กคศ.3พิมพ์ชนก(ฉบับแก้ไข)

ตวั ชีว้ ัดที่ 1.3 ศรทั ธา ยดึ มัน่ และปฏิบตั ติ นตามหลกั ของศาสนา

พฤติกรรมบง ชี้ ระดบั 0 (ไมผ าน) ระดับ
1) เขารวมกิจกรรมทางศาสนาทต่ี นนับถอื ไมเ ขารวมกิจกรรมทางศาสนา เขา รว มกจิ กรร
2) ปฏิบตั ิตนตามหลกั ของศาสนาทีต่ น ทีต่ นนบั ถือ ที่ตนนบั ถือ แล
นบั ถอื ตามหลกั ของศ
3) เปนแบบอยา งทีด่ ีของศาสนิกชน

ตัวช้วี ดั ท่ี 1.4 เคารพเทิดทนู สถาบนั พระมหากษัตริย

พฤติกรรมบงชี้ ระดบั 0 (ไมผาน) ระดับ
1) เขา รวมและมีสวนรวมในการจัดกจิ กรรม ไมเ ขา รว มกิจกรรมทีเ่ กี่ยวกับ เขา รวมกจิ กรร
ท่เี ก่ียวกับสถาบันพระมหากษตั ริย สถาบันพระมหากษตั รยิ  สถาบันพระมห
2) แสดงความสำนึกในพระมหากรุณาธคิ ุณ ตามที่โรงเรียน
ของพระมหากษัตรยิ 
3) แสดงออกซึง่ ความจงรักภกั ดีตอ สถาบนั
พระมหากษตั รยิ 

บ 1 (ผาน) ระดบั 2 (ดี) ระดับ 3 (ดีมาก)
รมทางศาสนา เขา รวมกจิ กรรมทางศาสนา เขา รวมกิจกรรมทางศาสนา
ละปฏบิ ตั ิตน ทตี่ นนับถือ และปฏิบัติตน ทต่ี นนับถอื และปฏิบัตติ นตาม
ศาสนา ตามโอกาส ตามหลกั ของศาสนา หลักของศาสนาอยางสมำ่ เสมอ
อยางสม่ำเสมอ และเปนแบบอยางท่ีดี
ของศาสนกิ ชน

บ 1 (ผา น) ระดบั 2 (ดี) ระดบั 3 (ดีมาก)
รมท่เี ก่ียวกบั เขารวมกิจกรรม และมีสว นรว ม เขา รวมกจิ กรรม และมสี ว นรวม
หากษัตริย ในการจดั กจิ กรรมที่เก่ียวกบั ในการจดั กจิ กรรมทเ่ี กี่ยวกบั
นและชมุ ชนจดั ขน้ึ สถาบนั พระมหากษัตริย สถาบนั พระมหากษตั รยิ 
ตามท่ีโรงเรียนและชมุ ชนจัดขนึ้ ตามทโ่ี รงเรียนและชมุ ชนจดั ขน้ึ
ช่นื ชมในพระราชกรณยี กจิ
พระปรีชาสามารถของ
พระมหากษตั ริยและพระราชวงศ

ขอที่ 2 ซอื่ สตั ย สจุ ริต
ตวั ช้ีวดั ท่ี 2.1 ประพฤติตรงตามความเปน จริงตอ ตนเองทัง้ ทางกาย วาจา ใจ

พฤติกรรมบง ชี้ ระดับ 0 (ไมผ า น) ระดบั
1) ใหขอมูลที่ถูกตองและเปน จริง ไมใ หขอ มูลท่ีถกู ตอ ง ใหข อมูลที่ถูกต
2) ปฏิบตั ิตนโดยคำนงึ ถึงความถกู ตอง และเปนจรงิ ปฏิบตั ิในสิง่ ท่ถี
ละอายและเกรงกลัวตอ กระกระทำผิด ทำตามสญั ญาท
3) ปฏบิ ตั ิตามคำมั่นสญั ญา หรอื ผูปกครอง

ตัวชีว้ ัดท่ี 2.2 ประพฤติตรงตามความเปนจริงตอผอู นื่ ทั้งทางกาย วาจา ใจ

พฤติกรรมบง ช้ี ระดับ 0 (ไมผาน) ระดบั
1) ไมถือเอาส่ิงของหรือผลงานของผอู ื่นมา นำสิ่งของของผูอน่ื มาเปน ไมน ำสงิ่ ของขอ
เปนของตนเอง ของตน มาเปน ของตน
2) ปฏิบัติตนตอ ผอู น่ื ดวยความซ่ือตรง ตอผอู ื่นดว ยคว
3) ไมหาประโยชนในทางทีไ่ มถูกตอง

จ

บ 1 (ผา น) ระดับ 2 (ดี) ระดับ 3 (ดีมาก)
ใหขอมูลท่ีถูกตองและเปนจรงิ
ตองและเปน จริง ใหขอมูลท่ีถกู ตอ งและเปน จรงิ ปฏิบตั ิในสิ่งท่ีถูกตอง ทำตามสญั ญา
ตนใหไวกับพอ แม หรือผปู กครอง
ถูกตอ ง ปฏิบัติในส่งิ ท่ีถูกตอง และครู ละอายและเกรงกลวั ท่จี ะทำ
ความผิด เปนแบบอยา งทดี่ ี
ทตี่ นใหไ วกบั พอ แม ทำตามสญั ญาทตี่ นใหไ วกบั ดา นความซ่ือสตั ย

ง และครู พอแม หรอื ผูป กครอง และครู

ละอายและเกรงกลัวทจ่ี ะทำ

ความผดิ

บ 1 (ผาน) ระดบั 2 (ดี) ระดับ 3 (ดีมาก)
องผอู นื่ ไมน ำสิง่ ของและผลงาน ไมนำส่งิ ของและผลงานของผูอืน่
นเอง และปฏบิ ตั ติ น ของผูอน่ื มาเปน ของตนเอง มาเปน ของตนเอง และปฏิบตั ิตน
วามซอ่ื ตรง และปฏบิ ตั ิตนตอผูอืน่ ตอผูอืน่ ดว ยความซอ่ื ตรง และเปน
ดวยความซ่ือตรง แบบอยา งที่ดีตอเพือ่ น
ดา นความซ่อื สัตย

ขอท่ี 3 มวี ินัย
ตัวชีว้ ดั ที่ 3.1 ปฏบิ ตั ติ ามขอ ตกลง กฎเกณฑ ระเบยี บขอ บงั คบั ของครอบคร

พฤตกิ รรมบง ชี้ ระดบั 0 (ไมผ าน) ระดับ
1) ปฏิบตั ิตนตามขอตกลง กฎเกณฑ ไมปฏิบตั ิตนตามขอ ตกลง ปฏิบตั ิตนตามข
ระเบยี บ ขอบังคับของครอบครวั โรงเรียน กฎเกณฑ ระเบยี บ ขอบงั คับ กฎเกณฑ ระเบ
และสังคม ไมล ะเมิดสทิ ธขิ องผอู ืน่ ของครอบครวั และโรงเรยี น ของครอบครวั
2) ตรงตอ เวลาในการปฏบิ ัติกจิ กรรม ในกรปฏบิ ตั ิกิจ
ตาง ๆ ในชวี ิตประจำวัน และรับผิดชอบ ในชีวติ ประจำว
ในการทำงาน แตต องมกี ารเต

รัว โรงเรียน และสงั คม

บ 1 (ผา น) ระดับ 2 (ดี) ระดับ 3 (ดีมาก)
ขอ ตกลง ปฏบิ ัติตนตามขอตกลง ปฏบิ ตั ติ นตามขอตกลง กฎเกณฑ
บียบ ขอบังคับ กฎเกณฑ ระเบียบ ขอ บังคบั ระเบียบ ขอบงั คบั ของครอบครัว
ว และโรงเรยี น ของครอบครวั และโรงเรยี น และโรงเรียน ในการปฏบิ ตั ิ
จกรรมตาง ๆ ในกรปฏิบตั กิ จิ กรรมตาง ๆ กจิ กรรมตา ง ๆ ในชวี ติ ประจำวนั
วัน ในชีวติ ประจำวัน แตตอ งมี และรบั ผดิ ชอบในการทำงานได
ตือนเปนสวนใหญ การเตือนเปนบางครงั้ ดว ยตนเอง

ขอท่ี 4 ใฝเ รยี นรู
ตวั ชว้ี ัดท่ี 4.1 ต้ังใจ เพียรพยายามในการเรยี น และเขา รว มกจิ กรรมการเรยี

พฤตกิ รรมบงชี้ ระดบั 0 (ไมผา น) ระดับ
1) ต้ังใจเรยี น ไมต ้ังใจเรียน ตั้งใจเรียน เอา
2) เอาใจใสแ ละมคี วามเพยี รพยายาม และมีความเพีย
ในการเรียนรู ในการเรียนรแู
3) สนใจเขา รว มกิจกรรมการเรียนรูต าง ๆ กจิ กรรมการเร
บางครัง้

ตัวช้ีวัดท่ี 4.2 แสวงหาความรูจ ากแหลงเรียนรตู า ง ๆ ท้งั ภายในและภายนอ
และสามารถนำไปใชในชีวติ ประจำวนั ได

พฤตกิ รรมบง ชี้ ระดบั 0 (ไมผาน) ระดบั
1) ศึกษาคนควาหาความรจู ากหนังสอื ไมศกึ ษาคน ควาหาความรู ศกึ ษาคนควา ห
เอกสาร ส่ิงพมิ พ ส่อื เทคโนโลยตี าง ๆ จากหนังสือเอก
แหลง เรียนรูท้งั ภายในและภายนอกโรงเรยี น เทคโนโลยี หร
และเลอื กใชสอ่ื ไดอ ยา งเหมาะสม ทงั้ ภายในและภ
2) บนั ทกึ ความรู วเิ คราะหต รวจสอบ และมกี ารบันท
จากสงิ่ ทเี่ รยี นรู สรุปเปน องคค วามรู
3) แลกเปล่ียนความรดู วยวิธกี ารตา ง ๆ
และนำไปใชในชีวติ ประจำวัน

ยนรู ระดับ 2 (ดี) ระดบั 3 (ดีมาก)
ตง้ั ใจเรียน เอาใจใส ต้งั ใจเรียน เอาใจใส
บ 1 (ผาน) และมีความเพียรพยายาม และมคี วามเพียรพยายาม
าใจใส ในการเรยี นรู เขารว มกจิ กรรม ในการเรยี นรู เขารว มกิจกรรม
ยร พยายาม การเรียนรูตาง ๆ บอ ยครง้ั การเรยี นรูตา ง ๆ เปน ประจำ
และเขา รวม
รยี นรตู า ง ๆ

อกโรงเรยี นดวยการเลอื กใชส่ืออยา งเหมาะสม สรปุ เปน องคค วามรู

บ 1 (ผา น) ระดับ 2 (ดี) ระดับ 3 (ดีมาก)
หาความรู ศกึ ษาคนควา หาความรู ศึกษาคน ควาหาความรจู าก
กสาร สิง่ พมิ พ สอ่ื จากหนังสือเอกสาร ส่งิ พิมพ หนงั สือเอกสาร สิง่ พมิ พ สอื่
รือจากแหลงเรียนรู ส่ือเทคโนโลยี หรอื จากแหลง เทคโนโลยี หรอื จากแหลงเรียนรู
ภายนอกโรงเรียน เรยี นรู ท้งั ภายในและภายนอก ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน
ทึกความรู โรงเรียน และมีการบันทกึ และมีการบันทึกความรู
ความรสู รปุ เปนองคค วามรู สรุปเปน องคความรู นำเสนอ
นำเสนอแนะแลกเปลี่ยนความรู แลกเปลยี่ นความรู ดวยวิธกี าร
กับผอู นื่ ได ท่ีหลากหลาย

ขอ ท่ี 5 อยอู ยางพอเพยี ง
ตัวชี้วดั ท่ี 5.1 ดำเนนิ ชีวติ อยา งพอประมาณ มเี หตผุ ล รอบคอบ มคี ณุ ธรรม

พฤติกรรมบงช้ี ระดบั 0 (ไมผ า น) ระดบั
1) ใชท รัพยส นิ ของตนเอง เชน เงิน สง่ิ ของ ใชเ งนิ และของใชส ว นตัว ใชเ งิน และของ
เครอื่ งใช ฯลฯ อยางประหยัด คุมคาและ อยางไมประหยดั และของสวนรว
เก็บรกั ษาดูแลอยา งดี รวมทั้งการใชเ วลา และคุมคา
อยางเหมาะสม
2) ใชทรพั ยากรของสวนรวมอยา งประหยัด
คมุ คา และเกบ็ รกั ษาดูแลอยา งดี
3) ปฏบิ ตั ิตนและตดั สนิ ใจ
ดวยความรอบคอบ มีเหตุผล
4) ไมเอาเปรียบผอู ื่นและไมทำใหผอู ื่น
เดอื ดรอน พรอมใหอ ภัยเพอ่ื ผูอ ืน่
กระทำผิดพลาด

บ 1 (ผา น) ระดบั 2 (ดี) ระดับ 3 (ดีมาก)
งใชสว นตวั
วมอยา งประหยัด ใชเ งนิ และของใชส ว นตัว ใชเงิน และของใชสว นตัว

และของสวนรวมอยา งประหยดั และของสว นรวมอยางประหยัด

คุมคา และเกบ็ รกั ษาดแู ลอยางดี คมุ คา และเก็บรกั ษาดูแลอยางดี

มีเหตุผล และไมเอาเปรยี บผูอน่ื มเี หตผุ ล และไมเอาเปรียบผอู ืน่

และไมท ำใหผอู นื่ เดอื ดรอน

ตวั ชวี้ ัดท่ี 5.2 มภี มู ิคมุ กนั ในตวั ทีด่ ี ปรบั ตวั เพ่ืออยูใ นสังคมไดอ ยางมคี วาม

พฤตกิ รรมบง ช้ี ระดับ 0 (ไมผ า น) ระดบั
1) วางแผนการเรียน การทำงานและการใช ไมวางแผนการเรยี น ใชความรู ขอ ม
ชวี ิตประจำวันบนพื้นฐานของความรู ขอมูล และการใชชีวิตประจำวนั ประโยชนตอ ก
ขาวสาร และใชในชีวติ ป
2) รูเทาทนั การเปลย่ี นแปลงของสงั คมและ
สภาพแวดลอ ม ยอมรบั และปรบั ตัวเพ่อื อยู
รวมกับผูอ่ืนไดอ ยางมีความสขุ

ขอท่ี 6 มุงม่ันในการทำงาน
ตัวช้วี ดั ท่ี 6.1 ตัง้ ใจและรบั ผดิ ชอบในหนา ทกี่ ารงาน

พฤตกิ รรมบง ชี้ ระดับ 0 (ไมผ า น) ระดับ
ตั้งใจและรบั ผิด
1) เอาใจใสต อการปฏิบัติหนาทท่ี ไี่ ดรับ ไมต้ังใจปฏบิ ตั ิหนา ที่การงาน ทีไ่ ดรับมอบหม

มอบหมาย

2) ตงั้ ใจและรบั ผิดชอบในการทำงาน

ใหส ำเรจ็

3) ปรับปรุงและพฒั นาการทำงานดวยตนเอง

มสุข

บ 1 (ผา น) ระดับ 2 (ดี) ระดับ 3 (ดีมาก)
มลู ขา วสารใหเ ปน ใชค วามรู ขอมูลขา วสารใหเ ปน ใชความรู ขอมลู ขาวสารใหเ ปน
การเรียน ประโยชนต อ การเรยี น ประโยชนต อการเรยี น
ประจำวัน และใชใ นชวี ติ ประจำวัน และใชในชีวิตประจำวัน
รบั รูการเปลยี่ นแปลงของ รบั รูการเปลี่ยนแปลงของครอบครวั
ครอบครวั ชุมชน ชมุ ชน และสภาพแวดลอ ม
และสภาพแวดลอม และอยรู วมกับผอู ่ืนได
อยา งมคี วามสขุ

บ 1 (ผา น) ระดับ 2 (ดี) ระดบั 3 (ดีมาก)
ดชอบหนาที่ ตั้งใจและรบั ผิดชอบหนาท่ี ต้ังใจและรับผิดชอบหนา ที่
มายใหสำเร็จ ทีไ่ ดรับมอบหมายใหสำเร็จ ทีไ่ ดรบั มอบหมายใหส ำเรจ็
มีการปรบั ปรุงการทำงาน มีการปรับปรงุ และพัฒนา
ใหด ีขน้ึ การทำงานใหด ขี ้ึน

ตัวช้วี ดั ท่ี 6.2 ทำงานดว ย ความเพยี รพยายาม และอดทนเพ่อื ใหงานสำเร็จ

พฤติกรรมบงชี้ ระดับ 0 (ไมผ า น) ระดับ

1) ทุมเททำงาน อดทน ไมยอทอตอ ปญหา ไมขยัน อดทนในการทำงาน ทำงานดว ยควา

และอปุ สรรคในการทำงาน และพยายามเพ

2) พยายามแกป ญหาและอปุ สรรค ตามเปาหมาย

ในการทำงานใหสำเรจ็

3) ชนื่ ชมผลงานดว ยความภาคภูมใิ จ

ขอที่ 7 รักความเปน ไทย
ตวั ช้ีวัดท่ี 7.1 ภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียมประเพณี ศลิ ปะ วัฒนธรรมไทย

พฤติกรรมบงชี้ ระดบั 0 (ไมผ า น) ระดับ 1 (ผา
1) แตง กายและมีมารยาทงดงามแบบไทย ไมมีสัมมาคารวะ ปฏิบัติตนเปน ผูม
มีสมั มาคารวะ กตญั ูกตเวทตี อ ผูมีพระคุณ ตอผูใหญ แบบไทยมสี ัมมาค
2) รว มกิจกรรมทเี่ ก่ียวของกบั ประเพณี ศิลปะ กตญั ูกตเวทตี อ
และวัฒนธรรมไทย พระคณุ และแตง
3) ชักชวน แนะนำใหผูอื่นปฏบิ ัติตาม แบบไทย
ขนบธรรมเนียมประเพณีศิลปะและวฒั นธรรมไทย

จตามเปา หมาย ระดับ 2 (ดี) ระดบั 3 (ดีมาก)
ทำงานดว ยความขยัน ทำงานดวยความขยัน
บ 1 (ผาน) และพยายามเพือ่ ใหง านเสร็จ และพยายามเพอื่ ใหง านเสร็จ
ามขยัน ตามเปา หมาย และช่นื ชม ตามเปา หมาย ไมย อทอตอปญหา
พือ่ ใหงานเสรจ็ ผลงานดวยความภาคภมู ใิ จ ในการทำงาน และชนื่ ชมผลงาน
ดว ยความภาคภูมใิ จ

ย และมีความกตัญกู ตเวที ระดบั 3 (ดีมาก)
ปฏิบัติตนเปนผูม ีมารยาทแบบไทยมีสมั มาคารวะ
าน) ระดับ 2 (ดี) กตัญกู ตเวทตี อผมู ีพระคุณ และแตงกายแบบ
มีมารยาท ปฏบิ ตั ิตนเปนผมู ีมารยาท ไทย เขา รวมในกิจกรรมท่เี ก่ียวของกับประเพณี
คารวะ แบบไทยมีสมั มาคารวะกตัญู ศลิ ปะและวฒั นธรรมไทย ชักชวนแนะนำเพื่อให
อผมู ี กตเวทีตอผมู ีพระคุณ ปฏิบตั ติ ามขนบธรรมเนยี มประเพณี ศิลปะ
งกาย และแตงกายแบบไทย และวัฒนธรรมไทย

เขารวมในกิจกรรมท่ีเก่ียวขอ ง
กับประเพณี ศลิ ปะ
และวฒั นธรรมไทย

ตวั ชว้ี ัดที่ 7.2 ภาคภูมใิ จในขนบธรรมเนียมประเพณี ศลิ ปะ วัฒนธรรมไทย

พฤติกรรมบง ชี้ ระดับ 0 (ไมผา น) ระดบั 1 (
1) ใชภาษาไทยและเลขไทยในการส่อื สารได ไมส นใจใชภาษาไทย ใชภาษาไทย เลข
อยา งถกู ตองเหมาะสม อยา งถูกตอ ง ในการสอ่ื สารแล
2) ชักชวน แนะนำ ใหผูอ ่ืนเหน็ คุณคา ใหผูอ ่นื ใชภ าษาไ
ของการใชภาษาไทยทถี่ กู ตอง

ตัวชว้ี ดั ท่ี 7.3 อนุรกั ษ และสบื ทอดภูมิปญ ญาไทย

พฤติกรรมบงชี้ ระดบั 0 (ไมผ าน) ระดบั 1
1) นำภมู ปิ ญญาไทยมาใชใ หเหมาะสม ไมส นใจภูมปิ ญญาไทย บอกชอื่ ภูมิปญ ญ
ในวิถชี วี ิต ทใี่ ชในทองถน่ิ ขอ
2) รวมกจิ กรรมทเ่ี ก่ียวของกับภูมปิ ญ ญาไทย และเขารวมกิจกร
3) แนะนำ มสี วนรว มในการสืบทอด ที่เก่ยี วขอ งกับภูม
ภูมปิ ญ ญาไทย

ย และมีความกตัญูกตเวที

(ผา น) ระดบั 2 (ดี) ระดับ 3 (ดีมาก)
ขไทย ใชภ าษาไทย เลขไทย ใชภ าษาไทยเลขไทยในการสื่อสารไดถูกตอง
ละแนะนำ ในการสอ่ื สารไดถูกตอ ง เหมาะสม และแนะนำใหผ อู ืน่ ใชภ าษาไทย
ไทยท่ีถูกตอง เหมาะสม และแนะนำใหผ อู ืน่ ทถี่ กู ตองเปนประจำเปน แบบอยา งท่ีดี
ดา นการใชภ าษาไทย
ใชภ าษาไทยทถี่ ูกตอง

(ผา น) ระดบั 2 (ดี) ระดับ 3 (ดีมาก)
ญาไทย บอกชอื่ ภูมปิ ญญาไทยทใี่ ชใ นทองถ่ิน บอกชือ่ ภมู ิปญญาไทยในทองถน่ิ เขารวม
องตน ของตน เขารวมและชักชวน เละชกั ชวนคนในครอบครวั
รรม คนในครอบครวั หรือเพื่อน เพอ่ื นและบคุ คลอ่นื ๆ เขารว มกจิ กรรม
มิปญ ญาไทย เขารวมกิจกรรมทีเ่ กยี่ วขอ ง ที่เก่ียวของกับภูมปิ ญญาไทย
กบั ภูมปิ ญญาไทย และใชภ ูมิปญ ญาไทยในชวี ิตประจำวนั

ขอ ท่ี 8 มจี ติ สาธารณะ

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 8.1 ชว ยเหลือผอู น่ื ดวยความเตม็ ใจโดยไมห วังผลตอบแทน

พฤติกรรมบงช้ี ระดับ 0 (ไมผา น) ระดบั

1) ชวยพอแม ผูปกครอง ครูทำงาน ไมชวยเหลือพอ แมผ ปู กครอง ชว ยพอแมผปู ก

ดว ยความเต็มใจ และครู ทำงาน อาสาท

2) อาสาทำงานใหผ ูอื่นดว ยกำลงั กาย ความเตม็ ใจ

กำลงั ใจ และกำลงั สิตปญญา

โดยไมหวงั ผลตอบแทน

3) แบง ปนสิ่งของ ทรพั ยสนิ และอน่ื ๆ

และชวยแกป ญ หาหรือสรา งความสขุ

ใหก บั ผอู ่ืน

ตวั ชี้วัดที่ 8.2 เขา รว มกิจกรรมที่เปน ประโยชนตอโรงเรยี น ชมุ ชน และสงั คม

พฤติกรรมบง ชี้ ระดับ 0 (ไมผ า น) ระดับ

1) ดูแล รักษาสาธารณสมบัติ ไมส นใจดูแลรักษาทรัพยสมบตั ิ ดูแล รกั ษาทรพั

และสงิ่ แวดลอมดว ยความเต็มใจ และส่งิ แวดลอ มของโรงเรยี น และสงิ่ แวดลอ

2) เขารวมกิจกรรมทเี่ ปน ประโยชน โรงเรียน และเ

ตอ โรงเรียน ชุมชนและสังคม เพ่ือสังคมและส

3) เขา รวมกจิ กรรมเพื่อแกป ญหาหรือรว ม ของโรงเรียน

สรางสง่ิ ท่ดี งี ามของสวนรวมตามสถานการณ

ท่เี กดิ ขนึ้ ดวยความกระตอื รือรน

บ 1 (ผา น) ระดับ 2 (ดี) ระดับ 3 (ดีมาก)
กครองและครู ชว ยพอแมผ ปู กครองและครู ชวยพอแมผ ปู กครองและครู
ทำงานใหผอู น่ื ดว ย ทำงาน อาสาทำงาน ทำงาน อาสาทำงาน ชว ยคิด
และแบงปนส่งิ ของใหผูอ นื่ ชว ยทำ และแบงปน สง่ิ ของ
ดวยความเต็มใจ ใหผูอน่ื ดว ยความเต็มใจ

บ 1 (ผาน) ระดับ 2 (ดี) ระดบั 3 (ดีมาก)
พยส มบตั ิ
อมของหองเรียน ดแู ล รักษาทรพั ยสมบตั ิ ดูแล รกั ษาทรัพยส มบตั ิ
เขารว มกจิ กรรม
สาธารณประโยชน สิ่งแวดลอ มของหองเรียน ส่ิงแวดลอมของหองเรียน

โรงเรียน และเขารวมกิจกรรม โรงเรยี น ชมุ ชน และเขารวม

เพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชน กิจกรรมเพ่อื สงั คมและ

ของโรงเรียนดวยความเต็มใจ สาธารณประโยชนข องโรงเรยี น

ดว ยความเต็มใจ

เกณฑการประเมิน 2.50 - 3.00 อยใู นระดับ ดมี าก
คะแนนเฉลี่ย 2.00 - 2.49 อยูในระดบั ดี
คะแนนเฉล่ยี 1.50 - 1.99 อยูในระดับ ผาน
คะแนนเฉล่ยี 0.00 - 1.49 อยใู นระดบั ไมผ าน
คะแนนเฉลยี่



นกั เรียนมีความรกั ชาติ ศาสน กษตั รยิ 

นักเรยี นเขา รว มกจิ กรรมทแี่ สดงออกถงึ ความรักชาติ ศาสน กษตั รยิ  เชน เขา แถวเคารพธงชาติ
รองเพลงชาตเิ สียงดัง เขา รวมกจิ กรรมวนั สำคัญของชาติ และรวมทำบญุ เพ่ือเปน การทำนุบำรุงศาสนา

นกั เรียนมคี วามซื่อสัตย สจุ รติ

นักเรียนทำงานที่ไดรับมอบหมายและขอสอบดวยตนเอง และไมนำสิ่งของและผลงานของผูอื่น
มาเปนของตนเอง เมื่อเก็บของไดนำมาสงครูเพื่อประกาศหาเจาของทันที เปนแบบอยางที่ดี
ตอเพอื่ นดานความซ่ือสตั ย

นกั เรียนมีวินัย

นกั เรียนปฏิบัตติ นตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยี บของโรงเรยี น ตรงตอ เวลาในการปฏบิ ตั ิ
กจิ กรรมตาง ๆ ในชีวิตประจำวัน และมีความรับผดิ ชอบในการทำงานที่ไดร บั มอบหมาย

นกั เรยี นใฝเ รยี นรู

นักเรยี นตง้ั ใจเรียน เอาใจใสและมคี วามเพยี รพยายามในการเรยี นรแู ละเขารว มกจิ กรรม
การเรียนรูตา ง ๆ เปนประจำ

นกั เรยี นใชช วี ติ อยางพอเพียง

นักเรยี นรบั ประทานอาหารหมดจานทุกครง้ั และนำเสอ้ื ผา ทไี่ มใชแ ลว กลับมาใชซำ้ โดยการนำมา
เชด็ ทำความสะอาดเครื่องดนตรีไทย

นักเรียนมงุ ม่ันในการทำงาน

นกั เรียนตงั้ ใจเรียนและรบั ผดิ ชอบหนาทีท่ ี่ไดรับมอบหมายใหสำเร็จ มกี ารปรบั ปรงุ และพัฒนา
การทำงานใหดีข้นึ

นกั เรียนรักความเปนไทย

นกั เรียนปฏบิ ัติตนเปนผูมมี ารยาทแบบไทยมสี มั มาคารวะ แตงกายแบบไทย และเขา รว ม
ในกิจกรรมท่เี กีย่ วขอ งกับประเพณี ศลิ ปะและวัฒนธรรมไทย

นักเรยี นมีจิตสาธารณะ

นักเรียนมจี ิตอาสา ดแู ล รักษาทรัพยสมบตั ิ ส่งิ แวดลอ มของหอ งเรียน โรงเรยี น และเขารว ม
กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชนของโรงเรยี นดวยความเตม็ ใจ

ภาคผนวก จ
เอกสารอ่ืน ๆ ทเี่ ก่ียวขอ ง





โรงเรียนบา้ นคลองหลวง
ท่ี 39/ 2562

เรอื่ ง แตง่ ต้งั ครปู ระจำชน้ั ครูพิเศษทัว่ ไป และครูปฏิบตั หิ น้าที่งานวิชาการประจำสายชนั้
ประจำปีการศึกษา 2562

---------------------------------------
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี2) พ.ศ.2545
และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2553 มาตรา 4 ครู หมายความว่า บุคลากรวชิ าชพี ซึ่งทำหนา้ ที่หลกั ด้านการเรียนการสอน
และการส่งเสริมการเรียนรูข้ องผู้เรียนด้วยวิธีต่างๆ ในสถานศึกษาทั้งของรัฐและเอกชน และหมวด 4 มาตรา 23
การจัดการศึกษา ท้งั การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ตอ้ งเนน้ ความสำคัญท้ัง
ความรู้ คณุ ธรรม กระบวนการเรียนรู้และบูรณาการตามความเหมาะสมของแต่ละระดับการศึกษา
เพ่ือให้การดำเนินการดังกล่าวเป็นไปด้วยความเรียบร้อยมีประสิทธิภาพ และทันเวลาตามท่ี
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติกำหนด อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 39 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบ
บริหารราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ พ.ศ.2546 ประกอบกับมาตรา 27 แหง่ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา พ.ศ.2547 จึงแต่งตั้งคณะครูปฏิบัติหน้าที่ด้านการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ตาม
ระดับชัน้ ประจำปีการศกึ ษา 2562 ของโรงเรยี นบ้านคลองหลวง ดงั น้ี

1.คณะกรรมการอำนวยการ ผอู้ ำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ
1.1 นางสาวณฐมน บญุ มาเลิศ
1.2 นายวชิ ติ ยาก่ำ รองผอู้ ำนวยการ โรงเรยี น รองประธานกรรมการ

1.3 นางรตั นา ประกอบผล และหวั หน้าบรหิ ารงานท่วั ไป
1.4 นางกุหลาบ ตรโุ นภาส
หวั หนา้ บรหิ ารงานงบประมาณและการเงิน กรรมการ

หัวหน้าบริหารงานวิชาการและบุคคล กรรมการ/เลขานุการ

มหี น้าที่ อำนวยความสะดวก ประสานงาน ให้คำปรึกษา นเิ ทศ กำกบั ตดิ ตามการปฏบิ ตั ิงาน ใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ
และประสทิ ธิผล บงั เกิดผลดกี บั นักเรยี นตอ่ ไป

2.ครูประจำชนั้ สายชน้ั อนบุ าล ครูผ้ชู ่วย ประจำชั้นอนบุ าล 2/1
2.1 นางสาวพรศิรมิ น จุลละนนั ท์ ครูผ้ชู ่วย ประจำชั้นอนบุ าล 2/2
2.2 นางสาวปวิชญา ผมงาม ครอู ตั ราจ้าง ประจำชั้นอนุบาล 2/3
2.3 นางสาววาสนา วงษบ์ ญุ รอด ครูผชู้ ว่ ย ประจำชั้นอนบุ าล 2/4
2.4 นางสาวชมยั พร คงทรพั ย์ ครู ประจำชั้นอนบุ าล 3/1
2.5 นางเครอื ทิพย์ สญั สำราญ และหวั หนา้ สายช้นั

2.6 นางสาวอรทัย เบิกละ ครูผ้ชู ่วย ประจำชนั้ อนุบาล 3/2
ประจำชนั้ อนุบาล 3/3
2.7 นางสาวสงัด ย่ิงสวสั ด์ิ ครู ประจำชน้ั อนบุ าล 3/4

2.8 นางสาวสภุ ัทรา บรู ณประเสรฐิ ครู

3.ครูประจำชั้นสายประถมศกึ ษาปที ่ี 1

3.1 นางทศั นยี ์ อน้ ไชยะ ครูผู้ชว่ ย ประจำชน้ั ป.1/1

3.2 นางสาวฐิติมา เลิศลำ้ ครูผ้ชู ว่ ย ประจำชั้น ป.1/2

3.3 นางสาวพชิ ชากร รตั นพลแสน ครชู ำนาญการ ประจำชั้น ป.1/3

3.4 นางอฉั รา ขจรไพร ครูชำนาญการพเิ ศษ ประจำชั้น ป.1/4

และหวั หนา้ สายช้ัน

3.5 นางสาวจนั ทนา กระแจะจันทร์ ครูผู้ชว่ ย ประจำชั้น ป.1/5

ครพู เิ ศษประจำสายชนั้ นางสาวเสาวณีย์ เลา้ เจริญ , นางกิตตนิ นั ท์ สว่างท่ัว , นางสาวเลขา อว้ นสะอาด

นางสาวภณิตา มาตรสงคราม

4.ครปู ระจำชัน้ สายประถมศึกษาปีท่ี 2

4.1 นางสาวสุพัตรา เบญ็ มาศ ครูผูช้ ว่ ย ประจำชั้น ป.2/1

4.2 นางสาวกิตตมิ า กิจผดงุ ครู ประจำชั้น ป.2/2

4.3 นางสาวนพมาศ ศรทอง ครู ประจำช้นั ป.2/3

4.4 นางญาณศิ า บรุ ศั มี ครูชำนาญการ ประจำชน้ั ป.2/4

และหัวหนา้ สายชนั้

4.5 นางนติ ยา เสกรมั ย์ ครูอัตราจา้ ง ประจำชั้น ป.2/5

ครพู ิเศษประจำสายช้ัน นางสาวภาสวรรณ ชน้ั ประเสริฐโยธนิ , นางสาวร่งุ ตะวนั เลกิ นอก , นายชศู ักด์ิ กนั ภยั

นางสาววลั ลยา แสงช่นื , นางสาวพมิ พช์ นก สุยะรา

5.ครูประจำชั้นสายประถมศกึ ษาปที ่ี 3

5.1 นางธนชั ภรณ์ มลู ภักดี ครูชำนาญการพเิ ศษ ประจำชั้น ป.3/1

และหัวหนา้ สายช้ัน

5.2 นางสาวชลธชิ า ปราบพาล ครู ประจำชน้ั ป.3/2

5.3 นางสาววีรยา แทนขำ ครูชำนาญการพเิ ศษ ประจำชั้น ป.3/3

5.4 นางสาวศันสนีย์ สีเดือน ครผู ชู้ ่วย ประจำชน้ั ป.3/4

5.5 นางดารารัศมี ดีปญั ญา ครูชำนาญการพเิ ศษ ประจำชน้ั ป.3/5

ครูพเิ ศษประจำสายชนั้ นายกรวิทย์ วธิ นิ ันทกติ ต์ , นางสาวพชิ ญมณย์ กรฐติ ริ ัตน์ , นายอติโชค บญุ ช่วย

6.ครูประจำชนั้ สายประถมศกึ ษาปที ่ี 4

6.1 นายศภุ ณฐั โตสุข ครู ประจำชั้น ป.4/1

6.2 นางสาวปยิ ะพร ศรีโสภา ครู ประจำชน้ั ป.4/2

6.3 นางสาวศิรวิ ิไล มาตรเลงิ ครู ประจำช้นั ป.4/3

6.4 นางพนมรตั น์ แคนมัน่ ครูชำนาญการ ประจำช้นั ป.4/4

และหวั หน้าสายชัน้

6.5 นางสาวภรณ์ทิพย์ ออ่ นสม้ กจิ ครู ประจำชน้ั ป.4/5

ครูพเิ ศษประจำสายชัน้ นางนภาวรรณ บัวลอ้ มแก้ว , นางสาวปัทมา วชริ วิทย์ , นายบุญ โพธข์ิ าว

นางสาวกนั ยารตั น์ มาวงศ์นอก

7.ครูประจำชน้ั สายประถมศกึ ษาปที ่ี 5

7.1 นางสาวบญุ สิตา ทองขาว ครูชำนาญการ ประจำชั้น ป.5/1

7.2 นางสาวสรนิ ทพิ ย์ ทองนุชครู ครู ประจำชั้น ป.5/2

7.3 นางสาวภัทนิดา จันทนุกลู ครู ประจำชน้ั ป.5/3

7.4 นายวัชรากรณ์ พนั สงิ สอน ครู ประจำชน้ั ป.5/4

7.5 นางมณี เชยี่ วพานิชย์ ครูชำนาญการพเิ ศษ ประจำชั้น ป.5/5

และหวั หน้าสายชั้น

ครพู ิเศษประจำสายชัน้ นางวไิ ลวรรณ เหลอื งอรณุ , นางสาวณฐั ชานันท์ ธนากิตติเ์ จรญิ กร

นางสาวพมิ พช์ นก เบดิ ศรี , นางสาวองั คาร ทองสลบั

8.ครูประจำช้นั สายประถมศกึ ษาปที ี่ 6

8.1นางร่งุ ทิวา ยากำ่ ครูอตั ราจา้ ง ประจำชั้น ป.6/1

8.2นางศิษฏาภา เทียนทอง ครู ประจำชน้ั ป.6/2

และหัวหนา้ สายชั้น

8.3นางดวงกมล ธรรมวงค์ ครูชำนาญการพเิ ศษ ประจำช้นั ป.6/3

8.4นางสาวสรลั ชนา ก้านกลาง ครู ประจำชั้น ป.6/4

8.5นางสาวธญั ลกั ษณ์ เนยสงู เนนิ ครู ประจำชั้น ป.6/5

ครพู เิ ศษประจำสายชนั้ นายไกรวิทย์ ตันติเมธีศกั ด์ิ นางสาวสธุ ารกั ษ์ เพช็ รอำไพ

มีหน้าท่ี

1. จัดการเรียนการสอนตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ผลิตสอื่ และสอนซ่อมเสรมิ ตามความเหมาะสม

2.จดั ทำสมุด ปพ.5 เอกสารรายงานผลการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นและเอกสารระเบียนสะสม บันทึก

คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ และบัตรบันทกึ สขุ ภาพนักเรยี น

3.เกบ็ รวบรวมหลักฐานตัวชี้วัด บันทกึ การผลิตส่อื และกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน สง่ หวั หนา้ สายชน้ั
เพ่ือนำสง่ กล่มุ บรหิ ารวิชาการ ตามลำดับ หลังเสรจ็ ส้ินการสอบปลายภาค

4.จดั ทำแผนการจดั การเรียนรู้ในรายวชิ าท่รี บั ผิดชอบ ส่งหัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้ โดยภาคเรียนท่ี 1
ส่งภายในเดือนกรกฎาคม ภาคเรียนที่ 2 ส่งภายในเดือนธนั วาคม เพื่อนำสง่ กลมุ่ บริหารวิชาการ ตามลำดบั

5.สมุด ปพ.5 บันทึกการสอนซ่อมเสริม บนั ทกึ โฮมรูม บนั ทึกอาหารเสรมิ นม บันทกึ อาหารกลางวนั รายงาน
ความก้าวหนา้ การดำเนินกิจกรรมส่งเสรมิ การปลูกต้นกล้าคณุ ธรรม แบบประเมินพฤติกรรมนักเรยี น นำส่งหัวหน้า
สายชน้ั เพื่อนำสง่ ผบู้ รหิ ารทุกวันที่ 5 ของเดือน

6.กำกับดแู ลเรอ่ื งความมวี ินัยของนกั เรียน การแต่งกาย คำพดู วาจา กริ ิยามารยาท ทงั้ ภายในและภายนอก
โรงเรยี น

7.ปฏิบตั ิหนา้ ทอี่ ่ืนตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย

9.ครพู เิ ศษท่ัวไป ครชู ำนาญการพเิ ศษ
9.1 นางนฤมล ตั้งจิตตธ์ รรม ครูชำนาญการพเิ ศษ
9.2 นายนาวี จันทร์สว่าง ครชู ำนาญการพเิ ศษ
9.3 นางกหุ ลาบ ตรุโนภาส ครูชำนาญการพเิ ศษ
9.4 นางรัตนา ประกอบผล ครู
9.5 นางสาวอรญั ญา จนั ทร์มงคล ครูผู้ช่วย
9.6 นางพัชรภิ า ศรลัมภ์ เจา้ หน้าท่ธี ุรการ
9.7 นางสาวฐมรตั น์ ซ้งึ สีคู้ เจา้ หนา้ ท่ธี ุรการ
9.8 นางสาวพัชรนิ ทร์ บญุ เชญิ

มหี นา้ ที่
1. จัดการเรยี นการสอนตามที่ได้รบั มอบหมาย ผลติ สื่อ ตามความเหมาะสม
2.จัดทำเอกสารหลกั ฐาน ตวั ชว้ี ดั ประจำวชิ า บนั ทกึ การผลิตสื่อและจัดสง่ หลงั เสรจ็ ส้ินการสอบปลายภาค
3.จัดทำแผนการจดั การเรียนรู้ในรายวชิ าทีร่ บั ผดิ ชอบ สง่ หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ โดยภาคเรยี นที่ 1
สง่ ภายในเดือนกรกฎาคม ภาคเรียนท่ี 2 สง่ ภายในเดอื นธันวาคม เพือ่ นำสง่ กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ตามลำดบั
4.กำกับดูแลการทำงานของนักเรยี นในสมุดประจำวชิ า แฟม้ สะสมงานใหเ้ ปน็ ไปด้วยความเรยี บร้อย
5.กำกบั ดูแลเรอื่ งความมวี ินยั ของนกั เรยี น การแต่งกาย คำพดู วาจา กิริยามารยาท ทงั้ ภายในและภายนอก
โรงเรียน
7.ปฏิบตั ิหน้าทกี่ ารสอนแทนและหนา้ ท่อี น่ื ตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย

10.ครพู ี่เลีย้ งสายชน้ั อนุบาล
1. นางสาวจรยิ า สมบตั ิ
2. นางสาวสาวทิ ยต์ รี สาแกว้
3. นางสาวณฐั กานต์ สุวรรณเนตร

มีหน้าท่ี
1. จัดการเรยี นการสอนตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ผลิตสอื่ ตามความเหมาะสม
2. จดั ทำเอกสารหลกั ฐาน ตวั ชวี้ ดั ประจำวชิ า บนั ทึกการผลติ ส่อื และจัดส่งหลังเสรจ็ สน้ิ การสอบปลายภาค
3. จัดทำแผนการจัดการเรียนร้ใู นรายวิชาท่รี บั ผิดชอบ ส่งหวั หน้ากลุม่ สาระการเรียนรู้ โดยภาคเรยี นที่ 1
สง่ ภายในเดอื นกรกฎาคม ภาคเรยี นที่ 2 ส่งภายในเดือนธันวาคม เพื่อนำสง่ กลมุ่ บริหารวชิ าการ ตามลำดบั
4.กำกับดูแลการทำงานของนกั เรยี นในสมุดประจำวิชา แฟ้มสะสมงานใหเ้ ปน็ ไปดว้ ยความเรยี บรอ้ ย
5.กำกบั ดแู ลเรอื่ งความมีวินยั ของนกั เรียน การแต่งกาย คำพดู วาจา กริ ิยามารยาท ท้ังภายในและภายนอก
โรงเรยี น
7.ปฏบิ ัตหิ นา้ ทก่ี ารสอนแทนและหน้าท่อี น่ื ตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

ใหผ้ ทู้ ่มี รี ายช่อื ที่ไดร้ บั การแตง่ ต้งั ปฏิบตั ิหน้าท่อี ย่างเตม็ ความสามารถ ใหเ้ กดิ ผลสำเรจ็
ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติในด้านการจัดการศึกษาและพัฒนากระบวนการสอนท่ีมีประสิทธิภาพ
และเปน็ ประโยชน์แก่ทางราชการต่อไป

ทั้งน้ี ต้ังแต่วนั ท่ี 9 เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2562

ลงชื่อ
(นางสาวณฐมน บญุ มาเลิศ)

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นคลองหลวง

คำสง่ั โรงเรียนบา้ นคลองหลวง
ท่ี 33/2562

เรือ่ ง แตง่ ต้งั คณะครปู ระจำกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ประจำปกี ารศกึ ษา 2562
---------------------------------------

พระราชบญั ญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพ่มิ เติม (ฉบบั ที2่ ) พ.ศ.2545 และ (ฉบบั ที่ 3)
พ.ศ.2553 มาตรา 4 ครู หมายความว่า บุคลากรวชิ าชีพซงึ่ ทำหนา้ ท่หี ลกั ด้านการเรียนการสอนและการส่งเสริมการ
เรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีต่างๆ ในสถานศึกษาท้ังของรัฐและเอกชน และหมวด 4 มาตรา 23 การจัดการศึกษา
ท้ังการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต้องเน้นความสำคัญทั้งความรู้ คุณธรรม
กระบวนการเรียนรู้และบรู ณาการตามความเหมาะสมของแตล่ ะระดบั การศกึ ษา

เพื่อให้การดำเนินการดังกล่าวเป็นไปด้วยความเรียบร้อยมีประสิทธิภาพและทันเวลาตามที่
พระราชบัญญัติการศกึ ษาแห่งชาติกำหนด อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 39 แห่งพระราชบญั ญัตริ ะเบียบบริหาร
ราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546 ประกอบกับมาตรา 27 แห่งระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการ
ศึกษา พ.ศ.2547 จึงแตง่ ตงั้ คณะครูเพื่อรับผิดชอบงาน/กจิ กรรมประจำกล่มุ สาระการเรียนรู้ ประจำปีการศึกษา 2562
ดังต่อไปน้ี

1. คณะกรรมการอำนวยการ

1. นางสาวณฐมน บุญมาเลิศ ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ
2. นายวชิ ิต ยาก่ำ
รองผอู้ ำนวยการ โรงเรียน รองประธานกรรมการ
3. นางรตั นา ประกอบผล
4. นางกหุ ลาบ ตรุโนภาส และหัวหน้าบรหิ ารงานทวั่ ไป

หัวหน้าบรหิ ารงานงบประมาณและการเงนิ กรรมการ

หัวหน้าบริหารงานวิชาการและบุคคล กรรมการ/เลขานกุ าร

มีหนา้ ที่ อำนวยความสะดวก ประสานงาน ใหค้ ำปรกึ ษา นเิ ทศ กำกบั ติดตามการปฏบิ ัติงาน ใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ
และประสทิ ธิผล บังเกิดผลดกี บั นกั เรยี นต่อไป

2.คณะครูประจำกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

1. นางศษิ ฏาภา เทยี นทอง ครู หัวหน้ากลุม่ สาระการเรยี นรู้
กรรมการ
2. นางนฤมล ต้ังจิตต์ธรรม คร/ู ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ
กรรมการ
3. นางดารารศั มี ดปี ญั ญา ครู/ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ
กรรมการ
4. นางสาวชลธชิ า ปราบพาล ครู กรรมการ
กรรมการ
5. นางสาวทศั นีย์ อ้นไชยะ ครูผู้ช่วย กรรมการ
กรรมการ/เลขานกุ าร
6. นายกรวิทย์ วธิ ินนั ทกิตต์ ครู

7. นางสาวจนั ทนา กระแจะจนั ทร์ ครูผูช้ ่วย

8. นางพัชริภา ศรลมั ภ์ ครผู ชู้ ่วย

9. นางสาวพมิ พ์ชนก สยุ ะรา ครูผู้ช่วย

10. นางรตั นา ประกอบผล ครู/ชำนาญการพเิ ศษ

3..คณะครปู ระจำกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

1. นางธนัชภรณ์ มลู ภักดี ครู/ชำนาญการพเิ ศษ หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้

2. นางมณี เช่ียวพานิชย์ ครู/ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ

3. นางสาวภัทนิดา จันทนกุ ูล ครู กรรมการ

4. นางสาวฐิติมา เลศิ ลำ้ ครูผชู้ ว่ ย กรรมการ

5. นางสาวสพุ ัตรา เบญ็ มาศ ครูผู้ชว่ ย กรรมการ

6. นางสาวสรลั ชนา กา้ นกลาง ครู กรรมการ

7. นางสาวปิยะพร ศรีโสภา ครู กรรมการ/เลขานกุ าร

4.คณะครปู ระจำกลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

1. นางดวงกมล ธรรมวงค์ ครู/ชำนาญการพเิ ศษ หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้

2. นางสาวณัฐชานันท์ ธนากิตติ์เจริญกร ครู/ชำนาญการ กรรมการ

3. นางสาวอรญั ญา จนั ทร์มงคล ครู กรรมการ

4. นายศภุ ณฐั โตสขุ ครู กรรมการ

5. นางสาวเสาวณยี ์ เลา้ เจรญิ ครู กรรมการ

6. นางสาวศิรวิ ไิ ล มาตรเลิง ครู กรรมการ

7. นางนิตยา เสกรมั ย์ ครูอัตราจ้าง กรรมการ

8. นายชูศกั ดิ์ กันภัย ครูอัตราจ้าง กรรมการ

9. นางญาณศิ า บุรศั มี ครู/ชำนาญการ กรรมการ/เลขานุการ

5.คณะครปู ระจำกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คม ศาสนา และวฒั นธรรม

1. นางสาววรี ยา แทนขำ ครู/ชำนาญการพเิ ศษ หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้

2. นางสาวปัทมา วชริ วทิ ย์ ครู /ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ

3. นางสาวบญุ สติ า ทองขาว ครู /ชำนาญการ กรรมการ

4. นางสาวพิชชากร รตั นพลแสน คร/ู ชำนาญการ กรรมการ

5. นางสาวนพมาศ ศรทอง ครู กรรมการ

6. นางสาวศันสนีย์ สเี ดอื น ครูผชู้ ่วย กรรมการ

7. นางรุง่ ทวิ า ยาก่ำ ครูอตั ราจา้ ง กรรมการ/เลขานุการ

6.คณะครูประจำกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา

1. นายไกรวทิ ย์ ตันตเิ มธศี ักด์ิ ครู หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้
2. นางวิไลวรรณ เหลอื งอรณุ ครู/ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ
3. นายอตโิ ชค บุญชว่ ย ครูผู้ชว่ ย กรรมการ/เลขานุการ

7.คณะครูประจำกลมุ่ สาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์

1. นางสาวสุธารักษ์ เพช็ รอำไพ ครู/ชำนาญการ หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
2. นายนาวี จันทร์สวา่ ง ครู/ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ
3. นางสาวพมิ พ์ชนก เบิดศรี ครู กรรมการ
4. นายบญุ โพธิข์ าว คร/ู ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ/เลขานุการ

8.คณะครปู ระจำกลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

1. นางนภาวรรณ บวั ลอ้ มแก้ว ครู/ชำนาญการพเิ ศษ หัวหน้ากลุม่ สาระการเรียนรู้
2. นางอฉั รา ขจรไพร ครู/ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ
3. นางสาวสริ ินทพิ ย์ ทองนชุ ครู กรรมการ
4. นางสาวภรณ์ทพิ ย์ อ่อนสม้ กจิ ครู กรรมการ
5. นางสาวเลขา อว้ นสอาด พนักงานราชการ กรรมการ
6. นางสาวกติ ติมา กจิ ผดุง ครู กรรมการ/เลขานกุ าร

9.คณะครูประจำกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

1. นางสาวธัญลกั ษณ์ เนยสงู เนนิ ครู หัวหน้ากล่มุ สาระการเรยี นรู้

2. นางกุหลาบ ตรโุ นภาส ครู/ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ

3. นายวัชรากรณ์ พันสงิ สอน ครู กรรมการ

4. นางสาวรุง่ ตะวัน เลกิ นอก ครู กรรมการ

5. นางสาวพชิ ญมณย์ กรฐติ ริ ัตน์ ครู กรรมการ

6. นางพนมรัตน์ แคนมนั่ ครู/ชำนาญการ กรรมการ/เลขานกุ าร

10.คณะครูจัดประสบการณป์ ฐมวยั

1. นางเครือทพิ ย์ สญั สำราญ ครู หวั หน้าฝา่ ยปฐมวัย
กรรมการ
2. นางสาวสงัด ยิ่งสวสั ด์ิ ครู กรรมการ
กรรมการ
3. นางสาวสุภัทรา บรู ณประเสรฐิ ครู กรรมการ
กรรมการ
4. นางสาวปวิชญา ผมงาม ครูผชู้ ่วย

5. นางสาวชมัยพร คงทรพั ย์ ครูผชู้ ่วย

6. นางสาวอรทยั เบกิ ละ ครูผ้ชู ว่ ย

7. นางสาววาสนา วงษ์บญุ รอด ครูอัตราจ้าง กรรมการ
8. นางสาวจรยิ า สมบัติ ครูอตั ราจ้าง กรรมการ
9. นางสาวสาวทิ ยต์ รี สาแก้ว ครูอัตราจ้าง กรรมการ
10. นางสาวณัฐกานต์ สุวรรณเนตร ครอู ัตราจ้าง กรรมการ
11. นางสาวพรศิรมิ น จลุ ละนนั ท์ ครผู ู้ช่วย กรรมการ/เลขานุการ

11.คณะครสู อนเสรมิ การอ่านการเขยี น

1.นางสาวภาสวรรณ ชั้นประเสรฐิ โยธิน ครูพีเ่ ลย้ี งเดก็ พิเศษ หวั หน้าครพู เี่ ลีย้ งเดก็ พิเศษ
กรรมการ/เลขานกุ าร
2.นางกติ ตนิ ันท์ สวา่ งท่วั ครูพ่เี ลี้ยงเดก็ พเิ ศษ

ให้ผู้ท่ีมีรายชื่อที่ได้รับการแต่งต้ังปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ให้เกิดผลสำเร็จตาม
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติในด้านการจัดการศึกษาและพัฒนากระบวนการสอนที่มีประสิทธิภาพ และเป็น
ประโยชนแ์ ก่ทางราชการตอ่ ไป

ท้งั น้ี ตัง้ แต่วนั ท่ี 2 เดือน พฤษภาคม พ.ศ.2562

ลงช่ือ
(นางสาวณฐมน บุญมาเลศิ )

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบา้ นคลองหลวง