GUIA DE LINEAMIENTOS PARA PERSONAS DE BAJA VISIÓN

En la En la
imagen superior se imagen superior se
observa una buena observa como la
distribución de mala distribución
luminarias, dejando de luminarias
una circulación libre y interfiere en los
segura (imágenes de espacios de
elaboración propia). circulación.

48

LINEAMIENTOS
DE SEÑALES

49

Se refiere al conjunto de señales necesarias en un
espacio público, con las que se busca guiar de
manera clara a través de las plazas y poder
generar experiencias agradables, seguras y
autónomas para el usuario. Para estos
lineamientos se han considerado las necesidades
de los usuarios con discapacidad visual y baja
visión, de esta manera será un sistema señalético
apto para usuarios con discapacidad visual
como para aquello que no la posean.

50

PASO PEATONAL

Pasos peatonales:
Debe haber una franja con señalética de botones de
un ancho de 1.20 metros perpendicular a la forma de
caminar y se deberán establecer a 50 cm desde el
borde de la acera.

Descripción:
1-Patrón de advertencia
2- Ubicación del conector (instalado en el centro del
ancho efectivo del patrón de advertencia, b2)
3- Ubicación del conector (instalado en el borde del
ancho efectivo del patrón de advertencia, b2)
4- Acera
5- Bordillo o bordillo a nivel del suelo
6- Vía vehicular
7- Botón pulsador peatonal

51

Cruce peatonal (apartado B.2, Norma
ISO 23599:2019).

52

SEÑALES DE
ADVERTENCIA

Ubicar señales de advertencia 1 metro antes de elementos
como hidrantes, arriates, y colocar señales provisionales de
advertencia en elementos temporales como cables,
construcciones para evitar accidentes.

En la imagen de la izquierda se observa un hidrante sin señales cercanas a
el que indiquen su existencia y en la imagen de la derecha se observa la
aplicación, de la respectiva señal podológica en color rojo que indiquen la
existencia de este elemento (imágenes de elaboración propia).

53

-No excederse en señalización de advertencia
ya que puede confundir al usuario.

En la imagen superior se observa una
saturación a nivel de piso de señales
podológicas (imágenes de elaboración propia).

54

TÓTEMS
INFORMATIVOS

-Deberá disponer de buena iluminación en su totalidad, no debe causar
deslumbramiento.
-Implementar tótems informativos, en puntos cercanos a los accesos de las plazas,
para que los usuarios sepan donde se encuentran y hacia donde deben ir según
su interés, toda la información deberá ir escrita en braille a una altura de 1.00m
a partir del nivel de piso y estos deberán contar con un botón de asistencia.

En la imagen superior se observa un tótem informativo, con sus respectivas
señales podológicas a su alrededor (imágenes de elaboración propia).

55

Señalizar los espacios abiertos con señales podotáctiles,
creando circulaciones dentro de las plazas para que el
usuario pueda movilizarse de forma segura.

En las imágenes
superiores se puede
observar como la
señal podotáctil
genera circulación
en los espacios
(imágenes de
elaboración
propia).

56

ADVERTENCIA

La señalización de advertencia debe cumplir lo siguiente:
-Se debe situar la franja con señalética inmediatamente
antes del obstáculo, cubriendo todo el ancho de esta.
-La franja debe ser de pavimento táctil de acanaladura.
-Tener contraste cromático y táctil con el resto del
pavimento circundante.

57

En las imágenes superiores se puede observar como la señal
podotáctil, genera contraste con el color de piso y está
colocada antes de obstáculos espacios (imágenes de
elaboración propia).

58

ADVERTENCIA

-Colocar semáforos audibles en cada punto de conexión
con calles, estos deberán contar con una rejilla de hierro
u otro material que les pueda dar la protección
necesaria contra el vandalismo.
-Colocar señales informativas en braille, cerca de puntos
de venta o en cercanía de puntos específicos, para
mejorar la ubicación de los usuarios en el espacio.

59

En la imagen se muestra un modelo de la parte informativa
del tomen, donde se brindará toda la información necesaria
para que los usuarios se ubiquen lo mejor posible, el texto en
braille utilizado ha sido aplicado únicamente con fin
ilustrativo (imágenes de elaboración propia).

60

ADVERTENCIA

-Destinar un área exclusiva para ventas y utilizar señales
de advertencia 1.00 metros antes de ellas para poder
evitar que el usuario sufra algún accidente chocando
con las ventas.

En la imagen de la izquierda se observa una señal podotáctil con una
venta sobre esta, en la imagen de la derecha se observa un espacio
destinado únicamente para ventas y con la aplicación de señales
podotáctiles de forma correcta (imágenes de elaboración propia).

61

Información que debe brindarse al usuario:

-Se deberá implementar un tótem (hormigón con piedra
calcárea o madera sintética) con una pequeña saliente
horizontal donde se coloque un mapa-plano en relieve y con
sistema braille del área, donde se muestre toda la plaza,
permitiendo que los usuarios se ubiquen dentro de ella con
mayor facilidad.

En la imagen superior se encuentra el área de
información y ubicación posicional donde se
encuentran. (imágenes de elaboración propia).

62

LINEAMIENTOS

DE MANTENIMIENTO

63

Esta categoría es muy importante ya que uno
de los mayores problemas en las plazas
actualmente es la falta de mantenimiento, es
por eso que se hace hincapié en la revisión
periódica de los elementos dentro las plazas ya
que el descuido de ellas puede de producir
accidentes.

64

MANTENIMIENTO

-Es importante que las tapaderas de desagüe o tapaderas
de registro estén en constante revisión y sean repuestas, por
el riesgo que representan, y de igual forma deben estar
enrasadas al pavimento.
-Los tragantes que se utilicen dentro de estas plazas,
deberán tener una cobertura con patrón cuadriculado
pequeño para evitar tropiezos, de igual manera contaran
con una señal de advertencia, que informe a los usuarios su
cercanía.

65

En la imagen del lado izquierdo se muestra un tragante sin
su respectiva tapadera, siendo este un factor de accidentes
graves, en la imagen dela derecha se muestra un tragante
con su respectiva tapadera de los materiales sugeridos
(imágenes de elaboración propia).

66

Plaza pública tipo, con lineamientos integrados.

67 Plaza pública tipo, con lineamientos integrados.

Área de ventas en plazas con señales de advertencia. TOTÉM

Plaza pública tipo, con lineamientos integrados. SEÑAL PODOTÁCTIL

SEÑAL DE ADVERTENCIA
SEÑAL DE ADVERTENCIA

MOBILIARIO SIN
ESQUINAS

68

RECOMENDACIONES

Para el tratamiento efectivo o problemas de diseño o relacionados a
personas con discapacidades se debe consultar a los usuarios por medio
de entrevistas, realmente cuáles son sus necesidades; este estudio debe
involucrar tanto a personas con discapacidades (físicas, mentales o
visuales) como a personas no discapacitadas. De esta manera se podrá
obtener una visión más clara de que elementos y características, se
vuelven fundamentales para que estos espacios sean óptimos y seguros.

Se recomiendo involucrar dentro de estos proyectos a organizaciones
que trabajen directamente con personas con discapacidades, para que
sean asesores que corroboren el cumplimiento de las necesidades de
estos usuarios y brinden mayor cantidad de información necesaria y
que se vean involucrados especialistas en accesibilidad dentro de estos
proyectos.

69

Para la elaboración de proyectos y la elaboración de proyectos pertinente a
estos, es necesario contar con personal especializado para realizar la
propuesta de diseño, de tal manera que cuente con un especialista para cada
una de las áreas que componen el proyecto, logrando una mayor integridad
en este.

Es fundamental que los profesionales involucrados adquieran la mayor
cantidad de información posible en relación al proyecto, a normativas
existentes y al contexto en el dicho proyecto se encuentre para poder generar
la mejor propuesta de diseño posible.

A la hora de generar la propuesta de diseño se debe destinar una parte del
presupuesto total y prohibir los recortes de presupuesto en estos insumos
específicos, destinando los fondos únicamente para señalética especial, para
personas con discapacidades y de la mano con esto se debe respetar la
totalidad de las normativas vigentes, y lineamientos establecidos, ya que estas
permitan generar espacios inclusivos para cualquier tipo de usuarios,
generando un mayor desarrollo a nivel urbano.

70

Se debe tomar en cuenta los tipos de materiales que se aplicaran en el
diseño, para verificar que estos sean los mejores según las necesidades
del proyecto, para garantizar que estos cumplan en durabilidad, fácil
mantenimiento y bien empleados dentro del espacio como tal, dando
como resultado buena calidad, durabilidad y seguridad.

Se deberá realizar una revisión del ante proyecto, con todo el equipo
involucrado, para verificar que la manera en la que se ha realizado es
la mejor y de haber sugerencias o cambios, realizarlos con tiempo, antes
de que el proyecto ya se encuentre en ejecución, evitando pérdidas
monetarias o un proyecto mal ejecutado.

Se debe realizar un mantenimiento especializado, de manera mensual,
para garantizar que todos los materiales se encuentren en estado
óptimo y de no estarlo, ser reparados o sustituidos por nuevos de ser
necesario.

71

Se deben generar planes de sensibilización para la sociedad civil, siendo
urgente generar campañas de concientización para que estas personas
respeten a los usuarios discapacitados y respeten los insumos especializados
para ellos.
Dentro de toda la facultad educativa se deberá tomaron en cuenta todas
estas normativas existentes como uno de los lineamientos primordiales para la
creación en diseño.

72

GLOSARIO

Discapacidad Visual:
Trastorno que representa obstáculo fisiológico para desarrollar
diversas actividades, afectando las posibilidades de trasladarse y
realizar diversas actividades a nivel espacial (ONCE, Madrid 2003, p.
11).

Barreras Arquitectónicas:
todos aquellos obstáculos que no permite el libre paso, si no que limita
a cierto grupo de personas, a no ser parte del goce total de lo
esperado

Wayfinding:
Sistema de orientación y lo traducen como “encontrar el camino” es
asociado con la parte del diseño de la señalización. (Brusilovsky, 2014,
p. 31). Se refiere a todos los componentes que se utilizan para poder
guiar a un usuario a través de un espacio, la capacidad que tienen de
desplazarse sin poseer un mapa mental adquirido del espacio.

73

Háptica:
Se define la percepción háptica como la combinación de la
información extraída a través de componentes táctil y
cinestésico que proporciona al sujeto la información valida
sobre los objetos de su entorno (S. Ballesteros, 1994, p. 28)

Autonomía:
Implica la toma de decisiones libres, que se ampara bajo la
conciencia personal ligado a: valores, principios, creencias, etc.
Ribero M.N. (2005, p. 4

Diseño inclusivo:
Está ligado a generar propuestas de unificación para el
progreso tanto individual como social, favoreciendo para un
libre uso del espacio y adaptable para cualquier usuario que
quiera hacer uso de ellos sin ninguna dificultad.

74

Accesibilidad:
Medio para avalar las dimensiones básicas necesarias para la vida cotidiana
como desplazarse en el espacio sin encontrar por algún medio, ningún tipo de
barrera (Brusilovsky, 2014, p. 33).

Inclusión:
Se define como el proceso de identificar y responder a las necesidades de todos
reduciendo la exclusión por medio de unidad dentro de un mismo grupo.

Señalización:
Es la parte de la ciencia de la comunicación visual que estudia las relaciones
funcionales entre los signos de orientación en el espacio y los comportamientos
de los individuos. Al mismo tiempo, es la técnica que organiza y regula estas
relaciones” (Subía, 2012, p. 22).

Podotáctil:
Característica de una superficie que está relacionada con su relieve, permite a
una persona con discapacidad visual percibir, textura al tocarlo con el pie o
con el bastón, creando un camino guiado esto le ayuda a desplazarse
(Donoso, 2018, párr. 1).

75

REFERENCIAS

-Freepik (2019). Pavimento cruce peatonal ciego [vector]. Recuperado de Macrovector
https://www.freepik.es/vector-gratis/pavimentacion-cruce-peatonal-ciego_5974072.htm#query=ciego&position
=13

-ONCE. (2003). Accesibilidad para personas con ceguera y deficiencia visual (Primera edición, Vol. 1).

Recuperado de

https://www.diba.cat/c/document_library/get_file?uuid=1f52cb9c-5861-415d-95f3-2d0c710d4dc4&groupId=72948

24

-Subía Potosí, R. C. (2012) Diseño de un sistema de señalética Braille para el municipio de Ibarra provincia de
Imbabura durante el año 2012. (Trabajo de Grado previo a la obtención del título de licenciado en la
especialidad de Diseño y Publicidad. Universidad Técnica del Norte Ecuador) Recuperado de
http://repositorio.utn.edu.ec/bitstream/123456789/6844/1/05%20FECYT%203157%20TRABAJO%20DE%20GRA
DO.pdf

-Brusilovsky Filer, B. L. (2014). Modelo para diseñar espacios accesibles. Espectro cognitivo. Recuperado de
http://riberdis.cedd.net/bitstream/handle/11181/5484/Modelo_para_dise%c3%b1ar_espacios_accesibles.pdf?sequenc
e=1&rd=0031513091207732

-Ribero, M. N. (2005, abril). Autonomía para aprender y autonomía para vivir. Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4775383

-Ballesteros, S. (1994). Percepción de propiedades en los objetos a través del tacto. Integración: revista sobre
ceguera y deficien¬cia visual, 15, 28-37. Recuperado de
https://www.once.es/dejanos-ayudarte/la-discapacidad-visual/revista-integracion/2015-integracion-65-67/nume
ro-67/2015-12-integracion67.pdf/at_download/file

76