غلاف سجل قيد الصادر لعام 1440-1441 إلكتروني

‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻹﻟﻜﱰﻭﻧﻴﺔ‬

‫ﺳﺠﻞ ﻗﻴﺪﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻟﻌﺎﻡ‬
‫‪١٤٤١/١٤٤٠‬ﻫـ‬

‫ﻡ‬

‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬

‫ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﻋﻴﺪﻩ ﺍﻟﺪﻭﺳﺮﻱ‬

‫الرقــم ‪32 :‬‬ ‫امملكة العربية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /44 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات)‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن اخطة اأسبوعية إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة خال الفرة من ‪4444-2-44‬إى ‪4444-2-48‬هـ‬

‫من ‪ /‬مديرة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫احرمة‬ ‫إى ‪ /‬امساعدة للشؤون التعليمية‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبعد ‪...‬‬

‫جدون بطيه اخطة اأسبوعية إدارة التدريب والتطوير امهي‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬

‫‪ .0‬عقد ورشة عمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط التطوير امهي ضمن ائحة‬

‫الوظائف التعليمية امرحلة اأوى( معدل ساعة يوميا)‬

‫‪ .2‬العمل على التحديثات ي امنصة اجديدة‬

‫‪ .3‬مطابقة التحضر ي الرامج امؤرشفة بسبب حدوث خلل عند التحديث‬ ‫اأحد‬

‫‪ .4‬متابعة سر برنامج (اإسعافات اأولية)والوقوف على القاعات واحتياجات الرنامج‬ ‫‪0440/2/04‬هـ‬

‫‪ .0‬متابعة تسجيل امتدربات وحضرهم وقبوهم ي الرنامج أعاه‬

‫‪ .6‬النشر اإعامي‬

‫‪ .7‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ .0‬متابعة سر برناجي (اإسعافات اأولية) ‪( +‬معاير جائزة التميز‪-‬فئة امعلم) والوقوف على‬

‫احتياجات القاعات وامدربات‬ ‫ااثنن‬
‫‪ .2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل الي تواجه امتدربات‬ ‫‪0440/2/00‬هـ‬
‫‪ .3‬استكمال دراسة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط التطوير امهي) امرحلة‬

‫اأوى معدل ساعة يوميا‬

‫‪ .4‬النشر اإعامي‬

‫‪ .0‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬متابعة سر برناجي (تدريب الطالبات على طريقة البحث العلمي ‪ +‬معاير جائزة التميز‪-‬‬ ‫الثاثاء‬
‫فئة القائدة وامدرسة)‬ ‫‪0440/2/06‬هـ‬

‫‪ -2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل الي تواجه امتدربات‬ ‫اأربعاء‬
‫‪0440/2/07‬هـ‬
‫‪ -3‬استكمال ورشة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط التطوير امهي) امرحلة‬
‫اأوى معدل ساعة يوميا‬ ‫اخميس‬
‫‪0440/2/02‬هـ‬
‫‪ -4‬النشر اإعامي‬
‫ص‪ /‬الصادر‬
‫‪ -0‬رفع برامج التدريب الصيفي‬

‫‪ -6‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬رفع اخطة اأسبوعية لرامج التطوير امهي من تاريخ ‪0440/2/0‬هـ‪ -‬إى ‪0440/ 2/20‬هـ‬

‫‪ -2‬متابعة سر برناجي (البحث العلمي ‪ +‬احسوسات الرياضية)والوقوف على احتياج القاعات‬
‫وامدربات‬

‫‪ -3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل الي تواجه امتدربات‬

‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -0‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬رفع خطة مديرة التطوير امهي للمساعدة للشؤون التعليمية)‬

‫‪ -2‬متابعة سر برناجي ( البحث العلمي ‪+‬احسوسات الرياضية ) والوقوف على احتياج القاعات‬
‫وامدربات‬

‫‪-3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل الي تواجه امتدربات‬
‫‪-4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -0‬ما يستجد من أعمال‬

‫فنه مبارك عسكر الصيعري‬

‫‪[email protected]‬‬

‫الرقــم ‪:‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫التاريـخ ‪:‬‬
‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن قياس مؤشرات أداء التطوير امهني التي م استكماها من القائدات وامعلمات‬

‫إى ‪ /‬مدير إدارة التعليم محافظة شرورة‬
‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبعد ‪...‬‬

‫ردا على خطابكم رقم ‪ 455‬بتاريخ ‪0440/2/00‬هـ بشأن قياس مؤشرات أداء التطوير امهي ي القيادة التعليمية‬
‫الي م استكماها من القائدات وامعلمات جدون برفقه بيانات امتحقق الفعلي للمؤشرات ‪:‬‬

‫معدل عدد ساعات التطوير امهي ي القيادة التعليمية الي استكملها قادة‬ ‫امؤشر العاشر‬
‫امدارس‬

‫الفجوة ‪20.6+‬‬ ‫اأداء الفعلي ‪39.6‬‬ ‫امستهدف ‪04‬‬

‫التحليل‬

‫نظرا للتغير امستمر ي القيادات امدرسية سنويا بسبب النقل أو اإعفاءات وتكليف قيادات‬
‫مستجدة تطلب ذلك تكثيف تدريبهم كونهم فئة أوى بالرعاية‬

‫‪-0‬إنشاء منصة إلكرونية لرامج التدريب‬ ‫خطة التحسن‬
‫‪-2‬استقطاب مدربات أو مدربن من خارج احافظة‬ ‫أبرز التحديات‬

‫‪-3‬تفعيل الزيارات اميدانية وخرط امديرات بها سواء على مستوى اإدارة أو‬ ‫امقرحات‬
‫الوزارة‬

‫‪-0‬حالة امبنى الذي تشكو منه أغلب امتدربات احاضرات‬

‫‪-2‬قلة القاعات التدريبية إذ ا يوجد لدينا بامبنى إا قاعتان فقط‬

‫‪-3‬نقل القائدات السنوي حيث أن امنطقة عسكرية ونضطر إعادة‬
‫التدريب سنويا للبعض‬

‫‪-4‬قلة الكادر اإداري لدى بعض امدارس يسبب عبئا كبرا على امديرة‬

‫‪-0‬العزوف عن العمل القيادي بامدارس‬

‫‪-6‬وجود فاقد تدريي على برامج وزارية ي اأعوام السابقة ومازال العمل بها‬
‫مثل مارس القيادة‬

‫‪-0‬جديد مبنى التدريب الربوي بالكامل لكي يليق بإجاز مهامه والي‬
‫أهمها استقطاب أكر عدد مكن من امتدربات‬

‫‪-2‬وضع حوافز للمديرات لكي يكون هناك إقبال من امعلمات امستقرات‬
‫وتتاشى مشكلة القائدات امنقوات سنويا أو احد منها‬

‫‪ms h026@ na jra ne du.gov.s a‬‬

‫الرقــم ‪:‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫التاريـخ ‪:‬‬
‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫امؤشر احادي عشر معدل عدد ساعات التطوير امهي الي استكملها امعلمون‬

‫الفجوة ‪-------‬‬ ‫اأداء الفعلي ‪00.0‬‬ ‫امستهدف ‪00‬‬

‫التحليل‬
‫لوحظ حرص من امعلمات ي حضور الرامج التدريبية وخصوصا فئة اأوى بالرعاية‬

‫‪-0‬إنشاء منصة إلكرونية لرامج التدريب‬ ‫خطة التحسن‬
‫‪-2‬استغال القدرات اموجودة باحافظة من امعلمات امتمكنات لتقديم‬ ‫أبرز التحديات‬

‫بعض الرامج الي حصلن على دورات معتمدة بها‬ ‫امقرحات‬

‫‪-3‬استقطاب مدربن أو مدربات من خارج احافظة‬

‫‪ -4‬تفعيل الزيارات اميدانية واملتقيات الي تزيد خرات امعلمة سواء على‬
‫مستوى اإدارة أو الوزارة‬

‫‪-0‬وجود عجز ي بعض التخصصات ما يؤدي إى زيادة نصاب امعلمات من‬
‫احصص منعها من حضور الرامج التطويرية‬

‫‪-2‬عدم ماح القائدات للمعلمات حضور الرامج التدريبية حجة ضغط‬
‫احصص وامناهج‬

‫‪-3‬وجود فاقد تدريي على برامج م عقدها وزاريا ي اأعوام السابقة ومازال‬
‫العمل بها مثل (حث الدرس وجدارات)‬

‫‪-0‬تكريم امدارس الي خضعت ‪%90‬من منسوباتها للتدريب‬

‫‪-2‬عقد برامج وزارية للفاقد التعليمي الذي م يلتحق بها سابقا‬

‫ص‪ /‬الصادر‬
‫‪ms h026@ na jra ne du.gov.s a‬‬

‫الرقــم ‪:‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫التاريـخ ‪:‬‬
‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن كثرة ااستفسارات حول مشاهد وشهادات الدورات التدريبية‬

‫احرمات‬ ‫إى ‪ /‬امكرمات قائدات امدارس ورياض اأطفال بشرورة‬
‫احرمات‬ ‫إى ‪/‬امكرمات رئيسات اأقسام‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبعد ‪...‬‬

‫نظرا لكثرة ااستفسارات حول مشاهد وشهادات الدورات التدريبية نوضح لكم التالي ‪:‬‬
‫‪ -0‬كل معلمة مستجدة حضرت برنامج امعلم اجديد من تاريخ ‪ 0445/02/09‬إى ‪0440/02/20‬هـ ‪,‬‬

‫عليها الدخول إى منصة التدريب الصيفي وطباعة الشهادة وامشهد ‪.‬‬
‫‪ -2‬كل معلمة حضرت برنامج خال أسبوع التهيئة وهي مسجلة ي امنصة ‪ ,‬عليها الدخول‬

‫إى منصة التطوير امهي بشرورة وطباعة الشهادة وامشهد‪.‬‬
‫‪ -3‬كل معلمة حضرت برناجا خال أسبوع التهيئة وهي متأخرة ي التسجيل ي امنصة‬
‫عليها اانتظار إى تاريخ ‪0440/4/20‬هـ‪ ,‬حيث سيتم فتح الرامج امؤرشفة للمتأخرات إتاحة‬

‫فرصة أخرة هن بالتسجيل ‪ ,‬وسيتم أرشفتها نهائيا بتاريخ ‪0440/4/29‬هـ‪.‬‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫‪ms h026@ na jra ne du.gov.s a‬‬

‫الرقــم ‪:‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫التاريـخ ‪:‬‬
‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن خطة الرامج التدريبية اأسبوعية للتدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫إى ‪ /‬امكرمات قائدات امدارس بشرورة‬
‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبعد ‪...‬‬

‫نود تزويدكم بالرامج التدريبية الي ستعقد مركز التدريب والتطوير امهي بشرورة خال الفرة‬

‫وهي كالتالي‪:‬‬ ‫من‬

‫امقر‬ ‫الفئة امنفذة‬ ‫الفئة‬ ‫نوعه‬ ‫مدته‬ ‫تارخه‬ ‫مسمى الرنامج‬ ‫م‬
‫امستهدفة‬ ‫يوم‬
‫مركز‬ ‫د‪ /‬نفيسة‬ ‫ورشة عمل‬ ‫‪ 3‬أيام‬ ‫اإعداد اللغوي‬
‫ال تد ر يب‬ ‫امكي‬ ‫م عل مات‬ ‫للمعلمات اجدد ي‬
‫قاعة ( نهر‬ ‫د‪ /‬عفاف‬ ‫ب ر نا مج‬
‫الت ميز‬ ‫ح مد‬ ‫معلمات رياض‬ ‫تدريي‬ ‫حافظة شرورة‬
‫مركز‬ ‫اأطفال‬
‫ال تد ر يب‬ ‫مشرفة رياض‬ ‫حقيبة ااستقصاء‬
‫قاعة ( نهر‬ ‫اأطفال نوف‬
‫الت مي ز)‬ ‫تصميم اخطط‬
‫باوزير‬ ‫العاجية لطالبات‬
‫مركز‬ ‫الصفوف اأولية‬
‫ال تد ر يب‬ ‫مش ر فات‬ ‫م عل مات‬ ‫ب ر نا مج‬ ‫‪ 3‬أيام‬
‫قاعة ( واحة‬ ‫الص فو ف‬ ‫الص فو ف‬ ‫تدريي‬ ‫يوم‬ ‫ورشة نظام نور‬
‫ا إبدا ع)‬ ‫اأولية‬ ‫اأولية‬
‫نوره الريكي‬ ‫ورشة نظام‬
‫مركز‬ ‫نوره الكثري‬ ‫قائدات امدارس‬ ‫نور‬
‫ال تد ر يب‬ ‫خامة‬ ‫اأ هل ية‬
‫قاعة ( نهر‬ ‫ال ص يع ري‬
‫الت مي ز)‬
‫مشرفة تقنية‬
‫ا مع لو مات‬
‫س ع دي ة‬
‫الز هر اني‬

‫ماحظة ‪ /‬للدخول للرامج (عر حرك جوجل –إدارة التطوير امهي بشرورة)‪.‬‬
‫‪https://www.sharurahtraining.gov.sa/‬‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫‪ms h026@ na jra ne du.gov.s a‬‬

‫الرقــم ‪36 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /24 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫امشرفة ‪ /‬فنه مبارك‬

‫الشواهد‬ ‫عسكر الصيعري‬ ‫القسم ‪ /‬إدارة التدريب والتطوير امهي بشرورة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫رفع اخطة‬ ‫امشرفة ‪ /‬أمينة علي‬
‫اأسبوعية‬ ‫الصيعري‬ ‫اأحد‬
‫للتدريب‬ ‫‪0440/2/04‬هـ‬
‫والتطوير امهي‬ ‫اأعمال امنجزة‬
‫إى مدارس‬ ‫ااثنن‬
‫‪ .0‬عقد ورشة عمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط التطوير‬ ‫‪0440/2/00‬هـ‬
‫شرورة‬
‫امهي ضمن ائحة الوظائف التعليمية امرحلة اأوى( معدل ساعة‬ ‫الثاثاء‬
‫يوميا)‬ ‫‪0440/2/06‬هـ‬

‫‪ .2‬العمل على التحديثات ي امنصة اجديدة‬ ‫اأربعاء‬
‫‪0440/2/07‬هـ‬
‫‪ .3‬مطابقة التحضر ي الرامج امؤرشفة بسبب حدوث خلل عند‬

‫التحديث‬

‫‪ .4‬متابعة سر برنامج (اإسعافات اأولية)والوقوف على القاعات‬
‫واحتياجات الرنامج‬

‫‪ .0‬متابعة تسجيل امتدربات وحضرهم وقبوهم ي الرنامج أعاه‬

‫‪ .6‬النشر اإعامي‬

‫‪ .7‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ .0‬متابعة سر برناجي (اإسعافات اأولية) ‪( +‬معاير جائزة التميز ‪-‬فئة‬

‫امعلم) والوقوف على احتياجات القاعات وامدربات‬

‫‪ .2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫امشاكل الي تواجه امتدربات‬

‫‪ .3‬استكمال دراسة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصةبنقاط‬
‫التطوير امهي) امرحلة اأوى معدل ساعة يوميا‬

‫‪ .4‬النشر اإعامي‬

‫‪ .0‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬متابعة سر برناجي (تدريب الطالبات على طريقة البحث العلمي ‪+‬‬

‫معاير جائزة التميز ‪-‬فئة القائدة وامدرسة)‬

‫‪ -2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫امشاكل الي تواجه امتدربات‬

‫‪ -3‬استكمال ورشة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط‬
‫التطوير امهي) امرحلة اأوى معدل ساعة يوميا‬

‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -0‬رفع برامج التدريب الصيفي‬

‫‪ -6‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬رفع اخطة اأسبوعية لرامج التطوير امهي من تاريخ‪0440/2/0‬هـ ‪-‬إى‬

‫‪0440/ 2/20‬هـ‬

‫‪ -2‬متابعة سر برناجي (البحث العلمي ‪ +‬احسوسات الرياضية)والوقوف‬
‫على احتياج القاعات وامدربات‬

‫‪ -3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫الرقــم ‪36 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /24 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫امشاكل الي تواجه امتدربات‬

‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -0‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬رفع خطة مديرة التطوير امهي للمساعدة للشؤون التعليمية)‬ ‫اخميس‬
‫‪0440/2/02‬هـ‬
‫‪ -2‬متابعة سر برناجي ( البحث العلمي ‪+‬احسوسات الرياضية )‬
‫والوقوف على احتياج القاعات وامدربات‬

‫‪- 3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل‬

‫الي تواجه امتدربات‬
‫‪- 4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -0‬ما يستجد من أعمال‬

‫مبادرات أخرى ‪/‬‬

‫ص‪ /‬الصادر‬
‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

‫الرقــم ‪33 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 4 /24 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التطوير امهني التعليمي بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن بيانات رئيسات اأقسام النسائية بتعليم شرورة‬

‫إى ‪ /‬امكرمة رئيسة قسم تقنية امعلومات بشرورة‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبعد ‪...‬‬

‫جدون برفقه بيانات رئيسة قسمإدارة التدريب والتطوير امهي بشرورة ‪:‬‬

‫بيان مشرفات اأقسام النسائية بإدارة تعليم شرورة‬

‫اجوال ماحظات‬ ‫السجل امدني‬ ‫الوظيفة‬ ‫م ااسم‬
‫‪0509672456‬‬ ‫‪ - 0‬فنه مبارك عسكر الصيعري‬
‫‪5053573690‬‬ ‫مديرة إدارة التدريب‬
‫والتطوير امهي بشرورة‬

‫‪5002095000 0509605700‬‬ ‫مشرفة تطوير‬ ‫أمينة علي الصيعري‬ ‫‪-2‬‬

‫ص‪ /‬الصادر‬
‫‪ms h026@ na jra ne du.gov.s a‬‬

‫الرقــم ‪36 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /24 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫امشرفة ‪ /‬فنه مبارك‬

‫الشواهد‬ ‫عسكر الصيعري‬ ‫القسم ‪ /‬إدارة التدريب والتطوير امهي بشرورة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫رفع اخطة‬ ‫امشرفة ‪ /‬أمينة علي‬
‫اأسبوعية‬ ‫الصيعري‬ ‫اأحد‬
‫للتدريب‬ ‫‪0440/2/04‬هـ‬
‫والتطوير امهي‬ ‫اأعمال امنجزة‬
‫إى مدارس‬ ‫ااثنن‬
‫‪ .0‬عقد ورشة عمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط التطوير‬ ‫‪0440/2/00‬هـ‬
‫شرورة‬
‫امهي ضمن ائحة الوظائف التعليمية امرحلة اأوى( معدل ساعة‬ ‫الثاثاء‬
‫يوميا)‬ ‫‪0440/2/06‬هـ‬

‫‪ .2‬العمل على التحديثات ي امنصة اجديدة‬ ‫اأربعاء‬
‫‪0440/2/07‬هـ‬
‫‪ .3‬مطابقة التحضر ي الرامج امؤرشفة بسبب حدوث خلل عند‬

‫التحديث‬

‫‪ .4‬متابعة سر برنامج (اإسعافات اأولية)والوقوف على القاعات‬
‫واحتياجات الرنامج‬

‫‪ .0‬متابعة تسجيل امتدربات وحضرهم وقبوهم ي الرنامج أعاه‬

‫‪ .6‬النشر اإعامي‬

‫‪ .7‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ .0‬متابعة سر برناجي (اإسعافات اأولية) ‪( +‬معاير جائزة التميز ‪-‬فئة‬

‫امعلم) والوقوف على احتياجات القاعات وامدربات‬

‫‪ .2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫امشاكل الي تواجه امتدربات‬

‫‪ .3‬استكمال دراسة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصةبنقاط‬
‫التطوير امهي) امرحلة اأوى معدل ساعة يوميا‬

‫‪ .4‬النشر اإعامي‬

‫‪ .0‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬متابعة سر برناجي (تدريب الطالبات على طريقة البحث العلمي ‪+‬‬

‫معاير جائزة التميز ‪-‬فئة القائدة وامدرسة)‬

‫‪ -2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫امشاكل الي تواجه امتدربات‬

‫‪ -3‬استكمال ورشة العمل (متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بنقاط‬
‫التطوير امهي) امرحلة اأوى معدل ساعة يوميا‬

‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -0‬رفع برامج التدريب الصيفي‬

‫‪ -6‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬رفع اخطة اأسبوعية لرامج التطوير امهي من تاريخ‪0440/2/0‬هـ ‪-‬إى‬

‫‪0440/ 2/20‬هـ‬

‫‪ -2‬متابعة سر برناجي (البحث العلمي ‪ +‬احسوسات الرياضية)والوقوف‬
‫على احتياج القاعات وامدربات‬

‫‪ -3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل‬

‫الرقــم ‪36 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /24 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫امشاكل الي تواجه امتدربات‬

‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -0‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬رفع خطة مديرة التطوير امهي للمساعدة للشؤون التعليمية)‬ ‫اخميس‬
‫‪0440/2/02‬هـ‬
‫‪ -2‬متابعة سر برناجي ( البحث العلمي ‪+‬احسوسات الرياضية )‬
‫والوقوف على احتياج القاعات وامدربات‬

‫‪- 3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة وحل امشاكل‬

‫الي تواجه امتدربات‬
‫‪- 4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -0‬ما يستجد من أعمال‬

‫مبادرات أخرى ‪/‬‬

‫ص‪ /‬الصادر‬
‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

٣٩ : ‫ﺍﻟﺮﻗــﻢ‬ ‫ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﻫـ‬١٤٤١ /٢ /٢٤ : ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳـﺦ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺸﺮﻭﺭﺓ‬
- : ‫ﺍﳌﺮﻓﻘﺎﺕ‬ (‫ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ )ﺑﻨﺎﺕ‬

‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﳌﻬﻨﻲ ﺑﺸﺮﻭﺭﺓ‬

<

< ‫ﺑﺸﺄﻥ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺐ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﳌﻬﻨﻲ ﺑﺸﺮﻭﺭﺓ‬: ‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ‬

‫ﻫـ‬١٤٤١ /٣ /٣ ‫ﻫـ إﻟﻰ‬١٤٤١ /٢ /٢٨ ‫ﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬

‫ ﺍﳌﻜﺮﻣﺎﺕ ﻗﺎﺋﺪﺍﺕ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺑﺸﺮﻭﺭﺓ‬/ ‫ﺇﱃ‬

;III;ŬdÂ;;;;;;;;;;;;;„h]—ÖdÂ;!\;Ï∂ÑÂ;€“Ë÷¡;‹˜â’\

; Î2 ’\;ÿ˜|;ÎÑÂÖçd;:‚∏\; ÖÁÊ�i’\Â;fÁÑÅi’\;á—Ö±;ÅŒ¬ià;9’\;ÏËeÁÑÅi’\;rŸ\1’]d;€—ÅÁÂáh;ÄÊ›

;U;È’]i’]—;È·Â; ‫ﻫـ‬١٤٤١ /٣ /٣ ‫ﻫـ إﻟﻰ‬١٤٤١ /٢ /٢٨;flŸ;

;ÖŒ∏\ ;ÎÉ fi∏\;ÏÒ ’\ ;ÏÒ ’\ ; ;„hÅŸ ;„¨Ñ]h ;rŸ]›1’\;Ì⁄⟠;‹
;Ï…Å‚iâ∏\ ;„¡Ê›
;á—ÖŸ ;Ï…ÖçŸ
;fÁÑÅi’\ ;Àê]Œ∏\ ;kˆÂıâ Ÿ ;rŸ]›Ö d ;‡]ŸÊÁ ١٤ ٤ ١/٢ / ٢ ٨ ;∫;◊ ⁄¬’\ ;ÏËq ‚fi Ÿ -١
;Ö‚› ;D;Ï ¡ ]Õ ;ÏËŸ\ÑÏËàÑÅ∏ \ ;Àê]Œ∏\ ;8ÁÑÅ h ; Ï Ëà ÑÅ ∏\ ;Àê] Œ ∏ \
; áË ⁄i ’ \ ; Í Ö¬Ë ë ’ \ ;ãÑ\Å∏] d
;á—ÖŸ ;Ï Ëd2’\ ;Ï… Ö ç Ÿ ;rŸ]›Ö d ;‹]Á^;۳ ١٤٤١/٣/١ ;ÿ] ö¯\;k]ŸÊà Ñ -٢
;fÁÑÅi’\ ; ;Ï Ëfi  ’ \ ;k]⁄÷ ¬ Ÿ 8ÁÑÅ h ;‡^;f™;◊]àÑ D
;Ö‚› ;D;Ï ¡ ]Õ ;Ï÷Ë µ ;ÏËfi ’\;ÏËd2’ \
; CáË ⁄i ’ \ ; Í Ö¬Ë ë ’ \ ; C]‚⁄‚   ›

CÎÑÂÖçd;:‚∏\;ÖÁÊ�i’\;ÎÑ\Äb–;◊pÊp;‘Ö•;1¡D;rŸ\1÷’;ÿÊ|Å÷’ / ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ;

https://www.sharurahtraining.gov.sa/

;;

;;

;;;;;;;;;;;;;;; ;ÏË⁄Ë÷¬i’\;‡Âıç’\;Jì

;ÑÄ]ë’\;Jì

;msh026@najraned; u.gov.sa ;

‫الرقــم ‪44 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /25 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن اخطة اأسبوعية إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة خال الفرة من‬

‫‪1441-2-11‬إى ‪1441-1-12‬هـ‬

‫من ‪ /‬مديرة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫احرمة‬ ‫إى ‪ /‬امساعدة للشؤون التعليمية‬
‫السام عليكم ورمة اه وبركاته ‪ ,‬وبعد ‪...‬‬

‫جدون بطيه اخطة اأسبوعية إدارة التدريب والتطوير امهي‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫‪ .0‬متابعة سر دورة " اإعداد اللغوي للمعلمات اجدد ي حافظة شرورة"‬
‫‪ .2‬إعداد استمارة تقييم لدكتورات اجامعة وتعبئتها من قبل امتدربات‬ ‫اأحد‬
‫‪0440/2/20‬هـ‬
‫‪ .3‬العمل على حديثات امنصة التدريبية‬
‫‪ .4‬حرير شهادات لدكتورات جامعة شرورة وإرساها للمدير اعتمادها‬ ‫ااثنن‬
‫‪ .0‬مطابقة التحضر مع الرامج امؤرشفة بسبب وجود خلل وفقد البيانات‬ ‫‪0440/2/22‬هـ‬
‫‪ .6‬متابعة تسجيل امتدربات وحضرهم وقبوهم وحذف امسجات غر احاضرات‬
‫الثاثاء‬
‫‪ .7‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬ ‫‪0440/2/23‬هـ‬
‫‪ .2‬النشر اإعامي‬

‫‪ .9‬إعداد استمارة امنجزات وتسليمها‬
‫‪ .05‬تنسيق خطة إدارة التدريب والتطوير امهي مع جامعة شرورة‬

‫‪ .00‬ما يستجد من أعمال‬
‫‪ .0‬متابعة سر دورة ااستقصاء لقائدات رياض اأطفال ومدارس الطفولة امبكرة‬

‫‪ .2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬
‫‪ .3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬

‫‪ .4‬النشر اإعامي‬

‫‪ .0‬الرد على ما لوحظ من استمارة اجودة‬

‫‪ .6‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬

‫‪ .7‬ما يستجد من أعمال‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ -0‬متابعة سر اليوم الثاني من برنامج ااستقصاء‬
‫متابعة سر اليوم الثاني من دورة "تصميم اخطط العاجية لطالبات الصفوف اأولية"‬

‫‪ -3‬متابعة سر برنامج (نظام امقررات إعداد اخطط واجداول الدراسية)‬
‫‪ -4‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬

‫‪ -0‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬
‫‪ -6‬النشر اإعامي‬

‫‪ -7‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬
‫‪ -2‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

‫الرقــم ‪44 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 / 2 /25 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التدريب والتطوير امهني بشرورة‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫‪ -0‬متابعة سر دورتي "ااستقصاء ‪ +‬تصميم اخطط العاجية معلمات الصفوف اأولية"‬
‫‪ -2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬ ‫اأربعاء‬
‫‪ -3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬ ‫‪0440/2/24‬هـ‬

‫‪ -4‬رفع اخطة اأسبوعية للتدريب والتطوير امهي إى مدارس شرورة واأقسام النسائية‬ ‫اخميس‬
‫‪ -0‬النشر اإعامي‬ ‫‪0440/2/20‬هـ‬

‫‪ -6‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬
‫‪ -7‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬متابعة سر دورة" تصميم اخطط العاجية معلمات الصفوف اأولية"‬
‫‪ -2‬متابعة سر برنامج " أساسيات نظام نور " لقائدات الروضات اأهلية‬
‫‪ -3‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬
‫‪ -4‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬
‫‪ -0‬رفع امعامات الصادرة والواردة إدارة التدريب والتطوير امهي بشرورة‬

‫‪ -6‬التنسيق مع جامعة شرورة حول مواعيد بعض الرامج التدريبية الي ستنفذ مستقبا‬
‫‪ -7‬النشر اإعامي‬

‫‪ -2‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬
‫‪ -9‬حضور برنامج توعوي تثقيفي عن سرطان الثدي‬

‫‪ -05‬ما يستجد من أعمال‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

‫‪21‬‬
‫‪1221/3/4‬هـ‬

‫موذج طلب زيارة‬ ‫اإدارة التعليمية امزارة‬
‫تاريخ الزيارة‬
‫إدارة التدريب والتطوير امهي بتعليم مكة‬ ‫مدة الزيارة‬
‫‪0440/4/03‬هـ‬
‫يومان‬ ‫اهدف من الزيارة‬
‫(اخرة امنقولة)‬
‫الوقوف على نقاط القوة من ناحية ‪:‬‬
‫‪-0‬فنيات وأساسيات إدارة التدريب التطوير امهي‬ ‫ماحظات‬

‫‪-2‬تنظيم معامات اإيفاد واابتعاث‬
‫‪-3‬اميزانيات ومسوغات صرفها عن طريق فارس‬

‫الوقوف على التجارب الي حصلت عليها إدارة التدريب‬
‫والتطوير امهي مكة ‪:‬‬

‫‪-0‬حقيق مؤشر ي عملية التخطيط والتكامل مع‬
‫اإدارات وامتابعة الربع سنوية عر برنامج إلكروني‬
‫‪-2‬جربة التدريب عن بعد ويعقد هذا العام مؤمر عن‬

‫بعد مع معلمات خرات‬
‫‪-3‬جربة التدريب الصيفي أعلى منطقة ي مؤشرات‬

‫التدريب والتسجيل‬

‫تقيم إدارة التدريب والتطوير امهي مكة زيارة تبادلية‬
‫لبعض من مديرات التدريب ي هذا التوقيت‬
‫نأمل التكرم باموافقة انضمامنا هذه الزيارة‬

‫التاريخ‬ ‫التوقيع‬ ‫اإدارة الي يرأسها‬ ‫اسم امدير‬
‫‪0440/3/2‬هـ‬
‫فنه مبارك صاح الصيعري إدارة التدريب والتطوير امهي بشرورة‬

‫‪24‬‬
‫‪1221/3/4‬هـ‬

‫إدارة اموارد البشرية‬

‫( إقرار )‬

‫القسم ‪ /‬اإدارة‬ ‫السجل امدني‬ ‫ااسم‬

‫إدارة التطوير امهي‬ ‫‪0509672456‬‬ ‫فنه مبارك عسكر الصيعري‬

‫تاريخ تنفيذ الزيارة‬ ‫اسم الرنامج‬

‫‪0440/4/03‬هـ‬ ‫زيارة تبادلية‬

‫إدارة التطوير امهي مكة امكرمة‬ ‫اإدارة امزارة‬

‫أسباب الزيارة‬

‫‪ ‬الوقوف على نقاط القوة من ناحية ‪:‬‬

‫‪ -0‬فنيات وأساسيات إدارة التدريب التطوير امهي‬

‫‪ -2‬تنظيم معامات اإيفاد واابتعاث‬

‫‪-3‬اميزانيات ومسوغات صرفها عن طريق فارس‬

‫‪ ‬الوقوف على التجارب الي حصلت عليها إدارة التدريب والتطوير امهي مكة ‪:‬‬
‫‪ -0‬حقيق مؤشر ي عملية التخطيط والتكامل مع اإدارات وامتابعة الربع سنوية عر برنامج إلكروني‬

‫‪ -2‬جربة التدريب عن بعد ويعقد هذا العام مؤمر عن بعد مع معلمات خرات‬

‫‪ -3‬جربة التدريب الصيفي أعلى منطقة ي مؤشرات التدريب والتسجيل‬

‫أقر أنا اموضحة بياناتي أعاه بتنازلي عن أي مزايا أو بدات مقررة ي‬
‫أنظمة وزارة التعليم ‪ ,‬وذلك نظر زيارتي اخارجية إدارة التعليم‪.‬‬

‫وعلى ذلك جرى التوقيع‬

‫مصادقة امدير امباشر‬ ‫امقر ما فيه‬

‫ااسم ‪/‬‬ ‫ااسم ‪ /‬فنه مبارك عسكر الصيعري‬
‫التوقيع ‪/‬‬ ‫التوقيع ‪/‬‬

‫التاريخ ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪0440/3/2 :‬هـ‬

‫اختم‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫التطوير امهي بشرورة بنات‬

‫الرقــم ‪43 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 /3 /6 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن اخطة اأسبوعية إدارة التطوير امهني بشرورة خال الفرة من ‪-3-6‬‬

‫‪1441‬إى ‪1441-3-11‬هـ‬

‫من ‪ /‬مديرة التطوير امهني بشرورة‬

‫احرمة‬ ‫إى ‪ /‬امساعدة للشؤون التعليمية‬
‫السام عليكم ورمة اه وبركاته ‪ ,‬وبعد ‪...‬‬

‫جدون بطيه اخطة اأسبوعية إدارة التطوير امهي‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫‪ .0‬متابعة سر دورة " منهجية العمل ي امقاصف امدرسية"‬
‫‪ .2‬العمل على حديثات امنصة التدريبية‬ ‫اأحد‬
‫‪0440/2/22‬هـ‬
‫‪ .3‬مطابقة التحضر مع الرامج امؤرشفة بسبب وجود خلل وفقد البيانات بعد التحديث‬
‫‪ .4‬متابعة تسجيل امتدربات وحضرهم وقبوهم وحذف امسجات غر احاضرات‬ ‫ااثنن‬
‫‪ .0‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬ ‫‪0440/2/29‬هـ‬
‫‪ .6‬النشر اإعامي‬
‫‪ .7‬إعداد استمارة امنجزات وتسليمها‬ ‫الثاثاء‬
‫‪ .2‬تنسيق خطة إدارة التدريب والتطوير امهي مع جامعة شرورة‬ ‫‪0440/3/0‬هـ‬
‫‪ .9‬ما يستجد من أعمال‬
‫‪ .0‬متابعة سر اليوم الثاني من دورة " منهجية العمل ي امقاصف امدرسية"‬
‫‪ .2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬
‫‪ .3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬

‫‪ .4‬النشر اإعامي‬

‫‪ .0‬تنظيم ملف اإجاز مديرة التطوير امهي‬

‫‪ .6‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬

‫‪ .7‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬متابعة سر دورة "رسومات اأطفال رسائل جب أن نفهمها"‬
‫‪ -2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬

‫‪ -3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬
‫‪ -4‬النشر اإعامي‬

‫‪ -0‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬
‫‪ -6‬الرفع باإقرار وطلب الزيارة إدارة التطوير امهي مكة‬

‫‪ -7‬رفع السرة الذاتية مديرة التطوير امهي‬
‫‪ -2‬طباعة خطابات اإيفاد وتنظيم ماذج اإيفاد باملفات‬

‫‪ -9‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

‫الرقــم ‪43 :‬‬ ‫امملكة العرب ية السعودية‬
‫التاريـخ ‪4444 /3 /6 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات )‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫‪ -0‬متابعة سر اليوم الثاني من دورة " رسومات اأطفال رسائل جب أن نفهمها"‬ ‫‪-6‬‬
‫‪ -2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬ ‫اأربعاء‬
‫‪ -3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬ ‫‪0440/3/2‬هـ‬
‫‪ -4‬النشر اإعامي‬
‫‪ -0‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬ ‫اخميس‬
‫‪0440/3/3‬هـ‬
‫‪ -6‬الرفع مسوغات صرف اميزانية لعام ‪- 2502‬موذج ‪+ 3‬فواتر‬
‫‪ -7‬ما يستجد من أعمال‬

‫‪ -0‬متابعة سر اليوم الثالث من دورة " رسومات اأطفال رسائل جب أن نفهمها "‬
‫‪ -2‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬
‫‪ -3‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬

‫‪ -4‬رفع اخطة اأسبوعية للتطوير امهي إى مدارس شرورة واأقسام النسائية‬
‫‪ -0‬رفع امعامات الصادرة والواردة إدارة التطوير امهي بشرورة‬

‫التنسيق مع جامعة شرورة حول مواعيد بعض الرامج التدريبية الي ستنفذ مستقبا‬
‫‪ -7‬النشر اإعامي‬

‫‪ -2‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬
‫‪ -9‬الرفع مسوغات اانتداب مديرة التطوير امهي‬

‫‪ -05‬الرفع خطة إدارة التطوير امهي إى امساعدة للشؤون التعليمية‬
‫‪ -00‬ما يستجد من أعمال‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫‪Msh026@ na jra ned u. go v. sa‬‬

‫الرقــم ‪:‬‬ ‫امملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫التاريـخ ‪4 4 /3 /3 :‬هـ‬
‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫الشؤون التعليمية (بنات)‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن خطة الرامج التدريبية اأسبوعية للفرة من ‪3443 /1 /1‬هـ إى ‪3443 /1 /31‬هـ‬

‫إى ‪ /‬امكرمات قائدات امدارس بشرورة‬
‫اى‪ /‬امكرمات رئيسات ااقسام‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبعد ‪...‬‬

‫نود تزويدكم بالرامج التدريبية الي ستعقد مركز التطوير امهي بشرورة خال الفرة‬

‫من ‪3443 /1 /1‬هـ إى ‪3443 /1 /31‬هـ وهي كالتالي ‪:‬‬

‫مسمى الرنامج تارخه مدته نوعه الفئة امستهدفة الفئة امنفذة امقر‬ ‫م‬

‫مركز التدريب‬ ‫مشرفة‬ ‫م حديد الفئة‬ ‫ورشة‬ ‫ساعتان‬ ‫دراسة وحديد العمر‬ ‫‪-3‬‬
‫قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫التجهيزات‬ ‫من قبل مشرفة‬ ‫عمل‬ ‫من ‪32-31‬‬ ‫اافراضي لبعض‬
‫امدرسية‬ ‫‪3443/1/1‬‬ ‫أصناف التجهيزات‬ ‫‪-2‬‬
‫سامة الصيعري‬ ‫التجهيزات‬
‫امدرسية‬ ‫امدرسية‬

‫م‪3/‬‬ ‫أمينة امصادر‬ ‫معلمات امدارس‬ ‫ورشة‬ ‫الشاشة التفاعلية‬
‫بدرية‬ ‫الي تتوفر بها‬ ‫عمل‬
‫سبورات تفاعلية‬ ‫أساسياتها وطريقة ‪ 3443/1/1‬يوم‬
‫آل دعبش‬
‫استخدامها‬

‫معلمة من كل مشرفة امقررات مركز التدريب‬ ‫برنامج‬ ‫يومان‬ ‫‪3443/1/1‬‬ ‫‪ -1‬اإرشاد اأكادمي‬
‫مرحلة ثانوية فوزية احساوي قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫تدريي‬

‫مركز التدريب‬ ‫مشرفة الربية‬ ‫معلمات الربية‬ ‫برنامج‬ ‫يومان‬ ‫‪3443/1/8‬‬ ‫التقويم البديل ي‬ ‫‪-4‬‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬ ‫اأسرية صبا‬ ‫اأسرية‬ ‫تدريي‬ ‫يوم‬ ‫‪3443/1/9‬‬ ‫مناهج الربية‬ ‫‪-1‬‬
‫مركز التدريب‬ ‫الصيعري‬ ‫ورشة‬ ‫يوم‬ ‫‪3443/1/31‬‬ ‫اأسرية‬ ‫‪-1‬‬
‫قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫معلمات رياض‬ ‫عمل‬ ‫طرق اكتشاف‬
‫مركز التدريب‬ ‫د ‪ /‬إسراء حسنن‬ ‫اأطفال وامرحلة‬ ‫ورشة‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬ ‫مشرفة‬ ‫عمل‬ ‫اموهوبن ورعايتهم‬
‫اابتدائية‬ ‫ي الطفولة امبكرة‬
‫الرياضيات‬ ‫معلمات رياضيات‬
‫مره الكربي‬ ‫التعلم النشط بن‬
‫مستجدات‬ ‫النظرية والتطبيق‬

‫ماحظة ‪ /‬للدخول للرامج (عر حرك جوجل –إدارة التطوير امهي بشرورة)‬

‫‪https://www.sharurahtraining.gov.sa/‬‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫‪[email protected]‬‬



‫التطوير امهي التعليمي‬
‫التطوير امهني التعليمي‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن موذج توثيق امنجزات مبادرة إدارة التطوير امهني للبنات بشرورة‬

‫من ‪ /‬مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية – بنات‪ -‬محافظة شرورة‬
‫إى ‪ /‬مشرفة اأمانة‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبعد ‪...‬‬
‫جدون برفقته موذج توثيق منجزات للمبادرة الي تعتزم تقدمها إدارة التطوير امهي للبنات‬

‫(إدارة إلكرونية)‪.‬‬

‫هذا للتفضل بااطاع وعمل الازم‬

‫حسنة عبداه الصيعري‬

‫رقم الصادر ‪46‬‬

‫التاريخ‪1441/ /8 /‬هـ‬

‫امملكة العربي‬
‫وزارة الت‬

‫إدارة التعليم مح‬
‫الشؤون التعلي‬

‫إدارة التدريب والتط‬

‫خطة الرامج التدريبية للفصل‬

‫شهر ذو اح‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫مدتها‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫الثاثاء‬
‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫الثاثاء‬
‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام خ‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬
‫ااثنن‬ ‫احقيبة التأسيسية للمعلم اجديد‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬ ‫القائدة امستجدة (قيادة ومهام)‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫إرشاد وميز‬
‫يوم‬ ‫الثاثاء‬
‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫لقاء عام دراسي ميز‬
‫يوم سع‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫الرياضيات علم وأسلوب حياة‬
‫يوم أمي‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫مهارات التعامل مع طاب الصفوف اأولية‬
‫الثاثاء‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫التطوير امهي معلمات العلوم‬
‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫التدريب على إرشاد ودعم أسر اأطفال ذوي اإعاقة‬
‫أيام‬ ‫اأربعاء‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫استخدام التقنيات امساعدةي جال تعليم الطاب ذوي اإعاقة‬
‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫تطبيقات اأجهزة الذكية واستخدامهاي تعليم ذوي اإعاقة‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬
‫أيام‬ ‫اأربعاء‬ ‫التخطيط امدرسي ماله وما عليه‬
‫يوم خام‬ ‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬
‫‪//‬‬ ‫اللقاء اأول بقائدات نظام امقررات‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫ا خ م يس‬ ‫شعلة إبداعحوخطيط مزدهر‬
‫يوم‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫ا خ م يس‬ ‫بفي أرتقي‬
‫‪//‬‬
‫يوم سا‬ ‫ا خ م يس‬ ‫معلمي معا لنرتقي‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫الدليل امساعد معلمة الصفوف اأولية‬
‫‪//‬‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اللقاء اأول معلمات الربية اأسرية‬
‫يوم‬ ‫الدليل امساعد معلمات الصفوف اأولية‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬
‫‪//‬‬ ‫مهام وواجبات حارسة اأمن‬
‫يوم‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫السلوك الوظيفي ي بيئة العمل ( حقوق وواجبات)‬
‫شرح الدليل التنظيمي اإجرائي لتعليم الكبار‬
‫يوم‬
‫تنمية مهنية امعلمات باستخدام اسراتيجيات التعلم النشط‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة ‪ -‬الريد اإلكروني ‪.GOV.SA ‬‬

‫ية السعودية‬
‫تعليم‬

‫حافظة بشرورة‬
‫يمية (بنات)‬

‫طوير امهي بشرورة‬

‫ل اأول للعام ‪144‬هـ ‪1441/‬هـ‬

‫مقر التنفيذ‬ ‫الفئة امستهدفة‬ ‫حجة‬
‫التدريب‬ ‫امعلمات امستجدات‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫وردة يسلم الصيعري‬
‫مركز احي امتعلم‬ ‫امعلمات امستجدات‬
‫التدريب‬ ‫امعلمات امستجدات‬ ‫أحام عبيد الصيعري‬
‫امعلمات امستجدات‬ ‫فنه عسكر الصيعري‬
‫مركز احي امتعلم‬
‫امعلمات امستجدات‬ ‫فاطمة علي باوزير‬
‫التدريب‬ ‫امعلمات امستجدات‬
‫ثانوية التحفيظ‬ ‫مرهحيى عسري‬
‫امعلمات امستجدات‬ ‫خامه علي قرامز الصيعري‬
‫مركز احي امتعلم‬ ‫القائدات امستجدات‬
‫مرشدات طابيات‬ ‫صباح عيظه الصيعري‬
‫م‪/‬‬ ‫أماء القحطاني‬
‫التدريب‬ ‫معلمات اللغة العربية‬ ‫منى العطاس‬
‫معلمات الرياضيات‬
‫التدريب‬ ‫معلمات الصفوف اأولية‬ ‫عداء الكربي‪-‬زينة الكثري‬
‫الشؤون التعليمية‬ ‫ينة الصيعري‪-‬وردة الصيعري‬
‫قاعة ااجتماعات‬ ‫معلمات العلوم‬
‫نوره الكثري‬
‫التدريب‬ ‫قائدات –معلمات عام –معلمات تربية خاصة‬
‫ث‪ /‬أماء بنت يزيد‬ ‫أحام عبيد الصيعري‬
‫قائدات –معلمات عام –معلمات تربية خاصة‬ ‫خرة الفيفي‬
‫ب‪/‬‬ ‫قائدات –معلمات عام –معلمات تربية خاصة‬
‫ب‪/‬‬ ‫سعده الكربي‬
‫التدريب‬ ‫قائدات‬ ‫عبر الركي‬
‫مة الصيعري‪-‬خزينة الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫قائدات‬
‫متوسطة وثانوية الثالثة‬ ‫معلمات‬ ‫فوزيه احساوي‬
‫معلمات الربية الفنية‬ ‫سكينة العلي‬
‫ب‪/‬‬ ‫ميلة مبارك الصيعري‬
‫معلمات الربية اإسامية‬
‫ب‪/‬‬ ‫معلمات الصفوف اأولية‬ ‫امه الصيعري‪-‬عزيزه الصيعري‬
‫ب‪/‬‬ ‫نوره برك الكثري‬
‫معلمات الربية اأسرية‬
‫ب‪/‬‬ ‫معلمات الصفوف اأولية‬ ‫صباح الصيعري‬
‫ب‪/‬‬ ‫حارسات اأمن والسامة‬ ‫نوره أمدالريكي‬
‫التدريب‬
‫قائدات –وكيات ‪-‬معلمات‬ ‫نوره عوض‬
‫الروضة اخامسة‬ ‫قائدات‬
‫هيفاء الصيعري‬
‫م‪/‬‬ ‫معلمات احاسب اآلي‬ ‫فاطمة علي باوزير‬
‫التدريب‬
‫نوره مدرك الصيعري‬

‫‪MSH026@NAJRANEDU.‬‬

‫امملكة العربي‬
‫وزارة الت‬
‫إدارة التعليم مح‬
‫الشؤون التعلي‬
‫إدارة التدريب والتط‬

‫خطة الرامج التد‬

‫مدتها‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫أيام‬ ‫‪/‬‬ ‫اأحد‬ ‫التدريب على الكتابة بطريقة برايل‬
‫أيام‬ ‫‪/‬‬
‫يوم‬ ‫الثاثاء‬ ‫التدريب على امقاييس النفسية‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫الدليل امساعد للمعلمة‬
‫يوم‬ ‫‪/‬‬ ‫الثاثاء‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫إرشاد اأسر واهيئات احكومية للتعامل مع اأشخاص ذوي اإعاقة‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬
‫أيام أم‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫مهام وواجبات منسقات اأمن والسامة‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫التطوير امهي معلمات ااجتماعيات‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬
‫يوم س‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫حو اإبداع نسمو‬
‫شهر ص‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫قائدة واعدة‬
‫مدتها‬
‫أيام‬ ‫التاريخ‬ ‫اأربعاء‬ ‫الدليل اإرشادي منسقات اجودة وقياس اأداء (ب‪ +‬ر)‬
‫يوم‬ ‫‪/‬‬
‫‪//‬‬ ‫ا خ م يس‬ ‫الدليل اإرشادي منسقات اجودة وقياس اأداء (م‪ +‬ث)‬
‫يومان‬ ‫العهدة واأرشيف‬
‫‪//‬‬
‫يومان ع‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬ ‫القيادة امهنية للمرشدة الطابية‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬ ‫اإرشاد الصحي (مهامه ‪ ,‬سجاته ‪ ,‬آلية العمل بها)‬
‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬
‫يوم‬ ‫دورة نظام امقررات إعداد اخطط واجداول الدراسية‬
‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬
‫يوم‬ ‫اأحد‬ ‫كيفية التعامل مع سجات النشاط‬
‫‪//‬‬ ‫اأحد‬ ‫اإسعافات اأولية‬
‫يوم‬ ‫ااثنن‬
‫‪//‬‬ ‫ورشة امقرحات امستقبلية لتطوير آليات ومفاضلة حركة النقل‬
‫يومان‬ ‫الثاثاء‬ ‫ورشة عمل معاير جائزة اأمر مدان بن راشد آل مكتوم فئة‬
‫‪//‬‬
‫الثاثاء‬ ‫امعلم‬
‫ورشة عمل معاير جائزة اأمر مدان بن راشد آل مكتوم فئة‬
‫اأربعاء‬
‫امدرسة واإدارة امدرسية‬
‫ورشة عمل معاير جائزة اأمر مدان بن راشد آل مكتوم فئة‬

‫الطالب‬
‫تدريب الطالبات امشاركاتي مشروع إبداع على طريقة‬

‫البحث العلمي‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة ‪ -‬الريد اإلكروني ‪.GOV.SA ‬‬

‫‪144‬هـ ‪1441/‬هـ‬ ‫ية السعودية‬
‫تعليم‬

‫حافظة بشرورة‬
‫يمية (بنات)‬

‫طوير امهي بشرورة‬

‫دريبية للفصل اأول للعام‬

‫مقر التنفيذ‬ ‫الفئة امستهدفة‬ ‫شهر حرم‬
‫ب‪/‬‬ ‫معلمات‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫م‪/‬ث‪/‬‬ ‫معلمات‬ ‫فنون الصيعري‬
‫ب‪/‬‬ ‫معلمات‬ ‫جوهرة القحطاني‬
‫معلمات‬ ‫نوره عوض الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫فنه عسكر الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫منسقات اأمن والسامة‬ ‫نوره عوض الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫معلمات ااجتماعيات‬ ‫خره الفيفي‪-‬فاطمة باوزير‬
‫التدريب‬ ‫معلمات اللغة العربية‬ ‫سعداء الكربي‬
‫التدريب‬ ‫ماء القحطاني –حنان العتيي‬
‫التدريب‬ ‫قائدات مستجدات‬ ‫فاطمة الكربي‬
‫التدريب‬ ‫منسقات اجودة‬ ‫فاطمة الكربي‬
‫التدريب‬ ‫منسقات اجودة‬ ‫سامة الصيعري‪-‬نوره الصيعري‬
‫قائدات مستجدات ‪-‬وكيات‬
‫مقر التنفيذ‬ ‫صفر‬
‫التدريب‬ ‫الفئة امستهدفة‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫التدريب‬ ‫امرشدات الطابيات‬ ‫منى العطاس‬
‫امرشدات الصحيات‬ ‫عزيزه الصيعري‬
‫ث‪/‬‬ ‫قائدات –وكيات –معلمة من كل مدرسة‬
‫فوزية احساوي‬
‫التدريب‬ ‫ثانوية‬
‫التدريب‬ ‫رائدات النشاط‬ ‫عائشة آل نصر‪-‬فاطمة بالعبيد‬
‫قاعة ااجتماعيات‬ ‫منسقات اأمن والسامة‬ ‫نوره الصيعري‬

‫التدريب‬ ‫معلمات‬ ‫خزينة الصيعري‬

‫التدريب‬ ‫معلمات‬ ‫خزينة الصيعري‬

‫قاعة ااجتماعات‬ ‫قائدات‬ ‫خزينة الصيعري‬

‫التدريب‬ ‫طالبات‬ ‫فوزية احساوي‬

‫الطالبات امشاركاتي مشروع إبداع‬ ‫د ‪ /‬فاطمة القادري‬

‫‪MSH026@NAJRANEDU.‬‬

‫امملكة العربي‬
‫وزارة الت‬
‫إدارة التعليم مح‬
‫الشؤون التعلي‬
‫إدارة التدريب والتط‬

‫خطة الرامج التدريبية للفصل‬

‫شهر ص‬ ‫مدتها‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫استخدام احسوساتي الرياضيات للمرحلة اابتدائية‬
‫مره‬ ‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬
‫د‪/‬نفيس‬ ‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬ ‫اإعداد اللغوي للمعلمات اجددي حافظة شرورة‬
‫ااستقصاء‬
‫نوره ا‬ ‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬
‫تصميم اخطط العاجية لطالبات الصفوف اأولية‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اخميس‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫أساسيات نظام نور‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬ ‫منهجية العملي امقاصف امدرسية‬
‫الثاثاء‬ ‫رسومات اأطفال " رسائل جب أن نفهمها"‬
‫مدتها‬ ‫التاريخ‬
‫شهر ربيع‬
‫‪//‬‬
‫أمينة‬ ‫ساعتان‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫‪//‬‬ ‫دراسة لتحديد العمر اافراضي لبعض أصناف التجهيزات‬
‫ي وم‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬
‫‪//‬‬ ‫امدرسية‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬ ‫ا لشاشة التفاعلية أساسياتها وطريقة استخدامها‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫اإرشاد اأكادمي‬
‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫التقويم البديلي مناهج الربية اأسرية‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اخميس‬ ‫طرق اكتشاف اموهوبن ورعايتهمي الطفولة امبكرة‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫التعلم النشط بن النظرية والتطبيق‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اأحد‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬ ‫ورشة عمل بأخاقي أمو‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫قواعد السلوك وامواظبة لطاب اابتدائي‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اأربعاء‬ ‫خاطر الكيماويات امنزلية لتعليم الكبرات‬
‫يومان‬ ‫ااثنن‬
‫يومان‬ ‫اأربعاء‬ ‫مهارات معاجة امشكات السلوكية أطفال الروضة‬
‫يوم‬ ‫اأحد‬ ‫تدريب امعلمن وامعلمات على خصائص تعليم الكبار‬
‫ااثنن‬
‫اأربعاء‬ ‫البناء اجيد اختبارات اللغة اإجليزية‬

‫برنامج مارس‬
‫التقويم وحسن نتائج التعلم‬

‫مهارات تعليم القراءة باللغة اإجليزية‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة ‪ -‬الريد اإلكروني ‪.GOV.SA ‬‬

‫ية السعودية‬
‫تعليم‬

‫حافظة بشرورة‬
‫يمية (بنات)‬

‫طوير امهي بشرورة‬

‫ل اأول للعام ‪144‬هـ ‪1441/‬هـ‬

‫مقر التنفيذ‬ ‫الفئة امستهدفة‬ ‫صفر‬
‫التدريب‬ ‫معلمات الرياضيات من ميع امراحل‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫التدريب‬ ‫ه الكربي‪-‬سعادة الكربي‬
‫التدريب‬ ‫معلمات‬ ‫سة النكي‪-‬د‪/‬عفاف حمد‬
‫قائدات رياض اأطفال‬ ‫نوف باوزير‬
‫التدريب‬ ‫الريكي‪-‬نوره الكثري‪-‬‬
‫معلمات الصفوف اأولية‬ ‫خامة الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫سعدية الزهراني‬
‫التدريب‬ ‫قائدات الروضات اأهلية‬ ‫رامية الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫مسؤوات امقاصفي امدرسة‬ ‫ميلة الصيعري‬

‫مقر التنفيذ‬ ‫معلمات الربية الفنية‬ ‫يع أول‬
‫التدريب‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫الفئة امستهدفة‬
‫م‪/‬‬ ‫سامة الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫قائدات –وكيات‪-‬معلمات‬
‫التدريب‬ ‫بدرية آل دعبش‬
‫التدريب‬ ‫معلمات امدارس امتوفر بها شاشات تفاعلية‬ ‫فوزية احساوي‬
‫التدريب‬ ‫معلمة من كل مرحلة ثانوية‬ ‫صباح الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫معلمات الربية اأسرية‬ ‫د ‪ /‬إسراء حسانن‬
‫التدريب‬ ‫مره الكربي‬
‫التدريب‬ ‫معلمات رياض اأطفال وامرحلة اابتدائية‬
‫التدريب‬ ‫معلمات رياضيات مستجدات‬ ‫منى العطاس‬
‫التدريب‬ ‫وكيات متوسط وثانوي‬ ‫منى العطاس‬
‫التدريب‬ ‫وكيات اابتدائي‬ ‫قسم الكيمياء‬
‫التدريب‬ ‫معلمات تعليم الكبرات‬ ‫د ‪ /‬إنعام فضالي‬
‫التدريب‬ ‫معلمات رياض اأطفال‬ ‫فاطمة باوزير‬
‫التدريب‬ ‫معلمات تعليم الكبار‬ ‫معة الديي‬
‫معلمات اللغة اإجليزية‬ ‫ة الصيعري‪-‬أحام الصيعري‬
‫منسقات اأمن والسامة‬ ‫أمينة الصيعري‬
‫معلمات‬ ‫أ ‪ /‬علياء الكربي‬
‫معلمات اللغة اإجليزية‬

‫‪MSH026@NAJRANEDU.‬‬

‫امملكة العربي‬
‫وزارة الت‬

‫إدارة التعليم مح‬
‫الشؤون التعلي‬

‫إدارة التدريب والتط‬

‫خطة الرامج التدريبية للفصل‬

‫مدتها‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫اسم الدورة‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫اخميس‬ ‫رحلتكحو اإبداع‬
‫أيام‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬
‫يوم‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫الفهم القرائي‬
‫اجدارات الوظيفية‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫الثاثاء‬
‫الفهم القرائي‬
‫يومان‬ ‫‪/‬‬ ‫ااثنن‬
‫اأسئلة الصفية‬
‫يومان‬ ‫‪//‬‬ ‫ااثنن‬
‫اأسئلة الصفية‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة ‪ -‬الريد اإلكروني ‪.GOV.SA ‬‬

‫ية السعودية‬
‫تعليم‬

‫حافظة بشرورة‬
‫يمية (بنات)‬

‫طوير امهي بشرورة‬

‫ل اأول للعام ‪144‬هـ ‪1441/‬هـ‬

‫مقر التنفيذ‬ ‫الفئة امستهدفة‬ ‫شهر ربيع ثاني‬
‫التدريب‬ ‫امرشدات الطابيات‬ ‫الفئة امنفذة‬
‫التدريب‬ ‫فاطمة الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫معلمات اابتدائي‬ ‫فنه الصيعري‬
‫إداريات‬ ‫نوف عسكر‬
‫التدريب‬
‫معلمات صفوف مبكرة‪ +‬قائدات طفولة‬ ‫أمينة الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫مبكرة‬
‫فنه الصيعري‬
‫التدريب‬ ‫مشرفات صفوف مبكرة ‪ +‬قائدات طفولة‬
‫مبكرة‪ +‬معلمات صفوف مبكرة‬ ‫أمينة الصيعري‬
‫معلمات أول وثاني‬

‫‪MSH026@NAJRANEDU.‬‬

‫امملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات)‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن خطة الرامج التدريبية خال الفرة من ‪3443 /1 /31‬هـ إى ‪3443 /1 /31‬هـ‬
‫إى ‪ /‬امكرمات رئيسات ااقسام بإدارة التعليم‬
‫اى ‪/‬امكرمات قائدات امدارس بشرورة‬

‫نود تزويدكم بالرامج التدريبية الي ستعقد مركز التطوير امهي بشرورة خال الفرة‬
‫من ‪3443 /1 /31‬هـ إى ‪3443 /1 /31‬هـ وهي كالتالي ‪:‬‬

‫م مسمى الرنامج تارخه مدته نوعه الفئة الفئة امنفذة امقر‬
‫امستهدفة‬

‫أ‪/‬ندى الباحوث مركز التطوير امهي‬ ‫معلمات‬ ‫برنامج‬ ‫يومان‬ ‫‪3443/1/31‬‬ ‫القاعدة النورانية‬ ‫‪-3‬‬
‫قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫الربية‬ ‫تدريي‬ ‫يوم‬
‫أ‪/‬منى العطاس مركز التطوير امهي‬ ‫ااسامية‬ ‫ورشة‬ ‫يوم‬ ‫‪3443/1/31‬‬ ‫‪ -2‬ورشة عمل‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬ ‫عمل‬ ‫بأخاقي أمو‬
‫أ‪/‬منى العطاس مركز التطوير امهي‬ ‫وكيات‬ ‫ورشة‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬ ‫متوسط‬ ‫عمل‬ ‫‪3443/1/34‬‬ ‫قواعد السلوك‬ ‫‪-1‬‬
‫وثانوي‬ ‫‪3443/1/31‬‬ ‫وامواظبة لطاب‬ ‫‪-4‬‬
‫‪3443/1/31‬‬ ‫‪-1‬‬
‫وكيات‬ ‫‪3443/1/31‬‬ ‫اابتدائي‬ ‫‪-1‬‬
‫اابتدائي‬
‫خاطر الكيماويات‬
‫مركز التطوير امهي‬ ‫قسم الكيمياء‬ ‫معلمات‬ ‫ورشة‬ ‫يوم‬ ‫امنزلية لتعليم‬
‫قاعة ( نهر التميز)‬ ‫د ‪ /‬إنعام فضالي‬ ‫تعليم‬ ‫عمل‬ ‫يوم‬ ‫الكبرات‬
‫أ‪/‬فاطمةبالعبيد‬ ‫الكبرات‬ ‫يوم‬
‫مركز التطوير امهي‬ ‫ورشة‬ ‫مهارات معاجة‬
‫قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫معلمات‬ ‫عمل‬ ‫امشكات السلوكية‬
‫رياض‬
‫مركز التطوير امهي‬ ‫اأطفال‬ ‫ورشة‬ ‫أطفال الروضة‬
‫قاعة ( واحة اإبداع)‬ ‫عمل‬
‫رائدات‬ ‫شراكة امدرسة مع‬
‫الشراكة‬ ‫ااسرة واجتمع‬
‫بامدارس‬ ‫(ارتقاء)‬

‫‪ ‬ماحظة ‪/‬‬

‫نامل من ميع القائدات اجراء اموافقة للمعلمات الكرونيا من منصة التطوير امهي ما خدم مصلحة العملية التعليمية ‪.‬‬

‫للدخول للرامج (عر حرك جوجل –إدارة التطوير امهي بشرورة)‬

‫‪https://www.sharurahtraining.gov.sa/‬‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫إدارة التط ير الم ني ل بنات بشر رة ‪ -‬البريد اإلكتر ني ‪[email protected] ‬‬ ‫الرق ‪ 84/‬التاريخ ‪1881/3/9/‬‬

‫وبعد ‪...‬‬ ‫التطوير امهي التعليمي‬

‫التطوير امهني التعليمي‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن احتياج أثاث مكتبي للكادر اإداري‬

‫من ‪ /‬مدير التعليم بشرورة‬
‫إى ‪ /‬مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية – بنات‪-‬‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته‬

‫حيطكم علما باحتياج اإداريات بقسم التطوير امهي أثاث مكتي‬
‫حيث أن اأثاث امتواجد حاليا متهالك وي حالة سيئة ‪,‬نرجو توفر مايلي ‪/‬‬

‫‪‬عدد (‪ )2‬مكتب‬
‫‪ ‬عدد (‪ )2‬دواب‬

‫حسنة عبداه الصيعري‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة‬

‫رقم الصادر ‪49‬‬

‫التاريخ‪0440/3/05 /‬هـ‬

‫التطوير امهي التعليمي‬

‫التطوير امهني التعليمي‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن احتياج غرفة التفتيش إى الصيانة‬

‫إى‪ /‬مدير إدارة التعليم محافظة شرورة‬
‫من ‪ /‬مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية – بنات‪-‬‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته وبعد ‪...‬‬

‫حيطكم علما جريان مياه غرفة التفتيش للمبنى الرئيسي لأقسام النسائية على ساحة‬
‫مبنى التطوير امهي يوميا‬

‫نأمل الرفع جهة ااختصاص حل امشكلة والصيانة‬

‫حسنة عبداه الصيعري‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة‬

‫رقم الصادر ‪05 /‬‬

‫التــــاريـــخ ‪0440/3/05 /‬هـ‬

‫َصز‪ٚ‬ع بزاَج ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي ايتعً‪ ُٞٝ‬ايص‪ٝ‬ف‪1449ٞ‬‬
‫م‪ٛ‬ذج رقِ (‪)1‬‬

‫تكز‪ٜ‬ز بااحت‪ٝ‬اجات اياسَ‪ ١‬يتٓف‪ٝ‬ذ َصز‪ٚ‬ع بزاَج ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي ايتعً‪ ُٞٝ‬ايص‪ٝ‬ف‪1449ٞ‬‬

‫إدار‪ ٠‬قضِ ايتذر‪ٜ‬ب بإدار‪ ٠‬تعً‪ ِٝ‬شز‪ٚ‬ر‪٠‬‬

‫‪ ‬بٓات‬ ‫‪ ‬بٓن‬

‫ايتار‪ٜ‬خ‪:‬‬

‫تكز‪ٜ‬ز بااحت‪ٝ‬اجات ايتكذ‪ٜ‬ز‪ ١ٜ‬اياسَ‪ ١‬يتٓف‪ٝ‬ذ َصز‪ٚ‬ع بزاَج ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي ايتعً‪ُٞٝ‬‬
‫ايص‪ٝ‬ف‪ٖ1449 ٞ‬ـ(‪ )2910‬يًراَج امخطط تٓف‪ٝ‬ذٖا ي إدار‪ ٠‬ايتذر‪ٜ‬ب‬

‫اماحظات‬ ‫ايتهًف‪١‬‬ ‫ّ ‪ٚ‬صف بااحت‪ٝ‬اج‬
‫ايتكذ‪ٜ‬ز‪١ٜ‬‬
‫‪ 1‬قزطاص‪ٝ‬ات(فًن‪ٚ-‬رم ًَ‪-ٕٛ‬غزاء‪-‬أقاّ‪-‬أي‪ٛ‬إ‪ٚ-‬رم‪-‬أب‪ٝ‬ض)‬
‫‪11999‬‬ ‫‪ 2‬طباع‪ ١‬بٓزات‬
‫‪1999‬‬
‫‪2999‬‬ ‫‪ 3‬ص‪ٝ‬اْ‪ ١‬ايكاعات ايتذر‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬
‫‪11999‬‬ ‫‪ 4‬جٗ‪ٝ‬شات( شزاء نزاص‪-ٞ‬إجار شاشات)‬
‫‪25999‬‬ ‫إماي‪ ٞ‬ايتهًف‪ ١‬ايتكذ‪ٜ‬ز‪ ١ٜ‬احت‪ٝ‬اجات تٓف‪ٝ‬ذ ايذ‪ٚ‬رات ايتذر‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬

‫اختِ‬

‫َذ‪ٜ‬ز ‪َ /‬ذ‪ٜ‬ز‪ ٠‬ايتذر‪ٜ‬ب‬
‫ااصِ ‪ /‬فٓ٘ َبارى عضهز ايص‪ٝ‬عز‪ٟ‬‬

‫ايت‪ٛ‬ق‪ٝ‬ع ‪/‬‬
‫ايتار‪ٜ‬خ ‪ٖ1441/3/8 /‬ـ‬

‫امملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات)‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫ام‪ٛ‬ض‪ٛ‬ع ‪:‬بصإٔ خط‪ ١‬ايراَج ايتذر‪ٜ‬ب‪ ١ٝ‬خاٍ ايفر‪ٖ1441 /3 /29 َٔ ٠‬ـ إى ‪ٖ1441 /3 /24‬ـ‬

‫إى ‪ /‬امهزَات ‪ /‬رئ‪ٝ‬ضات اأقضاّ بإدار‪ ٠‬ايتعً‪ِٝ‬‬
‫إى ‪ /‬امهزَات ‪ /‬قائذات امذارس بصز‪ٚ‬ر‪٠‬‬

‫ايضاّ عً‪ٝ‬هِ ‪ٚ‬رم‪ ١‬اه ‪ٚ‬بزنات٘ ‪ٚ‬بعذ ‪...‬‬

‫ْ‪ٛ‬د تش‪ٜٚ‬ذنِ بايراَج ايتذر‪ٜ‬ب‪ ١ٝ‬ايي صتعكذ مزنش ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي بصز‪ٚ‬ر‪ ٠‬خاٍ ايفر‪٠‬‬

‫‪ ٖٞٚ‬نايتاي‪: ٞ‬‬ ‫َٔ‬

‫امكز‬ ‫ايفئ‪١‬‬ ‫ايفئ‪ ١‬امضتٗذف‪١‬‬ ‫ْ‪ٛ‬ع٘‬ ‫ّ َضُ‪ ٢‬ايرْاَج تارخ٘ َذت٘‬
‫امٓفذ‪٠‬‬
‫َزنش ايتذر‪ٜ‬ب‬ ‫قائذات قَعًُات‬ ‫بزْاَج‬ ‫َٗارات ايتعاٌَ َع ‪ 3 1441/3/29‬أ‪ٜ‬اّ‬
‫قاع‪ْٗ ( ١‬ز ايتُ‪ٝ‬ش)‬ ‫أ ‪ /‬صاَ‪١ٝ‬‬ ‫ايطف‪ٛ‬ي‪ ١‬امبهز‪٠‬‬ ‫تذر‪ٜ‬ي‬ ‫طاب ايصف‪ٛ‬ف اأ‪ٚ‬ي‪١ٝ‬‬
‫اير‪ٜ‬ه‪ٞ‬‬
‫َزنش ايتذر‪ٜ‬ب‬ ‫ق َعًُات‬ ‫بزْاَج‬ ‫تذر‪ٜ‬ب امعًُن ‪ٚ‬امعًُات ‪ 3 1441/3/21‬أ‪ٜ‬اّ‬
‫قاع‪ٚ( ١‬اح‪١‬‬ ‫أ ‪ /‬فاطُ‪١‬‬ ‫ايصف‪ٛ‬ف اأ‪ٚ‬ي‪١ٝ‬‬ ‫تذر‪ٜ‬ي‬ ‫عً‪ ٢‬خصائص تعً‪ ِٝ‬ايهبار‬
‫اإبذاع)‬ ‫با‪ٚ‬س‪ٜ‬ز‬ ‫َعًُات تعً‪ِٝ‬‬
‫ايبٓاء اج‪ٝ‬ذ اختبارات ‪ّٜٛ 1441/3/23‬‬
‫َزنش ايتذر‪ٜ‬ب‬ ‫ايهبار‬ ‫ايًغ‪ ١‬اإجً‪ٝ‬ش‪١ٜ‬‬
‫قاع‪ْٗ ( ١‬ز ايتُ‪ٝ‬ش)‬
‫أ ‪ /‬مع‪١‬‬ ‫َعًُات ايًغ‪١‬‬ ‫‪ٚ‬رش‪١‬‬
‫ايذ‪ٜ‬ي‬ ‫اإجً‪ٝ‬ش‪١ٜ‬‬ ‫عٌُ‬

‫َزنش ايتذر‪ٜ‬ب‬ ‫أ ‪ /‬صعاد‪٠‬‬ ‫َعًُات ر‪ٜ‬اض‪ٝ‬ات‬ ‫‪ٚ‬رش‪١‬‬ ‫‪ّٜٛ 1441/3/24‬‬ ‫إدار‪ ٠‬اي‪ٛ‬قت‬
‫قاع‪ٚ ( ١‬اح‪١‬‬ ‫ايهزب‪ٞ‬‬ ‫(م حذ‪ٜ‬ذ ايفئ‪١‬‬ ‫عٌُ‬
‫اإبذاع)‬ ‫امضتٗذف‪ َٔ ١‬قبٌ‬

‫امصزف‪)١‬‬

‫‪ ‬ماحظة‬

‫ْأٌَ َٔ م‪ٝ‬ع ايكائذات إجزاء ام‪ٛ‬افك‪ ١‬يًُعًُات إيهر‪ْٝٚ‬ا َٔ َٓص‪ ١‬ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي ما خذّ َصًح‪ ١‬ايعًُ‪ ١ٝ‬ايتعً‪١ُٝٝ‬‬
‫يًذخ‪ ٍٛ‬يًراَج (عر حزى ج‪ٛ‬جٌ –إدار‪ ٠‬ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي بصز‪ٚ‬ر‪)٠‬‬

‫‪https://www.sharurahtraining.gov.sa/‬‬

‫ص‪ /‬ايصؤ‪ ٕٚ‬ايتعً‪١ُٝٝ‬‬
‫ص‪ /‬ايصادر‬

‫إدار‪ ٠‬ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي يًبٓات بصز‪ٚ‬ر‪ - ٠‬اير‪ٜ‬ذ اإيهر‪[email protected]  ْٞٚ‬‬ ‫ايزقِ ‪ 52/‬ايتار‪ٜ‬خ ‪ٙ1441/3/15/‬ـ‬

‫زارة التعليم‬
‫إدارة التعليم محافظة شر رة‬

‫الشؤ ن التعليمية بنات‬
‫التدريب التطوير ام ي‬

‫بشأن تهيئة القاعات التدريبية وتطويرها‬

‫اى ‪ /‬سعادة امساعدة للشؤون التعليمية‬
‫من ‪ /‬مديرة التطوير امهي التعليمي للبنات‬

‫مواكبة لروية ‪ 0202‬وسعيا لتحسن بيئة العمل ورغبة ي تطوير القاعات التدريبة وتهيئتها وذلك لسوء‬
‫حالتها من حيث اارضيات وااضاءة والوسائل التقنية (كمبيوتر ‪-‬شاشات –صوتيات –شبكة انرنت‬

‫اخ) نأمل اموافقة على تولينا هذه امهمة حيث ستكون على النحو التالي‬
‫‪- 1‬باط للقاعتن‬
‫‪- 0‬ديكور جبس‬
‫‪- 0‬بوية‬
‫‪ - 4‬كهرباء‬

‫‪- 5‬وسائل تدريب حديثة‬
‫‪- 6‬طاوات تدريب‬

‫شاكرين ومقدرين حرصكم لتهيئة مقر التطوير امهي‬

‫الرق ‪ 35 /‬التاريخ ‪ 7447/5/73 /‬إدارة التط ير الم ني للبنات بشر رة ‪ -‬البريد اإلكتر ني ‪[email protected] ‬‬

‫زارة التعليم‬
‫إدارة التعليم محافظة شر رة‬

‫الشؤ ن التعليمية بنات‬
‫إدارة التطوير ام ي‬

‫محضر لتهيئة القاعات التدريبية وتطويرها‬

‫ي يوم الثاثاء اموافق ‪ 0440/3/05‬وبناء على العرض الذي قدمته مديرة التطوير امهي للبنات من أجل حسن بيئة العمل و‬
‫تهيئة القاعات التدريبية وتطويرها م اتفاق جنة التطوير امهي بإدارة تعليم شرورة على ااتي ‪:‬‬

‫السماح مديرة التطوير بتنظيم وتطوير القاعتن التدريبية وتوفر احتياجها من الفائض من ميزانية التدريب‬
‫الصيفي لعام ‪ 0432‬والقيام باأعمال التالية‬
‫‪-0‬باط للقاعتن‬
‫‪-4‬ديكور جبس‬
‫‪-3‬بوية‬
‫‪ -4‬كهرباء‬
‫‪-5‬وسائل تدريب تقنية حديثة‬
‫‪-6‬طاوات تدريب‬

‫توثيق ذلك بفواتر وحفظها ي ملف اميزانية‬

‫اداز العمل ي الفرة امسائية مدة ا تزيد عن ‪ 7‬أيام من تاريخ ‪ 0440/3/44‬اى ‪0440/3/31‬‬

‫جنة التطوير امهي‬

‫الوظيفة‬ ‫م ااسم‬
‫‪0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬

‫واه اموفق ‪..‬‬

‫رئيس جنة التطوير امهي بشرورة‬ ‫إدارة التطوير امهي بشرورة‬
‫فهد صاح عقاا‬

‫زارة التعليم‬
‫إدارة التعليم محافظة شر رة‬

‫الشؤ ن التعليمية بنات‬

‫بشأن تهيئة القاعاتإداالرتةالدترطوييبريامةيوتطويرها‬

‫اى ‪ /‬سعادة مدير إدارة التعليم محافظة شرورة‬
‫من‪ /‬امساعدة للشؤون التعليمية للبنات‬

‫مواكبة لروية ‪ 4131‬وسعيا لتحسن بيئة العمل ورغبة ي تطوير القاعات التدريبة وتهيئتها وتوفر ااحتياجات‬
‫الازمة ها وذلك لسوء حالتها من حيث اارضيات وااضاءة والوسائل التقنية‬

‫‪ ‬نأمل اموافقة على تطويرها حيث سيكون الصرف من الفائض من ميزانية التدريب الصيفي ‪0432‬‬
‫وستكون على النحو التالي ‪:‬‬
‫‪-0‬باط للقاعتن‬
‫‪-4‬ديكور جبس‬
‫‪-3‬بوية‬
‫‪ -4‬كهرباء‬
‫‪-5‬وسائل تدريب تقنية حديثة‬
‫‪-6‬طاوات تدريب‬
‫‪ ‬سيتم توثيق ذلك بفواتر‬

‫‪ ‬يبدأ العمل من يوم ‪ 0440/3/44‬اى ‪ 0440/3/31‬ي الفرة امسائية‬

‫شاكرين ومقدرين حرصكم لتهيئة مقر التطوير امهي‬

‫محسنة عبداه الصيعري‬ ‫إدارة التطوير امهي بشرورة‬
‫رقم الصادر ‪54/‬‬
‫فهد صاح عقاا‬
‫التاريخ ‪0440/3/06 /‬هـ‬

‫الرقــم ‪55 :‬‬ ‫امملكة العربية السعودية‬
‫التاريـخ ‪1441 /3 /20 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات)‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫اموضوع ‪:‬بشأن اخطة اأسبوعية إدارة التطوير امهني بشرورة خال الفرة من ‪1441- -13‬إى‬

‫‪1441-3-17‬هـ‬

‫من ‪ /‬مديرة التطوير امهني بشرورة‬

‫احرمة‬ ‫إى ‪ /‬امساعدة للشؤون التعليمية‬

‫السام عليكم ورمة اه وبركاته ‪ ,‬وبعد ‪...‬‬

‫جدون بطيه اخطة اأسبوعية إدارة التدريب والتطوير امهي‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫‪ .1‬حضر اميزانيات ‪-‬موذج ‪-3‬ميزانية ‪2018‬و‪2019‬‬
‫‪ .‬توثيق ورشة متطلبات وضوابط الرقية اخاصة بالتطوير امهي ضمن ائحة الوظائف‬ ‫اأحد‬
‫‪1441/3/13‬هـ‬
‫التعليمية‬
‫‪ .‬متابعة سر دورة " بأخاقي أمو"‬ ‫ااثنن‬
‫‪ .‬مطابقة التحضر مع الرامج امؤرشفة بسبب وجود خلل وفقد البيانات‬ ‫‪1441/3/14‬هـ‬
‫‪ .‬متابعة تسجيل امتدربات وحضرهم وقبوهم وحذف امسجات غر احاضرات‬
‫‪ .‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬ ‫الثاثاء‬
‫‪1441/3/15‬هـ‬
‫‪ .‬النشر اإعامي‬
‫‪ .‬تنسيق خطة إدارة التدريب والتطوير امهي مع جامعة شرورة‬

‫‪ .‬ما يستجد من أعمال‬
‫‪ -1‬اجتماع مع جنة الطفولة امبكرة من أجل التخطيط للتدريب وحديد ااحتياج‬

‫‪ -2‬حكيم حقيبة تدريبية مقدمة من قبل امعلمة ‪ /‬نورة الزهراني‬
‫‪ -‬متابعة سر دورة " قواعد السلوك وامواظبة لطاب اابتدائي دورة"القاعدة النورانية"‬

‫‪ -‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬
‫‪ -‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬

‫‪ -‬النشر اإعامي‬

‫‪ -‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬

‫‪ -‬ما يستجد من أعمال‬
‫‪ -1‬إعداد حضر لتهيئة القاعات التدريبية وتطويرها‬
‫‪ -‬وضع تصور مع مديرة اإشراف وامساعدة للشؤون التعليمية خطة تدريب مشروع الطفولة‬

‫امبكرة‬
‫‪ -‬إعادة ماذج ‪ 3‬وتسليمها للمالية‬
‫‪ -‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬
‫‪ -‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬

‫‪ -‬النشر اإعامي‬
‫‪ -‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬

‫‪ -‬ما يستجد من أعمال‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة ‪ -‬الريد اإلكروني ‪[email protected] ‬‬

‫الرقــم ‪55 :‬‬ ‫امملكة العربية السعودية‬
‫التاريـخ ‪1441 /3 /20 :‬هـ‬ ‫وزارة التعليم‬

‫امرفقات ‪- :‬‬ ‫إدارة التعليم محافظة بشرورة‬
‫الشؤون التعليمية (بنات)‬

‫إدارة التطوير امهني بشرورة‬

‫اأعمال امنجزة‬ ‫التاريخ‬
‫اليوم‬
‫‪ -1‬اجتماع الطفولة امبكرة‬
‫‪ -‬متابعة سر دورة " مهارات معاجة امشكات السلوكية أطفال الروضة "‬ ‫اأربعاء‬
‫‪1441/3/16‬هـ‬
‫‪ -‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬
‫‪ -‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬ ‫اخميس‬
‫‪1441/3/17‬هـ‬
‫‪ -‬رفع اخطة اأسبوعية للتدريب والتطوير امهي إى مدارس شرورة واأقسام النسائية‬
‫‪ -‬النشر اإعامي‬

‫‪ -‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬
‫‪ -‬إعداد خطاب تهيئة القاعات التدريبية وتطويرها‬

‫‪ -‬ما يستجد من أعمال‬
‫‪ -1‬إعداد منجزات الفصل اأول‬
‫‪ -‬إعداد بيانات التدريب الصيفي‬
‫‪ -‬متابعة سر دورة " شراكة امدرسة مع اأسرة واجتمع" ارتقاء" "‬
‫‪ -‬متابعة عمليات التسجيل والقبول والتحضر ي امنصة التدريبية‬
‫‪ -‬حل امشاكل اليومية الي تواجه امسجات ي امنصة‬
‫‪ -‬إعداد استبانة الطفولة امبكرة‬
‫‪ -‬التنسيق مع جامعة شرورة حول مواعيد بعض الرامج التدريبية الي ستنفذ مستقبا‬

‫‪ -‬النشر اإعامي‬
‫‪ -‬تقديم الدعم للمتدربات خال اليوم التدريي‬

‫‪ -1‬ما يستجد من أعمال‬

‫ص‪ /‬الشؤون التعليمية‬
‫ص‪ /‬الصادر‬

‫إدارة التطوير امهي للبنات بشرورة ‪ -‬الريد اإلكروني ‪[email protected] ‬‬















‫إدارة التدريب والتطوير امهي بشرورة‬

‫حضر اجتماع جنة التطوير امهي بشرورة‬

‫أ نهه ي يهوم اا وهنن اموا فهق ‪ 1441/3/21‬ههـ ي هام ال سهاعة ‪ 9,00‬هصباحا ‪ ,‬ع قهد ااجت مهاع اأول للج هنة الت طهوير‬
‫ام ههي لل عهام الدرا سهي ‪ 1441/1440‬ههـ ‪ ,‬برئا هسة مهدير إدارة التع لهيم ف ههد صها ع هقاا وح ضهور م يهع أع ضهاء‬

‫اللجنة ‪,‬‬

‫وم مناقشة جدول اأعمال التالي ‪:‬‬
‫‪-1‬عرض مهام اللجنة‬

‫‪-2‬اقراح آلية تطوير برامج النمو امهي وضوابط تنفيذها‬

‫‪-3‬اقراح برامج إعداد امدربن وآلية تنفيذها‬
‫‪ -4‬تهيئة مقرات التدريب (بنن ‪-‬وبنات) وتوفر احتياجاتها وتطويرها‬
‫‪ -5‬اعتماد الرنامج اإلكروني لتنفيذ برامج التطوير امهي ومتابعة حديثه وفق الضوابط امعتمدة‪.‬‬

‫‪-6‬مايستجد من أعمال‬
‫وي نهاية ااجتماع م إقرار التوصيات التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬اعت مهاد تنف يهذ هبرامج الت طهوير ام ههي ي ال فهرة ال صهباحية ( بهنن ‪-‬وب نهات) مهع تكل يهف ق سهم الت طهوير‬
‫امهي (بنن ‪-‬وبنات) بإعداد الضوابط واعتمادها‬

‫‪ -‬خاطبة مركز التطوير امهي بالوزارات لطلب تنفيذ برنامج تدريب امدربن‬

‫‪ -‬تكل هيف مهدير ق سهم الت طهوير ام ههي ( بهنن‪-‬وب نهات) بتهي ئهة م قهرات ال تهدريب وتطوير هها و فهق‬
‫اإمكانات امتاحة والضوابط امتعلقة بذلك‬

‫‪ -‬عقد اجتماع شهري للجنة متابعة تنفيذ القرارات والتوصيات ومتابعة امستجدات‬

‫‪ -‬تكل يهف ج نهة الت طهوير ام ههي التعلي مهي بهإقرار احقا ئهب التدريب يهة ل لهرامج هير الوزار يهة و فهق‬
‫الضوابط امعتمدة للحقائب التدريبية‬

‫‪ -‬تنف يهذ ور شهة ع همل مهن ق بهل م شهري الت طهوير ام ههي (ا هعداد احقي بهة التدريب هية )ح سهب ال ضهوابط‬
‫امعتمدة‬

‫التوقيع‬ ‫الوظيفة‬ ‫التوقيع م ااسم‬ ‫الوظيفة‬ ‫م ااسم‬

‫‪ 2‬حسنة الصيعري امساعدة للشؤون التعليمية‬ ‫‪ 1‬علي احملي امساعد للشؤون التعليمية‬

‫‪ 4‬فنـــــه الصيعري مديرة التطوير امهي‬ ‫‪ 3‬جنيد باوزير مدير التطوير امهي‬

‫رئيسة ااشراف الربوي‬ ‫‪ 6‬فريال النهدي‬ ‫‪ 5‬امد الكربي رئيس ااشراف الربوي‬

‫‪ 8‬امينة الصيعري مشرفة تطوير مهي‬ ‫‪ 7‬سام الريكي مشرف تطوير مهي‬

‫رئيس اللجنة ‪/‬مدير ادارة التعليم بشرورة‬

‫فهد صا عقاا‬

‫ص ‪/‬الشؤون التعليمية (بنن‪ -‬بنات)‬
‫ص‪ /‬التدريب والتطوير امهي (بنن ‪ ฀‬بنات)‬

‫‪59‬‬
‫‪1221/3/62‬هـ‬

‫م‪ٛ‬ذج طًب س‪ٜ‬ار‪٠‬‬ ‫اإدار‪ ٠‬ايتعً‪ ١ُٝٝ‬امشار‪٠‬‬
‫تار‪ٜ‬خ ايش‪ٜ‬ار‪٠‬‬
‫إدار‪ ٠‬ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي بتعً‪َ ِٝ‬ه‪١‬‬ ‫َذ‪ ٠‬ايش‪ٜ‬ار‪٠‬‬
‫‪ٖ1441/4/13‬ـ‬
‫‪َٜٛ‬إ‬ ‫اهذف َٔ ايش‪ٜ‬ار‪٠‬‬
‫(اخر‪ ٠‬امٓك‪ٛ‬ي‪)١‬‬
‫اي‪ٛ‬ق‪ٛ‬ف عً‪ْ ٢‬كاط ايك‪ْ َٔ ٠ٛ‬اح‪: ١ٝ‬‬
‫‪-1‬فٓ‪ٝ‬ات ‪ٚ‬أصاص‪ٝ‬ات إدار‪ ٠‬ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي‬ ‫َاحظات‬
‫‪-2‬تٓظ‪َ ِٝ‬عاَات اإ‪ٜ‬فاد ‪ٚ‬اابتعاث‬
‫‪-3‬ام‪ٝ‬شاْ‪ٝ‬ات ‪َٚ‬ض‪ٛ‬غات صزفٗا عٔ طز‪ٜ‬ل فارس‬

‫اي‪ٛ‬ق‪ٛ‬ف عً‪ ٢‬ايتجارب ايي حصًت عً‪ٗٝ‬ا إدار‪ ٠‬ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي‬
‫مه‪: ١‬‬

‫‪-1‬حك‪ٝ‬ل َؤشز ي عًُ‪ ١ٝ‬ايتخط‪ٝ‬ط ‪ٚ‬ايتهاٌَ َع‬
‫اإدارات ‪ٚ‬امتابع‪ ١‬ايزبع صٓ‪ ١ٜٛ‬عر بزْاَج إيهر‪ْٞٚ‬‬
‫‪-2‬جزب‪ ١‬ايتذر‪ٜ‬ب عٔ بعذ ‪ٜٚ‬عكذ ٖذا ايعاّ َؤمز عٔ‬

‫بعذ َع َعًُات خرات‬
‫‪-3‬جزب‪ ١‬ايتذر‪ٜ‬ب ايص‪ٝ‬ف‪ ٞ‬أعً‪َٓ ٢‬طك‪ ١‬ي َؤشزات‬

‫ايتذر‪ٜ‬ب ‪ٚ‬ايتضج‪ٌٝ‬‬

‫تك‪ ِٝ‬إدار‪ ٠‬ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي مه‪ ١‬س‪ٜ‬ار‪ ٠‬تبادي‪ ١ٝ‬يبعض َٔ‬
‫َذ‪ٜ‬زات ايتذر‪ٜ‬ب ي ٖذا ايت‪ٛ‬ق‪ٝ‬ت‬

‫ْأٌَ ايتهزّ بام‪ٛ‬افك‪ ١‬اْضُآَا هذ‪ ٙ‬ايش‪ٜ‬ار‪٠‬‬

‫ايتار‪ٜ‬خ‬ ‫ايت‪ٛ‬ق‪ٝ‬ع‬ ‫اإدار‪ ٠‬ايي تعٌُ بٗا‬ ‫اصِ امصزف‪ ١‬ايشائز‪٠‬‬
‫‪ٖ1441/3/24‬ـ‬ ‫ايت‪ٛ‬ق‪ٝ‬ع‬ ‫إدار‪ ٠‬ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي بصز‪ٚ‬ر‪٠‬‬ ‫أَ‪ ١ٓٝ‬عً‪ ٞ‬حُذ ايص‪ٝ‬عز‪ٟ‬‬

‫ايتار‪ٜ‬خ‬ ‫اإدار‪ ٠‬ايي ‪ٜ‬زأصٗا‬ ‫اصِ امذ‪ٜ‬ز‬
‫‪ٖ1441/3/24‬ـ‬ ‫إدار‪ ٠‬ايتط‪ٜٛ‬ز امٗي بصز‪ٚ‬ر‪٠‬‬ ‫فٓ٘ َبارى صاح ايص‪ٝ‬عز‪ٟ‬‬