MODUL PLBJ KELAS 5 SEMESTER 1 & 2

MODUL PLBJ KELAS V
SEMESTER 1 DAN 2

BAB 1
Pertemuan 1

MUATAN PELAJARAN PLBJ
3.1 Mengenal Lagu Sirih Kuning
4.1 Menyanyikan Lagu Sirih Kuning

.

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui membaca siswa dapat mengenal lagu Sirih Kuning
2. Melalui gambar lirik not dan syair siswa dapat menyanyikan lagu Sirih

Kuning

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit
Lagu Sirih Kuning merupakan lagu khas dari Betawi, berirama riang gembira
dan biasa dinyanyikan dengan iringan orkes Gambang Kromong. Dalam
Bahasa Melayu, Sirih Kuning berarti gadis belia yang cantik jelita. Makna
lagu Sirih Kuning adalah tentang negeri yang subur, indah dan elok, yang
kaya dengan keberagaman. Tujuan menyanyikan lagu sirih kuning adalah
untuk pergaulan dan hiburan. Biasanya lagu sirih kuning dinyanyikan pada
pertunjukan lenong Betawi, music samrah dan gambang kromong. Lagu
Sirih Kuning juga digunakan untuk mengiringi tarian Sirih Kuning. Nilai luhur
yang terkandung dalam lagu Sirih Kuning adalah membuat suasana
gembira, mempererat persaudaraan, dan menumbuhkan rasa percaya diri.

. Setelah membaca wacana tentang Sirih Kuning
.

Bapak/Ibu guru yakin anak-anak sudah memahami wacana Sirih Kuning

TUGAS

Jawablah pertanyaan dibawah ini!
1. Lagu Sirih Kuning berirama …
2. Apa arti Sirih Kuning?

3. Tuliskan 2 (dua) tujuan dari lagu Sirih Kuning !

4. Tuliskan 3 (tiga) nilai-nilai luhur yang terkandung dalam lagu Sirih
Kuning!

5. Bagaimana cara melestarikan lagu Sirih Kuning ?

4.1 Menyanyikan lagu Sirih Kuning
MARI BERNYANYI
Nada dasar lagu Sirih Kuning adalah DO = C, Berirama 4/4 dengan tempo Andante
Moderato

Nyanyikan berulang kali dan jangan lupa hafalkan lirik
lagu Sirih Kuning

Setelah anak-anak menyanyikan lagu Sirih Kuning
Bapak/Ibu guru yakin anak-anak sudah hafal lirik lagu Sirih Kuning

TUGAS

Membuat video menyanyikan lagu Sirih Kuning.

BAB 1

Pertemuan 2

MUATAN PELAJARAN PLBJ

3.3 Memahami Gerak Anggota Tubuh Dalam Menarikan Lagu Sirih Kuning

4.3 Melakukan Gerak Anggota Tubuh Dalam Menarikan Lagu Sirih Kuning

.
Tujuan Pembelajaran

1. Melalui membaca siswa dapat memahami gerak lagu Sirih Kuning
2. Melalui gambar siswa dapat mengikuti gerak lagu Sirih Kuning

MARI MEMBACA !!

Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

Tari Sirih Kuning merupakan tari pergaulan dari Betawi. Tari ini tercipta dari
pengembangan dari tari cokek Tari Sirih Kuning juga diiringi denganlagu Sirih Kuning.
Tarian Sirih Kuning biasanya dibawakan dalam upacara adat Betawi, contohnya
rangkaian proses penyerahan Sirih Dare oleh pengantin laki-laki kepada pengantin
perempuan.

Kostum

Walaupun namanya memiliki unsur warna “kuning”, tetapi
kostum tarian ini bisa beragam, mulai dari merah, hijau, dan juga
kuning. Sekarang pun sudah banyak variasi kostum untuk tarian ini.

Para penari akan menggunakan bunga sebagai hiasan kepala yang
merupakan lambang kebahagiaan, kemakmuran, dan kedewasaan
seorang perempuan. Jika diperhatikan, begitu kental
unsur budaya Tionghoa dalam kostum tarian ini, terutama dari hiasan
kepala. Kadang juga menggunakan cadar yang menjadi simbol
menutupi dan melindungi wajah cantik.

Penari juga menggunakan selendang sebagai alat untuk mengajak penonton menari
bersama. Penari juga menggunakan kain betawi dengan motif tanduk atau zig-zig
sebagai ciri khasnya atau menggunakan celana yang warnanya senada dengan baju.

BAGIAN BADAN YANG MEMAKAI KOSTUM
1. Bagian Kepala:

o Konde
o Bunga cemara
o Kerudung
o Cadar
o Hiasan bunga kepala
o Tusukan bunga cina

2. Bagian Dada:
o Baju
o Penutup dada
o Ikat pinggang

3. Bagian Bawah:
o Kain betawi/ biasanya disesuaikan jika ingin memakai celana
o Tanduk bagian depan
o Selendang, selendang bisa juga digunakan pada bagian badan

Setelah membaca wacana tentang Tari Sirih Kuning
Bapak/Ibu guru yakin anak-anak sudah memahami wacana Tari Sirih Kuning

TUGAS

Jawablah pertanyaan dibawah ini!
KD 3.3

1. Lagu yang mengiringi tari Sirih Kuning adalah …
2. Membawakan tari Sirih Kuning dapat dilakukan secara berkelompok dan …
3. Tujuan tari Sirih Kuning adalah …
4. Ada berapa gerakan utama dalam tari Sirih Kuning …
5. Bunga pada hiasan kepala penari merupakan lambang …

4.3 Melakukan Gerak Anggota Tubuh Dalam Menarikan Lagu Sirih Kuning
Ada tiga gerakan utama dalam tari Sirih Kuning. Kamu dapat mempraktikan gerak tari
Sirih Kuning. Amatilah gerakan-gerakan tari Sirih Kuning berikut.

Setelah anak-anak mengamati gerak tari Sirih Kuning
Bapak/Ibu guru yakin anak-anak sudah bisa menarikan tari lagu Sirih
Kuning

TUGAS

KD 4.1

Buatlah video penampilan tari Sirih Kuning

PH 1
Pertemuan 3

MUATAN PELAJARAN PLBJ

3.1 Mengenal Lagu Sirih Kuning

Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d dijawaban yang paling tepat!

1. Berikut merupakan contoh kesenian daerah Betawi, yaitu … .

a. Lagu dan tari Sirih Kuning

b. Lagu dan tari Sirih Putih

c. Lagu dan tari Tayub

d. Tari Gambyong

2. Lagu Betawi yang bercerita tentang suasana kegembiraan dan mempererat

persaudaraan adalah … .

a. Jali – Jali c. Sirih Kuning

b. Kicir – Kicir d. Keroncong Kemayoran

3. Lagu Sirih Kuning dinyanyika dengan tempo … .

a. Allegro c. Moderato

b. Andante d. Andante Moderato

4. Iringan lagu sirih kuning adalah … .

a. Gambang Kromong c. Gamelan

b. Keroncong d. Tanjidor

5. Lagu Sirih kuning berirama … .

a. Sedih c. Hikmat

b. Semangat d. Riang

Isilah titik-titik dibawah ini !

6. Tujuan lagu Sirih Kuning adalah … .
7. Arti lagu Sirih Kuning adalah … .
8. Dalam Bahasa Melayu, Sirih Kuning berarti … .

Jawablah pertanyaan dibawah ini!

9. Tuliskan 3 (tiga) nilai luhur dalam lagu Sirih Kuning!
10. Tuliskan lirik lagu Sirih Kuning!

3.3 Memahami Gerak Anggota Tubuh Dalam Menarikan Lagu Sirih Kuning

Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d dijawaban yang paling tepat!

1. Tari khas Betawi yang menggunakan lagu Sirih kuning adalah … .

a. Sirih c. Sirih Kuning

b. Sirih Dare d. Sirih Embun

2. Berikut bukan cara melestarikan tari Sirih Kuning yang tepat adalah… .

a. Mempelajari tari Sirih Kuning

b. Menonton pertunjukan tari Sirih Kuning

c. Mengenalkan kepada teman tentang tari Sirih Kuning

d. Menolak pertunjukan Sirih Kuning

3. Tari Sirih Kuning ditampilkan dalam acara … .

a. Festival Budaya c. Upacara Siraman

b. Rangkain Sirih Dare d. Perayaan Ulang Tahun

4. Membawakan tari Sirih Kuning dapat secara berkelompok ataupun … .

a. Berdua c. Secara Masal

b. Berpasangan d. Individu

5. Perhatikan gambar dibawah ini!

Pada gambar disamping menunjukan Gerakan dasar tari

Sirih kunining, yakni Gerakan ke … .

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

Isilah titik-titik dibawah ini !

6. Tari Sirih Kuning merupakan pengembangan dari tari … .
7. Tujuan tari Sirih Kuning adalah … .
8. Pandangan lurus kedepan, kaki direnggangkan dan merentangkan kedua tangan

merupakan Gerakan tari ke … .

Jawablah pertanyaan dibawah ini!

9. Tuliskan 3 (tiga) bagian kostum pada penari Sirih Kuning!
10. Tuliskan 2 (dua) cara melestarikan tari Sirih Kuning!

BAB 2

PELAJARAN PLBJ
KD 3.2 Mengenal keragaman cendera mata replika Monas

Tujuan Pembelajaran ;
1. Melalui membaca, siswa dapat mengenal keragaman cendera mata replika Monas

MARI MEMBACA !
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

Pernahkah kamu
berkunjung ke Monas

Yuk kita Kenal Monas lebih luas
Monumen Nasional (Monas) dibangun pada 17 Agustus

1961atas usulan Presiden Soekarno yang menginginkan
masyarakat Indonesia memiliki tugu peringatan. Presiden
Soekarno berharap dengan adanya tugu peringatan di Indonesia
dapat menjadi pengingat bagi masyarakat. Tujuan pembangunan
Monas sebagai tugu peringatan agar generasi muda terus
melanjutkan perjuangan bangsa.

Tugu Monas setinggi 132 meter memiliki beberapa bagian,
yaitu lidah api, peralatan puncak, peralatan bawah, dan Museum
Sejarah Perjuangan Nasional. Bagian paling atas tugu Monas
terdapat lidah api yang terbuat dari bahan perunggu. Tinggi lidah
api adalah 17 meter dengan diameter 6 meter, lidah api tersebut
dilapisi emas seberat 45 kg.

Setelah Kalian Mengenal Sejarah Berdirinya MONAS
Kerjakan soal dibawah ini
1. Monas dibangun atas dasar pemikiran . . . .

Jawaban ;

2. Monas mulai dibangun pada tahun . . .
Jawaban ;

3. Bagian atas tugu Monas disebut . . .
Jawaban ;

4. Sebutkan bagian - bagian pada tugu Monas !
Jawaban ;

5. Apakah kewajiban kita terhadap peninggalan bersejarah seperti Monas
Jawaban ;

SELAMAT
MENGERJAKAN

BAB 2

PELAJARAN PLBJ
4.2 Membuat cendra mata replika Monas

Tujuan Pembelajaran ;
1. Siswa dapat mempraktikkan membuat cendera mata replika Monas

MARI MEMBUAT
Kamu akan membuat replika Monas dengan memanfaatkan bahan-bahan yang ada disekitarmu.

ALAT DAN BAHAN - cat poster warna putih dan kuning/emas
- Kardus bekas - kuas
- Pensil atau bolpoin - gunting atau cutter
- Penggaris
- Lem serbaguna

TUGAS 1

1. Sebuah salinan yang sama persis dengan bentuk dan fungsi dari alat, barang atau
lainnya disebut …

2. Ada berapa Langkah dalam membuat replika/miniatur monas….
3. Cara membuat replika monas ada bermacam-macam, yaitu …
4. Membuat replika monas membutuhkan sikap yang ….
5. Bahan yang dapat digunakan untuk membuat replika tugu Monas, yaitu …

TUGAS 2

Proyek membuat replika monas. Proyek ini dikumpulkan minggu depanyaitu hari Kamis, 20
Agustus 2020. Untuk cara membuatnya tonton video tutorialnya di https://youtu.be/AysxjznmuiE

BUATLAH SEBAGUS MUNGKIN

SELAMAT MENCOBA

BAB 3
GAMBANG KROMONG
MUATAN PELAJARAN PLBJ

3.4 Memahami Pertunjukan Khas Betawi (Gambang Kromong)
4.4 Menceritakan Pengalaman Melihat Pertunjukan Khas Betawi (Gambang

Kromong)

.

Tujuan Pembelajaran

1. Melalui membaca siswa dapat memahami pertunjukan khas Betawi ( Gambang
kromong)

2. Melalui video siswa menceritakan pengalaman melihat pertunjukan Gambang Kromong

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

Gambang Kromong adalah kesenian musik tradisional dari Betawi dengan
memadukan alat musik Gamelan dan alat musik dari Tionghoa. Nama Gambang
Kromong sendiri diambil dari nama kedua alat musik yang di mainkan
yaitu gambang dan kromong. Alat music khas Indonesia yang terdapat pada gambang
kromong yaitu gendang, kempul, gomg, krecek, dan ningnong. Sedangkan alat music
dari Tiongkok, yaitu tehyang, kongahyang, dan sukong.Music gambang kromong
dimainkan oleh sekelompok orang (5 sampai 8 orang) yang disebut orkes. Penyanyinya

laki-laki dan perempuan, mereka bernyanyi saling bersautan. Lagu yang dibawakan
bertema humor, gembira atau sindiran.

Pemain gambang kromong mengenakan pakaian khas Betawi, yaitu baju lengan
panjang dengan kerah berdiri, celana panjang dan kopiah. Serta mengalungkan sarung
di lehernya. Penyanyi perembuan menggunakan kebaya khas betawi.

TUGAS 3.4

1. Gambang kromong mefrupakan alat music … dan …
2. Kongahyang adalah alat music yang dimainkan dengan cara …
3. Gambang terbuat dari bahan …

4. Music gambang kromong digunakan untuk mengiringi …
5. Gambang kromong merupakan kesenian khas Betawi yang harus kita ….

TUGAS 4.4
Ceritakanlah pengalamanmu menyaksikan pertunjukan
gambang kromong. Boleh nonton langsung atau
menonton di YOUTube.

BAB 4
Bir Pletok Minuman Khas Betawi
MUATAN PELAJARAN PLBJ

3.5 Mengenal keragaman makanan khas Betawi ( Bir Pletok )
4.5 Membuat keragaman kulinet Betawi (Bir Pletok)

.

Tujuan Pembelajaran

1. Melalui membaca siswa dapat memahami minuman Bir Pletok
2. Melalui praktek membuat Bir Pletok siswa dapat mengetahui rasa dari bir pletok

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

Bir pletok adalah minuman khas Betawi yang dibuat dari campuran beberapa rempah,
yaitu jahe, daun pandan wangi, dan serai. Minuman tradisional ini dikenal di kalangan
etnis Betawi. Agar warnanya lebih menarik, orang Betawi biasanya menggunakan
tambahan kayu secang, yang akan memberikan warna merah bila diseduh dengan air panas
Walaupun mengandung kata bir, bir pletok tidak mengandung alkohol. Minuman ini berkhasiat
untuk memperlancar edaran darah. Masyarakat Betawi banyak mengonsumsinya pada malam
hari sebagai penghangat.

Sejarah

Pada zaman penjajahan Belanda di Indonesia, banyak masyarakat Betawi yang tergoda untuk
mencoba meminum bir seperti yang banyak dilakukan oleh bangsa barat. Namun, setelah melihat
efeknya yang kurang baik karena membuat orang menjadi mabuk dan selain itu juga melanggar
ajaran agama. Karena orang-orang Betawi dikenal sebagai Muslim yang ta'at, maka berapa
orang Betawi mencoba meracik bir yang dapat menghangatkan badan, tetapi tidak menyebabkan
efek samping mabuk. Akhirnya terciptalah bir pletok yang rasanya nikmat, berkhasiat
menghangatkan badan dan memiliki khasiat-khasiat lainnya yang juga menyehatkan tubuh.

Nama ‘pletok’ sendiri diambil dari suara saat tutup bir yang terbuat dari kayu terbuka, akan
menghasilkan suara ‘pletok’ atau ‘plup’.

Khasiat

Adapun khasiat jahe antara lain:

1. Mampu meredakan nyeri lambung dan memulihkan radang sendi.
2. Jahe terbukti berkhasiat sebagai karminativum atau dapat merangsang keluarnya gas

dari perut sehingga mampu mengobati masuk angin.
3. Sifatnya yang menghangatkan tubuh juga dipercaya mengurangi rasa mual, batuk, dan

gejala flu ringan.
4. Penelitian lain menyebutkan, kandungan enzim protease dan lipase yang terkandung

dalam jahe berfungsi memecah protein dan lemak. Enzim inilah yang membantu
mencerna dan menyerap makanan sehingga meningkatkan napsu makan.
5. Jahe juga melindungi sistem pencernaan dengan menurunkan keasaman lambung.
Senyawa aseton dan methanol pada jahe juga mampu menghambat terjadinya iritasi
pada saluran pencernaan. Manfaatnya, nyeri lambung bisa dikurangi dengan
mengonsumsi jahe. Peradangan pada arthritis/radang sendi juga bisa ditanggulangi
dengan banyak mengonsumsi jahe karena jahe menghambat produksi prostaglandin—
hormon dalam tubuh yang dapat memicu peradangan.
6. Merangsang pelepasan hormon adrenalin yang dapat memperlebar pembuluh darah
sehingga tubuh menjadi hangat, darah mengalir lebih lancar dan tekanan darah
menurun.
7. Jahe Juga mengandung senyawa cineole dan arginine yang mampu mengatasi
ejakulasi dini. Senyawa ini juga merangsang ereksi, mencegah kemandulan dan
memperkuat daya tahan sperma. Tak salah jika orang pun menjulukinya
sebagai aphrodisiac food atau makanan pendongkrak gairah seksual, istimewa bukan?
8. Pengobatan kanker indung telur, jahe merupakan salah satu senjata yang efektif dalam
pengobatan kanker indung telur.
9. Mencegah kanker kolon, karena jahe juga bisa memperlambat pertumbuhan sel-sel
kanker kolorektal.
10.Penyembuhan mual akibat hamil, hasil pengamatan dari beberapa studi menunjukkan,
jahe juga sama efektifnya dengan vitamin B6 dalam mengatasi mual yang dipicu oleh
kehamilan.
11.Meredakan migraine, penelitian menemukan, jahe bisa meredakan rasa sakit migrain
dengan cara menghentikan kerja prostaglandin, penyebab rasa sakit dan peradangan si
pembuluh darah.
12.Meredakan kram, dalam sistem pengobatan China, jahe juga digunakan untuk
mengatasi kram akibat menstruasi.

Cara Membuat Bir Pletok

1. Siapkan bahan-bahan untuk membuat bir pletok yaitu, jahe, Cengkih, daun pandan,
kayu manis, kayu secang, bunga lawing, kapulaga, serai, lada hitam dan gula.

2. Cuci bersih bahan-bahan tersebut dan potong-potong
3. Masaklah 2 liter air di panic hingga mendidih
4. Masukan semua bahan dan aduk hingga rata.sampai tercium aroma rempah-rempahnya
5. Angkat panic dan saringlah airnya. Bir Pletok sudah jadi.

TUGAS 3.5

1. Bir pletok dibuat sebagai pengganti minuman …
2. Warna merah pada bir pletok berasal dari bahan …
3. Nama pletok diambil dari suara …
4. Tuliskan 3 manfaat minuman Bir Pletok?
5. Bagaimana sejarah terbuatnya Bir Pletok?

TUGAS 4.5

Buatlah Video membuat Bir Pletok Bersama Keluarga di Rumah.
Video bisa dikumpulkan Minggu Depan. Kamis 17-09-2020.
Terima kasih.

BAB 5
TUGU-TUGU DI JAKARTA
MUATAN PELAJARAN PLBJ

3.6 Mengenal asal usul nama tugu di Jakarta
4.6 Menceritakan asal usul nama tugu di Jakarta

.

Tujuan Pembelajaran

1. Melalui membaca siswa dapat memahami asal usul nama tugu di Jakarta

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

MENGENAL TUGU-TUGU DI JAKARTA

Tugu adalah tiang besar dan tinggi yang terbuat dari batu, bata, dan bahan
lainnya. Bentuk tugu biasanya tinggi menjulang dan berukuran besar. Tugu terbuat dari
bahan tahan rusak seperti batu, baja dan besi tahan karat.

Monas atau Monumen Nasional

Berdirinya Monumen Nasional tidak lepas
dari sejarah panjang perjuangan
kemerdekaan dan revolusi Indonesia. Saat
itu pada tahun 1949, pernyataan
kemerdekaan Indonesia telah diakui oleh
Belanda. Disusul dikembalikannya pusat
pemerintahan Indonesia dari Yogyakarta ke
Jakarta pada tahun 1950. Saat itu Presiden
Soekarno memikirkan untuk membangun
sebuah monumen yang setara Eiffel di
depan Istana Merdeka. Tahun 1954 dibentuk komite pembangunan sekaligus sayembara
untuk menentukan desainnya.
Sayangnya rencana pembangunan sempat tertunda karena kendala desain yang tidak
kunjung sesuai keinginan komite. Namun tepat pada 17 Agustus 1961, Monas dibangun
dengan arsitek RM Soedarsono. Tugu terkenal di Jakarta yang memiliki tinggi 433 kaki
ini bermahkota lidah api dengan lapisan emas. Menjadi simbol perjuangan rakyat
Indonesia yang terus menyala-nyala. Monas dibuka untuk umum pada tanggal 12 Juli
1975 dan sejak saat itu akses masuk terbuka untuk seluruh rakyat Indonesia dan
wisatawan mancanegara.

Monumen Dirgantara atau Patung Pancoran

Monumen Dirgantara dikenal juga
sebagai Patung Pancoran. Menjadi salah
satu kebanggaan warna Pancoran,
Jakarta Selatan. Lokasinya tepat berada
di depan sebuah kompleks perkantoran
Wisma Aldiron Dirgantara. Dulunya
merupakan lokasi di mana markas besar
TNI Angkatan Udara berdiri. Arsitek
perancang tugu terkenal di Jakarta ini
adalah Edhi Sunarso yang juga
mendapatkan bantuan dari Arca Yogyakarta pada tahun 1964-1965 pada masa
pembangunannya.

Patung Pancoran dibuat dari dominasi bahan perunggu. Dibutuhkan perunggu hingga 11
ton banyaknya untuk membangun monumen setinggi 11 meter ini. Kaki patung aja
mencapai 27 meter. Atas permintaan Ir. Soekarno, patung ini dibuat untuk menunjukkan
semangat dirgantara Indonesia. Juga untuk menunjukkan keperkasaan bangsa yang
jujur, berani dan penuh semangat. Proses pembangunan sempat mengalami kendala
saat terjadinya peristiwa G30S/ PKI. Namu kini Patung Pancoran tegak berdiri
mengangkasa.

Monumen Selamat Datang

Monumen ini juga dikenal sebagai monumen
Bundaran HI. Terutama karena letaknya
tepat berada di depan Hotel Indonesia.
Lokasi tepatnya berada di tengah-tengah
bundara jalan raya yang mempertemukan
antara Jalan Jendral Sudirman dan MH
Thamrin. Tujuan pembangunan monumen
ini adalah dalam rangka menyambut
kedatangan para atlet dan juga official Asian Games 1962 yang datang dari berbagai
penjuru Asia. Saat itu para atlet menginap di Hotel Indonesia dan melaksanakan
pertandingan di Lapangan Ikada atau Gelora Bung Karno.
Tugu terkenal di Jakarta ini mendapatkan desain awalnya dari Henk Ngatung. Namun
dalam proses perjalanannya dikerjakan oleh keluarga Arca Yogyakarta dibawah
pimpinan Edhi Sunarso. Menghadap ke utara ke arah pelabuhan dengan bentuk
sepasang manusia yang tengah menggenggam bunga dan melambaikan tangannya.
Patung perunggu ini memiliki tinggi kepala sampai kaki 5 meter, keseluruhan kaki sampai
dengan tangan melambai 7 meter. Sementara tinggi kaki patung 10 meter.
Pembangunannya membutuhkan waktu 1 tahun lamanya.

Monumen Pembebasan Irian Barat

Lokasi monumen ini berada di Lapangan Banteng. Sehingga
masyarakat Jakarta lebih mengenalnya sebagai monumen
Lapangan Banteng. Atau Tugu Lapangan Banteng. Sesuai dengan
namanya, ide pembuatan monumen ini karena adanya peristiwa
pembebas Irian Barat atau saat ini dikenal dengan nama Papua.
Saat itu pada tahun 1962, pemerintah Indonesia tengah berjuang
untuk membantu pembebas Irian Barat dari penjajahan Belanda.
Pada tahun 1963, tepatnya setelah Irian Barat dibebaskan dari
penjajah, Monumen ini diresmikan oleh Presiden So ekarno.

Presiden Soekarno memberikan instruksi pembangunan tugu
terkenal di Jakarta ini dari pidatonya di Yogyakarta. Meminta
pembangunan dilakukan di Jakarta tepatnya di Lapangan Banteng.
Waktu pembangunan membutuhkan satu tahun lamanya. Desain
awal adalah Henk Ngatung. Desainnya menggambarkan laki-laki
yang berhasil memutus rantai di kaki dan pergelangan tangannya.

Menjadi simbol pembebasan dari penjajahan. Monumen ini memiliki tinggi 9 meter dari
kaki menuju kepala. Tinggi keseluruhan adalah 11 meter.

Tugu Pahlawan

Tugu Pahlawan lebih dikenal sebagai Tugu Tani oleh
sebagian besar masyarakat Jakarta. Patung yang
berbentuk pria dengan caping dan didampingi seorang
wanita ini, terbuat dari perunggu. Pembuatnya adalah
dua orang seniman kenamaan yang berasal dari
Rusia. Dulunya merupakan Uni Soviet yang
memberikan hadiah sebagai bentuk persahabatan
yang terjalin dengan Indonesia. Ada dua versi cerita
yang melatarbelakangi pembangunan tugu terkenal
di Jakarta ini.
Versi pertama adalah saat Presiden Soekarno
melawat ke Rusia. Saat itu dirinya melihat konflik di Rusia antara pro kekaisaran dan pro
komunis, yang mengingatkannya pada peristiwa pemberontakan PKI 1965. Hal ini
menimbulkan keinginan untuk membangun patung dalam rangka mengenang
perjuangan para buruh tani. Versi cerita kedua dari salah satu tugu terbesar di Jakarta ini
adalah berkaitan dengan pembebasan Irian Barat. Sementara sang seniman sendiri
membuat bentuk tersebut setelah mendengar cerita seorang ibu yang mendukung
anaknya berperang mengusir penjajah.

Tugu Proklamasi

Tugu Proklamasi atau Tugu petir

adalah tugu peringatan

proklamasi kemerdekaan RI.

Diresmikan pada tanggal 17

Agustus 1972 oleh Menteri

Penerangan saat itu

Budiardjo. Tugu Proklamasi

berada di Jalan Proklamasi yang

dulunya adalah Jalan

Pegangsaan Timur Nomor

56, bekas kediaman Presiden

pertama Indonesia, Soekarno. Di lokasi itu dibangun patung Soekarno-Hatta yang

sedang membacakan teks Proklamasi pada 17 Agustus 1945.

Di tengah-tengah dua patung proklamator, terdapat patung naskah proklamasi yang

terbuat dari lempengan batu marmer hitam.

Tugas

1. Presiden yang meresmikan Monas adalah ….
2. Tugu Dirgantara dikenal dengan nama ….
3. Letak tugu Proklamasi adalah ….
4. Sketsa atau coretan Tugu Pembebasan Irian Barat dibuat oleh …
5. Menurutmu, bagaimana sikap kta untuk melestarikan tugu di Jakarta?





BAB 6
Permainan Bentengan
MUATAN PELAJARAN PLBJ

3.7 Mengenal aneka ragam permainan asli Betawi (Bentengan)
4.7 Melakukan permaina asli Betawi (Bentengan)

.
Tujuan Pembelajaran

1. Melalui membaca siswa dapat memahami permainan Bentengan

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

PERMAINAN BENTENGAN

Bentengan berasal dari kata “benteng”, yang berarti tempat berlindung dari serangan
musuh. Permainan bentengan dimainkan oleh laki-laki dan perempuan ditempat yang
luas diluar ruangan, seperti tanah lapang. Bentengan dimainkan oleh 2 kelompok,
masing-masing kelompok terdiri dari 4 orang atau lebih. Masing-masing kelompok
anggotanya harus seimbang. Untuk menentukan siapa yang menjadi kelompok

penyerang dan kelompok bertahan, perwakilan kelompok melakukan suten/suit. Setiap
kelompok memilih suatu tempat sebagai benteng/markas. Benteng tersebut dapat
merupakan benda disekita, misalnya tiang, pilar, pohon, dinding atau batu. Setiap
kelompok harus mempertahankan bentengnya agar tidak direbut lawan. Permainan
dimulai dengan satu anggota tim penyerang keluar benteng. Anggota tim lawan dapat
ditangkap dengan cara disentuh. Permainan dianggap selesai apabila ada anggota tim
yang dapat menyentuh benteng lawan.

Tujuan utama permainan ini adalah menyerang dan mengambil alih benteng/markas
lawan. Manfaat permainan bentengan: Dalam suatu permainan tradisional, selain
menyenangkan tentunya terdapat pelajaran dan pesan moral yang dapat di ambil. Selain
itu juga permainan bentengan ini memiliki banyak manfaat yang tidak semua anak-anak
menyadarinya.

Manfaatnya diantaranya.

1. Dapat melatih kecepatan atau kelincahan dalam berlari.
2. Dapat melatih daya tahan tubuh dan kekuatan tubuh karena dalam permainan ini

pemain di tuntut untuk selalu berlari menangkap lawan-lawannya.
3. Dapat melatih kerjasama antar tim untuk mengalahkan kelompok satu sama

lainnya. Jadi permainan bentengan ini mempunyai banyak manfaat. Selain untuk
menghibur permainan ini juga dapat memberikan kebugaran jasmani.

Nilai luhur permainan bentengan :

1. Kerja sama
2. Sosialisasi
3. Kecepatan berpikir

TUGAS

1. Permainan bentengan berasal dari …
2. Jumlah minimal pemaib bentengan dari setiap regu adalah …
3. Benda yang dapat di jadikan benteng adalah …
4. Kelompok yang menang adalah kelompok yang….
5. Permainan bentengan di lakukan di ….

BAB 7
Permainan Tok Kadal Lobang
MUATAN PELAJARAN PLBJ

3.8 Mengenal aneka ragam permainan asli Betawi (Tok Kadal Lobang)
4.7 Melakukan permaina asli Betawi (Tok Kadal Lobang)

.
Tujuan Pembelajaran

1. Melalui membaca siswa dapat memahami permainan Tok Kadal Lobang

MARI MEMBACA !!
Bacalah wacana di bawah ini dengan cermat selama 10 menit

PERMAINAN TOK KADAL LOBANG

 Perkembangan :
Permainan ini di beberapa daerah disebut kalawadi. Lahir karena anak-anak yang
kaget melihat kadal, memukulnya hingga kadal melompat sangat jauh. Kemudian di
buat permainan yang menyerupai memukul kadal tadi.

 Arena Bermain :
Tanah lapang

 Peralatan :
Alat permainan berupa kayu bulat dan panjang +/- 40 cm dan diameter 2,5-3 cm
untuk alat pemukul (pengetok), +/- 10 cm untuk alat kadalnya, serta lubang
berdiameter +/- 5 cm atau dua batu (bata) diletakkan sejajar dengan jarak +/- 5 cm.
Kayu yang digunakan, kayu nangka atau jenis kayu lain yang kuat.

 Cara Bermain :
Permainan dilakukan oleh 2 kelompok. Setelah ketua kelompok (komandan)
melakukan undian dengan suit, kelompok yang menang bisa mulai dulu dan yang
kalah menjaga. Dilakukan dengan mencongkel kadal dari lubang setinggi dan
sejauh-jauhnya. Kalau tertangkap (bal) oleh kelompok yang jaga maka pemain
dianggap mati dan dilanjutkan pemain kedua. Jika tidak tertangkap, Kadal dilempar
kepemukul. Kalau kena maka mati. Tapi kalau tidak kena permainan dilanjutkan.
Selanjutnya pemain memukul kadal yang dipegang pada satu tangan sejauh-
jauhnya. Kalau tertangkap maka kalah. Jika tidak tertangkap, dilanjutkan dari awal
tetapi jarak kadal dari lubang dihitung dengan menggunakan alat pukul. Ukuran
panjang alat pukul, nilainya satu. Penilaian selanjutnya dihitung dari jumlah
pukulan. Pukulan sekali nilainya satu kali 10, dan seterusnya kelipatan 10.
Kelompok yang mendapat nilai lebih banyak adalah pemenangnya.(RD)

 Nilai Luhur :
- Sosialisasi
- Kerja Sama

TUGAS

1. Permainan tok kadal lubang berasal dari daerah …
2. Tuliskan alat yang digunakan untuk permainan ini?
3. Ada berapa kelompok dalam permainan ini?
4. Kelompok yang kalah dalam suten akan menjadi kelompok yang …
5. Bagaimana cara kita menentukan kelompok yang menang?

BAB 8
Maen Pukul Betawi Jurus 3 dan 4
MUATAN PELAJARAN PLBJ

3.9 Mengenal Gerak Jurus 3 dan 4
4.7 Mempraktikan gerak jurus 3 dan 4

.

Tujuan Pembelajaran

1. Melalui membaca siswa dapat memahami maen pukul jurus 3 dam 4

AYO MEMBACA

Maen pukul adaah seni bela diri asli Betawi dan pencak silat khas Betawi. Kata maen
berasal dari kata main, yang berarti kegiatan untuk memperoleh kesenangan. Sedangkan
kata pukul diambil dari Gerakan yang di dominasi gerak pukulan. Oleh karena itu, maen
pukul dapat diartikan sebagai kegiatan untuk memperoleh kesenangan dengan cara
memukul.
Seni bela diri maen pukul sebagain besar menggunakan pukulan. Adapun tendangan
hanya sedikit. Tendangan hanya boleh kebagian tubuh pusar kebawah. Ada sekitar 317
aliran maen pukul di Betawi, diantarnya Beksi, Ji’it, Sabeni, Marunda Pulo, Cingkring, dll.

1. Jurus 3
Jurus merupakan Teknik pola dasar untuk membela diri ataupun menyerang tanpa
menggunakan senjata. Pada gerak jurus 3 mengutamakan Gerakan tangan dan kaki.
Gerakan tangan yang dilakukan adalah mengepal, mengayun ke depan dan menekuk di
depan dada.

Gerak Jurus 3

Gerakan jurus 4 mengutamakan Gerakan tangan, yaitu gerak menangkis, memukul,
tangan menyiku, dan tangan terbuka. Jurus 4 dominan gerak memukul menggunakan
tangan.

TUGAS

1. Seni bela diri di Betawi dikenal dengan nama …
2. Makna dari kata maen adalah …
3. Bagian tubuh yang dapat ditendang adalah …
4. Ada … rangkaian gerak dalam jurus 3.
5. Jurus 4 didominasi oleh gerakan …

BAB 9
PLBJ

KOMPETENSI DASAR
3.10 Mengenal fasilitas umum di Jakarta.(terminal, stasiun, bandara dan Pelabuhan)
4.10 Menceritakan pengalaman fasilitas umum di Jakarta.(terminal, stasiun, bandara
dan Pelabuhan).

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi fasilitas umum di Jakarta

AYO MEMBACA

MENGENAL FASILITAS UMUM DI JAKARTA

Fasilitas umum (fasum) adalah dalah istilah umum yang merujuk kepada sarana

atau prasarana atau perlengkapan atau alat-alat yang disediakan oleh pemerintah yang

dapat digunakan untuk kepentingan bersama dalam melaksanakan kegiatan sehari-hari.

Fasilitas umum yang akan kita bahas kali ini menyangkut dengan alat tranportasi.

Tranportasi adalah adalah perpindahan manusia atau barang dari satu tempat ke tempat

lainnya dengan menggunakan sebuah kendaraan yang digerakkan

oleh manusia atau mesin. Transportasi digunakan untuk memudahkan manusia dalam

melakukan aktivitas sehari-hari.

TERMINAL

STASIUN

BANDARA

PELABUHAN

TUGAS

BAB 10
PLBJ

KOMPETENSI DASAR
3.11 Memahami perkembangan sarana transportasi yang ada di Jakarta (jalan tol)
4.11 Menjelaskan perkembangan sarana transportasi yang ada di Jakarta (jalan tol

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi fasilitas umum di Jakarta

AYO MEMBACA

JALAN TOL





TUGAS

1. Apa yang dimaksud jalan tol?
2. Apa perbedaan jalan raya dan jalan tol?
3. Tuliskan 3 manfaat dibangunnya jalan tol?
4. Tuliskan 3 aturan di jalan tol?
5. Mengapa menggunakan jalan tol lebih cepat sampai di tujuan?

Jelaskan!

BAB 11
PLBJ

KOMPETENSI DASAR
3.11 Memahami perkembangan sarana transportasi yang ada di Jakarta (jalan tol)
4.11 Menjelaskan perkembangan sarana transportasi yang ada di Jakarta (jalan tol

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi fasilitas umum di Jakarta

AYO MEMBACA

Sistem Penghijauan Hidroponik

Hidroponik berasal dari bahasa Latin yang terdiri dari 2 kata, yaitu “Hydro” yang berarti air dan
“Ponos” yang berarti kerja. Dapat disimpulkan bahwa, hidroponik merupakan cara bertanam
tanpa menggunakan tanah, melainkan hanya memanfaatkan air dengan kandungan nutrisi yang
tercukupi dan memanfaatkan media tanam yang bersifat porous sebagai pengganti tanah
tersebut.
Pada dasarnya ketika bertanam secara konvensional, tanah lebih berperan
sebagai media tanam atau penyangga tanaman. Tanaman dapat tumbuh dimana saja
asalkan kebutuhan dasarnya dapat terpenuhi, antara lain kebutuhan unsur hara, oksigen
terlarut, tingkat keasaman larutan (pH) serta cahaya matahari. Beberapa kebutuhan
dasar inilah yang mendasari munculnya teknik bercocok tanam secara hidroponik dimana
keadaan lingkungan dapat lebih dikendalikan.

Sebagian unsur hara yang terdapat pada tanah dapat diganti dengan pemberian nutrisi
dalam bentuk larutan, oksigen dapat diberikan dengan memasang aerator ataupun
mengalirkan air pada sistem, pH dapat dipertahankan pada kisaran nilai 5,5 – 6,5
sedangkan cahaya matahari dapat diberikan sesuai kebutuhan tanaman.

Manfaat dan Kelebihan Hidroponik

Pengembangan teknik hidroponik juga didasarkan dari berbagai manfaat dan kelebihan
yang bisa didapatkan dari bertanam tanpa tanah ini. Beberapa manfaat dan
kelebihannya adalah sebagai berikut:

 Lebih ramah lingkungan karena tidak menggunakan pestisida yang dapat
merusak tanah dan menghemat penggunaan air karena tidak membutuhkan
penyiraman yang sering.

 Mudah memeriksa kondisi akar secara periodik karena akar tidak ditimbun di
dalam tanah (tidak menggunakan media tanah).

 Tidak memerlukan lahan yang luas karena bisa ditanam di mana saja, di
dalam maupun diluar ruangan, dengan berbagai cara dan teknik yang bisa
menghemat penggunaan lahan.

 Menghemat pemakaian pupuk karena unsur hara yang diberikan tidak
terbuang percuma, melainkan tertampung dalam wadah larutan nutrisi.

 Pertumbuhan lebih cepat dan higienis karena penyerapan nutrisi tanaman
lebih optimal.

 Lingkungan bertanam lebih bersih karena ditanam di media air yang bisa
dipantau kondisi kebersihannya, terbebas dari kotoran, hama dan gulma
(tanaman pengganggu).

 Tidak mengenal musim sehingga dapat ditanam kapan saja.
 Tempat bertanam bisa digunakan bertahun-tahun.

Kelebihan dan Kekurangan Hidroponik
Menanam dengan cara hidroponik tentu memiliki beberapakekurangan dan kelebihan.
Berikut ini kekurangan dan kelebihan:

Kelebihan Hidroponik

1. Cukup Mudah dan Praktis
Menanam dengan hidroponik akan lebih mudah dan praktis. Petani tidak perlu cacing
atau sejenisnya untuk menggemburkan tanah.

Namun, agar dapat mendapatkan hasil yang lebih memuaskan tetap dibutuhkan dasar
ilmu mengenai hidroponik.

2. Hemat Lahan
Dibanding dengan menanam biasanya yang membutuhkan lahan tanah yang luas,
lainya halnya dengan hidroponik yang bisa dimulai dari dalam rumah sekalipun.

Mengapa?
Karena hidroponik dapat tumbuh pada instalasi pipa, seperti gambar berikut ini.

3. Bebas Hama
Bertanam hidroponik seperti sayur maupun buah, tidak mudah terserang hama dan
penyakit.

Terutama sayur akan tumbuh lebih sehat dan bersih. Hal ini disebabkan menanam
dengan hidroponik tidak menggunakan pestisida.

4. Hasil Panen Banyak
Dengan lahan yang minim, menanam hidroponik jika ditekuni akan menghasilkan panen
yang cukup banyak.

Alasan logis mengapa panen hidroponik bisa lebih banyak, yakni instalasi hidroponik
yang dapat dilakukan secara bertingkat. Hal ini membuat lahan lebih banyak
menampung kuantitas tanaman.

Kekurangan Hidroponik

1. Modal Cukup Besar
Saat pertama kali menanam hidroponik tentu akan membutuhkan modal yang cukup
besar. Terutama bagi yang memulai budidaya tanaman dalam skala besar, modalnya
juga akan sesuai dengan modal yang akan dikeluarkan.

Beberapa alat yang dibutuhkan, yakni pipa, slang, pompa akuarium, dan set bor untuk
pembuatan proses instalasi.

2. Perlengkapan Sukar Didapatkan
Meskipun sudah banyak didengar, peralatan baik bahan dan alat untuk penanaman
hidroponik masih cukup langka.

Tidak semua toko pertanian menjual alat dan bahan untuk menanam hidroponik.
Biasanya akan ada toko khusus yang akan menjual perlengkapan alat dan bahan
hidroponik.

3. Ketelitian Ekstra
Butuh ketelitian ekstra dan keyakinan untuk menanam hidroponik. Petani harus
mengontrol nutrisi berserta tingkat keasaaman PH pada tanaman secara berkala serta
perhitungan pemberian nutrisi.

Tentunya ini demi menghasilkan produk yang lebih berkualitas.

4. Keterampilan Khusus
Selain ketelitian yang ekstra, menanam hidroponik juga membutuh keterampilan
khusus. Dalam hal ini berupa keterampilan menanam, membibit, menyemai hingga
perawatannnya.

Media Tanam Hidroponik

Walaupun hidroponik merupakan teknik menanam dengan menggunakan air, bukan
berarti tanaman tersebut kita taruh saja di air lalu dibiarkan.

Ada media tanam yang kita butuhkan sebagai penyangga atau tempat tanaman
tersebut tumbuh. Berikut beberapa alternatif media tanam yang bisa Anda pilih:

1. Rockwool

Rockwoll, media tanam hidroponik yang populer
digunakan pada saat ini baik di skala rumahan
maupun industri.

Media tanam ini bersifat ramah lingkungan,
terbuat dari kombinasi batu-batuan basalt, batu
bara, dan juga batu kapur yang telah
dipanaskan di suhu 1.600 derajat celcius.
Kemudian, setelah dingin kumpulan serat ini
dipotong menyesuaikan kebutuhan.

Bagi Anda yang baru saja memulai hidroponik
kami sangat menyarankan menggunakan
rockwoll dibanding media tanam lainnya.

Salah satu faktor mengapai memilih rockwoll
dibanding yang lain adalah lebih higienis.

Mengenai tanaman yang cocok, rockwoll lebih digunakan untuk tanaman sayur-sayuran.
Bagaimana dengan buah-buahan? Biasanya ini menggunakan hidroton atau expanded
clay.

2. Expanded Clay (Hidroton)

Expanded clay atau hidroton adalah
produk dari tanah liat yang termasuk
media tanam hidroponik. Hidroton
didapat dari proses pemanasan pada suhu
lebih dari 1000 derajat C.

Expanded Clay dianggap sebagai media
tanam praktis dan mudah
diimplementasikan. Bentuk seperti
bulatan-bulatan lempung yang berukuran kecil bagai kelereng.

Hhidroton sebagai media tanam mempunyai banyak kelebihan untuk membudidaya
tanaman secara hidroponik seperti kemampuannya menyimpan kandungan air bersih
dengan baik, pH netral, stabil, serta memiliki aerasi yang terbilang sempurna.

3. Hidrogel Hidrogel merupakan media tanam yang terbuat
4. Zeolit kristal polimer dengan kemampuan serap yang
cukup tinggi.

Biasanya hidrogel digunakan untuk tanaman
hias. Warna yang bervariasi juga menambah
kemenarikan dari tanaman hias Anda.

Rentang harga dari hidrogel di marketplace,
sekitar 5ribuan hingga 75ribuan.

Zeolit, media tanam ini merupakan mineral kristal silika
alumina terhidrasi yang mengandung kation-kation
alkali.

Sifat dari zeolite, yakni penukar ion dan memiliki aktivitas
katalis tinggi. Hal inilah yang membuat zeolit cocok untuk
hidroponik.

5. Perlit

Perlit terbuat dari batuan silika yang dipanaskan,
kelebihannya yakni kemampuan yang baik dalam
menyimpan nutrisi dan unsur hara yang dibutuhkan oleh
tanaman.

Saat ini cukup banyak yang menjual perlit dengan rentang
harga sekitar 20ribuan saja.

6. Serbuk Sabut Kelapa (Cocopeat)

Selanjutnya yaitu cocopeat yang tergolong media
tanam organik.

Media tanam hidroponik ini diklaim mempunyai
daya tampung air yang banyak hingga 73% atau 6
hingga 9 kali lipat dari volume aslinya.

Hanya saja, cocopeat terdapat kelemahan berupa
terdapat zat yang mampu menghambat
pertumbuhan tanaman, yakni zat tanin. Cara untuk menghilangkan zat tanin, yakni
dengan merendam cocopeat hingga tidak tersisa busa putih.



TUGAS

1. Apa yang dimaksud dengan hidroponik?
2. Apa manfaat penghijauan hidroponik?
3. Apa saja bahan yang digunakan untuk membat penghijauan

hidroponik?
4. Apa saja yang harus diperhatikan saat menanam secara hidroponik?
5. Tuliskan 5 tanaman yang dapat di tanam menggunakan system

hidroponik!