MAJALAH NUANSA PENDIDIKAN VOL. XIX, EDISI 1 TAHUN 2021

NuansaISSN : 1412-8635
Pendidikan

Nuansa Peristiwa 18
 LPMP Lampung Berikan Asistensi Kepada

Kepala Sekolah Pada Rekruitmen Program
Sekolah Penggerak

Nuansa Informasi 23
 Survey Evaluasi Layanan Pelatihan

Pemanfaatan Akun Belajar.Id Tahap 1 Tahun
2021 LPMP Provinsi Lampung

uansa Pembelajaran
 Gajah Betik: Program Inovasi Pembelajaran TIK 38

LPMP Provinsi Lampung

Nuansa Wawasan 52
 Asesmen Nasional: Perbaikan Kualitas

Pembelajaran Jadi Tujuan

Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021



Salam Redaksi Redaksi
Nuansa
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Pengarah
Tabik Pun Drs. Zukirman, M.M.
Penanggung Jawab
Alhamdulillah, Puji syukur senantiasa kita panjatkan kepada Allah Warsita, S.S., M.Pd.
Subhanahu Wata'ala karena atas rahmat dan ridho-Nya kami dapat Redaktur
menerbitkan Majalah Nuansa Pendidikan LPMP Provinsi Lampung Hardian Ashari, M.Pd.
Volume XIX Edisi 1 di bulan September tahun 2021 ini. Penyunting
Sebagai media informasi pendidikan dan jurnal ilmiah, kami amat Syahrul Fatriansyah, M.Pd.
bersyukur bahwa upaya kami untuk mensosialisasikan berbagai Penata Letak dan Grafis
informasi, kebijakan maupun program-program pemerintah di bidang Deni Herpan, S.Kom., M.M.
pendidikan mendapat sambutan hangat khususnya dari kalangan Sekretariat Penyusun
pendidik dan tenaga kependidikan. Anita Sari, M.M.
Sekretariat Penyusun
Pada kesempatan kali ini majalah nuansa pendidikan mengulas beberapa Tri Wibawanto, M.Si.
rubrik yang menarik yaitu :
Tim redaksi majalah dan jurnal Nuansa Pendidikan
· Nuansa Peristiwa, yang berisikan sebagian kegiatan-kegiatan LPMP Provinsi Lampung Mengundang untuk
yang di laksanakan LPMP Provinsi Lampung, seluruh kalangan baik praktisi, akademisi, pemerhati
maupun peminat masalah pendidikan, untuk
· Nuansa Informasi, berisikan informasi-informasi yang menarik berkontribusi dalam penerbitan majalah dan jurnal
seputar dunia pendidikan, Nuansa Pendidikan LPMP Provinsi Lampung dalam
bentuk tulisan berupa artikel ilmiah bidang
· Nuansa Pembelajaran, berisikan metode-metode pendidikan maupul karya tulis ilmiah hasil penelitian.
pembelajaran yang dikembangkan dan disesuaikan pada masa
pandemik covid-19 saat ini, TANPA DIPUNGUT BIAYA APAPUN
naskah tulisan dapat dikirim dalam bentuk
· Nuansa Wawasan, berisikan informasi-informasi tentang hardcopy (print out) dan soft copy (file) ke alamat
kebijakan ataupun program Kementerian Pendidikan, Tim Redaksi Nuansa Pendidikan LPMP Provinsi
Kebudayaan, Riset Dan Teknologi dalam membangun wawasan Lampung
pendidikan dimasa sekarang ataupun yang akan datang. Jl. Gatot Subroto No. 44A pahoman Bandar
Lampung
Dengan keterbatasan yang ada, kami berupaya untuk hadir sebagai Telp. (0721)262384
media informasi dan wahana ilmiah yang berkualitas bagi kalangan
pendidikan di provinsi lampung dan masyarakat luas pada umumnya, LPMP Provinsi Lampung
kami menyadari bahwa masih terdapat banyak sekali kekurangan pada
tiap kali penerbitan, oleh karena itu saran dan masukan yang
membangun senantiasa kami harapkan dari para pembaca sekalian demi
perbaikan dan peningkatan kualitas penerbitan kami di waktu
mendatang.

Semoga sambutan hangat dari kalangan pendidikan khususnya dan
masyarakat luas pada umumnya dapat menjadi dorongan motivasi yang
lebih kuat bagi Tim Redaksi Nuansa Pendidikan LPMP Provinsi Lampung
untuk bekerja lebih giat dalam menghadirkan Majalah dan Jurnal Ilmiah
yang lebih berkualitas dan bermanfaat.

Selamat membaca.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 1
Pendidikan September 2021

Daftar Isi

Salam Redaksi Nuansa Pembelajaran
 Gajah Betik: Program Inovasi Pembelajaran TIK
Daftar Isi 38
LPMP Provinsi Lampung 43
Nuansa Peristiwa  Model Blended Learning Dalam Pembelajaran 44

 DIREKTUR JENDERAL PAUD DIKDASMEN LAKUKAN Tatap Muka Terbatas dengan Memanfaatkan
Akun Belajar.Id
PEMANTAUAN PTM TERBATAS DI KABUPATEN 3  Memaksimalkan Pembelajaran saat Pandemi
TULANG BAWANG BARAT Melalui Hybrid Learning dengan Portal Rumah
Belajar
 LPMP PROVINSI LAMPUNG SELENGGARAKAN 5
RAPAT KOORDINASI PROGRAM KAMPUS

MENGAJAR TAHAP 2

 LPMP PROVINSI LAMPUNG PANTAU PELAKSANAAN 8

GLADI BERSIH ANBK JENJANG SMP Nuansa Wawasan
 MENGENAL PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK
 CEGAH PENYEBARAN COVID-19, PEGAWAI LPMP  Ruang Belajar Kolaboratif Untuk Pembelajaran 46
48
LAMPUNG KEMBALI JALANI TES DETEKSI COVID-19 9 Jarak Jauh 50
 Pelaksanaan Pembelajaran Tahun Ajaran Baru
 Sosialisasi KIHAJAR 2021 52
2021/2022 Mengacu pada Kebijakan PPKM 54
 PELAKSANAAN APEL LPMP PROVINSI LAMPUNG, 12 dan SKB 4 Menteri 56
SENIN , 09 AGUSTUS 2021  Asesmen Nasional: Perbaikan Kualitas 58
Pembelajaran Jadi Tujuan
 PENGANUGRAHAN SATYALANCANA KARYA SATYA  Membangun Psikologis Guru untuk Menjaga
Psikologis Peserta Didik
DAN PENGHARGAAN PEGAWAI PURNA TUGAS 13  Tiga Strategi Penting Membangun Budaya
Literasi di Sekolah
LPMP PROVINSI LAMPUNG  Siniar PojokDikbud: Sekolah Penggerak, PPDB,
dan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas
 Workshop Penyusunan Matrik Kompetensi dan SKP 15

Pegawai LPMP Provinsi Lampung 2021

 Vaksinasi Covid-19 Pegawai LPMP Provinsi Lampung 16
 LPMP Lampung Berikan Asistensi Kepada Kepala

Sekolah Pada Rekruitmen Program Sekolah 18
Penggerak

 Pelantikan Widyaprada dilingkungan Ditjen Paud, 19
Dikdas dan Dikmen

 LPMP Provinsi Lampung Sosialisasikan Program 21
Sekolah Penggera

Nuansa Informasi 23
 Survey Evaluasi Layanan Pelatihan Pemanfaatan 27

Akun Belajar.Id Tahap 1 Tahun 2021 LPMP Provinsi 29
Lampung 31
 Rekapitulasi Pengguna Layanan Unit Layanan 33
Terpadu ULT LPMP Provinsi Lampung Triwulan 1 36
2021
 Peluncuran Program Ayo Kursus, Solusi
Masyarakat Tingkatkan Kompetensi Diri di Tengah
Pandemi
 Rayakan Kemerdekaanmu dengan Mengikuti
Berbagai Lomba dari Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
 Semua Wajib Pakai Masker, Mari Saling Melindungi
 8 Cara Gunakan Masker dengan Benar
 Kemendikbudristek Meluncurkan Guru Belajar dan
Berbagi Seri Semangat Guru: Kemampuan
Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi

2 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

DIREKTUR
JENDERAL PAUD

DIKDASMEN
LAKUKAN

PEMANTAUAN PTM
TERBATAS DI
KABUPATEN

TULANG BAWANG
BARAT

Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, SMA, Ka. UPT wilayah 2, Ketua DPRD Tulang
Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Bawang Barat, Kasubbag LPMP Provinsi
(PAUD Dikdasmen), Kementerian Pendidikan, Lampung, serta Kasubbag BP PAUD dan Dikmas
K e b u d a y a a n , R i s e t d a n T e k n o l o g i Provinsi Lampung.
(Kemendikbudristek), Jumeri, melakukan
kunjungan kerja di Kabupaten Tulang Bawang Dirjen PAUD Dikdasmen, Jumeri, mengapresiasi
Barat Provinsi Lampung, Jum'at (02/09/2021). pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka (PTM)
Ku n j u n g a n k e r j a i n i u n t u k m e m a n t a u dengan penerapan Protokol Kesehatan (Prokes)
pelaksanaan pembelajaran tatap muka (PTM) d i l i n g k u n g a n p e n d i d i k a n K a b u p a t e n
terbatas peserta didik jenjang SD, SMP dan SMA. Tulangbawang Barat. Adapun sekolah-sekolah
Turut hadir dalam pemantaun bersama Dirjen yang kunjungi diantaranya adalah SMAN 1
PAUD dikdasmen, Direktur SMP, Direktur SMA, Tumijajar, SMAN 2 Tumijajar, SMPN 1 Tumijajar,
Kepala LPMP Provinsi Lampung, Kepala BP dan SDN 1 Daya Murni.
PAUD dan Dikmas Provinsi Lampung, Kabid

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 3
Pendidikan September 2021

Dalam kesempatan tersebut, secara simbolis mengucapkan terimakasih atas kunjungan kerja
diserahkan paket sekolah bagi peserta didik dan dan apresisasi Dirjen PAUD Dikdasmen dalam
diskusi interaktif dengan peserta didik dan guru pelaksanaan PTM terbatas. Semoga dengan giat
terkait Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) secara pemantauan ini menjadi penyemangat bagi
daring dan Pembelajaran Tatap Muka secara peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan
terbatas. s e r t a p e m a n g k u k e p e n t i n g a n d a l a m
melaksanakan PTM terbatas di Kabupaten
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tulang Bawang Barat.
T u l a n g B a w a n g B a r a t , B u d i m a n J a y a

4 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

LPMP PROVINSI
LAMPUNG

SELENGGARAKAN
RAPAT KOORDINASI
PROGRAM KAMPUS
MENGAJAR TAHAP 2

L P M P P r o v i n s i L a m p u n g b e r i n i s i a s i Jawab Program Kampus Mengajar 14 Dinas
mengadakan Rapat Koordinasi Program Kabupaten/Kota (tidak termasuk Kabupaten
Kampus Mengajar Angkatan 2 pada tanggal 24 – Pesisir Barat), Dosen Pembimbing Lapangan dan
25 Agustus Tahun 2021 secara daring, sebagai Mahasiswa dari 34 Perguruan Tinggi peserta
salah satu rangkaian kegiatan Pelaksanaan PKM, Kepala Sekolah Sasaran dan Guru Pamong
Program Kampus Mengajar Angkatan 2. 83 SD dan 10 SMP sasaran PKM Tahap 2, dan Tim
PKM LPMP Provinsi Lampung.
Rapat Koordinasi ini dihadiri oleh Penanggung

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 5
Pendidikan September 2021

Rakor ini dibuka secara resmi oleh Kepala LPMP Kampus Merdeka dan Program Kampus
Lampung, Drs. Zukirman M.M. dan turut Mengajar di hari pertama. Pada hari kedua Rakor,
mengundang narasumber dari Pokja Program Widyaprada dan Pengembang Teknologi
Kampus Mengajar Kemdikbudristek, Dr. Pembelajaran dari LPMP Provinsi lampung
Wagiran, M.Pd. serta narasumber dari Direktorat memberikan materi tentang Literasi Numerasi,
Sekolah Dasar, Direktorat Jenderal PAUD, Dikdas Pengembangan Soal HOTS, dan Pemanfaatan
dan Dikmen yang memberikan materi Kebijakan Sarana PJJ (Google Classroom) dalam PKM.

P r o g r a m K a m p u s M e n g a j a r i n i d a l a m kesenangan belajar siswa. Kehadiran mahasiswa
pelaksanaannya merupakan bagian dari Program Kampus Mengajar di sekolah justru
kegiatan pembelajaran di sekolah namun diharapkan dapat membantu guru dalam
m a h a s i s w a t i d a k d i m a k s u d k a n u n t u k pelaksanaan belajar dari rumah atau tatap muka
menggantikan peran dan fungsi guru. Peran di sekolah, membantu adaptasi teknologi dalam
mahasiswa lebih kepada menjadi pendamping proses pembelajaran (daring atau luring), dan
pembelajaran, untuk memastikan siswa dapat mendukung kepala sekolah dalam administrasi
tetap dapat belajar secara menyenangkan dalam dan manejerial sekolah, serta yang tidak kalah
situasi apapun dengan menerapkan berbagai penting dapat menjadi Duta Literasi Numerasi
strategi pembelajaran yang inovatif dan kreatif dan Pro il Pelajar Pancasila.
yang mampu meningkatkan minat, antuisme dan

6 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Rakor ini menghasilkan beberapa catatan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
penting dari para peserta, di antaranya adalah siswa di masa pandemi ini. Selain itu, mahasiswa
pentingnya kolaborasi secara intens antara Program Kampus Mengajar juga merasa perlu
LPMP sebagai UPT Kemendikbudristek, Dinas mendapatkan materi secara khusus tentang
Pendidikan, Dosen Pembimbing Lapangan, Guru penerapan literasi numerasi secara konkrit
Pamong dan bahkan lingkungan sekitar sekolah untuk pembelajaran di masa pandemi ini.

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 7
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

LPMP PROVINSI
LAMPUNG PANTAU

PELAKSANAAN
GLADI BERSIH ANBK

JENJANG SMP

LPMP Provinsi Lampung bersama Dinas Secara umum pelaksanaan gladi bersih berjalan
P e n d i d i k a n d a n K e b u d a y a a n lancar, dan sekolah menyatakan kesiapannya
Kabupaten/Kota se- provinsi Lampung untuk pelaksanaan ANBK, namun demikian
memantau pelaksanaan gladi bersih Asesmen masih ditemukan berbagai kendala. Kendala
Nasional Berbasis Komputer (ANBK) , Senin Jaringan, pemadaman listrik, cuaca hujan. Pada
(13/9) hingga Rabu, 15 September 2021. aplikasi juga masih ditemukan berbagai
Sebanyak 30 petugas dari LPMP dan 15 prokotor
Disdik kabupaten/kota terjun memantau di kendala seperti keterlambatan rilis token pada
satuan pendidikan. sesi pertama, dan tiba-tiba logout saat siswa
sedang mengerjakan soal.
Gladi bersih ANBK merupakan bagian dari
tahapan pelaksanaan ANBK dimana tujuan dari P e l a k s a n a a n A N B K j e n j a n g S M A / M A
pelaksanaan adalah Memastikan kesiapan dijadwalkan tanggal 27-30 September, Jenjang
aplikasi, jaringan pusat dan sekolah, memastikan SMP 4 -7 Oktober 2021dan jenjang SD 8-11
kesiapan sekolah dalam menyiapkan data November 2021.
peserta dan sarana prasarana pendukung ANBK
dan Memastikan proktor mampu melakukan Berbagai kendala saat gladi bersih diharapkan
pengelolaan AN melalui aplikasi ANBK, dapat diatasi oleh pihak sekolah dengan
mempersiapkan data peserta dan perangkat dukungan dan bimbingan dari Dinas Pendidikan
ujian mulai dari persiapan, saat pelaksanaan dan sehingga pada pelaksanaannya dapat berjalan
setelah selesai ujian. sesuai harapan.

8 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

CEGAH
PENYEBARAN
COVID-19, PEGAWAI
LPMP LAMPUNG
KEMBALI JALANI
TES DETEKSI COVID-

19

Dalam rangka mencegah penyebaran R a p i d T e s t A n t i g e n , d i m a n a c a r a
Covid-19 khususnya di lingkungan LPMP p e m e r i k s a n a a n n y a m e n g g u n k a n s w a b
Provinsi Lampung, sebanyak 142 nasofaring atau orofaring mirip PCR.
pegawai LPMP Lampung kembali melaksanakan
test deteksi Covid-19 Selasa, 12 Januari dan Kepala subbagian tata usaha LPMP Lampung,
Kamis 14 Januari 2021 Klinik Kimia Farma Jl. Warsita mengungungkapkan, LPMP Lampung
Gajah Mada, Bandar Lampung. Test deteksi berkomitmen mendukung semua upaya
Covid-19 kali ini berbeda dengan test yang mencegah penyebaran Covid-19 dengan
pernah dilakukan pada bulan Oktober 2020, melaksanakan semua protokol kesehatan
pada test bulan Oktober mengunakan rapid test dimasa pandemi sesuai aturan yang ditetapkan.
antibody, sedangkan tes kali ini menggunkan Dengan pengujian diharapkan dapat memutus

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 9
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

Sosialisasi KIHAJAR
2021

Kebijakan Merdeka Belajar yang digaungkan kelompoknya. Selain itu, keterampilan abad 21
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, juga membekali peserta didik untuk mampu
dan Teknologi mengubah ilosopi pembelajaran menyampaikan ide/gagasan dalam kemampuan
yang telah terjadi selama ini. Merdeka Belajar berkomunikasi yang baik. Keterampilan 4C ini
diartikan sebagai kebebasan peserta didik seyogyanya terus dapat distimulus di sekolah
untuk memilih pembelajaran yang disesuaikan oleh pendidik. Akan tetapi, dengan adanya
dengan kebutuhan, bakat dan minatnya. Bagi pandemic covid-19, stimulus ini mengalami
para pendidik, merdeka belajar diartikan hambatan. Kebijakan Belajar dari Rumah yang
sebagai kebebasan dalam menentukan model, memanfaatkan teknologi tidak memberikan
metode dan strategi pembelajaran yang cocok pengalaman pembelajaran yang sama dengan di
untuk para peserta didiknya. Pembelajaran- kelas, hanya transfer pengetahuan saja,
pembelajaran yang berorientasi pada peserta sedangkan stimulus pemberian keterampilan
didik tersebut tentu harus didesain agar sesuai 4C nyaris tidak terjadi.
dengan pembelajaran abad 21.
Pusat Data dan Teknologi Informasi
Pembelajaran abad 21 tidak hanya berpusat Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset,
pada kemampuan kognitif, pembelajaran abad dan Teknologi sebagai salah satu unit pelaksana
21 juga memberikan sejumlah keterampilan utama yang bertugas untuk mengembangkan
personal dan sosial yang harus dikuasai oleh dan mendayagunakan teknologi informasi dan
peserta didik, yaitu dikenal dengan istilah 4C, komunikasi untuk Pendidikan
yaitu critical thinking, creativity, collaboration, menyelenggarakan Kihajar STEM sebagai salah
dan communication. satu upaya untuk menstimulus keterampilan 4C
tersebut. Kihajar STEM merupakan wadah
Keterampilan-keterampilan tersebut melatih eksplorasi untuk peserta didik pada satuan
peserta didik agar dapat menyelesaikan pendidikan SD, SMP, SMA & SMK sederajat
masalah, mencari kebenaran suatu informasi, untuk ber ikir kritis, kreatif, dan mampu
ber ikir kreatif dan melihat masalah dari berkolaborasi dan berkomunikasi dalam
berbagai sisi dan perspektif. Peserta didik juga mengembangkan project/menyelesaikan
diharapkan mampu bekerjasama dengan siapa masalah yang terjadi di kehidupan sehari-hari
pun, mampu mengembangkan solusi terbaik berbasis STEM (Science, Technology,
yang bisa diterima oleh semua orang dalam Engineering, Mathematics) melalui

10 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

pendayagunaan teknologi informasi dan dan Teknologi, khususnya produk-produk
komunikasi. Penyelenggaraan Kihajar STEM Pusdatin, yaitu TV Edukasi, Radio Suara
pun sebagai upaya untuk mendukung Asesmen Edukasi, dan Rumah Belajar;
Kompetensi Minimum (AKM) dimana asesmen  meningkatkan kemampuan literasi dan
ini sesuai dengan standar Program for numerasi peserta didik;
International Students Assessment (PISA), yaitu  memotivasi peserta didik dan pendidik
indikator untuk mengukur kemampuan siswa untuk memanfaatkan TIK dalam
secara global melalui pendekatan literasi, sains, pembelajaran;
dan matematika.  menumbuhkan kemandirian, kejujuran,
Pelaksanaan Kihajar STEM 2021 dilaksanakan disiplin, meningkatkan keterampilan ber ikir
secara daring yang diikuti oleh peserta didik kritis, kreatif, kolaborasi, dan berkomunikasi
dari jenjang SD, SMP, SMA & SMK. dengan baik; dan
 memfasilitasi siswa untuk untuk berprestasi.
Tujuan Penyelenggaraan Kihajar STEM adalah:
 mensosialisasikan produk dan layanan

Kementerian Pendidikan,Kebudayaan, Riset,

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 11
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

PELAKSANAAN APEL
LPMP PROVINSI

LAMPUNG, SENIN ,
09 AGUSTUS 2021

Pelaksanaan Apel LPMP Provinsi Lampung, pengarahan dari Kasubag Tata Usaha .
Senin ,09 Agustus 2021 berlangsung secara
daring dan luring lancar dan hikmat. Apel di Dalam pengarahannya Drs. Zukirman, M.M.
ikuti sebagian pegawai dalam status WFO di menekankan pentingnya kesadaran akan
lantai 3 gedung Pepadun LPMP Lampung, tugas amanah yang telah diberikan sebagai
sedangkan bagi pegawai berstatus WFH ASN disamping mengingatkan dan membahas
melalui video konfren. program serta agenda yang akan
Apel dibuka oleh MC ibu Anita sari, dilaksanakan lembaga. Apel yang telah
dilanjutkan dengan mengheningkan cipta berlangsung beberapa bulan terakhir
kemudian menyanyikan lagu Indonesia Raya, dirasakan mampu memberikan manfaat baik
Pembacaan teks Pancasila, Pembukaan bagi lembaga maupun pegawai khususnya
Undang-undang Dasar 1945 serta dimasa Pademi covid-19 dimana berbagai
menyanyikan lagu mars ZI WBK LPMP keterbatasan menjadikan kegiatan ini
Lampung serta pengarahan dari Kepala LPMP dirasakan bermanafaat untuk berkoordinasi.
Provinsi Lampung selaku pembina apel dan

12 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

PENGANUGRAHAN
SATYALANCANA

KARYA SATYA DAN
PENGHARGAAN

PEGAWAI PURNA
TUGAS LPMP

PROVINSI LAMPUNG

Sebanyak dua puluh pegawai LPMP Provinsi LPMP Provinsi Lampung dan Kasubbag Tata
Lampung menerima penghargaan Satyalancana Usaha LPMP Provinsi Lampung, Warsita, S.S,
Karya Satya, Senin (03/05) di Gedung Sai Bumi M.Pd.
Ruwai Jurai LPMP Provinsi Lampung. Sepuluh
orang menerima Satyalancana Karya Satya tiga Satyalancana Karya Satya adalah sebuah tanda
puluh tahun dan sepuluh lainnya Satyalancana penghargaan yang diberikan kepada pegawai
Karya Satya dua puluh tahun. negeri sipil yang telah berbakti selama 10 atau
20 atau 30 tahun lebih secara terus menerus
Turut mendapatkan penghargaan Satyalancana dengan menunjukkan kecakapan, kedisiplinan,
Karya Satya Plt. Kepala LPMP Provinsi kesetian dan pengabdian sehingga dapat
Lampung Drs. Hi. Zukirman, M.M. untuk masa dijadikan teladan bagi setiap pegawai lainnya.
pengabdian tiga puluh tahun. Penyematan
tanda penghargaan dilakukan oleh Plt. Kepala

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 13
Pendidikan September 2021

Pada saat yang sama juga diberikan Suasana haru terasa saat pegawai purna tugas
penghargaan kepada tiga orang pegawai purna menyampaikan sambutan, ucapan terima kasih
tugas. Pada kesempatan itu Kepala LPMP atas penghargaan lembaga dan kebersamaan
memberikan apresiasi kepada pegawai purna Bersama rekan-rekan saat bertugas
tugas atas pengabdiannya dalam melaksanakan disampaikan dengan penuh keharuan.
tugas dan tanggungjawabnya sebagai ASN.
Permohonan maaf baik secara pribadi maupun Pemberian penghargaan bertujuan untuk
lembaga juga disampaikan kepala atas menumbuhkan motivasi bagi para pegawai,
kesalahan dan kekhilafan selama bersama sehingga berdampak pada peningkatan kinerja
melaksanakan tugas di LPMP. pegawai yang diharapkan juga berkontribusi
bagi pelaksanaan Reformasi Birokrasi.

14 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

Workshop
Penyusunan Matrik

Kompetensi dan
SKP Pegawai LPMP
Provinsi Lampung

2021

Sebagai langkah awal dalam meningkatkan Plt Kepala menegaskan, peningkatan
kompetensi pegawai, LPMP Provinsi Lampung kompetensi sangat penting dalam rangka
melaksankan kegiatan Workshop Pengisian menunjang keberhasilan pelaksanaan tupoksi
Matrik Kompetensi dan SKP Pegawai LPMP lembaga. Selain itu dipaparkan pula
Lampung 22 – 24 Maret 2021. Pembukaan pengembangan pegawai menitik beratkan pada
langsung oleh Plt Kepala LPMP Provinsi kuali ikasi, kompetensi, penilaian kinerja dan
Lampung di dampingi Kasubbag Tata Usaha kebutuhan instansi.
LPMP Lampung, Senin (22/3) di Gedung Sai
Bumi Ruwai Jurai.

Sementara Kasubbag Tata Usaha LPMP Kegiatan workshop diharapkan dapat
Lampung, Warsita, memaparkan tugas tugas menambah wawasan dan pengetahuan
dan kebutuhan SDM Lembaga yang baru tentang kepegawaian khususnya pengisian
yaitu Balai Besar Peningkatan Mutu metrik kompetensi pegawai dan sasaran
Pendidikan.Selama tiga hari peserta kinerja pegawai mampu meningkatkan kinerja
dibimbing oleh narasumber dari Biro pegawai.
Kepegawaian Pusat melalui video konfren dan
Kepegawaian LPMP Provinsi Lampung.

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 15
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

Vaksinasi Covid-19
Pegawai LPMP

Provinsi Lampung

Sebanyak 141 pegawai LPMP Provinsi vaksin. Pegawai yang akan divaksin harus
Lampung baik ASN maupun PPNPN melalui tahapan pemeriksaan administrasi,
mendapatkan vaksin dosis pertama Kamis, 25 pemeriksaan tekanan darah dan interview
maret 2021 di Gedung Sai Bumi Ruwai Jurai oleh tim dokter. Setelah penyuntikan vaksin
LPMP Lampung. Pelaksanaan vaksin peserta harus melakukan proses observasi
dilakukan oleh UPT Puskesmas Rawat Inap selama 30 menit. Setelah 30 menit tidak
Satelit Kota Bandar Lampung. terlihat gejala efek samping ,peserta
diberikan kartu vaksin.
Sebelum pelaksanaan, petugas memberikan
penjelasan terkait tatacara pelaksanaan

16 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Para pegawai sangat antusias mengikuti 19 terlebih dahulu, termasuk pegawai LPMP
kegiatan ini, Kasubbag Tata Usaha LPMP didalamnya, selain tenaga kesehatan yang
Provinsi Lampung Warsita, S.S. mengawali memiliki risiko tinggi untuk terinfeksi dan
diberikan suntikan vaksin. Pada sela-sela menularkan COVID-19, orang dengan
memantau jalannya kegiatan vaksina pekerjaan yang memiliki risiko tinggi tertular
Kasubbag TU LPMP didampingi Kepala dan menularkan COVID-19 karena tidak dapat
Puskesmas menegaskan, saat ini jumlah melakukan jaga jarak secara efektif, seperti
vaksin yang tersedia di Indonesia masih anggota TNI/Polri, aparat hukum, dan
belum cukup untuk diberikan kepada seluruh petugas pelayanan publik lainnya dan orang
masyarakat Indonesia sekaligus, oleh karena yang memiliki penyakit penyerta dengan
itu, ada beberapa kelompok yang risiko kematian tinggi bila terkena COVID-19.
diprioritaskan untuk mendapat vaksin COVID-

Sebagai satu rangkaian vaksinasi Covid-19, upaya pencegahan penyakit COVID-19,
vaksin akan diberikan dua kali, dosis kedua seperti memakai masker, mencuci tangan,
akan dilaksanakan pada tanggal 8 April 2021. juga menjaga jarak dan menghindari
Vaksinasi dilaksanakan untuk melengkapi kerumunan.

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 17
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

LPMP Lampung
Berikan Asistensi

Kepada Kepala
Sekolah Pada
Rekruitmen

Program Sekolah
Penggerak

Dalam rangka mensukseskan Program Sekolah antusias menyambut program sekolah
Penggerak (PSP), LPMP Lampung penggerak. Secara umum kepala sekolah
menyelenggarakan assistensi bagi kepala tidak menemui kesulitan berarti dalam
sekolah dalam melakukan pendaftaran melakukan pendaftaran melalui aplikasi.
Program Sekoh Penggerak mulai Rabu Keterbatasan waktu dalam pengisian esai
(3/03/21) di wilayah sasaran program PSP dirasakan banyak peserta cukup menjadi
Lampung. Asistensi berlangsung selama perhatian dalam melakukan pendaftaran.
empat hari, sebanyak tiga puluh petugas
LPMP Lampung mendampingi para kepala Hingga saat ini sudah 903 Kepala Sekolah
sekolah dalam melakukan pengisian melalui dari semua jenjang telah melakukan
aplikasi daring di Kabupaten Pesisir Barat, pendaftaran mengikuti seleksi program
Lampung Tengah dan Kota Metro. sekolah penggerak. Partisipasi kepala
sekolah diharapkan akan meningkat
Melalui kegiatan ini diharapkan kepala mengingat masih ada satu hari lagi waktu
sekolah akan mendapatkan bimbingan dan pendaftran tahap pertama akan ditutup.
solusi dalammelakukan pendaftaran melalui
aplikasi. Sebagian besar kepala sekolah

18 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

Pelantikan
Widyaprada
dilingkungan Ditjen
Paud, Dikdas dan

Dikmen

Direktur Jenderal Ditjen Paud,Dikdas dan dilaksanakan di Gedung C lantai 3 Komplek
Dikmen Kementerian Pendidikan dan Kemdikbud, Jl. R.S. Fatmawati, Cipete
Kebudayaan melantik dan mengambil sumpah Jakarta Selatan, Sedangkan bagi Widyaprada
jabatan fungsional Widyapraja dan jabatan berdasarkan hasil penyesuaian Nomenklatur
fungsional lainnya, pada Kamis, (18/02/21) Widyaiswara LPMP dan Pamong Belajar pada
secara langsung dan melalui video conference. PP/BPPAUD dan Dikmas, dilaksanakan secara
Pelantikan dan pengambilan sumpah bagi daring melalui video conference di aula LPMP
Widyaprada berdasarkan hasil Inpassing setempat.
Kepala PP/BPPAUD dan Dikmas dan LPMP

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 19
Pendidikan September 2021

Pada UPT Kemdikbud Provinsi Lampung selain beliu menegaskan, hal terpenting untuk yang
Kepala LPMP Lampung dan Plt BP PAUD perlu disiapkan adalah kemampuan
Lampung sebagai widyaprada dilantik pula beradaptasi, dalam menghadapi segala
delapan orang dari Widyaiswara LPMP bentuk perubahan.
Lampung dan lima orang Pamong Belajar BP
PAUD dilaksanakan di Gedung Sai Bumi Acara pelantikan diakhiri dengan pemberian
Ruwajurai LPMP Lampung disaksikan Kepala ucapan selamat kepada personal yang dilantik
Tata Usaha LPMP Lampung, Warsita dan dengan tetap mengikuti protokol kesehatan
Kepala Tata Usaha BP PAUD Muhibat serta pada masa pandemi. Dengan dilantiknya
pegawai dari kedua instansi dan awak media. personal widyaprada diharapkan mampu
menjadi tulangpunggung peningkatan mutu
Pelantikan berjalan lancar dan hikmat dalam pendidikan sesuai fungsi dan tugasnya karena
sambutannya Dirjen PAUD Dikdas dan Dikmen, widyaprada adalah aparatur sipil negara (ASN)
Jumeri STP, M.Si, menyampaikan bahwa yang diberi tugas, tanggung jawab, wewenang
pengalihan jabatan struktural kepala UPT ke dan hak untuk melaksanakan kegiatan
dalam jabatan fungsinal widyaprada, pemetaan mutu pendidikan, pendampingan
bertujuan untuk pengembangan karir, serta satuan pendidikan, pembimbingan satuan
sebagai salah satu upaya antisipasi, dan pendidikan, supervisi pendidikan dan/atau
penyiapan pengembangan UPT di lingkungan pengembangan model penjaminan mutu
Ditjen PAUD Dikdas dan Dikmen. Lebih lanjut pendidikan.

20 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Peristiwa

LPMP Provinsi
Lampung

Sosialisasikan
Program Sekolah

Penggerak

LPMP Provinsi Lampung bekerjasama dengan Kegiatan sosialisasi dilaksanakan dalam dua
BP PAUD Lampung me n ye le n ggara k a n tahap, tahap pertama pukul 8.00 s.d 12.00 WIB
sosialisasi Program Sekolah Penggerak, Senin diikuti sekolah di kabupaten Lampung Tengah
(15/2). Kegiatan dilakukan secara daring sedangkan tahap kedua dilaksanakan pukul
melalui aplikasi Cisco Webex dibuka secara 13.00 sd 17.00 WIB diikuti sekolah di
resmi oleh Kepala Dinas Pendidikan dan kabupaten pesisir Barat dan kota Metro.
Kebudayaan Provinsi Lampung, Drs. Sulpakar, Tercatat lebih dari seribu peserta mengikuti
M.M. di Kantor Dinas Pendidikan dan kegiatan ini.
Kebudayaan Provinsi Lampung.

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 21
Pendidikan September 2021

Peserta cukup antusias mengikuti acara, pada melalui terciptanya Pelajar Pancasila.
tahap pertama materi diberikan oleh tiga
narasumber pertama di sampaikan oleh Program Sekolah Penggerak berfokus pada
Kepala LPMP Lampung, Drs. Zukirman M.M. pengembangan hasil belajar siswa secara
yang kedua dari Direktorat Guru dan Tenaga holistik yang mencakup kompetensi (literasi
kependidikan. Pada tahap kedua materi dan numerasi) dan karakter, diawali dengan
diberikan oleh Kepala BP PAUD sedangkan yang SDM yang unggul (kepala sekolah dan guru).
kedua oleh Narasumber dari GTK.
Program Sekolah Penggerak merupakan
Tu j u a n s o s i a l i s a s i i n i a d a l a h u n t u k penyempurnaan program transformasi sekolah
menginformasikan program Sekolah sebelumnya. Program Sekolah Penggerak akan
penggerak di Provinsi Lampung, khususnya mengakselerasi sekolah negeri/swasta di
bagi tiga kabupeten kota yang tahun ini seluruh kondisi sekolah untuk bergerak 1-2
melaksanakan program sekolah penggerak. tahap lebih maju. Program dilakukan bertahap
Program Sekolah Penggerak adalah upaya dan terintegrasi dengan ekosistem hingga
untuk mewujudkan visi Pendidikan Indonesia seluruh sekolah di Indonesia menjadi Program
dalam mewujudkan Indonesia maju yang Sekolah Penggerak.
berdaulat, mandiri, dan berkepribadian

22 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Informasi

SURVEY EVALUASI
LAYANAN

PELATIHAN
PEMANFAATAN
AKUN BELAJAR.ID
TAHAP 1 TAHUN

2021 LPMP
PROVINSI LAMPUNG

Survey evaluasi layanan dilakukan atas layanan yaitu kualitas audio (suara) saat video
ULT LPMP Provinsi Lampung pada Pelatihan converence; dari total 115 responden, sebanyak
Pemanfaatan Akun Belajar.id Terintegrasi 59 responden menjawab Baik. Poin 7 yaitu
Rumah Belajar dengan metode Blended kualitas materi/bahan; dari total 115
Learning tahap 1 Tanggal 25 s.d. 26 Februari responden, sebanyak 59 responden menjawab
2021. Dalam layanan/kegiatan ini terdapat 12 Baik. Poin 8 yaitu kejelasan suara host; dari
poin kriteria survey yang diisi oleh 115 total 115 responden, sebanyak 61 responden
responden. Poin 1 yaitu kemudahan menjawab Baik. Poin 9 yaitu kejelasan suara
mendapat layanan; dari total 115 responden , moderator; dari total 115 responden,
sebanyak 46 responden menjawab Sangat sebanyak 64 responden menjawab Baik. Poin
Baik. Poin 2 yaitu kemudahan mengakses 10 yaitu kejelasan suara narasumber; dari total
layanan; dari total 115 responden, sebanyak 115 responden, sebanyak 58 responden
65 responden menjawab Baik. Poin 3 yaitu menjawab Baik. Poin 11 yaitu kessuaian materi
kesesuaian pelaksanaan layanan dengan l a y a n a n d e n g a n k e b u t u h a n
jadwal; dari total 115 responden, sebanyak 60 pelanggan/pengguna/peserta; dari total 115
responden menjawab Baik. Poin 4 yaitu responden, sebanyak 58 responden menjawab
durasi layanan; dari total 115 responden, Sangat Baik. Poin 12 yaitu kebermanfaatan
sebanyak 69 responden menjawab Baik. Poin 5 layanan; dari total 115 responden, sebanyak
yaitu kualitas video (gambar) saat video 58 responden menjawab Sangat Baik. Berikut
converence; dari total 115 responden, tabel kriteria survey layanan :
sebanyak 69 responden menjawab Baik. Poin 6

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 23
Pendidikan September 2021

24 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 25
Pendidikan September 2021

26 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Informasi

Rekapitulasi
Pengguna Layanan

Unit Layanan
Terpadu ULT LPMP
Provinsi Lampung

Triwulan 1 2021

Unit Layanan Terpadu LPMP Provinsi Lampung  Jumlah Pengguna Layanan Moda
melayani setidaknya 14 Kategori Layanan – Pesemuka
sebagaimana disebutkan dalam poin analisis
di bawah – dengan tiga moda utama : moda Jumlah pengguna layanan pesemuka di ULT
pesemuka, moda media sosial berplatform LPMP Provinsi Lampung Triwulan 1 tahun
WhatssApp, dan moda tatap maya melalui 2021 sebanyak 38 pengguna. Pengguna
video-conference berplatform Cisco-Webex layanan terbanyak yakni layanan penilaian
maupun Zoom. Berikut adalah rekapitulasi angka kredit dan kepegawaian sebanyak 10
pengguna layanan Unit Layanan Terpadu layanan. Pengguna layanan terendah yakni
LPMP Provinsi Lampung selama periode layanan dapodik, sertifikasi, fasilitasi
Triwulan 1 (Januari – Maret) 2021, pendidikan, supervisi pendidikan,
pemanfaatan wisma, publikasi ilmiah, dan
teknologi pembelajaran sebanyak 0 layanan.

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 27
Pendidikan September 2021

Grafik 1.1 rekapitulasi pengguna layanan pesemuka

 Jumlah Pengguna Layanan Media 2021 sebanyak 200 layanan. Pengguna
Sosial (WhatsApp) layanan terbanyak yakni layanan PPG
sebanyak 151 layanan. Pengguna layanan
Jumlah pengguna layanan Media Sosial terendah yakni layanan fasilitasi pendidikan,
(Whatsapp) melalui Nomor Khusus Layanan sertifikat, supervisi pendidikan, pemanfaatan
Informasi/Konsultasi ULT LPMP Provinsi wisma, publikasi ilmiah, dan teknologi
Lampung (089 8296 9696) Triwulan 1 tahun pembelajaran sebanyak 0 layanan.

28 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Informasi

Peluncuran
Program Ayo
Kursus, Solusi

Masyarakat
Tingkatkan
Kompetensi Diri di
Tengah Pandemi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Indonesia.
dan Teknologi (Kemendikbudristek) melalui
Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi (Ditjen Sependapat dengan hal itu, Direktur Jenderal
Diksi) meluncurkan program ‘Ayo Kursus’. Pendidikan Vokasi, Kementerian Pendidikan,
Program ini menyasar bagi 24.000 anak usia Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Wikan
sekolah yang tidak bersekolah di bawah usia 25 Sakarinto, kesempatan ini sangat relevan bagi
tahun. Bagi masyarakat yang memenuhi syarat mereka agar tidak menyerah pada kondisi
tersebut dan ingin meningkatkan ketiadaan kesempatan bekerja maupun
kompetensinya melalui kursus dan pelatihan melanjutkan kuliah. “Sebaliknya, mereka justru
dengan berbagai pilihan jenis keterampilan didorong untuk mengembangkan diri dan
sesuai minat dan bakat mereka, maka program bersiap pada era selanjutnya setelah pandemi,
ini menjadi salah satu solusi yang ditawarkan di mana gerbang-gerbang dunia kerja lebih
Kemendikbudristek melalui Direktorat Kursus terbuka namun persaingan tetap tinggi,”
dan Pelatihan, Ditjen Diksi untuk membantu ungkap Wikan saat meresmikan peluncuran
masyarakat agar tetap meningkatkan kualitas ‘Ayo Kursus’.
dirinya meski dalam situasi pandemi yang
kurang menguntungkan. Sedangkan bagi mereka yang akan
melanjutkan kuliah lanjut Wikan, tambahan
“Upaya untuk memberikan kesempatan jenis keterampilan yang didapatkan di kursus
kepada anak-anak usia sekolah atau putus dan pelatihan akan membuat mereka memiliki
sekolah, untuk kembali mendapatkan kompetensi yang lebih mumpuni, baik dari
pendidikan, mereka harus kembali kesekolah, pengembangan keahlian maupun karakter
salah satunya melalui program kursus dan mereka. “Inilah yang akan menjadi modal di
pelatihan,” kata Menteri Pendidikan, masa depan untuk berkembang bersama dunia
K e b u d a y a a n , R i s e t , d a n Te k n o l o g i kerja,” imbuhnya.
(Mendikbudristek), Nadiem Anwar Makarim,
dalam pesan kuncinya, secara daring, Rabu Awal tahun 2020 memperburuk kondisi
(22/9). ekonomi Indonesia dengan adanya pandemi
Covid-19. Berdasarkan data Badan Pusat
Mendikbudristek juga mengatakan, Program Statistik (BPS) pada Triwulan 1 tahun 2021
Kecakapan Wirausaha (PKW) yang pertumbuhan ekonomi Indonesia turun 0,74
merupakan program inisiatif dari Ditjen Diksi persen jika dibandingkan dengan Triwulan 1
menjadi bukti bahwa pendidikan vokasi adalah tahun 2020. Akibat pandemi Covid-19 ini
solusi terbaik yang dimiliki untuk memulihkan menyebabkan semakin bertambahnya angka

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 29
Pendidikan September 2021

pengangguran, banyak terjadi Pemutusan yaitu lebih dari 24.500 peserta di tahun 2021
Hubungan Kerja (PHK) terhadap pekerja dengan anggaran sekitar Rp100 miliar untuk
karena banyak perusahaan yang terpaksa LKP di seluruh Indonesia. “Baik program PKK
tutup akibat terus menerus mengalami maupun PKW merupakan program bantuan
kerugian. pemerintah untuk mendorong peningkatan
kompetensi sumber daya manusia (SDM)
Selain kesempatan kerja yang jauh berkurang, Indonesia, khususnya bagi anak usia sekolah
kondisi kesulitan ekonomi akibat pandemi pun yang tidak bersekolah untuk mendapatkan
memperkecil kesempatan lulusan sekolah pendidikan keahlian dengan bantuan
setingkat SMA/SMK untuk melanjutkan kuliah pemerintah dengan sertifikasi dan standar
atau mengambil pendidikan yang lebih tinggi. berbasis industri,” jelasnya.
Kuliah yang membutuhkan biaya cukup besar
menjadi beban bagi lulusan SMA/SMK dari Dengan program ‘Ayo Kursus’ kata dia,
keluarga ekonomi menengah ke bawah. “Untuk diharapkan kedua program PKK dan PKW juga
itu, dibutuhkan solusi bagi mereka agar tidak dapat memberikan layanan secara tepat
berada dalam status “menganggur ganda”, sasaran kepada mereka yang benar-benar
yakni tidak bisa melanjutkan kuliah maupun membutuhkan dan sesuai target
mendapatkan pekerjaan,” papar Wikan. pengembangan SDM yang selama ini
dilakukan.
Sebagai solusi, program ‘Ayo Kursus’
diintegrasikan dengan program Pendidikan “Selain sebagai upaya menekan angka
Kecakapan Kerja (PKK) dan Pendidikan pengangguran, program ‘Ayo Kursus’
Kecakapan Wirausaha (PKW) yang tengah diharapkan juga menjadi solusi yang
berjalan tahun 2021. Calon peserta didik dapat ditawarkan Kemendibudristek dalam upaya
mendaftar secara mandiri di aplikasi Ayo pemulihan pendidikan dan ekonomi
Kursus yang berbasis komputer pada tautan masyarakat yang terdampak pandemi,
https://banper.binsuslat.kemdikbud.go.id/ayo_ sehingga anak-anak Indonesia tetap bisa
kursus/. Tautan ini secara sistem akan menjaga kualitas hidupnya dan
dihubungkan dengan lembaga kursus dan mempersiapkan diri untuk menyongsong masa
pelatihan (LKP) yang sudah ditetapkan dalam depan yang lebih baik,” tegas Wartanto.
program PKK/PKW. Pada laman ‘Ayo Kursus’,
calon peserta didik mengisi data diri, setelah Sebelum menutup, Mendikbudristek
dikurasi mereka dapat leluasa memilih kursus mengimbau, sejalan dengan semangat gotong
dengan jenis keterampilan sesuai bakat dan royong Merdeka Belajar, ia berharap para
minat mereka, yang selanjutnya akan Kepala Dinas Pendidikan dan penggerak
diarahkan ke LKP sesuai jenis keterampilan komunitas pendidikan dapat mendukung
pilihan. program ‘Ayo Kursus’. “Mari sosialisasikan
program ini secara luas, agar anak-anak kita
Dalam laporannya, Direktur Kursus dan tahu bahwa mereka masih punya harapan
Pelatihan, Wartanto menjelaskan bahwa untuk bermimpi. Mari bergotong royong
program Ayo Kursus menarget sebanyak- memperkuat vokasi untuk mewujudkan
banyaknya peserta didik sesuai kuota yang Indonesia Pulih, Indonesia Merdeka Belajar,”
masih disediakan oleh program PKK/PKW, pesannya.

“Mari sosialisasikan program ini secara
luas, agar anak-anak kita tahu bahwa
mereka masih punya harapan untuk
bermimpi. Mari bergotong royong

memperkuat vokasi untuk mewujudkan
Indonesia Pulih, Indonesia Merdeka
Belajar”

30 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Informasi

Rayakan
Kemerdekaanmu
dengan Mengikuti
Berbagai Lomba
dari Kementerian

Pendidikan,
Kebudayaan, Riset,

dan Teknologi.

Hari Kemerdekaan ke-76 RI sudah semakin Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Lomba-
dekat. Maka dalam rangka memperingati Hari lomba ini dapat diikuti oleh berbagai lapisan
Kemerdekaan Indonesia, Mas Menteri Nadiem masyarakat Indonesia mulai dari pelajar,
Makarim mengajak kita untuk mengikuti lomba pelaku seni dan budaya, hingga masyarakat
yang diadakan Kementerian Pendidikan, umum, yang akan digelar secara daring.

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 31
Pendidikan September 2021

Alur Pendaftaran dan Seleksi  Kategori 5: Mahasiswa/i.
 Kategori 6: Pelaku seni dan budaya/
 Mengunjungi laman kategori lomba yang
dituju melalui tombol "Informasi Lengkap" masyarakat umum
pada laman utama.  Kategori 7: Pendidik/ Pendidik SILN
 Kategori 8: Wartawan.
 Mengunduh Buku Pedoman
 Membuat karya sesuai dengan syarat dan Peserta WAJIB melengkapi formulir
pendaftaran melalui laman
ketentuan umum maupun khusus dari rayakanmerdekamu.kemdikbud.go.id.
kategori lomba yang ingin diikuti Peserta WAJIB mengunggah video hasil karya
 Mengunggah karya pada media sosial pada akun media sosial sesuai dengan syarat
sesuai dengan syarat dan ketentuan yang dan ketentuan khusus masing-masing
tercantum pada buku pedoman kategori dengan maksimal 1 (satu) karya per
 Mengisi formulir pendaftaran dan peserta dan menyertakan tautannya pada
melengkapi kelengkapan administrasi formulir pendaftaran.
melalui tombol “Daftar Sekarang" pada Karya yang disampaikan ke panitia
laman kategori lomba merupakan hasil karya sendiri, orisinal, tidak
 Menunggu hasil kurasi karya dan plagiat, tidak melanggar hak kekayaan
pengumuman 10 besar intelektual pihak manapun, dan belum
 Peserta yang lolos ke tahap 10 besar pernah dipakai dalam lomba/dipublikasikan
mengunggah video asli hasil karya serta dalam bentuk apapun.
surat pernyataan orisinalitas melalui Peserta bebas berkreativitas dan berinovasi
tautan yang akan diinformasikan pada video dengan tidak menampilkan
selanjutnya adegan yang mengundang unsur penghinaan
 Menunggu hasil penjurian untuk terhadap SARA/Kepercayaan, pornografi,
penentuan 2 peringkat teratas yang akan radikalisme, kekerasan, atau nilai yang
dilibatkan pada acara puncak melanggar aturan/hukum/norma yang
berlaku.
Syarat & Ketentuan Umum Seluruh karya peserta dan pemenang
menjadi hak milik Kemendikbudristek RI.
 Kegiatan Rayakan Merdekamu tidak Peserta WAJIB memahami dan menyetujui
dipungut biaya. seluruh syarat serta ketentuan umum dan
khusus yang tercantum.
 Ajang perlombaan terbagi menjadi 8 Batas akhir pengumpulan karya pada tanggal
kategori, yaitu: 9 Agustus 2021 Pukul 21.00 WIB.
 Kategori 1: TK/PAUD/TKLB/sederajat Keputusan dewan juri tidak dapat diganggu
dan SILN jenjang PAUD. gugat.
 Kategori 2: SD/SDLB/sederajat dan Meskipun pandemi belum berakhir, yuk,
SILN jenjang SD. tetap semangat dalam merayakan
 Kategori 3: SMP/SMPLB/sederajat dan Kemerdekaan Indonesia. Informasi
SILN jenjang SMP. selengkapnya di
 Kategori 4: rayakanmerdekamu.kemdikbud.go.id
SMA/SMK/SMALB/SMKLB/sederajat dan
SILN jenjang SMA.

32 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Informasi

Semua Wajib Pakai
Masker, Mari Saling

Melindungi

Semua orang wajib pakai masker agar Saat beraktivitas dan berinteraksi dengan
terhindar dari penularan COVID-19. Tapi kapan orang lain yang kita tidak ketahui status
sih sebenarnya kita harus pakai masker? kesehatannya terkait COVID-19, pilih
menggunakan masker agar lebih aman,
Kenakan masker dengan benar saat kita sedang terutama jika kita tidak bisa menjaga jarak.
mengalami gejala serupa COVID-19, terutama
bila sudah curiga namun belum melakukan tes. Saat isolasi mandiri di rumah, baiknya juga
kita senantiasa mengenakan masker agar tidak
Kalau kita termasuk kelompok berisiko tinggi, menularkan pada orang serumah.
seperti lansia atau memiliki komorbid
(penyakit penyerta), baiknya juga Jika berada di ruang tertutup, ramai, dan tidak
mengenakan masker saat beraktivitas bersama berventilasi bagus, baiknya tetap kenakan
orang lain atau di luar rumah. masker.

Disiplin 3M + Vaksinasi COVID-19 tetap
menjadi ikhtiar kita bersama

Untuk informasi terkait COVID-19,
kunjungi situs resmi Penanganan
COVID-19 dan Pemulihan Ekonomi
Nasional.

sumber : https://covid19.go.id/
dan https://s.id/infovaksin

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 33
Pendidikan September 2021

Nuansa Informasi

8 Cara Gunakan
Masker dengan

Benar

Disiplin 5M + Vaksinasi Pakai masker masih jadi cara ampuh
COVID-19 tetap menjadi mencegah penularan COVID-19, asal
dipakai dengan benar.
ikhtiar kita bersama Pastikan masker yang dikenakan
menutup ketat area hidung, mulut, dan
34 Nuansa Vol. XIX Edisi 1 dagu. Tekan bagian atas masker
Pendidikan September 2021 sehingga menutup mengikuti bentuk
hidung.

Saat ini direkomendasikan untuk
menggunakan masker ganda agar dapat
proteksi lebih, yakni mengenakan
masker medis dan ditambah dengan
masker kain di bagian luar.
Ingat untuk membersihkan tangan
terlebih dulu saat memasang masker
dan setelah melepas masker. Hindari
untuk menyentuh bagian penutup
masker saat dikenakan, dan lepas
masker dari tali belakang.
Disiplin 5M + Vaksinasi COVID-19 tetap
menjadi ikhtiar kita bersama
Untuk informasi terkait COVID-19
kunjungi situs resmi Penanganan COVID-
19 dan Pemulihan Ekonomi Nasional
https://covid19.go.id/ dan
https://s.id/infovaksin

#IndonesiaBangkit
#SEMUAWAJIBPAKAIMASKER
#PatuhiPPKM

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 35
Pendidikan September 2021

Nuansa Informasi

Kemendikbudristek
Meluncurkan Guru
Belajar dan
Berbagai Seri
Semangat Guru :
Kemampuan Non
Teknis dalam
Adaptasi Teknologi

GTK, Jakarta – Kementerian Pendidikan, Mendukung program dan inisiatif
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Kemendikbudristek, seperti Guru Penggerak,
(Kemendikbudristek) melalui Direktorat Guru Belajar, Guru Berbagi, Merdeka Belajar
Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan dan pendidikan karakter, sekaligus membantu
(Ditjen GTK) meluncurkan Guru Belajar dan menciptakan program yang kreatif dan
Berbagi Seri Semangat Guru: Kemampuan berkelanjutan dalam portal Guru Belajar dan
Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi pada Berbagi.
Jumat (18/6/2021) secara virtual. Meningkatkan pengetahuan guru tentang
Guru Belajar dan Berbagi Seri Semangat penggunaan teknologi sederhana namun
Guru: Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi berdampak besar.
Teknologi merupakan program pelatihan Meningkatkan pengetahuan guru tentang
untuk meningkatkan kompetensi kemampuan kemampuan nonteknis (soft skill) pendukung
nonteknis sebagai pendukung penggunaan penggunaan teknologi yaitu 4C (Critical
teknologi dalam kegiatan belajar mengajar. thinking, Communication, Creativity,
Akselerasi teknologi dalam dunia pendidikan Collaboration)
akan berdampak lebih besar jika Memberikan pengalaman kepada guru dalam
diaplikasikan dengan cara berpikir kritis, mengikuti kegiatan program pembelajaran
komunikasi yang baik, kreativitas dan secara daring dalam bentuk synchronous dan
kolaborasi, atau yang juga dikenal dengan 4C asynchronous.
(Critical Thinking, Communication, Creativity, Serunya belajar bersama di Program Guru
Collaboration). Belajar dan Berbagi Seri Semangat Guru:
Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi
Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Teknologi yaitu:
Semangat Guru: Kemampuan Nonteknis Training Nonteknis
dalam Adaptasi Teknologi dirancang untuk Belajar bersama pakar. Pelatihan langsung
memberikan solusi peningkatan kemampuan dari para pakar kemampuan nonteknis (soft
nonteknis (soft skills) bagi para guru dan skills).
tenaga kependidikan, sebagai pendukung
akselerasi teknologi dalam kegiatan belajar Inspirasi
mengajar saat ini. Berbagai cerita inspiratif dari tokoh
masyarakat dan komunitas pendidikan.
Adapun tujuan Program Guru Belajar dan
Berbagi Seri Semangat Guru: Kemampuan
Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi yakni:

36 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Tips Praktis metode pembelajaran campuran, perangkat
Tips teknologi praktis yang berguna untuk teknologi yang bisa digunakan untuk metode
kegiatan belajar mengajar. pembelajaran campuran, tahapan-tahapan
dalam menyusun konten pembelajaran digital
Kolaborasi menggunakan teknologi sederhana, berbagai
Kegiatan untuk mempraktikkan materi dan macam pola komunikasi yang terjadi pada
berkolaborasi dengan seluruh peserta di metode pembelajaran campuran, penerapan
Indonesia. teknologi dan 4C pada pembelajaran, serta
pentingnya kolaborasi dalam rangka
Sedangkan tahapan Program Guru Belajar penerapan teknologi untuk pembelajaran.
dan Berbagi Seri Semangat Guru: Sertifikasi bagi para guru sebagai tanda telah
Keterampilan Nonteknis dalam Adaptasi menyelesaikan pelatihan dan pembekalan
Teknologi terdiri dari: keterampilan nonteknis dalam adaptasi
Tahap 1 Pendaftaran teknologi.
Peserta mendaftar di portal Guru Belajar dan Memberikan pengalaman kepada guru dalam
Berbagi mengikuti kegiatan program pembelajaran
secara daring.
Tahap 2 Pelatihan Pengimbasan para peserta yang mendukung
Peserta mengikuti pelatihan yang terdiri dari 6 program dan inisiatif Kementerian
pelajaran, dengan alur yang sama yaitu : Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi.
Synchronous: Melakukan tes penilaian awal Adapun yang bisa menjadi peserta Program
dan pembelajaran di webinar. Guru Belajar dan Berbagi Seri Semangat
Asynchronous: Melakukan pembelajaran Guru: Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi
mandiri yaitu, tes penilaian tengah, tugas, Teknologi yaitu:
latihan, dan tes penilaian akhir. Semua guru jenjang PAUD, TK/TKLB,
Catatan: Apabila peserta tidak dapat SD/SDLB, SMP/SMPLB, SMA/SMALB/SMK
mengikuti live webinar, tersedia rekaman Kepala Sekolah
webinar untuk mengejar ketertinggalan. Pengawas Sekolah
Silakan mengakses rekaman webinar di Tenaga Administrasi Sekolah
dalam materi asynchronous atau di kanal Telah memiliki Akun SIMPKB
YouTube Ditjen GTK Kemendikbudristek RI. Waktu Pendaftaran untuk Guru Belajar dan
Berbagi Seri Semangat Guru: Kemampuan
Kurikulum Pelatihan Program Guru Belajar Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi
dan Berbagi Seri Semangat Guru: terentang pada 18 Juni s.d. 27 Juli 2021
Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi
Teknologi sebagai berikut: Peluncuran Program Guru Belajar dan
Resilience: Tangguh & Teknologi Berbagi Seri Kemampuan Nonteknis dalam
Critical Thinking: Berpikir Kritis & Teknologi Adaptasi Teknologi dapat dilihat di akun
Creativity: Konten & Teknik Penceritaan YouTube Ditjen GTK
Communication: Komunikasi Efektif (https://www.youtube.com/watch?v=CDNODjt
Empowered Teacher: Penerapan Kelas 5hK8).
Campuran
Collaboration: Kolaborasi & Dampak Informasi lebih lanjut dapat disimak di laman:
Yang didapatkan peserta Program Guru https://ayogurubelajar.kemdikbud.go.id/seri-
Belajar dan Berbagi Seri Semangat Guru: semangat-guru-kemampuan-nonteknis-
Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi dalam-adaptasi-teknologi/.
Teknologi yakni:
Meningkatnya pengetahuan guru terhadap Ayo Guru Belajar Daring Mandiri. Guru
pentingnya pemanfaatan teknologi pada Belajar dan Berbagi setia hadir sesuai waktu
belajarnya guru.

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 37
Pendidikan September 2021

Nuansa Pembelajaran

Gajah Betik:
Program Inovasi

Pembelajaran
TIK LPMP
Provinsi
Lampung

Gerakan Menjelajah dan Belajar TIK (GAJAH Kambas, di Kabupaten Lampung Timur. Gajah
BETIK) merupakan salah satu program inovasi merupakan hewan pengelana di berbagai
LPMP Lampung yang selenggarakan oleh habitat seperti sabana, hutan, gurun dan rawa-
F u n g s i o n a l P e n g e m b a n g Te k n o l o g i rawa sepanjang pulau Sumatra. Dari sifat
Pembelajaran (PTP) LPMP Provinsi Lampung di pengelana gajah ini menjadi inspirasi kami
tahun 2021. Kegiatannya meliputi fasilitasi, dalam semangat menjelajah. Kata Betik berarti
pembimbingan, dan sosialisasi pemanfaatan baik dalam Bahasa Lampung pesisir (Sai Batin).
hypermedia kepada satuan pendidikan dalam Sehingga Gajah Betik adalah niat dan semangat
rangka menyongsong Asesmen Nasional dan yang baik untuk berbagi ilmu dimana saja, kapan
implementasi digitalisasi sekolah pada sasaran saja dan dengan siapa saja.
Program Sekolah Penggerak (PSP) di Provinsi Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah
Lampung dan seluruh satuan pendidikan di a d a nya p e rb a i ka n p a d a ra n c a n ga n d a n
wilayah Provinsi Lampung sebagai penerima pengelolaan pembelajaran kolaboratif dalam
layanan LPMP Provinsi Lampung. meningkatkan keterampilan 4C (critical
Mengapa memilih Gajah Betik? thinking, communication, creativity, dan
GAJAH BETIK adalah kepanjangan dari Gerakan collaboration); adanya perbaikan pada
Menjelajah dan Belajar Teknologi Informasi dan pelaksanaan pembelajaran berbasis model
Komunikasi). Sebagai maskot PTP LPMP pembelajaran dan hypermedia; dan Pendidik
Provinsi Lampung dalam memberikan layanan dapat mengembangkan manfaat akun belajar.id
pengembangan model pembelajaran dan seluas luasnya bagi peningkatan mutu proses
teknologi pembelajaran. pembelajaran sebagai bagian dari implementasi
Kami memilih karakter gajah karena provinsi program digitasi sekolah.
kami yakni Lampung sangat terkenal dengan Program Gajah Betik pada tahap pertama di
hewan gajahnya, memiliki kawasan konservasi tahun 2021 ini mengusung tema pemanfaatan
gajah yang berbentuk taman nasional Way akun belajar.id untuk pembelajaran tatap muka

38 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

(PTM) terbatas. Merupakan bagian dari Sebagai bentuk output dari fasilitasi luring
kegiatan LPMP Provinsi Lampung dalam adalah praktik baik pembelajaran di satuan
mensukseskan penyebarluasaan pemanfaatan pendidikan yang menjadi contoh bagi satuan
akun belajar.id sebagai salah satu program pendidikan lainnya, praktik baik yang dihasilkan
nasional Kemdikbud. akan didesiminasikan dalam kegiatan seminar
Dalam penyelenggaraan kegiatan fasilitasi ini, kerjasama PTP LPMP Provinsi lampung dengan
PTP LPMP Provinsi Lampung telah bekerja sama Dinas Kabupaten/ Kota. Rangkaian kegiatan ini
dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan merupakan Inovasi sebagai bagian dari upaya
Provinsi Lampung untuk fasilitasi pendidik meningkatkan layanan LPMP Provinsi Lampung
jenjang SLB dan SMA, dengan dinas Pendidikan kepada satuan pendidikan dalam salah satu
dan Kebudayaan Kabupaten/kota untuk jenjang program nasional, yaitu digitalisasi sekolah.
TK, SD dan SMP. Layanan LPMP Provinsi lampung dalam
Fasilitasi dilaksanakan dengan pola Blended peningkatan penyebarluasan pemanfaatan akun
Learning, yaitu pola pembelajaran kombinasi belajar.id telah mendapatkan apresiasi yang
antara kegiatan dalam jaringan ( singkronus dan sangat baik, baik dari jumlah peserta pada
Asingkronus) dan luar jaringan ( luring). periode ini pun yang cukup banyak pada setiap
Fasilitasi dalam pola dalam jaringan (daring), kegiatan, yaitu : peserta fasilitasi pertama (15
pembelajaran menggunakan platform zoom Kabupaten/Kota) mencapai 1552 peserta,
meeting selama 3 hari (singkronus), dilanjutkan fasilitasi ke dua (Kab. Lampung Barat ) mencapai
dengan pembimbingan melalui layanan google 298 peserta, fasilitasi ke tiga (Kab. Mesuji)
Classroom selama waktu yang ditentukan mencapai 1596 peserta.
fasilitator (Asingkronus). Pembimbingan Apresiasi terhadap kegiatan ini disampaikan
meliputi pendalaman materi, pembimbingan oleh Plt. kepala dinas kabupaten Mesuji bapak
dan konsultasi penyelesaian tugas, penilain Yoga Puja Rama W, S.Psi., M.M. dalam peresmian
tugas dan uji kompetensi bagi peserta. Peserta Fasilitasi Gajah Betik tanggal 29 Juli 2021. Beliau
yang menyelesaikan semua syarat kelulusan menyampaikan bahwa “Kesungguhan peserta
akan mendapatkan serti ikat dari google didik, pendidik, dan tenaga kependidikan di
workspace for education. kabupaten Mesuji yang telah ditunjukkan
Sedangkan fasilitasi dalam pola Luring, PTP dengan capaian aktivasi akun pembelajaran
LPMP Provinsi Lampung memberikan layanan tertinggi di Provinsi Lampung merupakan satu
tatap muka terbatas pada satuan pendidikan modal besar untuk dapat memberikan layanan
yang menjadi sasaran kegiatan. Untuk kegiatan pembelajaran yang berkualitas bagi seluruh
luring ini dalam rancangan akan lebih fokus pada peserta didik di kabupaten Mesuji. Komitmen
bagaimana memanfaatkan berbagai media belajar menjadi modal berikutnya yang perlu
pembelajaran, hypermedia (termasuk di ditunjukkan dengan kesungguhan seluruh
dalamnya pemanfaatan akun belajar.id) untuk peserta pelatihan untuk dapat mengikuti seluruh
memenuhi kebutuhan perbaikan kualitas r a n g k a i a n k e g i a t a n d e n g a n b a i k d a n
pembelajaran. m e m p ra k t e k k a n h a s i l p e l a t i h a n d a l a m

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 39
Pendidikan September 2021

pelaksanaan pembelajaran”. ya n g b e s a r b a g i p e n i n g k a t a n k u a l i t a s
Selanjutnya Yoga Puja Rama juga menyampaikan pembelajaran yang bermuara pada peningkatan
ucapan terimakasih dan penghargaan, mewakili kompetensi siswa menghadapi tantangan abad
pemerintah daerah kabupaten Mesuji kepada 21.
LPMP Provinsi Lampung dan Dinas Pendidikan Berikut ini kegiatan fasilitasi GAJAH BETIK PTP
Kabupaten Mesuji yang telah bekerjasama L P M P P r o v i n s i L a m p u n g y a n g t e l a h
dengan baik sehingga kegiatan ini dapat dilaksanakan di beberapa kabupaten/kota
terselenggara. Semoga memberikan manfaat Provinsi Lampung :

40 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 41
Pendidikan September 2021

42 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

Nuansa Pembelajaran

Model Blended
Learning Dalam
Pembelajaran Tatap

Muka Terbatas
dengan

Memanfaatkan
Akun Belajar.Id

Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan, menyelesaikan vaksinasi terhadap pendidik
Ke b u d a y a a n , R i s e t d a n Te k n o l o g i dan tenaga kependidikan. Selain itu, PTM
(Kemendikbudristek) akan membuka terbatas bukan semata-mata melaksanakan
kemungkinan pembelajaran tatap muka mulai sekolah seperti pada umumnya, melainkan
Juli 2021 dengan tetap menerapkan protokol mengatur dan mengendalikan jumlah peserta
kesehatan yang ketat. Kebijakan tersebut didik.
diambil berdasarkan hasil evaluasi selama
penerapan kebijakan pembelajaran jarak jauh Sebagai salah satu upaya memaksimalkan
(PJJ) sepanjang pandemi Covid-19. Meskipun pembelajaran pada kondisi di atas, maka
PJJ sudah terlaksana dengan baik, tetapi dilakukan pembelajaran dengan
dikhawatirkan, semakin lama pembelajaran mengimplementasikan model pembelajaran
tatap muka tidak terjadi, semakin besar pula yaitu blended learning. Setiap siswa akan
dampak negatif yang terjadi pada anak. mengalami pembelajaran yang dilakukan
secara daring dari rumah dan secara luring di
Dalam rangka melaksanakan Keputusan sekolah. Istilah seperti ini lebih dikenal dengan
Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, pembelajaran campuran atau blended
Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan learning. Blended Learning mencampurkan
Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia program pendidikan formal dan non-formal,
Nomor 03/KB/2021, Nomor 384 Tahun 2021, penggabungan antara kegiatan pembelajaran
Nomor HK.01.08/MENKES/4242/2021, Nomor tatap muka (face to face classroom method)
440-717 Tahun 2021 tentang Panduan dengan pembelajaran berbasis teknologi
Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa online.
Pandemi COVID-19, maka Direktorat Jenderal Blended learning merupakan alternatif solusi
PAUD, Pendidikan Dasar dan Menengah mewujudkan pembelajaran berkualitas
mengeluarkan surat edaran pelaksanaan dengan memanfaatkan fasilitas akun belajar.id
pembelajaran tatap muka terbatas. Aktivitas yang diberikan Kemendikbudristek kepada
pembelajaran tatap muka secara terbatas ini semua pendidik dan tenaga kependidikan serta
akan dilakukan setelah pemerintah kepada semua siswa.

*) Penulis : Tri Wibawanto, M.Si., Pengembang Teknologi Pembelajaran Ahli Muda LPMP
Provinsi Lampung

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 43
Pendidikan September 2021

Nuansa Pembelajaran

Memaksimalkan
Pembelajaran saat

Pandemi Melalui
Hybrid Learning

dengan Portal
Rumah Belajar

Sudah satu tahun semenjak WHO ketidaksetaraan pencapaian pembelajaran
mengumumkan status pandemi covid 19 pada anak-anak di Indonesia. Hal tersebut
tanggal 11 Maret 2020, semua kementerian disebabkan kesenjangan fasilitas pendukung
membatasi kegiatannya termasuk kegiatan yang berada di daerah kota dan daerah
tatap muka di sekolah. Kemendikbud mulai terpencil dalam melaksanakan pembelajaran
bulan Maret yang lalu mengeluarkan kebijakan jarak jauh. Pemerintah juga mencemaskan
belajar dari rumah dan meniadakan hilangnya pembelajaran secara
pembelajaran tatap muka untuk membatasi berkepanjangan berisiko terhadap
penyebaran virus covid 19 pembelajaran jangka panjang, baik kognitif
di kalangan pendidikan. Namun seiring maupun perkembangan karakter.
berjalannya waktu, pemerintah Risiko lain yang diantisipasi adalah tekanan
mengeluarkan kebijakan baru pada awal psikososial dan potensi kekerasan dalam
tahun 2021 tentang prosedur pembelajaran rumah tangga. Minimnya interaksi anak-anak
tatap muka. Pemerintah melalui kemendikbud dengan guru, teman, dan lingkungan luar
membuka kemungkinan pembelajaran tatap dapat menyebabkan tingkat stres dalam
muka mulai Januari 2021 rumah tangga, baik orangtua maupun anak-
dengan tetap menerapkan protokol kesehatan anak. Tanpa sekolah, banyak anak yang
yang ketat. Kebijakan tersebut diambil terjebak kekerasan di rumah tanpa terdeteksi
berdasarkan hasil evaluasi selama penerapan oleh guru.
kebijakan pembelajaran jarak jauh (PJJ) Oleh karena itu, pemerintah membuka
sepanjang pandemi Covid-19. Meskipun PJJ kemungkinan pembelajaran tatap muka mulai
sudah terlaksana dengan baik, tetapi semester genap tahun ajaran 2020/2021
dikhawatirkan, semakin lama pembelajaran dengan izin dari pemerintah daerah (pemda)
tatap muka tidak terjadi, semakin besar pula setempat.
dampak negatif yang terjadi pada anak. Kebijakan yang tertuang dalam SKB Empat
Beberapa kalangan mulai mengkhawatirkan Menteri, 20 November 2020, tersebut
resiko yang mungkin timbulkan oleh sekaligus menegaskan bahwa pembelajaran
pembelajaran daring seperti saat ini. tatap muka diperbolehkan, tetapi tidak
Beberapa risiko diantaranya adalah ancaman diwajibkan. Selain itu, peluang tersebut tidak
putus sekolah. Situasi ekonomi selama meniadakan prinsip kebijakan pendidikan
pandemi seringkali memaksa orangtua untuk pada masa pandemi.
melibatkan anak membantu keuangan Prioritas utama adalah kesehatan dan
keluarga. Selanjutnya, terdapat risiko keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga

44 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

kependidikan, keluarga, dan masyarakat. yang dilakukan di sekolah. Kondisi seperti ini
Namun demikian, Pemerintah daerah perlu tentunya menuntut sekolah untuk melakukan
mempertimbangkan beberapa faktor dalam penjadwalan terhadap siswa dalam
pemberitan izin pembelajaran tatap muka di melakukan
daerahnya. Beberapa pertimbangan tersebut, kegiatan belajar tatap muka di sekolah.
antara lain tingkat risiko penyebaran Covid-19 Sehingga setisp siswa akan mengalami
di wilayahnya, kesiapan fasilitas pelayanan pembelajaran
kesehatan, kesiapan satuan pendidikan dalam yang dilakukan secara daring dari rumah dan
melaksanakan pembelajaran tatap muka secara luring di sekolah. Istilah seperti ini
sesuai daftar periksa. Akses terhadap sumber lebih
belajar/kemudahan belajar dari rumah, dan dikenal dengan pembelajaran campuran atau
kondisi psikososial peserta didik. blended learning/ hybrid learning. Hybrid
Dalam melakukan pembelajaran tatap muka di Learningmencampurkan program pendidikan
sekolah, ada beberapa persyaratan yang wajib formal dan non-formal, penggabungan antara
dipenuhi oleh sekolah yaitu kondisi kelas harus kegiatan pembelajaran tatap muka (face to
memenuhi jaga jarak minimal 1,5 meter face classroom method) dengan pembelajaran
dengan jumlah maksimal peserta didik per berbasis teknologi online.
ruang kelas yang diperkecil. Jumlah siswa Sebagai salah satu upaya memaksimalkan
dalam kelas di jenjang Sekolah Luar Biasa pembelajaran pada kondisi di atas, maka
(SLB) maksimal 5 peserta didik per kelas dari dilakukan
standar awal 5-8 peserta didik per kelas. pembelajaran dengan mengimplementasikan
Sedangkan, jumlah siswa per kelas di jenjang model pembelajaran yaitu hybrid learning.
pendidikan dasar dan menengah maksimal 18 Hybrid learningmerupakan alternatif solusi
peserta didik dari standar awal 28-36 peserta mewujudkan pembelajaran berkualitas
didik per kelas. Di jenjang PAUD, maksimal 5 dengan
peserta didik per kelas dari standar awal 15 memanfaatkan portal rumah belajar
peserta didik per kelas. Oleh karena itu, Kemendikbud.
diperlukan pengaturan jadwal tatap muka

*) Penulis : Tri Wibawanto, M.Si., Pengembang Teknologi Pembelajaran Ahli Muda LPMP
Provinsi Lampung

Sebagai salah satu upaya memaksimalkan
pembelajaran pada masa pandemi, maka
dilakukan pembelajaran dengan
mengimplementasikan model pembelajaran yaitu
hybrid learning. Hybrid learning merupakan
alternatif solusi mewujudkan pembelajaran
berkualitas dengan memanfaatkan portal rumah

belajar Kemendikbud.

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 45
Pendidikan September 2021

Nuansa Wawasan

MENGENAL
PROGRAM SEKOLAH

PENGGERAK

Sekolah Penggerak adalah salah satu kebijakan kemitraan antara Kemendikbud dan pemerintah
baru yang dikeluarkan oleh Mendikbud, Nadiem daerah dimana Kemendikbud memberikan
Anwar Makarim. Menurut Mendikbud, untuk p e n d a m p i n g a n i m p l e m e n t a s i S e k o l a h
meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia Penggerak;
perlu dilakukan perubahan di dalam sekolah.
Perubahan di sekolah bisa dimulai dari sekolah- Kedua, Penguatan SDM Sekolah. Berupa
sekolah penggerak yang bisa menjadi teladan Penguatan Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah,
bagi sekolah-sekolah lainnya. Menurutnya, Penilik, dan Guru melalui program pelatihan dan
sekolah penggerak bisa menjadi panutan, tempat pendampingan intensif (pelatihan secara
pelatihan, dan juga inspirasi bagi guru-guru dan individual) dengan pelatih ahli yang disediakan
kepala sekolah lainnya. oleh Kemendikbud.

Lalu, apa Sekolah Penggerak dan Program Ketiga, Pembelajaran Kompetensi Holistic.
Sekolah Penggerak itu? Pembelajaran ini berorientasi pada penguatan
kompetensi dan pengembangan karakter yang
Sekolah Penggerak adalah sekolah yang berfokus sesuai nilai-nilai Pancasila, melalui kegiatan
pada pengembangan hasil belajar siswa secara pembelajaran di dalam dan luar kelas.
holistik dengan mewujudkan Pro il Pelajar
Pancasila yang mencakup kompetensi kognitif Ke e m p a t , Pe r e n c a n a a n B e r b a s i s D a t a .
(literasi dan numerasi) serta nonkognitif Perencanaan beradasar pada manajemen
(karakter) yang diawali dengan SDM yang unggul berbasis sekolah, perencanaan berdasarkan
(kepala sekolah dan guru). Kepala sekolah dan re leksi diri satuan pendidikan.
guru dari sekolah penggerak melakukan
pengimbasan kepada satuan pendidikan lain Kelima, Digitalisasi sekolah. Penggunaan
berbagai platform digital bertujuan mengurangi
Adapun Program Sekolah Penggerak adalah ko m p l e k s i t a s , m e n i n g k a t k a n e i s i e n s i ,
program untuk meningkatkan kualitas belajar menambah inspirasi, dan pendekatan yang
siswa yang terdiri dari 5 jenis intervensi untuk disesuaikan
mengakselarasi sekolah bergerak satu sampai
dua tahap lebih maju dalam kurun waktu tiga Dalam program Pendampingan konsultatif dan
tahun ajaran. Kelima jenis intervensi tersebut asimetris, Unit Pelaksana Teknis Kemendikbud
saling terkait dan tidak bisa dipisahkan di masing-masing provinsi akan memberikan
pendampingan Pemerintah Daerah selama
Pertama, Pendampingan konsultatif dan implementasi Sekolah Penggerak seperti
asimetris. Program ini merupakan Program fasilitasi Pemerintah Daerah dalam sosialisasi

46 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021

terhadap pihak-pihak yang dibutuhkan hingga lainya berupa Implementasi Teknologi, meliputi
mencarikan solusi terhadap kendala lapangan Literasi Teknologi, Platform Guru Pro il dan
pada waktu implementasi. Pengembangan Kompetensi, Platform Guru
Pembelajaran, Platform Sumber Daya Sekolah
Berkaitan dengan penguatan SDM sekolah, dan Platform Rapor Pendidikan.
dilakukan melalui pelatihan untuk Kepala
Sekolah, Pengawas Sekolah, Penilik, dan Guru, Siapa saja yang berperan dalam Program
berupa pelatihan implementasi pembelajaran Sekolah Penggerak?
kompetensi holistik bagi kepala sekolah,
pengawas, penilik, dan guru; Pelatihan Pihak-pihak yang berperan dalam program ini
kepemimpinan pembelajaran bagi kepala adalah pemerintah daerah; pelatih ahli,
sekolah, pengawas, penilik yang dilakukan satu pengawas dan penilik; kepala sekolah; komite
kali per tahun selama program berlangsung. pembelajaran guru; guru; murid; platform
Bentuknya berupa pelatihan nasional untuk teknologi sebagai penunjang; komite orang tua
perwakilan guru, sementara guru lain dilatih sebagai pemangku kepentingan; dan mitra
oleh in-house training. perguruan tinggi, industri, lembaga sosial, kepala
desa, pemimpin, dan sebagainya.
Program penguatan SDM berikutnya berupa
pendampingan untuk Kepala Sekolah, Pengawas Kemendikbud akan membuka pendaftaran
Sekolah, Penilik, dan Guru. Program ini meliputi u n t u k k e p a l a s e k o l a h d i P r o v i n s i d a n
pelatihan di sekolah, lokakarya tingkat Kabupaten/Kota yang telah terpilih untuk
Kabupaten/Kota, komunitas belajar /praktisi menyelenggarakan Program Sekolah Penggerak.
(kelompok mapel) dan Program Coaching. Kepala sekolah yang mendaftar akan diseleksi
untuk kemudian ditetapkan oleh tim panel.
Selanjutnya, program penguatan SDM sekolah

Sekolah Penggerak adalah sekolah yang berfokus pada
pengembangan hasil belajar siswa secara holistik dengan

mewujudkan Profil Pelajar Pancasila yang mencakup
kompetensi kognitif (literasi dan numerasi) serta

nonkognitif (karakter) yang diawali dengan SDM yang
unggul (kepala sekolah dan guru). Kepala sekolah dan guru

dari sekolah penggerak melakukan pengimbasan kepada
satuan pendidikan lain

Nuansa Vol. XIX Edisi 1 47
Pendidikan September 2021

Nuansa Wawasan

Ruang Belajar
Kolaboratif Untuk
Pembelajaran Jarak

Jauh

Rendahnya partisipasi serta minat siswa dalam mengunduh hasil board pekerjaan siswa dalam
pembelajaran jarak jauh, menjadi tantangan format PDF.
besar yang harus dihadapi para pengajar.
Oleh Sebab itu, kreativitas pengajar dalam Ingin tahu bagaimana menciptakan suasana
menyajikan materi menarik dengan suasana belajar daring yang seru dengan Whiteboard
belajar yang kolaboratif menjadi sangat Chart? Yuk, simak langkah-langkah di bawah
penting. ini:

Setelah sebelumnya Direktorat SMP sudah Buka https://www.whiteboard.chat/
menjelaskan mengenai tata cara Klik start drawing, lalu pilih start teaching
mendapatkan akun pembelajaran dengan Agar seluruh fitur dapat dinikmati dan
domain belajar.id, dan langkah-langkah tersimpan secara online, jangan lupa untuk
membuka kelas interaktif dengan Google login terlebih dahulu. Klik ikon “setting”
Classroom, kali ini Direktorat SMP akan kemudian login dengan akun pembelajaran
mengajak Sobat SMP mencoba gaya masing-masing
pembelajaran interaktif dengan tampilan Untuk mengundang siswa, pilih menu “invite”,
menarik menggunakan platform Whiteboard kemudian akan muncul pilihan berupa copy
Chart. tautan, microsoft teams, atau Google
Classroom.
Namun sebelum menggunakan platform
Whiteboard Chart, pastikan Sobat SMP telah Sobat SMP dapat membagikan tautan
mendapatkan dan mengaktivasi akun whiteboard secara manual dengan meng-copy
pembelajaran dengan membaca artikel Akses tautan whiteboard dan muncul dan
Belajar Tanpa Batas Berkat Akun Pembelajaran membagikannya di grup komunikasi kelas
Kemendikbud. secara manual
Bila ingin mengundang siswa melalui Google
Setelah itu, Sobat SMP dapat menggunakan Classroom, klik pilihan “Google Classroom”
berbagai fitur Whiteboard Chart seperti kemudian muncul pilihan kelas mana yang
menggambar tabel, menuliskan rumus, ingin dimasukkan, lalu pilih action apa yang
menuliskan notes, berkolaborasi dalam board dikehendaki, lalu klik ‘Go”
siswa, menilai otomatis hasil kerja siswa, serta

48 Nuansa Vol. XIX Edisi 1
Pendidikan September 2021