คู่มือรายการสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อฯ ปี2564

ค่มู ือรายการสงิ่ อำนวยความสะดวก สอ่ื บรกิ าร
และความชว่ ยเหลอื อนื่ ใดทางการศึกษา

รวบรวมโดย
สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ
คณะอนุกรรมการพจิ ารณาใหค้ นพิการไดร้ ับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา

อนุมัตแิ ละประกาศใชโ้ ดย
คณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการไดร้ ับสทิ ธชิ ่วยเหลอื ทางการศึกษา

จดั ทำและเผยแพร่โดย
กลมุ่ วิจัยและพัฒนาส่อื เทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับคนพิการ
สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ 500 ถนนวิภาวดีรังสติ ตำบลคคู ต อำเภอลำลูกกา จังหวดั ปทุมธานี 12130
ประจำปี พ.ศ. 2564
โทรศัพท:์ 0 2523 7922 , 0 2531 7475
โทรสาร: 0 2532 0179 , 0 2532 4712
เว็บไซต์: http://gtech.obec.go.th
อีเมล์: [email protected]

คำนำ

คู่มือรายการสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออ่ืนใดทางการศกึ ษาฉบบั นี้
ได้ปรับปรุงจากคู่มือรายการสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา พ.ศ. 2561
เพอ่ื ใหส้ อดคล้องกบั สภาพการณ์ปจั จุบันทันตอ่ การพฒั นาของเทคโนโลยี โดยมคี ณะอนกุ รรมการพิจารณาใหค้ นพิการ
ได้รบั สิทธชิ ว่ ยเหลือทางการศึกษา เป็นผู้พิจารณาทบทวนปรบั ปรุง เพิ่ม ลด รายการ รหัส เพื่อใชอ้ า้ งอิงในการขอรับ
บริการและการขอยืมส่งิ อำนวยความสะดวก สือ่ บริการ และความช่วยเหลืออ่นื ใดทางการศึกษา ตามกฎกระทรวง
กำหนดหลักเกณฑ์และวธิ ีการให้คนพิการมีสิทธิได้รับสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออ่ืนใด
ทางการศึกษา พ.ศ. 2550 ซึ่งข้อมูลจะประกอบไปด้วยรายการบัญชี ก. ข. และ ค. หัวข้อรหัสตามการใช้งาน
ชื่ออุปกรณ์ เครื่องมือ โปรแกรมการบริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา พร้อมทั้งรปู ภาพประกอบ
คณุ สมบตั ิ รายละเอียดผมู้ ีสทิ ธขิ์ อยมื และผูม้ สี ิทธขิ์ อรบั

คณะกรรมการพิจารณาใหค้ นพกิ ารไดร้ บั สทิ ธชิ ่วยเหลอื ทางการศกึ ษา ขอขอบคุณคณะอนกุ รรมการ
พิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้เชี่ยวชาญ และผู้ที่เกี่ยวข้องทุกท่าน
ในการจัดทำคู่มือรายการสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาฉบับน้ี
จนเกิดความสมบูรณ์ สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะเป็นประโยชน์สำหรับคนพิการทางการศึกษา
ผปู้ ฏบิ ัติงาน และผเู้ กีย่ วข้องในการดำเนินงานตามกฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวธิ ีการให้คนพิการมีสิทธิ
ได้รับสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา พ.ศ. 2550 เพื่อพัฒนา
ประสิทธิภาพการเรียนการสอนสำหรับคนพิการให้มีคุณภาพ และได้รับโอกาสที่เอื้ออำนวยในการศึกษาต่อไป
และหากมีข้อบกพร่องประการใด คณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา
ยนิ ดรี ับขอ้ เสนอแนะตา่ งๆ เพ่ือนำไปปรับปรงุ พัฒนาระบบใหด้ ยี ิง่ ขนึ้ ต่อไป

อนึ่ง เพื่อเป็นการประชาสัมพันธ์ เผยแพร่คู่มือน้ีไปยังสถานศึกษา หน่วยงาน/องค์กรต่างๆ
ที่เกี่ยวข้องอย่างรวดเร็วและทั่วถึง คณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา
โดยสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ได้จัดทำคู่มือในแบบรูปเล่มและทางระบบออนไลน์ในรูปแบบไฟล์ PDF
ท่านสามารถ Download ไดท้ เ่ี วบ็ ไซต์ http://special.obec.go.th และ http://gtech.obec.go.th

(นายสภุ ทั ร จำปาทอง)
ปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร
ประธานคณะกรรมการพิจารณาให้คนพกิ าร
ได้รบั สิทธิชว่ ยเหลอื ทางการศึกษา

สำนักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ก

คำช้ีแจง

คู่มือรายการสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา สำหรับบุคคล
ที่มีความบกพร่องทั้ง 9 ประเภท ได้มีการปรับปรุงวิธีการจัดรูปเล่มใหม่ ทั้งนี้เพื่ออำนวยความสะดวกในการค้นหา
โดยไม่ได้แบง่ รายการตามประเภทความพิการ แต่ได้แบ่งตามอุปกรณ์การใช้งาน และคงแบ่งรายการเป็น 3 บัญชี คือ
บัญชี ก. ข. และ ค. เช่นเดมิ กลา่ วคอื

• ถ้าตอ้ งการขอยมื ใหเ้ ลอื กรายการจากบัญชี ก.
• ถ้าต้องการขอรับการอุดหนุนภายในวงเงนิ ท่ีกำหนด ใหเ้ ลอื กรายการจากบัญชี ข. หรอื บญั ชี ค.

ส่วนที่เปลี่ยนแปลงอีกเรื่องหนึ่ง คือการจัดเรียงรายการสิ่งอำนวยความสะดวกและสื่อทางการศึกษา
ซึ่งได้จัดเรียงตามปัญหาของนักเรียนว่าต้องการความช่วยเหลือในด้านการศึกษาทางด้านใด เช่น มีปัญหา
ด้านการเขียนก็ให้เปิดไปที่อุปกรณ์ช่วยการเขียน มีปัญหาด้านการอ่านก็ให้เปิดไปที่อุปกรณ์ช่วยการอ่าน เป็นต้น
ทั้งน้ี คณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา ได้กำหนดหัวข้อ และรหัส
ของอปุ กรณ์หรือเคร่อื งมอื ตามการใช้งาน ดงั นี้

บญั ชี ก. หมายถงึ รหัส A แบง่ ออกเปน็ 9 รหสั ตามการใชง้ าน ได้แก่

1. อปุ กรณ์ชว่ ยการเห็น (Visual Aids) ใช้ รหสั ขึ้นต้นดว้ ย AV…….

2. อุปกรณ์ชว่ ยการได้ยิน (Hearing Devices) ใช้ รหัสขน้ึ ต้นด้วย AH…….

3. อุปกรณช์ ่วยการเขียน (Writing Aids) ใช้ รหัสขึน้ ตน้ ด้วย AW……

4. อุปกรณ์ชว่ ยการอา่ น (Reading Aids) ใช้ รหัสขึ้นตน้ ด้วย AR…….

5. เครอ่ื งชว่ ยการจดั ท่าทางและท่ีนั่ง (Positioning and Seating) ใช้ รหสั ขึ้นต้นดว้ ย AS…….

6. คอมพิวเตอร์และการใช้งานคอมพิวเตอร์ ใช้ รหสั ขน้ึ ต้นด้วย AC…….

(Computer and Computer Access)

7. อุปกรณ์ช่วยการสื่อสาร (Communication Aids) ใช้ รหสั ขึ้นต้นด้วย AN….…

8. อุปกรณพ์ ลศกึ ษาและนนั ทนาการ (Physical and Recreation Aids) ใช้ รหัสขึ้นตน้ ด้วย AP…….

9. สอื่ การเรียนรู้ (Educational Tools) ใช้รหัสขน้ึ ต้นดว้ ย AE…….

บญั ชี ข. หมายถงึ รหสั B แบง่ ออกเปน็ 9 รหสั ตามการใชง้ าน ไดแ้ ก่

1. อุปกรณ์ชว่ ยการไดย้ ิน (Hearing Devices) ใช้รหสั ขึ้นต้นดว้ ย BH…..…

2. อปุ กรณ์ช่วยการเขยี น (Writing Aids) ใช้รหัสขึ้นตน้ ดว้ ย BW…....

3. อปุ กรณ์ช่วยการอา่ น (Reading Aids) ใช้รหัสขนึ้ ตน้ ดว้ ย BR…....

4. อุปกรณ์ช่วยการดำเนนิ ชีวิตประจำวนั (Daily Living Aids) ใช้รหัสขึน้ ตน้ ดว้ ย BD…....

5. คอมพิวเตอร์และการใชง้ านคอมพวิ เตอร์ ใช้รหัสขึ้นต้นดว้ ย BC…....

(Computer and Computer Access)

6. อปุ กรณช์ ่วยการสื่อสาร (Communication Aids) ใช้รหัสขึ้นต้นดว้ ย BN…..…

7. อปุ กรณช์ ่วยการเคลอื่ นท่ี (Mobility Aids) ใชร้ หสั ขนึ้ ตน้ ดว้ ย BB….....

8. สื่อการเรียนรู้ (Educational Tools) ใชร้ หสั ขึ้นต้นด้วย BE….....

9. อุปกรณ์พลศกึ ษาและนนั ทนาการ (Physical and Recreation Aids) ใช้รหัสขนึ้ ต้นดว้ ย BP…….

สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ ข

บัญชี ค. หมายถึง ใช้ รหสั C เป็นการบริการ ( Services ) แบ่งเปน็ 19 บรกิ าร ใชร้ หสั ขึ้นตน้ ดว้ ย CS…….

1. การสอนเสรมิ 11. การอบรมทกั ษะพน้ื ฐาน
2. การอ่านหนงั สอื เอกสาร และข้อสอบ 12. การแนะแนวการศึกษา
3. การนำทาง 13. พ่เี ลี้ยงและผ้ชู ่วยเหลอื
4. การผลติ สื่อ 14. ดนตรบี ำบัด และดนตรเี พือ่ พฒั นา
5. การจดคำบรรยาย 15. การพยาบาล
6. การซ่อมสื่อ 16. การซ่อมและปรับปรุงแก้ไขอุปกรณ์เครื่องช่วยคน
7. กายภาพบำบดั
8. การแก้ไขการพูดและทักษะการ พิการ
17. พฤติกรรมบำบัด และการแกไ้ ขพฤตกิ รรม
สื่อสาร 18. ศลิ ปะบำบัด และศลิ ปะเพอื่ การพฒั นา
9. กจิ กรรมบำบดั 19. การประเมินพัฒนาการ การประเมินทางจิตวิทยา
10. ลา่ มภาษามือ
และทกั ษะดา้ นต่างๆ

วิธีใชค้ ู่มือ
การจัดทำคู่มือรายการเล่มนี้ จะอำนวยประโยชน์ในการค้นหารายการตามที่ต้องการได้ง่ายข้ึน

โดยให้ดูจากหัวข้อใหญ่ที่เป็นเครื่องมือเพื่อช่วยแก้ปัญหาของบุคคลพิการ ทั้งนี้เมื่อมีการจัดทำแผน
การจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล แล้วพบว่านักเรียนพิการคนนั้นมีปัญหาหรือมีความต้องการจำเป็นพิเศษ
ในด้านไหน และต้องการสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ หรือ ความช่วยเหลืออื่นใด มาเพิ่มศักยภาพ
นักเรียนเพือ่ แก้ปัญหาน้ันๆ ก็ให้พิจารณาจากบัญชี ก. ข. หรือ ค. ว่ามีรายการใดบ้างท่ีจะตรงกับความต้องการ
จำเปน็ พเิ ศษของนักเรียนนน้ั ๆ

• ถ้าเป็นอุปกรณ์ตามบัญชี ก. ให้ทำเรื่องขอยืม ซึ่งจะมีการพิจารณาใหย้ มื โดยคณะกรรมการ
ที่ได้รับมอบหมายประจำเขตการศึกษาจะเป็นผู้พิจารณาอนุมัติ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับว่ามีรายการ
ท่ขี อยมื น้นั อยู่ในบญั ชคี งคลงั หรือไม่ หรือจำเป็นตอ้ งรวบรวมรายการทงั้ หมดเพือ่ จดั ซอ้ื ใหม่

• ถ้าเป็นสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ ความช่วยเหลืออื่นใดตามบัญชี ข. หรือ บริการตามบัญชี ค.
ให้ทำเรือ่ งขอรบั การอุดหนนุ โดยรวมรายการท้ังหมดแลว้ ไม่เกนิ รายการวงเงินท่กี ำหนด

• อนึ่ง รูปภาพท้ังหมดที่ปรากฏในรายการเล่มน้เี ปน็ เพียงภาพตวั อยา่ งเท่านั้น

สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ ค

สารบัญ

หน้า

คำนำ ก

คำช้ีแจง ข

สารบัญ ง

รายการบัญชี ก. 1

อปุ กรณช์ ่วยการเห็น (Visual Aids)

แว่นขยายแบบมือถือ ไมม่ ีไฟ 3

เลนส์ขยาย แบบท่ีใชว้ างทบั บนวตั ถุ 3

เลนส์ขยายแบบวางตงั้ ชนิดไม่มไี ฟ 4

เลนส์ขยายแบบด้ามจบั ชนิดวางทาบและมีไฟ 4

แว่นขยายแบบพกพา ชนิดมอื ถอื ทป่ี รบั เปน็ แบบตัง้ โต๊ะได้ 5

แวน่ ขยายแบบปรบั ทิศทาง ชนิดไม่มีไฟ 5

แวน่ ขยายแบบปรบั ทิศทาง ชนดิ มไี ฟ 6

กล้องส่องดไู กลแบบตาเดยี ว 6

กลอ้ งสอ่ งดไู กลแบบสองตา 7

เครอื่ งอเิ ลก็ ทรอนิกสข์ ยายข้อความและภาพพร้อมระบบอ่านหนังสอื แสดงผลดว้ ยเสียงสงั เคราะห์ 8

เครอ่ื งอิเล็กทรอนิกส์ขยายข้อความและภาพพร้อมจอ 14 น้ิว พบั ได้ 4 ชว่ ง 9

เครอ่ื งอิเลก็ ทรอนิกสข์ ยายข้อความและภาพท่ีต่อคอมพิวเตอร์ พร้อมซอฟแวร์ 10

อปุ กรณช์ ่วยการได้ยิน (Hearing Devices)

เคร่ืองชว่ ยฟังระบบ FM แบบไรส้ าย 11

เครื่องสง่ ระบบ FM (Transmitter) แบบไรส้ าย 11

เครื่องรบั ระบบ FM (Receiver) แบบไรส้ าย 12

เครอ่ื งสง่ ระบบ FM (Transmitter) แบบคล้องคอ 12

เครอ่ื งรับระบบ FM (Receiver) แบบคลอ้ งคอ 13

เครื่องแปลงสัญญาณเสยี งภายนอกประสาทหูเทยี ม 13

คอยล์ (COIL) ประสาทหูเทียม 14

แบตเตอรแี่ บบชาร์จไฟได้สำหรับเครอื่ งแปลงสัญญาณประสาทหเู ทียม 14

เครือ่ งชารจ์ แบตเตอรเี่ บอร์ 675 สำหรับประสาทหเู ทียม 15

สาย Coil cable สายตอ่ ของประสาทหเู ทยี ม 15

ไมโครโฟนไรส้ าย 16

อุปกรณช์ ่วยการเขยี น (Writing Aids)

เครื่องพิมพ์ดีดอักษรเบรลล์ (Brailler) ขนาดตวั อักษรมาตรฐาน 17

เครอ่ื งพิมพอ์ ักษรเบรลลด์ ว้ ยระบบคอมพวิ เตอร์ 17

เครอื่ งพมิ พ์อักษรเบรลลด์ ว้ ยระบบคอมพิวเตอรท์ มี่ เี ครอ่ื งพมิ พ์สแี ละเคร่อื งพมิ พอ์ ักษรเบรลล์ในเครื่องเดียวกัน 18

เครอ่ื งพมิ พด์ ีดอกั ษรเบรลล์แบบอิเลก็ ทรอนิกส์ และสมาร์ทเบรลล์เลอร์ 19

สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ ง

อุปกรณ์ช่วยการอ่าน (Reading Aids) หน้า
ชดุ โปรแกรมรจู้ ำตวั อักษร (OCR)
โปรแกรม KNFB READER 20
ปากกาอา่ นหนงั สือ 21
Tuitor Pen หนังสือพูดไดส้ องภาษา 22
หนงั สอื ภาพคำศัพทภ์ าษาไทยพร้อมดว้ ยปากกาอัจฉรยิ ะ (Talking Pen) 22
หนงั สือภาพคำศัพทภ์ าษาองั กฤษพร้อมด้วยปากกาอัจฉรยิ ะ (Talking Pen) 23
ปากกาอเิ ลกทรอนิกส์อ่านหนังสอื ได้ 3 ภาษา (ไทย-จนี -องั กฤษ) 24
เครือ่ งช่วยอา่ น 25
เครอื่ งเล่นดวี ีดีพร้อมจอ แบบพกพา 26
เครอ่ื งอา่ นหนงั สือระบบเดซแ่ี บบพกพา และบนั ทกึ เสยี งได้ 27
เคร่ืองแสดงผลอักษรเบรลล์ (Braille Display) ไมน่ อ้ ยกว่า 40 เซลล์ 28
เคร่ืองแสดงผลอักษรเบรลล์ (Braille Display) ไมน่ ้อยกว่า 20 เซลล์ 28
เครอ่ื งอา่ นหนังสือแสดงผลเป็นเสียง 29
เครื่องอเิ ล็กทรอนิกสข์ ยายภาพเสียงพร้อมระบบอ่าน 30
เครอ่ื งช่วยการจดั ท่าทางและทีน่ ่ัง (Positioning and Seating) 30
โตะ๊ เขยี นหนงั สือแบบปรบั ระดับ สงู – ต่ำ ปรับระนาบเอียงได้พร้อมเก้าอ้ี
โต๊ะคอมพิวเตอร์ 2 ระดบั ปรับระดบั สงู – ตำ่ แยกระดับพรอ้ มเก้าอี้ 31
เกา้ อี้ดัดแปลง 32
ทีย่ ืนมีล้อ (Prone Stander) 33
เบาะนั่งแบบสบู ลม 34
Mobile Stander ทย่ี ืนมลี อ้ สามารถบงั คบั เคลื่อนท่ีไดด้ ้วยตนเอง 35
เก้าอีส้ ามารถปรบั ยืนได้ 36
อปุ กรณ์ชว่ ยเดิน Posterior wheel walker 37
โต๊ะชดุ เหมาะกบั การเรยี น 38
คอมพิวเตอรแ์ ละการใชง้ านคอมพิวเตอร์ (Computer and Computer Access 38
โปรแกรมคอมพิวเตอรข์ ยายภาพและอักษร
เครื่องจดบันทกึ อักษรเบรลลท์ มี่ จี อแสดงผลอักษรเบรลล์ 39
คอมพวิ เตอร์ 39
เครอื่ งคอมพิวเตอร์ขนาดเล็ก (แทบ็ เลต็ ) ระบบปฏิบตั ิการไอโอเอส 40
เคร่อื งคอมพวิ เตอร์ขนาดเล็ก (แทบ็ เลต็ ) ระบบปฏิบตั กิ ารแอนดรอย์ 41
เคร่ืองคอมพวิ เตอรข์ นาดเล็ก (แท็บเล็ต) ระบบปฏบิ ัตกิ ารวินโดวส์ 42
กระดานสมั ผสั ต่อเชอ่ื มกบั คอมพวิ เตอร์ 43
ลูกบอลควบคุมขนาดใหญ่ 44
ลูกบอลควบคุมแบบมีคียก์ าร์ด 45
คนั โยกควบคมุ แทนการใชเ้ มาส์ 46
อปุ กรณ์เชื่อมต่อสวิตช์ควบคุมแทนการใช้เมาส์ 47
48

สำนักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ จ

คอมพิวเตอรแ์ ละการใชง้ านคอมพิวเตอร์ (Computer and Computer Access) หนา้
อปุ กรณ์ปรบั คีย์บอรด์ ให้ใชง้ านรว่ มกับสวิตช์
สวติ ชไ์ วต่อการสัมผัสแบบ Micro light 49
สวติ ช์ดูดและเปา่ 50
เมาส์ควบคมุ โดยใชศ้ รี ษะ 50
อปุ กรณ์สำหรบั ติดตั้งสวิตช์ 51
ชุดแป้นคยี ์บอร์ดแบบพิเศษพรอ้ มโปรแกรม 52
อปุ กรณส์ ำหรบั ตอ่ เชอ่ื มสวติ ชเ์ ข้าคอมพิวเตอร์ 53
เครอื่ งขยายคล่ืนความถใ่ี นกระบวนการทำ Biofeedback 54
แถบคาดศีรษะ Hemoencephalography (HEG) 55
หมวก EEG (Electrode Cap) 56
อปุ กรณ์ช่วยการส่ือสาร (Communication Aids) 57
อุปกรณ์ช่วยการสื่อสารแบบบันทึกและเลน่ เสยี ง
อปุ กรณ์พลศกึ ษาและนนั ทนาการ (Physical and Recreation Aids) 58
อปุ กรณ์พลศึกษา : บอ็ กเชีย Boccia
อปุ กรณ์พลศึกษา : บ็อกชี Bocce 59
อปุ กรณ์พลศึกษา : จกั รยานสามลอ้ แบบใช้เท้าบงั คับ 59
อปุ กรณ์พลศึกษา : กระดานสปรงิ 60
ลูกโกลบอล สำหรบั คนตาบอด 60
โตะ๊ ปิงปอง และอปุ กรณ์สำหรับคนตาบอด 61
จักรยานป่ันมือปน่ั เท้า แบบไฟฟา้ 61
จกั รยานปั่นมือป่นั เท้า 62
เครือ่ งช่วยออกกำลงั กาย 62
เครื่องดนตรีไทย 63
เครือ่ งดนตรีสากล 64
สอ่ื การเรยี นรู้ (Education Tools) 67
ลกู โลกนูนมเี สียง
อปุ กรณ์วดั ความเข้มของแสง 68
อปุ กรณ์วดั ค่าสี 68
ชดุ การเรียนรู้โครงการแกม้ ลงิ 69
ชุดการเรยี นร้ชู วี วิทยา 69
70

สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ฉ

รายการบัญชี ข. หนา้
อปุ กรณช์ ่วยการได้ยิน (Hearing Devices) 73
อุปกรณ์ทดสอบแบตเตอรีช่ นิดกลม
แบตเตอรเี่ ครอ่ื งช่วยฟังชนิดกลม 75
สายคล้องคอป้องกนั เครอ่ื งช่วยฟงั ตก 75
สารดูดความช้นื พร้อมกล่อง 76
เครอ่ื งดูดความชื้น เครื่องชว่ ยฟัง 76
อุปกรณ์ทำความสะอาดเคร่ืองชว่ ยฟงั พิมพ์หูและอปุ กรณภ์ ายนอกประสาทหเู ทยี ม 77
แบตเตอรส่ี ำหรับเครอ่ื งประสาทหูเทยี ม 77
สารดูดความช้นื ชนดิ ซอง 78
พิมพห์ ู 78
ก้อนดดู ความช้ืนเคร่ืองประสาทหูเทียม 79
อุปกรณ์ช่วยการเขียน (Writing Aids) 79
เคร่อื งเขยี นอักษรเบรลล์ดว้ ยมอื ชนดิ พกพา (Slate and Stylus)
กรอบสำหรบั เขียนขอ้ ความ 80
แบบตัวอกั ษรภาษาไทย ภาษาองั กฤษ และตวั เลข 81
ปากกาสักหลาด แบบถาวรลบไมไ่ ด้ 81
ท่ีจับดนิ สอแบบสามน้วิ Pencil grip 82
ที่วางหนังสือท่ปี รับระดับความเอียงได้ (Slant Board) 82
สเี ทยี นแทง่ ใหญ่ 83
ปากกาเมจกิ 83
สีเมจกิ แทง่ ใหญ่ 84
สีไม้แท่งใหญ่ 84
ยางลบแบบแทง่ 85
ดนิ สอด้ามใหญ่ 85
ดนิ สอสีปลอกพลาสตกิ 85
ตัวปัม๊ ด้ามใหญ่ 86
สเลตเขยี นจากซ้ายไปขวา 86
87
อปุ กรณช์ ่วยการอา่ น (Reading Aids)
เครื่องเลน่ MP3 และ MP4 ชนิดบันทกึ เสยี งได้ 88
เครอ่ื งเลน่ CD และ DVD 89
89
Thinking Pad กระดานอจั ฉริยะ
90
อปุ กรณ์ช่วยในการดำเนินชีวติ ประจำวัน (Daily Living Aids) 90
อปุ กรณ์ชว่ ยในการรบั ประทานอาหาร : จานขอบสงู 91
อุปกรณช์ ่วยในการรับประทานอาหาร : จานติดชอ้ น 91
ตวั ชว่ ยยึดจับหรือเสียบอุปกรณ์ทสี่ ามารถปรับตามขนาดมือของเด็กได้ 92
แก้วนำ้ แบบมีหจู ับสองหู
แผน่ กนั ลืน่

สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ช

อปุ กรณ์ช่วยในการดำเนินชีวิตประจำวนั (Daily Living Aids) หนา้
ชอ้ นและส้อมดดั แปลงสำหรับคนถนัดมือซา้ ยและมือขวา
อปุ กรณ์ทชี่ ว่ ยในการเออ้ื มจบั สงิ่ ของ (Pick Up Reacher) 92
ผ้าอ้อมสำเร็จรปู 93
ทอ่ สำหรับเสยี บอุปกรณ์ต่างๆ 93
อุปกรณ์ท่ีชว่ ยในการพยงุ ลำตัว : สายรัดพยุงลำตวั ตดิ กับเก้าอ้ี 94
นาฬกิ าขอ้ มอื บอกเวลาเป็นเสียง 94
นาฬกิ าขอ้ มือบอกเวลาเป็นตวั เลขขนาดใหญ่ 95
นาฬกิ าตั้งเวลาแบบมีแถบสี 95
เตยี งลมป้องกนั แผลกดทับ 95
ตลับเมตรแสดงผลเป็นเสียง 96
บีนแบค (Bean Bag) 96
เครอ่ื งคิดเลขแบบมเี สยี ง 97
เส่ือนำ้ มนั 97
กระเป๋าติดผนัง 98
ลิน้ ชักพลาสตกิ 4 ช้นั 98
อปุ กรณ์ปอ้ งกนั การผิดรปู ของรา่ งกาย : อปุ กรณ์ปอ้ งกันเท้าตก 99
อุปกรณ์ปอ้ งกันการผดิ รูปของร่างกาย : เข็มขดั ชว่ ยพยุงเดนิ 100
อุปกรณ์ปอ้ งกนั การผิดรปู ของร่างกาย : อุปกรณพ์ ยุงแขน (Arm support) 101
อุปกรณ์ปอ้ งกนั การผดิ รูปของรา่ งกาย : เฝอื กดามเท้า 101
คอมพิวเตอร์และการใชง้ านคอมพิวเตอร์ (Computer and Computer Access) 102
แป้นคีย์บอร์ดขนาดเล็ก
103
แป้นพมิ พ์ (Keyboard) และคยี ก์ าร์ด 104
105
ลกู บอลควบคุมขนาดเล็ก 106
107
แปน้ คีย์บอร์ดตัวเลข (Numeric Keypad)
108
แป้นคียบ์ อรด์ พร้อม Touch pad และเมาส์ (Keyboard with Touch pad) แบบไร้สาย 109
110
แป้นคยี บ์ อรด์ พร้อม Touch pad และเมาส์ (Keyboard with Touch pad) 110
111
แบบไรส้ ายสำหรับเช่ือมตอ่ กับ Tablet/Smart phone 111
112
เมาสค์ อมพิวเตอร์ สำหรบั เช่อื มต่อกบั คอมพิวเตอร์ 112
113
เมาสแ์ ป้นสัมผสั (Touch pad)

ลกู บอลควบคุมโดยใชน้ ิ้ว (Finger Track ball)

แปน้ พมิ พข์ นาดเล็กแบบพกพา พรอ้ มคยี ก์ าร์ด
แป้นคียบ์ อรด์ ตัวเลขแบบพกพา พร้อมคีย์การด์
กลอ้ งเว็บแคม (Webcam) หรอื เวบ็ แคเมรา (Web Camera)
ไมโครโฟนคอมพวิ เตอร์
อปุ กรณจ์ ัดเกบ็ ขอ้ มูลแบบ Solid State Drive (SSD)

สำนักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ ซ

คอมพิวเตอรแ์ ละการใชง้ านคอมพิวเตอร์ (Computer and Computer Access) หน้า

สวิตช์เดี่ยว แบบกดติดปลอ่ ยดับ 114
115
สวติ ช์เดีย่ ว แบบกดตดิ กดดบั
อปุ กรณ์ช่วยการส่ือสาร (Communication Aids) 116
กระดานส่ือสาร 116
กระดานสื่อสาร (แม่เหล็ก) 117
บัตรภาพ / บัตรคำ 117
กระดาษ A4 118
กระดาษโปสเตอร์สี 118
กระดาษเทาขาว 119
พลาสตกิ ท่ีใช้เคลือบหนงั สือ 119
แผน่ สติก๊ เกอรใ์ ส 120
แผ่นสตก๊ิ เกอรส์ ี 120
แผ่นฟิวเจอรบ์ อรด์ 121
แฟ้มแบบมีห่วง 121
เวลโครแบบสติ๊กเกอร์ 121
แผน่ โฟมยาง 122
กาวสองหนา้ ชนดิ บาง 122
เทปโฟมกาวสองหน้า 123
เทปตดิ สนั ปก (แบบผา้ ) 123
กระดาษการ์ดสี A 4 ทำปก 124
แผ่นโฟมยางพารา 124
แผ่นโปสเตอรเ์ พื่อการศกึ ษา 125
พรม 125
สวติ ช์พดู ได้ (Talking Switch) แบบข้อความเดยี ว และหลายขอ้ ความ
126
อปุ กรณ์ช่วยในการเคลอ่ื นที่ (Mobility Aids) 126
127
ไม้เทา้ ขาว แบบพับได้ 127
สกู๊ตเตอร์บอรด์ (Scooter board)
อปุ กรณ์พยุงเข่า Knee support 128
ไมเ้ ทา้ 128
สือ่ การเรยี นรู้ (Educational Tools) 129
ซดี รี อม สง่ เสริมการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อม (กลุ่ม 1) 130
ซีดีรอม บทเรยี นเสริมการเรยี นรตู้ ามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ (กล่มุ 2) 130
ซีดรี อม คอมพวิ เตอร์ชว่ ยสอน (CAI) ส่งเสริมการเรียนรู้ (กลมุ่ 3) 130
เครอ่ื งคิดเลขมเี สียงและแสดงตวั เลขขนาดใหญ่
เคร่ืองคดิ เลขที่แสดงตัวเลขขนาดใหญ่
ชดุ เครอ่ื งมือเรขาคณติ พร้อมแผ่นยางรองเขียน

สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ ฌ

สื่อการเรยี นรู้ (Educational Tools) หน้า
วงเวยี นสำหรับทำเส้นนนู
ลูกคดิ สำหรับคนตาบอด 131
131
เครื่องมอื เรขาคณิต
กระดานกราฟพร้อมหมดุ 131
แผน่ ยางรองเขยี น 132
กระดานห่วงอเนกประสงค์ 132
หนงั สอื ภาษามือไทย 133
ก.ไก่ สำหรับภาษามือไทย 133
134
ปากกาเน้นขอ้ ความแบบสะท้อนแสง
ชุดคอ้ นตอกบล็อกไม้ 134
ชุดฝึกการร้อยลกู ปดั 134
รถลาก 135
กล่องหยอดรูปทรง 135
ชุดบลอ็ กสร้างสรรค์ 135
โยนห่วงตามสี 136
ชดุ ฝกึ การไขนอ๊ ต 136
ดินนำ้ มันไม่มสี ารพิษ (NON-TOXIC) 136
ชดุ หนงั สือผา้ สำหรับเตรียมความพร้อมการเรียนอักษรเบรลล์ 137
กระดานพยญั ชนะไทย ก-ฮ 137
กระดานผสมคำ 138
กระดานอกั ษร A-Z 139
จบั คพู่ ยญั ชนะ 139
จับคู่อักษร A-Z 139
จบั คู่คำตรงข้ามภาษาองั กฤษ 140
หนงั สือแก้ไขความบกพรอ่ งทางการอ่านและการเขยี น 140
หนงั สือแก้ไขความบกพรอ่ งด้านการสะกดคำ 140
หนังสอื ฝกึ ทักษะเตรียมความพรอ้ มก่อนการเรียน 141
หนังสือพัฒนาทกั ษะการส่ือสารโดยใช้รูปภาพ 141
141
หนงั สือทดสอบทักษะและความพร้อมทางการเรยี นรู้
142
หนงั สอื แบบฝึกทกั ษะทางการเรยี นรู้
หนังสือแบบฝึกทกั ษะการอ่าน การเขยี น 142
หนังสอื เสรมิ ทักษะภาษา (ไทย-อังกฤษ) 142
หนงั สือนทิ านคุณธรรม 142
หนงั สอื อาเซยี น 143
หนังสอื นทิ านสรา้ งสรรค์ 143
สือ่ สอนอ่านเขียนในรปู แบบบัตรภาพ บตั รคำ 143
ชดุ อา่ นเขียนเรียนคล่อง 144
144

สำนักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ญ

สือ่ การเรียนรู้ (Educational Tools) หนา้
หนังสอื ภาพคำศัพทพ์ ร้อมปากกาอจั ฉรยิ ะ
ชุดสง่ เสริมพัฒนาการ 144
หนังสือแก้ไขความบกพร่องทางคณิตศาสตร์ 145
หนังสือแบบฝึก บวก ลบ คูณ หาร 147
ชดุ สง่ เสรมิ พัฒนาการ 148
แทนแกรมสเ่ี หลยี่ ม 149
พรี ะมิด 5 ช้นิ 151
ตัวต่อลูกเต๋า 7 ชนิ้ 151
ตวั ตอ่ เจดยี ์ 7 ชั้น 151
ตัวตอ่ สวี งกลม 151
ชุดวงโคจรไม่รู้จบ เสรมิ ไอควิ 152
กระดานปักหมดุ 152
ลกู บอลอเนกประสงค์ (40 ซม.) 153
ลกู บอลสารพัดประโยชน์ 153
ชดุ สง่ เสรมิ พัฒนาการ 153
ชดุ เกมการสอนทเ่ี สรมิ สร้างศักยภาพการเรียนรู้ 154
วสั ดุเกบ็ สำรองข้อมลู (Flash Drive) 155
แผน่ CD-R และ DVD พร้อมกล่องบาง 156
อปุ กรณพ์ ลศึกษาและนนั ทนาการ (Physical and Recreation Aids) 156
เครื่องดนตรี
จักรยานปน่ั มอื ปน่ั เทา้ 157
ถงุ ทรายถ่วงนำ้ หนัก 160
กระดานบริหารกล้ามเนื้อตน้ ขา 160
สะพานทรงตัว 161
161
รายการบัญชี ค.
163
บริการสอนเสรมิ วิชาการ ตามสาระการเรยี นรู้
บริการอา่ นเอกสาร หรือข้อสอบ 165
บรกิ ารการนำทาง 165
บรกิ ารผลิตส่ือ 166
บริการสำเนาหนังสอื เสียงซดี ี 167
บริการจดคำบรรยาย 168
บริการจดั ทำคำบรรยายแทนเสียง (Caption) 168
บรกิ ารกายภาพบำบดั 169
บรกิ ารฝึกพูดและแก้ไขการพูดโดยนักแก้ไขการพูด 170
บริการฝึกพูดโดยครู 170
บริการฝึกทักษะการส่ือสาร 171
172

สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ ฎ

บริการฝึกทักษะการส่ือสารโดยใชภ้ าษามอื ไทย หนา้
บริการฝึกทักษะการส่ือสารโดยใชภ้ าษามอื ต่างประเทศ 172
บริการฝกึ พูดโดยใช้ทกั ษะการฟัง 173
บริการกจิ กรรมบำบดั 173
อาชาบำบัด 174
ธาราบำบัด 174
ฝกึ วา่ ยนำ้ 175
บริการล่ามภาษามือ 175
บริการอบรมทกั ษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 176
บริการอบรมทักษะการดำเนินชีวิตประจำวันและทักษะทางสงั คม 176
บรกิ ารอบรมทักษะการสรา้ งความคนุ้ เคยกับสภาพแวดล้อม 177
และการเคลื่อนไหว (Orientation and Mobility)
บรกิ ารอบรมทักษะทางการอ่าน เขียน และพิมพ์อักษรเบรลล์ 178
บริการแนะแนวการศึกษา 178
179
บริการพี่เลย้ี ง 179
บริการผู้ช่วยเหลอื 180
บริการช่วยเหลอื คนพิการผปู้ ่วยตดิ เตยี ง 181
บรกิ ารดนตรบี ำบัด 182
บริการดนตรีเพ่ือสง่ เสรมิ พัฒนาการ 182
บรกิ ารทำแผลกดทับ และแผลเปดิ ตดิ เชอื้ 183
บริการฉีดยา 183
บริการสวนปัสสาวะ 184
บริการพฤตกิ รรมบำบดั และการแก้ไขพฤติกรรม 184
บริการนวด 185
บริการประคบ 185
บริการนวดและประคบ 185
บริการอบสมนุ ไพร 185
บรกิ ารศิลปะบำบัด และศลิ ปะเพ่ือการพฒั นา 186
บรกิ ารประเมนิ พฒั นาการ 186
บรกิ ารประเมนิ ทางจติ วทิ ยา 187
บรกิ ารประเมินทกั ษะดา้ นตา่ งๆ 187
บรกิ ารจิตวิทยาคลนิ ิก 188

ภาคผนวก 1 189
ภาคผนวก 2 213
ภาคผนวก 3 221

สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ ฏ





อุปกรณ์ช่วยการเห็น

คุณสมบัติ แวน่ ขยายแบบมอื ถอื ไมม่ ไี ฟ

• เป็นแว่นขยายลักษณะกลมหรือสี่เหลี่ยมแบบมีด้ามจับใช้สำหรับ

บคุ คลท่มี ีความบกพรอ่ งทางการเหน็ ท่ีเห็นเลือนราง เพอ่ื ช่วยขยายภาพ

ในการมองระยะใกลไ้ ด้ชัดเจนข้ึน

• เปน็ แวน่ ขยายท่มี กี ำลังขยายสูง ทำดว้ ยเลนสพ์ ลาสตกิ มีขนาดกะทัดรัด

น้ำหนักเบา นำติดตัวไปในทต่ี า่ ง ๆ ไดโ้ ดยสะดวก

• ไม่มีแสงไฟในตวั กำลังขยาย 3.25 เทา่
• มีกำลังขยาย 3.25 เท่า รหสั AV0109

ผทู้ ่มี ีสทิ ธข์ิ อยืม

บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นที่เห็นเลือนราง ซึ่งได้รับการตรวจประเมินจากจักษุแพทย์ หรือ

ผู้เชี่ยวชาญด้านสายตาเลือนรางหรือผู้ที่ผ่านการอบรมด้านการประเมินทางการเห็นเลือนราง ว่าจำเป็น

ต้องได้รับแว่นขยายแบบมือถือไม่มีไฟ เพื่อให้สามารถมองเห็นสิ่งพิมพ์หรือภาพในระยะใกล้ได้ชัดเจน

ใกลเ้ คยี งกบั คนท่ัวไปหรอื บุคคลพกิ ารประเภทอืน่ ๆ ทมี่ คี วามจำเป็นต้องใช้อุปกรณ์นี้ เพือ่ ช่วยในการเหน็

เลนส์ขยาย แบบทใ่ี ชว้ างทับบนวัตถุ

คณุ สมบัติ

• เปน็ เลนสข์ ยายรวมแสงที่มีกำลงั ขยายสงู

• เลนส์ทำด้วยพลาสติก ขนาดกะทัดรัด น้ำหนักเบา

นำตดิ ตวั ไปในทต่ี ่างๆ ได้โดยสะดวก

• มลี กั ษณะเปน็ เลนสข์ ยาย ลกั ษณะกลมหรือสี่เหล่ียม

ชนิดวางทับบนวัตถุ

• ช่วยขยายภาพในการมองระยะใกล้

• มกี ำลงั ขยาย 6 เทา่ มี 3 แบบ

แบบท่ี 1 แบบไม่มขี อบ กำลงั ขยาย รหัส

แบบท่ี 2 แบบมีขอบ 6 เทา่ (แบบไม่มขี อบ) AV0117

แบบที่ 3 แบบทรงเหลย่ี ม 6 เทา่ (แบบมขี อบ) AV0118

ผู้ทีม่ ีสิทธิ์ขอยมื 6 เท่า (แบบทรงเหลี่ยม) AV0119

บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นที่เหน็ เลือนราง ซึ่งได้รับการตรวจประเมนิ จากจักษุแพทย์ หรือ

ผู้เชี่ยวชาญด้านสายตาเลือนราง หรือผู้ที่ผ่านการอบรมด้านการประเมินทางการเห็นเลือนราง

ว่าจำเป็นต้องได้รับเลนส์ขยาย แบบที่ใช้วางทับบนวัตถุเพื่อให้สามารถมองเห็นสิ่งพิมพ์ หรือภาพ

ในระยะใกล้ไดช้ ัดเจนใกล้เคียงกับคนท่วั ไป หรือบคุ คลพกิ ารประเภทอนื่ ๆท่มี ีความจำเป็น ต้องใช้อุปกรณ์น้ี

เพือ่ ช่วยในการเห็น

สำนักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ 3 อปุ กรณช์ ว่ ยการเหน็ (visual Aids)

อุปกรณช์ ่วยการเห็น

เลนส์ขยายแบบวางตั้ง ชนิดไมม่ ไี ฟ

คณุ สมบัติ
• เปน็ เลนส์ทีม่ กี ำลงั ขยายสูง เลนส์ทำด้วยพลาสติกขนาดกะทัดรัด
นำ้ หนกั เบา นำตดิ ตัวไปในทีต่ ่าง ๆ ไดโ้ ดยสะดวก

• เลนสข์ ยายมีลกั ษณะกลมหรอื สี่เหลย่ี มแบบวางตั้ง

• สามารถเลื่อนดภู าพได้ กำลังขยาย รหัส

• ไมม่ แี สงไฟในตวั 7 เท่า AV0121

• ชว่ ยขยายภาพในการมองระยะใกล้ 8 เทา่ AV0122

• มีกำลังขยาย 7 เทา่ 8 เทา่ 10 เทา่ และ 12.5 เท่า 10 เท่า AV0123

ผทู้ ม่ี สี ทิ ธิ์ขอยืม 12.5 เท่า AV0124

บคุ คลทีม่ คี วามบกพรอ่ งทางการเหน็ ท่ีเห็นเลือนราง ซงึ่ ได้รบั การตรวจประเมนิ จากจกั ษแุ พทย์ หรือ

ผู้เชี่ยวชาญด้านสายตาเลือนรางหรือผู้ที่ผ่านการอบรมด้านการประเมินทางการเห็นเลือนราง
ว่าจำเป็นต้องได้รับเลนส์ขยายแบบวางตั้ง ชนิดไม่มีไฟ เพื่อให้สามารถมองเห็นสิ่งพิมพ์ หรือภาพ
ในระยะใกล้ได้ชัดเจนใกลเ้ คียงกับคนท่ัวไป หรือบุคคลพิการประเภทอื่นๆ ที่มีความจำเป็นต้องใช้อุปกรณน์ ี้
เพ่ือช่วยในการเห็น

เลนสข์ ยายแบบด้ามจบั ชนดิ วางทาบและมไี ฟ

คุณสมบัติ

• เป็นเลนส์ขยายที่มีแสงไฟในตัว ใช้วางทาบบนหนังสือที่อยู่บนโต๊ะ

หรือแท่นรองอ่านหนังสือ น้ำหนักเบา ช่วยให้บุคคลที่มีความบกพร่อง

ทางการเห็นที่เห็นเลือนราง สามารถมองใกล้ได้อย่างชัดเจน

โดยระยะโฟกัสจะอยู่ทแ่ี นวทาบพอดี

• มลี กั ษณะเปน็ เลนส์ขยายแบบมีด้ามจับมีแสงไฟในตวั ช่วยขยายภาพ

ในการมองระยะใกล้มกี ำลังขยาย 4 เท่า 5 เท่า 6 เทา่ 7 เทา่ 8

เท่า 10 เทา่ และ 12.5 เทา่ กำลงั ขยาย รหัส
4 เท่า AV0125
ผูท้ ม่ี ีสิทธ์ิขอยมื 5 เทา่ AV0126
บุคคลที่มคี วามบกพรอ่ งทางการเหน็ ทเี่ ห็นเลือนราง ซงึ่ ได้รบั การตรวจประเมนิ 6 เท่า AV0127
จากจักษุแพทย์ หรือผู้เชี่ยวชาญด้านสายตาเลือนรางหรือผู้ที่ผ่านการอบรม 7 เท่า AV0128
ด้านการประเมินทางการเห็นเลือนราง ว่าจำเป็นต้องได้รบั เลนส์ขยายแบบด้ามจบั 8 เท่า AV0129
ชนดิ วางทาบ และมีไฟ เพือ่ ใหส้ ามารถมองเหน็ สง่ิ พมิ พ์ หรอื ภาพในระยะใกล้ได้ 10 เทา่ AV0130
ชัดเจนใกล้เคียงกับคนทั่วไป หรือบุคคลพิการประเภทอื่นๆ ที่มีความจำเป็น 12.5เท่า AV0131
ตอ้ งใช้อปุ กรณ์นีเ้ พ่อื ช่วยในการเหน็

สำนกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ 4 อุปกรณช์ ่วยการเหน็ (visual Aids)

อุปกรณช์ ว่ ยการเห็น

แวน่ ขยายแบบพกพา ชนดิ มอื ถอื ทีป่ รับเปน็ แบบตงั้ โตะ๊ ได้

คุณสมบตั ิ

• เป็นแว่นขยายท่ีมีนำ้ หนักเบา ขนาดกะทัดรัด สามารถนำมาช่วยอา่ น

หนงั สือ หรอื ดูภาพโดยใช้มือถือ หรือวางต้ังโต๊ะ

• เลนส์ขยายมีลกั ษณะกลม หรือส่เี หล่ียม

• มมี ือจับท่ปี รบั เป็นแบบวางตัง้ สามารถเลือ่ นดูภาพได้

• ไมม่ แี สงไฟ

• ชว่ ยขยายภาพในการมองระยะใกล้ กำลงั ขยาย 3.5 เท่า
• กำลังขยาย 3.5 เท่า รหสั AV0132

ผ้ทู ี่มสี ิทธข์ิ อยืม

บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นเห็นเลือนราง ซึ่งได้รับการตรวจประเมิน จากจักษุแพทย์ หรือ

ผู้เชี่ยวชาญด้านสายตาเลือนราง หรือผู้ที่ผ่านการอบรมด้านการประเมินทางการเห็นเลือนราง

ว่าจำเป็นต้องได้รับแว่นขยายแบบพกพา ชนิดมือถือที่ปรับเป็นแบบตั้งโต๊ะได้ เพื่อให้สามารถมองเห็น

สิ่งพิมพ์หรือภาพในระยะใกล้ได้ชัดเจนใกล้เคียงกับคนทั่วไป หรือบุคคลพิการประเภทอื่นๆ ที่มีความจำเป็น

ต้องใชอ้ ุปกรณ์นี้ เพื่อชว่ ยในการเหน็

แวน่ ขยายแบบปรบั ทศิ ทางชนิดไม่มีไฟ

คณุ สมบตั ิ
• เป็นเลนส์ขนาดหน้ากว้าง ลักษณะกลมหรอื สีเ่ หล่ยี มใหม้ ุมมองกว้าง
ชว่ ยขยายภาพท่ีตอ้ งการดู หรือใชอ้ า่ นหนังสอื ติดตั้งกับโคมไฟ
ให้แสงสว่างเพอื่ เพมิ่ ประสิทธิภาพในการมองเหน็ ขณะมองผ่านเลนส์
• แขนโคมมีตัวยดึ ติดกบั โต๊ะเพือ่ ความมั่นคงแข็งแรง เคลื่อนไหว
ไดส้ ะดวก ปรับทิศทางไดห้ ลายทศิ ทาง
• ตวั เลนสห์ มนุ บิดได้

ผทู้ ่ีมีสทิ ธขิ์ อยืม

บคุ คลทม่ี คี วามบกพร่องทางการเห็นท่ีเห็นเลือนราง ซงึ่ ได้รับการตรวจประเมินจากจักษแุ พทย์ หรือ

ผู้เชี่ยวชาญด้านสายตาเลือนราง หรือผู้ที่ผ่านการอบรมด้านการประเมินทางการเห็นเลือนราง

ว่าจำเป็นตอ้ งได้รับแว่นขยายแบบปรับทิศทางชนดิ ไม่มีไฟ เพื่อให้สามารถมองเหน็ สิ่งพิมพ์ หรือภาพ

ในระยะใกลไ้ ด้ชัดเจนใกลเ้ คยี งกบั คนทว่ั ไป หรอื บุคคลพกิ ารประเภทอ่นื ๆ ทีม่ คี วามจำเป็นตอ้ งใช้อุปกรณ์น้ี

เพอื่ ชว่ ยในการเหน็ กำลังขยาย รหัส

3 เทา่ AV0133

5 เท่า AV0134

สำนกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ 5 อุปกรณช์ ว่ ยการเห็น (visual Aids)

อุปกรณช์ ่วยการเหน็

แวน่ ขยายแบบปรับทศิ ทางชนดิ มีไฟ

คณุ สมบัติ

• เป็นเลนส์ขนาดหน้ากว้าง มีลักษณะกลมหรือสี่เหลี่ยมให้มุมมองกว้าง

ช่วยขยายภาพที่ตอ้ งการดู หรอื ใช้อ่านหนงั สอื โดยมหี ลอดไฟตะเกียบ

2 ดา้ น เพอื่ ช่วยเพ่มิ ประสิทธภิ าพในการมองเหน็ ขณะมองผ่านเลนส์

• แขนโคมมตี ัวยึดตดิ กบั โตะ๊ เพ่อื ความมั่นคงแข็งแรง เคลือ่ นไหว ได้สะดวก

ปรับทิศทางได้หลายทิศทาง

• ตวั เลนส์หมุนบดิ ได้

• มีแสงไฟในตัว กำลงั ขยาย รหสั
• ชว่ ยขยายภาพในการมองระยะใกล้ 2 เทา่ AV0135
• มกี ำลังขยาย 2 เท่า และ 3 เท่า 3 เท่า AV0136

ผ้ทู ี่มสี ิทธิข์ อยืม

บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นที่เห็นเลือนราง ซึ่งได้รับการตรวจประเมินจากจักษุแพทย์ หรือ

ผู้เชี่ยวชาญด้านสายตาเลือนราง หรือผู้ที่ผ่านการอบรมด้านการประเมินทางการเห็นเลือนราง

ว่าจำเป็นต้องได้รับแว่นขยายแบบปรับทิศทางชนิดมีไฟ เพื่อให้สามารถมองเห็นสิ่งพิมพ์ หรือภาพ

ในระยะใกล้ได้ชัดเจนใกล้เคียงกับคนทั่วไป หรือบุคคลพิการประเภทอื่นๆ ที่มีความจำเป็นต้องใช้

อุปกรณน์ ี้ เพอ่ื ชว่ ยในการเหน็

คณุ สมบัติ กล้องส่องดไู กลแบบตาเดียว

• เปน็ กลอ้ งส่องดูไกลชนิดมองวตั ถใุ นระยะไกลดว้ ยตาข้างเดยี ว เพือ่ ใหเ้ ห็น

ชัดเจนข้นึ

• เป็นเลนสแ์ กว้ ใส หนา้ เลนสก์ วา้ ง 12 - 21 มม.

• มีน้ำหนักเบา มีสายคลอ้ งคอ นำตดิ ตวั ไปท่ีตา่ งๆ ไดโ้ ดยสะดวก

กำลังขยาย รหัส • ระบบเลนส์มีกำลังขยาย 8 เท่า ใช้มองระยะไกล
4.2 x 12 AV0137
5 x 25 • ใชร้ ะบบ Roof Prism
6 x 16 (1)
6 x 16 (2) AV0138 • สามารถหมนุ ปรบั ให้เห็นภาพชดั เจน
7 x 18 AV0139
8 x 21 (1) AV0140 • มีกำลงั ขยาย 4.2x12, 5x25, 6x16(1), 6x16(2), 7x18, 8x21(1) และ8x21(2)
8 x 21 (2)
AV0141 ผ้ทู ี่มีสทิ ธ์ขิ อยืม
AV0142
AV0143 บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นที่เห็นเลือนราง ซึ่งได้รับการตรวจ

ประเมินจากจักษุแพทย์ หรือผู้เชี่ยวชาญด้านสายตาเลือนราง หรือผู้ท่ี ผ่านการอบรม ด้านการประเมิน

ทางการเห็นเลือนราง ว่าจำเป็นต้องได้รับกล้องส่องดูไกลแบบตาเดียว เพื่อให้สามารถมองเห็นภาพ

ในระยะไกลได้ชัดเจนใกล้เคียงกับคนทั่วไป หรือบุคคลพิการประเภทอื่นๆ ที่มีความจำเป็นต้องใช้อุปกรณ์น้ี

เพื่อชว่ ยในการเห็น

สำนักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ 6 อุปกรณ์ช่วยการเหน็ (visual Aids)

อุปกรณ์ชว่ ยการเหน็

กล้องส่องดไู กลแบบสองตา

คณุ สมบตั ิ
• เปน็ กล้องส่องดูไกล ชนดิ มองวตั ถุในระยะไกลด้วยตาทงั้ สองข้าง เพือ่ ให้เหน็ ชัดเจนขึ้น
• เปน็ เลนส์แกว้ ใส
• มีนำ้ หนักเบา มีสายคล้องคอ นำตดิ ตวั ไปที่ตา่ ง ๆ ไดโ้ ดยสะดวก
• ระบบเลนส์มกี ำลังขยาย 10 เท่า ใชม้ องระยะไกล
• ป่มุ ตรงกลางของกลอ้ งส่องทางไกล บรเิ วณส่วนทีใ่ กล้เลนสต์ าสามารถเลอ่ื นปรับระยะ
และปรับความชัดได้
• สามารถหมุนปรับให้เหน็ ภาพชดั เจน
• มีกำลงั ขยาย 3 เท่า x 25 8 เท่า x 25 10 เท่า x 25 และ 2 เทา่ x 32

ผูท้ ่มี ีสิทธขิ์ อยมื กำลังขยาย รหสั
บคุ คลที่มคี วามบกพรอ่ งทางการเหน็ ท่ีเห็นเลือนราง ซึง่ ไดร้ ับการตรวจ 3 เทา่ x 25 AV0144
ประเมินจากจักษุแพทย์ หรือผู้เชี่ยวชาญด้านสายตาเลือนราง หรือผู้ที่ 8 เทา่ x 25 AV0145
ผ่านการอบรมด้านการประเมินทางการเห็นเลือนรางว่าจำเป็นต้องได้รับ 10 เท่า x 25 AV0146
กล้องส่องดไู กลแบบสองตา เพื่อให้สามารถมองเห็นภาพในระยะไกลได้ 12 เท่า x 32 AV0147
ชดั เจนใกล้เคยี งกับคนทั่วไป

สำนักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 7 อุปกรณ์ชว่ ยการเห็น (visual Aids)

อุปกรณ์ชว่ ยการเห็น

เครื่องอเิ ลก็ ทรอนิกสข์ ยายขอ้ ความและภาพ

พร้อมระบบอา่ นหนงั สอื แสดงผลด้วยเสียงสงั เคราะห์

คุณสมบตั ิ

• ภายในระบบติดตั้งกลอ้ งทมี่ คี ุณสมบัตปิ รบั โฟกสั อัตโนมตั ิ

• จอภาพท่แี สดงผลดว้ ยความละเอียดสูง (HD LCD)

• ระบบอา่ นข้อความอตั โนมตั ิดว้ ยระบบเสยี ง (Text-to-Speech)

ประกอบด้วย (โปรแกรม OCR) ภายในให้ผู้ใชง้ านสามารถฟัง

ข้อความจากเคร่อื งแทนการอ่านดว้ ยสายตา

• มเี สน้ กำหนดขอบเขตพ้ืนที่เพ่อื การอา่ นทั้งแนวต้ัง และแนวนอน

ทำให้งา่ ยตอ่ การอา่ น

• สามารถปรบั mode การอา่ นไดถ้ งึ 28 แบบ ใช้เพอ่ื การปรับค่า

ความคมชัดทง้ั สีสัน และแสงสว่าง

• ปรบั ขยายขนาดไดร้ ะหวา่ ง 2.4 - 70 เทา่ รหัส AV0209
ผ้ทู ี่ม• ีสแทิ ทธ่นข์ิ วอายงืมหนังสือใชง้ านสะดวก งา่ ยตอ่ การควบคุมระหว่างการอ่าน
บุคค• ลจทอี่มภีคาวพาขมอบงเกคพรรอ่ื ่องสงทามาางรกถาใรชเ้งหา็นนทเพี่เหื่อ็นกเาลรือแนสดรางงผลซขึ่ง้อไดม้รูลับกกับาเรคตรรื่อวงจประเมินจากจักษุแพทย์ หรอื
ผู้เชีย่ วคชอาญมพดา้ิวนเตสอารย์ ตาเลือนราง หรือผทู้ ผี่ า่ นการอบรมดา้ นการประเมินทางการเห็นเลือนราง ว่าจำเป็น
ตอ้ ง•ไดร้ตบัดิ เตคงั้รงื่อ่างยอิเเลพ็กยี ทงรเสอียนบิกปสล์ขกั๊ยกาย็สขา้อมคารวถามเรมิ่แลใชะง้ภาานพรพะรบ้อบมไรดะ้ บบอ่านหนังสือแสดงผลด้วยเสียงสังเคราะห์
เพ่อื ให้สามารถมองเหน็ ภาพในระยะใกลไ้ ดช้ ดั เจนใกลเ้ คียงกบั คนทว่ั ไป

สำนกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ 8 อปุ กรณช์ ว่ ยการเหน็ (visual Aids)

อุปกรณ์ช่วยการเหน็

เคร่ืองอเิ ลก็ ทรอนิกสข์ ยายข้อความและภาพพร้อมจอ 14 นิว้ พับได้ 4 ช่วง

คณุ สมบตั ิ
• จอสี ขนาด12.5" (32 cm) 16:9 format TFT wide
screen with LED-backlight technology1280 × 720
pixel (720p) HD camera for both close range and
distance views กำลงั ขยาย 1.8 ถงึ 30 เท่า
• แบตเตอรป่ี ระเภท Lithium-ion battery ระยะเวลาใชง้ าน
5 ชวั่ โมง
• เครือ่ งชารจ์ กระแสไฟฟา้ ภายนอก 100-240V AC 50-60 Hz
• เชอ่ื มตอ่ USB HDMI (In and out)
• จัดเกบ็ ดว้ ยกลไกการพับที่ทนทาน และงา่ ยต่อการใช้งาน
• มกี ลอ้ งวีดโิ อท่มี ีความละเอียดสงู สามารถส่องดวู ัตถุ หรอื
อ่านขอ้ ความไดท้ งั้ ระยะใกล้และไกล
• แบตเตอรีภ่ ายในเคร่ืองสามารถใช้งานไดย้ าวนานถงึ 5 ช่วั โมง
• มีป่มุ ควบคมุ 6 ปุ่ม และป่มุ ปรบั ขนาดของภาพ
• สามารถเลอื กการแสดงผลสพี ้ืน และสีตวั อกั ษรได้ 7
ลกั ษณะ รวมทง้ั ภาพตามธรรมชาติ
• สามารถปรับการโฟกสั อัตโนมัติ หรือปดิ ระบบอตั โนมัตไิ ด้
• น้ำหนกั เบา พกพาสะดวก

ผ้ทู ่มี สี ทิ ธ์ขิ อยืม รหสั AV0210

บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นที่เห็นเลือนราง ซึ่งได้รับการตรวจประเมินจากจักษุแพทย์ หรือ

ผเู้ ชีย่ วชาญด้านสายตาเลือนราง หรือผทู้ ่ผี า่ นการอบรมด้านการประเมินทางการเห็นเลือนราง ว่าจำเป็นต้องได้รับ

เครื่องอิเล็กทรอนิกส์ขยายข้อความ และภาพพร้อมจอ 14 นิ้ว พับได้ 4 ช่วง เพื่อให้สามารถมองเห็นภาพ

ในระยะใกล้ได้ชดั เจนใกลเ้ คยี งกับคนท่ัวไป

สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ 9 อุปกรณ์ช่วยการเห็น (visual Aids)

อปุ กรณ์ชว่ ยการเหน็

เคร่อื งอิเลก็ ทรอนกิ ส์ขยายข้อความ
และภาพทตี่ อ่ คอมพิวเตอร์ พร้อมซอฟแวร์

คณุ สมบตั ิ
• แสดงผลคมชัด ขนาดหนา้ จอภาพ 7 น้ิว
• ปรับกำลงั ขยายได้สงู ถงึ 120 เทา่ ง่ายต่อการใชง้ านเพอื่ การเขยี น
• สามารถขยาย และเล่อื นภาพดูสว่ นตา่ งๆ พรอ้ มท้ังบนั ทึกภาพเกบ็ ไว้ในหนว่ ยความจำ
• สามารถใชส้ ่องดภู าพระยะไกลได้
• มีช่อง SD Card เพอื่ เกบ็ ภาพไปใชง้ านกับอปุ กรณ์ หรอื นำภาพจากอุปกรณอ์ นื่ มาเปดิ ดใู นระบบได้
• ปรับระดบั ความเขม้ ของแสงเพ่อื ลดแสงสะทอ้ น ให้เหมาะสมกบั การอา่ น
• น้ำหนัก 535 กรมั (18.87 ounces)
• แบตเตอร์รสี่ ามารถใชง้ านได้ 4.1 ช่วั โมง

รหัส AV0208
ผูท้ ีม่ ีสิทธ์ขิ อยืม
บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นที่เห็นเลือนราง ซึ่งได้รับการตรวจประเมินจากจักษุแพทย์ หรือ
ผู้เชี่ยวชาญด้านสายตาเลือนรางหรือผู้ท่ีผา่ นการอบรมด้านการประเมินทางการเห็นเลือนราง ว่าจำเป็นต้องไดร้ บั
เครื่องอิเล็กทรอนิกส์ขยายข้อความและภาพที่ต่อคอมพิวเตอร์พร้อมซอฟแวร์ เพื่อให้สามารถมองเห็นภาพ
ในระยะใกล้ได้ชดั เจนใกลเ้ คยี งกับคนทว่ั ไป

สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 10 อปุ กรณ์ช่วยการเหน็ (visual Aids)

อปุ กรณช์ ่วยการได้ยิน

เคร่ืองช่วยฟงั ระบบ FM แบบไร้สาย

คุณสมบตั ิ
เป็นชุดเครื่องช่วยฟังระบบ FM แบบไร้สาย

ประกอบด้วยภาคส่ง (Transmitter) ภาครับ (Receiver)
และเครื่องช่วยฟังชนิดเช่ือมต่อกับภาครับแบบไร้สาย
เพื่อลดเสียงรบกวนและสามารถได้ยินเสียงในระยะทาง
ท่ไี กลมากข้นึ

ผทู้ ม่ี สี ิทธขิ์ อยมื รหสั AH0103

บุคคลท่มี ีความบกพร่องทางการไดย้ ิน ซ่งึ ไดร้ บั การตรวจวดั การไดย้ นิ จากนกั แก้ไขการไดย้ ิน (Audiologist)

และคำแนะนำจากครูผู้สอนว่าจำเป็นต้องใช้เครื่องส่งระบบ FM (Transmitter) แบบไร้สาย เพื่อให้ได้ยินเสียง

ชัดเจนขึ้น หรอื บคุ คลพิการประเภทอืน่ ๆ ทีม่ ีความจำเป็นตอ้ งใช้อปุ กรณน์ ี้ เพอื่ ช่วยในการได้ยิน

เครือ่ งสง่ ระบบ FM (Transmitter) แบบไร้สาย

คณุ สมบัติ

เป็นอุปกรณภ์ าคส่งสัญญาณ (Transmitter) ไปยังภาครับสัญญาณ

(Receiver) ทเี่ ช่ือมต่อเครอื่ งช่วยฟงั

ผู้ท่ีมสี ทิ ธขิ์ อยืม รหสั AH0106

บุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ซึ่งได้รับการตรวจวัดการได้ยินจากนักแก้ไขการได้ยิน

(Audiologist) และคำแนะนำจากครูผู้สอนว่าจำเป็นต้องใช้เครื่องส่งระบบ FM (Transmitter)

แบบไร้สาย เพอื่ ใหไ้ ด้ยินเสียงชัดเจนข้นึ หรอื บุคคลพิการประเภทอ่นื ๆ ท่ีมีความจำเป็นต้องใช้อุปกรณ์นี้

เพ่ือชว่ ยในการไดย้ นิ

สำนักบริหารงานการศึกษา 11 อุปกรณช์ ่วยการได้ยิน (Hearing Devices)

อุปกรณช์ ่วยการได้ยนิ

เครือ่ งรับระบบ FM (Receiver) แบบไรส้ าย

คุณสมบัติ
เปน็ อปุ กรณภ์ าครับสญั ญาณ (Receiver) ที่เชอ่ื มต่อกับเคร่อื งชว่ ยฟัง

สำหรับรับสญั ญาณจากตวั ส่ง(Transmitter) สง่ ต่อไปยงั เครื่องช่วยฟงั

รหสั AH0108
ผทู้ ่ีมีสิทธข์ิ อยืม
บุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ซึ่งได้รับการตรวจวัดและวินิจฉัยการได้ยินจากนักแก้ไขการได้ยิน
(Audiologist) และคำแนะนำจากครผู สู้ อน วา่ จำเปน็ ตอ้ งใช้เครื่องรับระบบ FM (Receiver) แบบไรส้ าย
เพื่อช่วยให้ได้ยินเสียงชัดเจน และในระยะทางท่ีไกลมากขน้ึ หรือบคุ คลพิการประเภทอ่ืนๆ ที่มีความจำเป็น
ตอ้ งใช้อุปกรณน์ ี้ เพอื่ ช่วยในการได้ยนิ

เคร่ืองส่งระบบ FM (Transmitter) แบบคล้องคอ

คณุ สมบัติ
เปน็ อปุ กรณภ์ าคส่งสญั ญาณ (Transmitter)

ไปยังภาครับสญั ญาณ (Receiver) แบบคลอ้ งคอ

ผู้ท่ีมีสทิ ธ์ิขอยืม รหัส AH0110

บุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ซึ่งได้รับการตรวจวัดและวินิจฉัยการได้ยินจากนักแก้ไขการได้ยิน

(Audiologist) และคำแนะนำจากครูผ้สู อน วา่ จำเป็นต้องใช้เครอื่ งรับระบบ FM (Receiver) แบบไร้สาย

เพ่ือช่วยให้ได้ยนิ เสียงชัดเจน และในระยะทางทไ่ี กลมากขึ้น หรอื บุคคลพิการประเภทอื่นๆ ที่มีความจำเป็น

ต้องใชอ้ ุปกรณน์ ี้ เพ่ือช่วยในการไดย้ ิน

สำนักบริหารงานการศึกษา 12 อุปกรณช์ ่วยการไดย้ ิน (Hearing Devices)

อุปกรณช์ ่วยการได้ยนิ

เครอื่ งรบั ระบบ FM (Receiver) แบบคลอ้ งคอ

คณุ สมบตั ิ
เป็นอปุ กรณ์ภาครับสญั ญาณ (Receiver) แบบคล้องคอ

สำหรับรับสัญญาณ จากตัวส่ง (Transmitter) ส่งต่อไปยัง
เคร่อื งช่วยฟังที่มรี ะบบตัว T (Telecoil)

รหสั AH0111
ผู้ทมี่ สี ิทธิข์ อยมื
บุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ซึ่งได้รับการตรวจวัดการได้ยินจากนักแก้ไขการได้ยิน
(Audiologist) และคำแนะนำจากครูผู้สอน ว่าจำเป็นตอ้ งใช้เครื่องรบั ระบบ FM (Receiver) แบบคล้องคอ
เพื่อช่วยให้ได้ยินเสียงชัดเจนและในระยะทางที่ไกลมากขึ้น หรือบุคคลพิการประเภทอื่นๆ ที่มีความจำเป็น
ตอ้ งใชอ้ ุปกรณน์ ้ี เพื่อชว่ ยในการได้ยิน

เคร่อื งแปลงสัญญาณเสียงภายนอกประสาทหูเทยี ม

คณุ สมบัติ
เป็นอปุ กรณภ์ ายนอกสำหรับแปลงสญั ญาณเสยี ง เชอ่ื มโยงกับ

ประสาทหูเทียม ชนิดทัดหลงั หู หรือชนดิ พกพา

เคร่อื งแปลงสัญญาณเสียง รหัส
แบบทดั หลงั หู AH0104
แบบพกพา AH0105

ผู้ทมี่ ีสิทธิ์ขอยืม
บุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยนิ ซึ่งไดร้ บั การผ่าตัดประสาทหูเทียม และมีความจำเป็นต้องมี
เครื่องวิเคราะห์เสียงต่าง ๆ ที่เข้ามาทางไมโครโฟน แล้วแปลงเป็นสัญญาณไฟฟ้าส่งไปยังส่วนที่อยู่
ภายใน เพื่อใหไ้ ดย้ นิ เสียงพดู ชัดเจนขึน้ หรือบคุ คลพิการประเภทอื่นๆ ทม่ี ีความจำเป็นตอ้ งใช้อปุ กรณ์น้ี
เพือ่ ชว่ ยในการไดย้ ิน

สำนกั บริหารงานการศึกษา 13 อปุ กรณช์ ่วยการไดย้ ิน (Hearing Devices)

อุปกรณ์ชว่ ยการได้ยนิ

คอยล์ (COIL) ประสาทหูเทียม

คุณสมบตั ิ
อุปกรณ์ประสาทหูเทียมภายนอกศีรษะติดกับผิวหนังศีรษะ

ทำหน้าที่ส่งข้อมูลผ่านผิวหนังไปยังตัวรับสัญญาณภายในหู
สว่ นประสาทหูเทียม

รหัส AH0112
ผ้ทู ี่มสี ิทธิ์ขอยืม
บคุ คลทม่ี คี วามบกพร่องทางการได้ยิน ซึ่งไดร้ ับการผา่ ตัดประสาทหเู ทียม และมคี วามจำเป็นต้องใช้
คอยลป์ ระสาทหเู ทยี ม ส่งขอ้ มลู ผ่านผวิ หนงั ไปยังตวั รบั สญั ญาณภายในหสู ่วนประสาทหูเทียม เพ่ือพัฒนา
ทักษะการฟัง การเรียนรู้ และภาษาพัฒนาทักษะการออกเสียง การอ่านคำศัพท์ หรือบุคคลพิการ
ประเภทอื่นๆ ที่มคี วามจำเป็นตอ้ งใชอ้ ปุ กรณ์นี้ เพือ่ ชว่ ยในการได้ยิน

แบตเตอรแ่ี บบชารจ์ ไฟได้สำหรับเครอื่ งแปลงสัญญาณประสาทหเู ทียม

คณุ สมบตั ิ
• แบตเตอรี่แบบชาร์จไฟได้สำหรบั เครอ่ื งแปลงสัญญาณ
ประสาทหูเทียม แบตเตอรจ่ี ะใหพ้ ลงั งานได้นานสุดราว
10 - 12 ช่วั โมง
• คา่ ความจุ 205 mAh
• แรงดันไฟฟา้ 3.0 - 4.2 Voltage

รหัส AH0113
ผทู้ ม่ี ีสทิ ธ์ิขอยืม
บคุ คลทมี่ คี วามบกพร่องทางการได้ยิน ซงึ่ ไดร้ ับการผ่าตัดประสาทหเู ทียม และมีความจำเป็นต้องใช้
แบตเตอร์รี่แบบชาร์จไฟได้สำหรับเครื่องแปลงสัญญาณประสาทหูเทียม เพื่อให้สามารถใช้งาน
เครื่องแปลงสัญญาณได้ในระยะเวลาที่ยาวนาน 10 - 12 ชั่วโมง ต่อการชาร์จไฟแต่ละคร้ัง
หรือบุคคลพกิ ารประเภทอ่นื ๆ ทมี่ ีความจำเปน็ ต้องใชอ้ ปุ กรณ์น้ี เพ่อื ชว่ ยในการไดย้ นิ

สำนักบริหารงานการศกึ ษา 14 อุปกรณ์ชว่ ยการไดย้ ิน (Hearing Devices)

อุปกรณ์ช่วยการได้ยนิ

เครอื่ งชาร์จแบตเตอร่เี บอร์ 675 สำหรบั ประสาทหเู ทียม

คณุ สมบตั ิ
เครื่องชาร์จแบตเตอรี่สำหรับเครื่องแปลงสัญญาณประสาทหูเทียม

สามารถตอ่ กบั ปลั๊กไฟท่วั โลกง่ายต่อการใชง้ าน แบตเตอร่ีจะใหพ้ ลังงาน
ไดน้ านสดุ ราว 10 - 12 ชัว่ โมง รับประกนั อายกุ ารใชง้ าน 3 ปี

รหัส AH0114
ผทู้ ีม่ สี ิทธ์ขิ อยืม
บุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยนิ ซ่งึ ได้รับการผา่ ตัดประสาทหูเทยี ม และมีความจำเปน็ ตอ้ งใช้
เครอ่ื งชารจ์ แบตเตอรเ่ี บอร์ 675 สำหรบั ประสาทหูเทียม เพอื่ ใหส้ ามารถใช้งานเครื่องแปลงสัญญาณ
ภายนอกได้อยา่ งสมำ่ เสมอ หรือบุคคลพิการประเภทอน่ื ๆ ทมี่ คี วามจำเป็นตอ้ งใชอ้ ุปกรณ์น้ี เพือ่ ช่วย
ในการไดย้ ิน

สาย Coil cable สายตอ่ ของประสาทหูเทียม

คุณสมบัติ
สายไฟเชื่อมต่อระหว่างเครื่องแปลงสัญญาณ

กับคอยล์ เพือ่ สง่ สญั ญาณดจิ ติ อลไปยังประสาทหูเทียม
ที่ฝงั อยู่ภายในรา่ งกาย

รหัส AH0115

ผทู้ ม่ี ีสทิ ธขิ์ อยืม
บุคคลที่มคี วามบกพร่องทางการไดย้ นิ ซ่งึ ไดร้ ับการผ่าตัดประสาทหูเทียม

สำนักบริหารงานการศึกษา 15 อุปกรณช์ ่วยการไดย้ ิน (Hearing Devices)

อปุ กรณ์ชว่ ยการได้ยนิ

ไมโครโฟนไรส้ าย

คณุ สมบัติ
• ไมโครโฟนไร้สายสำหรบั เดก็ ทใ่ี ชป้ ระสาทหูเทียม
• ทำหน้าท่เี ชอ่ื มตอ่ กบั เครอ่ื งแปลงสญั ญาณด้วยระบบบลูทูธ
ทำหน้าที่ส่งเสียงจากผู้พูดไปยังเครื่องแปลงสัญญาณ
โดยตรง ระยะการเชื่อมต่อประมาณ 25 เมตร ช่วยให้เดก็
ที่ใช้ประสาทหูเทียมสามารถฟังเสียงครูในห้องที่มีเสียง
รบกวนได้ง่ายขึ้น รองรับ FM Receiver หากโรงเรียน
มรี ะบบ FM และรองรบั สาย Audio Jack เมอ่ื เชอื่ มต่อกับ
คอมพวิ เตอรห์ รือแทปเลท็ ได้ด้วย

รหสั AH0116

ผู้ท่มี ีสิทธิ์ขอยมื
บคุ คลทีม่ คี วามบกพรอ่ งทางการไดย้ นิ ซ่งึ ได้รบั การผา่ ตดั ประสาทหูเทียม

สำนกั บรหิ ารงานการศึกษา 16 อุปกรณช์ ว่ ยการได้ยิน (Hearing Devices)

อปุ กรณช์ ่วยการเขยี น

เครอ่ื งพิมพด์ ดี อักษรเบรลล์ (Brailler) ขนาดตวั อักษรมาตรฐาน

คุณสมบัติ
• เคร่ืองพมิ พด์ ดี อกั ษรเบรลล์ ไฟฟ้า(Brailler)
• ขนาดตัวอักษรมาตรฐาน
• เป็นเคร่อื งพมิ พ์อกั ษรเบรลล์ไฟฟ้า พิมพ์อกั ษรดว้ ยมือ
• มีตวั อกั ษรขนาดมาตรฐาน

รหสั AW0101
ผูท้ ีม่ สี ิทธขิ์ อยืม
บคุ คลที่มีความบกพร่องทางการเห็น ซึง่ จำเปน็ ต้องจดบันทกึ ข้อมูลลงบนกระดาษ หรอื แผ่นพลาสตกิ

เครอื่ งพิมพอ์ ักษรเบรลลด์ ว้ ยระบบคอมพิวเตอร์

คุณสมบัติ

• เปน็ เคร่อื งพิมพ์ท่ใี ชพ้ ิมพ์ขอ้ มูลอักษรเบรลล์จากคอมพิวเตอรล์ งบนกระดาษ

• ใช้กระดาษต่อเนื่อง ขนาดมาตรฐาน ความกวา้ งต้งั แต่ 3.8 เซนตเิ มตร ถึง

33.7 เซนติเมตร และความยาวตง้ั แต่ 7.6 เซนติเมตร ถงึ 35.6 เซนติเมตร

ขนาดไม่น้อยกว่า 150 แกรม

• มรี ะบบการพิมพอ์ ักษรเบรลล์แบบ 6 จุด รหสั AW0202

• มีความกว้างมาตรฐานในการพมิ พ์ไม่น้อยกว่า 40 ตวั อักษรต่อบรรทดั

• ใช้เชื่อมต่อกับเครื่องคอมพิวเตอร์ทาง Parallel Port หรือ Serial Port

หรอื USB

• รับระบบไฟฟ้า AC 220 - 250 V 50/60 รหัส AW0203
• สามารถพิมพไ์ ด้ 2 หน้า โดยความเรว็ ไมต่ ำ่ กว่า

• 60 ตวั อกั ษรตอ่ วินาที (Character per second)

• 100 ตวั อักษรตอ่ วนิ าที (Character per second)

เคร่อื งทม่ี ีความเรว็ การพิมพ์ รหสั
ไม่ตำ่ กว่า 60 ตวั อกั ษรตอ่ วนิ าที AW0202
ไมต่ ำ่ กว่า 100 ตวั อกั ษรตอ่ วนิ าที AW0203

ผู้ทมี่ สี ทิ ธขิ์ อยืม
บคุ คลทม่ี ีความบกพรอ่ งทางการเห็น ทม่ี คี วามจำเป็นตอ้ งพมิ พ์งาน
เป็นอกั ษรเบรลล์

สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ 17 อปุ กรณช์ ว่ ยการเขียน (WRITING AIDS)

อปุ กรณช์ ่วยการเขียน

เครื่องพมิ พอ์ กั ษรเบรลล์ดว้ ยระบบคอมพิวเตอรท์ ่มี ีเคร่ืองพิมพ์สี
และเครอ่ื งพิมพอ์ กั ษรเบรลลใ์ นเคร่อื งเดียวกัน

คุณสมบตั ิ
• เครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ระบบคอมพิวเตอร์ (Braille Printer) ที่มีเครื่องพิมพ์สี
และเครื่องพมิ พ์อกั ษรเบรลลอ์ ยู่ในเครื่องเดยี วกัน
• สามารถพมิ พ์ภาพกราฟิกนูนพร้อมอักษรเบรลลก์ ำกบั
• รองรับกระดาษขนาด A4 ความหนาตัง้ แต่ 75 - 150 แกรม
• ความเรว็ ในการพมิ พไ์ ม่นอ้ ยกวา่ 50 ตวั อกั ษร/วินาที
• รับระบบไฟฟ้า AC 220 - 250 v 50/60
• ใช้เชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์ทาง Serial Port หรือ USB หรือ Internet หรือ
Bluetooth หรอื Wi-Fi

รหัส AW0204

ผูท้ ม่ี สี ทิ ธข์ิ อยืม
บคุ คลทม่ี คี วามบกพรอ่ งทางการเห็นและทเี่ ห็นเลือนราง ทม่ี คี วามจำเป็นต้องใช้ ส่อื อกั ษรเบรลล์
ภาพนนู ตัวขยายอกั ษรปกติ และสัญลักษณ์

สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ 18 อปุ กรณ์ช่วยการเขียน (WRITING AIDS)

อุปกรณ์ชว่ ยการเขยี น

เครื่องพิมพ์ดีดอกั ษรเบรลล์แบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ และสมาร์ทเบรลลเ์ ลอร์

คุณสมบตั ิ
• น้ำหนัก : 8.5 ปอนด์ (3.9 กก.)
• ขนาด : ยาว 14 นิว้ x กวา้ ง 5.5 น้ิว x สูง 9.5 นว้ิ
• (ยาว 34 ซม. x กว้าง 15 ซม. x สงู 24 ซม.)
• เซลล์ตอ่ บรรทดั : 28
• จำนวนบรรทัดตอ่ หนา้ : 26
• ขนาดหน้าจอ : 4.3 นิ้ว (10.9 ซม.)
• เสียงกริ่งดงั เจ็ดช่องวา่ งกอ่ นสนิ้ สุดบรรทดั
• การปรับระยะขอบขวาและซ้ายทั้งหมดเพ่ือรองรบั ขนาดกระดาษและการจัดก่งึ กลางเส้น
• ภาษาที่ใช้ได้: Unified English Braille, อังกฤษ, อังกฤษแบบอังกฤษ, สเปน, ฝรั่งเศส,
เยอรมัน, รสั เซยี , สวีเดน, โปแลนด์, ตุรกี, อาหรับและโปรตุเกส
• ตอบสนองรวดเร็วระหวา่ งการพิมพแ์ ละผลลพั ธ์
รหสั AW0205

ผูท้ ี่มสี ิทธ์ิขอยืม
บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นที่เห็นเลือนราง สำหรับเป็นอุปกรณ์พิมพ์และบันทึกข้อมูล
เป็นอกั ษรเบรลล์

สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ 19 อุปกรณ์ชว่ ยการเขียน (WRITING AIDS)

อุปกรณช์ ่วยการอ่าน

ชุดโปรแกรมร้จู ำตัวอกั ษร (OCR)

คุณสมบตั ิ
• โปรแกรมสามารถใชไ้ ด้กบั เครื่องสแกนเนอรท์ ุกร่นุ
• โปรแกรมได้รับการออกแบบให้ใชง้ านง่าย
• รองรับไฟล์ภาพประเภท JPEG, PDF และอื่นๆ รวมไปถึงภาพจากหนังสือต่างๆ แปลงอักษร
ใหอ้ ัตโนมตั ิท้ังภาษาไทย และภาษาองั กฤษ
• สามารถเปิดไฟล์ที่แปลงเรียบร้อยแล้วโดยใช้โปรแกรม Ms Word ได้มีเครื่องมือสำหรับซูม
เข้า - ออก, ย่อ - ขยาย, ย้อนกลับ หรอื คนื คา่ กลบั มาได้
• สามารถใชง้ านกับวินโดวส์ 8.1 หรือสูงกวา่ ผู้ใช้จำเปน็ ตอ้ งมีคอมพวิ เตอร์ และสแกนเนอร์
• สามารถวิเคราะห์ และอ่านตวั อกั ษรในทศิ ทางต่างๆ ได้
• สามารถบนั ทกึ เอกสารเปน็ ไฟลไ์ ด้
• โปรแกรมรู้จำตัวอักษร เป็นโปรแกรมที่ช่วยในการแปลงไฟล์รูปภาพจากหนังสือหรือจากไฟล์ Jpeg
เป็นตัวอักษร โดยมีความสามารถในการแปลงเป็นตัวอักษรภาษาไทย และภาษาอังกฤษ
เป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยการอ่านเอกสารสิ่งพิมพ์ภาษาอังกฤษ ผ่านเครื่องสแกนเนอร์
ช่วยให้บุคคลที่มีปัญหาด้านการเข้าถึงข้อมูลเอกสารสิ่งพิมพ์สามารถเรียนรู้ และใช้ประโยชน์
โดยที่ไม่จำเป็น ตอ้ งพิมพ์ข้อมลู เองทัง้ หมดซง่ึ เปน็ การลดระยะเวลาในการทำงานได้รวดเรว็ ขึ้น

รหัส AR0105

ผทู้ มี่ ีสิทธ์ิขอยมื

บคุ คลที่มีปัญหาในการอา่ น เช่น บคุ คลทม่ี คี วามบกพร่องทางการเรียนรู้ บุคคลออทสิ ติก บุคคลท่ีมี
ความบกพร่องทางสตปิ ัญญา บุคคลที่มีความบกพร่องทางรา่ งกาย หรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ
ตั้งแต่ระดับชั้น ม.1 ขึ้นไปที่ต้องการอ่านภาษาอังกฤษจำนวนหลายๆ หน้าขึ้นไป หรือทั้งเล่ม
โดยสามารถใชง้ านร่วมกบั โปรแกรมเสยี งสังเคราะห์เพ่อื การฝกึ ทกั ษะการฟงั
บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น ที่มีความจำเป็นที่ต้องเรียนรู้เนื้อหาหนังสือภาษาอังกฤษ
โดยการสแกนหนังสือเข้าเก็บเป็นไฟล์ เพื่อทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์สำเร็จรูป และสามารถเข้าถึง
การใชง้ านได้ด้วยการใชง้ านรว่ มกับโปรแกรมอ่านจอภาพ โปรแกรมเสียงสังเคราะห์

สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ 20 อุปกรณ์ชว่ ยการอ่าน (Reading Aids)

อุปกรณ์ชว่ ยการอา่ น

KNFB Reader

คุณสมบัติ
• สามารถเข้าถงึ เอกสารได้ทุกประเภท เชน่ อเี มล เอกสารประกอบการเรยี นมีความถูกต้องแม่นยำ
• คำนวณพื้นทเ่ี อกสารอยา่ งแมน่ ยำ จับหน้าเอกสารใหอ้ ัตโนมตั ิ
• สแกนเอกสารหรอื รูปภาพพร้อมอ่านให้ฟังด้วยเสยี งท่มี ีคณุ ภาพ
• KNFB Reader รองรับ OCR และอา่ นไดห้ ลายภาษา (ยกเวน้ ภาษาไทย)
• สามารถรองรับการอา่ นทงั้ แบบ Column เดีย่ วและแบบหลาย Columns
• สามารถเลอื กอ่านแบบตัวอักษร คำ บรรทัดและประโยค
• สามารถบอกจุดของเอกสารด้วยการสนั่ เพือ่ บอกว่ากล้องตรงกบั เอกสารหรอื ไม่
• รองรบั การนำเขา้ /สง่ ออก เอกสาร สามารถนำเข้า/ส่งออกเอกสารผ่านทาง Dropbox หรอื
Google Drive
• รองรับท้ังระบบปฏบิ ัตกิ าร IOS, Android และ Windows

รหสั AR0106

ผทู้ ี่มีสทิ ธ์ิขอยมื

บุคคลทม่ี ีความบกพร่องทางการเห็น ที่มีความจำเปน็ ท่ีตอ้ งเรยี นรูเ้ น้ือหาหนงั สือภาษาต่างๆ

สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ 21 อุปกรณ์ช่วยการอา่ น (Reading Aids)

อุปกรณช์ ว่ ยการอา่ น

ปากกาอา่ นหนงั สอื

คณุ สมบตั ิ
• อ่านคำออกมาเป็นเสียงอ่านทั้งคำและวลี การสะกดคำ จับข้อความได้
อย่างรวดเรว็
• มีพจนานกุ รมภาษาองั กฤษ Oxford มากกว่า 240,000 คำและวลี
• ปากกาอ่านเป็นอปุ กรณ์ทมี่ ี ScanSoft ®, ภาษาองั กฤษ แบบ text-to-speech
• แสดงขอ้ ความและอ่านตามพจนานกุ รม
• จะแสดงเป็นคำเดยี ว/สแกนเต็มบรรทัด แสดงสแกนคำในตัวอกั ษรขนาดใหญ่
• ข้อความขนาดแสดงเป็นจุดตัวหนา ตัวเอียง ขีดเส้นใต้ สแกนซ้ายไปขวา
และจากขวาไปซา้ ยได้
• ใช้ตง้ั แต่เด็กชว่ งอายุ 9 ปี หรือชนั้ ป.3 ข้นึ ไป
• เก็บคำท่สี แกน ปรบั สำหรบั ผ้ใู ชม้ อื ซา้ ยและขวา
• นำ้ หนกั เบา ขนาด (6 "x 1 1/2" x 1 ") เหมาะกบั การทำงาน
• Opticard และบาร์ Character ช่วยให้สามารถปอ้ นขอ้ มลู ดว้ ยตนเอง

ผทู้ ม่ี ีสิทธิ์ขอยืม รหสั AR0303
บุคคลท่ีมีปญั หาในการอา่ น เชน่ บุคคลที่บกพร่องทางการเรยี นรู้

คุณสมบตั ิ Tuitor Pen หนงั สอื พดู ไดส้ องภาษา

• แบบฝึกอ่านภาษาไทย เล่ม 1 - 3 ฝึกอ่าน สะกดคำ พร้อมเรียนรู้

ความหมายของคำ มีประโยชน์สำหรับอ่านเรื่องราวต่างๆ ทำให้

อา่ นภาษาไทยไดอ้ ย่างคล่องแคลว่ และแตกฉาน

• ภาษาอังกฤษเล่มแรกของหนู เล่ม 1 - 4 พบกับบทสนทนา

ภาษาอังกฤษที่เด็กๆ ควรรู้ พร้อมคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งต่างๆ รอบตัว

ผ่านภาพประกอบน่ารกั สสี ันสดใส ชว่ ยใหเ้ ดก็ ๆ เรยี นรภู้ าษาอังกฤษ

ไดอ้ ยา่ งสนุกสนาน

• นิทานคลาสสิคระดับโลก 2 ภาษา 6 เล่ม เสริมสร้างพัฒนาการ

ให้เด็กๆ ด้วยนิทาน 2 ภาษา เปิดได้ 2 ด้าน เปิดอ่านทีละภาษา

อ่านสนุก เสรมิ ทักษะภาษาองั กฤษ รหสั AR0304

ผูท้ ม่ี สี ิทธ์ิขอยมื

บุคคลทุกประเภทความพิการ ท่ีมีความต้องการจำเป็นพิเศษในด้านการอ่าน และพัฒนา

ด้านการสะกดคำ การอ่านเปน็ คำ การอา่ นคำศพั ท์ทีม่ ีภาพประกอบ

สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ 22 อุปกรณ์ช่วยการอา่ น (Reading Aids)

อุปกรณ์ช่วยการอ่าน

หนังสือภาพคำศัพทภ์ าษาไทยพรอ้ มดว้ ยปากกาอจั ฉริยะ (Talking Pen)

รหสั AR0306

คุณสมบตั ิ
หนังสือภาพคำศัพทภ์ าษาไทย

• ใช้ในกลมุ่ บุคคลท่ีมปี ัญหาด้านการสื่อสาร
• จำนวนไมน่ ้อยกว่า 1 เล่ม
• ขนาดไม่นอ้ ยกว่า 21 x 29 ซม.
• พิมพ์สี ฝัง Coding ทุกพื้นที่กระดาษ เพื่อให้ตอบสนองกับการสัมผัสปากกาของเด็ก

ที่มีพัฒนาการกล้ามเนื้อไม่เท่ากัน แม้สัมผัสไม่ตรงตำแหน่งภาพพอดี คลาดเคลื่อนจากภาพ
ไปเล็กนอ้ ยแต่อยู่ภายในกรอบก็สามารถแสดงผลได้
• จำนวนไม่น้อยกว่า 44 หนา้ (รวมปกหน้า-ปกหลัง)
• สามารถใช้งานคกู่ ับปากกาอจั ฉรยิ ะ (Talking Pen) ได้
• เนื้อหาประกอบด้วยภาพและคำศัพท์ภาษาไทยเกี่ยวกับสิ่งรอบตัว จำนวนไม่น้อยกว่า 870
ภาพคำศัพท์ แบง่ ออกเป็นไมน่ อ้ ยกว่า 22 หมวด
ปากกาอัจฉรยิ ะ
• ปากกาอัจฉริยะ (Talking Pen) จำนวนไม่นอ้ ยกวา่ 1 ด้าม
• เป็นอปุ กรณ์แสดงเสียงคำศัพท์ โดยสามารถใชง้ านร่วมกบั หนงั สอื ภาพคำศัพท์ได้
• ปากกาทาจากพลาสติก ABS มีคณุ สมบัติยืดหยนุ่ แข็งแรงทนทาน ไมแ่ ตกหักงา่ ย
• ขนาดโดยรวมไมน่ อ้ ยกว่า 14 x 4 x 4 ซม.
• รองรับการปรับระดบั เสียงดัง-คอ่ ยไดเ้ ม่ือใชร้ ่วมกบั หนังสอื ภาพคำศพั ท์
• มีชอ่ งเสียบสาย USB สาหรบั การชารจ์ ไฟ
• แบตเตอรเ่ี ปน็ แบบชาร์จไฟไดฝ้ งั ในตวั ปากกา
• สายเชอื่ มตอ่ USB จำนวนไมน่ อ้ ยกวา่ 1 เสน้
• หัวตอ่ อแดปเตอร์ จำนวนไม่นอ้ ยกว่า 1 อนั
• สำหรับใช้งานกับปากกาเพื่อชาร์จไฟ

สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 23 อปุ กรณช์ ว่ ยการอ่าน (Reading Aids)

อปุ กรณช์ ว่ ยการอา่ น

หนังสือภาพคำศัพท์ภาษาองั กฤษพร้อมดว้ ยปากกาอัจฉรยิ ะ (Talking Pen)

รหสั AR0307

คณุ สมบัติ
หนงั สอื ภาพคำศพั ท์ภาษาไทย

• ใช้ในกลมุ่ บคุ คลทม่ี ปี ญั หาดา้ นการสื่อสาร
• จำนวนไมน่ อ้ ยกว่า 1 เล่ม
• ขนาดไม่น้อยกวา่ 21 x 29 ซม.
• พิมพ์สี ฝัง Coding ทุกพื้นที่กระดาษ เพื่อให้ตอบสนองกับการสัมผัสปากกาของเด็กที่มี

พัฒนาการกล้ามเนื้อไม่เท่ากัน แม้สัมผัสไม่ตรงตำแหน่งภาพพอดี คลาดเคลื่อนจากภาพไป
เลก็ นอ้ ยแต่อยู่ภายในกรอบกส็ ามารถแสดงผลได้
• จำนวนไมน่ ้อยกวา่ 44 หนา้ (รวมปกหนา้ -ปกหลงั )
• สามารถใช้งานคู่กับปากกาอัจฉริยะ (Talking Pen) ได้
• เนื้อหาประกอบด้วยภาพและคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งรอบตัว จำนวนไม่น้อยกว่า 870
ภาพคำศัพท์ แบง่ ออกเปน็ ไม่น้อยกวา่ 22 หมวด
ปากกาอัจฉรยิ ะ
• ปากกาอจั ฉรยิ ะ (Talking Pen) จำนวนไม่นอ้ ยกว่า 1 ด้าม
• เป็นอุปกรณ์แสดงเสยี งคำศพั ท์ โดยสามารถใช้งานร่วมกับหนังสอื ภาพคำศัพทไ์ ด้
• ปากกาทาจากพลาสตกิ ABS มีคณุ สมบัติยดื หยุ่น แขง็ แรงทนทาน ไมแ่ ตกหักง่าย
• ขนาดโดยรวมไมน่ อ้ ยกวา่ 14 x 4 x 4 ซม.
• รองรบั การปรบั ระดบั เสยี งดงั -คอ่ ยได้เม่อื ใชร้ ่วมกบั หนงั สอื ภาพคำศัพท์
• มชี ่องเสยี บสาย USB สาหรับการชารจ์ ไฟ
• แบตเตอร่เี ปน็ แบบชารจ์ ไฟไดฝ้ ังในตัวปากกา
• สายเชื่อมตอ่ USB จำนวนไมน่ อ้ ยกว่า 1 เสน้
• หวั ตอ่ อะแดปเตอร์ จำนวนไม่น้อยกวา่ 1 อนั
• สำหรบั ใชง้ านกบั ปากกาเพอ่ื ชาร์จไฟ

สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ 24 อุปกรณช์ ่วยการอา่ น (Reading Aids)

อปุ กรณ์ชว่ ยการอ่าน

ปากกาอิเลกทรอนกิ ส์อ่านหนงั สือได้ 3 ภาษา (ไทย-จีน-อังกฤษ)

รหสั AR0308

คุณสมบัติ
• ส่อื การเรียนชุดนี้ประกอบด้วย
1. หนงั สือเรยี น รวมแบบฝึกหดั กิจกรรมภาษาเพื่อการสอื่ สาร สามารถใชเ้ ปน็ สือ่ เสริมการเรียน
การสอน มีหนังสือ จำนวน 1 เลม่
2. มีปากกาอิเล็กทรอนิกส์พร้อมลำโพงในตัว เพื่อชี้ให้มีเสียงในการอ่าน คำศัพท์ โครงสร้าง
ประโยค บทอ่าน และแบบฝึกหัดเชิงโต้ตอบ (Interactive Learning) ในแต่ละชั้นมีปากกา
จำนวน 1 ดา้ ม
• สามารถอ่านออกเสียงได้ 3 ภาษา (ไทย จีน องั กฤษ)
• ใช้พลังงานไฟฟา้ AC/DC มีแบตเตอรรแี่ บบเกบ็ กระแสไฟฟ้าในตัวปากกา
• ตวั ปากกามปี มุ่ เปดิ /ปดิ ปุม่ เพิม่ -ลดเสยี ง และมรี ะบบปดิ ตวั เองอัตโนมัติ เม่ือไม่มีการใช้งาน
• ตวั ปากกาและอุปกรณ์เสริมเมือ่ ใชง้ านร่วมกันจะสามารถ ทำการบันทกึ เสียง ทวนสัญญาณเสยี ง
เล่นเสยี งท่บี นั ทกึ และบนั ทึกข้อมลู เสยี งรูปแบบ MP3 เพมิ่ เติมได้
• มีลิขสิทธิ์ถูกต้องตามกฎหมายหรือมีเอกสารแสดงลิขสิทธิ์การเป็นผู้ผลิตหรือหนังสือแต่งต้ัง
ตัวแทนจำหน่าย
• มขี นาดหน่วยความจำในตวั ปากกา ไมน่ ้อยกวา่ 4 GB.

สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ 25 อปุ กรณช์ ว่ ยการอ่าน (Reading Aids)

อุปกรณช์ ่วยการอา่ น

เครื่องช่วยอ่าน

คณุ สมบตั ิ
นิว้ นกั อา่ น หรอื FingerReader เพียงสวมที่ปลายน้ิว

ของผู้อ่านในการอ่านข้อความอิเล็กทรอนิกส์ โดยผู้ใช้จะ
เลื่อนนิ้วไปบนพื้นผิวเรียบอะไรกไ็ ด้ให้ล้อหมุนและคลำอา่ น
จุดเบรลล์ที่ยกขึ้นมาภายในวงล้อ ให้ความรู้สึกเหมือนอ่าน
อักษรเบรลล์ บนกระดาษอย่างต่อเนื่อง และในการอ่าน
หนังสือปกติที่มีโปรแกรมรักษาทิศทางการเคลื่อนนิ้วอ่าน
หนังสือให้ตรงตามแนวบรรทัด เพื่อให้กล้องใต้นิ้ว จับ
ข้อความได้ต่อเนื่องอย่างถูกต้อง และให้ผู้อ่านรู้ตำแหน่ง
คร่าว ๆ ของข้อความในหน้ากระดาษ การพิมพ์ข้อความ
กใ็ ชป้ ุม่ กดบนเครื่อง เชอ่ื มต่อกับคยี ์บอร์ดไร้สาย หรือส่ังพิมพ์
ด้วยเสียง ซึ่งมันถูกออกแบบมาสำหรับคนตาบอดหรือ
ผ้พู กิ ารทางการเห็น

รหสั AR0305
ผทู้ ม่ี ีสิทธ์ขิ อยมื

บคุ คลทีม่ ีความบกพร่องทางการเหน็ และพกิ ารซอ้ น ทีม่ ีปญั หาด้านการอา่ น เพื่อชว่ ยในการอ่าน
ข้อความตามหน้ากระดาษ เปรียบเสมือนการอ่านหนังสือปกติ โดยการอ่านออกเสียงด้วยระบบ

อิเล็กทรอนกิ ส์ และบคุ คลประเภทอนื่ ๆ เพื่อช่วยในการอ่าน

สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ 26 อุปกรณ์ชว่ ยการอา่ น (Reading Aids)

อปุ กรณ์ชว่ ยการอ่าน

เครื่องเล่นดีวดี พี ร้อมจอ แบบพกพา

คณุ สมบัติ รหสั AR0405
• จอ TFT ขนาดไมต่ ำ่ กวา่ 7 น้ิว แบบจอกวา้ ง
• ใช้เลน่ กบั แผ่น DVD/ DVD+R/ DVD+RW/ VIDEO CD/ CD/ CD-R
CD-RW/ MP3/ WMA/ JPEG CD/ MPEG4
• เป็นเคร่ืองเลน่ ท่สี ามารถอา่ น VCD ไดท้ ุกฟอรแ์ มต
• สามารถเลน่ ผ่านโทรทัศน์
• มชี ่อง SD/ MMC/ USB
• แบตเตอร่ใี นตวั สะดวกพกพาใชไ้ ดท้ กุ ท่ี
• หม้อแปลงไฟฟา้ เวลาใชง้ านท่ีบา้ น และเวลาใช้งานในรถยนต์
• สายสญั ญาณ AV รีโมทคอนโทรลควบคุมการทำงาน

ผทู้ ่มี สี ิทธขิ์ อยืม
บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นที่เห็นเลือนราง บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
และบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกาย หรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ ที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
ท่ีตอ้ งเปลยี่ นวิธรี ับรสู้ อ่ื สง่ิ พมิ พ์ ผ่านหนงั สอื เสยี งอิเลก็ ทรอนิกสโ์ ดยเปิดจากเครอ่ื งเลน่ DVD บุคคลท่ีมี
ความบกพร่องทางสตปิ ญั ญา บุคคลออทสิ ติก ท่มี คี วามต้องการจำเป็นพเิ ศษ ที่ต้องเปลย่ี นวิธีรับรู้สื่อ
สิ่งพิมพ์ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่เป็นภาพเคลื่อนไหว เพื่อช่วยในการเรียนรู้จากการฟังเสียงอ่าน หรือ
ดูภาพเคลื่อนไหว เช่น วีซีดีสาระต่างๆ บุคคลที่มีความบกพรอ่ งทางการได้ยิน ที่ต้องเปลีย่ นวิธีรับรู้
สื่อส่งิ พมิ พ์ผา่ นสอ่ื อิเลก็ ทรอนกิ ส์ ที่เป็นภาพเคลอ่ื นไหว เพอื่ ชว่ ยในการเรยี นรู้จากการดภู าพเคลอ่ื นไหว
เช่น วีซีดีสาระต่างๆ

สำนักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 27 อุปกรณช์ ว่ ยการอ่าน (Reading Aids)

อปุ กรณ์ชว่ ยการอา่ น

เครือ่ งอ่านหนงั สอื ระบบเดซแ่ี บบพกพา และบนั ทึกเสยี งได้

คณุ สมบตั ิ
• เป็นไดท้ ง้ั เครอื่ งเล่น DAISY, MP3, และ NISO
• ใช้งานไดก้ บั memory card ประเภท SD card เพ่ือการจัดเก็บหนังสือเสยี ง หนังสือ
อิเล็กทรอนิกส์ เพลง และเสียง รวมทั้งบันทึกอธิบายส่วนที่กำหนด bookmark
เปน็ พิเศษ
• ติดตั้งระบบเสียงที่มีคุณภาพใกล้เคียงกับเสียงมนุษย์ภายในระบบเพื่อการอ่าน
ขอ้ ความ (Nuance Vocalizer)
• สามารถใช้งานเพื่อการบันทึกเสียงโดยใช้ได้ทั้งไมโครโฟนภายในตัวเครื่องและ
ไมโครโฟนภายนอก

ผู้ท่มี ีสทิ ธิข์ อยมื • รับฟังได้ทั้งผ่านชุดหูฟัง (earphones) และลำโพงที่ตริดหตัสั้งภAาRย0ใน40ต8ัวเครื่อง
บุคคลทีม่ คี วามบกพรอ่ งทางการเหน็ บุคคลทีม่ ีความบกพร่องทางการเรียนรู้ บคุ คลท่ีมี
ความบกพร่องทางรา่ งกาย หรือการเคลอ่ื นไหว หรือสุขภาพ ท่มี คี วามตอ้ งการจำเปน็ พิเศษ

เครือ่ งแสดงผลอกั ษรเบรลล์ (Braille Display) ไมน่ ้อยกว่า 40 เซลล์

คุณสมบตั ิ

• เครื่องมือทางอิเล็กทรอนิกส์ที่ทำงานร่วมกับเครื่อง

คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมด้วยสายข้อมูล ( Cable)

แบบ Serial หรอื Parallel หรอื แบบ USB

• แสดงผลข้อมูลจากจอภาพคอมพิวเตอร์เป็นอักษร

เบรลลอ์ ิเลก็ ทรอนกิ ส์ 6 หรือ 8 จุด ต่อ 1 ช่อง จำนวน

เบรลล์เซลล์ไม่น้อยกว่า 40 เซลล์ และใช้ร่วมกับ

โปรแกรมอ่านจอภาพได้

• สามารถแสดงผลจากการประมวลผลของเครื่อง

คอมพิวเตอร์ ภายใตร้ ะบบปฏบิ ัตกิ าร Windows

• ทำงานร่วมกับโปรแกรมอ่านหน้าจอภาษาอังกฤษ

ในระบบปฏิบัติการ Windows

ผ•ู้ท่ีมีสิทธข์ิ อยืม รหสั AR0501

บุคคลทีม่ คี วามบกพรอ่ งทางการเหน็ ทจี่ ำเป็นจะต้องอ่านขอ้ มูลจากคอมพิวเตอร์

ในรูปแบบอักษรเบรลล์

สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ 28 อุปกรณช์ ่วยการอ่าน (Reading Aids)

อปุ กรณ์ชว่ ยการอา่ น

เครือ่ งแสดงผลอกั ษรเบรลล์ (Braille Display) ไม่น้อยกวา่ 20 เซลล์

คุณสมบตั ิ
• มีจอแสดงผลอักษรเบรลล์ จำนวน 20 เซลล์ ทีส่ ามารถแสดงผลไดท้ งั้ ระบบ 6 จุด และ 8 จดุ
• แป้นพิมพอ์ กั ษรเบรลล์จำนวน 8 แป้น
• แป้นควบคุมทิศทางการเคล่ือนที่เคอร์เซอร์ 4 แป้น และแปน้ สง่ั งานอีก 1 แป้น
• รองรบั การใช้งานกบั หน่วยความจำ SD (Secure DigitalTM) card ในระบบการใชง้ านกบั เครื่องนี้
โดยลำพัง
• เชอ่ื มต่อการใช้งานกับเครือ่ งคอมพิวเตอรห์ รืออุปกรณอ์ น่ื อา่ นช่องสัญญาณ USB หรอื Bluetooth
เพื่อการใชง้ านรว่ มกบั โปรแกรมอา่ นจอภาพ
• ออกแบบใหม้ ีแปน้ พิมพร์ ะบบอกั ษรเบรลลเ์ พอ่ื การป้อนข้อมูล
• ใชง้ านในการจดบันทึกอย่างงา่ ยได้
• ระบบชารช์ ไฟในเครือ่ ง และผใู้ ช้สามารถเปล่ียนแบตเตอร์ร่ไี ด้เอง

ผู้ท่ีมีสิทธิข์ อยืม รหสั AR0503

บุคคลที่มคี วามบกพรอ่ งทางการเห็น ท่ีจำเป็นจะต้องอ่านข้อมูลจากคอมพวิ เตอร์ ในรูปแบบ

อักษรเบรลล์

สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ 29 อปุ กรณช์ ่วยการอ่าน (Reading Aids)

อปุ กรณ์ช่วยการอา่ น

เคร่ืองอา่ นหนังสอื แสดงผลเป็นเสียง

คุณสมบตั ิ

• เสียบ SD Card สูงสุด 32GB เพม่ิ ความจำได้

• น้ำหนกั เบา

• รองรบั แอปพลิเคชันอา่ นหนงั สือชั้นนำ Hytexts,

Meb และอน่ื ๆ

• อ่านหนังสอื ไดห้ ลายไฟล์

• มีป่มุ เปลี่ยนหนา้ ท่ีเคส Smart Connector

• จุหนงั สือไดม้ ากกวา่ 5000 เรื่อง

• หนา้ จอถนอมสายตารองรับการใชง้ านร่วมกบั โปรแกรม

อ่านจอภาพ (screen reading software)

ผู้ทีม่ สี ทิ ธิข์ อยืม รหัส AR0409

บุคคลทุกประเภทความพกิ าร เพ่อื ช่วยในดา้ นการอ่านคำ การสะกดคำ การอา่ นคำดว้ ยภาพ

ทำใหม้ ีความเข้าใจในการใชภ้ าษามากยงิ่ ขนึ้

เครอื่ งอิเลก็ ทรอนกิ สข์ ยายภาพเสยี งพร้อมระบบอ่าน

คณุ สมบัติ
• ภายในระบบติดตั้งกล้องท่ีมีคุณสมบัติปรับโฟกสั
อตั โนมัติ
• จอภาพที่แสดงผลดว้ ยความละเอยี ด
• อ่านขอ้ ความจากคลปิ บอร์ดใน Diamond Edge
• บันทึกภาพระยะทางเพ่ือดภู ายใน Gallery
• ขาต้งั พบั ได้ ติดต้ังและประกอบสำเร็จแล้ว

ผทู้ ม่ี สี ิทธ์ขิ อยมื รหัส AR0410

บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น บกพร่องทางการเรียนรู้ บกพร่องทางการได้ยิน บกพร่อง

ทางการพูดและภาษา บกพร่องทางพฤติกรรมหรืออารมณ์ บุคคลออทิสติกและพิการซ้อน

เพอ่ื ช่วยในด้านการอ่านคำ การสะกดคำ การอ่านคำดว้ ยภาพทำให้มีความเข้าใจในการใช้ภาษามากยิ่งขึ้น

และบุคคลประเภทอื่นๆ

สำนักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 30 อปุ กรณ์ช่วยการอา่ น (Reading Aids)

เคร่ืองชว่ ยการจดั ท่าทางและที่นัง่

โต๊ะเขยี นหนังสือแบบปรับระดับสงู -ต่ำทปี่ รับระนาบเอยี งไดพ้ รอ้ มเก้าอ้ี

คุณสมบตั ิ
• โต๊ะมขี นาดความกว้างไมเ่ กิน 50 ซม. และยาวอย่างนอ้ ย 90 ซม.
• สามารถปรับระดับ สูง - ตำ่ ของโต๊ะได้ต้งั แต่ 65 - 80 ซม.
• มีแผ่นกลางโต๊ะ ท่สี ามารถปรบั เอียงไดต้ ั้งแต่ 0 - 50 องศา
• มีขอบกนั หนังสอื ล่นื ตก
• เก้าอท้ี ีม่ ีล้อ และมที ่ลี อ็ กลอ้ บนุ วม ไมม่ ีที่เท้าแขน

ที่มารปู ภาพ : https://comfpro.in.th/ รหัส AS0102

ผูท้ ่ีมีสิทธข์ิ อยมื
บุคคลทม่ี คี วามบกพรอ่ งทางรา่ งกาย หรอื การเคล่อื นไหว หรอื สุขภาพ ทีม่ ีความต้องการจำเป็นพิเศษ
ทีต่ ้องใชโ้ ตะ๊ เขยี นหนงั สอื แบบปรบั ระดับ สูง - ต่ำ ทีป่ รับระนาบเอยี งไดพ้ รอ้ มเกา้ อ้ี เพ่ือชว่ ยในการเขียน
หรืออา่ นหนงั สอื ในทา่ ทางท่เี หมาะสม และสะดวกสบายข้นึ
หมายเหตุ
ต้องได้รับการตรวจประเมินจากนักกิจกรรมบำบัด หรือนักกายภาพบำบัด หรือผู้เชี่ยวชาญ
ด้านเทคโนโลยี สงิ่ อำนวยความสะดวกว่าจำเป็นตอ้ งใชโ้ ตะ๊ เขียนหนังสือแบบปรับระดับ สงู - ตำ่ ที่ปรับ
ระนาบเอียงได้พรอ้ มเก้าอเี้ พ่อื ชว่ ยในการเขียนหรอื อา่ นหนงั สือได้ดขี ึน้

สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ 31 เคร่อื งช่วยการจดั ท่าทาง (Positioning and seating)

เคร่ืองชว่ ยการจดั ท่าทางและทน่ี ่งั

โต๊ะคอมพวิ เตอร์ 2 ระดบั ปรับระดับสูง-ตำ่ แยกระดบั พร้อมเก้าอ้ี

ทม่ี ารปู ภาพ : https://comfpro.in.th/product/bd333/

คุณสมบัติ
• โต๊ะมีขนาดความกว้างไม่น้อยกว่า 75 ซม.และความยาว ไม่น้อยกว่า 90 ซม.ที่สามารถแยก
ระนาบโตะ๊ ออกเป็น 2 ส่วน คอื สว่ นวางจอภาพ และส่วนวางแป้นคียบ์ อรด์
• สามารถปรับระดบั สงู - ต่ำ ของโต๊ะแยกเปน็ 2 ส่วน คือ ส่วนวางจอภาพ และส่วนวางแป้นคีย์
บอร์ด และปรบั ระดับ สงู - ตำ่ ของโต๊ะไดต้ งั้ แต่ 40 - 80 ซม.
• โตะ๊ สามารถปรับความสงู จนเด็กสามารถยนื ทำกิจกรรมได้
• สว่ นท่ีวางจอภาพและวางแปน้ คยี ์บอร์ดมีความยาวอย่างน้อย 90 ซม. และมคี วามกวา้ ง 40 - 50 ซม.
• เก้าอที้ ่ีมลี ้อ และมที ่ลี ็อกลอ้ บุนวม ไม่มที ่ีเทา้ แขน
• ขอบโต๊ะมน ช่องวา่ งระหว่างแผน่ โต๊ะหา่ งพอท่ีไมห่ นบี มอื

รหัส AS0103

ผู้ทมี่ ีสทิ ธิ์ขอยมื
บคุ คลทีม่ ีความบกพร่องทางรา่ งกาย หรอื การเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ ท่ีมคี วามตอ้ งการจำเป็นพิเศษ
ที่ต้องใช้โต๊ะคอมพิวเตอร์ 2 ระดับ ปรับระดับ สูง - ต่ำ แยกระดับพร้อมเก้าอี้ เพื่อช่วยในการใช้งาน
คอมพวิ เตอร์ในทา่ ทางทีเ่ หมาะสม และสะดวกสบายข้นึ
หมายเหตุ
ต้องได้รับการตรวจประเมินจากนักกิจกรรมบำบัด หรือนักกายภาพบำบัด หรือผู้เชี่ยวชาญด้าน
เทคโนโลยสี ่งิ อำนวยความสะดวกว่าจำเป็นตอ้ งใชโ้ ตะ๊ คอมพวิ เตอร์ 2 ระดบั ปรับระดบั สูง - ตำ่ แยกระดับ
พรอ้ มเกา้ อี้ เพอื่ ชว่ ยในการใช้งานคอมพิวเตอรไ์ ดส้ ะดวกขน้ึ

สำนกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ 32 เคร่อื งชว่ ยการจดั ทา่ ทาง (Positioning and seating)

เคร่ืองช่วยการจดั ท่าทางและทน่ี ัง่

เกา้ อี้ดัดแปลง คุณสมบตั ิ

• มีอุปกรณเ์ สรมิ ในการจดั ทา่ นง่ั ได้แก่ อุปกรณป์ ระคองศีรษะ อุปกรณป์ ระคอง

ด้านขา้ งลำตัว และสะโพก เบาะกันขาหนีบ มีสายรดั บริเวณลำตัว หนา้ อก และเท้า

• สามารถปรับระดับความสูง - ต่ำ ของที่วางเท้า ที่นั่ง พนักพิงหลัง และที่ประคอง

ศีรษะได้

• สามารถปรบั ความกว้างท่ีน่ัง พนกั พิงหลัง และท่ีประคองศีรษะได้

• สามารถปรับเอยี งเกา้ อไ้ี ปขา้ งหลังได้อยา่ งนอ้ ย 0 - 45 องศา

• มที ่ลี อ๊ กล้อ

• มีด้วยกัน 3 ขนาด ดงั นี้

• ขนาดใหญ่

• มีความกวา้ งของทน่ี ง่ั ขนาด 13 - 15 นิ้ว

• มีความลกึ ของท่ีนัง่ 14 - 16 น้ิว

• มคี วามสงู ของพนกั พงิ หลงั 19 - 20 นวิ้

• มีความสงู ระหวา่ งท่นี ง่ั ถึงท่ีวางเทา้ สามารถปรับได้ตง้ั แต่ 12 - 17 น้วิ

• มีความสงู ระหวา่ งท่ีนั่งถึงที่พกั แขนสามารถปรับได้ต้ังแต่ 7 - 10 นิ้ว

• ขนาดกลาง

• มีความกว้างของท่นี ง่ั ขนาด 11 - 13 น้ิว

• มีความลึกของทนี่ ั่ง 12 - 14 น้ิว

• มีความสูงของพนักพิงหลัง 15 - 17 นิ้ว

• มคี วามสูงระหวา่ งทนี่ ง่ั ถงึ ที่วางเท้าสามารถปรับได้ตง้ั แต่ 10 - 14 น้วิ

• มคี วามสงู ระหวา่ งทน่ี ั่งถงึ ที่พกั แขนสามารถปรับได้ตง้ั แต่ 6 - 8 นิ้ว
เก้าอี้ รหัส • ขนาดเล็ก

ขนาดใหญ่ AS0104 • มคี วามกว้างของท่ีนง่ั ขนาด 8 - 10 น้ิว

ขนาดกลาง AS0105 • มีความลกึ ของทน่ี งั่ 10 - 12 นว้ิ

ขนาดเลก็ AS0106 • มคี วามสงู ของพนักพิงหลงั 12 - 14 นว้ิ

• มคี วามสงู ระหวา่ งทน่ี ัง่ ถงึ ท่ีวางเทา้ สามารถปรับได้ตงั้ แต่ 9 - 12 น้ิว

ผทู้ ีม่ ีสิทธ์ิขอยมื • มีความสูงระหว่างที่นั่งถึงที่พักแขนสามารถปรับได้ตั้งแต่ 5 - 7 น้ิว

บุคคลท่ีมีความบกพรอ่ งทางรา่ งกาย หรือการเคล่อื นไหว หรอื สขุ ภาพ ทีม่ อี าการเกร็งหรอื ออ่ นแรง

ของกล้ามเนื้อ ทำใหม้ ีความยากลำบากในการนง่ั ทรงตัว ในเกา้ อ้ปี กติ จำเปน็ ตอ้ งใชเ้ ก้าอ้ดี ัดแปลง

เพื่อใหน้ ง่ั ทรงตวั ในการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดขี ึ้น

หมายเหตุ

ต้องได้รบั การตรวจประเมินจากนักกจิ กรรมบำบัด หรือนักกายภาพบำบดั หรือผู้เชยี่ วชาญดา้ น

เทคโนโลยีสง่ิ อำนวยความสะดวก ว่าจำเป็นต้องใช้เกา้ อี้ดัดแปลง

สำนักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ 33 เครอ่ื งช่วยการจัดทา่ ทาง (Positioning and seating)

เครือ่ งชว่ ยการจัดทา่ ทางและทนี่ ่งั

ที่ยนื มีล้อ (Prone stander)

รหัส AS0107

คณุ สมบตั ิ

• เป็นอุปกรณ์ชว่ ยจดั ทา่ ยืนโดยจดั จากท่านอนคว่ำทำจากเหลก็ ชบุ โครเม่ียม พ่นสี ท่ฐี านมี 4 ล้อ

• มอี ุปกรณ์ประคองหนา้ อก ลำตัว สะโพก เขา่ ท่ีดนั กน้ และมที ี่วางเทา้ อุปกรณ์แตล่ ะชิน้ สามารถแยก

ปรับ ให้เหมาะกับส่วนต่างๆ ของรา่ งกายผใู้ ชไ้ ด้ โดยมนี ็อตยึดเพอื่ ปรับให้แนน่

• แกนยึดสามารถปรับระดับความสูง - ต่ำ ได้ตามความสูงของผู้ใช้งาน และสามารถปรับระดับความ

เอยี งไปดา้ นหนา้ ได้อยา่ งอิสระต้งั แต่ท่ายนื ตรงไปจนถึงนอนควำ่ ได้

• มีถาดติดด้านหน้าสำหรับทำกิจกรรมต่างๆ ที่สามารถปรับระดับสูง - ต่ำ และเอียงขึ้น - ลงได้ตาม

ความเหมาะสม คณุ สมบตั ิ
• เปน็ เครอ่ื งฝกึ ยืนในท่านอนควำ่ โครงสร้างทำดว้ ยเหล็กชบุ พ่นสี
•

• ปรับมุมได้ ระหว่าง 0 - 90 องศา ปรับความสูง - ต่ำได้ตามความ

สงู ของผใู้ ช้งาน

• มีที่รองรับช่วงเข่า สะโพก และหน้าอก บุฟองน้ำหุ้มหนังเทียม

สามารถปรับระดับได้

• มถี าดตดิ ดา้ นหนา้ ชว่ ยใหเ้ ดก็ วางแขน วางมอื ฝึกการใช้งานของมอื

• มีสายรัดด้านหลัง สะโพก หัวเข่า ช่วยยึดให้ยืนเหยียดตรงได้

ไมต่ ้องกลัวล้ม

• ฐานมีล้อ 4 ลอ้ ติดเบรก 2 ล้อ
รหัส AS0116

ผทู้ มี่ ีสทิ ธิ์ขอยืม

บุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกาย หรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ ที่มีความจำเป็นต้องกระตุ้น

การลงนำ้ หนักทขี่ า และเท้า เพื่อกระตุ้นการรับร้ขู องขอ้ ต่อหรอื เพอ่ื ยดื กล้ามเน้อื ของขา

หมายเหตุ

ต้องได้รับการตรวจประเมินจากนักกายภาพบำบัด หรือผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก

ว่าจำเป็นต้องใชท้ ีย่ ืนมีล้อ

สำนักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 34 เครอื่ งชว่ ยการจดั ท่าทาง (Positioning and seating)