4

ПОЕХАЛИ! БАЗОВЫЙ КУРС УЧЕБНИК Станислав Чернышов Алла Чернышова 2.2

СанктПетербург «Златоуст» 2021 Cтанислав Чернышов Алла Чернышова ПОЕХАЛИ! УЧЕБНИК 9е издание РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВЗРОCЛЫХ. БАЗОВЫЙ КУРС 2.2

УДК 811.161.1 Чернышов, С.И., Чернышова, А.В. Поехали! Русский язык для взрослых. Базовый курс : учебник. Часть 2.2. — 9-е изд. — СПб. : Златоуст, 2021. — 200 с. Chernyshov, S.I., Chernyshova, A.V. Let’s go! Russian for adults. A course for low"intermediate : textbook. Part 2.2. — 9th ed. — St. Petersburg : Zlatoust, 2021. — 200 p. Вторая часть популярного курса русского языка для взрослых предназначена для продолжающих изучать русский язык на базовом — первом уровнях (А2–В1). Учебник рассчитан в среднем на 80–120 часов. Его задача — обеспечение быстрого освоения разных аспектов языка и видов речевой деятельности. В учебнике совмещены граммати ческий и разговорный курсы. Имеются игровые задания, аудио приложение, ключи. Послушать или скачать аудиофайл к заданию можно по QR-коду рядом с заданием. © Чернышов С.И., Чернышова А.В. (текст), 2008 © ООО Центр «Златоуст» (редакционно"издатель ское оформление, издание, лицензионные права), 2008 © Сытая Т.А. (иллюстрации), 2008 © Студия Д’Арт (обложка), 2020 © Чернышов С.И., Чернышова А.В. (текст), 2020 с изменениями © ООО Центр «Златоуст» (редакционно"издатель ское оформление, издание, лицензионные права), 2020, с изменениями Рецензент: к.ф.н. Л.В. Степанова Зав. редакцией: А.В. Голубева Редакторы: И.В. Евстратова Корректоры: М.О. Насонкина Верстка: Л.О. Пащук Художники: Т.А. Сытая, М.В. Лукьянова Обложка: ООО РИФ «Д’АРТ»

Содержание Урок Урок 14 О вкусах не спорят Урок 15 Классика и авангард Урок 16 Как пройти? Урок 17 Путешествия Урок 18 Красота спасёт мир! Урок 19 Повторение 3 Урок 20 Характер Урок 21 Есть ли жизнь на Марсе? — Будет! Урок 22 Мой дом — моя крепость Урок 23 Повторение 4 Тема Как рассказать о своих вкусах В каком веке? В каком году? О чём эта книга? Как спросить и объяснить дорогу Рассказы о путешествиях, туризм и приключения Внешность человека: лицо и фигура «Как я вас узнаю?» Типичная внешность Черты характера Гороскоп Обсуждение глобальных проблем Экология Космические полёты Дома и квартиры Интерьер дома и офиса Лексико'грамматический материал Accus. одушевлённых существительных и прилагательных Глагол нравиться — понравиться Временные конструкции В + Prep.; О + Prep. Глаголы с корнем каз Глаголы движения с префиксами, виды глаголов движения Префиксы и предлоги с глаголами движения Употребление видов глаголов движения, союз хотя, предлог несмотря на 2то, нибудь, кое Сравнения, сравнительная и превосходная степень прилагательных Краткие прилагательные Возвратное местоимение себя Условные конструкции если и ли Сослагательное наклонение: Если бы Виды глагола в будущем времени Предлоги с Instr. Глаголы класть, ставить, вешать Сослагательное наклонение: Надо, чтобы... Стр. 5 13 25 37 46 60 67 82 95 108

4 С. Чернышов, А. Чернышова Стр. Урок 24 Детский мир Урок 25 Как изучать языки Урок 26 Богатые и бедные Урок 27 Повторение 5 Приложения Аудиокурс Ключи Таблица «Падежи» Условные обозначения и сокращения Урок Тема Лексико'грамматический материал Жизнь детей в разных странах Как воспитывать детей? Проблемы детей и подростков Языки мира Как изучать иностранный язык Экономика и уровень жизни Социальная справедливость Причины богатства и бедности Негативные конструкции с не и ни Местоимения все и всё Причастия Пассивные конструкции Употребление предлога по Возвратное местоимение друг друга Деепричастия: формы и употребление Употребление предлогов: для, за, на Временные конструкции с предлогами и без 114 124 138 149 154 179 193 198 199

Поехали! Часть 2.2 5 14 Урок 14 О ВКУСАХ НЕ СПОРЯТ ACCUSATIVE «Без фантазии нет искусства, как нет и науки». Ф. Лист Когда вы последний раз ходили в театр? А в кино? Что вы смотрели? Это итальянский фильм. — Я смотрю итальянский фильм. Это итальянский режиссёр. — Я знаю итальянского режиссёра. Это русская опера. — Я люблю русскую оперу. Это красивая балерина. — Я люблю красивую балерину. Это красное вино. — Поэт пьёт красное вино. Это женские романы. — Я читаю женские романы. Это старые писатели. — Я понимаю старых писателей. Это известные актрисы. — Я люблю известных актрис. Задание 1 1. Какую музыку вы слушаете? (классическая, авангардная, современная, народная…) 2. Какую литературу вы читаете? (античная, русская, английская, немецкая, французская, американская, классическая, современная, детская, научная, историческая, советская, приключенческая…) 3. Какую кухню вы любите? (китайская, французская, итальянская, японская, русская…) ¿ ¬¤  ¿  ƒ”ÿ≈“≈?

6 С. Чернышов, А. Чернышова 4. КакоJе моJре вы боJльше люJбите? (Чёрное, КраJсное, БеJлое, СредизеJмное, КариJбское, БалтиJйское…) 5. Какую архитектуру вы любите? (греческая, римская, современная, египетская, «сталинская», готическая…) 6. Какую одежду вы покупаете? (дорогаJя, дешёвая, модная, страJнная, чёрная, спортивная, бреJндовая, удоJбная…) 7. КакиJе фиJльмы вы смоJтрите? (документаJльные, историJческие, америкаJнские, россиJйские, итальяJнские, француJзские, япоJнские, стаJрые, худоJжественные, деJтские, романтиJческие, приключеJнческие, детектиJвные…) 8. Какую работу вы предпочитаете? (физическая, интеллектуальная, трудная, лёгкая, домашняя, ночнаJя, стабиJльная, высокооплаJчиваемая…) Молодой человек хочет учиться в литературном институте. На экзамене его спрашивают: — Вы Толстого читали? — Нет, не читал. — А Достоевского читали? — Нет, не читал. — Ну а Пушкина читали? — Нет, я не хочу быть читателем, я хочу быть писателем! А как вы считаете, писателю надо много читать? Или лучше просто писать в своём стиле? Каких известных писателей вы читали, а каких не читали? ПуJшкин — Я читаJю ПуJшкина. ДостоеJвский — Я читаJю ДостоеJвского. АхмаJтова — Я читаJю АхмаJтову. Лев и АлексеJй ТолстыJе — Я знаJю Льва и АлексеJя ТолстыJх. Марк Твен — Я читаJю МаJрка ТвеJна. ДжоаJн РоJулинг — Я читаJю ДжоаJн РоJулинг. ШарлоJтта БронтеJ — Я читаJю ШарлоJтту БронтеJ. ПуJшкин — ПуJшкина ТолстоJй — ТолстоHго

Поехали! Часть 2.2 7 14 Задание 2 Выбираем: какой, какого, какое, какую, какие, каких. ..................... вы читаJете? (писаJтели) КакиHх писаHтелей вы читаJете? А какиJх нет? 1.................................................. вы люJбите? (актёр) 2.................................................. вы люJбите? (актриJса) 3.................................................. вы слуJшаете? (музыкаJнты) 4.................................................. вы люJбите? (композиJтор) 5.................................................. вы уважаJете? ПочемуJ? (полиJтик) 6.................................................. вы понимаJете? (филоJсоф) 7.................................................. вы читаJете? (писаJтель) 8.................................................. вы люJбите? (спортсмеJны) 9.................................................. вы знаJете? (сериаJлы) 10. ............................................... вы люJбите? (худоJжник) ............................................... вы поJмните? (картиJны) «Есть очень много людей, которые читают только для того, чтобы не думать». Г. Лихтенберг Когда мне хочется услышать что'нибудь умное, я начинаю говорить. Задание 3 1. Я так хочу наконец … эти три слова: «Я тебя люблю!» 2. Я ещё никогда не … иконы. Расскажи, какие они? 3. Я не хочу жить в доме с ночным клубом и каждый день … этот шум! 4. Как вы думаете, почему люди любят … телесериалы? 5. Где я могу … вас ещё раз? 6. Я хочу … русскую оперу, но не знаю какую. 7. ГовориJте гроJмче, я плоJхо … ! 8. Я … в книJгу, но без очкоJв ничегоJ не … . 9. Я люблюJ … фиJльмы, но никогдаJ не … живоJго актёра. 10. Я люблюJ … муJзыку в телефоJне, но в метроJ я плоJхо … . 11. УQтром я не всегдаJ … будиJльник. 12. Я … на картиJну и … моJре и гоJры. 13. СейчаJс «ЛебедиJное оJзеро» по телевиJзору, хоJчешь … ? слушать — послушать слышать — услышать видеть — увидеть смотреть — посмотреть ; ¿ ¬¤  ¿  ƒ”ÿ≈“≈? видеть смотреть слышать слушать

8 С. Чернышов, А. Чернышова Задание 4 Прочитайте диалог и составьте свои диалоги. — У вас есть билеты на оперу «Принц Игорь»? — На какую оперу? А, есть. Но по2русски это «Князь Игорь». — Хорошо, дайте, пожалуйста, три билета. Сколько они стоят? — Для иностранцев 350 рублей, для наших — 120. — А почему для иностранцев дороже? — Это не для иностранцев дороже, это для наших дешевле. — Ладно. Три билета в партер, один для иностранца. — Пожалуйста, партер, шестой ряд, очень хорошие места: 14, 15, 16. Выберите, куда вы хотите пойти, и купите билеты. — Дайте, пожалуйста, билет на… балет «Спящая красавица» второе сентября оперу «Князь Игорь» вечер пятницу концерт эту субботу Монсеррат Кабалье следующий четверг На какой день? Какой ряд? Какое место? Куда вы пригласите вечером: бизнес'партнёра, девушку / молодого человека, старого друга / подругу, родителей, коллегу с работы, своего преподавателя русского языка? Пригласите, обсудите выбор. Купите билеты. «Дядя Ваня», Чехов Большой драматический театр «Ромео и Джульетта», Шекспир Театр «Балтийский дом» Джаз2клуб JFC Ансамбль Андрея Кондакова Акустический джаз Мариинский театр Р. Вагнер, опера «Валькирия» Дирижёр Валерий Гергиев Зиглинда — Млада Худолей

Поехали! Часть 2.2 9 14 Большой концертный зал «Октябрьский» Мюзикл «Норд2Ост» Фильм «ЛеJто» реж. СереJбренников, РоссиJя Фильм «Чёрная пантеJра» реж. КуJглер, США Задание 5 Вы любите смотреть телевизор? Какие программы самые интересные, а каки  е са  мые глупые? Каки  е вам бо  льше нравятся? Вам нравится смотреть рекламу? Вы согласны, что «телевизор — это окно в мир, через которое улетает жизнь!»? Какие картины вам нравятся? Мне не нравится смотреть картины, я больше люблю рисовать сам. Мне нравятся абстрактные картины: я вижу в них то, что хочу. Dat. + нравиться / понравиться Я видел ваш портрет. Он мне (не) понравился. Я видел Венеру в Лувре. Венера мне (не) понравилась. Я читал ваше интервью. Оно мне (не) понравилось. (Это) мне понравилось. Мне понравилось говорить с вами. Вчера я написал стихи. СегоJдня они мне (не) понравились. Я скоро еду в Париж. Я надеюсь, мне понравится. Я хочу подарить тебе часы. Я думаю, они тебе понравятся.

10 С. Чернышов, А. Чернышова Переделайте предложения, используйте слова нравиться — понравиться. 1. Она говорит, что балет был очень красивый. 2. Он сказал, что выставка была интересная. 3. Я надеюсь, вы будете рады получить мой подарок. 4. Я прочитал книгу с удовольствием. 5. Я думаю, ему будет приятно жить здесь. 6. Ты говоришь, что была интересная встреча? 7. Я думаю, что они были рады танцевать всю ночь. 8. Они говорят, что вечеринка была классная! 9. Я думаю, что у вас были очень интересные идеи. 10. Он считает, что на опере будет скучно. 11. Вчера мы пили прекрасное вино! 12. Ты правда думаешь, что фильм был ужасный? Какой фильм вам понравился? Какая книга вам понравилась? Какое русское слово вам понравилось? Какой музей вам понравился? Какая страна вам понравилась? А какая не понравилась? Задание 6 Вам трудно понимать русскую прессу? Нет, мне легко понимать прессу, но трудно понимать поэзию. приятно интересно слушать рок, джаз, классику, рэп… Вам скучно читать мемуары, детективы, фантастику, стихи… легко смотреть комедии, ужасы, рекламу, мультфильмы… трудно говорить о себе, о политике, о погоде, о сексе, о религии… грустно страшно Расскажите, что вы знаете друг о друге. Ему / ей скучно смотреть балет, но интересно смотреть бокс. Задание 7 Как сказать «не очень хорошо и не очень плохо»: — Как вам моя идея? — Идея как идея. Ничего особенного. Я раньше тоже так думал. ;

Поехали! Часть 2.2 11 14 Выберите фразу и закончите её по этой модели. Как балет? ...................... По2моему, сли  шком большо  й.  Как тебе погода сегодня? ...................... Я немного устал. Как вам картина? ...................... Я не люблю сенсации. Как статья? ...................... Я тоже неплохо танцую. Как дворец? ...................... У нас зимой всегда такая. Как экскурсия? ...................... Я могу нарисовать лучше. Задание 8 Прочитайте диалоги, обратите внимание на выделенные выражения: 1. — Я тут недавно посмотрел русский фильм — называется «Собачье сердце». Это стоит посмотреть! Во2 первых, фильм по книге Булгакова. Интересно, сам понимаешь. Во2вторых, актёры играют просто классно. Фильм чёрно2белый и прекрасно показывает атмосферу в России после революции. Бортко — очень талантливый режиссёр. Он ещё снимал фильм «Бандитский Петербург», но это меня не так интересует. А «Собачье сердце» — это что2 то невероятное. Я думаю, фильм не хуже, чем книга. — Я много слышал от  русских об этом фильме, но они говорят, что я там ничего не пойму, потому что плохо знаю их историю. А про что этот фильм? — Так трудно сказать… Это про то, как после революции в России один старый профессор сделал из собаки человека. Ну, или почти человека. Там много философских вопросов: эксперименты в медицине, что значит быть человеком и как должен жить человек… Я думаю, если посмотришь, ты сам поймёшь. 2. — Как жизнь, что нового? — Я тут вчера сходил на концерт «Симфоническая музыка нового времени». — Ну и как тебе? — Не спрашивай! Ничего хорошего. Никак не пойму, кто может это слушать! Скучно, непонятно и слишком громко! Я не знаю, что это, но это не музыка. Лучше бы я дома послушал классику!

12 С. Чернышов, А. Чернышова Составьте свои диалоги: расскажите о фильме, книге, концерте, спектакле, компьютерной игре и т. д., которые вам очень понравились / не понравились. Задание 9 Послушайте, что говорят эти люди. Вы с ними согласны? — «Титаник» — удивительный фильм! Кажется, всё просто, но как красиво! — Рок — отвратительная музыка! Глупая, примитивная и агрессивная! — Это Пикассо? Какой уродливый портрет! Это не человек, а чёрт знает что! — Майкл Джексон — потрясающий певец! Я мог бы слушать его без конца! — «Капитал» Карла Маркса — замечательная книга! Обязательно прочитай: там вся правда о капитализме! Задание 10 Игра (см. приложение, стр. 154): расскажите о своём культурном проекте и получите большой грант!

Поехали! 2. Том II 13 Урок 15 КЛАССИКА И АВАНГАРД Задание 1 Вы хорошо знаете историю? Какая эпоха вас интересует? ИСТОРИЧЕСКИЕ ДАТЫ В + Prep. В каком веке? В каком году? 1991 год — тысяча девятьсот девяносто первый год. СССР распался в тысяча девятьсот девяносто первом году. 2004 год — две тысячи четвёртый год. Эстония, Латвия, Литва, Польша, Чехия вошли в ЕС в две тысячи четвёртом году. В двадцать первом веке жизнь стала интереснее. В каком году вы начали изучать русский? В каком веке… 1) жил Иисус Христос? I 2) была Вторая мировая война? XX 3) жил Пётр Первый? XVII 4) жил Достоевский? XIX 5) жил Александр Невский? XIII + 'ОМ 6) жил Христофор Колумб? XV 7) Русь приняла христианство? X 8) родился Мухаммед? VI 9) вы хотели бы жить? А в каком не хотели бы? Придумайте свой вопрос! ; Александр Невский Фёдор Достоевский Петр Первый Иисус Христос

14 С. Чернышов, А. Чернышова В каком году… 1) родился Ленин? 2) была революция в России? 3) умер Сталин? 4) кончилась Вторая мировая война? 5) началась Первая мировая война? 6) Гагарин летал в космос? 7) родились вы? Какие важные даты были в истории вашей страны? О ком? О чём? О + Prep. «Лучше мечтать о романе, чем писать его». Ф. Достоевский Как вы думаете, почему писатель так говорил? Задание 2 О чём (или о ком) любят говорить… О чём часто думают… 1) студенты? 1) философы? 2) женщины? 2) бизнесмены? 3) мужчины? 3) беJдные? 4) журналисты? 4) живоJтные? О чём не говорят… 1) политики? 2) русские? 3) американцы? 4) деJти? 1953 1945 1870 1914 1917 1961 ¿ ¬¤  ¿  ƒ”ÿ≈“≈? жизнь деJньги любоJвь рабоJта друзьяJ дом спорт моJда едаJ муJзыка полиJтика релиJгия криJзис шкоJла здороJвье путешеJствия зарплаJта налоJги душаJ судьбаJ

Поехали! Часть 2.2 15 15 Задание 3 Спросите и скажите, как вы думаете, о чём эти книги, фильмы, статьи. „ статья «Кризис на финансовом рынке» „ Ромео и Джульетта» (Шекспир) „ фильм «Война» „ роман «Архипелаг ГУЛАГ» (Солженицын) „ спектакль «Дядя Ваня» (Чехов) „ роман «Идиот» О чём? о том, как… почему… где… куда… сколько… … 1. — О чём статья «ИщиJте жеJнщину»? — Эта статья о том, почему в музеJях мноJго картиJн худоJжников и маJло картиJн худоJжниц. Как вы думаете, о какой музыке написал журналист? А что вы об этом думаете? О чём вы хотите или можете написать статью? 2. — О чём программа «Небоскрёбы в старом городе»? — Эта программа о том, как в центре старого города строят новые современные дома. А что вы об этом думаете? О чём вы хотите или можете сделать телепрограмму? 3. — О чём фильм «Послезавтра»? — Этот фильм о глобальной экологиче' ской катастрофе. О чём вы хотите или можете снять фильм?

16 С. Чернышов, А. Чернышова Задание 4 — Ты не помнишь, кто написал «Невский проспект»? — «Невский проспект» написал Гоголь. Когда мы говорим об авторе и его произведении, мы используем СВ (perf.). Выберите ответы в конце задания и ответьте на вопросы. 1. Кто построил Зимний дворец? 2. Кто написал роман «Братья Карамазовы»? 3. Кто основал Санкт2Петербург? 4. Кто организовал революцию в России? 5. Кто написал «Капитал»? 6. Кто первым полетел в космос? 7. Кто основал Рим? 8. Кто открыл Америку? 9. Кто нарисовал «Мону Лизу»? 10. Кто придумал телефон? (Ромул, Карл Маркс, Достоевский, инженер Белл, архитектор Растрелли, Ленин, Гагарин, Леонардо да Винчи, Пётр Первый, Колумб) А теперь ваши вопросы и ответы: проверьте знания партнёров по группе! Расскажите, кто написал ваши любимые книги, снял хорошие фильмы, построил прекрасные здания, сделал важные открытия. Задание 5 начинать — начать + imperf. заканчивать — закончить А) 1. — Вы уже поговорили? — Да, мы уже закончили … . 2. — Я слышал, ты написал новую книгу! — Нет, я только начинаю … . 3. — Вы построили новый дом? — Я не знаю, когда мы закончим его … . 4. — Ты нарисовал автопортрет? — Я уже заканчиваю его … . 5. — Я уже прочитал книгу Солженицына. — А я ещё только начинаю … . 6. — Дорогой, ты уже  пригото  вил у  жин? — Нет, дорога  я, я ещё не на  чал его  … .  7. — Ты уже всё рассказал? — Да, я уже заканчиваю … . 8. — Вы уже спели свою песню? — Мы скоро закончим её … . Б) 1. Я хочу начать … . 2. Лучше не начинать … . 3. Хорошо, что я закончил(а) … . ; ; !

Поехали! Часть 2.2 17 15 ГЛАГОЛЫ С КОРНЕМ 'КАЗ ' (говорить) — сказать я скажу мы скаж ем ты скаж ешь вы скажете он(а) скаж ет они скажут рассказывать — рассказать показывать — показать заказывать — заказать (блюдо в ресторане, билеты, номер в гостинице) приказывать — приказать (в армии) наказывать — наказать отказывать — отказать доказывать — доказать Задание 6 1. — Что вы хотите … ? — Я больше ничего не … . Я уже всё вам … . (сказать) 2. — Вы можете … о вашей музыке? — Я ничего нового не … . Лучше я буду играть! (рассказать) 3. — Вы можете … нам последние картины? — Да, я вам … новый автопортрет. Ещё я хочу … вам старые автопортреты. (показать) 4. — Вы пишете музыку? Я хочу … марш. — Как хорошо! А потом вы … реквием! (заказать) 5. — Кто … поставить этот памятник? Я завтра … поставить другой! (приказать) 6. — Вы не боитесь, что я вас … ? — Вы не можете меня … ! Я могу писать всё, что хочу! (наказать) 7. — Я хороший человек, и вы мне не … ! — Почему не … ? Я думаю, я уже вам … ! (отказать) 8. — Вы можете … , что у вас есть талант? Как вы это …? — Я думаю, я это уже … . (доказать) Задание 7 Если я захочу рассказать интересную историю, я расскажу о… Если я захочу показать красивую фотографию, я покажу… Если я захочу заказать картину, я закажу… Я могу наказать ребёнка за то, что… Я думаю, я откажу другу, если он попросит… Если у меня будет возможность приказать всё, что я хочу, я прикажу… ;

18 С. Чернышов, А. Чернышова «Художник должен любить жизнь и доказывать, что она прекрасна». А. Франс Задание 8 1. Что вы можете рассказать о культуре своей страны? 2. Что вы любите заказывать в ресторане? 3. За что вы можете наказать человека? 4. А за что не нужно наказывать? 5. Вы любите приказывать? А когда приказывают вам? 6. Вам трудно отказывать людям? А в какой ситуации вы откажете? 7. Вспомните любимого писателя, художника, композитора или режиссёра. Вы можете доказать, что это талантливый человек? Задание 9 1. Что вы расскажете о себе, чтобы понравиться девушке / молодому челове  ку / новому другу / новому боссу? 2. Что вы покажете в своём городе, если к вам в гости приедет друг? 3. Что вы закажете, если выиграете большую сумму в казино? 4. Что вы легко докажете? А что невозможно доказать? 5. Если вы будете царём, что вы прикажете? А кого вы накажете? Задание 10 Послушайте историю о популярной музыкальной группе. Попробуйте рассказать, что вы услышали. Как вы считаете, почему современники часто не понимают и не принима  ют талантливых людей? Вы знаете такие примеры? Можете рассказать о них? Как увидеть, кто талантливый человек, а кто — ненормальный? А что помогает увидеть новые таланты? В театр приходит человек и спрашивает: — Вам не нужны актёры? — Нет! Сегодня приходили уже десять человек, и я всем отказал. — Вы знаете, это всё был я… ¿ ¬¤  ¿  ƒ”ÿ≈“≈?

Поехали! Часть 2.2 19 15 Задание 11 Послушайте интересный рассказ о русском композиторе Стравинском, его друге художнике Пикассо и о том, что однажды случилось на границе. Впишите слова: В 19172ом году ............................ Стравинский ездил с концертами в Италию и Францию. Он ............................ с Пабло Пикассо, они стали ............................ , и Пикассо ............................ портрет Стравинского. Была Первая мировая война, и, когда Стравинский ехал ............................ , таможенник на границе внимательно смотрел его ............................ . Он нашёл рисунок с кругами, кубами и треугольниками и ........................... : — Что это? Это секретный ............................ ? — Нет, это .............................. работы Пикассо, — ........................... композитор. Но таможенник не ............................ и конфисковал портрет. А вы любите авангардную живопись? Что вы думаете о картинах с кубами и треугольниками? Какие интересные истории о писателях, художниках и поэтах вы знаете? Найдите в интернете картины русских художников, посмотрите на картины и прочитайте о них: БрюллоJв «ПослеJдний день ПомпеJи», АйвазоJвский «ДевяJтый вал», МалеJвич «Чёрный квадраJт», ВерещаJгин «АпофеоJз войныJ», ШиJшкин «УQтро в сосноJвом лесуJ», КандиJнский «КомпозиJция VIII», ВруJбель «ДеJмон сидяJщий», ПетроJв2 ВоJдкин »КупаJние краJсного коняJ». Вы можете получить в подарок одну из этих картин. Какую картину вы хотите и почему? Задание 12 Вы любите ходить в музеи? Кто ваши любимые художники? Какие картины вы помните? Каких русских художников вы знаете? Какая живопись вам нравится: классическая или модернистская? Вы знаете искусство социалистического реализма? Что вы о нём думаете? Как вы думаете, настоящий художник может работать «на заказ»? А вы хотели бы быть художником? Что вы хотели бы нарисовать? И.Ф. Стравинский

20 С. Чернышов, А. Чернышова Прочитайте текст о самом известном современном русском художнике и ответьте на вопросы. ГЛАЗУНОВ Много лет назад, в 19572ом году, открылась первая выставка молодого художника из Ленинграда, студента Института имени Репина. Сегодня его имя в России знают все — Илья Глазунов. Его любят и ненавидят, его картины хвалят и ругают, ещё в советское время критики писали о нём: «Диссидент номер один». СначаJла он был против канонов социалистического реализма, потом — против моды на авангардизм. В 19772ом году он показал на выставке картину «Мистерия ХХ века», и выставка стала всемирным скандалом, а в 19992ом году Глазунов получи  л от ЮНЕ  СКО «Золото й глаз Пикассо» за вклад в мировую культуру . Илья потерял родителей во время Ленинградской блокады, когда ему было 11 лет. Он остался один, но у него были трудолюбие и железная воля. Большую роль в его жизни сыграл талант портретиста. В 19632ем году он получил приглашение от Федерико Феллини, Антониони, Джины Лоллобриджиды при2 ехать в Италию и написать их портреты. Илья Глазунов стал известным художником и  ректором Российской Академии живописи, которую он сам основал. Вот что он рассказал в интервью об искусстве, о жизни и о себе. — Когда мы принимаем студентов в Академию, я всегда беседую с каждым. Мне надо знать, почему человек хочет быть художником. — Учиться у вас престижно? — А вы посмотрите на Академию. Вы много видели в стране таких мест? Это настоящий Храм искусства! Слово «храм» обязательно напишите с большой буквы! Тут прекрасный музей, библиотека… Раньше здесь были советские институты, и даже институт Андрея Сахарова. Может быть, атомную бомбу делали? В Суриковском институте в Москве просто ужас —

Поехали! Часть 2.2 21 15 Задание 13 А у вас в стране есть художники, которых все знают, но не все любят? Вы раньше слышали имя Глазунова? Вы видели его картины? Чьи портреты он написал? Как он выбирает людей, которых рисует? Что он говорит о чёрном цвете на своих картинах? Как вы его понимаете? Когда художник работал на заказ? Что он говорит о работе в Кремле? Что не нравится Глазунову в жизни? студенты рисуют кубики и шарики… Вы думаете, это нормально? Если в консерватории вместо Баха и Моцарта будут преподавать Майкла Джексона, какие у нас будут музыканты? Так и с художниками. Нужна школа, это крылья, без них нельзя научиться летать. Мои студенты каждый год ездят в Эрмитаж, в Русский музей, я посылаю лучших на практику в Италию, в Испанию. И всё время ищу деньги для Академии. — Значит, сейчас не рисуете? — Я?! Что вы! На последней выставке я показал сто пятьдесят новых работ! — На ваших новых картинах много чёрного. — Время такое. Но посмотрите, на картинах есть светлые лица: Достоевский, Солженицын… Я рисую сейчас разных людей, но они все должны любить Россию, хотя они не все русские… Я всегда говорю, что думаю. Я только три раза в жизни работал на заказ. — Когда? — Лет сто назад* министр иностранных дел СССР Андрей Громыко заказал проект нашего посольства в Мадриде: «Я не могу больше видеть эти бункеры, которые они построили в Париже». И я сделал посольство СССР в Испании. Потом ЮНЕСКО заказало картину в 1980 году. Кроме меня, ещё Пикассо работал там. — А третий заказ? — Это было совсем недавно, когда решили реконструировать Кремль. Лучший проект выбирала комиссия с президентом. Е  льцину понра вились мои работы. В результате я делал Большой Кремлёвский Дворец. Шесть лет я там работал. — И много заработали? — Вообще, сумма — коммерческая тайна, но могу сказать: я получил немного, поверьте! Должны были заплатить несколько миллионов долларов, а реально дали… Но я прекрасно понимаю: в Кремле и бесплатно работать — большая честь. — Интересно, а вы можете пойти в Кремль посмотреть на свою работу? — О чём вы говорите? В последнее время почти не приглашают. — Плохо, что у вас нет мецената? — Плохо другое — время быстро летит! Висконти приглаша  л меня  игра  ть в фильме. Теперь о кино надо забыть, хотя я мечтаю сделать фильм в качестве режиссёра. Сейчас в Москве строят галерею, где будут картины, которые я подарил городу. Строят уже три года — может быть, увижу… ИльяJ ГлазуноJв уJмер в 2017 годуJ. Он остаётся одниJм из саJмых извеJстных руJских худоJжников ХХ веJка. * Очень давно.

22 С. Чернышов, А. Чернышова Задание 14 Впишите слова из текста и ответьте на вопросы. 1. Для художника работать в Кремле — большая ....................... . А о чём вы можете сказать, что это большая ....................... ? 2. Академия — настоящий ....................... искусства! А о чём вы можете так сказать? 3. Я люблю старую голландскую ....................... . А какую ....................... вы любите? 4. Вчера ....................... новая выставка. А когда вы последний раз были на выставке? Что вы там видели? 5. Я очень уважаю Леонардо да Винчи за большой .............. в ...................... ........... . А кто ещё сделал большой ....................... в .................................. ? 6. В трудной жизни художнику помогла его .............................................. . А как вы считаете, у кого .............................................. ? 7. Публика ....................... его картины, а критики ....................... . А что ещё ....................... публика и ....................... критики? А наоборот? 8. Современные художники любят рисовать ..................... и ...................... . А вам интересно смотреть на ....................... и ....................... ? 9. Сумма контракта — коммерческая ....................... . А у вас есть тайна? Вы её никому не расскажете? Задание 15 Поздравляю! Вы уже хорошо знаете все падежи, а это настоящее искусство! Давайте их повторим… русский писатель 1. Я встретил в ресторане ....................... . 2. Мне подарил книгу ....................... . 3. Я хочу поговорить с ....................... . 4. ....................... грустно смотреть на жизнь. 5. Я прочитал статью о ....................... . 6. Мне подарили книгу ....................... . известная актриса 1. Это скандальная фотография ..................... . 2. Я хочу поужинать с ....................... . 3. ....................... легко получить роль. 4. Мы видели в аэропорту ....................... . 5. Ты выглядишь, как ....................... . 6. Я видела такое платье на ....................... . Михаил Шишкин Рената Литвинова ; ;

Поехали! Часть 2.2 23 15 оперные солисты 1. ....................... нельзя курить. 2. Я люблю слушать ....................... . 3. На фестиваль приехали ....................... . 4. Я коллекционирую заJписи ....................... . 5. Мне трудно говорить об ....................... . 6. Мы были на банкете с ....................... . Задание 16 1. Все писатели, философы, поэты и музыканты — немного ненормальные. 2. Все актёры и актрисы — аморальные люди. 3. В обычной жизни поэты и художники — люди очень непрактичные. 4. Алкоголь и наркотики стимулируют талант. 5. Раньше были великие писатели и композиторы, а сейчас — нет. 6. Современное искусство понимают только критики, а публика должна их слушать. Задание 17 А) Игра (см. приложение, стр. 156). Вы уже хорошо говорите по'русски. Помогите детективу раскрыть план мафии и спасите музей. ИльдаJр АбдразаJков АиJда ГарифуJллина Анна Нетребко ¬¤ —Œ√À¿—Õ¤?

24 С. Чернышов, А. Чернышова Б) Посмотрите на картинки и перескажите детективную историю. А у вас есть любимая картина или скульптура? Что бы вы украли из музея?

Поехали! 2. Том II 25 Урок 16 КАК ПРОЙТИ? в(о)' — Входите, мы вас ждём! вы' — Мы сейчас выходим! при' — Приходите в гости! у' — Уходи, я не хочу тебя видеть! про' — Каждый день я прохожу мимо вашего окна. Вы можете пробежать марафонскую дистанцию? пере' — Переходите улицу на зелёный свет. об(о)' — Обходите дом справа, слева прохода нет. за' — Заходите в наше кафе, у нас вкусно и недорого! Когда я иду с работы домой, я захожу в бар. до' — Ты можешь доехать до берега? под(о)' — Не подходи ко мне, я тебя боюсь! Какая работа вам подходит? от(о)' — Я ждал тебя и не отходил от окна.

26 С. Чернышов, А. Чернышова в(о)2 вы2 2йти (шёл, шла, шли)! при2 2ехать (ехал, ехала, ехали) у2 2плыть (плыл, плылаJ, плыJли) про2 2лететь (летеJл, летеJла, летеJли) пере2 2бежать (бежаJл, бежаJла, бежаJли) об(о)2 2нести (нёс, несла, несли)! за2 2везти (вёз, везла, везли)! до2 2вести (вёл, вела, вели)! под(о)2 от(о)2 в(о)2 вы2 2ходить при2 2езжать (< ездить) у2 2плывать (< плавать) про2 2летать пере2 2бегать об(о)2 2носить за2 2возить до2 2водить под(о)2 от(о)2 при'/у'/вы'/в'/… + ' = imperf. при'/у'/вы'/в'/… + p = perf. прийтиJ уйтиH приеHхать уплыHть я придуJ уйдуJ приеJду уплывуJ ты придёшь уйдёшь приеJдешь уплывёшь он придёт уйдёт приеJдет уплывёт мы придём уйдём приеJдем уплывём вы придёте уйдёте приеJдете уплывёте они придуJт уйдуJт приеJдут уплывуJт пришёл ушёл приеJхал уплыJл ПридиJ! УйдиJ!

Поехали! Часть 2.2 27 16 Задание 1 Вставьте глаголы НСВ и СВ с префиксами. 1. … + ходить — … + 'йти (o идти) Я люблю, когда при.................. гости! Вчера гости у.................. в полночь. Я боюJсь, что заJвтра ониJ сноJва при.................. . 2. … + 'езжать (o ездить) — … + ехать ПочемуJ туриJсты при.................. в РоссиJю тоJлько леJтом? ТуриJст у.................. из отеJля и забыJл заплатиJть. КогдаJ вы у.................., мы буJдем скучаJть. 3. … + 'плывать (o плавать) — … + плыть Все красиJвые яJхты при.................. в МонаJко. Вы моJжете пере.................. БайкаJл? ЕQсли кораJбль у.................. без нас, мы буJдем жить на оJстрове. 4. … + летать — … + лететь КаJждую оJсень птицы у.................. на юг. Мы только вчера при.................. из Америки. ЕQсли открыJть окноJ, комарыJ моJгут в.................. в коJмнату! 5. … + 'бегать (o бегать) — … + бежать Каждое утро я про................ 5 километров. Почему ты хочешь у.................. от нас? ЕQсли ты откроJешь дверь, коJшка у..................! 6. … + носить — … + нести Каждый день при.................. нам новые трудности. ЗаJвтра у меняJ день рождеJния! ГоJсти при.................. подаJрки. В проJшлом годуJ одиJн друг при.................. мне каJктус. 7. … + возить — … + везти Я всегда при.................. сувениры из разных стран. Я хочу при.................. из России шапку. ГоворяJт, МаJрко ПоJло при.................. в ИтаJлию спагеJтти. 8. … + водить — … + вести Гид всегда при.................. туристов в это кафе. Ты можешь вы.................. меня из лабиринта? Кто при.................. в шкоJлу собаJку? ;

28 С. Чернышов, А. Чернышова Задание 2 А теперь выберите, какие префиксы здесь подходят. 1. Я люблю после работы .......ходить в это кафе. 2. Я устал и не могу .......йти до кровати. 3. Нельзя .......ходить улицу на красный свет. 4. Вы .......ходите на следующей остановке? 5. Не .......ходи ко мне близко, я болею. 6. Уже полночь, и наши гости .......ходят домой. 7. Не .......ходите в комнату, я сплю! 8. .......йдите от тигра, он голодный! 9. Здесь нельзя стоять, .......ходите мимо!  10. Гагарин — первый человек, который .......летел вокруг Земли. 11. .......ходите в субботу вечером, поужинаем вместе! Задание 3 Вставьте глаголы движения с префиксами и ответьте на вопросы. Почему вы так рано ушли с работы? — Я рано ушёл с работы, потому что… 1. Во скоJлько вы обычно ..................... из дома? 2. Что вы делаете, когда к вам ..................... гости? 3. Вы хорошоJ плаJваете? СкоJлько киломеJтров вы моJжете .....................? 4. ЕQсли вы решиJте ..................... в другоJй гоJрод иJли в другуJю странуJ, кудаJ вы .....................? 5. КогдаJ вы хоJдите в магазиJн, какиJе продуJкты вы ..................... домоJй? 6. КудаJ вы люJбите ходиJть, когдаJ ..................... в ноJвый гоJрод? 7. КакиJе сувениJры вы ..................... из послеJдней поеJздки? 8. Как вы дуJмаете, человеJк моJжет ..................... до ЛуныJ? А до СоJлнца? 9. Вы моJжете ..................... к незнакоJмому человеJку на уJлице и познакоJмиться? 10. Из какоJго гоJрода вы не хотеJли ..................... ? ;

Поехали! Часть 2.2 29 16 Задание 4 Эти префиксы противоположны по смыслу: при'/у'; в'/вы'; под'/от'. Измените смысл фразы на противоположный: Мы приехали в Сибирь. — Мы уехали из Сибири. 1. Пилот вошёл в самолёт. 2. Космонавт улетел на Луну. 3. Я прибежал в театр. 4. Альпинисты ушли на Эльбрус. 5. Мы пришли в клуб вечером. 6. Ты принёс деньги в банк. 7. Джинн вылетел из бутылки. 8. ПолицеJйский подошёл ко мне. 9. Магеллан уплыл из порта. 10. Наполеон вошёл в Москву. 11. Гитлер подошёл к Москве. 12. Я вошёл в бар. Задание 5 Как пройти в Мариинский театр? в / на + Accus. Как пройти к Мариинскому театру? к + Dat. Как дойти до Мариинского театра? до + Gen. Как добраться до Мариинского театра? до + Gen. (дойти или доехать) ;

30 С. Чернышов, А. Чернышова Идите прямо / направо / налево. Пройдите через парк / мимо банка. Перейдите (через) мост / (через) улицу / (через) дорогу. Дойдите до угла / до перекрёстка / до конца улицы / до светофора. Это справа / слева / напротив. Это рядом с домом / между банком и магазином / за парком. Поверните направо / налево. Послушайте и нарисуйте дорогу на карте (стр. 31). Потом прочитайте диалог и проверьте себя. — Я хочу пойти в музей2квартиру Пушкина. Ты не знаешь, где это? — Свен, это знают все! Адрес: Мойка, 12. — А как туда пройти? — Надо доехать на метро до ста  нции  «Невский проспект». Там выйти из метро и идти по Невскому в сторону Невы и Эрмитажа, перейти канал Грибоедова, пройти Дом книги, потом перейти ещё две улицы, и там бу  дет река Мойка. На Мойке сразу поверни направо, скоро увидишь жёлтый дом — это музей. А если на Невском перейдёшь через мост, то можешь зайти в «Литературное кафе».  — В какое кафе? Там что, читают? — «Литературное кафе». Туда заходил Пушкин утром перед дуэлью, где его убили. А ещё туда заходил Чайковский после Мариинского театра, а потом ночью умер. — Хорошо, что я не писатель и не композитор, — может быть, я туда зайду… — Алло, я всё посмотрел, и у меня ещё много времени. Я хочу пойти в музей Достоевского. Как туда пройти? — Тебе надо дойти до метро… — Нет, я пойду пешком. Погода хорошая, я хочу погулять. — Хорошо, дойди до Гостиного двора, обойди Гостиный двор и поверни   направо на Садовую улицу. Когда дойдёшь до улицы Ломоно  сова, поверни налево. Там ты увидишь площадь с памятником. Обойди   площадь, перейди   через мост и иди   прямо до За  городного проспекта. Там бу  дет перекрёсток Пять  углов. Иди налево по Загородному проспекту до Влади  мирской площади — там ты увидишь Влади  мирскую це  рковь.  На площади поверни направо, пройди мимо па  мятника Достое  вскому и иди по  Кузнечному переу  лку. Когда пройдёшь  мимо рынка и перейдёшь улицу Достоевского — сразу на углу  уви  дишь  музей. Знаешь, Достоевский любил квартиры на углу, где ря  дом есть ры  нок  и церковь. Ну, я тебе  пото  м расскажу  . — Да, спасибо. Я думаю, может быть, я поеду на метро. Какая там станция? — «Достоевская» или «Владимир2 ская».

Поехали! Часть 2.2 31 16 Студент 1. Придумайте, откуда и куда вы хотите пройти. Скажите, откуда надо идти, но не говорите, куда надо прийти. Посмотрите на карту Петербурга и расскажите дорогу. Студент 2. Слушайте партнёра и попробуйте нарисовать дорогу на карте. Скажите, куда вы пришли. МоJжно испоJльзовать Гугл мэпс иJли ЯQндекс каJрты.

32 С. Чернышов, А. Чернышова Задание 6 Вставьте, где нужно, предлоги и поставьте слова в правильную форму. 1. Я потерял ключи и не мог войти (квартира). 2. Было так холодно, что никто не хотел выходить (дом). 3. Так много машин! Где мы можем перейти (улица)? 4. Музыканты играли плохо, и мы решили уйти (концерт). 5. Я подошёл близко (картина) и понял, что это мой портрет. 6. Когда я ушёл (психолог), у меня было хорошее настроение. 7. Я обошёл (памятник), но не понял, кто это. 8. На этой старой машине ты не можешь доехать (Владивосток). 9. Как ты можешь пойти (опера) в такой футболке! 10. Я не знал, что делать, и тогда я пришёл (астролог). 11. Отойдите (ракета)! Это не игрушка! 12. Мы прошли (полицеJйский), и он не остановил нас. Контролёр в транспорте спрашивает: — Вы платили за собаку? — Нет, мне её подарили. Муж с женой приезжают на машине на озеро в горах. Жена выходит из машины. — Какая красота! У меня просто нет слов! — Прекрасно, дорогая, мы будем отдыхать здесь! — Извините, у вас билет на обычный пассажирский поезд, а это скорый, и он стоит дороже! — Я не спешу, можете ехать медленнее… Задание 7 Вы любите риск? Какие экстремальные виды спорта и отдыха вы знаете? Они популярны в вашей стране? Какие вам нравятся, а какие — нет? Какие вы хотели бы попробовать? Почему людям нравится экстремальный спорт и отдых? ;

Поехали! Часть 2.2 33 16 ГЛУПОСТЬ КЛАССА VIP Послушайте и вставьте слова. Прочитайте и скажите, как можно назвать эти фрагменты текста. 1 Лето .................... , а вспомнить не о чем? Просто вы не так отдыхали. Скажите честно — что нового может быть на пляже или в бассейне? Настоящий адреналин может быть только на дикой .................... , где ещё никогда не было людей или почти не было. Сейчас благодаря прогрессу в такие места может .................... каждый — почти без риска для .................... . Нужны только деньги. Вот несколько вариантов экстремального отдыха, которые не зависят от сезонов и .................... . а) Нужны только деньги. б) Настоящий адреналин. в) Лето прошло. Вы знаете места, где почти не было людей? 2 Можно слетать в космос. Подняться за 10 минут на 380 километров, на международную космическую .................... , — это для настоящих любителей адреналина. Раньше в космос .................... только космонавты, а сейчас полететь на орбиту может каждый. Деннис Тито, первый космический турист: «Это невозможно передать в словах. Это чувство абсолютного отдыха. На космическом корабле я .................... так хорошо, как никогда в жизни». Первый космический турист заплатил агентству «Росавиакосмос» 20 миллионов долларов. На сегоJдня ужеJ 7 туриJстов .................... в коJсмос на россиJйских ракеJтах. СаJмым перспектиJвным виJдом космиJческого туриJзма считаJют полёты на 100 киломеJтров от ЗемлиJ, котоJрые моJгут .................... всегоJ 100 тыJсяч доJлларов. СейчаJс америкаJнские компаJнии готоJвятся предложиJть короJткие космиJческие полёты для туриJстов, и в результаJте конкуреJнции цеJны моJгут стать ниJже. НеJсколько извеJстных бизнесмеJнов (ИQлон Маск, РиJчард БрэJнсон, основаJтель компаJнии «АмазоJн» Джефф БеJзос) хотяJт ....................

34 С. Чернышов, А. Чернышова на эJтот рыJнок. Но есть и амбициоJзные плаJны туристиJческих полётов на ЛунуJ, а сеJлфи с ЛуноJй доJрого стоJит! Перед космическим полётом нужно .................... три недели тренировок в Центре подготовки космонавтов. Как считает директор Института медико2 биологических проблем, полёт Тито показал, что в космосе могут жить не только супермены, но и обычные люди. а) Как слетать в космос. б) Первый космический турист. в) Как потратить 20 миллионов долларов. 3 Хотите стать первыми в мире глубоководными туристами? Это просто. В самом глубоком месте Тихого океана .................... ещё не было. Вот что рассказывает капитан экспедиции: «На глубине больше тысячи метров .................... абсолютная темнота. На подводных лодках нет окон, и красоты подводного .................... вы не увидите, а будете смотреть на металлические стены. Ничего интересного, в общем. Есть один плюс — ты был там, где никогда не было другого .................... ». Специальный аппарат могут построить в Петербурге за 50 миллионов долларов. Кстати, он сложнее космического корабля. Если для вас это дорого, попробуйте договориться с экспедицией. Но для такого путешествия нужно очень хорошее .................... . а) Глубоководный туризм. б) Красоты подводного мира. в) Ничего интересного. 4 Хотите стать выше всех в мире — поднимитесь на Эверест, и будете выше на 8850 .................... . Правда, профессиональные альпинисты говорят, что у них в .................... нет времени на эмоции и они   не смотрят вокруг: «Короткий  переход — остановка. Бесконечный монотонный ритм. Не хочется ни есть, ни .................... . И всю дорогу ужасно болит

Поехали! Часть 2.2 35 голова: это горная болезнь. Даже на Тибете думаешь: “Ну, наконец. 16 .................... больше не надо. Можно отдохнуть. Я не знаю, что будет со мной потом, но я уже был на Эвересте!”» Для такого настоящего .................... нужны: 1500–3000 долларов и много лет специальных тренировок. Для простых туристов есть двухнедельные прогулки и даже экскурсии на лёгком .................... . Минимум риска, максимум денег. Но это, конечно, неспортивно! а) Минимум риска, максимум денег. б) Когда можно отдохнуть. в) Подняться на Эверест. 5 Можно ещё .................... на полюс. До полюса сейчас можно добраться за несколько часов: прилететь на самолёте и прыгнуть с парашютом. Можно приплыть на корабле и выпить шампанское. Наконец, можно .................... на лыжах. Об этом рассказал Дмитрий: «Я с экспедицией бизнесменов из Москвы дошёл на лыжах от полярного аэропорта до полюса за неделю. Это такая необычная релаксация от стрессов городской .................... — на второй день из головы вылетают все московские проблемы и бесконечные телефонные переговоры. .................... день и ночь стоит над горизонтом. Время абсолютно теряется, и на третий день уже неважно, утро это или вечер. Там есть только одна проблема: ................... ». Если вы хотите добраться до Северного полюса на корабле, то надо будет .................... 15–30 тысяч долларов. На это нужно от 15 до 18 дней, а на корабле есть всё для жизни в Арктике: библиотека, кинотеатр, гимнастический зал, бассейн с морской .................... и сауна. а) Где пить шампанское. б) Как добраться до полюса. в) Только одна проблема. Журнал «Октябрь», 2004, № 10 Подумайте и скажите, какие 3 плюса и минуса вы видите в каждом путешествии.

36 С. Чернышов, А. Чернышова Задание 8 Выберите все правильные варианты. Послушайте и проверьте свой выбор. 1. а) Лето прошло. б) Лето пролетело. в) Лето повезло. 2. а) Туда каждый может приводить без риска для жизни. б) Туда каждый может поехать без риска для жизни. в) Туда каждый может приехать без риска для жизни. 3. а) Можно улететь в космос. б) Можно сходить в космос. в) Можно слетать в космос. 4. а) Нужно прийти три недели тренировок. б) Нужно пройти три недели тренировок. в) Нужно пойти три недели тренировок. 5. а) Прийти больше не надо, можно отдохнуть. б) Идти больше не надо, можно отдохнуть. в) Обойти больше не надо, можно отдохнуть. 6. а) Можно прийти на полюс на самолёте. б) Можно прилететь на полюс на самолёте. в) Можно улететь на полюс на самолёте. 7. а) Можно привезти на корабле и выпить шампанское. б) Можно принести на корабле и выпить шампанское. в) Можно приплыть на корабле и выпить шампанское. 8. а) Из головы вылетают все московские проблемы. б) Из головы выбегают все московские проблемы. в) Из головы выезжают все московские проблемы. Задание 9 Обсудите план экстремального свадебного путешествия (приложение 1, стр. 158). Задание 10 Выберите роль турагента (А) или клиента турфирмы (Б). Разыграйте ситуации (приложение 2, стр. 160).

Поехали! 2. Том II 37 Урок 17 ПУТЕШЕСТВИЯ Задание 1 1. Люди из бедных стран должны переехать в богатые северные страны. 2. Люди из богатых северных стран должны переехать в бедные южные, где хороший климат. 3. Нужно экономить силы и больше ездить на машине, а не ходить пешком. 4. Для здоровья нужно каждый день пробегать несколько километров. 5. Приходить в гости лучше рано утром, чтобы было много времени поговорить. 6. Кто хорошо работает, тот всегда поздно уходит с работы. Задание 2 Выберите форму глагола. 1. Я обыJчно … в гоJсти с тоJртом. приходиJть — прийтиJ ВчераJ я спешиJл и … в гоJсти с пустыJми рукаJми. 2. ОбыJчно я … из клуJба послеJдним. уходиJть — уйтиJ ВчераJ я устаJл и … пеJрвым. ¬¤ —Œ√À¿—Õ¤? ;

38 С. Чернышов, А. Чернышова 3. РуJсские всегдаJ снимаJют оJбувь, когдаJ … в дом. входиJть — войтиJ КогдаJ я … , все ужеJ спаJли. 4. Я никогдаJ не … из доJма без паJспорта. выходиJть — выJйти Я недаJвно легкоJ … из труJдной ситуаJции. 5. Ко мне чаJсто … туриJсты и проJсят помоJчь. подходиJть — ВчераJ ко мне … красиJвая деJвушка, и я влюбиJлся! подойтиJ 6. Как ты дуJмаешь, я могуJ … до ВладивостоJка доезжаJть — на велосипеJде? доеJхать Я так устаюJ на рабоJте, что каJждый веJчер с трудоJм … до доJма. 7. ВчераJ у меняJ быJли деJньги, и я … в дорогоJй рестораJн. заходиJть — заJйти ОбыJчно поJсле рабоJты я … в супермаJркет. 8. КогдаJ я ищуJ подаJрки, я … все магазиJны. обходиJть — обойтиJ Я … весь магазиJн и нашёл хороJший подаJрок. Задание 3 Впишите формы глаголов. Послушайте рассказ и проверьте себя. Найдите ошибку человека из мафии. Мафия узнала, что в секретной лаборатории есть формула, которая даёт возможность делать водку… из воды и воздуха! Конечно, они очень хотят получить эту формулу. Шеф мафии посылает человека в лабораторию и даёт инструкции: — Выйди из моего офиса и иди прямо. Пере.................... через улицу и поверни налево. Про.................... через парк, вы.................... из парка, пере.................... через мост и за.................... в кафе взять ключ от лаборатории. Ключ будет у бармена. Вы.................... из кафе, пере.................... через площадь, до.................... до памятника, обо.................... памятник и во.................... в большой старый дом. Слева будет дверь лаборатории. Открой дверь, во.................... в коридор и иди прямо. Во.................... в пятую дверь справа, и там на столе ты увидишь формулу. Бери её и беги ко мне! Принеси мне эту формулу! Это очень серьёзная операция! У тебя есть мобильный — рассказывай мне всё, что делаешь! — Алло, шеф! Я выхожу из вашего офиса и иду прямо. Пере.................... через улицу и иду налево. Про.................... через парк, вы.................... из парка, пере.................... через мост и за.................... в кафе. Беру ключ у бармена. Вы.................... из кафе, пере.................... через

Поехали! Часть 2.2 39 17 площадь, до.................... до памятника, об.................... памятник и в.................... в большой старый дом. Слева дверь лаборатории. Открываю дверь, в.................... в коридор и иду прямо. В.................... в пятую дверь слева и там на столе вижу формулу. Беру её и бегу к вам! Я несу вам её! В офисе шефа все ждали формулу. Дешёвая водка из воды и воздуха — что может быть лучше для бизнеса! Но эксперименты с формулой не дают результатов! Через неделю… — Мы попробовали всё, но фо  рмула не рабо  тает. А когда  мы взя  ли во  дку вместо  воды, мы получили чистую воду и чистый воздух! Здесь должна быть ошибка… Расскажи ещё раз, куда ты ходил и откуда ты принёс эту формулу! Вот тебе карта. Я слушаю… — Шеф, я сделал всё, как вы сказали! Я вы  шел из вашего офиса и пошёл пря  мо. Пере.................... через улицу и повернул налево. Про.................... через парк, вы.................... из парка, пере.................... через мост и за.................... в кафе взять ключ от лаборатории. Ключ был у бармена. Вы.................... из кафе, пере.................... через площадь, до.................... до памятника, обо.................... памятник и во.................... в большой старый дом. Слева была дверь лаборатории. Открыл дверь, во.................... в коридор и пошёл прямо. Во.................... в пятую дверь слева, и там на столе я увидел формулу, взял её и побежал к вам! Я её принёс! — Ничего не понимаю! Она не работает! Здесь должна быть ошибка! — Ничего, может быть, эта формула тоже хорошая? Просто надо подождать… Говорят, скоро на Земле будет мало чистой воды и чистого воздуха, и они будут стоить дорого!

40 С. Чернышов, А. Чернышова Задание 4 Впишите глаголы с префиксами. …ходить — …йти 1. После работы я ....................... домой и включаю телевизор. 2. Я люблю тебя! Почему ты от меняJ .................... ?! 3. Я ....................... дорогу тоJлько на зелёный свет. 4. Когда люди ....................... близко ко мне, они очень рискуют! 5. НельзяJ ....................... в гоJсти без приглашеJния — эJто некультурно. 6. Когда я ....................... из метро, я чувствую себя лучше. 7. Я люблю традиции: по дороге с работы домой я всегда ..................... в бар. …езжать — …ехать 1. Без визы вы не можете ....................... в Россию. 2. Раньше мы жили в Сибири, а потом ....................... в Бразилию. 3. Где мой чемодан? Я хочу от тебя ....................... ! 4. У нас мало бензина. Мы не можем ....................... до границы. 5. Видишь — на дороге жираф! Мы должны ....................... его слева! 6. Я не умею водить машину и не могу ....................... из гаража. 7. Неважно, сколько тысяч километров уже ....................... машина, важно, сколько ещё она может ....................... ! …летать — …лететь 1. Пингвин не может ....................... от нас, но может уплыть. 2. Я звоню из аэропорта. Я уже ....................... . 3. Дорогие космические туристы, сейчас мы ....................... мимо Луны! 4. Когда мяч ....................... в вороJта, все кричаJт: «Гол!». ;

Поехали! Часть 2.2 41 17 5. МаJленькая птица может ....................... через большоJй океан. 6. Ангел ....................... ко мне и дал твой номер телефона. …плывать — …плыть 1. Если хочешь ....................... Нил, тебе нужен крем от крокодилов. 2. Я хочу купить яхту и ....................... далеко2 далеко! 3. Не надо ....................... близко к акуле. 4. Ты можешь ....................... до острова? Я хочу кокос! 5. Осторожно! Мы ....................... между кораллами.  6. Я стал чемпиоJном, потомуJ что я ....................... пеJрвым. …носить — …нести 1. Вы можете ....................... ещё коJфе?! 2. Надо ....................... тарелки. Я не могу больше есть. 3. Я хочу ....................... холодильник из кухни в спальню: я ночью часто хочу есть. 4. По дороJге в оJфис я могу ....................... вам документы. 5. У меня слишком много денег, и мне трудно ....................... их до банка. 6. Если ....................... этот аппарат к голове человека, можно увидеть, о чём человек думает. …возить — …везти 1. Вы знаете, что нельзя ....................... из России иконы? 2. Я хочуJ жениJться на руJсской деJвушке и ....................... её в АвстраJлию. 3. Я не люблюJ меняJть квартиJры, потомуJ что наJдо ....................... пианиJно. 4. Бизнес2план: можно .................. в Индию мороженое и экспортировать фрукты. 5. Ты можешь ....................... мне из Швейцарии типичный сувенир: деньги или золотые часы!

42 С. Чернышов, А. Чернышова Задание 5 Вы любите путешествовать? Экстремально или с комфортом? Какой транспорт вы предпочитаете в путешествии? А какой — не любите? Послушайте интересный рассказ и впишите слова. УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ПУТЕШЕСТВЕННИК Он ...................... один через моря и океаны, ...................... на лыжах на Северный и Южный полюсы, ...................... на велосипеде через всю Россию, ходит на самые высокие горы мира, в путешествиях пишет книги и статьи, рисует и фотографирует. Один раз он даже сделал себе операцию, когда был один в океане. Фёдор Конюхов родился в 19512ом году в семье рыбака на Азовском море и ещё в детстве любил ...................... с отцом в море. Он хорошо ...................... и ...................... , а в 15 лет переплыл Азовское море на лодке. Фёдор всегда любил море и окончил Одесское мореходное и Ленинградское полярное училища. В 19772ом году он организовал плавание на яхте на север Тихого океана, ...................... в лыжные экспедиции в Арктику. И вот в 19902ом году Конюхов решил ...................... на лыжах на Северный полюс один. Он нёс тяжёлый рюкзак с вещами, спал в палатке на льду и за 72 дня ...................... до Север2 ного полюса. Через 5 лет Фёдор Конюхов ............... один на лыжах на Южный полюс. Несмотря на очень трудные условия — температура –60 градусов, ветер 30 метров в секунду, — он дошёл до Южного полюса за 59 дней. Хотя Конюхов не был профес2 сиональным альпинистом, в 19872ом году он решил взойти на горные пики пяти континентов: Эльбрус на Кавказе (5642 м), Эверест в Азии (8848 м), гора Косцюшко в Австралии (2230 м), южноамериканскую Аконкагуа (6960 м), вулкан Килиманджаро в Африке (5895 м), североамериканскую Мак2Кинли (6193 м) и антарктическую

Поехали! Часть 2.2 43 17 вершину — массив Винсон (5140 м). На это ушло пять лет. В Антарктике путешественник чуть не умер от голода и холода уже в конце экспедиции: самолёт не мог ...................... три дня из2за очень сильного ветра… Но больше всего Фёдор Конюхов любит море и океан. Он четыре раза ...................... один вокруг света. Первый раз он ...................... на яхте из австралийского порта Сидней и ...................... туда же через 224 дня. В пути были холодные ветры с дождём и снегом, опасные встречи с китами и айсбергами. Путешественник похудел на 11 килограммов. Уже через год Конюхов ...................... на большой яхте во второе кругосветное плавание по экватору (Тайвань — Сингапур — Индийский океан — Красное и Средиземное моря — Гибралтар — Атлантика — Гавайские острова — Тайвань) с заходом на все континенты. Во время этого путешествия был такой драматичный и героический эпизод: в районе Филиппин капитан сильно заболел. Когда он был в больнице, пираты увели его яхту на другой остров. Но Конюхов служил на Балтийском флоте, был во Вьетна  ме и Никара  гуа. Он ...................... из больницы и увёл лодку других пиратов, чтобы найти свою яхту на одном из островов. Во всех путешествиях Фёдор Конюхов находит время писать и рисовать. В 19992ом году вышли три его книги: «И увидел я новое небо и новую землю», «Гавр — Чарлстон» и «Как открывали Антарктиду», а ещё раньше — альманах «Русский путе2 шественник». Вот что сам Фёдор Конюхов говорит о философии своих путешествий: — Я — путешественник. Путе2 шествия помогают мне понять жизнь. Я хочу знать, для чего человек рождается, ...................... через много трудностей, женится, ...................... в мир детей, а потом умирает, и так бесконечно. Один в океане или в Гималаях, я много об этом думал. Только в путешествии есть и время, и возможность об этом подумать. Тому, кто хочет взойти на Эверест, дойти пешком до Северного полюса, я хочу сказать, что сначала нужно найти и понять себя.

44 С. Чернышов, А. Чернышова Задание 6 Впишите глаголы движения из текста. 1. Он ...................... один через моря и океаны, ходит на лыжах на Северный и Южный полюсы, ездит на велосипеде через всю Россию, поднимается на самые высокие горы мира. 2. Фёдор ещё в детстве любил ...................... с отцом в море. 3. Он хорошо ...................... и ......................, а в 15 лет ...................... Азовское море на лодке. 4. И вот в 19902ом году Конюхов решил ...................... на лыжах на Северный полюс один. 5. Через 5 лет Фёдор Конюхов ...................... один на лыжах на Южный полюс. 6. Несмотря на очень трудные условия, он ...................... до Южного полюса за 59 дней. 7. В Антарктику самолёт не мог ...................... три дня из2за очень сильного ветра. 8. Конюхов четыре раза ...................... один вокруг света. 9. Пираты ...................... его яхту на другой остров. 10. Человек рождается, ...................... через много трудностей, женится, ...................... в мир детей, а потом умирает. несмотря на + (Что?) Несмотря на трудности, я люблю жизнь! хотя + … Я люблю тебя слушать, хотя плохо понимаю. Задание 7 А) Придумайте, как закончить предложения. 1. Несмотря на красный сигнал светофора, …. 2. Хотя я люблю путешествовать, …. 3. Несмотря на хороший старт, …. 4. Хотя я уже месяц живу в России, …. 5. Несмотря на мой возраст, …. 6. Хотя у тебя много денег, …. 7. Несмотря на погоду, …. 8. Хотя я люблю всё необычное, …. ;

Поехали! Часть 2.2 45 17 Б) хотя / несмотря на 1. Я всегдаJ хожуJ пешкоJм, … дождь и хоJлод. 2. МоиJ друзьяJ хорошоJ живуJт, … у них маJло деJнег. 3. Мой муж люJбит меняJ … мой ужаJсный хараJктер. 4. Я люблюJ ПариJж, … я там неJ был. 5. Пётр ПеJрвый построJил Санкт2ПетербуJрг, … плохоJй клиJмат. 6. Я не люблюJ готоJвить, … оJчень люблюJ есть. 7. Мой брат успеJшный бизнесмеJн, … он плоJхо учиJлся в шкоJле. 8. … техниJческий прогреJсс и комфоJрт, люJди не стаJли луJчше. чуть не = почти, но не… Я чуть не опоздал, но смог приехать вовремя. Вы так спешили, что чуть не забыли деньги. Задание 8 Придумайте, как закончить предложения. БыJло так хоJлодно, что я … Мы выJшли так поJздно, что … Фильм был такоJй скуJчный, что я … МоJлния удаJрила так блиJзко, что … наJшего сосеJда. Я бежаJл так быJстро, что … шаJпку. Наш кот так мноJго съел, что … Я еJхал так быJстро, что … машиJну. Наш гость танцеваJл так актиJвно, что … ноJгу. На уJлице был такоJй лёд, что я … Я так спешиJл в аэропоJрт, что … взять паJспорт. Задание 9 А) Подумайте, в какое экстремальное путешествие вы хотите пойти или поехать. Напишите рассказ о нём. Пригласите других студентов и учителя в экспедицию. Б) Спросите партнёра по группе, куда он едет, поедет, собирается ехать. Почему? На чём? Один? Если нет, то с кем? Откажитесь ехать с ним вместе и объясните почему. В) Если вы встретите Фёдора Конюхова, о чём вы его спросите? Задание 10 В приложении (стр. 161) вас ждёт настоящая шпионская игра! опоздаJл упаJл забыJл потеряJл чуть не + заболеJл заснуJл убиJл сломаJл разбиJл уJмер

46 С. Чернышов, А. Чернышова Урок 18 КРАСОТА СПАСЁТ МИР! Ф. Достоевский Человек: (не)высокий, среднего роста, толстый, полный, стройный, худой. Волосы: короткие / длинные, светлые / тёмные, русые, рыжие, чёрные, прямые, волнистые, кудрявые. Глаза: большие, маленькие, круглые, узкие, голубые, серые, зелёные, карие. Кожа: светлая, смуглая, тёмная. Красивый, симпатичный, привлекательный, приятный, некрасивый, страшный. лицо лоб глаз/глаза нос волосы рот губа/губы зуб/зубы борода ус/усы бровь/брови ухо/уши

Поехали! Часть 2.2 47 18

48 С. Чернышов, А. Чернышова Задание 1 Помогите людям в клубе знакомств найти хорошую пару! (См. приложение, стр. 164.) Задание 2 Послушайте диалог и впишите слова. — Алло! Это Антон? Добрый день, это Свен. Я вчера ..................... из Швеции и привёз вам подарок от Кнута. Он просил вам кое2что* передать. — Спасибо большое! Мы можем встретиться где2нибудь** в центре. Когда и где вам удобно? — На станции метро «Садовая» — наверху, у эскалатора. Я могу ..................... там в семь вечера. — В семь на «Садовой»? Отлично! Извините, а как я вас узнаю? — Говорят, я выгляжу, как типичный швед. Я ..................... блондин, у меня прямые ..................... волосы и голубые ..................... . Я буду в зелёной куртке и голубых джинсах, с большим белым пакетом. — А я среднего роста, ..................... , у меня русые ..................... и серые глаза. Ещё у меня ..................... и усы. — Хорошо, увидимся в семь. Кому звонит Свен? Почему? От кого подарок? Когда и где они встречаются? Как выглядит Свен? Как выглядит Антон? Как вы думаете, что в пакете? Задание 3 Играем! Договоритесь о встрече и расскажите, как вы выглядите (можно придумать!) и в чём вы будете. Откуда Что передать Где встретиться Индия кобра в полночь у зоопарка Мексика кактус в час в аэропорту Франция духи в 7 в театре Америка ноутбук в 3 в Макдональдсе Южная Африка бриллианты в 9 вечера в баре «Крокодил» Колумбия коJфе в полдень в кафе «Республика кофе» * Кое2что — я знаю что, но не хочу говорить. ** Где2нибудь — в любом месте, где хотите, всё равно где.

Поехали! Часть 2.2 49 18 Задание 4 Выберите и вставьте 'то, 'нибудь или кое'. 1. У вас есть вреJмя? Я хочуJ ..............2чтоJ вам сказаJть. 2. Я хочуJ есть. Ты моJжешь чтоJ2.............. приготоJвить? 3. Вы сегоJдня комуJ2.............. писаJли? 4. Вы комуJ2.............. даваJли своюJ кредиJтную каJрту? 5. Вы знаJете когоJ2.............. в РоссиJи? 6. КогдаJ2............ мы все быJли молоJже. 7. КогдаJ2............ люJди не умеJли читаJть. 8. Вы когдаJ2............ проJбовали руJсскую куJхню? 9. Вы хотиJте когдаJ2............ поеJхать в РоссиJю? 10. Вам звониJл какоJй2.................. страJнный человеJк. 11. Вы смотреJли какиJе2 .................. руJсские фиJльмы? 12. ДаваJй закаJжем какоJй2.................. десеJрт! 13. Мне нужнаJ какаJя2.................. рабоJта. 14. У меняJ есть ..................2какиJе идеJи, но я покаJ не хочуJ говориJть. 15. Мне нуJжно идтиJ, у меняJ есть ..................2какиJе делаJ. 16. У вас есть какиJе2.................. секреJты? * С кое' возможны не все варианты. Кое'как значит «плохо». ** Когда'то = давно, много лет назад. Когда2то я ничего не понимала по2русски. *** Когда'нибудь = через много лет. Когда2нибудь я буду говорить по2русски, как мой учитель. …'то конкретный человек / вещь / место и т. д., но я их не знаю / не помню Вам кто'то звонил. Я где'то вас видел. Она куда'то ушла. Я был в каком'то баре. Мы когда'то ** встречались. кое'…* знаю, но не хочу говорить У меня новость: тебе кое'кто звонил. Я купил кое'какие вещи. Завтра я вам кое'что расскажу. …'нибудь всё равно кто / что, любой / могут быть разные варианты Мне кто'нибудь звонил? Я хочу куда'нибудь уехать. Вы когдаH'нибудь*** быJли в РоссиJи? Когда'нибудь мы снова встретимся. P PPP P ;