RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahann Sub Tema 1 : Suhu dan Kalor Muatan : Bahasa Indonesia, IPA Pembelajaran ke : 1 Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui Kepala SDI Patisomba Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Dengan menuliskan kata-kata kunci yang ditemukan dalam paragraph bacaan, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam meringkas teks eksplanasi pada media cetak secara tepat. Dengan membuat kesimpulan bacaan, peserta didik diharapkan disiplin, teliti dan tanggung jawab dalam menyajikan ringkasan teks secara tepat. Dengan melakukan percobaan tentang bagaimana sumber energi panas dapat menyebabkan perubahan, peserta didik diharapkan disiplin, teliti dan tanggung jawab dalam menerapkan konsep perpindahan kalor Dengan diskusi kelompok, peserta didik diharapkan disiplin dan kerjasama dalam menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari. Dengan membuat laporan, peserta didik diharapkan teliti, percaya diri dan tanggung jawab dalam melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor secara tepat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi meringkas teks eksplanasi, panas dan perpindahannya. Panas dan perpindahannya yang akan dipelajari Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang panas dan perpindahannya Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 10-11 A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN a. b. c. Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporanhasil pengamatantentangenergi panas
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui Kepala SDI Patisomba Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 1 : Suhu dan Kalor Muatan : Bahasa Indonesia, IPA,SBdP Pembelajaran ke : 2 Dengan membuat kesimpulan dari bacaan, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam menyajikan ringkasan teks penjelasan secara ringkas dan jelas Dengan melakukan percobaan tentang cara kerja thermometer, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari. Dengan menjawab pertanyaan berdasarkan hasil pengamatan, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam membuat laporan tentang perubahan sushu akibat perpindahan kalor secara tepat. Dengan mengamati nada-nada yang digunakan dalam lagu yang disajikan, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam menentukan jenis tangga nada pada musik yang diperdengarkan secara jelas dan tepat. Dengan menyanyikan lagu daerah, peserta didik diharapkan percaya diri dan tanggung jawab dalam menyanyikan lagu bertangga nada pentatonic. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi membuat kesimpulan dari bacaan, perbedaan suhu dan panas dan tangga nada. Perbedaan suhu dan panas yang akan di pelajari Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang perbedaan suhu dan panas Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 21-22 A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporan mencari maknasyair lagu dantangganada yang digunakan padalagu.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui Kepala SDI Patisomba Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporan mencari maknasyair lagu dantangganada yang digunakan padalagu. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 1 : Suhu dan Kalor Muatan : IPS,Bahasa Indonesia,PPKn Pembelajaran ke : 3 Dengan membuat kesimpulan dari bacaan “Manusia dengan Lingkungan Alam” peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam menyajikan ringkasan teks penjelasan secara benar. Dengan melakukan pengamatan, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya secara benar. Dengan menuliskan hasil penggamatannya, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam membuat laporan hasil observasi dilingkungan sekitar tentang interaksi manusia dengan lingkungan secara tepat dan benar. Dengan kegiatan bersdiskusi, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam menjelaskan makna hak sebagai siswa dan warga Negara secara benar Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi membuat kesimpulan, mengidentifikasi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya, makna hak sebagai siswa dan warga Negara. Interaksi manusia dengan lingkungan alam yang akan dipelajari Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang hak anak sebagai pelajar dan hak-hak yang dimiliki orang sebagai anak Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui Kepala SDI Patisomba Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporanhasil pengamatantentang bentuk-bentuk interaksi manusia denganlingkungan. Dengan mengisi diagram berdasarkan bacaan, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi secara tepat dan jelas. Dengan mengamati lingkungan sekitar dan melengkapi tabel, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan secara tepat. Dengan membaca dan mempresentasikan isi bacaan, peserta didik diharapkan percaya diri dan tanggung jawab dalam menjelaskan makna kewajiban. Dengan diskusi kelompok, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam menyangkut hakhaknya di sekolah dan di rumah,juga kewajibannya di sekolah dan di rumah. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks non fiksi, bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan,makna kewajiban. Hak dan Kewajiban yang akan dipelajari. Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang hak-haknya di sekolah dan di rumah juga kewajibannya di sekolah dan di rumah. Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 1 : Suhu dan Kalor Muatan : Bahasa Indonesia,IPS,PPKn Pembelajaran ke : 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui Kepala SDI Patisomba Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Dengan menetukan inti dari setiap paragraf bacaan dan membuat kesimpulannya, peserta didik diharapkan bertanggung jawab dalam menyajikan ringkasan teks penjelasan secara tepat. Dengan mengidentifikasi kegiatan sehari-hari yang menggunakan energi panas, peserta didik diharapkan bertanggung jawab dalam menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari. Dengan menyanyikan lagu daerah yang menggunakan tangga nada diatonik, peserta didik diharapkan percaya diri dan bertanggung jawab dalam memahami tangga nada secara umum. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi kesimpulan bacaan,konsep perpindahan kalor dalam kehidupan seharihari,lagu daerah yang menggunakan tangga nada diatonic. Peristiwa akibat perubahan suhu yang akan dipelajari Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang hak anak sebagai pelajari peristiwa akibat perubahan suhu Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 1 : Suhu dan Kalor Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 5 Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporanhasil pengamatantentang benda-benda yang dapat mengalami pemuaian
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui Kepala SDI Patisomba Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 1 : Suhu dan Kalor Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,SBdP Pembelajaran ke : 6 Dengan membuat kesimpulan dari bacaan, peserta didik diharapkan teliti dan bertanggung jawab dalam menyajikan ringkasan teks penjelasan secara tepat dan mudah di mengerti. Dengan menuliskan tanggung jawabnya, peserta didik diharapkan teliti dan bertanggng jawab dalam memahami hak,kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari secara benar. Dengan diskusi kelompok, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam menuliskan tanggung jawabnya sebagai warga Negara dan pelajar serta menuliskan contoh perbuatan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan melengkapi tabel tangga nada, peserta didik diharapkan teliti dan bertanggung jawab dalam menentukan jenis tangga nada pada musik yang diperdengarkan secara benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbiacara 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi tanggung jawab sebagai warga Negara ,menyajikan ringkasan teks penjelasan ,hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga Negara dalam kehidupan sehari-hari ,jenis tangga nada. Tanggung jawab yang akan dipelajari Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang tanggung jawab sebagai warga Negara dan pelajar serta contoh perbuatan dalam kehidupan sehari-hari. Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui Kepala SDI Patisomba Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar Kita Muatan : Bahasa Indonesia, IPA Pembelajaran ke : 1 Dengan membuat peta konsep, peserta didik diharapkan teliti,kreatif,dan mandiri dalam menjelaskan isi teks penjelasan dari media cetak secara benar. Dengan melalui gambar, peserta didik diharapkan teliti,kreatif,dan mandiri dalam menjelaskan cara perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari secara tepat. Dengan melakukan percobaan menggunakan sendok dan air panas, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam membuktikan perpindahan kalor secara konduksi. Dengan diskusi kelompok, peserta didik diharapkan kerja sama dan tanggung jawab dalam menyebutkan sumber energi panas. Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi isi teks penjelasan dari media cetak, cara-cara perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari , perpindahan kalor secara konduksi. Perpindahan kalor secara konduksi yang akan dipelajari Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang sumber energi panas Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya di depan kelas Guru member penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui Kepala SDI Patisomba Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar Kita Muatan : Bahasa Indonesia, IPA,SBdP Pembelajaran ke : 2 Dengan mengidentifikasi hal-hal penting dari bacaan, peserta didik diharapkan teliti, kreatif, dan mandiri dalam menyajikan hasil kesimpulan isi teks penjelasan pada media cetak secara tulisan dengan tepat. Dengan membuat peta konsep, peserta didik diharapkan teliti, kreatif, mandiri dan percaya diri dalam menjelaskan cara perpindahan kalor. Dengan melakukan percobaan, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam menyelidiki tentang perpindahan panas secara konduksi dengan benar. Dengan mengamati gambar pola lantai dalam tari, peserta didik diharapkan teliti, kreatif, dan mandiri dalam menjelaskan pengertian pola lantai dalam tari kreasi daerah secara tepat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi hasil kesimpulan isi teks penjelasan pada media cetak ,cara perpindahan kalor, perpindahan panas secara konduksi, pola lantai dalam tari kreasi daerah. Perpindahan kalor secara konduksi yang akan dipelajari Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang sumber energi panas Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya di depan kelas Guru member penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui Kepala SDI Patisomba Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar Kita Muatan : Bahasa Indonesia, IPS,PPKn Pembelajaran ke : 3 Dengan menemukan pokok pikiran bacaan, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menjelaskan isi teks penjelasan dari media cetak secara benar. Dengan melakukan kegiatan pengamatan, peserta didik diharapkan teliti,kreatif,mandiri dalam mengidentifikasi aktivitas masyarakat sekitar dalam upaya pembangunan ekonomi,sosial budaya Indonesia secara rinci. Dengan berdiskusi, peserta didik diharapkan kerjasama,dan bertanggung jawab dalam menjelaskan jenis-jenis hak,kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat secara jelas. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi isi teks penjelasan dari media cetak, aktivitas masyarakat sekitar dalam upaya pembangunan ekonomi,sosial budaya Indonesia,jenis-jenis hak,kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat. Kewajiban Warga Negara Indonesia yang akan dipelajari. Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang ide pokok/konsep yang ditemukan dalam bacaan,hak dan kewajiban masyarakat (nelayan,petani,pelajar). Siswa berdiskusi dengan sesame anggota kelompknya dengan bimbingan guru Guru member penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui Kepala SDI Patisomba Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar Kita Muatan : Bahasa Indonesia, IPS,PPKn Pembelajaran ke : 4 Dengan membuat diagram tentang isi bacaan, peserta didik diharapkan teliti, kreatif, dan mandiri dalam menyajikan hasil kesimpulan isi teks penjelasan pada media cetak secara tulisan dengan tepat dan jelas. Dengan bekerja dalam kelompok, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam menemukan sumber belajar tentang pembangunan ekonomi dan sosial budaya di Indonesia secara rinci. Dengan membuat proyek buku, peserta didik diharapkan teliti, kreatig dan mandiri dalam menjelaskan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari secara jelas. Kegiatan pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit(literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi isi teks penjelasan pada media cetak secara tulisan, pembangunan ekonomi dan sosial budaya di Indonesia, menjelaskan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehiduoan sehari-hari. Kewajiban warga Negara Indonesia yang akan dipelajari Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang pembangunan ekonomi dan sosial budaya. Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar Kita Muatan : Bahasa Indonesia, IPA,SBdP Pembelajaran ke : 5 Dengan menuliskan pemahamannya tentang isi bacaan, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyajikan hasil kesimpulan isi teks penjelasan secara tepat. Dengan mengisi laporan percobaan, siswa didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam membuat laporan percobaan tentang perpindahan panas secara radiasi dengan benar. Dengan berlatih, siswa didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam mengembangkan pola lantai tari kreasi daerah secara kreatif. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi). Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi menyajikan hasil kesimpulan isi teks, membuat laporan percobaan tentang perpindahan panas secara radiasi, pola lantai tari kreasi daerah. Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang pembangunan ekonomi dan sosial budaya. Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 2 : Perpindahan Kalor di Sekitar Kita Muatan : Bahasa Indonesia, PPKn,SBdP Pembelajaran ke : 6 Dengan membuat daftar informasi penting dari tiap paragraph bacaan, peserta didik diharapkan teliti,kreatif,dan mandiri dalam menyajikan ringkasan teks penjelasan secara mandiri. Dengan membuat komik, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menjelaskan tanggung jawab siswa sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari secara runtut. Dengan berlatih, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam meragakan hasil kreasi pola lantai tari daerah dengan benar sesuai ekspresi. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi Informasi penting dari tiap paragraph bacaan, dan menyajikan ringkasan teks penjelasan, tanggung jawab siswa sebagai warga masyarakat dalam kehidupan seharihari, kreasi pola lantai tari daerah dengan benar sesuai ekspresi. Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang mengidentifikasi peristiwa yang menurutmu melibatkan hak dan kewajibanmu Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui Kepala SDI Patisomba Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA Pembelajaran ke : 1 Dengan menggarisbawahi kata kunci, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyebutkan kata kunci dari teks penjelasan pada media secara tepat. Dengan membuat diagram untuk menjelaskan pokok pikiran, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyajikan hasil kesimpulan isi teks penjelasan pada media elektronik secara lisan dengan jelas. Dengan melakukan kegiatan pengamatan, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam menjelaskan benda-benda yang dapat bersifat mempercepat dan menghambat kalor secara benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi kata kunci dari teks penjekasan pada media, hasil kesimpulan isi teks penjelasan pada media elektronik secara lisan, benda-benda yang dapat bersifat mempercepat dan menghambat perpindahan kalor. Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang bahan-bahan yang dapat menghantarkan panas (konduktor) dan menghambat panas (isolator) Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA Pembelajaran ke : 2 Dengan mencermati bacaan, siswa mampu menyebutkan kata kunci dariteks penjelasan secara tepat. Dengan menuliskan kembali isi teks bacaan, siswa mampu menyajikanhasil kesimpulan isi teks penjelasan secara mandiri. Dengan mengamati lingkungan sekitar dan mengisi tabel informasi, siswamampu menjelaskan benda-benda yang dapat bersifat mempercepat danmenghambat perpindahan kalor secara tepat. Dengan membuat kliping, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri gambarcerita secara tepat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi kata kunci dari teks penjekasan pada media, hasil kesimpulan isi teks penjelasan pada media elektronik secara lisan, benda-benda yang dapat bersifat mempercepat dan menghambat perpindahan kalor. Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang bahan-bahan yang dapat menghantarkan panas (konduktor) dan menghambat panas (isolator) Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B.KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 3 Dengan menuliskan isi dari tiap paragraph bacaan, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam meringkas teks penjelasan (eksplanasi) pada media cetak atau elektronik secara tepat. Dengan membandingkan artikel, peserta didik diharapkan kerjasama dan bertanggung jawab dalam membandingkan aktivitas masyarakat di beberapa wilayah dalam upaya pembangunan ekonomi ,sosial dan budaya Indonesia secara percaya diri. Dengan menganalisis peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi akibat-akibat yang timbul karena tidak adanya penerapan tanggung jawab di masyarakat secara mandiri. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan sekitar materi meringkas teks penjelasan (eksplanasi), aktivitas masyarakat di beberapa wilayah dalam upaya pembangunan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia, akibat-akibat yang timbul karena tidak adanya penerapan tanggung jawab di masyarakat. Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang sebuah artikel yang menceritakan tentang kegiatan masyarakat yang tinggal di daerah sekitar. Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 4 Dengan menuliskan kembali isi bacaan, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam menjelaskan isi teks penjelasan pada media cetak atau elektronik secara lengkap. Dengan mencari informasi, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam membandingkan aktivitas masyarakat di beberapa wilayah dalam upaya pembangunan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia secara mandiri. Dengan mengamati masalah-masalah yang terjadi di lingkungan sekolah, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi akibat-akibat yang timbul karena tidak adanya penerapan tanggung jawab di masyarakat secara tepat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan salah satu lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi isi teks penjelasan pada media, aktivitas masyarakat di beberapa wilayah dalam upaya pembangunan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia, akibat-akibat yang timbul karena tidak adanya penerapan tanggung jawab di masyarakat. Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang permasalahan sosial di sekitar kita Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 5 Dengan membuat diagram isi bacaan, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyajikan hasil kesimpulan isi teks penjelasan pada media elektronik secara visual secara tepat. Dengan mengamati dan mengidentifikasi benda-benda di lingkungan rumah, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam menyusun tabel contoh benda-benda yang menggunakan konsep perpindahan kalor secara rinci dan lengkap. Dengan mengamati gambar cerita, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi bahan dan alat untuk membuat gambar cerita secara benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarakan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi hasil kesimpulan isi teks penjelasan pada media , benda-benda di lingkungan rumah, dan menyusun tabel contoh benda-benda yang menggunakan konsep perpindahan kalor, bahan dan alat untuk membuat gamb Siswa mengamati media dan alat pembelajaran dalam kelompok Guru mengajak siswa berdiskusi tentang barang-barang elektronik Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 6 : Panas dan Perpindahannya Sub Tema 3 : Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan Muatan : Bahasa Indonesia,PPkN,SBdP Pembelajaran ke : 6 Dengan mempresentasikan diagram, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam menyajikan hasil kesimpulan isi teks penjelasan pada media elektronik secara visual dengan tepat dan jelas. Dengan mempresentasikan masalah dan menjelaskan penyebabnya, peserta didik diharapkan nkerjasama dan tanggung jawab dalam melaporkan pengalaman penerapan melaksanakan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat secara percaya diri. Dengan menuliskan sebuah cerita berdasarkan gambar cerita, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam memahami gambar cerita secara jelas. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi hasil kesimpulan isi teks penjelasan, pengalaman penerapan melaksanakan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat, gambar cerita. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang masalah sosial disekitarnya Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,IPS Pembelajaran ke : 1 Dengan membaca teks tentang peristiwa kedatangan bangsa barat di Indonesia, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia secara benar. Dengan membuat peta pikiran, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam menjelaskan peristiwa kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia dengan menggunakan kosakata baku secara tepat. Dengan membaca teks, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam menjelaskan tentang sifatsifat benda padat, cair dan gas. Dengan berdiskusi tentang ulasan teks, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam menjelaskan isi dan informasi sebuah teks secara tepat. Dengan melakukan percobaan, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam menunjukkan perbedaan sifat wujud benda padat, cair dan gas. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit(literasi) Guru menjelaskan materi Peristiwa kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia , serta sifat-sifat benda padat, cair dan gas. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang ulasan teks yang berjudul “Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat” Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Inti
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 2 Dengan membaca teks, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi dan membandingkan peristiwa-peristiwa penting pada masa pemerintahan colonial Inggris dan Belanda secara tepat. Dengan membaca teks, peserta didik daharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam menjelaskan perubahan wujud benda padat, cair dan gas. Dengan berdiskusi, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam menjelaskan perbedaan dan mengidentifikasi peristiwa perubahan wujud benda. Dengan melakukan percobaan, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam menunjukkan terjadinya peristiwa mencair, membeku dan menguap. Dengan menyanyikan lagu berjudul “Rayuan Pulau Kelapa” peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan mandiri dalam menjelaskan tangga nada secara benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi peristiwa penting pada masa pemerintahan colonial Inggris dan Belanda. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang perubahan wujud benda padat, cair dan gas Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Muatan : Bahasa Indonesia,IPS,PPKn Pembelajaran ke : 3 Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menjelaskan system tanam paksa pemerintahan colonial Belanda secara benar. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menjelaskan berbagai perlawanan terhadap pemerintahan colonial Belanda di berbagai daerah secara benar. Dengan bercerita, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyebutkan berbagai keragaman yang ada di sekitarnya secara tepat. Dengan menulis, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi berbagai keragaman suku yang ada di Indonesia secara tepat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Sistem tanam paksa pemerintahan colonial Belanda, Peristiwa perlawanan terhadap Portugis dan Belanda, Keragaman suku bangsa dan factor penyebabnya. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang Peristiwa perlawanan terhadap Belanda Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Muatan : Bahasa Indonesia,IPS,PPKn Pembelajaran ke : 4 Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengetahui peristiwa-peristiwa sejarah pada masa awal pergerakan nasional secara runtut. Dengan mengamati, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam memahami kondisi kehidupan masyarakat Indonesia pada masa awal pergerakan nasional di berbagai bidang secara tepat. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyebutkan factor-faktor yang membedakan suku bangsa satu dan yang lain secara benar. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyebutkan peristiwaperistiwa seputar sumpah pemuda 1928 secara tepat. Dengan bercerita, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam mengenali identitas dan keragaman suku bangsa teman-temannya dengan penuh percaya diri. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Peristiwa pada masa pergerakan nasional, Peristiwa Sumpah Pemuda, Keragaman suku bangsa. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang factor-faktor yang memicu munculnya rasa kebangsaan Indonesia. Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 5 Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi dampak peristiwa Sumpah Pemuda 1928. Dengan bernyanyi, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyanyikan lagu dengan memperhatikan ketepatan nada dan tempo. Dengan melakukan percobaan, peserta didik diharapkan kerjasam dan tanggung jawab dalam mengetahui perpindahan kalor. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Peristiwa Sumpah Pemuda, perubahan wujud benda. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang Peristiwa Mengembun dan Menyublim Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,SBdP Pembelajaran ke : 6 Kegiatan pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Peristiwa kongres perempuan Indonesia, upaya pengembangan dan pelestarian kebudayaan nasional. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang keragaman suku bangsa dan budaya Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menjelaskan peristiwa Kongres Perempuan Indonesia. Dengan bernyanyi lagu “Tanah Airku” peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menunjukkan sikap rasa cinta kepada tanah air. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyebutkan upaya-upaya pelestarian nasional. Dengan bekerjasama, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi sikap dan perilaku yang tepat dalam menghadapi keragaman dalm kehidupan sehari-hari dengan penuh tanggung jawab. B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan seputar Proklamasi Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,IPS Pembelajaran ke : 1 Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengetahui peristiwa pembacaan teks proklamasi Kemerdekaan dengan penuh kepedulian. Dengan membuat peta pikiran, peserta didik diharapkan kerja sama dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting seputar pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan dengan penuh tanggung jawab. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam memahami kalor dapat mengubah suhu benda dengan penuh percaya diri. Dengan mencoba, peserta didik diharapkan kerja sama dan tanggung jawab dalam mengetahui kalor dapat mengubah suhu suatu benda dengan penuh tanggung jawab. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit(literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Peristiwa pembacaan teks proklamasi Kemerdekaan, kalor dapat mengubah suhu benda Guru mengajak siswa berdiskusi tentang mengulas isi teks “Peristiwa Pembacaan Teks Proklamasi” Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kemerdekaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan seputar Proklamasi Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 2 Dengan melakukan percobaan, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam mengetahui kalor dapat menyebabkan perubahan wujud benda. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi peristiwaperistiwa yang terjadi sebelum pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan. Dengan bercerita, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyebutkan peristiwa-peristiwa setelah pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan. Dengan mengamati gambar, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam mempraktikkan gerak tari dengan pola lantai yang benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi peristiwa sebelum dan sesudah pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan, perubahan wujud benda yang disebabkan panas atau kalor. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang berbagai bentuk karya tari Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kemerdekaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan seputar Proklamasi Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 3 Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengenal Proklamator Kemerdekaan Indonesia dengan penuh kepedulian. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyebutkan peristiwaperistiwa heroic dalam menyambut Proklamasi Kemerdekaan dengan penuh tanggung jawab. Dengan membaca dan mengamati, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi nilai-nilai luhur dalam keragaman masyarakat dengan penuh kepedulian. Dengan mengamati, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam mengetahui kegiatankegiatan masyarakat di sekitar tempat tinggalnya yang menunjukkan nilai-nilai persatuan dalam keragaman dengan penuh tanggung jawab. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Keragaman sosial budaya masyarakat, bapak proklamator, peristiwa-peristiwa heroic setelah pembacaan Proklamasi Kemerdekaan. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menandai peta daerah tempat terjadinya peristiwa heroic setelah pembacaan teks Proklamasi. Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kemerdekaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan seputar Proklamasi Muatan : Bahasa Indonesia,IPS,SBdP Pembelajaran ke : 4 Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi berbagai peristiwa dalam upaya pembentukan NKRI dengan penuh tanggung jawab. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengenal Ahmad Soebarjo dengan penuh kepedulian. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyebutkan unsure-unsur budaya dengan penuh kepedulian. Dengan bercerita, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyebutkan berbagai identitas suku bangsanya dengan penuh tanggung jawab. Dengan mengamati, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam mengenal sukusuku bangsa di Indonesia dengan penuh kepedulian. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Pengamatan gambar dan masyarakat sekitar,bercerita. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang membuat ulasan teks Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kemerdekaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan seputar Proklamasi Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 5 Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan dengan penuh kepedulian. Dengan bernyanyi, peserta didik diharapakan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyanyikan lagu dengan memperhatikan ketepatan nada dan tempo. Dengan melakukan percobaan, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam mengetahui perubahan wujud benda yang dipengaruhi oleh kalor atau panas. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Berbagai bentuk perjuangan mempertahankan kemerdekaan, unsure-unsur budaya, lirik lagu “Maju tak Gentar” Guru mengajak siswa berdiskusi tentang membuat ulasan teks Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kemerdekaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan seputar Proklamasi Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn Pembelajaran ke : 6 Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan menyenangkan dalam memahami peristiwa pengakuan kedaulatan Indonesia oleh Belanda dengan penuh tanggung jawab. Dengan bernyanyi lagu “Syukur”, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam memaknai rasa syukur atas hasil perjuangan para pahlawan dalam memperjuangkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Dengan berikrar, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan menyenangkan dalam menerapkan sikap dalam keragaman agama dan budaya dengan penuh kepedulian. Dengan cerita, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan menyenangkan dalam menentukan sikap yang baik dalam keragaman masyarakat dengan penuh kepedulian. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Proses pengakuan kedaulatan Indonesia oleh Belanda, sikap dalam keragaman. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang nilai-nilai yang terdapat dalam lagu “Syukur” Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kemerdekaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 3 : Peristiwa Mengisi Kemerdekaan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,IPS Pembelajaran ke : 1 Dengan berlatih, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam membuat undangan dengan penggunaan ejaan yang tepat dengan penuh percaya diri. Dengan melakukan percobaan, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan menyenangkan dalam mengamati perubahan wujud benda yang dipengaruhi oleh kalor atau panas dengan penuh tanggung jawab. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan menyenangkan dalam mengidentifikasi kegiatan-kegiatan dalam mengisi kemerdekaan dengan penuh kepedulian. Dengan mengamati gambar, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan menyenangkan dalam menyebutkan kegiatan-kegiatan pembangunan untuk mengisi kemerdekaan dengan penuh kepedulian. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Jenis dan unsur-unsur undangan, peristiwa menyublim, kegiatan mengisi kemerdekaan . Guru mengajak siswa berdiskusi tentang membuat perbandingan jenis-jenis surat Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 3 : Peristiwa Mengisi Kemerdekaan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 2 Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan menyenangkan dalam mengidentifikasi peran pelajar dalam mengisi kemerdekaan dengan penuh tanggung jawab. Dengan mencari tahu, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan meyenangkan dalam memahami peristiwa pengkristalan dengan penuh kepedulian. Dengan melakukan percobaan, peserta didik diharapkan kerjasama dan tanggung jawab dalam menganalisis peristiwa pengkristalan dengan penuh tanggung jawab. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan menyenangkan dalam mengidentifikasi ragam seni rupa daerah dengan penuh kepedulian. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Peran pelajar dalam mengisi kemerdekaan, peristiwa pengkristalan, ragam seni rupa daerah Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menyelidiki peristiwa pengkristalan Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orang tua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua, guru memantau pembelajaran melalui laporan tentang membuat sesuatu berupa surat,kartu ucapan,nyanyian,kerajinan atau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 3 : Peristiwa Mengisi Kemerdekaan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 3 Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dalam mengetahui peristiwa lahirnya pancasila. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengidentifikasi makna pancasila dalam keragaman budaya bangsa. Dengan diskusi, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam mengenal nilai-nilai luhur pancasila yang berkembang di masyarakat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Peristiwa lahirnya Pancasila, makna Pancasila dalam keragaman budaya Guru mengajak siswa berdiskusi tentang kegiatan gotong royong Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orang tua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua, guru memantau pembelajaran melalui laporan tentang membuat sesuatu berupa surat,kartu ucapan,nyanyian,kerajinan atau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 3 : Peristiwa Mengisi Kemerdekaan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 4 Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menghargai perbedaan budaya. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengidentifikasi kegiatan untuk melestarikan budaya sekaligus bisa berprestasi. Dengan mencari tahu, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam menyebutkan perilaku-perilaku di lingkungan sekolah. Dengan mencoba, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam membuat undangan resmi. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/berbicara/mendengarkan selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Upaya pelestarian budaya ,sikap dalam keragaman,undangan. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang contoh sikap dan perilaku dalam keragaman Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 3 : Peristiwa Mengisi Kemerdekaan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 5 Dengan mengamati gambar, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam membuat surat undangan tidak resmi. Dengan membaca, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam membuat undangan tidak resmi. Dengan bercerita, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam berbagi pengalamannya dalam membuat undangan. Dengan melakukan percobaan, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam menganalisis peristiwa pengembunan sebagai salah satu bentuk atau jenis perubahan wujud benda. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/berbicara/mendengarkan selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Surat undangan tidak resmi, peristiwa pengembunan Guru mengajak siswa berdiskusi tentang peristiwa pengembunan Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orang tua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua, guru memantau pembelajaran melalui laporan tentang membuat sesuatu berupa surat,kartu ucapan,nyanyian,kerajinan atau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub Tema 3 : Peristiwa Mengisi Kemerdekaan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,SBdP Pembelajaran ke : 6 Dengan membaca, peserta didik diharapakan teliti,kreatif dan menyenangkan dalam mengidentifikasi cara-cara menghargai jasa para pahlawan. Dengan berlatih, peserta didik diharapakan teliti dan tanggung jawab dalam menanggapi berbagai permasalahan yang muncul dalam kehidupan sehari-hari. Dengan berlatih, peserta didik diharapakan kreatif dan tanggung jawab dalam membuat gambar ragam daerah. Kegiatan Pendahuluan Salan dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/berbicara/mendengarkan selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi cara menghargai jasa pahlawan Guru mengajak siswa berdiskusi tentang gambar seni rupa daerah atau nusantara Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orang tua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua, guru memantau pembelajaran melalui laporan tentang membuat sesuatu berupa surat,kartu ucapan,nyanyian,kerajinan atau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA Pembelajaran ke : 1 Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan tanggung jawab dalam menyebutkan peristiwa-peristiwa atau tindakan pada teks nonfiksi dengan benar. Melalui kegiatan melakukan pengamatan, peserta didik diharapkan teliti, disiplin dan kreatif dalam mengidentifikasi manfaat air bagi manusia,hewan dan tanaman dengan baik. Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam membuat peta pikiran mengenai manfaat air bagi manusia,hewan dan tanaman dengan benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Peristiwa atau tindakan dalam bacaan, Manfaat air bagi manusia,hewan dan tumbuhan. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang fungsi air bagi manusia,hewan dan tumbuhan Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 2 Melalui kegiatan menyanyi, pesrta didik diharapkan teliti, kreatif dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi tangga nada dengan benar. Melalui kegiatan pengamatan, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menjelaskan terjadinya siklus air dengan baik. Melalui kegiatan menggali informasi dari sumber bacaan,siswa dapat membuat bagan sederhana untuk menjelaskan siklus air. Melalui kegiatan mengamati, pesrta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi urutan peristiwa dalam bacaan dengan benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Peristiwa atau tindakan dalam bacaan, tangga nada, siklus air Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menggambar bagan sederhana untuk menjelaskan siklus air Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 3 Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam mengidentifikasi peristiwa pada teks. Melalui kegiatan pengamatan, peserta didik diharapkan teliti, kreatif dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia. Melalui kegiatan bermain peran, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam menunjukkan sikap toleransi yang dapat dilakukan dalam keragaman sosial budaya di Indonesia. Melalui kegiatan mengamati, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi masyarakat Indonesia. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Peristiwa atau tindakan dalam bacaan, keragaman budaya di Indonesia, jenis-jenis usaha di Indonesia Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menggambar bagan sederhana untuk menjelaskan siklus air Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orang tua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua, guru memantau pembelajaran melalui laporan tentang membuat sesuatu berupa surat,kartu ucapan,nyanyian,kerajinan atau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 4 Melalui kegiatan mengamati bacaan, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam menjelaskan jenis-jenis usaha masyarakat dalam bentuk peta pikiran. Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi keragaman sekitarnya berdasarkan jenis usaha. Melalui kegiatan menulis, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam menyatakan sikapnya terhadap keragaman jenis usaha dari keluarga teman-teman sekelasnya. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Jenis-jenis usaha masyarakat dan keragaman sosial budaya Guru mengajak siswa berdiskusi tentang jenis usaha dalam bentuk tabel seperti pada buku teks Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orang tua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua, guru memantau pembelajaran melalui laporan tentang membuat sesuatu berupa surat,kartu ucapan,nyanyian,kerajinan atau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 5 Melalui kegiatan menyanyi, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi berbagai tangga nada dengan benar. Melalui kegiatan pengamatan, peserta didik diharapkan teliti,mandiri dan kreatif dalam menjelaskan pengertian tangga nada mayor. Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti, mandiri dan tanggung jawab dalam menjelaskan pengaruh siklus air terhadap makhluk hidup. Melalui kegiatan mengamati, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks fiksi dengan benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Tangga nada mayor, siklus air, urutan peristiwa dalam teks fiksi Guru mengajak siswa berdiskusi tentang jenis usaha dalam bentuk tabel seperti pada buku teks Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orang tua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua, guru memantau pembelajaran melalui laporan tentang membuat sesuatu berupa surat,kartu ucapan,nyanyian,kerajinan atau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 6 Melalui kegiatan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi keragaman sosial budaya dalam masyarakat. Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi peristiwa pada teks. Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi keragaman yang ditunjukkan dalam sebuah teks. Melalui kegiatan menyanyi, peserta didik diharapkan kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi berbagai tangga nada dengan benar. Melalui kegiatan mengamati, peserta didik diharapakan teliiti,mandiri dan tanggung jawab dalam menjelaskan pengertian tangga nada minor. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi keragaman sosial budaya dan tangga nada minor Guru mengajak siswa berdiskusi tentang jenis usaha dalam bentuk tabel seperti pada buku teks Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orang tua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua, guru memantau pembelajaran melalui laporan tentang membuat sesuatu berupa surat,kartu ucapan,nyanyian,kerajinan atau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA Pembelajaran ke :1 Melalui kegiatan mengamati, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menyebutkan peristiwaatau tindakan pada teks nonfiksi dengan benar. Melalui kegiatan melakukan pengamatan dan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi siklus air dengan benar. Melalui kegiatan mencoba, peserta didik diharapkan kreatif,mandiri dan mandiri dalam membuat kesimpulan tentang terjadinya air tanah dan air permukaan. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi tentang peristiwa atau tindakan dalam bacaan dan factor-faktor yang mempengaruhi siklus air. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang proses terjadinya air tanah Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 2 Melalui kegiatan mengamati video tari, peserta didik diharapkan kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi berbagai bentuk pola lantai tari dengan baik. Melalui kegiatan pengamatan, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam menjelaskan pengertian pola lantai dengan benar. Melalui kegiatan mencoba, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam memperagakan pola lantai gerak tari kreasi daerah dengan benar. Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menyebutkan peristiwa pada teks dengan benar. Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam menjelaskan tentang ketersediaan air bersih dengan benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi tentang peristiwa atau tindakan dalam bacaan, pola lantai gerak tari, factor-faktor yang mempengaruhi ketersediaan air bersih Guru mengajak siswa berdiskusi tentang siklus air dan dampaknya bagi kehidupan Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPS,PPKn Pembelajaran ke : 3 Melalui kegiatan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam mengidentifikasi jenis-jenis usaha yang dikelola sendiri dengan benar. Melalui kegiatan pengamatan, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi keragaman jenis-jenis usaha di lingkungan sekitarnya dengan benar. Melalui kegiatan membuat kliping, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dari setiap jenis usaha dengan baik. Melalui kegiatan membaca, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengidentifikasi keunikan adat istiadat dalam keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia. Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi peristiwaatau kejadian dalam bacaan. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi tentang peristiwa atau tindakan dalam bacaan, keragaman jenis-jenis usaha di Indonesia dan keunikan adat istiadat di Indonesia Guru mengajak siswa berdiskusi tentang siklus air dan dampaknya bagi kehidupan Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPS,PPKn Pembelajaran ke : 4 Melalui kegiatan mengamati, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam membuat peta pikiran tentang usaha ekonomi yang dikelola kelompoknya Melalui kegiatan membuat kliping, peserta didik diharapkan teliti,dan disiplin dalam mengidentifikasi jenis-jenis usaha yang dikelola kelompok Melalui kegiatan mengamati, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam menceritakan keberagaman adat istiadat di lingkungan sekitarnya Melalui kegiatan bercerita, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam menyebutkan kebiasaan kerjasama dan bergaul dengan lintas suku dan agama Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi tentang jenis-jenis usaha masyarakat dan keragaman sosial masyarakat Guru mengajak siswa berdiskusi tentang membuat peta pikiran tentang usaha ekonomi yang dikelola kelompok berdasarkan bacaan Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 5 Melalui kegiatan mengamati, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks nonfiksi dengan benar. Melalui kegiatan mempresentasikan poster yang telah dibuat, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam menjelaskan hasil analisis dampak siklus air terhadap kehidupan Melalui kegiatan pengamatan, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam menyebutkan berbagai iringan tari Melalui kegiatan mencoba, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam mempergakan gerak berpola lantai pada tari dengan iringan Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi tentang dampak siklus air terhadap kehidupan, urutan peristiwa dalam teks fiksi dan gerak berpola lantai Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,SBdP Pembelajaran ke : 6 Melalui kegiatan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam menjelaskan makna pola lantai gerak tari Melalui kegiatan mencoba, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam menampilkan gerak berpola lantai pada tari kreasi daerah dengan iringan Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, peserta didik diharapkan disipiln dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi peristiwa dalam sebuah teks Melalui kegiatan membaca dan berdiskusi, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam menceritakan keanekaragaman adat istiadatvdalam masyarakat Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi keragaman sosial budaya dan tari kreasi berpola lantai dengan iringan Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orang tua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua, guru memantau pembelajaran melalui laporan tentang membuat sesuatu berupa surat,kartu ucapan,nyanyian,kerajinan atau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Usaha Pelestarian Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA Pembelajaran ke : 1 Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam menyebutkan dan mempresentasikan factor-faktor yang mempengaruhi kualitas air dengan benar. Melalui kegiatan melakukan pengamatan dan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi peristiwa dalam teks nonfiksi. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Peristiwa atau tindakan dalam bacaan, Faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas air Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Usaha Pelestarian Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 2 Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam menganalisis pengaruh kualitas air terhadap kehidupan manusia dengan benar. Melalui kegiatan pengamatan dan diskusi, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam menjelaskan pengertian dan cirri-ciri gambar cerita dengan benar. Melalui kegiatan mengamati, peserta didik diharapkan teliti,disiplin dan kreatif dalam menentukan tema untuk membuat gambar cerita dengan baik. Melalui kegiatan membaca dan berdiskusi, peserta didik diharapkan disiplin,kreatif dan tanggungjawab dalam mengidentifikasi tindakan-tindakan pada teks nonfiksi. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Pengaruh kualitas air terhadap kehidupan manusia, Pengertian dan cirriciri gambar cerita Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN