วารสาร สกร 2564

ปนั นำ้� ใจพม่ี อบให้น้อง
โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลัย รงั สิต น�ำโดย ผอู้ ำ� นวยการชาลี วฒั นเขจร และครศู ูนยเ์ ทคโนโลยฯี ไดจ้ ัดสรรเคร่อื งคอมพวิ เตอร์

ทที่ างโรงเรยี นไมไ่ ดใ้ ชง้ านแลว้ แตม่ ปี ระสทิ ธภิ าพใชง้ านได้ โดยคอมพวิ เตอรท์ จี่ ดั ไวส้ ำ� หรบั บรจิ าคโรงเรยี นทขี่ าดแคลนอปุ กรณด์ า้ นการเรยี น

สเปกคอมพิวเตอร์ i5 มอบให้แก่โรงเรยี นทข่ี อความอนุเคราะหม์ าในช่วงปี 2562 - 2563 ซ่ึงทางโรงเรียนไดเ้ ห็นชอบให้รว่ มมอื และสนับสนนุ

เครอื่ งคอมพวิ เตอร์ใหแ้ ก่โรงเรยี นดงั กลา่ ว ในวนั ที่ 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2564 ท้งั หมดจำ� นวน 95 ชดุ ดังน้ี

1. โรงเรียนหนองแซงวทิ ยา อำ� เภอหนองแซง จังหวัดสระบุรี คอมพวิ เตอร์ จ�ำนวน 20 ชดุ

2. โรงเรยี นแจ้งศริ ิสมั พนั ธ(์ สโมสรสากลอุทศิ ) อำ� เภอเมอื ง จงั หวดั นนทบุรี คอมพิวเตอร์ จำ� นวน 10 ชุด

3. โรงเรยี นวดั ดอนใหญ่ อำ� เภอลำ� ลูกกา จังหวดั ปทุมธานี คอมพิวเตอร์ จำ� นวน 10 ชดุ

4. โรงเรยี นบา้ นทุง่ มน อ�ำเภอบา้ นไผ่ จงั หวดั ขอนแกน่ คอมพวิ เตอร์ จำ� นวน 20 ชดุ

5. โรงเรียนชมุ ชนเลิศพนิ ิจพิทยาคม อำ� เภอลำ� ลกู กา จงั หวัดปทมุ ธานี คอมพิวเตอร์ จำ� นวน 30 ชุด

6. โรงเรยี นมหาชนะชัยวทิ ยาคม อำ� เภอมหาชนะชยั จงั หวัดยโสธร คอมพิวเตอร์ จำ� นวน 5 ชุด

ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต นายชาลี วัฒนเขจร
กล่าวทักทายผู้บริหารและคณะครูที่มารับมอบเคร่ืองคอมพิวเตอร์ โดยมีคุณครู
อรวิลาสินี โพธ์ิศรีขาม หัวหน้าศูนย์เทคโนโลยีฯ เป็นผู้รายงานข้อมูล สเปก
คอมพิวเตอร์ Intel Core i5 6500 HDD. 500 Gb

โรงเรียนมหาชนะชยั วิทยาคม โรงเรยี นหนองแซงวิทยา โรงเรียนวดั ดอนใหญ่

โรงเรยี นแจง้ ศิริสมั พันธ์ (สโมสรสากลอุทศิ ) โรงเรยี นชมุ ชนเลศิ พนิ จิ พิทยาคม โรงเรยี นบา้ นทงุ่ มน

49

กลคุ่มสณาระกิตารศเรียานรสู้ ตร์

คมคณิต...ในกลีบกุหลาบ

1 โครงการส่งเสรมิ โอลมิ ปกิ วชิ าการ และพัฒนามาตรฐานวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตรศ์ กึ ษา หรอื เรียกส้ัน ๆ ว่า โครงการโอลิมปกิ วชิ าการ

สอวน. เป็นโครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพทางปัญญาของนักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษา ท่ีมีความพร้อมทั่วประเทศ และเป็น
ตัวป้อนนักเรียนท่ีมีศักยภาพสูงทางปัญญาจ�ำนวนหนึ่ง เข้าสู่โครงการโอลิมปิกวิชาการ ในสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์ เคมี
ชีววิทยา และฟิสิกส์ โดยจะมีการสอบคัดเลือกนักเรียนให้เข้าค่ายท่ี 1 และค่ายที่ 2 หากนักเรียนสอบผ่านการคัดเลือกจากค่ายที่ 2
จะไดร้ ับสิทธิ์เขา้ สอบคัดเลือกเพอ่ื เปน็ ผแู้ ทนนกั เรียนไปแข่งขันโอลมิ ปิกวชิ าการตามกระบวนการของ สสวท. ต่อไป

ซ่งึ ในปี พ.ศ. 2564 ทผี่ า่ นมา กล่มุ สาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์ขอแสดงความยนิ ดกี ับ นายธีร์กวิน กาญจนแสนสง่
ที่ผ่านการสอบคัดเลือกนักเรียนโอลิมปิกวิชาการ ค่าย 3 และยังได้เป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์
โอลิมปิก ระดบั ชาติ ครัง้ ท่ี 18

ส�ำหรับปีการศึกษา 2564 นั้น นักเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ได้ให้ความสนใจที่เข้าร่วมโครงการส่งเสริมโอลิมปิกวิชาการ
สอวน.คณิตศาสตรเ์ ป็นจำ� นวนมาก และเข้าสอบแขง่ ขันในวนั ที่ 6 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2565 ณ มหาวิทยาลยั เทคโนโลยพี ระจอมเกล้าพระนครเหนือ
กรุงเทพมหานคร
เป็นท่ีน่าภาคภูมิใจอีกครั้ง ผลการสอบคัดเลือกโอลิมปิกวิชาการ สอวน. และเข้าอบรมค่ายคณิตศาสตร์โอลิมปิก ค่ายท่ี 1 มีนักเรียน
โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ท่ีผ่านการสอบคัดเลือกจ�ำนวน 26 คน โดยจะเข้าค่ายระหว่างวันท่ี 21 มีนาคม - 8 เมษายน พ.ศ. 2565
มรี ายชอ่ื ดงั นี้

1. ด.ช.ธนะพัฒน์ จนั ทร์เดน่ ดวง ม.203 2. ด.ช.ปณั ณวัฒน์ แกก่ ลา้ ม.204

3. ด.ช.กฤชณัท แพงจนั ทร์ ม.303 4. ด.ช.กันตพงศ์ คล้ายนลิ ม.303

5. ด.ช.ปภังกร ฤกษส์ นั ทัด ม.304 6. ด.ญ.ณฐั ปภัสร์ วนิ ิจวรกจิ กลุ ม.304

7. ด.ช.สยมภู ทองปญั ญนพ ม.305 8. นายธีรไนย ชยั ชนะ ม.403

9. นายวศภิ ูมิ์ ถมั ภบ์ รรฑุ ม.404 10. นายปารณัท ศลิ าเณร ม.405

11. นายกรพรรฒ จักรพนั ธุ์ ณ อยธุ ยา ม.415 12. นายชวิศ สฤษฎีชยั กุล ม.415

13. นายปณั ณ์ ฉตั รชยั อนนั ต์ ม.415 14. ด.ช.เสฏฐพงศ์ อภริ ักษ์ธนานนท์ ม.415

15. นายฐปนรรฆ์ พลบั ไพล ม.416 16. นายนาธาร ตันประภัสสร ม.416

17. นายปติ วิ ฒั น์ มีแสง ม.416 18. นายปุญญพฒั น์ เพ็ชรเขยี ว ม.416

19. น.ส.ภาอษุ า จรรยาเมตตากุล ม.416 20. น.ส.นนั ท์นภสั ชัยณรงค์ ม.416

21. น.ส.สชุ ัญญา คำ� เพ็ญ ม.416 22. นายกติ ตภิ พ ขนั แก้ว ม.503

23. นายกฤษณัฏฐ์ สกุลววิ รรธน์ ม.504 24. นายวสวัตต์ิ ศรียาภยั ม.505

25. นายพสิษฐ์ ชิงสกล ม.516 26. นายนนทวัฒน์ จิวรรจนะโรดม ม.516

50

เบื้องหลังแห่งความภาคภูมิใจ

คณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ได้จัดกิจกรรมติวคณิตศาสตร์สู่โอลิมปิกวิชาการในรูปแบบออนไลน์ ผ่านแอปพลิเคชัน ZOOM
เนื่องจากสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ซงึ่ การจดั กจิ กรรมตวิ คร้ังน้จี ดั ขน้ึ เพือ่ ส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นมคี วามรู้
ความสามารถทางวชิ าการเขา้ สกู่ ารแขง่ ขนั ระดบั สากล ใหแ้ กน่ กั เรยี นระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 - 5 ทส่ี นใจเขา้ รว่ มกจิ กรรม จำ� นวน 158 คน ระหวา่ ง
วันที่ 11 และ 18 - 19 กันยายน พ.ศ. 2564 ได้รบั เกียรติจากนายชาลี วัฒนเขจร ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รงั สิต เป็นประธาน
ในพิธีปิดกิจกรรม โดยมนี างสาวจุฑามาศ เซ่ียงคว้ิ หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ ไดก้ ล่าวรายงานวตั ถุประสงคใ์ นการจัดกิจกรรม และ
ไดเ้ ชญิ วทิ ยากรผู้เช่ียวชาญใหค้ วามรู้แกน่ กั เรียนทัง้ หมด 3 ท่าน ได้แก่ ดร.สุทธพิ จน์ พรมตะพาน ดร.ก่อเกยี รติ กอ่ เกยี รตคิ ณุ และดร.กิตตธิ ัช เอ่ยี มทอง

QR code ปฐมนเิ ทศ
QR code พธิ เี ปิด

2 การสอบแข่งขันในโครงการประเมินและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (TEDET : Thailand Education

Development and Evaluation Tests) ประจำ� ปี พ.ศ. 2564 วชิ าคณติ ศาสตร์ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ เมอ่ื วนั เสารท์ ่ี 19 กมุ ภาพนั ธ์
พ.ศ. 2564 โดยเป็นการจัดสอบในรูปแบบออนไลน์ ผ่านระบบ Dugga จัดโดยศูนย์ภูมิภาคว่าด้วยสะเต็มศึกษาขององค์การรัฐมนตรี
ศกึ ษาแหง่ เอเชยี ตะวนั ออกเฉยี งใต้ (ศนู ย์ SEAMEO STEM-ED) รว่ มมอื กบั ธนาคารออมสนิ และบรษิ ทั เอดู พารค์ จำ� กดั โดยมวี ตั ถปุ ระสงค์
ในการพัฒนาศักยภาพและสร้างความเข้มแข็งด้านสะเต็มศึกษาในกลุ่มประเทศเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ท้ัง 11 ประเทศ และมุ่งเน้น
ใหน้ ักเรียนชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2 ถึง มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ท่เี ข้ารว่ มการประเมินไดร้ บั การพฒั นาทกั ษะการเรียนรู้ด้านการแกโ้ จทยป์ ัญหา
ทเ่ี นน้ การคิดวเิ คราะห์ การคดิ อยา่ งสร้างสรรคท์ างคณิตศาสตรแ์ ละวทิ ยาศาสตร์ตามแนวทางสะเตม็ ศกึ ษา โดยใชข้ อ้ สอบจากประเทศ
เกาหลีใต้ ที่สอดคล้องกับการประเมิน PISA นักเรียนจะได้รับผลการประเมินรายบุคคลเป็นรายข้อและการอภิปรายผลวิเคราะห์
เชิงคณุ ภาพในดา้ นเน้ือหาแยกตามสาระการเรยี นรู้ เพอ่ื นำ� ไปปรบั ใช้ในการพัฒนาตนเอง โดยใน พ.ศ. 2565 น้ี โครงการไดด้ ำ� เนนิ งาน
มาอย่างต่อเนื่องเป็นปีท่ี 13 มีโรงเรียนเข้าร่วมโครงการกว่า 3,000 โรงเรียนท่ัวประเทศและมีนักเรียนสมัครเข้าร่วมโครงการกว่า
500,000 คน ซ่งึ นกั เรยี นโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รงั สติ ไดเ้ ขา้ ร่วมโครงการทดสอบดงั กล่าว และมนี กั เรียนท่ไี ด้รบั รางวลั ดงั นี้

1. เด็กชายธนะพฒั น์ จันทร์เด่นดวง 2. เด็กชายปัณณวฒั น์ แกก่ ลา้
ไดร้ ับรางวลั เหรยี ญทองแดง ไดร้ ับรางวัลชมเชย
ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 2 ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 2

51

3 โครงการแขง่ ขนั คณิตศาสตร์นานาชาติ
WMI - World Mathematics Invitational
WMI - World Mathematics Invitational เป็นรายการแข่งขนั คณิตศาสตร์นานาชาติ ทีเ่ กิดจากความร่วมมอื ของสถาบันและองคก์ ร
ทางดา้ นคณติ ศาสตรท์ วั่ โลก ปจั จบุ นั มปี ระเทศสมาชกิ มากกวา่ 20 ประเทศ อาทิ ไทย ไตห้ วนั อเมรกิ า สาธารณรฐั ประชาชนจนี เกาหลใี ต้ อนิ โดนเี ซยี
ฟิลิปปนิ ส์ สงิ คโปร์ มาเลเซีย ไนจีเรีย ฮอ่ งกง มาเกา๊ อหิ ร่าน บัลแกเรยี อินเดีย คาซคั สถาน กมั พูชา เมียนมาร์ ออสเตรเลีย บราซิล ตุรกี เวยี ดนาม
มองโกเลยี และลาว โดยมีคุณครภู ูมเิ ทพ คลังอไุ ร ประธาน Thai Talent Training ด�ำรงต�ำแหน่ง Vice Chairman ของ คณะกรรมการ WMI
จากการที่ Thai Talent Training ได้ดำ� เนนิ การจดั การแข่งขนั 2021 WMI Thailand Preliminary Round เพื่อคัดเลือกเป็นตัวแทน
ประเทศไทย ในการแขง่ ขนั คณติ ศาสตรน์ านาชาติ 2021 WMI - World Mathematics Invitational ซง่ึ ไดด้ ำ� เนนิ การจดั สอบแขง่ ขนั ผา่ นระบบออนไลน์
เม่ือวนั ท่ี 27 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ระหว่างเวลา 18.00 - 20.00 น. ทีผ่ ่านมานนั้ มีนักเรียนโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รงั สติ ท่ไี ดร้ ับรางวลั ดังนี้
1. เดก็ ชายธนะพฒั น์ จันทรเ์ ดน่ ดวง 2. เด็กชายธนศิษฏ์ จันทร์เดน่ ดวง
นักเรียนชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 2 นกั เรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2
ได้รับรางวลั 2 รายการ ได้แก ่ ได ้รับรางวลั เห รยี ญทองแดง
★ รางวลั เหรยี ญเงิน รอบ WMI Preliminary Round รอบ WMI Preliminary Round
★ รางวัลเหรียญทองแดง รอบ WMI Final Round

4 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET)
ปกี ารศึกษา 2564 ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 และชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6

O-NET เปน็ การทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขั้นพนื้ ฐาน เพือ่ วัดความร้แู ละความคดิ รวบยอดของนกั เรียน ประเมนิ ตามมาตรฐานการเรยี นรู้
ในหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐานพทุ ธศักราช 2551 จำ� นวน 51 มาตรฐานการเรียนรู้ ครอบคลุม 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ได้แก่ ภาษาไทย
คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และภาษาอังกฤษ โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือทดสอบความรู้และความคิดรวบยอดของ
นกั เรยี น แมว้ า่ ในปที ผ่ี า่ นมาและปนี น้ี นั้ จะไมม่ กี ารนำ� ผลการทดสอบไปใชเ้ ปน็ สว่ นประกอบในการเขา้ ศกึ ษาตอ่ แตก่ ารสอบ O-NET กย็ งั คงมปี ระโยชน์
ตอ่ นกั เรยี นในดา้ นการประเมนิ ความรตู้ นเองของนกั เรยี น ทำ� ใหว้ ดั ไดว้ า่ ตวั เรามอี งคค์ วามรรู้ วมมากนอ้ ยเพยี งใด และยงั สามารถนำ� ไปใชใ้ นการปรบั ปรงุ
คุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียนได้อีกดว้ ย ซ่งึ นักเรียนโรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลยั รังสติ ของเรา ก็ยังคงมีจ�ำนวนนกั เรยี นเขา้ สมัครเขา้ รว่ ม
การสอบอย่างหนาแน่น
จากผลการสอบ O-NET ประจ�ำปีการศึกษา 2564 ของนักเรียนโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต มีนักเรียนท่ีสามารถท�ำคะแนนเต็ม
100 คะแนน ในรายวชิ าคณติ ศาสตร์ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 จ�ำนวน 16 คน ดงั นี้

ด.ช.กฤชณัท แพงจนั ทร์ ด.ช.วัชรพฒั น์ รดิ �ำรงค์ ด.ช.สริ ภพ บัวอ่อน ด.ญ.ญาดา จุฑาพันธส์ วสั ดิ์ ด.ญ.ณัฐนันท์ คงรวยทรพั ย์ ด.ช.คธา พฒั นวราภรณ์ ด.ช.ปภังกร ฤกษส์ นั ทัด ด.ญ.ณัฐปภัสร์ วนิ ิจวรกิจกลุ

ด.ญ.ธญั วรัตม์ เฉ่อื ยราษฎร์ ด.ญ.นภัสกร กมุทชาติ ด.ญ.ปาณิสรา รักษาสิริ ด.ญ.พรพิชชา บญุ ชู ด.ญ.ภูมใิ จ เรอื งสนิ ทรัพย์ ด.ญ.ศศิเลขา เงนิ ยางแดง ด.ช.พทั ดนย์ งามเนรมิตดี เดก็ หญงิ จารุภา ตอ่ อุดม

และในระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 มนี กั เรยี นทส่ี อบไดค้ ะแนน
รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ไดค้ ะแนนสงู สดุ ของระดบั โรงเรยี น ซง่ึ ไดค้ ะแนน
96.25 คะแนน จำ� นวน 2 คน

นายวรท ฟกั อุไร นายศรนั ย์ สงวนวฒั นารักษ์

52

5 การแขง่ ขันคณติ ศาสตรป์ ระเทศไทย คร้งั ที่ 10
10th Thailand Mathematics Contest (TMC)

โครงการแข่งขันคณิตศาสตร์ประเทศไทย (TMC - Thailand Mathematics Contest) ได้ด�ำเนินการจัดสอบ การแข่งขันคณิตศาสตร์
ประเทศไทย คร้ังที่ 10 เพื่อประเมินศักยภาพทางด้านการเรียนคณิตศาสตร์ และพัฒนาต่อยอดสู่เวทีแข่งขันระดับนานาชาติ เมื่อวันอาทิตย์ท่ี 20
กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2565 ที่ผ่านมา โดยการจดั สอบผ่านศนู ย์สอบ TMC ท่ัวประเทศ ภายใต้มาตรการปอ้ งการและควบคมุ การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้
ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) อยา่ งเคร่งครัดและเข้มงวด
จากผลการสอบแขง่ ขนั มีนักเรยี นโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รังสิต ทีไ่ ด้รบั รางวัล 3 รายการ ดงั น้ี

เดก็ ชายปวีรว์ ุฒิ ปิยพิทยานันต์ เด็กชายธนะพัฒน์ จันทรเ์ ด่นดวง เด็กชายธนะศิษฏ์ จนั ทร์เด่นดวง
ไดร้ ับรางวลั เหรียญเงิน ท่ไี ด้รับรางวัลเหรียญเงิน ทีไ่ ดร้ บั รางวัลเหรียญทองแดง

4

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต

ขอแสดงความยินดีกับ
นักเรียนที่ได้รับรางวัลจากการสอบแข่งขันทางวิชาการ ระดับนานาชาติ

รอบแรก ระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประจ�ำปี 2565 วิชาคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

รางวัลเหรียญทอง (มีสิทธ์ิสอบรอบสอง)

เดก็ ชายธนะพฒั น์ จันทรเ์ ด่นดวง นายปภงั กร ฤกษ์สนั ทดั เดก็ ชายปณั ณวฒั น์ แก่กลา้
เด็กหญงิ ปาณสิ รา รักษาสริ ิ เดก็ หญงิ พิมพม์ าดา วฒั นะแสงโรยศร ี เดก็ หญงิ ภมู ิใจ เรอื งสนิ ทรัพย์
เด็กหญิงภรู ชิ ญา ลายชีว เด็กชายสยมภู ทองปัญญนพ
เด็กหญงิ โชติกา จันทร์วลัยโรจน์
เดก็ ชายธนพนธ์ มหาพรรณ รางวัลเหรียญเงิน (มีสิทธ์ิสอบรอบสอง)
นายวัชรพฒั น์ ริดำ� รงค์
เดก็ หญงิ ฐิตารยี ์ ศิรชิ ัยวจั นเดชา เดก็ หญิงณชั ชา แก้วนพรตั น์
เด็กชายพลกฤต บญุ สง่ สมนกุ ูล เดก็ หญิงพิมพพ์ ชิ ชา ดนี ิรนั ดร์
เด็กชายเสฏฐวฒุ ิ สมเล็ก เด็กชายอติวิชย์ กิจแผไ่ พศาล

เดก็ ชายกัณณพงศ์ สรอ้ ยสายอุบล รางวัลเหรียญทองแดง เดก็ หญงิ ชลพร ปิยะธรรมกลุ
เด็กชายชนิ ภทั ร เฉลมิ เมอื ง เดก็ ชายณัฐชนน อุ่นอบ
เด็กชายธนศษิ ฏ์ จันทร์เด่นดวง นางสาวจดิ าภา โพธส์ิ รุ แสง เดก็ ชายนนั ทพทั ธ์ โยวะ
เด็กหญิงบญุ สิตา ไชยมาลา เดก็ หญิงณฐพร ทองอิม่ เด็กหญงิ สลิสา เจริญสขุ
เด็กชายสิทธนิ นั ท์ แวน่ ถ่นิ เดก็ หญงิ นภามณี ทมุ สะท้าน
เด็กหญิงประวรี ร์ ัชย์ เหลก็ เมฆ

53

ครูดีในดวงใจ จากแรงบันดาลใจในวยั เรยี น

ครูอ�ำไพ ตันติกุล

ครูช�ำนาญการพิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

เรม่ิ ต้นจากแรงบันดาลใจในวัยเด็กที่ได้เรียนรู้ ได้สมั ผัสกบั คณุ ครูหลายท่าน ตั้งแต่ชัน้ อนบุ าลจนศกึ ษาจบมหาวิทยาลัย
มคี ณุ ครูเพียงไมก่ ท่ี า่ นท่ีเรานบั ถอื ประทับใจ อยา่ งจริงใจ เปน็ แรงบันดาลใจใหเ้ ราอยากเป็นครู และคดิ อย่เู สมอว่า ครูทดี่ ตี ้องเปน็
แบบน้ี

แล้ววันท่ีได้มาเป็นครูตามที่ต้ังใจ ความรู้สึกในวันแรกที่ได้สอนหนังสือ ไม่ค่อยเหมือนอย่างท่ีคิดไว้ ตัวแปรแทรกซ้อน
มากมาย แค่การเตรียมตัวสอนในเนื้อหาวชิ าของเราอย่างเดยี ว ไมเ่ พียงพอที่จะทำ� ใหเ้ ดก็ ๆ หันมาสนใจเรียนได้ โดยเฉพาะอยา่ งย่ิง
วิชาคณติ ศาสตร์ซึ่งมคี วามเปน็ นามธรรม รวมถงึ การวางตัวระหวา่ งครูกับนกั เรียน การสรา้ งความไว้วางใจ การสรา้ งบรรยากาศ
ในการเรยี น ตอ้ งหากลวธิ รี วมถงึ หลกั จติ วทิ ยาตา่ ง ๆ มาใชใ้ นหอ้ งเรยี น หมนั่ อบรมศกึ ษาเพมิ่ เตมิ และยง่ิ ในตอนนรี้ ปู แบบการเรยี น
การสอนเปล่ยี นไปอย่างมาก ครูตอ้ งปรบั ตวั ตามนกั เรียนและเทคโนโลยใี หท้ นั สง่ิ ไหนไมร่ ู้ ก็ต้องทำ� ใหร้ ู้ สง่ิ ไหนทำ� ไมไ่ ด้ กต็ ้องหา
วธิ ีทำ� ให้ได้ ครตู อ้ งสรา้ งศรัทธาให้เกดิ ขน้ึ กบั นกั เรยี น เพราะเม่อื เด็ก ๆ เกดิ ความศรทั ธาในตวั ครู เขาจะไว้วางใจ เชือ่ ใจ และมัน่ ใจ
ในตัวครู พวกเขาก็จะเช่ือในสงิ่ ท่เี ราพดู สอน บอก ตักเตือน เพราะเขาจะรบั รู้ถึงความหวังดีท่เี รามใี ห้ เคยมีบางครงั้ เดก็ ๆ ทำ� ใหเ้ รา
รสู้ ึกวา่ “ความหวงั ดีของเรา ไม่ใชส่ ่ิงทพ่ี วกเขาตอ้ งการ” เราก็ต้องถอยออกมา 1 ก้าว แลว้ ค่อย ๆ หาวิธอี นื่ โดยผลลัพธ์ไม่แตกต่าง
เพราะ เดก็ ก็ คือ เดก็ หนา้ ท่ีของครู คอื ตอ้ งช้แี นวทางที่ถกู ต้องให้ แต่อาจใชว้ ธิ ีทแ่ี ตกตา่ งกนั ไป มีหลายค�ำพูดทีไ่ ด้ยินจากเด็ก
หรอื ผู้ปกครองแล้วทำ� ใหเ้ ราย้มิ ได้ มีพลงั ในการท่ียงั อยู่ตรงนี้ เชน่ “ครูเป็นครูคนแรกท่ที ำ� ให้ผมชอบวชิ าคณิต​ครสู อนให้ผมสนกุ
กบั คณติ ​รวู้ า่ เรยี นเรอ่ื งนแี้ ลว้ จะไปเรยี นอะไรตอ่ ” หรอื “ลกู บอกวา่ ชอบเรยี นกบั ครเู พราะสอนสนกุ สอนเรอ่ื งยากใหเ้ ปน็ เรอื่ งงา่ ย
เข้าใจ ไมเ่ ครยี ด”

ขอขอบพระคุณคุณพอ่ คณุ แม่ คุณครู-อาจารย์ทุก ๆ ทา่ นที่เคยประสทิ ธ์ิประสาทวิชาความรู้จรยิ ธรรมให้เราได้เตบิ โต
มาเป็นครูท่ีดีในดวงใจของลูกศิษย์ท้ังหลายในวันน้ี รางวัลต่าง ๆ เป็นเพียงเครื่องเตือนใจและเป็นก�ำลังใจท่ีท�ำให้เรายังยืนหยัด
ทำ� หนา้ ทคี่ รทู ดี่ ตี อ่ ไป แตร่ างวลั ทยี่ งิ่ ใหญท่ ส่ี ดุ คอื การไดเ้ หน็ ลกู ศษิ ยป์ ระสบความสำ� เรจ็ ในหนา้ ทก่ี ารงาน เปน็ ลกู ทดี่ ขี องครอบครวั
และเปน็ คนดีของสังคม J

รางวัลจากรายงานผลการดำ�เนนิ งานวิธีปฏิบัติทีเ่ ป็นเลิศ (Best Practice)
ครูนิรมล เหล่าสัมฤทธ์ิ

ได้รับรางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง

bit.lตyิด/bตpาtมeaผcลhงeาrนyiไnดgท้20่ี 21

นางสาวนริ มล เหลา่ สมั ฤทธิ์ ครู กลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์ โรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลัย รังสติ ได้รับรางวลั จากรายงานผลการด�ำเนนิ งาน
วิธปี ฏิบัติทเี่ ป็นเลิศ (Best Practice) ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) “การใช้กระบวนการชุมชนการเรียนรู้
ทางวิชาชีพ (PLC) ในการจัดการเรียนรู้ ด้วย สื่อปฏิสัมพันธ์ (Interactive Media) ในห้องเรียนออนไลน์เสมือนจริง SKR Platform ร่วมกับรูปแบบการสอน
4A Model รายวิชาคณิตศาสตร์ 5 (ค33101) ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564”
“ชวี ติ ครคู อื การเรยี นรเู้ สมอ” เมอ่ื ยคุ สมยั เปลยี่ นไป ครจู งึ ตอ้ งเปลย่ี นแปลง... เปลยี่ นการสอน เพอื่ ใหน้ กั เรยี นเกดิ การเรยี นรไู้ ดด้ ที สี่ ดุ ภายใตค้ วาม
ไมพ่ ร้อมและข้อจำ� กัดตา่ ง ๆ ท่ที ้าทายคุณครูในยคุ โควดิ การสอนแบบออนไลน์จงึ ไม่ใชเ่ รือ่ งงา่ ยส�ำหรับครแู ละการเรียนออนไลนก์ ไ็ มง่ ่ายสำ� หรบั การเรยี น
ของเด็ก ๆ เช่นกัน”
“ถึงแมว้ า่ จะสอนออนไลน์ แต่การจดั กจิ กรรมการเรยี นร้ทู ไ่ี ด้ผลดี ควรจะเปน็ แบบ Active Learning ใหน้ กั เรยี นไดเ้ รยี นรู้จากการลงมือปฏบิ ตั ิ”
เปน็ แนวคิดสำ� คญั ทใี่ ชใ้ นการสอนออนไลน์ จงึ ต้องใช้สอื่ เทคโนโลยีทีห่ ลากหลาย เหมาะสมกบั นักเรยี นและเนื้อหาท่ีสอน
....ไมม่ สี ่ือเทคโนโลยไี หนดที ี่สดุ หรอกค่ะ ถา้ เรายงั ไมไ่ ด้นำ� ส่ือนน้ั ไปใชจ้ รงิ และสงิ่ สำ� คญั ท่สี ุด คือ นักเรยี นจะตอ้ งเข้าใจวิธกี ารเรยี น เปิดใจทจี่ ะเรยี นรู้
ไปดว้ ยกันกับครู เพราะความส�ำเร็จของการเรยี นการสอนจะเกดิ ขึ้นได้ดว้ ยความตง้ั ใจและความพยายามของเรา
-ครูพี่หญงิ -

54

ครคู ณติ ศาสตร์ นกั ปฏวิ ตั แิ ห่งการพฒั นารปู แบบการจัดการเรยี นรู้
รปู แบบการจัดการเรยี นรูด้ ้วยเทคนคิ 3CLS Model

ครูเทพนรินทร์ ลาพาสระน้อย ครูเชี่ยวชาญ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ขน้ั ตอนการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน

รปู แบบการจดั การเรยี นรดู้ ว้ ยเทคนคิ 3CLS Model เพอ่ื สง่ เสรมิ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นวชิ าคณติ ศาสตรม์ ขี น้ั ตอนการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 5 ขน้ั ดงั น้ี
ขน้ั ที่ 1 สร้างบรรยากาศในการเรยี น (Create a learning atmosphere)
- จัดบรรยากาศให้ผู้เรียนอยากเรียนรู้ มีโอกาสได้คิด ได้ตัดสินใจเลือกสิ่งท่ีมีความหมายและมีคุณค่า
โดยปราศจา กความกลัวและวิตกกังวล บรรยากาศจะส่งเสริมการเรียนรู้ ผู้เรียนจะปฏิบัติกิจกรรมด้วยความตั้งใจ
โดยไม่รู้ สึกตึงเครียด ท�ำให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับครูน�ำมาซ่ึงความร่วมมือ ความเข้าใจ และยอมรับซ่ึงกันและกัน
สง่ ผลให้ผู้เรยี นเกดิ การเรียนรู้และมีทกั ษะในการแสดงออกทางพฤติกรรมและการสอ่ื สารทเี่ หมาะสม
ขน้ั ท่ี 2 เช่ือมโยงความรู้เดมิ (Connect knowledge)
- จัดกิจกรรมกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจและอยากรู้อยากเห็นในการแสวงหาความรู้ จากแหล่งความรู้ต่าง ๆ
โดยใช้ทักษะการตั้งคำ� ถาม การสอื่ สาร การเชื่อมโยง ในการนำ� เสนอเนอ้ื หา เพื่อให้นกั เรยี นมคี วามพร้อมในการเชอ่ื มโยง
ความรู้เดิมกบั ความรู้ใหมข่ องตน
ขนั้ ท่ี 3 สร้างเทคนิคการคิด (Create thinking techniques)
- จดั กิจกรรมให้ผ้เู รยี นเน้นกระบวนการคิดวิเคราะห์ มีเหตผุ ล มีความคดิ ริเรมิ่
สร้างสรรค์ และมีแนวทางการคิดทีห่ ลากหลายรปู แบบ เพอ่ื สรา้ งประสบการณใ์ หม่
หรือความรูใ้ หมใ่ นการแกป้ ัญหาทางคณิตศาสตร์
ขน้ั ที่ 4 กจิ กรรมกลมุ่ แลกเปลีย่ นเรียนรู้ (Learning exchange group activities)
- จดั กิจกรรมกลมุ่ ใหผ้ เู้ รียนไดล้ งมอื ปฏบิ ัติ มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรู้
แสดงความคิดเหน็ ด้วยความคดิ ท่หี ลากหลาย เพ่อื เลอื กแนวทางการแก้ปัญหา
ท่เี หมาะสมท่สี ดุ ตรวจสอบความเขา้ ใจ ดแู ลช่วยเหลือซึ่งกนั และกนั ระหว่าง
สมาชกิ ในกลุม่ ซึง่ แบ่งกลมุ่ คละตามความสามารถในการเรียน
ขัน้ ที่ 5 สรุปและประเมนิ ผล (Summary and evaluation)
- จัดกจิ กรรมโดยใช้ค�ำถามกระตุ้นให้ผเู้ รยี นอภิปรายสรุปสาระสำ� คัญ
จดั ระเบียบความรู้เดมิ และความรใู้ หม่ใหง้ ่ายตอ่ การจดจำ� และน�ำไปใช้ พรอ้ มทัง้
รว่ มกันอภิปราย น�ำเสนอความรแู้ ละผลงานของตนเอง ครปู ระเมินผลโดยใชว้ ิธี
ทีห่ ลากหลาย ประเมนิ ตามสภาพจริง แล้วใหข้ ้อมลู ปอ้ นกลับเพือ่ การปรับปรงุ แกไ้ ข
และพฒั นาตนเอง ครแู ละเพ่ือนในกล่มุ ร่วมกนั ชว่ ยเหลอื ชีแ้ นะ เมอ่ื นักเรียนเกดิ ข้อสงสยั

ทมี งานคณุ ภาพ ผูอ้ ยู่เบอ้ื งหลังผลสัมฤทธิ์… ครคู ณิต ส.ก.ร.

55

กลภุ่มสาารษะกาารเตรีย่นารงู้ ประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

กิจกรรมนำ� ความรู้

ภาษาองั กฤษในฐานะภาษาสำ� คญั ของโลก ภาษาองั กฤษปจั จบุ นั คอื ภาษานานาชาติ เปน็ ภาษากลางของมนษุ ยชาติ เปน็ ภาษา
ทมี่ นษุ ยบ์ นโลกใชต้ ิดต่อระหว่างกันเป็นหลัก ไมว่ า่ แตล่ ะคนจะใช้ภาษาใดเปน็ ภาษาประจ�ำชาติ เมื่อตอ้ งติดตอ่ กับคนอ่นื ที่ตา่ งภาษา
ต่างวัฒนธร รมกันทุกคนจ�ำเป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลักอยู่แล้ว ด้วยเหตุนี้ทุกคนทุกชาติทุกภาษาจึงบรรจุวิชาภาษาอังกฤษ
เป็นภาษาที่สองรองลงมาจากภาษาประจ�ำชาติเป็นแกนหลักของหลักสูตรการศึกษาทุกระดับ ต้ังแต่ปฐมวัยไปจนถึงการศึกษา
ตลอดชีวิต กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศไดเ้ ล็งเหน็ ถึงความส�ำคัญ จงึ ไดจ้ ัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ ความร้ขู ้นึ โดยกิจกรรมเหล่าน้ี
สามารถส่งเ สริมผู้เรียนให้เรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนาน กล้าแสดงออก และเพิ่มพูนประสบการณ์ ทักษะทางภาษา
ให้แก่ผ้เู รียนเป็นอยา่ งดี ประกอบไปด้วย

1. กิจกรรม New Zealand - Thailand Digital Classroom 2021

วนั อังคารที่ 6 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 นายชาลี วัฒนเขจร ผูอ้ ำ� นวยการโรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รังสิต พร้อมคณะผ้บู รหิ าร
และคณะครโู ครงการ English Program กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ เขา้ รว่ มพธิ เี ปดิ และกลา่ วใหโ้ อวาทแกน่ กั เรยี นทงั้ 2 โรงเรยี น
ในกิจกรรม Digital Classroom Activities ร่วมกับ Te Puke High School ประเทศนิวซีแลนด์ ผ่านโปรแกรม ZOOM ออนไลน์
ตามโครงการส่งเสรมิ ศักยภาพและธรรมชาตขิ องผู้เรียน ณ ห้องเกยี รติยศ ประทีป-อัจฉรา ตง้ั มตธิ รรม โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รงั สติ

56

2. ค่ายภาษาอังกฤษ ห้องเรียนพิเศษ (Score-up Camp) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3

นายชาลี วฒั นเขจร ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ เปน็ ประธานในพธิ เี ปดิ กจิ กรรมคา่ ยภาษาองั กฤษ หอ้ งเรยี นพเิ ศษ
(Score-up Camp ) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 - 3 โดยมี Ms.Jaclyn De Leon หวั หนา้ วทิ ยากรครชู าวตา่ งชาติ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ
กล่าวรายงา นวัตถุประสงค์ของกิจกรรม ณ อาคารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (อบจ.) โดยจุดประสงค์ของการจัดกิจกรรมในคร้ังนี้เพื่อส่งเสริม
ให้นกั เรียนไดเ้ ตรียมความพรอ้ มในการเรียนภาษาองั กฤษกับเจา้ ของภาษา ซ่งึ จดั ระหวา่ งวนั ท่ี 3 - 4 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2565 โดยมีวทิ ยากร
ชาวตา่ งชาตจิ ากบรษิ ัท BFITS ให้ความรแู้ ละร่วมจัดกิจกรรมอย่างสนุกสนาน

57

ผลงานนกั เรยี น

หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 มงุ่ พฒั นาผเู้ รยี นทกุ คนใหเ้ ปน็ มนษุ ยท์ ม่ี คี วามสมดลุ ทง้ั รา่ งกาย ความรู้ คณุ ธรรม
มีจติ ส�ำนกึ ในความเป็นพลเมืองไทยและเปน็ พลโลก ยึดมน่ั ในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มคี วามรู้
และทักษะพ้ื นฐาน รวมทั้งเจตคติที่จ�ำเป็นต่อการศึกษาต่อการประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นส�ำคัญบนพ้ืนฐาน
ความเชื่อที่ว่าทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองให้เต็มตามศักยภาพ ซึ่งกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้ส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าร่วม
กจิ กรรมต่าง ๆ อย่างตอ่ เนอื่ ง ดงั นี้

1. การแข่งขัน Startup Experience (Mini Hackathon) วันการศึกษาสากล

รางวลั ชนะเลศิ อันดบั 1 นายพสษิ ฐ์ ชิงสกล ม.516
นางสาวเก็จกญั ญาภรณ์ รินทอง ม.501
รางวลั ชนะเลิศ อนั ดับ 2 นายไอดิน คล้ายเหมอื น ม.501

2. ผลงาน New Zealand - Thailand Digital Classroom 2021 Project

Chutikan Chokriansukchai Pimphan Fusinpattana Phatarasith Nammueang Sophitta Khansomboon Phakjira Kantim

Student Info (New Zealand - Thailand Digital Classroom)

Peradon Saentumpol BaraOm’iRi iHoordmasnaeng Matthew Knight Demaine Phatarasith Nammueang Touch-Ing Yingyong Wacharawit Pimsawadi Chawisa Ruengsap Chutikan Chokriansukchai Jinvarat Phoosai

Natnaree Phisutthanasarn Nattaya Jaiyong Papatsorn Huang Pearpan Phoolsawat Phakjira Kantim Pimphan Fusinpattana Pitchapa Wanitwaytin Sophitta Khansomboon

58

กลภุ่มสาารษะกาารเตรีย่นารงู้ ประเทศ (ภาษาญ่ีปุ่น)

ผลงานนักเรียน

การแข่งขันทักษะภาษาต่างประเทศท่ีสอง จัดโดย ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เป็นการแข่งขันรูปแบบออนไลน์ รอบเขตพื้นท่ีการศึกษา ระหว่างวันท่ี
24 - 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564 รอบภาคกลางและปรมิ ณฑล ระหวา่ งวันที่ 15 - 19 พฤศจกิ ายน
พ.ศ. 2564 รอบชงิ ชนะเลศิ (ระดับประเทศ) วนั ที่ 9 ธนั วาคม พ.ศ. 2564

1. การประกวดแข่งขันคลิปวิดีโอสั้น หัวข้อ “อาชีพสุด Cool” ระดับมัธยมศึกษา

1. เดก็ ชายปณั ณธร คำ� เคน ม.304

2. เด็กหญงิ นภสั กร กมุทชาติ ม.304

รอบเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษา ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ

รอบระดบั ภาค ได้รบั รางวัลระดับเหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อนั ดบั 1

รอบชงิ ชนะเลศิ (ระดบั ประเทศ) ไดร้ บั รางวัลระดบั เหรียญทอง รองชนะเลิศอนั ดบั 2

2. การประกวดแข่งขันคลิปวิดีโอสั้น หัวข้อ “อาชีพสุด Cool” ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

1. นางสาวศรดุ า ยงวฒั นสนุ ทร ม.404

2. นางสาวกันติศา ลมุ่ นอก ม.406

3. นางสาวณปภัช พรรณศิลป ์ ม.406

รอบเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษา ได้รับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง ชนะเลิศ

3. การประกวดแข่งขันคลิปวิดีโอรีวิว หัวข้อ “ของดีประจ�ำจังหวัด” ระดับมัธยมศึกษา

1. นางสาวพมิ พ์ปวีณ์ หาเรอื นทรง ม.613

2. นางสาวปภาภรณ์ ชวู า ม.513

รอบเขตพ้ืนที่การศกึ ษา ไดร้ ับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลศิ อนั ดบั 2

กิจกรรมน�ำความรู้

การแข่งขันทักษะภาษาญปี่ นุ่ “SKR Japanese Contest 2021” คร้ังท่ี 3
ระหว่างวนั ที่ 5 - 27 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2565 ณ โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รังสติ
โดยศูนยภ์ าษาญปี่ นุ่ กลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ มนี กั เรยี นแผนการเรยี น
ภาษาญี่ปุ่น และนักเรียนวิชาเลือกภาษาญ่ีปุ่นเข้าร่วมการแข่งขัน จ�ำนวน 60 คน
มกี ารแข่งขนั 5 รายการ ได้แก่ การประกวดร้องเพลง “J-pop Contest” การแข่งขนั
“แฟนพันธุ์แท้เรื่องญ่ีปุ่น” การแข่งขัน “คันจิแชมป์เปี้ยน” การแข่งขัน “นักพากษ์
สุด COOL” การแข่งขันวาดภาพการ์ตูนอนิเมะญี่ปุ่น ประเภท วาดภาพด้วย
อุปกรณ์ดิจิทัล และ ประเภท วาดภาพระบายสีด้วยดินสอสีไม้ เพื่อให้นักเรียน
ได้ฝึกและพัฒนาทักษะการใช้ภาษาญ่ีปุ่น อีกท้ังสนับสนุนให้นักเรียนได้แสดงออก
ถึงความสามารถทางภาษา

59

ความร่วมมือทางวิชาการ (MOU)

1. กิจกรรม Super Science High School ระหว่าง
SKR - Nobeoka High School, Japan

ตามท่ีโรงเรียนมัธยมโนเบโอกะ (Nobeoka High School,
Miyazaki) ประเทศญปี่ นุ่ ซง่ึ เปน็ โรงเรยี นในโครงการ Super Science
High School โดยเปน็ โครงการทก่ี ำ� กบั ดแู ลโดยกระทรวงศกึ ษาธกิ ารฯ
(MEXT) ประเทศญีป่ นุ่ ไดร้ ว่ มกับโรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสติ
จัดท�ำโครงการวิจัยและน�ำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ ด�ำเนินการ
ศึกษา วิจัย เปรียบเทียบเชื้อแบคทีเรียระหว่างประเทศไทยและ
ประเทศญปี่ ุน่ โดยเป็นการนำ� เสนอในระบบออนไลน์ ระหว่างวนั ที่ 9
พฤศจิกายน - 22 ธันวาคม พ.ศ. 2564

2. กิจกรรมสนทนากับเจ้าของภาษา ในรายวิชาภาษาญ่ีปุ่น ชั้น ม.613

นักเรียนชั้น ม.613 ได้สนทนากับชาวญี่ปุ่น ซึ่งเป็นอดีตอาจารย์ของมหาวิทยาลัยเอเชีย
(Asia University, Tokyo) จ�ำนวน 4 คน ได้พูดคุยกันใน 3 หัวข้อ ได้แก่ สถานท่ีท่ีอยากไป
ในประเทศญ่ีปุ่น แนะน�ำจังหวัดปทุมธานี และการศึกษาของประเทศไทย ในรายวิชาภาษาญ่ีปุ่น
เพ่ือให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า สืบค้นข้อมูลที่เก่ียวข้องกับตนเอง ชุมชน ท้องถิ่น ประเทศและ
น�ำเสนอ แลกเปลีย่ นข้อมลู ด้วยการพดู และเขียนภาษาญ่ปี ุ่น ทำ� ใหน้ กั เรียนได้ใชภ้ าษาญปี่ ุน่ ส่อื สาร
ในสถานการณจ์ รงิ โดยพดู คยุ ในระบบออนไลน์ ระหวา่ งวนั ท่ี 16 พฤศจกิ ายน - 21 ธนั วาคม พ.ศ. 2564

3. กิจกรรมแลกเปล่ียนวัฒนธรรม ระหว่าง SKR - Matsudai High School, Japan

โรงเรยี นมธั ยมมตั สไึ ด (Matsudai High School, Niigata) ประเทศญป่ี นุ่
ไดร้ ว่ มกบั โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รังสิต จดั กจิ กรรมแลกเปล่ยี นวัฒนธรรม
ในระบบออนไลน์ เมอื่ วนั ท่ี 14 มนี าคม พ.ศ. 2565 โดยมกี จิ กรรมแนะนำ� โรงเรยี น
แนะนำ� จงั หวดั และผลติ ภณั ฑท์ มี่ ชี อื่ เสยี งของจงั หวดั และพดู คยุ สนทนาหวั ขอ้ อสิ ระ
เปน็ ตน้

60

กิจกรรมคัดเลือกนักเรียนไปศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย
ณ ประเทศญ่ีปุ่น ขอแสดงความยินดีกับผู้รับทุนการศึกษา

นางสาวกัญญว์ รา ฟุ้งมงคงเสถยี ร ม.613 ส.ก.ร.#24 นางสาวอรชั พร สคุ นธรส ม.613
นางสาวนฐิ ิญาดา บญุ ลยางกรู ม.613 ส.ก.ร.#24 และ ส.ก.ร.#24 ได้รับทุนการศึกษา
นายธนินท์ ปัญญาธนทรัพย์ ส.ก.ร.#22 ได้รับทุนการศึกษา โครงการ MOU ระหว่าง
โครงการ MOU ระหวา่ งโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลยั รงั สิต โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลยั รังสติ
กับ Asia University ประเทศญีป่ นุ่ รนุ่ ท่ี 6 กบั สมาคมพฒั นาบคุ ลากร (ไทย-ญปี่ นุ่ )
ในการเขา้ ศกึ ษาตอ่ Asahi University
ประเทศญี่ปนุ่

ขอแสดงความยินดีกับผู้ส�ำเร็จการศึกษา
โครงการ MOU ระหว่างโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต

กับ สมาคมพัฒนาบุคลากร (ไทย-ญี่ปุ่น)

นายสุขวชั กองวงศ์ (ส.ก.ร.#17 ศิลป์ญ่ีปนุ่ ) นางสาวณัฐสนิ ี ศรวี รสาร
ส�ำเรจ็ การศกึ ษาระดบั ปริญญาตรี (ส.ก.ร.#18 ศลิ ป์ญปี่ ุน่ )
สาขาบรหิ ารธุรกจิ คณะการวางแผนธุรกิจ สำ� เร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี
(Faculty of Business Planning, สาขาบริหารธุรกจิ คณะบรหิ ารธรุ กจิ
Department of Business management) (Faculty of Business Administration,
จากมหาวิทยาลัย Asahi Department of Business Administration)
(Asahi University, Gifu) ประเทศญปี่ ุน่ จากมหาวทิ ยาลัย Asahi
นางสาวมกุ ดา รณเกียรตเิ มธา (Asahi University, Gifu) ประเทศญ่ีปุน่
(ส.ก.ร.#17 ศลิ ปญ์ ่ปี นุ่ ) นายสหสั วรรษ ปลืม้ สตู ร
สำ� เร็จการศกึ ษาระดบั ปริญญาตรี (ส.ก.ร.#20 ศลิ ปญ์ ่ปี ่นุ )
สาขาการสอ่ื สารระหวา่ งประเทศ ส�ำเร็จการศึกษา สาขาธุรกจิ ระหว่างประเทศ
คณะการสือ่ สารระหว่างประเทศ (International Business Department)
(Faculty of International Communication, จากวทิ ยาลัยเทคนคิ Alice
Department of International (Alice Technical College, ISHIKAWA)
Communication) จากมหาวทิ ยาลยั Hokuriku ประเทศญป่ี ่นุ
(Hokuriku University, Ishikawa) ประเทศญ่ปี ุ่น

มาเตรียมตวั ไปศึกษาตอ่ ท่ีประเทศญ่ปี ุน่ กันเถอะ!! บคุ ลากรศูนย์ภาษาญปี่ นุ่ ส.ก.ร.
มหาวทิ ยาลยั SHINSHU มหาวทิ ยาลัย ASIA ครูสพุ รพันธ์ จติ รบรรเทา
ครูอรวรรณ เอ่ียมพล
*** โครงการ MOU ปีการศึกษา 2565 ครธู ิติ ไชยนั ติร์
เริ่มรับสมัครนักเรยี น เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2565 ครTู atsu Tsuruishi
ผสู้ นใจสามารถตดิ ต่อขอทราบข้อมูลเพม่ิ เตมิ ได้ที่
หอ้ งศูนย์ภาษาญปี่ ุ่น 1412 61

กลภุ่มสาารษะกาารเตรีย่นารงู้ ประเทศ (ภาษาจีน)

Chinese Language

การดำ� เนินกิจกรรมพัฒนาความเขม้ วชิ าภาษาจนี กจิ กรรมยอ่ ย วนั ตรษุ จนี
ตามโครงการ ส่งเสรมิ ศักยภาพและธรรมชาติผ้เู รียน
ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำ� ปีการศึกษา 2564

ในวนั ที่ 1 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2565 คณะครแู ละนกั เรยี น
กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาจนี ) จัดกจิ กรรม
ประกวดการด์ อวยพรวันตรษุ จนี ออกแบบซองอัง่ เปา และมอบ
ของท่ีระลึก เนื่องในเทศกาลตรุษจีน แด่นายชาลี วัฒนเขจร
ผอู้ ำ� นวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสติ คณะผูบ้ รหิ าร
และคณะครู

กิจกรรม การแข่งขันทักษะภาษาจีน คณะครูภาษาจนี
SKR Chinese Contest

จัดขึน้ ระหว่างวันท่ี 3 - 24 มกราคม พ.ศ. 2565 เพ่ือเปน็ การพัฒนาศกั ยภาพ
ให้แกน่ กั เรยี น ห้องเรยี นแผนการเรียนภาษาจีน มรี ายการการแข่งขัน ดังน้ี
1. การแข่งขันวาดภาพวัฒนธรรมจนี ยุค New Normal
2. การแขง่ ขนั คดั ลายมอื
3. การแข่งขันพากยภ์ าพยนตรส์ น้ั
4. การแขง่ ขันสอบวัดความรู้ HSK ระดบั 3 - 4

62

กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษา ทยไ

กิจกรรม วันภาษาไทยแห่งชาติ 2564

การมภี าษาของตวั เองใชใ้ นประเทศ บง่ บอกถงึ เอกลกั ษณแ์ ละการสง่ ตอ่ วันกภจิ ากษรารไมทใยนสแปัหด่งาชหา์ ติ
วัฒนธรรมทางภาษาจากรุน่ สู่รุน่ ใหค้ งอยู่สืบไป กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย
โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ดำ� เนนิ การจดั กจิ กรรมเนอื่ งในวนั ภาษาไทย
แหง่ ชาติ เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นตระหนกั ถงึ คณุ คา่ และความสำ� คญั ของภาษาไทย ซง่ึ เปน็
ภาษาประจ�ำชาติ อันเปน็ เอกลักษณ์และวัฒนธรรมทางภาษาท่คี วรค่าแก่การ
อนุรกั ษ์

ตัวอย่างผลงานนักเรียน

63

“ความสามารถทีภ่ าคภมู ิ

สู่ความสำ�เร็จที่ภูมิใจ”

ในปีการศึกษา 2564 นี้เปรียบเสมือนฤดูแล้งอันหนาวเหน็บและยาวนานที่หยุดย้ังการเติบโตของต้นกล้ากุหลาบในกระถาง
ใบที่มชี อื่ ว่าโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รังสติ เหตุเพราะโรคระบาดและสถานการณ์อันนา่ ลำ� บากใจหลายประการ ท�ำใหต้ ้นกล้ากหุ ลาบ
หรือนักเรียนผู้น่ารักและมีความสามารถของเราไม่มีโอกาสได้เจริญเติบโตหรือได้แสดงความสามารถมากเท่าที่ควร แต่คณะครูกลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทยในฐานะท่ีเป็นชาวสวนผู้มีหน้าท่ีดูแลและเสริมส่งให้ต้นกล้ากลายเป็นต้นกุหลาบท่ีสวยสมบูรณ์ พวกเรายังคงมุ่งมั่น
เต็มที่ในการฝึกซ้อมและน�ำนักเรียนเข้าแข่งขันทักษะทางภาษาไทยรายการต่าง ๆ ท่ามกลางความยากล�ำบากท้ังการฝึกซ้อมออนไลน์และ
เขา้ แขง่ ขันแบบออนไลน์ จนความพยายามไดผ้ ลิผลชูช่อออกมาเปน็ ความส�ำเรจ็ ทงั้ 3 รายการ ดงั ตอ่ ไปน้ี

◆ นางสาวศรุดา ยงวัฒนสุนทร
นักเรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 404
ไดร้ ับรางวลั ชมเชย การประกวดอา่ นรอ้ ยแก้ว
ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
งานวันกรมพระปรมานุชติ ชโิ นรส ประจำ� ปี 2564
ฝกึ ซอ้ มและดแู ลการเขา้ แขง่ ขนั โดย ครชู นะชนม์ สวสั ดนิ์ ชุ าติ

◆ นายวัชรพงศ์ ภูเจรญิ
นกั เรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 515
ผ่านการคัดเลือกในการแข่งขนั
ภาษาศาสตร์โอลิมปกิ แหง่ ประเทศไทย คร้งั ที่ 2
ฝกึ ซอ้ มและดแู ลการเข้าแขง่ ขันโดย ครูชนะชนม์ สวสั ดนิ์ ชุ าติ

◆ นายณภัทร ลออ
นกั เรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 515
ได้รับรางวลั ชมเชย การแขง่ ขนั ร้อยกรองชิงถ้วยรางวลั พระราชทาน
สมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ
สยามบรมราชกมุ ารี
ฝึกซ้อมและดแู ลการเขา้ แข่งขนั โดย ครวู สุธร บตุ รจนั ทร์

64

กิจกรรมรักการอ่าน 2564

กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ปกี ารศกึ ษา

ระดบั ชน้ั ม.1 ระดับชัน้ ม.2
รางวัลที่ 1 ด.ญ.สชุ านาฏ พรหมภมร รางวัลที่ 1 ด.ญ.วนัชพร ชูเพชร
รางวลั ที่ 2 ด.ช.วรากร นาคแจง้ รางวลั ที่ 2 ด.ญ.ปาลิตา ธรุ ะกิจ
รางวัลที่ 3 ด.ญ.กัญญาณฐั เต่าทอง รางวลั ท่ี 3 ด.ญ.ชวศิ า วรี ธรรม พลู สวสั ดิ์
รางวลั ชมเชย ด.ญ.สริ ินดา สขุ สนิท รางวลั ชมเชย ด.ญ.ธมลวรรณ พ่วงเพช็ ร์

ระดบั ชน้ั ม.3 ระดบั ชั้น ม.4
รางวลั ที่ 1 ด.ญ.มัณฑกาญจน์ วสิ ทุ ธิ์วารนิ ทร์ รางวัลที่ 1 น.ส.จนิ ดาพร แยม้ นวล
รางวัลที่ 2 ด.ญ.ณฏั ฐนชิ า บุญเต็ม รางวลั ที่ 2 น.ส.สุธาสนิ ี ไทยวงษ์
รางวัลท่ี 3 ด.ญ.จารุภา เอกอำ� นวย รางวัลที่ 3 น.ส.พิรัชญา ยิ้มฤทธ์ิ
รางวัลชมเชย ด.ญ.ธญั ญารตั น์ พง่ึ บญุ รางวลั ชมเชย น.ส.จณิ หว์ รชั ภสู่ าย

ระดับชน้ั ม.5 ระดบั ชั้น ม.6
รางวัลท่ี 1 น.ส.พชิ ญส์ ินี เลิศกชกร รางวลั ที่ 1 น.ส.นทั ธมน ออ่ นคล้าย
รางวลั ที่ 2 น.ส.อชิรญา สมนกึ รางวัลที่ 2 น.ส.วทนั ยา ศรเี จรญิ
รางวัลที่ 3 น.ส.ณิชนันทน์ ละอองสวุ รรณ รางวลั ท่ี 3 น.ส.ญากิติภัฎษ์ จิตสถิน
รางวลั ชมเชย น.ส.กีรตยา ยองใย รางวลั ชมเชย น.ส.ยิษฐา วงค์เพชร

แนะนำ�หนังสือน่าอา่ น “เดฟน่ั ”

ของ ศิรวิ ร แก้วกาญจน์

นวนิยายท่ีไดร้ ับรางวัลวรรณกรรมสรา้ งสรรค์
ยอดเยีย่ มแห่งอาเซียน (ซีไรต)์ ประจำ�ปี 2564

นวนยิ ายเรอ่ื ง เดฟน่ั ของ ศริ วิ ร แกว้ กาญจน์ เลา่ เรอ่ื งการกอ่ ตงั้ ชมุ ชนทอ้ งถนิ่ ในอดตี เชอ่ื มโยงกบั การตง้ั ถนิ่ ฐานของคนในภาคใตบ้ รเิ วณ
เทอื กเขาบรรทัดและลุ่มทะเลสาบแสดงใหเ้ หน็ ความหลากลายทางวัฒนธรรมของผ้คู น สง่ สารส�ำคญั วา่ ด้วยความทรงจ�ำบาดแผลทถ่ี กู ลบเลอื น
เป็นเสมือนประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่เขียนตอบโต้ประวัติศาสตร์กระแสหลัก ใช้ต�ำนานวีรบุรุษท่ีเล่ากันในท้องถิ่นภาคใต้เป็นตัวเดินเรื่องให้
สอดร้อยกับเหตุการณ์ท่ีเกิดข้ึนจริงในสังคม เล่าเร่ืองในลีลาวรรณกรรมแนวสัจนิยมมหัศจรรย์อย่างมีวรรณศิลป์ ผ่านตัวละครเอกคือ เดฟั่น
ซงึ่ สูญเสยี ความทรงจำ� และหลงอยู่ในมติ ขิ องหว้ งคำ� นึงที่แหว่งวน่ิ
นวนิยายเรื่องนี้เดินเรื่องโดยใช้วิธีตัดต่ออย่างกระชับฉับไว เอื้อให้ผู้อ่านต่อเติมจินตนาการและทาบเทียบประสบการณ์ของตนเข้ากับ
การลม่ สลายของชมุ ชนท้องถน่ิ ท่เี กดิ จากโครงสร้างอ�ำนาจทไ่ี ม่เปน็ ธรรม กอ่ ใหเ้ กิดอารมณส์ ะเทอื นใจตอ่ ชะตากรรมของมนษุ ยชาติ
“เดฟน่ั แสดงใหเ้ ห็นพลังของวรรณกรรมในการถา่ ยทอดประวัตศิ าสตรท์ เี่ ล่าไมไ่ ดแ้ ละไม่ไดเ้ ล่า”

65

กลสุ่มสังารคะกามรเรศียนึรกู้ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม

คุณธรรมน�ำชีวิต

1. กิจกรรมวันเข้าพรรษาและพิธีหล่อเทียนจ�ำน�ำพรรษา

เนอื่ งในวันเขา้ พรรษา เวียนมาบรรจบ ในปี 2564 นี้ซงึ่ ตรงกับวันอาทติ ย์ที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ตามพทุ ธประวัตใิ นพระพุทธศาสนา
เปน็ วนั ทพี่ ระสงฆอ์ ยจู่ ำ� วดั ตามพระธรรมวนิ ยั เปน็ ระยะเวลา 3 เดอื น ตามประเพณปี ฏบิ ตั จิ ะจดั ใหม้ ปี ระเพณถี วายเทยี นเขา้ พรรษา ถวายพระภกิ ษสุ งฆ์
เพ่ือจุดให้แสงสว่างในการปฏิบัติกิจวัตรต่าง ๆ ตลอดการอยู่จำ� พรรษา ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ได้ตระหนัก
ในคณุ คา่ ของวนั สำ� คญั ทางพระพทุ ธศาสนา รวมถงึ การมสี ว่ นรว่ มอนรุ กั ษ์ สบื สานประเพณวี ฒั นธรรมไทยใหค้ งอยสู่ บื ตอ่ ไป และเพอ่ื ปลกู ฝงั ใหน้ กั เรยี น
ไดม้ สี ว่ นรว่ มในการสบื สานประเพณวี ฒั นธรรมไทย แตเ่ นอ่ื งจากสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ทจ่ี ำ� เปน็
ต้องเว้นระยะห่างทางสังคม (Social Distancing) ท�ำให้พุทธศาสนิกชนไม่สามารถเดินทางไปท�ำกิจกรรมที่วัดได้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา
ศาสนาและวัฒนธรรม จึงมีการปรับเปล่ียนรูปแบบกิจกรรมตามสถานการณ์โดยค�ำนึงถึงความปลอดภัยของผู้เรียนเป็นหลัก จึงได้จัดกิจกรรม
หล่อเทียนจ�ำน�ำพรรษาและมีกิจกรรมเส่ียงเซียมซีออนไลน์ เน่ืองในเทศกาลวันเข้าพรรษาประจ�ำปี 2564 โดยมีนายกฤตเมธ ด�ำทองค�ำ นักเรียน
ชน้ั ม.509 เปน็ ผ้อู อกแบบ
โดยทางกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรมไดป้ ระชาสมั พนั ธผ์ า่ นทางชอ่ งทาง Facebook เพจ “สงั คมศกึ ษา สวนฯ รงั สติ ”
และผา่ นทางครูท่ีปรึกษา หวั หน้าระดบั ช้ันตา่ ง ๆ โดยมีนักเรียนใหค้ วามสนใจและเข้ารว่ มกจิ กรรมเป็นจำ� นวนมาก

ประชาสัมพนั ธ์ นายกฤตเมธ ดำ� ทองคำ�
ผ่านทาง นกั เรยี นมัธยมศกึ ษาปีที่ 509
Facebook
เพจ เปน็ ผ้อู อกแบบ

“สงั คมศึกษา
สวนฯ รังสิต”

ตวั อย่างกจิ กรรมหลอ่ เทยี นจำ� นำ� พรรษา
และกจิ กรรมเส่ยี งเซยี มซี

2. ปรับปรุงห้องจริยธรรมโฉมใหม่

ห้องจรยิ ธรรม โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รงั สิต เป็นหอ้ งเรยี นวิชาพระพุทธศาสนา ต้งั อยทู่ ่อี าคารสริ นิ ธร 1 ห้อง 1901 เปน็ หอ้ งทใี่ ช้
ในการท�ำกิจกรรมต่าง ๆ ท่ีเก่ียวข้องกับพระพุทธศาสนา เช่น ปฏิบัติธรรม ฝึกสมาธิ และสวดมนต์ อีกท้ังยังเป็นห้องสมุดทางพระพุทธศาสนา
ด�ำเนินกิจกรรมชุมนุมพุทธศาสตร์ ซ่ึงดูแลรับผิดชอบโดยกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ภายในห้องจริยธรรมมีอุปกรณ์
การเรียนการสอนและการสาธิตเกี่ยวกับกิจกรรมในศาสนาพุทธอย่างครบครัน ส่วนหนึ่งอันเนื่องมาจากมีผู้ให้การสนับสนุนจากท่านผู้มีอุปการคุณ
ในอดตี และคณะผบู้ รหิ ารในปัจจุบนั
เหตผุ ลในการปรับปรงุ ห้องจรยิ ธรรม ของโรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย รงั สิต เนอ่ื งจากได้ผา่ นการใช้งานมาเป็นระยะเวลานาน ทำ� ใหส้ ภาพ
ของหอ้ งและอปุ กรณต์ ่าง ๆ ชำ� รดุ ทรดุ โทรมลงเปน็ อันมาก กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ซึง่ ท�ำหน้าทีด่ ูแลห้องจริยธรรม
โดยตรง จึงได้เสนอต่อคณะผู้บริหารให้มีการปรับปรุงและซ่อมแซมส่วนต่าง ๆ ภายในห้องจริยธรรม ให้ดีขึ้น จึงเป็นที่มาของกิจกรรมปรับปรุง
หอ้ งจริยธรรม ตามโครงการส่งเสริมคุณธรรมจรยิ ธรรม และคุณลักษณะพลโลก โรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รงั สิต (งบประมาณประจำ� ปี 2563)
และได้รบั อนมุ ตั งิ บประมาณในการดำ� เนินการปรับปรงุ ห้องจริยธรรมท้ังส้นิ จำ� นวน 542,108 บาท
เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นมสี ถานทเี่ รยี นรแู้ ละปฏบิ ตั กิ จิ กรรมทางพระพทุ ธศาสนา เพอ่ื สง่ เสรมิ การประพฤตปิ ฏบิ ตั ขิ องผเู้ รยี น ตระหนกั และเหน็ ถงึ คณุ คา่
ส่งเสรมิ ให้ผ้เู รียนปฏบิ ตั ิตนอยูร่ ว่ มกับผู้อ่ืนในสงั คมได้อย่างมีความสขุ ตามหลกั ทางพระพทุ ธศาสนา

ห้องจริยธรรมในอดตี ห้องจรยิ ธรรมโฉมใหม่
66

คมสังคมฯ กุหลาบ

โครงการโอลิมปิกวิชาการ (สอวน.)
สาขาภูมิศาสตร์

การแขง่ ขนั ภมู ศิ าสตรโ์ อลมิ ปกิ ระหวา่ งประเทศรเิ รม่ิ โดยสมาพนั ธภ์ มู ศิ าสตรร์ ะหวา่ งประเทศ โดยมวี ตั ถปุ ระสงคท์ จ่ี ะกระตนุ้ ความสนใจของเยาวชน
ในการศึกษาดา้ นภูมศิ าสตร์และสง่ิ แวดล้อม และเป็นเวทสี ร้างความสมั พันธแ์ ละความเข้าใจทดี่ ีต่อกันให้แก่เยาวชนจากภมู ภิ าคต่าง ๆ ทั่วโลก การแขง่ ขันน้ี
เรมิ่ จดั ครง้ั แรกในปี ค.ศ. 1996 มีนกั เรียนจากแตล่ ะประเทศท่เี ขา้ ร่วมการแข่งขนั เป็นจำ� นวนมาก
ภมู ศิ าสตรโ์ อลมิ ปกิ ของประเทศไทย เรม่ิ ตน้ ในปี พ.ศ. 2555 จากการทส่ี มเดจ็ พระกนษิ ฐาธริ าชเจา้ กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี
ไดร้ บั เชิญให้เสด็จเปดิ งาน International Geography Conference (IGC 2012) ณ มหาวทิ ยาลัยโคโลญจน์ สหพันธส์ าธารณรฐั เยอรมนี ซึง่ ในพิธีเปิด
มกี ารมอบรางวลั เหรยี ญทองในการแขง่ ขนั ภมู ศิ าสตรโ์ อลมิ ปกิ ระหวา่ งประเทศ (International Geography Olympiad หรอื iGeo) เมอ่ื เสดจ็ พระราชดำ� เนนิ
กลับประเทศไทย จึงมีพระราชด�ำริให้ มูลนิธิ สอวน. ศึกษาข้อมูลเพ่ือเข้าร่วมการแข่งขันดังกล่าว มูลนิธิ สอวน. จึงได้ด�ำเนินการสนองพระราชด�ำริ
ระดมคณาจารยท์ ม่ี คี วามรคู้ วามสามารถดา้ นภมู ศิ าสตร์ จากมหาวทิ ยาลยั หลายแหง่ และตงั้ เปน็ คณะทำ� งานเพอ่ื พฒั นาหลกั สตู รและตำ� ราภมู ศิ าสตรโ์ อลมิ ปกิ
เพอ่ื ใชใ้ นการอบรมครู อบรมนักเรียน และการสอบคัดเลือกผ้แู ทนประเทศไทย ประกอบด้วย ภมู ิศาสตรก์ ายภาพ ภูมศิ าสตร์มนุษย์ และภมู ศิ าสตร์เทคนคิ
โดยกลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ประชาสมั พันธก์ ารรับสมัครนักเรยี น ท่ีมีความ
สนใจและถนดั ทางดา้ นภูมิศาสตร์ เขา้ ร่วมแข่งขันโครงการภูมิศาสตรโ์ อลมิ ปิก ประจำ� ปกี ารศึกษา 2565 ระยะเวลารบั สมัครถงึ วันท่ี 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2564
ท่ผี า่ นมา โดยมี คณุ ครปู รชั ญา งาสิทธิ์ ครผู ู้ดูแล โดยในปีการศึกษาน้ี มีนักเรียนสมัครสอบและผ่านการคดั เลอื กเขา้ รว่ มโครงการอบรมภมู ศิ าสตร์โอลมิ ปกิ
สอวน. ค่าย 1 จำ� นวน 1 คน ได้แก่ นาย ณัฐพชั ญ์ ไวทยะมงคล นักเรียนช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 503

นักเรียนทสี่ อบผา่ นการคัดเลอื ก
เขา้ ค่ายโอลมิ ปิกวิชาการ (สอวน.)
ค่าย 1 สาขาภูมศิ าสตร์
นาย ณัฐพัชญ์ ไวทยะมงคล
นกั เรียนช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 503

คณุ ครู ปรชั ญา งาสิทธ์ิ
ครผู ูด้ แู ล

ประชาสัมพันธโ์ ครงการ ผา่ นทาง Facebook เพจ “สงั คมศึกษา สวนฯ รังสติ ” แรงบันดาลใจ

ผมสมัครสอบ สอวน. ภูมิศาสตร์ เนอ่ื งจากผมมคี วามสนใจในภมู ิศาสตร์และ วิทยาศาสตร์วชิ าน้ีมีความนา่ สนใจและทา้ ทายความสามารถของผม
ประกอบกับผมเรียนในห้องโครงการ GEP ซึ่งจะสามารถน�ำความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์มา บูรณาการกับภูมิศาสตร์ได้ครับ การเตรียมตัวในการสอบ
สอวน. ภมู ิศาสตร์ คา่ ย 1 ของผมนะครบั ผมเริ่มจากการอ่านหนงั สอื ของทาง สอวน. ภูมศิ าสตร์ โดยหนงั สอื จะมี 3 เลม่ แบง่ เป็น ภูมิศาสตร์กายภาพ
ภมู ศิ าสตรม์ นษุ ย์ และภูมิศาสตรเ์ ทคนิคครบั หลังจากผมไดอ้ า่ นหนังสอื ทั้งสามเลม่ แล้ว จึงฝกึ ทำ� ขอ้ สอบเก่า ๆ จากทางเวบ็ ไซตข์ อง สอวน. และภูมศิ าสตร์
โอลิมปกิ ระหวา่ งประเทศ (iGeo) ครับ โดยฝกึ ทำ� โจทย์ทงั้ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษครบั
ดงั นน้ั สำ� หรบั ผทู้ จี่ ะเตรยี มตวั สอบในวชิ าน้ี จงึ ควรอา่ นหนงั สอื และ ฝกึ ทำ� ขอ้ สอบอยา่ งสมำ�่ เสมอรวมถงึ ควรมคี วามรทู้ างดา้ นภมู ศิ าสตร์ วทิ ยาศาสตร์
ภาษาองั กฤษ และความรู้รอบตัวรว่ มด้วยครับ
ในวิชาภูมิศาสตร์นี้นะครับ ยังมีผู้สนใจสมัครสอบค่อนข้างน้อย จึงอยากเชิญชวนเพ่ือน ๆ และน้อง ๆ ท่ีสนใจในภูมิศาสตร์และวิทยาศาสตร์
มาลองสมัครสอบ สอวน. ภมู ศิ าสตร์ กนั ดนู ะครบั และจะเขา้ ใจว่าภูมศิ าสตรไ์ มไ่ ด้มแี คเ่ รอ่ื งการอา่ นแผนทีเ่ พียงอยา่ งเดยี ว แต่ภูมิศาสตร์น้ันอย่รู อบตัวเรา
ตลอดเวลานนั่ เองครบั

67

สังคมฯ กุหลาบออกดอกบาน… ในต่างถิ่น

ปลัดอ๊อฟไซด์ นรุตม์ ลิกขไชย นายนรุตม์ ลกิ ขไชย
(OSKR รุ่น 20 ห้อง English Program)

ขณะทศี่ กึ ษาอยทู่ โ่ี รงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ชว่ งมธั ยมปลายผมไดล้ งทะเบยี นเรยี นหลกั สตู ร
Pre-degree ของคณะรัฐศาสตร์ ม.รามค�ำแหง ช่วงนั้นสนใจเร่ืองกฎหมายและสังคมศาสตร์ ทางหมวด
สงั คมศกึ ษา ทโี่ รงเรยี นฯ จงึ ไดพ้ าไปแขง่ กจิ กรรมทางวชิ าการมากมาย เชน่ รายการเวทคี นเกง่ ตอบปญั หากฎหมาย
ม.ศรีปทุม ตอบปัญหาความรู้ ของศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร และท่ีส�ำคัญที่สุดคือ ชนะเลิศการตอบปัญหา
กฎหมายของศาลจังหวดั ปทมุ ธานีครับ
การตดั สนิ ใจมาเปน็ ปลดั อำ� เภอนน้ั เพราะผมมองวา่ เปน็ อาชพี ทมี่ บี ทบาทหนา้ ท่ี ทส่ี ามารถตอบสนอง
สงั คมไดท้ ง้ั เชงิ รกุ และเชงิ รบั ผมเตรยี มตวั ตง้ั แตช่ ว่ งทม่ี หาวทิ ยาลยั เรยี นออนไลน์ ในการอา่ นสอบภาค ก. และ
เม่ือผา่ นภาค ก. แลว้ กม็ าเตรยี มสอบปลดั อำ� เภอจนสามารถสอบได้เปน็ บัญชีแรกครับ ปัจจบุ นั ปฏิบตั ิราชการ
อยทู่ อี่ ำ� เภอนาดี จงั หวดั ปราจนี บรุ ี ขอฝากขอ้ คดิ ไวว้ า่ “ฝนั ใหถ้ งึ ดวงจนั ทร์ ถา้ ไมไ่ ปถงึ กย็ งั อยทู่ า่ มกลางดวงดาว”
นี่เป็นข้อคิดที่ผมใช้เป็นแรงบันดาลใจในการสอบปลัดอ�ำเภอ และเม่ือผลมันดีอย่างที่คิดก็ย่อมช่ืนใจและ
หายเหนอ่ื ยเลยครับ
สดุ ทา้ ยนข้ี อขอบคณุ โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ในการปพู น้ื ฐานความรู้ โดยเฉพาะกลมุ่ สาระ
การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ซึ่งเป็นวิชาท่ีผมชอบและสนใจ ได้มอบโอกาสและเป็นพ้ืนที่
ใหผ้ มและเพอื่ น ๆ ไดแ้ สดงความสามารถ หวงั วา่ การมอบพนื้ ทใี่ หน้ กั เรยี นไดท้ ำ� ในสงิ่ ทสี่ นใจจะเปน็ สงิ่ ทไ่ี ดร้ บั การ
สง่ เสริมตอ่ ไปจากโรงเรยี นครับ

ว่าท่ีรอ้ ยตรีหญิง จักรพี ร ฤทธโิ พธ์ิธิวัฒน์ “หากจะเลือกเดินในเส้นทางนักกฎหมาย”
ว่าท่ีร้อยตรีหญิง จักรีพร ฤทธิโพธ์ิธิวัฒน์

หากจะกลา่ วถงึ ในเสน้ ทางนกั กฎหมายสำ� หรบั ดฉิ นั นน้ั กค็ งจะปฏเิ สธไมไ่ ดว้ า่ ตอ้ งอาศยั ความทมุ่ เทและความพยายาม
ทีม่ ากพอสมควร หากตัดสนิ ใจเดินเข้ามาในเส้นทางนกั กฎหมายแล้ว ขอให้พงึ ระลกึ เสมอว่า การเปน็ นกั กฎหมายนัน้ จะตอ้ ง
ด�ำรงความยุติธรรม ใช้กฎหมายให้เป็นไปตามเจตนารมณ์อย่างแท้จริง สร้างความเป็นธรรมในสังคม พิทักษ์ปกป้องสิทธิของ
ประชาชน มใิ ชใ่ ชก้ ฎหมายเพือ่ ประโยชน์แกก่ ลุ่มคนใดกลุ่มคนหนง่ึ แตจ่ งใช้กฎหมายเพ่อื ประโยชนส์ ว่ นรวมของทกุ คน สดุ ทา้ ยนี้
ดฉิ ันเชือ่ เหลอื เกนิ วา่ หากทา่ นมี “ความมุ่งมน่ั ” และ “ความพยายาม” อย่างแท้จรงิ เพียงสองสง่ิ น้ีจะท�ำใหท้ ่านประสพความ
สำ� เรจ็ ในเสน้ ทางนกั กฎหมาย และในทกุ ๆ เสน้ ทางอาชพี ทที่ า่ นเลอื กอยา่ งแนน่ อน สำ� หรบั ดฉิ นั ประโยคทว่ี า่ “ทแ่ี หง่ นสี้ งา่ งาม
และอบอนุ่ ” นัน้ ทำ� ใหด้ ิฉนั ยังคงนึกถึงตกึ เก้าช้ันทีเ่ คยเดนิ เรยี น พนื้ ดนิ ทเ่ี คยเดินเหยยี บ เพราะดฉิ นั ก็คอื หนงึ่ ในผลผลิตจาก
พ้ืนดินแห่งน้ี ที่เป็นดินแห่งความอุดมสมบูรณ์ พร้อมท่ีจะบ่มเพาะเมล็ดพันธุ์ที่มีคุณภาพสู่สังคม อย่างศิษย์ปัจจุบันที่ก�ำลัง
เบ่งบานเปน็ ผลผลิตสูท่ กุ เส้นทางอาชพี ในวันข้างหน้า
พใ่ี นฐานะศษิ ยเ์ กา่ สวนกหุ ลาบฯ รงั สติ คนหนงึ่ ขอเปน็ กำ� ลงั ใจใหก้ บั นอ้ ง ๆ ทม่ี คี วามสนใจในเสน้ ทางอาชพี นกั กฎหมาย
ขอให้ก้าวเดินอย่างมุ่งมน่ั ตั้งใจ และไมล่ ะทง้ิ ความพยายาม พ่เี ชื่อเหลอื เกินวา่ น้อง ๆ จะประสพความส�ำเร็จในเส้นทางอาชีพ
นกั กฎหมายนไ้ี ด้อย่างแน่นอน

สวัสดีครับน้อง ๆ พี่ชื่อ บุ๋น ภวินท์ กอบสิริโชคดิลก นายภวินท์ กอบสิรโิ ชคดิลก
OSKR20 นะครับ จบจากคณะนิติศาสตร์

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เกียรตินิยมอันดับ 2

พ่ีต้องบอกเลยว่าเพราะความสนใจของพ่ีสมัยยังเรียนมัธยมนี่แหละท่ีท�ำให้พี่สามารถเข้ามาเรียนที่คณะและ
มหาวทิ ยาลยั นี้ได้ เพราะพช่ี อบเขา้ รว่ มกจิ กรรมกบั โรงเรยี นมาก ๆ เลยครบั โดยเฉพาะกับหมวดสังคมฯ ที่มกั จะหาโปรแกรม
แข่งขนั ตอบค�ำถามมาให้นกั เรยี นเขา้ รว่ มอย่บู ่อย ๆ พี่เข้าร่วมแทบทุกรายการ เชน่ ตอบปัญหากฎหมาย ตอบปญั หาอาเซียน
คัดเลือกเพชรยอดมงกุฎวิชาประวัติศาสตร์ ฯลฯ ท�ำให้พ่ีรู้ว่าตัวเองถนัดเรียนด้านสังคมฯ จนสามารถผลักดันตัวเองให้เข้า
มหาวิทยาลัย และคณะในฝันได้ ท�ำให้พี่ได้ข้อคิดว่าเราควรจะหาโอกาสให้ตัวเองเสมอครับ และนอกจากเร่ืองเรียนแล้ว
กอ็ ยา่ ลืมท�ำกจิ กรรมอื่นบา้ งนะครบั เช่น ออกกำ� ลงั กายหรือเล่นดนตรี
ปล. คดิ ถึงเพ่ือน ๆ ทโี่ รงเรยี นและสมาชิกวง Pumpkin ทุกคนครบั

68

กลกุ่มสาารระกงาราเรีนยนรอู้ าชีพ

โครงการ ส.ก.ร. สร้างสรรค์สู่โลกอาชีพ

1. ทีมงานคุณภาพผู้อยู่เบื้องหลัง 2. กิจกรรมยุวชนประกันภัย
ความส�ำเร็จ...ครูการงานอาชีพ

3. รู้ทันประกันภัยวินาศภัย กิจกรรมยุวชนประกันภัย คณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้
การงานอาชีพ เข้าร่วมอบรมความรู้ประกันภัยส�ำหรับอาสาสมัคร
ศตวรรษที่ 21 เปน็ การดำ� รงชวี ติ ทา่ มกลางการเปลย่ี นแปลง ประกันภัยจังหวัดปทุมธานี ประจ�ำปี 2564 โดยมีนายพีระยศ
ของกระแสโลกกับความเป็นสังคมเมือง สังคมแห่งการเรียนรู้ เหมะสิขัณฑกะ ผู้อ�ำนวยการส�ำนักงาน คปภ.จังหวัดปทุมธานี เป็น
และด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา วิทยากรบรรยายบทบาทหน้าท่ีของส�ำนักงาน คปภ. เมื่อวันท่ี 10
2019 (COVID-19) ท�ำให้ไมเ่ ออ้ื ตอ่ การเรียนการสอน และศึกษา พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 ณ ห้องประชุม คปภ. เพื่อเสริมสร้างให้
หาความรู้ได้แบบปกติได้ ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ครกู ารงานอาชพี มคี วามรดู้ า้ นประกนั ภยั เพอ่ื นำ� ไปเผยแพรใ่ หแ้ กน่ กั เรยี น
จึงได้เล็งเห็นความส�ำคัญเก่ียวกับความรู้ประกันภัยวินาศภัย และบุคลากรของโรงเรียนให้เข้าใจระบบการประกนั ภยั และตระหนกั ถงึ
จึงได้จัดแหล่งเรียนรู้ให้นักเรียนและบุคลากรของโรงเรียน ความส�ำคัญตอ่ การใชป้ ระโยชนข์ องระบบการประกันภัย
ได้เรียนรู้ด้วยระบบออนไลน์ เพ่ือให้เข้ากับสถานการณ์ตอนนี้
เพื่อให้ตระหนักถึงการท�ำ พ.ร.บ. คุ้มครองผู้ประสบภัยจาก
รถยนตแ์ ละการประกนั ชวี ติ นกั เรยี นมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ พ.ร.บ.
คุ้มครองผู้ประสบภัยจากรถ พ.ศ. 2535 (แก้ไขเพิ่มเติม
พ.ศ. 2551) เพ่ือให้นักเรียนน�ำความรู้ไปเผยแพร่ให้แก่เพื่อน
สมาชิกในครอบครวั และชมุ ชน

69

4. การแข่งขันยุวชนประกันภัย

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ร่วมกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ และงานประชาสัมพันธ์โรงเรียน ส่งผลงานของนักเรียน
เข้าร่วมประกวดในโครงการอัจฉริยะยุวชนประกันภัย ประจ�ำปี พ.ศ. 2564 จัดโดยคณะกรรมการก�ำกับและส่งเสริมการประกอบธุรกิจ
ประกันภยั (คปภ.) น้นั ผลการแขง่ ขันเป็นดังนี้

ประเภทรูปแบบเพลง
ทมี คิว Dry-Aged โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สิต
ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ ระดบั จงั หวดั ไดร้ บั เกยี รตบิ ตั ร จากนายพรี ะยศ
เหมะสิขัณฑกะ ผู้อ�ำนวยการส�ำนักงานคณะกรรมการก�ำกับและ
ส่งเสริมการประกอบธุรกิจประกันภัยจังหวัดปทุมธานี พร้อมทุน
การศึกษา จ�ำนวน 5,000 บาท คือ
นายพตั รพล ธนโชติคณาทวิ ตั ถ์
ครูผู้ฝกึ ซ้อม : นางสาวกิ่งเดือน เรยี นรู,้
นางสาวพันธท์ ิพย์ ขนุ ดี และ
นายวิมล พงษ์เตรียง
70

ศิลปะกลุ่มสาระการเรียนรู้

นาฏศิกลิจปกร์ รรมส่งเสริมความสามารถ
และมีสุนทรียภาพด้านนาฏศิลป์

นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะความสามารถด้านนาฏศิลป์ โดยใช้เวลาหลังเลิกเรียนในการฝึกซ้อม
การแสดงเพ่ือเพ่ิมประสบการณ์และความช�ำนาญ โดยครูผู้ฝึกซ้อมการแสดง ดังน้ี นายอนันท์ วงษ์แสง
นางอรรถยา จนั ทรพ์ างาม นางสาววรี วัลย์ สมั พันธ์ และ นางสาวศศมิ า แสงสวา่ ง

1. การแสดง “ฟ้อนมุทิตาจิตกษิณานุสรณ์”

งานกษิณานุสรณ์ออนไลน์ สายใยสวนฯ รังสิต มุทิตาจิตครูผู้สร้างต�ำนาน
(งานเกษียณอายรุ าชการ) ณ ห้องแกรนด์ กาล่า โรส
โรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รังสิต วนั ท่ี 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564

คณะครนู าฏศลิ ป์และนักเรยี นชุมนมุ นาฏศิลป์

2. การแสดง “ฟ้อนมุทิตากษิณาลัย”

งานเกษียณอายรุ าชการของโรงเรียนในเครอื สวนกุหลาบวิทยาลยั
ถา่ ยทอดออนไลนผ์ า่ นโปรแกรม Zoom วนั ที่ 17 กนั ยายน พ.ศ. 2564

ขอแสดงความยินดี คณะครนู าฏศิลป์

กับบุคลากรกลุ่มสาระฯ ศิลปะ

นางสาวศศมิ า แสงสว่าง

ผ้สู �ำเร็จการศึกษา ปีการศกึ ษา 2563
สาขาวิชาบรหิ ารการศึกษา ภาควิชานโยบาย
การจัดการและความเปน็ ผู้นำ� ทางการศกึ ษา
คณะครศุ าสตร์ จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั

71

ดนตรี

ในช่วงสถานการณ์การระบาดระลอกใหมข่ องโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID - 19) ส่งผลกระทบตอ่ กิจกรรมต่าง ๆ
ทางดา้ นดนตรี ทง้ั หนว่ ยงานภายในและภายนอกสถานศกึ ษา ทำ� ใหไ้ มส่ ามารถดำ� เนนิ กจิ กรรมการแสดงดนตรไี ดต้ ามปกติ แตอ่ ยา่ งไรกต็ าม
กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ ไดน้ ำ� นกั เรยี นชมุ นมุ MUSIC OF SKR เขา้ รว่ มการประกวดดนตรกี บั โครงการ ยวุ ชนประกนั ภยั ประจำ� ปี 2564
ซงึ่ นักเรียนกลมุ่ ดงั กลา่ วได้คว้ารางวลั ชนะเลิศ ระดบั จงั หวัด

โครงการยุวชนประกันภัย

นกั เรยี นชมุ นมุ MUSIC OF SKR โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ไดส้ ง่ ผลงานเขา้ รว่ มการประกวดดนตรี ในโครงการ
ยุวชนประกนั ภยั ปี 2564 ไดร้ บั รางวัล ชนะเลิศ ระดับ จงั หวดั  
ได้แก่ นายพตั ชรพล ธนโชตคิ ณาทิวตั ถ์ ม.613
โดยมี : นายวมิ ล พงษ์เตรยี ง ครูใหค้ ำ� ปรึกษาดา้ นดนตรี

72

ทัศนศิลป์

1. นักเรียนเข้าร่วมแข่งขันวาดภาพตามจินตนาการทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
องค์การวิทยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ วนั ที่ 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2564

2. ร่วมเป็นกรรมการตัดสินภาพวาด ในหัวข้อ “โลกที่ LGBTQIA+ เป็นที่ยอมรับ” และ “โลกท่ี
LGBTQIA+ ถูกกดี กัน” ใหก้ ับคณะกรรมการนักเรียนรนุ่ ที่ 24 วันท่ี 27 มิถุนายน พ.ศ. 2564

73

กลุส่มสุขารศะกาึกรเรษียนารแู้ ละพลศึกษา

ผลสัมฤทธิ์ด้านกีฬา

กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564

เด็กหญิงแพรมาพร แพงจันทร์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 201
ได้รับรางวัล ชนะเลิศการแข่งขันเทนนิสเยาวชน ชิงชนะเลิศแห่งประเทศไทย
ประเภทเยาวชนหญงิ คู่ อายไุ ม่เกิน 14 ปี ชิงถ้วยพระราชทานพระบาทสมเดจ็
พระเจา้ อยู่หัว และสมเด็จพระกนษิ ฐาธริ าชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ
สยามบรมราชกมุ ารี ครงั้ ที่ 60 ประจำ� ปี 2565 ระหวา่ งวนั ท่ี 15 - 17 กมุ ภาพนั ธ์
พ.ศ. 2565 ณ ศนู ยพ์ ฒั นากฬี าเทนนสิ แหง่ ชาติ สมาคมกฬี าเทนนสิ ลอนเทนนสิ
สมาคมแห่งประเทศไทย

นายจติ วสิ ทุ ธ์ิ กสี รุ ยิ า ม.611 กฬี ายยู ติ สู ประเภทตอ่ สชู้ าย
รนุ่ นำ�้ หนกั ไมเ่ กนิ 69 กก. รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั ท่ี 1 เหรยี ญเงนิ
การแขง่ ขนั กฬี าแหง่ ชาติ ครง้ั ที่ 47 “ศรสี ะเกษเกมส”์ รอบชงิ ชนะเลศิ
ระดบั ประเทศ ณ จงั หวดั ศรสี ะเกษ ระหวา่ งวนั ที่ 11 - 15 มนี าคม
พ.ศ. 2565
74

นายณภัธ มาธุพันธ์ กีฬายูยิตสู ม.5 ประเภทต่อสู้ชาย
รุ่นน้�ำหนักไม่เกิน 56 กก. รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 2 ในการ
แข่งขนั กีฬาแหง่ ชาติ คร้ังท่ี 47 “ศรสี ะเกษเกมส”์ รอบชงิ ชนะเลิศ
ระดบั ประเทศ ณ จังหวดั ศรสี ะเกษ ระหว่างวันที่ 11 - 15 มีนาคม
พ.ศ. 2565

นางสาวรินรดา มีสันเทียะ ม.511 คว้ารางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 เหรียญเงิน
กฬี ากรฑี า รายการกระโดดคำ�้ การแขง่ ขนั กฬี าแหง่ ชาติ ครงั้ ท่ี 47 “ศรสี ะเกษเกมส”์ จ.ศรสี ะเกษ
ระหวา่ งวนั ท่ี 19 - 23 มนี าคม พ.ศ. 2565

75

รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 2 ร่นุ เยาวชนชาย อายไุ ม่เกิน 16 ปี ในการแข่งขนั กฬี า “ฮอนดา้ ยเู น่ียนคพั ” ชิงถว้ ยพระราชทาน
สมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจา้ กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ประจำ� ปี พ.ศ. 2565 ระหวา่ งวนั ที่ 24 - 28 กมุ ภาพนั ธ์
พ.ศ. 2565 ณ สนามกฬี าอเนกประสงค์ โรงเรยี นกฬี าจังหวดั นครพนม
รายชอ่ื นักกฬี า
1. นายธนากร อินทรจ์ ันทร์
ม.313
2. นายภาณพุ งศ์ ตาดทอง
ม.313
3. นายปติ ิพงษ์ สงวนเลิศพร
ม.313
4. นายพีรวทิ ยญ์ ์ แก้วแดง
ม.314
5. นายวฒั นา บริบูรณ์
ม.314
ผู้ฝึกสอน
นายฐิตวิ ัสส์ ช�ำนาญเท
นายธรี ะศกั ดิ์ จเรรชั ต์
นายพลสันต์ บุญเจรญิ
นายรุตชเดช คะตะวงษ์

76

คมกุหลาบ

นายชาลี วฒั นเขจร ผอู้ �ำนวยการโรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลัย รงั สิต พร้อมคณะผ้บู รหิ ารและคณะครู ร่วมแสดงความยินดี

กับนักกีฬาตะกร้อทีมสโมสรทหารอากาศร่วมกับทีมโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต คว้ารางวัลชนะเลิศ กีฬาเซปักตะกร้อ

ประเภททีมชุดชาย ในการแข่งขันกีฬาแห่งชาติ ครั้งที่ 47 “ศรีสะเกษเกมส์” รอบชิงชนะเลิศระดับประเทศ ณ จังหวัดศรีสะเกษ

ระหวา่ งวนั ที่ 7 - 17 มีนาคม พ.ศ. 2565 รายชือ่ นกั กฬี าประกอบด้วย

1. นายชนาธปิ กง่ิ ชัย (ส.ก.ร. รุ่น 26 ม.412) นักกฬี า

2. นายอติรุต พธั คาร (ศิษยเ์ ก่า ส.ก.ร. รุ่น 21) นกั กฬี า

3. นายสุรเดช วรรณสุทธิ์ (ศษิ ย์เก่า ส.ก.ร. รุ่น 19) นักกีฬา

4. จ.อ.อนชุ า มนี าภา (ศิษยเ์ กา่ ส.ก.ร. รนุ่ 06) นกั กฬี า

5. พ.อ.อ.พลภัทร สุภากาญจน์ (ศิษย์เกา่ ส.ก.ร. ร่นุ 02) ผฝู้ กึ สอน

6. พ.อ.อ.ภานมุ าศ ชดู ว้ ง (ศษิ ยเ์ ก่า ส.ก.ร. ร่นุ 02) ผู้ฝึกสอน

7. นายธีระศักดิ์ จเรรชั ต์

8. นายฐติ ิวัสส์ ช�ำนาญเท

เพชรกุหลาบ ศิษย์เก่า ศิษย์ปัจจุบัน คว้าแชมป์ประเทศไทย

77

...ปฐมนิเทศ ประตูสู่ความเป็นลูกสวนกุหลาบฯ รังสิต...

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 รุ่น กุหลาบออนไลน์

การปฐมนิเทศนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 เพ่ือให้สอดคล้องตามมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของ
โรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID -19) จึงจดั กจิ กรรมปฐมนเิ ทศ รปู แบบออนไลน์ขนึ้ ในวันที่ 10 - 13 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 โดยมวี ัตถปุ ระสงค์
เพอื่ ตอ้ นรบั ลกู สวนกหุ ลาบฯ รงั สติ รนุ่ ที่ 29 คอื “กหุ ลาบออนไลน”์ ตงั้ ชอ่ื โดย ด.ช.พสษิ ฐ ์ พพิ ฒั นาศกั ดิ์ และ ด.ญ.ปณั ฑารตั น์ สทุ ธสิ รโยธนิ นกั เรยี น
รับปฐมโอวาท จากทา่ นผอู้ ำ� นวยการ ชาลี วฒั นเขจร ได้รบั ความรเู้ กีย่ วกบั ประวตั คิ วามเป็นมาของโรงเรยี น การเตรยี มความพรอ้ มในการเรยี นและ
การปฏิบัติอยู่ในระเบียบวินัยของความเป็นลูกสวนฯ มีความรักใคร่ สามัคคี ปรองดองกัน และเหนือสิ่งอ่ืนใดคือ มีความรักและภูมิใจในสถาบัน
อนั เปน็ ทร่ี กั ย่ิง ซาบซึง้ ในประวตั คิ วามเป็นมาของ “สวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รงั สิต”

โดยกิจกรรมปฐมนิเทศออนไลน์มที ้ังหมด 4 ส่วน แบง่ เปน็ 1) กิจกรรม
สแู่ ดนสวน ประกอบดว้ ย ประวตั คิ วามเปน็ มา ปฐมโอวาท เกยี รตภิ มู สิ วนกหุ ลาบ
2) กิจกรรมทัวร์สวนฯรังสิต ประกอบด้วย ฝ่ายบริหารวิชาการ ฝ่ายบริหาร
งบประมาณและงานบุคคล ฝ่ายบริหารกิจการนักเรียน ฝ่ายบริหารทั่วไป
3) กจิ กรรมดแู ลนอ้ ง ประกอบดว้ ย เชยี รแ์ ละแปรอกั ษร คณะกรรมการนกั เรยี น
4) กจิ กรรมเกยี รตภิ ูมิลกู สวน ประกอบด้วย รบั ขวัญชือ่ รุ่น พธิ ีรบั ตราโรงเรียน
เม่ือนักเรียนผ่านทุกกิจกรรม จะได้รับเกียรติบัตร ตราโรงเรียน และ
เสอ้ื ปฐมนเิ ทศทางไปรษณยี ์

78

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รุ่น สวนฯ รังสิตศิวิไลซ์

ในวันที่ 10 - 13 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 มีการจดั โครงการเสริมสรา้ ง เอกลักษณ์ความเปน็ สวนกุหลาบ รูปแบบออนไลน์ จดั ขึ้นเพ่อื ปลูกฝัง
ใหน้ กั เรยี นเกดิ ความรกั และภมู ใิ จในสถาบนั ซาบซง้ึ ในประวตั คิ วามเปน็ มา ของ “สวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ ” รวมถงึ แนะแนวทางในการศกึ ษาตอ่
โดยมกี จิ กรรม ไดแ้ ก่ 1) กิจกรรมสู่แดนสวน ประกอบดว้ ย ประวตั ิ ความเปน็ มา ปฐมโอวาท เกยี รตภิ มู ิสวนกุหลาบ 2) กจิ กรรมทัวรส์ วนฯรงั สิต
ประกอบดว้ ย ฝ่ายบรหิ ารวิชาการ ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณและงานบุคคล ฝ่ายบริหารกิจการนักเรียน ฝ่ายบรหิ ารทว่ั ไป 3) กจิ กรรมพ่ดี แู ลนอ้ ง ประกอบดว้ ย
งานแนะแนว เชยี รแ์ ละแปรอกั ษร คณะกรรมการนกั เรยี น 4) กจิ กรรมเกยี รตภิ มู ลิ กู สวน ประกอบดว้ ย รบั ขวญั ชอื่ รนุ่ พธิ รี บั ตราโรงเรยี น เมอ่ื นกั เรยี น
ผา่ นทุกกิจกรรม ส�ำหรบั นกั เรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 จะไดร้ บั ตราเสมา และเส้อื ปฐมนิเทศทางไปรษณยี ์

ภาพตราเสมา

การแนะน�ำจากพี่ส่นู อ้ ง

79

งานรักษาดินแดน

โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต

ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต มีนักเรียนที่สนใจสมัครเรียน
รักษาดินแดน จ�ำนวน 260 คน สามารถทดสอบรา่ งกายเข้าเป็นนกั ศึกษาวิชาทหารไดท้ ้ังหมด แต่มีนกั เรียน
สละสิทธ์ิ 2 คน
ดงั น้ันนกั ศึกษาวิชาทหารชัน้ ปที ี่ 1 มีจ�ำนวน 258 นาย นักศึกษาวชิ าทหารชน้ั ปที ่ี 2 จ�ำนวน 275 นาย
นักศึกษาวิชาทหารช้ันปีที่ 3 ชายจ�ำนวน 246 นายและหญิงจ�ำนวน 4 นาย ซ่ึงในปีการศึกษา 2564
เปน็ การเรียนรักษาดนิ แดนแบบออนไลนท์ ง้ั หมด โดยเรยี นผ่าน Facebook Live

การเรยี นรกั ษาดินแดนแบบออนไลน์ การทดสอบสมรรถภาพรา่ งกาย

กลมุ่ หอ้ งเรียน นักศึกษาวชิ าทหารชน้ั ปีที่ 1 หลักสตู รการฝกึ นกั ศกึ ษาวชิ าทหารชั้นปที ่ี 1

80

วันปิยมหาราช

ส.ก.ร. กราบอภิวาท ราชสดุดี

เนื่องในวันท่ี 23 ตุลาคมของทุกปี เป็นวันคล้ายวันสวรรคต
ของพระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกลา้ เจา้ อยหู่ วั รชั กาลท่ี 5 พระมหากษตั รยิ ์
ทท่ี รงเปน็ ทร่ี กั ยง่ิ ของพสกนกิ รไทย พระองคท์ รงมพี ระมหากรณุ าธคิ ณุ
ท้ังในการปกครองบ้านเมืองและพระราชทานความร่มเย็นเป็นสุขแก่
ประชาชนทกุ หมเู่ หล่า อาทิ การศึกษา การสาธารณูปโภค การปฏริ ปู
ระบบราชการ และการเลิกทาส พสกนกิ รชาวไทยจึงพรอ้ มใจกันถวาย
พระราชสมญั ญานามพระองค์ “พระปยิ มหาราช” อนั มคี วามหมายวา่
“พระมหากษัตริย์ที่ทรงเป็นที่รักยิ่งของปวงชน” เพื่อน้อมร�ำลึก
ในพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกล้าเจา้ อยู่หัว
พระผู้ทรงพระราชทานก�ำเนิดโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย
ชาวสวนกหุ ลาบฯ รงั สติ จงึ ไดร้ ว่ มใจถวายราชสดดุ ี วางพวงมาลาดอกไม้
ณ พระบรมราชานุสาวรีย์พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
รัชกาลที่ 5 เปน็ ประจ�ำทกุ ปี

ผู้ร่วมพิธีวางพวงมาลาถวายเป็นราชสักการะ
ประกอบดว้ ย คณะครู บคุ ลากร กรรมการสถานศกึ ษา
สมาคมผู้ปกครองและครู เครือข่ายผู้ปกครอง อบต.
คลองสี่ ครูเก่า ศิษย์เก่า คณะกรรมการสถานศึกษา
ขั้นพ้ืนฐาน และคณะกรรมการนักเรียน ผู้อ�ำนวยการ
ชาลี วัฒนเขจร ประธานในพธิ ี น�ำคณะบคุ ลากรกลา่ ว
ถวายราชสดุดแี ละวางพวงมาลาดอกไม้

81

คณะกรรมการนักเรียน

ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลยั รงั สติ ไดจ้ ดั การเรียนการสอนแบบออนไลน์ คณะกรรมการสภานกั เรยี นรุ่นที่ 24
ไดเ้ ผชญิ ความทา้ ทายในการทำ� งานและการดำ� เนนิ นโยบายแบบออนไลน์ อาทิ กจิ กรรม Pride Month กจิ กรรมแขง่ ขนั วาดภาพ และ กจิ กรรมแขง่ ขนั
Esports แม้ว่าจะตอ้ งพบกบั อปุ สรรคด้านการสื่อสาร แต่ความขดั แยง้ หรอื ปญั หาตา่ ง ๆ จ�ำเป็นจะตอ้ งไดร้ ับการแกไ้ ขจงึ ไดม้ กี ารเปิดชอ่ งทางรบั ฟัง
ปัญหาออนไลน์และจัดกิจกรรมประชุม สภานักเรียนออนไลน์ตลอดปีการศึกษาเป็นครั้งแรก พร้อมท้ังเป็นตัวกลางในการประสานงานระหว่าง
นกั เรยี นกับบคุ คลหรือหน่วยงานต่าง ๆ เพ่ือให้การดำ� เนนิ กจิ กรรมภายในโรงเรียนเปน็ ไปอย่างราบร่ืน
กจิ กรรมการเลอื กตัง้ คณะกรรมการสภานกั เรียนรุ่นท่ี 25 ครัง้ น้ี เป็นการจัดกิจกรรมแบบออนไลน์ทง้ั หมด ตั้งแตก่ ารรับสมคั ร การหาเสยี ง
การอภปิ ราย ไปจนถึงการลงคะแนนเสียง มีพรรคผู้ลงสมัครทัง้ หมด 3 พรรค ไดแ้ ก่ หมายเลข 1 พรรคเสรสี วน นำ� โดย นายพิพฒั นช์ น เนยโอชา
หมายเลข 2 พรรคกรกุหลาบ น�ำโดย นางสาวณัฏฐ์นรี พิสุทธ์ธนาสาร และหมายเลข 3 พรรค SKR Next Level น�ำโดย นายสันติ ปิ่นเกตุ
โดยแต่ละพรรคไดป้ ระชนั วสิ ยั ทศั นอ์ ยา่ งเข้มข้น ผา่ นการอภิปรายออนไลน์ในรอบ “นโยบาย” และ “ทัศนคติ” นอกจากนท้ี ั้ง 3 พรรคต่างกไ็ ดแ้ สดง
ศกั ยภาพดา้ นความคดิ สรา้ งสรรค์ และพลังของคนรนุ่ ใหมโ่ ดยใชด้ จิ ติ ลั คอนเทนต์ ผา่ นส่ือโซเชยี ลมีเดยี ในการหาเสียง และทา้ ยทสี่ ดุ พรรคเสรสี วน
ไดร้ ับชยั ชนะไปดว้ ยคะแนน 1,042 เสยี ง

บทสมั ภาษณ์ หมายเลข 1 บทสมั ภาษณ์ หมายเลข 2 บทสมั ภาษณ์ หมายเลข 3
พรรค เสรีสวน พรรค กรกุหลาบ พรรค SKR Next Level

82

ประชาธิปไตยในโรงเรียน

สังคมประชาธิปไตยได้โอบกอดผู้คนซ่ึงพร้อม
ไปดว้ ยความหลากหลายทางความคดิ การปลกู ฝงั จติ สำ� นกึ
ความหวงแหนในสทิ ธเิ สรภี าพ และการสรา้ งพนื้ ทปี่ ลอดภยั
ในสถานศึกษาจึงเป็นส่ิงส�ำคัญ กลุ่มอิสระ ขับเคลื่อน
ประชาธปิ ไตยในสถานศกึ ษา “SKR Democracy” ไดเ้ ปดิ
ช่องทางรับฟังและแลกเปล่ียนความคิดเห็นเกี่ยวกับ
เรอ่ื งราวตา่ ง ๆ ทเ่ี กดิ ขน้ึ ตลอดระยะเวลาปกี ารศกึ ษา 2564
ผา่ นชอ่ งทาง Clubhouse ไมว่ า่ จะ เปน็ การเรยี นออนไลน์
ท่ามกลางสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ
ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) สถานการณท์ างการเมอื ง
ภายในประเทศ ไปจนถึงการหยิบยกปัญหาอ�ำนาจนิยม
ในการศึกษาไทยมาพดู คุย
นอกจากนยี้ งั ไดร้ ว่ มมอื กบั คณะกรรมการสภานกั เรยี น
รุ่นท่ี 24 ในการผลักดันการมีส่วนร่วมของนักเรียน ผ่าน
กลไกสภานักเรียน เพื่อเป็นกระบอกเสียงให้แก่นักเรียน
นำ� ไปสกู่ ารจดั ประชมุ สภาออนไลน์ เปน็ ครงั้ แรกผา่ นชอ่ งทาง
Discord และไดม้ ตี ัวแทนนักเรียนรวบรวม ข้อเสนอแนะ
และบทสรุปการประชุมท้ังหมดแก่ทางโรงเรียนโดยตรง
เพื่อพูดคุย รับฟังและหาทางออกร่วมกันอย่างเหมาะสม
ตามวิถปี ระชาธิปไตย

83

กุกุ หลาหบเลปลาีย่ บนกเรปะถลาีย่งมนิจาถงกิ่นลมิน่ ิจางสี
วันท่ี 28 มีนาคม พ.ศ. 2565 โรงเรียนจัดงาน
ปัจฉิมนิเทศและวันจากเหย้า รุ่นที่ 24 “รับเสด็จเจ้าฟ้า
สิรินธร” เพื่อเป็นการอ�ำลานักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6
มกี จิ กรรมตา่ ง ๆ มากมาย ประกอบดว้ ย กจิ กรรมกราบขอขมา
คณาจารย,์ กจิ กรรมกหุ ลาบเพชร, กจิ กรรมส่งมอบต�ำแหน่ง
ประธานนักเรียนรุ่นท่ี 25, กิจกรรมหกปีผ่านไปคือต�ำนาน,
กจิ กรรมลอดซมุ้ เสมา, กจิ กรรมขา้ วมอื้ นล้ี าถนิ่ บา้ นสานสายใย,
กิจกรรมลาหลวงพ่อสวนกุหลาบ, กิจกรรมถวายบังคมลา
เสดจ็ พ่อ ร.5 โดย นายชาลี วฒั นเขจร ผู้อำ� นวยการโรงเรียน
สวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต พร้อมด้วยคณะผู้บริหารและ
คณะครใู หเ้ กยี รตเิ ขา้ รว่ มกจิ กรรมดงั กลา่ วและใหป้ จั ฉมิ โอวาท
แกน่ กั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 6
ยามค�่ำย่�ำสนธยา ส้ินแสงระวีส่องหล้า ถึงเวลา
แล้วสิเรา ได้มีการแปรเทียนอักษรรุ่นท่ี 24 บรรยากาศ
เต็มไปด้วยความรัก ความอบอุ่นและความซาบซึ้งใจท้ังจาก
คณะผูบ้ ริหาร คณะครู ผปู้ กครอง เพ่ือนพ่ีน้องทุกคน

คลิปบรรยากาศ
กจิ กรรมจากเหย้า
84

พัฒนาอาคารสถานที่

เพิ่มศักยภาพในการเรียนรู้สู่ลูก ส.ก.ร.

ฝา่ ยบรหิ ารทวั่ ไป ไดเ้ ลง็ เหน็ ถงึ ความสำ� คญั ในการจดั บรรยากาศการเรยี นรแู้ ละการอำ� นวยความสะดวกเพอ่ื เพมิ่ ศกั ยภาพใหก้ บั นกั เรยี น
จึงได้มโี ครงการปรบั ปรุงและพัฒนาอาคารสถานที่ต่าง ๆ ปกี ารศกึ ษา 2564 ดังน้ี

1. จัดภูมิทัศน์ภายในโรงเรียน เพิ่มพื้นที่อ�ำนวยความสะดวก
และสร้างบรรยากาศการเรียนรู้

ระเบียง “กุหลาบปรดี าลัย” บรรยากาศระเบยี ง “กหุ ลาบปรดี าลัย”
ระเบียง “กหุ ลาบรมณยี ”์
บรรยากาศระเบียง “กุหลาบรมณีย์”

85

ประตูบานแรกรุ่นกอ่ ต้ังโรงเรียน ภมู ิทัศนห์ นา้ พระบรมราชานุสาวรีย์ รชั กาลท่ี 5 และอาคารสิรนิ ธร 1
2. ปรับปรุงห้องเรียนและพัฒนาอาคารสถานท่ี ท่ีสวยงามสะอาดตา

สรา้ งห้องเรยี นภาษาญี่ปุ่น
พร้อมบรรยากาศเสมือนเรยี นทีป่ ระเทศญี่ปนุ่

86

สรา้ งห้องจรยิ ธรรมเสริมสรา้ งบรรยากาศในการเรียนรู้

ปรับปรุงหลังคาอาคารสิรินธร 3 ลดความร้อนสูต่ ัวอาคาร เพ่มิ พ้นื ทีส่ นั ทนาการและการเรียนรู้ ลานชมพู ฟา้

สรา้ งหอ้ งสุขาสำ� หรบั ผ้ปู ่วยรวมทั้งผ้พู กิ ารและคนชรา

สร้างทางลาดเอยี งสำ� หรบั ผูป้ ว่ ยรวมท้ังผพู้ ิการและคนชรา
3. ความปลอดภัยและอ�ำนวยความสะดวกในการเรียนการสอน

สรา้ งประตูหน้าโรงเรยี น เพอ่ื ความปลอดภัยและความสวยงาม สรา้ งประตหู น้าโรงเรยี น
เพอื่ ความปลอดภัยและความสวยงาม

87

ตดิ ตั้งถงั ดบั เพลงิ ระบบสญั ญาณเตือนความปลอดภัยลิฟต์ และติดตงั้ ตาข่ายกันนก

ความสะอาดของพ้นื ท่ีและถงั ขยะทั่วทุกบรเิ วณ

จัดสถานที่ตามมาตรการปอ้ งกนั การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) เพอ่ื การเรียนการสอนทป่ี ลอดภัย

4. โครงการท่ีก�ำลังด�ำเนินการ

5. โครงการที่ด�ำเนินการในอนาคต

สร้างหอ้ งประชมุ และพน้ื ที่สนั ทนาการ
และกฬี าช้ัน 10 อาคารสิรินธร 1

สร้างห้องดนตรสี ากล

88

งานอนามัยโรงเรียน

“งานอนามัย...ใส่ใจสุขภาพนักเรียน”

กิจกรรมฉีดวัคซีนป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโควิด-19
วัคซีน Pfizer เข็มท่ี 1 และ 2

ณ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต

โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ได้รับมอบหมายจากส�ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี ให้ด�ำเนินการ
ส�ำรวจนกั เรยี นตามความสมคั รใจ รบั วัคซีน Pfizer เข็มที่ 1, 2 เมอื่ วันท่ี 4 - 5 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564 และเม่ือวนั ท่ี 25 - 26 พฤศจกิ ายน
พ.ศ. 2565 โดยโรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รังสิต ร่วมกบั โรงพยาบาลคลองหลวง

จุดซักประวัติ และ คัดกรอง

89

จุดลงทะเบียนตรวจสอบสิทธิ์
จุดรอฉีดวัคซีน

จุดฉีดวัคซีน

90

กิจกรรมฉีดวัคซีน Sinopharm
ป้องกันโรคติดเช้ือไวรัสโควิด - 19

นกั เรียนโรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย รังสิต ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 - 6 จำ� นวน 348 คน ไดเ้ ข้ารับการฉีดวคั ซนี Sinopharm เขา้ รว่ ม
ตามโครงการ “VACC 2 School” ของราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ เพ่ือสรา้ งภูมคิ มุ้ กนั โรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID - 19) ใหแ้ ก่นกั เรียน
ณ ศูนยบ์ ริการฉดี วัคซนี ทางเลอื กราชวทิ ยาลยั จฬุ าภรณ์ บรษิ ัทโทรคมนาคม ถนนแจง้ วฒั นะ เขตหลักส่ี กรุงเทพมหานคร

กิจกรรมตรวจ Antigen Test Kit (ATK)
ส�ำหรับนักเรียน ม.ต้น - ม.ปลาย

โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั รงั สติ รว่ มกบั คณะพยาบาลศาสตร์
มหาวิทยาลยั อสิ เทริ น์ เอเซยี จดั ตรวจ Antigen Test Kit (ATK) แบบ
Drive Thru ใหแ้ กน่ กั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 - 3 เมอื่ วนั ท่ี 29 มกราคม
พ.ศ. 2565 และ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 - 6 เมอื่ วนั ท่ี 5 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2565
ทม่ี คี วามประสงคม์ าเรยี นรปู แบบปกติ (On Site) ตามมาตรการปอ้ งกนั
และควบคุมการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 และ
เพอื่ เตรียมความพรอ้ มกอ่ นเปิดเรียนในรูปแบบ On Site

91

ประเมินเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน

คณะผู้บริหารและคณะครู ให้การต้อนรับคณะกรรมการ ประเมินความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน เพ่ือเฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ระบาด
ของโรคตดิ เชื้อไวรัสโรนา 2019 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 นำ� โดย นายนฤนาท ผอ่ งศรนี วล ผู้อำ� นวยการโรงเรียนธัญรตั น์, นายวชั รวิทย์ สิทภทั รวรี กลุ
ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำ� นาญการ, นางสาวนชุ นรา ละหงุ่ เพช็ ร ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำ� นาญการ, นายอาทติ ย ์ เงนิ มาก นกั วชิ าการศกึ ษาชำ� นาญการ (สงั เกตการณ)์
และเจา้ หนา้ ทโ่ี รงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพตำ� บลคลองส่ี เขา้ รว่ มการประเมนิ ในครง้ั นด้ี ว้ ย ทงั้ นคี้ ณะผบู้ รหิ ารและคณะครไู ดน้ ำ� คณะกรรมการประเมนิ
เดินตรวจเยี่ยมตามจุดต่าง ๆ พร้อมชมบรรยากาศรอบ ๆ บริเวณโรงเรียน และฟังค�ำแนะน�ำจากคณะกรรมการการประเมินเพ่ือน�ำมาปรับปรุง
เปน็ ลำ� ดบั ตอ่ ไป

ได้รับความห่วงใยจากนายก อบจ. หง้อางนพบยราิกบาารล
แจกหน้ากากอนามัยและ

ท่ีตรวจ ATK ส�ำหรับนักเรียน

ดว้ ยทางงานอนามยั โรงเรยี นไดร้ บั มอบหมายใหร้ บั หนา้ กากอนามยั
จ�ำนวน 3,758 กลอ่ ง และ ท่ตี รวจหาเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (ATK) แจกให้
สำ� หรบั ลกู ๆ สวนฯ รงั สติ โดยความอนเุ คราะหจ์ าก นายคำ� รณวทิ ย ์ ธปู กระจา่ ง
นายกองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจงั หวดั ปทมุ ธานี โดยงานอนามยั เปน็ ผดู้ ำ� เนนิ การ
แจก และจัดกจิ กรรมตรวจ Antigen Test Kit (ATK) ส�ำหรบั นกั เรยี น

92

งานแนะแนว OSKR รุ่น 23
ตามหาความฝัน...สู่วันที่ส�ำเร็จ
ขวัญรตั น์ มั่งจติ ร (แปมแปม)
สอบตดิ รอบที่ 1 ช่ือรอบ/โครงการ Portfolio
คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี
สาขาหลักสตู รแพทยศาสตรบ์ ัณฑิต - การจัดการมหาบณั ฑิต มหาวทิ ยาลัยมหดิ ล

การคน้ หาตัวเองไม่ใชเ่ รื่องทง่ี ่ายเลย บางคนกต็ ั้งเปา้ หมายของตัวเองได้ไว ในทางกลับกนั บางคนก็อาจต้องใช้เวลา
ทมี่ ากกว่า พ่ีโชคดีท่คี ้นพบตัวเองไดเ้ ร็วและไม่ว่าจะทบทวนตัวเองกี่คร้ัง ค�ำตอบก็ยังคงเหมอื นเดิม คืออยากเปน็ หมอ ในปี
ของพรี่ ามาฯ ได้ท�ำการเปิดหลักสตู รแพทย์บรหิ าร หลายคนอาจสงสยั ว่าเป็นหมอทำ� ไมต้องเรยี นบรหิ าร แตพ่ ม่ี คี วามเช่อื ว่า
ถา้ เรามีความรู้ด้านนน้ี อกจากจะสามารถรกั ษาผปู้ ว่ ยได้แลว้ ก็ยังจะสามารถแกป้ ญั หาต่าง ๆ ท่ีเกดิ ขน้ึ ในระบบสาธารณสขุ
และจะช่วยผู้ป่วยได้มากขึ้น น่ีจึงเป็นเหตุผลให้พี่เลือกที่จะมาเรียนในหลักสูตรนี้ ส�ำหรับน้อง ๆ ท่ีสนใจในหลักสูตร
แพทย์บริหาร พี่อยากให้น้องถามตัวเองให้แน่ชัดก่อนว่า ท�ำไมเราถึงต้องการจะเข้าหลักสูตรน้ี ? เพราะเส้นทางการเรียน
7 ปีไม่ใช่ส่ิงท่ีง่ายเลย แต่ถ้าเรารู้เป้าหมายที่แน่ชัดของตัวเองแล้ว ไม่ว่าเส้นทางข้างหน้าจะยากสักแค่ไหน พี่เช่ือว่าเราจะ
ผา่ นพน้ มนั ไปไดด้ ว้ ยแรงใจทด่ี แี นน่ อนใหม้ งุ่ มนั่ เพอ่ื ความฝนั ตอ่ ไป สว่ นนอ้ ง ๆ ทย่ี งั หาตวั เองไมเ่ จอพแี่ นะนำ� ใหน้ อ้ งลองนกึ ดู
วา่ อะไรคือส่ิงท่ีเราชอบจริง ๆ เป็นกำ� ลงั ใจให้นะคะ

ธนาธาร พรรณโยธิน (ปีม)

สอบตดิ รอบที่ 3 ชื่อรอบ/โครงการ Admission 1
คณะจิตวิทยา สาขาจติ วิทยา จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย

ในตอนสมยั เรียนพไี่ มไ่ ด้มีความสามารถโดดเดน่ ดา้ นไหนเปน็ พเิ ศษมาก มันท�ำให้พี่รสู้ ึกกดดันนิดหน่อย ตอนท่ี
จะตอ้ งไปแขง่ กบั คนอื่น แต่พม่ี ีสิ่งทพี่ ท่ี ำ� อยู่เป็นประจำ� คอื การทีพ่ ีม่ ักจะหาเหตผุ ลในการกระท�ำของใครบางคนหรอื ลอง
คิดสาเหตุของเรอ่ื งต่าง ๆ ทีก่ �ำลังเกดิ ขน้ึ เสมอ พอเป็นแบบนเ้ี ข้าบอ่ ย ๆ กเ็ ลยคดิ ว่านอี่ าจจะเปน็ ทางของพก่ี ไ็ ด้ สุดท้าย
พี่ก็ตัดสินใจเลือกคณะจิตวิทยา มันเป็นเพราะว่าพ่ีโชคดีด้วยที่คนรอบตัวพ่ีสนับสนุนพี่อย่างเต็มท่ี ทั้งคนที่บ้านและ
เพือ่ น ๆ ที่โรงเรียนด้วย มนั ท�ำให้พ่ยี ังสามารถพยายามตอ่ ไปได้แมว้ ่าจะมที งั้ โควิดและความกดดนั เข้ามา สดุ ทา้ ยทีอ่ ยาก
จะฝากไว้ก็คือ มันจะมีวันที่พวกเรารู้สึกท้อแท้ เหน่ือย และอยากที่จะหนีทุกอย่างอยู่ ถ้าวันแบบน้ันมาถึงก็ปล่อยให้
ตัวเองรู้สึกให้เต็มท่ีเลยนะ อยากจะร้องไห้ก็ร้องออกมาเลย จะปล่อยให้ตัวเองล้มบ้างก็ได้ พอความรู้สึกมันเต็มแล้ว
พวกเราก็อย่าลืมลุกกลับขึ้นมาเข้มแข็งอีกครั้งนะ เพราะถึงแม้ว่าความสุขมันจะไม่ได้เป็นนิรันดร์แต่มันจะกลับมา
อยา่ งแน่นอน

ธรี ดนย์ พงษด์ นตรี (พ)ี

สอบติดรอบที่ 3 ชื่อรอบ/โครงการ : Admission 1
คณะรัฐศาสตร์ สาขาการเมอื งการปกครอง มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์
การเมอื งเปน็ เรอื่ งรอบตวั ของเราครบั ทกุ สงิ่ ทกุ อยา่ งทเ่ี กดิ ขนึ้ ในสงั คมของเราทา้ ยทสี่ ดุ แลว้ ไมส่ ามารถปฏเิ สธไดเ้ ลยวา่
การเมืองนับว่าเป็นปัจจัยหลักที่ก�ำหนดความเป็นไปของสิ่งต่าง ๆ ด้วยเหตุน้ีผมจึงตัดสินใจเลือกเรียน คณะรัฐศาสตร์
สาขาการเมอื งการปกครอง มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตรค์ รับ เพราะมุ่งหวงั อยากเข้าใจตวั เอง เขา้ ใจสังคม อยากมสี ่วนช่วย
ทำ� ใหป้ ระเทศไทยของเราดขี นึ้ ในทางใดทางหนง่ึ สำ� หรบั การเตรยี มตวั อาจจะเรยี กวา่ คอ่ นขา้ งโชคดที ช่ี นื่ ชอบตดิ ตามขา่ วสาร
บา้ นเมอื งสะสมเปน็ ทนุ เดิมอย่แู ล้ว พอช่วงใกล้สอบกพ็ ยายามหาหนังสือ หรอื แนวขอ้ สอบเกา่ ๆ ทำ� และดผู ลลพั ธ์คะแนน
ทไี่ ด้ออกมา สำ� หรับตวั ผมเองกพ็ งึ พอใจนะครับ อยากฝากถึงนอ้ ง ๆ ทสี่ นใจศกึ ษาตอ่ ในคณะรฐั ศาสตร์ หรือ คณะอ่ืน ๆ
พี่อยากให้ทกุ คนลองตั้งคำ� ถามกับตวั เองดนู ะครับวา่ เรามเี ปา้ หมาย อดุ มการณ์ หรือ ความต้ังใจอะไรไหมท่ีจะเข้ามาเรยี น
ในคณะนน้ั ๆ ถา้ เราหาเจอเชอื่ เลยวา่ การเรยี นจะเตม็ ไปดว้ ยความสนกุ อยา่ งแนน่ อน เพราะเมอ่ื ไหรท่ เี่ ราทอ้ แทก้ บั การเรยี น
หรืองานทถ่ี าโถมเขา้ มา ตวั ของเราจะไม่มีวนั ยอมแพ้ เพราะเรายนื หยัดด้วยหวั ใจทีเ่ ปย่ี มไปด้วยศรัทธานนั้ เองครบั

93

พิมพช์ นก รัตนวิชาโรจน์ (เอิรน์ )

สอบตดิ รอบท่ี 3 ชือ่ รอบ/โครงการ Admission 1
คณะวิทยาศาสตร์ สาขาเคมี จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั

การค้นหาตัวเองเป็นส่ิงที่ส�ำคัญมาก ค้นหาว่าตัวเองชอบอะไรและเหมาะกับอะไร พี่เป็นคนหน่ึงท่ีตอนแรก
ไม่มีความฝันและพยายามค้นหาตัวเองมาโดยตลอด และพบว่าเราเหมาะกับสายวิทย์มากท่ีสุดและวิชาท่ีเราถนัดมากที่สุด
คือเคมี ตอนเรียน ม.ปลาย ไม่ได้เป็นคนที่โดดเด่นด้านการเรียนมาก เลยท�ำการก�ำหนดเป้าหมายเอาไว้และพยายาม
ใหม้ ากขนึ้ เพอ่ื อนาคตของเราเอง อา่ นหนงั สอื ใหม้ ากขน้ึ และพกั ผอ่ นใหเ้ พยี งพอ ถงึ แมเ้ ราจะอยใู่ นชว่ งเตรยี มสอบ แตร่ า่ งกาย
ของเรา กส็ �ำคญั เชน่ กนั ขอใหท้ ุกคนคน้ หาตวั เองเจอนะคะ

นางสาวบญุ ญาดา บุญจวง (เพลง)

สอบตดิ รอบ รับตรงรอบท่ี 1
วทิ ยาลัยดุริยางคศลิ ป์ สาขาดนตรีแจ๊ส มหาวทิ ยาลัยมหิดล
ส�ำหรับพ่ีแล้วก�ำลังใจที่ดีท่ีสุด คือ ครอบครัว และเพ่ือน ๆ ที่คอยสนับสนุนพี่มาโดยตลอด การเก่งวิชาการ
หรอื ไดเ้ กรดทด่ี ี ไม่ใช่ตวั ชว้ี ัดความสามารถในตวั เรา เราเองตา่ งหากทเี่ ปน็ ตวั ชีว้ ดั ตวั เองว่าเราอยากเป็นใคร ทำ� อะไร และ
มคี วามสามารถไดม้ ากแคไ่ หน ตอนทพ่ี ร่ี ตู้ วั วา่ อยากจะเรยี นอะไร พกี่ ม็ งุ่ ไปทางนน้ั อยา่ งเตม็ ท่ี หมน่ั ฝกึ ซอ้ ม และขยนั ทำ� โจทย์
ทุกวัน ตอนทเี่ หน่ือยหรอื ทอ้ ขน้ึ มาพีก่ ็นึกถึงตวั เองตอนท่ปี ระสบความส�ำเร็จแลว้ มันทำ� ให้พี่มีก�ำลังใจท่จี ะท�ำตามความฝัน
ของตัวเองให้เป็นจริง ส�ำหรับน้อง ๆ ที่ยังหาตัวตนของตัวเองไม่เจอ ลองท�ำส่ิงท่ีตัวเองชอบโดยไม่ต้องค�ำนึงถึงผลลัพธ์ดู
ถา้ มีความสุขกับสงิ่ ทีท่ ำ� และถึงแม้มนั จะยังไม่ดเี ทา่ ทค่ี ิดไวพ้ ว่ี ่าส่งิ น้นั อาจจะกลับกลายเป็นตวั ตนของนอ้ งเองก็ได้คะ่

ชาตรี อุนารัตน์ (เวฟ)

สอบติดรอบท่ี 1 ช่ือรอบ/โครงการ Portfolio
คณะศึกษาศาสตร์ สาขาพลศึกษา

มหาวทิ ยาลัยการกีฬาแหง่ ชาติ วิทยาเขตกรงุ เทพ
ผมเปน็ นกั กฬี าเซปกั ตะกรอ้ ของโรงเรยี น ไดเ้ ปน็ ตวั แทนของโรงเรยี นไปแขง่ ขนั ในระดบั ตา่ ง ๆ ไมว่ า่ จะเปน็ ระดบั จงั หวดั
ประเทศ มีทั้งชนะและแพ้ปะปนกันไป ผมได้รางวัลชนะเลิศในการแข่งขันกีฬาตะกร้อนักเรียนนักศึกษาระดับประเทศ
ท่ีจังหวัดอุดรธานี ได้ล�ำดับท่ี 3 และได้รับเกียรติบัตรพร้อมกับเหรียญทองแดง ผมจึงน�ำผลงานย่ืนเข้ามหาวิทยาลัย
การกีฬาแห่งชาติ วิทยาเขตกรุงเทพ รอบ portfolio พร้อมกับผลงานด้านกีฬาอีกหลายรายการ แต่ผมไม่เคยท่ีจะทิ้ง
การเรยี นเลยผมอา่ นหนงั สอื ควบคกู่ นั ไป หากไมไ่ ดใ้ นรอบแรกกต็ อ้ งเตรยี มตวั สอบรอบตอ่ ไป อยากจะฝากถงึ นอ้ ง ๆ ทกี่ ำ� ลงั
จะเข้ามหาวิทยาลัย ให้น้องเตรียมตัวต้ังแต่เนิ่น ๆ พยายามท�ำกิจกรรมด้านต่าง ๆ ให้มีผลงาน ไม่ว่าจะเป็นด้านวิชาการ
ดา้ นกฬี า หรอื กจิ กรรมหลาย ๆ อยา่ ง เพอ่ื เปน็ ผลงานของตวั เราเอง และจะสามารถนำ� ไปยนื่ เขา้ มหาวทิ ยาลยั ไดใ้ นรอบแรก
อกี ดว้ ย หาความสามารถของตัวเองให้เจอ ตั้งเป้าหมายแล้วท�ำมนั อยา่ งเต็มที่ ขยนั อดทน มวี ินัยในตนเอง “ความสำ� เร็จ
จะเกิดไดก้ ็อยทู่ ีต่ วั เราเอง ไมม่ ใี ครทำ� ใหเ้ ราได”้ สู้ ๆ นะครับ

94

สรุปข้อมูลเข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6
ปีการศึกษา (2561 - 2563) โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต

ที ่ มหาวทิ ยาลยั ปกี ารศกึ ษา ท่ี มหาวิท ยาลัย ปกี ารศกึ ษา
2561 2562 2563 37 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ชยั ภมู ิ 2561 2562 2563
38 คณะพยาบาลศาสตร์เก้อื การณุ ย์ 1 - -
1 จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย 37 35 48 มหาวทิ ยาลยั นวมินทราธริ าช 1 - 1
2 มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์ 132 132 134 39 วิทยาลยั พยาบาลบรมราชชนน ี
3 มหาวทิ ยาลัยมหิดล 34 30 31 40 มหาวิทยาลยั การกีฬาแห่งชาต ิ 1 - 2
4 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ 105 76 82 41 มหาวิทยาลัยกรงุ เทพ 5 4 2
5 มหาวทิ ยาลยั ศรีนครนิ ทรวโิ รฒ 33 36 28 42 มหาวิทยาลยั เทคโนโลยมี หานคร 34 32 33
6 มหาวิทยาลยั ขอนแกน่ 2 7 4 43 มหาวิทยาลยั ธรุ กจิ บัณฑติ ย ์ - 1 1
7 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 5 11 13 44 มหาวิทยาลยั รงั สิต 1 1 1
8 มหาวิทยาลัยศลิ ปากร 20 45 19 45 มหาวิทยาลยั ศรีปทมุ 11 13 26
9 วทิ ยาลยั วิทยาศาสตร์การแพทย ์ - - 1 46 มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น 1 - 3
เจา้ ฟ้าจฬุ าภรณ์ 47 มหาวทิ ยาลยั รตั นบัณฑติ - 1 1
10 สถาบนั การพยาบาลศรสี วรนิ ทริ า 2 1 2 48 มหาวิทยาลยั อสี เทริ น์ เอเชยี 1 - -
สภากาชาดไทย 49 มหาวิทยาลัยนอร์ทกรงุ เทพ 1 - -
11 วิทยาลัยแพทยศาสตร์พระมงกฎุ เกลา้ - 2 1 50 มหาวทิ ยาลยั หอการคา้ ไทย - - 1
12 มหาวิทยาลยั นเรศวร 3 2 5 51 มหาวิทยาลัยหัวเฉยี วเฉลิมพระเกียรติ 3 3 1
13 มหาวทิ ยาลัยบรู พา 7 3 6 52 สถาบนั การจดั การปัญญาภวิ ัฒน์ 1 1 -
14 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม - 1 1 53 สถาบันเทคโนโลยไี ทย-ญ่ีป่นุ - 2 2
15 มหาวิทยาลยั พะเยา 1 1 3 54 มหาวทิ ยาลยั อสั สมั ชญั 2 2 3
16 มหาวทิ ยาลัยแมโ่ จ้ - 1 - 55 วทิ ยาลัยดุสติ ธานี 4 2 -
17 มหาวิทยาลยั แมฟ่ ้าหลวง 8 16 8 56 สถาบนั การบินพลเรือน 10 3 2
18 มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ 1 - 3 57 วทิ ยาลัยเทคโนโลยีทางการแพทย์ 4 7 1
19 มหาวิทยาลยั อบุ ลราชธาน ี 2 - - และสาธารณะสขุ กาญจนาภเิ ษก - 1 -
20 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า 28 24 35 58 วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ
เจ้าคณุ ทหารลาดกระบัง 59 วทิ ยาลัยพยาบาลตำ� รวจ - 1 -
21 มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยพี ระจอมเกล้าธนบุร ี 14 7 6 60 วิทยาลัยพยาบาลกองทพั บก - 1 -
22 มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยพี ระจอมเกล้า 14 15 13 61 โรงเรยี นเตรยี มทหาร - - 1
พระนครเหนือ 62 โรงเรยี นชุมพลทหารเรือ 3 2 -
23 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสรุ นารี 2 1 - 63 โรงเรยี นจ่าอากาศ 1 - -
24 มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบรุ ี 33 32 28 64 โรงเรียนนายสบิ ทหารบก 1 - -
25 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล - - 2 65 ศนู ย์ฝกึ พาณิชยน์ าวี 1 - -
รัตนโกสนิ ทร์ 66 ศึกษาต่อตา่ งประเทศ 1 1 -
26 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก 1 1 - (อเมริกา,องั กฤษ,จนี ,ญ่ปี ุ่น) 16 15 2
27 มหาวทิ ยาลัยรามคำ� แหง 4 7 3 67 ไม่ศกึ ษาตอ่ /ประกอบอาชพี
28 มหาวิทยาลัยสวนดสุ ิต - 1 4 68 เตรียมศึกษาต่อปีการศึกษาหนา้ 1 4 1
29 มหาวิทยาลัยราชภัฏจนั ทรเกษม - 2 - รวมจ�ำนวนนกั เรียน 1 4 28
30 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค ์ - - 1 597 596 595
31 มหาวิทยาลัยราชภฏั บ้านสมเด็จเจา้ พระยา - - 1 งานแนะแนว Update 10 ต.ค. 64
32 มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ 1 - -
ในพระบรมราชูปถมั ถ์
33 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสนุ นั ทา 1 3 -
34 มหาวทิ ยาลัยราชภัฏพระนคร - 2 1
35 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั เชียงราย - 1 -
36 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครปฐม 1 - -

95

สรุปข้อมูลเข้าศึกษาต่อแต่ละคณะของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6
ปีการศึกษา (2561 - 2563) โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต

ท ่ี คณ ะ ปกี ารศึกษา ที่ คณ ะ ปีการศึกษา
2561 2562 2563 2561 2562 2563

1 คณะแพทยศาสตร ์ 14 16 10 44 คณะอกั ษรศาสตร ์ 12 11 11
2 คณะทันตแพทยศาสตร ์ 3 6 6 45 คณะวารสารศาสตร์และสอ่ื สารมวลชน 5 - 5
3 คณะสตั วแพทยศาสตร ์ 5 10 6 46 คณะเทคโนโลยสี ่อื สารมวลชน 1 - 4
4 คณะพยาบาลศาสตร ์ 11 11 10 47 คณะเทคโนโลยสี ารสนเทศ/ 6 8 8
5 คณะเภสชั ศาสตร ์ 15 20 17 เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร
6 วิทยาลัยแพทยศาสตร์นานาชาตจิ ุฬาภรณ ์ - 1 4 48 คณะศิลปศาสตร์ 40 36 35
7 แพทยศาสตรโ์ รงพยาบาลรามาธิบดี - 1 - 49 คณะศิลปกรรมศาสตร์ 4 6 10
สาขาวิชาปฏิบัติการฉุกเฉนิ การแพทย์ 50 คณะมณั ฑนศลิ ป์/วทิ ยาลยั การออกแบบ/ - 3 5
8 คณะเทคนิคการแพทย์/เทคนคิ การสัตวแพทย ์ 2 - 4 วิจติ รศลิ ป์
9 คณะสาธารณสุขศาสตร ์ 2 2 1 51 คณะคหกรรมศาสตร/์ เทคโนโลย ี 11 3 1
10 คณะรงั สีเทคนิค 1 - - คหกรรมศาสตร์
11 คณะกายภาพบำ� บดั 6 4 3 52 คณะวัฒนธรรมสง่ิ แวดล้อมฯ/คณะส่งิ แวดลอ้ ม - 2 -
12 คณะสหเวชศาสตร ์ 7 11 11 53 คณะศลิ ปะและการออกแบบ/ - 1 -
13 คณะการแพทยแ์ ผนไทย/แผนจีน 1 3 - การออกแบบนเิ ทศศิลป์
14 คณะวศิ วกรรมศาสตร ์ 107 99 80 54 คณะดรุ ิยางคศาสตร์/ดุรยิ างคศลิ ป์/ 1 7 4
15 วทิ ยาลยั นาโนเทคโนโลยีพระจอมเกลา้ - 1 4 วิทยาลยั ดนตรี
ลาดกระบงั 55 คณะดิจิทัลอาร์ต/ดิจิทัลมเี ดยี 4 9 7
16 คณะสถาปตั ยกรรมศาสตร ์ 25 17 26 56 คณะอุตสาหกรรม/ครุศาสตร์อตุ สาหกรรม 6 8 15
17 คณะโลจิสติกส์/การจัดการโลจิสติกส ์ 1 2 1 57 คณะเกษตรศาสตร/์ เทคโนโลยีการเกษตร 3 3 8
18 คณะวิทยาศาสตร์ 48 20 32 58 คณะเทคโนโลยีและนวตั กรรม 2 1 1
19 คณะวทิ ยาศาสตรส์ ุขภาพ - - 2 ผลิตภณั ฑ์การเกษตร
20 คณะวิทยาศาสตรก์ ารกีฬา 3 1 3 59 คณะการทอ่ งเท่ียวและการโรงแรม 3 - 1
21 คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี/ 3 24 20 60 คณะพาณิชยนาวี/ศูนย์ฝึกพาณิชยน์ าวี 1 1 -
วิทยาศาสตรป์ ระยกุ ต์ 61 คณะเทคโนโลยีการบินและธรุ กิจการบิน 4 8 1
22 สำ� นกั วิชาวิทยาศาสตรเ์ ครอื่ งสำ� อางค ์ - 1 2 62 สถาบนั เทคโนโลยีนานาชาตสิ ริ ินธร (SIIT) 14 16 20
23 คณะประมง 1 - - 63 โรงเรียนการเรือน - - 2
24 คณะศึกษาศาสตร์/ครุศาสตร์ 12 11 8 64 วทิ ยาลัยนวัตกรรม 1 1 -
25 วิทยาการเรยี นรแู้ ละศึกษาศาสตร ์ - - 1 65 วิทยาลยั นวัตกรรมการผลิตขน้ั สงู - - 1
26 คณะนติ ศิ าสตร ์ 15 15 12 66 วทิ ยาลัยนานาชาติ - - 3
27 คณะรฐั ศาสตร ์ 12 8 5 67 วทิ ยาลัยนานาชาตเิ พอื่ การศึกษาความยงั่ ยืน 2 1 1
28 คณะอาชญาวทิ ยาและการบริหารงานยุติธรรม 1 - - 68 สถาบนั ภาษา (ประเทศญ่ปี นุ่ ) 6 9 -
29 คณะสังคมศาสตร/์ สังคมวิทยาและมนุษยวทิ ยา 23 14 10 69 นักเรียนแลกเปลี่ยน/ศกึ ษาตอ่ ตา่ งประเทศ/ทุนกพ. 2 6 -
30 คณะสังคมสงเคราะหศ์ าสตร ์ 2 - 1 70 โรงเรยี นผชู้ ว่ ยทันตแพทย์ (ปวส.) - 1 -
31 วิทยาลยั นวตั กรรมและส่ือสารสังคม 1 5 - 71 โรงเรยี นนายสบิ ทหารบก 1 - -
32 วทิ ยาลยั สหวทิ ยาการ 1 - 2 72 โรงเรียนจ่าอากาศ 1 - -
33 วทิ ยาลัยโลกคดศี กึ ษา - 1 - 73 โรงเรยี นเตรียมทหาร 3 2 -
34 คณะโบราณคด ี 3 2 1 74 โรงเรยี นชมุ พลทหารเรือ 1 - -
35 คณะจติ วทิ ยา 1 2 2 75 เตรียมศึกษาต่อปกี ารศกึ ษาหน้า 1 4 28
36 คณะพาณชิ ยศาสตร์และการบญั ช/ี บัญช ี 25 14 10 76 ไม่ศึกษาตอ่ /ประกอบอาชพี 1 4 1
37 คณะบรหิ ารธุรกิจ 47 50 50 รวมจำ� นวนนักเรยี น 597 596 595
38 คณะการจัดการ/วิทยาลยั การจดั การ 13 25 18
39 คณะเศรษฐศาสตร ์ 17 15 20 งานแนะแนว Update 10 ต.ค. 64
40 โครงการ Thammasat Frontier School - 3 2
41 คณะนิเทศศาสตร์ 9 10 14
42 คณะมนษุ ยศาสตร์ 21 18 22
43 คณะจีนวทิ ยา/วิทยาลยั นานาชาติจีน/ 3 2 3 ขอ้ มูลศกึ ษาตอ่ รายบุคคล
สำ� นกั วิชาจีนวิทยา รนุ่ 23 60 พรรษาเจ้าฟา้ สริ ินธร

96

µÃÒÊÑÞÅѡɳ ¾Ãоط¸ÃÙ» ¾ÃкÃÁÃÒªÒ¹ØÊÒÇÃՏ
ÃѪ¡ÒÅ·Õè 5

ตราประจาํ โรงเรยี น เปน ตราทไี่ ดร บั พระบรม หลวงพอสวนกุหลาบ เปนพระพุทธรูป เม่ือ พ.ศ. 2546 ทางโรงเรียนไดอัญเชิญ
ราชานญุ าตจากพระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา เจา อยหู วั ปางมารวิชัย ท่ีพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกลา พระบรมรปู พระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกลา เจา อยหู วั
รัชกาลที่ 7 มีลักษณะเปนรูปหนังสือ มีไมบรรทัด เจาอยูหัว ทรงสรางพระราชทานเปนพระพุทธรูป ขึ้นประดิษฐานยังฐานพระบรมราชานุสาวรีย เม่ือ
ดินสอ ปากกา ค่ันอยูหนาปกหนังสือ มีรูปจุลมงกุฎ ประจาํ โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั กรงุ เทพมหานคร วันที่ 9 มิถนุ ายน พ.ศ. 2546 ในสวนของ พระบรม
หรือพระเกี้ยวยอดและพระนามาภิไธยยอ จ.ป.ร. องคท ปี่ ระดษิ ฐานอยนู เ้ี ปน พระพทุ ธรปู ขนาดหนา ตกั ราชานุสาวรียพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกลา
ดานขวาของหนังสือมีชอกุหลาบ มุมซายดานลาง 49 นิ้ว ทําพิธีมหาพุทธาภิเษกและไดอัญเชิญมา เจา อยหู วั มขี นาดเทา ครง่ึ พระองคจ รงิ ทรงฉลองพระองค
มรี ิบบิน้ ผกู ชอกุหลาบ มีขอความวา “โรงเรียนหลวง ประดิษฐาน ณ หอพระพทุ ธรปู เม่ือวนั ที่ 3 มีนาคม ชดุ จอมทพั ไทยทรงพระมาลา พระหตั ถซ า ยทรงกระบี่
สวนกุหลาบ” ดา นบนมีพทุ ธศาสนสภุ าษิต “สวุ ิชาโน พ.ศ. 2558 พระหัตถขวาทรงคทา
ภวํ โหต”ิ หมายถึง ผรู ูดเี ปน ผเู จรญิ
¤µÔ¾¨¹ กรมศิลปากรเปนผูไดรับอนุญาตใหสราง
ÊÕ»ÃШíÒâçàÃÕ¹ ณ อําเภอบางสะพาน จังหวัดประจวบคีรีขันธ โดย
“สุวิชาโน ภวํ โหติ” อา นวา “สุ-วิ-ชา-โน- ดาํ เนนิ การสรา งเปน เวลา 2 ป ตง้ั แต พ.ศ. 2544 - 2546
พะ-วัง-โห-ติ” แปลเปนภาษาไทยไดวา “ผูรูดี เปน
ผูเ จรญิ ” ผรู ดู ี คอื ผรู ูและเขา ใจในสิง่ ตาง ๆ ไดดี คอื
รอู าน รูคดิ รเู ทา ทัน รูความและรคู ณุ

ผูเจริญ คือผูท่ีเจริญดวยความประพฤติดี
ดีพรอมทั้งกาย วาจาและใจ กระทําแตส่ิงที่ดีงาม
สรา งสรรคค าํ นงึ ถงึ ผลประโยชนส ว นรวมมากกวา สว นตน

สีชมพู เปนสีประจําวันพระราชสมภพของ µŒ¹äÁŒ»ÃШíÒâçàÃÕ¹
พระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกลา เจา อยหู วั ซง่ึ ตรงกบั
วันอังคาร ความหมายของสีชมพู คือ ความสุภาพ ตนชัยพฤกษ เปนตนไมประจําโรงเรียน
ออนหวาน ออนโยน นอบนอม เปนสีแหงความรัก เม่ือครั้งท่ีสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา กรมสมเด็จ
ความเออื้ เฟอ ทม่ี ตี อ บคุ คลทวั่ ไป และเปน สแี หง ความ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี ทรงปลกู ไว
เมตตา ในคราวทพ่ี ระองคเ สดจ็ พระราชดาํ เนนิ ทรงเปด หอ งสมดุ
เฉลมิ พระเกยี รติ ๖๐ พรรษา เมอ่ื วนั ศกุ รท ่ี 10 มถิ นุ ายน
สีฟา เปนสีประจําวันพระราชสมภพของ พ.ศ. 2559 ซงึ่ เดิมโรงเรียนปลกู ตนสพุ รรณกิ ารในวนั ที่
สมเด็จพระศรีพัชรินทราบรมราชินีนาถ ซ่ึงตรงกับ ทาํ การกอ ตง้ั โรงเรยี น จงึ ถอื เปนตนไมประจาํ โรงเรยี น
วนั ศกุ ร ความหมายของสฟี า คอื ความเขม แขง็ อดทน เรื่อยมาจนไดเ ปล่ียนเปนตนชยั พฤกษใ นกาลตอมา
ความกลาหาญ ความเสียสละ เปนสีของทองฟาที่มี
อาณาเขตกวา งใหญไ พศาลไมม ที สี่ น้ิ สดุ และเปน สแี หง 99
จักรวาล

100