เอกสารประกอบการประชุมการจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการฯ
เอกสารประกอบการประชุมการจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการฯ
เอกสารประกอบการประชุมการจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการฯ
เอกสารประกอบการประชุมการจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการฯ
เอกสารประกอบการประชุมการจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการฯ
ประมวลภาพ ประกอบการสัมมนาฯ การอบรม
ประมวลภาพกิจกรรมการดำเนินงานจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการ เรื่อง ทักษะการบริหารจัดการด้านบุคลากรของผู้บริหารสถานศึกษา ยุค 4.0 ประชุมและวางแผนการดำเนินงาน ร่วมกันระดมความคิดเห็นเลือกหัวข้อการจัดกิจกรรมสัมมนา ทางวิชาการ สรรหาบุคลากร และมอบหมายงานโดยแบ่งคนละหัวข้อตามโครงสร้างการจัดกิจกรรมสัมมนาฯ กำกับ ติดตาม ผลการดำเนินงานของแต่ละฝ่ายอย่างต่อเนื่อง หากพบปัญหาก็ระดมสมองเสนอแนวทางแก้ไข
คณะกรรมการดำเนินงานฝ่ายสถานที่ ร่วมกับนักศึกษาจีน แม่บ้าน พนักงานรักษาความปลอดภัยจัดสถานที่ ตามผังโครงสร้างที่ออกแบบไว้ จัดจีบผ้า จัดสวน ทำให้ห้องสัมมนามีบรรยากาศที่เหมาะสมกับการจัดสัมมนาฯ
บรรยาการการสัมมนาวิชาการทักษะการบริหารจัดการด้านบุคลากรของผู้บริหารสถานศึกษา ยุค 4.0 โดยมีนักศึกษาปริญญาโท คณะศึกษาศาสตร์ สาขาการบริหารการศึกษา เข้าร่วมสัมมนา 18 คน และคณาจารย์คณะศึกษาศาสตร์เข้าร่วมสังเกตการณ์ จำนวน 4 ท่าน
ดำเนินกิจกรรมสัมมนาวิชาการฯ โดยได้รับความอนุเคราะห์จากวิทยากรผู้มีความเชี่ยวชาญ ดร.ชูชาติ เที่ยงธรรม ผู้อำนวยการโรงเรียนสามโคก และคณาจารย์คณะศึกษาศาสตร์ เข้าร่วมสังเกตการณ์จัดกิจกรรมฯ และแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับวิทยากร อาจารย์ ดร.ชัชชญา พีระธรณิศร์มอบของที่ระลึกให้กับวิทยากร และมอบเกียรติบัตร ให้กับนักศึกษาปริญญาโท สาขาการบริหารการศึกษาที่เข้าร่วมรับฟังกิจกรรมสัมมนาวิชาการ ฯ
สรุปกิจกรรมหลังจากเสร็จสิ้นการดำเนินงานการจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการ โดยสอบถามปัญหา ที่เกิดขึ้นระหว่างการดำเนินงาน เพื่อนำไปปรับปรุงและนำแนวทางการปฏิบัติงานไปพัฒนากิจกรรมต่อไป
เกียรติบัตรการจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการ ฯ
เกียรติบัตรการจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการ ฯ
เกียรติบัตรการจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการ ฯ
แหล่งที่มา ของงบประมาณ การอบรม
เอกสารสำคัญทางการเงิน (สลิปใบเสร็จการโอนเงิน) เพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการ ฯ
เอกสารสำคัญทางการเงิน (ใบเสร็จรับเงิน)
- 2 -
เอกสารสำคัญทางการเงิน (ใบเสร็จรับเงิน
เอกสารสำคัญทางการเงิน (ใบเสร็จรับเงิน
เอกสารสำคัญทางการเงิน (ใบเสร็จรับเงิน
แบบประเมินความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจการจัดสัมมนาวิชาการ เรื่อง ทักษะการบริหารจัดการด้านบุคลากร ของผู้บริหารสถานศึกษา ยุค 4.0
กราฟแสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมสัมมนาทางวิชาการ ฯ
กราฟแสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมสัมมนาทางวิชาการ ฯ
กราฟแสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมสัมมนาทางวิชาการ ฯ
กราฟแสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมสัมมนาทางวิชาการ ฯ
กราฟแสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมสัมมนาทางวิชาการ ฯ
กราฟแสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมสัมมนาทางวิชาการ ฯ
กราฟแสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมสัมมนาทางวิชาการ ฯ
กราฟแสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมสัมมนาทางวิชาการ ฯ
ด้านเนื้อหา การนำประสบการณ์ไปใช้ในสายวิชาชีพครูในแต่ละด้าน สรุปความรู้จากการสัมมนาวิชาการ เรื่อง การบริหารจัดการด้านบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา ยุค 4.0 ได้รับความรู้ความเข้าใจแนวทางบริหารจัดหารด้านบุคลากรที่เข้ามารับบริการในสถานศึกษา ซึ่งด้านบุคลากรในที่นี้เรา หมายถึง บุคลากรในส่วนของนักเรียน ผู้ปกครอง ครู เพื่อนร่วมงานและหน่วยงานต้นสังกัด ที่เราในฐานะผู้บริหาร จะต้องมีแนวทางการจัดการ จัดสรรงานให้งานออกมามีประสิทธิภาพสูงสุด ผู้บริหารในยุค 4.0 จะต้องเป็นผู้ที่ มองคน ออก บอกคนได้ ใช้คนเป็น เพราะด้วยความเปลี่ยนแปลงและความก้าวหน้าในด้านเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงไปอย่าง รวดเร็ว เราต้องจำแนกและเข้าใจถึงการเปลี่ยนแปลงของคนในยุคเจนต่างๆที่มีบุคลิกและลักษณะนิสัยที่แตกต่างกันไป ดังนั้น นอกจากจะต้องทำความเข้าใจคนในยุคต่างๆแล้ว สิ่งหนึ่งที่จะนำพาองค์กรให้อยู่รอดและประสบความสำเร็จคือ การใช้หลัก 3 ร คือ รอด รุ่งเรือง และ ร่มเย็น และทักษะที่จำเป็นนอกจากความรอบรู้งานของผู้บริหารแล้วการลงแรง ลงมือทำ และมีส่วนร่วมกับผู้ร่วมงานจึงเป็นแรงเสริม และแรงจูงใจที่สามารถซื้อใจผู้ใต้บังคับบัญชาให้ช่วยเราบริหาร จัดการงานให้สำเร็จลุล่วงไปได้ ในการทำงานทุกงานย่อมมีปัญหาความขัดแย้ง และอุปสรรคมากมาย แต่ให้พึงระลึก และคำนึงว่า การที่เราเป็นข้าราชการนั้น คือการเสียสละแรงกาย แรงใจ เพื่อพัฒนาประเทศชาติ พัฒนาให้นักเรียน โรงเรียน และคุณภาพการศึกษาเกิดประโยชน์สูงสุดต่อประเทศชาติในลำดับต่อไป การนำไปใช้ในสายอาชีพ นำสิ่งที่วิทยากรถ่ายทอดมาปรับใช้ในองค์กรของตนเอง เรียนรู้ว่ามนุษย์ทุกคนควร ทำตัวเป็นน้ำที่ไม่เต็มแก้ว เพราะทุกๆการเปลี่ยนแปลงในชีวิตประจำวันย่อมเกิดทักษะความรู้ใหม่ๆ อยู่เสมอ เราควร พร้อมที่จะเป็นผู้ที่อยากเรียนรู้ตลอดชีวิต และรวมทั้งการเกิดทักษะใหม่ๆในการนำแอพพลิเคชั่น และเทคโนโลยีใหม่ๆ มาปรับใช้ให้ทันต่อกระแสโลกาภิวัตณ์เพื่อสะดวกและรวดเร็ว ปรับลดงานเอกสาร และลดการใช้ปัจจัยที่ส่งผลต่อการ จัดงานงบประมาณการใช้จ่ายในสถานศึกษาได้ ในส่วนการนำไปปรับใช้นั้นจากประสบการณ์ที่ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ร่วมกับวิทยากรมาปรับใช้ในการเรียน ในการทำงานได้เป็นอย่างดี เพราะประสบการณ์เกิดจากระยะเวลาในการทำงาน รู้ข้อบกพร่องต่างๆ ข้อดี ข้อด้อย จนนำไปสู่ความสำเร็จในการบริหารงาน การบริหารงานบุคคลที่ดี ต้องเลือกงานให้ เหมาะสมกับคน การมีความฉลาดทางอารมณ์ สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ ไม่สนิทกับใครเป็นพิเศษ การปฏิบัติตัวให้ เป็นน้ำครึ่งแก้ว ที่พร้อมเติมความรู้อยู่ตลอดเวลาอาจารย์สรุปการแก้ปัญหาในการทำงาน ด้านเนื้อหา การเรียบเรียงคำ พูดให้เหมาะสมกับการสัมมนา โดยดูจากคำกล่าวในอินเตอร์เน็ตมาปรับใช้ ด้านบุคลากร การทำหนังสือเชิญวิทยากร ควรเป็นรูปแบบของมหาวิทยาลัย สถานที่ เวลาของนักศึกษาไม่ตรงกัน เนื่องจากภาระงานของแต่ละคน ทำให้มา ช่วยกันจัดสถานที่ได้ไม่เต็มที่นัก ด้านเวลาและงบประมาณ ควบคุมการบริหารได้พอดีคุ้มค่าเหมาะสม สามารถนำข้อดี ข้อบกพร่องต่างๆมาปรับใช้ในการบริหารงานได้ดี และหากนักศึกษามีโอกาสได้เป็นผู้บริหารรุ่นใหม่ในอนาคต ก็ สามารถนำความรู้ที่ได้จากการสัมมนาไปปรับใช้ดีมาก ฝึกการทำงานร่วมกับผู้อื่น ฝึกกระบวนการจัดสัมมนา การ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับนักศึกษาด้วยกัน การได้รับคำแนะนำจากอาจารย์และจากวิทยากรที่มีความรู้จากการทำงานจริงๆ ก่อนจะมาเป็นผู้บริหารให้เคลียร์เรื่องส่วนตัวเสียก่อน การเดินเข้าหางาน กรองงานทุกขั้นตอน เป็นแบบอย่างที่ดีให้ บุคลากร ลงสนามงานพร้อมบุคลากร ไม่ใช้อำนาจสั่งอย่างเดียว และการทำงานของบุคลากร ต้องมีลายเซ็นเป็นของ ตนเอง งานที่เด่นชัดเป็นที่ประจักษ์
ด้านบุคลากร สรุปความรู้จากการสัมมนาวิชาการ เรื่องการบริหารจัดการด้านบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษายุค 4.0 ได้รับความรู้และเข้าใจจากการจัดกิจกรรมสัมมนาบริหารการศึกษามากที่สุด เพราะได้ลงมือจัดสัมมนาจริงๆ ได้รับ ทราบถึงผลลัพธ์ของการดําเนินงานว่าสิ่งที่เราคุยกันวางแผนกันมาตลอดส่งผลลัพธ์อย่างที่เราคาดหวังไหม สรุปทุกสิ่ง ทุกอย่างที่เราได้คิดไว้ ตรงตามแผนที่เราคิดไว้เกือบทั้งหมด และงานก็ออกมาสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ความรู้ที่ได้จาก การสัมมนาจาก ดร.ชูชาติ เที่ยงธรรม เป็นประโยชน์ต่อวิชาชีพเป็นอย่างมาก ท่านนําประสบการณ์ตรงมาแบ่งปัน ซึ่งบางประสบการณ์เราไม่ต้องเสียเวลาเพื่อที่จะเจอมัน แต่เราสามารถรับรู้และเข้าใจมันได้จากการฟังสัมมนาวิชาการ ในครั้งนี้สามารถเรียนรู้ทักษะวิชาชีพในหลักสูตรนี้และสามารถปฏิบัติงานและวางแผนงานอย่างเป็นระบบตาม หลักการสัมมนาและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการปฏิบัติงานได้การสัมมนาครั้งนี้มีความประทับใจและมี ประโยชน์ตรงตามเป้าหมายที่ได้ตั้งไว้อย่างมาก วิทยากรมีความเป็นกันเองพร้อมแบ่งปันประสบการณ์ให้นักศึกษาได้ อย่างเต็มที่ ทำให้มีความรู้มากขึ้น ได้เข้าใจภารกิจของสถานศึกษาและบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของผู้บริหาร ศึกษา มีความรู้ในเรื่องการทำงานของครูนอกหน้าที่ ครูต้องเข้าทันเทคโนโลยีของโรงเรียนอยู่เสมอเพื่อให้ผู้เรียนเกิด ประโยชน์สูงสุด ได้เข้าใจเป้าหมายการบริหารงานบุคคล มี 3 ร คือ 1.รอด เช่น คุ้มครองชีวิตนักเรียนให้รอดจาก อันตราย พานักเรียนที่เรียนอ่อนให้รอด หาทางรอดจากกลุ่มเสี่ยง 2.รุ่งเรือง เช่น การสนับสนุนด้านการพัฒนา โครงสร้างพื้นฐาน การสนับสนุนพัฒนาผู้เรียน 3.ร่มเย็น เช่น คอยเติมกำลังใจให้เขาอยู่เสมอ สร้างคุณค่าให้กับ นักเรียนให้รู้จักรักษา รักได้แต่ไม่ให้เป็นภาระต่อผู้อื่น สร้างความภูมิใจ และเข้าใจหลักของ TIPS เกิดจาก 3 จ คือ 1.ใจดี ผิดก็เริ่มใหม่ 2. ใจเด็ด สู้กับปัญหามองปัญหาใ การนำไปใช้ในสายอาชีพ สามารถนําความรู้ที่ได้รับจากการสัมมนาวิชาการเรื่องการบริหารจัดการด้าน บุคคลของผู้บริหารสถานศึกษายุค 4.0 ไปใช้ในโรงเรียนของตนเอง นำแนวทางและวิธีรับมือกับปัญหาที่ซับซ้อน การ คิดอย่างมีวิจารญาณโดยเริ่มต้นจากตัวเราให้ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ การสร้างความคิดอย่างสร้างสรรค์ การบริหาร บุคคล และการเข้าใจการต่อรองให้ได้ข้อเสนอที่ดีที่สุดนำไปใช้กับองค์กร เพื่อให้องค์กรไปสู่เป้าหมายได้มากที่สุด เล็กน้อย 3. ใจดำ กล้าทำและกล้าตัด ความรู้ทั้งหมดนี้เป็นประโยชน์และสามารถนำมาพัฒนาต่อวิชาชีพของตนเองได้ อย่างมา ห้เป็นเรื่องเล็กน้อย 3. ใจดำ กล้าทำและกล้าตัด ความรู้ทั้งหมดนี้เป็นประโยชน์และสามารถนำมาพัฒนาต่อวิชาชีพ ของตนเองได้อย่างมา
ด้านสถานที่ สรุปความรู้จากการที่ได้เรียนรู้รายวิชาสัมมนาการบริหารการศึกษา ได้เห็นกระบวนการทำงานเป็นทีมของแต่ ละกลุ่ม การประชุมวางแผน การจัดการบุคคลให้เหมาะสมกับงานตามหลักประชาธิปไตย และให้ทุกคนแสดงความ คิดเห็น และรับฟังความคิดเห็นของกลุ่ม วิเคราะห์ประเด็นปัญหา และสรุปกันเลือกหัวข้อการสัมมนา โดยแต่ละกลุ่มมี ความรับผิดชอบ ขยันหมั่นเพียรต่องานที่ได้รับมอบหมาย มุ่งมั่นในการทำงานเพื่อให้ทำงานสำเร็จตามเป้าหมายที่ได้ กำหนดไว้ โดยได้รับการสนับสนุนจากทุกๆ องค์ประกอบ ซึ่งด้านสถานที่ ต้องเตรียมพร้อมเพื่ออำนวยความสะดวกต่อ วิทยากรในการถ่ายทอดประสบการณ์และองค์ความรู้แก่ผู้เข้าร่วมสัมมนา เป็นเทคนิคประการหนึ่งที่สามารถทำให้ ผู้เข้าร่วมสัมมนาเกิดการประทับใจ ส่งผลให้การจัดสัมมนาบรรลุวัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถจัด สถานที่การสัมมนาได้อย่างเหมาะสมตามแบบพิธีการที่ได้กำหนดไว้ ซึ่งต้องคำนึงถึงและต้องเตรียมการตรวจสอบความ เรียบร้อย คือ การตรวจสอบความเรียบร้อยของอุปกรณ์ การเลือกห้องสัมมนา รูปแบบการจัดห้องสัมมนา รูปแบบการ จัดเวทีสัมมนา การจัดห้องรับประทานอาหาร รวมไปถึงการจัดโต๊ะหมู่บูชา สิ่งเหล่านี้ เป็นสิ่งที่มีส่วนทำให้การสัมมนาแต่ ละครั้งมีบรรยากาศความเป็นวิชาการ ในการจัดเตรียมสถานที่เมื่อทราบจำนวนของผู้เข้าร่วมสัมมนาจากฝ่ายบุคคลแล้ว จึงวางแผนผังที่นั่งของการจัด สัมมนาให้เหมาะสมกับหัวข้อและผู้เข้าร่วมสัมมนา จัดทำป้ายสามเหลี่ยม ป้ายลงทะเบียน และจัดทำหนังสือขออนุญาต ใช้สถานที่และอุปกรณ์ นัดหมายกันจัดสถานที่ก่อนวันจัดสัมมนาล่วงหน้า 1 วัน จากนั้นตรวจสอบอุปกรณ์ให้มีความ พร้อม ตกแต่งสถานที่ให้มีความสวยงาม สร้างบรรยากาศให้ผู้เข้าร่วมสามารถเรียนรู้จากการถ่ายทอดประสบการณ์ของ วิทยากรได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการจัดสถานที่มีรูปแบบการจัดผังที่นั่งหลากหลายรูปแบบ เช่น จัดที่นั่งแบบ ห้องเรียน แบบวงกลม แบบรูปตัวยู แบบสี่เหลี่ยม และแบบตัววี เราได้เลือกรูปแบบตัวยูเพื่อเปลี่ยนบรรยากาศใน ห้องเรียนให้เป็นการจัดสัมมนาให้มีความน่าสนใจเพิ่มขึ้น โดยได้รับความช่วยเหลือจากเพื่อนร่วมงานในการจัดหาของที่ แต่ละคนพอจะมี ทำให้งานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย การนำไปใช้ในสายอาชีพ องค์ประกอบด้านสถานที่ เป็นการฝึกการวางแผน การทำงานเป็นขั้นตอน ต้องใส่ใจ ในรายละเอียดของการจัดสัมมนา การจัดวางผังที่นั่งให้เหมาะสมกับหัวข้อสัมมนา จากการเรียนรู้รายวิชานี้เป็น ประสบการณ์ที่สามารถใช้จัดการประชุมอื่นๆ ในอนาคตได้ไม่ว่าเราจะทำงานในโรงเรียน สถานศึกษา หรือบริษัท ประสบการณ์การทำงานนี้ก็เพียงพอสำหรับเราที่จะจัดการประชุมด้วยตัวเอง โดยสามารถนำไปใช้ในการวางแผนผังที่นั่ง งานรับนักเรียน ผังการจัดติวสอบ O-NET หรืองานในกลุ่มสาระการเรียนรู้ เช่น งานวันอินเตอร์ สามารถบอกได้ว่าควร จัดซุ้มกิจกรรมไว้โซนไหน โต๊ะผู้บริหาร โต๊ะคณะกรรมการตัดสินการแข่งขัน เป็นต้น และสิ่งที่ได้เรียนรู้จากวิทยากรใน การจัดสัมมนาคือ บุคลาบุคลากรที่สำคัญของการบริหารสถานศึกษา ประกอบด้วย 4 ส่วนดังนี้ 1) นักเรียน 2) ผู้ปกครอง 3) เพื่อนร่วมงาน 4) ต้นสังกัด เป้าหมายของการบริหารสถานศึกษา คือสนับสนุนทักษะในการนำ นักเรียน ครู ผู้ปกครอง ต้นสังกัด ให้มีการ เรียนรู้แบบ Lifelong learning ควรส่งเสริมให้นักเรียนได้เสริมสร้างการเรียนรู้ตลอดชีวิต และการทำงานกับ Gen ต่างๆ ต้องเข้าใจว่าเป็นธรรมชาติที่เกิดขึ้น เรียนรู้พฤติกรรม ทำอย่างไรให้การพัฒนาไปด้วยดี โดยมี 3 ร คือ รอด รุ่งเรือง และ ร่มเย็น
ด้านเวลา สรุปความรู้องค์ประกอบด้านเวลาการกำหนดเวลาสำหรับการสัมมนาจะมากน้อยเพียงใดขึ้นอยู่กับหัวข้อ หรือเรื่องที่จัดสัมมนาเป็นสำคัญบางเรื่องมีขอบเขตกว้างขวางก็ควรจะใช้เวลาที่มากครอบคลุมตามเรื่องที่สัมมนา หรือบาง - เรื่องมีขอบเขตแคบเป็นเรื่องเฉพาะเจาะจงด้านใดด้านหนึ่ง โดยเฉพาะก็ควรใช้เวลาที่ไม่นานหากระยะเวลายาวนานก็จะ ทำให้ผู้เข้าสัมมนาเบื่อหน่ายไม่สนใจเท่าที่ควร และสิ้นเปลืองค่าใช้จ่ายโดยไม่คุ้มกับสาระที่ได้รับและเมื่อมีเวลาเหลือมาก อาจทำให้สมาชิกอภิปรายแสดงความคิดเห็นต่าง ๆ ขยายวงกว้างออกไปจนไม่สามารถควบคุมได้หรือเรื่องที่นำมาอภิปราย ไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่นำมาสัมมนาเลยการสัมมนาโดยทั่วไปจะใช้เวลา 2-5 วัน ซึ่งถือว่าเป็นระยะเวลา ที่เหมาะสมการจัดเวลาถือเป็นหัวใจหลักของการจัดการสัมมนาเพราะหากไม่มีการจัดการเวลาที่เหมาะสมการจัดการ สัมมนาในหัวข้อนั้นก็จะไม่ประสบผลสำเร็จ การนำไปใช้ในสายอาชีพ การสัมมนาด้านเวลาเป็นการฝึกวินัยของเราที่ต้องเป็นคนที่ตรงต่อเวลาเพราะเวลา เป็นสิ่งที่สำคัญมากในการทำงานารจัดกิจกรรมสัมมนาทำให้ทุกคนรู้จักหน้าที่ของตนเองและรับผิดชอบกับงานที่ได้รับมอบ หมายอย่างเต็มความสามารถการดำเนินงานที่ดีจำเป็นจะต้องมีผู้นำที่ดีในการบริหารและกระจายงานให้สมาชิกทุกคนได้ ดำเนินงานตามขอบข่ายหน้าที่และสิ่งสำคัญที่สุด คือ การวางแผนการดำเนินงานอย่างเป็นระบบไม่ว่าจะเป็นด้านเนื้อหา ด้านบุคคลากรด้านเวลาด้านสถานที่และด้านงบประมาณซึ่งกระบวนการทำงานดังกล่าวสามารถนำไปใช้กับชีวิตประจำวัน และการทำงานได้เนื่องจากทุกกิจกรรมล้วนต้องอาศัยการวางแผนที่ดีจึงจะสามารถดำเนินการให้สำเร็จลุล่วงได้การสัมมนา เป็นการเปิดโอกาสให้สมาชิกทุกคนเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรม และเป็นการเปิดโอกาสให้ทุกคนได้แสดงความ คิดเห็นเกิดทักษะและมุมมองที่กว้างขึ้นเป็นการสร้างทัศนคติและแรงบันดาลใจที่ดีต่อการเป็นผู้บริหารและการทำงานร่วม กับผู้อื่นเกิดความผูกพันสามัคคีในการทำงานร่วมกันและเป็นประสบการณ์ที่ดีในการนำไปปรับใช้ในการทำงานต่อไป นอกจากนี้การเรียนวิชาการสัมมนาได้ประโยชน์อีกหลายประการ ดังนี้ 1.ได้ร่วมแชร์ไอเดียใหม่ๆเกี่ยวกับการการพัฒนาองค์กรยิ่งถ้าได้วิทยากรที่มีความรู้ก็จะได้ประโยชน์สูงสุดจากการ จัดงานด้วยเช่นกัน ครั้งที่แล้ววิทยากรกล่าวว่าการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ดีๆสามารถช่วยเราให้เติบโตได้ 2.สร้างความสามัคคีในองค์กรการประชุมเพื่อจัดงานสัมมนาช่วยให้บุคลากรในองค์กรได้มีความใกล้ชิดสนิทสนม กันมากขึ้นร่วมงานกันได้ดีความก้าวหน้าขององค์กรก็จะดียิ่งขึ้น 3.สร้างประสบการณ์ใหม่ๆจัดงานสัมมนาให้กับสมาชิกอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้สมาชิกมีไอเดียมีประสบการณ์ที่ กว้างขวางมากขึ้น สามารถที่จะเอาความรู้เหล่านั้นมาต่อยอดในการทำงานได้ด้วย 4.แก้ไขปัญหาร่วมกัน การจัดงานสัมมนาให้กับสมาชิกในองค์กรจะเป็นการแก้ปัญหาได้อย่างดี ในการหารือและระดมความคิดเกี่ยวกับปัญหาต่างๆที่กำลังเผชิญอยู่เพราะปัญหาบางอย่างบางเรื่องจะต้องอาศัย ความคิดของหลาย ๆ คน 5.พัฒนาศักยภาพบุคลากร องค์กรที่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและเติบโตเร็วมักจะมีการเช่าห้องประชุม เพื่อจัดงานสัมมนาให้กับบุคลากรเพื่อพัฒนาศักยภาพในด้านต่าง ๆ ของแต่ละคนออกมา จากที่กล่าวมาการองค์ประกอบด้านเวลาสามารถนำไปใช้ได้ในการวางแผนการทำงานเช่นกันเพราะเรื่องการ จัดการเวลาเป็นสิ่งสำคัญในการทำงาน
ด้านงบประมาณ สรุปความรู้เข้าใจบทบาทหน้าที่ของคำว่าผู้บริหารสถานศึกษาได้อย่างลึกซึ้งถึงแก่นแท้ว่าการบริหารงานต่าง ๆ ย่อมอาศัยคำว่าทักษะวิชาชีพ ที่เกิดจากการเรียนรู้ตลอดชีวิต ( Lifelong Learning ) ซึ่งก่อให้เกิดการพัฒนาตนเอง พัฒนางาน นำไปสู่การพัฒนาองค์กร ซึ่งส่วนหนึ่งของคำว่าองค์กรที่สำคัญมากที่สุดคือ บุคลากร ซึ่งเป็นกลไกสำคัญมาก ที่สุดในการขับเคลื่อนการทำงาน ผู้บริหารที่ดีต้องนำตนเองเข้าไปร่วมงานทุกงาน เพื่อทำให้บุคลากรไม่รู้สึกถูกทอดทิ้ง” เป็นขวัญกำลังใจและเป็นการสร้างทัศนคติที่ดีให้กับบุคลากรให้ตระหนักถึงความสำคัญของการทำงานเป็นทีมมากยิ่งขึ้น โดยวิทยากรได้ให้คำนิยาม “การทำงานเป็นทีมเป็นการสร้างสังคมที่อบอุ่น” บุคลากรมีจิตอาสา ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อน ร่วมมงาน ให้เกียรติซึ่งกันและกัน ในส่วนของงานงบประมาณนั้น คงจะปฏิเสธไม่ได้ว่ามีความสำคัญต่อการจัดกิจกรรม ตามโครงการเป็นอย่างมาก หากไม่มีงบประมาณเพียงพอที่จะดำเนินการ กิจกรรมก็คงไม่สามารถดำเนินการได้ตาม แผนปฏิบัติการอย่างแน่นอน ซึ่งหลายต่อหลายโครงการในสถานศึกษาที่ต้องระงับการจัดกิจกรรมส่วนหนึ่งก็มาจาก งบประมาณที่ไม่เพียงพอ เพราะฉะนั้น ผู้บริหารสถานศึกษานอกจากจะบริหารงานเก่งแล้ว จำเป็นต้องมีแนวทางการ จัดหางบประมาณจากหน่วยงานอื่นเพื่อมาสนับสนุนการทำงานของบุคลากรด้วย เป็นผู้นำสามารถต้องจัดสรร งบประมาณได้อย่างเหมาะสม ก็เหมือนกับคำกล่าวของวิทยากรที่ว่า “ถ้าผู้บัญชาการสั่งทหารออกรบก็ต้องมีอาวุธพร้อม มือ” การจะมีอาวุธได้ก็ต้องมีงบประมาณในการจัดซื้อ เพราะฉะนั้น การเป็นผู้บริหารนอกจากมีวิสัยทัศน์ที่กว้างไกล มีความเชี่ยวชาญสามารถบริหารจัดการงานได้ครบวงจรแล้ว ต้องมีความสามารถในการระดมทุนและทรัพยากรเพื่อมา สนับสนุนกิจกรรมตามแผนการปฏิบัติงานอีกด้วย ถึงจะเรียกว่าเป็นผู้บริหารสถานศึกษาในรูปแบบที่ครบเครื่อง (เก่งทั้งบู๊และบุ๋น) การนำไปใช้ในสายอาชีพ สามารถนําความรู้ที่ได้รับจากการสัมมนาวิชาการเรื่องการบริหารจัดการด้านบุคคล ของผู้บริหารสถานศึกษายุค 4.0 ร่วมไปถึงการขับเคลื่อนการทำงานอย่างมีคุณภาพทั้ง 4 ฝ่ายอีกด้วย ทราบทิศทางและ สามารถนำแนวทางและวิธีการปฏิบัติเพื่อรับมือกับสถานการณ์ที่ซับซ้อน การคิดอย่างมีวิจารญาณ และกล้าคิด กล้าทำ กล้าแสดงความคิดเห็นเชิงสร้างสรรค์ รวมไปถึงกล้าเผชิญปัญหาที่อาจจะขึ้นเฉพาะหน้าได้ ในการบริหารบุคคลนั้นเป็น รากฐานสำคัญของกลไกการทำงานในองค์กรที่มีความสำคัญเป็นอย่างมาก เป็นสิ่งที่มีความละเอียดอ่อนที่ต้องพึ่งพา อาศัยกันมากที่สุด เพราะฉะนั้นผู้บริหารสถานศึกษาต้องเอาใจใส่ มีความยุติธรรม มอบหมายงานตามความถนัดของ บุคคล และสร้างขวัญกำลังใจให้กับบุคลากรเพื่อให้องค์กรเป็นสถานที่ที่มีความสุขมากที่สุด
ด้านออนไลน์ สรุปความรู้ ในคอร์สนี้อาจารย์สอนความรู้เชิงทฤษฎีต่างๆเกี่ยวกับการสัมมนาทำให้เราเข้าใจสัมมนาอย่าง ลึกซึ้งมากขึ้น ทฤษฎี + ปฏิบัติคือสิ่งที่เราต้องการสำหรับคอร์สนี้หัวข้อสัมมนาของเราคือ:ทักษะการบริหารจัดการด้าน บุคลากรของผู้บริหารสถานศึกษา ยุค 4.0 แม้ว่าครั้งนี้เราไม่ได้จัดสัมมนาออนไลน์ แต่เราได้เปรียบเทียบสัมมนาครั้งนี้กับ สัมมนาออนไลน์ได้ รู้ว่าต่างกันอย่างไร อย่างเช่น สัมมนาครั้งนี้ เราต้องไปจัดโต้ะจัดเก้าอี้ล่วางหน้า แต่ถ้าเป็นสัมมนา ออนไลน์เราไม่ต้องจัดโต้ะจัดเก้าอี้ค่ะ ไม่ต้องใช้สถานที่ค่ะ และสัมมนาออนไลน์ยังประหยัดงบประมาณกว่าสัมมนา สถานที่ แม้ว่าออนไลน์ส่วนใหญ่ใช้ในช่วงcovid19 แต่ในตอนนี้และในอนาคตก็ยังต้องการสัมมานาออนไลน์เหมืยนกัน เพราะว่าโลกมันใหญ่มาก บางที่เราไม่สามารถรวมผู้ที่เข้าร่วมสัมมนาที่มาจากต่างประเทศ เราสามารถจัดสัมมนา ออนใลน์ได้ มันไม่จำกัดสถานที่ ให้ความสะดวกแก่ทุกคน การนำไปใช้ในสายอาชีพ ตอนนี้ได้เรียนวิชาสัมมนาเสร็จแล้ว รู้สึกได้เรียนรู้ความรู้วิชาสัมมนามากมาย อย่างเช่น รูปแบบของการสัมมนา องค์ประกอบของการสัมมนา กระบวนการการจัดสัมมนาและอื่นๆ ในบทบาทเป็นครู และบทบาทเป็นผู้บริหาร ต้องมีความรู้ด้านวิชาสัมมนาด้วย แล้วก็จากการจัดสัมมนาจริงๆ ทุกคนได้ใช้ความคิด สร้างสรรค์ร่วมกัน แสดงให้เห็นความสามัคคีของเรา รู้สึกได้ประสบการณ์จากการจัดสัมมนาครั้งนี้ สามารถประยุกต์ใช้ ในอนาคตได้