวนมาก งานเริ่มแลว้ แต่ใบหมอ่ นย
จึงคดิ วางแผนในการหาสที อง สที องยงั ไม่ได้กนิ อาหารเย็น ใบหม่อนจึงคิดว่าส

ในห้องครัว ใบหมอ่ นเมอ่ื คยุ กบั เพอ่ื นเรยี บรปเมลออ่ื้ อเดดยนิภเยัจข้างึไปหในนัห้อมงคราัวจดึงเูสหน็ ีทสีทอองนงั่งตวั ปสั่นรแลาะหกลบฏอยวู่ใตา่ โ้ ตะ๊ ใบหม่อนจึง
ไม่พบสีทองจึงเดินตามหาตามห้องต่าง ๆ งานเลี้ยงนี้จึงไม่สนุกสำ�หรับ
ใบหม่อนอีกแล้ว ใบหม่อนตกใจที่สีทอง
หายไป ในบริเวณงานเลี้ยงมีห้องอยู่เป็น ส่ือประกอบใบงานท่ี ๐๓ และ ๐๔
จำ�นวนมาก งานเรม่ิ แลว้ แตใ่ บหมอ่ นยงั คง ใบหม่อนไปงานเล้ยี ง
ตามหาสีทองอยู่ สุดท้ายจึงคิดวางแผน
ในการหาสที อง สที องยงั ไมไ่ ดก้ นิ อาหารเยน็ สมาคมคนรักสัตวไ์ ดจ้ ดั งานเลี้ยงแฟนซีคนรกั สตั ว์ขึน้ โดยต้องแต่งกายให้เหมือนกับสัตวเ์ ลี้ยงของตนเอง
พรอ้ มกับสามารถน าสตั วเ์ ลีย้ งมาร่วมในงานได้ ใบหม่อนมีแมวคใู่ จเปน็ แมวแสนนา่ รักชือ่ สีทอง สที องเป็นแมว
เพศเมียท่ฉี ลาด จับหนูเก่งและช่างประจบเอาใจ ใบหมอ่ นจัดเตรยี มเสอื้ ผา้ ของตนเองโดยใหเ้ หมอื นกบั สีทอง
เม่ือไปถงึ งานเล้ยี งใบหม่อนได้คุยกบั เพ่อื นและปลอ่ ยใหเ้ จ้าสีทองยนื คอยอยูข่ า้ ง ๆ แต่ทันใดนั้นสีทองเหน็ แมว
สเี ทาภายในงาน สที องอยากท าความรูจ้ กั จึงเดนิ ตามแมวสเี ทาเข้าไปในห้องแตง่ ตวั และเดินออกมาจากห้อง
แตง่ ตวั เดนิ ตามกลิน่ อาหารเข้าไปในห้องครัว ใบหม่อนเมื่อคุยกับเพ่ือนเรยี บร้อยจึงหันมาดูสีทอง ปรากฏวา่ ไม่
พบสีทองจึงเดนิ ตามหาตามห้องตา่ ง ๆ งานเลยี้ งน้จี งึ ไม่สนุกส าหรับใบหม่อนอีกแลว้ ใบหม่อนตกใจท่ีสีทอง
หายไป ในบรเิ วณงานเลีย้ งมีห้องอยู่เปน็ จ านวนมาก งานเริ่มแล้วแตใ่ บหมอ่ นยังคงตามหาสีทองอยู่ สดุ ทา้ ย
จึงคิดวางแผนในการหาสีทอง สที องยงั ไมไ่ ด้กนิ อาหารเย็น ใบหมอ่ นจงึ คิดว่าสที องคงต้องไปท่ีห้องครวั แน่นอน
เมอ่ื เดนิ เข้าไปในห้องครวั จงึ เหน็ สีทองน่งั ตวั ส่นั และหลบอย่ใู ต้โตะ๊ ใบหม่อนจงึ เข้าไปอ้มุ สีทองกลับบ้านอย่าง
ปลอดภยั

ใบหม่อนจึงคิดว่าสีทองคงต้องไปที่ห้องครัวแนน่ อน เม่ือเดิน
เข้าไปในห้องครัวจึงเห็นสีทองนั่งตัวสั่นและหลบอยู่ใต้โต๊ะ
ใบหม่อนจงึ เขา้ ไปอุ้มสีทองกลับบา้ นอยา่ งปลอดภัย

47ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกุล เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓

วันท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๓ : ใบหม่อนไปงานเลย้ี ง

ใหน้ กั เรยี นเรยี งล�ำ ดบั ภาพเหตกุ ารณใ์ บหมอ่ นไปงานเลย้ี ง โดยโยงเส้น
รปู ภาพให้สมั พันธ์กบั หมายเลขล�ำ ดับเหตกุ ารณ์ท่กี ำ�หนดให ้

๑

๒

๓

๔

48 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกุล เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๔

วันที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๔ : ตามหาสที อง

ให้นกั เรยี นชว่ ยใบหม่อนตามหาสที องตามแผนทีใ่ นงานเลยี้ ง โดย
ลากเสน้ ไปยงั ห้องท่สี ที องอยู่

หอ้ งแตง่ ตัว หอ้ งครัว หอ้ งงานเลย้ี ง

นักเรยี นลากเสน้ ไปทห่ี อ้ ง

49ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๔

วนั ที่ พ.ศ.

คำ�ถามหลังจากทำ�กิจกรรม

๑. ในใบงาน ๐๓ นกั เรียนมีวธิ กี ารจับค่ภู าพเหตุการณก์ บั หมายเลข
ล�ำ ดบั อย่างไร

๒. ในใบงาน ๐๔ เสน้ ทางทีน่ กั เรียนเลอื ก ต่างจากเส้นทางของ
เพอื่ นหรอื ไม่ ( เหมือน / แตกต่าง ) อยา่ งไร

๓. จากกจิ กรรมนี้ สรปุ ไดว้ า่
• การแกป้ ัญหาแบบมลี ำ�ดับขนั้ ตอน บางปญั หาอาจมีลำ�ดบั
ข้ันตอนเพียงวธิ ีเดียวเพ่ือใหไ้ ดค้ ำ�ตอบ แตบ่ างปญั หาอาจมี
ลำ�ดบั ขัน้ ตอนได้หลายแบบ โดยท่ไี ด้คำ�ตอบเชน่ เดียวกนั
• การเรยี งลำ�ดบั ขน้ั ตอนจากเรอื่ งราวที่เป็นเหตกุ ารณ์ มวี ิธี
เรยี งลำ�ดบั ขั้นตอนเพยี งวิธเี ดียว โดยเรียงจากเหตุการณ์
ทเ่ี กิดกอ่ นและไล่ล�ำ ดบั ไปยังเหตุการณ์ท่ีเกิดหลังสุด
• การหาเส้นทางท่ไี ปยงั เปา้ หมาย อาจมไี ด้หลายเส้นทาง

50 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกุล เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๕

วนั ท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๕ : แบบฝึกหัด เร่ือง การแกป้ ัญหาแบบมลี �ำ ดับขน้ั ตอน

๑. ใหน้ ักเรยี นระบายสลี งในช่องตาราง ตามคำ�สั่งดา้ นลา่ ง

ต�ำ แหนง่

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ตัวอกั ษร
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J

คำ�ส่ัง ต�ำ แหน่ง

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ตวั อักษร
A 1100110000
0 แทนการไมร่ ะบายสี B 1100110000
1 แทนการระบายสี C 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0
D 00 11 11 11 11 01 01 10 01 10
E 00 00 00 11 11 11 11 11 11 00
F 00 00 00 11 11 01 10 11 11 00
G 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0
H
I
J

เมอ่ื ระบายสีเสรจ็ แล้ว นกั เรยี นได้ภาพ

51ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกุล เดือน ช้ัน เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๕

วนั ที่ พ.ศ.

๒. ใหน้ ักเรียนชว่ ยหนุ่ ยนตบ์ มี อ่ นหาอปุ กรณท์ �ำ ความสะอาดบา้ นให้
ครบทกุ ชน้ิ โดยใช้ดินสอขดี เส้นทางเดนิ เกบ็ อุปกรณ์ ให้เร่ิมจากต�ำ แหน่ง
จุดเร่มิ ต้นไปยังจดุ สน้ิ สุด และหา้ มเดินทบั เสน้ ทางเดิม

จดุ เริ่มต้น

จุดสิน้ สดุ

52 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ใบงาน

บ. ๓ / ผ. ๓.๒

หน�วยท่ี ๓
การแก�ปญ� หา

เรือ่ ง
การแกป� �ญหาแบบมีเงอ่ื นไข

ชนั้ ประถมศกึ ษาปท� ี่ ๒ 53

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๑

วนั ท่ี พ.ศ.

กิจกรรมท่ี ๑ มาเลน่ เกมกนั
จุดประสงค์

๑. แก้ปัญหาแบบมเี งือ่ นไข

วัสด-ุ อปุ กรณ์
๑. เครอื่ งคอมพวิ เตอร์ท่ีมีไฟล์ “นน่ั ตัวอะไร.swf”

วิธที ำ�
๑. เล่นเกมตัวตอ่ ๒ ชิ้น ประกบลงในตาราง ขนาด ๓ X ๓ ชอ่ ง
๒. เล่นเกมประกอบภาพ จากไฟล์ “นนั่ ตัวอะไร.swf”
๓. ทำ�ใบงาน ๐๑
๔. ร่วมกันอภปิ รายว่าผลลพั ธท์ ไ่ี ด้คอื ตวั อะไร และประกอบ
ชน้ิ ส่วนอย่างไร
๕. ท�ำ ใบงาน ๐๒
๖. รว่ มกันอภิปรายวธิ กี ารนำ�ภาพมาใส่โดยแต่ละแถว
และคอลมั น์ไมซ่ า้ํกัน
๗. ทำ�ใบงาน ๐๓
๘. ร่วมกนั อภิปรายวิธกี ารน�ำ ภาพมาใส่โดยแตล่ ะแถว
และคอลมั นไ์ ม่ซํ้ากนั

54 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกลุ เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๑

วันที่ พ.ศ.

ชื่อ-สกุล...................ช้ัน......เลขท.ี่ ...... บ. ๓ / ๓.๒-๐๑

ใบงาน ๐๑วันท.ี่ .....:.เดนอื นั่น....ต....ัว..พอ.ศะ…ไ…ร….
ให้นใบักงาเนรให๐ีย้น๑ักนเ:รวนียน่นัาวตดาัวดอชชะน้ิ ไ้นิ รสว่ สนร่วูปนเรขราปูคณเิตรAข-KาลคงใณนกิตรอบAภา-พKดา้ นลลา่งงในกรอบภาพดา้ นลา่ ง
AA B B CC DD EE

FF GG JJ
HH KK
II

กรอบภาพ

กรอบภาพ

55ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกุล เดอื น ชนั้ เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๒

วนั ที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๒ : หาภาพทห่ี ายไป

ใหน้ กั เรยี นหาภาพทห่ี ายไป โดยเตมิ หมายเลขลงในชอ่ งวา่ ง ใหแ้ นวตัง้
และแนวนอนไมซ่ า้ํกนั

๑๒ ๓๔

56 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกลุ เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๓

วันท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๓ : ซูโดกภุ าพ

ใหน้ กั เรยี นวาดรปู ทห่ี ายไป ลงในชอ่ งวา่ ง โดยภาพแนวตง้ั และแนวนอน
ไมซ่ ํา้ กัน

57ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๓

วันที่ พ.ศ.

คำ�ถามหลังจากทำ�กิจกรรม

๑. จากใบงาน ๐๑ นักเรยี นมวี ธิ ีการตอ่ ชิน้ สว่ นให้เป็นรูปร่างท่ี
สมบูรณ์ไดอ้ ย่างไร

๒. จากใบงาน ๐๒ และ ๐๓ นักเรยี นมวี ิธกี ารน�ำ ภาพมาใส่ในชอ่ ง
ว่างอย่างไร ไม่ให้ซํ้ากัน

๓. จากกจิ กรรมนี้ สรปุ ได้วา่
• การแกป้ ัญหาแบบมเี งอื่ นไข เปน็ การแกป้ ญั หาทตี่ อ้ งตรวจสอบ
เง่อื นไขตามที่โจทย์กำ�หนด เพือ่ ให้ไดผ้ ลลพั ธ์ตามต้องการ

58 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๔

วนั ที่ พ.ศ.

กจิ กรรมที่ ๒ มาปลกู พชื กนั เถอะ
จุดประสงค์

๑. แกป้ ญั หาแบบมเี ง่ือนไข

วัสดุ-อุปกรณ์
๑. เครือ่ งคอมพวิ เตอร์ ทมี่ ีไฟล์ “วตั ถุดิบ.swf” และ
“เกมตอ่ ภาพ.swf”
วธิ ีทำ�

๑. ทำ�ใบงาน ๐๔
๒. รว่ มกนั สรปุ ค�ำ สง่ั ทใ่ี ชโ้ ดยมเี งอ่ื นไขวา่ ตอ้ งเดนิ ใหไ้ มซ่ า้ํเสน้ ทางเดมิ
๓. ท�ำ ใบงาน ๐๕
๔. รว่ มกนั สรุปคำ�สั่งทีใ่ ช้โดยมีเงอื่ นไขวา่ ให้ใช้คำ�ส่ังน้อยทสี่ ุด
๕. ทำ�แบบฝึกหัด เร่ือง การแก้ปัญหาแบบมเี งอ่ื นไข โดยใชไ้ ฟล์
“วตั ถุดิบ.swf” สำ�หรบั ตอบคำ�ถามข้อ ๑ และใช้ไฟล์
“เกมต่อภาพ.swf” เพื่อตอบคำ�ถามขอ้ ๒

59ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๔

วนั ที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๔ : ปลกู พชื

ใหน้ กั เรียนเขยี นค�ำ สัง่ แทนบัตรค�ำ สง่ั แสดงทศิ ทางการเดินเก็บ
สิ่งของทใ่ี ช้ในการปลกู พืชท้ังหมด โดยไม่เดนิ ซา้ํเสน้ ทางเดมิ

บัตรคำ�สง่ั

คำ�สงั่ ลง ซา้ ย ขวา ขึ้น เก็บ
เดนิ ซา้ ย เดินขวา เดนิ ขนึ้ เก็บสงิ่ ของ
ความหมาย เดนิ ลง ๑ ชอ่ ง ๑ ช่อง ๑ ชอ่ ง ทใี่ ช้ใน
๑ ชอ่ ง
ปลกู พชื

60 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดือน ช้นั เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๔

วันท่ี พ.ศ.

จุดเรมิ่ ต้น

จุดสิ้นสุด

ตวั อยา่ งการใช้บตั รค�ำ ส่ังและค�ำ ส่งั
บัตรค�ำ สัง่ :
ค�ำ สั่ง : ลง ลง ขวา เก็บ
ความหมาย : เดินลง ๒ ชอ่ ง แลว้ เดินไปทางขวา ๑ ชอ่ ง
จะพบเมลด็ พชื แล้วให้เกบ็ ใสต่ ะกรา้
คำ�สง่ั ท่นี ักเรียนใช้ในการเก็บสิ่งของท่ีใชใ้ นการปลูกพืชท้ังหมด
จากจดุ เริ่มตน้ ไปยังจุดสน้ิ สดุ คือ

61ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกลุ ชั้น เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๕

วันท่ี เดือน พ.ศ. บ. ๓ / ๓.๒-๐๕

ชือ่ -สกุล...................ชั้น......เลขท.่ี ......

ใบวงันาท.่ีน......เ๐ดือ๕น....:...ซ...พอ้ื .ศเ…ม…ล…็ด. พืช
ใบงาน ๐๕ : ซอื้ เมล็ดพืช

จดุ เริ่มต้น

จุดสนิ้ สุด

แปลงเกษตร

บตั รบคาตั สรง่ั ค�ำ สงั่
ควาคมาหสค่ังมา�ำ ยสง่ั ลงลง เดินซ้าซยา้ ซย๑้าชยอ่ ง เดินขขววขาาวา๑ ช่อง ขเ้ึนดินขึ้นขึน้ ๑ ช่อง

เดนิ ลง ๑ ชอ่ ง
สมมตวิ คา่ น๑วกั.าเรคในมียห้าา้ น้ลสไหเปูกั่งปทยเมน็สังีไ่ ือลดแาูกน้ปคยเวิลสอืเงขือเยีนก…นษิว…คต๑เ…า้รดส…ท่ังนิ…ชใี่จห…ุดล่อ้หส…่นุง้ินง…ยส…นุด…ต์บ…ีม…เอ่ ๑…ดน…ไินป…ชซซ…่อื้อ…้าเมง…ยล…็ด…พ…ืชจ…เา…๑ดก…จนิ ุด…ชเ…ขร่อม่ิ…วตง…าน้ … ไป…ย…ัง…รเ๑้า…ดน…เินกช…ษ…ขอ่ ต…ึ้นรง…ร่งุ …เร…ือ…ง.แล้ว
………………………………………………………………………………………………………………………………….
จา้ นวนคา้ สั่งท่ใี ชท้ ง้ั หมด ……………………. ค้าสง่ั
๒. ใหล้ กู เสือนวิ เขยี นคา้ ส่งั ให้ห่นุ ยนต์บีมอ่ นไปซ้ือเมล็ดพืชจากจุดเร่ิมตน้ ไปยังร้านเกษตรพาณิชย์
แลว้ น้าไปยงั แปลงเกษตร ที่จุดสนิ้ สดุ
คา้ สั่งท่ไี ด้ คอื …………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
จา้ นวนค้าสั่งทใ่ี ชท้ งั้ หมด ……………………. คา้ ส่ัง
62 ชุดกิจกรร๓มก. าร…ถเ้าร…ีลย…นกู …รเสู้ (…สือ…ำ�นห…ิวรต…ับ้อน…งักก…เรา…ียร…นใช)…้คก…ล้าสุ่ม…งั่ส…นา…รอ้ ะย…กทา…รี่ส…เุดร…ียคน…วร…ู้รวิทเ…ลย…ือากศ…าซ…สอื้ ต…เรม…์ ลเ…ทด็ ค…พโ…นืชโจ…ลา…ยกี …(รว้า…ิทนย……า…ก…า…ร…ค……ำ�…น..……วณ……)……ช……ั้น…ป…ร……ะ…ถ…ม……ศ….ึก.…ษ…า.ปีที่ ๒

ชอื่ -สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๕

วันที่ พ.ศ.

สมมติว่านกั เรยี นเปน็ ลูกเสือนิว
๑. ให้ลกู เสอื นิวเขยี นค�ำ สั่งให้หนุ่ ยนตบ์ มี อ่ นไปซื้อเมล็ดพืชจากจุด
เรม่ิ ตน้ ไปยังร้านเกษตรรงุ่ เรอื ง แล้วน�ำ ไปยังแปลงเกษตร ทจ่ี ุดสิน้ สดุ
ค�ำ สัง่ ท่ีได้ คือ

จ�ำ นวนค�ำ สงั่ ทใี่ ช้ทั้งหมด คำ�สง่ั

๒. ใหล้ กู เสอื นวิ เขียนค�ำ สง่ั ใหห้ นุ่ ยนต์บมี อ่ นไปซอ้ื เมล็ดพชื จากจดุ
เร่มิ ตน้ ไปยังร้านเกษตรพาณิชย์ แลว้ นำ�ไปยังแปลงเกษตร ท่จี ุดส้ินสดุ
คำ�สง่ั ท่ไี ด้ คอื

จำ�นวนค�ำ สง่ั ทใ่ี ช้ท้ังหมด คำ�สง่ั

๓. ถา้ ลกู เสอื นวิ ตอ้ งการใชค้ �ำ สง่ั นอ้ ยทส่ี ดุ ควรเลอื กซอ้ื เมลด็ พชื จากรา้ น

63ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๕

วนั ที่ พ.ศ.

คำ�ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม

๑. จากใบงาน ๐๔ นกั เรยี นหาเสน้ ทางไปยงั สง่ิ ของทใ่ี ชใ้ นการปลกู ผัก
ไดอ้ ย่างไร

๒. จากใบงาน ๐๕ นักเรียนเลอื กร้านทไี่ ปซื้อเมล็ดพชื อยา่ งไร

๓. จากกจิ กรรมน้ี สรุปไดว้ า่
การแกป้ ญั หาแบบมีเงือ่ นไข เป็นการแกป้ ัญหาทต่ี ้องตรวจสอบ
เง่ือนไขตามทีโ่ จทย์ก�ำ หนด เพอื่ ให้ได้ผลลัพธต์ ามต้องการ

64 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกุล ชัน้ เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๖

วันที่ ชอ่ื -สกุล....เ..ด..อื..น.........ช้นั ......เลขท่.ี ...... พ.ศ. บ. ๓ / ๓.๒-๐๖

ใบงาน ๐๖ช่อื ว-ันสกทุล.่ี ............เ.ด..อื..น..............ช..้นั..พ.....ศ..…เล…ข…ท่ี........ บ. ๓ / ๓.๒-๐๖

: แบบฝกึ หัด เรื่องวันท.่ี ......เดอื น..........พ.ศ………. การแกป้ ญั หาแบบมีเง่อื นไข

ใบ๑ใงบา.งนาเน๐ข๖๐ีย๑๖:.นแเ:ขบหแียบบนมฝบหึกาฝมหกึายัดยหเเเัดลรลขอื่เขรง๑อ่ื กง–๑ากร๗าแร–กทแ้ป่ีเกปัญ๗ป้น็ หญัชาน้ิทหแสาบ่ีเว่แบปนบมตบ็นีเ่างมงชื่อีเๆงน้ินื่อไลนขสงไใขนว่ กนรอตบา่ภางพดๆ้านลล่างง ใเพนื่อกปรระอกอบบเภป็นาภพาพ
ด้านล่าง เ๑พ. เอ่ืขยี ปนหรมะายกเลอขบ๑เ–ป๗น็ ทภ่เี ปา็นพชิน้ ส่วนต่าง ๆ ลงในกรอบภาพดา้ นลา่ ง เพื่อประกอบเป็นภาพ

กรอกรบอบภภาาพพ
กรอบภาพ
65ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกลุ เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๖

วันที่ พ.ศ.

กรอบภาพ

ชอ่ื -ส กุล.......๒.........เ.ต...ชมิ ั้นห....ม..เลาขยทเี่..ล...ข.. ๑ – ๗ ลงใน ทอี่ ยู่บนกบร.อ๓บ/ ภ๓.๒า-พ๐๖ดา้ นลา่ งให้
ช่ือ-สกุลว.ัน..ท..ร๒.ี่....ูป.........เภ..เต.ด.มิ.า.ือ.ห.นพชม.ัน้.าส.ย.....เ.มั..ล....ข.เพพล๑ข.ันศท–…ธ.ี่ .…๗..์ก.….ล.ัน.งใน
วนั ท่.ี ......เดือน..........พ.ศ………. ท่อี ยู่บนกรอบภาพดา้ นลา่ งใหร้ ปู ภาบพ.สัม๓พ/นั ๓ธก์.๒นั -๐๖

๒. เตมิ หมายเลข ๑ – ๗ ลงใน ทีอ่ ยบู่ นกรอบภาพดา้ นล่างให้รปู ภาพสัมพนั ธก์ นั

กรอบภาพ

กกรรออบบภภาพาพ

66 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดอื น ชนั้ เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๖

วนั ที่ พ.ศ.

ชอ่ื -สกุล...................ชน้ั ......เลขที่....... บ. ๓ / ๓.๒-๐๖

๓วนั .ท.ี่ใ..ช....้ดเดอืนิ นส....อ....ข..พีด.ศเ…ส…้น….ทางเดินไปจากจดุ เร่มิ ต้นยังรปู สัตวท์ ไ่ี ด้จากข้อ ๒
๓. ใชด้ ินสอขีดเส้นทางเดนิ ไปจากจุดเร่มิ ตน้ ยงั รูปสตั ว์ท่ีไดจ้ ากข้อ ๒

67ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

68 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๔
การเขยี นโปรแกรม

ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒

69ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

70 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ใบงาน

บ. ๔ / ผ. ๔.๑

หน�วยท่ี ๔
การเขียนโปรแกรม

เรือ่ ง
การเขยี นโปรแกรมแบบลำดับ

ชัน้ ประถมศกึ ษาปท� ี่ ๒ 71

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกุล เดือน ช้ัน เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๑

วันที่ พ.ศ.

กิจกรรมท่ี ๑ กระต่ายกบั แครอท
จดุ ประสงค์

๑. เขียนชุดคำ�สง่ั หรือโปรแกรมแบบล�ำ ดบั

วสั ดุ-อปุ กรณ์
๑. ดนิ สอ

วิธที ำ�
๑. ทำ�กิจกรรมกลุ่มน�ำ เข้าส่บู ทเรยี น โดยบทบาทสมมติหนุ่ ยนต์
๒. ท�ำ ใบงาน ๐๑
๓. ร่วมกนั อภปิ รายเพอ่ื สรปุ เกย่ี วกบั ล�ำ ดบั ค�ำ สง่ั ใหท้ �ำ งานได้

ตามเปา้ หมาย

72 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชนั้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๑

วันท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๑ : พากระต่ายไปเกบ็ แครอท

๑. จากตาราง ถ้านกั เรยี นจะพากระตา่ ยไปเกบ็ แครอทอย่าง
ปลอดภยั ควรหลีกเลย่ี งการเดนิ ผ่านช่องที่มีสตั วช์ นิดใดบา้ ง
ให้กากบาท  ทบั ชอ่ งทไ่ี ม่ควรเดนิ ผา่ น

๒. ให้นักเรยี นใช้ดินสอขดี เส้นทาง ลงในตารางดา้ นบน โดยเรม่ิ จาก
ช่องทก่ี ระตา่ ยอยไู่ ปยงั ช่องทมี่ ีแครอทอย่างปลอดภัย

73ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ช้นั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๑

วนั ที่ พ.ศ.

๓. จากเสน้ ทางท่ีนักเรียนขีดไวใ้ น ขอ้ ๒ ให้เขยี นค�ำ สั่ง L R U D P
เพือ่ ส่ังให้กระตา่ ยไปเก็บแครอท

คำ�สงั่ L R U D P
บัตรคำ�สั่ง
ล�ำ ดับค�ำ สั่งทีไ่ ด้ : ๓) ๔)
๑) ๒) ๗) ๘)
๑๑) ๑๒)
๕) ๖) ๑๕) ๑๖)

๙) ๑๐)

๑๓) ๑๔)

74 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกุล เดือน ช้ัน เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๑

วนั ที่ พ.ศ.

คำ�ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม

๑. จากใบงาน ๐๑ ให้นกั เรยี นเปรียบเทยี บว่าเส้นทางที่นักเรยี น
เลอื กเหมอื นหรอื แตกตา่ งจากของเพื่อนหรือไม ่ ( เหมอื น / แตกต่าง )
ให้นกั เรียนใช้ดนิ สอขดี หาเส้นทางอ่ืน ลงในรูปดา้ นลา่ ง ท่ไี ม่ซาํ้ กับเส้น
ทางท่นี กั เรยี นเลือกมาแล้ว

๒. จากกจิ กรรมนี้ สรปุ ไดว้ า่
การนำ�คำ�ส่ังมาเรียงต่อกนั เปน็ ล�ำ ดับเพ่อื ให้ได้ผลลพั ธต์ ามทีต่ ้องการ
เรยี กวา่ ชดุ คำ�สั่ง หรือ โปรแกรม

75ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๒

วันท่ี พ.ศ.

กจิ กรรมท่ี ๒ พ่หี มีกบั นาํ้ ผึ้ง
จดุ ประสงค์

๑. เขยี นชดุ คำ�ส่งั หรือโปรแกรมแบบลำ�ดับ

วสั ดุ-อุปกรณ์
๑. ดนิ สอ

วิธที ำ�
๑. ทำ�กิจกรรมกลมุ่ นำ�เข้าสู่บทเรียน
๒. ท�ำ ใบงาน ๐๒
๓. รว่ มกันอภปิ รายสรปุ เกยี่ วกบั ชุดคำ�สัง่ แบบล�ำ ดับ และมีวิธกี าร
ทห่ี ลากหลายในการแกป้ ญั หา ทไ่ี ดผ้ ลลพั ธต์ ามเปา้ หมายเดยี วกนั

76 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๒

วันท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๒ : พาพ่หี มเี กบ็ นํ้าผ้ึง

๑. จากตาราง ถ้านักเรียนจะพาพ่ีหมไี ปเกบ็ น้าํผ้งึ อยา่ งปลอดภยั
ควรหลกี เลยี่ งการเดนิ ผา่ นชอ่ งใดบา้ ง ใหก้ ากบาท  ทับชอ่ งท่ไี ม่ควร
เดินผา่ น

๒. ใหน้ ักเรยี นใช้ดินสอขีดเส้นทางลงในตารางดา้ นบน โดยเริม่ จาก
ชอ่ งทพี่ ห่ี มอี ยู่ไปยังช่องท่มี ีรงั ผึง้ อยา่ งปลอดภัย

77ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชัน้ เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๒

วนั ท่ี พ.ศ.

๓. จากเสน้ ทางที่นกั เรียนขีดไว้ใน ข้อ ๒ ให้เขยี นคำ�สง่ั L R U D P
เพอ่ื สงั่ ใหพ้ ่ีหมีไปเก็บนา้ํผึง้

คำ�ส่งั L R U D P
บัตรคำ�ส่ัง
ล�ำ ดบั ค�ำ สั่งทไ่ี ด้ : ๓) ๔)
๑) ๒) ๗) ๘)
๑๑) ๑๒)
๕) ๖) ๑๕) ๑๖)

๙) ๑๐)

๑๓) ๑๔)

78 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกลุ เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๒

วนั ท่ี พ.ศ.

คำ�ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม

๑. จากใบงาน ๐๒ ใหน้ ักเรียนเปรียบเทียบว่าเส้นทางที่นักเรียน
เลอื กเหมอื นหรอื แตกตา่ งจากของเพอ่ื นหรอื ไม ่ ( เหมือน / แตกต่าง )
ใหน้ กั เรยี นใชด้ นิ สอขดี หาเสน้ ทางอน่ื ลงในรปู ดา้ นลา่ ง ทไ่ี มซ่ า้ํกบั เสน้ ทาง
ทน่ี กั เรียนเลือกมาแลว้

๒. จากกิจกรรมน้ี สรปุ ได้วา่
การเขยี นชดุ คำ�สง่ั หรอื โปรแกรมแบบล�ำ ดับทีไ่ ดผ้ ลลพั ธเ์ หมือนกัน
อาจท�ำ ได้หลายวิธี

79ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกลุ เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๓

วันที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๓ : แบบฝกึ หัด เร่อื ง การเขียนโปรแกรมแบบลำ�ดับ

๑. ให้นกั เรียนช่วยเนตรนารีเดินทางกลับคา่ ยทพี่ กั โดยใช้บตั รคำ�ส่ัง
ด้านลา่ ง เพอ่ื ใหเ้ นตรนารีเดนิ ทางกลบั คา่ ยทพ่ี ักอยา่ งปลอดภยั

คำ�สัง่ L R U D P

บตั รคำ�สั่ง ๒) ๓) ๔)
ลำ�ดับค�ำ สั่งที่ได้ : ๑) ๖) ๗) ๘)
๑๐) ๑๑) ๑๒)
๕) ๑๔) ๑๕) ๑๖)
๙) ๑๘) ๑๙) ๒๐)
๑๓)
๑๗)

80 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ใบงาน

บ. ๔ / ผ. ๔.๒

หน�วยท่ี ๔
การเขยี นโปรแกรม

เร่อื ง
การเขยี นโปรแกรมแบบมีเงอ่ื นไข

ช้นั ประถมศกึ ษาปท� ่ี ๒ 81

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดือน ช้นั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๑

วันที่ พ.ศ.

กิจกรรมท่ี ๑ ผง้ึ เกบ็ นาํ้ หวาน
จุดประสงค์

๑. เขียนโปรแกรมแบบมีเง่อื นไข

วสั ดุ-อปุ กรณ์
๑. ดนิ สอ

วธิ ีทำ�
๑. ท�ำ กิจกรรมกลุ่ม นำ�เข้าส่บู ทเรยี น
๒. ท�ำ ใบงาน ๐๑
๓. รว่ มกันอภปิ รายสรปุ เกย่ี วกับการเขียนโปรแกรมแบบมเี งื่อนไข

82 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๑

วันท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๑ : ชว่ ยผงึ้ เก็บนํา้ หวาน

๑. ใหน้ ักเรียนใช้ดนิ สอขดี เส้นทางโดยเริ่มจากชอ่ งท่ีผึง้ อย่ไู ปยงั ช่อง
ที่มีดอกไมท้ กุ ดอก เพ่อื เก็บนาํ้ หวาน แล้วไปยังชอ่ งทม่ี รี ังผง้ึ เพ่ือผลิต
น้ําผง้ึ อย่างปลอดภัย ( สามารถผา่ นช่องทม่ี ตี ้นไมไ้ ด้ )

๒. จากเสน้ ทางทน่ี กั เรยี นขดี ไวใ้ น ขอ้ ๑ ใหเ้ ขยี นค�ำ สง่ั L R U D F H
เพ่อื สง่ั ให้ผ้งึ บินไปเก็บนํ้าหวานจากดอกไมไ้ ปยังรงั ผึง้

83ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๑

วนั ที่ พ.ศ.

คำ�สั่ง L R U D F H
บัตรคำ�ส่ัง
ลำ�ดับค�ำ สั่งทไี่ ด้ : ๓) ๔)
๗) ๘)
๑) ๒) ๑๑) ๑๒)
๕) ๖) ๑๕) ๑๖)
๙) ๑๐) ๑๙) ๒๐)
๑๓) ๑๔) ๒๓) ๒๔)
๑๗) ๑๘) ๒๗) ๒๘)
๒๑) ๒๒)
๒๕) ๒๖)

84 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๑

วนั ที่ พ.ศ.

คำ�ถามหลังจากทำ�กิจกรรม

๑. นักเรยี นสามารถชว่ ยผึง้ เก็บนา้ํหวานจากดอกไม้ได้ครบทุกดอก
หรือไม่ เพราะเหตใุ ด

๒. มวี ธิ กี ารชว่ ยผ้ึงเกบ็ นาํ้ หวานจากดอกไม้วิธอี ื่นอีกหรือไม่ ท่ชี ่วย
ลดบัตรคำ�ส่งั ให้น้อยลง

๓. จากกิจกรรมน้ี สรุปไดว้ า่
การใช้บตั รค�ำ สงั่ ในการใหผ้ ้งึ บินไปเก็บนาํ้ หวาน เป็นการเขียน
โปรแกรมแบบมเี งอื่ นไข

85ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๒

วนั ที่ พ.ศ.

กจิ กรรมที่ ๒ ท�ำ ไข่เจียว
จุดประสงค์

๑. เขียนโปรแกรมแบบมีเงอ่ื นไข

วสั ด-ุ อุปกรณ์
-

วิธที ำ�
๑. ท�ำ กิจกรรมกลมุ่ นำ�เข้าส่บู ทเรยี น
๒. ทำ�ใบงาน ๐๒
๓. ร่วมกันอภิปรายสรุปเกยี่ วกบั การเขยี นโปรแกรมแบบมเี งอ่ื นไข

86 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๒

วนั ที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๒ : ไข่เจยี วทรงเครื่องป้าออ้

ให้นักเรยี นช่วยปา้ อ้อทำ�ไขเ่ จยี วทรงเครอื่ ง โดยใช้บตั รคำ�สัง่ ดา้ นลา่ ง และ
มีเงอ่ื นไขในการใส่สว่ นผสมไข่เจยี วที่แตกต่างกันตามข้อ ๑ - ๕

คำ�สั่ง A BC D

บัตรคำ�ส่งั

คำ�สัง่ E FG H
บัตรคำ�สั่ง

คำ�สั่ง I JK L
บัตรคำ�สง่ั

87ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกลุ เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๒

วนั ท่ี พ.ศ. ๖)
๖)
๑. ไขเ่ จยี วหมูสบั ลำ�ดับคำ�ส่งั ทไ่ี ด้ : ๕) ๖)
๑) ๒) ๓) ๔) ๖)
๖)
๒. ไข่เจยี วไสก้ รอก ลำ�ดบั ค�ำ ส่ังท่ีได้ : ๕)
๑) ๒) ๓) ๔)

๓. ไขเ่ จียวขา้ วโพดและหมูสับ ล�ำ ดับคำ�สัง่ ท่ไี ด้ :
๑) ๒) ๓) ๔) ๕)

๔. ไข่เจียวปอู ัดและแครอท ล�ำ ดบั คำ�ส่ังท่ไี ด้ :
๑) ๒) ๓) ๔) ๕)

๕. ไขเ่ จียวแฮมและเต้าหู้ปลา ลำ�ดับค�ำ สงั่ ที่ได้ :
๑) ๒) ๓) ๔) ๕)

88 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๒

วันท่ี พ.ศ.

คำ�ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม

๑. ในการท�ำ ไขเ่ จยี ว เราสามารถสลบั ขน้ั ตอนในบางขน้ั ตอนไดห้ รอื ไม่
อย่างไร จงยกตัวอย่าง

๒. ในการทำ�ไข่เจียว ข้ันตอนใดบา้ งทไี่ ม่สามารถสลับขั้นตอนได้
จงยกตัวอย่าง

๓. จากกจิ กรรมนี้ สรปุ ได้วา่
การใช้บัตรคำ�ส่ังเพอ่ื ท�ำ ไข่เจียวตามเง่อื นไข เป็นการเขยี นโปรแกรม
แบบมีเงือ่ นไข และมีลำ�ดบั ขนั้ ตอน เพื่อแกป้ ญั หาตามทตี่ ้องการ
ซ่งึ บางขั้นตอนอาจสลบั กันได้

89ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกลุ เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๓

วันท่ี พ.ศ.

กจิ กรรมท่ี ๓ นับไขไ่ ก่
จดุ ประสงค์

๑. เขียนโปรแกรมแบบมเี ง่ือนไข

วัสดุ-อุปกรณ์
๑. ดนิ สอ

วธิ ีทำ�
๑. ท�ำ กจิ กรรมกลุ่ม นำ�เข้าสู่บทเรยี น
๒. ทำ�ใบงาน ๐๓
๓. ร่วมกันอภิปรายสรุปเกีย่ วกับการเขียนโปรแกรมแบบมีเงอื่ นไข

ว่าเปน็ การแกไ้ ขปญั หาโดยแสดงลำ�ดับขนั้ ตอนที่ชดั เจนและ
ครบถว้ นจากปญั หาทม่ี เี ปา้ หมายตอ่ เนอ่ื งกนั มากกวา่ ๑ เปา้ หมาย

90 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๓

วนั ท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๓ : ช่วยแมไ่ กน่ บั ไข่

ชอื่ -สกุล......................................................................................ชน้ั ................เลขท่ี………… บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๓

ให้นักเรียนช่วยแมไ่ กน่ ับไขใ่ นฟาร์ม โดยการใช้บัตรคำ�สัง่ ด้านลา่ งในการวนั ที่....................เดือน ............................................................. พ.ศ. ……………………………
ส่ังการใบใงหานแ้ ๐ม๓น่ : ับช่วไยขแม่ใ่ไหกน่้สับ�ำ ไขเร่ จ็ แลว้ แสดงผลลพั ธเ์ มอ่ื นบั ไขเ่ สรจ็ แลว้

ใหน้ ักเรียนชว่ ยแมไ่ ก่นบั ไข่ในฟารม์ โดยการใช้บัตรค้าส่ังดา้ นล่างในการส่ังการใหแ้ ม่นับไข่ใหส้ า้ เรจ็ F

คำ�ส่ัง A B C D Eแล้วแสดงผลลพั ธเ์ มื่อนับไขเ่ สรจ็ แลว้
บตั รคา้ คส่งั ำ�ส่งั A B C D E F

บตั รคา้ สงั่

จากข้อมลู ในตารางขา้ งตน้ ให้นักเรียนเขียนค้าสงั่ ในการส่งั ใหแ้ มไ่ ก่นบั ไขใ่ ห้ส้าเร็จ แล้วแสดงผลลัพธ์
ลา้ ดบั ค้าสง่ั ที่ได้ :
จากขอ้ มูลใ๑น)ตารางข๒า้ )งตน้ ให้น๓)ักเรยี นเข๔ยี )นคำ�ส่ังใ๕น) การสั่งใหแ้ มไ่ กน่ บั ไข่
ใหส้ ำ�เร็จ แล๑๖๑)ว้ ) แสดงผ๑๗ล๒) ล) ัพธ์ ๘) ๙) ๑๐)
๑๓) ๑๔) ๑๕)
๑๖) ๑๗) ๑๘) ๑๙) ๒๐)
๒๑) ๒๒) ๒๓) ๒๔) ๒๕)
๒๖) ๒๗) ๒๘) ๒๙) ๓๐)

91ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๓

วนั ที่ พ.ศ. ๕)
๑๐)
ลำ�ดบั ค�ำ ส่งั ท่ีได้ : ๓) ๔) ๑๕)
๑) ๒) ๘) ๙) ๒๐)
๖) ๗) ๑๓) ๑๔) ๒๕)
๑๑) ๑๒) ๑๘) ๑๙) ๓๐)
๒๓) ๒๔)
๑๖) ๑๗) ๒๘) ๒๙)
๒๑) ๒๒)
๒๖) ๒๗)

92 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกุล เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๓

วนั ที่ พ.ศ.

คำ�ถามหลังจากทำ�กิจกรรม

๑. นกั เรียนสามารถใชบ้ ตั รค�ำ สง่ั ใหน้ อ้ ยลงไดอ้ กี หรอื ไม่ ( ได้ / ไมไ่ ด้ )
เพราะเหตใุ ด

ถา้ ได้ เขียนลำ�ดับคำ�สั่งใหม่ ดงั น้ี

๒. จากกิจกรรมนี้ สรปุ ได้วา่
การเดนิ ไปนับจำ�นวนไขโ่ ดยใช้บัตรคำ�สั่ง เปน็ การเขยี นโปรแกรม
แบบมเี งอ่ื นไข และเปน็ ปญั หาทม่ี เี ปา้ หมายตอ่ เนอ่ื งกนั มากกวา่ ๑ เปา้ หมาย

93ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๔

วันท่ี พ.ศ.

ใบงาน ๐๔ : แบบฝกึ หัด เรื่อง การเขียนโปรแกรมแบบมีเงื่อนไข

ใหน้ ักเรยี นช่วยนอ้ งหญงิ ท�ำ นํ้าผลไม้ปัน่ ให้ลูกค้า ๓ คน โดยใชบ้ ตั รคำ�สั่ง
ดา้ นล่าง

ค�ำ ส่ัง A B C D E
บัตรค�ำ สงั่

คำ�สงั่ F G H

บัตรค�ำ ส่ัง

ลูกคา้ คนที่ ๑ สัง่ นาํ้ ส้มปั่น ล�ำ ดบั คำ�สง่ั ท่ไี ด้ :
๑) ๒) ๓) ๔)

ลกู คา้ คนที่ ๒ สงั่ นา้ํมะนาวปน่ั ล�ำ ดบั คำ�สั่งที่ได้ :
๑) ๒) ๓) ๔)

ลูกคา้ คนที่ ๓ สั่งน้ําแตงโมป่นั ลำ�ดับคำ�ส่ังทไี่ ด้ :
๑) ๒) ๓) ๔)

94 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ใบงาน

บ. ๔ / ผ. ๔.๓

หนว� ยท่ี ๔
การเขยี นโปรแกรม

เรือ่ ง
การเขยี นโปรแกรมแบบวนซ้ำ

ชนั้ ประถมศกึ ษาปท� ี่ ๒ 95

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชัน้ เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๓-๐๑

วนั ท่ี พ.ศ.

กจิ กรรมที่ ๑ มดกลบั รงั
จดุ ประสงค์

๑. เขียนโปรแกรมแบบวนซ้ํา

วัสดุ-อปุ กรณ์
๑. ดนิ สอ

วธิ ีทำ�
๑. ทำ�กิจกรรมกลุ่ม น�ำ เข้าส่บู ทเรยี น
๒. ร่วมกับเพื่ออภปิ รายเก่ยี วกับการเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ํา
๓. ท�ำ ใบงาน ๐๑
๔. รว่ มกันสรปุ ว่าการเขยี นโปรแกรมแบบวนซา้ํ เปน็ การนำ�คำ�ส่ัง

มาทำ�งานซ้ําหลาย ๆ รอบ จะทำ�งานกร่ี อบขน้ึ อยกู่ บั เง่อื นไขท่ี
กำ�หนดไว้ ซงึ่ อาจจะเป็นการกำ�หนดจำ�นวนรอบทแี่ น่นอน

96 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒