วารสาร สกร 2564

97

วาระครบ 30 ป

โรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลยั รงั สติ

ที่แหงนี้…สงางามและอบอุน

คุณประทีป ต้งั มติธรรม
จุดเร่ิมตนนับจนถึงปจจุบัน ปการศึกษา 2565 กุหลาบแหงสวนฯ รังสิตตนน้ี ไดเจริญเติบโตมาถึง 30 ป ไดผลิดอก

ที่เปยมดวยคุณภาพ สงกลิ่นหอมขจรขจายไปทั่วสารทิศ ถาเปรียบก็จะเปนบุคคลท่ีมีคุณภาพพัฒนาสังคม เรื่องราวท่ีผานมานํามา
ซึ่งอดีตท่ีมีตํานานเลาขานใหคนรุนหลังไดฟง เพื่อรวมกันรําลึกถึงความมุงม่ันต้ังใจ ความพากเพียรของเหลากุหลาบทุกยุคทุกสมัย
ทผี่ านมาของเรา ...ทค่ี วรคาแหง การจดจาํ ณ ท่แี หง น้ี. ..สวนกุหลาบแหงทองทุงรงั สิต

บนทองทุงรังสิตที่เต็มไปดวยผืนนาขนาดใหญ มีเสนทางคมนาคมเช่ือมเขาสูใจกลางเมืองหลวง ทําใหผูปกครองตาง
หลงั่ ไหลนาํ บตุ รหลานไปเขา เรยี นในโรงเรยี นมชี อ่ื ใจกลางกรงุ กรมสามญั ศกึ ษาจาํ เปน ตอ งเรง สรา งโรงเรยี นใหเ ปน จดุ สกดั เขตปรมิ ณฑล
ทางตอนเหนือของกรุงเทพมหานคร คุณประทีป ตั้งมติธรรม ประธานกรรมการบริหารบริษัทศุภาลัยบุรี จํากัด (มหาชน) และ
เปน ศษิ ยเ กา โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั จงึ มเี จตนารมณบ รจิ าคทด่ี นิ ภายในหมบู า นศภุ าลยั บรุ ี จาํ นวน 15 ไร สาํ หรบั จดั ตงั้ โรงเรยี น
ในเครือสวนกุหลาบวิทยาลัย อันเปนจุดเร่ิมตนของการลงมือปลูกกุหลาบตนแรกในทุงรังสิต ภายใตการบริหารงานของ
นายวีระ กาญจนะรงั สติ า ผูอาํ นวยการโรงเรียนคนแรก

กาลเวลาผานลวงมาจนถึงวันนี้ ผืนดินท่ีเคยเปนไรสมถูกท้ิงรางทามกลางผืนนาขนาดใหญ ไดกลายเปนสถานศึกษา
ระดับมัธยมศึกษาขนาดใหญพ ิเศษ ทก่ี า วผานการพฒั นามาอยางรวดเร็วและไมห ยดุ ยั้ง จากจดุ เร่ิมตน ของความเปน “สวนกุหลาบ”
ของทานผูบริจาคท่ีดิน ดวยความมุงมั่นในการสรางเมืองใหมั่นคง ความมุงหวังที่จะขยายเมืองแหงนี้ใหย่ิงใหญ ความแนวแน
ในการบาํ รงุ เมอื งใหร งุ เรอื ง และความตงั้ ใจอยา งเตม็ เปย มในการพฒั นาเมอื งแหง นใี้ หโ ดดเดน และเขา สมู าตรฐานสากลของผอู าํ นวยการ
ทงั้ 7 ทา น ทําใหความเปน “สวนกหุ ลาบฯ รงั สิต” เปน ท่ีโจษขานถึงความสําเรจ็ อันงดงามในการพฒั นา “คนดีสสู งั คมโลก......”

98

“สร้างเมือง”

ผอ.วีระ กาญจนะรงั สิตา
ภายหลังจากกรมสามัญศึกษา ได้เห็นว่า หมู่บ้านศุภาลัยบุรีจะมีผู้อยู่อาศัยถึง 2,500 ครัวเรือน จึงรับบริจาคท่ีดินและ
ประกาศจัดต้งั เปน็ โรงเรยี นในวนั ที่ 3 มนี าคม 2536 ชื่อว่า “โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รังสติ ” สรา้ งบา้ นหลงั ใหม่ให้มนั่ คงและ
แข็งแรง เป็นเจตนารมณ์ที่แนว่ แนข่ องผูอ้ ำ� นวยการวีระ กาญจนะรังสิตา และคณะครูรุ่นแรก แมว้ า่ กรมสามญั ศกึ ษาใหง้ บประมาณ
มาสรา้ งอาคารเรยี นแบบ กขค. แต่ก็ตอ้ งปรบั เปล่ยี นแบบอาคารใหด้ ทู นั สมยั จงึ เปน็ อาคารเรียนแบบพเิ ศษ 9 ชนั้ เพื่อใช้ประโยชน์
ไดเ้ ตม็ ที่ เพราะ “...การสรา้ งโรงเรยี นนี่ ผู้บรหิ ารคนแรกสำ� คญั ท่สี ดุ จะไม่สรา้ งเลา้ ไกใ่ นโรงเรยี น ถา้ โรงเรยี นสวย หน้าตาของลกู ศษิ ย์
ก็จะออกมาดี บคุ ลิกโรงเรยี นเป็นอย่างไร บุคลิกครแู ละนกั เรียนกเ็ ปน็ อย่างนนั้ ..”

“ขยายเมือง”

ผอ.ดร.สรุ ศกั ดิ์ สว่างแสง
พนื้ ทข่ี องโรงเรยี นทม่ี อี ยู่ 16 ไร่ 1 งาน 20 ตารางวานั้น คบั แคบแลว้ ส�ำหรับนักเรียน 3,300 คน ท่านจึงได้เร่มิ โครงการ
“ขยายเมือง” ดว้ ยการซื้อที่ดินเพม่ิ เตมิ ทางทศิ เหนอื จากบรษิ ทั ศภุ าลัยบรุ ี จำ� กดั (มหาชน) จำ� นวน 1 โร่ 1 งาน 55 ตารางวา เปน็ ที่ตั้ง
ของ อาคารสิรินธร 3 จ�ำนวน 1 ไร่ ขยายก�ำแพงโรงเรียนไปจรดริมบึงบัวของเอกชน เพ่ือมิให้นักเรียนได้รับอันตรายจากพาหนะ
ทีผ่ ่านเขา้ ออกโรงเรียน

1

“บ�ำรุงเมือง”

ผอ.พีระ ชัยศริ ิ
ระดมทุนซ้ือท่ีดินเพิ่มเติม รวมท้ังประสานงานกับหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อของบประมาณก่อสร้างอาคารสิรินธร 3
เป็นอาคารเรียน 324 (ล) จดั การปรบั ปรุงภูมสิ ถาปตั ย์ใหง้ ดงาม สรา้ งอาคารโดมสำ� หรับเล่นกีฬาและท�ำกิจกรรม เพิม่ ประสทิ ธภิ าพ
ในการสื่อสารติดต่อกันระหว่างครูและนักเรียนด้วยการติดตั้งระบบ wifi ทั้งโรงเรียน และสร้างทางเชื่อมระหว่างอาคารสิรินธร 1
และอาคารสิรินธร 2 “... ไม่เน้นการขยายเมืองเพียงอย่างเดียว แต่เราต้องบ�ำรุงเมืองให้คงอยู่ถาวรต่อไป ...”เป็นแนวคิดท่ีไม่เน้น
การซอ้ื ทดี่ นิ แต่เปน็ การ “บ�ำรงุ เมือง” แหง่ นีใ้ ห้ร่งุ เรือง

“พัฒนาเมือง”

ผอ.ดร.สุภาวดี วงษ์สกุล
วันเวลาผ่านมาถึง 17 ปี รากฐานของเมืองแห่งน้ีม่ันคง พ้ืนฐานการพัฒนาด้านวิชาการมีความเข้มแข็ง เหล่าลูกสวนกุหลาบ
รังสิต มีคุณภาพ แต่เมอื่ มีการเปลย่ี นแปลงของกระแสโลกาภวิ ตั น์ เมอื งแหง่ นีก้ ต็ อ้ งปรบั เปล่ียน เพ่อื ใหก้ ้าวเข้าสยู่ คุ ของ “...ความเปน็
สากล...” ทา่ นกลา่ วเสมอว่า “...เบือ้ งหลังความส�ำเรจ็ ของนกั เรียน คือ คร.ู ..” “...โรงเรียนต้องสะอาด นกั เรยี นตอ้ งเกง่ ดี มคี ุณธรรม
สามารถสอื่ สารไดห้ ลายภาษา พฒั นาหอ้ งเรยี น ICT หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารวทิ ยาศาสตรแ์ ละคอมพวิ เตอรใ์ หท้ นั สมยั เทา่ เทยี มกบั ตา่ งประเทศ..”

2

“รังสรรค์เมือง”

ผอ.สมชาย ฟกั ทอง
สำ� หรบั ในปกี ารศึกษา 2559 ทผี่ ่านมา กน็ บั เป็นปที ่ีโรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รังสติ ได้พัฒนาโรงเรียนในทกุ ๆ ดา้ น
เพื่อพัฒนาการเรียนการสอน ที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพนักเรียนให้เป็นที่ประจักษ์และยอมรับในระดับแนวหน้า การท่ีโรงเรียน
ไดพ้ ฒั นาจนเปน็ ทีย่ อมรบั ของผ้ปู กครองและชมุ ชนน้ัน เกดิ จากได้รบั ความรว่ มมอื เป็นอย่างดีจากผ้ปู กครอง ชมุ ชน องค์การบรหิ าร
ส่วนท้องถ่ิน และองค์กรทุกภาคส่วนท่ีเกี่ยวข้องกับโรงเรียน ในการระดมทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการบริหารงานในโรงเรียน
เป็นอย่างดี ในฐานะผู้บริหาร ขอให้ค�ำม่ันสัญญาว่าจะทุ่มเทแรงกาย แรงใจ ในการเป็นผู้น�ำพัฒนานักเรียนและโรงเรียนให้เป็น
โรงเรียนคุณภาพช้นั น�ำของประเทศต่อไป

“เมืองก้าวหน้า”

ผอ.วรพนั ธ์ แก้วอดุ ม
“รากฐานของตกึ คืออฐิ รากฐานของชีวติ คอื การศึกษา เทคโนโลยเี ปน็ สื่อให้พง่ึ พา พฒั นาการศกึ ษาให้ก้าวไกล” ส่งเสริม
ให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันทักษะและมีการแสดงออกซึ่งความสามารถทางวิชาการ และทักษะตลอดจนความสามารถ
พิเศษทุกครง้ั ทีม่ โี อกาส ผนวกกับความทมุ่ เทแรงกายแรงใจของบคุ ลากรโรงเรียน จึงทำ� ใหป้ รากฏเป็นผลงานความสำ� เรจ็ นอกจากนี้
โรงเรยี นยงั ไดด้ ำ� เนนิ การปรบั เปลยี่ นแนวทางการจดั การศกึ ษา ในบรบิ ททเ่ี ปน็ ตวั ของตวั เอง ตามภาระงาน อาทิ การปรบั แผนกลยทุ ธ์
พัฒนาครูและบคุ ลากร พฒั นาหลกั สตู ร มีภาคเี ครอื ขา่ ยทัง้ ภายใน และต่างประเทศ โดยมเี ป้าหมายเพ่ือพฒั นานกั เรยี นของเราให้มี
สมรรถนะในการแขง่ ขนั ให้มคี ุณภาพทส่ี งู ข้ึน รวมถงึ การปลกู จติ ส�ำนึก และความภาคภมู ใิ จในความเปน็ คนไทย

3

“เมืองก้าวไกล”

ผอ.ชาลี วัฒนเขจร
“พลิกวกิ ฤตให้เป็นโอกาส” เป็นภารกจิ ทส่ี ำ� คัญเรง่ ด่วนในช่วงสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019
(โควดิ -19) ซงึ่ เป็นส่ิงใหม่ทท่ี กุ คนตอ้ งเรยี นรไู้ ปพรอ้ ม ๆ กัน กค็ ือเร่อื งของรูปแบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ท�ำใหเ้ ราใชส้ ื่อ
Smart Classroom หรือเป็นโรงเรียนที่เน้น ICT เป็นโรงเรียนที่ใช้ส่ือการเรียนการสอนอันน้ีเป็นส่ิงท่ีตั้งใจอยากจะพัฒนาในช่วง
เร่งด่วนในสภาวะเช่นนี้ มาช่วยกันร่วมคิด ร่วมพัฒนา ในการท่ีจะน�ำองค์กรของเราต่อสู้กับสถานการณ์ท่ีเป็นวิกฤตโควิด-19
ให้ผ่านพ้นไปได้ด้วยดี

บทส่งท้ายวาระครบ 30 ปี

ปัจจุบันโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ก่อต้ังมาเป็นเวลา 30 ปีแล้ว และผลิตบุคลากรและเยาวชนที่มีคุณภาพ
ออกไปรับใช้ประเทศชาติเสมอมาโดยตลอด ซ่ึงแสดงให้เห็นว่าโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต เป็นบ่อเกิดของความรู้รวมทั้ง
บุคลากรท่ีมีความสามารถมากมายเพ่ือเผยแพร่วิชาความรู้แก่เยาวชนรุ่นหลังต่อไป สถาบันแห่งน้ีจึงเป็นแหล่งศึกษาเล่าเรียนและ
ผลิตบคุ ลากรอนั มคี า่ ออกมาพัฒนาประเทศชาติหลายตอ่ หลายคนด้วยกนั นักเรยี นสวนกหุ ลาบฯ รังสติ เหลา่ น้ัน ตา่ งไมเ่ คยลมื เลือน
ความสขุ และความภาคภมู ใิ จตอ่ โรงเรยี น ยงั คงมคี วามผกู พนั ทเ่ี หนยี วแนน่ ตอ่ โรงเรยี นและเพอ่ื นพนี่ อ้ งรว่ มสถาบนั ตลอดมา ใหส้ มกบั
อตั ลักษณข์ องเดก็ สวนฯทไ่ี ม่เหมือนใคร คือ “ตอ้ งเป็นผู้น�ำ รักเพอื่ น นบั ถอื พี่ เคารพครู กตญั ญูพ่อแม่ ดแู ลน้อง สนองคณุ แผน่ ดิน”
มีการสร้างความผูกพันมาตง้ั แต่แรกเข้าจนถงึ เรียนจบ ดงั สมญานามของโรงเรียนที่วา่ “ท่แี ห่งน้สี งา่ งามและอบอนุ่ ”

4

EDITOR’S NOTE
เบญจวรรณ อทุ ธโยธา

สวัสดคี ะ่ … ผู้อ่านวารสารโรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลัย รังสิต ทุกท่าน
ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564 แมจ้ ะเผชญิ สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019
(COVID-19) ซ่ึงแทบจะหยุดยั้งการเจริญเติบโตของทุกภาคส่วน แต่ไม่อาจหยุดย้ังการพัฒนาของ
โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รงั สิต ได้ โรงเรยี นได้ดำ� เนนิ การปฏิรปู และพัฒนาการท�ำงานของแตล่ ะฝา่ ย
มองเห็นภาพสะทอ้ นถงึ การทำ� งานทดี่ ีอย่างเต็มศกั ยภาพของคณะครู บุคลากรและนักเรยี น ดังน้ี
ด้านวชิ าการ โรงเรยี นได้ตดิ ตงั้ คอมพิวเตอรพ์ ร้อมกล้องบนั ทกึ ภาพระบบสญั ญาณแมข่ ่ายสู่ลกู ข่าย
ในขณะจัดการเรียนการสอนของครูและนักเรียน ผ่านระบบ Online สลับกับ On-site ควบคู่กับการใช้
SKR Platform ให้ครูสามารถถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียนอย่างเต็มประสิทธิภาพ ด้านอาคารสถานที่
คณะกรรมการท่ปี รกึ ษา มกี ารจดั หาเครอ่ื งอำ� นวยความสะดวกใหแ้ กน่ กั เรยี นบรเิ วณโตะ๊ ชมพฟู า้ สรา้ งลานกหุ ลาบรมณยี แ์ ละระเบยี ง
นายชาล ี
วฒั นเขจร กุหลาบปรีดาลยั รวมท้ังพฒั นาอาคารสถานที่ตามโครงการต่าง ๆ ดา้ นงานพยาบาล โรงเรยี นจัดให้มกี าร

นายภวตั งามคุณธรรม ตรวจและเฝ้าระวังการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

นายจักรพงษ์ จันทร์หอม อย่างต่อเน่ืองตลอดปีการศกึ ษา โดยใชก้ ารตรวจ ATK แบบ Drive Thru

นายภาสกร โชคขจิตสัมพนั ธ์ รวมท้งั ด�ำเนินการฉีดวคั ซีนให้แก่คณะครู บคุ ลากรและนักเรยี นครบ 2 เขม็

นายเกรียงไกร ด�ำประภา ด้านการออกแบบตราสัญลกั ษณ์ เพื่อใหส้ อดคลอ้ งกบั การกอ่ ตงั้ โรงเรียน
ทีจ่ ะครบรอบ 30 ปี ในปี พ.ศ. 2566 คณะผูบ้ ริหารจงึ จดั ให้มกี ารประกวด
กองบรรณาธิการ

คณะกรรมการจัดทำ� วารสาร ออกแบบตราสญั ลกั ษณ์ขึน้ และได้ผลงานอนั งดงามตามท่ที ่านจะไดช้ ม

โรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รงั สิต และอา่ นในวารสารฉบับน้ี
ทา้ ยนี้ แม้เราจะหยดุ การระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019
พิสจู นอ์ กั ษร

นายนวิ ัฒน์ เสนาะ (COVID-19) ไม่ได้ แต่เราสามารถหยุดการแพรก่ ระจายของเช้อื ให้เปน็

นางธัญธารีย ์ สินศักดโิ์ ค โรคประจ�ำถิน่ ลงได้ ขอเพยี งทุกทา่ นไมป่ ระมาท “การด์ อยา่ ตก” นะคะ

นายวสุธร บตุ รจันทร์ ดฉิ ันหวังว่า ผู้อ่านทกุ ท่านคงเปน็ ก�ำลังใจใหค้ ณะครแู ละบคุ ลากร

นางสาวฐาปน ี ชำ� นาญกลุ โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รังสติ “ท่ีแหง่ น้สี งา่ งามและอบอุน่ ” ตลอดไป
ขอบคณุ ค่ะ
นางสาวเบญจวรรณ อุทธโยธา

ฝา่ ยภาพและศิลป์

นายสหรัช ศิรพิ านิช

ชมุ นุมประชาสัมพนั ธ์

ชุมนุมโสตทัศนศกึ ษา ● วาระครบ 30 ปี 1 - 4 ● ห้องสมุดเฉลมิ พระเกียรติ ๖๐ พรรษา 37
38 - 45
ชุมนมุ SKR Photo โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ● กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ 46 - 49
● บรรณาธกิ ารสารบญั 5 ● ศนู ย์เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร 50 - 55
โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ● สารจากผู้อำ� นวยการและรองผู้อำ� นวยการ 6 - 8 ● กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ 56 - 62
63 - 65
2/617 ศภุ าลัยบรุ ี หมู่ 1 ● แสดงความยินดวี ิทยฐานะ/ทําเนยี บบรหิ าร 9 - 10 ● กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 66 - 68
69 - 70
ถนนรังสิต-นครนายก ● รางวลั เกยี รติยศ… เชิดชคู รดู ี ครเู ก่ง แห่ง ส.ก.ร. 11 - 14 ● กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 71 - 73
74 - 77
ต�ำบลคลองส่ี อ�ำเภอคลองหลวง ● ยินดีต้อนรบั สู่รวั้ ชมพู-ฟ้า 15 - 17 ● กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา 78 - 79
และเครือข่ายทางการศกึ ษา ● กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี
จังหวัดปทมุ ธานี 12120 ● ศึกษาดงู านแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ท่ี ส.ก.ร. 18 ● กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 80
81
โทร. 0 2904 9803 - 5 ● สร้างขวญั กาํ ลังใจ 19 - 20 ● กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 82 - 83
84
http://www.skr.ac.th ● มทุ ติ า กษิณาลยั 21 - 22 ● ปฐมนิเทศ ม.1 และ ม.4 85 - 88
● MOU 23 ● งานรกั ษาดินแดน 89 - 92
ออกแบบและพิมพ์ท่ี : 93 - 96
บรษิ ทั จามจุรีโปรดกั ส์ จ�ำกดั ● การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (IS) 24 ● วนั ปิยมหาราช
● โครงการ วมว.-มธ. 25 - 27 ● คณะกรรมการนักเรียน
26 ซอยพระรามที่ 83 ถนนพระราม2 ● O-NET 64 28 - 31 ● วนั จากเหย้า

แขวงแสมดำ� เขตบางขนุ เทียน ● SKR-Pretest 65 32 ● พัฒนาอาคารสถานท ่ี

กรุงเทพฯ 10150 ● การจดั การเรยี นการสอนในสถานศึกษา ● งานอนามยั

โทร. 0 2415 8321 ยุค COVID - 19 33 - 36 ● แนะแนว

5

สารจากผู้อ�ำนวยการโรงเรียน

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ เปดิ ทำ� การเรยี นการสอนมา ในปกี ารศกึ ษาทผ่ี า่ นมา ครแู ละนกั เรยี นไดร้ บั รางวลั ตา่ ง ๆ มากมาย
ครบ 30 ปใี นปกี ารศกึ ษาน้ี ผู้ปกครองและนักเรียนได้ให้ความไวว้ างใจ อาทิ ครูดีในดวงใจ รางวัลพระพฤหัสบดี รางวัลเพชรรัตน์โกสินทร์
ส่งบุตรหลานเข้าเรียนอย่างต่อเน่ืองมาโดยตลอด ซึ่งสิ่งท่ีผู้ปกครอง รางวลั เพชรแหง่ แผน่ ดนิ รางวลั เดก็ และเยาวชนทนี่ ำ� ชอ่ื เสยี งมาสปู่ ระเทศ
ทุกท่านมงุ่ หวัง น่ันคือ ตอ้ งการให้ลูกหลาน มคี วามรคู้ วามสามารถและ เนอื่ งในโอกาสวนั เดก็ แหง่ ชาติ รางวลั การแขง่ ขนั กฬี าแหง่ ชาติ “ศรสี ะเกษเกมส”์
ประสบการณ์เพื่อน�ำไปแข่งขันสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในระดับ รางวัล Startup Experience (Mini-Hackathon) รางวัลชนะเลิศ
การศกึ ษาทสี่ งู ขน้ึ และไดม้ อี าชพี การงานตามความมงุ่ หวงั ทตี่ ง้ั ไว้ กระผม การแขง่ ขนั เทนนสิ เยาวชนแหง่ ประเทศไทย รางวลั การแขง่ ขนั กฬี าตะกรอ้
ในฐานะผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี น มคี วามมงุ่ มนั่ ตง้ั ใจจรงิ ในการจดั การศกึ ษา ฮอนดา้ ยเู นยี่ นคพั ผลงานของนกั เรยี นทผ่ี า่ นการคดั เลอื กเขา้ คา่ ย สอวน.
ของโรงเรียนใหม้ คี ณุ ภาพสูงสุด และปรารถนาใหล้ กู ศษิ ยท์ ุกคน เป็นผู้มี ในสาขาวชิ าตา่ ง ๆ ผลสอบคะแนนโอเนต็ เตม็ 100 ในสาขาวชิ าคณติ ศาสตร์
ความรับผิดชอบ มีวินัย มีความซื่อสัตย์ มีความประพฤติเรียบร้อย และภาษาอังกฤษ ในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 และปีที่ 6 ฯลฯ
มกี ริ ยิ ามารยาททด่ี ี มวี าจาสภุ าพ มสี มั มาคารวะตอ่ ผอู้ น่ื ระลกึ ถงึ พระคณุ นอกจากน้ี โรงเรียนยังได้รับรางวัลชนะเลิศเหรียญทอง ประเภท
ของผู้มีพระคุณ และตอบแทนบุญคุณท่านด้วยการเป็นลูกและลูกศิษย์ สถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษที่มีการบริหารจัดการการเรียนรู้ออนไลน์
ทด่ี ี ตง้ั ใจศกึ ษาเลา่ เรยี นดว้ ยความวริ ยิ ะ อตุ สาหะ ปฏบิ ตั ติ นใหเ้ หมาะสม ยอดเยี่ยม “SESAO 4 Online Teaching Awards” จากส�ำนักงาน
กับสถานภาพท่ีเป็นนักเรียนสวนกุหลาบฯ นั่นคือความเป็นสุภาพชน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และเกียรติบัตรโรงเรียนที่มีความ
สวนกุหลาบฯ โดดเด่นและประสบผลส�ำเร็จในการจัดการเรียนรู้ Active Learning
ในสถานการณ์โรคระบาด COVID-19 ท่ีเกิดขึ้นในห้วงเวลานี้ ร่วมกับภาคีเครือข่ายของสพฐ.ซึ่งรางวัลและผลงานท้ังหมดน้ีเป็นความ
ทางโรงเรยี นไดด้ ำ� เนนิ การดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นในดา้ นการบรกิ ารสขุ ภาพ ภาคภูมิใจของเราชาวสวนกุหลาบฯ รังสิต กระผมจึงขอขอบพระคุณ
อย่างต่อเน่ืองให้ทันสภาวการณ์ เพ่ือหลีกเลี่ยงโรคระบาด COVID-19 ฝ่ายบริหาร คณะครู ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้มีคุณูปการที่สนับสนุน
และจัดการเรียนการสอนหลากหลายรูปแบบให้เข้มข้นมากขึ้นและ โรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลัย รงั สิต มาโดยตลอด เราชาวสวนกุหลาบฯ
พัฒนาครูให้ใช้นวัตกรรมด้านเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน รังสติ จะมุง่ มัน่ สรา้ งสรรค์ พัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียนใหอ้ ยู่
ใหเ้ หมาะสมกบั บรบิ ทของโรงเรยี น ผลจากการดำ� เนนิ งานโรงเรยี นจงึ ได้ ในระดบั ประเทศและระดบั นานาชาตติ ่อไป
รับเกียรติบัตรจากสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานในด้าน
การพฒั นาผลงานนวตั กรรมการบรหิ ารจดั การทเ่ี ปน็ แบบอยา่ งไดใ้ นชว่ ง นายชาล ี วฒั นเขจร
สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 ผ ู้อ�ำนวยการโรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รงั สติ

6

สารจากรองผู้อ�ำนวยการโรงเรียน

โรงเรยี นไดผ้ ลติ นกั เรยี นทมี่ คี ณุ ภาพดา้ นวชิ าการมาแลว้ 24 รนุ่ “ในการพัฒนาโรงเรียนให้มีความเป็นมาตรฐานสากล สิ่งที่
นักเรียนในรุ่นแรก ๆ ได้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ ประกอบอาชีพที่ม่ันคง ส�ำคัญซึ่งเป็นแรงผลักดันให้กลไกต่าง ๆ ในโรงเรียนด�ำเนินไปได้คือ
ประสบความสำ� เรจ็ ในชวี ติ จำ� นวนมาก นกั เรยี นรนุ่ ตอ่ ๆ มากเ็ จรญิ รอยตาม งบประมาณและบุคลากร ทั้งนี้ในการบริหารงบประมาณที่มีอยู่
รุ่นพ่ี ด้วยพื้นฐานทางครอบครัวของนักเรียนที่มีความพร้อมในการ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับนักเรียนและโรงเรียน ใช้การบริหารโดย
สนบั สนนุ นกั เรยี นในทกุ ๆ ดา้ น โรงเรยี นสง่ เสรมิ และประสทิ ธปิ์ ระสาท ยดึ หลักธรรมาภิบาล นติ ิธรรม โปร่งใส ตรวจสอบได้ ตามจดุ เน้นของ
วชิ าความรู้ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม ปลกู ฝงั คา่ นยิ มความเปน็ เลอื ดชมพ-ู ฟา้ ท่านผู้อ�ำนวยการโรงเรียน และมีกระบวนการคัดเลือกบุคลากรท่ีมี
เครอื ขา่ ยผปู้ กครองและองคก์ รหลกั ของโรงเรยี นรว่ มกนั ผลกั ดนั ทำ� ให้ คณุ ภาพมาท�ำงานในองค์กร จงึ ส่งผลให้โรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลยั
สวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ของเรา เปน็ โรงเรยี นชนั้ นำ� และมมี าตรฐาน รังสิต ได้เป็น สถาบันชั้นน�ำ เลิศล้�ำวิชาการ สื่อสารหลายภาษา
ดา้ นวิชาการสูง โดยมกี ารพัฒนาความเปน็ เลศิ ทางวิชาการ โครงการ กา้ วหนา้ เทคโนโลยี พฒั นาคนดีสูว่ ิถพี ลโลก”
ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น ภายใตร้ ะบบบริหารคณุ ภาพ SQM
Model สง่ ผลใหโ้ รงเรียนได้รบั รางวัล OBEC AWARDS ด้านวชิ าการ นายจักรพงษ ์ จันทรห์ อม
ยอดเยย่ี มจากสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวง
ศึกษาธิการ นอกจากมีผลงานนักเรียนท่ีมีความเป็นเลิศด้านวิชาการ รองผู้อ�ำนวยการฝ่ายบรหิ ารงบประมาณและงานบคุ คล
มากมายแล้ว โรงเรียนยังผลิตนักกีฬาตะกร้อเป็นตัวแทนทีมชาติไทย
ไปแขง่ ขนั ในระดบั นานาชาติ มนี กั กฬี าเทควนั โดเปน็ ตวั แทนทมี ชาตไิ ทย
ไปแข่งกีฬาโอลิมปิก นักกีฬาระดับเยาวชนทมี ชาติอีกหลายชนิดกีฬา
ความส�ำเร็จตา่ ง ๆ เหลา่ นลี้ ้วนมาจากความรกั ความสามคั คี รว่ มมือ
ร่วมใจ ของความเป็นครอบครวั สวนกหุ ลาบทุกคน

นายภวตั งามคุณธรรม

รองผู้อ�ำนวยการฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

7

สารจากรองผู้อ�ำนวยการโรงเรียน

“ในชว่ ง 1 ปที ผี่ ่านมา ผมไดร้ ับคำ� สัง่ แตง่ ตัง้ ให้ดำ� รงต�ำแหน่ง ฝ่ายกิจการนักเรียนมีหน้าที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน
รองผ้อู ำ� นวยการฝ่ายบรหิ ารท่ัวไป” ซงึ่ เป็นหน้าที่ทมี่ เี กียรติอย่างมาก มหี นา้ ทคี่ อยสนบั สนนุ ใหก้ ารเรยี นรนู้ นั้ อยใู่ นหลกั การทสี่ ง่ เสรมิ การคดิ
เป็นภารกิจที่ท้าทายมากท่ีสุด ด้วยความเป็นโรงเรียนยอดนิยม การกล้าแสดงออก ให้เกียรติผู้อื่น และเคารพกฎกติกาของส่วนรวม
ล�ำดับตน้ ๆ ของประเทศ ที่เหล่าบรรดานกั เรียนให้ความสนใจมุ่งหวงั ให้เรียนรู้หลักประชาธิปไตยและการอยู่ร่วมกับผู้อื่นผ่านกิจกรรม
ที่จะเข้าศึกษาในสถานศึกษาแห่งนี้ ผู้ปกครองให้ความไว้วางใจและ ตา่ ง ๆ นกั เรยี นทกุ คนมโี อกาสทำ� ผดิ และเชน่ เดยี วกนั ทกุ คนกม็ โี อกาส
มั่นใจในคุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียน ซึ่งการบริหารงาน แกไ้ ขและเรม่ิ ตน้ ใหม่ เพราะโรงเรยี นคอื สถานทเ่ี รยี นรู้ เพอ่ื ถอดบทเรยี น
ฝา่ ยบรหิ ารท่วั ไป เป็นฝ่ายสนับสนุนท่มี คี วามสำ� คัญอกี ฝ่ายหนึ่งทชี่ ว่ ย ไปใช้ในอนาคตต่อไป
ส่งเสรมิ ให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของโรงเรยี น ด�ำเนนิ งาน
ไปไดโ้ ดยสะดวกและเกดิ ประสทิ ธภิ าพ โดยเฉพาะด้านอาคารสถานท่ี นายภาสกร โชคขจติ สัมพนั ธ์
ตามยุทธศาสตร์ที่ว่า พัฒนาสภาพแวดล้อมให้เอ้ือต่อการท�ำงาน รองผู้อ�ำนวยการฝา่ ยบริหารกิจการนักเรียน
พัฒนาส่ือและเทคโนโลยีให้มีประสิทธิภาพ เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้
และสนับสนุนการเรยี นรอู้ ย่างเต็มศักยภาพของผเู้ รยี น

นายเกรียงไกร ดำ� ประภา

รองผอู้ ำ� นวยการฝ่ายบริหารทัว่ ไป

8

ยินดีกับวิทยฐานะท่ีสูงขึ้น

คณะครูโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ได้เห็นความส�ำคัญของการพัฒนาการเรียนรู้ และความส�ำเร็จของผู้เรียนจึงมุ่งมั่น
ท่จี ะปรบั ปรุงกระบวนการสอนและพัฒนาวธิ ีการสอน เพอื่ สรา้ งสรรค์นวัตกรรมในการสอนท่ีส่งผลให้ผ้เู รียนได้พัฒนาทกั ษะและเพ่ิมศักยภาพ
โดยยดึ ตามวสิ ยั ทศั นแ์ ละพนั ธกจิ ของสถานศกึ ษา ผลงานปรากฏเปน็ ทป่ี ระจกั ษไ์ ดร้ บั การเลอ่ื นวทิ ยฐานะเปน็ รองผอู้ ำ� นวยการชำ� นาญการพเิ ศษ
ครเู ช่ียวชาญ และครชู ำ� นาญการ ดังน้ี

แสดงรควอามงยผินดู้อีกับ�ำกนารวเลยื่อกนวาิทรยฐานะ
ช�ำนาญการพิเศษ

นายเกรยี งไกร ด�ำประภา
รองผ้อู �ำนวยการฝา่ ยบริหารทวั่ ไป

แสดงความยินดีกับการเล่ือน แสดงความยินดีกับการเล่ือน
วิทยฐานะครูเช่ียวชาญ วิทยฐานะครูช�ำนาญการ

นางเทพนรนิ ทร์ ลาพาสระน้อย นางสาวกิง่ เดอื น เรียนรู้
กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพ
วิทยฐานะ ครเู ชีย่ วชาญ วิทยฐานะ ครูช�ำนาญการ
ตั้งแต่วนั ท่ี 22 เมษายน พ.ศ. 2564 ตง้ั แตว่ ันท่ี 22 มีนาคม พ.ศ. 2564
ประกอบการสอน : วิชาคณิตศาสตร์ ประกอบการสอน : วชิ าภาษเี งินได้บุคคลธรรมดา
รับราชการครั้งแรก : วนั ท่ี 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2537 รับราชการครงั้ แรก
ยา้ ยมารบั ราชการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ : ณ โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รงั สิต
วันท่ี 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2540 ตัง้ แต่วันที่ 20 มนี าคม พ.ศ. 2558
ผลงานทางวชิ าการ:
1. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค นางสาวอรวิลาสินี โพธิศ์ รีขาม
3CLS Model เพื่อส่งเสริมผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน ศนู ยเ์ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร
วชิ าคณติ ศาสตร์ เรอ่ื ง ภาคตดั กรวย สำ� หรบั นกั เรยี น วิทยฐานะ ครูช�ำนาญการ
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ต้งั แตว่ นั ท่ี 22 มนี าคม พ.ศ. 2564
2. การพฒั นาผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นวชิ าคณติ ศาสตร์ ประกอบการสอน : วิชาคอมพวิ เตอร์
ดว้ ยชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เร่อื ง ระบบจ�ำนวนจรงิ รบั ราชการครง้ั แรก
โดยการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ของ ณ โรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลัย รงั สิต
นักเรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ตั้งแตว่ นั ท่ี 20 มนี าคม พ.ศ. 2558

9

“การบริหาร SKR สู่ความเป็นหนึ่ง”

การบริหารงานที่แสดงถึงการจัดการที่เป็นระบบ น�ำนโยบายสู่การปฏิบัติ เกิดการสร้างทีมงานผ่านผู้อ�ำนวยการ รองผู้อ�ำนวยการ
ผู้ช่วยรองผู้อ�ำนวยการ หัวหน้างาน หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ คณะครูและบุคลากรทุกท่านท่ีร่วมมือในการท�ำงานด้วยความตั้งใจและเป็น
หนึ่งเดยี วในการสร้างสรรคโ์ รงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลัย รงั สิต ใหท้ ีแ่ หง่ น…้ี สง่างามและอบอนุ่

ฝ่ายบรหิ ารวิชาการ ฝา่ ยบแลริหะงาารนงบบปุครคะลมาณ ฝา่ ยบรหิ ารกจิ การนกั เรียน ฝา่ ยบริหารทวั่ ไป

นายรภอวงัตผู้อำ�งนามวยคกุณาธรรรม นายจรกัอรงพผอู้งำ�ษน์ วจยันกทารร์หอม นายภารสอกงรผ้อู โำ� ชนควขยจกิตารสมั พนั ธ์ นายเกรียงไกร ดำ� ประภา
รองผ้อู ำ� นวยการ

นางสาวรมติ า ยพุ จันทร์ นางสมบญุ ซีบงั เกดิ นางดวงใจ ผวิ สานต์ นายนิวฒั น์ เสนาะ
ผชู้ ว่ ยรองผู้อำ� นวยการ ผชู้ ว่ ยรองผูอ้ �ำนวยการ ผู้ชว่ ยรองผอู้ ำ� นวยการ ผูช้ ว่ ยรองผอู้ �ำนวยการ

นางชนื่ จิต แสนสดุ นางเทพนรินทร์ ลาพาสระน้อย นางเพ็ญจันทร์ รตั นาภรณว์ งศ์ นางดุษณี กลน่ั เกษร
ผชู้ ว่ ยรองผอู้ ำ� นวยการ ผูช้ ่วยรองผ้อู �ำนวยการ ผ้ชู ่วยรองผู้อำ� นวยการ ผู้ชว่ ยรองผอู้ �ำนวยการ

นายณัฐพล บวั อไุ ร นางส�ำเริง ศรพี ลอย นางบณุ ย์เรอื ง เกตุอไุ รพัชร์ นางสาวชนิดา กลุ แพทย์
ผชู้ ว่ ยรองผ้อู �ำนวยการ ผู้ชว่ ยรองผู้อ�ำนวยการ ผูช้ ่วยรองผอู้ �ำนวยการ ผู้ชว่ ยรองผู้อำ� นวยการ
10

เชิดชูครรางดู วัลี เกคียรรตเู ิยกศง่ ... ประจ�ำปี 2564

แห่ง

วนั พฤหสั บดีที่ 17 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2565 โรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รังสิต ได้รับรางวัลการพฒั นาผลงานนวัตกรรม
การบริหารจัดการท่ีเป็นแบบอย่างได้ ในโครงการติดตามการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ
ไวรสั โคโรนา 2019 (โควดิ 19) จากสำ� นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน

วันพฤหัสบดที ่ี 9 ธันวาคม พ.ศ. 2564 นายภวตั งามคุณธรรม,
นายภาสกร โชคขจิตสมั พนั ธ์, นายจกั รพงษ ์ จันทร์หอม และนายเกรยี งไกร
ด�ำประภา ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติในฐานะ “รองผู้อ�ำนวยการ
สถานศึกษาดีเด่น” ประจ�ำปีพุทธศักราช 2563 จัดโดย สมาคม
รองผู้อ�ำนวยการสถานศึกษาการศึกษาขั้นพ้ืนฐานแห่งประเทศไทย
ไดร้ บั เกยี รตจิ าก วา่ ทร่ี อ้ ยตรี ธน ุ วงษจ์ นิ ดา รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน มอบรางวัลดังกล่าว ณ หอประชุมมหาวิทยาลัย
ธรรมศาสตร์ ศนู ยล์ �ำปาง อำ� เภอห้างฉตั ร จังหวดั ลำ� ปาง

11

วันจันทรท์ ่ี 1 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564 นายธีระศกั ด์ ิ จเรรัชต์ ครูช�ำนาญการ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลยั รังสิต เป็นผู้รงั สรรค์ผลงาน
ท่ีแสดงความรู้ คุณธรรม ความสามารถประจักษ์ชัด สอนศิษย์ด้วยจิตเปี่ยมเมตตา น�ำทางชีวิตสร้างคุณค่าสู่สังคม มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้า
มหาจกั รี จงึ พจิ ารณามอบ “รางวลั ครขู วญั ศษิ ย”์ ประจำ� ปพี ทุ ธศกั ราช 2564 ไดร้ บั เกยี รตจิ าก นายณรงคศ์ กั ด ์ิ โอสถธนากร ผวู้ า่ ราชการจงั หวดั ปทมุ ธานี
(ผู้ว่าฯหมูปา่ ) มอบรางวัลดงั กลา่ ว ในการน้ี นายชาล ี วัฒนเขจร ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รงั สติ พร้อมคณะผู้บริหารและคณะครู
ร่วมแสดงความยนิ ดี ณ ศาลากลางจังหวัดปทมุ ธานี

ปรับการเรียนเปลย่ี นการสอน
เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รยี น
เสน้ ทางส่คู รเู ชย่ี วชาญ

โดย นางเทพนรินทร์ ลาพาสระนอ้ ย
ครูเชยี่ วชาญ กลุม่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์
ครทู ุกคนนอกจากจะภูมิใจและมีความสุขกับการได้เห็นลูกศษิ ย์เป็นคนดี คนเก่งมคี วามเจริญงอกงามทงั้ ดา้ นรา่ งกายและจติ ใจ ตลอดจน
อย่ใู นสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ ครยู งั ต้องพัฒนาตนเองอยู่เสมอใหม้ ีความรูค้ วามสามารถรอบดา้ น ตามทันโลกทเ่ี ปล่ยี นแปลงไป เพ่อื น�ำความรูใ้ หม่ ๆ
มาคิดค้นพัฒนาการจัดการเรียนรู้ส�ำหรับนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ให้มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนดีข้ึนและส่งเสริมการพัฒนาทักษะที่จ�ำเป็น
อันนำ� ไปสกู่ ารเกิดสมรรถนะทสี่ �ำคญั ของผู้เรยี น เปน็ การเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสู่เสน้ ทางอาชพี ที่ตนเองใฝฝ่ นั ในอนาคต
“ปรบั การเรยี นเปลยี่ นการสอน” เปน็ สง่ิ สำ� คญั ทจี่ ะสามารถทำ� ใหน้ กั เรยี นไดพ้ ฒั นาตนเองไดอ้ ยา่ งเตม็ ศกั ยภาพ ครจู ะตอ้ งทำ� หนา้ ทก่ี ระตนุ้
สร้างแรงบันดาลใจแนะน�ำวิธีการเรียนรู้ให้นักเรียนสามารถค้นพบองค์ความรู้ได้ด้วยตนเองโดยออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้และสร้างนวัตกรรม
การจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน “นักเรียนจะเก่งได้ด้วยตนเองจากการสนับสนุนท่ีดีของครู ครูจะเก่งได้ด้วยการพัฒนาตนเอง
เพอ่ื นักเรียนของเรา” ทกุ อยา่ งเกิดจากความต้ังใจและการวางแผนของครู การเดนิ ทางไปสู่ครเู ชย่ี วชาญกไ็ ม่ไกลเกินเออ้ื มคะ่

12

หน่งึ เดียวในจงั หวดั ปทุมธานี

“ครูดีในดวงใจ”

นางอำ� ไพ ตนั ตกิ ลุ ครชู ำ� นาญการพเิ ศษ กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์
โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ไดร้ บั รางวลั “ครดู ใี นดวงใจ” ประจำ� ปี พ.ศ. 2565
(ระดับประเทศ) เมื่อวันที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2565 โดย นายอัมพร พินะสา
เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน สำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา
ขั้นพื้นฐาน เป็นผู้พิจารณาเห็นชอบ ซึ่งรางวัลนี้ มีการประกวดคัดเลือกตัวแทน
มาจาก 77 จังหวัด จงั หวดั ละ 1 คน ได้รับเกียรติจาก นายกฤษณะ เลศิ วชิ านนั ท์
ศึกษาธกิ ารจงั หวัดปทมุ ธานี มอบรางวัลดังกลา่ ว ณ ห้องประชุมชัน้ 3 สำ� นกั งาน
ศึกษาธกิ ารจงั หวัดปทุมธานี

วันเสาร์ท่ี 31 มีนาคม พ.ศ. 2564 นายชนะชนม์ สวัสดิ์นุชาติ
ครชู ำ� นาญการ ครกู ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ
ไดร้ ับรางวัลชนะเลิศ ระดับเหรยี ญทอง ในการประกวด “รางวัลนวตั กรรม
การจดั การเรยี นรอู้ อนไลน์ SESAO 4 Online Teaching Awards” ประเภท
ครูผู้สอนที่มีการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ยอดเย่ียม ในหัวข้อเรื่อง การใช้
กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC) สร้างและพัฒนาบทเรียน
ออนไลนด์ ว้ ย Google Site ควบคูก่ ับการจดั การเรียนรู้แบบ CHAMP Model
ในรายวิชาภาษาไทย 6 (ท23102) ส�ำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3
โดยได้รับเกียรติจาก ดร. นิยม ไผ่โสภา ผู้อ�ำนวยการส�ำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี มอบโล่และเกียรติบัตรของรางวัลดังกล่าว
ณ สำ� นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปทมุ ธานี นายชนะชนม ์ สวสั ดนิ์ ชุ าติ
เปน็ ครทู มี่ ผี ลงานโดดเดน่ มใี จรกั ในวชิ าชพี ทมุ่ เทในการทำ� งาน และพฒั นาตน
อยา่ งสมำ่� เสมอจนไดร้ บั รางวลั เปน็ ทป่ี ระจกั ษอ์ ยา่ งมากมาย อาทิ การยกระดบั
คุณภาพผู้เรียนด้วย Best Practice ระดับรองชนะเลิศอันดับเหรียญทอง
และรางวัล “นวัตกรรมสรา้ งสรรคค์ นดี” โครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.

วันพฤหัสบดีที่ 15 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 นางดุษณี กล่ันเกษร ครูช�ำนาญการพิเศษ
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ไดร้ บั รางวลั “รางวลั พระพฤหสั บด”ี
ประจ�ำปี พุทธศักราช 2564 (ระดับจังหวัด) โดยส�ำนักงานคณะกรรมการ สกสค. ได้ด�ำเนินการ
คัดเลือกผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษา ผู้มีคุณูปการ และหน่วยงาน
ทุกสังกัด เพ่ือยกย่องเชิดชูเกียรติผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษา และ
หน่วยงาน ท่ีเปน็ แบบอย่างทด่ี ี ในดา้ นสวัสดกิ ารและสวสั ดิภาพ จนเปน็ ท่ีประจักษต์ ่อสาธารณชน

13

วันพธุ ที่ 1 กนั ยายน พ.ศ. 2564 คณะครผู ู้ได้รบั รางวัล “การยกระดับคณุ ภาพผู้เรยี น
ดว้ ย Best Practice” ระดับเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษาปทมุ ธานี ตามโครงการสง่ เสริม
พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาสู่ผู้เรียน ในศตวรรษท่ี 21 ในรูปแบบการจัดกิจกรรม
การคัดเลือก และประเมินผลวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ในสถานการณ์การ
แพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ดังนี้
1. นางสาวนริ มล เหลา่ สมั ฤทธิ์
ครูกล่มุ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์
ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศเหรียญทอง
2. นายชนะชนม์ สวัสดิน์ ชุ าติ
ครกู ลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย
ไดร้ บั รางวลั รองชนะเลิศอันดบั เหรียญทอง

วันพฤหัสบดีที่ 30 กันยายน พ.ศ. 2564 นายชนะชนม์ สวัสดิ์นุชาติ และ
นางสาวศิวนาฏ ฉวีจันทร์ ได้รับรางวัล “นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี” โครงการโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. ระดับเขตพ้ืนที่การศึกษา ในการด�ำเนินโครงการเสริมสร้างคุณธรรม
ใหผ้ ูบ้ รหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา “โรงเรยี นคุณธรรม” จ�ำนวน ๒๒๕ เขต
ในการน้ี ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ได้พิจารณานวัตกรรม
สร้างสรรค์คนดี โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และมอบเกียรติบัตรเชิดชูเกียรติ
เพื่อเป็นขวญั ก�ำลังใจแก่ครู ผเู้ ปน็ ผ้วู ิจัยและพฒั นานวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี

วันองั คารท่ี 24 สงิ หาคม พ.ศ. 2564 นางสาวศวิ นาฏ ฉวีจันทร์ ไดร้ บั รางวลั เชดิ ชเู กยี รตเิ ปน็
“ครูผู้สอนต้นแบบ” ตามโครงการ “สพม.ปทุมธานี สร้างครูดี นักเรียนดี ครอบคลุมพื้นท่ีส่ีมุมเมือง”
ของสำ� นกั งานเขตพ้นื ท่มี ธั ยมศกึ ษาปทุมธานี เปน็ โครงการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ใหเ้ ปน็
ครูยุคใหม่ มีศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนตาม หลักสูตรฐานสมรรถนะ มีทักษะในการปฏิบัติ
ได้ดี มีความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล มีการพัฒนาตนเองทางวิชาชีพอยู่อย่างต่อเนื่อง
รวมทงั้ มจี ติ วญิ ญาณความเปน็ ครู โดยไดร้ บั เกยี รตจิ าก ดร.นยิ ม ไผโ่ สภา ผอู้ ำ� นวยการสำ� นกั งานเขตพนื้ ท่ี
การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปทมุ ธานี มอบรางวลั ดงั กลา่ ว ณ สำ� นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปทมุ ธานี
อีกท้ังนางสาวศิวนาฏ ฉวีจันทร์ เป็นครูท่ีมีใจรักในการเรียนการสอน และเห็นความส�ำคัญ
ของการเรียนรู้เป็นอย่างมาก มีผลงานเป็นที่ประจักษ์และได้รับรางวัลมากมาย อาทิ รางวัลชนะเลิศ
Science Media Designer คลิปการสอนชีววิทยา ที่เล่าเร่ืองยากให้เข้าใจง่าย โครงการวิทย์ยายุทธ
เปลี่ยนห้องเรียนวิทย์ให้เป็นยุทธภพท่ีเป็นมิตรต่อการเรียนรู้ โดยความร่วมมือระหว่างส�ำนักเลขาธิการ
สภาการศกึ ษา และ insKru ในหัวข้อ ไอเดีย “มากนิ เครปส์กนั เถอะ The series”, รางวัล “นวตั กรรม
สรา้ งสรรคค์ นด”ี โครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. และรางวลั 10,000 ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม ตามโครงการ
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. (ระดับเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา) อีกด้วย

14

รางวัล 10,000 ครุ ชุ น คนคุณธรรม 1. นางสาวนพวรรณ มยั ลขิ ติ มงคล 10. นางสาววรรษมล โชคขจิตสัมพันธ์
2. นางสาวกิง่ เดือน เรยี นรู้ 11. นางสาวอรวลิ าสนิ ี โพธ์ิศรขี าม
ตามโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. 3. นางสมบญุ ซบี ังเกดิ 12. นางสาวนรนิ ทร์ สอาดรัมย์
(ระดับเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา) 4. นางจริ ฐั ติ กิ าล เขม็ ขาว 13. นางสาวอรณุ ศิร ิ สมั มา
5. นายธงชยั ควรคนงึ 14. นางสาวพันธ์ทิพย ์ ขุนดี
ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 6. นางประพาฬรตั น์ เจรญิ ศริ ริ ุ่งเรอื ง 15. นางสาวฉัตรรว ี มากทรัพย์
ด�ำเนินการโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เพื่อปลูกฝัง 7. นางนชุ นาถ ไมตรแี พน 16. นางสาวศวิ นาฏ ฉวจี นั ทร์
ใหผ้ บู้ รหิ าร ครู นกั เรยี นและบคุ ลากรทางการศกึ ษามคี ณุ ธรรม 8. นางรงุ่ ทิวา ค�ำ้ คูณ 17. นายอภชิ าต ิ กิจเจริญพิบูลย์
ในการด�ำเนินชีวิต และการท�ำงานตามคุณธรรมและ 9. นางเพญ็ จันทร ์ รตั นาภรณว์ งศ์ 18. นายอนันท ์ วงษ์แสง
อัตลักษณ์ที่สถานศึกษาก�ำหนด หรือตามกรอบแนวคิด
คุณธรรม 5 ประการ การด�ำเนินงานดังกล่าวมุ่งพัฒนา
บคุ ลากรใน 5 ดา้ น ผา่ น 16 กิจกรรมใน 5 โครงการหลัก
ซ่งึ กจิ กรรม 10,000 คุรุชน คนคณุ ธรรม เปน็ กิจกรรมหนึ่ง
ในโครงการหลักเสริมสร้างคุณธรรมให้ผู้บริหาร ครูและ
บคุ ลากรทางการศกึ ษา “โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.” ทจี่ ดั ทำ� ขนึ้
เพื่อให้ผบู้ ริหารและครทู ป่ี ฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ใี นดา้ น
คุณธรรม จริยธรรม ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ ให้เป็น
“ปูชนยี บคุ คล คุรุชน คนคุณธรรม” ในระดบั ประเทศตอ่ ไป
คณะครโู รงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลัย รงั สติ ไดร้ ับคดั เลอื ก
ให้ได้รับรางวัลดังกล่าว ระดับเขตพื้นที่การศึกษา จ�ำนวน
18 ท่าน ดงั นี้

ยินดีต้อนรับสู่ร้ัว ชมพู-ฟ้า แนะน�ำบุคลากรใหม่
นางอรรถยา จันทรพ์ างาม
ต�ำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชำ� นาญการ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ
วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี ศกึ ษาศาสตรบณั ฑิต (ศษ.บ.)
สาขานาฏศิลปไ์ ทย มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคล ธัญบรุ ี
ปรญิ ญาโท ศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑติ (ศษ.ม)
สาขาเทคโนโลยีสือ่ สารเพอื่ การศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ บางเขน
ยา้ ยมารับราชการโรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลยั รังสิต วนั ท่ี 28 เมษายน พ.ศ. 2564

วา่ ที่ ร.ต.หญิง มลฤดี ดาไธสงค์
ตำ� แหนง่ ครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี
วฒุ กิ ารศึกษา ปรญิ ญาตรี บรหิ ารธุรกจิ บณั ฑิต (บธ.บ.)
สาขาการบัญชี มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า
บรรจุเมอ่ื วนั ที่ 22 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ณ โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รังสติ

นายธานี พนั ธ์ุไมส้ ี
ต�ำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย ศนู ย์เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร
วฒุ กิ ารศกึ ษา ปรญิ ญาตรี วทิ ยาศาสตรบณั ฑติ (วท.บ.)
สาขาวิทยาการคอมพวิ เตอร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏพระนคร
บรรจุเม่ือ วนั ที่ 22 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ณ โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รังสิต

15

เครือขา่ ยทางการศึกษา

โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลัย รงั สติ

ว่าทร่ี ้อยตรหี ญิงสริ ินทราภรณ์ ผลไม้

ประธานเครอื ข่ายผู้ปกครองระดบั โรงเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2564

ในขณะทส่ี ถานการณข์ องโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา่ สายพนั ธใ์ุ หม่ 2019 (COVID-19) ยงั ไมแ่ ผว่ เบาลงดว้ ยมกี ารกลายพนั ธช์ุ นดิ ใหม่
ระบาดอย่างตอ่ เน่อื ง ปกี ารศกึ ษา 2564 จึงนบั เปน็ ปีทย่ี งั คงตอ้ งมีการปรับเปล่ยี น ปรบั ตัวกนั ตอ่ ไป ทง้ั โรงเรียน ผู้บรหิ าร ครูอาจารย์
บุคลากร นักเรียน แม้กระทั่งผู้ปกครอง โดยเฉพาะอย่างย่ิงนักเรียนมัธยมศึกษาปีท่ี 3 และ 6 เป็นระดับชั้นที่มีความกดดัน
ทง้ั ในการเรยี นและการสอบเพอ่ื ศกึ ษาตอ่ ในระดบั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 และระดบั มหาวทิ ยาลยั อยา่ งมาก ทา่ มกลางกระแสการเปลย่ี นแปลง
เรอ่ื งของการสอบตา่ ง ๆ จงึ จำ� เปน็ ตอ้ งตดิ ตามขา่ วสารการสอบอยา่ งใกลช้ ดิ ในขณะทก่ี ารเรยี นออนไลนย์ งั คงมคี วามจำ� เปน็ กบั นกั เรยี น
ทกุ ระดบั ชนั้ เพอ่ื เพมิ่ พนู ทกั ษะความรทู้ ต่ี อ้ งใชใ้ นการสอบทง้ั ในและนอกโรงเรยี น และเปน็ การปอ้ งกนั ความเสย่ี งของการระบาดตดิ เชอ้ื
ในโรงเรียน
เพ่ือลดความกังวลใจของผู้ปกครอง การท�ำงานของเครือข่ายผู้ปกครองฯ จึงต้องปรับเปล่ียนให้เข้ากับสถานการณ์ที่เกิดขึ้น
จากการทำ� งานทเ่ี นน้ การทำ� กจิ กรรม ประสานสมั พนั ธร์ ะหวา่ งบา้ นและโรงเรยี น การเสรมิ สรา้ งความรนู้ อกหอ้ งเรยี น ประกอบกจิ กรรม
เป็นหมู่คณะ เช่น การพาลูก ๆ เป็นจิตอาสาพัฒนาโรงเรียนในชุมชนโรงเรียนเจริญวิทยา คลอง 5 การท�ำงานร่วมกับชมรมสานฝัน
ปันย้ิมฯ เพ่ือสร้างฝายชะลอน�้ำในพ้ืนท่ีนิคมเศรษฐกิจพอเพียงวังน้�ำเขียว จังหวัดนครราชสีมา ซ่ึงปีน้ีไม่สามารถจัดต่อเนื่องได้
ต้องเปล่ียนเป็นการเน้นในเร่ืองของการส่ือสารและการประชาสัมพันธ์ข่าวสารในเชิงรุก เพ่ือให้ผู้ปกครองได้รับข่าวสารท่ีถูกต้องและ
แมน่ ยำ�  สอดคลอ้ งกบั ขา่ วสารที่โรงเรียนประชาสัมพนั ธ์ให้กบั นกั เรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ข่าวสารด้านวัคซีน ด้านการดูแลหากตดิ เชื้อ
ดา้ นความเคลอื่ นไหวของการสอบในสถาบนั ต่าง ๆ
อยา่ งไรกต็ าม เครอื ขา่ ยผปู้ กครองฯ ยังคงสนับสนนุ กจิ กรรมโรงเรยี นภายใต้การปฏิบตั ติ ามมาตรการลดความเสีย่ งเพอื่ ปอ้ งกนั
การติดเชือ้ ในโรงเรียนและชมุ ชน ดังจะเหน็ ได้วา่ งานทำ� บุญครบรอบวันสถาปนาโรงเรียน งานมทุ ติ าจิต งานจากเหย้า รุน่ 24 ได้รับ
ความรว่ มมอื จากลกู ๆ และผปู้ กครองเปน็ อยา่ งดใี นการตรวจหาเชอื้ กอ่ นเขา้ รว่ มงาน ปฏบิ ตั ติ ามกฎของการเขา้ รว่ มงานอยา่ งเครง่ ครดั
หลายคนอาจจะมองเหน็ แตผ่ ลกระทบดา้ นลบ ลกู ๆ ทกุ คนตอ้ งปรบั เปลย่ี นบรบิ ทของการเรยี น การใชช้ วี ติ ใหเ้ ขา้ กบั สถานการณท์ เี่ กดิ ขน้ึ
ในช่วงเวลาวัยรุ่นของพวกเขา หลาย ๆ ครอบครัวได้รับผลกระทบเรื่องการงานและรายได้ ซึ่งมันคือความจริงที่เราไม่อาจมองข้าม
แตด่ ฉิ ันยังมองว่า ในดา้ นลบก็ยงั มีด้านบวก เราไดผ้ า่ นสถานการณท์ ที่ �ำใหเ้ ห็นว่าหลาย ๆ ครอบครวั ได้อยูพ่ รอ้ มหนา้ กนั มีปฏิสมั พันธ์
ในครอบครัว มีความอบอ่นุ ความชว่ ยเหลอื เอือ้ อาทรกัน ทง้ั ในครอบครัว เพอื่ น ๆ ครู นกั เรียน รวมถึงชมุ ชนทอี่ าศัย วนั นี้พวกเราก�ำลัง
จะก้าวผา่ นการถูกโจมตอี ยา่ งต่อเน่อื งจากโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ไปดว้ ยกนั
“ท่ีแห่งน…้ี สงา่ งามและอบอ่นุ ” ยังคงเป็นค�ำกล่าวทีเ่ ป็นความจรงิ อย่างทีส่ ุด ดว้ ยเหตกุ ารณ์ตา่ ง ๆ ดงั ทีไ่ ดก้ ล่าวมา ท�ำให้ตลอด
ระยะเวลา 8 ปีของการได้ร่วมงานกับโรงเรียนในฐานะประธานเครือข่ายผู้ปกครองระดับห้องเรียน ระดับช้ัน และระดับโรงเรียน
มคี วามรสู้ กึ ดใี จทไ่ี ดท้ ำ� ประโยชนใ์ หล้ กู ๆ มคี วามอบอนุ่ ความประทบั ใจ ความภาคภมู ใิ จในเกยี รตทิ ไ่ี ดร้ บั มากมาย ดฉิ นั ขอกราบขอบคณุ
คณะผบู้ รหิ าร ครูอาจารย์ บุคลากรทกุ ฝ่าย ผูป้ กครองทุกท่าน ทีม่ ุ่งมั่นรว่ มมือกันดแู ลลกู ๆ ของพวกเราให้เติบโต เขม้ แข็งควบคูไ่ ปกบั
ความอ่อนโยน ความมานะพยายาม ต่อสู้กับอุปสรรคต่าง ๆ ดิฉันเชื่อว่า ไม่ว่าสถานการณ์ในอนาคตจะเปล่ียนแปลงไปอย่างไร
ลูก ๆ ส.ก.ร. ทกุ คนจะสามารถปรบั ตัวอยู่ในสงั คมได้อยา่ งยั่งยนื สงา่ งาม....ตลอดไป

16

แนะนำ� คณะกรรมการเครือขา่ ยผูป้ กครอง

ในปีการศกึ ษา 2564

ผศ.ดร.ประสทิ ธิ์ พุทธศาสน์ศรัทธา นายธนาวุฒิ นชุ ตเวชวงศ์ นางสาวญาณดิ า จิตรวศนิ กลุ
ประธานเครือข่ายผปู้ กครองระดับชั้น ม.1 ประธานเครอื ขา่ ยผปู้ กครองระดบั ชน้ั ม.2 ประธานเครือขา่ ยผู้ปกครองระดับ ม.3

นางณัฐสินี มะสีพันธุ์ นายสจั จะ ไวทยะมงคล นางชนากานต์ วรธรรม
ประธานเครอื ขา่ ยผูป้ กครองระดับช้นั ม.4 ประธานเครอื ข่ายผูป้ กครองระดบั ช้ัน ม.5​ ประธานเครอื ขา่ ยผ้ปู กครองระดับชัน้ ม.6

การด�ำเนนิ งานเครอื ขา่ ยผูป้ กครองเพอ่ื ปฏิรปู การเรียนรู้

ทีมงานเครือข่ายผู้ปกครอง และผู้ปกครองโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต มีบทบาทส�ำคัญและมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
มาเปน็ เวลานานแล้ว โดยมีสว่ นรว่ มสง่ เสริมความเจรญิ กา้ วหนา้ ของลูก ๆ ชาวสวนฯ รงั สิต ในด้านสังคม อารมณ์ และวชิ าการ เครือข่ายผปู้ กครอง
มีบทบาทส�ำคัญในการผลักดันให้เกิดการปฏิรูปการศึกษา มีการจัดกิจกรรมต่างๆ เช่น โครงการเยี่ยมครอบครัว ส.ก.ร. ท่ีได้รับผลกระทบจาก
โรค COVID-19, กิจกรรรม ร่วมแรง ร่วมใจ แบ่งปัน ชุดลูกเสือและอุปกรณ์ ให้นักกีฬาตะกร้อ โครงการช้างเผือก เข้าค่ายลูกเสือ จิตอาสา,
โครงการสานฝนั ปนั ยมิ้ ปรบั ปรงุ โรงอาหาร มอบคอมพวิ เตอร์ ของเลน่ สี อปุ กรณท์ าสี ใหก้ บั นอ้ ง ๆ โรงเรยี นบา้ นหวั ชา้ งหนองแสง จงั หวดั มหาสารคาม,
การพาลกู ๆ ชาวสวนฯ รงั สิต เป็นจิตอาสาพัฒนาโรงเรยี นในชมุ ชนโรงเรียนเจริญวทิ ยา คลอง 5, การท�ำงานรว่ มกับชมรมสานฝนั ปนั ยม้ิ ฯ เพอ่ื สรา้ ง
ฝายชะลอน�้ำในพ้ืนท่ีนิคมเศรษฐกิจพอเพียงวังน�้ำเขียว จังหวัดนครราชสีมา เป็นต้น เพื่อประสานความร่วมมือระหว่างบ้าน โรงเรียน และชุมชน
ในท้องถ่ินอยู่ตลอดเวลา การมีส่วนร่วมของเครือข่ายเป็นกระบวนการที่ส�ำคัญมาก ในการพัฒนาความเข้มแข็งของเครือข่าย เพราะเป็นเง่ือนไข
ท่ีท�ำให้เกิดการร่วมรับรู้ ร่วมคิด ร่วมตัดสินใจ และร่วมลงมือกระท�ำอย่างแข็งขัน การเสริมสร้างซึ่งกันและกัน เป็นองค์ประกอบท่ีท�ำให้เครือข่าย
ดำ� เนนิ ไปอยา่ งต่อเน่อื ง

17

ศึกษาดูงานแลกเปล่ียนเรียนรู้ท่ี ส.ก.ร.

ล�ำดบั ท ี่ รายการ วนั เดอื น ปี

1 คณะผบู้ รหิ ารโรงเรียนสหวิทยาเขตเมืองดอกบวั สังกัด สำ� นกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาอุบลราชธานี 17 มนี าคม 2564
อำ� นาจเจริญ จ�ำนวน 6 คน นำ� โดย นายภวู ดล ไชยชนะ ผอู้ �ำนวยการโรงเรยี นหกสบิ พรรษาวิทยาคม 30 มนี าคม 2564
อุบลราชธานี เข้าเย่ยี มชมและศกึ ษาดูงานดา้ นโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) 5 เมษายน 2564
2 คณะผู้บริหาร โรงเรียนหนองแค “สรกิจพทิ ยา” เข้าศึกษาดูงานการบรหิ ารจดั การในสถานศกึ ษาตามสภาพจริง 11 ตุลาคม 2564
ทปี่ ระสบความส�ำเร็จเชิงประจักษ์ ในด้านงานฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ ฝ่ายบรหิ ารทวั่ ไป ฝา่ ยบรหิ ารกิจการนกั เรียน
ฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณและงานบคุ คล 24 มกราคม 2565
3 ตวั แทนคณะผ้บู รหิ ารและคณะครู จากโรงเรียนสายน้�ำผึ้ง ในพระอปุ ถมั ภฯ์ เข้าศกึ ษาดงู านดา้ นโรงเรียน 11 กุมภาพนั ธ์ 2565
มาตรฐานสากล ด้านการด�ำเนินโครงการห้องเรียนพเิ ศษ และดา้ นการพฒั นาศูนย์การเรียนร้ภู ายในโรงเรยี น
4 นกั ศึกษาหลกั สูตรศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑิต จากสถาบนั ปญั ญาภิวฒั น์ จ�ำนวน 30 คน และคณาจารย์
จ�ำนวน 4 คน น�ำโดย ดร.สภุ าวดี วงษ์สกลุ อาจารย์ประจำ� หลักสูตร เขา้ เยีย่ มชมและศึกษาเรียนร้รู ะบบกลไก
ของการบริหารจดั การในดา้ นต่าง ๆ ได้แก่ การบริหารงานวิชาการ การบริหารท่ัวไป การบริหารกิจการนกั เรียน
และการบรหิ ารงบประมาณและงานบคุ คล
5 คณะผู้บริหารและคณะครูจากโรงเรยี นสามโคก องค์การบรหิ ารส่วนจงั หวัดปทุมธานี จำ� นวน 55 คน นำ� โดย
นายชูชาติ เทยี่ งธรรม ผูอ้ �ำนวยการโรงเรยี นสามโคก เข้าศกึ ษาดงู านและแลกเปล่ยี นประสบการณใ์ นดา้ น
การจดั ท�ำหลกั สตู รพฒั นาผูเ้ รยี นและด้านอนื่ ๆ
6 นักศึกษาหลกั สูตรศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต ภาควิชาบริหารการศึกษาและอดุ มศึกษา คณะศกึ ษาศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั รามค�ำแหง ร่นุ ท่ี 26 และโครงการพิเศษ รุ่น 10 จำ� นวน 16 คน น�ำโดย นายวฒุ ชิ ัย พันธท์ รัพย์
หวั หน้าคณะศึกษาดงู าน เข้าเยยี่ มชม และศกึ ษาเรยี นรู้ระบบกลไกของการบริหารจดั การในด้านตา่ ง ๆ
พรอ้ มทั้งดูงานกลุม่ สาระการเรียนรู้และฝา่ ยงานต่าง ๆ

18

โ ค ร ง ก า ร ส ร ้ า ง ข วั ญ แ ล ะ ก� ำ ลั ง ใ จ

1. กิจกรรม “มอบของขวัญวันเกิดแก่บุคลากร”
2. กิจกรรม “เย่ียมบุคลากร”

3. กิจกรรม “วันครอบครัวสวนฯ รังสิต”

19

4. โครงการอบรมออนไลน์ การพัฒนาส่ือการจัดการเรียนรู้ดิจิทัล
5. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การเขียนข้อตกลงในการพัฒนางาน
(Performance Agreement: PA)

20

“ชมพู - ฟ้า มุทิตา กษิณาลัย 64”

คณะผบู้ รหิ ารและคณะครู โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ นำ� โดย นายชาล ี วฒั นเขจร ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ
จัดกิจกรรม “ชมพู-ฟ้า มุทิตา กษิณาลัย 64” เมื่อวันอังคารที่ 28 กันยายน พ.ศ. 2564 แด่คณะครูที่เกษียณอายุราชการและคุณครูที่เปล่ียน
เส้นทางชีวิตออกจากการรับราชการในปีนี้ คณะผู้บริหารและตัวแทนคณะครู ให้เกียรติเข้าร่วมงานในครั้งนี้ ณ ห้องเกียรติยศ ประทีป-อัจฉรา
โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รงั สติ บรรยากาศเปน็ ไปดว้ ยความต้ืนตนั ใจซาบซ้งึ ใจ และอบอุ่น

21

“ชมพู ฟ้า มุทิตา กษิณาลัย :
กษิณานุสรณ์ออนไลน์ สายใยสวนฯ รังสิต

มุทิตาจิตครูผู้สร้างต�ำนาน”

ในคำ่� คืนวันท่ี 30 กันยายน พ.ศ. 2564 คณะผบู้ รหิ ารและคณะครู
โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รงั สติ จัดงานเกษยี ณอายรุ าชการ “ชมพู-ฟา้
มุทิตา กษิณาลัย : กษิณานุสรณ์ออนไลน์ สายใยสวนฯรังสิต มุทิตาจิต
ครูผสู้ ร้างตำ� นาน” ประจ�ำปี 2564 แดค่ ณุ ครูทเ่ี กษียณอายุราชการ จำ� นวน
6 ท่าน ไดแ้ ก่ ครวู ิชุดา จินดา, ครมู นัส จนั ทรัพย,์ ครูนิตยา ไชยพรหม,
ครกู ันตก์ นษิ ฐ ์ เฮงภูเ่ จริญ, ครศู ตพร ชาญชัยสิทธิ์, ครูมุจลนิ ท์ ยัง่ ยืน และ
คุณครูท่ีเปล่ียนเส้นทางชีวิตออกจากการรับราชการอีก 1 ท่าน ได้แก่
ครูณฐั กาญจน ์ เกดิ ศรที อง โดย นายวรี ะ กาญจนะรังสติ า
อดตี ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รงั สติ
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน
ได้กล่าวแสดงมุทติ าจติ นอกจากน้ี อดีตผู้อำ� นวยการ
โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ , อดีต
รองผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลยั รงั สติ
และตัวแทนองค์กรของโรงเรียน เข้ารว่ มในพิธี
ณ หอ้ งประชุมแกรนด์ กาล่า โรส ชั้น 4 อาคารสริ นิ ธร 2
โรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลยั รงั สิต โดยในปนี ้ี
ทางโรงเรยี นไดจ้ ดั ถ่ายทอดสดทาง Microsoft Teams

22

Memorandum of Understanding (MOU)

ของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ในปีการศึกษา 2564

1. SKR- Shinshu University/ SKR- Asia University 2564 (2021)

ในวันศุกรท์ ี่ 5 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564 นายชาลี วฒั นเขจร ผ้อู �ำนวยการ
โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ลงนามท�ำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ
เปน็ ครงั้ ที่ 3 กบั มหาวทิ ยาลยั ชนิ ชู (Shinshu University, JAPAN) และไดล้ งนาม
ท�ำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือเป็นคร้ังท่ี 2 กับมหาวิทยาลัยเอเชีย (Asia
University, JAPAN) เมือ่ วนั อังคารที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ณ โรงเรียน
สวนกุหลาบวทิ ยาลยั รังสติ

ผรู้ บั ทนุ การศกึ ษา โครงการ MOU ระหวา่ งโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ
กับมหาวทิ ยาลัยชินชู (Shinshu University, JAPAN) และมหาวทิ ยาลยั เอเชีย (Asia
University, JAPAN) ก�ำลังศึกษาต่อ ณ ประเทศญป่ี นุ่ ในปจั จุบัน

2. คณะผู้บริหารท�ำบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
กับทางคณะครูโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต

บนั ทกึ ขอ้ ตกลงในการพฒั นางาน (PA) สำ� หรบั ขา้ ราชการครู
และบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือประกอบการประเมินผลการ
ปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาระหว่าง
ครูโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต กับฝ่ายบริหารโรงเรียน
สวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ บนั ทกึ ขอ้ ตกลงฉบบั นท้ี ำ� ขนึ้ ระหวา่ งครู
ซง่ึ ไดท้ ำ� บนั ทกึ ขอ้ ตกลงในการพฒั นางาน (PA) กบั ฝา่ ยบรหิ ารโรงเรยี น
ในวันท่ี 1 ตุลาคม พ.ศ. 2564 ตามมตทิ ี่ประชุมครูและบุคลากร
ทางการศกึ ษาโรงเรยี น สวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ โดยมเี จตจำ� นง
รว่ มกนั ในการยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นสวนกหุ ลาบ
วิทยาลัย รังสิต โดยมีข้อตกลงตามแผนพัฒนางานรายบุคคล
เพ่ือสร้างโอกาสและยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน
สวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ให้สูงขึ้น และพร้อมท่ีจะได้รับ
การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านในรอบการประเมนิ ประจำ� ปงี บประมาณ
พ.ศ. 2565 ระหวา่ งวนั ท่ี 1 ตลุ าคม พ.ศ. 2564 ถงึ วนั ที่ 30 กนั ยายน
พ.ศ. 2565 ตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน
ของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาตามหนงั สอื สำ� นกั งาน
ก.ค.ศ.

23

การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study : IS)
โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ปีการศึกษา 2564
ในการจดั การเรยี นสอนเพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมคี ณุ ลกั ษณะและศกั ยภาพความเปน็ สากล คอื เปน็ บคุ คลทมี่ คี ณุ ภาพ มที กั ษะในการคน้ ควา้
แสวงหาความรแู้ ละมคี วามรพู้ นื้ ฐานทจ่ี ำ� เปน็ สามารถคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ สรา้ งสรรค์ สามารถสอ่ื สารอยา่ งมปี ระสทิ ธผิ ล มที กั ษะชวี ติ
รว่ มมอื ในการท�ำงานกบั ผู้อน่ื ไดเ้ ป็นอย่างด ี โดยมกี ระบวนการสำ� คญั ในการจดั การเรยี นรู้ เรยี กว่า “บันได 5 ขน้ั ของการพฒั นาผ้เู รียน
สูม่ าตรฐานสากล” จากสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 ส่งผลกระทบโดยตรงต่อการจดั การเรียนการสอน
กระบวนการกลมุ่ ในรปู แบบออนไลน์ ดงั นน้ั โรงเรยี นจงึ สนบั สนนุ ใหค้ รอู อกแบบการเรยี นการสอนใหเ้ หมาะสมและสอดคลอ้ งกบั สถานการณ์
แตย่ งั คงคำ� นงึ ถงึ ทกั ษะการศกึ ษาคน้ ควา้ และการทำ� งานกลมุ่ สำ� หรบั ในปนี มี้ ผี ลงานการศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง จำ� นวนทงั้ สน้ิ 138 ผลงาน
แบ่งเป็นผลงานของนักเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 จ�ำนวน 72 ผลงาน และช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 จำ� นวน 66 ผลงาน

ผลงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study : IS )

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำ�ปีการศึกษา 2564

Scan เพ่ือรับชมคลิป Scan เพ่ือเยี่ยมชม
ผลงานนักเรียน
24

กิจกโครรรมงกกาารรแวขม่งวข.ันมทธา.ง-สวกิชารก. าปรีกานรศักึกษเรา 2ีย5น64

◆ การประชมุ วิชาการระดับนานาชาตดิ ้านวิทยาศาสตร์ และนวัตกรรมส�ำหรับนกั เรียน ครง้ั ท่ี 2 และงานประชมุ วิชาการวิทยาศาสตร์
คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี ส�ำหรับนกั เรียนทนุ พสวท. ระดบั มธั ยมศึกษา ครง้ั ที่ 36 (The 2nd International Conference for
Students in Science and Innovation: ISSI) ระหวา่ งวันที่ 8-9 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ในรปู แบบออนไลน์

รางวัลเหรียญทอง ประเภท Oral Presentation และ Poster Presentation
โครงงาน : Development of tool for estimating Alzheimer’s disease risk by using miRNA as biomarker
ผู้พฒั นา : น.ส.ชญานศิ ปันจักร์ และ น.ส.มงิ่ ขวัญ อันนา วสนั ตร์ ักษ์
อาจารย์ที่ปรกึ ษา : อาจารยภ์ ูภิภทั ร ใจแก้ว และ อาจารย์ ดร.ศศิพร ทองแมน้

รางวลั เหรียญทอง ประเภท Poster Presentation
โครงงาน : Development and the shelf life study of Oil-based formulation of Trichoderma sp. as biocontrol agent
ผพู้ ฒั นา : นายภผู า สวุ รรณเอนก และนายนธิ ิกร พนู เดชาลาภ
อาจารยท์ ปี่ รกึ ษา : อาจารย์ ดร.ธีรวฒั นา ภาระมาตย์ รศ.ดร.เทพปัญญา เจรญิ รัตน์ และ ผศ.ดร.ชนิตโชต ปยิ พทิ ยานนั ต์

25

◆ รางวลั Junior Young Rising Stars of Science Award 2021 จากสมาคมวทิ ยาศาสตรแ์ ห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถมั ภ์

นกั เรียนโครงการ วมว.มธ.-สกร. ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (ร่นุ ท่ี 5) จ�ำนวน 6 คน ไดร้ บั รางวัล Junior Young Rising Stars of Science
Award 2021 จากสมาคมวทิ ยาศาสตรแ์ หง่ ประเทศไทยในพระบรมราชปู ถมั ภ์ ซงึ่ เปน็ รางวลั ทม่ี อบใหแ้ กน่ กั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
ที่ท�ำโครงการวิจัยวิทยาศาสตร์ ภายใต้ความดูแลและรับผิดชอบของคณะวิทยาศาสตร์ ของมหาวิทยาลัยในประเทศไทยท่ีมีผลงาน
โดดเด่นในปีการศกึ ษา 2564

◆ นายพสษิ ฐ์ ชงิ สกล นกั เรยี นโครงการ วมว.มธ.-สกร. ◆ การประกวดโครงงานของนักวทิ ยาศาสตรร์ ุ่นเยาว์ คร้ังท่ี 24 :
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 (รุ่น 6) ไดร้ ับคัดเลือกให้เปน็ เยาวชนดีเด่น YSC 2022 รอบชิงชนะเลศิ
เน่อื งในวนั เยาวชนแห่งชาติ ประจำ� ปี 2564 รางวลั ที่ 2 สาขาคณติ ศาสตร์
โดยไดร้ บั รางวัลจาก 2 หนว่ ยงาน ได้แก่ ไดร้ บั ทนุ การศกึ ษาจำ� นวน 15,000 บาท โลร่ างวลั พรอ้ มใบประกาศนยี บตั ร
1. สาขาการศกึ ษาและวชิ าการ โดย สภาองคก์ รเยาวชนคนสรา้ งชาติ และโอกาสในการไดร้ บั คดั เลอื กเปน็ ตวั แทนประเทศไทยเขา้ รว่ มการ
สภาองคก์ รเยาวชนสรา้ งสรรคส์ งั คม รว่ มกบั กระทรวงวฒั นธรรม ประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตรน์ านาชาติ และการประกวดโครงงาน
และกระทรวงการพฒั นาสังคมและความม่ันคงของมนุษย์ วทิ ยาศาสตร์นานาชาตอิ ่นื ๆ
2. สาขาทกั ษะวชิ าการดเี ดน่ โดย คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ โครงงาน “การศึกษาโครงสร้างทางเรขาคณิตของวัสดุรับเเรง
มหาวิทยาลยั ราชภัฏบุรีรัมย์ กระเเทกจากการพับกระดาษในรูปเเบบก้างปลา
เฮอรร์ ง่ิ ทเเยงมุม”
ผพู้ ัฒนา : นางสาวภาณุมาศ รุ่งเรอื งไทรงาม นายภรู ติ เวชมนัส
และนายปาณัสม ์ พิมพโ์ คตร
อาจารย์ที่ปรกึ ษา : อาจารยอ์ รรถวุฒ ิ วงศป์ ระดษิ ฐ์

26

◆ การประกวดโครงงานของนกั วทิ ยาศาสตรร์ ุน่ เยาว์ ครงั้ ที่ 24 (YSC 2022) รอบน�ำเสนอผลงาน (รอบชิงชนะเลิศระดับภูมภิ าค) ภาคกลางและภาคตะวนั ออก
รางวัลชนะเลิศระดบั ภมู ภิ าค ภาคกลางและภาคตะวันออก 1 รางวลั
โครงงาน “การศกึ ษาโครงสรา้ งทางเรขาคณติ ของวสั ดรุ บั เเรงกระเเทก
จากการพับกระดาษในรูปเเบบกา้ งปลาเฮอรร์ ิ่งทเเยงมมุ ”
ผูพ้ ัฒนา : นางสาวภาณุมาศ รุ่งเรอื งไทรงาม นายภูริต เวชมนัส
และนายปาณสั ม์ พิมพ์โคตร
อาจารยท์ ปี่ รึกษา : อาจารยอ์ รรถวฒุ ิ วงศ์ประดิษฐ์
รางวัลเกียรตบิ ตั รเหรียญทองระดับภูมิภาค 4 รางวัล
โครงงาน “ชุดอุปกรณ์ตรวจสอบความปนเปื้อนของไมโครพลาสติก
ในน้�ำแบบพกพา”
ผู้พัฒนา : นายกลยธ์ ชั ดษุ ฎกี ลุ ชัย นายกติ ติธชั กนั ตอนนั ตพร
และนายปณฐั สุวรรณสิงห์
อาจารยท์ ปี่ รกึ ษา : ผศ.ดร.เรวตั ร ใจสุทธิ

โครงงาน “การพฒั นาถงุ ใสม่ อื ถอื จากเปลอื กทเุ รยี น ”
ผพู้ ฒั นา : นางสาวนติ ย์รด ี วิชยั ยา นายปพนวัฒน ์ เชย่ี วรุ่งโรจน์
และนายชาตปิ วณี ว์ ัฒน ์ สมสขุ สวสั ดิก์ ลุ
อาจารย์ที่ปรกึ ษา : รศ.ดร.สอาด รยิ ะจนั ทร์

โครงงาน “การพัฒนาถา่ นกัมมันตจ์ ากส่วนตา่ ง ๆ ของเปลอื กทุเรยี น
เพ่อื ใชเ้ ปน็ วัสดขุ ั้วไฟฟ้าของตวั เกบ็ ประจยุ ่งิ ยวด”
ผพู้ ฒั นา : นางสาวญาณิศา สทิ ธนิ ันทน์ และนายวฒั นพล ดังก้อง
อาจารย์ที่ปรกึ ษา : ดร.เจษฎา แมน่ ยำ�

โครงงาน “การวนิ จิ ฉยั โรคมะเรง็ มยั อโี ลมาโดยใชแ้ บบจำ� ลองการเรยี นรู้
ดว้ ยเคร่อื ง Machine Learning Model”
ผพู้ ัฒนา : นายพงศภ์ รณ์ อนิ ทร์พนั ธ์ุ นางสาวณศิรา ชาญณรงค์
และนางสาวสุพิชฌาย ์ ทวีธญั ญ์
อาจารย์ท่ีปรกึ ษา : อาจารยภ์ ูภิภทั ร ใจแก้ว

27

รายงานผลการทดสอบทางการศึกษา

ระดับชาติขั้นพื้นฐาน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

28

รายงานผลการทดสอบทางการศึกษา

ระดับชาติขั้นพื้นฐาน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

29

แบ่งปันแนวคิด...เพื่อพิชิตความส�ำเร็จ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

คะแนน O-NET คะแนน O-NET
วิชาภาษาไทย วิชาวิทยาศาสตร์
สูงสุดในจังหวัดปทุมธานี สูงสุดในจังหวัดปทุมธานี
และคณิตศาสตร์ และคณิตศาสตร์
100 คะแนนเต็ม 100 คะแนนเต็ม

คะแนน O-NET
คณิตศาสตร์
100 คะแนนเต็ม

30

คะแนน O-NET
ภาษาอังกฤษ
100 คะแนนเต็ม

แบ่งปันแนวคิด...เพื่อพิชิตความส�ำเร็จ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6

31

SKR-Pretest’65โครงการทดสอบศักยภาพเพ่อื เตรยี มตัวศึกษาต่อ(ผม่า.1นรปะีกบาบรอศอึกนษไาล2น5)์ 64

เป็นโครงการที่ด�ำเนินการเพ่ือให้นักเรียนระดับช้ันประถมศึกษา
ปีที่ 4 - 6 ท่ีมคี วามสนใจเข้าศึกษาตอ่ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียน
สวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ได้ทดลองท�ำข้อสอบท่ีเทียบเคียงฉบับจริง
และมีบรรยากาศเสมือนการสอบจริง โดยในปีการศึกษา 2565 น้ี ได้จัด
การทดสอบขึน้ ในวันอาทิตย์ท่ี 30 มกราคม พ.ศ. 2565 ในรูปแบบออนไลน์
ผา่ นระบบ Google Workspace for Education

คณะผู้บริหาร โดยนายชาลี วัฒนเขจร
ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต
ตรวจเยย่ี มและใหก้ ำ� ลงั ใจนกั เรยี นทเี่ ขา้ สอบออนไลน์
คณะกรรมการด�ำเนินการ และคณะกรรมการ
คมุ สอบใหก้ ารดำ� เนนิ การเป็นไปอยา่ งราบรนื่

บรรยากาศการคมุ สอบออนไลน์ จำ� นวน 45 หอ้ งสอบ หอ้ งสอบละ 40 คน การประกาศผลรางวลั และการมอบรางวลั ให้กบั นกั เรยี น ประกอบด้วย
รางวลั ชนะเลศิ รางวัลรองชนะเลศิ อันดับ 1 และ 2 รางวลั ชมเชย อันดับ 4 - 10

และรางวัลคะแนนสงู สดุ ของนกั เรยี นระดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 และ 5

32

การจัดการเรียนการสอน

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ
โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต

จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ
ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ตลอดปีการศึกษา 2564
ส่งผลกระทบต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนและการจัด
การเรยี นการสอนของครผู สู้ อนเปน็ อยา่ งยงิ่ ทำ� ใหค้ รตู อ้ งปรบั
กระบวนการเรียนการสอนจากการเรียนการสอนในห้องเรียน โดยการเตรียมสื่อการเรียนการสอนออนไลน์และการจัดการเรียนการสอน
ผ่านเครื่องมือออนไลน์ต่าง ๆ นักเรียนต้องปรับการบริหารจัดการตนเองและเรียนรู้ด้วยตนเองจากส่ือท่ีครูมอบหมายหรือการเรียน
การสอนออนไลน์ และโรงเรียนต้องเตรียมความพร้อม ให้การสนับสนุนครู และช่วยเหลือนักเรียนท่ีประสบปัญหาในด้านการเรียน
เพ่อื ใหท้ กุ คนไดร้ ับการศึกษาท่มี ีคณุ ภาพและเท่าเทยี มกัน
โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รังสติ มีการวางแผน เตรียมความพร้อมในด้านตา่ ง ๆ เพอื่ ใหน้ ักเรียนทกุ คนไดร้ ับการศึกษาอยา่ งมี
ประสิทธิภาพเช่นเดียวกับการเรียนการสอนแบบปกติ โดยค�ำนึงถึงความปลอดภัยและสุขภาพอนามัยของนักเรียน ครู และบุคลากร
ทางการศึกษาเปน็ หลัก ซึง่ มีการด�ำเนินการดังน้ี

1. พัฒนาระบบ SKR Online Learning Platform
ด้วยระบบ Google Workspace for Education

33

2. การพัฒนาครูในด้านการพัฒนาส่ือการเรียนการสอน
ออนไลน์บน SKR Online Learning Platform
ด้วย Google Site, Google Classroom และ
Google Meet และจัดการเรียนการสอนออนไลน์
โดยใช้ IPad ให้มีประสิทธิภาพ โดยครูทุกคน
มสี ่ือการเรยี นการสอนออนไลน์ครบ 100%

3. งดจัดกิจกรรมที่มีการรวมกลุ่มนักเรียนจ�ำนวนมาก จัดโต๊ะเรียนที่มีการเว้นระยะห่างทางสังคม และก�ำหนดนโยบาย
การจัดการเรียนการสอนในกรณีทม่ี ีสถานการณฉ์ กุ เฉิน ไดแ้ ก่ การประกาศปิดเรยี น การเรยี นแบบสลบั วนั เรยี น และ
การแบง่ ครงึ่ ห้องเรียน

34

4. ในขณะท่ีนักเรียนหยุดอยู่บ้าน โรงเรียนมอบหมายให้ครู
ด�ำเนินการจัดการเรียนการสอนตามปกติ โดยใช้วิธีการ
สอนแบบออนไลน์ รว่ มกบั การใชเ้ ครอ่ื งมอื และสอื่ ออนไลน์
ทคี่ รไู ด้พฒั นาขึน้

35

5. การรายงานการสอนออนไลนข์ องครทู กุ คน โดยทำ� การรายงานหลงั จากเสรจ็ สน้ิ การสอนเปน็ รายคาบเรยี น เพอื่ ใหน้ กั เรยี น
สามารถสบื ค้นและตดิ ตามเนอ้ื หา การงานและการบ้านท่คี รมู อบหมายย้อนหลังได้

36

ห้องสมุดจุดเริ่มต้นของการอ่าน

ห้องสมดุ เฉลิมพระเกยี รติ ๖๐ พรรษา สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี เปน็ แหลง่
รวบรวมข้อมูล ขา่ วสาร ความรู้ และสรรพวิชาการตา่ ง ๆ เพื่อใหน้ กั เรียนไดเ้ ข้าไปศกึ ษาคน้ ควา้ ตามความสนใจ
และยังเป็นสถานท่ีท่ีปลูกฝังให้นักเรียนรักการอ่าน รักการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ในปีการศึกษา 2564
เป็นปีการศึกษาที่สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ท�ำให้กิจกรรม
การเรียนการสอนในรูปแบบ Online เป็นสว่ นใหญ่ และมีส่วนน้อยทไ่ี ด้เรียนแบบ On-site ทโี่ รงเรียน งานหอ้ งสมดุ
ได้ให้บรกิ ารแกน่ กั เรยี น คณะครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา รวมถงึ ชมุ ชน และได้จดั กจิ กรรมสำ� หรบั นกั เรียน
เพอ่ื สง่ เสริมการอา่ น ดงั นี้
แนะน�ำแหล่งเรียนรู้และการใช้ห้องสมุดแก่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รุ่นท่ี 29 “กุหลาบออนไลน์” ในช่วงที่นักเรียน
เรียน On-site ท่ีโรงเรยี น

แนะน�ำข้ันตอนการใช้งาน SKR Digital Library แม้ว่ากิจกรรมการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส
โคโรนา 2019 ทำ� ให้นักเรียนไมส่ ามารถไปยืมหนงั สือทโี่ รงเรยี นได้ ดงั นน้ั งานห้องสมุดได้จัดซื้อ E-book จำ� นวน 1,671 เลม่ เพือ่ ใหน้ ักเรยี น
ไดศ้ กึ ษาคน้ คว้าด้วยตนเองผ่านโปรแกรม SKR Digital Library

ใหก้ ารตอ้ นรับคณะศึกษาดงู านจากสถาบันตา่ ง ๆ ทีม่ าศกึ ษาดูงานและเย่ยี มชมกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านของห้องสมุด
37

กลวุ่มสิทาระยการาเรศียนารสู้ ตร์และเทคโนโลยี

1. กิจกรรมสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ
ปีการศึกษา 2564 “COVID With SCI EP.2”
18 สิงหาคม 2564 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต

นายชาลี วฒั นเขจร ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี น เปน็ ประธานในพธิ เี ทดิ พระเกยี รตพิ ระบาทสมเดจ็ พระจอมเกลา้ เจา้ อยหู่ วั
พระบิดาแห่งวิทยาศาสตร์ไทย โดยมี รองผู้อ�ำนวยการโรงเรียน, นางจิรัฐิติกาล เข็มขาว หัวหน้ากลุ่มสาระฯ และคณะครู
กล่มุ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เขา้ ร่วมพธิ ี

กิจกรรมแข่งขันทักษะการส่ือสารทาง กิจกรรมทดสอบความรู้ทั่วไป
วิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์

เล่าให้ง่าย ขยายความรู้ ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์
ในหัวข้อ “วิทยาศาสตร์กับโควิด-19”

รางวลั ชนะเลศิ
เดก็ หญิงตองยี บัวบาน ม.107

รางวลั รองชนะเลศิ อันดบั ที่ 1
เดก็ ชายธนศิษฏ์ จันทรเ์ ด่นดวง ม.204

รางวลั รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 2
เด็กชายธนพิชฌน์ จนั ทร์เด่นดวง ม.212
38

2. กิจกรรมวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก
ระหว่างวันท่ี 29 สิงหาคม 2564, 5 กันยายน 2564 และ 12 กันยายน 2564
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์สู่โอลิมปิก ตามโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศ
ทางวิชาการ โดยนายชาลี วัฒนเขจร ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต เป็นประธานในพิธีเปิดกิจกรรมวิทยาศาสตร์
สู่โอลิมปิกในรูปแบบออนไลน์ มีนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจ�ำนวน 122 คน แบ่งออกเป็น สาขาชีววิทยา 55 คน สาขาเคมี 42 คน
สาขาฟสิ ิกส์และดาราศาสตร์ 25 คน

นายภวตั งามคณุ ธรรม รองผอู้ ำ� นวยการฯ ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ กลา่ วใหโ้ อวาทแกน่ กั เรยี นทเี่ ขา้ รว่ มกจิ กรรม โดยมนี างจริ ฐั ติ กิ าล
เข็มขาว หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยกี ล่าวรายงาน

กจิ กรรมติวชวี วทิ ยา โดยนางสาวเขมอกั ษร นมิ่ เย็น กิจกรรมตวิ ชีววทิ ยา โดยนายภัทรพล วศิ ษิ ฎ์มณเฑียร

กจิ กรรมตวิ เคมี โดยนายชยั ชนะ พันตนั และนายอฑั ฒวชิ ญ์ ทว้ มรงุ่ โรจน์ กจิ กรรมตวิ ฟิสกิ ส์ โดยนายธิติวุฒิ ไชยะโท

39

3. ผลการสอบคัดเลือก
นักเรียนเข้าค่ายฝึกอบรมวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ในโครงการพัฒนามาตรฐานวิทยาศาสตร์ศึกษาและ
เตรยี มความพรอ้ มเขา้ รว่ มแขง่ ขนั โอลมิ ปกิ วชิ าการ ภายใตม้ ลู นธิ สิ ง่ เสรมิ โอลมิ ปกิ วชิ าการและพฒั นามาตรฐาน
วิทยาศาสตร์ศกึ ษา ในพระอปุ ถมั ภส์ มเด็จพระเจา้ พนี่ างเธอ เจ้าฟา้ กัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์
(สอวน.) โดยสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี
คา่ ย 1 ประจำ� ปกี ารศกึ ษา 2564
สาขาชีววิทยา จำ� นวน 9 คน สำ� รอง 1 คน

นางสาวพรี ดา วทิ ูรประสาทผล ม.405 นายพฤทธพิ งษ์ พนิ ิจอักษร ม.415 นางสาวภรู ิตา แกน่ กระจ่าง ม.503 นางสาวกชมน เลี้ยงเจริญ ม.503 นางสาวอชิรญา สมนึก ม.503

นางสาวภคพร จนั ทา ม.505 นางสาวณชั ารีย์ กลอ่ มเกล้ยี ง ม.508 นางสาวภานรนิ ทร์ ศรคี �ำรณุ ม.515 นายคุณานนท์ เริงทรง ม.515 นางสาวอภิสร ลนั ทม ม.505 (สำ� รอง)

สาขาดาราศาสตร์ จำ� นวน 5 คน

เด็กชายปวรี ว์ ฒุ ิ ปยิ พิทยานนั ท์ ม.103 เดก็ หญิงบุญสิตา ไชยมาลา ม.203 เดก็ ชายณัฏฐพล มหาศิรริ ัตน์ ม.314 นายพชิ ญตุ ม์ มลู สารศลิ ป์ ม.505 นายกัณตภณ แสงเรอื ง ม.415

สาขาวทิ ยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ จำ� นวน 1 คน

เด็กชายปพณธีร์ สภุ ะวิทยา ม.314

40

สาขาเคมี จำ� นวน 17 คน สำ� รอง 1 คน

นายปกรณ์เกียรติ ค�ำชุม่ ม.403 นายกรพรรฒ จักรพันธ์ ณ อยุธยา ม.415 นายณฐั ภัทร แกว้ ทอง ม.416 นายตฤณ มาสจุ นั ทร์ ม.416 นายปิตวิ ฒั น์ มีแสง ม.416

นายภูธเรศ สงั ข์มีน้อย ม.416 นายรพีพงศ์ อินทร์พันธ์ุ ม.416 นางสาวสุชญั ญา ค�ำเพ็ญภัทร ม.416 นางสาวภูริตา แก่นกระจ่าง ม.503 นายตลุ ยวัต เวยี งทอง ม.504

นายกลย์ธัช ดุษฎกี ลุ ชัย ม.515 นางสาวญาณศิ า ศรีพิไลพงศ์ ม.515 นายณัฐพล สีหา ม.515 นางสาวเพญ็ พัชร ศรีสมั ฤทธิ์ ม.515 นางสาวภาณุมาศ รงุ่ เรืองไทรงาม ม.515

นายธเรศ หนูนาค ม.516 นางสาวปวริศา บณุ ยะกลัมภะ ม.516 นางสาวปรีญาภทั ร จูบาง ม.504 (สำ� รอง)

41

ฟิสกิ ส์ จำ� นวน 18 คน

เด็กชายอคิราภ์ นอ้ ยสวัสดิ์ ม.303 นายณฏั ฐพล ลาภประสพ ม.403 นายธีรภัทร ตนั ตกิ ลุ ม.403 นายยศวรี ์ อดศิ รสุวรรณ ม.404 นายปารณัท ศลิ าเณร ม.405

นายปัณณวชิ ญ์ ชากร ม.415 นายภวู รศิ ภทั รพิพัฒน์ ม.415 นายนาธาร ตนั ประภัสสร ม.416 นายพงศ์พล รกั ประเสรฐิ สุข ม.503 นางสาวนนั ท์นภสั สนั วรรณ ม.503

นายฐปนพัฒน์ สมบรู ณ์ ม.505 นายธีรพทั ร ควรสวุ รรณ ม.505 นายภูรณิ ัฐ พลอาสา ม.515 นางสาวณภทั ร มศี รีสุข ม.516 นายปพนวัฒน์ เชย่ี วรุ่งโรจน์ ม.516

นายศวิ พัฒน์ เงินยางเเดง ม.516 นางสาวณฏั ฐธ์ นัน กฤตยวงศ์ภักดี ม.516 นายอธศิ จิตเพราเพริด ม.516

42

6. กิจกรรมการแข่งขันอื่น ๆ

1. การประกวดโครงงานของนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ คร้ังท่ี 24 (YSC 2022)
ในหัวข้อ “การพัฒนากระบวนการเร่งการย่อยสลายขยะกระดาษในระบบ
Home composting: เพ่ือการหมุนเวียนใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน
ระดับครวั เรอื น”
ไดร้ บั รางวัลเหรียญทองระดับภมู ภิ าค ภาคกลางและภาคตะวนั ออก ได้แก่
1. ด.ช.ธนะพัฒน์ จนั ทรเ์ ดน่ ดวง
2. ด.ช.ธนพิชฌน์ จันทร์เด่นดวง
3. ด.ช.ธนศษิ ฏ์ จันทรเ์ ดน่ ดวง
ครผู ู้ฝกึ ซ้อม 1. นางสาวชมณฏั ฐ์ชา บญุ มี
2. นางสราวยี ์ เมธาพทิ กั ษน์ นท์

2. การแขง่ ขันการตอบปัญหาวิชาการ “Mahidol Dental Integration Academic
Competition” (MDIAC) คร้ังที่ 1 ประจ�ำปีการศึกษา 2564 จัดโดย
สโมสรนักศึกษาคณะทนั ตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศ ได้แก่
1. นายณัฐพล สีหา ม.515
2. นางสาวเพ็ญพัชร ศรีสัมฤทธ์ิ ม.515
3. นางสาวประภาศริ ิ โชคชยั ทวลี าภ ม.516
ครผู ู้ฝึกซอ้ ม นางสาววภิ ารตั น์ พะแป่

3. การแขง่ ขนั ตอบปญั หาวทิ ยาศาสตรส์ ขุ ภาพ เนอื่ งในวนั มหดิ ล ประจำ� ปกี ารศกึ ษา
2564 ในรูปแบบออนไลน์ (Mahidol Quiz Chiang Mai University) จดั โดย
คณะแพทยศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม่
ได้รบั รางวัลชนะเลศิ ไดแ้ ก่
1. นายวัชรพงศ์ ภเู จรญิ ม.515
2. นายปภพ บุญยกจิ สมบตั ิ ม.515
3. นายคุณานนท์ เรงิ ทรง ม.515
ครผู ้ฝู กึ ซ้อม นางช่ืนจติ แสนสดุ

4. การแขง่ ขนั การตอบปญั หาวิชาการ “Mahidol Dental Integration Academic
Competition” (MDIAC) คร้ังท่ี 1 ประจ�ำปีการศึกษา 2564 จัดโดย
สโมสรนกั ศกึ ษาคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั มหดิ ล
ได้เขา้ ร่วมการแข่งขัน ไดแ้ ก่
1. นางสาวพชิ ามญชุ์ ฉ่วั วิเชียร ม.515
2. นางสาวณฐั ภสั สร ฟกั เขียว ม.515
3. นางสาวณฏั ฐธ์ นัน กฤตยวงศภ์ ักดี ม.516
ครผู ฝู้ ึกซ้อม นางสาววิภารตั น์ พะแป่

43

5. การแขง่ ขนั ตอบปญั หาวทิ ยาศาสตรส์ ขุ ภาพ เนอื่ งในวนั มหดิ ล ประจำ� ปกี ารศกึ ษา
2564 ในรปู แบบออนไลน์ (Mahidol Quiz Chiang Mai University) จดั โดย
คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่
ได้เข้ารว่ มการแขง่ ขัน ไดแ้ ก่
1. นายณัฐพล สีหา ม.515
2. นางสาวเพ็ญพชั ร ศรสี ัมฤทธิ์ ม.515
3. นางสาวประภาศิริ โชคชยั ทวลี าภ ม.516
ครูผูฝ้ กึ ซ้อม นางชน่ื จิต แสนสดุ

6. การแข่งขันตอบปัญหาคณติ ศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์ (SIMSAT)
โดยนกั ศึกษาแพทย์ คณะแพทย์ศาสตรศ์ ริ ิราชพยาบาล
วนั ที่ 12 กุมภาพันธ์ 2565 ผา่ นการสอบในรปู แบบออนไลน์
ไดเ้ ข้าร่วมการแข่งขัน ได้แก่

ทมี ท่ี 1
1. นายณัฐพล สหี า ม.515 ทีมที่ 1
2. นางสาวเพญ็ พัชร ศรีสัมฤทธิ์ ม.515 ทมี ท่ี 2
3. นางสาวประภาศิริ โชคชยั ทวลี าภ ม.516 ทีมท่ี 3
Facebook Page :
ทมี ที่ 2 Sci SKR
1. นางสาวพชิ ามญช์ุ ฉ่ัววเิ ชยี ร ม.515
2. นายปภพ บญุ ยกิจสมบตั ิ ม.515
3. นายวัชรพงศ์ ภเู จริญ ม.515

ทีมที่ 3
1. นางสาวนภัสวรรณ สวสั ดพ์ิ งษ์ ม.504
2. นางสาวปรญี าภัทร จบู าง ม.504
3. นางสาวสริ โิ สภา เอกรัตนวงศ์ ม.504

ครผู ้ฝู ึกซ้อม นายณฐกร สทุ ธิวรรณ

Sci SKR Team
คณะครกู ลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

นางจริ ัฐติ ิกาล เข็มขาว
หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

44

7. Science Media Designer

นางสาวศิวนาฏ ฉวีจันทร์ ครูกลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ (Science Media Designer) โครงการ
วิทย์ยายุทธ เปลี่ยนห้องเรียนวิทย์ให้เป็นยุทธภพท่ีเป็นมิตรต่อการเรียนรู้โดยความร่วมมือระหว่างสำ� นักงานเลขาธิการสภาการศึกษา และ insKru
คลปิ การสอนชีววิทยาทีเ่ ล่าเรอื่ งยากให้เข้าใจงา่ ย ไอเดยี “มากินเครปส์กนั เถอะ The series”

คลปิ การสอน “มากินเครปส์กนั เถอะ The series” บน YouTube

“มากนิ เครปสก์ ันเถอะ The series” เกียรตบิ ตั รจากโครงการ

เป็นส่วนหน่ึงของเร่ืองการหายใจระดับเซลล์ : วัฏจักรเครปส์ ถือเป็น
เรื่องท่ยี ากเรอ่ื งหนึง่ ในระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จากการส�ำรวจความคดิ เหน็
ของนักเรียนช้ันระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนส่วนใหญ่ยกให้เร่ืองการหายใจ
ระดบั เซลลเ์ ปน็ เร่ืองที่ยากต่อการท�ำความเข้าใจ เนอื่ งจากเรอ่ื งน้ีเป็นเรือ่ งนามธรรม
และประกอบด้วยปฏิกิริยาเคมีต่าง ๆ เรียนไปได้สักระยะหน่ึงนักเรียนจึงเกิด
ความรู้สกึ ท้อ และเบื่อหนา่ ยกบั การเรียน คุณครเู กดิ แรงบันดาลใจที่จะนำ� การต์ ูน
มาเป็นส่วนหน่ึงของการเรียน ท�ำให้นักเรียนเปิดใจกับการเรียน และช่วยให้เป็น
มิตรกับการเรียนของผู้เรียน ไอเดีย “มากินเครปส์กันเถอะ The series” เป็น
การสอนโดยผ่านรปู วาด เนื้อเรอื่ ง และทำ� นองดนตรจี ะชว่ ยให้นกั เรยี นเขา้ ใจและ
มองเห็นภาพในเรือ่ งนม้ี ากขนึ้

*สามารถตดิ ตามคลิปการสอนได้ท่ี qr code ด้านบน*

ผลท่ีเกิดขึน้
ภายในชั้นเรียน

ตวั อย่างสอ่ื การสอน สามารถ
ตดิ ตามไอเดีย

การสอน
วทิ ยาศาสตร์อ่ืน ๆ

ได้จาก
qr code

45

ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร

1. ครอบครัว SKR.ICT 2021

นางสาวอรวลิ าสนิ ี โพธศ์ิ รขี าม หวั หนา้ ศนู ยเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
และการสื่อสาร โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ได้มีการเตรียม
ความพร้อมส�ำหรับการจัดการเรียนการสอน และพร้อมให้ค�ำแนะน�ำ
นกั เรยี นและครใู นโรงเรยี น ทมี่ าตดิ ตอ่ และขอคำ� แนะนำ� เกย่ี วกบั การใช้
เทคโนโลยีสารสนเทศ เพ่ือใช้ในการจัดการเรียนการสอน Online
พรอ้ มท้ังไดอ้ ำ� นวยความสะดวกในการตดิ ตงั้ Program Software อืน่ ๆ
ทเ่ี กย่ี วกับการจัดการเรียนสอน โดยมีครทู ง้ั หมด 11 ทา่ น

1. นางสาวอรวิลาสินี โพธศิ์ รีขาม สอน ม.1 และ ม.5
2. นายณัฐพล บวั อไุ ร สอน ม.4 และ ม.5
3. นางสาวพินทิพา เทศวิศาล สอน ม.4
4. นายปิยชาติ จนั ทรานนท์ สอน ม.3
5. นางสาวจิรภญิ ญา วงษ์ตรีศร ี สอน ม.2
6. นายพรี ะพงษ์ ปรีดาชม สอน ม.5
7. นางณชั ญส์ รลั ณัฐนันทธ์ ร สอน ม.2 และ ม.3
8. นายอภิเดช กุลบตุ ร สอน ม.2 และ ม.6
9. นายรตุ ชเดช คะตะวงษ์ สอน ม.1
10. นายธานี พนั ธุไ์ ม้สี สอน ม.5 และ ม.6
11. นายสธุ รี ์ นาทร สอน ม.6

2. ศนู ย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร จัดอบรม IPad

ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ได้จัดอบรมการพัฒนาส่ือ
การจัดการเรียนรู้ดิจิทัลส�ำหรับการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้ครูมีความรู้
ความเข้าใจในความรู้ด้านเทคโนโลยีซึ่งเป็นสมรรถนะส�ำคัญในการใช้เทคโนโลยี
ในยุคดิจิทัล เพื่อการเตรียมพร้อมในการจัดการเรียนรู้ทั้งในรูปแบบออนไลน์
และออฟไลน์ ประจ�ำปีการศึกษา 2564 โดยมีหัวหน้าสื่อการสอนโรงเรียน
คณุ ครพู รี ะพงษ์ ปรดี าชม และคณะครศู นู ยเ์ ทคโนโลยฯี เปน็ วทิ ยากรในการอบรม
และ คุณครณู ัฐพล บวั อุไร ผ้ดู �ำเนินรายการการจดั การอบรมในครัง้ นี้

46

สดุ ยอดเดก็ เทคโน

1. การแข่งขนั โอลิมปกิ วิชาการ สาขาคอมพวิ เตอร์

นายณฐั พล บวั อุไร และ นายปิยชาติ จันทรานนท์ ครศู นู ยเ์ ทคโนโลยี
สารสนเทศและการส่ือสาร ได้น�ำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการ
สาขาคอมพวิ เตอร์ คา่ ยท่ี 1 เมอ่ื วนั ท่ี 6 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564 ผลการสอบคดั เลอื ก
มีนักเรียนผ่านการคัดเลือกเข้าร่วมค่ายคอมพิวเตอร์โอลิมปิก จ�ำนวน 30 คน
สละสิทธิ์ จ�ำนวน 3 คน และได้ตอบเข้าร่วมรับการอบรมจ�ำนวน 27 คน
เรยี บรอ้ ยแลว้ ซงึ่ มีก�ำหนดการอบรม ในระหวา่ งวันที่ 21 มีนาคม - 8 เมษายน
พ.ศ. 2565 ผา่ นระบบออนไลน์ จดั การเรียนการสอนโดย สอวน. มหาวทิ ยาลัย
เทคโนโลยพี ระจอมเกล้าพระนครเหนือ กรุงเทพมหานคร

2. การแขง่ ขันหนุ่ ยนต์ ส.ส.ท. - สพฐ. ยวุ ชน ประจ�ำปี 2564

ศนู ยเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สาร ได้เปิดรบั สมัครนกั เรยี น

ท่มี ีความสนใจดา้ นห่นุ ยนต์ เพ่อื เขา้ รว่ มการแข่งขนั ห่นุ ยนต์ ส.ส.ท. - สพฐ.

ยวุ ชน ประจำ� ปี 2564 ในวนั ท่ี 25 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2565 ได้ผา่ นการแขง่ ขนั

รอบคดั เลอื กทง้ั 2 ทมี และจะเขา้ แขง่ ขนั รอบชงิ แชมปป์ ระเทศไทย ในเดอื น

มิถุนายน พ.ศ. 2565 ครูผู้ดูแลการเข้าร่วมแข่งขัน คือ คุณครูณัชญ์สรัล

ณฐั นันท์ธร และคณุ ครปู ิยชาติ จันทรานนท์

จำ� นวน 2 ทีม ดังน้ี

1. การแข่งขนั Rescue Line

1. เดก็ ชายธนพนธ์ มหาพรรณ ม.204

2. เดก็ ชายพิพศั กร นามธริ าช ม.203

2. การแขง่ ขนั Rescue Maze

1. นายภูฉาย มงิ่ ขวญั ม.303

2. นายวชั รพฒั น์ ริด�ำรงค์ ม.303

47

บรรยากาศห้องเรยี นเทคโนโลยีดิจิทลั

อปุ กรณก์ ารเรยี นยืมเรยี นออนไลน์แทน ศูนย์เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร ดว้ ยวิสัยทัศน์ : ผนู้ ำ� ด้านเทคโนโลยี
ดิจิทัลและนวัตกรรมการศึกษาเพื่อขับเคลื่อนสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ ทางศูนย์ฯ
ได้จัดเตรียมห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ส�ำหรับปีการศึกษา 2564 โดยได้ติดตั้ง
เคร่ืองคอมพิวเตอร์ All in one ใหมล่ ่าสดุ จำ� นวน 2 หอ้ งเรียน รวมท้ังหมด 102 เครื่อง
เพือ่ ใช้ในการจัดการเรียนการสอน ซ่ึงปนี ้ีได้มีการจดั การเรียนการสอนรปู แบบออนไลน์
ทางโรงเรยี นจึงได้อนเุ คราะหเ์ ครื่องคอมพิวเตอร์ใหแ้ ก่นักเรยี นท่ีขาดแคลน

ICT S e r v i c e ศูนยเ์ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร มเี ป้าหมายให้บรกิ าร
ดา้ นเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรคแ์ ละตอบสนองตอ่ ความตอ้ งการ

การจดั เตรยี มความพรอ้ มห้องปฏิบัตกิ าร การใหบ้ ริการตดิ ตงั้ อปุ กรณ์
การจัดการเรียนการสอนในหอ้ งเรียน
ระบบเครอื ขา่ ย Internet
บริการดา้ นการสื่อสาร
การให้บรกิ ารหอ้ งสอบออนไลน์ และห้องคมุ สอบออนไลน์ ตดิ ตัง้ โปรแกรมและการเตรียม
48
ความพร้อมกอ่ นเปิดเรียน