รายงานผลการดำเนินงานการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา (ก.ต.ป.น.)

ก

คานา
สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน กำหนดนโยบำยกลยุทธ์ และแนวทำงกำรบริหำร
งบประมำณ ประจำปีงบประมำณ 2565 เพื่อให้สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ และสถำนศึกษำได้กำหนด
กรอบ ทิศทำงกำรดำเนนิ งำนที่สอดรับและเป็นไปในทิศทำงเดียวกนั
สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำศรีสะเกษ เขต 2 ได้ระดมควำมคิดจำกผู้ท่ีมีควำมรู้
มีประสบกำรณ์และมีบทบำทสำคัญในกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ ประกอบด้วย ผู้อำนวยกำรสำนักงำนเขต
พ้ืนที่กำรศึกษำประถมศึกษำศรีสะเกษ เขต 2 รองผู้อำนวยกำรสำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำประถมศึกษำ
ศรีสะเกษ เขต 2 คณะกรรมกำรตดิ ตำม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศกำรศึกษำ (ก.ต.ป.น.) ผู้อำนวยกำร
กลุ่มงำนทุกกลมุ่ งำน ศึกษำนเิ ทศก์ บุคลำกรทำงกำรศึกษำอื่น ตำมมำตรำ 38 ค (2) ประธำนกลมุ่ เครือข่ำย
พัฒนำคุณภำพกำรศึกษำ ได้ร่วมคิด ร่วมวิเครำะห์ รวบรวม ผลกำรดำเนินงำนกำรขับเคล่ือนคุณภำพ
กำรศึกษำของคณะกรรมกำรติดตำม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศกำรศึกษำของเขตพ้ืนที่กำรศึกษำ
(ก.ต.ป.น.) โดยมวี ัตถปุ ระสงค์ เพอื่ รำยงำนผลกำรดำเนินงำนกำรติดตำม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศ
กำรศกึ ษำของคณะกรรมกำรติดตำม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศกำรศึกษำของเขตพน้ื ท่ีกำรศกึ ษำ
(ก.ต.ป.น.) สำนกั งำนเขตพ้นื ที่กำรศึกษำประถมศึกษำศรีสะเกษ เขต 2
ขอขอบพระคุณ คณะทำงำน และผู้มีส่วนเก่ียวข้องที่ช่วยระดมควำมคิดเห็น ข้อเสนอแนะ
ตลอดจนส่งเสริม สนับสนุน ซึ่งเป็นข้อมูล รำยงำนผลกำรดำเนินงำนแก่คณะกรรมกำรติดตำมผลกำร
ดำเนินงำนกำรขับเคลื่อนคุณภำพกำรศึกษำของคณะกรรมกำรติดตำม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศ
กำรศึกษำของเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำ (ก.ต.ป.น.) โดยได้จัดทำรำยละเอียด 3 องค์ประกอบ 8 ประเด็นกำร
พจิ ำรณำ สำเรจ็ ลุลว่ งไปดว้ ยดี เกดิ ประสิทธภิ ำพและประสทิ ธิผลต่อกำรศกึ ษำต่อไป

สุรภิ ำศ สีหะวงษ์
ผอู้ ำนวยกำรสำนักงำนเขตพื้นท่กี ำรศึกษำประถมศึกษำศรีสะเกษ เขต 2

รายงานผลการดาเนินงานการขบั เคลือ่ นคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

ข

สารบัญ หน้ำ
ก
คำนำ ข
สำรบญั 1
ควำมสำคัญ 2
คำนิยำม 3
หลกั กำร 4
วตั ถุประสงค์ 13
องค์ประกอบที่ 1 ดำ้ นคุณภำพผู้เรียน 14

ตัวชีว้ ดั ที่ 1.1 จำนวนรอ้ ยละของผูเ้ รียนช้นั ป.6 , ม.3 และ ม.6 ท่มี คี ะแนน 15
ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำตขิ ้ันพ้นื ฐำน (O-NET) 34
มำกกว่ำรอ้ ยละ 50 ในแต่ละรำยวิชำเพิ่มข้นึ จำกปีกำรศึกษำทผี่ ่ำนมำ 34

ตัวชี้วัดท่ี 1.2 ผลกำรพัฒนำทักษะ หรือสมรรถนะของผ้เู รียน (เชิงประจักษ)์ 37
องค์ประกอบท่ี 2 ดำ้ นคุณภำพกำรบริหำรจัดกำร
42
ตวั ชี้วดั ที่ 2.1 นำยทุ ธศำสตรน์ โยบำย จดุ เนน้ ของชำติ ของกระทรวงศึกษำธิกำร
ของสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพน้ื ฐำน และมำตรฐำน 47
กำรศึกษำข้นั พืน้ ฐำน มำจดั ทำแผน แนวทำง เคร่ืองมือ ในกำรตดิ ตำม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศกำรศกึ ษำครอบคลุมภำรกิจหลกั 47
4 ดำ้ น และขบั เคล่ือนนโยบำยไปสู่กำรปฏบิ ัติ

ตัวชว้ี ัดที่ 2.2 รปู แบบกำรติดตำม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศกำรศึกษำ
ภำยใต้กำรมสี ว่ นรว่ มกบั ทุกภำคสว่ น

ตัวช้ีวัดที่ 2.3 กำรสรุปและกำรรำยงำนผลกำรติดตำม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและ
นเิ ทศกำรศึกษำครอบคลุมภำรกิจหลกั 4 ด้ำน รวมถงึ ให้ข้อเสนอแนะ
เพื่อกำรปรับปรุงและพัฒนำคุณภำพ

องคป์ ระกอบที่ 3 ด้ำนคุณภำพกำรปฏบิ ัตงิ ำนของคณะกรรมกำร ก.ต.ป.น. และ/หรือ
คณะอนุกรรมกำร ก.ต.ป.น.

ตัวชีว้ ัดท่ี 3.1 กำรศึกษำ/วจิ ยั (เก่ียวกับกำรบริหำรจดั กำรครอบคลุมภำระงำน
4 ด้ำน ดำ้ นวซิ ำกำร ดำ้ นงบประมำณ ดำ้ นกำรบรหิ ำรงำนบุคคล
และด้ำนบรหิ ำรงำนทวั่ ไป)

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคลอื่ นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพื้นที่การศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

ค

ตวั ชีว้ ดั ท่ี 3.2 กำสรำ้ ง และใช้ Best Practice หรือนวัตกรรม (เกดิ จำกกำร 50
มีสว่ นร่วมของคณะกรรมกำร ก.ต.ป.น. และคณะอนุกรรมกำร
ก.ต.ป.น.) 52

ตวั ชีว้ ดั ท่ี 3.3 ผลกำรมีสว่ นรว่ มในพัฒนำคุณภำพกำรจัดกำรศึกษำของภำคเี ครือข่ำย 61
(เครือขำ่ ยเกดิ จำกกำรมีสว่ นรว่ มของคณะกรรมกำร ก.ต.ป.น. และ 63
คณะอนุกรรมกำร ก.ต.ป.น.) 65
ค
ตวั ชีว้ ดั ท่ี 3.4 ผลกำรประเมนิ ควำมพงึ พอใจต่อกำรปฏบิ ตั ิงำนของคณะกรรมกำร
ก.ต.ป.น. และคณะอนุกรรมกำร ก.ต.ป.น.

เอกสำรอ้ำงองิ
ภำคผนวก
คณะผ้จู ัดทำ

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคลือ่ นคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

1

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคล่อื นคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ
ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2565

ความสาคญั
การปฏิรูปการศึกษามีความมุ่งหมายที่จะจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์

เป็นคนดี มีความสามารถ และอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข การดาเนินการให้บรรลุเป้าหมายอย่าง
มีพลังและมีประสิทธิภาพ จาเป็นที่จะต้องมีการกระจายอานาจและให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมซ่ึงสอดคล้องกับ
เจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 มาตรา 54 รัฐต้องดาเนินการให้
เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลาสิบสองปี ต้ังแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพ
โดยไม่เก็บคา่ ใช้จ่าย ตลอดจนเปน็ ไปตามหลักการของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไข
เพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 ที่จัดให้มีการบริหารและการจัดการศึกษา
ข้ันพ้ืนฐาน โดยยึดเขตพื้นที่การศึกษา และมีการกระจายอานาจสู่เขตพ้ืนที่การศึกษาและสถานศึกษา
ตามมาตรา 39 กาหนดให้ "กระทรวงกระจายอานาจการบริหารและการจัดการศึกษาทั้ง ด้านวิซาการ
งบประมาน การบริหารงานบุคคล และ การบริหารท่ัวไป ไปยังคณะกรรมการและสานักงานเขตพ้ืนท่ี
การศกึ ษาและสถานศกึ ษาในเขตพ้นื ที่การศึกษาโดยตรง

ตามคาส่งั คณะรกั ษาความสงบแห่งชาตทิ ่ี 10/2559 เรอ่ื ง การขบั เคลื่อนการปฏริ ปู การศกึ ษา
ของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค ข้อ 4 ให้ยุบเลิกคณะกรรมการเขตพ้ืนที่การศึกษาตามกฎหมาย
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2543 และ (ฉบับท่ี 3) พ.ศ.
2553 และพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546 และข้อ 5 ให้ยุบเลิก
อ.ก.ค.ศ.เขตพ้ืนที่การศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.
2547 ให้เป็นอานาจหน้าที่ของคณะกรรมการศกึ ษาธิการจังหวดั "กศจ." ของจังหวัดนั้นๆ ทาให้ยังคงเหลือ
คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนท่ีการศึกษา พระราชบัญญัติ
ระเบยี บบริหารราชการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร พ.ศ. 2546 มาตรา 20 วรรคส่ี เพื่อทาหนา้ ท่ใี นการกากบั ดแู ล
การบริหารและการจัดการศึกษาของเขตพ้ืนท่ีการศึกษา เพ่ือทาหน้าที่ในการกากับ ดูแล การบริหารและ
การจดั การศึกษา ด้านวิชาการ เกยี่ วกับการศึกษา วิเคราะห์ วิจยั นิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการบรหิ าร
และการดาเนินการโดยมุ่งเน้นผลสัมฤทธ์ิของหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดเขตพื้นท่ีการศึกษาให้มี
ประสิทธิภาพ เพื่อเตรียมการรับการนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลจากหนว่ ยงานภายนอกและให้สอดคล้อง
กับแนวทางการบรหิ าร

เพื่อให้การดาเนินงานมีการขับเคล่ือนสู่จุดมุ่งหมายท่ีต้องการพัฒนาคุณภาพของผู้เรีย นตาม
เจตนารมณ์แห่งพระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพม่ิ เติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2545

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคลื่อนคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

2

และ (ฉบบั ท่ี 3) พ.ศ.2553 โดยเฉพาะอย่างยง่ิ ในส่วนของคุณภาพการศึกษาทอ่ี ยู่ในกากับ ดูแล รบั ผดิ ชอบ
ของคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา กระทรวง
ศึกษาธิการ จึงได้ออกกฎกระทรวงกาหนดจานวน หลักเกณฑ์ และวิธีการได้มาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบประเมินและนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนที่การศึกษา พ.ศ. 2548 ให้มีคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผลนิเทศการศึกษาของเขตพื้นท่ีการศึกษา จานวนเก้าคน ประกอบด้วยผู้อานวยการ
สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา เป็นประธานกรรมการ กรรมการที่เป็นผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษาช้ันพื้นฐาน
ของรัฐ จานวนหนง่ึ คน กรรมการที่เป็นผู้แทนของสถานศกึ ษาเอกชน จานวนหนึ่งคน กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
จานวนห้าคน ซึ่งแต่งตั้งจากผู้มคี วามรู้ความสามารถ ความเช่ียวชาญ และประสบการณส์ ูงในดา้ นการศึกษา
ปฐมวัย ด้านการศึกษาข้ันพื้นฐาน ด้านการวิจัยและประเมินผล ด้านการบริหารการศึกษา ด้านศาสนา
ศิลปะ วัฒนธรรม ด้านใดด้านหนึ่งหรือหลายด้านรวมกัน และผู้อานวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และ
ประเมินผลการจัดการศึกษา เป็นกรรมการและเลขานุการ ประกอบกับต่อมาเม่ือใกล้ครบวาระของ
กรรมการผู้ได้รับการแต่งต้ังในปี 2551 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาชั้นพ้ืนฐาน ได้ออกประกาศ
สานักงานคณะ กรรมการการศึกษาชั้นพื้นฐาน กาหนดวิธีการสรรหา และการคัดเลือกคณะกรรมการ
ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนที่การศึกษา ประจาปี 2554 และต่อมาเม่ือ
ใกล้ครบวาระของกรรมการผู้ได้รับการแต่งต้ังในปี 2554 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ได้
ออกประกาศสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กาหนดวิธีการสรรหา และการคัดเลือก
คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประจาปี 2557 มี
ใจความของประกาศว่า ให้ผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินการสรร
หาและการเลือก จานวนสามถึงห้าคน เพื่อดาเนินการสรรหาและการเลือกผู้แทนผู้บริหาร สถานศึกษาชั้น
พ้นื ฐานของรัฐ ผูแ้ ทนผู้บริหารสถานศึกษาช้ันพ้ืนฐานของเอกชนและกรรมการผู้ทรงคณุ วฒุ ิตามที่กาหนดไว้
ในกฎกระทรวง เพ่ือเป็นการระดมทรัพยากรบุคคลที่ทรงคุณค่าแห่งภูมิปัญญาท้องถ่ินได้มีส่วนร่วมเป็น
เจ้าของในการบริหารและจัดการศึกษาของเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ในส่วนของคุณภาพการศึกษาท่ีอยู่ในกากับ
ดูแล รับผิดชอบของคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่
การศึกษาเป็นไปอย่างต่อเนื่องและมีทิศทางท่ีเป็นเอกภาพ ดังน้ัน สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา
ประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 จึงได้จัดทา รายงานผลการดาเนินงานการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาของ
คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้นื ที่การศึกษา (ก.ต.ป.น.) ขน้ึ

คานยิ าม
คณะกรรมการ ก.ต.ป.น. หมายถึง คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศ

การศกึ ษาของเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษา

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคลอ่ื นคุณภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพื้นทีก่ ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

3

คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนที่การศึกษา
หมายถึง องค์คณะบุคคลท่ีมีบทบาท อานาจ หน้าที่ ตามท่ีกฎหมายกาหนด โดยมีองค์ประกอบของ
คณะกรรมการ ทั้งในส่วนของเขตพื้นท่ีการศึกษา สถานศึกษาในสังกัด และผู้ทรงคุณวฒิ ทางานร่วมกับ
สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ในการศึกษา วิเคราะห์วิจัย นิเทศติดตามตรวจสอบและประเมินผลการ
บริหารและการดาเนนิ การ โดยมุง่ เนน้ ผลสัมฤทธิ์ของหน่วยงานและสถานศึกษาในสงั กดั เขตพืน้ ท่ีการศึกษา

คณะกรรมการ อ.ก.ต.ป.น. หมายถึง คณะอนุกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลการจัด
การศกึ ษา

คณะอนกุ รรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลการจดั การศึกษา หมายถงึ คณะอนกุ รรมการ
แต่งต้ังจากคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนที่การศึกษาให้
ปฏิบัตงิ านตามท่ไี ด้รับมอบหมาย

การติดตาม (Monitoring) หมายถึง การศึกษาความก้าวหน้าการบริหารการจัดการและการ
ดาเนินการของหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกดั สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษา

การตรวจสอบ (Inspection) หมายถึง การกากับ ดูแล เพื่อปรับปรุงพัฒนาการบริหารการจัด
การศกึ ษาและดาเนินไปตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานท่กี าหนดไว้

การประเมินผล (Evaluation) หมายถึง การตีค่าผลการบริหารการจัดการศึกษา และดาเนินไป
ตามมาตรฐานการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานท่กี าหนดไว้ โดยเปรียบเทียบกบั เกณฑแ์ ละเป้าหมายทก่ี าหนดไว้

การนเิ ทศการศึกษา (Supervision) หมายถึง การให้คาปรึกษา แนะนา ส่งเสริม สนับสนนุ
ปรับปรุงพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา โดยความรว่ มมอื ระหว่างสานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา คณะกรรมการ
ตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพนื้ ที่การศกึ ษา และสถานศึกษาในสังกัด

หนว่ ยงาน หมายถึง สานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2
มาตรฐานสานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษา หมายถึง มาตรฐานสานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษา
ตามประกาศของสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
กล่มุ เครอื ขา่ ยพัฒนาการศึกษา หมายถึง การรวมสถานศกึ ษาหลายแห่งเขา้ ด้วยกนั เพ่ือพัฒนา
คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา และบคุ ลากรในกลุม่ เครือขา่ ย

หลกั การ
การดาเนนิ การของคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ท่ี

การศึกษา ท่สี ามารถดาเนนิ การไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล ควรใชห้ ลักในการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา ดงั นี้

1. หลกั การแบบองคร์ วม (Holistic) เป็นการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา
ตามภารกจิ ของสานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาและสถานศึกษา โดยมุ่งผลการพฒั นาองค์กรในภาพรวม

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคลอ่ื นคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพืน้ ที่การศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

4

2. หลกั การเชงิ ระบบ (System) เปน็ การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา
โดยส่วนประกอบหรือปัจจัยต่าง ๆ ของระบบมีความสมั พันธ์ สอดคล้องซึ่งกันและกัน เพ่ือให้การดาเนินงาน
บรรลวุ ตั ถปุ ระสงค์ทกี่ าหนดไว้

3. หลักการแบบเครือขา่ ย (Network) เป็นการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศึกษา
เป็นคณะหรือให้มีเครือข่ายการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาอยู่ทุกหน่วยปฏิบัติท้ัง
เครือข่ายภายในและเครือข่ายภายนอกเพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพของการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และ
นิเทศการศกึ ษา

4. หลกั การประเมินผลแบบบูรณาการ (Integration) เปน็ การบูรณาการภารกิจของการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาให้เป็นระบบเดียวกัน เป็นเครื่องมือและกลไกของการ
พฒั นาการปฏิบัตงิ าน โดยจัดให้มีการบรู ณาการแผนและกิจกรรมติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศ
การศึกษาและใชท้ รพั ยากรอย่างประหยัดมีประสิทธิภาพไม่เกิดผลกระทบต่อสถานศกึ ษามากนัก

5. หลกั การบริหารกจิ การบ้านเมอื งท่ดี ี (Good Governance) คอื หลกั นิตธิ รรม หลักคณุ ธรรม
หลักความโปร่งใส หลักการมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบ หลักความคุ้มค่า โดยบูรณาการเข้ากับการ
ดาเนินงานการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษา
วตั ถุประสงค์

การจัดทารายงานผลการดาเนินงานการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่การศกึ ษา (ก.ต.ป.น.) มีวตั ถุประสงค์ เพ่ือรายงาน
ผลการดาเนินงานการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.) สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษา
ประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคลอ่ื นคุณภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพนื้ ที่การศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

โครงสรา้ งบริห
สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา

ภาพที่ 1 แสดงโครงสร้างการบรหิ ารจดั การศึกษา สาน

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคลื่อนคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมกา
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนที่การศึกษา (ก.
สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษ

5

หารจดั การศกึ ษา
าประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

นกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

ารตดิ ตาม
.ต.ป.น.)
ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

6

คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ที่การศึกษา (ก.ต.ป.น.)
อนุกรรมการ ก.ต.ป.น

แผนภาพที่ 12 โครงสรา้ ง ก.ต.ป.น.สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคลอื่ นคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

7

แนวทางการดาเนนิ งานของคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษาของเขต

พ้นื ทีก่ ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)

คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศกึ ษา (ก.ต.ป.น) สานักงานเขตพืน้ ท่ี

การศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2 มีแนวทางการดาเนินการ กระบวนการดาเนนิ งานโดยใช้หลกั การ

มสี ่วนรว่ ม 5 รว่ ม ดังน้ี

1. รว่ มคดิ (Thinking Participation) : กาหนดแนวทางสเู่ ป้าหมายอยา่ งชดั เจน

คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มีบทบาทในการร่วมคิด วางแผน การตดิ ตาม การกาหนดตัวช้ีวัด

ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์ของหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดพ้ืนที่การศึกษา

เพ่ือเตรียมการรับการนิเทศ ติดตามและประเมินผลจากหน่วยงานภายนอก เป็นส่วนหน่ึงในการนาองค์กร

โดยนอ้ มนาศาสตร์พระราชา “เข้าใจ เข้าถงึ พัฒนา”มาเป็นแนวทางในการดาเนนิ งาน มีสว่ นร่วมขับเคลอ่ื น

บรหิ ารจัดการศึกษาผ่านแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบตั ิการประจาปี โดยมีบทบาท ดงั น้ี

1.1 รว่ มคิด กาหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมาย พันธกิจทชี่ ัดเจนของเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาโดยวิเคราะห์จาก

ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ยุทธศาสตร์ระดับกระทรวงศึกษาธิการและสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น

พื้นฐาน ออกเป็นจุดเน้นในการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการและการจัดการศึกษาประกอบด้วย 9

จุดเน้น ได้แก่ 1) เปน็ คนดี มคี ณุ ธรรม 2) เลิศล้าคิดเลขเป็น 3) เด่นด้านวชิ าการ 4) คดิ อา่ น เขยี น ก้าวหน้า

5) นาพาเทคโนโลยี6) มีเวทีแสดงความสามารถ 7) ทักษะอาชีพในศตวรรษท่ี 21 8) ความสาเร็จปฐมวัย

9) ใสใ่ จในภาษาที่ 2 (ภาษาอังกฤษ)

1.2 รว่ มคดิ การขบั เคล่อื นการบรหิ ารงาน พัฒนาเปน็ รูปแบบผ่านวิสัยทศั น์คอื SMART STUDENTS

: เป็นคนดี มปี ัญญา มีทกั ษะในศตวรรษท่ี 21 โดยขบั เคล่ือนผา่ นกระบวนการ 9 จดุ เนน้ ประกอบดว้ ย

S : Sustainability เป็นคนดี มีคณุ ธรรม

M : Mathematics เลศิ ล้าคิดเลขเป็น

A : Academic เด่นดา้ นวิชาการ

R : Reading คิด อ่าน เขียน ก้าวหน้า

T : Technology นาพาเทคโนโลยี

S : Shows & Share มเี วทแี ลกเปล่ียนเพ่มิ สมรรถนะ

S : Skill ทกั ษะชีวิตในศตวรรษที่ 21

K : Kindergarten ความสาเรจ็ ปฐมวัย

2 : Second Language ใส่ใจในภาษาที่ 2 (ภาษาอังกฤษ)

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคลื่อนคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ท่ีการศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

8

ภาพที่ 3 แสดงวิสยั ทศั น์ สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

นโยบายมาตรการและแนว
ทางการดาเนินการขับเคลอื่ น
คุณภาพการศึกษาสู่ความเปน็ เลิศ

ปกี ารศึกษา 2564
ภาพที่ 4 แสดงนโยบายมาตรการและแนวทางการดาเนินการขับเคลื่อนคุณภาพการศกึ ษาสคู่ วามเป็นเลศิ

รายงานผลการดาเนินงานการขับเคล่อื นคุณภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

9

2. ร่วมปฏิบตั ิ (Implementing Participation)
คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานักงานเขตพ้ืนที่
การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มีบทบาทในการให้ทุกภาคส่วนท่ีมีส่วนได้ส่วนเสียในการจัด
การศึกษา มีส่วนร่วมในงานด้านวิซาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการ
บริหารงานทั่วไป ภายใต้ความร่วมมือของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ
ประเมินผลและนิเทศการศึกษา ของเขตพื้นที่การศึกษา และคณะอนุกรรมการติดตาม ตรวจสอบ
ประเมินผลการจัดการศึกษา เพื่อให้การดาเนินงานของคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และ
นิเทศการศึกษาของเขตพื้นท่ีการศึกษา และการนาโยบายไปสู่การปฏิบัติ ดังน้ัน ตามบทบาทหน้าที่และ
แนวทางดาเนนิ งานของคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษา ซง่ึ มผี ู้อานวยการ
สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 เป็นประธานกรรมการ และผู้อานวยการ
กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ในฐานะกรรมการและเลขานุการ พร้อมด้วยกลุ่มงาน
เลขานุการคณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา จึงรับผิดชอบดาเนินการ
มีบทบาทรว่ มปฏบิ ัติหน้าทดี่ ังนี้
2.1 ใชแ้ ละพฒั นาระบบขอ้ มูลสารสนเทศดา้ นการบริหารและการดาเนนิ งานของหน่วยงาน
และสถานศึกษา
2.2 เสนอแตง่ ตั้งคณะอนกุ รรมการ ศกึ ษา วิเคราะห์ วิจัย การบริหารและการดาเนนิ การพัฒนา
คณุ ภาพการศึกษา
2.3. เสนอรายงานการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย การบริหารและการดาเนินการพัฒนาคุณภาพ
การศึกษา
2.4 เสนอแนวทางการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย การบริหารและการดาเนินการพัฒนาคุณภาพ
การศึกษา
2.5 จดั ทาและเสนอแผนการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษา
2.6 เสนอแต่งตง้ั คณะอนุกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศกึ ษา
2.7 ร่วมกบั คณะอนกุ รรมการ ตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศกึ ษา
2.8 เสนอแนวทาง ข้อเสนอแนะ จากรายงานการศึกษา วเิ คราะห์ วิจัย และรายงานการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการศึกษา
2.9 เสนอรายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาประจาปี
2.10 ดาเนินงานในสว่ นท่ีเก่ยี วข้องกับการจดั การประชมุ ของคณะกรรมการ ตดิ ตาม ตรวจสอบ
ประเมินผล และนเิ ทศการศกึ ษา
2.11 ประสานงานกับคณะกรรมการและหน่วยงานอ่นื ทเ่ี ก่ียวข้อง

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคลื่อนคุณภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพื้นทีก่ ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

10

การพฒั นารูปแบบการบรู ณาการ
พฒั นาการศกึ ษา 5 Success

ภาพท่ี 5 แสดงการพัฒนารปู แบบการบรู ณาการพัฒนาการศกึ ษา 5 Success Goal Model
3. รว่ มตดิ ตาม นิเทศ (Supervision Participation)
คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานักงานเขตพื้นที่
การศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มสี ว่ นรว่ มในการกากับ นเิ ทศ และติดตามความก้าวหนา้ ตาม
แผนเปน็ ระยะ โดยสรา้ งเครือข่ายเปน็ กลไกในการตดิ ตามและนิเทศการศึกษาโดยการกระจายอานาจ
ภารกจิ ทัง้ 4 ดา้ น สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2 มกี ารนิเทศ ตดิ ตาม
ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานโดยใช้กระบวนการนิเทศแบบ SMILE “สรา้ งเปา้ หมายร่วมกัน แข่งขันทาหนา้ ท่ี
มีสารสนเทศและข้อมูล เพม่ิ พูนความรูส้ คู่ วามสาเร็จ”

รายงานผลการดาเนินงานการขบั เคลื่อนคุณภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพนื้ ที่การศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

11

ภาพที่ 6 แสดงแผนภมู กิ ารนิเทศ ตดิ ตามประเมินผลการดาเนนิ งานโดยใชก้ ระบวนการนเิ ทศแบบ SMILE
4. รว่ มประเมินผล (Evaluation Participation) :
คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานกั งานเขตพื้นท่ี

การศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2 มสี ว่ นร่วมในการติดตามและประเมนิ ผล ตามแผนปฏิบตั ิการท่ี
กาหนดไว้ เชน่ ประเมินผลจากการรว่ มจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพของเขตพ้นื ท่ีและแผนปฏิบตั ิการประจาปี
ดาเนนิ การตามแผน ครอบคลุมภารกิจ 4 ด้าน มีการกระจายอานาจให้กลุม่ เครือข่ายในการจดั สรร
งบประมาณ งบลงทุน

1.1 งานบรหิ ารวิชาการ จัดสรรงบประมาณเพื่อพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนในกลมุ่ เครอื ข่ายพัฒนา
คุณภาพการศึกษาท้งั 18 กลุ่มเครอื ขา่ ย

1.2 งานบริหารงบประมาณ กระจายอานาจให้กลุ่มเครอื ข่ายพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาท้ัง 18 กลุ่ม
เครอื ข่ายในการจัดสรรงบประมาณ งบลงทุนในการพัฒนาอาคารเรียน อาคารประกอบ และวัสดคุ รุภณั ฑ์

รายงานผลการดาเนินงานการขบั เคล่ือนคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ที่การศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

12

1.3 งานบรหิ ารบคุ คล กระจายอานาจใหแ้ ตล่ ะกลุม่ เครือขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาทง้ั 18 กลุม่
เครือข่าย ประเมินผลการปฏิบตั งิ าน กลัน่ กรอง การเลื่อนเงินเดือนของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการ
ศกึ ษา

1.4 งานบรหิ ารทัว่ ไป มีระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียนอย่างมีคณุ ภาพ โดยมีการจดั ตง้ั กองทุน
กลั ยาณมิตราจารย์ ไว้ชว่ ยเหลอื นกั เรียนท่ีประสบภัยและยากจน

5. รว่ มปรบั ปรุงและพัฒนา (Improve and develop Participation)
คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มีส่วนร่วมในการสรุปผลการดาเนนิ งาน และรายงานผลการ
ดาเนินงานตอ่ ตน้ สังกดั ในดา้ นวชิ าการ ดา้ นงบประมาณ ด้านการบรหิ ารงานบุคคลและด้านการบริหารงาน
ทัว่ ไป และนาผลการประเมินมาปรับปรงุ และพัฒนางานของเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา

สรุปผลการพฒั นาคุณภาพ
การศกึ ษา ขับเคลื่อนโดย

ก.ต.ป.น.

ภาพที่ 7 แสดงสรปุ ผลการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ขับเคลื่อนโดย ก.ต.ป.น.

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคลอ่ื นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

13

องค์ประกอบท่ี 1 ดา้ นคุณภาพผเู้ รยี น
คาอธิบาย
การดาเนินงานของคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น)

สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มีส่วนร่วมในการสนับสนุน ส่งสเริมพัฒนา
ผเู้ รียนคุณภาพผู้เรียน โดยจานวนร้อยละของผู้เรียนชัน้ ป.6 , ม.3 และ ม.6 ที่มีคะแนนผลการทดสอบทาง
การศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน(O NET)มากกว่าร้อยละ 50 ในแต่ละรายวิชาเพ่ิมข้ึนจากปีการศึกษา
ทผ่ี า่ นมา และมีผลการพัฒนาทกั ษะ หรอื สมรรถนะของผเู้ รยี น (เชงิ ประจักษ์)

คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานักงานเขตพื้นท่ี
การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มีบทบาทเป็น ใช้แผนเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการศึกษา
ของเขตพ้ืนที่ และได้ดาเนินงานสนองยุทธศาสตร์ นโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ าร และ สพฐ. ,มาตรฐาน
เขตพ้ืนท่ี , คารับรองการปฏิบตั ิราชการ ,การดาเนินการตรวจสอบภายใน , การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียนในระดับชาติท้ัง O-NET และ NT และการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 1 (สานักทดสอบทางการศึกษา สพฐ.) และการสอบอ่าน เขียนภาษาไทย ระดับช้ัน
ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 – ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 (สานกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา สพฐ.) โดยมสี ่วนร่วมใน
การจัดทาเป็นโครงการบรรจุไว้ในแผนปฏิบัติการประจาปี เมื่อส้ินสุดแต่ละโครงการได้ร่วมวิเคราะห์
สงั เคราะห์จุดแข็ง จุดท่ีควรพัฒนา โดยใช้กระบวนการ PDCA มาใชใ้ นการประเมินโครงการ ซ่ึงผลจากการ
ประเมนิ โครงการฯ สพป.ศรีสะเกษ เขต 2 ได้นาไปจดั ทาโครงการเพือ่ พฒั นาต่อ ดงั นี้

การยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาต(ิ O-NET/NT)
P : กาหนดและจัดทาแผนพฒั นายกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนระดับชาติ O-NET และ NT โดย
ใช้ กระบวนการนิเทศแบบ SMILE
D : ดาเนนิ การตามแผนพัฒนา
C : นเิ ทศตดิ ตามระบบผลการสอบ
A : รายงาน และนาผลไปพฒั นาตอ่ เนือ่ ง ตามแผนดังน้ี
1. สร้างความตระหนกั (อบรมการวเิ คราะห์ผล O-NET/NT)
2. วเิ คราะห์ผล O-NET/NT ระดับโรงเรยี น วางแผนพฒั นา/กิจกรรม/โครงการฯ
3. ดาเนินการตามแผน
4. ส่งเสริมสนับสนุนขอ้ มลู ผา่ น Website กล่มุ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา
5. นเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลฯ
6. สอบ Pre O-NET นาผลมาวิเคราะห์ รอบ 2
7. ดาเนินการทบทวน/สอนเสรมิ ในส่วนทต่ี อ้ งพฒั นาเพ่ิม รอบ 2

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคลอ่ื นคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

14

8. ประชมุ เตรยี มการและจัดสอบ
9. ดาเนนิ การสอบ
10. ประกาศยกย่องเชิดชูเกียรติ
ตวั ชี้วัดด้านคณุ ภาพผู้เรียน
1.1 จานวนรอ้ ยละของผเู้ รียนชนั้ ป.6 และ ม.3 ทมี่ คี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา
ระดบั ชาติ ข้นั พน้ื ฐาน (O-NET) มากกวา่ ร้อยละ 50 ในแต่ละรายวิชาเพม่ิ ขึน้ จากปกี ารศกึ ษาทผี่ า่ นมา

ระดบั ชน้ั ป.6

วชิ า ปีการศกึ ษา 2563 ปีการศึกษา 2564 ผลต่าง

ภาษาไทย จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ -3.87
คณิตศาสตร์ 8.44
วิทยาศาสตร์ (2,191) (1,916) -5.45
องั กฤษ -2.81
1,105 50.43 892 46.56

53 2.42 208 10.86

236 10.77 102 5.32

263 12.00 176 9.19

จานวนรอ้ ยละของผู้เรยี นชน้ั ป.6 ท่มี คี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขนั้ พน้ื ฐาน
(O-NET) มากกวา่ รอ้ ยละ 50 ในปีการศึกษา 2564 เพ่มิ ข้นึ จากปีการศกึ ษา 2563 จานวน 1 วิชาคือวชิ า
คณติ ศาสตร์

ระดับช้นั ม.3

วชิ า ปกี ารศกึ ษา 2563 ปีการศกึ ษา 2564 ผลตา่ ง

ภาษาไทย จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ -4.11
คณิตศาสตร์ 0.19
วทิ ยาศาสตร์ (493) (478) 0.44
องั กฤษ -0.39
210 42.60 184 38.49

1 0.02 1 0.21

3 0.61 5 1.05

4 0.81 2 0.42

รายงานผลการดาเนินงานการขับเคลือ่ นคุณภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

15

จานวนรอ้ ยละของผเู้ รยี นชน้ั ม.3 ทีม่ ีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พื้นฐาน
(O-NET) มากกว่ารอ้ ยละ 50 ในปกี ารศึกษา 2564 เพมิ่ ข้นึ จากปีการศึกษา 2563 จานวน 2 วิชาคือวิชา
คณิตศาสตร์ และวิชาวิทยาศาสตร์

1.2 ผลการพัฒนาทกั ษะ หรือสมรรถนะของผเู้ รียน (เชิงประจักษ์)

จากมีส่วนร่วมในการกาหนดนโยบายเพ่ือขับเคลื่อนการนานโยบายสกู่ ารปฎิบตั ิ ของคณะกรรมการ

ก.ต.ป.น. และ คณะอนุกรรมการ ก.ต.ป.น.สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

ตามจดุ เนน้ 9 ประการ : 9 Focus ในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา

S : Sustainability เป็นคนดี มคี ุณธรรม

M : Mathematics เลิศล้าคดิ เลขเป็น

A : Academic เดน่ ดา้ นวิชาการ

R : Reading คิด อ่าน เขียน กา้ วหนา้

T : Technology นาพาเทคโนโลยี

S : Shows and share มีเวทแี ลกเปลีย่ นเพิ่มสมรรถนะ

S : Skill ทกั ษะอาชพี ในศตวรรษที่ 21

K : Kindergarten ความสาเร็จปฐมวยั

2 : Second Language ใสใ่ จในภาษาท่ี 2 (ภาษาอังกฤษ)

ส่งผลให้เกิดผลเชงิ ประจักษ์ ไดร้ บั รางวัลตา่ ง ๆ ดังน้ี

1. โรงเรยี นบา้ นอสี ร้อย ได้รับรางวัลพระราชทาน นกั เรยี นโรงเรยี นระดับประถมศกึ ษาขนาดเล็ก

ประจาปีการศกึ ษา 2563

2. โรงเรียนบ้านนานวนหนองแคน ได้รับรางวัลสถานศึกษาพระราชทาน ระดับประถมศึกษา

ขนาดเลก็ ปีการศึกษา 2564

3. โรงเรียนบ้านยาง ไดร้ บั รางวัลชนะเลิศ การประกวดแขง่ ขนั คดั ลายมอื สาหรบั เยาวชน ระดับ

ประถมศึกษาตอนปลาย (ป.4-6) เนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติ ประจาปีพุทธศักราช 2565 จากสานักงาน

ราชบณั ฑิตยสภา

4. โรงเรยี นบ้านโทะ ไดร้ ับรางวลั ชนะเลศิ กจิ กรรมสาวไหม การแขง่ ขนั ประกวดกระบวนการทอผ้า

ไหมประจาปี 2565 จากศูนยป์ ระสานงานโครงการอนั เน่ืองมาจากพระราชดาริและ จากศูนย์ประสานงาน

โครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดาริและ ความม่นั คง เขตพื้นที่กองพลทหารราบท่ี 6

จากผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ขับเคลื่อนโดยคณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบและ

ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) อนุกรรมการคณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผล

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคล่อื นคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพน้ื ที่การศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

16

และนิเทศการศึกษา (อ.ก.ต.ป.น) และอนุกรรมการคณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลและ
นิเทศการศึกษา กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ศรีสะเกษ เขต 2 จนประสบผลสาเร็จส่งผลให้ สานกั งานเขตพ้ืนที่ วิธีปฏบิ ัติทีเ่ ป็นเลศิ (Best Practice)
ครบทง้ั 9 จดุ เนน้ และสถานศึกษาประสบผลสาเร็วมี Best ตามจดุ เน้น มากกวา่ 1 จดุ เนน้ ดังนี้
จดุ เนน้ ท่ี 1 เปน็ คนดี มคี ณุ ธรรม

ผลการดาเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ปีงบประมาณ 2565 สานักงานเขตพ้ืนท่ี
การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 ตามที่ กระทรวงศึกษาธิการดาเนินงานตามนโยบายภายใต้กรอบ
ยทุ ธศาสตร์ ในการสง่ เสริมคุณธรรม จรยิ ธรรมใหก้ บั เยาวชนในฐานะเปน็ องค์กรหลักทม่ี หี น้าท่ี จดั การศึกษา
ให้เยาวชน ได้ดาเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สฐ. ที่มุ่งพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมให้เกิดขึ้นในตัว
นักเรียน ครู และบุคลากรอย่างเป็นรูปธรรมและมีความย่ังยืน โดยคณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบและ
ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 รว่ ม
การขบั เคลื่อนกจิ กรรม 4 กิจกรรม ไดแ้ ก่

1) พฒั นาส่งเสรมิ "โครงงานคุณธรรม"ในโรงเรียนอย่างยั่งยืน
2) การดาเนนิ การกากับ ตดิ ตามและตรวจสอบคุณภาพโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 2 ดาว และ
3 ดาว
3) การส่งเสรมิ และคดั เลือกคุรชุ นคนคุณธรรมและนวตั กรรมสรา้ งสรรคค์ นดี
4) การวิจัยและพัฒนานวตั กรรมการนิเทศ ตดิ ตามหรือพัฒนาโรงเรยี นคุณธรรม สพธู.
ผลการดาเนินงาน
ผู้บริหาร ครู และบุคลากรที่มีความเหมาะสมแก่การยกย่องให้เป็นแบบอย่าง 10,000 คุรุชน
คนคุณธรรมจานวน 224 ราย การยกย่องให้เปน็ แบบอยา่ งจัดทา นวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี จานวน 17 ราย
การตรวจสอบกระบวนการดาเนินงานและยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ระดับ 1 ดาว
ทุกโรงเรียน ระดับ 2 ดาว 42 รร. ระดับ 3 ดาว 13 โรงเรยี น รอรบั การประเมนิ ระดบั 4 ดาว 4 โรงเรียน
จุดเนน้ ท่ี 2 เลศิ ลา้ คิดเลขเปน็
คณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานักงานเขต
พื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 ร่วมเป็นคณะกรรมการตัดสิน การแข่งขันทักษะคิดเลขเร็ว
ระดับเขตพ้ืนท่ี ปีการศึกษา 2564 ในระหว่างวันท่ี 10-11 มีนาคม 2565 ณ ห้องประชุมศรีอุทุมพร มี
นักเรียนเข้าร่วมแข่งขันในระดับประถมศึกษา จานวน 65 โรงเรียน และระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน
19 โรงเรียน

รายงานผลการดาเนินงานการขับเคลอื่ นคุณภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพ้นื ท่ีการศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

17

ผลการดาเนนิ งาน
นกั เรียนได้มีเวทใี นการแสดงความสามารถด้านการคิดเลขเร็ว ครูผู้สอนไดป้ ระเมนิ ผลการจัด
กจิ กรรมการเรียนการสอนการคิดเลขเร็วของผูเ้ รยี นและ ส่งเสริมขวญั และกาลังใจให้แก่ผ้เู รยี น ครฝู กึ สอน
ได้รบั เกียรตบิ ัตรตามระดบั ทน่ี ักเรียนได้รับโดยการมอบเกยี รตบิ ตั รระดบั เหรียญทอง ดงั นี้
1. ระดบั ชั้น ป.1-3 ได้รบั รางวัลระดับเหรยี ญทอง จานวน 1 คน ระดับเหรียญเงนิ 10 คน ระดับ
เหรยี ญทองแดง 53 คน
2. ระดับชัน้ ป. 4-6 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง จานวน 1 คน ระดบั เหรยี ญเงิน 48 คน ระดบั
เหรียญทองแดง 16 คน
3. ระดบั ชัน้ ม.1-3 ได้รับรางวัลระดับเหรยี ญทอง จานวน 1 คน ระดบั เหรียญเงิน 8 คน ระดับ
เหรยี ญทองแดง 10 คน
ระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1-3

ที่ โรงเรียน ผเู้ ข้าแขง่ ขัน ระดบั คุณภาพ
1 บ้านคอ้ โนนเพ็ก เด็กชายธีรวัฒน์ ผาคา เหรียญทอง
2 บา้ นยาง เดก็ หญิงกนกพร แสงแก้ว เหรยี ญเงิน
3 บา้ นปะหละ เดก็ ชายพชร โพธ์ิคา เหรียญเงนิ
4 อนบุ าลราษีไศล เดก็ ชายธารากร ตรองจิตต์ เหรียญเงิน
5 บา้ นโทะ เดก็ ชายพิชัยภษู ติ ไชยภา เหรียญเงนิ
6 บา้ นสร้างเรอื เด็กชายพชรศักด์ิ สังขภ์ กั ดี เหรียญเงนิ
7 บ้านหนองมา้ เด็กหญงิ กนิษชนนั ท์ บญุ ครอง เหรยี ญเงิน
8 บ้านอ้อมแกว้ เดก็ หญิงอรสิ า เพง็ แจ่ม เหรียญเงนิ
9 บา้ นหนองหา้ ง เดก็ หญงิ ปัญญาดา วจิ ติ ร เหรียญเงิน
10 อนบุ าลอุทมุ พรพิสัย เดก็ หญงิ สุภาพชิ ญ์ พรหมมา เหรยี ญเงิน
11 บ้านสาโรง (วิทยาราษฎร)์ เด็กชายนภสั กร ธรรมรัตน์ เหรียญเงนิ
12 บา้ นขนวนสแี กว้ เด็กชายธวัลยรตั น์ ตะวงศ์ เหรยี ญทองแดง
13 บา้ นเชือก เดก็ หญงิ ภรี ญะภทั ร คาผาง เหรียญทองแดง
14 บา้ นไผ่ เดก็ หญงิ ชลทพิ ย์ บตุ รจินดา เหรยี ญทองแดง
15 บ้านพงพรต เด็กหญิงลดามณี พวงแกว้ เหรียญทองแดง
16 บ้านเมืองเกา่ ซง่ (รัฐราษฎร์รังสรรค์) เด็กหญิงศภุ ิสรา ชุมเดช เหรยี ญทองแดง
17 จินดาวิทยาคาร 2 (บา้ นหนองศาลา) เด็กหญิงธนภรณ์ รัตนะวนั เหรยี ญทองแดง

รายงานผลการดาเนินงานการขบั เคล่อื นคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

18

ที่ โรงเรยี น ผเู้ ขา้ แขง่ ขนั ระดบั คุณภาพ
18 บา้ นด่าน(รัฐราษฎรพ์ ัฒนา) เด็กหญงิ ชลิรสา จาปาพนั ธ์ เหรยี ญทองแดง
19 บา้ นทงุ่ ไชย(พัฒนานสุ รณ)์ เด็กหญงิ กมลนติ ย์ ละประโคน เหรียญทองแดง
20 บา้ นโนนต่นุ เดก็ หญิงนนั ท์นภสั อาจสาลี เหรยี ญทองแดง
21 บา้ นแสนแก้วหนองคไู ซ เดก็ ชายพัชรพล วรโพด เหรยี ญทองแดง
22 บา้ นหอย เด็กหญิงวิรากร มะโนรตั น์ เหรียญทองแดง
23 บา้ นกระเดาอมุ่ แสง เดก็ หญิงชุติกาญจน์ คาแก้ว เหรียญทองแดง
24 บ้านคลีกล้ิง เด็กหญิงเอมมิกา กมล เหรียญทองแดง
25 บา้ นตลาดหนองเรือ เด็กหญงิ ธยาณี เพชรนอ้ ย เหรยี ญทองแดง
26 บา้ นอีเซ(คุรุราษฎรว์ ิทยา) เหรียญทองแดง
27 ชุมชนบา้ นหนองคู เดก็ หญงิ ภัทรกนั ตพรรณ แกว้ วงค์ เหรียญทองแดง
28 อนุบาลบึงบรู พ์ เหรียญทองแดง
29 บา้ นแข้ เดก็ ชายธนพฒั น์ มว่ งอ่อน เหรยี ญทองแดง
20 บา้ นโนนตนุ่ เดก็ ชายเจตภาณุ นนท์ตา เหรียญทองแดง
30 บา้ นแขมโพนทอง เด็กชายอาทติ ย์ ผลดี เหรยี ญทองแดง
31 บ้านโจดนาห่อมเด่ือ เดก็ หญงิ นันท์นภัส อาจสาลี เหรยี ญทองแดง
32 บา้ นโซงเลง เด็กชายอาทิตย์ คาแดง เหรยี ญทองแดง
33 บา้ นโดด เดก็ ชายธนพงษ์ นาห่อม เหรียญทองแดง
34 บ้านปะอาว เดก็ ชายศุภกฤต มาพบ เหรียญทองแดง
35 บา้ นพอกหนองแข้ เด็กชายราชัน สวุ รรณบตุ ร เหรียญทองแดง
36 บา้ นหวั ขวั นาแปะหนองอึ่ง เดก็ หญิงประภัสสร กอ้ นชยั ภมู ิ เหรยี ญทองแดง
37 บา้ นกระเตล็ เด็กชายอชิรญาณ์ บัวศรี เหรียญทองแดง
38 บา้ นส้มปอ่ ยศรวี ศิ ร เดก็ ชายพงศพัฒ พานจานงค์ เหรยี ญทองแดง
39 บ้านกระสังข์ เด็กชายทักษ์ มีบญุ เหรยี ญทองแดง
40 บ้านก่อ (ราษฎรน์ ุกูล) เด็กหญงิ มนสั นันท์ วภกั ดเิ์ พชร เหรียญทองแดง
41 บ้านขะยูง(ขะยูงศลิ ป์ศึกษา) เด็กหญงิ ภิญญดา วรรณปะเก เหรยี ญทองแดง
42 บ้านตาโกน เดก็ หญงิ ปณุ ยาพร โทนะพันธ์ เหรียญทองแดง
43 บ้านทัพส่วยหนองพอก เดก็ หญงิ อรฑิตา ศรเี มือง เหรยี ญทองแดง
44 บา้ นทมุ่ เดก็ หญงิ ณัฐธกิ านต์ ภกั ดกี าจร เหรยี ญทองแดง
เด็กชายรณชัย ไชยเสนา
เดก็ หญงิ จฑุ ามาศ กุณณา

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคล่อื นคุณภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

19

ที่ โรงเรยี น ผเู้ ข้าแข่งขัน ระดับคุณภาพ
45 บา้ นโนนกลาง เดก็ หญิงณฐั ธดิ า ใยผยุ เหรียญทองแดง
46 บา้ นโนนเคง็ เดก็ ชายชาญยุทธ หอมวนั เหรียญทองแดง
47 บา้ นโนนลาน เด็กหญงิ อภิชยา ชนะงาม เหรยี ญทองแดง
48 บา้ นโนนสูง เดก็ หญงิ ธนากร ใยแสง เหรยี ญทองแดง
49 บ้านโนนเหมอื ดแอ่บวั หล่น เดก็ หญิงณัฏฐณิชา บตุ รหาญ เหรยี ญทองแดง
50 บ้านปะโดะ๊ เด็กหญิงนธิ ินาฎ เมืองจันทร์ เหรยี ญทองแดง
51 บ้านเพยี มาต(รัฐราษฎรพ์ ิทยาคาร) เดก็ หญิงธมนพร ศรลี ะพันธ์ เหรียญทองแดง
52 บ้านเมืองน้อย เด็กชายปยิ ชนน์ นิลพงษ์ เหรียญทองแดง
53 บ้านยางเอือด เดก็ ชายชัยมงคล สมบณู เหรียญทองแดง
54 บ้านเสียว เดก็ หญงิ วรศิ รา บญุ เล้ง เหรยี ญทองแดง
55 บา้ นแสงเมอื งแคน เดก็ หญิงกลั ยกร แก้วใสย์ เหรียญทองแดง
56 บา้ นหนองหงอก เดก็ หญงิ วีระพงษ์ หว่ งเพช็ ร เหรยี ญทองแดง
57 บ้านหนองหว้า เด็กหญงิ วรี ินทรธ์ ริ า พงษส์ ุระ เหรยี ญทองแดง
58 บ้านหนองเหลก็ เด็กหญิงอนญั ญา โนนใหญ่ เหรยี ญทองแดง
59 บ้านหาด(อสพป.13) เด็กหญิงธนากรณ์ ศรีนนท์ เหรียญทองแดง
60 อนบุ าลโพธ์ิศรสี ุวรรณ เดก็ หญิงศิริอร อินโสม เหรียญทองแดง
61 บา้ นฮ่องข่า เด็กหญิงปรขั กุล ทรงเอื่อน เหรียญทองแดง
62 บา้ นเปือยขาม เดก็ หญิงสุชาวดี ฝมี อื ดี เหรยี ญทองแดง
63 บ้านกงุ เด็กหญงิ นชิ าภา นพเกตุ เหรยี ญทองแดง
64 บ้านหวั ชา้ ง เดก็ หญงิ มนี ชญา ผุสดี เหรียญทองแดง

ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4-6 ผเู้ ข้าแข่งขนั ระดบั คุณภาพ
เด็กหญิงชญาภา พงษ์วิเศษ เหรยี ญทอง
ที่ โรงเรยี น ศรีชณพัฒน์ ศรบี าง เหรียญเงิน
1 บา้ นคอ้ โนนเพ็ก เด็กชายตณิ ณภพ ชลู ิขติ เหรียญเงนิ
2 เคยี วนา เด็กญงิ ปริภาดา ยอดสาย เหรยี ญเงิน
3 อนบุ าลราษีไศล เด็กชายวชากร ปชาคุณานนท์ เหรียญเงิน
4 บ้านบยุ าว
5 รร.อนบุ าลอทุ ุมพรพสิ ัย

รายงานผลการดาเนินงานการขบั เคลอ่ื นคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

20

ท่ี โรงเรยี น ผูเ้ ข้าแขง่ ขนั ระดับคุณภาพ
6 บ้านอี่หลา่ (ราษฎร์นุสรณ์) เด็กหญิงธัญญารัตน์ แรมวงศ์ เหรียญเงิน
7 บ้านแสงเมอื งแคน เดก็ หญิงภาวนิ ี แก้วใสย์ เหรยี ญเงิน
8 บ้านสรา้ งเรอื เดก็ ชายสะสมทรัพย์ คาสงิ ห์ เหรียญเงิน
9 บา้ นอีสรอ้ ย เดก็ หญิงณัฏฐ์นฤนันท์ โนนกอง เหรยี ญเงนิ
10 บ้านแข้ เดก็ ชายนิธินนั ท์ จนั ธมิ า เหรียญเงนิ
11 บา้ นหนองมา้ เดก็ หญงิ ศิวนิ ทรา จนั ทรพ์ ร เหรยี ญเงนิ
12 บ้านกระสังข์ เด็กหญิงศศิกานต์ พง่ึ ทรพั ย์ เหรียญเงิน
13 บ้านดงแดง เดก็ ชายวัชรพงษ์ เสื้อกา้ นคา เหรยี ญเงิน
14 บา้ นยางเอือด เด็กชายธนโชติ ศิริจนั ทร์ เหรียญเงนิ
15 โรงเรียนชุมชนบา้ นหนองคู เด็กหญิงยลรฎา จนั ทร์ราตรี เหรียญเงนิ
16 บ้านโจดนาห่อมเดื่อ เหรยี ญเงิน
17 บ้านทพั สว่ ยหนองพอก เดก็ หญิงอิสริยาภรณ์ ตน้ ทพั ไทย เหรียญเงนิ
18 บ้านขนวนสีแกว้ เดก็ หญิงนริศศรา โลบญุ เหรยี ญเงนิ
19 บา้ นเมืองน้อย เดก็ หญิงนวิชญาภา แพทย์กลาง เหรียญเงนิ
20 บ้านทุ่งไชย(พฒั นานสุ รณ์) เด็กหญิงณฐั ฑิยา ดวงนิล เหรยี ญเงิน
21 บ้านน้าอ้อมน้อย เด็กชายประกาย ไชยวงค์ เหรียญเงนิ
22 บ้านโนนกลาง เด้กหญิงพัชรมัย ชูเส้นผม เหรียญเงนิ
23 บา้ นโนนสูง เด็กหญิงพยิ ดา หอมหวล เหรยี ญเงิน
24 บา้ นปะหละ เดก็ ชายภผู า พิทักษ์จรยิ คุณ เหรยี ญเงิน
25 บ้านพงพรต เดก็ ชายเจษฎากร โพธล์ิ าภ เหรยี ญเงิน
26 บ้านหนองเหลก็ เดก็ ชายวรโชติ กองปัด เหรยี ญเงิน
27 บ้านกระเดาอุ่มแสง เดก็ ชายศรนั ยู นนทะสอน เหรียญเงนิ
28 บ้านกา้ นเหลือง(ครุ ุราษฎรว์ ัฒนา) เด็กหญงิ กัญญณัท ธรรมวตั ร เหรียญเงนิ
29 บา้ นตลาดหนองเรือ เด็กชายปัณณธร เสารท์ อง เหรียญเงนิ
30 บ้านเมอื งเก่าซ่ง(รัฐราษฎรร์ ังสรรค์) ศศธิ ร โต่งจนั ทร์ เหรยี ญเงิน
31 บา้ นยาง เด็กหญงิ ศุภกาจน์ ชุมเดช เหรยี ญเงนิ
32 บา้ นแต้ เดก็ หญงิ ลลิสา แสงแก้ว เหรียญเงิน
33 บ้านคลกี ล้งิ เด้กชายวรี ภาพ ชยั สนาม เหรยี ญเงิน
เดก็ หญงิ กันยาลักษ์ วรรณพมิ พ์

รายงานผลการดาเนินงานการขับเคลอ่ื นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

21

ท่ี โรงเรียน ผู้เข้าแข่งขัน ระดบั คุณภาพ
34 บา้ นดา่ น(รฐั ราษฎร์พฒั นา) เด็กชายจักรกฤชตรี มคี ุณ เหรียญเงิน
35 บ้านท่มุ เด็กหญงิ โศรดา พิมพ์แมน เหรียญเงนิ
36 บา้ นสาโรง (วิทยาราษฎร)์ เด็กชายธนโชติ วรเลศิ เหรยี ญเงิน
37 บ้านหวั ขัวนาแปะหนองอึ่ง เดก็ ชายเจษฎาภรณ์ แสงวน เหรียญเงิน
38 อนบุ าลบึงบูรพ์ เดก็ หญิงพัทธ์ธรี า ม่งิ ขวญั เหรียญเงิน
39 จนิ ดาวทิ ยาคาร 2 (บา้ นหนองศาลา) เด็กชายอิทธิพัฒน์ นนทะวงษ์ เหรยี ญเงิน
40 บ้านก่อ (ราษฎร์นุกลู ) เด็กชายวุฒเิ ดช แสนพันธุ์ เหรยี ญเงนิ
41 บ้านแขมโพนทอง เด็กหญิงจริ าพร น้อยมาก เหรียญเงิน
42 บ้านเชอื ก เดก็ ชายกรวทิ ย์ ไชยเสนา เหรยี ญเงนิ
43 บา้ นเพียมาต(รฐั ราษฎรพ์ ิทยาคาร) เดก็ ชายธนกฤต อาจศรี เหรยี ญเงนิ
44 บา้ นอ้อมแกว้ เดก็ ชายอมเรศ สอนสาเร็จ เหรียญเงนิ
45 บา้ นหวั ช้าง เด็กชายฐปนวฒั น์ งามตรง เหรียญเงนิ
46 บา้ นฮอ่ งขา่ เดก็ ชายปรเมศวร์ รจุ ิโชค เหรยี ญเงนิ
47 บา้ นขะยูง(ขะยูงศิลป์ศึกษา) เด็กชายภัทรพล หลกั บญุ เหรยี ญเงิน
48 บา้ นหนองหงอก เด็กหญิงปาริษา โยธี เหรยี ญเงิน
49 บา้ นหนองห้าง ธีรพฒั น์ วรเลิศ เหรียญเงนิ
50 บา้ นกงุ เด็กหญงิ ณฐั สดุ า พรมรา เหรยี ญทองแดง
51 บา้ นโทะ เด็กหญิงชญานตุ ม์ แพงพรม เหรียญทองแดง
52 บา้ นสม้ ป่อย(ส้มป่อยวทิ ยาเสริม) เดก็ ชายตะวนั ดาวเรอื ง เหรยี ญทองแดง
53 บ้านแสนแกว้ หนองคูไซ เด็กชายกติ ตชิ ยั โรจนไ์ ธสง เหรยี ญทองแดง
54 บ้านหอย เด็กชายธรี พฒั น์ หงศิริ เหรยี ญทองแดง
55 บ้านอเี ซ(คุรรุ าษฎรว์ ิทยา) เดก็ ชายเตชนิ ท์ จันทร์ใส เหรียญทองแดง
56 บ้านแต้มะหลนี่ าดี เดก้ หญงิ พิชามญชุ์ สายแวว เหรยี ญทองแดง
57 บ้านปะโดะ๊ เดก็ ชายวรวทิ ย์ แทนจารสั เหรียญทองแดง
58 บา้ นปะอาว เดก็ ชายสุกฤษฎ์ิ แสงนนท์ เหรียญทองแดง
59 บา้ นหนองบ่อ เด็กชายวายุ เชอ้ื จติ ร เหรียญทองแดง
56 บ้านหนองหว้า เด๋กหญิงณฐั พร ไชยโคตร เหรยี ญทองแดง
61 บ้านโนนลาน เด็กชายสุวพิชญ์ คาหมาย เหรยี ญทองแดง

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคล่อื นคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

22

ท่ี โรงเรียน ผเู้ ข้าแขง่ ขนั ระดบั คุณภาพ
62 บา้ นโนนเหมือดแอ่บวั หลน่
63 บา้ นไผ่ เดก็ หญงิ มัญชรี พงโนรี เหรยี ญทองแดง
64 บ้านพอกหนองแข้
65 อนุบาลโพธิ์ศรีสวุ รรณ เดก็ ชายอนุชติ พันธ์ศรี เหรยี ญทองแดง

ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 เดก็ หญิงจิรชั ยา เจรญิ ต้น เหรียญทองแดง

ท่ี โรงเรียน เดก็ ชายปัญญาศริ ิ พิมพท์ องหลาง เหรยี ญทองแดง
1 บ้านคอ้ โนนเพ็ก
2 บ้านบยุ าว ผ้เู ขา้ แข่งขัน ระดบั คุณภาพ
3 บ้านโนนสงู
4 บ้านกระเดาอ่มุ แสง เดก็ หญงิ กลุ ธดิ า ศิรปิ ี เหรียญทอง
5 ชมุ ชนบา้ นหนองคู
6 บา้ นโทะ เด็กหญงิ คัชรินทร์ ดวงนลิ เหรียญเงนิ
7 บา้ นขะยูง(ขะยูงศลิ ป์ศึกษา)
8 บา้ นยางเอือด เดก็ ชายณฐั ชัย โนนใหญ่ เหรียญเงนิ
9 บา้ นโจดนาหอ่ มเดื่อ
10 บา้ นเสยี ว เดก็ หญิงสุธิชา นยิ ม เหรยี ญเงิน
11 บา้ นตาโกน
12 บ้านหนองหงอก นางสาวนุศิญาภรณ์ อรรคบุตร เหรยี ญเงนิ
13 บ้านออ้ มแกว้
14 อนุบาลอุทมุ พรพิสยั เดก็ หญิงภัคจิรา บุญเลศิ เหรยี ญเงนิ
15 เคียวนา
16 บ้านหนองหัวหมู เด็กหญิงกมลทิพย์ เครือแกว้ เหรยี ญเงนิ
17 บ้านอีสร้อย
18 บา้ นแข้ เดก็ หญิงอรทัย มคี ุณ เหรยี ญเงิน
19 บ้านโซงเลง
เด็กชายธนวรรธน์ พรรัชพิพัฒน์ เหรียญเงิน

เด็กชายณัฐกร อินทรสถิตย์ เหรยี ญทองแดง

เด็กชายธนวัต ทาวัน เหรียญทองแดง

เด็กชายจักรนิ แก้วมณี เหรยี ญทองแดง

เดก็ ชายศุภวิชญ์ คาวิชา เหรยี ญทองแดง

เดก็ ชายภานุเมศ จันทรร์ ักษา เหรยี ญทองแดง

เดก็ ชายศภุ วชิ ญ์ วงค์ผาบุตร เหรียญทองแดง

เดก็ ชายธนกฤต ก่งิ ถา เหรียญทองแดง

เด็กชายมรรษกร ประทุมวงศ์ เหรยี ญทองแดง

เด็กชายจักรนิ ชาญชติ ร เหรยี ญทองแดง

เดก็ หญงิ ชลธาร สทิ โท เหรยี ญทองแดง

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคล่ือนคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

23

จดุ เน้นท่ี 3 เด่นด้านวิชาการ
การจดั กิจกรรมแข่งทกั ษะวิชาการระดับเขตพื้นท่ี ปกี ารศึกษา 2564 โดยทดสอบใน 4 วิชาหลัก

ไดแ้ ก่ วชิ าภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ ในระดบั ชั้น ระดบั ช้นั ป.1-3 และ ระดับช้นั
ป. 4-6 ดาเนนิ การดงั น้ี

1. ประชาสมั พันธแ์ ละเชญิ ชวนให้สถานศกึ ษาคัดเลอื กนักเรียนเขา้ รว่ มการแข่งขันดังกล่าว โดย
สมัครผา่ น google form QR Code ภายในวนั ท่ี 14 มกราคม 2565

2. แต่งตัง้ คณะกรรมการตัดสินระดับเขตพ้ืนท่ี ประกอบดว้ ยอนกุ รรมการ ก.ต.ป.น กลุม่ เครือข่ายฯ
โดยมีเกณท์ ดังน้ี 85-100 คะแนน ระดบั เหรยี ญทอง 70-84 คะแนน ระดับเหรยี ญเงนิ 50-69 คะแนน
ระดบั เหรียญทองแดง โดยศกึ ษานเิ ทศก์เปน็ ผจู้ ัดทาแบบทดสอบทั้งสน้ิ 100 ข้อ

3. การแข่งขันทดสอบวดั ทกั ษะวชิ าการ ระดบั เขตพืน้ ท่ี ประจาปกี ารศึกษา 2564 กาหนดการ
แขง่ ขันในวันท่ี 8 มีนาคม 2565 ณ หอ้ งประชมุ ศรีอทุ ุมพร

4. ประกาศผลการแข่งขันให้ทราบท่ัวกัน เพื่อเป็นขวัญกาลังใจ สพป.ศรีสะเกษ เขต 2 ได้มอบ
เกียรติบัตร ในวันประชุมผู้บริหารประจาเดือนในวันท่ี 9 เมษายน 2565 ณ ห้องประชุมศรีอุทุมพร เวลา
09.00 น. (ผู้เข้าแข่งขันท่ีได้รับทุนการศึกษา 500 บาท สาหรับผู้แข่งขันท่ีได้คะแนนสูงสุดทั้ง 2 ระดับช้ัน)
ระดับทองที่ 1-3 และครูผู้ฝึกสอนนักเรียนที่ได้รับรางวัลดังกล่าว ส่วนผู้ที่ได้รับรางวัลที่นอกเหนือจากนี้
สพป.ศรสี ะเกษ เขต 2 ได้ส่งไฟล์เกียรติบัตร เพ่ือปฏิบตั ติ ามมาตรการป้องกนั ในสถานการณโ์ รคติดเชื้อไวรัส
โรนา 2019 (COVID-19)

ผลการดาเนินงาน
นกั เรียนได้มีเวทีในการแสดงความสามารถดา้ นวิชาการ ครูผู้สอนได้ประเมนิ ผลการจดั กจิ กรรมการ
เรยี นการสอนทส่ี นองต่อจุดเน้นนโยบายสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาในจดุ เน้นที่ 3 เด่นด้านวิชาการผู้เรยี น
ทงั้ นี้เป็นการสง่ เสรมิ สรา้ งขวัญและกาลงั ใจให้แก่ผู้เรยี น ครูฝกึ สอน โดยการยอ่ งเชิดชเู กียรติ มีเกียรตบิ ัตร
ตามระดับทีน่ ักเรียนได้รบั โดยการมอบเกียรติบตั ร ระดบั เหรียญทอง ดังน้ี
1. ระดบั ชัน้ ป.1-3 ได้รบั รางวัลระดับเหรียญทอง จานวน 12 คน ระดับเหรยี ญเงิน 32 คน ระดบั
เหรียญทองแดง 20 คน
2. ระดับช้ัน ป. 4-6 ไดร้ ับรางวัลระดบั เหรียญทอง จานวน 7 คน ระดบั เหรยี ญเงิน 22 คน ระดับ
เหรียญทองแดง 43 คน
มผี ลการแขง่ ขนั ดังรายช่ือต่อไปนี้

รายงานผลการดาเนินงานการขับเคลอ่ื นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

24

ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1-3

ท่ี โรงเรียน ผเู้ ขา้ แข่งขนั คะแนน ระดบั อนั ดับที่

1 โรงเรยี นอนุบาลอทุ ุมพรพสิ ยั เด็กหญงิ ลักษณา ศรีริสนิ 97 ทอง 1

2 บา้ นตลาดหนองเรือ เด็กหญิงอมลณัฐ นามวงษ์ 94 ทอง 2

3 บา้ นท่งุ ไชย(พัฒนานสุ รณ์) เด็กหญงิ กมลนติ ย์ ละประโคน 92 ทอง 3

4 บา้ นหนองเหลก็ โนนหนองหว้า เดก็ หญงิ สุวรรณี เกาะสงู เนนิ 91 ทอง 4

5 อนุบาลราษีไศล เด็กชายธารากร ตรองจิตร์ 88 ทอง 5

6 บ้านเพยี มาต(รัฐราษฎร์พิทยาคาร) เดก็ หญิงธมนพร ศรลี ะพันธ์ 87 ทอง 6

7 บา้ นคอ้ โนนเพ็ก เด็กชายธีรวัฒน์ ผาคา 86 ทอง 7

8 บา้ นโนนต่นุ เดก็ หญิงนนั ท์นภสั อาจสาลี 86 ทอง 7

9 บ้านหวั ขวั นาแปะหนองอึ่ง เด็กชายภทั รณัฏฐ์ ยะสมศรี 86 ทอง 7

10 บ้านคลีกลงิ้ เด็กหญิงเอมมิกา กมล 85 ทอง 8

11 บ้านกระสงั ข์ เดก็ หญิงรงุ่ นภา สาลพี ันธ์ 85 ทอง 8

12 บ้านโทะ เด็กชายพชิ ัยภูษิต ไชยภา 85 ทอง 8

13 บ้านกระเดาอมุ่ แสง เด็กหญิงชุติกาญจน์ คาแก้ว 83 เงนิ 1

14 บ้านหนองแคน เดก็ หญงิ กัญญาภัทร ศรีราตรี 82 เงิน 2

15 บา้ นยาง เด็กหญิงกนกพร แสงแก้ว 82 เงิน 2

16 บ้านคูสระ เดก็ หญงิ ณฐั ธนิ นั ท์ สุขสนิท 82 เงิน 2

17 บ้านโตง่ โต้น เดก็ ชายสุปัญญา งามแสง 82 เงิน 2

18 บ้านเก็บงา(ประชารัฐพัฒนา) เดก็ หญิงภควรรณ แกว้ วิชยั 82 เงิน 2

19 บ้านหอย เด็กชายเศรษฐพงศ์ ใยแสง 81 เงิน 3

20 บา้ นสร้างเรอื เด็กหญงิ พิมญดา สิงเจริญ 81 เงิน 3

21 บ้านแต้(ประชาบารงุ ) เดก็ หญงิ มนัสนันท์ แก้วประโคน 80 เงนิ 4

22 บา้ นอี่หล่า(ราษฎรน์ สุ รณ์) เดก็ หญิงพิมชญา บตุ รเสมยี น 79 เงนิ 5

23 จนิ ดาวิทยาคาร2 เด็กหญงิ น้าหวาน ยอดแกว้ 79 เงนิ 5

24 บา้ นครั่ง เด็กหญิงกัญญ์ณัชชา สังข์ขาว 77 เงนิ 6

25 บา้ นพอกหนองแข้ เด็กชายสุทธศิ กั ดิ์ โพธแิ์ สน 77 เงนิ 6

26 บ้านหนองหา้ ง เด็กหญงิ ปัญญาดา วจิ ติ ร 76 เงนิ 7

รายงานผลการดาเนินงานการขับเคล่ือนคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพ้นื ท่กี ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

25

ท่ี โรงเรียน ผู้เขา้ แขง่ ขนั คะแนน ระดบั อนั ดับ

27 บา้ นน้าอ้อมน้อย เด็กหญิงสุภานิสา สาระแสน 76 เงิน 7

28 บา้ นอีสร้อย เดก็ หญงิ รัตนภัทร เหลาปัญญา 75 เงนิ 8

29 บา้ นสาโรง(วิทยาราษฎร)์ เด็กชายปุณณริศร์ ฤทธ์ิเดช 75 เงนิ 8

30 อนุบาลโพธศ์ิ รีสวุ รรณ เด็กหญิงศริ ิอร อนิ โสม 74 เงนิ 9

31 บ้านกอ่ (ราษฎรน์ ุกลู ) เด็กหญงิ ปุณยาพร โทนะพนั ธ์ 74 เงิน 9

32 บ้านแสนแก้วหนองคไู ซ เด็กชายเจษฎาภรณ์ บญุ จรัส 73 เงนิ 10

33 บา้ นโนนกลาง เด็กหญงิ ณัฏฐธิดา ใยผยุ 72 เงิน 11

34 บา้ นสระภู เดก็ ชายธนิ ภัทร รัตนนาม 71 เงิน 12

35 บา้ นทุ่ม เดก็ หญิงจุฑามาศ กณุ ณา 71 เงนิ 12

36 บา้ นขะยูง เด็กหญิงศศิกา เหล่าศรี 71 เงนิ 12

37 บา้ นไผ่ เด็กหญิงจริ ภิญญา ประทมุ ตรี 71 เงนิ 12

38 บ้านอเี ซ (ครุ รุ าษฎร์วทิ ยา) เดก็ หญงิ ภทั รกนั ตพรรณ แก้ววงค์ 70 เงนิ 13

39 บา้ นหนองหมีหัวดง(ประชาวทิ ยาคาร) เด็กหญิงนนั ทน์ ภัส ทาทอง 70 เงิน 13

40 บา้ นยางเอือด เดก็ หญงิ สขุ กมล ใยพรม 70 เงิน 13

41 บา้ นขนวนสแี กว้ เด็กหญงิ กาญจนา สวสั ดี 70 เงนิ 13

42 บ้านหัวช้าง(ราษฎร์บารงุ ) เด็กหญงิ ณัฐนชิ า กลมเกลยี ว 70 เงนิ 13

43 บ้านปะหละ เด็กหญงิ ปภาวรินทร์ สงิ ห์เทศ 70 เงนิ 13

44 บ้านโจดนาหอ่ มเดื่อ เดก็ หญิงกชพร โสรเนตร 70 เงนิ 13

45 บ้านโนนลาน เด็กชายศักดิ์พล ประสทิ ธิ์ 67 ทองแดง 1

46 บ้านเชือก เดก็ ชายภีรญะภัทร คาผาง 67 ทองแดง 1

47 บ้านกระเต็ล เดก็ หญงิ ณธิดา แก้วคาบัน 66 ทองแดง 2

48 บ้านหนองเหลก็ เด็กหญงิ อนญั ญา โนนใหญ่ 64 ทองแดง 3

49 บ้านปะอาว เดก็ หญิงประภสั สร ก้อนชัยภมู ิ 64 ทองแดง 3

50 บา้ นเสียว เด็กหญิงรจุ ริ า ตะกรดุ แกว้ 64 ทองแดง 3

51 อนบุ าลบงึ บูรพ์(เปา๊ ะมิตรภาพท่ี203) เด็กหญงิ ฐิตาภา พลชุมแสง 63 ทองแดง 4

52 ชมุ ชนบ้านหนองคู เด็กชายธนภัทร ม่วงออ่ น 62 ทองแดง 5

53 บ้านหนองบ่อ เดก็ หญงิ ร้งุ ดาว แกว้ อุดร 60 ทองแดง 6

54 บ้านขะยงู (ขะยงู ศิลป์ศกึ ษา) เดก็ หญิงอรฑิตา ศรเี มอื ง 60 ทองแดง 6

รายงานผลการดาเนินงานการขบั เคลือ่ นคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพืน้ ท่กี ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

26

ที่ โรงเรียน ผู้เข้าแขง่ ขัน คะแนน ระดับ อันดบั
ทองแดง 6
55 บา้ นโนนสูง เดก็ หญิงพชั ราภรณ์ คามะภา 60 ทองแดง 6
ทองแดง 7
56 บา้ นแสงเมืองแคน เด็กหญิงพัชรินทร์ ไกรวเิ ศษ 60 ทองแดง 7
ทองแดง 7
57 บา้ นฮอ่ งขา่ เด็กชายครองธรรม นันทะสาร 59 ทองแดง 8
ทองแดง 9
58 บา้ นโนนเหมอื ดแอ่บวั หล่น เด็กหญิงสุวมิ ล นา้ ใจ 59 ทองแดง 10
ทองแดง 11
59 บา้ นเมืองเก่าซ่ง(รัฐราษฎรร์ ังสรรค)์ เดก็ หญงิ วีระดา ทพิ ยเ์ กาะ 59 ทองแดง 12

60 บา้ นส้มปอ่ ยศรีวศิ ร เดก็ ชายธวัชชัย รกั สกิ ิจ 58

61 บา้ นทัพสว่ ยหนองพอก เด็กหญงิ ณัฐชยา พรรษา 57

62 บา้ นปะโดะ๊ เดก็ หญงิ ปริญญา คาพนั ชนะ 54

63 บ้านแข้ เดก็ หญิงสนุ ิสา บญุ ธง 53

64 บ้านหนองหงอก เด็กชายพัฒนพงศ์ บญุ ผุย 50

ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6

ท่ี โรงเรยี น ผเู้ ขา้ แข่งขัน คะแนน ระดบั อันดับ
1 บ้านท่งุ ไชย(พัฒนานุสรณ)์ เดก็ หญิงพติ ราภรณ์ ฝากทอง ทอง 1
2 อนุบาลราษีไศล เด็กชายอดุ มสิทธ์ิ พรรณยศวัฒน์ 91 ทอง 2
3 อนุบาลบึงบูรพ(์ เป๊าะมิตรภาพท่ี203) เด็กหญิงพทั ธิธ์ ีรา ม่งิ ขวญั 88 ทอง 3
4 โรงเรยี นอนบุ าลอุทุมพรพิสยั เดก็ หญงิ พัณณช์ ติ า อินทรจ์ ันทร์ 87 ทอง 4
5 บา้ นปะอาว เด็กชายสุรพศ อนมุ าตย์ 86 ทอง 5
6 บ้านแข้ เดก็ ชายนธิ นิ ันท์ จันธิมา 85 เงิน 1
7 บา้ นตลาดหนองเรือ เดก็ ชายเอกพิพรรธพล กิตติชัย 82 เงนิ 1
8 จนิ ดาวทิ ยาคาร2 เดก็ ชายอิทธิพทั ธ์ นนทะวงษ์ 82 เงนิ 1
9 บ้านกระเดาอุ่มแสง เดก็ หญิงชาลสิ า อภัยนอก 82 เงนิ 2
10 บ้านแต้(ประชาบารงุ ) เด็กชายหัสนันท์ แกว้ ประโคน 79 เงิน 3
11 บา้ นสรา้ งเรอื เดก็ หญงิ วรศิ รา จะประโคน 78 เงิน 4
12 บา้ นไผ่ เดก็ หญิงสวุ ภทั ร รักษาเมือง 76 เงนิ 5
13 บา้ นท่มุ เด็กหญงิ ชุตินันท์ บญุ ราช 75 เงิน 5
14 บา้ นหนองหมีหวั ดง(ประชาวิทยาคาร) เดก็ หญิงพิชชาภา ผาบจันดา 75 เงนิ 6
15 บ้านคอ้ โนนเพ็ก เด็กหญงิ นวพร ชาวนา 74 เงนิ 7
16 บ้านโนนสงู เด็กชายภผู า พิทกั ษ์จรยิ คุณ 72 เงนิ 8
71

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคล่ือนคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

27

ที่ โรงเรยี น ผูเ้ ขา้ แข่งขนั คะแนน ระดบั อันดับที่

17 บา้ นหนองหงอก เด็กหญิงพมิ รภทั ร์ แกว้ วงษา 70 เงิน 9

18 บ้านโนนเหมือดแอ่บวั หลน่ เด็กหญงิ พศกิ า เขม็ โคตร 70 เงิน 9

19 บ้านอ่หี ลา่ (ราษฎรน์ ุสรณ์) เดก็ หญิงทิพยาภรณ์ ปริเตนงั 70 เงนิ 9

20 บ้านสาโรง(วทิ ยาราษฎร)์ เด็กชายธนโชติ วรเลิศ 70 เงนิ 9

21 อนบุ าลโพธศิ์ รีสุวรรณ เดก็ หญิงกัลยา กาลจกั ร 70 เงนิ 9

22 บ้านสม้ ปอ่ ยศรีวิศร เดก็ หญิงนภา แสนทวสี ุข 70 เงิน 9

23 บ้านเพียมาต(รัฐราษฎรพ์ ิทยาคาร) เด็กชายธนกฤต อาจศรี 70 เงนิ 9

24 บ้านยาง เด็กชายวรพฒั น์ สิงห์คา 70 เงนิ 9

25 บ้านกอ่ (ราษฎรน์ ุกูล) เดก็ หญิงกัลยาณี ดเี สมอ 70 เงิน 9

26 บ้านแสงเมืองแคน เด็กหญิงดารารตั น์ ชุมจันทร์ 70 เงิน 9

27 บ้านหวั ขัวนาแปะหนองอ่ึง เดก็ หญงิ ภารวี ศภุ ศร 70 เงนิ 9

28 บ้านอสี รอ้ ย เดก็ ชายวรากร คมประโคน 67 ทองแดง 1

29 บ้านหนองหา้ ง เด็กหญงิ กรรณธดิ า พิลัย 67 ทองแดง 1

30 บ้านเก็บงา(ประชารฐั พฒั นา) เดก็ หญงิ พยิ ดา อินโบราณ 66 ทองแดง 2

31 บา้ นโต่งโต้น เดก็ หญงิ ณรงค์กล้า โพนดาแคบ 65 ทองแดง 3

32 บา้ นยางเอือด เด็กชายธนโชติ ศริ ิจนั ทร์ 65 ทองแดง 3

33 บา้ นปะหละ เดก็ ชายรชฏ โพธ์ิคา 64 ทองแดง 4

34 บา้ นกุง เด็กชายธนวัตน์ เกตุกลุ 64 ทองแดง 4

35 บา้ นปะโดะ๊ เดก็ หญิงศศิกานต์ ศรีสุข 64 ทองแดง 4

36 บา้ นสระภู เดก็ หญงิ ปัญจรตั น์ ทองทิพที 63 ทองแดง 5

37 บ้านเชือก เดก็ ชายกรวทิ ย์ ไชยเสนา 63 ทองแดง 5

38 บา้ นโนนตุน่ เดก็ หญิงชวัลรัตน์ ทองปัญญา 63 ทองแดง 5

39 บ้านก้านเหลือง (คุรรุ าษฎร์วฒั นา) เดก็ ชายตนุภัทร รอบโลก 63 ทองแดง 5

40 บ้านเหด็ ผงึ้ หนองกา่ ม เด็กหญงิ ปญุ ญิศา นุชนารถ 63 ทองแดง 5

41 บ้านขนวนสแี กว้ เด็กชายพชั รดนยั บุญเรือง 63 ทองแดง 5

42 บา้ นขะยูง(ขะยงู ศิลป์ศึกษา) เด็กชายภัทรพล หลกั บญุ 62 ทองแดง 6

43 บา้ นขะยูง เดก็ หญิงอภิณญา หวางอนุ้ 62 ทองแดง 6

44 บา้ นคสู ระ เด็กชายอภนิ ัทธ์ เถาหอม 61 ทองแดง 7

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคลอื่ นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

28

ท่ี โรงเรยี น ผเู้ ข้าแขง่ ขัน คะแนน ระดบั อนั ดับ
45 บา้ นครง่ั
46 บา้ นโจดนาหอ่ มเดื่อ เด็กหญิงอสิ รยิ า รสชาติ 61 ทองแดง 7
47 บา้ นน้าอ้อมน้อย
48 บา้ นโนนลาน เด็กหญิงอสิ รยิ าภรณ์ ต้นทพั ไทย 61 ทองแดง 7
49 บ้านพอกหนองแข้
50 บ้านหนองเหล็ก เดก็ หญงิ วิลาสณิ ี แหวนหลอ่ 61 ทองแดง 7
51 บ้านฮอ่ งขา่
52 บา้ นคลีกลิง้ เดก็ หญงิ นตั ญา แคนหนองแห้ว 61 ทองแดง 7
53 บา้ นโนนกลาง
54 บา้ นกระเตล็ เด็กหญงิ จิรชั ยา เจริญต้น 61 ทองแดง 7
55 บ้านดงแดง
56 บ้านโทะ เดก็ หญงิ ชวลั กร วงศล์ ะคร 60 ทองแดง 8
57 บา้ นหนองบ่อ
58 บา้ นหนองแคน เด็กชายสิรพิ งศ์ กัณหา 60 ทองแดง 8
59 บ้านกระสงั ข์
56 บา้ นหนองเหลก็ โนนหนองหว้า เดก็ หญงิ จฑุ ามาศ กมล 59 ทองแดง 9

61 บา้ นเมืองเกา่ ซง่ (รัฐราษฎรร์ ังสรรค)์ เด็กหญงิ อลิตา พรมราช 59 ทองแดง 9

62 บา้ นแสนแกว้ หนองคูไซ เด็กหญงิ เฟือ่ งฟา้ กระสังข์ 59 ทองแดง 9
63 บ้านหอย
64 บ้านหัวช้าง(ราษฎรบ์ ารงุ ) เดก็ ชายวัชรพงศ์ เสื้อกา้ นคา 58 ทองแดง 10
65 เคียวนา
66 บา้ นทพั สว่ ยหนองพอก เด็กหญงิ ชญานตุ ม์ แพงพรม 58 ทองแดง 10
67 บ้านอีเซ (คุรุราษฎร์วทิ ยา)
68 บา้ นหนองหัวหมู เดก็ ชายวายุ เช้ือจิตร 57 ทองแดง 11
69 ชุมชนบา้ นหนองคู
70 บ้านเสียว เด็กหญิงวชิ ญาพร ขนั ตวิ งษ์ 57 ทองแดง 11

เดก็ ชายญาณภัทร บุญเรอื ง 57 ทองแดง 11

เด็กหญงิ วรรณนิสา จันทร 57 ทองแดง 11

เด็กหญงิ ศภุ การญจน์ ชุมเดช 56 ทองแดง 12

เด็กชายกรี ติกาญจน์ อินทร์งาม 55 ทองแดง 13

เดก็ ชายสกุ ฤษ ขนานแข็ง 55 ทองแดง 13

เด็กชายณฐั พล สีนวนจันทร์ 54 ทองแดง 14

เด็กหญิงกนกวรรณ จนั ทะแจ่ม 53 ทองแดง 15

เด็กหญงิ จริ ชั ญา ยางงาม 52 ทองแดง 16

เดก็ ชายสิทธชิ ยั ทบั พมิ าย 52 ทองแดง 16

เดก็ หญิงรมิตา วงศ์โสภา 50 ทองแดง 17

เด็กหญิงยลรฎา จนั ทรร์ าตรี 50 ทองแดง 17
เด็กหญงิ ยลธดิ า โพธ์ศิ รี 50 ทองแดง 17

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคลื่อนคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

29

จุดเน้นที่ 4 คิด อา่ น เขียน กา้ วหน้า

กิจกรรมการแขง่ ขนั จดุ เน้นที่ 4 คดิ อา่ น เขียน ก้าวหนา้ ระดบั เขตพืน้ ที่ ประกอบดว้ ย 8

กิจกรรม ได้แก่ กจิ กรรมการแขง่ ขนั คัดลายมอื ชน้ั ป.1-3 , ป.4-6 และ ม.1-3 กิจกรรมการแข่งขนั เขียน

เร่ืองจากภาพ ชั้น ป.1-3 กจิ กรรมการแขง่ ขนั เขียนเรียงความ ช้นั ป.4-6, ม.1-3 กิจกรรมการแข่งขันวาด

ภาพระบายสี ชั้น ป.4-6, ม.1-3

ผลการดาเนินงาน

1. นกั เรยี นได้แสดงความสามารถในดา้ นวชิ าการ กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทยในระดับเขตพนื้ ที่

การศกึ ษา ได้แก่ กิจกรรมการแข่งขนั คัดลายมือ ช้นั ป.1-3 , ป.4-6 และ ม.1-3 กจิ กรรมการแขง่ ขันเขียน

เรื่องจากภาพ ชนั้ ป.1-3 กจิ กรรมการแขง่ ขันเขียนเรยี งความ ชั้น ป.4-6, ม.1-3 กจิ กรรมการแข่งขนั วาด

ภาพระบายสี ชั้น ป.4-6, ม.1-3 รวมท้ังหมด 8 กิจกรรม

2. ได้เผยแพรช่ ่อื เสยี งของโรงเรียน ครู นกั เรียน ในระดบั เขตพื้นที่การศกึ ษา สงั กัดสานักงานเขต

พื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2 ท่ีได้รับรางวัล

3. นกั เรยี น บคุ ลากรทางการศกึ ษา และครูผูฝ้ ึกสอน ได้รับการพฒั นาสง่ เสรมิ ความสามารถและ

ทกั ษะภาษาไทยของผู้เรยี น ตามจุดเนน้ ของสานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

มีผลการแขง่ ขนั ดังนี้

1. กจิ กรรม การคัดลายมือ ระดับช้นั ป. 1 - 3 ประเภทบุคคล

1. เด็กหญิงอริสรา คาแก้ว โรงเรยี นบา้ นยาง รางวลั ชนะเลิศ

2. เด็กหญงิ พิชญธดิ า เบ็ญจมาศ โรงเรียนบา้ นหาด (อสพป.13) รองชนะเลิศอนั ดับ 1

3. เด็กหญิงยพุ ารัตน์ พิภักด์ิ โรงเรียนบา้ นจาน รองชนะเลศิ อนั ดบั 2

2. กิจกรรม การคัดลายมือ ระดบั ชั้น ป.4 - 6 ประเภทบคุ คล

1. เดก็ หญงิ วรกานต์ สายมาลี โรงเรียนบา้ นยาง รางวลั ชนะเลศิ

2. เด็กหญงิ พชรมน แก้วรัตน์ โรงเรียนบ้านด่าน (รัฐราษฎร์พัฒนา)รองชนะเลศิ อันดบั 1

3. เด็กหญงิ ภรู ิษา อินธรรม โรงเรียนบา้ นค้อโนนเพ็ก รองชนะเลศิ อนั ดับ 2

3. กิจกรรม การคัดลายมือ ระดับช้ัน ม.1 - 3 ประเภทบคุ คล

1. เดก็ หญงิ ร่งุ นภา สายสาร โรงเรยี นบ้านบวั หงุ่ (รฐั ราษฎร์สามคั ค)ี รางวลั ชนะเลิศ

2. เดก็ หญิงชาลสิ า อภัยนอก โรงเรยี นบ้านกระเดาอ่มุ แสง รองชนะเลิศอันดบั 1

3. เดก็ หญิงพชั รนิ ทร์ อ่อนนางรองโรงเรียนบ้านขะยูง (ขะยูงศิลปศ์ ึกษา)รองชนะเลิศอันดับ 2

4. กจิ กรรม การเขียนเรือ่ งจากภาพ ระดบั ป.1 - 3 ประเภทบุคคล

1. เดก็ หญงิ พรญาณี แกน่ จักร โรงเรียนอนบุ าลราษีไศล รางวลั ชนะเลิศ

2. เดก็ หญงิ ธิยาพร แสนกิ่ง โรงเรียนบ้านพงสิม รองชนะเลิศอันดับ 1

รายงานผลการดาเนินงานการขบั เคลื่อนคุณภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

30

3. เด็กหญิงกัญญาพัชร์ แสงกล้า โรงเรยี นบ้านดา่ นนอกดง รองชนะเลศิ อนั ดับ 2

4. เดก็ ชายสทิ ธโิ ชค งามผิว โรงเรียนบา้ นคลกี ล้ิง รองชนะเลศิ อันดับ 2

5. กิจกรรม การเขยี นเรียงความ ระดับ ป.4 - 6 ประเภทบุคคล

1. เดก็ หญงิ สุธญั ญา สอนดี โรงเรยี นบา้ นหนองหมหี วั ดงฯ รางวัลชนะเลิศ

2. เด็กหญิงณัฐนิชา นามวรรค โรงเรียนอนุบาลหว้ ยทบั ทัน รองชนะเลิศอันดบั 1

3. เดก็ หญิงกมลชนก เอียนไธสง โรงเรยี นบา้ นยาง รองชนะเลศิ อันดับ 2

6. กจิ กรรม การแต่งคาประพันธ์ (กลอนแปด) ระดบั ชั้น ป.4 - 6 ประเภทบคุ คล

1. เดก็ หญิงณัฐนิชา ทวชี าติ โรงเรยี นอนุบาลหว้ ยทับทนั รางวลั ชนะเลิศ

2. เด็กหญิงรัชวิภาภรณ์ ขนั แก้ว โรงเรียนบา้ นหนองหมีหัวดงฯ รองชนะเลิศอันดับ 1

3. เดก็ หญิงยลธดิ า โพธ์ศิ รี โรงเรยี นบา้ นเสยี ว รองชนะเลิศอนั ดับ 2

7. กิจกรรม การแต่งคาประพันธ์ (กาพย์ฉบัง 16) ระดบั ชัน้ ม.1 - 3 ประเภทบคุ คล

1. นายวรโชติ โพธ์สิ ังข์ โรงเรยี นบ้านแข้ รางวัลชนะเลศิ

2. เดก็ หญิงกัญญณทั ธรรมวตั ร โรงเรยี นบา้ นกระเดาอุ่มแสง รองชนะเลศิ อนั ดบั 1

3. เดก็ หญงิ เกศรามณี เลขลบ โรงเรียนบ้านขะยูง(ขะยูงศลิ ปศึกษา) รองชนะเลศิ อันดับ 2

8.. กจิ กรรมการอ่านจับใจความสาคัญโดยใช้เทคนคิ บนั ได 6 ขั้น ระดับชั้น ม.1 - 3 ประเภทบุคคล

1. เด็กชายจีรวัฒน์ โคตรเจรญิ โรงเรียนบ้านบวั หุ่ง(รัฐราษฎรส์ ามัคคี รางวลั ชนะเลศิ

2. เดก็ หญิงกมลทิพย์ ชานกิ ุล โรงเรียนบา้ นยางเอือด รองชนะเลศิ อันดบั 1

3. เด็กชายอนนั ต์ ทมุ มากลุ โรงเรยี นบา้ นหนองหัวหมู รองชนะเลิศอนั ดบั 2

จุดเน้นท่ี 5 นาพาเทคโนโลยี

การอบรมเชิงปฏิบัติการนาพาเทคโนโลยี ผู้เข้าอบรมจาก 18 กลุ่มเครือข่ายพัฒนาการจัด

การศึกษาโดยมีเป้าหมายในการส่งเสริมและพัฒนางานด้านเทคโนโลยี การผลิตสื่อการเรียนการสอน

หลักสูตรการถ่ายภาพนิ่งวีดีโอและการตัดต่อ การใช้คลังส่ืออิเล็คทรอนิกส์ เช่น (DLTV/DLIT OBEC

Content Center) วิทยาการคานวณและทักษะดิจิทัล (หลักสูตรอุ่นใจไซเบอร์) ครูทบู เบอร์ โลกทั้งใบใน

มือ(ถือ) การประยกุ ต์ใช้ ICT ในการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนใหท้ ันตอ่ โลกและยคุ สมยั ที่เปลย่ี นแปลง

ไป สามารถเผยแพร่ผลงานเพื่อเป็นต้นแบบของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

ได้อยา่ งยอดเย่ยี ม

ผลการดาเนินงาน

โรงเรียนไดพ้ ัฒนาทกั ษะทางดา้ นเทคโนโลยีการผลิตสื่อการเรยี นการสอน หลักสูตรการถา่ ยภาพนิ่ง

วดี ีโอและการตัดต่อ การใช้คลังสื่ออิเล็คทรอนิกส์ เชน่ (DLTV/DLIT OBEC Content Center) วิทยาการ

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคลอื่ นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

31

คานวณและทักษะดจิ ิทัล (หลักสูตรอุ่นใจไซเบอร์) ครูทูบเบอร์ โลกท้ังใบในมือ(ถือ) การประยุกต์ใช้ ICT ใน
การจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนให้ทันต่อโลกและยุคสมัยท่ีเปลี่ยนแปลงไป โรงเรียนท่ีเข้ารับการอบรม
นาเทคนิคที่ได้จากการอบรมไปใช้ในการออกแบบส่ือการเรียนรู้ และพัฒนาต่อยอดสู่การขยายผลโดยการ
เผยแพร่ผลงานผ่านสื่อออนไลน์ ผู้เรียนสามารถเข้าถึงได้ง่ายและดึงดูดความสนใจจากผู้เรียนเพิ่มขึ้น ท้ังนี้
ผู้สอนสามารถออกแบบกิจกรรมให้ผู้เรียนให้มีความรู้เชื่อมโยงในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ทาให้เรียนรู้ได้
ตลอดเวลา

จุดเนน้ ที่ 6 มเี วทีแลกเปลยี่ นเพิ่มสมรรถนะ
สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 ได้ ขับเคล่ือนนโยบาย SMART

STYDENTS เพ่ือให้สอดคล้องกับนโยบายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานในรูปแบบ
"สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 วิถีใหม่ วิถีคุณภาพ" ประจาปีงบประมาณ
2565 เพ่ือนาไปสู่ Smart Students :นักเรียนฉลาดรู้ (เป็นคนดี มีปัญญา มีทักษะในศตวรรษท่ี 21) โดย
กาหนดนโยบาย " SMART SSK 2"9 จุดเน้น (9 FOCUS) ไดแ้ ก่ 1) Sustainability เป็นคนดี มีคุณธรรม
2) Mathematics เลิศล้าคิดเลขเป็น 3) Academic เด่นด้านวิชาการ 4) Reading คิดอ่าน เขียน ก้าวหน้า
5) Technologyนาพาเทคโนโลยี 6) Show & Share มีเวทีแลกเปลี่ยนเพ่ิมสมรรถนะ 7) Skill ทักษะชีวิต
ในศตวรรษท่ี 21 8) Kindergarten ความสาเร็จปฐมวัย และ 9) Second Language ใส่ใจภาษาที่ 2
(ภาษาอังกฤษ) จึงได้แต่งตั้งคณะกรรมการคัดเลือกสถานศึกษาท่ีดาเนินการ จุดเน้นที่ 6 Show & Share
ผลงานทป่ี ระสบผลสาเร็จตามนโยบาย 9 จดุ เนน้ ซึง่ มีสถานศกึ ษาทป่ี ระสบผลสาเรจ็ ดงั นี้

จุดเนน้ กิจกรรม สถานศึกษา
จานวน ร้อยละ
1 Sustainability เป็นคนดี มีคณุ ธรรม
2 Mathematics เลศิ ล้าคิดเลขเป็น 66 42.58
3 Academic เดน่ ดา้ นวชิ าการ 1 0.65
4 Reading คิดอ่าน เขยี น ก้าวหน้า 8 5.16
5 Technologyนาพาเทคโนโลยี 23 14.84
6 Show & Share มเี วทแี ลกเปลย่ี นเพ่มิ สมรรถนะ 3 1.94
7 Skill ทักษะชวี ติ ในศตวรรษที่ 21 5 3.23
8 Kindergarten ความสาเรจ็ ปฐมวัย 28 18.06
9 Second Language ใสใ่ จภาษาท่ี 2 14 9.03
7 4.51
รวม 155 100

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคล่อื นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

32

จุดเนน้ ที่ 7 ทักษะอาชีพในศตวรรษที่ 21
การอบรมเชิงปฏิบัติการทักษะอาชพี ในศตวรรษที่ 21 โดยมีผ้เู ขา้ อบรมจาก 18 กลุ่มเครือข่าย

พฒั นาการจดั การศึกษาโดยมเี ป้าหมายในการสง่ เสรมิ และพัฒนางานดา้ นเทคโนโลยี และงานทักษะอาชีพ
ในโรงเรียนให้ก้าวลา้ และเผยแพรผ่ ลงานเพื่อเปน็ ตน้ แบบของสานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษา
ศรสี ะเกษ เขต 2 ต่อไป

ผลการดาเนินงาน โรงเรียนไดพ้ ัฒนาทักษะทางด้านเทคโนโลยีและทกั ษะอาชีพในโรงเรียน(ทกั ษะ
ชีวิตในศตวรรษที่ 21) โรงเรียนท่ีเข้ารับการอบรมนาเทคนิคที่ได้จากการอบรมไปใช้ในการออกแบบสื่อการ
เรียนรู้ และพัฒนาต่อยอดสู่การขยายผลโดยการเผยแพร่ผลงานผ่านสื่อออนไลน์ ผู้เรียนสามารถเข้าถึงได้
ง่ายและดึงดูดความสนใจจากผู้เรียนเพ่ิมขึ้น ทั้งน้ีผู้สอนสามารถออกแบบกิจกรรมให้ผู้เรียนให้มีความรู้ มี
ทกั ษะในการประกอบอาชพี สามารถนามาใชใ้ นชวี ิตประจาวันและขยายผลไปสสู่ งั คมหรอื ชุมชนได้

กลุม่ เปา้ หมาย คือ จานวน กลมุ่ เครือข่ายพฒั นาการจดั การศกึ ษา 18 กลุ่มเครือข่าย กลุ่ม
เครือข่ายละ 2 โรงเรยี น

ผลสาเร็จโดยรวม คิดเป็นรอ้ ยละ 100, ระดบั ความพึงพอใจของผเู้ ข้าร่วมโครงการโดยรวม มี
ค่าเฉล่ยี 90 อยู่ในระดบั ดีมาก
จดุ เน้นท่ี 8 ความสาเรจ็ ปฐมวัย

กจิ กรรมอบรมเชงิ ปฏิบัติการจดั กิจกรรมการเรียนรูข้ องเด็กปฐมวัยเพื่อพฒั นาทักษะสมอง
(Executive Function: EF) ของเด็กสู่ความสาเร็จในศตวรรษท่ี 21

- จดั ทาแผน /เสนอโครงการ
- จัดทาเอกสาร สอ่ื คู่มือการอบรม
- อบรมเชิงปฏบิ ัติการฯ
ผลการดาเนนิ งาน

1. ครผู ้สู อนระดบั ปฐมวยั สามารถออกแบบ ผลติ สอื่ และจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ที่สอดคลอ้ ง
กบั พฒั นาการทางสมองในเด็กปฐมวัย (Brain- Basd Learning ) ได้อย่างมีคณุ ภาพ

2. ครูผสู้ อนปฐมวยั มคี วามรูค้ วามเข้าใจในการจัดกิจกรรม สามารถนาความรูท้ ่ไี ด้รับไปใช้
จัดกจิ กรรม พัฒนาทักษะสมอง (Executive Function : EF) ของเด็กปฐมวัย

3. เด็กปฐมวยั ทุกคนได้รับการพฒั นาเตม็ ตามศักยภาพของแตล่ ะบุคคลและมีพฒั นาการ
ทกุ ด้านที่สูงขน้ึ เม่ือเทียบกบั ปีการศึกษาที่ผ่านมา

ผลสาเร็จโดยรวม คดิ เปน็ ร้อยละ 100
ระดับความพึงพอใจของผเู้ ข้ารว่ มโครงการโดยรวม อยู่ในระดับ ดมี าก

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

33

กลุม่ เป้าหมาย ครูผ้สู อนระดับปฐมวยั จานวน 60 โรงเรยี น จานวน 70 คน , เด็กนกั เรียน
ระดับปฐมวยั จานวน 60 โรงเรียน
จดุ เนน้ ที่ 9 ใส่ใจในภาษาที่ 2 (ภาษาอังกฤษ)

ผลการดาเนินงาน
1. ครูสามารถแลกเปลย่ี นเรยี นรวู้ ิธีการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนวชิ าภาษาอังกฤษ
2. ครสู ามารถแสดงความรูค้ วามสามารถและสร้างเครือข่ายในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน
3. ครสู ามารถปรบั ปรงุ และประยุกตว์ ิธกี ารจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนใหเ้ หมาะสมกบั สภาพ
บริบทของโรงเรียนและเหมาะสมตามศักยภาพของนักเรียน
4. ครมู วี ธิ กี ารปฏิบตั ทิ ่เี ป็นเลิศ Best Practice ในระดับชั้น ป.1-3 ระดับชั้น ป.4-6 และช้นั ม.1-3
กลมุ่ เป้าหมาย คือ ครผู สู้ อนวิชาภาษาอังกฤษ ช้ัน ป.1 – ช้นั ม.3 จานวน 179 คน
กลุ่มเป้าหมาย

1. ครูได้แลกเปล่ียนเรยี นรใู้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน ร้อยละ 85
2. ครไู ดแ้ สดงความรู้ความสามารถในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน ร้อยละ 85
3. ครูได้ปรับปรุงและประยุกต์วธิ ีการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกบั สภาพ
บรบิ ทของโรงเรยี นและเหมาะสมตามศักยภาพของนักเรียน ร้อยละ 85

รายงานผลการดาเนินงานการขบั เคลอ่ื นคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพ้นื ที่การศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

34

องคป์ ระกอบที่ 2 ด้านคุณภาพการบริหารจัดการ
คาอธบิ าย
การดาเนินงานของคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น)

สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 โดยการมีส่วนร่วมในการนายุทธศาสตรน์ โยบาย
จุดเน้นของชาติ ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน และมาตรฐาน
การศึกษาขั้นพ้ืนฐานมาจัดทาแผน แนวทาง เครื่องมือ ในการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศ
การศึกษาครอบคลุมภารกิจหลัก 4 ด้าน และขับเคลื่อนนโยบายไปสู่การปฏิบัติ , มีรูปแบบการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา ภายใต้การมีส่วนร่วมกับทุกภาคส่วน และมีการสรุปและการ
รายงานผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษาครอบคลุมภารกิจหลัก 4 ด้าน รวมถึงให้
ขอ้ เสนอแนะเพ่ือการปรบั ปรุงและพัฒนาคุณภาพ
ตัวชีว้ ดั ด้านคุณภาพการบริหารจดั การ

2.1 นายุทธศาสตร์นโยบาย จุดเนน้ ของชาติ ของกระทรวงศึกษาธิการ ของสานกั งาน
คณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน และมาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานมาจดั ทาแผน แนวทาง
เครอ่ื งมอื ในการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศึกษาครอบคลมุ ภารกจิ หลัก 4 ด้าน
และขบั เคลือ่ นนโยบายไปสู่การปฏบิ ตั ิ

คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานักงานเขตพ้ืนที่
การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มีส่วนร่วมในการน้อมนาศาสตร์พระราชา คือ“เข้าใจ เข้าถึง
พัฒนา”มาเป็นแนวทางในการดาเนินงาน โดยมีส่วนร่วมในการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและ
แผนปฏิบัติการประจาปี ร่วมกับผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสียในการจัดการศึกษา ประกอบได้แก่ ตัวแทนจาก
ผบู้ ริหารโรงเรียนในสังกดั และบคุ ลากรสานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาในแต่ละกลมุ่ โดยดาเนนิ การ ดงั นี้

1. ร่วมกาหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมาย พันธกิจที่ชัดเจนของเขตพ้ืนที่การศึกษาโดยวิเคราะห์จาก
ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ยุทธศาสตร์ระดับกระทรวงศึกษาธิการและสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น
พ้ืนฐาน ออกเป็นจุดเน้นในการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการและการจัดการศึกษาประกอบด้วย 9
จุดเน้น ไดแ้ ก่ 1) เปน็ คนดี มคี ุณธรรม 2) เลิศลา้ คิดเลขเป็น 3) เด่นด้านวชิ าการ 4) คดิ อา่ น เขียน ก้าวหน้า
5) นาพาเทคโนโลยี 6) มีเวทีแสดงความสามารถ 7) ทักษะอาชีพในศตวรรษท่ี 21 8) ความสาเร็จปฐมวัย
9) ใส่ใจในภาษาที่ 2 (ภาษาอังกฤษ) โดยมีกระบวนการจัดการศึกษาท่ีเป็นระบบในการบริหารภายใน
สานักงานเขตพ้ืนที่และกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา 18 เครือข่ายเป็นระบบขับเคล่ือนสู่หน่วย
ปฏิบัติคือสถานศึกษา มีผู้อานวยการ/รองผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนที่ ศึกษานิเทศก์ ประธานกลุ่ม

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคลือ่ นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

35

เครือข่ายฯ คณะอนุกรรมการ ก.ต.ป.น และผู้บริหารร่วมกันขับเคลื่อนอย่างเป็นระบบครอบคลุมภารกิจ
หลกั 4 ด้าน มขี ั้นตอนดงั นี้

1. ศึกษายทุ ธศาสตรช์ าตแิ ละนโยบาย สพฐ. ภารกิจสาคัญ จากภาครฐั /ต้นสงั กดั
2. วิเคราะหย์ ทุ ธศาสตร์ นโยบาย จดั ทาเป็นกลยุทธิ์ระดบั เขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา
3. กาหนดแนวทาง/วิธีการดาเนินการขับเคล่ือนสู่การปฏิบัติเพื่อบรรลุตามนโยบายเป็นจุดเน้น
(9 จุดเนน้ )
4. ดาเนินการขบั เคลือ่ นระดบั เขตพื้นท่ีการศึกษา ระดับกลุ่มเครือข่ายและระดับสถานศึกษา
5. ขับเคล่ือน ส่งเสริม สนับสนุน งบประมาณ กิจกรรม/โครงการ/การนิเทศติดตาม/ ประสานความ
ร่วมมอื กับเครือขา่ ยภายนอก/ใช้กระบวนการ นิเทศ SMILE และใช้กระบวนการวิจยั ในการบริหารงาน
6. ประมวลผลความสาเร็จระดับเขตพนื้ ท่กี ารศึกษา ระดับกล่มุ เครือขา่ ย และระดบั สถานศึกษา
7. การบรรลุระดับคุณภาพตามตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ ตามจดุ เน้น 9 ประการ
2. ร่วมคิด ร่วมทา ร่วมเสนอแนะ ในการจัดทาแผนปฏิบัติการ , กาหนดยุทธศาสตร์ , กาหนด
วสิ ยั ทัศน์ เป้าหมาย พันธกิจที่ชัดเจน สอดคลอ้ งกับ 9 จดุ เน้นในการขบั เคลอ่ื นการบรหิ ารงาน ผ่านวิสัยทัศน์
คือ SMART STUDENTS : นักเรียนฉลาดรู้ (เป็นคนดี มีปัญญา มีทักษะในศตวรรษท่ี 21) โดยขับเคลื่อน
ผ่านกระบวนการ 9 จดุ เน้น ดังแผนภาพ

รายงานผลการดาเนินงานการขบั เคล่อื นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนท่ีการศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

36

แผนภาพท่ี 8 แผนภมู ิวสิ ยั ทัศน์ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ
พ.ศ.2565

แผนภาพท่ี 9 แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2565

นโยบายมาตรการและแนวทาง
การดาเนนิ การขับเคลื่อน
คณุ ภาพการศึกษา

แผนภาพท่ี 10 นโยบายมาตรการและแนวทางการดาเนนิ การขับเคล่ือนคุณภาพการศึกษา

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคลือ่ นคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

37

2.2 รปู แบบการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการศึกษา ภายใต้การมีสว่ นรว่ มกับ
ทกุ ภาคส่วน
คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศกึ ษา (ก.ต.ป.น) สานกั งานเขตพืน้ ที่

การศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2 เป็นเครอื ขา่ ยในการตดิ ตามความก้าวหนา้ การกระจายอานาจ
การบริหารจดั การของสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา มีรูปแบบ แนวทางในการพัฒนาการบริหารจัดการและ
การมีสว่ นร่วมในสานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาทเ่ี ขม้ แข็งและมีประสทิ ธภิ าพ โดยการติดตาม ตรวจสอบ
ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพ้นื ที่การศึกษา มีขอบข่ายการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและ
นิเทศการศกึ ษา ตามกฎกระทรวงกาหนดหลักเกณฑ์และวธิ ีการกระจายอานาจการบรหิ ารและการจัดการ
ศกึ ษา พ.ศ. 2550 ครอบคลมุ ภารกิจหลัก 4 ดา้ น คอื ด้านวิชาการ ดา้ นงบประมาณ ด้านการบริหาร งาน
บุคคล และ ด้านการบริหารทั่วไป ตามบทบาทหน้าท่ีและแนวทางดาเนนิ งานของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศกึ ษา มีผู้อานวยการกลุม่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัด
การศึกษาในฐานะกรรมการและเลขานกุ าร พร้อมดว้ ยกล่มุ งานเลขานุการคณะกรรมการ ตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษา รบั ผิดชอบดาเนินการ ทาหน้าท่ดี ังน้ี

1. ใชแ้ ละพฒั นาระบบข้อมลู สารสนเทศด้านการบรหิ ารและการดาเนนิ งานของหน่วยงานและ
สถานศึกษา

2. เสนอแต่งต้งั คณะอนุกรรมการ ศกึ ษา วเิ คราะห์ วิจัย การบริหารและการดาเนนิ การพัฒนา
คุณภาพการศึกษา

3. เสนอแนวทางการศกึ ษา วิเคราะห์ วจิ ยั การบริหารและการดาเนนิ การพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา
4. จดั ทาและเสนอแผนการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษา
5. เสนอแตง่ ตั้งคณะอนุกรรมการ ตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษา
6. รว่ มกบั คณะอนุกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศึกษา
7. เสนอแนวทาง ข้อเสนอแนะ จากรายงานการศึกษา วิเคราะห์ วิจยั และรายงานการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษา
8. เสนอรายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศึกษาประจาปี
9. ดาเนินงานในสว่ นทีเ่ กยี่ วข้องกับการจัดการประชมุ ของคณะกรรมการ ตดิ ตาม ตรวจสอบ
ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศึกษา
10. ประสานงานกับคณะกรรมการและหนว่ ยงานอื่นท่ีเก่ียวขอ้ ง
เพ่ือให้การดาเนินงานของคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศึกษาของ

รายงานผลการดาเนินงานการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

38
เขตพืน้ ที่การศึกษา และการนานโยบายไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิมีรูปแบบการดาเนนิ งานของคณะกรรมการ ก.ต.ป.น.
อย่างมีคุณภาพ

แผนภาพท่ี 11 แสดงรปู แบบกระบวนการนเิ ทศแบบ SMILE

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคลอ่ื นคุณภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

39

รปู แบบการนิเทศแบบ SMILE
รูปแบบการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา ของคณะกรรมการติดตาม

ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ
เขต 2 ภายใต้การมีส่วนร่วมกับทุกภาคส่วนน้ัน มีกระบวนการนิเทศตามกรอบงาน/ภารกิจและนโยบาย
จึงไดก้ าหนดการนิเทศ ไว้ 3 ลกั ษณะ คือ

1. นิเทศตามภาระงาน (Function-based Supervision) ใช้รูปแบบการนิเทศโดยใช้สถานศึกษา
เป็นฐาน (School - based Supervision) มุ่งเน้นการนิเทศด้านการบริหารจัดการศึกษาตามกรอบ
โครงสรา้ ง สพฐ.

2. นิเทศตามเขตพ้ืนที่ (Area- based Supervision) ใช้รูปแบบการนิเทศของคณะกรรมการ
ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) อนุกรรมการ ก.ต.ป.น ผู้อานวยการกลุ่ม
ประธานกลุ่มเครือข่ายฯ ศึกษานิเทศ โดยใช้ศูนย์เครือข่ายที่รับผิดชอบเป็นฐาน (Network- based
Supervision) ผ่านมุ่งเนันการนิเทศบนพ้ืนฐานความร่วมมือของสถานศึกษาเพ่ือแก้ปัญหาและพัฒนาตาม
คว า มต้ อง กา ร ข องส ถา น ศึ กษ าใ น เ ค รื อ ข่า ย โ ด ย ยึ ด ห ลั ก กา ร ก ร ะ จ าย อา น า จ แ ล ะ คว า มเ ส ม อภ าค ขอ ง
สถานศึกษาในเครอื ขา่ ย

3. นเิ ทศตามนโยบายหนว่ ยงานต้นสังกัด (Agenda - based Supervision) ใชร้ ปู แบบการ
นเิ ทศโดยใช้ปัญหาเปน็ ฐาน (Problem- based Supervision) มุง่ เน้นการนเิ ทศตามความตอ้ งการของ
หนว่ ยงานต้นสงั กดั โดยยดึ หลักการกากบั ตดิ ตามและประเมินผลการดาเนินงานของสถานศึกษาท่ี เปน็
กลุ่มเป้าหมายเป็นหลัก เพื่อนาไปสู่ความสาเร็จตามนโยบายที่กาหนดได้อย่างมีประสิทธิภาพ ครอบคลุม
ภารกิจหลัก 4 ดา้ น ไดแ้ ก่

1. ด้านวิชาการ ได้แก่ เปิดภาคเรียน ,การแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ , การจัดการเรียน
แบบ Active Learning,การจดั การเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทยี ม DLTVและ DLIT, โครงการโรงเรยี น
ปลอดขยะ, โรงเรียนคุณธรรม, พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ,การทดสอบ/การประเมินระดับชาติ
(RT,NT,O-NET) , โรงเรยี นสุจรติ , การประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ฯลฯ

2. ด้านงบประมาณ ได้แก่ การตรวจสอบการเงิน การบัญชีและการตรวจสอบระบบการดูแล
ทรัพย์สิน, การประเมนิ การบริหารความเสี่ยง การตรวจสอบภายใน การติดตามการดาเนินงานงบประมาณ
สถานศกึ ษาในสงั กัด ฯลฯ

3. ด้านการบริหารงานบุคคล ได้แก่ การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้บริหารสถานศึกษา, การ
ประเมินครผู ้ชู ่วยฯ ,การประเมนิ ผู้บรหิ ารใหม่ ฯลฯ

4. ดา้ นการบริหารท่ัวไป ไดแ้ ก่ การพัฒนาคุณภาพโรงเรยี นขนาดเล็ก, การดาเนนิ อาหารกลางวัน -
อาหารเสรมิ (นม), นโยบายตามน้องกลบั มาเรียน, โรงเรียนคุณภาพ, ความปลอดภยั ในสถานศึกษา ฯลฯ

รายงานผลการดาเนินงานการขบั เคลื่อนคณุ ภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนที่การศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 2

40

รปู แบบการนเิ ทศ การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา
1. S: Share goals (สร้างเป้าหมายร่วมกัน) เป็นข้ันตอนแรกของกระบวนการนิเทศ โดย
ผู้นิเทศ และผู้รับการนิเทศ ประชุมร่วมกัน มอบนโยบาย กาหนดเป้าหมาย การนิเทศ(ตามภารกิจ/เร่ือง/
งาน) เพื่อวางแผนในการพัฒนา/การแก้ปัญหา............
2. M: Making (แข็งขันทาหน้าที่) เป็นข้ันตอนของการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ของแต่ละ
บุคคล คือ การปฏิบัติงานของผู้รับการนิเทศ (ครู) การปฏิบัติงานของผู้ให้การนิเทศ (ผู้นิเทศ) และการ
ปฏิบตั งิ านของผสู้ นับสนุนการนเิ ทศ (ผู้บริหารโรงเรียน/ฯลฯ)
3. L: Learning (เพ่ิมพูนการเรียนรู้) เป็นข้ันตอนของการใช้ชุมชนวิชาชีพแห่งการเรียนรู้ (PLC)
ในระดับโรงเรียนและกลุ่มเครือข่าย มีการระดมความคิด ในการแกป้ ัญหาจากสารสนเทศในข้ันตอนนรี้ ะบบ
เครือข่ายฯ และทุกภาคส่วน เข้ามามีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนการพฒั นา/การแกป้ ัญหา....... ในระดบั กลุ่ม
เครอื ขา่ ย
4. I: Information (มีสารสนเทศและข้อมูล) เป็นข้ันตอนของการเก็บรวบรวมข้อมูลและ
สารสนเทศระหว่างและเม่ือสิ้นสุดการปฏิบัติงานของผู้รับการนิเทศ บันทึกผลการปฏิบัติงาน/การนิเทศ/
ตดิ ตาม .........
5. E: Evaluation (สู่ความสาเร็จ) เป็นข้ันตอนการตรวจสอบผลการปฏิบัติงานตามแผนพัฒนา/
แก้ปัญหา ........สรา้ งขวัญ กาลังใจโดยการมอบโลร่ างวลั และเกียรติบัตรใหก้ บั โรงเรยี น และกลุม่ เครอื ข่ายท่ี
ประสบผล สาเรจ็ ตามเป้าหมาย
กระบวนการและข้นั ตอนการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศกึ ษา
คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานักงานเขตพ้ืนที่
การศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2 มีสว่ นร่วมในการนาแนวทางกระบวนการนิเทศแบบ SMILE มาใช้
ในการนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา โดยใช้วงจรคุณภาพ (PDCA) ในการ
ตดิ ตามตรวจสอบ ดังน้ี
1. ขน้ั เตรยี ม (Plan)
1.1 ประชมุ ปฏิบตั ิการเพ่อื วางแผนปฏบิ ตั กิ ารนเิ ทศในระดบั เขตพน้ื ที่
1.2 จดั ทาคาส่ังแต่งตง้ั คณะทางานจัดทาแผนปฏบิ ัติการนเิ ทศ
1.3 ประชุมคณะทางานจดั ทาแผนปฏบิ ัตกิ ารนเิ ทศการศึกษาและเสนอความเห็นชอบต่อ
คณะกรรมการนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบประเมินผลการจดั การศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
1.4 ศึกษาเอกสารท่เี กีย่ วข้องตามขอบเขตเน้ือหาและประเดน็ ท่ีจะดาเนนิ การนิเทศ
1.5 สรา้ งเครอื่ งมือนิเทศให้สอดคล้อง ครอบคลมุ เนื้อหาตามประเดน็ ทีจ่ ะนเิ ทศ
1.6 ประชมุ คณะกรรมการนเิ ทศตามคาส่งั เพ่อื ชแ้ี จงแนวทางการดาเนนิ การนิเทศ

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคลอ่ื นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพนื้ ที่การศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

41

2. ข้ันปฏบิ ัติการนเิ ทศ (Do)
คณะผู้นเิ ทศปฏบิ ัตกิ ารนิเทศรายสถานศกึ ษาตามลาดบั ดงั น้ี
2.1 ผู้นเิ ทศทกุ คณะพบผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษาหรือผู้รักษาราชการแทน เพอื่ แจ้งวัตถุประสงค์ ช้แี จง
ขั้นตอนการนเิ ทศ และเครื่องมือนเิ ทศ
2.2 ดาเนนิ การนิเทศติดตามขอบเขตเนื้อหาการนิเทศ และเกบ็ รวบรวมข้อมลู โดยใช้ เคร่ืองมือ
นิเทศที่กาหนด
2.3 ประชมุ สะท้อนผลการนิเทศ แกผ่ บู้ รหิ ารสถานศึกษาและครู หลังจากดาเนินการ ตามขั้นตอน
ครบทกุ รายการแล้ว โดยมีการสรุปผลตวั อยา่ ง แลกเปล่ียนเรียนรู้ ใหข้ ้อเสนอแนะเพื่อนาไปวางแผนพัฒนา
ต่อไป
3. ขน้ั ตรวจสอบขอ้ มูลและสรุปการนเิ ทศ (Check)
3.1 รวบรวมข้อมูลท่ีไดจ้ ากเครือ่ งมือการนิเทศ สรุปผลการนเิ ทศระดับเครือข่าย และนาสง่ กลมุ่
งานนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษาและเครือช่ายสถานศึกษาทุกแห่ง
3.2 ประชุมปฏบิ ัติการคณะกรรมการเพื่อการวเิ คราะห์ ประมวลผลและสรปุ ผลการนิเทศร่วมกนั
3.3 สรปุ และจดั ทาเอกสารรายงานผลการนิเทศระดบั เขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา
4. ขัน้ ทบทวนและปรบั ปรงุ การปฏบิ ัติงาน (Act)
4.1 นาเสนอรายงานผลการนิเทศต่อผูบ้ งั คับบัญชาระดบั เขตพน้ื ที่การศกึ ษา, ศึกษานเิ ทศก์ ,
ก.ต.ป.น. สถานศึกษาและผู้มีสว่ นเก่ียวข้องทุกระดบั
4.2 ใชผ้ ลการนิเทศ เพ่ือกาหนดแนวทาง วางแผน เตรียมการนเิ ทศคร้ังต่อไป

แผนภาพที่ 12 วงจรคุณภาพ (PDCA) ในการติดตาม โรงเรียนบา้ นเพยี มาต(รฐั ราษฎร์พิทยาคาร)

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคล่ือนคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

42

2.3 การสรปุ และการรายงานผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศกึ ษาครอบคลมุ
ภารกจิ หลกั 4 ด้าน รวมถงึ ให้ข้อเสนอแนะเพอื่ การปรบั ปรุงและพัฒนาคณุ ภาพ

คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น) สานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 หลังจากได้มีส่วนร่วมในการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและ
นิเทศการศกึ ษา สรปุ และรายงานผล ดงั นี้

การจดั การศึกษาของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2 ในปกี ารศกึ ษา
2563-2564 โดยภาพรวม(สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2, 2564 : 97 – 106)
พบวา่

1. ผลการประเมินพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคม และสติปัญญาตามมาตรฐาน
คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์รายด้านในระดับดี ด้านร่างกาย ผู้เรียนระดับปฐมวัยท่ีมีผลการประเมินพัฒนา
การในระดับดี จานวน 2,036 คน คิดเป็นร้อยละ 98.12 ด้านอารมณ์ จิตใจ ผู้เรียนระดับปฐมวัยท่ีมีผล
การประเมินพัฒนาการในระดับดี จานวน 2031 คน คิดเป็น ร้อยละ 97.87 ด้านสังคม ผู้เรียนระดับ
ปฐมวัยท่ีมีผลการประเมินพัฒนาการในระดับดี จานวน 2,044 คน คิดเป็นร้อยละ 98.13 ด้านสติปัญญา
ผู้เรยี นระดบั ปฐมวยั ท่ีมีผลการประเมินพฒั นาการในระดับดี จานวน 1947 คน คิดเป็นร้อยละ 93.83

2. ผลการทดสอบคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ด้านภาษาไทย คะแนนเฉลี่ย
ร้อยละ 58.15 ,ด้านคณิตศาสตร์ คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 50.51 คะแนนเฉล่ียรวม 54.33 ซึ่งสูงกว่าระดับ
จังหวดั ระดบั ศึกษาธกิ ารภาค ระดับสพฐ. และระดับประเทศ

3. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ น้ั พื้นฐาน(O-NET) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาษาไทย
เฉล่ียร้อยละ 52.89, คณิตศาสตร์เฉลย่ี ร้อยละ 36.89, วิทยาศาสตร์เฉลี่ยร้อยละ 33.96 ภาษาอังกฤษเฉลี่ย
รอ้ ยละ 35.39 โดยรวม เฉลย่ี ร้อยละ 39.78 ซง่ึ สงู กวา่ สพฐ. 38.63 แตต่ า่ กว่าระดับประเทศ 40.19

4. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาษาไทย
เฉล่ียร้อยละ 49.51 คณิตศาสตร์เฉล่ียร้อยละ 20.53 วิทยาศาสตร์เฉลี่ยร้อยละ 29.59 ภาษาอังกฤษเฉลี่ย
รอ้ ยละ 25.95 โดยรวม เฉลีย่ ร้อยละ 31.40 ซง่ึ ตา่ กวา่ สพฐ.และระดบั ประเทศ

5. ผลการประเมินภายในสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดับการศึกษา
ปฐมวัย ส่วนใหญ่อยู่ในระดับดีเยี่ยม และผลการประเมินภายในสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของ
สถานศึกษา ระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ส่วนใหญอ่ ยูใ่ นระดับดเี ย่ยี ม

6. ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 การอ่าน
ออกเสยี ง คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ 78.81 การอา่ นรู้เร่ือง คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ 74.65 รวม 2 ดา้ น คะแนนเฉลี่ย
ร้อยละ 76.75 สูงกวา่ ระดับจังหวัด ระดับศึกษาธกิ ารภาค สังกัด และประเทศ

รายงานผลการดาเนนิ งานการขับเคลือ่ นคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 2

43

7. ครู ผบู้ ริหารโรงเรียนได้รบั การพัฒนาตามความต้องการจาเปน็ ตามยุทธศาสตร์ การพัฒนา
คุณภาพการศึกษา

ขอ้ เสนอแนะแนวทางการนเิ ทศเพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษา
1) การจัดกิจกรรม โครงการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนระดับชาติ (O-NET)

ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 และชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3
2) การจัดสอบ Pre O-Net Pre-NT ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3, 6 และมัธยมศึกษาปีท่ี 3

เพื่อนาผลไปใช้ในการพฒั นาการจัดการเรียนรใู้ ห้ผ้เู รยี นมคี วามพร้อมในการรับการประเมนิ
3) กาหนดนโยบายของการบริหารงาน สร้างการมีส่วนร่วมของทุกคนและนิเทศติดตาม

ให้กาลังใจ เพอ่ื พฒั นาโรงเรียนคุณธรรม
4) สง่ เสริมคณุ ธรรมให้เกิดข้ึนในองค์กร แสดงเจตนารมณ์และมุ่งมั่นท่ีจะส่งเสริมคุณธรรม

ในองค์กรและเปน็ ส่วนหนึง่ ของการสร้างสงั คมคุณธรรม
5) การใช้ผลการประเมินของสถานศึกษาเป็นฐานในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ

สถานศึกษา
6) การพัฒนาครูผู้สอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ให้มีความรู้ ความสามารถในการจัดการ

เรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะ ความสามารถ และคุณลักษณะและทักษะในศตวรรษที่ 21
(3Rs x 8Cs)

7) การส่งเสริมและพัฒนาให้สถานศึกษามีระบบการประกันคุณภาพภายในท่ีมีคุณภาพ
โดยสถานศึกษาต้องดาเนินการอย่างเป็นระบบ ตอ่ เน่อื ง ตามแนวทางการประเมินและการพัฒนาระบบการ
ประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษาแนวใหม่

8) สร้างความรู้ความเข้าใจในการจัดทารายการประเมินตนเอง ตามกฎกระทรวงการ
ประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ.2561

9) การจัดกิจกรรมเพ่อื ส่งเสริมสนับสนนุ การบริหารจัดการ และการจัดการเรยี นรู้โดยใช้
DLTV/DLIT เพอื่ พัฒนาผ้เู รยี น

10) จัดกิจกรรมส่งเสริมการพัฒนาเทคนิคการสอนอ่าน คิดวิเคราะห์ เขียนส่ือสาร
ภาษาไทย ทง้ั ระดับประถมศึกษา และมัธยมศกึ ษาตอนตน้

11) นาผลการประเมินมาใช้ในการพัฒนาและปรับปรุงกระบวนการจัดการเรียนการสอน
ให้บรรลุมาตรฐาน ตัวช้ีวัดสาคัญในหลักสูตร และเน้นให้ผู้เรียนใช้ทักษะการคิดข้ันสูง วางแผนในการ
ยกระดับคณุ ภาพนักเรยี น

รายงานผลการดาเนนิ งานการขบั เคลอ่ื นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาของเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2

44

12) สนับสนุน ส่งเสริมให้ครูปฐมวัยสามารถนากิจกรรมสะเต็มศึกษาไปบูรณาการกับ
กจิ กรรมในช้ันเรียนอย่างหลากหลาย ส่งเสริมใหผ้ ู้เรยี นรจู้ ักสังเกต คดิ และแก้ปัญหาด้วยตวั เอง และพฒั นา
ทกั ษะครูปฐมวัยที่ยงั ไม่ผ่านการอบรมใหค้ รบทกุ โรงเรียน

13) ควรนาระบบการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เพ่อื พฒั นาระบบการ
ประกนั คณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา นาไปใช้ในการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษาภายใน
สถานศึกษา และมาตรฐานการศึกษาของาสถานศกึ ษา ให้สอดคลอ้ งกบั แนวทางการปฏิรูปการศกึ ษา ในการ
ปฏิรปู ระบบการประกันคุณภาพและการประเมนิ แนวใหม่

14) ส่งเสริมสนับสนุนการน้อมนา “ศาสตร์พระราชา” สู่การเรียนการสอนเพ่ือพัฒนา
ผ้เู รียน

15) ดาเนินการปรับปรุงรูปแบบ วิธีการที่เหมาะสมในการติดตามตรวจสอบคุณภาพ
การศกึ ษาโดยสถานศกึ ษาเองใหส้ ะดวก ตรงและก่อเกดิ คณุ ภาพอยา่ งมปี ระสิทธิภาพต่อไป

16) การจัดประชุมสัมมนาครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาครแู กนนาด้าน
การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับภูมิภาค (Boot Camp) ทุกรุ่น เพื่อเป็นวิทยากรให้ความรู้
ด้านการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษประจาสานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 และ
ประจากลมุ่ เครอื ขา่ ยพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา

17) การพัฒนาครูผู้สอนมีความรู้ความเข้าใจในการสร้างเครื่องมือการวัดประเมินผล
ผเู้ รียนทีส่ อดคลอ้ งกับมาตรฐานการเรยี นรู้ เนน้ ขอ้ สอบแบบอัตนัย และแนว PISA

18) การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้วิทยาการคานวณ ของครูผู้สอนท้ังระดับปฐมวัย
และระดบั การศึกษาขัน้ พื้นฐานเพ่ือพัฒนากระบวนการคิดของผู้เรยี น

19) พัฒนาและส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและส่งผลให้บุคลากรทางการศึกษา
ผ้เู รยี นเกดิ การเรยี นรู้ มีเจตคติท่ีดีตอ่ การเรียนภาษาองั กฤษ

20) ประชุมสัมมนาผู้ผ่านการอบรมหลักสตู รการคัดกรองคนพิการทางการศกึ ษา และการ
จดั ทาแผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบคุ คล (IEP)

21) พัฒนาครูจัดกิจกรรมพัฒนาเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการอ่านและ
เขียน

22) พัฒนาโรงเรียนในโครงการโรงเรียนสุจริต ให้เป็นโรงเรียนต้นแบบ อย่างน้อย อาเภอ
ละ 1 โรงเรยี น

23) นิเทศติดตามการขับเคล่ือนการดาเนินงานโรงเรียนคุณธรรม พัฒนาให้เป็นโรงเรียน
คุณธรรม ช่วยกันเสริมสร้างคนดีให้บ้านเมือง ขยายผลให้ทุกโรงเรียนในสังกัดดาเนินการเป็นโรงเรียน
คุณธรรม 100 %

รายงานผลการดาเนินงานการขับเคลอ่ื นคณุ ภาพการศกึ ษาของคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษาของเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2

45

24) ส่งเสริม พัฒนา การจัดการเรียนรู้ตามโครงการโรงเรียนพ้ืนท่ีนวัตกรรม จังหวัด
ศรีสะเกษ

25) การพัฒนาการจัดประสบการณ์ของครูผู้สอน ในโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย
ประเทศไทย เพ่อื สง่ เสรมิ พัฒนาการของเด็กใหม้ ีความพร้อม

26) พฒั นาการสอน STEM ของครูผู้สอนท้ังระดับปฐมวัย และระดับการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน
เพ่อื พัฒนากระบวนการคดิ และกระบวนการทางานของผเู้ รยี น

27) สนับสนุน ส่งเสริมให้ครูปฐมวัยสามารถนากิจกรรมสะเต็มศึกษาไปบูรณาการกับ
กิจกรรมในชั้นเรยี น

28) สนับสนุน ส่งเสริมให้ศึกษานิเทศก์และบุคลากร มีส่วนร่วมเสนอแนะในการปรับปรุง
พัฒนาการนิเทศการศึกษาให้มีมาตรฐานและสามารถปฏิบัติหน้าท่ีในการนิเทศได้อย่างมีคุณภาพ รวมถึง
การพัฒนาวิชาชีพแลกเปล่ียนเรียนรู้กับเครือข่าย ด้านการวิจัยพัฒนากระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบท่ี
หลากหลายสามารถนาไปปรบั ใช้ เชื่อมโยงไปสกู่ ารเล่อื นวทิ ยฐานะ

29) ส่งเสรมิ ให้ครูนาผลการทดสอบมาวเิ คราะห์ตาม โครงสรา้ งขอ้ สอบ (Test Blue Print)
และสรา้ งแบบทดสอบท่สี อดคล้องกับมาตรฐานการเรยี นรู้และตวั ชวี้ ดั และ มาจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน

30) สนบั สนุน ส่งเสรมิ ขยายผลให้ครูความร้คู วามเขา้ ใจ ความรคู้ วามเขา้ ใจ เทคนคิ และ
ทักษะในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ และนากจิ กรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ไปพัฒนาทักษะทางวิทยา
ศาสตร์และกระบวนการคดิ ของผเู้ รยี น ในทกุ โรงเรยี นทสี่ งั กดั สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถม ศึกษา
ศรสี ะเกษ เขต 2

31) สง่ เสริมใหค้ รูตระหนักในการนาโครงสรา้ งขอ้ สอบมาจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน
32) ควรมีการทบทวนการศึกษาวิเคราะห์หลักสูตรฯ และจัดทาโครงสร้างรายวิชา (หน่วย
การเรยี นร)ู้ ทุกกลมุ่ สาระการเรียนรูท้ มี่ ีการเปล่ียนแปลง ในทุกชัน้ ปี ต้งั แต่ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ถึง
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ในปีงบประมาณ 2565
33) ขยายเครือข่ายการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด
โรงเรยี นสอดคล้องกับนโยบายห้องสมุด 3 ดี ท่ไี ด้มาตรฐาน 50 เปอรเ์ ซ็นต์
34) ดาเนินกิจกรรมอย่างต่อเน่ืองและเป็นรูปธรรม มกี ารถอดบทเรียนขยายผลสู่โรงเรียน
เครือข่ายสุจรติ ตอ่ ไปและดาเนินการนเิ ทศตดิ ตามอย่างตอ่ เน่ือง
35) พัฒนาครูและบุคลากรในโรงเรียนเรียนรวมให้มีความรู้ ความสามารถในการคัดกรอง
คนพกิ ารทางการศึกษา
36) พัฒนาครูและบุคลากรในโรงเรียนเรียนรวมให้มีความรู้ ความสามารถในการจัด
กิจกรรมพฒั นาศักยภาพเดก็ ท่ีมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ สมาธสิ น้ั และออทิสตกิ

รายงานผลการดาเนินงานการขบั เคลื่อนคุณภาพการศึกษาของคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพื้นท่ีการศกึ ษา (ก.ต.ป.น.)
สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 2