แผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

สาหรับยุทธศาสตร์แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดพัทลุง (พ.ศ. 2562 – 2565) (2) กล่าวถึง
การผลิตและพัฒนากาลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของจังหวัดและ
ประเทศ สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุงตระหนักถึงความสาคัญท่ีจะพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ให้เกิด
กับผู้เรียนทุกระดับชั้นในจังหวัดพัทลุง จึงได้จัดทาโครงการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะ
การคิดวิเคราะห์ของผู้เรียน สาหรับสถานศึกษาในจังหวัดพัทลุง ปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ข้ึน

คาสงั่ หัวหนา้ คณะรักษาความสงบแห่งชาติ ท่ี 1๙/2560 เรอื่ ง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของ
กระทรวงศึกษาธิการ อาศัยอานาจตามความในมาตรา 44 ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย
(ฉบับช่ัวคราว) พุทธศักราช 2557 หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ โดยความเห็นชอบของคณะรักษา
ความสงบแหง่ ชาติ ข้อ 11 ใหม้ สี านกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั สังกัดสานกั งานปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธกิ าร
เพ่ือปฏิบัติภารกจิ ของกระทรวงศกึ ษาธิการ เก่ยี วกบั การบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาตามที่กฎหมาย กาหนดการ
ปฏบิ ตั ริ าชการตามอานาจหน้าที่ นโยบาย และยุทธศาสตรข์ องสว่ นราชการตา่ ง ๆ ที่มอบหมาย และให้มีอานาจ
หน้าที่ในเขตจังหวัด (7) ส่งเสริม สนับสนุน และดาเนินการเก่ียวกับงานด้านวิชาการ การนิเทศ และแนะแนว
การศกึ ษาทุกระดบั และทกุ ประเภท รวมท้งั ตดิ ตามและประเมนิ ผลระบบบริหารและการจัดการศึกษา

เพ่ื อให้ การ ขับเ คลื่ อน การ พั ฒน า ระบ บ ปร ะกัน คุณภ า พกา ร ศึกษาของส ถา นศึกษา ใ นสั ง กัด
สานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง ดาเนินการไปสู่ความสาเร็จ จึงจาเป็นต้อง
บูรณาการปฏิบัติงานระหว่าง ศึกษานิเทศก์ ผู้บริหาร และครูผู้สอนสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริม
การศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง โดยมีกลุ่มนิเทศติดตาม และประเมินผล สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง
รบั ผิดชอบดาเนนิ การ และจากความสาคญั และความจาเปน็ ดังกลา่ ว จึงจัดทาโครงการพัฒนาระบบการประกัน
คุ ณ ภ า พ ก า ร ศึ ก ษ า ข อ ง โ ร ง เ รี ย น ใ น สั ง กั ดส านั กงานคณะกรรมการส่ ง เ ส ริ ม ก า ร ศึ ก ษ า เ อ ก ช น จั ง ห วั ด พั ท ลุ ง
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

3. วัตถุประสงค์
3.1 เพ่ือพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาส่งเสริมการบริหารจัดการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ของโรงเรยี นในสงั กดั สานกั งานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจงั หวดั พัทลงุ ให้มีประสิทธภิ าพ
3.2 เพ่ือพัฒนาผบู้ ริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาของโรงเรยี นในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริม

การศึกษาเอกชนจงั หวัดพทั ลงุ ใหม้ คี วามรู้ความสามารถในการดาเนินงานประกนั คุณภาพการศึกษา
3.3 เพื่อให้โรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง สามารถ

เชื่อมโยงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษากับการประเมินภายนอกของสานักงานรับรองมาตรฐานและ
ประเมินคณุ ภาพการศกึ ษา (องคก์ ารมหาชน) หรือ สมศ.

4. เปา้ หมายโครงการ (Output)
4.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ
4.1.1 โรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง

จานวน 39 โรงเรียน มรี ะบบการประกนั คุณภาพการศึกษาทม่ี ีประสทิ ธภิ าพ
4.1.2 ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริม

การศึกษาเอกชนจงั หวดั พทั ลุง รอ้ ยละ 85 มคี วามร้คู วามสามารถในการดาเนินงานประกนั คุณภาพการศึกษา

แผนปฏิบัติราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลงุ (ฉบบั ใช้เงินงบประมาณทไ่ี ด้รับจดั สรรระหวา่ งปี) หนา้ 91

4.1.3 โรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง ร้อยละ 85
รับการประเมนิ ภายนอกจากสานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ
สมศ. ในการประเมินรอบส่ี

4.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ
4.2.1 การศึกษาของโรงเรยี นในสงั กัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศกึ ษาเอกชนจังหวัดพัทลุง

มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ
4.2.2 ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาของโรงเรยี นในสังกดั สานักงานคณะกรรมการส่งเสริม

การศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง มีความ รู้ความสามารถ และมีความมั่นใจในการพัฒนาคุณภาพการให้ได้
มาตรฐานการศึกษาของชาติ

4.2.3 โรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง ร้อยละ 85
รับการประเมินภายนอกจากสานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ
สมศ. ในการประเมินรอบสี่ มีผลการประเมนิ อย่างนอ้ ยระดับ ดี

5. กลุ่มเปา้ หมายโครงการ (Target group)
ผูบ้ รหิ าร ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนในสถานศึกษาสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริม

การศึกษาเอกชนจงั หวัดพัทลุง

6. ตัวช้ีวัดเป้าหมายโครงการ (KPI Outputs) และตัวชว้ี ดั ผลลัพธ์ (KPI Outcomes)
6.1 ตัวช้วี ัดเป้าหมายโครงการ (KPI Outputs)
6.1.1 จานวนโรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง

มีคา่ พฒั นาดา้ นคณุ ภาพการศึกษา เพมิ่ ข้นึ
6.1.2 ผู้บรหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรยี นในสงั กดั สานกั งานคณะกรรมการส่งเสริม

การศึกษาเอกชนจงั หวดั พทั ลงุ มคี วามรู้ความสามารถในการพฒั นาคุณภาพการศึกษาเพมิ่ ขน้ึ
6.1.3 จานวนโรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุงท่ีรับ

การประเมินภายนอกจากสานกั งานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ.
ในการประเมินรอบสี่ มผี ลการประเมนิ อย่างน้อยระดบั ดี

6.2 ตวั ช้ีวัดผลลัพธ์ (KPI Outcomes)
6.2.1 สถานศึกษาในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง

มคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
6.2.2 ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดสานักงานคณะกรรมการ

ส่งเสริมการศกึ ษาเอกชนจงั หวัดพัทลุงมีคณุ ภาพดา้ นวชิ าการ
6.2.3 สถานศึกษาในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง ได้รับผล

การประเมินจากสานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ.
ในการประเมินรอบส่ี อย่างนอ้ ยระดบั ดี

แผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณทไี่ ด้รบั จัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 92

7. วิธดี าเนินการ – กจิ กรรม (Activity) – กิจกรรม ปงี บประมาณ 2564

กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4
(ต.ค. - ธ.ค.) (ม.ค.-มี.ค.) (เม.ย.-ม.ิ ย.) (ก.ค.-ก.ย.)
กิจกรรมที่ 1 ประชุมช้แี จงศกึ ษานิเทศก์
จดั ทาแผนการประชุมโรงเรียนและแผนนิเทศฯ

กิจกรรมที่ 2 ประชมุ เชงิ ปฏิบัติการเร่อื งการเช่ือมโยง
การประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษากบั การประเมิน
ภายนอกของสานักงานรบั รองมาตรฐานและประเมนิ
คุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรอื สมศ. สู่
การเขียน SAR

กจิ กรรมที่ 3 นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการ
ดาเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
39 โรงเรียน 2 ระยะ

ระยะที่ 1 ลงพ้ืนที่เปน็ จุดย่อย 3 จุด
ระยะท่ี 2 ลงพืน้ ทโี่ รงเรยี นท่ีตอ้ งได้รบั การดูแลพิเศษ
กิจกรรมท่ี 4 จัดทาเอกสารรายงานเผยแพร่
ผลการดา เนินงานโครงการ

8. ตัวช้ีวดั กิจกรรม
8.1 ตัวชี้วดั เชิงปริมาณ
8.1.1 โรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง

จานวน 39 โรงเรยี น มีคา่ พัฒนาด้านคณุ ภาพการศกึ ษา เพิ่มขึน้
8.1.2 ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริม

การศกึ ษาเอกชนจังหวดั พัทลงุ จานวน 39 โรงเรยี น มคี วามรู้ความสามารถในการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาเพม่ิ ข้นึ
8.1.3 โรงเรยี นในสงั กัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวดั พัทลุง จานวน 34

โรงเรียน ที่ยังไมไ่ ด้รับการประเมินภายนอกรอบส่ี ได้รับการประเมินภายนอกจากสานักงานรับรองมาตรฐานและ
ประเมินคุณภาพการศกึ ษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. ในการประเมนิ รอบส่ี มีผลการประเมนิ อย่างน้อยระดับดี

8.2 ตัวช้ีวดั เชงิ คณุ ภาพ
8.2.1 โรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง

เปน็ สถานศกึ ษาทมี่ คี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของชาติ
8.2.2 ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริม

การศกึ ษาเอกชนจังหวดั พทั ลงุ มีความรู้ความสามารถในการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา
8.2.3 โรงเรียนในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง ได้รับ

การประเมนิ ภายนอกจากสานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ.
ในการประเมินรอบหา้ มผี ลการประเมนิ อยา่ งนอ้ ย ระดับดี

แผนปฏิบตั ริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณทไ่ี ดร้ บั จดั สรรระหว่างปี) หนา้ 93

9. ระยะเวลาดาเนนิ การ (วนั /เดือน/ปี) เมษายน 2564 – กันยายน 2564

10. สถานทดี่ าเนนิ การ/ พืน้ ทด่ี าเนินการ
สถานศกึ ษาในสงั กดั สานักงานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศึกษาเอกชนจงั หวดั พัทลงุ

11. งบประมาณ จานวน 24,000 บาท พร้อมระบุรายละเอยี ดตวั คูณ

ท่ี รายการ งบประมาณ รวม
ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ -
1 กจิ กรรมที่ 1 ประชมุ ช้ีแจงศกึ ษานเิ ทศก์ -
จัดทาแผนการประชุมโรงเรียนและแผนนิเทศฯ - --
รวมงบประมาณกิจกรรมท่ี 1 5,950
- -- 10,200
350
2 กจิ กรรมท่ี 2 ประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารเรือ่ งการเช่อื มโยง - 5,950 2,500
การประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษากบั การ - 19,000
ประเมนิ ภายนอกของสานักงานรบั รองมาตรฐาน 10,200 -
และประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การ 350 - 3,000
มหาชน) หรอื สมศ.สู่การเขียน SAR จานวน 1 วนั 1,600

- ค่าอาหารวา่ งและเครื่องดื่ม 4,600
จานวน 85 คน 2 ม้ือ ๆ ละ 35 บาท
85*35*2 = 5,950 บาท

- ค่าอาหารกลางวัน จานวน 85 คน 1 ม้ือ
มื้อละ 120 บาท 85*120 = 10,200 บาท

- ค่าจัดทาเอกสารรายงานโครงการ/วัสดุอปุ กรณ์

- ค่าสถานที่ - 2,500 -

รวมงบประมาณกจิ กรรมที่ 2 - 19,000 -

3 กิจกรรมที่ 3 นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผล - 3,000 -
การดาเนนิ การประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา - 1,600 -
39 โรงเรียน 2 ระยะ
ระยะที่ 1 ลงพืน้ ทีเ่ ปน็ จุดย่อย 3 จุด - 4,600 -
ระยะท่ี 2 ลงพืน้ ทโ่ี รงเรียนทีต่ ้องไดร้ บั การดูแลพเิ ศษ

- สนับสนุนค่าอาหารกลางวนั และค่าอาหารวา่ ง
โรงเรียนเจ้าภาพ 3 จดุ ๆละ 1,000= 3,000บาท

- คา่ พาหนะคณะกรรมการนเิ ทศ ตดิ ตาม และ
ประเมนิ ผล 2 คร้ัง จานวน 3 คนๆ (รถ 1 คันๆ ละ
400 บาท ไป – กลับ 2 เท่ียว (2*400*2 คร้ัง
= 1,600 บาท)

รวมงบประมาณกจิ กรรมที่ 3

แผนปฏิบตั ิราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณทไี่ ดร้ ับจดั สรรระหวา่ งปี) หนา้ 94

ท่ี รายการ งบประมาณ รวม
ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ
4 กจิ กรรมท่ี 4 จดั ทาเอกสารรายงานเผยแพร่
ผลการดาเนนิ งานโครงการ - 400 - 400
- ค่าจดั ทาเอกสารรายงานโครงการ 4 เลม่ ๆ ละ
100 บาท ( 4*100 = 400 บาท) - 400 - 400
รวมงบประมาณกิจกรรมที่ 4 - 24,000 - 24,000

รวมงบประมาณกจิ กรรมที่ 1 - 4

12. การวเิ คราะหค์ วามเสย่ี งของโครงการ
ความเสย่ี ง : ระยะเวลาในการดาเนินงาน
การบริหารความเสี่ยง : ควบคุมจานวนสถานศึกษา จานวนบุคลากรที่เก่ียวข้อง จานวนวันที่ใช้

ในการดาเนนิ งาน จานวนกิจกรรม

13. หนว่ ยงาน/กลุ่มงานรบั ผดิ ชอบ
13.1 หนว่ ยงาน/กลุ่มงาน(หลกั ) กลุ่มนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผล สานักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั พทั ลุง
13.2 หน่วยงาน/กลมุ่ งาน (ร่วม) ไม่มี

14. ผลประโยชน์ท่คี าดวา่ จะได้รับ (Impact)
ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

จังหวัดพัทลุง มีความรู้ความสามารถในการดาเนินงานประกันคุณภาพภายใน สามารถพัฒนาระบบ
การประกันคุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ และเชื่อมโยงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
กบั การประเมนิ ภายนอกของสานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ
สมศ. ได้ โรงเรยี นท่ีรบั การประเมนิ ภายนอกรอบสี่ มีผลการประเมนิ อยา่ งนอ้ ย ระดบั ดี

15. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ
นางสาวพิมพส์ ุจี นวลขวญั ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพเิ ศษ

แผนปฏิบตั ริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลงุ (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณทีไ่ ด้รบั จดั สรรระหว่างปี) หนา้ 95

 แผนงานพื้นฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์
 แผนงานยุทธศาสตร์
 แผนงานบูรณาการ

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรช์ าติ ดา้ น 3 การพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์
เป้าหมายยทุ ธศาสตร์ 3.1 คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคณุ ภาพ พร้อมสาหรบั วิถชี วี ติ ในศตรวรรษท่ี 21

 ความสอดคล้องกับแผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตรช์ าติ แผนแม่บทประเด็นที่ 10 การปรับเปลีย่ น
คา่ นยิ มและวัฒนธรรม
แผนย่อย 1 การปลูกฝงั คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และการเสริมสรา้ งจิตสาธารณะและการเปน็
พลเมืองทีด่ ี
เป้าหมายแผนย่อย 1 คนไทยเป็นมนษุ ยท์ ีส่ มบรู ณ์ มคี วามพรอ้ มในทุกมติ ิตามมาตรฐานและสมดุล
ท้งั ดา้ นสติปัญญา คุณธรรม จริยธรรม มีจิตวิญญาณท่ีดฯี
แนวทางการพฒั นา 5 การส่งเสริมใหค้ นไทยมีจติ สาธารณะและความรบั ผิดชอบต่อสว่ นรวมฯ
การบรรลุเป้าหมายตามแผนย่อย -
เป้าหมายของแผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตรช์ าติ 1 คนไทยมคี ุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมทด่ี ีงาม และ
มคี วามรักและภูมิใจในความเปน็ ไทยมากขึน้ นาหลักเศรษฐกจิ พอเพียงมาใชใ้ นการดารงชีวติ ฯ

 ความสอดคล้องกับแผนปฏริ ูปประเทศ ดา้ น 12 การศกึ ษา
เปา้ หมายรวม 1.ยกระดับคุณภาพของการศึกษา
ประเดน็ การปฏริ ปู 1.3 การขับเคล่อื นการจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาตนเองและการศกึ ษาเพือ่ การเรยี นรู้

 ความสอดคล้องกับแผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 ( พ.ศ. 2560 – 2565)
เปา้ หมายรวม 1 คนไทยมีคุณลักษณะเป็นคนไทยท่สี มบูรณ์
ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 ยุทธศาสตร์การเสรมิ สรา้ งและพัฒนาศกั ยภาพทุนมนษุ ย์
เปา้ หมายภายใตย้ ุทธศาสตร์.-
แนวทางการพัฒนา.-

 ความสอดคล้องกับนโยบายรัฐบาล
นโยบายหลกั ท่ี 8 การปฏริ ูปการเรยี นรู้ และการพฒั นาศกั ยภาพคนไทยทุกชว่ งวัย
นโยบายเร่งด่วนที่ 7 การเตรียมคนไทยสศู่ ตรวรรษที่ 21

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ระทรวงศึกษาธกิ าร ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกช่วง
วยั และสรา้ งสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพฒั นาและ
เสรมิ สร้างศักยภาพมนุษย์ให้มีคณุ ภาพ

 ความสอดคล้องกับนโยบายและจดุ เนน้ กระทรวงศกึ ษาธิการ ปีงบประมาณ 2564
เรอื่ ง การพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ล่มุ จังหวัด ยุทธศาสตร์ท่ี -

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การศึกษาสานักงานศกึ ษาธิการภาค ยุทธศาสตรท์ ่ี 2 การส่งเสรมิ
และสนับสนนุ การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวติ

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์จังหวัด ยุทธศาสตร์ที่ -.

แผนปฏบิ ตั ิราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณท่ไี ด้รบั จัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 105

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ารศึกษาสานักงานศกึ ษาธิการจังหวัด ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 การพฒั นา
ศักยภาพคนทุกชว่ งวยั ให้มีคุณภาพ

1. ชือ่ โครงการ ยกยอ่ งผู้มีผลงานดีเดน่ ตอ่ การพัฒนากจิ กรรมลูกเสอื กระทรวงศึกษาธกิ าร

ลกั ษณะโครงการ  โครงการตอ่ เน่ือง  โครงการใหม่

2. หลกั การและเหตุผลความจาเป็น
จากยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ.2561 – 2580) ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ

ทรัพยากรมนุษย์ การยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ให้มีคุณภาพที่เท่าเทียมทั่วถึง การปลูกฝัง
ระเบียบ วินัย คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์ ซึ่งตรงกับขบวนการลูกเสือเป็นการฝึกอบรมและ
พัฒนาเยาวชนให้เป็นพลเมืองดี มีคุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย รู้จักการช่วยเหลือและมีจิตอาสา
ทั้งน้ี โดยมีผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการลูกเสือ และผู้ให้การสนับสนุนหรือผู้ท่ีเก่ียวข้องในทุก
ภาคส่วน ล้วนทาหน้าที่ในการขับเคลื่อนขบวนการลูกเสือไปสู่การปฏิบัติและการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อบรรลุ
วตั ถปุ ระสงค์ของการพัฒนาให้เยาวชนเป็นพลเมืองดี

สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพทั ลุง ได้เล็งเห็นถึงความสาคัญของผู้มีส่วนผลักดันให้กิจกรรมลูกเสือ
เจริญก้าวหน้า รุ่งเรือง และมีผลงานดีเด่นในการปฏิบัติงานด้านการลูกเสือ ด้วยความมานะพยายาม
มุ่งพัฒนากิจการลูกเสือสู่เยาวชนให้เป็นพลเมืองดี มีคุณธรรม จริยธรรมด้วยความเสียสละ จิตอาสา /
จิตสาธารณะ จึงได้กาหนดโครงการยกย่องผู้มีผลงานดีเด่นต่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสือกระทรวงศึกษาธิการ

เพอื่ เปน็ การยกยอ่ งให้ผมู้ ีใหก้ ารสนับสนนุ กจิ การลูกเสือมาโดยตลอด ซ่ึงจะเป็นการผลักดันให้ผู้ที่มีความสนใจ
ในกิจการลูกเสือมุ่งทาความดี และถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ด้านการลูกเสือเพ่ือพัฒนาให้เยาวชนเป็น
พลเมอื งดีต่อไป

3. วัตถปุ ระสงค์
3.1 เพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ สร้างขวัญและกาลังใจสาหรับผู้มีผลงานดีเด่นเป็นท่ีประจักษ์และเป็น

แบบอยา่ งท่ดี ีทางการลูกเสอื
3.2 ส่งเสริมให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและเอกชนที่ให้การสนับสนุนกิจกรรมของลูกเสือของ

กระทรวงศกึ ษาธิการ เกดิ ความภาคภมู ใิ จและมีเจตคตทิ ด่ี ตี ่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสือให้มีความเจริญก้าวหน้า
ยิง่ ขึ้น

4. เป้าหมายโครงการ (Output)
4.1 เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ
ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอนทุกสังกัด และผู้ที่ให้การสนับสนุนกิจการลูกเสือทั้งภาครัฐและ

เอกชนที่มีผลงานดเี ดน่ ต่อการพฒั นากจิ กรรมลกู เสือภายในจังหวัดพัทลุง สมัครขอรับการพิจารณาคัดเลือกเป็น
ผ้มู ีผลงานดีเด่นต่อการพฒั นากจิ กรรมลูกเสอื ของกระทรวงศึกษาธกิ าร ครบทั้ง 3 ประเภท

4.2 เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ
ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน และผู้ท่ีให้การสนับสนุนกิจการลูกเสือท้ังภาครัฐและเอกชนท่ีมี

ผลงานดีเด่นต่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสือของจังหวัดพัทลุง ท่ีสมัครขอรับการพิจารณาคัดเลือกเป็นผู้มีผลงาน
ดีเด่นต่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสือของกระทรวงศึกษาธิการ มีคุณสมบัติพร้อมตามหลักเกณฑ์การพิจารณา
คัดเลอื ก

แผนปฏิบตั ิราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลงุ (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณทไ่ี ดร้ บั จัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 106

5. กลุม่ เปา้ หมายโครงการ (Target group)
ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา ครผู สู้ อนทกุ สังกัด และผู้ที่ให้การสนับสนุนกจิ การลกู เสือทัง้ ภาครัฐและเอกชนท่ี

มีผลงานดเี ดน่ ต่อการพัฒนากิจกรรมลกู เสอื ภายในจังหวดั พัทลุง
6. ตัวช้ีวดั เป้าหมายโครงการ (KPI Outputs) และตวั ชี้วัดผลลพั ธ์ (KPI Outcomes)

6.1 ตัวช้วี ดั เป้าหมายโครงการ (KPI Outputs)
มี ผู้ ไ ด้ รั บ ก า ร พิ จ า ร ณ า คั ด เ ลื อ ก เ ป็ น ผู้ มี ผ ล ง า น ดี เ ด่ น ต่ อ ก า ร พั ฒ น า กิ จ ก ร ร ม ลู ก เ สื อ ข อ ง

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประเภทผ้บู ริหารสถานศึกษา ประเภทครูผู้สอน และประเภทผู้ที่ให้การสนับสนุนกิจการ
ลูกเสอื ประเภทละ 1 คน เขา้ รบั รางวลั ของกระทรวงศกึ ษาธิการ

6.2 ตัวชว้ี ดั ผลลพั ธ์ (KPI Outcomes)
ผู้ ไ ด้ รั บ ก า ร พิ จ า ร ณ า คั ด เ ลื อ ก เ ป็ น ผู้ มี ผ ล ง า น ดี เ ด่ น ต่ อ ก า ร พั ฒ น า กิ จ ก ร ร ม ลู ก เ สื อ ข อ ง

กระทรวงศกึ ษาธิการ ทกุ ประเภท ไดร้ บั ยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ สรา้ งขวัญและกาลังใจสาหรับผู้มีผลงานดีเด่นเป็นท่ี
ประจกั ษ์และเปน็ แบบอย่างที่ดที างการลูกเสอื

7. วิธดี าเนินการ – กจิ กรรม (Activity)

กจิ กรรม ไตรมาส 1 ปงี บประมาณ 2564 ไตรมาส 4

กจิ กรรมที่ 1 การประชาสมั พันธ์โครงการฯ (ต.ค. - ธ.ค.) ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 (ก.ค. - ก.ย.)
กิจกรรมท่ี 2 การแต่งตัง้ คณะกรรมการ
คัดเลือกฯ และดาเนินการคัดเลือกฯ (ม.ค. - มี.ค.) (เม.ย. - มิ.ย.)

- ดาเนินการคดั เลือกฯ
- ประกาศผลการคัดเลือกฯ
กจิ กรรมท่ี 3 การสรุปผล รายงานผลฯ
- การสรปุ ผล รายงานผลการคัดเลือกให้
สป.ทราบ

8. ตวั ช้ีวดั กิจกรรม
ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ครูผ้สู อนทกุ สงั กดั และผู้ที่ให้การสนับสนุนกิจการลูกเสือท้ังภาครัฐและเอกชนท่ี

มีผลงานดีเด่นต่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสือภายในจังหวัดพัทลุง สมัครขอรับการพิจารณาคัดเลือกเป็นผู้มี
ผลงานดเี ด่นตอ่ การพฒั นากิจกรรมลูกเสือของกระทรวงศึกษาธิการ

9. ระยะเวลาดาเนินการ (วัน/เดอื น/ป)ี เดือน พฤษภาคม - กรกฎาคม 2564
10. สถานท่ีดาเนินการ/ พืน้ ท่ีดาเนินการ สานักงานศึกษาธิการจงั หวัดพัทลงุ

แผนปฏิบตั ิราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณทีไ่ ดร้ บั จดั สรรระหวา่ งปี) หนา้ 107

11. งบประมาณ 9,600 บาท พร้อมระบุรายละเอยี ดตัวคณู

ที่ รายการ งบประมาณ รวม
คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ
2,500
1 กจิ กรรมที่ 1 การประชาสัมพันธโ์ ครงการฯ 2,500

- คา่ ถ่ายเอกสาร 2,500 490
840
รวมงบประมาณกิจกรรมท่ี 1 2,500
400
2 กิจกรรมที่ 2 การดาเนนิ การคัดเลือกฯ 5,070
6,800
- ค่าอาหารว่างและเครื่องด่ืมคณะกรรมการตดั สิน
300
จานวน 7 คนๆ ละ 35 บาท จานวน 2 มื้อ 490 300
9,600
- คา่ อาหารกลางวันคณะกรรมการคัดเลือกฯ

จานวน 7 คนๆ ละ 120 บาท จานวน 1 มอื้ 840

- ค่าพาหนะคณะกรรมการคัดเลือกฯ จ่ายตาม

ความเปน็ จริงแต่ไม่เกิน คนละ 200 บาท

จานวน 2 คน 400

- ค่าซ้อื วัสดุสานักงาน 5,070

รวมงบประมาณกจิ กรรมที่ 2 1,730 5,070

กิจกรรมท่ี 3 การสรปุ ผล รายงานผล

- ค่าจา้ งทาเอกสารสรุปผลเป็นรูปเลม่ จานวน 5 เล่ม

เล่มละ 60 บาท 300

รวมงบประมาณกิจกรรมที่ 3 300 -

รวมงบประมาณทงั้ สิน้ 4,530 5,070

หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทุกรายการ

แผนการใช้จ่ายเงนิ งบประมาณรายกจิ กรรม

กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม

กจิ กรรมที่ 1 การประชาสมั พันธ์ 2,500

โครงการฯ 2,500 6,800

กิจกรรมที่ 2 การแต่งตัง้ 300
9,600
คณะกรรมการคดั เลือกฯ และ 6,800

ดาเนนิ การคดั เลือกฯ

กิจกรรมท่ี 3 การสรปุ ผล รายงานผลฯ 300

รวม 9,600

แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณทีไ่ ด้รบั จัดสรรระหว่างปี) หนา้ 108

12. การวิเคราะหค์ วามเสี่ยงของโครงการ
ความเสีย่ ง : ผู้ส่งผลงานเข้ารับการคัดเลือกมีจานวนน้อย เนื่องจากสถานศึกษาเพิ่งเปิดภาคเรียนใน

ภาวะสถานการณโ์ รคโควิด 19
การบริหารความเสี่ยง : สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุงประชาสัมพันธ์และประสานงานใน

รูปแบบหลากหลายช่องทาง เพอ่ื ให้สถานศกึ ษาทุกสังกัดไดร้ บั ทราบและแจง้ ประชาสัมพันธ์แก่บุคลากรในแต่ละ
สงั กัดอยา่ งทั่วถงึ

13. หน่วยงาน/กลุ่มงานรับผิดชอบ
13.1 หน่วยงาน (หลกั ) กลมุ่ ลกู เสือ ยวุ กาชาดและกิจการนักเรยี น
13.2 หน่วยงาน (รว่ ม) -

14. ผลประโยชน์ทีค่ าดว่าจะได้รบั (Impact)
14.1 สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุงสามารถคัดเลือกผู้มีผลงานดีเด่นต่อกิจกรรมลูกเสือ ประเภท

ผู้บริหารสถานศึกษา ประเภทครูผู้สอน และประเภทบุคลากรภาครัฐและเอกชนท่ีให้การสนับสนุนกิจการ
ลูกเสอื ประเภทละ 1 คน เขา้ รับรางวัลของกระทรวงศกึ ษาธิการ

14.2 ผไู้ ดร้ บั การคดั เลอื กประเภทผบู้ ริหารสถานศึกษา ครูผสู้ อน และบุคลากรภาครฐั และเอกชนท่ีให้
การสนับสนนุ กิจการลกู เสือ มีขวญั กาลังใจและมีเจตคติท่ีดีในการพัฒนากิจกรรมลูกเสอื ให้กา้ วหนา้ ยง่ิ ขึ้น

15. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ/หน่วยงานทร่ี ับผิดชอบ
15.1 นางอุไรวรรณ วชิ ัยกลุ ผอู้ านวยการกล่มุ ลูกเสอื ยุวกาชาดและกจิ การนกั เรยี น
15.2 นางสาวจริ าพร ชูชว่ ย เจา้ พนักงานธรุ การ
15.3 นายอนุวรรตน์ พรหมแกว้ เจ้าหนา้ ท่ธี ุรการ

แผนปฏิบัตริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณทไี่ ดร้ บั จัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 109

 แผนงานพ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์
 แผนงานยุทธศาสตร์
 แผนงานบรู ณาการ

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 3 ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์
เป้าหมายยุทธศาสตร์ 3.1 คนไทยเปน็ คนดี คนเก่ง มคี ณุ ภาพ พร้อมสาหรับวถิ ีชวี ติ ในศตวรรษที่ 21

 ความสอดคล้องกับแผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตรช์ าติ แผนแมบ่ ทประเด็น 10 การปรับเปลี่ยนคา่ นยิ ม
และวัฒนธรรม
แผนย่อย 1 การปลูกฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และการเสรมิ สรา้ งจิตสาธารณะและการเปน็ พลเมืองทด่ี ี
เปา้ หมายแผนย่อย 1 คนไทยเป็นมนุษย์ท่สี มบรู ณ์ มคี วามพรอ้ มในทุกมติ ิตามมาตรฐานและสมดลุ ทง้ั ด้าน
สติปัญญา คณุ ธรรม จรยิ ธรรม มจี ิตวญิ ญาณท่ดี ีฯ
แนวทางการพัฒนา 2 บรู ณาการเร่ืองความซื่อสตั ย์ วนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และดา้ นสง่ิ แวดลอ้ มในการ
จัดการเรยี นการสอนฯ
5 การส่งเสรมิ ใหค้ นไทยมีจติ สาธารณะและมีความรบั ผดิ ชอบต่อสว่ นรวมฯ
การบรรลเุ ปา้ หมายตามแผนย่อย -
เป้าหมายของแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ 1 คนไทยมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยมทีด่ ีงาม และ
มีความรัก และภมู ิใจในความเป็นไทยมากขนึ้ นาหลกั เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดารงชีวิตฯ

 ความสอดคล้องกับแผนปฏิรปู ประเทศ 12 ดา้ นการศึกษา
เป้าหมายรวม ท่ี 1 ยกระดับคุณภาพการจัดการศกึ ษา
ประเดน็ การปฏิรูป 5 การจดั การเรยี นการสอนเพื่อตอบสนองการเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21
5.2 การจัดการศกึ ษาเพ่ือเสริมสร้างคณุ ธรรมและจริยธรรม

 ความสอดคล้องกับแผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบบั ที่ 12 ( พ.ศ. 2560 – 2565)
เปา้ หมายรวม 1 คนไทยมีคุณลักษณะเปน็ คนไทยทีส่ มบูรณ์
ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 ยุทธศาสตร์การเสรมิ สรา้ งและพัฒนาศักยภาพทนุ มนุษย์
เปา้ หมายภายใต้ยุทธศาสตร์ -
แนวทางการพฒั นา -

 ความสอดคล้องกับนโยบายรัฐบาล
นโยบายหลักท่ี 8 การปฏิรปู การเรยี นรู้ และการพัฒนาศกั ยภาพคนไทยทุกชว่ งวัย
นโยบายเร่งด่วนที่ 7 การเตรียมคนไทยส่ศู ตวรรษที่ 21

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทุกช่วงวัย
และสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรู้

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์ที่ 3 พฒั นาและเสริมสร้าง
ศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ให้มีคุณภาพ

 ความสอดคล้องกับนโยบายและจดุ เน้นกระทรวงศึกษาธิการ ปงี บประมาณ 2564
เรือ่ ง การพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ลมุ่ จังหวดั ยทุ ธศาสตร์ท่ี -

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การศกึ ษาสานกั งานศกึ ษาธกิ ารภาค ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1 การสง่ เสรมิ
สนับสนุนและพฒั นาคุณภาพการศึกษาโดยเนน้ การบรู ณาการจากทกุ ภาคสว่ น

แผนปฏิบตั ิราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณที่ไดร้ บั จัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 110

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรจ์ ังหวัด ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพฒั นาคนคุณภาพ สงั คมคุณธรรม สู่เมอื งแห่ง
ภูมิปญั ญาและสุขภาวะท่ียง่ั ยืน

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ารศึกษาสานกั งานศกึ ษาธิการจังหวดั ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนา
ศักยภาพคนทุกชว่ งวยั ใหม้ ีคุณภาพ

1. ช่อื โครงการ สง่ เสรมิ ระเบียบวินยั ลูกเสอื เนตรนารี ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

ลกั ษณะโครงการ  โครงการต่อเนื่อง  โครงการใหม่

2. หลักการและเหตผุ ลความจาเปน็
ตามพระราโชบายด้านการศึกษา ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 การศึกษาต้อง

มุ่งสร้างพื้นฐานให้แก่ผู้เรียน 4 ด้าน สานักการลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน สานักงานปลัดกระทรวง
ศึกษาธิการ ได้กาหนดจัดกิจกรรมลูกเสือ เพื่อสนองพระบรมราโชบายด้านการศึกษา โดยการจัดโครงการ
ประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ระดบั จังหวัด และระดับประเทศ วัตถุประสงค์เพื่อสร้างความมีระเบียบ
วินัย กล้าหาร อดทน พร้อมเพรียง สามัคคี สมเกียรติของลูกเสือ อีกทั้งเป็นการฝึกความเป็นผู้นา ผู้ตามที่ดี
มีความรับผิดชอบต่อสังคม และปลูกฝังจิตสานึกให้นักเรียนแต่งเครื่องแบบลูกเสือ เนตรนารีถูกต้องตาม
ระเบียบตามกฎกระทรวงว่าด้วย เรื่องเคร่ืองแบบลูกเสือ เนตรนารี โดยได้รับความร่วมมือจากสถานศึกษา
ทกุ สงั กัดจดั ส่งกองลูกเสอื เนตรนารี เข้ารว่ มประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ฝึกซ้อม เตรียมความพร้อม
และการสรา้ งทักษะต่าง ๆ ร่วมกัน ซึ่งเป็นการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสามารถนาไปประยุกต์ใช้
ในชวี ิตประจาวนั ได้อย่างมีคณุ ภาพ และเป็นพลเมอื งดีของชาติ ต่อไป

ในการน้ี สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง ได้เห็นความสาคัญในการประกวดระเบียบแถว
ว่าเปน็ กิจกรรมลกู เสือท่ีสามารถพฒั นาเยาวชนให้เป็นพลเมืองดี เสริมสร้างทักษะชีวิต จัดกิจกรรมการประกวด
ระเบียบแถวลูกเสอื เนตรนารี ระดับจงั หวัด และเป็นตวั แทนการประกวด ฯ ระดับประเทศต่อไป

3. วตั ถุประสงค์
3.1 เพือ่ ส่งเสรมิ ใหล้ กู เสอื เนตรนารี มพี น้ื ฐานชีวติ ที่มั่นคง มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และเป็นพลเมืองดีใน

เร่ืองการมรี ะเบยี บ วินยั มีความเข้มแขง็ อดทน มคี วามเปน็ ผูน้ า ความพร้อมเพรยี ง สร้างความรัก ความสามัคคี
รจู้ กั เสยี สละ ชว่ ยเหลอื ผอู้ ่นื มีทักษะการอยู่ร่วมกัน สร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต และสามารถนาไปประยุกต์ใช้
ในชวี ติ ประจาวันได้

3.2 เพื่อสร้างความเข้าใจแนวทาง วิธีการและหลักเกณฑ์การประกวดระเบียบแถวลูกเสือ
เนตรนารี ทสี่ ง่ เสริมให้เยาวชนมรี ะเบียบวนิ ยั ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง เหมาะสม และมมี าตรฐาน

3.3 เพื่อฟื้นฟูกิจการลูกเสือในสถานศึกษา และเพื่อให้ลูกเสือมีความรัก ความสนใจ และเห็นคุณค่า

กจิ กรรมลกู เสอื มากย่ิงข้นึ

4. เป้าหมายโครงการ (Output)
4.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ
ผ้บู รหิ ารสถานศึกษา ผ้บู งั คับบัญชาลูกเสือ และผใู้ ห้การสนับสนุนกิจการลกู เสือมาเป็นอย่างดี

ให้ความสนใจส่งทีมลูกเสือ เนตรนารี เข้าร่วมแข่งขันประกวดฯ ระดับจังหวัด ท้ัง 7 กลุ่มการประกวด ได้แก่
กลุ่มลูกเสือเนตรนารีสารอง กลุ่มลูกเสือสามัญ กลุ่มเนตรนารีสามัญ กลุ่มลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ กลุ่มเนตรนารี
สามญั รนุ่ ใหญ่ กล่มุ ลูกเสือวิสามัญ และกลุ่มเนตรนารีวิสามัญ

แผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลุง (ฉบบั ใช้เงินงบประมาณทไี่ ด้รบั จดั สรรระหว่างปี) หนา้ 111

4.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ

4.2.1 ลูกเสือ เนตรนารี มีคุณธรรม จริยธรรม และมีระเบียบ วินัย มีความเข้มแข็ง อดทน
ชว่ ยเหลือผ้อู ่นื มที ักษะการอยู่รว่ มกนั และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวนั ได้อยา่ งมีความสุข

4.2.2 ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ และผู้ให้การสนับสนุนกิจการลูกเสือ
มีความรู้ ความเข้าใจแนวทาง วิธีการ และหลักเกณฑ์การประกวดระเบียบแถวลูกเสือเนตรนารี ท่ีส่งเสริมให้
เยาวชนมรี ะเบียบวนิ ัยไดอ้ ย่างถูกต้อง เหมาะสม

5. กลุ่มเป้าหมายโครงการ (Target group)
ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา ลกู เสือ เนตรนารี ผู้บังคบั บัญชาลกู เสอื สถานศึกษาทุกสงั กัด ทีเ่ ข้าร่วมการ

แข่งขันประกวดฯ และผู้มสี ว่ นเก่ียวข้อง จานวน 350 คน

6. ตัวชี้วัดเป้าหมายโครงการ (KPI Outputs) และตัวช้ีวัดผลลพั ธ์ (KPI Outcomes)
6.1 ตวั ชีว้ ัดเป้าหมายโครงการ (KPI Outputs)
สถานศึกษาส่งทีมลูกเสือ เนตรนารี เข้าร่วมแข่งขันประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ระดับ

จังหวดั ทั้ง 7 กลมุ่ การประกวด และได้รบั การคดั เลือกเป็นตัวแทน ระดับจังหวัด ที่ชนะเลิศ เข้าร่วมการแข่งขัน
การประกวดฯ ในระดบั ประเทศตอ่ ไป

6.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (KPI Outcomes)
ระดบั ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมการประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ไม่น้อยกว่า

ร้อยละ 85

7. วิธีดาเนนิ การ – กิจกรรม (Activity)

ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4

(ต.ค. - ธ.ค.) (ม.ค. - มี.ค.) (เม.ย.- ม.ิ ย.) (ก.ค. - ก.ย.)

กจิ กรรมที่ 1 ประชาสัมพนั ธโ์ ครงการฯ

กิจกรรมที่ 2 ประชุมคณะกรรมการและ

ผู้เกี่ยวข้อง เพ่ือชี้แจงแนวทาง ข้ันตอนการ

ประกวดฯ

2.1 ประชุมคณะกรรมการตัดสนิ

2.2 ประชุมตัวแทนสถานศึกษาที่เข้าร่วม

การแขง่ ขัน

กจิ กรรมท่ี 3 ดาเนินการจดั การแข่งขนั แต่ละ

กล่มุ การประกวด ฯ

3.1 จัดการแข่งขัน

3.2 ตดั สินการประกวดผ่านวดี โี อ

3.3 สรปุ ผลการตัดสนิ /รายงานผลการแขง่ ขนั

กจิ กรรมท่ี 4 ประกาศผลการแข่งขนั สรปุ ผล

และรายงานผล การแข่งขัน คัดเลอื กตัวแทน

เขา้ รว่ มแข่งขันระดับประเทศ

แผนปฏิบัติราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณท่ไี ดร้ ับจัดสรรระหว่างปี) หนา้ 112

8. ตัวช้ีวดั กิจกรรม
การจัดการแข่งขันแต่ละกลุ่มการประกวด ฯ ร้อยละ 85 ของผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บังคับบัญชา

ลูกเสือ ลูกเสือ เนตรนารี สถานศึกษาท่ีจัดกิจกรรมลูกเสือ ทุกสังกัดในจังหวัดพัทลุง มีความพึงพอใจ และให้
ความสนใจส่งทีมลกู เสือ เนตรนารี เข้าร่วมการแข่งขันประกวดระเบียบแถวฯ ระดับจังหวัด และได้รับคัดเลือก
เขา้ ร่วมการแข่งขนั ระดบั ประเทศ

9. ระยะเวลาดาเนินการ (วนั /เดือน/ป)ี พฤษภาคม – กรกฎาคม 2564

10. สถานทีด่ าเนนิ การ/พืน้ ทีด่ าเนนิ การ หอ้ งประชมุ สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดพทั ลงุ / สถานศึกษาต่างๆ
ทเ่ี ขา้ รว่ มการแข่งขันประกวดระเบยี บแถวฯ

11. งบประมาณ 50,800 บาท พรอ้ มระบรุ ายละเอียดงบประมาณ

รายการ งบประมาณ รวม
คา่ ตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ 3,000
3,000
กจิ กรรมที่ 1 การประชาสมั พันธ์โครงการ
525
- คา่ ถ่ายเอกสาร 3,000
1,500
รวมงบประมาณกจิ กรรมที่ 1 3,000
700
กจิ กรรมที่ 2 ประชุมคณะกรรมการและผ้เู ก่ยี วข้อง
2,800
เพ่ือชี้แจงแนวทาง ขน้ั ตอนการประกวดฯ 5,525

2.1 ประชุมคณะกรรมการตัดสนิ 3,900
6,000
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดืม่ 525 9,765

(15 คน x 35 บาท X 1 ม้อื )

- ค่าพาหนะในการเดนิ ทางมาประชุมของ

คณะกรรมการฯ (5 คน X 300 บาท) 1,500

2.2 ประชุมช้ีแจงแนวทางการการดาเนินงาน

จดั ประกวดของสถานศกึ ษาที่เขา้ รว่ มการประกวด

ระดบั จงั หวัด

- คา่ อาหารว่างและเคร่ืองดื่ม

(20 คน x 35 บาท X 1 มือ้ ) 700

- คา่ พาหนะในการเดนิ ทางมาประชุมของ

สถานศึกษาทัง้ 7 โรง ๆ ละ 2 คน ๆ ละ 200

จานวน 14 คน (200 x 14) 2,800

รวมงบประมาณกิจกรรมท่ี 2 5,525

กจิ กรรมที่ 3 ดาเนนิ การจดั การแข่งขันแตล่ ะกลมุ่

การประกวด ฯ

- คา่ เดินทางไปราชการ เพือ่ สังเกตการณ์การ

ประกวดฯ ของคณะกรรมการตัดสิน 3,900

(13 คน x 300 บาท)

- ค่าจดั ทาเกียรติบัตร (20 X300) 6,000

- คา่ วสั ดสุ านักงาน 9,765

แผนปฏบิ ัติราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณท่ีไดร้ ับจดั สรรระหวา่ งปี) หนา้ 113

รายการ คา่ ตอบแทน งบประมาณ รวม
ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 19,665
รวมงบประมาณกิจกรรมที่ 3
9,900 9,765 360
กจิ กรรมที่ 4 สรุป/รายงานผล 910
360 1,560
- คา่ จัดทาเอกสารสรปุ ผล รายงานผล
910 19,780
จานวน 6 เล่มๆ ละ 60 บาท 22,610
1,560 50,800
- ค่าอาหารว่างและเครื่องด่ืมคณะกรรมการ

ตดั สนิ (13 คน x 35 บาท X 2 มอ้ื )

- คา่ อาหารกลางวนั คณะกรรมการตัดสนิ

(13 คน x 120 บาท X 1 ม้ือ)

- ค่าพาหนะเดนิ ทางของผู้บรหิ าร ครแู ละ

สมาชกิ ลูกเสือ เนตรนารีที่ชนะเลศิ ไปรบั รางวัล 19,780

ระดบั ประเทศ จานวน 5 คน 22,610
41,035
รวมงบประมาณกจิ กรรมที่ 4 - -
9,765
รวมงบประมาณท้ังสิ้น -

หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทุกรายการ

แผนการใชจ้ า่ ยเงินงบประมาณรายกจิ กรรม

กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม
3,000
กจิ กรรมที่ 1 ประชาสมั พันธ์ 3,000
5,525
โครงการฯ
19,665
กจิ กรรมท่ี 2 ประชมุ คณะกรรมการ 5,525
22,610
และผเู้ กย่ี วข้อง 50,800

กิจกรรมที่ 3 ดาเนินการจัดการ 19,665

แขง่ ขันแตล่ ะกลุม่ การประกวดฯ

กิจกรรมท่ี 4 สรปุ /รายงานผล 22,610

รวม 50,800

12. การวเิ คราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ
ความเส่ียง : สถานศึกษาจัดทีมลูกเสือ เนตรนารีเข้าร่วมกิจกรรมการประกวดน้อย เนื่องจากบางสถานศึกษา

ผบู้ ังคบั บัญชาขาดความมัน่ ใจ และประสบการณใ์ นการฝกึ ซ้อม
การบริหารความเส่ียง : ประชาสัมพันธ์ ประสานงาน สถานศึกษาที่เปิดสอนกิจกรรมลูกเสือให้มีการ

พัฒนากจิ การการประกวดระเบยี บแถวลูกเสอื เนตรนารี ในสถานศึกษามากย่ิงขึ้น เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษา
ครูผู้สอน มีความรู้ ความเข้าใจการส่งเสริมและการจัดกิจกรรมการประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี
ในสถานศึกษามากยงิ่ ขึน้

แผนปฏิบตั ิราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลุง (ฉบบั ใช้เงินงบประมาณท่ไี ดร้ ับจดั สรรระหว่างปี) หนา้ 114

13. กลมุ่ /หนว่ ยงานรับผิดชอบ
13.1 กลมุ่ /หน่วยงาน (หลัก) กลมุ่ ลกู เสอื ยุวกาชาดและกิจการนกั เรยี น สานกั งานศกึ ษาธิการจงั หวัดพัทลงุ

13.2 กลุ่ม/หนว่ ยงาน (ร่วม) สานกั งานลกู เสือจงั หวัดพัทลุง

14. ผลประโยชนท์ คี่ าดว่าจะไดร้ ับ (Impact)
14.1 ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา ผู้บังคบั บญั ชาลูกเสือ ให้ความสาคญั ให้การสนับสนนุ กจิ กรรมการประกวด

ระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ดว้ ยดีตลอดมา
14.2 ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ สนับสนุน ส่งเสริม การดาเนินกิจการการประกวด

ระเบียบแถวลกู เสอื เนตรนารี ในสถานศึกษา มากยิง่ ขึ้น
14.3 สานักงานศกึ ษาธิการจงั หวดั พทั ลุง สามารถประชาสมั พนั ธ์กจิ การลูกเสือให้เป็นที่รู้จักแพร่หลาย

มากย่ิงขนึ้

15. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ผู้อานวยการกลุม่ ลูกเสอื ยุวกาชาดและกิจการนกั เรยี น
15.1 นางอุไรวรรณ วชิ ัยกลุ เจ้าพนกั งานธุรการชานาญงาน
15.2 นางสาวจริ าพร ชูชว่ ย เจา้ หนา้ ทีธ่ รุ การ
15.3 นายอนุวรรตน์ พรหมแกว้

แผนปฏบิ ตั ิราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใช้เงินงบประมาณท่ไี ด้รบั จัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 115

 แผนงานพ้ืนฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์
 แผนงานยทุ ธศาสตร์
 แผนงานบูรณาการ

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรช์ าติ 3 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์
เป้าหมายยทุ ธศาสตร์ 3.1 คนไทยเปน็ คนดี คนเก่ง มคี ณุ ภาพ พร้อมสาหรับวิถชี ีวติ ในศตวรรษที่ 21

 ความสอดคล้องกับแผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตร์ชาติ แผนแมบ่ ทประเดน็ 10 การปรบั เปล่ียนคา่ นิยม
และวฒั นธรรม
แผนย่อย 1 การปลูกฝงั คุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และการเสรมิ สรา้ งจติ สาธารณะและการเปน็ พลเมืองที่ดี
เปา้ หมายแผนย่อย 1 คนไทยเปน็ มนษุ ยท์ สี่ มบรู ณ์ มคี วามพรอ้ มในทุกมติ ติ ามมาตรฐานและสมดลุ ทัง้ ด้าน
สตปิ ญั ญา คณุ ธรรม จริยธรรม มีจิตวิญญาณทด่ี ีฯ
แนวทางการพฒั นา 2 บรู ณาการเรอื่ งความซื่อสัตย์ วินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และดา้ นสิง่ แวดล้อมในการ
จัดการเรียนการสอนฯ
5 การสง่ เสริมใหค้ นไทยมจี ิตสาธารณะและมคี วามรับผิดชอบต่อสว่ นรวมฯ
การบรรลุเป้าหมายตามแผนยอ่ ย -
เปา้ หมายของแผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตร์ชาติ 1 คนไทยมีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มที่ดีงาม และมี
ความรกั และภูมิใจในความเป็นไทยมากข้นึ นาหลกั เศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในการดารงชีวติ ฯ

 ความสอดคล้องกับแผนปฏิรูปประเทศ 12 ดา้ นการศึกษา
เป้าหมายรวม ที่ 1 ยกระดบั คณุ ภาพการจัดการศึกษา
ประเดน็ การปฏริ ปู 5 การจดั การเรยี นการสอนเพ่ือตอบสนองการเปลย่ี นแปลงในศตวรรษที่ 21
5.2 การจัดการศกึ ษาเพ่ือเสริมสร้างคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม

 ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 ( พ.ศ. 2560 – 2565)
เปา้ หมายรวม 1 คนไทยมีคุณลกั ษณะเป็นคนไทยทสี่ มบูรณ์
ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 การเสรมิ สรา้ งและพัฒนาศกั ยภาพทุนมนษุ ย์
เป้าหมายภายใตย้ ุทธศาสตร์ -
แนวทางการพัฒนา -

 ความสอดคล้องกับนโยบายรัฐบาล
นโยบายหลักท่ี 8 การปฏริ ปู การเรยี นรู้ และการพฒั นาศักยภาพคนไทยทุกชว่ งวยั
นโยบายเร่งดว่ นท่ี 7 การเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธกิ าร ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศกั ยภาพคนทุกชว่ งวัย
และสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาและเสริมสรา้ ง
ศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ให้มีคณุ ภาพ

 ความสอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ กระทรวงศึกษาธิการ ปงี บประมาณ 2564
เร่อื ง การพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ลุ่มจังหวัด ยุทธศาสตร์ท่ี -

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ารศึกษาสานักงานศึกษาธิการภาค ยุทธศาสตร์ที่ 1 การสง่ เสริม สนบั สนนุ
และพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาโดยเนน้ การบูรณาการจากทุกภาคสว่ น

แผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลุง (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณท่ไี ดร้ ับจดั สรรระหว่างปี) หนา้ 116

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์จังหวดั ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 การพัฒนาคนคณุ ภาพ สังคมคุณธรรม สู่เมืองแห่ง
ภูมปิ ญั ญาและสุขภาวะท่ยี ัง่ ยืน

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ารศกึ ษาสานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนา
ศกั ยภาพคนทุกชว่ งวัยให้มีคุณภาพ

1. ชอ่ื โครงการ นิเทศการจัดกิจกรรมลูกเสือในสถานศกึ ษา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

ลกั ษณะโครงการ  โครงการต่อเน่ือง  โครงการใหม่

2. หลักการและเหตุผลความจาเปน็
เด็กและเยาวชนเป็นทรัพยากรบุคคลที่สาคญั ย่งิ ตอ่ การพฒั นาประเทศ การสง่ เสริมให้เด็กและ

เยาวชนเป็นคนดี มีพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์อันจะนาประเทศชาติสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน ดังนั้นรัฐบาล
หน่วยงานภาครัฐ จึงให้ความสาคัญ ในการส่งเสริม และสนับสนุนให้หน่วยงานทางการศึกษาและสถานศึกษา
นากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาเด็กและเยาวชน ซง่ึ หนึง่ ในกระบวนน้ันก็คือกระบวนการหรือกิจกรรม
ลูกเสือ ท่ีมีวัตถุประสงค์ตามพระราชบัญญัติลูกเสือ พ.ศ. 2551 มาตรา 8 เพื่อพัฒนาลูกเสือท้ังทางกาย
สตปิ ัญญา จิตใจ และศีลธรรม ให้เปน็ พลเมอื งดีมีความรับผดิ ชอบ และช่วยสร้างสรรค์สังคมให้เกิดความสามัคคี
และมีความเจริญก้าวหน้า อีกท้ัง กิจกรรมลูกเสือ ยังเป็นกิจกรรมท่ีช่วยเสริมสร้างค่านิยมของคนไทย
12 ประการ ตามนโยบาย ของคณะรักษาความสงบและเรยี บร้อยแห่งชาติ

การทจี่ ะพฒั นาเด็กและเยาวชนใหต้ อบสนอง บรรลุวตั ถุประสงค์ตามพระราชบญั ญัตลิ กู เสือ
พ.ศ. 2551 มคี ณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์และเสริมสร้างค่านิยมของคนไทย 12 ประการ ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ
หรือผู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมลูกเสือ จะต้องมีทัศนคติท่ีดี มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการจัด
กิจกรรมลูกเสืออย่างถูกต้อง สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง จึงได้จัดโครงการนิเทศการจัดกิจกรรมลูกเสือ
ในสถานศกึ ษาข้ึน

3. วตั ถุประสงค์
3.1 เพ่ือให้ผู้บังคับบัญชาลูกเสือหรือผู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมลูกเสือ ตระหนักและเห็นถึง

ความสาคญั ของการพฒั นาเดก็ และเยาวชนโดยผ่านกระบวนการลูกเสือ
3.2 เพ่อื รบั ทราบผลการดาเนินงาน ปัญหา อุปสรรค ตลอดจนขอ้ เสนอแนะในการจดั กิจกรรมลูกเสอื

ในสถานศกึ ษา

4. เปา้ หมายโครงการ (Output)
4.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ
ผบู้ ังคบั บัญชาลกู เสือหรือผทู้ ี่เก่ียวข้องกับการจดั กิจกรรมลูกเสือของสถานศึกษาท่ีเปดิ สอน

จานวน 6 โรง มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการจัดกิจกรรมลูกเสอื อย่างถูกต้อง
4.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ
4.2.1 ผู้บังคับบัญชาลูกเสือหรือผู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมลูกเสือ ตระหนักและเห็นถึง

ความสาคัญของการพัฒนาเด็กและเยาวชนโดยผ่านกระบวนการลูกเสอื มากขึ้น
4.2.2 สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง รับทราบผลการดาเนินงาน ปัญหา อุปสรรค ตลอดจน

ข้อเสนอแนะในการจดั กิจกรรมลกู เสอื ในสถานศกึ ษาและนามาพัฒนาอย่างต่อเน่ืองให้มีคุณภาพต่อไป

แผนปฏบิ ัติราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใช้เงินงบประมาณทีไ่ ดร้ ับจดั สรรระหว่างปี) หนา้ 117

5. กลุ่มเปา้ หมายโครงการ (Target group)

สถานศกึ ษาที่เปดิ สอนกจิ กรรมลูกเสอื จานวน 6 โรง ได้แก่

- โรงเรยี นทเี่ ปดิ สอนกิจกรรมลกู เสอื สังกดั สพป.พทั ลุง เขต 1 จานวน 2 แหง่

- โรงเรยี นทเี่ ปิดสอนกิจกรรมลกู เสือ สังกัด สพป.พทั ลงุ เขต 2 จานวน 1 แหง่

- โรงเรียนที่เปดิ สอนกจิ กรรมลูกเสอื สงั กดั สพม.พทั ลงุ จานวน 2 แห่ง

- โรงเรียนท่เี ปดิ สอนกิจกรรมลูกเสอื สงั กัด สช. จานวน 1 แหง่

6. ตวั ช้ีวดั เป้าหมายโครงการ (KPI Outputs) และตวั ช้ีวัดผลลพั ธ์ (KPI Outcomes)
6.1 ตวั ช้ีวัดเป้าหมายโครงการ (KPI Outputs)
ร้อยละความพึงพอใจของผู้บังคับบัญชาลูกเสือหรือผู้ที่เก่ียวข้องกับการจัดกิจกรรมลูกเสือ

ในสถานศึกษา ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 85

6.2 ตัวช้ีวดั ผลลัพธ์ (KPI Outcomes)
สถานศึกษาจัดกิจกรรมลูกเสือสอดคล้องกับกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลาง

พ.ศ. 2551

7. วิธีดาเนนิ การ – กิจกรรม (Activity)

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4

(ต.ค. - ธ.ค.) (ม.ค. - มี.ค.) (เม.ย.- มิ.ย.) (ก.ค. - ก.ย.)

กิจกรรมท่ี 1 ประชุมคณะกรรมการนิเทศ

และผู้เก่ียวข้อง เพื่อชี้แจงแนวทาง ข้ันตอน

การนเิ ทศฯ และจดั ทาเครอ่ื งมอื นเิ ทศฯ

กจิ กรรมที่ 2 ดาเนินการออกนิเทศฯ

สถานศกึ ษา ตามกลุม่ เป้าหมาย

กจิ กรรมที่ 3 รายงานผล สรปุ ผล

การดาเนนิ งาน

8. ตัวชี้วัดกิจกรรม
สถานศึกษาทเี่ ปิดสอนจานวน 6 โรง ไดร้ บั การนิเทศและสามารถจดั กจิ กรรมลกู เสือสอดคล้องกับ

กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี นตามหลักสตู รแกนกลาง พ.ศ. 2551
9. ระยะเวลาดาเนนิ การ (วัน/เดอื น/ปี) มถิ ุนายน – กรกฎาคม 2564

10. สถานทีด่ าเนนิ การ/พ้ืนทดี่ าเนินการ สถานศึกษาที่เปิดสอนกิจกรรมลูกเสือในจงั หวัดพทั ลงุ จานวน 6 โรง

แผนปฏิบัตริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลงุ (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณทไ่ี ด้รับจัดสรรระหว่างปี) หนา้ 118

11. งบประมาณ 10,000 บาท พรอ้ มระบรุ ายละเอียดงบประมาณ

รายการ คา่ ตอบแทน งบประมาณ รวม
ค่าใช้สอย คา่ วัสดุ
กิจกรรมท่ี 1 ประชุมคณะกรรมการนิเทศและ 1,000
ผเู้ กย่ี วขอ้ ง เพื่อช้ีแจงแนวทาง ข้นั ตอนการนเิ ทศ 1,000 315
- คา่ ถา่ ยเอกสาร 315
- ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดม่ื คณะกรรมการ
จานวน 9 คนๆ ละ35 บาท จานวน 1 มือ้
(9 คน x 35 บาท X 1 มอื้ )

รวมงบประมาณกิจกรรมท่ี 1 1,315 1,315
4,000 4,000
กจิ กรรมท่ี 2 ดาเนินการออกนเิ ทศสถานศึกษา 2,160 2,160
- คา่ ชดเชยน้ามันเช้ือเพลิง จานวน 2 คนั
- คา่ เบย้ี เลีย้ งคณะกรรมการออกนิเทศ จานวน 6 คน 2,225 2,225
คนละ 120 บาท จานวน 3 วนั
(6 คน X 120 X 3 วนั )
- คา่ วัสดุสานักงาน

รวมงบประมาณกิจกรรมท่ี 2 6,160 2,225 8,385
300 300
กจิ กรรมท่ี 3 สรุป/รายงานผล
- จดั ทารายงานรปู เล่มเสนอสานักงานปลดั กระทรวง
ศกึ ษาธิการ จานวน 5 เลม่ ๆ ละ 60 บาท

รวมงบประมาณกจิ กรรมท่ี 3 300 300
รวมงบประมาณทั้งสน้ิ - 10,000 10,000

หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทุกรายการ รวม
1,315
แผนการใชจ้ า่ ยเงินงบประมาณรายกิจกรรม
8,385
กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 300

กจิ กรรมท่ี 1 ประชุคณะกรรมการ 1,315 10,000

นิเทศและผเู้ กยี่ วข้อง เพื่อชแ้ี จง

แนวทาง ขัน้ ตอนการนเิ ทศ

กิจกรรมที่ 2 ดาเนินการออกนิเทศ 8,385

สถานศกึ ษา

กจิ กรรมท่ี 3 สรุป/รายงานผล 300

รวม 10,000

แผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณท่ีไดร้ ับจัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 119

12. การวเิ คราะหค์ วามเสย่ี งของโครงการ
ความเสี่ยง : การนเิ ทศทอี่ าจไม่เปน็ ไปตามปฏทิ ินท่ีกาหนด
การบรหิ ารความเส่ียง : ประชาสัมพนั ธ์ ประสานงาน กับผู้บริหารสถานศึกษาท่ีจะดาเนินการจัด

นิเทศกจิ กรรมลูกเสือในสถานศึกษา เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน มีความรู้ ความเข้าใจและตระหนัก
ถงึ ความสาคญั ในการจดั กิจกรรมลกู เสือในสถานศึกษามากยิง่ ขึน้

13. กลุ่ม/หนว่ ยงานรบั ผดิ ชอบ
13.1 กลุ่ม/หนว่ ยงาน (หลัก) กล่มุ ลกู เสอื ยุวกาชาดและกจิ การนักเรียน สานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั พัทลุง
13.2 กลมุ่ /หนว่ ยงาน (ร่วม) สถานศึกษาทเี่ ปิดสอนลกู เสือทกุ สังกัดในจงั หวดั พัทลงุ

14. ผลประโยชนท์ ค่ี าดวา่ จะได้รบั (Impact)
14.1 ผู้บังคับบัญชาลูกเสือหรือผู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมลูกเสือ ตระหนักและเห็นถึง

ความสาคัญของการพฒั นาเดก็ และเยาวชนโดยผา่ นกระบวนการลูกเสือ
14.2 สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง ได้รับทราบผลการดาเนินงาน ปัญหา อุปสรรค ตลอดจน

ข้อเสนอแนะในการจดั กจิ กรรมลกู เสอื ในสถานศกึ ษา
15. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ

15.1 นางอไุ รวรรณ วิชัยกุล ผอู้ านวยการกลมุ่ ลกู เสอื ยุวกาชาดและกจิ การนกั เรยี น
15.2 นางสาวจริ าพร ชูช่วย เจ้าพนกั งานธรุ การชานาญงาน
15.3 นายอนุวรรตน์ พรหมแก้ว เจา้ หนา้ ท่ธี รุ การ

แผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลุง (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณที่ได้รับจัดสรรระหว่างปี) หนา้ 120

 แผนงานพนื้ ฐาน ดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์
 แผนงานยุทธศาสตร์
 แผนงานบรู ณาการ

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 6 ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ
เป้าหมายยุทธศาสตร์ 6.1 ภาครัฐมีวัฒนธรรมการทางานที่มุ่งผลสัมฤทธิ์และผลประโยชน์ส่วนรวม
ตอบสนองความต้องการของประชาชนได้อย่างสะดวก รวดเร็ว โปรง่ ใส

 ความสอดคลอ้ งกบั แผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ 12 การพัฒนาการเรียนรู้
แผนยอ่ ย 1 การปฏิรูปกระบวนการเรยี นรูท้ ่ีตอบสนองตอ่ การเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21
เปา้ หมายแผนย่อย 1 คนไทยได้รับการศกึ ษาท่มี ีคณุ ภาพตามมาตรฐาน มีทกั ษะการเรยี นรู้ และทักษะ
ทีจ่ าเป็นของโลกศตวรรษท่ี 21 สามารถเข้าถงึ การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องดีข้ึน
แนวทางการพัฒนา 3 เพ่ิมประสิทธิภาพระบบบรหิ ารจัดการศึกษาในทุกระดบั ทุกประเภทแนวทางย่อย
การบรรลเุ ป้าหมายตามแผนย่อย -
เปา้ หมายของแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ คนไทยมกี ารศึกษาทม่ี คี ุณภาพตามาตรฐานสากลเพม่ิ ขน้ึ
มีทกั ษะทจ่ี าเปน็ ของโลกศตวรรษท่ี 21

 ความสอดคล้องกับแผนปฏริ ปู ประเทศ 12 ดา้ นการศึกษา
เป้าหมายรวม 1 ยกระดบั คุณภาพของการจัดการศกึ ษา
ประเด็นการปฏิรปู การปรบั โครงสร้างของหน่วยงานในระบบการศึกษา เพ่ือบรรลุเปา้ หมายในการปรับปรุง
การจดั การเรยี นการสอนและยกระดบั คณุ ภาพการจดั การศึกษา

 ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี 12 (พ.ศ. 2560 – 2565)
เป้าหมายรวม 6 มีระบบบริหารจัดการภาครฐั ทีม่ ปี ระสิทธิภาพ ทันสมัย โปร่งใส ตรวจสอบได้ กระจาย
อานาจและมีส่วนรว่ มจากประชาชน
ยุทธศาสตร์ท่ี 6 การบริหารจัดการในภาครฐั การป้องกันการทจุ ริตประพฤติมิชอบและธรรมาภบิ าล
ในสังคมไทย
เป้าหมายภายใต้ยุทธศาสตร์ -

 ความสอดคลอ้ งกบั นโยบายรัฐบาล
นโยบายหลกั ท่ี 11 การปฏริ ูปการบรหิ ารจัดการภาครฐั

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ระทรวงศึกษาธิการ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 6 การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบ
บรหิ ารจัดการศึกษา

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์ที่ 6 พัฒนาระบบบริหาร
จดั การใหม้ ีประสิทธภิ าพ

 ความสอดคล้องกับนโยบายและจดุ เน้นกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2564
เร่อื ง การพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์

 ความสอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์กลุม่ จงั หวัด -

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การศึกษาสานักงานศึกษาธิการภาค ยุทธศาสตร์ท่ี 1 การส่งเสริม
สนับสนนุ และพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาโดยเนน้ การบูรณาการจากทุกภาคส่วน

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์จงั หวัด -

แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลุง (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณทีไ่ ด้รับจดั สรรระหว่างปี) หนา้ 121

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การศึกษาสานักงานศึกษาธิการจังหวัด ยุทธศาสตร์ท่ี 5 การพัฒนา
ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลของระบบการจดั การศึกษา

1. ชือ่ โครงการ ติดตามเพ่ือสง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษาของโรงเรยี นนอกระบบ
ลักษณะโครงการ :  โครงการต่อเน่ือง  โครงการใหม่

2. หลกั การและเหตุผลความจาเป็น

การจัดการศึกษาของโรงเรียนนอกระบบ เป็นการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ใน

ทุกชว่ งวยั ผูเ้ รยี นได้รับการพัฒนาและเรยี นรไู้ ด้ตลอดชีวติ โดยการจดั ตั้งโรงเรียนนอกระบบจะต้องดาเนินการ

ให้เป็นไปตามกฎหมายว่าด้วยโรงเรียนเอกชนและระเบียบที่เก่ียวข้องตามมาตรฐานการจัดตั้งโรงเรียน

นอกระบบและเม่ือได้รับอนญุ าตใหจ้ ัดตัง้ เปน็ โรงเรยี นแล้ว การดาเนินการกิจการของโรงเรียนนอกระบบแต่ละ

แห่งจะต้องคานึงถึงคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะคุณภาพของผู้เรียนท่ีจะเป็นหลักประกันว่าผู้เรียนที่สาเร็จ

การศึกษาตามหลักสูตรเป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ และมีเจตคติท่ีดีตามจุดประสงค์ของหลักสูตร

เพ่อื ใหผ้ ู้เรยี นและประชาชนมคี วามมนั่ ใจทีจ่ ะเลือกเรยี นในโรงเรยี นนอกระบบ

ปัจจุบันโรงเรียนนอกระบบ สังกัดสานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง จานวนท้ังส้ิน 38 โรงเรียน

(ขอ้ มลู กลมุ่ ส่งเสรมิ การศึกษาเอกชน เดอื นมถิ นุ ายน 2564) โดยแต่ละประเภทมีจานวน ดงั น้ี

1. ประเภทศิลปะและกีฬา จานวน 3 โรง

2. ประเภทวชิ าชพี จานวน 8 โรง

3. ประเภทกวดวชิ า จานวน 25 โรง

4. ประเภทสร้างเสริมทกั ษะชีวิต จานวน 2 โรง

สานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนซ่ึงมีหน้าที่เป็นศูนย์ส่งเสริม สนับสนุนและทะเบียน
กลางทางการศึกษา ได้จัดทาระบบศูนย์กลางการบูรณาการข้อมูลทะเบียนโรงเรียนและประวัติผู้เรียน
ครู บุคลากรโรงเรียนเอกชน (Private Education Data Center : PEDC) ขึ้นและได้เร่ิมใช้ ในปีงบประมาณ
พ.ศ. 2563 โดยข้อมูลจากกลุ่มงานทะเบียน ณ เดือนมกราคม 2564 พบว่าข้อมูลจานวนโรงเรียน
นอกระบบปิดกิจการเป็นจานวนมาก ข้อมูลดังกล่าวสะท้อนให้เห็นถึงการเปล่ียนแปลงของการจัดการศึกษา
นอกระบบ ดังนั้นเพ่ือสารวจ รวบรวมและปรับฐานข้อมูลให้เป็นปัจจุบัน สานักงานคณะกรรมการส่งเสริม
การศึกษาเอกชนได้จัดทาคู่มือการติดตามเพ่ือส่งเสริมคุณภาพกา รจัดการศึกษาของโรงเรียนนอกระบบ
เพื่อเป็นแนวทางในการตรวจติดตาม ประกอบด้วย 5 ด้านหลัก รวมทั้งบูรณาการงานด้านต่างๆ ทาให้การ
ติดตามการจัดการศกึ ษามปี ระสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ลมากยง่ิ ข้นึ

เพอื่ ใหก้ ารดาเนนิ การข้างต้น เปน็ ไปตามแนวทางและกรอบระยะเวลาที่กาหนด สานักงานศึกษาธิการ
จงั หวดั พทั ลงุ จึงไดจ้ ดั โครงการน้ขี ึ้น

3. วัตถุประสงค์
3.1 เพื่อตรวจสอบ ติดตามและส่งเสริมการจัดการศึกษาของโรงเรียนนอกระบบในจังหวัดพัทลุง

โดยแบ่งเป็น 5 ด้าน ดงั น้ี
3.1.1 ด้านที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานตามระบบฐานขอ้ มลู PEDC
3.1.2 ดา้ นที่ 2 ข้อมลู การพัฒนาการจดั การศึกษาของโรงเรยี นนอกระบบ
3.1.3 ด้านท่ี 3 การดาเนินงานประกันคณุ ภาพของโรงเรียนนอกระบบ
3.1.4 ด้านที่ 4 ปัญหาและอุปสรรค/ความต้องการในการสนบั สนุน/ส่งเสริม

แผนปฏิบัตริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณท่ีไดร้ บั จดั สรรระหว่างปี) หนา้ 122

3.1.5 ด้านที่ 5 ข้อคิดเหน็ ขอ้ เสนอแนะ
3.2 เพ่ือรวบรวมและจัดทาข้อมูลสารสนเทศการจัดการศึกษาของโรงเรียนนอกระบบในจังหวัดพัทลุง
ให้ครบถ้วนและเปน็ ปัจจุบนั

4. เปา้ หมายโครงการ (Output)
4.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ
4.1.1 จานวนโรงเรียนนอกระบบที่ไดร้ ับการตดิ ตามเพอ่ื สง่ เสริมคุณภาพการจดั การศึกษา
4.1.2 จานวนโรงเรียนนอกระบบที่ดาเนินการจัดทาข้อมูลพ้ืนฐานตามระบบศูนย์กลางบูรณาการ

ขอ้ มลู (PEDC)
4.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ
4.2.1 สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุงสามารถรายงานการติดตามเพ่ือส่งเสริมคุณภาพการจัด

การศกึ ษาของโรงเรียนนอกระบบภายในระยะเวลาทีก่ าหนด
4.2.2 สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง มีข้อมูลการพัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียน

นอกระบบ ที่สมบรู ณ์ ครบถว้ นและเปน็ ปจั จบุ นั

5. กลมุ่ เปา้ หมายโครงการ (Target group)
จานวนโรงเรียนนอกระบบที่ไดร้ บั การติดตามเพ่อื ส่งเสริมคุณภาพการจดั การศึกษา
เป้าหมาย โรงเรยี นเอกชนนอกระบบ จานวน 8 โรงเรยี น

6. ตัวชี้วดั เป้าหมายโครงการ (KPI Outputs) และตวั ชวี้ ดั ผลลพั ธ์ (KPI Outcomes)
6.1 ตัวชี้วดั เปา้ หมายโครงการ (KPI Outputs)
6.1.1 ร้อยละของโรงเรียนนอกระบบท่ีได้รับการติดตามเพื่อส่งเสริมคุณภาพการจัด

การศกึ ษา (คา่ เป้าหมายรอ้ ยละ 100)
6.1.2 จานวนโรงเรียนนอกระบบท่ีดาเนินการจัดทาข้อมูลพ้ืนฐานตามระบบศูนย์กลาง

บรู ณาการขอ้ มูล (PEDC) (ค่าเปา้ หมายรอ้ ยละ 100)

6.2 ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (KPI Outcomes)
รอ้ ยละของความสมบูรณ์ ครบถว้ นของข้อมูลการพัฒนาการจดั การศึกษาของโรงเรยี นนอกระบบ

ในจังหวดั พทั ลุง (ค่าเป้าหมายรอ้ ยละ 100)

7. วิธีดาเนนิ การ – กจิ กรรม (Activity)

การดาเนนิ การ ไตรมาส 1 ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ไตรมาส 4

1. ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวางแผนการ (ต.ค. - ธ.ค.) ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 (ก.ค. - ก.ย.)
ตดิ ตาม
2. จัดเตรยี มขอ้ มูลตามแบบติดตาม (ระบบ (ม.ค. - ม.ี ค.) (เม.ย. - ม.ิ ย.)
PEDC)
3. ดาเนนิ การติดตามโรงเรียนนอกระบบ
ตามท่กี าหนด

แผนปฏิบตั ิราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณทีไ่ ดร้ ับจัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 123

การดาเนินการ ไตรมาส 1 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ไตรมาส 4

- เกบ็ รวบรวมข้อมลู โดยพิจารณาจาก (ต.ค. - ธ.ค.) ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 (ก.ค. - ก.ย.)
สภาพจรงิ เอกสาร การสงั เกตและ
สัมภาษณ์ผู้เกีย่ วข้อง (ม.ค. - มี.ค.) (เม.ย. - มิ.ย.)
ใหข้ ้อเสนอแนะกรณีพบว่าผลการตดิ ตามไม่
สอดคลอ้ งกบั ข้อมูลเบ้ืองตน้
4. ตรวจสอบความถกู ต้อง ครบถว้ นของ
แบบตดิ ตามฯ
5. รายงานผลไปยงั สช.

8. ตัวช้ีวัดกิจกรรม
8.1 ตวั ชี้วัดเชงิ ปริมาณ -
8.2 ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ -

9. ระยะเวลาดาเนนิ การ (วัน/เดือน/ปี) กรกฎาคม - สงิ หาคม 2564

10. สถานทีด่ าเนินการ/ พื้นที่ดาเนนิ การ
10.1 โรงเรยี นเอกชนนอกระบบ ในจงั หวัดพทั ลุง
10.2 สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั พัทลงุ

11. งบประมาณ 9,600 บาท พรอ้ มระบรุ ายละเอียดงบประมาณ

รายการ คา่ ตอบแทน งบประมาณ รวม
- ค่าใช้สอย ค่าวสั ดุ 9,600
1. การประชุมคณะกรรมการติดตาม
- ค่าอาหารกลางวัน (7 คน x 100 บาท x 1 วนั ) 700
- ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดม่ื 490
(7 คน x 35 บาท x 2 มื้อ)
3,840
2. การตรวจติดตาม 1,570
- ค่าเบ้ียเลย้ี ง
(8 คน x 4 วัน x 120 บาท) 2,000
- ค่าชดเชยนา้ มนั เชอ้ื เพลิง 1,000
- ค่าวัสดุ 7,600 2,000
- คา่ ถา่ ยเอกสาร
รวมงบประมาณทั้งส้ิน

หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการ

แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณที่ไดร้ บั จดั สรรระหว่างปี) หนา้ 124

แผนการใช้จา่ ยเงินงบประมาณรายกิจกรรม

กจิ กรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม
1. การประชมุ คณะกรรมการติดตาม - - - 1,190 1,190
2. การตรวจตดิ ตามฯ - - - 8,410 8,410
- - - 9,600 9,600
รวม

12. การวิเคราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ
ความเสี่ยง : การดาเนินการไม่เป็นไปตามกรอบระยะเวลาที่กาหนด / การดาเนินการภายใต้

สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา (COVID-19)
การบริหารความเสี่ยง : จัดลาดับความสาคัญของงาน/ปรับเปลี่ยนการดาเนินการให้เหมาะสมกับ

สถานการณ์

13. หน่วยงาน/กลุม่ งานรับผดิ ชอบ
13.1 หนว่ ยงาน/กล่มุ งาน (หลัก) กลุ่มส่งเสริมการศกึ ษาเอกชน
13.2 หน่วยงาน/กล่มุ งาน (รว่ ม) -

14. ผลประโยชนท์ คี่ าดว่าจะได้รับ (Impact)
14.1 โรงเรยี นเอกชนนอกระบบ ได้รับการส่งเสริม สนับสนุน ในการตรวจติดตามเพ่ือส่งเสริมคุณภาพ

การจัดการศกึ ษา
14.2 สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุงมีข้อมูลสารสนเทศด้านการจัดการศึกษาโรงเรียนนอกระบบ

เปน็ ปจั จุบัน และสอดคลอ้ งกับสภาวการณก์ ารจดั การศกึ ษาในปจั จุบัน

15. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ/หนว่ ยงานท่ีรับผิดชอบ
นางเพญ็ นภา พรพงศ์วิทย์ นกั วชิ าการศกึ ษาชานาญการ

แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลงุ (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณที่ได้รบั จัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 125

 แผนงานพนื้ ฐาน ดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์
 แผนงานยุทธศาสตร์
 แผนงานบรู ณาการ

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 6 ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ
เป้าหมายยุทธศาสตร์ 6.1 ภาครัฐมีวัฒนธรรมการทางานที่มุ่งผลสัมฤทธิ์และผลประโยชน์ส่วนรวม
ตอบสนองความต้องการของประชาชนได้อย่างสะดวก รวดเร็ว โปรง่ ใส

 ความสอดคลอ้ งกบั แผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ 12 การพัฒนาการเรียนรู้
แผนยอ่ ย 1 การปฏิรูปกระบวนการเรยี นรูท้ ่ีตอบสนองตอ่ การเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21
เปา้ หมายแผนย่อย 1 คนไทยได้รับการศกึ ษาท่มี ีคณุ ภาพตามมาตรฐาน มีทกั ษะการเรยี นรู้ และทักษะ
ทีจ่ าเป็นของโลกศตวรรษท่ี 21 สามารถเข้าถงึ การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องดีข้ึน
แนวทางการพัฒนา 3 เพ่ิมประสิทธิภาพระบบบรหิ ารจัดการศึกษาในทุกระดบั ทุกประเภทแนวทางย่อย
การบรรลเุ ป้าหมายตามแผนย่อย -
เปา้ หมายของแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ คนไทยมกี ารศึกษาทม่ี คี ุณภาพตามาตรฐานสากลเพม่ิ ขน้ึ
มีทกั ษะทจ่ี าเปน็ ของโลกศตวรรษท่ี 21

 ความสอดคล้องกับแผนปฏริ ปู ประเทศ 12 ดา้ นการศึกษา
เป้าหมายรวม 1 ยกระดบั คุณภาพของการจัดการศกึ ษา
ประเด็นการปฏิรปู การปรบั โครงสร้างของหน่วยงานในระบบการศึกษา เพ่ือบรรลุเปา้ หมายในการปรับปรุง
การจดั การเรยี นการสอนและยกระดบั คณุ ภาพการจดั การศึกษา

 ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี 12 (พ.ศ. 2560 – 2565)
เป้าหมายรวม 6 มีระบบบริหารจัดการภาครฐั ทีม่ ปี ระสิทธิภาพ ทันสมัย โปร่งใส ตรวจสอบได้ กระจาย
อานาจและมีส่วนรว่ มจากประชาชน
ยุทธศาสตร์ท่ี 6 การบริหารจัดการในภาครฐั การป้องกันการทจุ ริตประพฤติมิชอบและธรรมาภบิ าล
ในสังคมไทย
เป้าหมายภายใต้ยุทธศาสตร์ -

 ความสอดคลอ้ งกบั นโยบายรัฐบาล
นโยบายหลกั ท่ี 11 การปฏริ ูปการบรหิ ารจัดการภาครฐั

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ระทรวงศึกษาธิการ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 6 การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบ
บรหิ ารจัดการศึกษา

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์ที่ 6 พัฒนาระบบบริหาร
จดั การใหม้ ีประสิทธภิ าพ

 ความสอดคล้องกับนโยบายและจดุ เน้นกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2564
เร่อื ง การพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์

 ความสอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์กลุม่ จงั หวัด -

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การศึกษาสานักงานศึกษาธิการภาค ยุทธศาสตร์ท่ี 1 การส่งเสริม
สนับสนนุ และพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาโดยเนน้ การบูรณาการจากทุกภาคส่วน

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์จงั หวัด -

แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลุง (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณทีไ่ ด้รับจดั สรรระหว่างปี) หนา้ 121

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การศึกษาสานักงานศึกษาธิการจังหวัด ยุทธศาสตร์ท่ี 5 การพัฒนา
ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลของระบบการจดั การศึกษา

1. ชือ่ โครงการ ติดตามเพ่ือสง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษาของโรงเรยี นนอกระบบ
ลักษณะโครงการ :  โครงการต่อเน่ือง  โครงการใหม่

2. หลกั การและเหตุผลความจาเป็น

การจัดการศึกษาของโรงเรียนนอกระบบ เป็นการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ใน

ทุกชว่ งวยั ผูเ้ รยี นได้รับการพัฒนาและเรยี นรไู้ ด้ตลอดชีวติ โดยการจดั ตั้งโรงเรียนนอกระบบจะต้องดาเนินการ

ให้เป็นไปตามกฎหมายว่าด้วยโรงเรียนเอกชนและระเบียบที่เก่ียวข้องตามมาตรฐานการจัดตั้งโรงเรียน

นอกระบบและเม่ือได้รับอนญุ าตใหจ้ ัดตัง้ เปน็ โรงเรยี นแล้ว การดาเนินการกิจการของโรงเรียนนอกระบบแต่ละ

แห่งจะต้องคานึงถึงคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะคุณภาพของผู้เรียนท่ีจะเป็นหลักประกันว่าผู้เรียนที่สาเร็จ

การศึกษาตามหลักสูตรเป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ และมีเจตคติท่ีดีตามจุดประสงค์ของหลักสูตร

เพ่อื ใหผ้ ู้เรยี นและประชาชนมคี วามมนั่ ใจทีจ่ ะเลือกเรยี นในโรงเรยี นนอกระบบ

ปัจจุบันโรงเรียนนอกระบบ สังกัดสานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง จานวนท้ังส้ิน 38 โรงเรียน

(ขอ้ มลู กลมุ่ ส่งเสรมิ การศึกษาเอกชน เดอื นมถิ นุ ายน 2564) โดยแต่ละประเภทมีจานวน ดงั น้ี

1. ประเภทศิลปะและกีฬา จานวน 3 โรง

2. ประเภทวชิ าชพี จานวน 8 โรง

3. ประเภทกวดวชิ า จานวน 25 โรง

4. ประเภทสร้างเสริมทกั ษะชีวิต จานวน 2 โรง

สานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนซ่ึงมีหน้าที่เป็นศูนย์ส่งเสริม สนับสนุนและทะเบียน
กลางทางการศึกษา ได้จัดทาระบบศูนย์กลางการบูรณาการข้อมูลทะเบียนโรงเรียนและประวัติผู้เรียน
ครู บุคลากรโรงเรียนเอกชน (Private Education Data Center : PEDC) ขึ้นและได้เร่ิมใช้ ในปีงบประมาณ
พ.ศ. 2563 โดยข้อมูลจากกลุ่มงานทะเบียน ณ เดือนมกราคม 2564 พบว่าข้อมูลจานวนโรงเรียน
นอกระบบปิดกิจการเป็นจานวนมาก ข้อมูลดังกล่าวสะท้อนให้เห็นถึงการเปล่ียนแปลงของการจัดการศึกษา
นอกระบบ ดังนั้นเพ่ือสารวจ รวบรวมและปรับฐานข้อมูลให้เป็นปัจจุบัน สานักงานคณะกรรมการส่งเสริม
การศึกษาเอกชนได้จัดทาคู่มือการติดตามเพ่ือส่งเสริมคุณภาพกา รจัดการศึกษาของโรงเรียนนอกระบบ
เพื่อเป็นแนวทางในการตรวจติดตาม ประกอบด้วย 5 ด้านหลัก รวมทั้งบูรณาการงานด้านต่างๆ ทาให้การ
ติดตามการจัดการศกึ ษามปี ระสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ลมากยง่ิ ข้นึ

เพอื่ ใหก้ ารดาเนนิ การข้างต้น เปน็ ไปตามแนวทางและกรอบระยะเวลาที่กาหนด สานักงานศึกษาธิการ
จงั หวดั พทั ลงุ จึงไดจ้ ดั โครงการน้ขี ึ้น

3. วัตถุประสงค์
3.1 เพื่อตรวจสอบ ติดตามและส่งเสริมการจัดการศึกษาของโรงเรียนนอกระบบในจังหวัดพัทลุง

โดยแบ่งเป็น 5 ด้าน ดงั น้ี
3.1.1 ด้านที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานตามระบบฐานขอ้ มลู PEDC
3.1.2 ดา้ นที่ 2 ข้อมลู การพัฒนาการจดั การศึกษาของโรงเรยี นนอกระบบ
3.1.3 ด้านท่ี 3 การดาเนินงานประกันคณุ ภาพของโรงเรียนนอกระบบ
3.1.4 ด้านที่ 4 ปัญหาและอุปสรรค/ความต้องการในการสนบั สนุน/ส่งเสริม

แผนปฏิบัตริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณท่ีไดร้ บั จดั สรรระหว่างปี) หนา้ 122

3.1.5 ด้านที่ 5 ข้อคิดเหน็ ขอ้ เสนอแนะ
3.2 เพ่ือรวบรวมและจัดทาข้อมูลสารสนเทศการจัดการศึกษาของโรงเรียนนอกระบบในจังหวัดพัทลุง
ให้ครบถ้วนและเปน็ ปัจจุบนั

4. เปา้ หมายโครงการ (Output)
4.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ
4.1.1 จานวนโรงเรียนนอกระบบที่ไดร้ ับการตดิ ตามเพอ่ื สง่ เสริมคุณภาพการจดั การศึกษา
4.1.2 จานวนโรงเรียนนอกระบบที่ดาเนินการจัดทาข้อมูลพ้ืนฐานตามระบบศูนย์กลางบูรณาการ

ขอ้ มลู (PEDC)
4.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ
4.2.1 สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุงสามารถรายงานการติดตามเพ่ือส่งเสริมคุณภาพการจัด

การศกึ ษาของโรงเรียนนอกระบบภายในระยะเวลาทีก่ าหนด
4.2.2 สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง มีข้อมูลการพัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียน

นอกระบบ ที่สมบรู ณ์ ครบถว้ นและเปน็ ปจั จบุ นั

5. กลมุ่ เปา้ หมายโครงการ (Target group)
จานวนโรงเรียนนอกระบบที่ไดร้ บั การติดตามเพ่อื ส่งเสริมคุณภาพการจดั การศึกษา
เป้าหมาย โรงเรยี นเอกชนนอกระบบ จานวน 8 โรงเรยี น

6. ตัวชี้วดั เป้าหมายโครงการ (KPI Outputs) และตวั ชวี้ ดั ผลลพั ธ์ (KPI Outcomes)
6.1 ตัวชี้วดั เปา้ หมายโครงการ (KPI Outputs)
6.1.1 ร้อยละของโรงเรียนนอกระบบท่ีได้รับการติดตามเพื่อส่งเสริมคุณภาพการจัด

การศกึ ษา (คา่ เป้าหมายรอ้ ยละ 100)
6.1.2 จานวนโรงเรียนนอกระบบท่ีดาเนินการจัดทาข้อมูลพ้ืนฐานตามระบบศูนย์กลาง

บรู ณาการขอ้ มูล (PEDC) (ค่าเปา้ หมายรอ้ ยละ 100)

6.2 ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (KPI Outcomes)
รอ้ ยละของความสมบูรณ์ ครบถว้ นของข้อมูลการพัฒนาการจดั การศึกษาของโรงเรยี นนอกระบบ

ในจังหวดั พทั ลุง (ค่าเป้าหมายรอ้ ยละ 100)

7. วิธีดาเนนิ การ – กจิ กรรม (Activity)

การดาเนนิ การ ไตรมาส 1 ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ไตรมาส 4

1. ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวางแผนการ (ต.ค. - ธ.ค.) ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 (ก.ค. - ก.ย.)
ตดิ ตาม
2. จัดเตรยี มขอ้ มูลตามแบบติดตาม (ระบบ (ม.ค. - ม.ี ค.) (เม.ย. - ม.ิ ย.)
PEDC)
3. ดาเนนิ การติดตามโรงเรียนนอกระบบ
ตามท่กี าหนด

แผนปฏิบตั ิราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณทีไ่ ดร้ ับจัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 123

การดาเนินการ ไตรมาส 1 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ไตรมาส 4

- เกบ็ รวบรวมข้อมลู โดยพิจารณาจาก (ต.ค. - ธ.ค.) ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 (ก.ค. - ก.ย.)
สภาพจรงิ เอกสาร การสงั เกตและ
สัมภาษณ์ผู้เกีย่ วข้อง (ม.ค. - มี.ค.) (เม.ย. - มิ.ย.)
ใหข้ ้อเสนอแนะกรณีพบว่าผลการตดิ ตามไม่
สอดคลอ้ งกบั ข้อมูลเบ้ืองตน้
4. ตรวจสอบความถกู ต้อง ครบถว้ นของ
แบบตดิ ตามฯ
5. รายงานผลไปยงั สช.

8. ตัวช้ีวัดกิจกรรม
8.1 ตวั ชี้วัดเชงิ ปริมาณ -
8.2 ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ -

9. ระยะเวลาดาเนนิ การ (วัน/เดือน/ปี) กรกฎาคม - สงิ หาคม 2564

10. สถานทีด่ าเนินการ/ พื้นที่ดาเนนิ การ
10.1 โรงเรยี นเอกชนนอกระบบ ในจงั หวัดพทั ลุง
10.2 สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั พัทลงุ

11. งบประมาณ 9,600 บาท พรอ้ มระบรุ ายละเอียดงบประมาณ

รายการ คา่ ตอบแทน งบประมาณ รวม
- ค่าใช้สอย ค่าวสั ดุ 9,600
1. การประชุมคณะกรรมการติดตาม
- ค่าอาหารกลางวัน (7 คน x 100 บาท x 1 วนั ) 700
- ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดม่ื 490
(7 คน x 35 บาท x 2 มื้อ)
3,840
2. การตรวจติดตาม 1,570
- ค่าเบ้ียเลย้ี ง
(8 คน x 4 วัน x 120 บาท) 2,000
- ค่าชดเชยนา้ มนั เชอ้ื เพลิง 1,000
- ค่าวัสดุ 7,600 2,000
- คา่ ถา่ ยเอกสาร
รวมงบประมาณทั้งส้ิน

หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการ

แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณที่ไดร้ บั จดั สรรระหว่างปี) หนา้ 124

แผนการใช้จา่ ยเงินงบประมาณรายกิจกรรม

กจิ กรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม
1. การประชมุ คณะกรรมการติดตาม - - - 1,190 1,190
2. การตรวจตดิ ตามฯ - - - 8,410 8,410
- - - 9,600 9,600
รวม

12. การวิเคราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ
ความเสี่ยง : การดาเนินการไม่เป็นไปตามกรอบระยะเวลาที่กาหนด / การดาเนินการภายใต้

สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา (COVID-19)
การบริหารความเสี่ยง : จัดลาดับความสาคัญของงาน/ปรับเปลี่ยนการดาเนินการให้เหมาะสมกับ

สถานการณ์

13. หน่วยงาน/กลุม่ งานรับผดิ ชอบ
13.1 หนว่ ยงาน/กล่มุ งาน (หลัก) กลุ่มส่งเสริมการศกึ ษาเอกชน
13.2 หน่วยงาน/กล่มุ งาน (รว่ ม) -

14. ผลประโยชนท์ คี่ าดว่าจะได้รับ (Impact)
14.1 โรงเรยี นเอกชนนอกระบบ ได้รับการส่งเสริม สนับสนุน ในการตรวจติดตามเพ่ือส่งเสริมคุณภาพ

การจัดการศกึ ษา
14.2 สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุงมีข้อมูลสารสนเทศด้านการจัดการศึกษาโรงเรียนนอกระบบ

เปน็ ปจั จุบัน และสอดคลอ้ งกับสภาวการณก์ ารจดั การศกึ ษาในปจั จุบัน

15. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ/หนว่ ยงานท่ีรับผิดชอบ
นางเพญ็ นภา พรพงศ์วิทย์ นกั วชิ าการศกึ ษาชานาญการ

แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลงุ (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณที่ได้รบั จัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 125

 แผนงานพ้นื ฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์
 แผนงานยทุ ธศาสตร์
 แผนงานบรู ณาการ

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 3 ดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์
เป้าหมายยทุ ธศาสตร์ 3.1 คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มคี ณุ ภาพ พร้อมสาหรับวถิ ีชีวิตในศตวรรษท่ี 21

 ความสอดคล้องกับแผนแมบ่ ทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ แผนแมบ่ ทประเดน็ 10 การปรบั เปลี่ยนคา่ นยิ ม
และวัฒนธรรม
แผนยอ่ ย 1 การปลูกฝงั คุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และการเสรมิ สร้างจิตสาธารณะและการเปน็ พลเมืองทดี่ ี
เป้าหมายแผนย่อย 1 คนไทยเป็นมนษุ ยท์ ส่ี มบูรณ์ มคี วามพร้อมในทุกมติ ติ ามมาตรฐานและสมดลุ ทง้ั ด้าน
สติปญั ญา คณุ ธรรม จริยธรรม มีจติ วญิ ญาณท่ีดฯี
แนวทางการพัฒนา 2 บูรณาการเร่อื งความซื่อสตั ย์ วินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และด้านสง่ิ แวดลอ้ มในการ
จัดการเรียนการสอนฯ
5 การส่งเสริมให้คนไทยมีจติ สาธารณะและมคี วามรบั ผดิ ชอบต่อส่วนรวมฯ
การบรรลเุ ปา้ หมายตามแผนย่อย -
เป้าหมายของแผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตรช์ าติ 1 คนไทยมีคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มทด่ี งี าม และมี
ความรัก และภมู ิใจในความเป็นไทยมากข้ึน นาหลกั เศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นการดารงชีวิตฯ

 ความสอดคล้องกับแผนปฏิรูปประเทศ 12 ด้านการศึกษา
เปา้ หมายรวม ที่ 1 ยกระดบั คณุ ภาพการจดั การศึกษา
ประเด็นการปฏริ ปู 5 การจดั การเรยี นการสอนเพ่ือตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี 21
5.2 การจดั การศึกษาเพ่ือเสรมิ สร้างคณุ ธรรมและจริยธรรม

 ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี 12 ( พ.ศ. 2560 – 2565)
เปา้ หมายรวม 1 คนไทยมคี ุณลกั ษณะเป็นคนไทยที่สมบรู ณ์
ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ยทุ ธศาสตร์การเสรมิ สรา้ งและพฒั นาศักยภาพทนุ มนุษย์
เปา้ หมายภายใต้ยุทธศาสตร์ -
แนวทางการพฒั นา -

 ความสอดคล้องกับนโยบายรัฐบาล
นโยบายหลกั ท่ี 8 การปฏิรปู การเรียนรู้ และการพฒั นาศักยภาพคนไทยทุกช่วงวัย
นโยบายเรง่ ดว่ นที่ 7 การเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ระทรวงศกึ ษาธิการ ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกช่วงวยั
และสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรส์ านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์ท่ี 3 พัฒนาและเสริมสร้าง
ศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ให้มีคุณภาพ

 ความสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ ปงี บประมาณ 2564
เรอ่ื ง การพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ล่มุ จังหวัด ยุทธศาสตรท์ ่ี -

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ารศกึ ษาสานกั งานศึกษาธิการภาค ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 การส่งเสริม สนับสนนุ
และพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาโดยเนน้ การบูรณาการจากทุกภาคส่วน

แผนปฏิบัตริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลุง (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณทไี่ ดร้ บั จดั สรรระหวา่ งปี) หนา้ 126

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรจ์ งั หวัด ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพฒั นาคนคณุ ภาพ สงั คมคณุ ธรรมสู่เมือง
แหง่ ภูมปิ ญั ญาและสุขภาวะท่ียง่ั ยืน

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การศึกษาสานกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนา
ศักยภาพคนทกุ ช่วงวยั ใหม้ ีคุณภาพ

1. ชือ่ โครงการ การคดั เลือกโรงเรยี นดวี ถิ ลี กู เสอื ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
ลักษณะโครงการ  โครงการตอ่ เน่อื ง  โครงการใหม่

2. หลกั การและเหตุผลความจาเปน็
กจิ กรรมลูกเสือเปน็ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียนทีม่ ุ่งเน้นและส่งเสริมให้เยาวชนเป็นคนดี เก่งและสามารถ

อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ผู้เรียนสามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันโดยผ่านการฝึกทักษะ
กระบวนการเรียนรจู้ ากการลงมอื ปฏิบตั ิจริง มกี ารปฏิสัมพนั ธ์ที่ดีกับผู้อ่ืน รู้จักการมีระเบียบวินัย การเสียสละ
การอดทน ความสามัคคีในหมู่คณะ ซึ่งกิจกรรมดังกล่าวน้ี สถานศึกษาเป็นหน่วยงานที่สาคัญยิ่งในการพัฒนา
และ หล่อหลอมผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้หลักการของลูกเสือ การยึดมั่นในกฎและ
คาปฏิญาณของลูกเสือ การใช้ระบบหมู่ รวมทั้งปลูกฝังให้ผู้เรียนมีหลักคิดท่ีถูกต้อง ส่งเสริมให้มีคุณธรรม
จริยธรรม เป็นผู้มีความพอเพียง มีระเบียบวินัย มีความซ่ือสัตย์สุจริต มีจิตอาสา มีความรับผิดชอบและ
ความจงรักภักดตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ มีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาประเทศในอนาคต
ตามบรบิ ททีเ่ ปลยี่ นแปลงไปอย่างรวดเรว็ ในศตวรรษท่ี 21

สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง ได้เล็งเห็นถึงความสาคัญของสถานศึกษาที่มุ่งเน้นพัฒนา
เยาวชนใหเ้ ปน็ คนดี ซ่ึงส่งเสริมผู้เรียนโดยใชก้ ระบวนการลูกเสอื ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน จึงได้จัดโครงการ
คัดเลอื กโรงเรียนดวี ถิ ลี ูกเสือ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564
3. วตั ถุประสงค์

3.1 เพ่ือสง่ เสริมให้โรงเรยี นไดใ้ ช้กระบวนการลูกเสอื พฒั นาผเู้ รยี นอย่างแทจ้ ริง ท้ังด้านการพัฒนาทักษะ
กระบวนการเรียนรู้ การลงมือปฏบิ ตั แิ ละผู้เรียนสามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจาวนั

3.2 เพ่ือสร้างขวัญ และกาลังใจในการส่งเสริมการจัดกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษาแก่โรงเรียน
ที่มีการจัดกิจกรรมลูกเสือและปลูกฝังจิตสานึกให้ผู้เรียนยึดม่ัน โดยการนากฎและคาปฏิญาณของลูกเสือไปใช้
ในการอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ืน่ ในสังคม

4. เป้าหมายโครงการ (Output)
4.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ
โรงเรยี นท่ีผ่านการคัดเลือกตามเกณฑก์ ารคดั เลือกสถานศึกษา โครงการดีวถิ ีลกู เสือ

จานวน 1 โรง
4.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ
4.2.1 โรงเรียนท่ีไดร้ บั การคัดเลือกตามโครงการดีวิถีลูกเสอื ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

มีขวัญและกาลังใจในการท่จี ะส่งเสริมกระบวนการลกู เสือให้กบั ผ้เู รียนต่อไป
4.2.2โรงเรียนท่ีได้รับการคัดเลือกตามโครงการดีวิถีลูกเสือ ประจาปีงบประมาณ

พ.ศ.2564 สามารถเป็นต้นแบบและนาความรู้ แนวทางการดาเนินงานของโรงเรยี นไปขยายผลแก่โรงเรียนอ่ืน ๆ
ในอนาคตต่อไป

แผนปฏิบัติราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณที่ได้รับจัดสรรระหว่างปี) หนา้ 127

กลมุ่ เป้าหมายโครงการ (Target group)
โรงเรียนทีผ่ ่านการคดั เลือกเป็นโรงเรยี นดีวิถลี กู เสือ ประจาปี พ.ศ.2564 ระดบั จงั หวัด

เปน็ ตวั แทนและรบั รางวัลโรงเรยี นดีวิถลี กู เสอื ในระดบั ประเทศในลาดบั ต่อไป

6. ตวั ช้ีวัดเป้าหมายโครงการ (KPI Outputs) และตัวชี้วัดผลลัพธ์ (KPI Outcomes)
6.1 ตวั ชว้ี ดั เป้าหมายโครงการ (KPI Outputs)
โรงเรียนท่ีผ่านการคัดเลือกตามประกาศ สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องเกณฑ์

การคัดเลือกโรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564 มีผลผ่าน การประเมินคะแนน
ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80

6.2 ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (KPI Outcomes)
โรงเรยี นที่ผา่ นการคัดเลือกโรงเรยี นดวี ถิ ลี กู เสอื จานวน 1 โรง

7. วธิ ีดาเนนิ การ – กิจกรรม (Activity)

ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4

(ต.ค. - ธ.ค.) (ม.ค. - มี.ค.) (เม.ย.- ม.ิ ย.) (ก.ค. - ก.ย.)

กิจกรรมท่ี 1 ประชมุ คณะกรรมการ

พจิ ารณาคดั เลอื กและผู้เกย่ี วข้อง เพื่อชแ้ี จง

แนวทาง หลักเกณฑ์การคดั เลือกฯ

กิจกรรมที่ 2. ดาเนินการคัดเลือกโรงเรียนดี

วถิ ลี กู เสอื

กจิ กรรมที่ 3 รายงานผล สรุปผล

การดาเนนิ งานโครงการฯ

8. ตวั ชี้วดั กจิ กรรม
1. สานกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั พทั ลุงจัดประชมุ คณะกรรมการคดั เลือกโรงเรียนดวี ถิ ลี ูกเสอื

ประจาปี พ.ศ.2564
2. คณะกรรมการคดั เลือกโรงเรยี นดีวิถลี ูกเสือดาเนินการคดั เลือกโรงเรียนดวี ิถลี กู เสือ ประจาปี

พ.ศ.2564 จากเอกสารและลงประเมนิ จากสภาพจริงของโรงเรียนทส่ี มัครเข้าร่วมโครงการฯ

9. ระยะเวลาดาเนนิ การ (วัน/เดอื น/ป)ี กรกฎาคม - สิงหาคม 2564

10. สถานท่ีดาเนินการ/พืน้ ทดี่ าเนนิ การ
10.1 กิจกรรมการประชมุ ชี้แจง แนวทางและเกณฑก์ ารคัดเลอื กแกค่ ณะกรรมการคัดเลอื กโรงเรียนดี

วิถีลกู เสือ ณ ห้องประชุมสานักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดพทั ลุง จังหวดั พทั ลงุ
10.2 กจิ กรรมการออกประเมินสภาพจริง ณ โรงเรยี นทีส่ มัครเขา้ รว่ มโครงการฯ

แผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลุง (ฉบบั ใช้เงินงบประมาณท่ไี ดร้ ับจัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 128

11. งบประมาณ 11,500 บาท พรอ้ มระบุรายละเอยี ดงบประมาณ

รายการ คา่ ตอบแทน งบประมาณ รวม
คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ
กิจกรรมที่ 1 ประชมุ คณะกรรมการคัดเลือกโรงเรียน 1,225
1,225 1,050
ดีวิถีลูกเสือและผู้เก่ียวข้อง เพ่ือชี้แจงแนวทาง 1,050 1,800
1,800 4,075
หลักเกณฑ์การคัดเลือกฯ และดาเนินการคัดเลือกฯ 4,075 3,600
3,600 3,000
จากเอกสารของโรงเรยี นท่สี มคั รเขา้ ร่วมโครงการฯ 3,000

- คา่ ถ่ายเอกสาร

- ค่าอาหารว่างและเครื่องดืม่

(15 คน x 35 บาท X 2 มือ้ )

- คา่ อาหารกลางวัน ( 15 คน X 120 บาทX 1 มอ้ื )

รวมงบประมาณกิจกรรมท่ี 1

กิจกรรมท่ี 2 ดาเนนิ การออกประเมินสภาพจรงิ

- คา่ เบี้ยเลี้ยงคณะกรรมการออกประเมนิ ฯและ

ผู้เกีย่ วขอ้ ง (10 คน x120 บาทX3 วัน)

-คา่ นา้ มันเช้อื เพลิง

รวมงบประมาณกจิ กรรมท่ี 2 6,600 6,600
525 525
กิจกรรมที่ 3 สรุป/รายงานผล
- ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดมื่ คณะกรรมการสรปุ ผล 300 300
การคดั เลือกโรงเรยี นดวี ิถลี กู เสือ 825 825
(15x 35x1) 11,500 11,500
- ค่าจา้ งทารายงานผลและสรุปผล จานวน 6 เล่มๆ ละ
60 บาท รวม
4,075
รวมงบประมาณกิจกรรมที่ 3

รวมงบประมาณทัง้ สนิ้

หมายเหตุ ขอถ่วั จ่ายทุกรายการ

แผนการใช้จา่ ยเงินงบประมาณรายกิจกรรม

กจิ กรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4

กิจกรรมท่ี 1 ประชุม - - - 4,075

คณะกรรมการคดั เลือกโรงเรียนดี

วิถีลูกเสือและผูเ้ กย่ี วข้อง เพื่อช้ีแจง

แนวทาง หลกั เกณฑ์การคัดเลือกฯ

และดาเนินการคดั เลือกฯ จาก

แผนปฏบิ ัติราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณท่ีไดร้ ับจดั สรรระหว่างปี) หนา้ 129

กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม

เอกสารของโรงเรยี นท่ีสมัครเขา้ - - - 6,600 6,600
รว่ มโครงการฯ 825
กจิ กรรมที่ 2 ดาเนนิ การออก --- 825
ประเมนิ สภาพจรงิ 11,500
11,500
กจิ กรรมที่ 3 สรปุ /รายงานผล
การดาเนินงาน

รวม

12. การวเิ คราะห์ความเสยี่ งของโครงการ
ความเส่ียง : การคดั เลือกโรงเรยี นดวี ถิ ลี ูกเสือ ประจาปี พ.ศ.2564 อาจไม่เป็นไปตามปฏทิ ินท่ีกาหนด

เนอ่ื งจากสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
การบริหารความเส่ียง : ปฏบิ ัติตน และประชาสัมพันธแ์ ก่สถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการใหป้ ฏิบัติตน

ตามมาตรการการป้องกันและการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019

13. กลุ่ม/หน่วยงานรับผิดชอบ
13.1 กล่มุ /หน่วยงาน (หลกั ) กลุม่ ลกู เสอื ยวุ กาชาดและกจิ การนักเรยี น สานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดพัทลงุ
13.2 กล่มุ /หนว่ ยงาน (ร่วม) -

14. ผลประโยชน์ทคี่ าดว่าจะได้รับ (Impact)
14.1 โรงเรียนได้นากระบวนการลูกเสือพัฒนาผู้เรียนอย่างแท้จริง ท้ังด้านการพัฒนาทักษะ

กระบวนการเรยี นรู้ การลงมอื ปฏบิ ัตแิ ละผู้เรียนสามารถนาความรไู้ ปประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวัน
14.2 โรงเรียนท่ีได้รับการคัดเลือกเป็นโรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจาปี พ.ศ.2564 มีขวัญและกาลังใจใน

การส่งเสริมการจัดกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษาให้เกิดแก่ผู้เรียนมากยิ่งขึ้นและสามารถเป็นต้นแบบให้แก่
โรงเรยี นอน่ื ๆ ในอนาคตตอ่ ไป

15. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ ผูอ้ านวยการกลมุ่ ลกู เสือ ยวุ กาชาดและกิจการนักเรยี น
1. นางอไุ รวรรณ วิชยั กลุ เจ้าพนักงานธรุ การชานาญงาน
2. นางสาวจริ าพร ชชู ว่ ย เจา้ หนา้ ทีธ่ รุ การ
3. นายอนุวรรตน์ พรหมแกว้

แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลุง (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณทไี่ ดร้ บั จัดสรรระหว่างปี) หนา้ 130

 แผนงานพ้นื ฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์
 แผนงานยุทธศาสตร์
 แผนงานบูรณาการ

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 3 ด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์
เป้าหมายยุทธศาสตร์ 3.1 คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคณุ ภาพ พร้อมสาหรับวถิ ีชีวติ ในศตวรรษที่ 21

 ความสอดคล้องกับแผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตร์ชาติ แผนแมบ่ ทประเดน็ 10 การปรบั เปล่ียนค่านิยมและ
วัฒนธรรม
แผนยอ่ ย 1 การปลกู ฝงั คุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และการเสริมสร้างจิตสาธารณะและการเป็นพลเมืองท่ีดี
เปา้ หมายแผนย่อย 1 คนไทยเปน็ มนษุ ย์ที่สมบรู ณ์ มีความพรอ้ มในทุกมติ ติ ามมาตรฐานและสมดุลท้ังด้าน
สตปิ ัญญา คุณธรรม จรยิ ธรรม มีจิตวิญญาณที่ดฯี
แนวทางการพฒั นา 2 บรู ณาการเรอ่ื งความซื่อสตั ย์ วินัย คุณธรรม จริยธรรม และด้านสง่ิ แวดลอ้ มในการ
จดั การเรยี นการสอนฯ
5 การส่งเสริมให้คนไทยมจี ติ สาธารณะและมีความรบั ผิดชอบต่อส่วนรวมฯ
การบรรลเุ ปา้ หมายตามแผนย่อย -
เป้าหมายของแผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตรช์ าติ 1 คนไทยมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ มท่ีดงี าม และมีความรัก
และภูมิใจในความเปน็ ไทยมากขน้ึ นาหลกั เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดารงชีวติ ฯ

 ความสอดคล้องกับแผนปฏริ ูปประเทศ 12 ด้านการศึกษา
เป้าหมายรวม ท่ี 1 ยกระดบั คณุ ภาพการจดั การศกึ ษา
ประเดน็ การปฏิรูป 5 การจัดการเรยี นการสอนเพ่ือตอบสนองการเปล่ยี นแปลงในศตวรรษท่ี 21
5.2 การจดั การศกึ ษาเพ่ือเสรมิ สร้างคณุ ธรรมและจริยธรรม

 ความสอดคล้องกับแผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบบั ที่ 12 ( พ.ศ. 2560 – 2565)
เป้าหมายรวม 1 คนไทยมีคุณลักษณะเปน็ คนไทยทีส่ มบรู ณ์
ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 ยุทธศาสตรก์ ารเสรมิ สร้างและพฒั นาศักยภาพทุนมนุษย์
เปา้ หมายภายใตย้ ุทธศาสตร์ -
แนวทางการพัฒนา -

 ความสอดคล้องกับนโยบายรัฐบาล
นโยบายหลักที่ 8 การปฏิรูปการเรียนรู้ และการพัฒนาศกั ยภาพคนไทยทุกชว่ งวยั
นโยบายเร่งดว่ นที่ 7 การเตรียมคนไทยสศู่ ตวรรษท่ี 21

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ระทรวงศกึ ษาธิการ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาศกั ยภาพคนทุกช่วงวยั และ
สรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรส์ านกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาและเสริมสร้าง
ศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ใหม้ ีคณุ ภาพ

 ความสอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ กระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2564
เรอ่ื ง การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ลุม่ จังหวัด ยุทธศาสตรท์ ี่ -

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ารศกึ ษาสานักงานศกึ ษาธกิ ารภาค ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 การสง่ เสริมสนบั สนนุ
และพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาโดยเนน้ การบูรณาการจากทุกภาคส่วน

แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลงุ (ฉบบั ใช้เงินงบประมาณท่ไี ด้รบั จดั สรรระหวา่ งปี) หนา้ 131

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์จังหวดั ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพฒั นาคนคุณภาพ สงั คมคุณธรรม ส่เู มืองแห่ง
ภมู ิปญั ญาและสุขภาวะทีย่ ั่งยืน

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรก์ ารศกึ ษาสานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวัด ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพ
คนทุกช่วงวัยใหม้ ีคุณภาพ

1. ชอ่ื โครงการ สง่ เสริมและพัฒนาระบบฐานขอ้ มูลดา้ นลกู เสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน
ลักษณะโครงการ  โครงการตอ่ เนอื่ ง  โครงการใหม่

2. หลกั การและเหตุผลความจาเป็น
ในยุคปัจจุบันข้อมูลสารสนเทศนับว่ามีความสาคัญย่ิง ที่ผู้บริหารสามารถนาไปใช้ในการวางแผนในการ

ขับเคลื่อนงานตามนโบบายของกระทรวงศึกษาธิการ และสามารถใช้ข้อมูลเพ่ือประกอบการตัดสินใจ
ในการแกไ้ ขปญั หาไดอ้ ย่างถูกต้องรวดเร็วและทันท่วงทีข้อมูลสารสนเทศงานลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน
ที่ถูกต้อง ครอบคลุมทุกหน่วยงานทางการศึกษาและสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ นับว่าเป็นข้อมูล
ท่ีจาเป็นและมีความสาคัญท่ีผู้บริหารระดับจังหวัด และผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการ สามารถ
นาไปใช้ ในการวางแผน และขับเคล่ือนงานตามนโยบายและยุทธศาสตร์ รวมทั้งใช้ในการแก้ปัญหาได้อย่าง
ทนั ท่วงที

สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการไดด้ าเนินการประชุมสร้างความเข้าใจในการใช้โปรแกรมจัดเก็บข้อมูล
สารสนเทศลูกเสือ ยุวกาชาดและงานกิจการนักเรียนในรูปแบบการจัดเก็บข้อมูลและการรายงานผลทางเว็บไซด์ที่
สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการกาหนด และได้มอบหมายให้สานักงานศึกษาธิการจังหวัด ดาเนินการจัด
ประชุมเชงิ ปฏิบัติการจดั ทาและรายงานขอ้ มูลด้านลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน โดยจัดเก็บข้อมูลดังกล่าว
ไว้ในระบบสารสนเทศ ท้ังนี้ สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการสามารถนาข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับลูกเสือ
ยุวกาชาดและงานกิจการนักเรียนไปใช้ได้อย่างถูกต้อง รวดเร็ว ครอบคลุมและเป็นปัจจุบัน และสานักงาน
ศึกษาธกิ ารจังหวัดพทั ลงุ จึงจัดทาโครงการนี้ ข้ึน

3. วัตถุประสงค์
3.1 เพื่อส่งเสริมให้บุคลากร เจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบของหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา สามารถ

บนั ทกึ และจดั เก็บข้อมลู ดา้ นลกู เสือ ยุวกาชาดและงานกจิ การนกั เรยี น
3.2 เพ่ือสนับสนุนและประสานงานหน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง ในการรวบรวมข้อมูลด้านลูกเสือ ยุวกาชาด

และกจิ การนักเรียน (พสน.)
3.3 เพ่ือสนบั สนุนการปฏิบตั งิ านร่วมกับหน่วยงานในสังกัดกระทรวงศกึ ษาธิการในพืน้ ที่ และหน่วยงานท่ี

เกยี่ วข้อง ในพื้นท่รี ับผดิ ชอบ
3.4 เพ่ือกากับติดตามการจัดเก็บข้อมูลด้านลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน ประจาปีงบประมาณ

พ.ศ. 2564 ใหเ้ ป็นปจั จบุ ัน

4. เป้าหมายโครงการ (Output)
4.1 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ
- บุคลากร เจ้าหน้าทีผ่ รู้ ับผดิ ชอบและผู้ที่เก่ยี วข้องของงานลกู เสอื งานยวุ กาชาดและงานกิจการ

นักเรียน จานวนทั้งส้ิน 60 คน สามารถบันทกึ ข้อมลู และดาเนนิ การจดั เกบ็ ขอ้ มูลด้านลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการ
นักเรียน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ให้เปน็ ปัจจุบนั

แผนปฏบิ ตั ิราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณทไ่ี ดร้ บั จัดสรรระหว่างปี) หนา้ 132

4.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ

- ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับการใช้งานระบบข้อมูลสารสนเทศในการ
บันทึกข้อมูลระบบสารสนเทศงานด้านลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน ที่ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน และสามารถ
นาความร้ไู ปขยายผลใหก้ บั บุคลากร เจา้ หน้าท่ีของสถานศกึ ษาได้

5. กลุ่มเป้าหมายโครงการ (Target group)
- เจา้ หนา้ ที่ บุคลากรและผู้ทเี่ กยี่ วข้องงานลกู เสอื ยวุ กาชาดและงานกจิ การนักเรยี นของ

หนว่ ยงานทางการศกึ ษา สถานศกึ ษาทกุ แห่งในจงั หวัดพัทลุง สังกดั กระทรวงศึกษาธิการ จานวน 60 คน

6. ตวั ชวี้ ดั เปา้ หมายโครงการ (KPI Outputs) และตวั ช้วี ัดผลลพั ธ์ (KPI Outcomes)
6.1 ตวั ชี้วัดเป้าหมายโครงการ (KPI Outputs)
6.1.1 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ ข้าประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ าร มคี วามรู้ ความเขา้ ใจในการจัดเกบ็ ขอ้ มลู

การบันทกึ ข้อมลู และรายงานผลทางโปรแกรมทส่ี านักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการกาหนด
6.1.2 ร้อยละ 80 ของผู้เข้าประชุมเชิงปฏิบัติการสามารถนาความรู้ไปขยายผลให้แก่บุคลากร

ที่เกย่ี วข้องในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษาได้อย่างถกู ต้อง

6.2 ตัวช้วี ดั ผลลพั ธ์ (KPI Outcomes)
เจ้าหน้าที่ บุคลากร และผู้ที่เก่ียวข้อง มีความรู้ ความเข้าใจในการเข้าประชุมเชิงปฏิบัติการ

มีความรู้ ความเขา้ ใจในการจัดเก็บข้อมูล การบันทึกข้อมูลและรายงานผลทางโปรแกรมที่สานักงานปลัดกระทรวง
ศึกษาธิการกาหนด รวมท้ังสามารถนาความรู้ไปขยายผลให้แก่บุคลากรที่เกี่ยวข้องในหน่วยงานทางการศึกษา
สถานศกึ ษาได้อย่างถกู ตอ้ ง

7. วธิ ดี าเนินการ – กจิ กรรม (Activity)

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

กจิ กรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4

(ต.ค. - ธ.ค.) (ม.ค. - ม.ี ค.) (เม.ย.- ม.ิ ย.) (ก.ค. - ก.ย.)

กจิ กรรมที่ 1 กจิ กรรมประชุมเชิงปฏิบัติการ

จดั ทาข้อมูลสารสนเทศด้านลูกเสือ ยวุ กาชาด

และดา้ นส่งเสริมความประพฤตินกั เรียนและ

นักศึกษาฯ

กจิ กรรมที่ 2 สรปุ ผล รายงานผลข้อมูล

สารสนเทศฯ จากหนว่ ยงานทางการศึกษา

สถานศึกษาทุกสังกดั ของกระทรวงศึกษาธิการ

แผนปฏิบตั ิราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณทีไ่ ด้รบั จัดสรรระหว่างปี) หนา้ 133

8. ตัวชี้วดั กิจกรรม
8.1 เจ้าหน้าที่ บุคลากรและผู้ที่เก่ียวข้องมีความรู้ ความเข้าใจโปรแกรมการบันทึกข้อมูลด้านลูกเสือ

ดา้ นยวุ กาชาดและกิจการนกั เรยี น และสามารถนาความรูไ้ ปขยายผลในหน่วยงานและสถานศกึ ษาได้อย่างถูกต้อง
8.2 สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง และสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ สามารถมีข้อมูล

ดา้ นลกู เสือ ดา้ นยุวกาชาดและกิจการนกั เรียนไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ครบถ้วน คลอบคลุมทุกสังกัด และสามารถนาข้อมูล
ไปใชใ้ นการวางแผน การรายงานผล ไดอ้ ยา่ งรวดเรว็ ทนั ต่อเหตุการณ์

9. ระยะเวลาดาเนินการ (วัน/เดือน/ป)ี สิงหาคม - กนั ยายน 2564

10. สถานทดี่ าเนินการ/พืน้ ที่ดาเนนิ การ
สานกั งานศึกษาธิการจังหวัดพัทลงุ

11. งบประมาณ 825 บาท พรอ้ มระบุรายละเอยี ดงบประมาณ (จดั สรร 14,200)

รายการ ค่าตอบแทน งบประมาณ รวม
คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ
กจิ กรรมที่ 1 จดั ประชุมเชงิ ปฏิบตั ิการฯ ผ่านระบบ 525
525
ออนไลน์ Google meet และการประชมุ คณะทางานเพือ่ 525
525
ช้ีแจง จัดทาขอ้ มูล ณ หอ้ งประชมุ สานักงานศกึ ษาธิการ 300
300 300
จงั หวัดพทั ลงุ 300 825
825
- คา่ อาหารวา่ งและเครื่องดื่ม (15 คน x 35 บาท X 1 มอ้ื ) รวม
525
รวมงบประมาณกิจกรรมที่ 1

กิจกรรมท่ี 2 การสรปุ ผลและรายงานผล

การดาเนินงานโครงการ ฯ

- คา่ จดั จ้างรายงายผลจานวน 5 เลม่ ๆ ละ 60 บาท

รวมงบประมาณกจิ กรรมท่ี 2

รวมงบประมาณทง้ั ส้นิ

หมายเหตุ ขอถัวจา่ ยทุกรายการ

แผนการใชจ้ า่ ยเงินงบประมาณรายกจิ กรรม

กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4

กิจกรรมที่ 1 ประชุมเชิงปฏบิ ตั กิ าร 525

ผ่านระบบออนไลน์ Google meet

และการประชมุ คณะทางานเพอ่ื ชีแ้ จง

จดั ทาข้อมูล ณ หอ้ งประชมุ สานักงาน

ศกึ ษาธิการจังหวดั พัทลุง

กิจกรรมที่ 2 การสรปุ ผลและรายงาน 300 300
ผลการดาเนินงานโครงการฯ 825 825

รวม

แผนปฏิบัติราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณทีไ่ ดร้ บั จัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 134

12. การวิเคราะหค์ วามเส่ยี งของโครงการ
ความเสย่ี ง : สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019
การบริหารความเสี่ยง : 1. แจ้งประชาสัมพนั ธ์ ประสานงาน กบั ผบู้ รหิ ารสถานศึกษาที่จะดาเนินการ

จัดประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทาข้อมูลสารสนเทศลูกเสือ ยุวกาชาดและงานส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและ
นกั ศกึ ษา โดยผา่ นรูปแบบออนไลน์

2. ปฏิบตั ติ น และประชาสัมพันธแ์ กส่ ถานศึกษาที่เข้ารว่ มโครงการใหป้ ฏบิ ตั ิตน
ตามมาตรการป้องกันและการแพรร่ ะบาดของโรคติดต่อเช้ือไวรัสโคโรนา 2019

13. กล่มุ /หนว่ ยงานรบั ผิดชอบ
13.1 กล่มุ /หนว่ ยงาน (หลัก) กลุ่มลูกเสอื ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน สานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดพทั ลุง

13.2 กล่มุ /หนว่ ยงาน (รว่ ม) หนว่ ยงานทางการศึกษา และสถานศึกษาทุกสงั กัด ทีเ่ ข้าร่วมโครงการฯ

14. ผลประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะได้รับ (Impact)
14.1 เจา้ หนา้ ท่ี บคุ ลากร และผู้ท่เี ก่ียวข้อง มีความรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกับการใช้งานระบบข้อมูล

สารสนเทศในการบนั ทึกขอ้ มูลระบบสารสนเทศลูกเสือ ยวุ กาชาดและงานกจิ การนักเรียน ให้กบั เจา้ หน้าท่ี
บคุ ลากร หน่วยงานทางการศึกษาและสถานศึกษาในสงั กัดกระทรวงศึกษาธกิ าร

14.2 สถานศึกษา หนว่ ยงานทางการศึกษาสังกัดกระทรวงศึกษาธกิ ารภายในจังหวดั พทั ลุง รวมท้ัง
สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร มขี ้อมูลสารสนเทศ ลูกเสอื ยวุ กาชาดและงานกิจการนักเรียนท่ีถูกต้อง
ครอบคลุม ครบถ้วนและเปน็ ปัจจบุ นั

14.3. ผู้บรหิ ารสถานศึกษา และผบู้ รหิ ารหนว่ ยงานทางการศกึ ษาสามารถนาข้อมลู สารสนเทศไปใช้ในการ
วางแผนพฒั นางานลูกเสือ ยวุ กาชาดและงานกจิ การนักเรยี นได้อย่างถูกตอ้ ง รวดเร็ว ทนั ตอ่ เหตุการณ์

15. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ ผ้อู านวยการกลมุ่ ลกู เสอื ยวุ กาชาดและกจิ การนกั เรียน
15.1 นางอไุ รวรรณ วิชยั กุล เจ้าพนกั งานธุรการชานาญงาน
15.2 นางสาวจิราพร ชชู ่วย เจา้ หน้าที่ธรุ การ
15.3 นายอนุวรรตน์ พรหมแก้ว

แผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณทไ่ี ด้รบั จดั สรรระหว่างปี) หนา้ 135

งาน/โครงการ เสริมสร้างวินยั ข้าราชการขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาท่ีบรรจใุ หม่
ในการตอ่ ต้านการทุจติ และประพฤติมชิ อบในวงราชการ กระทรวงศึกษาธิการ
แผนงาน บูรณาการต่อตา้ นการทุจรติ และประพฤตมิ ชิ อบ
สนองกลยุทธ์ ส่งเสรมิ การมสี ่วนรว่ มของชุมชนและบรู ณาการทุกภาคสว่ นเพ่อื ต่อตา้ นการทุจรติ
ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่
หนว่ ยงานทร่ี ับผิดชอบ กลมุ่ บริหารงานบคุ คล สานกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดพัทลุง
ผ้รู ับผิดชอบ นายสุทัศน์ แก้วพลู
นายสมพงศ์ พละไชย
นายปริญญา อนพุ ินจิ

ระยะเวลาดาเนินการ เดือน พฤษภาคม – กนั ยายน 2564

1. หลักการและเหตุผล
ตามที่สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการได้จัดทามาตรการป้องกันการทุจริตประจาปีงบประมาณ

พ.ศ.2564 ตามกรอบแนวทางยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริตระยะที่ 3
(พ.ศ. 2560-2564) และแผนปฏิบัติการป้องกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ
กระทรวงศึกษาธิการ ระยะเวลา 5 ปี (พ.ศ.2560-2564) มุ่งเน้นให้รณรงค์ป้องกันการทุจริต โดยท่ีมี
หลักธรรมาภิบาล เป็นหลักการที่นามาใช้บริหารงานในปัจจุบันอย่างแพร่หลายด้วยเหตุเพราะช่วยสร้างสรรค์
และส่งเสริมองค์กรให้มีศักยภาพและประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน เป็นหลักการบริหารงานท่ียึดหลักการมี
ส่วนร่วม โปร่งใสและตรวจสอบได้ และมีความเหมาะสมเป็นอย่างยิ่งในการบริหารงานในระบบราชการ
เพ่ือให้การบริหารงานและการปฏิบัติราชการของข้าร าชการบรรลุวัตถุประสงค์ตามภารกิจและ
เกิดประสิทธิภาพ เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของกระทรวงศึกษาธิการ เพ่ือส่งเสริมใ ห้ส่วนราชการ
และหน่วยงานในสังกัด จัดกิจกรรมต่อต้านการทุจริต สู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรมสานักงานศึกษาธิการ
จังหวัดพัทลุง จึงมีความจาเป็นต้องส่งเสริมให้ข้าราชการมีจิตสานึก ต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ
มคี ุณธรรมจริยธรรม และคา่ นยิ ม ที่สอดคลอ้ งกับหลกั ธรรมาภิบาล อันจะนามาซ่ึงประสิทธิผลสูงสุดของผู้เรียน
องคก์ รและประเทศชาติ

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื บูรณาการการกับทกุ ภาคส่วนท่ีสงั กัดกระทรวงศึกษาธิการในจังหวัดพัทลุง เพ่ือเป็นเครือข่ายใน

การมีสว่ นรว่ มต่อต้านการทจุ รติ ในหนว่ ยงานการศกึ ษา
2. เป็นการปอ้ งปรามครบู รรจุใหม่ ช้ีให้เหน็ โทษของการกระทาการทุจริต
3. เพื่อให้บุคลากรที่บรรจุใหม่ในหน่วยงานทางการศึกษา เป็นผู้มีส่วนร่วมในการต่อต้านการทุจริต

ในหน่วยงานการศกึ ษา

3. เปา้ หมาย
3.1 ผลผลติ (เชิงปรมิ าณ)
- ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทบี่ รรจุใหม่ ต้งั แต่ปี พ.ศ. 2560 – พ.ศ. 2563

ที่ปฏบิ ัตหิ น้าที่สายงานการสอนในระดับประถมศกึ ษาและระดับมธั ยมศึกษาในจังหวดั พัทลุง จานวน 60 คน

แผนปฏบิ ัติราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณท่ไี ดร้ ับจัดสรรระหว่างปี) หนา้ 136

3.2 ผลลัพท์ (เชงิ คุณภาพ)
- ผู้เข้ารับการอบรมและเครือข่าย ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ ขยัน ซื่อสัตย์ โปร่งใส

ตรวจสอบได้ และปฏิบัตงิ านได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพและเกิดประสทิ ธิผล ร้อยละ 80

4. กจิ กรรมและการดาเนินงาน

ที่ กจิ กรรม ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ
ดาเนนิ งาน
1. เสนอขออนุมัตโิ ครงการ 1 .นายสุทศั น์ แกว้ พลู
2. ประชุมแตง่ ตั้งคณะทางานและประชุมการดาเนนิ งาน พฤษภาคม 2564 ศกึ ษาธิการจังหวดั พัทลุง
3. ตดิ ตอ่ ประสานงานอาคารสถานท่อี บรม มถิ ุนายน 2564
มถิ ุนายน – 2. นายสมพงศ์ พละไชย
4. อบรม โดยการบรรยายให้ความรู้ กรกฎาคม 2564 รองศกึ ษาธกิ ารจังหวดั
5. ประเมินผล และสรปุ รายงาน สงิ หาคม 2564 พทั ลงุ
6. ตดิ ตามการดาเนนิ การทางวนิ ัยและสง่ บคุ ลากรเขา้ รบั กันยายน 2564
ตุลาคม 2564 - 3. นายปริญญา อนพุ นิ จิ
การอบรมในหลกั สูตรที่เกยี่ วข้องโดยหนว่ ยงานอน่ื กันยายน 2565 4 .กลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล

5. งบประมาณทีใ่ ช้ 26,000 บาท
6. รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ

กจิ กรรมและคาช้แี จง งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามรายการและกิจกรรม
การใชง้ บประมาณ บาท
ตอบ ใช้สอย วสั ดุ
1. คา่ ใช้จ่ายในการอบรม 1 วนั 7,200
- ค่าอาหารกลางวัน 60 คน 4,200 แทน
คนละ 120 บาท/คน 4,000
- ค่าอาหารว่างพร้อมเครื่องดื่ม 60 คน 7,200
เชา้ – บา่ ย คนละ 70 บาท 3,600
- คา่ เดนิ ทางไป – กลบั โดยเครอ่ื งบนิ 1,800 4,200
นายอุดม อนิ ทรเวศน์วไิ ล 4,000
อดตี ผู้อานวยการกลุ่มภารกจิ กฎหมาย 1,200 4,000
และวินยั สานกั งาน ก.ค.ศ. 26,000
- คา่ ตอบแทนวิทยากร 1,200 x 3 3,600
- ค่าตอบแทนวิทยากร 600 x 3 1,800
ผู้แทน ป.ป.ช. จังหวดั พัทลุง
- ค่าวัสดุ อปุ กรณ์ 4,000
- คา่ ปา้ ย 2 x 4 เมตร
รวม หมายเหตุ ขอถวั เฉล่ยี จ่ายทุกรายการ

แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลุง (ฉบบั ใช้เงินงบประมาณท่ไี ด้รับจดั สรรระหวา่ งปี) หนา้ 137

7. การประเมนิ ผล

ตวั ชวี้ ัดความสาเร็จ วธิ ีการประเมนิ เครอ่ื งมือที่ใช้
จานวนผเู้ ขา้ รับการอบรม
ผลผลติ ท้งั หมด
ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการ
ติดตามประเมินผล
ศกึ ษาทบี่ รรจุใหม่ ผ่านการอบรมไมน่ ้อยกว่า
รอ้ ยละ 80

ผลลพั ท์
ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการ

ศึกษาผ้ผู ่านการอบรม มีความตระหนักในการ
ปฏิบัตติ นปฏบิ ตั ิงานดว้ ยความซอ่ื สัตยส์ จุ ริต
ตามหลักธรรมาภบิ าล โปร่งใส ตรวจสอบได้

8. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ
ลด หรือ ไมม่ ี ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา กระผิดฐานทจุ รติ ต่อหนา้ ที่ราชการ ปราศจาก

การกระทาท่จี ะนาไปสกู่ ารกระทาผดิ วนิ ยั และความผดิ อาญา

แผนปฏบิ ัติราชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณทไี่ ดร้ ับจัดสรรระหว่างปี) หนา้ 138

 แผนงานพนื้ ฐาน ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์
 แผนงานยุทธศาสตร์
 แผนงานบูรณาการ

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 6 ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ
เป้าหมายยุทธศาสตร์ 6.1 ภาครัฐมีวัฒนธรรมการทางานท่ีมุ่งผลสัมฤทธิ์และผลประโยชน์ส่วนรวม
ตอบสนองความต้องการของประชาชนได้อยา่ งสะดวก รวดเร็ว โปรง่ ใส

 ความสอดคล้องกบั แผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตรช์ าติ 12 การพัฒนาการเรียนรู้
แผนย่อย 1 การปฏริ ูปกระบวนการเรียนรูท้ ่ตี อบสนองตอ่ การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
เปา้ หมายแผนย่อย 1 คนไทยได้รับการศกึ ษาที่มีคณุ ภาพตามมาตรฐาน มีทักษะการเรยี นรู้ และทักษะ
ทจี่ าเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถเข้าถึงการเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองดขี ึ้น
แนวทางการพัฒนา 3 เพ่ิมประสิทธิภาพระบบบรหิ ารจัดการศึกษาในทุกระดับ ทุกประเภทแนวทางย่อย
การบรรลเุ ป้าหมายตามแผนยอ่ ย -
เป้าหมายของแผนแม่บทภายใต้ยทุ ธศาสตรช์ าติ คนไทยมีการศึกษาทีม่ ีคุณภาพตามาตรฐานสากลเพิ่มขน้ึ
มีทกั ษะทีจ่ าเป็นของโลกศตวรรษที่ 21

 ความสอดคล้องกบั แผนปฏริ ูปประเทศ 12 ด้านการศกึ ษา
เปา้ หมายรวม 1. ยกระดบั คุณภาพของการจดั การศึกษา
ประเด็นการปฏิรปู การปรับโครงสร้างของหนว่ ยงานในระบบการศึกษา เพ่ือบรรลุเปา้ หมายในการปรับปรุง
การจัดการเรยี นการสอนและยกระดบั คุณภาพการจดั การศึกษา

 ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2565)
เปา้ หมายรวม 6 มีระบบบริหารจัดการภาครฐั ท่มี ีประสทิ ธิภาพ ทันสมยั โปร่งใส ตรวจสอบได้ กระจาย
อานาจและมสี ่วนร่วมจากประชาชน
ยุทธศาสตรท์ ี่ 6 การบริหารจัดการในภาครฐั การปอ้ งกันการทุจรติ ประพฤตมิ ชิ อบและธรรมาภบิ าล ในสงั คมไทย
เป้าหมายภายใต้ยุทธศาสตร์ - แนวทางการพัฒนา

 ความสอดคลอ้ งกับนโยบายรฐั บาล
นโยบายหลักที่ 11. การปฏิรปู การบรหิ ารจดั การภาครัฐ

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธกิ าร ยุทธศาสตรท์ ี่ 6 การพฒั นาประสิทธิภาพของระบบ
บรหิ ารจดั การศึกษา

 ความสอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์ท่ี 6 พัฒนาระบบบริหาร
จัดการให้มีประสิทธภิ าพ

 ความสอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เนน้ กระทรวงศึกษาธิการ ปงี บประมาณ 2564
เรื่อง การพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์

 ความสอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตร์กลุ่มจงั หวดั -

 ความสอดคล้องกับยทุ ธศาสตรก์ ารศกึ ษาสานักงานศึกษาธิการภาค ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 การส่งเสรมิ สนับสนุน
และพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาโดยเน้นการบรู ณาการจากทุกภาคสว่ น

 ความสอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตรจ์ งั หวัด -

 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การศกึ ษาสานักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั ยทุ ธศาสตร์ที่ 5 การพัฒนา
ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผลของระบบการจัดการศึกษา

แผนปฏิบัตริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลุง (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณท่ีได้รับจดั สรรระหวา่ งปี) หนา้ 139

1. ช่อื โครงการ สง่ เสรมิ การจดั การศึกษาของโรงเรยี นเอกชน จงั หวัดพทั ลงุ พ.ศ.2564 ผา่ นกลไก
คณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชน จงั หวัดพทั ลงุ

ลกั ษณะโครงการ :  โครงการต่อเนื่อง  โครงการใหม่

2. หลกั การและเหตุผลความจาเปน็
การศึกษา คือ เครื่องมือสาคัญในการพัฒนาคนและสังคม กล่าวคือ การศึกษาจะพัฒนาคนให้มี

คุณลักษณะตามท่ีสังคมต้องการ เพ่ือให้คนเป็นปัจจัยในการพัฒนาสังคมต่อไป ดังน้ัน การศึกษาจึงต้องแสดง
บทบาทให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมโดยรวม ปัจจุบันสังคม โลกและสังคมไทย
กาลังก้าวเข้าสู่ศตวรรษที่ 21 อันเป็นยุคท่ีมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ทาให้การศึกษาของไทย
ถงึ เวลาปรบั เปลย่ี น เพ่อื ใหก้ ารศกึ ษาสามารถสร้างผลผลิตไดส้ อดคล้องกับความต้องการและบริบทของสังคมได้
อย่างมีประสทิ ธภิ าพ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถทางการเรียนของผู้เรียนตามศักยภาพ
ของนักเรียน จะต้องเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง ซ่ึงจะส่งผลต่อการเลือกประกอบอาชีพ
ในอนาคต ตลอดจนนาความร้มู าพัฒนาทอ้ งถิน่ และสงั คมได้ โดยการจดั การเรยี นการสอนต้องมีการพัฒนาอย่าง
ต่อเน่ือง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จึงเร่งผลักดันนโยบายยกกาลังสองการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ
ด้วยการสร้างกลไกท่ีเข้มแข็ง เพ่ือสร้างการศึกษาและสร้างทุนมนุษย์ (Human Capital) ที่มีความเป็นเลิศ
สามารถเข้าใจการเปลีย่ นแปลงทีเ่ กดิ ขึ้น และมีทกั ษะชีวติ ท่ีพร้อมปรับตวั ใหเ้ ข้ากบั ทุกสถานการณ์

สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง เป็นหน่วยงานขับเคล่ือนกระบวนการทางการศึกษาของประเทศ
นอกเหนือจากการจัดการของรัฐที่เป็นผู้ปฏิบัติงานตามภารกิจด้านการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษา
เพื่อให้การปฏิบัติงานการจัดการส่งเสริมการศึกษาเอกชนพัฒนาท้ังคุณภาพและมาตรฐานให้สอดคล้องกับ
การเปล่ียนแปลงของสังคมปัจจุบัน และสร้างความทัดเทียมกับนานาชาติ โดยการศึกษาเอกชนเป็นการศึกษา
ท่บี คุ คลหรือนิติบคุ คลดาเนินการจัดข้ึน โดยมีความหลากหลายครอบคลุมทั้งการศึกษาในระบบและนอกระบบ
โดยได้ดาเนินการจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง ประจาปี พ.ศ.2564 – 2567 เพ่ือใช้เป็น
เคร่ืองมือในการบริหารจัดการศึกษาในสถานศึกษาเอกชน รวมท้ังเป็นแนวทางในการส่งเสริม สนับสนุนการ
บรหิ ารการศึกษาใหม้ ีประสทิ ธิภาพ

ดังนั้น เพ่ือเป็นการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ท้ังด้านคุณภาพและมาตรฐานให้สอดคล้องกับ
ทิศทาง นโยบายของรัฐบาล แผนการศึกษาแห่งชาติ นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายของสานักงาน
คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ยุทธศาสตร์พัฒนาจังหวัดพัทลุง รวมท้ังการเปลี่ยนแปลงของสังคม
ปัจจุบัน สานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง จึงจัดทาโครงการการส่งเสริมการจัดการศึกษาของโรงเรียนเอกชน
จังหวัดพัทลุง พ.ศ. 2564 ผ่านกลไกคณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดพัทลุง
เพ่ือส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาการจัดการศึกษาเอกชนให้มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลง
ของสงั คมปัจจุบนั

เพอ่ื ใหก้ ารดาเนินการขา้ งต้น เปน็ ไปตามแนวทางและกรอบระยะเวลาทีก่ าหนด สานักงานศึกษาธิการ
จังหวัดพัทลุง จงึ ไดจ้ ดั โครงการน้ขี ึน้

3. วตั ถปุ ระสงค์
3.1 เพ่ือส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาการจัดการศึกษาเอกชนให้มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับ

การเปลย่ี นแปลงของสงั คมปจั จบุ นั และนโยบายการจดั การศึกษา
3.2 เพื่อกาหนดทิศทางการจัดการศึกษาเอกชนให้มีคุณภาพและมาตรฐาน สอดคล้องกับ

การเปล่ียนแปลงของสงั คมปัจจบุ นั และนโยบายการจดั การศกึ ษาของหนว่ ยงาน

แผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณทไี่ ด้รับจัดสรรระหว่างปี) หนา้ 140

4. เปา้ หมายโครงการ (Output)

4.1 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ

4.1.1 คณะกรรมการประสานและส่งเสรมิ การศกึ ษาเอกชนจงั หวดั พัทลงุ จานวน 16 คน

4.1.2 คณะอนุกรรมการจัดทาแผนปฏิบัติการคณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษา

เอกชนจงั หวัดพทั ลุง ประจาปี พ.ศ.2564 – 2565 จานวน 9 คน

4.1.2 คณะกรรมการประสานและสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชนนอกระบบจังหวัดพัทลงุ จานวน 15 คน

4.1.3 ศกึ ษาธกิ ารจังหวัดพทั ลุง รองศึกษาธิการจังหวดั พัทลุง และบุคลากรกลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน

จานวน 6 คน

4.2 เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ

คณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง และคณะกรรมการประสานและ

ส่งเสรมิ การศึกษาเอกชนนอกระบบจงั หวัดพัทลุง มีแผนปฏบิ ตั ิการฯ ประจาปี 2564 – 2565

5. กลมุ่ เปา้ หมายโครงการ (Target group)
5.1 คณะกรรมการประสานและสง่ เสรมิ การศึกษาเอกชนจงั หวัดพัทลงุ
5.2 คณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชนนอกระบบ จงั หวดั พัทลุง
5.3 ผบู้ รหิ ารและบุคลากรกลมุ่ ส่งเสริมการศึกษาเอกชน สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั พัทลงุ

6. ตวั ชวี้ ัดเปา้ หมายโครงการ (KPI Outputs) และตวั ชว้ี ัดผลลพั ธ์ (KPI Outcomes)
6.1 ตวั ชว้ี ดั เป้าหมายโครงการ (KPI Outputs)
ร้อยละของผู้เข้าร่วมโครงการฯ ได้ร่วมกาหนดและทราบทิศทางการจัดการศึกษาเอกชนให้มี

คุณภาพและมาตรฐาน สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมปัจจุบัน และนโยบายการจัดการศึกษา
(ค่าเป้าหมายรอ้ ยละ 85)

6.2 ตัวชี้วัดผลลพั ธ์ (KPI Outcomes)
ร้อยละของโครงการ / กิจกรรมในแผนปฏิบัติการฯ ประจาปี 2564 – 2565 มีความสอดคล้องกับ

แผนพฒั นาการศึกษาเอกชนจังหวัดพัทลุง (ค่าเป้าหมายรอ้ ยละ 90)

7. วธิ ีดาเนนิ การ – กิจกรรม (Activity)

การดาเนนิ การ ไตรมาส 1 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ไตรมาส 4

กิจกรรมที่ 1 การประชุมคณะกรรมการ (ต.ค. - ธ.ค.) ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 (ก.ค. - ก.ย.)
ประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชน
จงั หวดั พทั ลุง (ม.ค. - ม.ี ค.) (เม.ย. - มิ.ย.)
1.1 ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวางแผน
การดาเนนิ การ
1.2 แตง่ ต้งั คณะอนกุ รรมการฯ

แผนปฏบิ ตั ิราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลุง (ฉบบั ใช้เงินงบประมาณทไ่ี ดร้ บั จดั สรรระหวา่ งปี) หนา้ 141

การดาเนนิ การ ไตรมาส 1 ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

1.4 สรุป รายงานผลการดาเนินงาน (ต.ค. - ธ.ค.) ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4
กจิ กรรมที่ 2 การประชุมคณะกรรมการ
ประสานและสง่ เสริมการศกึ ษาเอกชน (ม.ค. - ม.ี ค.) (เม.ย. - มิ.ย.) (ก.ค. - ก.ย.)
นอกระบบ จังหวัดพทั ลงุ
2.1 ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวางแผน
การดาเนินการ
2.2 ประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการเพอ่ื จดั ทา
แผนปฏบิ ัติการ ปส.กช.นอกระบบจังหวัดพัทลุง
2.3 สรปุ / รายงานผลการดาเนินงาน

8. ตัวช้ีวัดกิจกรรม
8.1 ตัวชวี้ ดั เชิงปรมิ าณ -
8.2 ตวั ชว้ี ัดเชงิ คุณภาพ -

9. ระยะเวลาดาเนินการ (วัน/เดือน/ป)ี สงิ หาคม - กันยายน 2564

10. สถานที่ดาเนินการ/ พืน้ ท่ีดาเนินการ
สานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดพัทลุง

11. งบประมาณ 10,000 บาท พรอ้ มระบุรายละเอยี ดงบประมาณ

รายการ คา่ ตอบแทน งบประมาณ รวม
คา่ ใชส้ อย คา่ วสั ดุ 5,000
กิจกรรมท่ี 1 การประชุมคณะกรรมการประสานและ
1,800
ส่งเสรมิ การศกึ ษาเอกชน จังหวัดพัทลุง 1,260

1. ประชุมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารจัดทาแผนปฏิบัตกิ ารฯ 1,000
940
- คา่ อาหารกลางวนั (9 คน x 100 บาท x 2 วัน)
4,060 940
- คา่ อาหารว่างและเคร่ืองด่ืม

(9 คน x 35 บาท x 4 ม้อื )

2. ค่าถา่ ยเอกสาร

3. คา่ วสั ดุ

รวมงบประมาณ กิจกรรมท่ี 1

แผนปฏิบัตริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พัทลงุ (ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณทีไ่ ด้รับจัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 142

รายการ คา่ ตอบแทน งบประมาณ รวม
ค่าใชส้ อย ค่าวัสดุ
กจิ กรรมที่ 2 การประชมุ คณะกรรมการประสานและ 5,000
1,500 10,000
ส่งเสรมิ การศกึ ษาเอกชนนอกระบบ จังหวัดพทั ลุง 1,050

1. ประชมุ คณะกรรมการ ปส.กช.นอกระบบ 1,000
1,450
เพ่อื จัดทาแผนปฏิบัติการฯ
3,550 1,450
- ค่าอาหารกลางวนั (15 คน x 100 บาท x 1 วัน) 7,610 2,390

- คา่ อาหารวา่ งและเครื่องดืม่

(15 คน x 35 บาท x 2 ม้อื )

2. คา่ ถา่ ยเอกสาร

3. ค่าวัสดุ

รวมงบประมาณ กิจกรรมที่ 2

รวมงบประมาณทั้งสิน้ -

หมายเหตุ ขอถัวจา่ ยทุกรายการ

แผนการใชจ้ า่ ยเงนิ งบประมาณรายกจิ กรรม

กจิ กรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม
1. ประชมุ ปส.กช.จงั หวัดพทั ลุง - - - 5,000 5,000
2. ประชมุ ปส.กช.นอกระบบจงั หวัด - - - 5,000 5,000
พทั ลุง
- - - 10,000 10,000
รวม

12. การวิเคราะหค์ วามเส่ยี งของโครงการ
ความเส่ียง : การดาเนนิ การไม่เปน็ ไปตามกรอบระยะเวลาที่กาหนด / การดาเนินการภายใต้สถานการณ์

การแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา (COVID-19)
การบรหิ ารความเสย่ี ง : จัดลาดับความสาคญั ของงาน/ปรับเปลยี่ นการดาเนินการให้เหมาะสมกับ

สถานการณ์

13. หนว่ ยงาน/กลุ่มงานรบั ผดิ ชอบ
13.1 หนว่ ยงาน/กลมุ่ งาน (หลกั ) กลมุ่ สง่ เสริมการศึกษาเอกชน
13.2 หน่วยงาน/กลมุ่ งาน (ร่วม) -

14. ผลประโยชนท์ ี่คาดว่าจะไดร้ บั (Impact)
คณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพทั ลงุ และคณะกรรมการประสานและ

สง่ เสรมิ การศึกษาเอกชนนอกระบบจังหวัดพัทลุง มที ิศทางในการดาเนินงานตามแผนปฏิบัตกิ ารฯ ประจาปี
พ.ศ. 2564 -2565

15. ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ/หนว่ ยงานทร่ี ับผิดชอบ
นางเพ็ญนภา พรพงศว์ ิทย์ นกั วชิ าการศึกษาชานาญการ

แผนปฏิบัตริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใชเ้ งินงบประมาณทไ่ี ด้รบั จัดสรรระหวา่ งปี) หนา้ 143

ส่วนที่ 5
ระบบการตดิ ตาม ประเมินผลและรายงานผลแผนปฏิบัติราชการ
ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของสานกั งานศกึ ษาธิการจงั หวดั พทั ลงุ

(ฉบบั ใชเ้ งนิ งบประมาณทีไ่ ดร้ ับจัดสรรระหว่างป)ี

การติดตาม ประเมินผล และรายงานแผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
ของสานกั งานศึกษาธิการจงั หวดั พทั ลุง (ฉบับใช้เงนิ งบประมาณที่ได้รับจดั สรรระหว่างปี) กาหนดให้หน่วยงาน
ในสังกดั ดาเนินการใน 2 ลักษณะ คือ

1. การติดตามและรายงาน เป็นการติดตามและรายงานผลความก้าวหน้า/ผลการดาเนินงาน/
ผลสัมฤทธิ์ของแผน/งาน/โครงการ ภายใตแ้ ผนปฏบิ ัติราชการฯ ซ่งึ กาหนดให้มีการรายงาน 3 รูปแบบ ได้แก่

1.1 การรายงานตามเอกสารงบประมาณรายจา่ ยประจาปี โดยใชแ้ บบรายงาน สงป.301,
302 เป็นการรายงานผลการดาเนินงานตามตัวช้ีวัดและการใช้จ่ายงบประมาณตามเอกสารงบประมาณ
รายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของสานักงานศึกษาธิการจงั หวัดพัทลุง

1.2 การรายงานตามแบบรายงานผลการดาเนินงานของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง
ประจาปี (รายไตรมาส) เป็นการรายงานผลความก้าวหน้า/ผลการดาเนินงาน/ผลสัมฤทธ์ิของแผน/งาน/
โครงการที่กาหนดไว้ในแต่ละประเด็นยุทธศาสตร์ ภายใต้แผนปฏิบัติราชการฯ พร้อมทั้งปัญหาอุปสรรคในการ
ดาเนินงาน เป็นรายไตรมาส

ทั้งน้ี การรายงานในข้อ 1.1 และข้อ 1.2 กาหนดให้รายงานเป็นรายไตรมาส รวม 4 ไตรมาส/ปี
และใหม้ ีการรายงานตามกาหนดระยะเวลา ดังนี้

ไตรมาสท่ี 1 ผลการดาเนนิ งานเดอื นตลุ าคม - ธันวาคม ของปงี บประมาณ
รายงานภายในวันที่ 5 มกราคม ของปีงบประมาณ

ไตรมาสท่ี 2 ผลการดาเนินงานเดอื นมกราคม - มนี าคม ของปงี บประมาณ
รายงานภายในวันท่ี 5 เมษายน ของปงี บประมาณ

ไตรมาสที่ 3 ผลการดาเนนิ งานเดอื นเมษายน - มิถนุ ายน ของปงี บประมาณ
รายงานภายในวนั ท่ี 5 กรกฎาคม ของปงี บประมาณ

ไตรมาสท่ี 4 ผลการดาเนนิ งานเดอื นกรกฎาคม - กันยายน ของปงี บประมาณ
รายงานภายในวันที่ 5 ตุลาคม ของปงี บประมาณ

1.3 การจัดทารายงานผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564 ของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดพัทลุง (ฉบับใช้เงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรรระหว่างปี) เมื่อ
สิน้ สดุ แผนปฏิบัติราชการฯ โดยดาเนนิ การจัดทารายงานประจาปีของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดพทั ลุง

2. การประเมินผลแผนปฏิบัติราชการฯ เป็นการประเมินผลลัพธ์/ผลสัมฤทธิ์ เมื่อสิ้นสุด
การดาเนนิ งานตามแผนปฏิบัติราชการฯ โดยเปรียบเทียบผลการดาเนินงานท่ีเกิดข้ึนจริงกับเป้าหมายของโครงการ
ทกี่ าหนดในแผนปฏิบตั ิราชการฯ โดยมขี ัน้ ตอนการดาเนนิ งาน ดงั น้ี

2.1 ศึกษาและวิเคราะห์เป้าหมายของโครงการที่กาหนดไว้ในแผนปฏิบัติราชการฯ เพ่ือใช้
เป็นกรอบในการประเมนิ ผล

แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของ ศธจ.พทั ลงุ (ฉบบั ใช้เงนิ งบประมาณทีไ่ ดร้ ับจัดสรรระหว่างปี) 144