แผนการสอน

๔.๒ ใฝเ่ รยี นรู้
๔.๓ มจี ติ สาธารณะ
๔.๔ มีวนิ ยั
๔.๕ อยู่อย่างพอเพียง

๕. สาระการเรยี นรู้
๕.๑ สาระการเรยี นร้แู กนกลาง
๏ การอ่านหนังสอื ตามความสนใจ เช่น
▪ หนงั สือที่นกั เรยี นสนใจและเหมาะสมกบั วยั
▪ หนงั สอื ทคี่ รแู ละนักเรยี นกำหนดรว่ มกนั
๕.๒ สาระการเรยี นรยู้ อ่ ย
๏ การตอ่ คำคล้องจอง
๏ การวเิ คราะห์ปริศนาคำทาย

๖. ชน้ิ งาน / หลักฐานรอ่ งรอยแสดงความรู้
๖.๑ แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคแ์ ละแบบประเมินผลงาน
๖.๒ การทำใบงาน

๗. กจิ กรรมการเรยี นรู้
๗.๑ ทบทวนเนอื้ หาที่เรยี นในชั่วโมงทีแ่ ลว้ ดว้ ยการให้นกั เรยี นนำใบงานชุดท่ี

๑๖ – ๑๗ ทที่ ำในชัว่ โมงที่แลว้ มาร่วมกนั ตรวจสอบและเฉลยอีกครัง้
๗.๒ แบง่ นกั เรียนออกเปน็ กลมุ่ กล่มุ ละ ๔ – ๕ คน ให้แตล่ ะกลมุ่ เลือกประธานกลุ่ม รอง

ประธานกลุม่ และเลขานุการกลุม่ ครูชแี้ จงบทบาทและหนา้ ท่ีของสมาชกิ ในกลุ่มใหน้ ักเรยี นรบั ทราบ
๗.๓ ครอู ธิบายเร่ืองคำคล้องจอง ว่าคอื คำท่ีใชเ้ สียงสระและตวั สะกดเดียวกัน

การอา่ นคำคล้องจองจะชว่ ยเพม่ิ ประสทิ ธิภาพในการจดจำได้ดียิ่งขนึ้ จากนัน้ ครูยกตวั อย่างคำคล้องจอง โดย
เขยี นบนกระดานดำ ๕ – ๑๐ คำ

๗.๔ ให้แตล่ ะกลุ่มแข่งขนั กันหาคำคล้องจอง ๒ พยางค์ โยครูกำหนดคำให้
๑ คำ เขยี นบนกระดาน กลมุ่ ที่ ๑ ตอ่ เช่น “ ใบบัว” กลมุ่ ท่ี ๑ อาจต่อคำวา่ “ ตวั อ้วน”
กลุม่ ท่ี ๒ อาจต่อคำว่า “ ชวนเล่น” และกลุม่ ท่ี ๓ ตอ่ ไปเร่อื ยๆ เมอ่ื หมดทุกกลุม่ เวยี นกลบั มากลุ่มทื่ ๑ ใหม่
กลุ่มทต่ี ่อไมไ่ ด้ เสียคะแนนไป ๑ คะแนน กล่มุ ทีต่อได้ ได้ ๑ คะแนน

๗.๕ ใหน้ ักเรียนฝึกอ่านบทร้องเล่น “ แม่ไก่ของฉัน” ในหนังสือเรยี นภาษาไทย
ชดุ ภาษาพาที ชนั้ ป.๒ หน้า ๑๔ โยเติมช่ือลงไปใหค้ ล้องกัน จากน้นั ให้นักเรียนท่องจำขอ้ เหลา่ นใ้ี ห้ได้
จากนั้นนักเรยี นออกมายืนจบั มือเป็นวงกลมร้องและทำทา่ ทางประกอบ

๗.๔ นกั เรียนทำใบงานท่ี ๑๘ ( ท้ายแผน ) ชุด หาคำจากปริศนาคำทาย จากนน้ั นำส่งครู ครู
เฉลยและนักเรียนแลกเปลี่ยนกันตรวจสอบความถูกต้อง

๗.๕ นกั เรียนทำแบบทดสอบหลงั เรียน บทที่ ๑ นำ้ ใส ( ทา้ ยแผน ) จากนัน้ นำสง่ ครู ครเู ฉลย
นกั เรยี นแลกเปลีย่ นกนั ตรวจสอบความถูกต้อง

๘. สอ่ื / แหลง่ การเรยี นรู้
๑. หนงั สือเรียนชดุ ภาษาพาที
๒. แบบทดสอบหลงั เรียน
๓. ใบงาน ชุดท่ี ๑๘
๔. แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์และผลงานรายบุคคล
๕. แบบกรอกคะแนนแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรยี น

๙. วดั ผลประเมนิ ผล

รายการประเมนิ วธิ กี ารวดั และประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื วดั ผลและประเมนิ ผล
• ดา้ นความรคู้ วามเขา้ ใจ - ตรวจแบบทดสอบหลังเรยี น - แบบทดสอบหลงั เรยี น
- การทำแบบทดสอบหลังเรียน - สำรวจความพร้อม - บทอา่ น
- การร้องเล่นและแสดงทา่ ทาง - สังเกต - ใบงาน ชุดท่ี ๑๘
- การตอบคำถาม - ซกั ถาม - แบบประเมินผลงานรายบคุ คล
- การทำใบงาน - ตรวจใบงาน
• ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ - สังเกตพฤติกรรมขณะรว่ ม - แบบประเมนิ ผลงานรายบุคคล

ประสงค์ กิจกรรม

• ด้านทกั ษะกระบวนการคิด - ประเมินการร่วมสนทนา แบบประเมินผลงานรายบคุ คล
การรว่ มสนทนา

๑๐. เกณฑใ์ นการวดั ผลและประเมนิ ผล

๑) เกณฑ์ประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์รายบคุ คลมีคะแนน ๓ ระดบั คือ

ระดบั คุณภาพ ๓ หมายถึง ดี ได้คะแนน ๒๐ – ๒๔

ระดบั คุณภาพ ๒ หมายถึง พอใช้ ได้คะแนน ๒๓ – ๑๙

ระดับคุณภาพ ๑ หมายถึง ควรปรับปรงุ ไดค้ ะแนน ๑ – ๑๒

เกณฑ์การผ่านต้องได้ระดับคุณภาพ ๒ ขึ้นไปหรือได้คะแนน ๙ ข้ึนไป

๒) เกณฑก์ ารประเมินการทำใบงาน มีคะแนน ๓ ระดบั ดงั น้ี

ระดบั คุณภาพ ๓ หมายถึง ดี ทำได้ถกู ๘ – ๑๐

ระดบั คุณภาพ ๒ หมายถึง พอใช้ ไดค้ ะแนน ๕ – ๗

ระดบั คุณภาพ ๑ หมายถงึ ควรปรบั ปรงุ ได้คะแนน ๑ – ๕

เกณฑ์การผา่ นต้องได้ระดับคุณภาพ ๒ ขึ้นไปหรือได้คะแนน ๕ ขน้ึ ไป

๓) เกณฑ์การประเมินการร้องเล่นและแสดงทา่ ทาง มีคะแนน ๓ ระดับ ดังนี้

ระดับคุณภาพ ๓ หมายถึง ดี รอ้ งและแสดงไดด้ ีมาก

ระดบั คุณภาพ ๒ หมายถงึ พอใช้ รอ้ งและแสดงได้ดีปานกลาง

ระดับคุณภาพ ๑ หมายถึง ควรปรบั ปรุง รอ้ งและแสดงไม่ดี

เกณฑ์การผ่านต้องได้ระดับคุณภาพ ๒ ขึ้นไป

๔) เกณฑ์การประเมินการทำแบบทดสอบก่อนเรยี นมคี ะแนน ๓ ระดบั ดงั น้ี

ระดบั คุณภาพ ๓ หมายถึง ดี ทำได้ถูก ๑๓ – ๑๕

ระดบั คุณภาพ ๒ หมายถงึ พอใช้ ได้คะแนน ๙ – ๑๒

ระดับคุณภาพ ๑ หมายถึง ควรปรบั ปรงุ ไดค้ ะแนน ๑ – ๘

เกณฑ์การผา่ นต้องไดร้ ะดับคุณภาพ ๒ ขน้ึ ไปหรือได้คะแนน ๙ ขึ้นไป

การประเมนิ ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ประเด็นการประเมนิ เกณฑก์ ารใหร้ ะดบั คะแนน
รกั ความเปน็ ไทย
ใฝเ่ รยี นรู้ ดี (๒) พอใช้ (๑) ปรบั ปรงุ (๐)
มีจติ สาธารณะ
มวี นิ ัย สนใจและต้งั ใจรว่ ม สนใจและต้ังใจร่วม สนใจและตงั้ ใจร่วม
อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง กจิ กรรมการเรียน กจิ กรรมการเรยี น กิจกรรมการเรียน
ภาษาไทยอยา่ ง ภาษาไทยอยา่ ง ภาษาไทยอย่าง
สนกุ สนานและมี สนุกสนานและมี สนกุ สนานและมี
ความสุขตลอดเวลา ความสุขเกือบ ความสุขเปน็ บางคร้งั
ตลอดเวลา

กลา้ ซักถามกล้าพดู กลา้ กล้าซกั ถามกลา้ พดู กลา้ กลา้ ซักถามกลา้ พูดกล้า

แสดงความคดิ เห็นและ แสดงความคิดเห็นและ แสดงความคดิ เหน็ และ

โต้แยง้ ในส่ิงที่ไมถ่ ูกต้อง โต้แยง้ ในสงิ่ ทไี่ ม่ถูกตอ้ ง โต้แยง้ ในสิ่งท่ไี มถ่ ูกตอ้ ง

กลา้ แสดงออก กล้าแสดงออก กลา้ แสดงออก

มคี วามเสียสละเพื่อ มีความเสียสละเพ่อื ไม่ค่อยเสียสละเพอื่
ส่วนรวม ไมเ่ อาเปรยี บ ส่วนรวมเป็นบางคร้ัง สว่ นรวม ชอบเอาเปรยี บ
ไม่เหน็ แก่ตัวชว่ ยเหลือ ไม่เอาเปรียบไม่เห็นแก่ คนอืน่ ค่อนข้างเหน็ แก่
หมูค่ ณะได้เป็นอยา่ งดี ตัว ไม่คอ่ ยชว่ ยเหลอื หมู่ ตัว ไม่คอ่ ยชว่ ยเหลอื หมู่
คณะ คณะ

มีการตรวจสอบแกไ้ ข มกี ารตรวจสอบแกไ้ ข มีการตรวจสอบแกไ้ ข

การกระทำท่ีไม่ถกู ต้อง การกระทำที่ไม่ถูกต้อง การกระทำที่ไม่ถกู ต้อง

ทุกครั้งทำใบงานได้ เกอื บทุกคร้ัง ทำใบงาน เปน็ บางคร้งั ทำใบงานไม่

สะอาดเรยี บร้อยและ ไดส้ ะอาดเรยี บร้อย ไม่ คอ่ ยสะอาดเรียบร้อย

ถูกต้องและทนั เวลา ค่อยทนั เวลา และไม่ค่อยทนั เวลา

ใชว้ ัสดอุ ุปกรณก์ ารเรยี น ใช้วสั ดอุ ปุ กรณก์ ารเรียน ใชว้ ัสดุอุปกรณ์การเรียน
ทร่ี าคาถูกและใชอ้ ย่าง ทีร่ าคาค่อนขา้ งแพงและ ทีร่ าคาค่อนข้างแพงและ
คมุ้ ค่าใช้จนหมดแลว้ ใชอ้ ย่างคุ้มค่าใช้จนหมด ใช้อยา่ งคุ้มค่าใช้ไม่
คอ่ ยซื้อใหม่ หมดแล้วซ้ือใหม่

ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะของผปู้ ระเมนิ แผนการจดั การเรยี นรู้
ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะของผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................. ............................................
............................................................................................................................. .................................................
....................................................................... ................................................................................................. ......
............................................................................................................................. .................................................

ลงชอ่ื ……………………………………..
(นางสาวลดาวลั ย์ วรรณคำ)

ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านหนองบึง

บันทึกผลหลงั การจดั การเรียนรู้
แผนการจดั การเรียนรู้ท.ี่ ............. เรอื่ ง ...........................................................................
นักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ จำนวน...............คน
๑. ผลการสอน

............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

๒. ปญั หาและอปุ สรรค
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................ ..................
................................................................................................................. .............................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................. .............................

๓. แนวทางแกไ้ ข
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงช่อื ……………………………………
(ว่าท่ีรอ้ ยตรหี ญงิ จรี ภัทร์ สาระติ )

ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย
โรงเรยี นบา้ นหนองบงึ

ใบงาน ชุดท่ี ๑๘ คำ

คำชแี้ จง ใหน้ ักเรียนหาคำตอบของปริศนาคำทายต่อไปน้ี

ท่ี ความหมาย
๑ อวยั วะของนกท่ีใชบ้ นิ
๒ สง่ิ ทีท่ ำจากไม้ไผ่ เอาไวน้ ่ังเล่น
๓ อะไรเอ่ย ปิดหนา้ เหน็ นม ปิดหลงั เห็นขน
๔ อะไรเอย่ หนาวเปน็ ก้อน รอ้ นเป็นนำ้
๕ อวัยวะส่วนทตี่ ่อจากมือ ใช้ถือหยบิ จบั
๖ ส่วนบนของบา้ น ใชก้ ันแดด ฝน
๗ ทำจากไมไ่ ผ่ ห้วิ ไป หิ้วมา ปากอา้ ใสข่ อง
๘ ตัวใหญ่กว่าม้า มีงา มีงวง
๙ ทำยามใจดี ไมม่ ีเรื่องเศรา้ เอาไว้ทักทาย
๑๐ ทอ่ี ยเู่ ป็ดไก่ อาศัยหลบั นอน

ชอ่ื ………………………………….….....เลขท่ี ……………ชน้ั ………..

แบบทดสอบก่อน – หลงั เรียน บทท่ี ๑

ชแี้ จง ให้นักเรยี นกาเครือ่ งหมาย  ทับตัวอักษรหน้าข้อที่ถูกต้อง

๑. รูปภาพนี้ตรงกบั คำใด ข. เล้า
ก. กระท่อม
ค. หลังคา

๒. คำใดตรงกับรปู ภาพน้ี ข. โตะ๊
ก. เตียง ข. โบ
ค. แคร่
ข. ถ้วย
๓. น้ำใส หว้ิ .................. ไปหาภผู า
ก. กระติก
ค. กระถิน

๔. เราใช้ .................. ตักแกงใสส่ ำรับ
ก. ชอ้ น
ค. ตะกร้า

๕. แมไ่ ก่ ไว้ในเลา้

ก. ไข่ ข. ต้ม
ข. เอาน้ำแขง็ กดไปให้
ค. ฟัก ข. ใบบัว

๖. ทำไมนำ้ ใสจงึ ไปบ้านภผู า

ก. ไปช่วยเก็บไข่

ค. ไปดู ใบบัว และใบโบก

๗. ใครแย่งเดก็ ๆ กินน้ำแขง็ กด

ก. แม่ของภูผา

ค. ใบบัว และใบโบก

๘. จากบทเรยี น ชา้ งใบบัวมีสใี ด

ก. สแี ดง ข. สีเหลอื ง

ค. สีเทา

๙. คำใดมีพยญั ชนะต้นเปน็ อักษรกลาง

ก. บิน ข. ถ้วย

ค. มอง

๑๐. คำในข้อใดมีพยัญชนะต้นเป็นอักษรกลางท้งั หมด

ก. สีเขียว ข. นำ้ หวาน

ค. ตะกรา้

๑๑. คำว่า “ ย่ำเทา้ ” พยัญชนะต้นเป็นอักษรชนดิ ใด

ก. อักษรกลาง ข. อักษร ต่ำ

ค. อกั ษรสู.

๑๒. คำในขอ้ ใดมีพยัญชนะต้นเปน็ อกั ษรสงู

ก. ผู้หญงิ ข. ย่ำเทา้

ค. กินนำ้

๑๓. ถ้า “ หิว้ – มอื ” แล้ว “ บิน” จะสัมพนั ธก์ ับคำใด

ก. พึ่บพ่บั ข. ปีก

ค. ฟา้

๑๔. คำใดคล้องจองกบั คำวา่ “ สีเขียว”

ก. หลงั คา ข. เท่ียวเติม

ค. นำ้ หวาน

๑๕. รูปภาพตรงกับคำทีม่ ีพยัญชนะต้นเปน็ อักษรกลาง

ก. ข.
ค.

เฉลยแบบทดสอบ ก่อน - หลงั
เรียน

๑. ข ๒. ค ๓. ก
๔. ข ๕. ก ๖. ก
๗. ค ๘. ข ๙. ก
๑๐. ค ๑๑. ข ๑๒. ก
๑๓. ข ๑๔. ข ๑๕. ข

แบบบนั ทกึ ผลการประเมนิ การเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒

ชดุ ภาษาพาที บทที่ ๑ น้ำใส แผนการจดั การเรยี นร้ทู ่ี ๑๐ ชวนคดิ ชวนทำ

เล ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ด้านผลงาน

ข

ที่ ชอ่ื – สกลุ รักความเ ็ปนไทย
ใฝ่เรียนรู้
ีม ิจตสาธารณะ
ีมวินัย
อ ู่ยอย่างพอเ ีพยง
รวมคะแนนด้านคุณลักษณะ ฯ
การทำใบงาน ชุดท่ี ๑๘
การทำแบบทดสอบหลังเรียน

รวม
ผ่าน / ไม่ผ่าน

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๕ ๓๕

๑ เดก็ ชายปรานนท์ สนโสก
๒ เด็กชายภาคิน ช่ืนเจริญ
๓ เด็กหญิงเพียงขวญั รัตนะดี

ความหมายระดบั คณุ ภาพ ๓ หมายถงึ ดี เกณฑร์ ะดบั คะแนน ๓๐ – ๓๕ = ๓
๒ หมายถงึ พอใช้ ๒๐ – ๒๙ = ๒
๑ หมายถึง ๑๐ – ๑๙ = ๑
ปรบั ปรงุ

เกณฑก์ ารผา่ น ไดค้ ะแนน ๒ ขนึ้ ไป

ลงชอ่ื ...........................................ผปู้ ระเมนิ
( วา่ ทร่ี อ้ ยตรหี ญิงจรี ภทั ร์ สาระติ )