KOSP TK DWP TAWANGSARI 2

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
KEGIATAN SIKAT GIGI

NAMA LEMBAGA TK DWP TAWANGSARI 2 KODE DOK. SOP/PROS-07
UNIT PROGRAM TAMAN KANAK-KANAK STANDAR PROSES
TGL. DISAHKAN 09 JULI 2018 TGL. REVISI 21 FEBRUARI 2022

1 JUDUL Menyikat Gigi Agar Gigiku Sehat

2 TUJUAN ➢ Membiasakan untuk menyikat gigi (2.1)
➢ Membiasakan untuk tertib (2.6)
➢ Membiasakan untuk bertanggung jawab dengan kebersihan diri

(2.1)
➢ Membiasakan untuk bertanggung jawab terhadap kesehatan tubuh

(2.12)

3 REFERENSI ➢ Permendiknas no. 146 tahun 2014
➢ Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga
➢ Kostelnik J. Marjorie et all (2007). Developmentally Appropriate

Curriculum Best Practices in Early Childhood Education (4th ed.).
USA: New Jersey.
➢ Kementerian Kesehatan RI, Buku kesehatan Peserta Didik. Jakarta

4 PIHAK-PIHAK Guru kelompok/ Walikelas, Anak

TERKAIT

5 DOKUMEN Catatan Perkembangan Anak

6 PROSEDUR 1. Siapkan sikat gigi, pasta gigi dan air bersih;
KERJA
2. Memakai celemek;
3. Menyanyi lagu “Sikat Gigi”;
4. Tangan kanan memegang sikat dan kiri memegang air di gelas;
5. Beri pasta gigi di atas sikat gigi sebesar kacang tanah
6. Kumur-kumur 2x dan celupkan sikat yang ada pasta giginya;
7. Sikat semua permukaan gigi, atas, bawah, samping kanan dan

kiri dengan gerakan memutar dan variasi atas ke bawah (“bulat-
bulat dan pagar-pagar”)
8. Sikat bagian permukaan gigi kunyah maju mundur bagian atas
dan bawah
9. Cunkil bagian dalam gigi di depan atas, samping kanan, kiri dan
bagian bawah gigi;
10.Sikat lidah 1 atau 2x
11.Kumur-kumur 2x;
12.Bersihkan sikat gigi, simpan posisi tegak kepala di atas.

Sidoarjo, 15 Juli 2022
Kepala TK,

Hj. Nurul Latifah, S.Pd.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
KEGIATAN TOILETING

Nama TK DWP Kode Dok. SOP/Pros.08
Lembaga TAWANGSARI 2

Unit Taman Kanak-kanak Standar Proses

Tanggal 09 Juli 2018 Tgl revisi .15 Juli 2022
disahkan

1 Judul KEGIATAN TOILETING
2 Tujuan
Melatih pembiasaan anak untuk BAK/BAB pada
2 KD tempatnya.
Melatih ketrampilan menolong diri sendiri bagi
anak.

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

4 Pihak-pihak Terkait Guru Kelas, Guru Pendamping, Anak, Petugas
Kebersihan

5 Prosedur Kerja 1. Pendidik mempersilahkan/mengajak anak

untuk ke toilet pada waktu-waktu tertentu,

disesuaikan dengan kebutuhan individual

anak;

2. Pendidik melatih anak untuk melepas dan

mengenakan celana secara mandiri/sesuai

tahap perkembangan;

3. Pendidik melatih anak untuk menyiram toilet;

4. Pendidik mengamati dan memberikan

bantuan jika dibutuhkan;

5. Pendidik bersama anak mencuci tangan
dengan sabun dan air bersih yang mengalir
setelah BAK dan BAB;

6. Pendidik bersama anak untuk mengeringkan
tangan setelah mencuci tangan.
a. Prosedur Masuk Toilet
1) Memakai sandal yang sudah tersedia;
2) Membaca doa sebelum masuk toilet;
3) Mendahulukan kaki kiri ketika masuk toilet;
4) Melakukan hajatnya (Siram air setelah buang
air kecil (BAK) maupun buang air besar);
5) Menyiram kotoran (BAK/BAB) dan istinjak
sampai bersih;
6) Gunakan air secukupnya;
b. Prosedur Keluar Toilet
1) Mematikan keran;
2) Menjaga kebersihan toilet;
3) Mendahulukan kaki kanan saat keluar toilet;
4) Berdoa keluar toilet

Sidoarjo, 15 Juli 2022
Kepala TK,

Hj. Nurul Latifah, S.Pd.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
KEGIATAN PENUTUP

Nama TK DWP TAWANGSARI 2 Kode Dok. SOP /pros-09
Lembaga

Unit TAMAN KANAK-KANAK Standar Proses

Tgl 09 Juli 2018 Tgl revisi 15 Juli 2022
disahkan

1 Judul Kegiatan Penutup

2 Tujuan Memberikan kesempatan anak untuk mengingat kembali apa yang
3 Referensi sudah dilakukan seharian, meberikan motifasi biar besuk semangat
sekolah lagi

• Permendikbud no. 137 th 2014 (Standart Nasional PAUD)
• Permendikbud no. 146 th 2014 (Kurikulum 2013 PAUD)
• Permendikbud no. 160 th 2014 (Pemberlakuan K-13
PAUD

4 Pihak-pihak Guru, Siswa
Terkait

Prosedur penutup

1. Guru mengajak anak untuk duduk melingkar;
2. Guru mengajak anak untuk mengingat kembali kegiatan pada hari ini;
3. Guru menginformasikan kegiatan untuk besok;
4. Guru memberi nasehat pada anak;
5. Guru bersama anak menyanyi untuk mengakiri kegiatan;
6. Anak yang piket memimpin doa pulang sekolah;

Sidoarjo, 15 Juli 2022
Kepala TK,

Hj. Nurul Latifah, S.Pd.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
PENJEMPUTAN ANAK

Nama TK DWP TAWANGSARI 2 Kode Dok. SOP /pros-10
Lembaga
TAMAN KANAK-KANAK Standar Proses
Unit 09 Juli 2019 15 Juli 2022
Tgl revisi
Tgl 09 Juli 2021
disahkan

1 Judul Penjemputan anak

2 Memberikan rasa senang, aman, nyaman dan kekeluargaan pada
Tujuan
saat meninggalkan lingkungan sekolah

3 • Permendikbud no. 137 th 2014 (Standart Nasional PAUD)
Referensi • Permendikbud no. 146 th 2014 (Kurikulum 2013 PAUD)
• Permendikbud no. 160 th 2014 (Pemberlakuan K-13

PAUD

4 Pihak-pihak Guru piket, Kepala PAUD, penjemput siswa, Siswa

Terkait

Prosedur Kepulangan anak
1. Guru mengajak anak berbaris keluar kelas untuk mencuci tangan secara bergantian;
2. Guru memastikan semua peserta didik menggunakan masker dengan benar;
3. Peserta didik berbaris dengan Guru sambil bernyanyi menuju gerbang sekolah;
4. Peserta didik memberi salam dan salim (tanpa bersentuhan) kepada guru kelas dan guru lain;
5. Guru menyerahkan anak kepada penjemput/ orang tua masing masing satu persatu;
6. Guru tidak mengijinkan peserta didik dijemput oleh orang yang belum dikenal/ diketahui;
7. Apabila penjemput belum datang, peserta didik diminta menunggu dengan pengawasan guru

kelas masing-masing sampai penjemput datang.

Sidoarjo, 15 Juli 2022
Kepala TK,

Hj. Nurul Latifah, S.Pd.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
KEGIATAN ISTIRAHAT

Nama TK DWP TAWANGSARI 2 Kode Dok. SOP /pros-11
Lembaga

Unit TAMAN KANAK-KANAK Standar Proses

Tgl 09 Juli 2018 Tgl revisi 15 Juli 2022
disahkan

1 Judul Kegiatan Istirahat

2 Tujuan Memberikan kesempatan anak untuk mengingat kembali apa yang
3 Referensi sudah dilakukan seharian, meberikan motifasi biar besuk semangat
sekolah lagi

• Permendikbud no. 137 th 2014 (Standart Nasional PAUD)
• Permendikbud no. 146 th 2014 (Kurikulum 2013 PAUD)
• Permendikbud no. 160 th 2014 (Pemberlakuan K-13
PAUD

4 Pihak-pihak Guru, Siswa
Terkait

Prosedur Kegiatan Istirahat :
1. Setelah makan Anak diberi kesempatan untuk bermain bebas di dalam/ di luar ruang kelas;
2. Posisi Guru tidak jauh dengan anak-anak;
3. Guru mengawasi anak-anak bermain dengan memastikan keamanannya;
4. Guru mengarahkan anak agar tidak bermain dengan cara dan di tempat yang tidak aman;
5. Bila terjadi kecelakaan anak dalam bermain Guru segera menolong dengan sigap dan

melaksanakan tindakan selanjutnya jika diperlukan;

Sidoarjo, 15 Juli 2022
Kepala TK,

Hj. Nurul Latifah, S.Pd.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
KEGIATAN SALAT BERJAMAAH

Nama TK DWP TAWANGSARI 2 Kode Dok. SOP/Isi.12
Lembaga

Unit TAMAN KANAK-KANAK Standar Isi
Tgl revisi 15 Juli 2022
Tanggal 09 Juli 2018
disahkan

1 Judul KEGIATAN SALAT BERJAMAAH
2 Tujuan
3 Referensi Kegiatan bermain dapat berlangsung dengan teratur
dan efektif sesuai tujuan.
4 Pihak-pihak Permendikbud 146 tahun 2014
Terkait Program Lembaga
Dok. KTSP
5 Prosedur Kerja Guru Kelas, Kepala TK, Anak

1. Guru mengajak anak-anak mengingat urutan cara
berwudlu melalui lagu;

2. Guru bersama-sama anak memeragakan urutan
wudlu, lafal niatnya dan doa selesai wudlu;

3. Guru berdialog dengan anak tentang salat yang akan
dilakukan (nama salat, jumlah rakaat, lafal salat dll);

4. Anak-anak antri berwudlu dengan bimbingan guru;
5. Anak-anak mengambil peralatan salat di tas mereka

dan memakainya sendiri dengan pantauan guru;
6. Anak-anak menempati shaf salat;
7. Salah satu anak ditunjuk sebagai muadzin;
8. Salah satu guru bertindak selaku Imam;
9. Pelaksanaan salat berjamaah;
10. Zikir dan salawatan sederhana;
11. Tauziah singkat;
12. Berdoa dipimpin oleh Imam;
13. Merapikan peralatan salat;
14. Anak-anak bersalaman dengan guru dengan antri.

Sidoarjo, 15 Juli 2022
Kepala TK,

Hj. Nurul Latifah, S.Pd.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
PENERIMAAN PESERTA DIDIK

Nama TK DWP TAWANGSARI 2 Kode Dok. SOP /pros-13
Lembaga

Unit TAMAN KANAK-KANAK Standar Pengelolaan

Tgl 09 Juli 2021 Tgl revisi 15 Juli 2022
disahkan

1 Judul Penerimaan Peserta Didik
2 Tujuan
Memberikan penjelasan mengenai tata cara penerimaan peserta
didik

3 Referensi • Permendikbud no. 146 th 2014 (Kurikulum 2013 PAUD)
• Permendikbud no. 160 th 2014 (Pemberlakuan K-13

PAUD
• Visi Misi dan Tujuan Lembaga

4 Pihak-pihak Guru, Peserta Didik dan orang tua peserta didik
Terkait

Prosedur Penerimaan Peserta Didik

1. Menyerahkan 1 bendel berkas Pendaftaran Peserta didik kepada calon orang tuapeserta didik;
2. 1 bendel berkas berkas Pendaftaran terdiri dari :

a. Rincian Biaya
b. Formulir pendaftaran
c. Surat Pernyataan
d. Lembar buku induk
e. Tata tertib sekolah
3. Pengambilan berkas di atas dikenakan biaya Pendaftaran;
4. Formulir b dan c harus diisi dan ditandatangani ortu dan dikembalikan pada saat daftar ulang
dengan membayar biaya yang tercantum pada lembar a dengan melengkapi foto copy 2

lembar akte kelahiran dan 1 lembar KSK atau bisa langsung diisi dan dikembalikan dengan
penyerahan biaya dan foto copy akte kelahiran dan KSK menyusul;

5. Mencatat nama lengkap dan nama panggilan calon peserta didik baru serta nomor telpon
orang tuanya dan jumlah uang yang dibayarkan;

6. Bagi orang tua peserta didik baru yang mendaftar ulang dengan membayar biaya daftar ulang
diberikan tas dan baju seragam yang tersedia;

7. Di belakang tas anak ditulis nama panggilan dengan spidol besar permanen berwarna hitam
yang rapi;

8. Setiap pembayaran harus diberi tanda terima/ kwitansi resmi dari sekolah;
9. Hal-hal yang harus disampaikan kepada orang tua calon peserta didik baru yang telah

mengambil formulir pendaftaran atau telah mendaftar ulang adalah sebagai berikut :
a. Batas pengembalian formulir/ daftar ulang;
b. Memberitahukan kepada orang tua peserta didik tentang waktu masuk sekolah dan Masa

Orientasi Siswa dan baju seragam yang dipakai.

Sidoarjo, 15 Juli 2022
Kepala TK,

Hj. Nurul Latifah, S.Pd.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
PEMBIAYAAN

Nama TK DWP TAWANGSARI 2 Kode Dok. SOP /peng-14
Lembaga
TAMAN KANAK-KANAK Standar Pengelolaan
Unit 09 Juli 2021 Tgl revisi 15 Juli 2022

Tgl
disahkan

1 Judul SOP Pembiayaan

2 Memberikan acuan bagi orang tua peserta didik dalam masalah

Tujuan pembiayaan pembelajaran serta pelaporan penggunaan anggaran

pendidikan

3 Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor

Referensi 719/P/2020 tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada satuan

pendidikan dalam kondisi khusus

4 Pihak-pihak Kepala PAUD, tendik,Guru dan orang tua

Terkait

1. Setiap transaksi dicatat di buku keuangan pengeluaran dan

laporan keuangan;

2. Setiap transaksi disertai bukti berupa pemasukan/ pengeluaran

5. Prosedur Kerja (kuitansi/nota)

3. Laporan keuangan dibuat setiap bulan

Sidoarjo, 15 Juli 2022
Kepala TK,

Hj. Nurul Latifah, S.Pd.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
PELIBATAN ORANG TUA

Nama TK DWP TAWANGSARI 2 Kode Dok. SOP /peng-15
Lembaga
TAMAN KANAK-KANAK Standar Pengelolaan
Unit 09 Juli 2021 Tgl revisi 15 JUli 2022

Tgl
disahkan

1 Judul Pelibatan Orang Tua

2 ➢ Mendukung Penyelenggaraan Pendidikan untuk mencapai tujuan

Pendidikan Nasional
➢ meningkatkan kepedulian dan tanggung jawab bersama antara

Satuan Pendidikan, Keluarga, dan Masyarakat terhadap

Tujuan Penyelenggaraan Pendidikan;
➢ mendorong Penguatan Pendidikan Karakter Anak;
➢ meningkatkan kepedulian Keluarga terhadap pendidikan

Anak;membangun sinergitas antara Satuan Pendidikan,

Keluarga, dan Masyarakat; dan

➢ mewujudkan lingkungan Satuan Pendidikan yang aman, nyaman

dan menyenangkan

3 • Permendikbud no. 30 Tahun 2017 tentang perlibatan keluarga

Referensi pada penyelenggaraan Pendidikan
• UU no. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
• PP No. 66 tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan

4 Pihak-pihak Kepala PAUD, Guru dan Orang Tua

Terkait

1. Menghadiri Pertemuan yang diselenggarakan oleh Satuan

Pendidikan

2.Mengikuti kelas Orang Tua/Wali;
5 3.Menjadi narasumber dalam kegiatan

Prosedur Kerja di Satuan Pendidikan;
4.Berperan aktif dalam kegiatan pentas kelas akhir tahun
pembelajaran;
5.Berpartisipasi dalam kegiatan kurikuler, ekstrakurikuler, dan
kegiatan lain untuk pengembangan diri Anak;
6.Bersedia menjadi anggota Komite Sekolah;

7.Berperan aktif dalam kegiatan yang diselenggarakan oleh Komite
Sekolah;

8.Memfasilitasi dan/atau berperan dalam kegiatan Penguatan
Pendidikan Karakter Anak di Satuan Pendidikan

Sidoarjo, 15 Juli 2022
Kepala TK,

Hj. Nurul Latifah, S.Pd.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PENDIDIK DAN

TENAGA KEPENDIDIKAN

Nama TK DWP TAWANGSARI 2 Kode Dok. SOP /peng-16
Lembaga
TAMAN KANAK-KANAK Standar Pengelolaan
Unit 09 Juli 2021 Tgl revisi .15 Juli 2022

Tgl
disahkan

1 Pengembangan Kompetensi Pendidik Dan
Judul Tenaga Kependidikan

➢ Mengembangkan pengetahuan, dan kreativitas sesuai dengan

kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan agar menjadi

Tujuan pendidik yang professional

2 ➢ Melaksanakan Pengajaran sesuai kurikulum yang ditetapkan

➢ Meningkatkan Mutu Pendidik pada Lembaga nya

3 • Permendikbud no. 146 tahun 2014
Referensi • Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga
• UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Guru dan Dosen

4 Pihak-pihak Kepala PAUD, Guru dan Opertor Sekolah

Terkait

Strategi pengembangan SDM melalui jalur belajar.Terdapat deretan

panjang strategi perubahan SDM melalui jalurbelajar yang dapat

dilaksanakan di lingkup sekolah. Berikut adalahcara-cara tersebut :

5

1. Peningkatan kualifikasi pendidikan Kualifikasi pendidikan

formal yang dipersyaratkan bagi guru SMPrintisan SBI adalah

Prosedur Kerja S-1 atau D-4, sedangkan tenaga kependidikanlain adalah D-3
kecuali kepala tata usaha S-1/D-4 (Dit. PSMP, 2007,h.).

Peningkatan kualifikasi pendidikan formal, jika demikian,

adalahwajib bagi mereka yang belum memenuhi kriteria.

Peningkatankualifikasi pendidikan akan sangat menguntungkan

baik kepadaindividu maupun bagi lembaga. Keuntungan

individual diperolehkarena peningkatan kualifikasi pendidikan

disamping merupakanagen pencerahan (enlightment agent) bagi

guru juga menambahpoin untuk kepentingan sertifikasi dan
kenaikan jabatan guru dan pangkatnya.
2. Pendidikan dan Pelatihan (diklat)
Diklat umumnya diselenggarakan oleh lembaga atau organisasi
yangmemiliki tugas pembinaan terhadap sekolah berkisar mulai
daritingkat Kabupaten/Kota sampai tingkat pusat bahkan
tingkatinternasional. Berbeda dengan pendidikan formal, diklat
bersifat luwes dalam hal waktu
3. Kursus
Seperti halnya diklat, kursus diselenggarakan oleh lembaga
atauorganisasi di luar sekolah. Bedanya, diklat diselenggarakan
olehlembaga atau organisasi sedangkan kursus biasanya oleh
organisasiberorientasi laba. Karena berorientasi bisnis, lembaga
pengelolakursus umumnya berusaha menjual produk jasanya
dalam kualitasmaksimal yang dapat mereka tawarkan

Sidoarjo, 15 Juli 2022
Kepala TK,

Hj. Nurul Latifah, S.Pd.

INSTRUMEN VALIDASI

KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PAUD DAN PNF
TAHUN AJARAN 2022/2023

Nama Satuan Pendidikan : TK DHARMA WANITA PERSATUAN TAWANGSARI 2

NPSN : 20563989

Alamat Satuan pendidikan : Perumahan Tawangsari Permai RT 20 RW 05 Tawangsari

Kecamatan : Taman

Kabupaten : Sidoarjo

Nama Kepala Satuan Pendidikan : Nurul Latifah, S.Pd.

No.HP : 081331315150

No Komponen KOSP Identifikasi Catatan

I BAGIAN AWAL Ada Tdk
A. Cover/Halaman Judul

1. Logo Kabupaten Sidoarjo/Logo Satuan Pendidikan
2. Judul: Kurikulum Operasional ……………..
3. Tahun ajaran
4. Alamat Satuan Pendidikan
B. Lembar Pengesahan
C. Kata Pengantar
D. Daftar Isi
II. BAB I KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN

A. Karakteristik Lingkungan Belajar
B. Karakteristik Satuan Pendidikan (Peserta Didik, PTK,

Sarana Prasarana, Kemitraan, Pembiayaan, dll.)
III. BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A. Visi

B. Misi

C. Tujuan Satuan Pendidikan
IV. BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

A. Struktur Kurikulum

1. Intrakurikuler

2. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

3. Ekstrakurikuler (Opsional)
V. BAB IV PERENCANAAN PEMBELAJARAN

A. Tujuan Pembelajaran Lingkup Satuan Pendidikan

B. Tujuan Pembelajaran Lingkup Usia

C. Tujuan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
D. Bentuk Assesmen dan Komponen Raport
VI. BAB V EVALUASI, PENDAMPINGAN, dan
PENGEMBANGAN PROFESIONAL
A. Evaluasi KOSP
B. Pendampingan dan Pengembangan Profesional

No Komponen KOSP Identifikasi Catatan

VII. PENUTUP (Opsional) Ada Tdk
A. Harapan
B. Saran
DAFTAR LAMPIRAN:
1. SK Tim Pengembang Kurikulum
2. Landasan Hukum Pengembangan Kurikulum
3. Program Kegiatan Tahunan
4. Kalender Pendidikan
5. Modul Ajar
6. Modul Projek
7. RPP
8. Program Prioritas Peningkatan Kualitas Pendidikan
9. SOP

CATATAN:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

Kepala Sekolah Sidoarjo, ………………………...2022
Pengawas/Penilik Satuan Pendidikan

NURUL LATIFAH, S.Pd. Hj. TUTIEK SRIANI, S.Pd., M.Pd.
NIP.: 19630916 198303 2 005