www.informasiguru.com UJI PUBLIK
DRAF BUKU PELAJARAN
BERLAKU SEMENTARA PADA MASA UJI PUBLIK
TERBUKA UNTUK SARAN DAN MASUKAN
Diunggah Ulang Oleh: www.informaBsAiHgAuSrAuA.RcAoBm- KELAS VII 1
www.informasiguru.com Hak Cipta © 2019 pada Kementerian Agama Republik Indonesia
Dilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
Disklaimer: Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi
Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah
koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum
2013. Buku ini merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki,
diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman.
Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Katalog Dalam Terbitan (KDT)Y
INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA
Bahasa Arab /Kementerian Agama,- Jakarta :
Kementerian Agama 2019.
xx, 71 hlm.
Untuk Madrasah Tsanawiyah Kelas VII
ISBN XXX-XXX-XXXX-XX-X (jilid lengkap)
UJI PUBLIKISBN XXX-XXX-XXX-XXX-X (jilid 6)
1. Bahasa Arab 1. Judul
II. Kementerian Agama Republik Indonesia
Kontributor Naskah : Faruq Baharudin, M.Pd
Pendamping Penulis : Muh. Wahib Dariyadi, M.Pd
Penyelia Penerbitan : Direktorat KSKK Madrasah
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Cetakan Ke-1, 2019 Kementerian Agama Republik
Indonesia
Disusun dengan huruf Time New Roman 12 pt, Helvetica LT Std 24 pt, Adobe Nasakh 18pt
2 BAHASA ARDAiBu–nKgEgLaAhS VUIlIang Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com Bismillahirrahmanirrahim
Alhamdulillahi rabbil „alamin, puji syukur hanya milik Allah SWT yang telah menganugerahkan
hidayah, taufiq dan inayah sehingga proses penulisan buku teks pelajaran PAI dan bahasa Arab pada
madrasah ini dapat diselesaikan. Shalawat serta salam semoga tercurah keharibaan Rasulullah SAW.
Amin.
Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab
pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
menerbitkan buku teks pelajaran. Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri
dari; al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/
MAK semua peminatan. Keperluan untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis,
Ilmu Tafsir, Ilmu Hadit, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa
Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK)
diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.
Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komuniskasi di era global mengalami perubahan
yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa
mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya-
karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. Dengan demikian, generasi muda akan
memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap bisa
menjadi aktor di zamannya.
Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak
sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu
proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini
diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari,
yang selanjutnya mampu ditrasnformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks
UJI PUBLIKberbangsa dan bernegara.
Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di
madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan
Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik
Indonesia yang Bhinneka Tunggal Eka. Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus
mampu mengejawanantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di
lingkungan madrasah.
Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki
fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus
berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus
diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum
Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan.
Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan
buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar
ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta
didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan
dunia sekaligus di akhirat kelak.
Akhirnya ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan
atau penerbitan buku ini. Semoga Allah SWT memberikan fahala yang tidak akan terputus, dan
semoga buku ini benar-benar berkah-manfaat bagi Agama, Nusa dan Bangsa. Amin Ya Rabbal
„Alamin.
Jakarta, Desember 2019
Diretur Jenderal Pendidikan Islam
Kamaruddin Amin
Diunggah Ulang Oleh: www.informaBsAiHgAuSrAuA.RcAoBm- KELAS VII 3
www.informasiguru.com مل ّضمت وحفغٍف بالىخاب 3........................................................................................
ال َّض ْع ُؽ ال َأ َّوٌ :ال َّخػازف
1.اليكاط الأوٌ 9....................................................................................
أ .االإفغصاث 9..................................................................................
ب .الىصوص 16.................................................................................
ج .الحواع 19......................................................................................
ص .الترهيب 11....................................................................................
ٌ .الاؾخماؿ 17..................................................................................
1.اليكاط الثاوى UJI PUBLIK33....................................................................................
3.اليكاط الثالث 31...................................................................................
اا ْْل َل َغاسباقِف ..م..ا.ْْ.لَ.ْ..د.َ.ز..ِ .ط.َّ .ي..ت34.................................................................. 4.اليكاط
ال َّض ْع ُؽ الثاوى :
.1اليكاط الأوٌ 37....................................................................................
أ .االإفغصاث 37..................................................................................
ب .الىصوص 43.................................................................................
ج .الحواع 45......................................................................................
ص .الترهيب 47....................................................................................
ٌ .الاؾخماؿ 53..................................................................................
1.اليكاط الثاوى 55....................................................................................
3.اليكاط الثالث 57...................................................................................
4 BAHASA ARDAiBu–nKgEgLaAhS VUIlIang Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ْلاْل َا َغادبَواق ُ.ث..ا..ْْ .لَ.ْ .د.َ .ز.ِ..طَّ..ي...ت59.................................................................. 4.اليكاط
ال َّض ْع ُؽ الثالث :
1.اليكاط الأوٌ 61....................................................................................
أ .االإفغصاث 61..................................................................................
ب .الىصوص 67.................................................................................
ج .الحواع 69......................................................................................
ص .الترهيب 71....................................................................................
ٌ .الاؾخماؿ 79..................................................................................
1.اليكاط الثاوى 81....................................................................................
3.اليكاط الثالث 83...................................................................................
4.اليكاط الغابق 85....................................................................................
الخمغٍىاث الفامت للفصل الأوٌ UJI PUBLIK86..............................................................................
ال َّض ْع ُؽ الغابق :الػىىان
1.اليكاط الأوٌ 93....................................................................................
أ .االإفغصاث 93..................................................................................
ب .الىصوص 96.................................................................................
ج .الحواع 98......................................................................................
ص .الترهيب 133....................................................................................
ٌ .الاؾخماؿ 134..................................................................................
1.اليكاط الثاوى 136....................................................................................
3.اليكاط الثالث 138...................................................................................
.4اليكاط الغابق 113....................................................................................
Diunggah Ulang Oleh: www.informaBsAiHgAuSrAuA.RcAoBm- KELAS VII 5
www.informasiguru.com ال َّض ْع ُؽ الخامـ :البيت
1.اليكاط الأوٌ 113....................................................................................
أ .االإفغصاث 113..................................................................................
ب .الىصوص 118.................................................................................
ج .الحواع 111......................................................................................
ص .الترهيب 113....................................................................................
ٌ .الاؾخماؿ 117..................................................................................
1.اليكاط الثاوى 119....................................................................................
3.اليكاط الثالث 131...................................................................................
4.اليكاط الغابق 133....................................................................................
ال َّض ْع ُؽ الؿاصؽ :مً يىمياث لْاطسة
1.اليكاط الأوٌ 136....................................................................................
أ .االإفغصاث UJI PUBLIK136..................................................................................
ب .الىصوص 141.................................................................................
ج .الحواع 145......................................................................................
ص .الترهيب 147....................................................................................
ٌ .الاؾخماؿ 151..................................................................................
1.اليكاط الثاوى 153....................................................................................
3.اليكاط الثالث 155...................................................................................
4.اليكاط الغابق 157....................................................................................
الخمغٍىاث الفامت للفصل الثاوى 158.............................................................................
هصوص اللغاءة لخضعٍباث للاؾخماؿ 161......................................................................
االإغاحق .....................................................................................................................
6 BAHASA ARDAiBu–nKgEgLaAhS VUIlIang Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com UJI PUBLIK
التعارف
. ِا ْؾ ِم ْى َـ َّؼام. ال َّؿل َا ُم َـ َل ْي ُى ْم
Diunggah Ulang Oleh: www.informaBsAiHgAuSrAuA.RcAoBm- KELAS VII 7
www.informasiguru.com A. Kompetensi Inti
No Kompetensi Inti
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ran ah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B. Kompetensi Dasar
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur
kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari memperkenalkan diri dan orang lain,
teks sederhana yang berkaitan dengan tema التعارف menanyakan asal negara/daerah dengan
yang melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri menggunakan kata tanya ) من أين- ( هلbaik
dan orang lain, menanyakan asal negara/daerah secara lisan maupun tulisan.
dengan menggunakan kata tanya ) من أين- ( هل
3.2 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang 4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks
berkaitan dengan tema التعارفdengan memperhatikan sederhana yang berkaitan dengan tema
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal التعارفdengan memperhatikan bentuk,
الخي+ )المبتدأ (ضم ري makna dan fungsi dari susunan gramatikal
الخي+ )المبتدأ (ضم ري مفرد
C. Deskripsi KD
1. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam memahami fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema التعارف
UJI PUBLIKyang melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri dan orang lain, menanyakan asal negara/daerah dengan
menggunakan kata tanya ) من أين- ( هل
2. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam menganalisis dan menyajikan gagasan dari teks
sederhana yang berkaitan dengan tema التعارفdengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal الخي+ )المبتدأ (ضم ري
D. Peta Konsep
8 BAHASA ARDAiBu–nKgEgLaAhS VUIlIang Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com PBeannggeutnahuanmu!!! لُ ا َّوَ ْ ْل ُطَشال َّيا
ا ْْ ُل ْف َس َداث ! ُا ْه ُظ ْس َو ا ْك َسأ َوَأ ِغ ْد
ا ْْلُ ْف َس َداث
ا ْْ َل ْػ َنى ََظظْاااِِللل ََبك ِلتبَمت ا ْْلَ ْػ َنى ْاَل َ َظك ِال َمت ْال َك ِل َمت ا ْْلَ ْػ َنى
ِا ََْصصؾ ُِِضضمًًْْ ََِللًِتيي ًًٍَِ َِج ْطَلِلِ َظ َُ َو
siswa Ini (lk) ِا ْؾ ِمي Dia (lk)
siswi ini (pr)
Temanku (lk) itu (lk) Dia (pr) َََأأأَِْْهههه َايَِذذ
Temanku (pr) itu (pr) Kamu (lk)
Namamu Namaku Kamu (pr)
Saya
UJI PUBLIKKata Tanya
ْ ْلِا ْط ِخ ْف َهام
Darimana ًَ ًْ ِم ًْ َأ Siapa ًْ َم Apa َما
Bagaimana َه ْي َف Apakah ََ ْل
Kata Sapa ال َّخ ِح َّياث
ا ْل َج َوا ُب ًَ َه ْي َافل َّخ َِخدا َُّيلت7 ا ْل َج َوا ُب ال َّؿاللَاَّخُم ِد ََّـيَل ْتي ُى ْم 1
ا ْل َح ْم ُض ِّ َّلِل ِب َس ْير َو َـ َل ْي ُى ُم ال َّؿل َام
Alhamdمulؼاilَّla َـh b ْىaمiِk ِا ْؾBagaimًaَna ُمkؾaْ bاarاm َمu 8 Wa Alaعiِ kْوuىmُّ الSaَحlaاm َص َبAssرaِ lيaْ خmَ لuْ اAحlَaiاkبuَ صmَ 1
Namaku Azظzaْيm َأ َها ِج ْل ِمSiapa namذaَ m ْهu َم ًْ َأ9 Selamat ِعPْوaىgُ لiاjuءgَ a َم َؿاSelaرmِ ْيaخtَ لPْaاgءiَ َم َؿا3
Saya siswa Siapa kamu Selamat Sore juga Selamat Sore
Diunggah Ulang Oleh: www.informaBsAiHgAuSrAuA.RcAoBm- KELAS VII 9
www.informasiguru.com ا ْل َج َوا ُب َأ َها ِم ًْ َأاًْل َّخًَِ َدأ َّْيهتَذ13 ا ْل َج َوا ُب ال َّخ ِد َّيت
ِم ًْ َمال َاْهج َنَها ُع َن َؾ ِف ْيض َؾ ِف ْيض ُم َبا َعن4
َـ ْف ًواSaya dari Malang Darimana kaاm ًغu ُق ْى11 Selتamع َهaَtاS َبiمaُ nةgضJَuْيgفaِ َؾSةelضaَ mف ْيaِ tؾSَ iaًnَg َل ْي َل ُخ5
Sama-sتaِ mا َمaَ َم َق ال َّؿلTerimakءaِ اsلihَ ِإل َى ال ِّل11 Selamat Maًlaَ m ِبjاuً لgَaْ َأSelamل ًاaهtْ ؾMaوlَ aاmً َأ َْل6
Semoga Selamat Sampai jumpa Selamat Datang juga Selamat Datang
Profesi ا ْل َػا ِم ُل ْى َن
ِل ْل ُم َؤَّهث ِل ْل ُم َؤَّهث ِل ْل ُم َر َّكس ِل ْل ُم َر َّكس ِل ْل ُم َؤَّهث ِل ْل ُم َر َّكس
diberi gambar .diberi gambar diberi gambar .diberi gambar diberi gambar diberi gambar
Polisi (pr) Polisi (lk) Pedagang (pr) Murid (pr) Murid (lk)
Pedagang (lk)
ُق ْغ ِظـ َّيت َجا ِح َغة ُق ْغ ِظـ ّي ِج ْل ِم ْي َظة َجا ِحغ ِج ْل ِم ْيظ
diberi gambar UJI PUBLIKdiberigambardiberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar
Tentara (pr) Tentara (lk) Pegawai (pr) Pegawai (lk) Guru (pr) Guru (lk)
ُح ْى ِض ّي
ُح ْى ِض ًَّت ُم َو َّؼ َفت ُم َو َّؼف ُم َض ِّع َؾت ُم َض ِّعؽ
diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar
Wartawan (pr) Wartawan (lk) Direktur (pr) Direktur (lk)
Pembantu (pr) Pembantu (lk)
َص َحا ِفـ َّيت َص َحا ِفـ ّي ُم ِض ًْ َغة ُم ِض ًْغ
َزا ِص َمت َزا ِصم
diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar
Petani (pr) Petani (lk) Insinyur (pr) Insinyur (lk) Dokter (pr) Dokter (lk)
َفل َّا َخت َفل َّاح ُم َه ْى ِض َؾت ُم َه ْى ِضؽ َظ ِب ْي َبت َظ ِب ْيب
10 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com Arah ا ْل ِج َهت
يBسِبaْ ؾrَ atلLاaمuَ شtَ َّيتUا ِلtمaَ rشaَّ ال قيTِسiْ m َشurلLاaمuَ شtَ
تBب َّيaِْسrؿaَ tا ْل
يBسِبaْ rَؾatبDىaْ yُىaَح
ىT َطenطgْ aُىhا ْل يتTَّ كiِ mش ْسuَّ rال
تS َّيeىِبlْaىtُ جaَ nا ْل سِقيTْ eشnَ gبgaىrْ aَح ُى
Kosakata Lain ا ْْلُ ْف َس َداث ْلْ ُا ْخ َسي
ال َّت ْر َح َمت ا ْل ُج ْم َلت ال َّس ْكم
َََََأَباَِمممطَْليححْؾَََُِْْفَئتؾىَََّْككْمبُهْشىْْاُييىىَِِْذُفضسُعاُُْذًُْىْبهذذقمىإفَِلِِلمَمفىًْْححىاشَْىََُالَْههََْـُسْومحََاَطتىتااَحُقِْكَلطاااىكَآََْاصللْمْىهوَِساََُمَّجؿطؾاَُشاَطمْاتيلسَْلااساِسَّْاََِّْْبلَشلحقشاََْاْمْسلجََسُاكوىَِِكاؿلََِّّْصَّْييىياِسِببْلتََّّتتييُىتت ْط َطى
Saya datang dari Sumatera Barat 1
1
UJI PUBLIKMa’hadku di Jawa Timur 3
4
Rumahku di Maluku Utara 5
Saya pergi ke Malang Selatan 6
Saya tinggal di Jakarta Pusat 7
Semarang ibukota Jawa Tengah 8
Asia Tenggara 9
Timur Tengah 13
Aku berjalan ke arah Timur
Aku berjalan ke arah Barat
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 11
www.informasiguru.com .........39154337168113359174618ا11111111111111لَّ.............خ ََََََْ...........داأإلَِنَُ...........ممممهِْلْهي...........لَزْْاقََْْييصالَََّ!!!!!!!ًَُْىًُلابؿخ؟؟؟؟ىعؿًَََاَاَاأًَاأأَََِْلَََمبوََْْأااأغـْفًلهََََْاُءؾَنَِاؾؾّههًََْوللصحْـقَُُ-فاا!ََِِالََممَبلؾَففًًَْلاًِحاذَْخاْْ.اْلِجِؾيييوَؾاَْلمْ1.أاؾلَْالِمَُُِْهَُ.ـمبًهلِْخءََ؟ْىِِضضفحَّلْىُلفخيمًَْْْضًْؿُ!.يَْييَةاُِياي؟مًَ.رمِلًِذُفَّ.لُ!ُ.رَضَ.ىَُّّ.بلاضاام!ظىَ.ؾَ.ُِ.ال!ْ!.؟م؟ْبةعْ.لَ.مِْو.ا..وعِِ..َّ.وَ!ت.َ.ب..!.عِؿعع..ا.ا.َ.َ.نلَهب.ق.سَْ.ااْ.يخَتًَتمارْرال((((((((((((((((((((((( َََََََََََََِّأاأأأأإأأَِِ ََََممممموولهصهههلََََََْْْْْؾَََََََِايْاْاصصصصصَىَــقَّلًًَََََََحللللِِبببببلؿؿلججَؿًًًًْاااَََْْااااْْياااااااَيَيأألـللللََْْمِِّفًًََََُُّءََءَََِِبل-احمًمىىؼووحححححََّاََُتِْْااَيإيملُؿًًَُِااااالللممخاممًْْْ-ؾؾلََُُللَِظظأأاىىلْْللََىَّءُُّّاْْاُاههـىى--ههملََََََْْللللل--مـْْاووخِخخاْْْْ-اِِاًًَِويييوْيََِلااَََّّْععَِاِِأّتفبًِِِلذذلَُعْعؿؿْهَرررًي-ىَ--َْ-ؾ-للاوؾل-----ح!!!ؾَْاََِااااامِْانََِِمََفِللَِْمم----مممَْءْممممؾؾلي-ىُاَََّّْْؾَََْْْْىضِِنَلًَ---ممففؿؿََحًًًضِهَِْْؿَزفهََّللْييـَْاأاَََالََْْيَّمالأأأمََُْْييمَُّااًَِْْْْمْؿؿللًههُعؼضضءاَُُْراَلىاااضممبََضدََللَََحُُِحََااََُِءءبًمنًّمماَُ-افْْْلمذذََطَََّلهمَعممــُْببََااْأِيِىَََ-أْْبْبَللُسُاا--وهلَِْْللََْْْضيضامؾانخييوَصَععنََََََِِِ-اُُّمِمّعرخخلعًُْفَ--ىّْْىَّلللذ!-ييااًْؾاننِِيََِ-ِِْْ-اِ-نلَلأاارر-ممِؾَ)--مهفضًَْاِ-بْْْ!!ََْ-صِ--اْؾفىمىَل!ؾؾؾ-بَََِِْ--يََِبَََُُُِْجاسؾؾأِمه-هحممإْْفًََيؾلقَْْْننَلْضََِِْييََىميففَلسِْههمََِحَأرْْْفماْىيىُْيياايَُهًًْْمِضَيًُُمايََضََل-اَرغععبلَُضضنافف))َُِِخلََُّّْضظِافّمىاذدَّةلةلَْاَ)ْننَْبةَََُِىعل)لُُمولل-خخاًَِمملََُْأاااََعََِحمَهُنُعبِببَوللَؾؾمَْءمباا)مصاَ))ؾََِاِاََنففسُ)ععَََِِْْْا)يًًضييعفههَ)نِْهْيّر))ضضَّتتلاؾَتِ)ضلُ!!)ل)ملة)))ه)َ!ً)))UJI PUBLIK
12 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com َ ! ... .14م َؿا َء ال ُى ْو ِع ( َم َؿا َء ا ْل َخ ْي ِر ! َ -نَها ُع َن َؾ ِف ْيض ! َ -ل ْي َل ُخ ًَ َؾ ِف ْي َضة ! )
......613145ال َّخ ََََْدأأ ََممََِههزْْااَِْيظظًًِ.اََ.ٍ.أ.ظ.بْه..اَ-.ِ.لَ.صَبِ؟ذ.اِ َ2ضأتًَِْْه؟ه.ؾِاَلِِ.يا.م.يَْظي َ.ؾظاِِالَِ.ـَمل.بََِّ.ابيؼات ْ.ت َ.خظمَ.تاِْلرالب َّص ِح ْيح(((((( ََأأَُِِْمََههظخَََّْاصالمِِوَِلايذض ََْ-ظًبتْ-اَيبِللََِ-أََ-تَهنظَايـباا ََّْ-ل-ؼ-ص-اََِأِِلاْاضهمًَْْْْصىَِ-ؾؾَِلذِضِطًْمْميي)َِصييلِ-نض)َيْـًِ! َّخَْ-ؼللاَِيتَـميتَّ-ؼا)) ُمَ َ)و َص ِض ًْ ِلي )
ِض ْل ! ال َّخ ْد ِزْيب 3 -
ِاََََُظََِْاؾِوظظلِِاٍم َيبصََصِآصضِِِْمًضضًَْىًِْلَِلتليِتييUJI PUBLIK ََأَُمَه َْاوً َظَاَِلظَبات؟
َمَ َْظًا َأَ ِْظخِ ٍَم؟ض .1
.1
.3
.4
.5
ال َّخ ْد ِزْيب َ 4 -غ ِّي ْن ا ْل َك ِل َمت ا ْل َؿ ِسْي َبت ِم ًَ ا ْل َك ِل َما ِث الآجيت !
Tentukan 1 kata yang berbeda dari kata-kata yang telah disediakan (dari sisi
)mudzakkar mu’annats/kata ganti/nama orang ََآهُُمَََِمََََْْجىووظدَاُمت--مْ-تِ-وػهَ-صهَََيَِّـِيجَّْ-ظل-ؼِتاٍَََأ ْ-خمهًَ ِ -مِ-أَْ-هَيهذََهِىاضاخ--ِْ -لصََ-يًََََطأَِتؾلتظْااخَِ-َ-فًَمهَِ ْعغيَْضفةل َ-ضتةَُ َو .1
.1
( _____ ) .3
( _____ ) .4
( _____ ) .5
( _____ ) .6
( _____ )
( _____ )
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 13
www.informasiguru.com ( _____ ) َأَمَهمَْيىظًا-نَ--أ-مْهََُلدََِوذعم ْي--وَ َفَأصفْهاتِ-ئَِ-أذْؼه َِ--خ ََأِذ َفعهِْيف-ا ْيإ َبضؾغةاَ-يَصامِلح .7
( _____ ) .8
( _____ ) .9
( _____ ) .13
ِ ُاجمْ َمىََاِلِ ْاط َلب َفات َلس!َّاغ ْكؽ ُِمب َك ِل َما ٍْلتَيِل َم ُت ال َّخ ْد ِزْيب 5 -
َُ ُمف َقلاهَّْْْلاىغََِِيخِضظـل َّتَيَمؾ ُتتت ال َّغ ْك ُم َُُِجج ُْمَملاازَقَِْلِاوضْمَِّحِغْييصعَِِّؼلََظغـمَظؾّميتُتفت ال َّغ ْك ُم
ج 17 ج َُُمَمفزَََلهاضصَّْاىَِِّصعِححضام ِفؽـ ّؽي 9 P
18 13 1
… 19 … 11 … 1
… … 11 … 3
… … 13 … 4
ُ 13م َو َّؼ َفت … … … 5
َُجمَاظَِِِبضص ْْحًيَ ََحَبغغاةةتِفـ َّيت … 6
… 11 … ِج ُُْلحح ِْْىىم ِِْيضض ًََّظّيتة 14 … ُمَظِِبض ًْْيغب
… 11 … 15 … 7
13 … 16 … 8
…UJI PUBLIK 14
…
Pilihan Jawaban :
)A Siswa (pr )G Pembantu (lk )M Tentara (pr )S Siswa (lk
)B Wartawan (pr )H Pengajar (pr )N Dokter (lk )T Insinyur (lk
)C Direktur (pr )I Pegawai (lk )O Polisi (lk )U Insinyur (pr
)D Pedagang (lk )J Dokter (pr )P Pembantu (pr )V Tentara (lk
)E Pedagang (pr )K Pengajar (lk )Q Wartawan (lk )W Petani (pr
)F Direktur (lk )L Pegawai (pr )R Polisi (pr )X Petani (lk
ََــَـااا ِِ ِصصصََ َمممُُتتُت ََُوحؾِلا َيووََممىا ْْهعاََخلغاا َّْاكنلْاغَْمِلك َُّْيغِبو َّيتْؾت َُ.ؾع.ْ.وىَعا.َ .ب.ا ًَا .6 ...113ال َّخ ْ َََدمممِزِِِْيضضض ًًًْْْ َََىىىب ُُُتتتَُ -ببمْاْ6اوههُلاَجصاو ْعوعَِِمففاْْىىِِ ُا.مؾََْْ.يمى.حََاَِنلِوِْفاط َْلىبى َ.افتْ.لَ.س!َام ْؽغِب َِّبي َكتِل َم ٍت
.7
.8
14 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ....ت.. َ َــاا ِ ِصص َ َمم ُ ُتت َُمؾا ُْلو ْل َواُووِْسو الى َّا ْكل َ َمجاُِىل َّْيوِبتَّي.1.39 .....ْى.ََمم ِِضض ًًْْ ََىى ُُتت َِمم ْاي ََوضاا َؾناِفع ْ ِىف .4
.5
UJI PUBLIK
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 15
www.informasiguru.com ال ُّى ُط ْى ُص ُا ْه ُظ ْس َو ْك َسأ َه َرا ال َّىظ !
ال َّىظ لْ َا َّو ُل
َ َُ .و َص ِض ًْ ِلي . ال َّظلَ ا ََََُمََأأأأ ََممْْهههه َْاْاغًًََِلتتََْيططََ ُااَِِِكللََظظصصَِْابمٍِِضضَتبْْ؟ًً؟و ََِ،،زلل ِهِِْهااتحيَ ِيرََْْرمًاؾؾًَِاهُِِتاممََظمَاَييظعالِِْالفِلدَِْليـهَُخبمََّْلب!ضؼَْاتيو.ة.مصت!َُ.ِ!َ.هَََوَََوأوويوَْأهََْهََفكَِِْاظَظذوَِهاِذػٍَاخَ َمَتعصنَِْفصِد،ْ.ضِيُْضًَمًَُِْضَْهلَِوَِةليتوص.ييًََََِ .هصًُصاهَِاِيضَضَْْفًَىًكََِْظالولَِِهاَِظػتَالخياَِيبل.تن.ت..ب
ِه َي َص ِض ًْ َل ِتي .
.........3857491613ا1لَّ.خ ََََََِِْ..داأاًًًًَ..مِهااااْْ..زْْايَ..ؾؾًَ..عف؟؟َِِِ..مْفممبْأوِ!!َيَْييههػَدَََا-أأَاظضْْ.ىُِهه.امة.نخََِْْ1لظَو!.ظ!؟َذذايَِاص.أِ.لَ.ل.َ..ه.تب..َ.باََ..صصت.تَِِ.أ ََضضظهًًْْااَِِِلااللِ.لْ.ت.يخَّبَيتظْرا َِبأ ((((((((((مَ َََََِِاأأاص!َََْمممََّههــظْْحْْاََّّْاؾؾِِؼؼًًدااللِِذَُبْمممِممََاهْصييتَِوِ--ىََحظضصأ-ص-ًٍََِِْ-ممْىََض-بخْعََلًِِْْ-مََفددََتمتعَْلظُُْيِِمفيمماًََتضْْْيوْضْ-يووًَ-فةَضََصصًأ-صَْلةهَ-ظََِ--اأاَضََِْ-هْظَِكَظًلففذا-ااَِلَِْْكلهََّووذَ-ىاَََمخِمػيهػَااَْصَمخْتًِ-دَِّْننضصَتُْ-أظًًُمِْهََ--ضَْ-أَْلًْوِهَََوكِتصصذلَاََِِيصِصفهض-ذ-يًَِِْْخَ-ضأوضًََْ-ََْ-مهًلتػِِاِاََهُْلتمل)ًََِيينَْتيََأظًوَي)-ها)َِأَالَ)صهََـِ)اصضَّبِْؼً)اض َْ)ًلمِِتل)يي))UJI PUBLIK
16 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com .....13514ال َّخ َِْ.دا..عَِْ.ِ.زْفَ.يْؾظي ِاََظمضَباَِصميلة ِ-ضِْْدًخبَُِْ2صلمل َِْ،يضوِيْاًتصًََْ.ل.اِؾ.ت.َ.ِ.ف.يم.ِْ .ياوََْ.ظَػظماََ.اـاَِِ.لَِّلنَلؼباَْ!اظتمبالِلََ..فب َستا.ؽ ِب َض ِم ْير ُم َىا ِطب ( هى/هى/أه َت/أه ِت/أها ) !
ال َّىظ ال َّثا ِو ْى
َََْاها َووَِللاظخجَُْأَالِِـَِّـْفؼلـؿــَِؾُْـيِّظغيًَُِِخااٍَْاباهضاََْْلَؾبَإ.زطؾةاُْا.ؽَِِـةُِضُومََْصاَََْْغهخعفَهـىَـمْـَِ!ففِؾَُْتتفؽيظـَ ِاطت،ٍََُِْ.لغصـِع.ـؿِاْـَاأوَتًَْْْتًصؾ.ـؾـقُ.ـِ،مًُِ.ضذَِهْـمهـاًَهَاأـَاَلهَىهلَـاَ!ِىهَّاُتِبمؿاَُْـْطىمَلِّيِيََلوَظـل َّض،اضَِِّّؿَؼِتـلـعاـًََِّ.فُيـْـَؾبَــؾِبَضـتمهَُِّـُِتفَوـةفمىاـْغَاىْهَِىفل.ماُّاَلباَْـاَُِِْل.فًَمإَِـظـِظََْاَِبىْومتعـٍاَْـْخَِِهأؾَااغَـبٍْاتُْـِللـُمضإَـمَْْ.تيْفتُوضََحهُ.َ.طغِِنبعَلاـَّجـَِيولاـهَؾـ.ـلََـَّـَتىًَتؿَـم.ظِّ.يْاَََىظَؾوََـضبخواَــِطََلاِباََِلـَِمئبـُـَتظَِْقمتفاؿـًـ َْ،..أىُفِِِ،اجاَْْْللـاوَـْـْلىَّصؾُِـأَظؿـُْ.ـًِ،مٍؾاِـُُُِائحََماـخاْلََْاإاَضؾموـلِّْطُِضعاِمََّمََـعُؿمْـؾحَْـِّْؾىـِيؾـًـت ُْضمَىُتُصـصُـؾ.حاـَِْ،زَِْـلوااوواَِلعِجحعْلْالََّ.ـؾ.بـؿـاَُـًََُُِّمًَيــَاهََ.اض.،ووUJI PUBLIK
ال َّخ ْد ِزْيب َ 1 -أ ِح ْب َو ْف ًلا ِلل َّى ِّظ
َََممممااًًْااااْْللؾؾ ََُُّّممؿؿ ِِّّيياااْللُإضض ََخوَ ُماـَِّؼَْصَم َؿفمغُفتتِْف؟وِ ْمصى ْاًاْ؟ل َإَبِْماىْهَْخ ًَُبض َْأ ْتوًه ًَج َََََمممممااًًًْْاا ْاْْلؾؾََُأصص ُُْاِممِضؾلََْاهًخلَاحال َِ ُطَّؼع؟تةاِغَلَفهااِاُْلفإَعبْْيْ!وضَ؟َؿعق َتؾ؟ت؟ ؟
؟ َُ َو .6 .1
؟ .7 .1
.8 .3
.9 .4
َ .13ما ا ْؾ ُم ال َّؿا ِئم .5
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 17
www.informasiguru.com ) .........3354791186ا1لَّ.خ َََُِِْدأاااِممممممِلِ ْْزْاَْْيضؾؾًًًًَّْاِِّىؿُعََِّااأهممْيبًَِْللبؾيؾَْظِض-يََََُّّ.اتًَلمِ.ؿؿَْصل.ىَِِّّم2ييِهاتِِْ.ضلابًَْْْضضبَبؿي؟أَََْال.هلُؾُِِفَُِاِـُختهاْتمَََِْفوَمىىْفهَص؟ظْؾتاي.غِاَفُِِْ.بِالم.ا َّه؟؟لُْوَْعؾُِحأىاخا َُِبْت.غٍََِْ.؟ْؾمَ.رؾبَخوَتُُْأاَِمً..مَََ.هط..وَِْ.اةً.هص...ََّ...ى.ح......لْ...ا((((((((((ح ََََهه ََُُمَمىَِِظْزْؾؾؾبؾففىىااْْْْااِييِِِلتووئئصَََُُبََععََصصااؿؿمََوممْْببتْووفااتتتًًًََ---ععلََ---ااأأُ--امُِِِِ--ممِفَمفََْْلييََضففَببلُُِّااضْْااَّعععُُّننْْىِههَعععِِْْغغََُُااَؾٍٍووضضللــؾِّْْتتتََووققظممتهه--ْْ---ا-ىىُججََََلمخخففُ َََ--مااببَََّوَصصظِِوتتََااظظَّاِِؼححَََِّبلَل--ؼااممفَََََببححفههتتمتااِِْْ--تُُغغََ-!--جج ََااققُُ-ههــِِببَََْْ-َ---ممييز ََؾََُُللاممممغغاِ ِااََصتتئوو))َللَمََل))ااََّّؼؼههتتجج))فف))
)
UJI PUBLIK
18 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ا ْل ِح َىا ُز ُا ْه ُظ ْس َوَأ ِغ ْد !
ا ْل ِح َىا ُز َب ْي َن َغ َّصام َوَه ْى َفل
َـ َّؼام :ال َّؿل َا ُم َـ َل ْي ُى ْم .
َََِِاأأاَوهَََْْْْْيـؾؾَلللًًِِْااَيمم ِْْفَُبىىىو َََُهََمخًْـؾاْوَّاُ.هَلؼافلل ًَاَّملًؿ...ل؟ََامام َه ْو َفل
Gambar siswa ؟ . : َـ َّؼام
berjabat tangan ا ْؾ ُم ًَ : َه ْو َفل
: َـ َّؼام
َََََِِأأأأوببَََََِمَََههَََْْفََْااََْسسظظًْْلللُْييِبااًمًَاامَأْأررَْْأًوََْهِ ،ووًَََُ،،لأصًَََََْهااِْذؾؾمَْْىواضأِْْاللْْههعً.هَلَََللِِممَححّاًًالَْاااايْْهْذممَْللىًًَََُُ.ؾاجااًاَْْضض.ههُأاََمَِِِِأهَّّامََُّّجللاجحَحِِّْـّاْخييللَِدؾََّمَموؼ.ُ.م.اْمم؟ ًََْْىضمدووحوُِأُب.امَْمصهأْ؟لْْوْ.وًََُّخَلذصَكَأوْْمًَْ.ومغ؟َِعكضًًََُّْيَََ.أوْحَتُهَاَََُ.مَوظوَذاض َىًًَِّعظاااِْبَلهْيَؽَْـموََّْ.ؼفغِبابََُّ.يملَ ُتوَ؟؟َِ.مو ْ ًِم ْ ًَؾا ََحماا َِهعٍْْىغَج َاضاUJI PUBLIK. . : َه ْو َفل
: َـ َّؼام
: َه ْو َفل
َـ َّؼام
: َه ْو َفل
َهَـْوَّ َؼافمل
: َهَ ْـوَّ َؼافمل
َهَـْوَّ َؼافمل
: َهَـْوَّ َؼافمل
:
:
:
:
:
:
:
:
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 19
www.informasiguru.com ال َّخ ْد ِزْيب 1 -
َِأبا ْحْ ِؾغ ِما َل ًِح ََوِواا َْعؾ ِالم َّؿ َاصِبِض ًْم َِلأ َ َماً ََمم َا ْقل ََحف ْم ِيْ ْصي ِِرل ََبمْيا ًََنْلاَؼلم َّعاِل َب ْين ُز َّم َب ِّض ٌْ ِا ْؾ َم َغ َّصام َ /ه ْى َفل
ِم...َ113ثاال َّخٌ ْد َََِظظظزْي:اااِِِللل َبَبطتبباِ-لَ ََ2///عبم ِفق ِْْ/يدف َُْيمضَغْةَّومصاصمَغ ِّس ْف َهَ ْ :فأ َه َاظ ََطكا ِ َل456كَ ...مبا ِ،ف ِاي ْاَََظظظْؾِْااالِِِِ َلللثمََببايبتتلَغَّ!///صَاَِفـخْْاملوََُِيػا َتكنت
مم...113ثثااال َّخٌٌ ْ َدََعففِ ِزْاِي::غْقٍِْظيَِفَضََبحمضةاْ-طةتِ/فِ//سَي3ـَُـاـِتْظُاثِجََ//مَكلاَأَتتِخنمْيْ//يِ/رَّيَََنغصَص ّتصِِِسِ/ضضْْضًًًََْْ/فلِلَِِلِضبتَت ِضْْيىىدِْيَدطِْيلَِدلِْييتِلي=...=456ك ًََأًَاْاو ََِحفأَََاَضـِْاِِْطلخفدَِِّْييمسَقيَ/ظْلضِتمَِخََُ!/!/معكََكِفََاَْديَِظَّكمظَامِلٍََ/مأضتاِ َمْ/َِ/صفخي ْيِيَضَِصْنصرًَّياِِِْ.ضِضللْتًًَُْثََِ.يلالَِِوتيهْلَىى!َض َِدضْيِدِ ْلي َيل ِتيUJI PUBLIK
20 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ال َّت َرا ِك ْي ُب ! ُا ْه ُظ ْس َوَأ ِغ ْد َوا ْح َف ْظ
1. Isim Dhamir Munfasil (Kata Ganti)
َِظخاْ ِلل َ َيبتت Saya أها ََظـا َِّلؼامب Saya أها
Kamu (perempuan) أه ِذ Kamu (laki-laki) أه َذ
Dia (perempuan) ِه َى Dia (laki-laki) َُ َو
2. Isim Isyarah (Kata Petunjuk)
ِل ْل ُم َؤَّهث ِل ْل َُمَ ََرظ َّاكس
Keterangan
Ini (ًlaَ kلiِ ط-َ laki)
Untuk jarak dekat ٍِ ََ ِظ
Itu (laki-laki)
Untuk jarak jauh Ini (peًrَem ِج ْلpuan)
Itu (perempuan)
Contoh : ِج ْهل ِرَ ِكه ََظـا َِّلؼامب َ َذ ِهل َرَاك
َص ِض ًْ ِلي
UJI PUBLIKَصَِظِخاْضِلْلًََيَبلِتتت ْى
3. Kata Tanya
No Kata Arti Untuk Contoh Percakapan
Tanya menanyakan
Jawaبbaاnََ َظا ِه َخ Pertany؟aaظاnَ ََ َما
1 َماApa kata benda
yang tidak Ini buku ََ ِظ ٍِ ِم ْؿ َع َغةApa ini ? َما ََ َظ ٍِ ؟
berakal
2 ََ ْل Apa jawaban ya Ini pمenَؾgغgْ a ِمriاs ََ َظ، َو َػ ْم Apa ini ?
kah atau tidak Ya, ini peمnsَلiكlَ ََ َظا، ل َا
َه ْل ََ َظا ِم ْغ َؾم ؟
Apakah ini pensil
Tidak, ini pena
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 21
www.informasiguru.com No Kata Arti Untuk Contoh Percakapan
Tanya menanyakan
Jawىدaْ bُمaحnْ ََ َظا َم Pertan؟yاaظaَ nََ ًْ َم
3 ًْ َمSiapa
kata benda Ini Mahةm َدuْىdََ ِظ ٍِ َم ْح ُم Siapa ini ? ٍِ ََ َظ ًْ َم
yang berakal
؟
4 َه ْي َف Bagai keadaan IniلMِ لaِ دhُ mح ْمuَ dْلaاh َأ َها ِب َخ ْي ٍرSiapa ؟inًi َ?َك ْي َف َخا ُل
mana Saya اbيaَ اiبkَ اA َزlىhْ aطmُ dًْulمiِ llاaهhَ َأBagaim؟aذnَ aْهkَأaًbَ aيrْ أmَ ًuْ ِ?م
darimana
5 ًًَْ ًَأِْم Dari datangnya Saya dari Surabaya Darimana kamu ?
mana suatu benda
Keterangan :
Untuk pertanyaan ”siapa namamu”, kata tanya yang dipakai adalah ما, bukan
من. Hal ini disebabkan yang ditanya adalah bukan orangnya, melainkan
namanya, dan nama termasuk benda yang tidak berakal. Sehingga bentuk
kalimatnya adalah َما ا ْس ُم َك ؟, bukan َم ِن ا ْس ُم َك ؟. Hal ini akan menjadi lain ketika
kita memasuki struktur Bahasa Indonesia. Ketika kita berkenalan dengan
UJI PUBLIKseseorang dan ingin menanyakan namanya, maka kata tanya yang kita
gunakan adalah ”siapa namamu”. Barangkali kebiasaan inilah yang
menjadikan kita bertanya-tanya, mengapa yang di pakai dalam Bahasa Arab
bukan َم ِن ا ْس ُم َك ؟, akan tetapi َما ا ْس ُم َك ؟
4. Mubtada’ ( & ) اْلبخدأKhobar ( ) الخبر
Mubtada’ adalah kata benda (isim) yang berada di awal kalimat dan berkedudukan
sebagai subyek. Sedangkan Khobar adalah kata yang pasti jatuh setelah Mubtada’ dan
berkedudukan sebagai predikat.
Mubtada’ ( ) اْلبخدأ Subyek
Khobar ( ) الخبر Predikat
a. Perhatikan contoh berikut !
No قKوaْ عliُ m َفاaىtَ ُه Arti Penjelasan
1 َأِْهه َي َتِخ ُْلـ َيَمتغ Dia Faruq
Khobar dan Mubtada’ harus saling
2 Dia Hilya menyesuaikan dengan perincian sebagai
3 Kamu Umar berikut:
Jika Mubtada’ berbentuk Mudzakkar
maka khabar harus Mudzakkar
22 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com No َأ ْه ِtتُ aعiَ mكَّ lيaتK Arti Penjelasan
4 Kamu Ruqoyyah
Jika Mubtada’ berbentuk Mu’annats
5 Saya Mahmudأها َم ْد ُم ْوص maka khabar harus Mu’annats
b. Telaah dan Analisis Contoh
No Contoh Salah Pembenaran
1
Kalimat َ َُLetak Kesalahanو ِه َي ُه َى َفا ُعْوق
ِه َي ِخ ْل َيت
ِه َي َفا ُعْوق Kata harusnya , karena Faruq adalah
2 ُه َى ِخ ْل َيت ِnama laki-laki.ه َي َُ َو , karena Hilya adalah
Kata harusnya
nama perempuan
ِم َّما َب ْي َن ا ْل َل ْى َط ْين ! ِا ْخ َت ْرال َّص ِح ْيح ال َّخ ْد ِزْيب 1 -
َ َُ .1و ...
ََُأًهَُ َممََََِهْبظظخَْْوُِاايغوُِِِوظَدَلللػِذَؿٍْب-متوِ-بقتـًِ-و-هِْىصَ-َ---هَىَََ-َ-ىَفاََُ-ظظَخلِِ-صااغَِْْيٍََِلَقَصُلض-ؿَََاًِْْيظدَمتألِابوهلتَ-نْ-حِ---ي-ِ-تذأََََف-زهَاًََُِِ-َ-ضكقَصظَِْْأًِاظاذمِِوٍهغٍَْْيلَُمم)َج)َُؾفمحتذ-تْتَ-وَج)ْ-هْ-فُ-ومت ََِْ-فَصوؾْ-حْيَلِسََهْضظَفًْوماََِْلفىجل)َىَِبغ)مت ْ)تى)ت)))UJI PUBLIK( أِْهه َىَ.ذ.....
( .1
( .3
( ِ َاأََََمََََه ْ ََِِْؾِظظظظً ِِِااذٍٍ.مَ...أْ...ى.ْ..َ..ز.خ.؟.ا.َِ.لمُ َََِ.هضَضَأَِوةى.هظا.َ.َ..ٍ.ِ.صصَظَِِ.ظاضضَِاظْلًًَِْلَاظبََِِلباللِِلتتتَىبْبىت .4
( .5
( .6
( .7
( .8
( .9
( .13
! َخط َج ْح َتَها َأ ْوا ْل َخ َب َر ِ76مَ ًَ ..أَاَأهْْلها َكِِِلعذْ َف ُمِعلاَكَِّْيىثتا َّل ِت ْى َغ ِّي ْن ا ْْلُ ْب َخ َد َأ ..11ال َّخ َْدأِِْههزَْييِ َذػاب ََِ-ؾ َاض ِ2فة َغة
ُ :م ْب َخ َضأ
... : ... :
... :
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 23
www.informasiguru.com ... : َأَُأََهْهَاو َ ُُذلً َْهوْعْ ُِوفَؾفْىلف .8 ... : َأَُِْهه ََيوَ َذأ ُِهـُْيمَب ََْيدؿ َّضمتض .3
... : .9 ... : .4
... : .13 ... : .5
ِا ْخ َترْ َأ َص َّح ل ْْ َا ْح ِىَب ِت ! ال َّخ ْد ِزْيب 3 -
ََ ََك َظلام؟ َما
صُ .ـ َمغ جَ .خ َؿً بَ .ه ْو َفل ... أ. .1
صَ .فا ِظ َمت جِ .م ْؿ َع َغة ََأأأََممََ...اببًْْْ..للَََوََََووََوََََِِفظَََخَفففَِِْلْظٍظظَْْْمِايامممٍ؟،تَِ،،؟،ك.مَلَِ ََََْ.َََََ .مؿَََِظظظظظِ ٍَِااا؟عٍ َِِِ..مِغ..مهمْ..ةَْىخغْبا َ.؟ؿَؾَذ.أ ِبََ.هعم.ضَْيغةةَؿت .1
.3
صجَ ..ول ََفا ْمَََ َ،َ ،ظاَظ َاك َلَك َلمم .4
صجَ..ولََفا ْمََِ َ،َ ،ظ ٍِِظ ٍِِم ِْمؿْلَلَعََمغةتUJI PUBLIK .5
جَ .ص ْف َتر صَ .باب
َ.أأأأِ.ممًًََََْْ .....أََََِهْعممًَظااِاٌَِّْظفًًفٍَِ؟َضأ َْهَةح؟َا ََََظذهَاًِْغَظجَاِفاٍ ُم.ْ..صَببببكَّ ....لِفَج َْمَُلزاقؾ ِاَامِطلْ؟يَاـ َأظَتها َح.ِ..ض ًْض
صَ .خ َؿ َىت جُ .ص ْوَعة .6
.7
جَ .أ ْط ََ ُب ِإَلى َمال َاهم صِ .ب َس ْير ا ْل َح ْم ُض ِّ َّلِل .8
جَ .م ًْ صْ ََ .ل َم ْض َبعَ َ .ؾمات َطا ََ ِظ ٍِ ََ ِظ ٍِ
َما
صْ ََ .ل جَ .م ًْ ؟ ... .9
أ.
24 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com َََ.....أأأأأأأأأأََ.....مفمم.....َ..........اببُْْْْ..أًًًََلع؟؟ََْهََ.اََََِوأُأََََلأأأأأَُِِِْ.وَْإلََْْْممممهظظهََهًًههًَ.اَااَِْاََْااذقفٍََََِْىوًَوًدًًًَوُْ،ذًَذَُ؟َمًِ-مَأَ؟ماـغُظََْْاَََُـًْاََأَاى؟وَ،ضَََُِْثَظلََِّمََِِظاَُْ.عاظظَـضًَظ.زِاِمِْْظَِلاَُِْ.ثظٍٍؽساٍاتََبِاؾؾََْاٍََخظملاأُىُْلاِاتمنَباهِلـِظَِلِفَّهلعَِِْلْغٍكص؟اْناخغٌّْْغيِعَِ؟.اًَغبَبببببببضْغْظَِ.؟ٍَ........ظاؾلَ.غأََاظٍكَاَََََ.هَََوووُِأاتَا.خممممعاَتَََِ.ااِمءفففَْْغْتؽََِْوٍيًدؽْمططفَُؽمممَىاابْأ-ىَْْ،عًًَ،،توأَاأََتََِْألُفهًَ؟َهَباافَْاىُِوهُمؾمَْىُْصَـووضُ.َّ.عِملؼْ.ع.وَِغَاؾوِاْمفْتنؾُهنُصصمْججججججججججَ..م..........هاِلِِاَ.إَََمإأََللِ.ممملَََههْ.ااًَََْْْىًْْْىؾًًَللْ،،ؿََلَأأذَََُِْْفَأأًًََغََََْوِ-ههََوظَِْااَعًًأِظظىعٍِِِاغٍٍََََّاَظظِْْااكَىلتَِِظللْزََغاخبِغَِْاٍظتبغٍْلا َِعلَعْتغؽت َظصصصصصصصصاِِ ........اَِلااأََُإَمَََهؽَْْْْْْؾؾًِوللؿِِذَأممُفِ-مييْْيُوأ ََصــِْنزالُِِتىْ َىكتUJI PUBLIK .13
.11
.11
.13
.14
.15
.16
.17
.18
.19
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 25
www.informasiguru.com ؟ ََ ِظ ٍِ و َم ًْ ِج ْل ًَ ......134145ال َّخ ََْدأََُِممَََِهظزَْْاَْياِوظًًلاََأَأ-ظبْْهًابِِ-لََهَصًَ-ذِىَ4ضأبًْْ-هَ؟ظ َِ-األَِْ-لهَذَويبَ ُمََ؟ت-ذًََْو--وَ-أََْأَه!ََْظهََِاصِظِِْhلِِذلٍaذض ًَْlأ؟ْ-بِnهلََiأ-lصََ-هيَِaذاضمْوَ-ًِِْ-Sمهًل ََِْىَتًَُصََيََِظَضمظوْاًااََِلل-لوََباَِْهمتََت ْي ِجًظ ِ ٍِه ََىطِل؟ ًَ-
َم ًْ ََ َظا
ال َّخ ْد ِزْيب َ 5 -زِّج ْب ال َك ِل َماث الآ ِج َيت ِا ْب ِخ َدا ًء ِم ًَ ا ْل َك ِل َم ِت ا َّل ِت ْى َج ْح َتَها َخط !
َََِاًلُعَاِِْفَ ْعؾو-يِْيَ َ-مضف َيةصتَ َِ--ضَ-ظَْأًأاََْهِهملاِْ-يًَ-ذمَ--ْ-غظًََُػامَِْالوِِْدقظُِ -بٍىَموَْأ---وْه َصَِمِهقَْ-ذيًِفَ-أْْ-ي-هََمََظصِذاظِِِضل-ََ ًٍْ-ولبِتََ --يأصُْهَِ-ضًًَََْوذاَل--ِ-ت َيفَصَْ-صوَِِضػْضاًَْظًِاَلِنللَِيب-ت َيًت-اََِ َ--كهظا َِاهي َخ--ت؟؟UJI PUBLIK
.1
.1
.3
.4
.5
ال َّخ ْد ِزْيب َ 6 -ج ْس ِح ْم َه ِر ِه ا ْل ُج ْم َلت ِإلى ال ُّل َؿ ِت ا ْل َػ َسِب َّيت !
1. Siapa namamu hai saudaraku (lk) ? Namaku Nabil
2. Apakah ini temanmu ? Siapa namanya ? Ya, ini temanku, namanya Faruq
3. Ini saudaraku (pr). Namanya Rafidah. Dia seorang guru di madrasah
4. Umar adalah siswa di madrasah ini. Dia temanku.
5. Hai Lukman ! Itu ibuku. Dia kepala madrasah.
26 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ْ ْلِا ْط ِخ َماع ! ِا ْط َخ ِم ْؼ َح ِّي ًدا
ال َّخ ْد ِزْي َبا ُث َغ َلى ْ ْلِا ْط ِخ َما ِع
ْ ْ َّDengarkan bunyi huruf-huruf Arab yang disebutkan ustadmu, kemudian
... : ) َص- َر- َث- ( َب.6 ََـ: ) َأ- َر1- َـ-َ ب- الخد( ِزيَح.1cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai !
)) َ َرط--ََصص ََمي-- ََكح---- ََنبَ َؽػ----(((( َََقَففض.1...3789 ) َح ََثؽ---َََـَطػ---َأَ َػط---َََؿجر
... : ) ... : ) ( .1
... : ) ... : ) ( .3
... : ... : ( .4
... : ... : ) َو- َع- ٌَ - ( َن.5
Dengarkan bunyi kata-kata Arab yang disebutkan ustadmu, kemudian 2 - ال َّخ ْد ِزْيب
cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai !
... : ) )َاوََاجءاَ)ٌ َب-َب-ب-ٌَََبَكَاظااَؿ ( .6 َؾا َع: ) َصا َع- ( َؾا َع.1
( .7 ... : ) َػا َع- ( َحا َع.1
UJI PUBLIK...: ( .8 ... : ) ٌَ َبا- ( َب َّل.3
... :
... : ) َح َّض- ( َحا َص.9 ... : ) َع َّن- ( َعا َن.4
... : ) َقا َء- ( َؾا َء.13 ... : ) ٌَ آ- ٌَ ( َـا.5
Dengarkan bunyi kata/kalimat Arab yang disebutkan ustadmu, 3 - ال َّخ ْد ِزْيب
kemudian cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban
َم َ ْمً ًِْه ََي ِظ؟ٍِ)؟-)-َْمً ْ ًََأصْهِضًََِْذَظلا؟ت؟-)م-َ ًم-صذ َِِِجًضذْلْ؟ً)َ؟-َََْهََطًأِْله-أ-ًََمَبمََْطتِذًْل-ْلَه-َِاأ-ٍَ؟ِظ-ًََي ِ؟ظ-بَِهَو-َُْل-ََُممَََظ ََْْاِوظًًلاِج
yang sesuai ! ) ( .1
( .1
... : ( .3
... : ( .4
... : ( .5
... :
... :
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 27
www.informasiguru.com ! Dengarkan 2 ungkapan salam berikut ال َّخ ْد ِزْيب 4 -
! Manakah yang termasuk ungkapan jawaban
َ ( .1و َـ َل ْي ُى ُم ال َّؿل َام -ال َّؿل َا ُم َـ َل ْي ُى ْم ) ... :
ِ َاأإ ََُْمللَؾؾقََصىَََِِْلحبؿففىااْْْاِاًّييلمَغَِاَءبلُضضحَضاَ-لْةُااًلْلمََُِللَءبـم-خَهَاْْبيخَ-فْأِياِعبًرََِْوَعرمَاَنَ-سلهْ-قيً)اَ-تمارََلنو-َََ-هصََؿََّلابَاؾُْؿيهَاْعَهلءْليَََُلاخاحَناملََِاُى)فَتًل ُّْؾىو)ََِِْفعخوؾِْاي ُع)ِلفضْ)يَ َ)ًض)ة
... : ) ( .1
... : ( .3
... : ( .4
.. : ( .5
... : ( .6
... : ( .7
... : ( .8
... : ( .9
.....41531ال َّخ ْد((((( ِ ََزْأانيَُْ ْهلَقَصاََُْلحببىعًاْاًَم-غِاَبنُحضَ 5َ-اًلْؾَللـَِ-هفْخْفْأِييبًِْوَرضَاسلْ-ي-ً-ا َََرَأمموْnِ ََََ-ؿلإؿؾ ًلْaاااهَََbىءءلa-ااااِّْwلَل,لُa-لؾىَََْujخْهلْsويوimالِdَِِlعـراuءَل)tْ-taيuَ ُn3s-ىَaمَُdؾصَnمَقبaِaفiاkااْيdtللَeuحَضَّّrbsؿاؿُeeللملَََiُّtsاىبا َْdاgممَوِِgnععتayna-ناy--لَnلْaَ-هَّbيَْabؿيلَُarلؾخَAاَِwفَُtفْaمًjيmَnَ َ aضَـخlَaiلؾاةaُْgليُِnفُ kمْeَ/يىَبَْdًaاtضمَ)naعةَ)akهky)kiتUJI PUBLIKDkyeaenmngguasder.....ikas..........aunna:::::cibo!uc)on
! Dengarkan 2 kata berikut ال َّخ ْد ِزْيب 6 -
! Manakah yang termasuk kata benda mudzakkar َُُهممَاظََاِوضِؼلِّعَّؼغَؾب-تفَ-هاَِ --ظُُؼاممَِلََغَضوبةِّعَّتؼ) َف)ؽت))
... : ) ((((( ََأبََبَِازَِّمؾُْايوااِِئُقص َنَلم-بَ-تبتَ-أا ُِ-َِ-بم ََّْيفَوََاىزؾَتباا ِتِئ)تص))مم .6 ... : ( .1
... : ) .7 ... : ( .1
... : .8 ... : ( .3
... : .9 ... : ( .4
... : .13 َ ( .5عِئ ْي َؿت َ -عِئ ْي ُـ ) ... :
28 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ال َّخ ْد ِزْيب 7 -
Dengarkan bunyi kata/kalimat Ar ng disebutkan ustadmu, kemudian
ََsu(((((aiاأنْ َُْeهsلَقَصاََُْgلحبىعًnاْاًَمaغِاَبنُyحضَnَ-اًلْaؾَللـَِ-bهفْaخْفْأِييبًِْwوَaرضَاjسلْ-ي-ً-sاَََliرَأمuموْnِ ََََ-tؿلإؿؾ ًلْaاااهَََdىءءلa-ااااِّْiللَلُ-dلؾىَََْeخْsهلْويrوالَِِِeعـراءَtلg)ْ-يَ nُ 3-ىَaمَ ُyصؾَمَقبِnفاااْaيللَbحَضَّّaؿاؿُwللملَََُّaاjىبا َْاممَnو ِِعaعتg-ناn--لَeلdْ َ-هَّيَْؿيلَُ nلؾخَ aاَِkفَُفْkمًيََcَ oضَـخَoلؾاةُْcليُِف ُمَْيىَبًَْاضمَ)عةَ)ه)ت !
... : ) .1
... : .1
... : .3
... : .4
... : .5
Dengarkan bunyi mufradat Arab yang disebutkan ustadmu, kemudian ال َّخ ْد ِزْيب 8 -
! cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai
ََُِااهَِعمَِهَلـائظزَََْْخاصياِاوَؾِّاِِلؼِِِكَبصضَّظَؼْمَؿًْغَممىفةيباتلَِلت--ف-عَِّ--ئييََِْب-اهيُِ-تَّ-امهَْوبَََاخِـؾََُّ-وؼبااُـوَُامابَصَّؼِتغلهََِِاضصفًَّْ--بًًَِكَمتُبؼ--ْ-لَاغظِتَِِ-غاُِاكَعِِهَّئُل-يًَْْ-قمَخيبؾَاتُُُ-َ-ضمـتبمََُِّاَ-هعِهَوـُ-اََااؾْصََّؾَب-ؼال-ِِ-كائضَِتُِِْجًَاتهُزَُ-ىَمففْخالِْ-اؾُو))تَُِصحببُزَمَُّـي)ام-حُِاحِتصج))ََ)مَ-لصتاِتضل ْ)ً)َمُلْ َغِهب َّاي)ت
UJI PUBLIK...:) ( .1
... : ( .1
... : ( .3
... : ( .4
... : ( .5
... : ( .6
... : ( .7
... : ( .8
... : ( .9
... : ( .13
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 29
www.informasiguru.com ال َّيَشاُ طالَّثا ِوْ ىTMaomdepli-lmkaondelTeks!!!
! 1. Baca, pahami, diskusikan, dan bandingkan teks-teks berikut
ِا ْك َسأ َو ا ْف َه ْم َوَها ِك ْش َو َكا ِز ْن َه ِره ال ُّى ُطىص
! ال َّى ُّظ لْ َا َّو ُل
ِ َاُمَـْْى َؾـوـ ُُصمَِاَْظهواْاِلعؾـْـاِ.لمُأُبَْىَْ.ؾـَوـَفـَوخَاَعُِائَعـَْْيطِوظة ِ ٍَُقهـ ِ.فاَْاَْيألصََإـهـَِْاضؿضـَْـًع ََظَتل ِاؾِ.تلـْتىِه.ــبَِِ ،ىفاـ ُْْىمؾـََضَُـّمِ ِعَهظَ ِاؾٍــ ِافُاْتل َإ ْعْاضلَُِّغَلٍعـ ََمـتؾــ ِ.تت ِ.اهْـلَ َوَىفَََـغََِبظظَّياـِاـل ََأبتـ ِ.تـ َْ.ىو َِجطِْ،للـِــا ًََْؾـً ُُممَُْ ،حضا ُِّللعُأَْ ْلؾـؾَـِمــتَخْىاً .ط،
ال َّى ُّظال َّثاِو ْىUJI PUBLIK
اا ْللـ ََفم ْض َْصعَ ُ ِلؾظ ٍُِتم ًِىَفميَّْؽض َ َعمقَ.اؾ ِِعتؿي ُ.ؾِهوََىواَْهعُِهب ْيوَرَةع ْكو ُمم َىَّ 7ؽَ َ .مو َتَـ َ َوظ َاح َِفم ْي َلْصـِتلْ.ى َ.و ِاهلَىَفَأ َمْصاـ َملاَاْلوَإا ِْؾسـ ِقجضو َا ْحل َِمىِْيـب ْيلر.،
2. Terjemahkan teks-teks tersebut ke dalam Bahasa Indonesia
َج ْس ِح ْم َه ِره ال ُّى ُطىص ِإل َى ال ُّل َؿ ِت ْلِْاْه ُد ْوِه ْي ِظ َّيت !
ال َّى ُّظ لْ َا َّو ُل
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
30 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ال َّى ُّظ ال َّثا ِو ْى
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
3. Sebutkan karakter masing-masing teks tersebut sesuai dengan jenisnya
! ُا ْذ ُك ْس َخ َطا ِئ َظ ُك ِ ّل َه ٍّظ ِم ًَ ال ُّى ُط ْى ِص ال َّظا ِب َلت
a. Teks 1 Karakter
Jenis
(pilih salah satu)
a. Narasi 1. _____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur
UJI PUBLIKe. Laporan
4. _____________________________________________
5. _____________________________________________
b. Teks 2 Karakter
Jenis
(pilih salah satu)
a. Narasi 1. _____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 31
www.informasiguru.com SPercoadruaksBieTrekkeslompok ُثَّثا ِلال ُطَشال َّيا
!!!
1. Lakukan tahapan-tahapan berikut !
1. Buat kelompok yang terdiri 4 – 5 anggota dengan 1 koordinator
2. Pelajari kembali kosakata, ungkapan, struktur, contoh kalimat sederhana
secara bersama-sama dari teks-teks yang ada di halaman sebelumnya
3. Buat perencanaan produksi teks
4. Tentukan jenis teks dan tema yang disepakati
5. Berikan tugas ke masing-masing anggota untuk menyusun 1 - 2 kalimat yang
baik dan benar di lembar kertas dengan memberikan 1 - 2 kunci kata yang
berbeda antar satu dengan lainnya, supaya tidak sampai muncul kalimat yang
sama.
7. Tashih atau koreksi masing-masing tulisan tersebut sesuai dengan karakter
jenis teks dan susunan kalimatnya, dengan memperhatikan struktur kalimat
yang sudah di ajarkan
8. Tulis kembali kalimat-kalimat yang sudah ditashih tersebut menjadi paragraf
yang utuh dengan tulisan yang benar dan rapi (tanpa ada coretan/kesalahan),
dan dokumentasikan untuk proses pembelajaran selanjutnya
UJI PUBLIK2. Terapkan contoh berikut !
a. Kelompok : 1
No Nama Jabatan Tugas
1 Faruq Baharudin Koordinator Mengkoordinir dan bertanggung
jawab atas kelompoknya
2 Hanis Setyawati Anggota 1 Menyusun kalimat yang diawali
dengan kata اسمىdan أنا
3 M. Azzam Alaa’uddin Anggota 2 Menyusun kalimat yang diawali
Nauval Al-Faruq dengan kata هذاdan هو
4 Arina Hilya Muhammad Anggota 3 Menyusun kalimat yang diawali
Fimanamina dengan kata هذهdan ه
5 Nadine Yaa Muhammad Anggota 4 Menyusun kalimat yang diawali
dengan kata ذلكdan تلك
b. Jenis Teks : Narasi
c. Tema Teks : Ta’aruf
d. Tulisan masing-masing anggota dengan berpedoman pada kata kunci yang bergaris
bawah
No Nama . ْلضَِّضعًَْؾًِتTَإاuغااْلgُ ٍaَِدsَِاأ َه ْاؾ ِ َمظ ْاىِل َفابُ ِعْفوىقَََبِظ
1 Hanis Setyawati .
32 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com No Nama ع ََؾؾ ِِتت.َع.ٍََِِِـٍخَّاْااْؼلاْلالَإَإَي ْمْضتض.ِحُِحظظ.َُْىTَُْمتىََمuُِْىؾىزؾgِْْفaااَُِِاِأأفsِويا.ذ.ًِ ْتُىَْىًهًَذ.ًْلْل.ِجَََُِْطَََهلِلَََِيَوظظ َِاًًٍ ََظَهظَهاااِِِْلََلصوَصصبَِِوِفضضْتْبًْىًَلََأِأ
2 M. Azzam Alaa’uddin Nauval .
Al-Faruq .
3 Arina Hilya Muhammad
Fimanamina
4 Nadine Yaa Muhammad
e. Catatan tashih atau koreksi
No Namaع ََؾؾ ِِتت.َع.َْضتض.م.ْ ضُِحِِّحَظضظعًٍََِِِْـٍؾخَّاْااًِْؼلاْلالتإََإَي.َُلَُْإَاُمىََمْلTىؾغاىاْؾuُِْْدأفٍفgِِظااََِِِاaيا.ِبذ.ذsًًَِ ْتقَْىىًَه.َِأاََََُِطَََههِْلََاَِيؾوظظ َِِاًٍَمظَظَْظَاىهِااِلِْلََلَصوَصفبَِاِفبضُضتْبِْعًًْفَلََأوِأْلْلًى Tashih/Koreksi
1 Hanis . َُ َو ُأ ْز ِت ْى. ِج ْل ًَ َها ِص ِو ْى Benar
2 Azzam Benar
Benar
UJI PUBLIK3 Hilya Benar
Benar
4 Nadine Benar
Kata هيharusnya َُ َو, karena
merujuk kepada kata َه ْو َفل
Kata َُ َوharusnya هي, karena
merujuk kepada kata َها ِص ِو ْى
f. Gabungan hasil tulisan seluruh anggota
.. َِهِضاْاًِ ِْصلِؾو ُْْىمى ُح.اَ ِلجِْلت ْىَ ًَص.ًَأ َِ َصَِْ َىض ْظ.َ َ ُِؾظَِِ َتٍو.ْضل َ َع.ىاَاْطلَِإلََْضََِظًع ٍََِهؾ ِْاوتاَْلفَإ. ِظَأًٍَِهذااااِْلإَف َْظىضاَِلع َ ََؾِبِظتٍِِف.ًَْ َِل ََببَُتََدَوأُْغً َظاًلاذِلِّاضِْفًبىًَأ.يؼعاْومَظاق.ََُِّت ََِْفىـها.ِِااِهخْْْليؾؾ َيُُِأممتُْْىحز
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 33
www.informasiguru.com PSerocadruaksMiaTnedkisri !!! ِب ُؼ َّساال ُطَشال َّيا
1. Lakukan tahapan-tahapan berikut !
1. Pelajari kembali kosakata, ungkapan, struktur, contoh kalimat sederhana
secara bersama-sama dari teks-teks yang ada di halaman sebelumnya
2. Buat perencanaan produksi teks
3. Tentukan jenis teks dan tema yang disepakati
4. Susun kalimat-kalimat menjadi paragraf
5. Tashih atau koreksi kalimat tersebut sesuai dengan karakter jenis teks dan
susunan kalimatnya, dengan memperhatikan struktur kalimat yang sudah di
ajarkan
6. Tulis kembali kalimat-kalimat yang sudah ditashih tersebut menjadi paragraf
yang utuh dengan tulisan yang benar dan rapi (tanpa ada coretan/kesalahan),
dan dokumentasikan untuk proses pembelajaran selanjutnya
2. Terapkan contoh berikut !
a. Jenis Teks : Narasi
b. Tema Teks : Ta’aruf
UJI PUBLIKc. Hه َُحيa ُِمsؾi.ْl.tىِتاuْ .تيlَiِلsْْخ ْىزaِلnؾَصُمهِ ُضحْيً ُِأ.ْ ِاو ِْاى.لًِتََهَْىا َِظص.ََ ًَ َص ِجؾِِْلض ْت.ُظَاَََو َِاأظاْلَِِإٍ ْضْىَع.َ َ.َا ِ َظطِِلٍَظاَِالاًْلَإ َهْبضْ َوِعَففَىؾلِ َت.ؾى َِتأ ََه.َ َأَْفًُاَُ َعًْوذوا ِفَقظاىَِبل َََد ِبُظغ ٍَِأ ْاًالاْلِّإَضً ْْذًضاَعًِف.ِاَ َـظْ َّاؾِؼالِممْىب
d. Catatan tashih atau koreksi
No Nama Kalimat Harusnya Tashih/Koreksi
ke …
1 ََ َظا 2 ٍِ ََ ِظ sKKeaahttaainتgؾ ِتgل ََيa ِض َخ ْعiْ saَلإiْااdmbaelIasryhbaenrnaathmunkaymapehura’earmnunspaٍuِ tظaِsَn,َ ,
2 َظا ِلب َظاِل َبت
8 sehingga khabarnya harus mu’annats
e. Haح..ُ sىمىiُْْlِلؾوtِْصuًِْااlهِضiَِs.ًصaَ َnْلت ْىsِِلجeَا.tًْظeََِْىضlَaَِصhأ.َ dٍَتوiِِtَظؾeَُِ lَع.aََ ضa ْل.hَاتَاْفلإdِْوaََِهٍؾnًَِعظdَََْضiلkَْطلِإoاَىاrف.ِeٍِتkِ ِظبsَؾiَ ِظ ًَِأٍذَهااااِْلإَف ْىَضظ َاعِ َل.ًَْ َِل ََببَُ َت َد َوُأ ْغً َاظ ًلاذِِّلاض ًِْفبىً َأ.يؼعاْومَظاق.ََُّ ِتََِْفىـها.ِِااِهخْْْليؾؾ َيُُِأممتُْْىحز
34 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com سيةUرJIمدPلUق اBLافIرKالم
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 35
www.informasiguru.com A. Kompetensi Inti
No Kompetensi Inti
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ran ah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B. Kompetensi Dasar
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur menunjuk
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks fasilitas umum yang ada di lingkungan
sederhana yang berkaitan dengan tema المرافق المدرسية sekolah dengan memperhatikan susunan
yang melibatkan tindak tutur menunjuk fasilitas gramatikal الخي (نعت \ ظرف+ )المبتدأ (إشارة
umum yang ada di lingkungan sekolah dengan ) المكانbaik secara lisan maupun tulisan.
memperhatikan susunan gramatikal الخي+ )المبتدأ (إشارة
)(نعت \ ظرف المكان
3.4 Menerapkan kaidah tentang bentuk, makna dan fungsi 4.4 Menyusun teks sederhana yang berkaitan
gramatikal ) الخي (نعت \ ظرف المكان+ ) المبتدأ (إشارةdalam dengan tema المرافق المدرسيةdengan
teks sederhana yang berkaitan dengan tema: المرافق memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
المدرسية dari susunan gramatikal الخي+ )المبتدأ (إشارة
)(نعت \ ظرف المكان
C. Deskripsi KD
1. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam memahami fungsi sosial, struktur teks dan
UJI PUBLIKunsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema المرافق المدرسيةyang
melibatkan tindak tutur menunjuk fasilitas umum yang ada di lingkungan sekolah dengan memperhatikan susunan
gramatikal ) الخي (نعت \ ظرف المكان+ )المبتدأ (إشارة
2. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam Mendemonstrasikan tindak tutur menunjuk
fasilitas umum yang ada di lingkungan sekolah dengan memperhatikan susunan gramatikal \ الخي (نعت+ )المبتدأ (إشارة
) ظرف المكانbaik secara lisan maupun tulisan dan menyusun teks sederhana yang berkaitan dengan tema المرافق
المدرسيةdengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikalnya
D. Peta Konsep
36 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com Bangunلُ ا َّوَ ْ ْل ُطَشال َّيا
Pengetahuanmu !!!
ا ْْ ُل ْف َس َداث ا ْْلَ ْد َز َطت َو ا ْك َسأ َُا ْوَهأ ُِغظ ْْسد
!َأ ْح َىا ُض
Jenis-jenis Madrasah
ا ْْ َل ْػ َنى َز َـااَهاْ ِلل ِ ََو َّيكٍِلتتَمت ا ْْلَ ْػ َنى َِاأ ْبْاَِْخِللَََّيضك ِالِتئََّميتت ا ْْ َل ْػ َنى ا ْل َك ِل َمت
َمُخْ ُضيَ ْعوَِمؾ َّيتت
Tsanawiyah Swasta Sekolah
Aliyah Ibtida’iyah Negeri
Ruangan-ruangan Madrasah ا ْل ُؿ َس ُف ِف ْى ا ْْ َل ْد َز َطت
UJI PUBLIKاْْلَ ْػ َنى ُُُللل ْْْغغغ َََففف ُُُتتت َاا ْعِلئلْياَُّْحلكاَُِكِِؤـعْلوَاماِْلؽَإنتْضا َْلِعؤََصؾاِتِعٍَّ ِت
ُُُللل ْْْغغغ َََففف ُُُتتتا ْلااااَْْلللكُِإِؤلََِْضّمّقِصعَتَّغاحِ ِؽِتف ا ْْ َل ْػ َنى
Ruang Guru
Ruang Pembinaan Ruang Kamad
Ruang Kesehatan Ruang Tata
Usaha
Ruang Piket
Fasilitas Madrasah ا ْْلَ َس ا ِف ُم ِف ْى ا ْْ َل ْد َز َطت
ا ْْ َل ْػ َنى ا ْل َك ِل َمت ا ْْ َل ْػ َنى ا ْل َك ِل َمت ا ْْ َل ْػ َنى ا ْل َك ِل َمت
َم ْف َهض ِم ْص َفض ِإَفَصا َْصعةل
Ma’had Elevator َخ َّمام Kantor ُِببل َْاؿ َخاطن
َم ْل َصف Kamar Kelas
Kantin َكا َـ ُت mandi َه ْنز Lantai
َم ْى َخ َبت Gudang َم ْب َنى Taman
Aula
Perpusta Gedung
kaan
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 37
www.informasiguru.com ا ْْ َل ْػ َنى َمَْظلااََْلبف َك ِملب َمت ا ْْلَ ْػ َنى َماْْسل ََفك ِلغَمت ا ْْلَ ْػ َنى َا ْخل َِضكًِْل ََلمتت
َُُـظْؾلاَْبِفِول ٌّ ٌّميي َُمم ْ َسص َِّلجىض َؾا َخت
Playground Pos Satpam َم ْي َضان Kebun َُؾؾ َّْللمف
Masjid ِم ْغ َخاض Halaman َم ْف َمل
Tingkat Musholla Atap
Bawah Lapangan Tangga
Toilet Laboratorium
Tingkat
Atas
Kata Sifat - Keadaan ال ِ ّط َفت َوا ْل َحال
ا ْْ َل ْػ َنى ا ْل َك ِل َمت ا ْْلَ ْػ َنى َاهْلَك َْ ِكب ِؿ ْليل َ َماذتن ا ْْ َل ْػ َنى ا َْلبَََظَههِكِِفِِثبْلوْْْيييٍَمررضلت ا ْل َك ِل َمت ا ْْ َل ْػ َنى
َو َ ِحكِمْيْيلغ ََُمكَكَّكَدَِِصلِضغٍِِِّْْييصم ْْييسلمبررخ
Indah X Jelek Besar X Kecil
Rajin X Malas Jauh X Dekat
Panjang X Pendek
Pandai َما َِغX َ ََزكح ِ ِالضْ ِْيًَلمل Banyak X Sedikit
UJI PUBLIKBaru َزَحِفِ ْضيًْضف Bodoh X Sempit
X Lama X Kotor
Ringan X Berat
Luas َه َ ِواؽ ِْيؾقف
Buruk َؾ ِّيئX Baik َح ِّيض Bersih
Adawatul Jar َأ َد َوا ُث ا ْل َج ّس
ال َّت ْر َح َمت ََأاا ََْْمهللـ َاَْْلىدًِْانُمَُمأَزِْـْبًِوُفْتىصاىاْلََإًَُـاَاْْْللَظَإضاغٍَََْْْبىلعََََنِغػَُؾُةلىَبِبْتاغََِإفازلِْلةَِتىاْباااِْْخللُِإ َؤَضَضصاِِّائعََّيعِِِةتؽ ا ْْلَ ْػ َنى ا ْل َك ِل َمت
ًْ ِم
Saya dari Madrasah Dari ًِ َإـل َْى
Ibtida’iyah َـل َى
Ke ف ِى
…
dari/tentang
… di atas
(menempel)
… di/di dalam
…
38 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ال َّت ْر َح َمت َُِأبَـعَْطَِّْ َظبؿٍَِِِبمُلابَْاال ِلإَُلمِلطهْىغ َ.اف.االاُْْ.للَّتُإغِػَْوَخَباصاََّْالمإَلَ ِزْىىةًَِخل َابللِ َّتغَِصخلَْيا ِِةم ا ْْلَ ْػ َنى ا ْل َك ِل َمت
ُع َّب
… berapa banyak َِبـهـ
… dengan لِـ
… seperti
… untuk/milik
Dzaraf Makan / Kata Keterangan Tempat َظ ْس ُف ا ْْلَ َكان
ال َّت ْر َح َمت ااااااااااااَْْْْْْللللللللِلخَإَإإََُّبْخَُْْْيَّللغحولؿاؿََََََّّْاضلَؿخمٌَِماَـَمُاخاصاْمُاُياُُتلنمءَُُُُظَبََُنّأََْيفَفوضََىؿََجمَْوعاااُاوَنََْاَحََََءْدَؾلاخمىاقانِْلِاهِإََُاتػالاَْذْلَغلَبْإَْ َغأبااَْْسااْففَلاعِْإَلَازِإَهاْجلةتَْْإيفِِِْلضَاَضضمضلََفِاوِِلاِاّْلنإَبص َّْفحَ ِهتِض ا ْْ َل ْػ َنى ا ْل َيِل َمت
أ َما َم
… di depan َوَعا َء
… َج ْد َذ
… di belakang َ َوَحبَْاي ِؾهَن ََغب
… َف ْو َق
di bawah َخ ْو ٌَ
…UJI PUBLIK َُ َىا
di samping َُ َىا َن
… ُِمـ ْْىى َُظض
… di antara َخ َّتى
…
… di tengah
… di atas
ُ ِمـْْىى َُظض )(melayang
َخ َّتى di sekitar
di sini
di sana
… اللِه di sisi/milik
… االل َُّّصصَْبباِ ِذح sejak
… hingga
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 39
www.informasiguru.com ال َّخ ْد ِزْيب ِ 1 -ا ْم ََ ِل ْال َف َساؽ ِب َح ْس ٍف ُم َىا ِط ٍب !
ج ج --ال َّس ْك ُم ا ْل َك ِل َم ُت َا ْؾل ْ َلك ِل َمف ُت ال َّس ْك ُم -- ج ُِِإاب َْباصِْْلخاؿ ََََكخعضِلاةا َِئمَّني ُتت ال َّس ْك ُم
َ 17م ْض َع َؾت 9 1
… … َُظؾ َّالَبمم G 1
… 3
… َ 18م ْف َمل … 13 …
11 …
َ 19م ْف َهض … َِبز َالخَهَاَّمِواٍَّطمت
َ 13م ْل َصف …
ََمم ْلْىََفخ َببت … َُـل ْاِغلََفيتت 11 … 4
… 11 … 13 … 5
… 11 َ 14كا َـ ُت … … 6
َ 13م ْي َضان … َ 15ه ْنز … ُ 7خ ُي ْو ِم َّيت …
ِ 14م ْغ َخاض … َ 16م ْب َنى … َ 8ؾا َخت …
Pilihan Jawaban :
A Aliyah
UJI PUBLIKB Atap
G Ibtida’iyah M Lapangan S Sekolah
H Kamar mandi N Ma’had T Taman
C Aula I Kantin O Negeri U Tangga
D Gedung J Kantor P Perpustakaan V Tingkat
E Gudang K Laboratorium Q Playground W Toilet
F Halaman L Lantai R Ruang X Tsanawiyah
ال َّخ ْد ِزْيب ِ 2 -ا ْم ََ ِل ْال َف َساؽ ِب َح ْس ٍف ُم َىا ِط ٍب !
ج َََههها ِِْبثلْْْييَؿك ِررلل َاَمنُت ال َّس ْك ُم -- ج ج --ال َّس ْك ُم ا ْل َك ِل َم ُت ال َّس ْك ُم ا ْل َك ِل َم ُت
17 َََكككَظََِِِبصضغْضٍِِّْيْويًٍِْم ْيذممبلر ََزب ِِلف ْْييضل
… 18 … 9 K ََححاِضِ ًَْضل 1
… 19 … 13 … 1
… … 11 …
… 11 … 3
… ََُومم َِّاد ِك َِْيسغخغ 13 … 13 … ََحح ِِّيم ْيضل 4
… 11 … 14 …
11 … 5
6
40 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ج َها ِْلؽ َْيك ِل َمف ُت ال َّس ْك ُم -- ج ََككاِلْلِْيَكصِْيلل َرم ُت ال َّس ْك ُم -- ج َازْلِفَكِْيل َم ُفت ال َّس ْك ُم
13 15 7
… … 16 …
… …
َ 14وا ِؾق … َ 8ؾ ِّيئ
Pilihan Jawaban :
A Baik G Bodoh M Kecil S Panjang
B Banyak H Buruk N Kotor T Pendek
C Baru I Dekat O Lama U Rajin
D Berat J Indah P Luas V Ringan
E Bersih K Jauh Q Malas W Sedikit
F Besar L Jelek R Pandai X Sempit
ال َّخ ْد ِزْيب َ 3 -غ ِّي ْن ِض َّد َه ِر ِه ا ْل َك ِل َمت !
َََََهوَوَزمََههَِظححِِِِِالثبِّؽِْْْيِِككيييموَْْْْيٍْيييررضلغل---ل--غغفَََ-بز-وََِ---اَِبَلفحهحََِِْْييَِمِفهِؾمضحِْاؽْيثْضًيلِِْْييقمَضْ-ض-يرل-غ--َ-ه-لَفَظَ-حَََِهوِمِ--وِؽوْضثااٍَََِْْْييحًِمِوكَِااْرلؾيضضِِْغًَ--فقؾَ -ضَغغ--قوه–َاِ-ح--ثَََِْ-يََِظزحَهمحؾوَِِِْرِّيحِلميوِْقٍْْؽِييكْضلضيًْْيلللضفغUJI PUBLIK َه ْؿل َان
: َََََُككَكككم ِ َّحََِلِدِبصضِْاغْضْيٍِّيِْيًِِصمَْْييسلذممبررلخ .1
: .1
: .3
: .4
: .5
: .6
: .7
: .8
: .9
: .13
ال َّخ ْد ِزْيب ِ 4 -ا ْم ََ ِل ْال َف َساؽ ِب َح ْس ٍف ُم َىا ِط ٍب !
ال َّغ ْك ُم ا ْل َيِل َم ُت !ج --ال َّغ ْك ُم ا ْل َيِل َم ُت ج --ال َّغ ْك ُم ا ْل َيِل َم ُت ج
َخ ْو ٌَ … أ َِإملاَى َم
… ُم ْلىِـ ُظ 15 َـل َى … 8 K 1
… 16 9 … 1
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 41
www.informasiguru.com ال َّغ ْك ُم ا ْل َيِل َم ُت ج-- ال َّغ ْك ُم ا ْل َيِل َم ُت ج-- ال َّغ ْك ُم ا ْل َيِل َم ُت ج
ُِمَ َْىًا … ُع َّب13 … َب ْي َن
… 17 َفِـْْىو ََضق 3
… 18 … 11 … َج ْ ِدبـ َذ 4
… َُ َىا َن19 … 11 … 5
… َوَوََؾعا َء َغ 13 … فَِهـى 13 … َحَاخ َِّهت َىب 6
… 11 … 14 … 7
Pilihan Jawaban : G di samping M di/di dalam S berapa
H di sana N hingga banyak
A dari I di sekitar O ke
B dengan J di sini P sejak T di atas
C di antara K di sisi/milik Q seperti (melayang)
D di bawah L di tengah R untuk/milik
E di belakang U di atas
F di depan (menempel)
UJI PUBLIK
42 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ال ُّى ُط ْى ُص ُا ْه ُظ ْس َو ا ْك َسأ َه َرا ال َّىظ
! ال َّىظ لْ َا َّو ُل
ََََََبوووووُاَابَُْمفهلُِْْيْؾضؿغَََْْضصفَخوفااهَُتتل ِنجناظَ ِلَوٍَََوَحعكِِْوَمكِاّممَْصَْْغخيمـَضََّلَُِحخضتعِْاتًَ7تََؾولَََِ.وتهم ْتنَُِضيلوضزًََِْْ.هغوَوََِىَفمِوىََهُتخمتَ َّيَْكمََْصمسعِااِئاَْغَْالْفٍإَيفملَبَْضاضْغِهََتَ.عوـوذَََِامؾماْؾ.لَُإَاتًِْْفَضساْخَِىالعاْجَّلتثَإَََاممؾضَْهَِْْ َتضدوِسََووَََُِّعٍزمجوؾَََُِّتلُْؾطفلضِِ َاْتتمْمْغْاَلىىْفلَُلُحََوتمىَُُيَِولباَغْْاْياْلموإُغَِِِفرَْمففضََُّيُِّهتم"عُتاضَِلامََْؽلِ1فْوؤَضَلَمَْوَماْعقُلِِلَحضؾْْغاً"َّغيَََىصف ِ.تُتفتاََاْافلهمََإلِاوثَْْيولضَُُّلَََاكمرعْهُْةغََىؤفْؾَج.خوَُُتِ.بت ِنمِتِْفناهَْاهََْيللىِاو ََؤمحََِْإَصلها َِقاِصبَعفِْاياعٍَََِّععرِؽتؿةبة
ال َّخ ْد ِزْيب ِ 1 -ا ْخَترْ َأ َص َّح لْْ َا ْح ِىَب ِت !UJI PUBLIK
ِ .1ا ْؾ ُم َم ْض َع َؾ ِت ْي . ...
MTsN 1 Kota Malangج. MTsN 1 Malangأ.
MAN 1 Kota Malangص. ََأأأأاَاممَ....ل َإْْبَِضض.ظغََاِععٍَِبََََgفُههَاؾؾِِْمؾُِِnثبهَّْْلَمتتييُaغََlاضييفررْمِِaةةف.وفىه.ُْ .ىَMممجَِْمَ1مضم ََِْضعًNضًََْ َاAعىؾاْلَِِِإتتMؾببببْ َّْي.....ي.س..َََ.تَِموه.اخِِ.جابإَِِّْليملَضَاؾَّاْارهَ.ة.فم.ذ.ت
صَ .ك ِغٍْ َبت جَ .ح ِم ْي َلت .1
.3
صَ .ق ْغ ِك َّيت جَ .حا َوى .4
.5
صَ .وا ِؾ َفت جَ .ك ِغٍْ َبت
صَ .ك َلم جُ .ب ْؿ َخان
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 43
www.informasiguru.com ال َّىظ ال َّثا ِو ْى
ُاااباَْلللحَإْ ْاَّيُّؿِهَؿَكخضُااَِاؤبُْبُِِلونقنِاْ ْغلِنَ.اففَاْلفُإَياَتْْولِضُْؤاَََصَلعصعَِِئَاوْليَِؾععٍََِّ.امتَِِبَتْوـِفَاأَاْ.مهلَإَمااَْْضلاافوَإ َلََْمممضََُحُْؿعالِْسَضلَفِْأِؾً َجلَِّمتُّؿضياضا َََ.مَاوواْخلاَإَََِاْحلتؾْوَإاِضْْميَلْ.عَيََغضَف َاؾلوِِاُْاتْنلصَإَََأُاَْْوًْلهضل ََِبعُْيبواًَاذلؾْرَِّاثِؿؾاتَِ.خِِماحق ًَِّ.و.ضاًنْالِ َهَ.لَوَيااحلََََُِّـمخبَُْْيايوت َِ َلنجؾ َِحْقَادُوِلهاِفَْ ِغَْذَىؾفب ِااقْتالاإَاْللإَْ.اىاَّْْلعَىإُخاَاَخََاْببلَضإَِبِِّتِْعفمت َ.هِ.اُؽَْضلوااُْْلَفلْوَلَفَُحِلحواَِّْهّْمغ َِصياف َُُُ.لتمب
.....15341ال َّخ ََْدأأأأاااأجاِْْْْ....للًْلَإزْببغَيَُِ..لْفجًحا ََََْاَمْمبََُمموَحـملللحُاََُُْْ-لِْافاتهىتغِْؾَهََِهسلأ.فب َُْ.َِ1يََُُ.ملَضبجتجِْغبيارُْاَُاماْضَاُْاعِرَلللمئالإَْإَلْاْإَيَْااْْااغْتلىاْْلضَإَلإَُفىإََخَْاَِِْعىََّخيضبلتـََاَِِبَِاعتؾضتِِااْاَِْاْتالىْلببؾإُتَإؾخَََِ..بَِجتَْنضِتأاضَّْتَِْرَْحل.عدَمعَِ.أَِبت.اََوضَِاهْاصؾًَلؽامََِِِّمتىصضْؾيََِّ.حز.قرَِّ.حل ٌِِّْْمغَحاْاِيًّْإلَضحلالَِّىىؿَبااِِلبتُّلِ!َمم ِصصِججججت..هََْ....اأاَيْااجَللَِْْملَ.ؤلحْْ.اَفهداَ.فَُِجهمضَِْْضصَْذاوِْصًبهلُُِْلياَّضلاِْلاؿَإالاْؿيلَّيََََّّخِخضؿاتِااتِِِ!ب ِؾن ِققِفِفيْىاصصا..للا ََعَّلحعااََابَِجهبِِِمَم ْميباِالْلل ُُفؿْلْفِِول ّّيِيUJI PUBLIK
Ma’had yang di samping lapangan itu adalah ma’had yang baru dan indah jugaأ.
Ma’had itu di samping lapangan. Ia adalah ma’had yang baru dan indah jugaب.
Lapangan yang di samping ma’had itu adalah lapangan yang baru dan indah jugaج.
Lapangan itu di samping ma’had. Ia adalah lapangan yang baru dan indah jugaص.
44 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ا ْل ِح َىا ُز ُا ْه ُظ ْس َوَأ ِغ ْد !
ا ْل ِح َىا ُز َب ْي َن ِح ْل َيت َوَها ِد ِو ْى
َََََََََُِ.اااأأَووًَِلاْْمممووووْهَلَلًاَْاظََََإِْناوْـفَفُُثَمَِّْـَللْيْهضؾَّْهْيَوْلْف،اًَلْْْفاَُؿاْفممَْعغغمًِرهيَوََاْلًاََهََِاففصوةابًًُُْلهَإِلؾاااَ.إؾوَُإُىضااَاُُِ..تتضََصِْ.م.هتمَُُْغأفأىاااْحََمِااااَْهَ.ىَُْلِوهًِّخَملْ!إَعَفاِِْالقصـضزلُإفماةََِِْلولََْاُُّأضًْْضيتَْْحىىطْ؟مًليَكمَََّْ.اًىاعىُتُوََوؿُغَِاااىَبَؤأما.عاً.ْْ.لْلَملً،ؾَإاَْإصوًََْاَْمُْلاَِْاماضمؿاتاَضْلضؽامًَ.لَْْإَنَُْإَخَهعأضاعضََ.عفااَََِْالغاْوفَْاْلعجعََّؾلَإَِزثؾُؾَهُِِنَولَّفؤخ.اَِيتؾََُْؾْمهتْصُُضَُِغخىخْتسَامِو.هفىًَِوٍََِِِّ.فَوُعَّاجَخىٍاتاَخًًَُوالُْمِبىلإَتاِفَإضاتْاَْضلَْمَإْتاض؟لىضًمًَََََْْْلواْعْضعِسلَوضَََُِفََِّسَهحعقمؾتصجِؾعْاَُلاَّيَُّجَِيْتِؾحَضصَْصؾُعفِِوووُتضَتخؿُِتهَْممَلفَأِخىَََِّبَببخيَْهََّيواىمًُِمْوََبَهتُ؟اَْارَلوجيَكَُمَةَهْاامضمِمِرْغْ1هْثََيضةََْفوايوبـَاََْهََلَُعامَُإضَوترتوَِحاِْةجََضَؾِضنَِْؾعمِحًََئونتْ؟اععََِْيىْْيَهم؟َكَيلَْْنويؾتخََِِتلِمزمهَتتـِْ.مثتََغْ.أايوَ.7اَََْأاًَْلوخلْمرَإًََاامُةْهًِْؾضس.ذَّضًَلَْجذاعًفاََ.ضى.مغؾِ.َ.تَوَ.توِوَمَمَُملواْ ْ .لُْغلصََافْسْهَِغفَُتفجذضُتاضْ..لَِاؤاْول ُإَْمَقضَْفِّغاعَم ِِؽلفUJI PUBLIK : ََََههههِِِِااااخخخخِِِِْْْْللللصصصص ََََِِِِييييوووو ْْْْتتتتىىىى
: ََََههههِِِِااااخخخخِِِِْْْْللللصصصص ََََِِِِييييوووو ْْْْتتتتىىىى
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 45
www.informasiguru.com ال َّخ ْد ِزْيب 1 -
َِأبا ْحْ ِؾغ ِما َل ًِح ََوِواا َْعؾ ِالم َّؿ َاصِبِض ًْم َِلأ َ َماً ََمم َا ْقل ََحف ْم ِيْ ْصي ِِرل ََبمْيا ًََنْلاَؼلم َّعاِل َب ْين ُز َّم َب ِّض ٌْ ِا ْؾ َم ِح ْل َيت َ /ها ِد ِو ْى
ا ِْْل َثال ! م....1143ثاال َّخٌ ْ ِدَجََْطََِلِزْلِِيَ :ظظ ًًٍٍَََََِِب َ/ْ///ظ-لاَُ َملََ2ظْؾَْ/غضااََََِفلظفعَاخَتؾابْتْص/لتَ//فلَََُ/أمض/حََِّّْدكيصْا َحُِِِلغَْلٍَِسصسَتباَِلْمختَْل/يصِ/تَرِ/حموَْاَيمَ/ب/ىاَِارِهفَِؾَْهِزي َِ؟فؽبََغْْكيَضيوتََةرمَففا ْتِمفي،
ََِجَصْطَلِلَِم َْظيَاًًرَُُ ////مكلمَااَو َضـَِّّ،ؼعُتَ/ؽفو َكَِ//هب ََِْكيبهْيِ َضْدْرًؿ.تلمَا//ن َحَ/حَِموِ ْضيًَِْلك ْتضيغ َو
.5
.6
.7
اِْْلَثال!UJI PUBLIK م....1431ثاال َّخٌ ْدااااااِْْْْللللَإَإزْْيَُْ:لمىلَْنَْأافُْْغًلَبزفَََُصلًُ-بت/ا ِاَُف/3ْ/ـلف َىَُجتلَ/ـااْْدل/لََِؤَـىحَََُصـاتذاِااهْلَلاَإعَاْ؟َِىلَأْةإَىبا َُْْْخفلحلاَََاْبهْلِلإَِغسَِْاتلضفا ََِْفـلت ُِ ِتاحاْلبَإُ َىَـاضلِّزَعىَِكؾَُْيلم َْاغنَِفف ِيت
ااْل ُإ...َ756ض ِّع ِاااااْْْؾللْلإَإَي َْْيَحضَنََّضعماَا ُؾُنمُتََ///أ َوَبَْميعاا ََ َءنماُااْلاْللإَْإَغ َْْفف َِسمتِ ِجالِلض َِ ّواصاْلإََّح ِْفتَه ِض
46 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com ال َّت َرا ِك ْي ُب ! ُا ْه ُظ ْس َوَأ ِغ ْد َوا ْح َف ْظ
1. Isim Isyarah (Kata Penunjuk)
Isim Isyarah adalah isim (kata benda) yang dipakai untuk menunjukkan sesuatu, baik
untuk jarak dekat atau jauh.
a. Perincian ِل ْل ُم َظ َّه ِغ ِل ْل ُم َؤَّهث
No Peruntukan Kظاaَ tَaَ ْوصCمoُ دnْ tمoَ hٍ َه َراKِ ظaِ tَaَ و َصةCْ o ُمnْدtoَمhَه ِر ِه
1 ِل ْل َل ِغٍْب ً(َinِلi َ)طIni بMaاhه َخmِ uَكd(ً َذ ِلiَ nلiْ ) ِجIni M َغةa َعhm ْؿuِمdaَكhِج ْل
2 UntukضJaف ْيrِ aَبkل ْلDِ ekat
(itu) Itu buku (itu) Itu penggaris
Untuk Jarak Jauh
b. Keterangan Tambahan
َه َرا َف ْصلNo Contoh Kalimat Keterangan
UJI PUBLIKKata “Fashlun/Ghurfatun” yang jatuh setelah
َه ِر ِه ُل ْغ َفت1 Ini kelas “Hadza/Hadzihi” tidak diawali “Al”, sehingga
diposisikan sebagai Predikat dari
“Hadza/Hadzihi’’ (Subyek)
Inلi rيuْ مaِ حnَ ga ُلn َه َرا ا ْل َف ْطKata “Fashlun/Ghurfatun” diawali “Al”, sehingga
2 Keتlaي َلsْ ِمin َحi bُتaفgَ سuْ ؿsُ َه ِر ِه ا ْل posisinya digandengkan dengan “Hadza/Hadzihi”
menjadi Subyek. Sementara yang jadi Predikatnya
adalah “Jamiilun/ Jamiilatun”
Ruangan ini bagus
2. Na’at ( & ) ال َّى ْف ُذMan’ut ( ) ااْلإَ ْى ُف ْوث
Na’at adalah kata yang memberikan sifat/karakteristik tertentu pada kata yang ada di
depannya. Sedangkan Man’ut adalah kata yang disifati.
Na’at ( ) ال َّى ْف ُذ sifat/karakter
Man’ut ( ) ااْلإَ ْى ُف ْوث benda yang diberi sifat/karakter
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 47
www.informasiguru.com a. Contoh :
No Kalimat Analisa Kedudukan
1
ِإ ْب َغا َِ ْيم ِج ْل ِم ْيظ َو ِك ْيغ Mubtada’ Mظa ْيnل’ ِمuْ ِجt غNaك’ ْيaِ tَو
إبغاَيم
2 Ibrahim تad َعaيlْaكhِ وsَ iةsw َظaم ْيyِ لaْ جnِ تgُ مrَ aظjِ in َفاIتbُ مrَ aظhِ iاmة َفsظiَ sْيw ِمaعت ِج ْلrَ aيjْiكnِ َو
Fatimah adalah siswi yang rajin Fatimah siswi rajin
b. Catatan :
1) Dalam Bahasa Indonesia, na’at diposisikan dengan terjemahan kata ”yang ...”.
Contoh :
No Kalimat Man’ut (yang disifati) Na’at (sifat)
1 Saya punya mobil yang bagus mobil yang bagus
2 Faruq adalah siswa yang rajin siswa yang rajin
2) Na’at harus sesuai dengan Man’ut dari sisi Jenis kelamin (Mudzakkar &
Mu’annats)
3. Mubtada’ (Isyarah) + Khabar (Na’at/Dzaraf Makan)
Sebagaimana disebutkan di Bab 1, Mubtada’ adalah kata benda (isim) yang berada di
awal kalimat dan berkedudukan sebagai subyek. Sedangkan Khobar adalah kata yang
UJI PUBLIKpasti jatuh setelah Mubtada’ dan berkedudukan sebagai predikat. Di bab 2 ini,
Mubtada’ difokuskan dalam bentuk Isim Isyarah dan Khabarnya dalam bentuk
Na’at/Dzaraf Makan.
a. Mubtada’ (Isyarah) + Khabar dari Na’at
No ِبوْيؽا َْيِرحةؾِض َْفًفتضKهُه َِفa ُ ََتlمiُطُحتmََماَباaلظََّخtَِجََْذههلِلَِ َرر َِاكهكاااْْاْ ْلْلَل َل ََّْْحك Arti
1 Kamar mandi ini bersih
2 Halaman ini luas
3 Kantin itu baru
4 Pepustakaan itu besar
1) Keterangan
a) kata yang tercetak tebal berkedudukan sebagai Mubtada’ (subyek)
b) kata yang bergarisbawah berkedudukan sebagai Khobar (predikat dengan
bentuk kata sifat)
c) Struktur contoh-contoh atas adalah :
Mubtada + Khobar dari kata sifat
d) Susunan ini harus ada kesesuaian antara Mudzakkar/Mu’annats
e) Khabar yang berbentuk kata sifat ini, huruf akhirnya dibaca dhummah
(lihat contoh kata yang bergarisbawah)
48 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com
www.informasiguru.com 2) Telaah dan Analisis Contoh
No ُتKَفaْغliُمmا ْلatًَ ِج ْل Contoh Salah Pembenaran
1 َطَِلص َِم ًْي ارْل ُب ْؿ َخا ُن Letak Kesalahan
2 ِج ْل ًَ ا ْل ُم ْغ َف ُت
َوا ِؾ َفت K ُتaغ َفtْ a ْيا ْرل ُمb ِمe َصrbheanrtuusknypaerرةeَ يmْ ص ِمpَ u,aknarena َطَِلص َِم ًْي َارْلة ُب ْؿ َخا ُن
Kُنaاtَخaؾا َْلف ُبت ْؿbِ eَواrbheanrutusnkypaeقreِؾmَواp,ukaanrena َوا ِؾق
b. Mubtada’ (Isyarah) + Khabar dari Dzaraf Makan
No َْإىس َِْفخ َجَبمِِ ِضتلَوااْلإَ ْف َه ِضKلعاِإَاْةْلaْْاملاََإاlاَاiىصmَََلَِملؤناaَْيَاأْـtَِجََْذههلِلَِ َرر َِاكهكاااْْاْللْْل َلََُؿكْليْنْاَُس َدزَفغاِ ُف ُتُتىنَب Arti
1
2 Gudang ini ada di dalam kantor
3
4 Aula ini ada di atas perpustakaan
Lapangan itu ada di depan
laboratorium
Ruang itu ada di antara masjid dan
ma’had
UJI PUBLIK1) Keterangan
a) kata yang tercetak tebal berkedudukan sebagai Mubtada’ (subyek)
b) kata yang bergarisbawah berkedudukan sebagai Khobar (predikat dengan
bentuk kata keterangan tempat)
c) Struktur contoh-contoh atas adalah :
Mubtada + Khobar dari kata keterangan tempat
d) Khusus susunan ini tidak harus ada kesesuaian antara
Mudzakkar/Mu’annats
e) Setiap kata yang jatuh setelah Adawatul Jar/Dzaraf Makan, maka huruf
akhirnya dibaca kasrah (lihat contoh di atas)
2) Telaah dan Analisis Contoh
No Contoh Salah Pembenaran
1
تKُ aغ َفlْضiِmفل َهُمaْْ اtِفََى َظااْال َإ Letak Kesalahan ِفََى ِظااِْلٍإَاْفْلَه ُمِضْغ َف ُت
2 َ ََح ِاظِهٍِ َاباْل َإاْاْلضإَ َعْ َسؾ ِِجت َض َ ََح ِاظِهٍِ َاباْلإَاْاْلضَإ َعْ َسؾ ِِجت ِض
K ُتaغ َفtْ aَظااْل ُمbََehrbaerunstunkyapٍeِ ظrِ eََ m, kpauraenna
K ِضaِجtسaْ ِجااَْلإَضdسeْ nااْل َإgahnarhuasrnaykaadt iabkahciar
kasrah, karena berada setelah
Dzaraf Makan
Diunggah Ulang Oleh: www.informBAasHiAgSAurAuR.AcBo-mKELAS VII 49
www.informasiguru.com ِإل َى َأ ًْ ًَ ِ -م ًْ َأ ًْ ًَ َ -أ ًْ ًَ 4. Kata Tanya
No Kata Arti Untuk Contoh Percakapan
1 Tanya Dimana menanyakan
2 َأ ْي ًَ ا ْnل َaلaاَ yـaُ nتrt؟ Peا ْل َلا َـ ُتaَ nغbل َaىwا ْْaلَْ Jك َخ َب ِت
َأ ًْ ًَ Dari posisi atau ِم ًْ َأ ْي? ًََ aأْnهpَ eذa؟َ Dimanأ َهاaِ sمmًْ tاَ lْْaلْ aػiَ dم ِdلPena itu
3 َأِْمً ًًَْ mana letak benda
َِأإًْل ََىً ِإل َى َ?أ ْيَ mًَ uجkْ aظ َaُ nَaبm؟َ Dariأ ْmط َoriَuبِ tإaلَ rىboا ْْaلَrْi lسِaجِ dدSaya
Kemana darimana
datangnya ? Saya pergi ke masjid Kemana kamu pergi
suatu benda
lokasi yang
dituju
ال َّخ ْد ِزْيب ِ 1 -ا ْخ َت ْرال َّص ِح ْيح ِم َّما َب ْي َن ا ْل َل ْى َط ْين !
ِِجَجَََََََ ْْططططََََللِِِِللللََِِ ََظظظظ ََََِِااًًًًًًٍٍ............اَ.ْ.....ف..لَ ....ف ْص ْصل ُلَح َِضحًِْض ْضً .ض .مفمن((((((((ف ََََِىَأأأأبَنَُِِْكمههلللل"اْْْىاَْيياضغََََََعْ"ـَطففعِاؾُلؿطََتَتتخطؾَِْتال----فًتََََِ-إأهََ-قًَْْ-فألَنؾاِصُبِْباَافزُّْلَْ-خلْييْصعَََِ-أةففؿرَِْْ-ةإيخلهفَََ-أابْص"ْ-صَ-ؽاعَرَََأنُ.صؾعَ.تل-اَام.ةظَ-هَا-ا"أَْاََْ-هبَهخم.أ)ََْْ-ِ.ضتمs.ضىهمَْاَأًَْaخِlف)ْ-مَ-ن-ػeبَِْsمِkعْىَإلٍaتُْiخlلؾnل-i-ََّeَّ-لمهلَ-َkز)ااiأَ)ِiاملinِْnبممؾي-)َiاخi))sنَaتlnخks))eiتkIetulakse-laksel-akseiltaus-itkue)l-a
Itu(UJI PUBLIK .1
.1
( .3
.4
.5
.6
.7
.8
.9
.13
ِا ْخ َت ْرا ْل َك ِل َم َت ا ْْ ُل َىا ِط َبت ال َّص ِح ْي َحت ِم َّما َب ْي َن ا ْل َل ْى َط ْين! ال َّخ ْد ِزْيب 2 -
ُم َََّدصض ِِّيِمَْيسل َ َرتخةتََ ---هَصض ِِِّيمؽْيَْيلرت-فَ-ه َِ -واؽَ ْكِيِبؾْيقفَد--تََهوِ-اب ْيََِرحؾةِمق ْ)ي َ)لت ُ .1ب ْؿ َخان
( ِِإب َلصَاا َعةط
) ( .1
( .3
50 BAHASA ADRiAuBn–gKgEaLhASUVlIaIng Oleh: www.informasiguru.com