RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Usaha Pelestarian Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 3 Melalui kegiatan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam menjelaskan pengaruh kegiatan ekonomi terhadap tingkat kesrjahteraan masyarakat dengan benar. Melalui kegiatan mencoba, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam membuat peta pikiran ( mind map ) tentang poin-poin penting dari teks bacaan dengan benar. Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,disiplin dan kreatif dalam menceritakan keuntungan dari keragaman sosial akibat adanya berbagai jenis usaha. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Info-info penting dalam bacaan, Pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesehjateraan masyarakat, Keragaman sosial masyarakat akibat keragaman jenis usaha ekonomi Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orang tua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua, guru memantau pembelajaran melalui laporan tentang membuat sesuatu berupa surat,kartu ucapan,nyanyian,kerajinan atau karya yang lain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Usaha Pelestarian Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 4 Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam menjelaskan cara-cara menghargai kegiatan orang lain dalam usaha dengan baik. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam menjelaskan arti penting memahami keragaman sosial budaya dengan baik. Melalui kegiatan mengamati dan menulis, peserta didikdiharapkan disiplin,kreatif dan mandiri dalam mengidentifikasi informasi penting dari teks dengan benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Cara menghargai kegiatan orang lain dalam usaha, Keragaman sosial masyarakat. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Usaha Pelestarian Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 5 Melalui kegiatan mencoba, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam menjelaskan cara memelihara ketersediaan air bersih dengan benar. Melalui kegiatan berdiskusi dan membuat buklet, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam menjelaskan cara-cara memelihara ketersediaan air bersih dengan benar. Melalui kegiatan pengamatan, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam menyebutkan langkah-langkah membuat gambar cerita dengan benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Cara memelihara ketersediaan air bersih, Langkah-langkah membuat gambar cerita Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 3 : Usaha Pelestarian Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,SBdP Pembelajaran ke : 6 Melalui kegiatan membaca, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam menjelaskan langkah-langkah mewarnai gambar cerita dengan benar. Melalui kegiatan mencoba, peserta didik diharapkan teliti,dan kreatif dalam mewarnai gambar cerita dengan baik. Melalui kegiatan pengamatan dan berdiskusi, peserta didik diharapkan teliti,disiplin dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi peristiwa dalam teks nonfiksi. Melalui kegiatan pengamatan dan berdiskusi, peserta didik diharapkan disiplin,kreatif dan tanggung jawab dalam menyebutkan contoh cerita tentang arti pentingnya memahami keragaman sosial budaya masyarakat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Teknik mewarnai gambar cerita, Keragaman sosial budaya masyarakat Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 1 : Benda Tunggal dan Campuran Muatan : Bahasa Indonesia,IPA Pembelajaran ke : 1 Dengan kegiatan mengamati iklan dalam media cetak, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam menyebutkan isi iklan, pengertian iklan, serta menemukan arti kata-kata asing dalam iklan dengan tepat. Dengan kegiatan mengamati iklan dalam media cetak, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengomunikasikan isi iklan, pengertian iklan, dan arti kata-kata dalam iklan dengan percaya diri. Dengan kegiatan mengamati berbagai gambar benda termasuk dalam zat tunggal, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam menuliskan pengertian zat tunggal dan mengidentifikasi contoh benda termasuk zat tunggal di lingkungan sekitar dengan benar. kegiatan membaca teks mengenai zat tunggal dan campuran, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan mandiri dalam menuliskan pengertian zat campuran dan menuliskan contoh benda termasuk zat campuran di lingkungan sekitar dengan benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Iklan serta zat tunggal dan zat campuran Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 1 : Benda Tunggal dan Campuran Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 2 Dengan kegiatan mengamati gambar iklan media cetak, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengidentifikasi unsur-unsur iklan yang terdapat pada gambar iklan dengan tepat Dengan mengamati gambar iklan media cetak, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam menyimpulkan isi teks paparan iklan media cetak secara lisan dan tulisan secara tepat Dengan kegiatan mengamati berbagai benda pada tabel, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi zat penyusun suatu benda dengan benar Dengan kegiatan mengamati berbagai benda pada tabel, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan disiplin dalam menuliskan kesimpulan tentang perbedaan zat tunggal dan zat campuran dengan benar Dengan kegiatan menyanyikan lagu, peserta didik diharapkan kreatif,didplin dan tanggung jawab dalam menentukan jenis tangga nada lagu tersebut dengan tepat Dengan kegiatan membaca tentang tangga nada, peserta didik diharapkan disiplin dan kreatif dalam menjelaskan pengertian tangga nada, tangga nada mayor, dan tangga nada minor dengan tepat Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Unsur-unsur iklan, zat tunggal dan zat campuran, jenis tangga nada. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 1 : Benda Tunggal dan Campuran Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 3 Dengan kegiatan mengamati peta Indonesia, peserta didik diharapkan teliti dan disiplin dalam menuliskan nama daerah-daerah yang pernah dikunjungi dengan tepat Dengan kegiatan mengamati peta Provinsi Jawa Tengah, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi/menentukan letak geografis daerah-daerah di Jawa Tengah dengan tepat Dengan kegiatan latihan menunjukkan letak geografis suatu daerah, peserta didik diharapkan disiplin dan kreatif dalam menunjukkan dan menuliskan garis lintang dan garis bujur suatu daerah dengan tepat. Dengan kegiatan berdiskusi tentang perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan serta perilaku yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam menuliskan contoh perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dan contoh perilaku yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan dengan tepat. Dengan kegiatan mengamati gambar iklan, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam menuliskan pengertian iklan dengan tepat. Kegiatan pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Karakteristik geografis Indonesia, sikap persatuan dan kesatuan dalam masyarakat, isi Iklan. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 1 : Benda Tunggal dan Campuran Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 4 Dengan kegiatan mengamati gambar kenampakan alam, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menyebutkan kenampakan alam pada gambar secara tepat. Dengan kegiatan mendiskusikan kenampakan alam wilayah daratan dan perairan, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam menyebutkan kenampakan alam wilayah daratan dan perairan beserta ciri-cirinya dengan benar. Dengan kegiatan membaca tentang adaptasi masyarakat terhadap kenampakan alam sekitar, peserta didik diharapkan kreatif dan mandiri dalam menyebutkan contoh adaptasi masyarakat terhadap kenampakan alam sekitar secara tepat. Dengan kegiatan mengamati iklan, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menyajikan hasil kesimpulan isi teks paparan iklan media cetak secara lisan dan tertulis secara rinci. Dengan kegiatan mengerjakan latihan menjawab soal mengenai hidup rukun ,peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam menjelaskan manfaat hidup rukun dalam kehidupan bermasyarakat dengan benar. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Karakteristik geografis Indonesia, iklan, manfaat hidup rukun. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 1 : Benda Tunggal dan Campuran Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 5 Dengan kegiatan mengamati gambar iklan media cetak, peserta didik diharapkan teliti dan disiplin dalam mengidentifikasi unsur-unsur iklan dan menuliskan pendapatnya mengenai kelengkapan unsur-unsur iklan dengan tepat. Dengan kegiatan mencoba mencampur beberapa benda, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya dengan tepat. Dengan kegiatan menyanyikan lagu bertangga nada pentatonis, peserta didik diharapkan kreatif dan mandiri dalam menyanyikan lagu bertangga nada pentatonis yang menggunakan pelog dan slendro dengan artikulasi yang tepat. Dengan kegiatan menyanyikan lagu bertangga nada pentatonis, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam mengungkapkan perasaannya setelah menyanyikan lagu dan nada yang digunakan dengan tepat. Dengan kegiatan mengamati lagu-lagu bertangga nada pentatonis, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengidentifikasi jenis tangga nada lagu beserta penjelasannya dengan tepat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Iklan, benda campuran, tangga nada lagu Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 1 : Benda Tunggal dan Campuran Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 6 Dengan kegiatan mengamati gambar orang-orang berpakaian adat dari berbagai suku bangsa di Indonesia, peserta didik diharapkan teliti,dan tanggung jawab dalam mengungkapkan pendapatnya tentang perilaku yang mencerminkan hidup rukun dalam kehidupan bermasyarakat sesuai gambar dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih menuliskan wujud perilaku hidup rukun sebagai warga masyarakat, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalammengidentifikasikan wujud perilaku hidup rukun sebagai warga masyarakat dan menjelaskan pentingnya hidup dalam kehidupan bermasyarakat dengan tepat. Dengan kegiatan mengamati gambar yang disajikan dan mencari iklan pada media cetakpeserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menjelaskan isi iklan dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih memainkan alat musik, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam memainkan alat musik untuk mengiringi lagu sesuai jenis tangga nada lagu dengan tepat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Perilaku hidup rukun, isi Iklan, tangga nada lagu. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 2 : Benda Dalam Kegiatan Ekonomi Muatan : Bahasa Indonesia,IPA Pembelajaran ke : 1 Dengan kegiatan mengamati paparan iklan melalui media radio, televisi, dan internet, peserta didik diharapkan teliti,kreatif dan tanggung jawab dalam menjelaskan kembali tentang iklan elektronik dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih mencari dan memilih contoh iklan elektronik, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menuliskan kesimpulan isi iklan elektronik dengan tepat. Dengan kegiatan membaca karakteristik iklan elektronik, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam menjelaskan kembali karakteristik iklan elektronik, baik iklan radio, iklan televisi, maupun iklan internet dengan tepat. Dengan kegiatan berkreasi menggambar benda yang ada dalam iklan televisi, peserta didik diharapkan kreatif dan mandiri dalam menggambar benda yang ada dalam iklan televisi dengan tepat. B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan Inti Guru menjelaskan materi Iklan elektronik serta zat campuran homogen dan zat campuran heterogen Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Dengan kegiatan mengamati gambar alat elektronik, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengidentifikasi contoh produk iklan elektronik dengan tepat Dengan kegiatan membaca dan mengamati gambar alat elektronik, peserta didik diharapakan disiplin dan tanggung jwab dalam menjelaskan kembali pengertian iklan elektronik dengan tepat. Dengan kegiatan mengamati gambar-gambar iklan elektronik, peserta didik diharapkan teliti dan disiplin dalam memberikan penilaian terhadap contoh iklan elektronik mengenai kelengkapan unsur-unsur iklan elektronik dengan tepat. Dengan kegiatan berdiskusi tentang mencari contoh materi termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, dan zat campuran heterogen, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam menjelaskan alasan materi tersebut termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, dan zat campuran heterogen dengan tepat. Dengan kegiatan mengamati pola lantai tarian daerah, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menjelaskan kembali tentang pola lantai tarian daerah dengan tepat. Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Inti Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Guru menjelaskan materi Iklan elektronik, materi zat tunggal, zat campuran homogen, dan zat campuran heterogen, pola lantai karya tari Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 2 : Benda Dalam Kegiatan Ekonomi Muatan : Bahasa Indonesia,IPA Pembelajaran ke : 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 2 : Benda Dalam Kegiatan Ekonomi Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 3 Dengan kegiatan mengamati gambar iklan televisi, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengidentifikasi ciri bahasa iklan dengan tepat Dengan kegiatan berlatih menjawab soal tentang iklan, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam menuliskan ciri-ciri bahasa iklan dengan tepat. Dengan kegiatan membaca tentang persatuan dan kesatuan, peserta didik diharapkan kreatif dan mandiri dalam menjelaskan makna persatuan dan kesatuan dengan tepat. Dengan kegiatan berdiskusi tentang contoh peristiwa sehari-hari yang men cerminkan persatuan dan kesatuanpeserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam menuliskan dan mem presentasikan makna penting persatuan dan kesatuan bangsa dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih mengidentifikasi peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan sikap menjalin persatuan dan kesatuan, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam mengidentifikasi peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan sikap menjalin persatuan dan kesatuan dengan tepat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Guru menjelaskan materi Ciri Iklan elektronik, makna penting persatuan dan kesatuan, kegiatan ekonomi. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Inti
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 2 : Benda Dalam Kegiatan Ekonomi Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,IPS Pembelajaran ke : 4 Dengan kegiatan mengamati gambar iklan televisi, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengidentifikasi isi iklan dan jenis iklan berdasarkan isinya dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih mengidentifikasi jenis-jenis dan isi iklan, peserta didik diharapkan teliti dan mandiri dalam menuliskan jenis dan isi iklan dengan tepat. Dengan kegiatan membaca tentang usaha ekonomi yang dikelola sendiri dan kelompok, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam menyebutkan/mengidentifikasi contoh usahausaha ekonomi yang dikelola sendiri dan kelompok dengan tepat. Dengan kegiatan berdiskusi tentang akibat jika manusia tidak mau berusaha, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam memperkirakan akibat yang terjadi jika manusia tidak melakukan kegiatan ekonomi. Dengan kegiatan berkreasi membuat kliping, peserta didik diharapkan kretif dan mandiri dalam mengelompokkan jenis usaha perorangan dan jenis usaha kelompok Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan inti Guru menjelaskan materi Isi dan jenis iklan elektronik, usaha ekonomi, rukun untuk persatuan dan kesatuan, manfaat keberagaman karakteristik individu Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 2 : Benda Dalam Kegiatan Ekonomi Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 5 Dengan kegiatan mengamati gambar iklan televisi, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menjelaskan informasi-informasi penting dan isi iklan dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih menuliskan informasi-informasi isi iklan televisi dan internet, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam menyimpulkan informasi-informasi penting isi suatu iklan dengan tepat. Dengan kegiatan mengamati gambar minuman yang merupakan zat cam puran homogen dan zat campuran heterogen, peserta didik diharapkan teliti dan disiplin dalam mengidentifikasi komponen penyusun zat campuran dan ciri-ciri zat campuran dengan tepat Dengan kegiatan berdiskusi menentukan contoh jenis campuran, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi komponen penyusun zat campuran dan menuliskan sifat atau ciri-ciri zat campuran dengan tepat Dengan kegiatan mengamati gambar gerak tari, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menjelaskan pola lantai gerak tari dengan tepat Kegiatan pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan inti Guru menjelaskan materi Informasi isi pada iklan, penyusun zat capuran, pola lantai karya tari Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 2 : Benda Dalam Kegiatan Ekonomi Muatan : Bahasa Indonesia,IPS,PPKn Pembelajaran ke : 6 Dengan kegiatan mengamati gambar lukisan, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengidentifikasi gambar benda isi iklan dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih menjawab soal tentang iklan, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam menyimpulkan isi iklan dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih menjawab soal tentang hidup rukun, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam menjelaskan cara menciptakan kerukunan saat di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat secara tepat. Dengan kegiatan mengamati gambar tentang persatuan dan kesatuan, peserta didik diharapkan teliti dan mandiri dalam mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih menjawab soal tentang hidup rukun, peserta didik diharapkan kreatif dan mandiri dalam menuliskan manfaat hidup rukun dengan benar. Dengan kegiatan mengamati gambar tarian, peserta didik diharapkan teliti dan disiplin dalam mengidentifikasi pola lantai tarian pada gambar dengan tepat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan inti Guru menjelaskan materi Isi iklan, rukun untuk persatuan dan kesatuan, pola lantai karya tari Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A.TUJUAN PEMBELAJARAN B.LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 3 : Manusia Dan Benda di Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA Pembelajaran ke : 1 Dengan kegiatan mengamati gambar iklan, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menyebutkan isi teks paparan iklan media cetak secara lisan dengan percaya diri. Dengan kegiatan membaca materi mengenai iklan, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam mengidentifikasikan pengertian, tujuan, ciri-ciri, dan bentuk-bentuk iklan. Dengan kegiatan membaca dan mengamati gambar tentang iklan dalam media cetak, peserta didik diharapkan teliti dan tanggung jawab dalam menyebutkan tujuan iklan, bentuk iklan, dan kesimpulan isi teks paparan iklan dalam media cetak dengan benar. Dengan kegiatan mengerjakan latihan mengenai zat tunggal, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam mengelompokkan benda-benda kedalam unsur atau senyawa dengan tepat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan inti Guru menjelaskan materi Iklan, unsur dan senyawa Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 3 : Manusia Dan Benda di Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,SBdP Pembelajaran ke : 2 Dengan kegiatan mengamati gambar iklan di media cetak, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam mengidentifi kasi unsur-unsur iklan dan ciri-ciri bahasa iklan yang diperoleh dari media cetak dengan tepat. Dengan kegiatan mengerjakan latihan tentang iklan di media cetak, peserta didik diharapkan disiplin dan mandiri dalam menyebutkan unsur-unsur iklan dan ciri-ciri bahasa yang digunakan dalam pembuatan iklan di media cetak, serta menyajikan hasil kesimpulan isi teks paparan iklan media cetak secara visual dengan benar. Dengan kegiatan mengerjakan latihan mengenai campuran homogen dan heterogen, peserta didik diharapkan disiplin dan tanggung jawab dalam mengidentifikasi campuran homogen dan heterogen di lingkungan sekitar dengan benar. Dengan kegiatan mencoba mengklasifikasikan jenis campuran berbagai benda ,peserta didik diharapkan kreatif dan mandiri dalam membuat laporan sederhana berdasarkan hasil pengamatan tentang sifat-sifat zat campuran dan komponen penyusunnya secara tepat. . Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan inti Guru menjelaskan materi Iklan media cetak, zat campuran homogen dan heterogen, seni rupa daerah. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 3 : Manusia Dan Benda di Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,Bindo,IPS Pembelajaran ke : 3 Dengan kegiatan mengamati iklan pada majalah, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menjelaskan isi iklan dengan tepat. Dengan kegiatan membaca tentang teks materi tentang iklan, peserta didik diharapkan teliti dan mandiri dalam menjelaskan jenis-jenis iklan berdasarkan isinya dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih menjawab soal, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam menunjukkan dan menuliskan jenis iklan dan informasi penting yang terdapat dalam iklan dengan tepat. Dengan kegiatan berdiskusi tentang perilaku yang mengindahkan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam mengidentifikasi perilaku yang mengindahkan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat dan akibatnya dengan tepat. Dengan kegiatan membaca tentang teks materi tentang persatuan dan kesatuan, peserta didik diharapkan kreatif dan teliti dalam mengetahui akibat yang timbul dari tidak adanya persatuan dan kesatuan dengan tepat. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan inti Guru menjelaskan materi Isi Iklan, perilaku menunjukkan persatuan dan kesatuan, pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan masyarakat. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 3 : Manusia Dan Benda di Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,IPS Pembelajaran ke : 4 Dengan kegiatan mengamati gambar iklan, peserta didik diharapkan teliti dan mandiri dalam menuliskan kesimpulan informasi isi iklan dengan tepat. Dengan kegiatan membaca tentang teks materi iklan, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menjelaskan pengertian iklan elektronik dan jenis-jenis iklan elektronik dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih menjawab soal tentang iklan, peserta didik diharapkan kreatif dan mandiri dalam menuliskan informasi yang disampaikan dalam iklan dengan tepat. Dengan kegiatan membaca teks materi tentang kerukunan hidup bermasyarakat dan berbangsa, peserta didik diharapkan kreatif dan displin dalam mengidentifikasi usaha-usaha yang dilakukan pemimpin bangsa dalam membina kerukunan hidup bermasyarakat dan berbangsa dan contoh peristiwa kehidupan yang tidak menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan dengan tepat. Dengan kegiatan bermain peran tentang pentingnya menjunjung tinggi rasa persatuan dan kesatuan, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam mengetahui pentingnya menjunjung tinggi rasa persatuan dan kesatuan dalam kehidupan seharihari. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan inti Guru menjelaskan materi Informasi dalam Iklan, kerukunan hidup bermasyarakat dan berbangsa, jenis pekerjaan terkait dengan kegiatan ekonomi. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 3 : Manusia Dan Benda di Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,IPA,IPS Pembelajaran ke : 5 Dengan kegiatan membaca materi mengenai iklan elektronik, peserta didik diharapkan teliiti dan mandiri dalam menyebutkan unsur-unsur dan ciri-ciri bahasa iklan elektronik dengan benar. Dengan kegiatan berlatih mengamati gambar iklan elektronik, peserta didik diharapkan kreatif dan mandiri dalam menyampaikan unsur-unsur dan ciri-ciri bahasa iklan elektronik pada gambar dengan tepat Dengan kegiatan membaca materi mengenai kain batik jumputan, peserta didik diharapkan kreatif dan disiplin dalam mengidentifikasi alat dan bahan, serta langkah-langkah membuat kain batik jumputan secara terperinci. Dengan kegiatan berlatih membuat kain batik jumputan, peserta didik diharapkab kreatif dan mandiri dalam membuat kreasi batik jumputan dengan benar. Dengan kegiatan berkreasi membuat rancangan kain batik jumputan, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam membuat kreasi rancangan kain batik jumputan secara mandiri. Kegiatan Pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan inti Guru menjelaskan materi Iklan elektronik, karya seni rupa (Kain batik jumputan), cara membuat larutan Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Patisomba,.....................2023 Guru Kelas VA Martinus Wora Dendo,S.Pd NIP: 198508222022211001 Mengetahui, Kepala SDI Patisomba; Maria Tolentina Daba, S.Ag NIP: 196510021989082001 Kegiatan Penutup Membuat resume ( creativity ) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas produk/praktik/proyek dengan benar diberi hadiah/pujian Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung Penilaian Pengetahuan : tes tertulis,lisan (soal terlampir) Penilaian Keterampilan : (rubrik terlampir) pada buku guru hal 29-30 Peserta didik : Guru : C. PENILAIAN Kegiatan bersama orangtua Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orangtua,guru memantau pembelajaran melalui laporantentang membuat sesuatu berupasurat,kartuucapan,nyanyian,kerajinanatau karya yanglain. Satuan Pendidikan : SDI Patisomba Kelas/Semester : V / 2 Tema 9 : Benda-benda di Sekitar Kita Sub Tema 3 : Manusia Dan Benda di Lingkungan Muatan : Bahasa Indonesia,PPKn,SBdP Pembelajaran ke : 6 Dengan kegiatan mengamati gambar iklan, peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menjelaskan isi iklan pada gambar dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih mengamati iklan di media elektronik, peserta didik diharapkan kreatif dan mandiri dalam membuat kesimpulan isi iklan secara visual dengan tepat. Dengan kegiatan diskusi tentang kerukunan hidup, peserta didik diharapkan disiplin dan mandiri dalam menuliskan akibat-akibat yang timbul jika tidak hidup rukun dengan tepat. Dengan kegiatan berlatih menjawab soal tentang hidup rukun, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam memahami makna hidup rukun, ciri-ciri keluarga yang hidup rukun, manfaat hidup rukun, dan akibat jika tidak terjadi kerukunan hidup bermasyarakat dengan tepat. Dengan kegiatan membaca teks "Mengenal Batik Indonesia", peserta didik diharapkan teliti dan kreatif dalam menjelaskan jenis-jenis dan cara membuat batik di Indonesia. Dengan kegiatan berkreasi membuat batik jumputan, peserta didik diharapkan kreatif dan tanggung jawab dalam membuat batik jumputan dengan tepat. Kegiatan pendahuluan Salam dan doa Menyanyikan lagu wajib nasional Pembiasaan membaca/menulis/mendengarkan/berbicara selama 15-20 menit (literasi) Kegiatan inti Guru menjelaskan materi Karya benda tiga dimensi, tokoh dalam teks cerita fiksi. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang menjawab pertanyaan sesuai dalam buku siswa Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya dengan bimbingan guru Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok Bersama guru, siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN