แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 8 3 OPEC 2 โรงเร่ยนนอกระบบ หมำยถึง โรงเร้ยนท้�จัดกำรศึกษำโดยม้ควำมย่ดหยุ่นในกำรกำหนด จุดมุ่งหมำย ร่ปแบบ วิธ้กำรจัดกำรศึกษำ ระยะเวลำของกำรศึกษำ กำรวัดและประเมินผล ซึ�งเป็น เง่�อนไขสำคัญของกำรสำเร็จกำรศึกษำ แบ่งออกเป็นประเภทต่ำง ๆ ได้แก่ 1) ประเภทสอนศำสนำ 2) ประเภทศิลปะและก้ฬำ 3) ประเภทวิชำช้พ 4) ประเภทกวดวิชำ และ 5) ประเภทสร้ำงเสริมทักษะช้วิต นอกจำกน้� โรงเร้ยนนอกระบบยังรวมถึง สถำบันศึกษำปอเนำะ ซึ�งเป็นปอเนำะท้�ไดร้บักำรจดทะเบ้ยน อนุญำตให้จัดตั�งเป็นสถำบันศึกษำปอเนำะท้�ไม่ประสงค์จะจัดตั�งเป็นโรงเร้ยนเอกชนสอนศำสนำอิสลำม กำหนดสอนเฉพำะศำสนำอิสลำม กำรจัดกำรเร้ยนกำรสอนเป็นกำรเร้ยนร่้ด้วยตนเอง ไม่ม้หลักส่ตรเป็น ลำยลักษณ์อักษร เป็นกำรอ่ำนกำรอรรถำอธิบำยคัมภ้ร์อัลกุรอ่ำน และวิชำภำษำอำหรับ ไม่ม้ระบบชั�นเร้ยน ไม่กำหนดเวลำเร้ยนท้�แน่นอน จะใช้เวลำเร้ยนเท่ำใดก็ได้ ขึ�นอย่่กับศักยภำพของผ่้เร้ยนและกำรประเมินผล ของโต๊ะคร่ปัจจุบันรัฐบำลได้ส่งเสริมสถำบันศึกษำปอเนำะเหล่ำน้� เป็นสถำบันสังคมเพ่�อกำรเร้ยนกำรสอน ตำมหลักศำสนำอิสลำม ให้สอดคล้องกับวิถ้ช้วิตตำมวัฒนธรรมอิสลำมและควำมต้องกำรของชุมชน และรวมถึง ศ้นย์การศึกþาอิÿลามประจำมัÿยิด (ตาด่กา) ซึ�งเป็นสถำนท้�อบรมเด็กเล็กค่ก่บมัสยั ิด เปิดสอน วันเสำร์ - อำทิตย์ หร่อช่วงเย็นของวันธรรมดำ (ยกเว้นวันศุกร์ ซึ�งเป็นวันหยุดศำสนำอสิลำม) กำรจัดกำรเร้ยน กำรสอนใช้หลักส่ตรอิสลำมศึกษำฟัรฎูอ้น ประจำมัสยิด พ.ศ. 2548 ภำษำส่วนใหญ่ใช้ภำษำท้องถิ�น และมำลำย่กลำง (รำชกิจจำนุเบกษำ, 2552) ปัจจุบันโรงเร้ยนในระบบ (โรงเร้ยนสำมัญศึกษำ โรงเร้ยนนำนำชำติ) สำมำรถจำแนกตำมลักษณะ กำรได้รับเงินอุดหนุนรำยบุคคล ได้ดังน ้� กลุ่มท่� 1 โรงเร่ยนเอกชนท่�ไม่รับเงินอุดĀนุนรายบุคคล ได้แก่ • โรงเร้ยนนำนำชำติ (International School) หมำยถึง โรงเร้ยนท้�จัดกำรศึกษำโดยใช้หลักส่ตร ต่ำงประเทศ หร่อหลักส่ตรต่ำงประเทศท้�ปรับรำยละเอ้ยดเน่�อหำรำยวิชำใหม่ หร่อหลักส่ตรท้�จัดทำขึ�นเอง ท้�ไม่ใช่หลักส่ตรของกระทรวงศึกษำธิกำร และใช้ภำษำตำ่ งประเทศเป็นส่�อในกำรเร้ยนกำรสอนใหก้บนั ักเร้ยน โดยไม่จำกัดเช่�อชำติ ศำสนำ และไม่ขัดต่อศ้ลธรรมและควำมมั�นคงของประเทศ • โรงเร้ยนประเภทสำมัญศึกษำท้�ขอเปิดโครงกำรจัดกำรเร้ยนกำรสอนตำมหลักส่ตรกระทรวง ศึกษำธิกำรเป็นภำษำอังกฤษ (English Program : EP) เฉพำะนักเร้ยนท้�เร้ยนในโครงกำรฯ จะไม่ได้รับเงิน อุดหนุน • โรงเร้ยนประเภทสำมัญศึกษำท้น�ักเร้ยนม้ผลสัมฤทธิ�ทำงกำรเร้ยนส่ง เป็นโรงเร้ยนชั�นนำม้ช่�อเส้ยง เป็นท้�ยอมรับ (Elite School)
8 4 แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 OPEC โรงเร้ยนทั�งสำมลักษณะดังกลำ่วจะเกบค็ำ่ธรรมเน้ยมกำรศึกษำค่อนขำ้งส่ง ผ่้ปกครองของนักเร้ยน ส่วนใหญ่เป็นผ่้ม้ฐำนะด้ผ่้ปกครองพึงพอใจในกำรให้บริกำรของทำงโรงเร้ยน โรงเร้ยนเอกชนประเภทน ้� ม้สัดส่วนน้อยมำก กลุ่มท่� 2 โรงเร่ยนเอกชนท่�รับเงินอุดĀนุนรายบุคคล แบ่งออกเป็น 2 แบบ ตำมอัตรำเงินอุดหนุนท้�ได้รับ ได้แก่ 1) โรงเร้ยนท้�ได้รับเงินอุดหนุนรำยบุคคล ประมำณอัตรำร้อยละ 70 ของค่ำใช้จ่ำยรำยหัวภำครัฐ สำมำรถแยกย่อยออกเป็นหลำยลักษณะ ตำมเอกลักษณ์และอัตลักษณ์ท้�โรงเร้ยนกำหนด และกำรถ่อครอง ใบอนุญำตกำรจัดตั�งโรงเร้ยน ได้แก่ โรงเร้ยนประเภทสำมัญศึกษำทั�วไป โรงเร้ยนจ้นท้�ม้สมำคมจ้นเป็นผ่้รับ ใบอนุญำต โรงเร้ยนในม่ลนิธิแห่งสภำคริสตจักรหร่อในเคร่อสภำกำรศึกษำคำทอลิก โรงเร้ยนเอกชนท้�ม้ หน่วยงำนของรัฐเป็นผ่้รับใบอนุญำต และโรงเร้ยนเอกชนท้�ม้บุคคลธรรมดำเป็นผ่้รับใบอนุญำต ผ่้ปกครอง นักเร้ยนส่วนใหญ่ของโรงเร้ยนลักษณะน ้� จะม้ฐำนะปำนกลำง และค่อนข้ำงด้ 2) โรงเร้ยนท้�ได้รับเงินอุดหนุนรำยบุคคล อัตรำร้อยละ 100 ของค่ำใช้จ่ำยรำยหัวภำครัฐ เป็นโรงเร้ยนเอกชนกำรกุศลท้ม้ม่�ลนธิิหร่อสมำคมเป็นผ่้รบัใบอนุญำตให้จัดตั�งโรงเร้ยน ม้วัตถุประสงค์เพ่�อให้ กำรศึกษำแก่เด็กด้อยโอกำสตำมท้�กระทรวงศึกษำธิกำรกำหนด โดยไม่เก็บค่ำธรรมเน้ยมกำรศึกษำและ ค่ำธรรมเน้ยมอ่�น จัดกำรเร้ยนกำรสอนในลักษณะกำรกุศล กำรศึกษำพิเศษหร่อกำรศึกษำสงเครำะห์ แบ่งออกเป็น 2 ลักษณะ ดังน ้� • โรงเร้ยนกำรศึกษำพิเศษ เป็นโรงเร้ยนท้�จัดกำรเร้ยนกำรสอนสำหรบผ่้ ัเร้ยนท้ม้�ควำมบกพร่อง ทำงด้ำนร่ำงกำย จิตใจ สติปัญญำ กำรส่�อสำร หร่อม้ร่ำงกำยพิกำร • โรงเร้ยนท้�สำนักพระรำชวังเป็นผ่้รับใบอนุญำต โรงเร้ยนสงเครำะห์เด็กยำกจนตำม พระรำชประสงค์ โรงเร้ยนในพระบรมรำช่ปถัมภ์หร่อพระรำช่ปถัมภ์ท้�จัดกำรศึกษำเพ่�อกำรกุศล โรงเร้ยน กำรกุศลของวัดในพระพุทธศำสนำ โรงเร้ยนกำรศึกษำสงเครำะห์ โรงเร้ยนเอกชนสอนศำสนำอิสลำมควบค่่ วิชำสำมัญท้�ม้มัสยิดหร่อม่ลนิธิเป็นผ่้รับใบอนุญำตท้�ม้วัตถุประสงค์ในกำรจัดกำรศึกษำ ผ่้ปกครองนักเร้ยนในโรงเร้ยนกำรกุศลส่วนใหญม้่ฐำนะยำกจน เด็กนักเร้ยนกลุ่มน้�ขำดแคลนปจัจัย ท้�จำเป็นในกำรเจริญเติบโตและกำรเร้ยนร่้ของเด็ก รวมถึงเป็นเด็กด้อยโอกำสหร่ออย่่ในสภำวะยำกไร้ ยำกลำบำก
แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 8 5 ยุทOPEC ธศ�สตร์ช�ติ กรอบส�ระสำ� คัญของแผ นพัฒน� ก �รศึกษ �เอกช น พ.ศ. 2566-2570 ของสำ�นักง�นคณะกรรมก � ร ส่งเสริมก �รศึกษ �เอกช น พันธกิจ ม�ตรก�ร ยุทธศ�สตร์ เป้�หม�ย 1. พัฒนำระบบเทคโนโลย้ดิจิทัลเพ่�อกำรบริหำร จัดกำรองค์กร กำรกำกับติดตำมประเมินผล กำรรำยงำนผลกำรดำเนินงำน และกำรส่งเสริม สนับสนุนกำรศึกษำเอกชน 1.1ออกแบบและพัฒนำโครงสร้ำงระบบข้อม่ลและ สำรสนเทศสถำนศึกษำ เพ่�อกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ กำรกำกับติดตำมประเมินผล กำรตัดสินใจเชิงนโยบำย ของผ่้บริหำรและกำรตัดสินใจในกำรเล่อกรับบริกำร ทำงกำรศึกษำของผ่้เร้ยน ผ่้ปกครอง 1.2 พัฒนำระบบข้อม่ลผ่้เร้ยนให้รองรับกำรเช่�อมโยง กับกำรส่งเสริมสิทธิและสวัสดิกำรรัฐ เพ่�อเป็นแนวทำง ในกำรให้โอกำสทำงกำรศึกษำแก่ผ่้เร้ยนท้�ด้อยโอกำส ยำกจน และผ่้ท้�ม้ควำมต้องกำรจำเป็นพิเศษ 1.3กำรจัดกลุ่มเป้ำหมำยสถำนศึกษำตำมคุณภำพและ มำตรฐำน กลุ่มเป้ำหมำยผ่้เร้ยนตำมฐำนะทำงเศรษฐกิจ และสังคมของครัวเร่อน 1.4 ส่งเสริมสนับสนุนด้ำนวิชำกำร กำรวิจัยและนวัตกรรม พัฒนำหลักส่ตร สร้ำงระบบกำรประกันคุณภำพกำรศึกษำ เพ่�อกำรพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำท้�ยั�งย่น ผลักดันศักยภำพ ผ่้เร้ยนให้สอดคล้องกับควำมแตกต่ำงของแต่ละบุคคล ม้สมรรถนะท้�จำเป็นสำหรับโลกยุคใหม่ เป็นผ่้ม้ควำมร่้ ม้ทักษะและใฝ่เร้ยนร่้ (LEARNING SKILLS) สำมำรถเช่�อมโยง นำควำมร่้ไปประยุกต์ใช้ในช้วิตจริง ม้ทักษะช้วิต (LIFE SKILLS) ในโลกยุคใหม่ ม้ควำมรักและควำมภำคภ่มิใจ ในควำมเป็นไทย ด่แลและป้องกันภัยคุกคำมร่ปแบบใหม่ ส่งเสริมด้ำนสุขภำพจิตและกำรปรับตัว ม้ค่ำนิยมและ วัฒนธรรมท้�ด้งำม เป็นพลเม่องท้�ม้คุณภำพ เสริมสร้ำง ทักษะด้ำนวิชำกำรและวิชำช้พท้�เหมำะสมแต่ละช่วงวัย รวมถึงกำรจัดกำรศึกษำท้�สอดคล้องกับบริบทเชิงพ่�นท้� 1. กำรเพิ�มประสิทธิภำพกำรบริหำรจัดกำร 1. ผ่้เร้ยนได้รับกำรศึกษำท้�ม้คุณภำพและมำตรฐำน เต็มตำมศักยภำพในแต่ละช่วงวัยกำรศึกษำเอกชน 3. ปรับปรุงแก้ไขกฎหมำย กฎ ระเบ้ยบวิธ้ปฏิบัติ เพ่�ออำนวยควำมสะดวกแก่บุคคล องค์กร หน่วยงำน ท้�เก้�ยวข้องกับกำรให้และกำรรับบริกำรกำรศึกษำเอกชน 3.1คำนวณต้นทุนค่ำใช้จ่ำยรำยหัวเพ่�อเป็นฐำนในกำรกำหนดอัตรำเงินอุดหนุน รำยหัวสำหรับกำรอุดหนุนสถำนศึกษำเอกชนท้�สะท้อนคุณภำพมำตรฐำน กำรจัดกำรศึกษำ 3.2ปรับเงินอุดหนุนรำยหัว (ร้อยละ 70 85 และ 100) มำเป็นเงินอุดหนุน รำยหัวท้�แปรผันตำมคุณภำพ ผลิตภำพและประสิทธิภำพ 3.3 ผลักดันวิธ้กำรจัดสรรเงินอุดหนุนค่ำอำหำรกลำงวัน มำเป็นจัดสรรให้ นักเร้ยนทุกคนเช่นเด้ยวกับผ่้เร้ยนในสถำนศึกษำของรัฐ 3.4ยกเลิกกำรกำหนดเพดำนค่ำเล่ำเร้ยนในสถำนศึกษำของเอกชน และให้ สถำนศึกษำสำมำรถเร้ยกเก็บค่ำเล่ำเร้ยน/ค่ำธรรมเน้ยมกำรเร้ยนได้ตำม คุณภำพและมำตรฐำนของสถำนศึกษำ 3.5 ผลักดันให้ค่ำเล่ำเร้ยน/ค่ำธรรมเน้ยมกำรเร้ยนท้�สถำนศึกษำเอกชน เร้ยกเก็บจำกผ่้ปกครอง สำมำรถนำมำหักลดหย่อนภำษ้เงินได้บุคคลธรรมดำ/ นิติบุคคล 3.6 ผ่้เร้ยนท้�ด้อยโอกำส/ยำกจน แต่ม้ศักยภำพในกำรเข้ำเร้ยนในสถำนศึกษำ ท้�เร้ยกเก็บค่ำเล่ำเร้ยน/ค่ำธรรมเน้ยมกำรเร้ยนส่งกว่ำเงินอุดหนุนรำยหัวท้�รัฐ ให้กำรอุดหนุน ให้สถำนศึกษำดำเนินกำรช่วยเหล่อผ่้เร้ยนท้�ด้อยโอกำส 3.7 สถำนศึกษำเอกชนท้�ม้ศักยภำพและควำมพร้อมในกำรเป็นศ่นย์ฝึกอบรม และพัฒนำวิชำช้พคร่สำมำรถเปิดหลักส่ตรกำรพัฒนำฝึกอบรม และเก็บ ค่ำใช้จ่ำยในกำรอบรมเพ่�อเป็นรำยได้ของสถำนศึกษำในกำรดำเนินงำน และเป็นรำยได้ของคร่ 3.8 จัดสรรเงินอุดหนุนเพ่�อกำรพัฒนำผ่้บริหำรและคร่ในสถำนศึกษำเอกชน ท้�อุทิศตน เส้ยสละ ทุ่มเทกำรทำงำน ม้จรรยำบรรณในวิชำช้พ ม้ผลงำนเป็น ท้�ประจักษ์ ผ่ำนกำรทดสอบทักษะควำมร่้ควำมสำมำรถและสมรรถนะ หร่อ ผ่ำนเกณฑ์กำรประเมินมำตรฐำนสมรรถนะตำมมำตรฐำนวิชำช้พ หร่อ มำตรฐำนตำแหน่งท้�เท้ยบเค้ยงกับข้ำรำชกำรคร่ 3. กำรเพิ�มประสิทธิภำพกำรใช้ทรัพยำกรเพ่�อกำรศึกษำ 3. สถำนศึกษำเอกชนสำมำรถพัฒนำกำรศึกษำท้�ม้ คุณภำพและมำตรฐำนส่ง สนองตอบควำมต้องกำร ของผ่้เร้ยนภำยใต้กำรกำกับของรัฐ 2. พัฒนำนโยบำยและแนวทำงกำรส่งเสริม สนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำเอกชนให้ สำมำรถพัฒนำคุณภำพและมำตรฐำนท้�สนองตอบควำมต้องกำรของผ่้เร้ยน และทิศทำงกำรพัฒนำกำรศึกษำของประเทศ 2.1 สร้ำงกำรรับร่้ ควำมเข้ำใจของ ผ่้ม้ส่วนได้ส่วนเส้ยในกำรม้ส่วนร่วม ในกำรระดมทุนและกำรสนองทุน เพ่�อกำรศึกษำจำกทุกภำคส่วน ของสังคม เพ่�อให้สถำนศึกษำม้ ทรัพยำกรท้�เพ้ยงพอในกำรบริหำร จัดกำรศึกษำและรักษำคุณภำพ มำตรฐำนกำรศึกษำ 2.2 ผลักดันให้ม้กำรแก้ไข พระรำชบัญ ญัติโรงเร้ยนเอกชน และกำรจัดทำนโยบำยส่งเสริม กำรศึกษำเอกชนเพ่�อปรับเปล้�ยน บทบำทของรัฐ จำกกำรให้รัฐ ม้หน้ำท้�จัดกำรศึกษำ เป็น รัฐม้หน้ำท้�จัดกำรให้ม้กำรศึกษำ สำหรับประชำชน 2.3 ส่งเสริมควำมร่วมม่อ กำรพัฒนำ กำรศึกษำกับ หน่วยงำน/องค์กรทั�งภำยใน และภำยนอกประเทศ 2. กำรสร้ำงกำรม้ส่วนร่วมจำก ทุกภำคส่วนของสังคม 2. สร้ำงกำรรับร่้จำกทุกภำคส่วนของสังคม เพ่�อให้เกิดกำรม้ส่วนร่วมในกำรระดมทุน และสนองทุนเพ่�อกำรศึกษำ 4. ส่งเสริมสนับสนุนให้ตลำดบริกำร กำรศึกษำม้กำรแข่งขันด้วยควำมเสมอภำค และเป็นธรรมภำยใต้กำรกำกับของรัฐ 4.1 ส่งเสริมสนับสนุนกำรใช้มำตรกำร ทำงภำษ้เป็นเคร่�องม่อในกำรระดมทุนและ กำรสนองทุนเพ่�อกำรศึกษำ 4.2 แก้ไขกฎหมำยว่ำด้วยกองทุนสงเครำะห์ กระทรวงศึกษำธิกำร ตำมพระรำชบัญ ญัติ โรงเร้ยนเอกชน พ.ศ. 2550 เพ่�อเพิ�ม ประสิทธิภำพในกำรนำเงินกองทุนไปลงทุน ในตลำดเงิน ตลำดทุน โดยผลักดันค่ำรักษำ พยำบำลของคร่ ให้ไปใช้สิทธิจำกหลักประกัน สุขภำพแห่งชำติ และให้นำผลประโยชน์ จำกกำรลงทุนมำใช้จ่ำยสวัสดิกำรแก่คร่ 4.3ปรับปรุงแก้ไขกฎหมำย กฎ ระเบ้ยบ วิธ้ปฏิบัติ เพ่�อลดขั�นตอนกำรปฏิบัติท้� ไม่จำเป็นและอำนวยควำมสะดวกแก่ บุคคล องค์กร หน่วยงำน ท้�เก้�ยวข้องกับ กำรให้และกำรรับบริกำรกำรศึกษำเอกชน 4.4 พัฒนำประสิทธิภำพกำรบริหำรจัดกำร ของสำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำ เอกชนให้ม้ควำมย่ดหยุ่น คล่องตัว ทันสมัย ม้ควำมโปร่งใสและตอบโจทย์บริบทท้� เปล้�ยนแปลง 4. กำรส่งเสริมกลไกกำรแข่งขันท้�เป็นธรรม ภำยใต้กำรกำกับของรัฐ 4. สำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำ เอกชนม้ระบบกำรบริหำรจัดกำรท้�ม้ ประสิทธิภำพในกำรกำกับติดตำมประเมินผลกำรส่งเสริมและสนับสนุนกำรศึกษำเอกชน ÿถานศึกþาเอกชนจัดการศึกþาท่�ม่คุณภา พมาตรฐาน ด�วยความรับผิดชอบต่อผ้�เร่ยน ภายใต�การกำกับ ÿ่งเÿริม ÿ นับÿ นุนการศึกþาเอกชนท่�ม่ความเ ท่าเท่ยมและเ ป็นธรรม
8 6 แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 OPECคว � ม สอดค ล้องของแผ นพัฒน� ก �รศึกษ �เอกช น พ.ศ. 2566 - 2570 กับแ นวท �งก �รพัฒน�ประเท ศ ยุทธศ�สตร์ช�ติ แผนแม่บทย่อย แผนแม่บทภ�ยใต้ ยุทธศ�สตร์ช�ติ (ฉบับแก้ไขเ พ่�มเติม) แผนพัฒน�เศรษฐกิจและสังคมแห่งช�ติ ฉบับท่� 13 แผนพัฒน� ก�รศึกษ�เอกชน พ.ศ. 2566-2570 แผนก�รศึกษ�แห่งช�ติ พ.ศ. 2560-2579 แผนก�รปฏิรูปประเทศ (ฉบับปรับปรุง) ยุทธศำสตร์ชำติท้� 1 ด้ำนควำมมั�นคง 1. กำรจัดกำรศึกษำเพ่�อ ควำมมั�นคงของสังคม และประเทศชำติ 1. กำรเพิ�มประสิทธิภำพกำรบริหำรจัดกำร3. กำรเพิ�มประสิทธิภำพ กำรใช้ทรัพยำกรเพ่�อกำรศึกษำ 4. กำรส่งเสริมกลไกกำรแข่งขันท้�เป็นธรรม ภำยใต้กำรกำกับของรัฐ 2. กำรสร้ำงกำรม้ส่วนร่วม จำกทุกภำคส่วนของสังคม 12. ด้ำนกำรศึกษำ กำรป้องกันและ แก้ไขปัญหำ ท้�ม้ผลกระทบต่อ ควำมมั�นคง ยุทธศำสตร์ชำติท้� 1 ด้ำนควำมมั�นคง ĀมุดĀมายท่� 12 ไทยม้กำลังคนสมรรถนะส่ง มุ่งเร้ยนร่้อย่ำงต่อเน่�อง ตอบโจทย์กำรพัฒนำแห่งอนำคต ยุทธศำสตร์ชำติท้� 2 ด้ำนกำรสร้ำงควำมสำมำรถ ในกำรแข่งขัน 2.กำรผลิตและพัฒนำกำลังคน กำรวิจัย และนวัตกรรม เพ่�อสร้ำงข้ดควำมสำมำรถ ในกำรแข่งขันของประเทศ •กำรพัฒนำเด็กตั�งแต่ช่วง กำรตั�งครรภ์จนถึงปฐมวัย•กำรพัฒนำช่วงวัยเร้ยน/ วัยรุ่น •กำรพัฒนำกำรบริกำร ประชำชน•กำรพัฒนำระบบ บริหำรงำนภำครัฐ•กำรสร้ำงและพัฒนำ บุคลำกรภำครัฐ •กำรปฏิร่ปกระบวนกำรเร้ยนร่้ท้�ตอบสนองกำรเปล้�ยนแปลง ในศตวรรษท้� 21 •กำรตระหนักถึงพหุปัญญำของมนุษย์ท้�หลำกหลำย 10. กำรปรับเปล้�ยนค่ำนิยมและวัฒนธรรม 11. กำรพัฒนำศักยภำพคนตลอดช่วงช้วิต 12. กำรพัฒนำกำรเร้ยนร่้ ยุทธศำสตร์ชำติท้� 3 ด้ำนกำรพัฒนำและเสริมสร้ำง ศักยภำพทรัพยำกรมนุษย์ 3.กำรพัฒนำศักยภำพคนทุกช่วงวัยและกำรสร้ำง สังคมแห่งกำรเร้ยนร่้ ยุทธศำสตร์ชำติท้� 5 ด้ำนกำรสร้ำงกำรเติบโตบนคุณภำพช้วิตท้�เป็นมิตร ต่อสิ�งแวดล้อม 4. กำรสร้ำงโอกำส ควำมเสมอภำคและ ควำมเท่ำเท้ยมทำงกำรศึกษำ ยุทธศำสตร์ชำติท้� 4ด้ำนกำรสร้ำงโอกำสและ ควำมเสมอภำคทำงสังคม 5. กำรจัดกำรศึกษำเพ่�อสร้ำงเสริมคุณภำพช้วิต ท้�เป็นมิตรกับสิ�งแวดล้อม กำรคุ้มครองทำงสังคม ขั�นพ่�นฐำนและหลักประกันทำงเศรษฐกิจสังคม และสุขภำพ 17. ควำมเสมอภำค และหลักประกันทำงสังคม ĀมุดĀมายท่� 9 ควำมยำกจนข้ำมรุ่นลดลง และควำมคุ้มครองทำงสังคม เหมำะสมเพ้ยงพอ ยุทธศำสตร์ชำติท้� 6 ด้ำนกำรปรับสมดุล และพัฒนำระบบ กำรบริหำรจัดกำรภำครัฐ 6. กำรพัฒนำประสิทธิภำพ ของระบบบริหำร จัดกำรสึกษำ 2. กำรบริหำรรำชกำรแผ่นดิน 20. กำรบริกำรประชำชน และประสิทธิภำพภำครัฐ ĀมุดĀมายท่� 13 ไทยม้ภำครัฐท้�ทันสมัย ม้ประสิทธิภำพ และตอบโจทย์ประชำชน
OPEC แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 8 7 คำสั�งคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน ท้� 173 / 2565 เร่�อง แต่งตั�งคณะอนุกรรมกำรด้ำนนโยบำยและยุทธศำสตร์ส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน _______________________ เพ่�อให้กำรเสนอนโยบำยกำรส่งเสริมและสนับสนุนกำรศึกษำเอกชนเป็นไปอย่ำงม้ประสิทธิภำพ อำศัยอำนำจตำมควำมในมำตรำ 13 (9) แห่งพระรำชบัญญัติโรงเร้ยนเอกชน พ.ศ. 2550 ประกอบกับ มติคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน ในกำรประชุม ครั�งท้� 3/2565 เม่�อวันพุธท้� 8 มิถุนำยน 2565 จึงยกเลิกคำสั�งคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน ท้� 343/2561 เร่�อง แต่งตั�งคณะอนุกรรมกำรพัฒนำ นโยบำยส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน สั�ง ณ วันท้� 27 ธันวำคม พ.ศ. 2561 และแต่งตั�งคณะอนุกรรมกำรด้ำน นโยบำยและยุทธศำสตร์ส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน โดยม้องค์ประกอบและอำนำจหน้ำท้� ดังต่อไปน ้� เลขำธิกำรคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน ท้�ปรึกษำ 1. นำยชลำ อรรถธรรม ประธำนอนุกรรมกำร 2. รองเลขำธิกำรคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน อนุกรรมกำร ท้�กำกับด่แลกลุ่มงำนนโยบำยและแผน 3. นำยมณฑล ภำคสุวรรณ์อนุกรรมกำร 4. นำยชำญ ตันติธรรมถำวร อนุกรรมกำร 5. นำยศุภเสฏฐ์ คณำก่ล อนุกรรมกำร 6. นำงเพชรชุดำ เกษประย่ร อนุกรรมกำร 7. นำงพรพิมล เจริญ อนุกรรมกำร 8. นำยวิเช้ยร เน้ยมน้อย อนุกรรมกำร 9. นำยกิตตินันท์ ครุฑพงษ์อนุกรรมกำร 10. นำยปอรมิตร ศร้กุเรชำ อนุกรรมกำร 11. นำงวิไลวรรณ วรรณโชติผำเวช อนุกรรมกำร 12. นำยเทิดศักดิ� ผิวเกล้�ยง อนุกรรมกำร 13. นำยธ้ร์ สังขสัญญำ อนุกรรมกำร 14. นำยสุเทพ บุญฤทธิ�รักษำ อนุกรรมกำร 15. นำงสำวกฤช ไวยำกรณ์อนุกรรมกำร 16. นำงสุนิสำ สก็อต อนุกรรมกำร 17. นำยบัณฑิต ครุฑำงคะ อนุกรรมกำร
OPEC8 8 แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 18. นำยบุญฤทธิ� โสพิกุล อนุกรรมกำร 19. นำยมำโนช จุลสุคนธ์อนุกรรมกำร 20. นำงนวลอนงค์ ผ่องสุวรรณ อนุกรรมกำร 21. ผ่้อำนวยกำรสำนักนโยบำยและยุทธศำสตร์อนุกรรมกำร สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร 22. ผ่้แทนสำนักงำนเลขำธิกำรสภำกำรศึกษำ อนุกรรมกำร 23. ผ่้แทนสำนักงบประมำณ อนุกรรมกำร 24. ผ่้แทนสำนักงำนพัฒนำกำรเศรษฐกจิและสังคมแห่งชำติอนุกรรมกำร 25. ผ่้อำนวยกำรกลุ่มงำนนโยบำยและแผน อนุกรรมกำรและเลขำนุกำร 26. หัวหน้ำกลุ่มพัฒนำนโยบำย อนุกรรมกำร กลุ่มงำนนโยบำยและแผน และผ่้ช่วยเลขำนุกำร 27. หัวหน้ำกลุ่มแผนงำนและงบประมำณ อนุกรรมกำร กลุ่มงำนนโยบำยและแผน และผ่้ช่วยเลขำนุกำร 28. หัวหน้ำฝ่ำยนโยบำย อนุกรรมกำร กลุ่มงำนนโยบำยและแผน และผ่้ช่วยเลขำนุกำร ให้คณะอนุกรรมกำรด้ำนนโยบำยและยุทธศำสตร์ส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน ม้อำนำจหน้ำท้� ดังน ้� 1. พิจำรณำกลั�นกรองเสนอควำมเห็นข้อเสนอแนะนโยบำยส่งเสริมกำรศึกษำเอกชนเพ่�อรองรับ บริบทกำรเปล้�ยนแปลงและทิศทำงกำรพัฒนำประเทศเสนอต่อคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน 2. พจำิรณำกลั�นกรองเสนอควำมเห็นหร่อข้อเสนอแนะแนวทำงกำรจัดสรรทรัพยำกรเพ่�อส่งเสริม กำรม้ส่วนร่วมของเอกชนในกำรจัดกำรศึกษำ กำรพัฒนำคุณภำพ โอกำส และควำมเสมอภำคทำงกำรศึกษำ ของผ่้เร้ยนเสนอคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน 3. เสนอเลขำธิกำรคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชนพิจำรณำแต่งตั�งคณะทำงำนเพ่�อ พิจำรณำหร่อปฏิบัติงำนอย่ำงหนึ�งอย่ำงใด ตำมควำมจำเป็นและเหมำะสม 4. ปฏิบัติงำนอ่�นใดตำมท้�คณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน หร่อรัฐมนตร้ว่ำกำรกระทรวง ศึกษำธิกำรมอบหมำย ทั�งน ้� ตั�งแต่บัดน้�เป็นต้นไป สั�ง ณ วันท้� 22 กรกฎำคม พ.ศ. 2565 (นำงสำวตร้นุช เท้ยนทอง) รัฐมนตร้ว่ำกำรกระทรวงศึกษำธิกำร ประธำนกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน
OPEC แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 8 9 คำสั�งสำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน ท้� 237 / 2565 เร่�อง แต่งตั�งคณะกรรมกำรและคณะทำงำนจัดทำแผนพัฒนำกำรศึกษำเอกชน พ.ศ. 2566 - 2570 _______________________ ตำมพระรำชบัญญัติโรงเร้ยนเอกชน พ.ศ. 2550 และแก้ไขเพิ�มเติม (ฉบับท้� 2) พ.ศ. 2554 มำตรำ 14 (2) กำหนดให้สำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชนม้อำนำจหน้ำท้�ในกำรเสนอแนะ นโยบำย ยุทธศำสตร์ แผนพัฒนำกำรศึกษำเอกชนต่อคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน ใหส้อดคล้องกบั ยุทธศำสตร์ชำติ พ.ศ. 2561 - 2580 แผนแม่บทภำยใต้ยุทธศำสตร์ชำติ แผนกำรปฏิร่ปประเทศ แผนพัฒนำ เศรษฐกจิและสังคมแห่งชำติ ฉบบท้ ั � 13 นโยบำยสำคัญของรัฐบำล แผนปฏิบตัิรำชกำรของกระทรวงศึกษำธิกำร และแผนอ่�นท้�เก้�ยวข้อง ครอบคลุมภำรกจิของสำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน โดยเกิดจำก กำรม้ส่วนร่วมจำกทุกภำคส่วน เพ่�อให้กำรพัฒนำกำรศึกษำเอกชนสอดคล้องกบทั ิศทำงกำรพัฒนำประเทศ จึงแต่งตั�งคณะกรรมกำร และคณะทำงำนจัดทำแผนพัฒนำกำรศึกษำเอกชน พ.ศ. 2566 - 2570 โดยม้องค์ประกอบและอำนำจหนำท้ ้ � ดังต่อไปน ้� 1. คณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาการศึกþาเอกชน พ.ศ. 2566 - 2570 ประกอบด้วย 1.1 เลขำธิกำรคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน ประธำนกรรมกำร 1.2 รองเลขำธิกำรคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน รองประธำนกรรมกำร (ท้�กำกับด่แลกลุ่มงำนนโยบำยและแผน) 1.3 นำงสำวทัศน้ย์ พิศำลรัตนคุณ กรรมกำร ท้�ปรึกษำด้ำนนโยบำยและยุทธศำสตร์ สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร 1.4 ผ่้อำนวยกำรสำนักนโยบำยและยุทธศำสตร์ กรรมกำร สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร หร่อผ่้แทน 1.5 ผ่้อำนวยกำรสำนักนโยบำยและแผนกำรศึกษำขั�นพ่�นฐำน กรรมกำร สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั�นพ่�นฐำน หร่อผ่้แทน 1.6 หัวหนำ้กลุ่มขบัเคล่�อนกำรปฏิร่ปประเทศ ยุทธศำสตร์ชำติ กรรมกำร และกำรสรำ้งควำมสำมัคค้ปรองดอง กระทรวงศึกษำธิกำร
OPEC90 แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 1.7 นำยอำม้น กะดะแซ กรรมกำร ผ่้อำนวยกำรสำนักงำนกำรศึกษำเอกชนจังหวัดปัตตำน้ 1.8 นำยทว้ศักดิ� อำลำ กรรมกำร ผ่้เช้�ยวชำญเฉพำะด้ำนนโยบำยและแผน 1.9 ผ่้เช้�ยวชำญเฉพำะด้ำนส่งเสริมมำตรฐำนกำรศึกษำ กรรมกำร 1.10 ผ่้เช้�ยวชำญเฉพำะด้ำนส่งเสริมกำรจัดกำรศึกษำเอกชน กรรมกำร 1.11 นำงวิไลวรรณ วรรณโชติผำเวช กรรมกำร กรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน 1.12 นำงปำริชำติ ปร้ยำโชติกรรมกำร กรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน 1.13 นำยอุดม ชำนิ กรรมกำร กรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน 1.14 นำยมำโนช จุลสุคนธ์กรรมกำร กรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน 1.15 นำยอรรถพล ตรึกตรอง กรรมกำร กรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน 1.16 ผ่้แทนสำนักงำนเลขำธิกำรสภำกำรศึกษำ กรรมกำร 1.17 ผ่้แทนสำนักงำนสภำพัฒนำกำรเศรษฐกิจ กรรมกำร และสังคมแห่งชำติ 1.18 ผ่้แทนสำนักงบประมำณ กรรมกำร 1.19 ผ่้แทนกรมบัญช้กลำง กรรมกำร 1.20 นำยกสมำคมคณะกรรมกำรประสำน กรรมกำร และส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน 1.21 เลขำธิกำรสภำกำรศึกษำคำทอลิกแห่งประเทศไทย กรรมกำร 1.22 นำยกสมำคมสภำกำรศึกษำเอกชนแห่งประเทศไทย กรรมกำร 1.23 นำยกสมำคมอนุบำลศึกษำแห่งประเทศไทย กรรมกำร ในพระรำช่ปถัมภ์ฯ 1.24 นำยกสมำคมโรงเร้ยนนำนำชำติแห่งประเทศไทย กรรมกำร 1.25 นำยกสมำคมโรงเร้ยนกำรกุศลของวัดในพระพุทธศำสนำ กรรมกำร 1.26 นำยกสมำคมผ่้บริหำรสถำนศึกษำเอกชนนอกระบบ กรรมกำร 1.27 นำยกสมำคมกำรศึกษำเอกชนนอกระบบ (ประเทศไทย) กรรมกำร 1.28 ผ่้อำนวยกำรกลุ่มงำนเลขำนุกำรกรม กรรมกำร
OPEC แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 91 1.29 ผ่้อำนวยกำรกลุ่มงำนกองทุนและสวัสดิกำร กรรมกำร 1.30 ผ่้อำนวยกำรกลุ่มงำนทะเบ้ยน กรรมกำร 1.31 ผ่้อำนวยกำรกลุ่มงำนโรงเร้ยนสำมัญศึกษำ กรรมกำร 1.32 ผ่้อำนวยกำรกลุ่มงำนโรงเร้ยนนโยบำยพิเศษ กรรมกำร 1.33 ผ่้อำนวยกำรกลุ่มงำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบ กรรมกำร 1.34 ผ่้อำนวยกำรกลุ่มงำนนโยบำยและแผน กรรมกำรและเลขำนุกำร 1.35 หัวหน้ำกลุ่มพัฒนำนโยบำย กรรมกำร กลุ่มงำนนโยบำยและแผน และผ่้ช่วยเลขำนุกำร 1.36 หัวหน้ำกลุ่มแผนงำนและงบประมำณ กรรมกำร กลุ่มงำนนโยบำยและแผน และผ่้ช่วยเลขำนุกำร 1.37 หัวหน้ำกลุ่มวิจัยและประเมินผล กรรมกำร กลุ่มงำนนโยบำยและแผน และผ่้ช่วยเลขำนุกำร 1.38 หัวหน้ำฝ่ำยนโยบำย กรรมกำร กลุ่มงำนนโยบำยและแผน และผ่้ช่วยเลขำนุกำร ให้คณะกรรมกำรม้หน้ำท้� ดังน ้� 1. พิจำรณำให้ปรึกษำ ข้อเสนอแนะ ข้อคิดเห็นและสนับสนุนกำรจัดทำกรอบแนวทำง และเป้ำหมำยกำรดำเนินกำรของ ร่ำง แผนพัฒนำกำรศึกษำเอกชน พ.ศ. 2566 - 2570 2. เสนอ รำ่ง แผนพัฒนำกำรศึกษำเอกชน พ.ศ. 2566 - 2570 ฉบบสัมบ่รณ์ ต่อคณะกรรมกำร ส่งเสริมกำรศึกษำเอกชนเพ่�อพิจำรณำให้ควำมเห็นชอบ 3. ปฏิบัติงำนอ่�นตำมท้�ได้รับมอบหมำย 2. คณะทำงานจัดทำแผนพัฒนาการศึกþาเอกชน พ.ศ. 2566 - 2570 ประกอบด้วย 2.1 รองเลขำธิกำรคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน ประธำนคณะทำงำน (ท้�กำกับด่แลกลุ่มงำนนโยบำยและแผน) 2.2 นำยทว้ศักดิ� อำลำ รองประธำนคณะทำงำน ผ่้เช้�ยวชำญเฉพำะด้ำนนโยบำยและแผน 2.3 นำงทิพอร สุพรรณทอง คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.4 นำงสุภำภัทร ขุนทิพย์มำก คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำร 2.5 นำงวงศ์เด่อน เก้ยรติกิจนุชิต คณะทำงำน นักวิชำกำรเงินและบัญช้ชำนำญกำรพิเศษ
OPEC9 2 แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 2.6 นำงสำวสุชำดำ อินทร์น้อย คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.7 นำงสิน้นำฎ ศร้งิ�วรำย คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.8 นำงสำวรุ่งทิวำ ธำรำภ่มิ คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.9 นำงสำวผ่องศร้ อำรยรุ่งโรจน์ คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำร 2.10 นำงอุไรวรรณ ซัลตัน คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.11 นำยกิตติ สันสะอำด คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.12 นำงสำวนิตยำ ปัดไธสง คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.13 นำงสำวอรน้ เจ๊ะสัน คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำร 2.14 นำงสำวเยำวภำ จงพัฒนกิจ คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.15 นำงสำวศิรินพร บร่มินเหนทร์ คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.16 นำงสำวสุณ้รัตน์ ศรัทธำมั�น คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.17 นำยภำณุดนัย สิทธิศักดิ�คณะทำงำน นักทรัพยำกรบุคคลชำนำญกำรพิเศษ 2.18 นำงสำวสุตำชล สำธร คณะทำงำน นักทรัพยำกรบุคคลชำนำญกำร 2.19 นำยสมพร เดชกมล คณะทำงำน นิติกรชำนำญกำร 2.20 นำงสำวโชติกำ แซ่ฮั�น คณะทำงำน นิติกรชำนำญกำร 2.21 นำงสำวปริยำ เลิศลอย คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ
OPEC แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 9 3 2.22 นำงสำววำสนำ เคร่อมำศ คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.23 นำยศรัณ อัยรำน้อย คณะทำงำน นักวิชำกำรศึกษำชำนำญกำรพิเศษ 2.24 ผ่้แทนสำนักงำนกำรศึกษำเอกชนจังหวัดนรำธิวำส คณะทำงำน 2.25 ผ่้แทนสำนักงำนกำรศึกษำเอกชนจังหวัดปัตตำน้ คณะทำงำน 2.26 ผ่้แทนสำนักงำนกำรศึกษำเอกชนจังหวัดยะลำ คณะทำงำน 2.27 ผ่้แทนสำนักงำนกำรศึกษำเอกชนจังหวัดสงขลำ คณะทำงำน 2.28 ผ่้แทนสำนักงำนกำรศึกษำเอกชนจังหวัดสต่ล คณะทำงำน 2.29 นำยสุนทร ยุทธชนะ คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ 2.30 นำงสำวนิโลบล สุขรองแพ่ง คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ 2.31 นำงสำวธัญรดำ บุญยงค์ คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ 2.32 นำงสำววิรงรอง บัวจันทร์ คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร 2.33 นำงสำวสัณหนันท์ มหิศมณ้ คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร 2.34 นำงสำวภัชรำ ลิ�มทอง คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร 2.35 นำงสำวมุกดำรัตน์ จันทร์อินทร์ คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนปฏิบัติกำร 2.36 นำยสนธญำ บุญแสง คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนปฏิบัติกำร 2.37 นำงกัญชล้กัมพละไพฑ่รย์ คณะทำงำน 2.38 นำงสำววำริ วริวัฒน์ คณะทำงำน นักวิเทศสัมพันธ์ปฏิบัติกำร 2.39 นำงสำวกุลรวด้ จันทร์สำรำญ คณะทำงำน นักวิเทศสัมพันธ์ปฏิบัติกำร
OPEC9 4 แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 2.40 นำยสุทิพร คิมเมย์ คณะทำงำน นักวิเทศสัมพันธ์ปฏิบัติกำร 2.41 นำงสำวสุวัฒนำ โพธิ�แก้ว คณะทำงำน เจ้ำพนักงำนธุรกำรปฏิบัติกำร 2.42 นำงปรำน้ย์ คุณธรรมด้ คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ และเลขำนุกำร 2.43 นำงสำวชนิธตำ เกตุอำไพ คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร และผ่้ช่วยเลขำนุกำร 2.44 นำยอภิสิทธิ� บรรจง คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร และผ่้ช่วยเลขำนุกำร 2.45 นำงสำวปัททมำ สรรเสริญ คณะทำงำน นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร และผ่้ช่วยเลขำนุกำร 2.46 นำงสำวพิมพ์วลัญช์ ทองวงษ์เพ็ชร คณะทำงำน พนักงำนจัดกำรงำนทั�วไป และผ่้ช่วยเลขำนุกำร ให้คณะทำงำนม้หน้ำท้� ดังน ้� 1. ศึกษำและวิเครำะห์ข้อม่ลท้�เก้�ยวข้องสำหรับใช้พิจำรณำประกอบกำรจัดทำแผนพัฒนำกำร ศึกษำเอกชน พ.ศ. 2566 - 2570 2. จัดทำ ร่ำง แผนพัฒนำกำรศึกษำเอกชน พ.ศ. 2566 - 2570 เสนอต่อคณะอนุกรรมกำร ด้ำนนโยบำยและยุทธศำสตร์ส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน และดำเนินกำรปรับปรุง แก้ไขตำมข้อเสนอแนะของ คณะอนุกรรมกำรดังกล่ำว 3. ปฏิบัติงำนอ่�นตำมท้�ได้รับมอบหมำย ทั�งน้� ตั�งแต่บัดน้�เป็นต้นไป สั�ง ณ วันท้� 29 พฤศจิกำยน พ.ศ. 2565 (นำยมณฑล ภำคสุวรรณ์) เลขำธิกำรคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน
OPEC แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566-2570 9 5 ที ่ ปรึกษา นำยชำญ ตันติธรรมถำวร อด้ตผ่้ตรวจรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร นำยมณฑล ภำคสุวรรณ์เลขำธิกำรคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน นำยทว้ศักดิ� อำลำ ผ่้เช้�ยวชำญเฉพำะด้ำนนโยบำยและแผน ผู ้รวบรวมข้อมูล เรียบเรียง วิเคราะห์บรรณาธิการ และจัดทํารูปเล่ม นำงปรำน้ย์ คุณธรรมด้ ผ่้อำนวยกำรกลุ่มงำนนโยบำยและแผน นำงสำวชนิธตำ เกตุอำไพ นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ นำยอภิสิทธิ� บรรจง นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร นำงสำวปัททมำ สรรเสริญ นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร นำงสำวพิมพ์วลัญช์ ทองวงษ์เพ็ชร พนักงำนจัดกำรงำนทั�วไป ผู ้ให้การสนับสนุนข้อมูล ผ่้แทนจำกสำนักงำนกำรศึกษำเอกชนจังหวัด/อำเภอ (สช.จ./สช.อ.) ผ่้แทนจำกกลุ่มงำนกองทุนและสวัสดิกำร (กก.) ผ่้แทนจำกกลุ่มงำนเลขำนุกำรกรม (กข.) ผ่้แทนจำกกลุ่มงำนทะเบ้ยน (กท.) ผ่้แทนจำกกลุ่มงำนโรงเร้ยนนโยบำยพิเศษ (กน.) ผ่้แทนจำกกลุ่มงำนนโยบำยและแผน (กผ.) ผ่้แทนจำกกลุ่มงำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบ (กร.) ผ่้แทนจำกกลุ่มงำนโรงเร้ยนสำมัญศึกษำ (กส.) หน่วยรับผิดชอบโครงการ กลุ่มพัฒนำนโยบำย กลุ่มงำนนโยบำยและแผน สำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน คณะผู ้จัดทํา
OPEC OPEC OPEC OPEC OPEC OPEC OPEC OPEC OPEC OPEC OPEC OPEC OPEC OPEC OPEC opec.go.th
สำ�นักง�นคณะกรรมก�รส่งเสริมก�รศึกษ�เอกชน Office of the Private Education Commission (OPEC) 319 วังจันทรเกษม ถนนร�ชดำ�เนินนอก แขวงดุสิต เขตดุสิต กทม. 10300 โทรศัพท์: 0 2282 1000 ส�ยด่วนสช. 1693 E-mail : [email protected] Website : opec.go.th