PA (นางพัทธนันท์ ด่อนดี รองผู้อำนวยการฯ)

รายงานข้อ ข้ ตกลงในการพัฒ พั นางาน (PA) สำ หรับรัข้าข้ราชการครูแรูละบุคบุลากรทางการศึก ศึ ษา ตำ แหน่งน่รองผู้อำผู้ อำนวยการสำ นักนังานส่งส่เสริมริการเรียรีนรู้จัรู้ งจัหวัดวั วิทวิยฐานะ ชำ นาญการพิเพิศษ สังสักัดกักรมส่งส่เสริมริการเรียรีนรู้ ประจำ ปีงปีบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ (ระหว่าว่งวันวัที่ ๑๘ เมษายน ๒๕๖๖ - ๓๐ กันกัยายน ๒๕๖๖) สำ นักนังานส่งส่เสริมริการเรียรีนรู้จัรู้ งจัหวัดวัอุตอุรดิตดิถ์ กรมส่งส่เสริมริการเรียรีนรู้ กระทรวงศึก ศึ ษาธิกธิาร นางพัทพัธนันนัท์ ด่อด่นดี ตำ แหน่งน่รองผู้อำผู้ อำนวยการ สำ นักนังานส่งส่เสริมริการเรียรีนรู้ จังจัหวัดวัอุตอุรดิตดิถ์ วิทวิยฐานะ ชำ นาญการพิเพิศษ

คำนำ รายงานข้อตกลงการพัฒนางาน (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ของ นางพัทธนันท์ ด่อนดี ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดอุตรดิตถ์ วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ สังกัด กรมส่งเสริมการเรียนรู้ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ระหว่างวันที่ 18 เมษายน 2566 – 30 กันยายน 2566 จัดทำเพื่อรายงานผลการปฏิบัติงานในลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐาน ตำแหน่ง 5 ด้าน ประกอบด้วย ๑) ด้านการบริหารและความเป็นผู้นำการพัฒนาการศึกษา ๒) ด้านการบริหาร จัดการและการพัฒนาองค์กร ๓) ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และ นวัตกรรม ๔) ด้านการ บริหารงานชุมชนและเครือข่าย ๕) ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ และ ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอ เป็นประเด็นท้าทายเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และ หน่วยงานการศึกษาในพื้นที่รับผิดชอบ ระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือริเริ่ม พัฒนา การบริหารและการจัด การศึกษา เพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนามากขึ้น ซึ่งได้นำเสนอตามนโยบายของ สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดอุตรดิตถ์ใน ประเด็นท้าทาย เรื่อง“การพัฒนาการบริหารจัดการการศึกษา เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอบปลายภาคและการทดสอบ N-NET” รายงานข้อตกลงการพัฒนางาน (PA) ประจำปีงบประมาณ 2566 มีผลการดำเนินงานเป็นไปตาม มาตรฐานตำแหน่ง โดยได้รับการส่งเสริม สนับสนุน อำนวยความสะดวกเป็นอย่างดี จากผู้อำนวยการสำนักงาน ส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดอุตรดิตถ์ ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอทั้ง 9 แห่ง ข้าราชการและ บุคลากรทางการศึกษาในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดอุตรดิตถ์ และหน่วยงานภาคึเครือข่าย ผู้จัดทำข้อตกลงการพัฒนางานขอขอบคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้องไว้ ณ โอกาสนี้ และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าผล การดำเนินงานตามแบบรายงานดังกล่าวจะเป็นประโยชน์ต่อการนำไป ปรับ ประยุกต์ใช้ในการบริหารจัด การศึกษาให้เกิดประโยชน์สูงสุตต่อทางราชการต่อไป พัทธนันท์ ด่อนดี รองผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์ ปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดอุตรดิตถ์ กันยายน 2566

สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ ๑ ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง ........................................................................1 ๑) ด้านการบริหารและความเป็นผู้นำการพัฒนาการศึกษา..........................................................................1 ๒) ด้านการบริหารจัดการและการพัฒนาองค์กร.......................................................................................13 ๓) ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และ นวัตกรรม .................................................................17 ๔) ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย...............................................................................................21 ๕) ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ.......................................................................................................24 ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย.................................................................29 ภาคผนวก/ร่องรอยเอกสาร หลักฐาน................................................................................................................ ๑) ด้านการบริหารและความเป็นผู้นำการพัฒนาการศึกษา......................................................................39 ๒) ด้านการบริหารจัดการและการพัฒนาองค์กร......................................................................................46 ๓) ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และ นวัตกรรม ................................................................55 ๔) ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย..............................................................................................56 ๕) ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ......................................................................................................62

1 PA1/บก. (รอง ผอ.กศน.จังหวัด วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ) แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัด วิทยฐานะรองผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัด ชำนาญการพิเศษ สังกัดสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6 (ระหว่างวันที่ 18 เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖6 ถึงวันที่ ๓๐ เดือน กันยายน พ.ศ. ๒๕๖6) ข้อมูลผู้ทำข้อตกลง ชื่อ นางพัทธนันท์ ด่อนดี ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์ วิทยฐานะ รองผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัด ชำนาญการพิเศษ สำนักงาน กศน. จังหวัดอุตรดิตถ์ รับเงินเดือนอันดับ คศ. ๓ อัตราเงินเดือน 35,040 บาท ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัด วิทยฐานะ รองผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัด ชำนาญการพิเศษ กับ ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัด สำนักงาน กศน.จังหวัด อุตรดิตถ์ ดังนี้ ส่วนที่ ๑ ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง ๑) ข้าพเจ้าจะปฏิบัติงานตามภาระงาน เต็มเวลา ไม่เต็มเวลา เนื่องจาก ๒) ข้าพเจ้าจะปฏิบัติงานตมมาตรฐานตำแหน่งและมีผลการปฏิบัติงาน มีดังนี้

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ๑.ด้านการบริหารและความ เป็นผู้นำการพัฒนา การศึกษา -ลักษณะงานที่เสนอให้ ครอบคลุมถึงการจัดทำและ ดำเนินการตามแผนพัฒนา การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยใน หน่วยงานการศึกษาที่อยู่ใน พื้นที่ที่รับผิดชอบการส่งเสริม สนับสนุน วิเคราะห์ วิจัยและ ประสานงานด้านวิชาการ การ ส่งเสริมให้มีการจัดระบบ ประกันคุณภาพ ๑.๑ ริเริ่มพัฒนา กรอบแนวทาง ทางการขับเคลื่อน และการยกระดับ คุณภาพการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6สำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์ กำหนดให้ปี ๒๕๖6 เป็นปีแห่งการยกระดับ คุณภาพการศึกษา โดย ได้พัฒนากรอบแนว ทางการขับเคลื่อนและ การยกระดับคุณภาพ การศึกษา ๑.สถานศึกษาทุกแห่ง ยกระดับคุณภาพ การศึกษา ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อ ผู้เรียน ๒. ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา มีทักษะในการจัด กระบวนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ได้อย่างมีคุณภาพ ๓. ผู้เรียน ผู้รับบริการ และประชาชน ได้รับ การศึกษา/บริการ อย่างมี คุณภาพ

ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน ๑.สถานศึกษา ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ดำเนินงานตามกรอบแนวทางการ ขับเคลื่อนและยกระดับคุณภาพ การศึกษาบรรลุค่าเป้าหมาย หน่วยงานสถานศึกษา ๒. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๘๐ มีทักษะในการจัด กระบวนการเรียนรู้ในการพัฒนา ผู้เรียน ตามกรอบแนวทาง ๓. ผู้เรียน ผู้รับบริการ และ ประชาชน ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ได้รับการศึกษา/บริการ อย่างมี คุณภาพ ได้รับมอบหมายจาก ผู้อำนวยการสำนักงาน ส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัด อุตรดิตถ์ ดำเนินการ ขับเคลื่อน ประสานงาน ส่งเสริมสนับสนุนให้ สถานศึกษาและบุคลากร ในสังกัดเกิดความตระหนัก ในการยกระดับคุณภาพ การศึกษา แก่ กลุ่มเป้าหมายประชาชน และผู้เรียนโดยจัดทำ โครงการต่างๆที่เกี่ยวข้อง ดังนี้ 1.แฟ้มโครงการ 2.แฟ้มคำสั่ง 3.ข่าวประสัมพันธ์ กิจกรรมในเว๊ปไซต์ สกร. จังหวัด 4. รายงานการนิเทศ 5. สรุปรายงานผล โครงการ 1

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) การศึกษา และประเมินผล การจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ส่งเสริม สนับสนุนการนิเทศ การศึกษาในหน่วยงาน การศึกษาที่อยู่ใน พื้นที่ที่รับผิดชอบการส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนา หรือ การนำสื่อนวัตกรรมและ เทคโนโลยีทางการศึกษาการ ส่งเสริมสนับสนุน และ ดำเนินการเทียบโอนผลการ เรียน การเทียบโอนความรู้ และประสบการณ์และการ เทียบระดับการศึกษา โดยได้พัฒนากรอบ แนวทางการขับเคลื่อน และการยกระดับ คุณภาพการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6 เพื่อเป็น กรอบแนวทางในการ พัฒนาคุณภาพ การศึกษาของ สถานศึกษา และ นำมาใช้เป็นกรอบแนว ทางการดำเนินงานการ ขับเคลื่อนการ ดำเนินงาน

2 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน 1) โครงการประชุมเชิง ปฏิบัติการ "การ ดำเนินงานภายใต้เว็บไซต์ ระบบเชื่อมโยงแหล่ง เรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) 2) โครงการประชุมเชิง ปฏิบัติการเพื่อพัฒนา บุคลากรด้านการเงิน บัญชี และพัสดุ 3) โครงการอบรมวิทยากร วิชาชีพ สกร.จังหวัด อุตรดิตถ์ รุ่นที่ 1,2 2

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) เพื่อให้เกิดการนำไปสู่ การปฏิบัติอย่างเป็น รูปธรรม

3 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน 4) โครงการอบรมพัฒนา บุคลากรด้านการศึกษาขั้น พื้นฐานเพื่อพัฒนาผู้เรียน ในศตวรรษที่ 21 5) โครงการฝึกอบรมเพื่อ พัฒนาสื่อการจัดการ เรียนรู้สำหรับครู กศน. 6) โครงการประชุมเชิง ปฏิบัติการคัดเลือก แบบทดสอบกลางภาค และปลายภาคเรียน หลักสูตรการศึกษานอก ระบบ ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3 3

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ)

4 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 7) โครงการประชุมเชิง ปฏิบัติการสร้างการรับรู้ และขับเคลื่อนงานตาม พระราชบัญญัติส่งเสริม การเรียนรู้ พ.ศ. 2566 8) โครงการอบรมพัฒนา และยกระดับศักยภาพ อาสาสมัคร กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 4

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ)

5 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน 9) โครงการประชุมเชิง ปฏิบัติการตรวจคุณภาพ แบบทดสอบรายวิชาเลือก เสรี ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2566 10) โครงการประชุม เชิงปฏิบัติการสรุปผลการ นิเทศติดตามและ ประเมินผลกิจกรรมศูนย์ ฝึกอาชีพชุมชน ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2566 11) โครงการศูนย์ดิจิทัล ชุมชนหลักสูตรการค้า ออนไลน์ กลยุทธ์ 5

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ๑.ด้านการบริหารและความ เป็นผู้นำการพัฒนา การศึกษา (ต่อ) ๑.๒ ริเริ่มพัฒนา การ บริหารจัดการศึกษา โดยกำหนดกิจกรรม/ โครงการที่เป็นรูปธรรม เป็นแนวทางการพัฒนา รูปแบบการบริหารจัด 1. สถานศึกษามีการ ดำเนินการพัฒนาคุณภาพ การบริหารจัดการศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพและ เป็นรูปธรรม

6 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน การตลาดเชื่อมโยงจาก Online และ Offline ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 1. สถานศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ดำเนินการยกระดับคุณภาพ การจัดการศึกษา ได้อย่างมี ประสิทธิภาพบรรลุค่าเป้าหมาย ของสถานศึกษา ได้รับมอบหมายจาก ผู้อำนวยการสำนักงาน ส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัด อุตรดิตถ์ ดำเนินการดังนี้ 1.แฟ้มโครงการ 2.แฟ้มคำสั่ง 3.ข่าวประสัมพันธ์ กิจกรรมในเว๊ปไซต์ สกร. จังหวัดอุตรดิตถ์ 6

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) การศึกษาเพื่อสร้างการ เปลี่ยนแปลงและ ยกระดับคุณภาพ การศึกษาประจำปี งบประมาณ 2566 อาทิเช่น 1). โครงการคัดกรอง ผู้เรียนรายบุคคล 2) โครงการ 1 ครู 1 นวัตกรรมจัด กระบวนการเรียนรู้ 3) โครงการยกระดับ ผลสัมฤทธิ์การสอบ ปลายภาคเรียน 2. ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษามี ทักษะในการขับเคลื่อน และพัฒนากระบวนการ จัดการเรียนรู้สำหรับ ผู้เรียน ผู้รับบริการเพื่อ พัฒนาคุณภาพการศึกษา 3. ผู้เรียน ผู้รับบริการและ ประชาชนได้รับการศึกษา และบริการอย่างมีคุณภาพ

7 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน 2. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีทักษะในการขับเคลื่อนและ พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ สำหรับผู้เรียน ผู้รับบริการ 3. ผู้เรียน ผู้รับบริการและ ประชาชนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ได้รับการศึกษาและบริการอย่างมี คุณภาพ -ขับเคลื่อน ประสานงาน ส่งเสริมสนับสนุน นิเทศ ติดตาม ให้สถานศึกษา และบุคลากรในสังกัดเข้า รับการพัฒนาตาม โครงการ/กิจกรรมของ สกร.จังหวัดอุตรดิตถ์ -.ให้ความเห็นชอบ แผนงาน/โครงการ/ กิจกรรมของสถานศึกษา ให้เป็นตามนโยบายและ กฏระเบียบของทาง ราชการ 4. รายงานการนิเทศ 5. แผนการใช้เงิน งบประมาณ 7

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) 4) โครงการพัฒนา หลักสูตรวิชาชีพ 5) การพัฒนาวิทยากร สอนวิชาชีพ 6) การพัฒนารูปแบบ การจัดกระบวนการ เรียนการสอนของครู กศน. 7) การพัฒนาคู่มือการ จัดกิจกรรมส่งเสริมการ อ่าน

8 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน 8

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ๑.ด้านการบริหารและความ เป็นผู้นำการพัฒนา การศึกษา (ต่อ) ๑.๓ ส่งเสริมสนับสนุน การวิเคราะห์ วิจัยและ ประสานงานด้าน วิชาการ โดยริเริ่ม พัฒนา จัดทำโครงการ พัฒนาบุคลากรด้าน การวิจัยเพื่อแก้ไข ปัญหาการจัดการ เรียนรู้ของข้าราชการ ครูและบุคลากร ทางการศึกษาจังหวัด อุตรดิตถ์ มีงานวิจัยเพื่อแก้ปัญหา และพัฒนาคุณภาพ การศึกษาทั้งระดับจังหวัด และอำเภอ

9 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน -ผู้บริหาร ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนาความรู้และ จัดทำรายงานการวิจัยและพัฒนา คุณภาพการศึกษา -มีการจัดทำรายงานการ วิจัยในชั้นเรียนสำหรับ ข้าราชการและบุคลากรที่ ทำหน้าที่จัดการศึกษาขั้น พื้นฐาน 1. รายงานวิจัยในชั้น เรียน 9

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ๑.ด้านการบริหารและความ เป็นผู้นำการพัฒนา การศึกษา (ต่อ) ๑.๔ ส่งเสริมการ จัดระบบประกัน คุณภาพการศึกษาใน สถานศึกษา - สถานศึกษามีการ รายงานผลการประเมิน ตนเอง (SAR) ทุกแห่ง 1.5 สนับสนุนให้ ผู้บริหาร ข้าราชการครู และบุคลากรทางการ ศึกษาจัดทำแผนการ นิเทศติดตามและ รายงานผลการ ดำเนินงานตามกำหนด -สำนักงาน กศน.จังหวัด และสถานศึกษาทุกแห่งมี แผนการนิเทศติดตามและ ประเมินผลและสรุปผล การดำเนินงานประจำปี 2566

10 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน -ผู้บริหาร ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ร้อยละ 100 มีความรู้ ความเข้าใจในการ จัดทำรายงานผลการประเมิน ตนเอง (SAR) -สถานศึกษาทุกแห่งมีการ ดำเนินการจัดทำรายงาน ผลการประเมินตนเอง (SAR) 1. รายงานการประเมิน ตนเองสถานศึกษา (SAR) -ผู้บริหาร ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ร้อยละ 100 มีความรู้ ความเข้าใจใน ระบบการนิเทศ ติดตามผล ดำเนินงาน สกร.จังหวัดอุตรดิตถ์ ดำเนินการ -จัดทำคำสั่งแต่งตั้ง คณะกรรมการนิเทศและ แผนการนิเทศ -ดำเนินการนิเทศตามแผน และประเด็นเครื่องมือ นิเทศ -สรุป รายงาน ผลการ นิเทศเสนอต่อผู้บริหาร และสถานศึกษา 1.แผนการนิเทศจังหวัด/ อำเภอ 2. คำสั่งนิเทศจังหวัด/ อำเภอ 3. รายงานผลนิเทศ จังหวัด/อำเภอ 4. ข่าวประชาสัมพันธ์ การนิเทศ 1 0

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ๑.ด้านการบริหารและความ เป็นผู้นำการพัฒนา การศึกษา (ต่อ) 1.6 สนับสนุนให้ ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา นำสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการ ศึกษามาเสริม ประสิทธิภาพในการ บริหารงานและการ จัดการเรียนการสอน - สำนักงาน กศน.จังหวัด และสถานศึกษาทุกแห่งมี มีการนำสื่อและนวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา ไปใช้ในการสนับสนุนการ จัดการเรียนรู้อย่างมี ประสิทธิภาพ

11 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาในพื้นที่ รับผิดชอบที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลง ไปทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน มีความรู้ความเข้าใจในการนำสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการ ศึกษา ไปใช้สนับสนุนการจัดการ เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ สกร.จังหวัดอุตรดิตถ์ ดำเนินการจัดโครงการเพื่อ ส่งเสริมการใช้สื่อ เทคโนโลยีทางการศึกษา ดังนี้ -ฝึกอบรมเพื่อพัฒนาสื่อ การจัดการเรียนรู้สำหรับ ครูกศน. -โครงการประชุมเชิง ปฏิบัติการ "การ ดำเนินงานภายใต้เว็บไซต์ ระบบเชื่อมโยงแหล่ง เรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) 1.โครงการ 2. คำสั่ง 3. สรุปรายงานผล โครงการ 4. เว็บไซต์ สกร.จังหวัด /อำเภอ/ตำบล 1 1

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ๑.ด้านการบริหารและความ เป็นผู้นำการพัฒนา การศึกษา (ต่อ) 1.7 สนับสนุนให้ ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ดำเนินการเทียบโอน ผลการเรียนและการ เทียบระดับการศึกษา -สถานศึกษาทุกแห่งมีการ นำผลการเทียบโอนและ ดำเนินการเทียบระดับ การศึกษา

12 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน -ผู้บริหาร ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ร้อยละ 100 มีความรู้ ความเข้าใจในการ นำผลการเรียนมาเทียบโอนและ ดำเนินการเทียบระดับการศึกษา -ผู้บริหาร ข้าราชการครู และบุคลากรทางการ ศึกษาทุกสถานศึกษา มี ความรู้ ความเข้าใจในการ เทียบโอนผลการเรียน และดำเนินการเทียบโอน ผลการเรียนแก่ผู้เรียน หลักสูตรการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน พ.ศ. 2551 -ไม่มีสถานศึกษา ดำเนินการเทียบระดับ การศึกษา 1. โปรแกรม ITW 2. เอกสารหลักฐาน เทียบโอนผลการเรียน 1 2

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ๒.ด้านการบริหารจัดการและ การพัฒนาองค์กร ลักษณะการที่เสนอให้ ครอบคลุมถึง การบริหารงาน บุคคลบริหารงบประมาณและ บริหารทั่วไปของหน่วยงาน การศึกษาที่อยู่ในพื้นที่ที่ รับผิดชอบการส่งเสริมการมี ส่วนร่วมในการบริหารและ จัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย/ การ ส่งเสริมสนับสนุนระบบดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน ๒.๑ ริเริ่ม พัฒนา การ บริหารงานบุคคล การ บริหารทั่วไป รวมทั้ง การส่งเสริมการพัฒนา ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา โดยกำหนดให้บุคลากร จัดทำข้อตกลงเพื่อการ พัฒนางานเป็นประเด็น ท้าทายที่จะต้อง ดำเนินการให้แล้วเสร็จ ในปีงบประมาณ ๒๕๖6 จัดทำโครงการ ๑.สถานศึกษาดำเนินการ พัฒนาคุณภาพการบริหาร การจัดการ ศึกษา เพื่อ ยกระดับคุณภาพ การศึกษาได้อย่างมี คุณภาพและเป็นรูปธรรม ๒. ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา มีทักษะ ในการขับเคลื่อน และพัฒนากระบวนการ จัดการเรียนรู้สำหรับ ผู้เรียนผู้รับบริการเพื่อ พัฒนาคุณภาพการศึกษา

13 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน ๑. สถานศึกษาไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๘๐ ดำเนินการพัฒนา คุณภาพการศึกษา ได้อย่างมี ประสิทธิภาพบรรลุค่าเป้าหมาย หน่วยงานสถานศึกษา ๒. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๘๐ มีทักษะในการ ขับเคลื่อนและพัฒนา กระบวนการจัดการเรียนรู้สำหรับ ผู้เรียน ผู้รับบริการ สกร.จังหวัดอุตรดิตถ์ ส่งเสริม สนับสนุน กำกับ ติดตาม ให้ข้าราชการครู และบุคลากรทางการ ศึกษา และสถานศึกษา ดำเนินการขับเคลื่อน โครงการ/กิจกรรมตาม นโยบายและจุดเน้น ประจำปี 2566 และ จัดส่งผลงานด้านต่างๆ เข้ารับการคัดเลือกและ ได้รับรางวัลในระดับ ผู้เรียน บุคลากร ผู้บริหาร และสถานศึกษา เช่น 1. สรุปรายงานผลการ ดำเนินงานประจำปี 2.รายงานผลการจัดทำ ข้อตกลงเพื่อการพัฒนา งาน 3. เกียรติบัตร/วุฒิบัตร ข้าราชการครูและ บุคลากรในสถานศึกษา ที่ผ่านการอบรม 4. โล่/เกียรติบัตรของ ข้าราชการครูและ บุคลากรในสถานศึกษา 5. โล่/เกียรติบัตร/ ประกาศ 1 3

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ๒.ด้านการบริหารจัดการและ การพัฒนาองค์กร (ต่อ) พัฒนาบุคลากรด้าน การวิจัยเพื่อแก้ไข ปัญหาการจัดการ เรียนรู้ของข้าราชการ ครูและบุคลากร ทางการศึกษาจังหวัด อุตรดิตถ์ และโครงการ พัฒนาบุคลากรที่ สอดคล้องกับบริบท สำนักงาน กศน.จังหวัด อุตรดิตถ์ -ริเริ่ม พัฒนา งาน งบประมาณโดย กำหนดกิจกรรม/ โครงการเด่น ๓. ผู้เรียน ผู้รับบริการ และประชาชน ได้รับ การศึกษา/บริการ อย่างมี คุณภาพ

14 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน ๓. ผู้เรียน ผู้รับบริการ และ ประชาชน ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ได้รับการศึกษา/บริการ อย่างมีคุณภาพ ยกระดับคุณภาพ การศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6 - กศน.ตำบลแบบ 5 ดีพรี เมี่ยมพลัส ระดับโซนห้า ขุนศึก -สถานศึกษาต้นแบบ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอด ชีวิตระดับประเทศ -นวัตกรรมโครงงาน พลังงานไฟฟ้าและ สิ่งแวดล้อม -รางวัลสถานศึกษา ปลอดภัย ฯลฯ 1 4

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ที่เป็นรูปธรรม เป็น แนวทางพัฒนา และ ยกระดับคุณภาพ การศึกษา ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6 ๒.ด้านการบริหารจัดการและ การพัฒนาองค์กร (ต่อ) ๒.๒ ส่งเสริมการมี ส่วนร่วมในการบริหาร และจัดการศึกษา นอก ระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย โดยริเริ่ม พัฒนาการส่งเสริมให้ สถานศึกษามีการ ออกแบบและพัฒนา ระบบช่วยเหลือ ๑.สถานศึกษาดำเนินการ พัฒนาคุณภาพการบริหาร การจัดการ ศึกษา เพื่อ ยกระดับคุณภาพ การศึกษาได้อย่างมี คุณภาพและเป็นรูปธรรม ๒. ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา

15 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน ๑. สถานศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ ๓๐ มีระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน อย่างเป็นระบบ ๒. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๔๐ มีทักษะในการขับเคลื่อนและ พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ สำหรับผู้เรียน ผู้รับบริการ สกร.จังหวัดอุตรดิตถ์ ส่งเสริมให้สถานศึกษาและ บุคลากรมีการออกแบบ และพัฒนาระบบช่วยเหลือ ผู้เรียน โดยดำเนินการจัด โครงการพัฒนาบุคลากร ในด้านต่างๆ อาทิ โครงการฝึกอบรมเพื่อ พัฒนาสื่อการจัดการ 1. โครงการพัฒนา บุคลากร 2. สรุปรายงานผลการ ดำเนินงานโครงการ 3. ภาพข่าว/website ประชาสัมพันธ์สกร. จังหวัด/อำเภอ/ตำบล 4. ระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียนของสถานศึกษา 1 5

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ๒.ด้านการบริหารจัดการและ การพัฒนาองค์กร (ต่อ) ผู้เรียน การออกแบบ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่สอดคล้องกับบริบท เพื่อให้ผู้เรียนมี สมรรถนะและ คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ๒.๓ ส่งเสริมสนับสนุน ระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนมี สมรรถนะและ คุณลักษณะอันพึง ประสงค์เพื่อสร้าง โอกาสการเข้าถึง มีทักษะ ในการขับเคลื่อน และพัฒนากระบวนการ จัดการเรียนรู้สำหรับ ผู้เรียนผู้รับบริการเพื่อ พัฒนาคุณภาพการศึกษา ๓. ผู้เรียน ผู้รับบริการ และประชาชน ได้รับ การศึกษา/บริการ อย่างมี คุณภาพ

16 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน ๓. ผู้เรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐ ได้รับการช่วยเหลือตามระบบ ช่วยเหลือผู้เรียนของสถานศึกษา ๔. ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐ ได้รับการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามสภาพความต้องการ เรียนรู้สำหรับครูกศน. โครงการอบรมพัฒนา บุคลากรด้านการศึกษาขั้น พื้นฐานเพื่อพัฒนาผู้เรียน ในศตวรรษที่ 21 5. บันทึกหลังการสอน ของครู กศน. 6. แผนพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน /โครงการ/สรุป รายงานโครงการพัฒนา คุณภาพผู้เรียน 1 6

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ๒.ด้านการบริหารจัดการและ การพัฒนาองค์กร (ต่อ) การศึกษาอย่างทั่วถึง ลดความเหลื่อมล้ำ และการออกแบบวิจัย ในชั้นเรียนเพื่อ พัฒนาการจัดการ เรียนรู้ของครู ๓.ด้านการบริหารการ เปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และ นวัตกรรม ลักษณะงานที่เสนอให้ ครอบคลุมถึงการกำหนด นโยบาย แผนกลยุทธ์ ในการ พัฒนาคุณภาพการศึกษา ร่วมกับสถานศึกษา หน่วยงาน ภาครัฐ ชุมชน และเครือข่าย การนำนโยบาย แผนกลยุทธ์ ๓.๑ ร่วมกำหนด นโยบายแผนกลยุทธ์ใน การพัฒนาคุณภาพ การศึกษาร่วมกับ สถานศึกษาหน่วยงาน ภาครัฐ ชุมชนและ เครือข่าย โดยใช้ข้อมูล เชิงประจักษ์เป็นฐาน เพื่อเป็นแนวทาง พัฒนาการศึกษาเชิงรุก ๑.สถานศึกษามีการพัฒนา รูปแบบการบริหารการจัด การศึกษาเพื่อสร้างการ เปลี่ยนแปลง และ ยกระดับคุณภาพ การศึกษา การส่งเสริมการ พัฒนาสนับสนุนระบบ ช่วยเหลือผู้เรียนที่ สอดคล้องกับบริบท สถานศึกษาและความ

17 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน ๑. สถานศึกษาในสังกัดสำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์ ทุกแห่ง มี แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6 ที่ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ๒๐ ปีรวมถึงนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายและจุดเน้นการ ดำเนินงาน สำนักงาน กศน.ประจำปี งบประมาณ ๒๕๖6ที่ตรงตามกับ สกร.จังหวัดอุตรดิตถ์ได้ ประชุมมอบนโยบายและ จุดเน้นการดำเนินงานของ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ให้กับสถานศึกษาและ บุคลากร ในการจัดทำ แผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษา และแผนปฏิบัติ ราชการประจำปี ครบทุก สถานศึกษา 1. แผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาจังหวัด/อำเภอ 2. แผนปฏิบัติราชการ ประจำปีจังหวัด/อำเภอ 3. สรุปรายงานผลใน ระบบ DMIS จังหวัด/ อำเภอ 1 7

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาในหน่วยงาน การศึกษาที่อยู่ในพื้นที่ที่ รับผิดชอบ การสร้าง หรือนำนวัตกรรมเทคโนโลยี ดิจิทัล มาใช้ในการพัฒนา คุณภาพการศึกษาใน หน่วยงานการศึกษาที่ อยู่ในพื้นที่ที่รับผิดชอบสร้าง การมีส่วนร่วม การทำงานเป็น ทีมในการ บริหารการเปลี่ยนแปลงและ นวัตกรรมในหน่วยงาน การศึกษาที่อยู่ในพื้นที่ที่ รับผิดชอบ โดยกำหนดกิจกรรม/ โครงการเด่น ที่เป็น รูปธรรม ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6 ๓.๒ นำนโยบาย แผน กลยุทธ์ ในการพัฒนา คุณภาพการศึกษาใน หน่วยงานการศึกษาที่ อยู่ในพื้นที่จังหวัด อุตรดิตถ์ ออกแบบการ พัฒนาสู่การปฏิบัติโดย การ จัดทำ แนวทาง พัฒนารูปแบบการ บริหารการจัด การศึกษาเพื่อสร้างการ ต้องการของผู้เรียน ผู้รับบริการ ๒.ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจและมี ส่วนร่วมในการพัฒนา คุณภาพการจัดการศึกษา ๓.ผู้เรียน ผู้รับบริการ และ ประชาชน ได้รับการศึกษา ที่สอดคล้องกับความ ต้องการอย่างมีคุณภาพ และได้รับการช่วยเหลือ อย่างเป็นระบบ

18 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน บริบท และความต้องการของ ผู้เรียนผู้รับบริการ ๒.ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐ มีส่วนร่วมในการกำหนด/ จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษา และแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6 เพื่อขอความเห็นชอบจาก คณะกรรมการสถานศึกษา ลงสู่การปฏิบัติต่อไป 1 8

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ๓.ด้านการบริหารการ เปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และ นวัตกรรม (ต่อ) เปลี่ยนแปลง และ ยกระดับคุณภาพ การศึกษา การส่งเสริม การพัฒนาสนับสนุน ระบบช่วยเหลือผู้เรียน จัดทำเป็นแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖6 ๓.๓ สร้างหรือนำ นวัตกรรม เทคโนโลยี ดิจิทัล มาใช้ในการ พัฒนาคุณภาพ การศึกษา ในการ ส่งเสริมสนับสนุน ให้ ข้าราชการครู และ ๑.สถานศึกษามีการพัฒนา รูปแบบการบริหารการจัด การศึกษาเพื่อสร้างการ เปลี่ยนแปลง และ ยกระดับคุณภาพ การศึกษา การส่งเสริมการ พัฒนาสนับสนุน

19 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาในพื้นที่ รับผิดชอบที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลง ไปทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน ๑. สถานศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐ มีรูปแบบการพัฒนาการจัด การศึกษาขั้นพื้นฐานตามบริบท สภาพปัญหาสถานศึกษา ๒.ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐ มีนวัตกรรม หรืองานวิจัยใน -สกร.จังหวัดอุตรดิตถ์ได้ ส่งเสริมสนับสนุนให้ สถานศึกษาและบุคลากร เข้าร่วมอบรมเกี่ยวกับการ สร้างสื่อ เทคโนโลยีแก่ ครูผู้สอนและโครงการที่ ต้นสังกัด หรือ สถาบัน 1. โครงการ 2. บัญชีลงเวลาการพบ กลุ่ม 3. บัญชีลงเวลาการเข้า ร่วมกิจกรรมพัฒนา คุณภาพผู้เรียน 4 website 5.แผนการจัดการเรียนรู้19

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) บุคลากรทางการศึกษา รวมทั้งผู้เรียน มี สมรรถนะและสามารถ ดำรงชีวิต ได้อย่างมี คุณภาพในอนาคต โดย ส่งเสริมให้ครูนำ เทคโนโลยีมาใช้ในการ จัดการเรียนการสอน การออกแบบระบบ ช่วยเหลือผู้เรียน การ สร้างสื่อการสอน โดยริเริ่ม พัฒนา ออกแบบ “แนว ทางการพัฒนาคุณภาพ การส่งเสริมการจัด การศึกษาขั้นพื้นฐาน ระบบช่วยเหลือผู้เรียนที่ สอดคล้องกับบริบท หน่วยงานสถานศึกษาและ ความต้องการของผู้เรียน ผู้รับบริการ ๒.ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจ เกิด ทักษะการแก้ไขปัญหา ผู้เรียนและมีส่วนร่วมใน การพัฒนาคุณภาพการจัด การศึกษา ๓.ผู้เรียน ผู้รับบริการ และ ประชาชน ได้รับการศึกษา ที่สอดคล้อง

20 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน ชั้นเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาการ จัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๓. ผู้เรียนการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อย กว่าร้อยละ ๒๐ ได้รับการ ช่วยเหลือแก้ไขการจัดการเรียนรู้ ๔ ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐ ได้รับการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กศน.ภาคเหนือเป็นผู้จัด อบรม โดยมอบหมายให้ นำความรู้ไปใช้ในการสร้าง ระบบการเรียนรู้ออนไลน์ การสร้างสื่อออนไลน์ แก่ กลุ่มเป้าหมายนักศึกษา และประชาชน ตลอดจนมี การจัดทำแผนการจัดการ เรียนรู้แบบ Active Learning ประเมินความ พึงพอใจของผู้เข้าร่วม กิจกรรม - 6. บันทึกหลังการสอน 7. รายงานการวิจัยใน ชั้นเรียน 2 0

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) กับความต้องการอย่างมี คุณภาพ และได้รับการ พัฒนาช่วยเหลืออย่างเป็น ระบบ ๔. ด้านการบริหารงานชุมชน และเครือข่าย ลักษณะงานที่เสนอให้ ครอบคลุมถึงการสร้างและ พัฒนาความร่วมมืออย่าง สร้างสรรค์กับข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียน สถานศึกษา หน่วยงานภาครัฐ ชุมชนและ เครือข่าย การจัดระบบการ ๔.๑ สร้างและพัฒนา ความร่วมมือกับ ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียนสถานศึกษา หน่วยงานภาครัฐ ชุมชนและเครือข่าย โดยส่งเสริมให้ สถานศึกษาจัดทำ ข้อตกลงความร่วมมือ (MOU)ในการจัด การศึกษานอกระบบ ๑. สถานศึกษามีภาคี เครือข่ายในการระดม ทรัพยากรในการให้บริการ ด้านการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยเพื่อให้บริการ ผู้เรียน ผู้รับบริการและ ประชาชนในพื้นที่จังหวัด อุตรดิตถ์

21 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน ๑. สถานศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ มีภาคีเครือข่ายในการระดม ทรัพยากรในการให้บริการด้าน การจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อ ให้บริการแก่กลุ่มเป้าหมาย ใน พื้นที่จังหวัดอุตรดิตถ์ ๒. ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ มีปฏิสัมพันธ์ร่วมกับภาคี เครือข่าย มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ในการพัฒนาการจัด สกร.จังหวัดอุตรดิตถ์ ได้ มอบหมายให้บุคลากรใน สังกัด เข้าร่วมกิจกรรมกับ ภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ทั้งในระดับจังหวัด อำเภอ ตำบล และชุมชนใน รูปแบบที่หลากหลาย ทั้ง การประชุม อบรม สัมมนา การจัดกิจกรรม และส่งเสริมสนับสนุนให้ สถานศึกษาทุกแห่งมีการ 1. บันทึกข้อตกลงความ ร่วมมือ (MOU) 2. โครงการ 3. สรุปรายงานผลการ ดำเนินงานโครงการ/ กิจกรรม 4. วาระการประชุม/ รายงานการประชุม 5. ข่าวประชาสัมพันธ์ 2 1

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ให้บริการในหน่วยงาน การศึกษาที่อยู่ในพื้นที่ที่ รับผิดชอบและประสานความ ร่วมมือกับชุมชนและเครือข่าย การประสาน ส่งเสริม และสนับสนุนการจัด การศึกษาของเอกชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น บุคคล ครอบครัวองค์กร วิชาชีพสถาบันศาสนาสถาน ประกอบการ และสถาบันอื่น และการศึกษาตาม อัธยาศัย ๔.๒ จัดระบบ ให้บริการและประสาน ความร่วมมือกับชุมชน และเครือข่าย โดย ดำเนินการจัดประชุม คณะกรรมการ สถานศึกษาสำนักงาน กศน.จังหวัดอุตรดิตถ์/ การร่วมประชุมกับ หัวหน้าส่วนราชการ / การประชุมร่วมกับภาคี เครือข่าย/จัดประชุม ๒. ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาเกิด ทักษะการประสานงาน ร่วมกับภาคีเครือข่าย ใน การพัฒนาการจัด การศึกษา ๓. ผู้เรียน ผู้รับบริการ และประชาชน ได้รับ บริการและความรู้ จาก การส่งเสริม สนับสนุน จากภาคีเครือข่าย

22 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ๓. ผู้เรียน ผู้รับบริการ และ ประชาชน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ได้รับบริการและการสนับสนุน การจัดการศึกษาร่วมกับภาคี เครือข่าย จัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตาม อัธยาศัยร่วมกับภาคี เครือข่ายในการสนับสนุน งบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ อาคารสถานที่ และ บุคลากร เพื่อให้เกิด ประโยชน์สูงสุดต่อ กลุ่มเป้าหมายผู้เรียน ผู้รับบริการ 2 2

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลง ใน ๑ รอบการ ประเมิน(โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาใน พื้นที่รับผิดชอบ(โปรดระบุ) ประจำเดือนผู้บริหาร ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา เพื่อประสาน ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการ ศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมถึงการสร้างโอกาส การเข้าถึงการศึกษา

23 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ในพื้นที่รับผิดชอบที่แสดงถึงการ เปลี่ยนแปลงไปทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น (โปรดระบุ) ผลการดำเนินงาน ร่อยรอยหลักฐาน 2 3