รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน(RT) ของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564

รายงานผลการประเมินความสามาถด้านการอา่ นของผู้เรยี น (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 45
สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

9. การรายงานผลการประเมิน

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน จะรายงานผลการประเมินให้กับผู้เข้าสอบ
โรงเรียน ศูนย์สอบ หน่วยงานต้นสังกัด และประเทศ ผ่านระบบ NT Access โดยแบบรายงานผล
การประเมินจะแสดงรายละเอียดข้อมูลทั่วไป ค่าสถิติผลการประเมินรายสมรรถนะ และภาพรวม ได้แก่
คะแนนเฉลี่ย คะแนนเฉล่ียร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน จาแนกเปรียบเทียบตามระดับต่าง ๆ คะแนนสอบ
รายองค์ประกอบและระดับคุณภาพรายสมรรถนะ เปน็ ต้น

9.1 การรายงานระดับบุคคล (นักเรียนสามารถเข้าไปดผู ลโดยพมิ พ์เลขบัตรประจาตัว
ประชาชน)

โดยเลอื ก ประกาศผลสอบรายบคุ คล

R-Student 01: แบบสรปุ รายงานผลการประเมินของผเู้ รยี น
9.2 การรายงานระดับโรงเรียน (โรงเรียนสามารถเข้าดูผลการประเมนิ โดยพิมพ์รหัสผู้เข้า
ใช้และรหสั ผ่านของโรงเรียน) มดี งั นี้
R-School 01: แบบสรุปรายงานผลการประเมินของโรงเรียน
R-School 02: แบบรายงานคา่ สถติ พิ ื้นฐานผลการประเมนิ ของโรงเรยี น
R-School 03: แบบรายงานผลการประเมินผู้เรียนจาแนกรายบคุ คลในแตล่ ะสมรรถนะ
R-School 04: แบบรายงานผลการประเมินผู้เรียนจาแนกรายบุคคลในแต่ละองค์ประกอบ
R-School 05: แบบรายงานผลคา่ สถติ พิ ื้นฐานจาแนกผู้เรียนรายบคุ คล
R-School 08: แบบรายงานผลการประเมินฯของโรงเรยี น เปรียบเทียบกบั ปที ่ีผา่ นมา
9.3 การรายงานระดับศูนย์สอบ (ศูนย์สอบสามารถเข้าดูผลการประเมิน โดยพิมพ์รหัสผู้เข้า
ใช้และรหสั ผ่านของศนู ย์สอบ) มดี ังนี้
R-Local 01: แบบสรุปรายงานผลการประเมนิ ของสังกดั ยอ่ ย
R-Local 02: แบบรายงานค่าสถิติพื้นฐานผลการประเมินของสงั กดั ยอ่ ย
R-Local 03: แบบรายงานผลการประเมินจาแนกรายโรงเรียนในแตล่ ะสมรรถนะ
R-Local 04: แบบรายงานผลจาแนกรายโรงเรียนในแตล่ ะองคป์ ระกอบ
R-Local 05: แบบรายงานผลค่าสถิตพิ น้ื ฐานจาแนกรายโรงเรยี น
R- Local 08: แบบรายงานผลการประเมินฯ ของต้นสังกัดย่อย (เขตพ้ืนท่ี) เปรียบเทียบกับ
ปที ่ผี ่านมา

9.4 การรายงานระดบั จังหวัดหรอื ศึกษาธิการจงั หวัด (ศนู ย์สอบสามารถเข้าดูผลการ
ประเมินโดยพิมพร์ หสั ผเู้ ข้าใชแ้ ละรหสั ผา่ นศูนย์สอบ) มีดงั น้ี

R-Province 01: แบบสรปุ รายงานผลการประเมินของจงั หวัด

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถด้านการอา่ นของผูเ้ รียน (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 46
สานักงานเขตพนื้ ที่การกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

R-Province 02: แบบรายงานคา่ สถติ ิพน้ื ฐานผลการประเมนิ ของจังหวัด
R-Province 03: แบบรายงานผลการประเมินจาแนกรายโรงเรียน (ทุกสังกัดภายในจังหวัด)
ในแต่ละสมรรถนะ
R-Province 04: แบบรายงานผลจาแนกรายโรงเรียน (ทุกสังกัดภายในจังหวัด) ในแต่ละ
องคป์ ระกอบ
R-Province 05: แบบรายงานผลค่าสถิตพิ นื้ ฐานจาแนกรายโรงเรียน (ทุกสงั กดั ภายในจังหวัด)
R-Province 08: แบบรายงานผลผลการประเมินฯ ของจงั หวดั เปรยี บเทียบกับปที ี่ผา่ นมา

9.5 การรายงานระดับหนว่ ยงานต้นสงั กดั (ตน้ สังกัดสามารถเข้าดูผลการประเมนิ โดยพมิ พ์
รหัสผู้เขา้ ใช้และรหัสผ่านของตน้ สงั กัด) มดี ังนี้

R-Central 01: แบบรายงานผลการประเมินของตน้ สงั กดั
R-Central 02: แบบรายงานคา่ สถิติพื้นฐานผลการประเมนิ ของตน้ สงั กัด
R-Central 03: แบบรายงานผลการประเมินจาแนกรายสังกัดย่อย (เขตพ้ืนท่ี) ในแต่ละ
สมรรถนะ
R-Central 04: แบบรายงานผลการประเมินจาแนกรายสังกัดย่อย (เขตพื้นที่) ในแต่ละ
องคป์ ระกอบ
R-Central 05: แบบรายงานผลคา่ สถติ ิพนื้ ฐานจาแนกรายสงั กัดย่อย
R-Central 08: แบบรายงานผลการประเมนิ ฯ ของตน้ สังกัดเปรียบเทียบกับปที ่ผี ่านมา

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอ่านของผเู้ รียน (RT) ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 47
สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารกษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

10. การจัดสอบสาหรับเดก็ ที่มีความต้องการจาเป็นพิเศษ

เด็กที่มีความต้องการจาเป็นพิเศษ หมายถึง ผูเ้ ข้าสอบท่มี ีความตอ้ งการพิเศษเก่ียวกบั วธิ ีการ
กระบวนการ และเคร่ืองมือหรือบริการอ่ืนใดที่ใช้ในการจัดสอบแตกต่างจากเด็กท่ัวไป เพื่อให้เด็กสามารถ
แสดงความสามารถในการทาขอ้ สอบได้อย่างเต็มศักยภาพ ควรดาเนินการ ดังน้ี

10.1 แนวทางการจัดสอบสาหรับเดก็ ท่มี คี วามต้องการจาเปน็ พเิ ศษ
การดาเนินการสาหรับเด็กท่ีมีความต้องการจาเปน็ พิเศษ 9 ประเภท โดยแต่ละประเภทอาจมีแนว

ทางการจดั สอบ ดังน้ี
10.1.1 เด็กท่ีมีความบกพร่องทางการเห็น หมายถึง คนที่สูญเสียการเห็นต้ังแต่ระดับ

เล็กนอ้ ยจนถึงตาบอดสนิท อาจแบง่ ได้ 2 ประเภท ไดแ้ ก่
1) ตาบอด หมายถึง เด็กกลุ่มนี้ไม่สามารถใช้การมองเห็นจากประสาทตาได้เลย

ดาเนินการ ดังน้ี การอ่านรู้เรื่อง แยกห้องโดยเฉพาะ กรรรมการคุมสอบอ่านข้อสอบและตัวเลือกให้นักเรียนฟัง
นักเรียนเลือกข้อถูก กรรมการคุมสอบบันทึกคะแนนซ่ึงครูผู้สอนจะเป็นผู้อ่านข้อสอบให้ฟังและนักเรียนจะ
ทามือแสดงสัญลักษณ์คาตอบแล้วให้กรรมการคุมสอบช่วยเลือกคาตอบในแบบทดสอบ การดาเนินการสอบ
ให้เวลาเพ่มิ ขึ้นร้อยละ 30 จากเวลาทกี่ าหนด

2) สายตาเลือนราง หมายถึง เด็กกลุ่มน้ีสามารถมองเห็นจากประสาทตาที่หลงเหลือได้
เด็กกลุ่มน้ี ควรใช้ข้อสอบอักษรขนาดขยายเพ่ิมกว่าปกติ (ขนาด 20 พอยท์) การดาเนินการสอบให้เวลาเพ่ิมข้ึน
รอ้ ยละ 30 จากเวลาทก่ี าหนด มีวธิ ดี าเนินการ ดงั น้ี

- เด็กอา่ นข้อสอบดว้ ยตนเอง และเลอื กคาตอบในข้อสอบเอง
- กรรมการคุมสอบอ่านข้อสอบให้ฟัง เด็กบอกคาตอบ โดยมีกรรมการคุมสอบ
ช่วยเหลอื ในการเขียนคาตอบ
10.1.2 เด็กที่มีความบกพรอ่ งทางการไดย้ ิน หมายถงึ คนที่สญู เสียการได้ยินตัง้ แต่ระดับน้อย
ถึงระดบั รุนแรง แบง่ ได้เป็น 2 ประเภท ได้แก่
1) หูตึง เด็กกลุ่มนี้สามารถรับรู้การได้ยินผ่านระบบประสาทหูได้ แต่มีระดับการได้ยิน
น้อยกว่าปกติทั่วไป และอาจพูดสื่อสารได้ไม่ชัดเจน มักจะใส่เคร่ืองช่วยฟังเพ่ือช่วยในการได้ยินให้ดีขึ้น
เดก็ กลุ่มนส้ี ามารถทาแบบทดสอบได้ด้วยตนเอง โดยอาจไมต่ อ้ งการความช่วยเหลอื ใด ๆ เป็นกรณพี ิเศษ
2) หูหนวก เด็กกลุ่มน้ีไม่สามารถรับรู้การได้ยินผ่านทางประสาทหูได้แม้จะใส่
เคร่อื งช่วยฟงั ช่วยการได้ยินแล้วก็ตาม และต้องใช้ภาษามอื ในการสื่อสารแทนการใช้เสียงพูด การดาเนินการสอบ
ควรจัดให้มีล่ามภาษามือจากโรงเรียนโสตศึกษาในจังหวัดน้ัน ช่วยในการแปลรายละเอียดข้อสอบ เพ่ือช่วย
ให้เด็กหูหนวกท่ีเข้าสอบมีความเข้าใจท่ีชัดเจน และสามารถแสดงศักยภาพในการทาข้อสอบได้ถูกต้อง
ซง่ึ การดาเนินการสอบให้เวลาเพิม่ ข้นึ รอ้ ยละ 30 จากเวลาทกี่ าหนด

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถด้านการอา่ นของผู้เรยี น (RT) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 48
สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

10.1.3 เด็กท่ีมคี วามบกพรอ่ งทางสติปัญญา หมายถงึ เด็กทมี่ ีพัฒนาการชา้ กว่าคนทัว่ ไป ให้
เดก็ กล่มุ นี้ไดเ้ ข้าสอบด้วยการดาเนินการสอบใหเ้ วลาเพม่ิ ขึ้นร้อยละ 30 จากเวลาที่กาหนด

10.1.4 เดก็ ท่ีมีความบกพร่องทางรา่ งกายหรือสุขภาพ แบ่งได้เปน็ 2 ประเภท ได้แก่
1) เด็กมีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคล่ือนไหว เช่น เด็กมีอวัยวะไม่สมส่วน

หรือขาดหายไปโดยเฉพาะแขนขาดหรือกล้ามเน้ือแขนลีบผิดปกติ จัดให้เด็กสอบในห้องเฉพาะและมี
กรรมการอานวยความสะดวกในการเขียนคาตอบให้เด็ก โดยให้เด็กแต่ละคนอ่านข้อสอบด้วยตนเองและ
บอกคาตอบใหก้ รรมการชว่ ยเขียนคาตอบให้ การดาเนนิ การสอบให้เวลาเพิ่มข้ึนร้อยละ 30 จากเวลาทก่ี าหนด

2) เด็กที่มีความบกพร่องทางสุขภาพ ได้แก่ คนที่มีความเจ็บป่วยเรื้อรังหรือมี
โรคประจาตัว และต้องไดร้ ับการรักษาอย่างตอ่ เน่อื ง เด็กเหล่านี้หากสามารถทาข้อสอบได้ด้วยตนเอง ให้ทา
ขอ้ สอบดว้ ยตนเอง หากไมส่ ามารถทาข้อสอบไดด้ ้วยตนเอง ให้กรรมการคมุ สอบช่วยเขียนคาตอบให้ ซง่ึ เด็ก
เปน็ ผ้บู อกคาตอบให้กรรมการเขียน การดาเนนิ การสอบให้เวลาเพ่ิมขน้ึ ร้อยละ 30 จากเวลาท่ีกาหนด

10.1.5 เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ หมายถึง เดก็ ท่ีมีความบกพร่องอยา่ งใดอย่างหนง่ึ หรือ
หลายอย่าง เก่ยี วกบั ความเข้าใจหรือการใช้ภาษา อาจเป็นภาษาพูดหรือภาษาเขียน การจัดสอบต้องเปดิ
โอกาสให้เด็กเหล่านี้มีโอกาสในการทาข้อสอบรว่ มกับเด็กท่ัวไปด้วย จดั ให้มีกรรมการคมุ สอบ
ชว่ ยควบคุมและอานวยความสะดวกเป็นการเฉพาะ เพราะเด็กสามารถพูดคาตอบท่ีถูกต้องได้ แตอ่ าจไม่
สามารถเขียนคาตอบได้ กรรมการคุมสอบเขียนคาตอบให้ อนึ่ง หากเด็กสามารถทาข้อสอบได้ดว้ ยตนเอง
กใ็ ห้ทาขอ้ สอบดว้ ยตนเอง การดาเนินการสอบใหเ้ วลาเพ่มิ ข้ึนรอ้ ยละ 30 จากเวลาทก่ี าหนด

10.1.6 เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา หมายถงึ เดก็ ท่ีมคี วามบกพร่องในเร่ือง
ของการเปล่งเสียงพูด ใหก้ รรมการคุมสอบแยกการสอบออกมาเฉพาะ เพ่ือไม่เปน็ การรบกวนสมาธผิ ู้อนื่
การดาเนินการสอบให้เวลาเพิ่มข้ึนรอ้ ยละ 30 จากเวลาทีก่ าหนด

10.1.7 เด็กท่ีมีปัญหาทางพฤติกรรมหรืออารมณ์ หมายถึง เด็กที่มีพฤติกรรมเบ่ียงเบนไป
จากปกติเป็นอย่างมาก และปัญหาทางพฤติกรรมนั้นเป็นไปอย่างต่อเน่ือง ไม่เป็นท่ียอมรับทางสังคม
ให้กรรมการคุมสอบแยกการสอบออกมาเฉพาะ เพื่อไม่เป็นการรบกวนสมาธิผู้อ่ืน การดาเนินการสอบ
ให้เวลาเพิม่ ขึน้ ร้อยละ 30 จากเวลาทกี่ าหนด

10.1.8 เด็กออทิสติก หมายถึง เด็กท่ีมีความบกพร่องทางพัฒนาการด้านสังคม ภาษาและ
การสอ่ื ความหมาย พฤติกรรม อารมณ์ และจนิ ตนาการ เด็กจะไม่มีสมาธใิ นการทาข้อสอบได้ตลอดการสอบ
และหากเด็กสามารถควบคุมสมาธิของตนเองให้ทาข้อสอบได้ ควรเปิดโอกาสให้เด็กเหล่าน้ีมีโอกาสในการ
ทาข้อสอบได้ตามศักยภาพ โดยให้กรรมการคมุ สอบแยกการสอบออกมาเฉพาะ เพื่อไม่เปน็ การรบกวนสมาธิผูอ้ ่ืน
การดาเนินการสอบให้เวลาเพ่ิมข้ึนร้อยละ 30 จากเวลาท่ีกาหนด หากเด็กมีศักยภาพในการทาข้อสอบ
ได้เพยี งใด ใหถ้ ือว่าคือศักยภาพในการทาข้อสอบของเด็กคนนัน้ แล้ว

10.1.9 บุคคลพิการซ้อน หมายถึง เด็กท่ีมีสภาพความบกพร่องหรือความพิการมากกว่า
หน่งึ ประเภทในบุคคลเดียวกัน ใหก้ รรมการคมุ สอบแยกการสอบออกมาเฉพาะ เพ่ือไม่เปน็ การรบกวนสมาธผิ ้อู ่ืน

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 49
สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

การดาเนินการสอบให้เวลาเพิ่มข้ึนร้อยละ 30 จากเวลาท่ีกาหนด (การพิจารณาให้เด็กท่ีมีความพิการซ้อน
เขา้ สอบนน้ั ใหอ้ ยูใ่ นดุลยพินิจของผู้บริหารโรงเรยี นวา่ ควรใหน้ กั เรยี นเขา้ สอบไดห้ รือไม)่

10.2 หลักฐานทใี่ ชแ้ นบประกอบสาหรับเด็กท่ีมคี วามต้องการจาเปน็ พเิ ศษ
กรณีโรงเรียนที่มีนักเรียนเป็นเด็กท่ีมีความต้องการจาเป็นพิเศษ ต้องการเข้าร่วมประเมิน

ความสามารถด้านการอา่ นของผูเ้ รยี น ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ใหแ้ นบหลกั ฐานยืนยันสถานภาพของนักเรยี น
ไปยงั ศนู ยส์ อบ ภายในวนั ท่ี 28 กุมภาพันธ์ 2565 เพือ่ ทาการตรวจสอบ โดยมีหลักฐาน คือ สาเนาใบรับรองแพทย์
หรือสาเนาบัตรประจาตัวคนพิการเท่าน้ัน (เน่ืองจากนักเรียนในระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ยังไม่มีการ
คดั กรองเด็กทมี่ คี วามตอ้ งการจาเป็นพิเศษ)

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอา่ นของผู้เรยี น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 50
สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

บทที่ 3
วิธีดาเนนิ การ

การประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รียน ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564
ของศนู ย์สอบสานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มีขั้นตอนวิธีการดาเนนิ การดงั นี้

1. กลมุ่ เปา้ หมาย
2. เครือ่ งมือทใ่ี ชใ้ นการประเมิน
3. การเกบ็ รวบรวมข้อมูล
4. การวิเคราะหข์ ้อมลู และสถิตทิ ่ใี ช้ในการวิเคราะหข์ ้อมลู
กลุ่มเปา้ หมาย
นักเรียนระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ในสงั กดั สานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษา
ประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2 ท่ีประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผูเ้ รียน (Reading Test: RT
จานวนท้ังสิ้น 2,211 คน จาก 176 โรงเรยี น
เคร่อื งมอื ท่ใี ช้ในการประเมนิ
เคร่อื งมอื ท่ีใชใ้ นการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผเู้ รียน (Reading Test: RT) ช้นั ประถมศึกษา
ปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 มีท้ังหมด 2 ฉบบั ไดแ้ ก่
ฉบับท่ี 1 การอา่ นร้เู รื่อง เป็นแบบทดสอบ ประกอบดว้ ย
ตอนท่ี 1 การอ่านรู้เร่ืองเปน็ คา เป็นขอ้ สอบแบบจับคู่คา 10 คา คะแนนเต็ม 10 คะแนน
ตอนท่ี 2 การอ่านรเู้ ร่ืองเปน็ ประโยคมี 15 ข้อ ประกอบดว้ ย
-ข้อสอบแบบเขียนประโยคเล่าเรื่องจากภาพมี 5 ภาพ คะแนนเต็ม 10 คะแนน
- ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบมี 10 ขอ้ คะแนนเต็ม 20 คะแนน
ตอนท่ี 3 การอา่ นรเู้ รื่องเป็นข้อความ เปน็ ข้อสอบแบบเลือกตอบมี 5 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน
ฉบบั ท่ี 2 การอ่านออกเสียง เป็นแบบทดสอบภาคปฏบิ ตั ิ ประกอบดว้ ย
ตอนท่ี 1 การอ่านออกเสียงเป็นคา มีจานวนคาท้ังสิ้น 20 คา คะแนนเต็ม 20 คะแนน
ตอนท่ี 2 การอา่ นออกเส่ียงข้อความ มีจานวน 1 ข้อความ ประกอบดว้ ย 20 ประโยค รวม 60 - 70 คา
คะแนนเต็ม 30 คะแนน
การเก็บรวบรวมข้อมูล
ผู้รายงานไดด้ าเนนิ การตามข้ันตอนการเก็บรวบรวมข้อมลู ดงั นี้
1. ผูร้ ายงานเกบ็ รวบรวมขอ้ มูลโดยการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสรุปผลการประเมนิ ความสามารถ
ด้านการอ่านของผ้เู รียน (Reading Test: RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จากแบบสรุป

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอา่ นของผเู้ รียน (RT) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 51
สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารกษาประถมศึกษศรีสะเกษ เขต 2

รายงานผลการประเมนิ ของเขตพื้นท่จี ากระบบ NT Access
2. ผ้รู ายงานดาเนนิ การแปลผลจากการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผูเ้ รยี น (Reading

Test: RT) ช้นั ประถศึกษาปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 โดยจาแนกเป็นรายโรงเรยี นและในภาพระดับเขต
พ้ืนที่การศกึ ษา และจัดทารายงานสรปุ ผลเพ่ือเผยแพรใหผ้ ู้มสี ว่ นเกย่ี วข้อทราบตอ่ ไป
การวเิ คราะหข์ อ้ มูลและสถติ ิทใ่ี ชใ้ นการวเิ คราะหข์ อ้ มลู

การประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรยี น (Reading Test: RT) ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1
ปีการศึกษา 2564 ผ้รู ายงานนาข้อมูลมาวเิ คราะห์ โดยใช้สถติ ิ ดังนี้

1. ข้อมลู คะแนนที่ได้จากการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ นของผ้เู รียน ใชก้ ารหาค่เฉลยี่
(X) และสว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐาน (S.D.) ในการวิเคราะห์ข้อมูล ดังน้ี

1.1 คา่ เฉล่ยี ( ) โดยใช้สตู รของ (บญุ ชม ศรสี ะอาด, 2560)

̅ = ∑



เมอื่
̅ แทน ค่าเฉล่ยี
∑ แทน ผลรวมของคะแนนท้ังหมด
แทน จานวนคนในกลมุ่ เป้าหมาย

1.2 ค่าสว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) โดยใช้สูตรของ (พวงรัตน์ ทวรี ตั น์, 2550)

S. D. = √n ∑ x2− (∑ )2
n(n−1)

เมือ่ S.D. คอื สว่ นเบ่ยี งเบนมาตรฐาน
∑ 2 คอื ผลรวมของคะแนนแตล่ ะตัวยกกาลังสอง
(∑ )2 คือ ผลรวมของคะแนนท้ังหมดยกกาลังสอง
คือ จานวนคนในกลมุ่ เป้าหมาย

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถดา้ นการอ่านของผ้เู รียน (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 52
สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารกษาประถมศกึ ษศรีสะเกษ เขต 2

2. การแปรความหมายของผลการประเมิน ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผเู้ รยี น
ในรายองค์ประกอบ รายสมรรถนะและภาพรวม สามารถแปลความหมายได้ ตงั ต่อไปนี้

ความหมายในภาพรวม ระดับความสามารถ
คะแนนความสามารถของนกั เรยี นในการอา่ นออกเสยี ง อา่ นร้เู รื่อง คาประโยค และ ดีมาก
ข้อความในวงคาศพั ทท์ ี่กาหนดไดถ้ ูกตอ้ ง ตง้ั แต่ร้อยละ 75 ขึน้ ไป
คะแนนความสามารถของนกั เรียนในการอา่ นออกเสียง อ่านรูเ้ ร่ือง คา ประโยค และ ดี
ขอ้ ความในวงคาศัพทท์ ่ีกาหนดไดถ้ ูกต้อง ตง้ั แตร่ ้อยละ 50 ขึน้ ไปแตน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 75
คะแนนความสามารถของนักเรียนในการอา่ นออกเสียง อา่ นรเู้ รื่อง คา ประโยค และ พอใช้
ข้อความในวงคาศัพท์ท่ีกาหนดได้ถูกตอ้ ง ตง้ั แตร่ ้อยละ 25 ขน้ึ ไปแต่น้อย กวา่ รอ้ ยละ 50
คะแนนความสามารถของนกั เรยี นในการอ่านออกเสียง อ่านรเู้ ร่ือง คา ประโยค และ ปรับปรุง
ขอ้ ความในวงคาศพั ท์ทก่ี าหนดได้ถูกต้อง ตา่ กว่าร้อยละ 25 คะแนนความสามารถของ
นกั เรยี นในการอา่ นออกเสียง อ่านรู้เร่อื ง คา ประโยค และข้อความในวงคาศัพท์ทีก่ าหนด
ไดถ้ ูกตอ้ ง ตา่ กว่ารอ้ ยละ 25

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอา่ นของผู้เรียน (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 53
สานกั งานเขตพื้นที่การกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

บทที่ 4

ผลการวิเคราะห์ข้อมลู

การเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล ในการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ช้ันประถมศึกษา
ปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ของโรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 ซึ่ง
ดาเนินการทดสอบ เมื่อวันที่ 2 มีนาคม 2565 โดยใช้เครื่องมือในการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น
จานวน 2 ด้าน คือ ด้านการอ่านออกเสียง และด้านการอ่านรู้เรื่อง และใช้เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพในแต่ละ
ความสามารถ ของสานักทดสอบทางศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาช้ันพ้ืนฐาน ผู้รายงานนาเสนอผล
การวิเคราะห์ขอ้ มูล โดยแบ่งออกเป็น 5 ตอน ดงั น้ี

ตอนท่ี 1 ผลการความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test: RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1
ปกี ารศึกษา 2564

ตอนที่ 2 ผลการเปรยี บเทยี บการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผูเ้ รียน (Reading Test: RT)
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563-2564

ตอนที่ 3 ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผเู้ รียน (Reading Test: RT) ชนั้ ประถม
ศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกระหวา่ งระดับเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา ระดับจงั หวัด และระดบั ประเทศ

ตอนที่ 4 ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ นของผ้เู รยี น (Reading Test: RT) ชนั้ ประถม
ศึกษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 ที่ไดค้ ะแนนเต็ม 100 คะแนน

ตอนที่ 5 ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผ้เู รยี น (Reading Test: RT) ชน้ั ประถม
ศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ของโรงเรียนในสงั กัดสานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2
จาแนกตามโรงเรยี นในแตล่ ะดา้ น

รายงานผลการประเมินความสามาถด้านการอา่ นของผเู้ รียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 54
สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารกษาประถมศึกษศรีสะเกษ เขต 2

ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู

ตอนที่ 1 ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (Reading Test : RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1

ปีการศึกษา 2564 ดงั ตารางที่ 1-4

ตารางท่ี 1 ค่าเฉลยี่ ร้อยละและสว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐาน การประเมินความสามารถด้านการอ่านของ (RT)

ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2564 (n = 1,755 )

ดา้ น ปกี ารศกึ ษา 2564

การอ่านออกเสยี ง คะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละ ( X ) 78.81

SD 11.32

การอ่านรู้เร่ือง คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ ( X ) 74.65

SD 8.01

รวม 2 ดา้ น คะแนนเฉลี่ยร้อยละ ( X ) 76.75

SD 17.41

ข้อมูล ณ วันท่ี 27 เมษายน 2565 (อา้ งองิ ข้อมลู จาก สานักทดสอบทางการศึกษาสานักงานคณะกรรมการ
การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน)

จากตารางท่ี 1 พบว่า นักเรียนชั้นประถศึกษาปีที่ 1 มีความสามารถด้านการอ่านออกเสียง คะแนนเฉลี่ย
ร้อยละ 78.81 โดยผลการประเมินมีคุณภาพอยู่ในระดับดีมาก ส่วนมาตรฐาน 11.32 ส่วนความสามารถด้านการ
อ่านรู้เรอ่ื ง พบวา่ มีคะแนนเฉล่ยี ร้อยละ 74.65 โดยผลการประเมนิ มคี ุณภาพอยู่ในระดับดี สว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐาน
8.01

นอกจากนี้เม่ือรวมทั้ง 2 ด้าน คือด้านการอ่านออกเสียง และด้านการอ่านรู้เร่ือง พบว่า มีคะแนนเฉล่ีย
ร้อยละ 76.75 โดยผลการประเมินมีคณุ ภาพอย่ใู นระดบั ดมี าก และสว่ นเบยี งเบนมาตรฐาน 17.41

รายงานผลการประเมินความสามาถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 55
สานักงานเขตพน้ื ที่การกษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

ตารางท่ี 2 คะแนนรอ้ ยละและระดับคณุ ภาพ ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผ้เู รียน (RT)
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 254

ด้าน คะแนน ระดบั คณุ ภาพ
ร้อยละ
การอา่ นออกเสียง ดีมาก
1.การอา่ นออกเสียงคา 78.81 ดีมาก
83.00
ประเภทของคา
1.1 สระเดี่ยว คาอ่าน 97.66 ดีมาก
1.2 สระเดี่ยว ดแู ล 67.23 ดี
1.3 สระเดีย่ ว หนา้ จอ 93.04 ดมี าก
1.4 ตวั สะกดตรงมาตรา แนะแนว 82.50 ดมี าก
1.5 ตัวสะกดตรงมาตรา ลกู ชน้ิ 83.76 ดมี าก
1.6 ตัวสะกดตรงมาตรา วิง่ แขง่ 89.28 ดมี าก
1.7 มรี ปู วรรณยุกต์ กบั ขา้ ว 42.22 พอใช้
1.8 มรี ปู วรรณยกุ ต์ อาบนา้ 74.18 ดี
1.9 ไมม่ ีรปู วรรณยุกต์ น่ารกั 93.16 ดีมาก
1.10 ไมม่ รี ูปวรรณยุกต์ วิตามิน 78.06 ดมี าก
1.11 สระเปลี่ยนรูป/สระลดรูป นามสกุล 70.48 ดี
1.12 สระเปลย่ี นรูป นา้ แขง็ 92.70 ดีมาก
1.13 สระประสม รถรบั ส่ง 65.01 ดีมาก
1.14 สระประสม เครอื่ งบนิ 79.54 ดีมาก
1.15 ตัวสะกดไม่ตรงมาตรา สวยงาม 92.25 ดมี าก
1.16 ตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ศาสนา 93.04 ดีมาก
1.17 คาควบกลา้ พิเศษ 93.16 ดมี าก
1.18 คาควบกล้า รอ้ งเพลง 95.04 ดมี าก
1.19 อกั ษรนา สร้างบ้าน 94.07 ดมี าก
ขยัน

รายงานผลการประเมินความสามาถด้านการอา่ นของผูเ้ รยี น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 56
สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการกษาประถมศึกษศรีสะเกษ เขต 2

ด้าน คะแนน ระดบั คณุ ภาพ
รอ้ ยละ

1.20 อักษรนา ตลอด 83.70 ดมี าก
2. การอา่ นออกเสียงข้อความ 76.01 ดีมาก
74.65 ดี
การอา่ นรู้เรือ่ ง 92.91 ดมี าก
1. การอา่ นรู้เรอ่ื งคา (จบั ภาพ) 57.02 ดี
2. การอา่ นรู้เรื่องประโยค(เล่าเรอ่ื งจากภาพ) 82.43 ดี
3. การอ่านรเู้ รื่องประโยค(เลือกตอบ) 70.45 ดี
4. การอา่ นรู้เร่ืองข้อความ 76.75 ดมี าก

รวม 2 ด้าน

จากตารางที่ 2 คะแนนร้อยละและระดับคุณภาพ ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน
(RT) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 รวม 2 ด้าน คะแนนร้อยละ 76.75 มีระดับคุณภาพ ดีมาก
เมอ่ื พิจารณารายดา้ น พบว่า

ด้านการอ่านออกเสียง คะแนนร้อยละ 83.00 มีระดับคุณภาพ ดีมาก เม่ือพิจารณาตามประเภทของคา
พบวา่ สระเดยี่ ว มคี ะแนนรอ้ ยละสูงสดุ 97.66 ระดบั คณุ ภาพ ดีมาก

ด้านการอ่านรู้เรื่อง คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 74.65 มีระดับคุณภาพ ดี เมื่อพิจารณาตามรายด้าน พบว่า
การอา่ นรู้เรือ่ งคา (จบั ภาพ) มคี ะแนนรอ้ ยละสูงสดุ 92.91 ระดบั คุณภาพ ดมี าก

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถด้านการอา่ นของผู้เรียน (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 57
สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารกษาประถมศึกษศรีสะเกษ เขต 2

ตารางที่ 3 จานวน คา่ รอ้ ยละ จาแนกตามระดับคุณภาพ (ไม่รวมเด็กพเิ ศษ) การประเมินความสามารถด้าน

การอา่ นของผ้เู รยี น (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564

ด้าน ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรงุ
จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ

การอ่านออกเสยี ง 1,166 66.43 406 23.13 113 6.43 70 3.98

การอา่ นร้เู รื่อง 967 55.13 665 37.91 112 6.38 10 0.57

รวม 2 ด้าน 1,130 64.42 488 27.82 101 5.75 35 1.99

จากตารางท่ี 3 พบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านออก
เสียง ปีการศึกษา 2564 โดยจาแนกตามระดับคุณภาพ คือ อยู่ในระดับดีมาก จานวน 1,166 คน คิดเป็นร้อยละ
66.43 ระดับดี จานวน 406 คน คิดเป็นร้อยละ 23.13 ระดับพอใช้ จานวน 113 คน คิดเป็นร้อยละ 6.43 และ
ระดบั ปรับปรุง จานวน 70 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 3.98

ส่วนความสามารถด้านการอ่านรู้เรื่อง พบว่า อยู่ในระดับดีมาก จานวน 967 คน คิดเป็นร้อยละ
55.13 ระดับดี จานวน 665 คน คิดเป็นร้อยละ 37.91 ระดับพอใช้ จานวน 112 คน คิดเป็นร้อยละ 6.38 และ
ระดับปรับปรงุ จานวน 10 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 0.57

นอกจากนี้เมอ่ื รวมทั้ง 2 ด้าน อยู่ในระดับดีมาก จานวน 1,130 คน คิดเป็นร้อยละ 64.42 ระดับดี จานวน
488 คน คิดเป็นร้อยละ 27.82 ระดบั พอใช้ จานวน 101 คน คิดเปน็ ร้อยละ 5.75 และ ระดบั ปรับปรุง จานวน 35
คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1.99

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอา่ นของผู้เรยี น (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 58
สานักงานเขตพน้ื ท่ีการกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

ตารางที่ 4 จานวน ค่าเฉลย่ี ร้อยละ และส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน ค่าสถติ พิ น้ื ฐานผลการประเมนิ การประเมิน
ความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรยี น (RT) ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2564

นักเรยี นท่ี

จานวน 2564 คะแนน คะแนน มคี ะแนน รอ้ ยละ

ดา้ น ผเู้ ข้าสอบ สูงสุด ต่าสดุ ร้อยละ 50

ขน้ึ ไป

การอา่ นออกเสยี ง คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ 1,755 78.81 100 0 1,572 89.57

SD 11.32

การอ่านรูเ้ รื่อง คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ 1,754 74.65 100 0 1,632 93.04

SD 8.01

รวม 2 สมรรถนะ คะแนนเฉลย่ี ร้อยละ 1,754 76.75 100 0 1,618 92.25

SD 17.41

จากตารางท่ี 4 พบว่า นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ที่ประเมินความสามารถด้านการอ่านออกเสียง
จานวน 1,755 คน ซ่ึงในภาพรวมมคี ะแนนเฉลี่ยร้อยละ 78.81 โดยผลการประเมนิ มคี ณุ ภาพอยใู่ นระดบั ดมี าก และ
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 11.32 นอกจากนี้มีนักเรียนได้คะแนนสูงสุด 100 คะแนน ส่วนคะแนนต่าสุด 0 คะแนน
และนกั เรียนที่มคี ะแนนร้อยละ 50 ขน้ึ ไป จานวน 1,572 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 89.57

สว่ นดา้ นการอา่ นรเู้ รื่อง มีนกั เรยี นที่ประเมนิ จานวน 1,754 คน มีคะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ 74.65 โดย
ผลการประเมินมีคุณภาพอยู่ในระดับดี และส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน 8.01 นอกจากน้ีมีนักเรียนได้ตะแนนสูงสุด
100 คะแนน ส่วนคะแนนต่าสุด 0 คะแนน และนกั เรียนที่มีคะแนนร้อยละ ๕0 ข้ึนไป จานวน 1,632 คน คิดเป็น
รอ้ ยละ 93.04 และ

เมื่อรวมท้ัง 2 ด้าน คือ ด้านการอ่านออกเสียง และการอ่านรู้เร่ือง พบว่า มีนักเรียนท่ีประเมิน จานวน
1,754 คน มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 76.75 โดยผลการประเมินมีคุณภาพอยู่ในระดับ ดีมาก และส่วนเบ่ียงเบน
มาตรฐาน 17.41 นอกจากน้ีมีนกั เรียนได้คะแนนสูงสุด 100 คะแน่น ส่วนคะเนนต่าสุด 0 คะแนน และนักเรียนท่ีมี
คะแนนร้อยละ 50 ข้ึนไป จานวน 1,618 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 92.25

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถด้านการอา่ นของผเู้ รยี น (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 59
สานกั งานเขตพ้นื ที่การกษาประถมศกึ ษศรีสะเกษ เขต 2

ตอนท่ี 2 ผลการเปรียบเทยี บประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผ้เู รยี น(RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1
ปกี ารศึกษา 2563 – 2564 ดงั ตารางท่ี 5

ตารางที่ 5 ค่าเฉล่ยี ร้อยละ และส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของ
ผูเ้ รยี น (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563 – 2564

ด้าน เปรยี บเทียบปีการศึกษา ผลต่าง
2564 2563 -2.09
การอา่ นออกเสยี ง คะแนนเฉล่ียร้อยละ 78.81 80.90 -1.93
การอา่ นรู้เรื่อง SD 11.32 11.01 -1.99
รวม 2 สมรรถนะ 74.65 76.58
คะแนนเฉล่ยี ร้อยละ 8.01 8.51
SD 76.75 78.74
17.41 17.78
คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ
SD

จากตารางท่ี 5 พบว่า นักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 มีผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของ
ผู้เรียน ปีการศึกษา 2563 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 80.90 โดยผลการประเมินคุณภาพอยู่ในระดับ ดีมาก ส่วน
เบ่ียงเบนมาตรฐาน 11.01 ส่วนปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 78.81 โดยผลการประเมินคุณภาพอยู่ใน
ระดบั ดีมาก ส่วนเบีย่ งเบนมาตรฐาน 11.32 ซึ่งจะเห็นได้ว่า ปกี ารศึกษา 2564 มีพฒั นาการลดลงจากปีการศึกษา
2563 เฉลยี่ รอ้ ยละ 2.09

ส่วนความสามารถด้านการอ่านรู้เรื่อง ปีการศึกษา 2563 คะแนนเฉล่ียร้อยละ 76.58 โดยผลการ
ประเมินคุณภาพอยู่ในระดับ ดีมาก ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 8.51 ส่วนปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉล่ียร้อยละ
74.65 โดยผลการประเมินคุณภาพอยู่ในระดับ ดี สว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐาน 8.01 ซ่ึงจะเห็นไดว้ ่า ปีการศึกษา 2564
มีพัฒนาการลดลงจากปีการศึกษา 2563 เฉลย่ี ร้อยละ 1.93

เม่ือรวมท้ัง 2 ด้าน พบว่า ปีการศึกษา 2563 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 78.74 โดยผลการประเมินคุณภาพ
อยู่ในระดับ ดีมาก ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 17.78 ส่วนปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉล่ียร้อยละ 76.75 โดยผลการ
ประเมินคณุ ภาพอยู่ในระดับ ดมี าก สว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐาน 17.41 ซ่ึงจะเห็นไดว้ ่า ปีการศกึ ษา 2564 มีพัฒนาการ
ลดลงจากปกี ารศึกษา 2563 เฉลี่ยรอ้ ยละ 1.99

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถดา้ นการอ่านของผูเ้ รยี น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 60
สานักงานเขตพ้นื ท่ีการกษาประถมศึกษศรีสะเกษ เขต 2

ตอนท่ี 3 ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผู้เรยี น (RT)ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564
จาแนกระหวา่ งระดบั เขตพืน้ ท่ี ระดับจังหวัด ระดบั สงั กดั และระดับประเทศ ดังตารางที่ 6-7

ตารางที่ 6 ค่าเฉลย่ี ร้อยละและส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน การประเมินความสามารถด้านการอ่านของ (RT)
ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกระหวา่ งระดับเขตพื้นที่ ระดบั จงั หวัด ระดับสงั กัดและ
ระดับประเทศ

ดา้ น คะแนนเฉลยี่ ร้อยละ ( X ) รายระดับ
สพป.ศก.2 จังหวัด ศึกษาธิการภาค สงั กัด ประเทศ
การอา่ นออกเสียง คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
การอา่ นร้เู รื่อง SD 78.81 74.52 75.87 74.13 69.95
11.32 12.95 12.85 13.91 13.98
รวม 2 สมรรถนะ คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ 74.65 72.97 73.04 72.30 72.79
SD 8.01 9.11 9.00 9.40 9.43
76.75 73.75 73.04 70.67 71.38
คะแนนเฉลย่ี ร้อยละ 17.41 20.17 19.92 21.38 21.43
SD

จากตารางท่ี 6 พบว่า นกั เรยี นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านออกเสียง
ปกี ารศกึ ษา 2564 ระดับเขตพ้ืนที่การศึกษา คะแนนเฉล่ยี ร้อยละ 78.81, SD = 11.32 ด้านการอ่านรเู้ ร่ือง คะแนน
เฉล่ยี รอ้ ยละ 74.65, SD = 8.01 เมื่อเปรียบเทียบในแต่ละระดบั พบวา่ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ศรีสะเกษ เขต 2 รวมทงั้ 2 ด้าน มีคะแนนเฉลยี่ ร้อยละ 76.75 ซงึ่ สูงกวา่ คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ ระดบั เขต จังหวดั
ศึกษาธิการภาค สงั กดั และประเทศ

รายงานผลการประเมินความสามาถด้านการอา่ นของผเู้ รียน (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 61
สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารกษาประถมศึกษศรีสะเกษ เขต 2

ตารางท่ี 7 ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรยี น ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2564
เปรียบเทียบระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษาและระดบั ประเทศ จาแนกรายดา้ น

ด้าน สพป.ศก.2 ระดับประเทศ ผลต่าง
คะแนนเฉล่ีย คะแนนเฉลย่ี
การอ่านออกเสียง รอ้ ยละ ( X ) รอ้ ยละ ( X ) 8.86
การอ่านรู้เร่ือง 1.86
78.81 69.95 5.37
รวม 2 สมรรถนะ
74.65 72.79

76.75 71.38

จากตารางท่ี 7 ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผ้เู รียน ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1
ปีการศึกษา 2564 เปรียบเทียบระดับประเทศ ในภาพรวม พบว่า สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา
ศรีสะเกษ เขต 2 มีคะแนนเฉล่ียร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ 5.37 และ เม่ือจาแนกรายสมรรถนะ พบว่า การอ่าน
ออกเสียง มีคะแนนเฉล่ียร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ 8.86 และ การอ่านรู้เร่ือง มีคะแนนเฉล่ียร้อยละสูงกว่า
ระดบั ประเทศ 1.86

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถด้านการอา่ นของผู้เรียน (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 62
สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารกษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

ตอนท่ี 4 การประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผ้เู รยี น (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

คา่ คะแนนเฉล่ยี ร้อยละรวม รายอาเภอ

ตารางที่ 8 แสดงผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผเู้ รยี น (RT) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา

2564 ค่าคะแนนเฉลย่ี ร้อยละรวม รายอาเภอ ดา้ นการอ่านออกเสียง ดา้ นการอ่านรเู้ ร่ือง

ค่าคะแนนเฉลยี่ ร้อยละลาดับที่ 1 ของแต่ละอาเภอ

โรงเรยี น อาเภอ ดา้ น ดา้ น รวม 2 ด้าน
การอา่ นออกเสยี ง การอา่ นรูเ้ ร่ือง

บา้ นดา่ นนอกดง ราษีไศล 100 93.33 96.66

บา้ นอหี ลา่ (รฐั ราษฎร์นสุ รณ)์ อุทุมพรพสิ ยั 92.40 99.60 96.00

บ้านโนนเหมอื ดแอ่บัวหล่น ศิลาลาด 96.00 95.00 95.50

บ้านจานแสนไชย ห้วยทบั ทัน 98.60 95.20 96.90

บ้านหนองเหล็กโนนหนองหวา้ โพธิ์ศรีสุวรรณ 99.33 90.66 95.00

บา้ นหาด(อสพป.13) บึงบรู พ์ 90.00 88.00 89.00

บ้านหนองแคน เมอื งจนั ทร์ 88.57 93.71 91.14

ตารางท่ี 8 พบว่า นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 มีผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน
(RT) ปีการศึกษา 2564 จาแนกตามค่าคะแนนเฉล่ียร้อยละรวม 2 ด้าน ลาดับท่ี 1 ของแต่ละอาเภอ โดยอาเภอ
ห้วยทับทัน โรงเรียนบ้านจานแสนไชย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 96.90 รองลงมา ได้แก่ อาเภอราษีไศล
โรงเรยี นบา้ นด่านนอกดง 96.66 และอาเภออทุ ุมพรพิสัย โรงเรียนบ้านอหี ลา่ (รฐั ราษฎรน์ ุสรณ)์ 96.00 ตามลาดับ

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอ่านของผูเ้ รยี น (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 63
สานกั งานเขตพืน้ ที่การกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

ตอนที่ 5 การประเมินความสามารถด้านการอ่านของผเู้ รียน (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2564
คะแนนเฉลีย่ รวมยอดเยย่ี ม 10 อันดับ
ตารางท่ี 9 คะแนนเฉล่ยี รวม การประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผ้เู รยี น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1

ปีการศึกษา 2564 ยอดเยีย่ ม 10 อันดับ (ไม่แยกขนาด และพ้ืนทตี่ ัง้ ของโรงเรียน)

อันดบั โรงเรียน อาเภอ กลุ่มเครือข่ายฯ คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ
รวม
1 บา้ นจานแสนไชย หว้ ยทับทนั 13 96.90
2 บ้านด่านนอกดง ราษไี ศล 17 96.66
3 บ้านอหี ลา่ (รฐั ราษฎรน์ สุ รณ์) อทุ มุ พรพิสัย 5 96.00
4 บา้ นโนนเหมือดแอบ่ วั หลน่ ศิลาลาด 17 95.50
5 บ้านหนองเหล็กโนนหนองหว้า โพธ์ิศรีสุวรรณ 14 95.00
6 บ้านทงุ่ สวา่ ง(รฐั ราษฎรพ์ ัฒนา) อทุ ุมพรพิสัย 3 94.20
7 บ้านเมอื งหลวง หว้ ยทับทัน 12 93.83
8 อนบุ าลอุทมุ พรพสิ ยั อุทมุ พรพสิ ัย 1 93.10
9 บา้ นกล้วยกว้าง หว้ ยทับทนั 13 92.92
10 บา้ นโทะ ห้วยทับทนั 12 92.00

จากตารางที่ 9 โรงเรยี นที่มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ รวม 2 ดา้ น ในการประเมินความสามารถด้านการอ่าน
ของผเู้ รียน (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ยอดเยี่ยม 10 อันดบั ได้แก่ โรงเรยี นบ้านจานแสนไชย
มีคะแนนเฉลี่ยเทา่ กบั 96.90, โรงเรยี นบา้ นด่านนอกดง มคี ะแนนเฉลีย่ รวม เท่ากับ 96.66 และ โรงเรียนบ้านอีหล่า
(รฐั ราษฎรน์ ุสรณ์) มคี ะแนนเฉล่ียรวมเท่ากบั 96.00 ตามลาดับ

รายงานผลการประเมินความสามาถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 64
สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารกษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

ตอนท่ี 6 การประเมินความสามารถด้านการอ่านของผูเ้ รียน (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ท่ีมพี ฒั นาการยอดเย่ียม
10 อนั ดับ (ปีการศึกษา 2563 – 2564)
ตารางท่ี 10 คะแนนเฉลย่ี รวม การประเมินความสามารถด้านการอ่านของผ้เู รยี น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1

ทม่ี พี ฒั นาการยอดเยยี่ ม 10 อันดบั (ปกี ารศึกษา 2563 – 2564)

อันดบั โรงเรยี น ปีการศึกษา ปกี ารศึกษา ผลตา่ ง
2564 2563 พัฒนาการ
1 บ้านหลกั ดา่ นหนองจอก 83.25 60.33
2 บ้านโนนเหมือดแอ่บวั หลน่ 95.5 74 22.92
3 บ้านโนนน้อย 90.8 69.66 21.5
4 บ้านกงพาน 81.66 61 21.14
5 บา้ นโนนเคง็ 90.25 69.8 20.66
6 บา้ นคสู ระ 84.2 64 20.45
7 บา้ นหวา้ 78.66 59.45 20.2
8 บา้ นดคู่ ้อ 71.4 53.25 19.21
9 ชมุ ชนบ้านหนองคู 72.5 54.72 18.15
10 อนุบาลบึงบรู พ์ 75.3 58.03 17.78
17.27

ตารางท่ี 10 โรงเรียนท่ีมีคะแนนเฉล่ียรวม การประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 1 ทม่ี ีพัฒนาการยอดเย่ียม 10 อันดับ (ปีการศึกษา 2563 – 2564) ได้แก่ โรงเรยี นบา้ นหลักด่าน
หนองจอกมีพัฒนาการเท่ากับ 22.92 ,โรงเรียนบ้านโนนเหมือดแอ่บัวหล่น มีพัฒนาการเท่ากับ 21.5และโรงเรียน
บ้านโนนนอ้ ย มีพัฒนาการเทา่ กับ 21.14 ตามลาดับ

รายงานผลการประเมินความสามาถด้านการอ่านของผู้เรยี น (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 65
สานักงานเขตพนื้ ที่การกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

ตอนที่ 7 ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564
ทีไ่ ดค้ ะแนนเต็ม 100 คะแนน ดงั ตารางท่ี 11
ตารางที่ 11 จานวนนกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ที่มผี ลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผเู้ รียน (RT)

ทไี่ ดค้ ะแนนเต็ม 100 คะแนน รายโรง

จานวนนักเรียนทไี่ ด้คะแนนเต็ม 100

ที่ โรงเรยี น ดา้ น (คน) ขนาด อาเภอ

อา่ นออกเสยี ง อา่ นรู้เรอ่ื ง รวม2 ด้าน

1 อนบุ าลอุทมุ พรพสิ ัย 71 33 31 ใหญพ่ ิเศษ อทุ ุมพรพสิ ยั

2 บ้านไผ่ 8 2 2 เล็ก ราษไี ศล

3 บา้ นทงุ่ ไชย (พัฒนานสุ รณ์) 4 2 1 กลาง อุทุมพรพสิ ยั

4 บ้านปะอาว 2 1 1 เล็ก อุทุมพรพิสัย

5 บา้ นอีหลา่ (ราษฎร์นุสรณ์) 3 13 3 กลาง อุทมุ พรพิสยั

6 บ้านค้อโนนเพ็ก 4 2 2 กลาง อทุ ุมพรพิสยั

7 บา้ นเมืองหลวง 4 2 2 กลาง ห้วยทบั ทนั

8 บ้านเมอื งน้อย 1 1 1 กลาง ห้วยทับทนั

9 บ้านตาโกน 4 2 1 ใหญ่ เมืองจนั ทร์

10 บา้ นหนองแคน 1 1 1 กลาง เมืองจนั ทร์

11 บา้ นหนองเหล็กโนนหนองหว้า 4 1 1 เลก็ โพธศิ์ รสี วุ รรณ

12 บา้ นโจดม่วง 4 1 1 กลาง ศลิ าลาด

รวม 110 61 47

ผเู้ ขา้ สอบ 1,755 1,754 1,754 (n=1,755)

คดิ เป็นร้อยละ 6.27 3.48 2.68

จากตารางท่ี 11 พบว่า นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ที่ไดค้ ะแนนเต็ม 100
คะแนน จากการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ นออกเสียง จานวน 110 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 6.27 ด้านการอ่าน
รเู้ รื่อง จานวน 61 คน เปน็ ร้อยละ 3.48 และรวมท้ัง 2 ดา้ น จานวน 47 คน คดิ เป็นร้อยละ 2.68 จากผู้เข้ารับการ
ประเมนิ ทั้งสิน้ จานวน 1,755 คน (ไม่รวมเด็กพิเศษ และ walk in)

รายงานผลการประเมินความสามาถด้านการอ่านของผูเ้ รยี น (RT) ชนั้ ประถมศกึ
สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษศรีสะเกษ เขต 2

ตอนที่ 8 ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (RT) ชน้ั ประถม
การศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2 จาแนกตามโรงเรียนในแตล่ ะดา้ น ดังตา
ตารางที่ 12 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น (RT)

คะแน

ท่ี โรงเรยี น อาเภอ อา่ นออกเสียง

1 บ้านจานแสนไชย คะแนน รอ้ ยล
2 บา้ นดา่ นนอกดง
3 บา้ นอหี ล่า(ราษฎรน์ สุ รณ์) หว้ ยทบั ทนั 49.3 98.6
4 บ้านโนนเหมอื ดแอ่บัวหล่น
5 บ้านหนองเหล็กโนนหนองหว้า ราษีไศล 50 100
6 บา้ นทุ่งสวา่ ง(ราษฎร์พฒั นา)
7 บา้ นเมอื งหลวง อทุ ุมพรพสิ ัย 46.2 92.4
8 อนุบาลอุทุมพรพสิ ยั
9 บ้านกลว้ ยกว้าง ศิลาลาด 48 96
10 บ้านโทะ
11 บา้ นอสี ร้อย โพธศ์ิ รีฯ 49.66 99.3
12 บา้ นหนองหงอก
13 บ้านหนองแคน อุทุมพรพิสัย 48.6 97.2
14 บ้านเก็บงา(ประชารัฐพฒั นา)
ห้วยทบั ทนั 47.83 95.6

อทุ ุมพรพสิ ยั 48.25 96.5

หว้ ยทับทนั 49.92 99.8

หว้ ยทบั ทัน 47.42 94.8

ห้วยทับทนั 49.25 98.5

โพธ์ศิ รีฯ 45.66 91.3

เมอื งจันทร์ 44.28 88.5

เมืองจันทร์ 48.2 96.4

กษาปที ี่ 1 66

มศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ของโรงเรยี นในสงั กัดสานักงานเขตพ้ืนที่
ารางที่ 12
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรยี นในแต่ละดา้ น

นนผลการประเมินของแตล่ ะด้าน ระดับผลการประเมิน

อา่ นรู้เร่อื ง รวม 2 ดา้ น อ่าน อา่ น รวม

ละ คะแนน รอ้ ยละ คะแนน ร้อยละ ออกเสยี ง รูเ้ รือ่ ง 2 ด้าน

6 47.6 95.2 96.9 96.9 ดีมาก ดมี าก ดีมาก

0 46.66 93.33 96.66 96.66 ดีมาก ดีมาก ดีมาก

4 49.8 99.6 96 96 ดีมาก ดีมาก ดมี าก

6 47.5 95 95.5 95.5 ดีมาก ดมี าก ดีมาก

33 45.33 90.66 95 95 ดมี าก ดีมาก ดีมาก

2 45.6 91.2 94.2 94.2 ดีมาก ดีมาก ดีมาก

66 46 92 93.83 93.83 ดมี าก ดีมาก ดมี าก

5 44.85 89.7 93.1 93.1 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

85 43 86 92.92 92.92 ดมี าก ดีมาก ดีมาก

85 44.57 89.14 92 92 ดีมาก ดมี าก ดีมาก

5 42.5 85 91.75 91.75 ดีมาก ดีมาก ดีมาก

33 45.66 91.33 91.33 91.33 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

57 46.85 93.71 91.14 91.14 ดมี าก ดีมาก ดมี าก

4 42.8 85.6 91 91 ดีมาก ดีมาก ดีมาก

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถด้านการอ่านของผเู้ รียน (RT) ชนั้ ประถมศ
สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารกษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

ตารางท่ี 12 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผเู้ รียน (RT)

คะแน

ที่ โรงเรยี น อาเภอ อ่านออกเสยี ง

15 บา้ นโนนนอ้ ย คะแนน รอ้ ยล
16 บา้ นโคกหล่าม(รัฐราษฎร์สามัคค)ี
17 บา้ นดงแดง อทุ มุ พรพิสัย 49.2 98.4
18 บา้ นเชอื ก
19 บา้ นโนนเคง็ อทุ มุ พรพิสัย 43 86
20 บ้านโดด
21 บ้านยางบอน(อาพานุสรณ์) ราษไี ศล 45.82 91.6
22 บ้านท่งุ ไชย(พัฒนานุสรณ์)
23 บ้านหนองหวา้ ราษีไศล 45 90
24 บ้านค้อโนนเพ็ก
25 บ้านไพรพะยอม อุทุมพรพิสัย 47 94
26 บา้ นหาด(อสพป.13)
27 บา้ นไผ่ โพธ์ิศรีฯ 47.2 94.4
28 บา้ นโคก
29 บ้านแขมโพนทอง อุทุมพรพิสัย 45 90
30 บ้านหนองสาโรงนอ้ ย
อุทมุ พรพิสัย 47.33 94.6

โพธ์ศิ รีฯ 46.75 93.5

อทุ มุ พรพสิ ัย 45.5 91

หว้ ยทบั ทัน 47.71 95.4

บึงบูรพ์ 45 90

ราษไี ศล 44.5 89

เมอื งจนั ทร์ 47.16 94.3

อทุ ุมพรพิสยั 40.8 81.6

อุทุมพรพิสยั 43.66 87.3

ศึกษาปีท่ี 1 67

ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรยี นในแตล่ ะด้าน

นนผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น ระดบั ผลการประเมิน

อา่ นรเู้ รื่อง รวม 2 ด้าน อา่ น อา่ น รวม

ละ คะแนน รอ้ ยละ คะแนน ร้อยละ ออกเสียง รเู้ ร่อื ง 2 ดา้ น

4 41.6 83.2 90.8 90.8 ดมี าก ดีมาก ดมี าก

6 47.6 95.2 90.6 90.6 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

64 44.58 89.17 90.41 90.41 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

0 45.25 90.5 90.25 90.25 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

4 43.25 86.5 90.25 90.25 ดมี าก ดมี าก ดีมาก

4 42.8 85.6 90 90 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

0 44.5 89 89.5 89.5 ดมี าก ดมี าก ดีมาก

66 42.08 84.16 89.41 89.41 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

5 42.62 85.25 89.37 89.37 ดมี าก ดีมาก ดมี าก

1 43.83 87.66 89.33 89.33 ดีมาก ดมี าก ดีมาก

42 41.57 83.14 89.28 89.28 ดมี าก ดีมาก ดมี าก

0 44 88 89 89 ดมี าก ดีมาก ดีมาก

9 44.11 88.22 88.61 88.61 ดีมาก ดีมาก ดมี าก

33 41 82 88.16 88.16 ดมี าก ดีมาก ดีมาก

6 47.2 94.4 88 88 ดมี าก ดมี าก ดีมาก

33 44 88 87.66 87.66 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอา่ นของผเู้ รยี น (RT) ช้ันประถมศ
สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารกษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

ตารางที่ 12 รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรียน (RT)

ท่ี โรงเรยี น คะแน
อาเภอ อา่ นออกเสียง
31 บา้ นปะหละ
32 บ้านโนนตุ่น คะแนน รอ้ ยล
33 บ้านคอ้ กาแพง อทุ มุ พรพิสยั 45.28 90.5
34 บ้านพงสมิ ราษีไศล 43.33 86.6
35 บ้านแข้ อทุ ุมพรพิสยั 45.25 90.5
36 บ้านปลาขาว หว้ ยทบั ทนั 48.41 96.8
37 บ้านหวั ช้าง(ราษฎรบ์ ารงุ ) อุทุมพรพสิ ยั 45 90
38 บา้ นฟา้ ผา่ ราษีไศล 43.6 87.2
39 บา้ นเกงิ้ (อส.พป.37) อทุ มุ พรพิสัย 43.45 86.9
40 บา้ นกระเดาอมุ่ แสง อุทุมพรพิสัย 47.87 95.7
41 บา้ นอ้อมแกว้ ศลิ าลาด 44 88
42 บา้ นน้าอ้อมน้อย ราษไี ศล 44.83 89.6
43 บา้ นหนองสะมอน อุทมุ พรพสิ ยั 43.25 86.5
44 บ้านกระสังข์ ราษีไศล 46.27 92.5
45 บ้านก่อ(ราษฎรน์ ุกลู ) ห้วยทับทัน 45.6 91.2
46 บ้านโนนดู่ (รัฐราษฎร์อุปถัมภ์) ห้วยทบั ทัน 48.87 97.7
อุทมุ พรพิสยั 49.16 98.3
อุทมุ พรพสิ ยั 47 94

ศึกษาปีท่ี 1 68

ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรยี นในแต่ละดา้ น

นนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมิน

อ่านรู้เรอ่ื ง รวม 2 ดา้ น ออกเสียง รูเ้ รอื่ ง 2 ดา้ น

ละ คะแนน ร้อยละ คะแนน ร้อยละ

57 42 84 87.28 87.28 ดีมาก ดมี าก ดีมาก

66 43.66 87.33 87 87 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

5 41.75 83.5 87 87 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

83 38.41 76.83 86.83 86.83 ดมี าก ดมี าก ดีมาก

0 41.66 83.33 86.66 86.66 ดมี าก ดมี าก ดีมาก

2 43 86 86.6 86.6 ดมี าก ดีมาก ดมี าก

9 42.72 85.45 86.18 86.18 ดีมาก ดมี าก ดีมาก

75 38.12 76.25 86 86 ดีมาก ดมี าก ดีมาก

8 42 84 86 86 ดมี าก ดมี าก ดีมาก

66 41 82 85.83 85.83 ดีมาก ดีมาก ดมี าก

5 42.5 85 85.75 85.75 ดีมาก ดีมาก ดมี าก

54 39.27 78.54 85.54 85.54 ดมี าก ดมี าก ดีมาก

2 39.8 79.6 85.4 85.4 ดีมาก ดีมาก ดมี าก

75 36.37 72.75 85.25 85.25 ดมี าก ดี ดีมาก

33 35.83 71.66 85 85 ดมี าก ดี ดีมาก

4 38 76 85 85 ดีมาก ดีมาก ดมี าก

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (RT) ช้ันประถมศ
สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

ตารางท่ี 12 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น (RT)

ที่ โรงเรียน คะแน
อาเภอ อ่านออกเสียง
47 บ้านปะโดะ๊
48 บา้ นทพั ส่วยหนองพอก คะแนน รอ้ ยล
49 บ้านแต(้ ประชาบารุง) ห้วยทบั ทนั 42.5 85
50 บา้ นนานวนหนองแคน ศลิ าลาด 42.5 85
51 บา้ นหว้าน(รัฐราษฎร์นุกลู ) อทุ ุมพรพสิ ยั 46.3 92.6
52 บา้ นม่วง ห้วยทับทัน 42.78 85.5
53 บ้านอะลาง ราษไี ศล 44.72 89.4
54 บ้านโจดม่วง บึงบูรพ์ 45.85 91.7
55 สระกาแพงวทิ ยาคม อุทมุ พรพิสยั 42.75 85.5
56 บ้านนาโนน ศลิ าลาด 41.7 83.4
57 บ้านคูสระ อุทมุ พรพิสยั 43.6 87.2
58 บ้านสาโรงนอ้ ยหนองบวั อทุ มุ พรพสิ ัย 42.75 85.5
59 บา้ นหนองยาง ราษีไศล 49.3 98.6
60 บ้านปะอาว อทุ ุมพรพิสยั 44.6 89.2
61 บา้ นโกทา อุทมุ พรพสิ ยั 39.25 78.5
62 บ้านหลักดา่ นหนองจอก อทุ มุ พรพสิ ัย 39.5 79
ราษไี ศล 43.92 87.8
ศิลาลาด 34.25 68.5

ศกึ ษาปที ่ี 1 69

ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรียนในแตล่ ะด้าน

นนผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น ระดบั ผลการประเมนิ

อา่ นรเู้ รอ่ื ง รวม 2 ดา้ น อ่าน อา่ น รวม

ละ คะแนน รอ้ ยละ คะแนน ร้อยละ ออกเสียง รู้เรือ่ ง 2 ดา้ น

5 42.5 85 85 85 ดีมาก ดีมาก ดีมาก

5 42.5 85 85 85 ดีมาก ดีมาก ดีมาก

6 38.5 77 84.8 84.8 ดีมาก ดมี าก ดีมาก

57 41.92 83.85 84.71 84.71 ดีมาก ดีมาก ดีมาก

45 39.9 79.81 84.63 84.63 ดีมาก ดีมาก ดีมาก

71 38.71 77.42 84.57 84.57 ดีมาก ดมี าก ดีมาก

5 41.75 83.5 84.5 84.5 ดมี าก ดีมาก ดีมาก

41 42.7 85.41 84.41 84.41 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

2 40.8 81.6 84.4 84.4 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

5 41.5 83 84.25 84.25 ดมี าก ดีมาก ดีมาก

6 34.9 69.8 84.2 84.2 ดมี าก ดี ดมี าก

2 39.2 78.4 83.8 83.8 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

5 44.25 88.5 83.5 83.5 ดมี าก ดีมาก ดมี าก

9 44 88 83.5 83.5 ดีมาก ดมี าก ดีมาก

85 39.5 79 83.42 83.42 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

5 49 98 83.25 83.25 ดี ดมี าก ดีมาก

รายงานผลการประเมินความสามาถด้านการอา่ นของผู้เรยี น (RT) ชัน้ ประถมศ
สานักงานเขตพ้นื ที่การกษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

ตารางที่ 12 รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผ้เู รยี น (RT)

ที่ โรงเรยี น คะแน
อาเภอ อา่ นออกเสยี ง
63 บา้ นพะวร
64 บ้านโจดนาห่อมเด่ือ คะแนน รอ้ ยล
65 บ้านอหี นา(รฐั ประชานกุ ูล) ห้วยทบั ทนั 41.66 83.3
66 บา้ นหนองหา้ ง ศลิ าลาด 40.66 81.3
67 บ้านโก ราษไี ศล 44.25 88.5
68 บ้านหอ่ งวารี(นิพัทธธ์ รรมาภรณ์อปุ ถัมภ์) อุทุมพรพิสยั 45.82 91.6
69 บา้ นหนองบวั ดง(รฐั ราษฎรว์ ิทยาคม) ราษีไศล 44.4 88.8
70 เบญจคามวทิ ยาประชาสรรค์ เมืองจนั ทร์ 44.57 89.1
71 บา้ นกงพาน ศิลาลาด 40.26 80.5
72 บา้ นผ้ึง(รฐั ราษฎร์บารุง) โพธิศ์ รีฯ 39.8 79.6
73 บา้ นเมอื งน้อย อุทุมพรพสิ ยั 42 84
74 บ้านหอย อทุ ุมพรพิสยั 40 80
75 บ้านแตม้ ะหลี่นาดี ห้วยทบั ทัน 43.37 86.7
76 บา้ นเพียมาต(รฐั ราษฎรพ์ ิทยาคาร) อทุ มุ พรพสิ ยั 38.42 76.8
77 บ้านจิก ศิลาลาด 40.46 80.9
78 บ้านด่าน(รัฐราษฎรพ์ ัฒนา) ราษไี ศล 36.44 72.8
ราษไี ศล 42.5 85
ราษไี ศล 42.75 85.5

ศึกษาปที ี่ 1 70

ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรยี นในแต่ละดา้ น

นนผลการประเมนิ ของแตล่ ะด้าน ระดบั ผลการประเมนิ

อา่ นรเู้ รอื่ ง รวม 2 ด้าน อา่ น อา่ น รวม

ละ คะแนน ร้อยละ คะแนน รอ้ ยละ ออกเสยี ง รู้เรอื่ ง 2 ดา้ น

33 41.46 82.93 83.13 83.13 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

33 42.11 84.22 82.77 82.77 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

5 38.25 76.5 82.5 82.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

64 36.52 73.05 82.35 82.35 ดมี าก ดี ดมี าก

8 37.7 75.4 82.1 82.1 ดมี าก ดีมาก ดีมาก

14 37.42 74.85 82 82 ดีมาก ดี ดมี าก

53 41.6 83.2 81.86 81.86 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

6 42 84 81.8 81.8 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

4 39.66 79.33 81.66 81.66 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

0 41.5 83 81.5 81.5 ดมี าก ดมี าก ดีมาก

75 38.12 76.25 81.5 81.5 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

85 42.85 85.71 81.28 81.28 ดมี าก ดีมาก ดมี าก

92 40.61 81.23 81.07 81.07 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

88 43.88 87.77 80.33 80.33 ดี ดีมาก ดีมาก

5 37.8 75.6 80.3 80.3 ดีมาก ดมี าก ดมี าก

5 37.08 74.16 79.83 79.83 ดมี าก ดี ดีมาก

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอา่ นของผเู้ รยี น (RT) ชั้นประถมศกึ
สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

ตารางที่ 12 รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผ้เู รียน (RT)

คะแน

ที่ โรงเรียน อาเภอ อา่ นออกเสียง

79 บา้ นพงพรต คะแนน รอ้ ยล
80 บ้านแตช้ ะบา ( อสพป.38 )
81 บา้ นเขวา อุทุมพรพิสัย 40.6 81.2
82 บ้านแสนแก้วหนองคไู ซ
83 บา้ นกุง เมอื งจันทร์ 38.75 77.5
84 บ้านโปร่งสามัคคี
85 บ้านหวา้ เมอื งจันทร์ 40 80
86 บ้านมะฟกั
87 บา้ นขี้เหลก็ ผอื มอญโคกสะอาดพฒั นา ราษไี ศล 41 82
88 บา้ นสามขาหนองสาโรงฯ
89 บ้านหนองแคสวนสวรรค์ อทุ มุ พรพิสยั 32.5 65
90 บ้านเมย่ี งแคนดวน
91 บ้านบัวหงุ่ (รฐั ราษฎรส์ ามัคคี) อุทุมพรพสิ ยั 44.07 88.1
92 บา้ นทุม่
93 บา้ นโคก ห้วยทบั ทนั 40.88 81.7
94 บา้ นเสยี ว
ราษีไศล 41.85 83.7

อทุ ุมพรพสิ ัย 41.4 82.8

โพธิ์ศรีฯ 44 88

ราษไี ศล 32 64

ราษีไศล 44.94 89.8

ราษไี ศล 34.16 68.3

เมืองจันทร์ 42.33 84.6

อทุ มุ พรพิสัย 39.33 78.6

โพธิศ์ รีฯ 36.7 73.4

กษาปที ี่ 1 71

ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรยี นในแต่ละดา้ น

นนผลการประเมนิ ของแตล่ ะดา้ น ระดับผลการประเมนิ

อา่ นรู้เรอ่ื ง รวม 2 ดา้ น อ่าน อา่ น รวม

ละ คะแนน รอ้ ยละ คะแนน ร้อยละ ออกเสยี ง รเู้ รื่อง 2 ดา้ น

2 39 78 79.6 79.6 ดีมาก ดีมาก ดมี าก

5 40.62 81.25 79.37 79.37 ดีมาก ดีมาก ดมี าก

0 39.1 78.2 79.1 79.1 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

2 38 76 79 79 ดมี าก ดมี าก ดมี าก

5 46.25 92.5 78.75 78.75 ดี ดีมาก ดีมาก

14 34.64 69.28 78.71 78.71 ดีมาก ดี ดมี าก

77 37.77 75.55 78.66 78.66 ดมี าก ดีมาก ดีมาก

71 36.57 73.14 78.42 78.42 ดมี าก ดี ดีมาก

8 37 74 78.4 78.4 ดมี าก ดี ดมี าก

8 34 68 78 78 ดมี าก ดี ดีมาก

4 45.9 91.8 77.9 77.9 ดี ดีมาก ดีมาก

88 32.44 64.88 77.38 77.38 ดมี าก ดี ดีมาก

33 42.83 85.66 77 77 ดี ดีมาก ดมี าก

66 34.66 69.33 77 77 ดมี าก ดี ดีมาก

66 37.26 74.53 76.6 76.6 ดมี าก ดี ดมี าก

4 39.7 79.4 76.4 76.4 ดี ดีมาก ดมี าก

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอ่านของผู้เรยี น (RT) ช้ันประถมศ
สานกั งานเขตพน้ื ที่การกษาประถมศึกษศรีสะเกษ เขต 2

ตารางที่ 12 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น (RT)

คะแน

ที่ โรงเรียน อาเภอ อ่านออกเสียง

คะแนน ร้อยล

95 บ้านครง่ั ราษไี ศล 39.83 79.6

96 บ้านหนองหวั หมู อุทุมพรพิสัย 41.37 82.7

97 บา้ นกระเตล็ ห้วยทบั ทัน 43 86

98 อนบุ าลศลิ าลาด ศิลาลาด 40.13 80.26

99 จนิ ดาวทิ ยาคาร 2(บ้านหนองศาลา) ราษไี ศล 40.33 80.66

100 บ้านตาโกน เมอื งจันทร์ 37.37 74.75

101 อนบุ าลโพธิ์ศรสี ุวรรณ โพธ์ศิ รีฯ 42.66 85.33

102 อนุบาลบงึ บูรพ์ บงึ บรู พ์ 37.95 75.91

103 บ้านขนวนสีแกว้ อทุ มุ พรพิสัย 36.63 73.27

104 หนองผือ โพธศิ์ รีฯ 34.4 68.8

105 บ้านตาทอง ห้วยทับทัน 39.83 79.66

106 บ้านโนนสายขมนิ้ หนองแมว อุทุมพรพสิ ัย 39.8 79.6

107 บ้านหนองหมีหัวดงฯ ราษีไศล 40.4 80.8

108 บา้ นหนองดุมหนองแคนนอ้ ย เมอื งจันทร์ 32.33 64.66

109 บ้านหนองม้า โพธ์ิศรีฯ 35.2 70.4

110 อนบุ าลเมืองจันทร์(บ้านปลาซิว) เมอื งจนั ทร์ 40.68 81.36

ศกึ ษาปที ี่ 1 72

ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรยี นในแตล่ ะดา้ น

นนผลการประเมินของแต่ละดา้ น ระดบั ผลการประเมนิ

อา่ นรู้เรอ่ื ง รวม 2 ด้าน อา่ น อา่ น รวม

ละ คะแนน รอ้ ยละ คะแนน รอ้ ยละ ออกเสยี ง ร้เู ร่อื ง 2 ดา้ น

66 36.5 73 76.33 76.33 ดีมาก ดี ดมี าก

75 34.75 69.5 76.12 76.12 ดีมาก ดี ดมี าก

6 32.76 65.53 75.76 75.76 ดมี าก ดี ดมี าก

6 35.53 71.06 75.66 75.66 ดีมาก ดี ดมี าก

6 35.22 70.44 75.55 75.55 ดมี าก ดี ดมี าก

5 38.16 76.33 75.54 75.54 ดี ดมี าก ดีมาก

3 32.75 65.5 75.41 75.41 ดีมาก ดี ดีมาก

1 37.34 74.69 75.3 75.3 ดีมาก ดี ดมี าก

7 38.09 76.18 74.72 74.72 ดี ดีมาก ดี

40 80 74.4 74.4 ดี ดมี าก ดี

6 34.41 68.83 74.25 74.25 ดมี าก ดี ดี

34.2 68.4 74 74 ดมี าก ดี ดี

33.53 67.06 73.93 73.93 ดีมาก ดี ดี

6 41.33 82.66 73.66 73.66 ดี ดีมาก ดี

38.4 76.8 73.6 73.6 ดี ดีมาก ดี

6 32.72 65.45 73.4 73.4 ดีมาก ดี ดี

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถดา้ นการอา่ นของผ้เู รียน (RT) ชัน้ ประถมศ
สานักงานเขตพื้นทีก่ ารกษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

ตารางที่ 12 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ นของผเู้ รยี น (RT)

ท่ี โรงเรยี น คะแน
อาเภอ อ่านออกเสียง
111 บ้านพลับฝางผกั หม
112 บา้ นยางเอือด คะแนน ร้อยล
113 บ้านขะยงู อทุ มุ พรพิสยั 37.87 75.75
114 อนุบาลห้วยทบั ทัน อุทมุ พรพสิ ยั 41.5 83
115 อนบุ าลราษีไศล หว้ ยทบั ทนั 37.16 74.33
116 บา้ นคลกี ล้ิง ห้วยทบั ทัน 39.51 79.0
117 เมืองคง(คงคาวิทยา) ราษไี ศล 39.18 78.3
118 ชมุ ชนบา้ นหนองคู ศลิ าลาด 35.43 70.8
119 บา้ นไฮใหญ่ไฮน้อย ราษีไศล 34.34 68.6
120 บา้ นมะยาง บงึ บรู พ์ 32.62 65.2
121 บา้ นฮอ่ งข่า หว้ ยทบั ทัน 36 72
122 บา้ นโต่งโต้น ราษไี ศล 40.5 81
123 บ้านด่คู ้อ ราษไี ศล 38.28 76.5
124 บ้านโซงเลง ราษไี ศล 33.7 67.4
125 บา้ นตลาดหนองเรือ ราษไี ศล 34.2 68.4
126 บ้านเมืองจันทร์ โพธ์ิศรีฯ 37.9 75.8
โพธิศ์ รีฯ 31.33 62.6
เมืองจันทร์ 34.27 68.5

ศกึ ษาปีท่ี 1 73

ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรียนในแต่ละดา้ น

นนผลการประเมนิ ของแต่ละดา้ น ระดบั ผลการประเมนิ

อ่านรูเ้ ร่อื ง รวม 2 ดา้ น อ่าน อ่าน รวม

ละ คะแนน รอ้ ยละ คะแนน ร้อยละ ออกเสยี ง รเู้ รื่อง 2 ดา้ น

5 35.5 71 73.37 73.37 ดมี าก ดี ดี

31.87 63.75 73.37 73.37 ดีมาก ดี ดี

3 36.16 72.33 73.33 73.33 ดี ดี ดี

02 33.75 67.51 73.26 73.26 ดีมาก ดี ดี

36 34 68 73.18 73.18 ดีมาก ดี ดี

87 37.75 75.5 73.18 73.18 ดี ดีมาก ดี

69 36.96 73.92 72.68 72.68 ดี ดี ดี

25 39.87 79.75 72.5 72.5 ดี ดีมาก ดี

2 36.33 72.66 72.33 72.33 ดี ดี ดี

1 31.75 63.5 72.25 72.25 ดมี าก ดี ดี

57 33.57 67.14 71.85 71.85 ดีมาก ดี ดี

41 37.7 75.41 71.41 71.41 ดี ดมี าก ดี

4 37.2 74.4 71.4 71.4 ดี ดี ดี

8 33.1 66.2 71 71 ดมี าก ดี ดี

66 39.5 79 70.83 70.83 ดี ดีมาก ดี

54 36.45 72.9 70.72 70.72 ดี ดี ดี

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (RT) ชัน้ ประถมศ
สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารกษาประถมศึกษศรีสะเกษ เขต 2

ตารางที่ 12 รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผเู้ รียน (RT)

คะแน

ที่ โรงเรียน อาเภอ อา่ นออกเสยี ง

127 บ้านสม้ ปอ่ ย(ส้มป่อยวิทยาเสริม) คะแนน รอ้ ยล
128 บา้ นห้วย
129 บา้ นสาโรง(วิทยาราษฎร์) ราษีไศล 36.12 72.2
130 บ้านโนนใหญ(่ คุรรุ าษฎร์พฒั นา)
131 บ้านกอย ราษีไศล 30.45 60.9
132 บา้ นจงั เอนิ
133 บา้ นหนองแปน อทุ ุมพรพสิ ัย 36.91 73.8
134 บา้ นสรา้ งปี่
135 บ้านหนองน้าขุ่น อุทุมพรพิสยั 35 70
136 บา้ นหนองปลาคูณ
137 บ้านทา่ บอ่ ราษไี ศล 39.9 79.8
138 บา้ นสระภู
139 บ้านขวาว ห้วยทับทัน 36 72
140 บา้ นตัง
141 บา้ นหนองเหล็ก โพธศิ์ รีฯ 38.6 77.2
142 บา้ นก้านเหลือง(คุรรุ าษฎร์วฒั นา)
ราษีไศล 34.4 68.8

หว้ ยทับทัน 38.78 77.5

เมืองจนั ทร์ 33.6 67.2

ราษีไศล 33 66

อทุ ุมพรพสิ ัย 32.25 64.5

อุทมุ พรพสิ ัย 33.6 67.2

ราษไี ศล 32.5 65

อทุ ุมพรพิสัย 31.5 63

อทุ ุมพรพิสัย 37.54 75.0

ศึกษาปีที่ 1 74

ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรยี นในแต่ละดา้ น

นนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดบั ผลการประเมนิ

อา่ นรเู้ ร่ือง รวม 2 ดา้ น อา่ น อ่าน รวม

ละ คะแนน ร้อยละ คะแนน ร้อยละ ออกเสยี ง รู้เร่อื ง 2 ดา้ น

25 34.58 69.16 70.7 70.7 ดี ดี ดี

9 40.18 80.36 70.63 70.63 ดี ดมี าก ดี

83 33.66 67.33 70.58 70.58 ดี ดี ดี

0 35.33 70.66 70.33 70.33 ดี ดี ดี

8 30.1 60.2 70 70 ดมี าก ดี ดี

2 34 68 70 70 ดี ดี ดี

2 30.9 61.8 69.5 69.5 ดมี าก ดี ดี

8 34.6 69.2 69 69 ดี ดี ดี

57 29.71 59.42 68.5 68.5 ดีมาก ดี ดี

2 34 68 67.6 67.6 ดี ดี ดี

6 34.5 69 67.5 67.5 ดี ดี ดี

5 35.12 70.25 67.37 67.37 ดี ดี ดี

2 33.4 66.8 67 67 ดี ดี ดี

5 34.25 68.5 66.75 66.75 ดี ดี ดี

3 35.25 70.5 66.75 66.75 ดี ดี ดี

09 29 58 66.54 66.54 ดีมาก ดี ดี

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอา่ นของผเู้ รียน (RT) ชนั้ ประถมศ
สานักงานเขตพน้ื ที่การกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

ตารางที่ 12 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT)

คะแน

ที่ โรงเรยี น อาเภอ อา่ นออกเสยี ง

คะแนน รอ้ ยล

143 บา้ นหนองบ่อ ราษีไศล 33.5 67

144 บา้ นเปือยขาม ราษไี ศล 32.75 65.5

145 บ้านขะยูง(ขะยงู ศลิ ป์ศึกษา) อทุ ุมพรพสิ ยั 29.85 59.7

146 บ้านโนนลาน บึงบรู พ์ 31 62

147 บ้านสรา้ งเรอื ห้วยทบั ทนั 33 66

148 บ้านยาง ราษีไศล 32.06 64.1

149 บา้ นบยุ าว หว้ ยทบั ทนั 33.35 66.7

150 บา้ นดงเคง็ ตู้ ศลิ าลาด 32.75 65.5

151 บ้านเห็ดผง้ึ หนองกา่ ม ราษีไศล 32.46 64.9

152 บ้านกงุ ขาม ศลิ าลาด 33.08 66.1

153 บา้ นหนองอาคูณ หว้ ยทบั ทัน 29.5 59

154 บ้านหวั ขัวนาแปะหนองอึ่ง ราษีไศล 29.33 58.6

155 บา้ นดอนทัพควายคร่ังนอ้ ยโนนชาด ศิลาลาด 26.5 53

156 บา้ นบงึ หมอก ราษีไศล 32.66 65.3

157 บา้ นหนองเหล็กธาตุน้อย อุทุมพรพิสยั 25 50

158 บ้านโนนแดงโนนมว่ ง อทุ ุมพรพสิ ัย 32.25 64.5

ศึกษาปีท่ี 1 75

ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรยี นในแตล่ ะด้าน

นนผลการประเมนิ ของแต่ละดา้ น ระดับผลการประเมนิ

อา่ นรู้เรื่อง รวม 2 ดา้ น อา่ น อ่าน รวม

ละ คะแนน ร้อยละ คะแนน รอ้ ยละ ออกเสยี ง รู้เรอื่ ง 2 ด้าน

7 33 66 66.5 66.5 ดี ดี ดี

5 33.5 67 66.25 66.25 ดี ดี ดี

71 36.28 72.57 66.14 66.14 ดี ดี ดี

2 35 70 66 66 ดี ดี ดี

6 32.66 65.33 65.66 65.66 ดี ดี ดี

13 32.73 65.46 64.8 64.8 ดี ดี ดี

71 31.28 62.57 64.64 64.64 ดี ดี ดี

5 30.75 61.5 63.5 63.5 ดี ดี ดี

93 30.66 61.33 63.13 63.13 ดี ดี ดี

16 30 60 63.08 63.08 ดี ดี ดี

9 32.5 65 62 62 ดี ดี ดี

66 32.16 64.33 61.5 61.5 ดี ดี ดี

3 34.66 69.33 61.16 61.16 ดี ดี ดี

33 28 56 60.66 60.66 ดี ดี ดี

0 35.5 71 60.5 60.5 ดี ดี ดี

5 28.25 56.5 60.5 60.5 ดี ดี ดี

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอา่ นของผเู้ รียน (RT) ช้ันประถมศ
สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

ตารางท่ี 12 รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรียน (RT)

คะแน

ท่ี โรงเรยี น อาเภอ อา่ นออกเสียง

คะแนน รอ้ ยล

159 บ้านผอื โพธศ์ิ รีฯ 27.09 54.1

160 บ้านแสงเมอื งแคน ราษีไศล 32.08 64.1

161 บ้านหนองกก ราษไี ศล 28.87 57.7

162 บ้านจาน โพธิ์ศรีฯ 32.28 64.5

163 บา้ นดอนไมง้ าม ราษไี ศล 30.3 60.6

164 บา้ นโพนเมอื ง อทุ มุ พรพสิ ยั 24 48

165 บ้านบอนใหญ่ อทุ ุมพรพสิ ัย 25.4 50.8

166 บ้านโนนสูง อทุ มุ พรพิสัย 18.6 37.2

167 บ้านโนนกลาง อุทมุ พรพิสยั 27.1 54.2

168 บา้ นสะเดา อทุ มุ พรพิสยั 25.75 51.5

169 บา้ นอีเซ(คุรุราษฎรว์ ิทยา) โพธศ์ิ รีฯ 23.88 47.7

170 บา้ นหนองโงง้ หนองขนี้ ก ราษไี ศล 18.75 37.5

171 บา้ นนาทุ่ง หว้ ยทบั ทนั 20.3 40.6

172 บา้ นส้มป่อยศรวี ิศรมิตรภาพท่ี 161 อุทมุ พรพิสยั 14.66 29.3

173 บ้านเมอื งเก่าซง่ (รัฐราษฎรร์ ังสรรค)์ ศิลาลาด 15.33 30.6

174 บา้ นเหง่ียงกระจะ๊ ฯ อุทุมพรพสิ ยั 23.4 46.8

ศึกษาปีที่ 1 76

ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรยี นในแต่ละดา้ น

นนผลการประเมนิ ของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมนิ

อา่ นรูเ้ ร่อื ง รวม 2 ด้าน อา่ น อา่ น รวม

ละ คะแนน รอ้ ยละ คะแนน รอ้ ยละ ออกเสียง รเู้ รื่อง 2 ดา้ น

18 33.27 66.54 60.36 60.36 ดี ดี ดี

16 27.91 55.83 60 60 ดี ดี ดี

75 31 62 59.87 59.87 ดี ดี ดี

57 26.42 52.85 58.71 58.71 ดี ดี ดี

6 27.9 55.8 58.2 58.2 ดี ดี ดี

8 34.12 68.25 58.12 58.12 พอใช้ ดี ดี

8 32.5 65 57.9 57.9 ดี ดี ดี

2 37.2 74.4 55.8 55.8 พอใช้ ดี ดี

2 27.4 54.8 54.5 54.5 ดี ดี ดี

5 27.75 55.5 53.5 53.5 ดี ดี ดี

77 28.88 57.77 52.77 52.77 พอใช้ ดี ดี

5 27.5 55 46.25 46.25 พอใช้ ดี พอใช้

6 25 50 45.3 45.3 พอใช้ ดี พอใช้

33 29.33 58.66 44 44 พอใช้ ดี พอใช้

66 28.55 57.11 43.88 43.88 พอใช้ ดี พอใช้

8 18.6 37.2 42 42 พอใช้ พอใช้ พอใช้

รายงานผลการประเมินความสามาถด้านการอา่ นของผู้เรียน (RT) ชนั้ ประถมศ
สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารกษาประถมศกึ ษศรีสะเกษ เขต 2

ตารางที่ 12 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรียน (RT)

ท่ี โรงเรียน อาเภอ คะแน
อ่านออกเสียง
175 บา้ นโพธ์แิ คน ศลิ าลาด คะแนน รอ้ ยล
176 บา้ นพอกหนองแข้ หว้ ยทับทัน 19.6 39.2
159 บา้ นผอื โพธ์ศิ รีฯ 9.75 19.5
160 บ้านแสงเมอื งแคน ราษไี ศล 27.09 54.1
161 บา้ นหนองกก ราษไี ศล 32.08 64.1
28.87 57.7

ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผ้เู รยี น (RT) ชนั้ ประถมศ
โรงเรียนในสังกดั สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มีค
2564 ดงั นี้

ระดบั พอใช้ จานวน 7 โรงเรยี น คือ โรงเรยี นบา้ นพอกหนองแข้, โรงเร
บ้านเมอื งเก่าซง่ (รัฐราษฎร์รงั สรรค์), โรงเรียนบา้ นสม้ ป่อยศรีวศิ รมิตรภาพท่ี 161
3.98 ระดับดี จานวน 67 โรงเรยี น คอื คิดเปน็ ร้อยละ 38.07 และ ระดับดีมา

ศึกษาปีที่ 1 77

ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 จาแนกตามโรงเรียนในแตล่ ะดา้ น

นนผลการประเมนิ ของแต่ละดา้ น ระดับผลการประเมิน
อ่าน อา่ น รวม
อ่านร้เู รื่อง รวม 2 ดา้ น ออกเสยี ง รู้เรื่อง 2 ด้าน
พอใช้ พอใช้ พอใช้
ละ คะแนน รอ้ ยละ คะแนน รอ้ ยละ ปรับปรงุ พอใช้ พอใช้
ดี ดี ดี
2 20.8 41.6 40.4 40.4 ดี ดี ดี
ดี ดี ดี
5 17.75 35.5 27.5 27.5

18 33.27 66.54 60.36 60.36

16 27.91 55.83 60 60

75 31 62 59.87 59.87

ศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จาแนกตามโรงเรียนในแต่ละดา้ น พบว่า
ความสามารถด้านการอ่านของผ้เู รียน (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา

รยี นบา้ นบ้านโพธิ์แคน, โรงเรยี นบ้านเหงีย่ งกระจ๊ะ (ครุ ุราษฎร์สามัคคี) ,โรงเรยี น
1, โรงเรยี นบา้ นนาทุง่ , และโรงเรียนบ้านหนองโงง้ หนองขี้นก คดิ เป็นร้อยละ
าก จานวน 102 โรงเรียน คิดเปน็ รอ้ ยละ 57.95

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 78
สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษศรีสะเกษ เขต 2

บทที่ 5

สรุปผล อภปิ รายผลและขอ้ เสนอแนะ
จากผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในสังกัด สานักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 ประจาปีการศึกษา 2564 ตามมติท่ีประชุม สานักงานเขตพ้ืนที่
การศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 1-4 กาหนดสอบพรอ้ มกัน ในวนั ท่ี 2 มีนาคม 2565 โดยกาหนดการนาเข้า
ผลการทดสอบรายบุคคลผ่านระบบ NT Access ภายในวันที่ 5-10 มีนาคม 2565 โดยประกาศผลสอบ 20
เมษายน 2565 มีจานวน โรงเรียนที่เข้าสอบ 176 แห่ง จานวนนักเรียนที่เข้าสอบ มีจานวนนักเรียนท่ีเข้าสอบ
2,211 คน (ผู้เข้าสอบปกติ 1,819 คน , นักเรียนพิเศษ 392 คน, นักเรียน walk-in 0 คน) เครื่องมือท่ีใช้ในการ
ประเมิน มีจานวน 2 ฉบบั ไดแ้ ก่ ฉบบั ท่ี 1 การอา่ นร้เู ร่ือง และฉบับที่ 2 การอา่ นออกเสียง และสถิตทิ ่ใี ชใ้ นการ
วเิ คราะห์ข้อมูล คือ ข้อมูลคะแนนท่ไี ด้จากการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรยี น ใช้การหาคา่ เฉลี่ย (X)
และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
สรุปผลการประเมิน
การประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรียน (Reading Test: RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1
ปกี ารศึกษา 2564 ผู้รายงานสรุปผลการประเมิน ไดด้ ังน้ี

ตอนที่ 1 ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (Reading Test : RT) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1
ปีการศกึ ษา 2564

1) ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (Reading Test: RT) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1
ปีการศึกษา 2564 ในภาพรวม พบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความสามารถด้านการอ่านออกเสียง
คะแนนเฉลย่ี ร้อยละ 78.81 มีคุณภาพอยู่ในระดบั ดีมาก ส่วนมาตรฐาน 11.32 ด้านการอ่านรู้เรื่อง พบวา่ มีคะแนน
เฉล่ียร้อยละ 74.65 มคี ณุ ภาพอยใู่ นระดบั ดี สว่ นเบ่ยี งเบนมาตรฐาน 8.01 เมอ่ื รวมท้ัง 2 ด้าน คอื ด้านการอ่านออก
เสียง และด้านการอ่านรู้เรื่อง พบว่า มีคะแนนเฉล่ีย ร้อยละ 76.75 โดยผลการประเมินมีคุณภาพอยู่ในระดับดี
มาก และสว่ นเบียงเบนมาตรฐาน 17.41

2) ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรยี น (Reading Test: RT) ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1
ปกี ารศึกษา 2564 เม่ือพจิ ารณาคะแนนร้อยละและระดับคุณภาพ ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของ
ผู้เรยี น (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 รวม 2 ด้าน คะแนนรอ้ ยละ 76.75 มรี ะดับคณุ ภาพดมี าก
เมอ่ื พิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการอ่านออกเสยี ง คะแนนรอ้ ยละ 83.00 มรี ะดับคุณภาพ ดีมาก เมื่อพจิ ารณา
ตามประเภทของคา พบว่า สระเดี่ยว มีคะแนนร้อยละสูงสุด 97.66 ระดบั คุณภาพดีมาก ด้านการอ่านรูเ้ รื่อง

รายงานผลการประเมินความสามาถดา้ นการอา่ นของผูเ้ รยี น (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 79
สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารกษาประถมศึกษศรีสะเกษ เขต 2

คะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละ 74.65 มรี ะดบั คุณภาพ ดี เมื่อพิจารณาตามรายดา้ น พบว่า การอ่านรเู้ รอื่ งคา (จับภาพ) มี
คะแนนร้อยละสงู สุด 92.91 ระดับคุณภาพ ดมี าก

3) ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผเู้ รยี น (Reading Test: RT) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1
ปีการศึกษา 2564 เมื่อจาแนกตามระดับคุณภาพ พบว่า อยู่ในระดับดีมาก จานวน 1,166 คน คิดเป็นร้อยละ
66.43 ระดับดี จานวน 406 คน คิดเป็นร้อยละ 23.13 ระดับพอใช้ จานวน 113 คน คิดเป็นร้อยละ 6.43 และ
ระดบั ปรบั ปรงุ จานวน 70 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 3.98 สว่ นความสามารถด้านการอ่านรู้เรื่อง พบว่า อยู่ในระดับ
ดมี าก จานวน 967 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 55.13 ระดับดี จานวน 665 คน คิดเปน็ ร้อยละ 37.91 ระดับพอใช้ จานวน
112 คน คิดเป็นร้อยละ 6.38 และ ระดับปรับปรุง จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 0.57 เมื่อรวมทั้ง 2 ด้าน อยู่ใน
ระดับดีมาก จานวน 1,130 คน คิดเป็นร้อยละ 64.42 ระดบั ดี จานวน 488 คน คิดเปน็ ร้อยละ 27.82 ระดับพอใช้
จานวน 101 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 5.75 และ ระดบั ปรับปรงุ จานวน 35 คน คดิ เป็นร้อยละ 1.99

ตอนที่ 2 ผลการเปรียบเทียบประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผูเ้ รยี น(RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1
ปกี ารศกึ ษา 2563 – 2564

ผลการเปรียบเทยี บการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผ้เู รยี น (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1
ปีการศึกษา 2563 – 2564 พบว่า ปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 78.81 โดยผลการประเมินคุณภาพ
อยู่ในระดับ ดีมาก ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 11.32 ส่วน ปีการศึกษา 2563 มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ 80.90 โดยผล
การประเมินคุณภาพอยู่ในระดับ ดีมาก ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 11.01 ซึ่งจะเห็นได้ว่า ปีการศึกษา 2564 มี
พัฒนาการลดลงจากปีการศึกษา 2563 เฉล่ียร้อยละ 2.09 ส่วนความสามารถด้านการอ่านรู้เร่ือง ปีการศึกษา
2563 คะแนนเฉล่ียร้อยละ 76.58 โดยผลการประเมินคุณภาพอยู่ในระดับ ดีมาก ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน 8.51
ส่วนปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 74.65 โดยผลการประเมินคุณภาพอยู่ในระดับ ดี ส่วนเบ่ียงเบน
มาตรฐาน 8.01 ซง่ึ จะเหน็ ไดว้ ่า ปีการศึกษา 2564 มพี ฒั นาการลดลงจากปีการศึกษา 2563 เฉลีย่ รอ้ ยละ 1.93

เมื่อรวมท้ัง 2 ด้าน พบว่า ปีการศึกษา 2563 มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ 78.74 โดยผลการประเมินคุณภาพ
อยู่ในระดับ ดีมาก ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 17.78 ส่วนปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 76.75 โดยผลการ
ประเมินคณุ ภาพอย่ใู นระดบั ดีมาก ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน 17.41 ซง่ึ จะเหน็ ได้ว่า ปีการศึกษา 2564 มพี ัฒนาการ
ลดลงจากปีการศึกษา 2563 เฉล่ยี รอ้ ยละ 1.99

ตอนที่ 3 ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผู้เรยี น (RT)ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

จาแนกระหวา่ งระดับเขตพืน้ ท่ี ระดับจงั หวัด ระดับสังกดั และระดับประเทศ
ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผูเ้ รยี น (RT) ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

จาแนกระหวา่ งระดับเขตพน้ื ที่ ระดบั จงั หวดั ระดบั สังกัดและระดับประเทศ พบวา่

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถดา้ นการอ่านของผูเ้ รียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 80
สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารกษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 มีผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านออกเสียงปีการศึกษา 2564
ระดับเขตพื้นที่การศึกษา คะแนนเฉล่ียร้อยละ 78.81, SD = 11.32 ด้านการอ่านรู้เรื่อง คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
74.65, SD = 8.01 เมื่อเปรียบเทียบในแต่ละระดับ พบว่า สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ
เขต 2 รวมท้ัง 2 ด้าน มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ 76.75 ซึ่งสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ระดับเขต จังหวัด ศึกษาธิการ
ภาค สังกัด และประเทศ เมือ่ เปรียบเทียบระดบั ประเทศ ในภาพรวม พบว่า สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถม
ศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มีคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละสงู กว่าระดบั ประเทศ 5.37 และจาแนกรายสมรรถนะ พบว่า การอา่ น
ออกเสียงมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ 8.86 และ การอ่านรู้เรื่อง มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่า
ระดับประเทศ 1.86

ตอนท่ี 4 การประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรยี น (RT) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564

ค่าคะแนนเฉล่ยี ร้อยละรวม รายอาเภอ

ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564
ค่าคะแนนเฉล่ียรอ้ ยละรวม รายอาเภอ พบว่า นกั เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีผลการประเมินความสามารถด้าน
การอ่านของผู้เรียน (RT) ปีการศึกษา 2564 จาแนกตามค่าคะแนนเฉลี่ยร้อยละรวม 2 ด้าน ลาดับที่ 1 ของแต่ละ
อาเภอ โดยอาเภอห้วยทับทัน โรงเรียนบ้านจานแสนไชย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงสุด 96.90 รองลงมา ได้แก่
อาเภอราษีไศล โรงเรียนบ้านด่านนอกดง 96.66 และอาเภออุทุมพรพิสัย โรงเรียนบ้านอีหล่า(รัฐราษฎร์นุสรณ์)
96.00

ตอนที่ 5 การประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรียน (RT) ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

คะแนนเฉล่ียรวมยอดเย่ียม 3 อนั ดบั
ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผูเ้ รียน (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

คะแนนเฉลี่ยรวมยอดเยี่ยม 10 อนั ดบั พบวา่ โรงเรยี นท่ีมีคะแนนเฉลยี่ ร้อยละ รวม 2 ดา้ น ในการประเมินความ
สามารถด้านการอ่านของผ้เู รยี น (RT) ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ยอดเยี่ยม 10 อันดับ ได้แก่
โรงเรียนบา้ นจานแสนไชย มีคะแนนเฉล่ียเท่ากับ 96.90, โรงเรียนบา้ นดา่ นนอกดง มีคะแนนเฉลยี่ รวม เท่ากับ
96.66 และ โรงเรียนบา้ นอหี ล่า(รฐั ราษฎรน์ ุสรณ์) มีคะแนนเฉลยี่ รวมเทา่ กับ 96.00

ตอนที่ 6 การประเมินความสามารถด้านการอ่านของผเู้ รยี น (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ทมี่ ีพัฒนาการยอดเย่ียม
3 อันดับ (ปีการศึกษา 2563 – 2564)

ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผูเ้ รียน (RT) ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีพัฒนาการยอด
เย่ียม 3 อันดับ (ปีการศึกษา 2563 – 2564) พบวา่ โรงเรียนท่ีมคี ะแนนเฉลย่ี รวม การประเมนิ ความสามารถด้าน

รายงานผลการประเมนิ ความสามาถด้านการอา่ นของผ้เู รียน (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 81
สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารกษาประถมศึกษศรสี ะเกษ เขต 2

การอา่ นของผู้เรยี น (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีพัฒนาการยอดเย่ยี ม 10 อันดับ (ปกี ารศึกษา 2563 – 2564)
คอื โรงเรยี นบ้านหลกั ดา่ นหนองจอกมีพัฒนาการเทา่ กบั 22.92 ,โรงเรยี นบ้านโนนเหมือดแอ่บวั หล่น มีพัฒนาการ
เทา่ กบั 21.5และโรงเรยี นบ้านโนนน้อย มพี ฒั นาการเทา่ กับ 21.14

ตอนท่ี 7 ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564

ทไี่ ดค้ ะแนนเต็ม 100 คะแนน

ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564
ที่ได้คะแนนเต็ม 100 คะแนน พบว่า นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ท่ีได้คะแนนเต็ม
100 คะแนน จากการประเมินความสามารถด้านการอ่านออกเสียง จานวน 110 คน คิดเป็นร้อยละ 6.27 ด้าน
การอ่านรู้เร่ือง จานวน 61 คน เป็นร้อยละ 3.48 และรวมท้ัง 2 ด้าน จานวน 47 คน คิดเป็นร้อยละ 2.68 จาก
ผู้เข้ารับการประเมนิ ทัง้ สนิ้ จานวน 1,755 คน (ไมร่ วมเดก็ พิเศษ และ walk in)

ตอนท่ี 8 ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รียน (RT) ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564
ของโรงเรียนในสงั กัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2 จาแนกตามโรงเรียนในแตล่ ะด้าน

ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564
จาแนกตามโรงเรียนในแต่ละดา้ น พบว่า โรงเรียนทมี่ ีความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ช้ันประถมศึกษา
ปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 ดงั นี้ ระดบั พอใช้ จานวน 7 โรงเรียน คือ โรงเรยี นบา้ นพอกหนองแข้, โรงเรียนบ้านบา้ น
โพธิ์แคน, โรงเรียนบ้านเหงี่ยงกระจ๊ะ (คุรุราษฎร์สามัคคี) ,โรงเรียนบ้านเมืองเก่าซ่ง(รัฐราษฎร์รังสรรค์), โรงเรียน
บ้านส้มป่อยศรีวิศรมิตรภาพที่ 161, โรงเรียนบ้านนาทุ่ง, และโรงเรียนบ้านหนองโง้งหนองขี้นก คิดเป็นร้อยละ
3.98 ระดับดี จานวน 67 โรงเรียน คือ คิดเป็นร้อยละ 38.07 และ ระดับดีมาก จานวน 102 โรงเรียน คิดเป็น
รอ้ ยละ 57.95

อภิปรายผล

ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test: RT) ปีการศึกษา 2564 โดย
ภาพรวม พบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ความสามารถด้านการอ่านออกเสียง คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 78.81
โดยผลการประเมนิ มคี ุณภาพอยใู่ นระดับดมี าก ส่วนความสามารถดา้ นการอา่ นรู้เร่อื ง พบวา่ มคี ะแนนเฉลีย่ ร้อยละ
74.65 โดยผลการประเมินมคี ุณภาพอยใู่ นระดับดี เม่อื รวมทั้ง 2 ด้าน คือ ดา้ นการอ่านออกเสียง และด้านการอา่ น
รู้เรอื่ ง พบว่า มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ 76.75 โดยผลการประเมินมีคุณภาพอย่ใู นระดับดีมาก สืบเนื่องมาจากโรงเรยี น
ในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 ส่วนใหญ่เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก จึงเหมาะกับ
การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนแบบปกต(ิ on site) ได้ดี โดยเฉพาะนกั เรยี นช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 เป็น

รายงานผลการประเมินความสามาถด้านการอา่ นของผูเ้ รียน (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 82
สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารกษาประถมศกึ ษศรสี ะเกษ เขต 2

ช้ันท่ีครูต้องเอาใจใส่ อย่างใกล้ชิดเพ่ือให้นักเรียนได้ฝึกอ่าน นอกจากน้ีจากการเปรียบเทียบการประเมิน
ความสามารถดา้ นการอา่ นของผ้เู รยี น (Reading Test RT) ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563-2564 พบว่า
มีผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านออกเสียงและด้านการอ่านรู้เรื่อง ปีการศึกษา 2564 ต่ากว่า ปี
การศึกษา 2563 อาจมีสาเหตุจากปีการศึกษา 2564 โรงเรียนในสังกัดจัดกิจกรรมการเรียนการสอนไม่เต็มท่ี
เน่ืองจากผู้เรียนประสบกับสถารณ์การการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ตอ้ งปิดเป็น
ระยะๆทาให้ครูจัดกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนไม่ต่อเนื่องเมื่อเทียบกับปีท่ีผ่านมา และผู้เรียนระดับชั้น
ประถมศึกษาปีท่ี 1 เป็นช้ันท่ีครูต้องจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้อ่านออก เขียนได้ ดังน้ัน หากใช้การจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ จึงไม่เหมาะสมกับผู้เรียน อีกทั้ง ผู้เรียนส่วนใหญ่อาศัยอยู่กับผู้สูงอายุ ซึ่งไม่
สามารถช่วยสอนให้ผู้เรียนได้ฝึกการอ่านได้อย่างเต็มที่ ผู้ปกครองไปทางานนอกพ้ืนที่ นอกจากนี้ พบว่า มีนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ท่ีได้คะแนนเต็ม 100 ด้านการอ่านออกเสียง จานวน 110 คน คิดเป็นร้อยละ 6.27 ด้าน
การอ่านรู้เรื่อง จานวน 61 คน เป็นร้อยละ 3.48 และรวมทั้ง 2 ด้าน จานวน 47 คน คิดเป็นร้อยละ 2.68 จากผู้
เข้ารับการประเมินท้ังสิ้น จานวน 1,755 คน (ไม่รวมเด็กพิเศษ และ walk in) จะเห็นได้ว่าผลการประเมิน
ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test : RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 นักเรียนช้ัน
ประถมศึกษาปีที่ 1 มีผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านออกเสียงปีการศึกษา 2564 ระดับเขตพื้นท่ี
การศึกษา คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 78.81, SD = 11.32 ด้านการอ่านรู้เรื่อง คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 74.65, SD = 8.01
เมื่อเปรียบเทียบในแต่ละระดับ พบว่า สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 2 รวมท้ัง 2 ด้าน
มคี ะแนนเฉลย่ี ร้อยละ 76.75 ซึ่งสูงกว่าคะแนนเฉลย่ี ร้อยละ ระดับเขต จงั หวัด ศึกษาธิการภาค สังกดั และประเทศ
เมอ่ื เปรียบเทยี บระดับประเทศ ในภาพรวม พบวา่ สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถม ศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มี
คะแนนเฉลี่ยร้อยละสงู กวา่ ระดับประเทศ 5.37 และจาแนกรายสมรรถนะ พบว่า การอ่านออกเสียงมีคะแนนเฉล่ีย
ร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ 8.86 และ การอ่านรู้เรื่อง มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสูงกว่าระดับประเทศ 1.86 ทั้งนี้
เนื่องจาก สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาได้กาหนดนโยบายและจุดเน้นด้าน "การอา่ นออก เขียนได้"ที่ในจุดเน้นที่ 4
คดิ อ่าน เขียน ก้าวหน้า แสดงถึง การให้ความสาคัญที่จะให้โรงเรียนในสังกัดพัฒนาผู้เรียนให้ "อ่านออก- เขียนได้"
ซ่ึงสอดคล้องกับนโยบายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ดังน้ันกลุ่มนิเทศ ติดตามแล ะ
ประเมินผลการจัดการศึกษา จึงมีการวางแผนการดาเนินงานในการขับเคลื่อนการจัดการเรียนการสอนภาษาไทย
ในระดับเขตพ้ืนที่การศึกษาอย่างเป็นระบบ มกี ารกาหนดบทบาทหน้าท่ีผู้เก่ียวขอ้ งอย่างเหมาะสม มีการสนับสนุน
งบประมาณ ส่ือการเรียนรู้ ให้กับโรงเรียน มีการพัฒนาครูผู้สอนให้มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับเรื่องการจัดการ
เรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การวัดและประเมินผลที่หลากหลายภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค
ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) และเปิดโอกาสให้คณะกรรมการ กตปน. ทีมนิเทศจิตอาสา เข้ามามีส่วนร่วมกับ
ทีมบุคลากรระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ในการดาเนินการนิเทศ กากับติดตามการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน
ในสังกัดอย่างต่อเน่ือง และนาข้อมูลจากการนิเทศ ติดตาม มาวางแผนการพัฒนาเพ่ือจัดทาโครงการให้เหมาะสม