modul pendidikan kesihatan tahun 2

MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN

Tajuk Penyakit

Standard 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta
Kandungan mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian

Standard 3.1.6 Menyatakan langkah-langkah yang perlu diambil atau

Pembelajaran diawasi jika mengalami penyakit tidak berjangkit

Bahan Bantuan Kad gambar dan lembaran kerja
Pengajaran

Langkah 1. Mempamerkan kad gambar penyakit tidak berjangkit
Pengajaran (Lampiran 1)

2. Bersoal jawab berkaitan langkah-langkah yang perlu
diambil jika mengalami penyakit tidak berjangkit

3. Edarkan kad maklumat bergambar (Lampiran 2)
4. Berbincang di dalam kumpulan tentang langkah-

langkah yang perlu diambil jika mengalami penyakit
tidak berjangkit (Lembaran kerja)
5. Edarkan lembaran kerja (Lembaran 1)

91

92

93

MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN

Tajuk Keselamatan

Standard 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan
Kandungan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam
kehidupan seharian.

Standard 3.2.1 Mengenal pasti peralatan dan bahan yang berbahaya di

Pembelajaran rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam

Bahan Bantuan Kad gambar dan lembaran kerja
Pengajaran

Langkah 1.Permainan Kotak Beracun.( Apabila muzik diberhentikan,
Pengajaran murid dikehendaki mengambil kad gambar dalam kotak
dan menjelaskan apa yang terdapat dalam kad gambar
(Lampiran 1)

2. Bersoal jawab berkaitan kad gambar yang dipamerkan
3. Mempamerkan gambar situasi di dapur (Lampiran 2)
4. Edarkan lembaran kerja (Lembaran kerja 1)

94

Lampiran 1

Kad gambar.

1. Rumah

2. Taman Permainan

3. Sekolah

4. Jalanraya

95

96

97

MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN

Tajuk Keselamatan

Standard 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri
Kandungan dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial
dalam kehidupan seharian.

Standard 3.2.2 Menyenaraikan cara penyimpanan peralatan dan

Pembelajaran bahan seperti racun dengan selamat

Bahan Bantuan Kad gambar dan lembaran kerja
Pengajaran

Langkah 1. Edarkan lembaran kerja (Lembaran Kerja 1)
Pengajaran 2. Murid mencari jawapan berdasarkan „maze’
3. Berbincang cara penyimpanan peralatan dengan
selamat.
4. Murid menyenaraikan cara penyimpanan peralatan
dengan

selamat (Lembaran Kerja 2).

98

Lembaran Kerja 1

Nama : _______________________ Hari : _______________
Tarikh : _______________
Tahun : _______________________

Cari jalan pulang bagi setiap peralatan di bawah.

99

Lembaran Kerja 2

Nama : _______________________ Hari : _______________

Tahun : _______________________ Tarikh : _______________

Nyatakan cara penyimpanan peralatan dengan selamat.

Pisau

Bahan kimia dan racun

Jarum jahitan

Ubat-ubatan

100

MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN

Tajuk Keselamatan

Standard 4.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri
Kandungan dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial
dalam kehidupan seharian.

Standard 3.2.3 Mengenal pasti situasi tidak selamat di rumah, sekolah,

Pembelajaran taman permainan dan tempat awam.

Bahan Bantuan Kad gambar dan lembaran kerja
Pengajaran

Langkah 1. Paparkan beberapa situasi bergambar (Lampiran 1).
Pengajaran 2. Berpandukan gambar, murid mengenal pasti situasi

tidak selamat.
3. Bersoal jawab tentang situasi tidak selamat.
4. Edarkan lembaran kerja (Lembaran 1).

101

102

103

MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN

Tajuk Keselamatan

Standard 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan
Kandungan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam
kehidupan seharian.

Standard 3.2.4 Menyatakan kesan kemalangan dan kecederaan seperti

Pembelajaran kecacatan kekal tubuh badan

Bahan Bantuan Klip video kemalangan dan lembaran kerja
Pengajaran

Langkah 1. Tayangan klip video kemalangan – sumber Youtube
Pengajaran http://www.youtube.com/watch?v=e4ReOiIjbeM&NR=1

2. Bersoal jawab berkaitan kesan kemalangan
3. Murid membincangkan kesan kemalangan dan

kecederaan (Lampiran 1)
4. Edarkan lembaran kerja (Lembaran 1)

104

105

106

MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN

Tajuk Keselamatan

Standard 3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan
Kandungan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam
kehidupan seharian.

Standard 3.2.5 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan untuk
Pembelajaran mengelak kemalangan, kecederaan dan situasi tidak
selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat
awam pada setiap masa

Bahan Bantuan Klip video, lembaran kerja dan kertas mahjong
Pengajaran

Langkah 1. Tayangan klip video amalan keselamatan – sumber
Pengajaran Youtube

http://www.youtube.com/watch?v=B6VCnNgInkw&featu
re=related
2. Bersoal jawab tentang langkah-langkah untuk mengelak
kemalangan dan kecederaan (Lampiran 1)
3. Murid menyatakan langkah-langkah keselamatan
berpandukan gambar situasi dalam kumpulan kecil
(Lampiran 2)
4. Murid menulis langkah-langkah keselamatan untuk
mengelak daripada berlaku kemalangan berpandukan
gambar situasi di atas kertas mahjong
5. Murid bentang hasil kerja mereka.

107

Lampiran 2

108

109

MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN

Tajuk Pertolongan cemas

Standard 3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan
Kandungan bertindak dengan bijak mengikut situasi

Standard 3.3.1 Mengetahui situasi kecemasan
Pembelajaran

Bahan Bantuan Klip video dan lembaran kerja
Pengajaran

Langkah 1. Tayangan klip video kecemasan yang mengandungi
Pengajaran situasi kecemasan (kebakaran),sumber Youtube
http://www.youtube.com/watch?v=tXiEO5ZyPqc

2. Bersoal jawab tentang klip video tersebut
3. Murid menyatakan situasi kecemasan yang pernah dilihat,

dibaca atau dialami
4. Edarkan lembaran kerja (Lembaran kerja 1)

110

111

MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARAN

Tajuk Pertolongan cemas

Standard 3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan
Kandungan bertindak dengan bijak mengikut situasi

Standard 3.3.2 Meminta bantuan apabila berlaku kecemasan
Pembelajaran

Bahan Bantuan Kad gambar, lembaran kerja dan keratan akhbar
Pengajaran

Langkah 1. Murid menerangkan situasi kecemasan berdasarkan
Pengajaran keratan akhbar

2. Murid menyatakan orang yang perlu diberitahu sekiranya
mengalami situasi kecemasan (Lampiran 2)

3. Murid melakonkan cara meminta bantuan semasa
kecemasan

4. Edarkan lembaran kerja sebagai kerja rumah (Lembaran
kerja 1)

Catatan: Guru menggunakan Lampiran 1 sekiranya murid
tidak membawa keratan akhbar

112

113

114

115