LAPORAN TAHAP 1 MINGGU 23

SK MALAWA KOTA KINABALU

LAPORAN
PDPR TAHAP 1

MINGGU 23
26 JULAI - 30 JULAI 2021

DI SEDIAKAN OLEH : CIKGU NUR ANYSSA BENEDICT
PENYELARAS PDPR TAHAP 1

DI SEDIAKAN OLEH : CIKGU SITI AMINAH TAJUDDIN
PENYELARAS KEHADIRAN PDPR TAHAP 1

ANALISIS KEHADIRAN TAHAP SATU
MINGGU 22

26 JULAI - 30 JULAI 2021

TAHUN SATU

TAHUN DUA

TAHUN TIGA

AKTIVITI
NILAM TAHAP 1

AKTIVITI
NILAM TAHUN 1

AKTIVITI
NILAM TAHUN 2

AKTIVITI
NILAM TAHUN 3











LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)
BAHASA MELAYU TAHUN 1 MAWAR (26.7.2021-30.7.2021)

BIL TARIKH / HARI TAJUK / OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PdPR / AKTIVITI PdPR

Kelas :Tahun 1 Mawar KAEDAH :Atas Talian
Tarikh : 26 Julai 2021 KAEDAH PENTAKSIRAN: Lisan
Hari. : Isnin SUMBER: Buku teks. Buku Aktivit, video
Masa :8.00-9.00 pagi. pengajarani
TEMA : 6 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
UNIT : 18 HEBATNYA INOVAS
TAJUK :PENYIRAM POKOK INOVASI

1. 26 Julai 2021 KEMAHIRAN : MENDENGAR DAN BERTUTUR AKTIVITI :
(ISNIN) SK: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1. Tonton video melalui pautan yang
maklumat dan idea bagi pelbagai diberikan.
SP : 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada
bahan. https://youtu.be/zhswtkoL_vQ

OBJEKTIF 2. Kemudian rakam video atau suara
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid-murid menerangkan tentang cara-
murid dapat: cara membuat penapis air.
Murid dapat menyampaikan maklumat Rujuk buku aktiviti muka surat 35.
berdasarkan bahan dengan betul.
Refleksi: 3. Murid menghantar rakaman video atau
32/40 orang murid 1 Mawar telah menyertai rakaman suara melalui aplikasi channel
PDPR dan berjaya mencapai objektif yang telegram.
ditetapkan.

Kelas :Tahun 1 Mawar Pendekatan PDPR: Luar talian
Tarikh : 28 Julai 2021 Kaedah Pentaksiran: Membaca
Hari. : Rabu Sumber: Buku teks, buku aktiviti
Masa :11:30 - 12:30 pagi.
AKTIVITI
TEMA : 6 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
UNIT : 18 HEBATNYA INOVASI
TAJUK :TRELER MOTOSIKAL DATUK

2. 28 JULAI 2021 KEMAHIRAN : MEMBACA 1. Tonton video yang diberikan melalui
(RABU) S.K : 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya pautan.
sastera dan bukan sastera. https://youtu.be/lMuVbU4LNHM

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti

kandungan teks bahan sastera dan bukan 2.Rujuk buku teks muka surat 110.

sastera; (i) pantun.

3. Kemudian buat latihan dalam buku

OBJEKTIF aktiviti jilid 2, muka surat 37.

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran

murid dapat:

1 .Menyatakan maksud pantun berdasarkan

gambar.

1

2. Melengkapkan ayat berdasarkan isi pantun
dengan betul.

REFLEKSI:
30 /40 orang murid Berjaya menyiapkan
tugasan dan mencapai objektif yang
ditetapkan.

PROGRAM NILAM 1.Murid membaca sama ada dalam BM
atau BI.
3. 29 JULAI 2021 KELAS:1 MAWAR 2.Murid guna link di bawah sebagai bahan
(KHAMIS) TARIKH:29.7.2021/KHAMIS bacaan.

MASA:11.30-12.30 https://youtu.be/iqXW7IVQa4E
https://youtu.be/VdSU3oB9p1M

3.Murid mengisi rekod pembacaan melalui
link di bawah.

https://mylink.la/pusatsumberskmalawa

Subjek:Bahasa Melayu
Kelas :Tahun 1 Mawar
Tarikh : 30 Julai 2021
Hari. : Jumaat
Masa :8:00 - 9:00 pagi

TEMA : 6 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI Pendekatan PDPR:Luar Talian
UNIT 18 HEBATNYA INOVASI Kaedah Pentaksiran: Menulis
TAJUK :WAH, MUDAHNYA! Sumber:Buku Teks, Buku Aktiviti

KEMAHIRAN : MENULIS AKTIVITI

SK: 3.2 Menulis perkataan dan frasa yang 1. Tonton dan fahami video yang

4. 30 JULAI 2021 bermakna. diberikan.

(JUMAAT) SP: 3.2.1 Membina dan menulis (i) perkataan,

(ii) ayat 2.Rujuk buku teks halaman 111.

OBJEKTIF https://youtu.be/QrsS38MoUuM
Pada akhir pembelajaran ini murid dapat:
1 ) Membina dan menulis ayat berdasarkan 3. Kemudian jawab soalan dalam buku
jadual. . aktiviti jilid 2 halaman 38
2) Menyusun dan menulis perkataan agar
menjadi ayat yang lengkap

REFLEKSI:
28 /40 orang murid Berjaya menyiapkan
tugasan dan mencapai objektif yang

2

LAPORAN BERGAMBAR
1.Murid menyampaikan maklumat tentang cara membuat penapis air inovasi.

28 JUN 2021 (ISNIN)

28 JULAI 2021 (RABU)

3

KHAMIS 29.7.2021 AKTIVITI NILAM

30.7.2021 (JUMAAT)

Laporan disediakan oleh:

Cikgu Norata Goyi,
Guru Bahasa Melayu 1 Mawar,
SK Malawa, Kota Kinabalu.

4

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA MELAYU TAHUN 2 KENANGA / 2 SEROJA ( MINGGU 23 )

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

UNIT 16 : Alamku Sayang. PENDEKATAN PDPR

TEMA : Alam Sekitar Dan Teknologi Luar talian.

HIjau. KAEDAH PENTAKSIRAN:
TAJUK : Indahnya Alam. Penulisan dan pemerhatian
KEMAHIRAN: Menulis

SUMBER

01 26 JULAI 2021 SK( 4.3) : menghasilkan bahan sastera dengan 1.Video youtube

( ISNIN ) menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa 2.Buku Teks jilid 2 halaman 26

bahasa serta mempersembahkannya. 3.Live worksheets.

8.00 – 9.00 pagi SP 4.3.1: Mencipta secara terkawal dan AKTIVITI PDPR:
mempersembahkannya (i) pantun empat kerat.

1.Murid menonton video pengajaran

OBJEKTIF : Di akhir PDPR murid dapat: menerusi pautan;

i.Mencipta pantun secara separa terkawal dan https://youtu.be/JTLGr2DYRHI

dan mempersembahkannya.

REFLEKSI: 2.Murid jawab soalan latihan menerusi pautan
(31/40)2K (31/38)2S orang murid dapat di bawah:
melaksanakan aktiviti serta dapat menyiapkan
tugasan yang diberi. https://www.liveworksheets.com/cb137511xn

02 28 JULAI 2021 UNIT 16 : Alamku Sayang. PENDEKATAN PDPR
( RABU ) TEMA 6 : Alam Sekitar Dan Teknologi Hijau. DalamTalian
TAJUK : Sayangi Air Terjun Kita.
11.30 – 12.30 ASPEK : Tatabahasa ( Ayat Majmuk ) KAEDAH PENTAKSIRAN:
pagi Penulisan dan pemerhatian
SK 5.2 : Memahami dan menggunakan
pembentukkan kata mengikut konteks SUMBER
SP 5.2.2 : Memahami,mengenal pasti dan 1.Video youtube
menggunakan kata majmuk mengikut konteks. 2.Buku Aktiviti jilid 2 m/s 29.

OBJEKTIF : Di akhir PDPR murid dapat: AKTIVITI PDPR:
1.Murid menonton video pengajaran
i.Mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk menerusi pautan di bawah:
dengan betul mengikut konteks. https://youtu.be/7gQyXB1LkNM

REFLEKSI: 2.Murid fahami penggunaan kata majmuk
(35 /40 ) 2K (32 /38 ) 2S orang murid dapat dalam ayat.
melaksanakan aktiviti dan menghantar tugasan 3.Murid jawab soalan latihan dalam buku
yang diberiakn dengan bimbingan ibubapa di aktiviti jilid 2,halaman 29.
rumah. 4.Murid boleh merujuk video di bawah untuk
menjawab soalan latihan tersebut.

https://youtu.be/Q0mgCHa5e1w

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

03 30 JULAI 2021 UNIT 16 : AlamkuSayang PENDEKATAN PDPR
JUMAAT TEMA : AlamSekitar dan Teknologi Hijau Luartalian
TAJUK : Parkir Di Hutan Lipur Bukit Wang,
8.00 – 9.00 pagi KAEDAH PENTAKSIRAN:
Jitrah Kedah. Penulisan
KEMAHIRAN: Mendengar dan bertutur
SK. 5.2 : memahami dan menggunakan SUMBER
pembentukan kata mengikut konteks. 1.Video youtube
respons. 2.Buku Teks Jilid 2 muka surat 28
SP. 5.2.3 : Memahami, mengenal pasti dan 3.Buku Aktiviti jilid 2 muka surat 30
menggunakan kata ganda mengikut konteks.
AKTIVITI
OBJEKTIF : Di akhirPdPR murid dapat; 1.Murid menonton video pengajaran menerusi

i. Mengenal pasti dan menggunakan kata ganda pautan;
dengan betul mengikut konteks. https://youtu.be/qWjZ5wSwPv4

REFLEKSI: 2.Murid fahami maksud dan penggunaan kata
( 32 /40) 2K ( 33 /38) 2S orang murid dapat ganda dalam ayat.
menyiapkan dan menghantar tugasan yang
diberikan. 3.Murid merujuk video dibwah untuk
menjawab soalan.
https://youtu.be/Q0mgCHa5e1w

4. Murid jawab soalan latihan dalam buku
aktiviti jilid 2 muka surat 30.

LAPORAN BERGAMBAR

Laporan disediakan oleh,

Cikgu Lianah Liging
Guru Bahasa Melayu
Tahun 2 Kenanga / 2 Seroja.

  ‌ ‌

LAPORAN‌‌PENGAJARAN‌‌DAN‌‌PEMBELAJARAN‌‌DI‌R‌ UMAH‌(‌PdPR) ‌ ‌
BAHASA‌‌MELAYU‌T‌ AHUN‌3‌ ‌2‌ 021 ‌ ‌

MINGGU‌2‌ 3 ‌ ‌
 ‌

NO ‌ TARIKH‌‌/ ‌‌ TAJUK‌/‌  ‌‌  ‌ PENDEKATAN‌ ‌PdPR‌/‌ ‌A‌ KTIVITI‌‌PdPR ‌ ‌
HARI ‌ ‌ OBJEKTIF‌‌PEMBELAJARAN‌  ‌

TEMA‌ 6‌ ‌‌: ‌  ‌ ‌
KELESTARIAN‌‌ALAM ‌ ‌

UNIT‌1‌ 7‌‌:‌  ‌ Pendekatan‌‌PDPR: ‌ ‌ ‌

SUMBANGAN‌‌KITA ‌ ‌ Luar‌t‌alian‌(‌ Buku‌A‌ ktiviti)‌  ‌

TAJUK‌‌:SAYANGI‌‌SUNGAI‌K‌ ITA‌  ‌  ‌

KEMAHIRAN‌‌:‌‌MENULIS ‌ ‌ Kaedah‌P‌ entaksiran: ‌‌  ‌

  ‌ Gabungan‌‌(‌P‌ emerhatian‌d‌ an ‌‌

S.K‌:‌‌‌3‌ .2‌‌Menulis‌‌perkataa,‌‌frasa‌‌dan‌ ‌ penulisan) ‌ ‌

ayat‌y‌ ang‌‌bermakna. ‌ ‌  ‌

S.P‌‌:‌3‌ .2.2‌‌Menghasilkan‌‌jawapan‌ ‌ Sumber:‌  ‌ ‌

pemahaman‌‌dengan‌b‌ etul ‌‌ Buku ‌ ‌aktiviti ‌ B‌ ahasa ‌ M‌ elayu‌  T‌ ahun ‌ 3‌ ‌ ‌

1. ‌ ‌ 25.07.2021 ‌‌ berdasarkan‌t‌eks.‌  ‌ Jilid‌‌2 ‌ ‌
ISNIN‌  ‌  ‌  ‌

Objektif:‌  ‌ ktiviti: ‌ ‌

Pada ‌ a‌ khir ‌ ‌sesi ‌ ‌pengajaran‌  ‌dan‌ ‌ 1.Rujuk‌  ‌dan‌  b‌ aca ‌ b‌ uku ‌ t‌eks ‌ B‌ ahasa‌ ‌

pembelajaran‌m‌ urid‌‌dapat‌‌: ‌ ‌ Melayu‌ ‌Jilid‌‌2‌h‌ alaman‌2‌ 9. ‌‌  ‌

Menulis‌  ‌jawapan ‌ p‌ emahaman ‌‌ 2.Tonton‌  ‌video ‌ ‌dibawah ‌ c‌ ara ‌‌

dengan‌‌betul‌b‌ erdasarkan‌‌teks ‌ ‌ mendeklasikan‌s‌ ajak‌‌dan‌m‌ aksud‌‌sajak.‌ 
 ‌ https://youtu.be/3K‌ 6S1eNSaOo ‌ ‌

Refleksi: ‌ 3.‌  K‌ emudian ‌ ‌buka ‌ ‌buku ‌ a‌ ktiviti ‌ ‌Jilid ‌ 2‌  ‌‌

31/37 ‌ ‌(3‌  ‌SEROJA) ‌ &‌ ‌  ‌39/39‌  (‌ 3 ‌‌ dan ‌j‌awab ‌s‌ oalan‌ d‌ i‌  ‌muka ‌‌surat ‌3‌ 2‌ ‌dan ‌‌
KENANGA)‌  ‌orang ‌ m‌ urid ‌ ‌telah ‌‌ 33. ‌ ‌ ‌

menyiapkan‌‌tugasan‌‌yang‌d‌ iberikan. ‌

 ‌

TEMA‌ ‌6‌:‌‌   ‌ ‌ Pendekatan‌P‌ DPR: ‌‌  ‌

KELESTARIAN‌‌ALAM ‌ ‌ Luar‌t‌alian‌‌(Buku‌A‌ ktiviti)‌  ‌

2.‌  ‌ 28.07.2021 ‌ UNIT‌1‌ 7‌:‌ ‌ ‌  ‌
RABU‌  ‌ SUMBANGAN‌K‌ ITA ‌ ‌ Kaedah‌‌Pentaksiran: ‌‌  ‌
TAJUK‌:‌SISA‌‌ELEKTRONIK‌  ‌
KEMAHIRAN‌:‌‌A‌ SPEK‌T‌ ATABAHASA ‌ ‌  Gabungan‌(‌ ‌P‌ emerhatian‌d‌ an ‌‌
penulisan) ‌ ‌
 ‌  ‌
S.K‌  ‌:‌    ‌5.3 ‌ ‌Memahami ‌ ‌dan ‌‌membina‌ ‌ Sumber: ‌‌  ‌
Buku ‌ a‌ ktiviti ‌ ‌Bahasa ‌ M‌ elayu‌  T‌ ahun ‌ ‌3‌ ‌
ayat‌m‌ engikut‌k‌ onteks. ‌ ‌ Jilid‌‌2‌  ‌
S.P:‌ ‌ 5‌ .3.2‌  ‌Memahami ‌ ‌dan ‌‌  ‌
Aktiviti: ‌ ‌
menggunakan ‌ ‌ayat‌  m‌ engikut ‌‌
konteks‌‌(i)‌‌ayat‌‌tunggal ‌ ‌ 1.‌  R‌ ujuk ‌ d‌ an‌  ‌baca‌  b‌ uku ‌ ‌teks ‌ ‌Bahasa‌ ‌
 ‌ Melayu ‌ J‌ilid‌  2‌ ‌  h‌ alaman‌  ‌30.‌  ‌Tonton‌ ‌
Objektif:‌ ‌ ‌ video‌‌di‌‌bawah; ‌ ‌

1 ‌ ‌

 ‌

Pada‌  a‌ khir ‌ s‌ esi‌  ‌pengajaran‌  ‌dan ‌‌ https://youtu.be/kHKMO_lumWk‌  ‌

pembelajaran‌m‌ urid‌‌dapat‌:‌ ‌ ‌ 2.‌  ‌Kemudian ‌ ‌buka ‌ b‌ uku ‌ a‌ ktiviti ‌ ‌Jilid‌  ‌2‌ ‌

(i)‌  M‌ embina ‌ a‌ yat ‌ ‌tunggal ‌ d‌ engan ‌‌ muka‌s‌ urat‌3‌ 4.‌  ‌

betul‌b‌ erdasarkan‌‌gambar.‌ ‌  ‌

 ‌

Refleksi: ‌

27/37‌  ‌(3 ‌ S‌ EROJA) ‌ ‌& ‌ ‌39/39 ‌ ‌(3 ‌‌

KENANGA)‌  o‌ rang ‌ m‌ urid‌  ‌telah ‌

menyiapkan‌ ‌tugasan‌‌yang‌‌diberikan ‌

 ‌

TEMA‌ 6‌ ‌:‌‌   ‌ ‌

KELESTARIAN‌‌ALAM ‌ ‌

UNIT‌1‌ 7‌:‌ ‌ ‌ Pendekatan‌P‌ DPR: ‌‌  ‌

SUMBANGAN‌‌KITA ‌ ‌ Luar‌t‌alian‌(‌ Buku‌‌Aktiviti)‌  ‌

TAJUK‌‌:‌L‌ INDUNGI‌‌LAUTAN‌‌KITA ‌ ‌   ‌

KEMAHIRAN‌:‌‌‌TATABAHASA‌  ‌ ‌ Kaedah‌‌Pentaksiran: ‌ ‌ ‌

  ‌ Gabungan‌(‌ ‌P‌ emerhatian‌‌dan ‌‌

S.K ‌ :‌‌  ‌5.3 ‌ M‌ emahami ‌ ‌dan‌  ‌membina‌ ‌ penulisan)‌  ‌

ayat‌m‌ engikut‌k‌ onteks. ‌ ‌  ‌

S.P ‌ :‌ ‌ 5‌ .3.2‌  ‌Memahami‌  ‌dan ‌‌ Sumber:‌ ‌  ‌

menggunakan ‌ a‌ yat‌  m‌ engikut ‌‌ Buku ‌ ‌aktiviti ‌ ‌Bahasa ‌ ‌Melayu‌  ‌Tahun‌  3‌ ‌ ‌

3.‌  ‌ 30.07.2021 ‌ konteks‌(‌ ii)ayat‌‌majmuk‌  ‌ Jilid‌2‌ ‌  ‌
JUMAAT ‌ ‌  ‌  ‌
Aktiviti: ‌ ‌
OBJEKTIF‌‌:‌  ‌

Pada ‌ ‌akhir ‌ s‌ esi ‌ ‌pengajaran‌  ‌dan‌ ‌ 1.Rujuk ‌ ‌dan‌  ‌baca ‌ ‌buku ‌ ‌teks ‌ ‌Bahasa‌ ‌

pembelajaran‌m‌ urid‌‌dapat‌‌: ‌ ‌ Melayu‌ J‌ilid‌‌2.‌  ‌

(i)‌  M‌ embina ‌ a‌ yat ‌ ‌majmuk ‌‌ Tonton‌v‌ ideo‌‌di‌b‌ awah ‌ ‌ ‌
https://youtu.be/f‌k5N8a7_zzZY ‌ ‌
berdasarkan‌‌ayat‌t‌unggal. ‌ ‌

  ‌ 2. ‌ ‌Kemudian ‌ b‌ uka ‌ ‌buku ‌ a‌ ktiviti ‌ ‌Jilid ‌ 2‌  ‌‌

Refleksi: ‌ dan‌j‌awab‌s‌ oalan‌‌di‌ ‌muka‌‌surat‌3‌ 5. ‌‌  ‌

27/37‌  ‌(3 ‌ S‌ EROJA) ‌ &‌  ‌ 3‌ 8/39 ‌ (‌ 3 ‌‌   ‌
KENANGA)‌  ‌orang ‌ m‌ urid‌  t‌elah ‌   ‌

menyiapkan‌ ‌tugasan‌y‌ ang‌‌diberikan ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

 ‌

2 ‌ ‌

 ‌

 ‌
 ‌

 ‌
 ‌

ERPH‌‌BERGAMBAR‌‌PENGAJARAN‌‌DAN‌P‌ EMBELAJARAN‌D‌ I‌‌RUMAH‌‌(PdPR) ‌ ‌ ‌

BAHASA‌M‌ ELAYU‌T‌ AHUN‌3‌ ‌‌SEROJA‌D‌ AN‌3‌ ‌K‌ ENANGA ‌ ‌
 ‌

  ‌  ‌ LAPORAN‌D‌ ISEDIAKAN‌‌OLEH:‌  ‌  ‌

 ‌  ‌ 3 ‌ ‌

 ‌ Cikgu‌S‌ yalasiah‌B‌ t‌‌Abdul‌R‌ audin‌  ‌

Guru‌‌Bahasa‌M‌ elayu‌‌3‌S‌ eroja‌d‌ an‌‌3‌K‌ enanga ‌ ‌
SK‌‌Malawa,‌K‌ ota‌‌Kinabalu‌  ‌

HOME TEACHING & LEARNING (PDPR)
ENGLISH LANGUAGE YEAR 1
WEEK 23

NO DATE / DAY TOPIC / LEARNING OBJECTIVE LEARNING METHOD / ACTIVITIES

1 27 JULY 2021 THEME : WORLD OF STORIES ASSES. METHOD OBSERVATION-COMBINATION

(TUESDAY) FOCUS : READING [READING] T/L. METHOD : ONLINE INSTRUCTIONS / OFFLINE TASK

TOPIC : ABC GO! SOURCE : ONLINE TASK / MODULE II

ST. DESCRIPT : CONTENT-LEARNING STANDARD 3.3 - 3.3.1 OBJECTIVE : Pupils should be able to :

READ INDEPENDENTLY FOR INFORMATION AND ARRANGE WORDS IN ALPHABETICAL

ENJOYMENT ORDER CORRECTLY.

Read and enjoy simple print and digital games at ACTIVITIES : PUPILS DO THE TASK THROUGH

word level LIVEWORKSHEETS.COM BY THE TEACHER

COMPLEMENTARY STANDARD 3.2-3.2.3

UNDERSTAND A VARIETY OF LINEAR AND NON-

LINEAR PRINT AND DIGITAL TEXTS BY USING

APPROPRIATE READING STRATEGIES

i) Use visuals on the page to help understand a

word or phrase.

ii) Identify and remember high frequency sound

and letter patterns.

1 28 JULY 2021 THEME : WORLD OF STORIES ASSES. METHOD OBSERVATION-COMBINATION

(WEDNESDAY) FOCUS : SPEAKING [READING] T/L. METHOD : ONLINE INSTRUCTIONS / OFFLINE TASK

TOPIC : READING AUDITION SOURCE : RECORDED VIDEO / MODULE II

ST. DESCRIPT : CONTENT-LEARNING STANDARD 2.3 [ 2.3.1 ] OBJECTIVE : Pupils should be able to :

Communicate appropriately to a small READ LOUDER CONFIDENTLY.

or large group. ACTIVITIES : PUPILS REFER TO THE VIDEO UPLOADED

Introduce self to an audience using fixed phrases BY THE TEACHER AND USE THE

COMPLEMENTARY STANDARD 4.1 [4.1.1] GUIDELINES GIVEN TO DO THE TASK.

Form letters and words in neat legible print using

cursive writing.

i) Demonstrate fine motor control of hands and

fingers by using pen or pencil correctly

ii) Demonstrate correct posture and pen hold grip

iii) Develop hand-eye coordination through

drawing lines and patterns

1 29 JULY 2021 THEME : WORLD OF STORIES ASSES. METHOD OBSERVATION-COMBINATION

(THURSDAY) FOCUS : WRITING T/L. METHOD : ONLINE GAME

TOPIC : THE GREEDY DOG SOURCE : MODULE

ST. DESCRIPT : CONTENT-LEARNING STANDARD 4.1 [ 4.1.2 / 4.3.2 ] OBJECTIVE : Pupils should be able to :

Form letters and words in neat legible print using COPY SENTENCES IN CURSIVE WRITING.

cursive writing. ACTIVITIES : PUPILS RECALL BACK PREVIOUS

copy letters and familiar high frequency words ACTIVITY AND DO THE TASK.

and phrases correctly* .

Spell familiar high frequency words accurately .

PREPARED BY :
TEACHER NUR ANYSSA BENEDICT ABDULLAH
YEAR 1 ENGLISH LANGUAGE TEACHER 2021

EVIDENCE REPORT

27 JULY 2021

28 JULY 2021

29 JULY 2021

PREPARED BY :
TEACHER NUR ANYSSA BENEDICT ABDULLAH
YEAR 1 ENGLISH LANGUAGE TEACHER 2021

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA INGGERIS TAHUN 2 MAWAR

NO DATE/DAY TOPIC/ LESSON OBJECTIVE T&L STRATEGY / T&L ACTIVITY

01 27th July 2021 Unit: The Robot Combination (Online/offline)

(Tuesday) Topic : The Body

Focus Skill: Listening Method of Assessment:

CS: 1.2, 3.3 Writing.

LS: 1.2.2, 3.3.1

Source of Materials :

Objectives: i) Youtube

At the end of the lesson, pupils should be ii) Workbook page 94

able to:

i) write the letters to make parts of the body Activity:

correctly. 1.Pupils watch video from the link

ii) Write the names of body parts correctly. given.

2. Pupils complete page 94 in their

Reflection : workbook.

29/38 pupils were able to complete the tasks
given with parents’ guidance.

02 28th July 2021 Unit: The Robot Combination (Online/offline)
(Wednesday) Topic : Can/Can’t

Focus Skill: Reading Method of Assessment:

CS: 3.2 Observation.

LS: 3.2.2

Source of Materials :

Objectives: i) Youtube

At the end of the lesson, pupils should be ii) Super Minds workbook page 95

able to: iii) Worksheet

3) Number the pictures based on the

sentences given correctly. Activity:

ii) Choose and write sentences based on the 1.Pupils watch video from the link

pictures given correctly. given.

. 2. Pupils complete online worksheet of

the workbook page 95

Reflection : 3. Pupils write down and answer the

30/38 pupils were able to complete the tasks exercise given in their notebook.
given with parents’ guidance.

03 Combination (Online/offline)
29th July 2021 Unit: The Robot
(Thursday) Topic : Who Am I Method of Assessment:
Focus Skill: Language Art Observation.
CS: 5.1, 3.3
LS: 5.1.1, 3.3.1 Source of Materials :
i) Youtube
Objectives: ii) Super Minds Student’s Book
At the end of the lesson, pupils should be ii) Online worksheet
able to:

i) Sing the song given with action correctly Activity:
and creatively.
ii) Match the pictures with the description 1.Pupils watch video from the link
given correctly. given.
. 2. Pupils sing the song in the student’s
book page 96 with action.
Reflection :
29/38 pupils were able to complete the tasks 3. Pupils complete online worksheet.
given with parents’ guidance.

LAPORAN BERGAMBAR

Laporan disediakan oleh:

NUR AIN BINTI JUNIAN,
Guru Bahasa Inggeris,
2 Mawar,
SK Malawa, Kota Kinabalu

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA INGGERIS TAHUN 3

BIL TARIKH / TAJUK / DSKP / OBJEKTIF PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

HARI / MASA PEMBELAJARAN / REFLEKSI

01 27th July 2021, Unit / Module 6: Assessment Method:
Food, please! Combined
Tuesday, 8.00
am – 9.00 am Topic: Grammar focus:
Sing a song There's / There are some, Countable / Uncountable

Learning Standard: Focus skills:
1.3 Listening, Reading, Writing

- Use appropriate listening strategies Off-line
in a variety of contexts
Resources:
2.1 1. STUDENT’ S BOOK get smart plus 3, page 55
- Communicate simple information
intelligibly 2.
a) https://youtu.be/W74oN0P4458
3.2
- Understand a variety of linear and b) https://youtu.be/jLWIufyl8P0
non-linear print and digital texts by
using appropriate reading strategies 3. WORKBOOK get smart plus 3, page 44

4.2 Activities / Instructions:
- Communicate basic information 1. Watch the video lessons. (Pupils may refer to STUDENT'S
intelligibly for a range of purposes in BOOK get smart plus 3, page 55).
print and digital media
a) https://youtu.be/W74oN0P4458
4.3
- Communicate with appropriate b) https://youtu.be/jLWIufyl8P0
language form and style for a range
of purposes in print and digital media 2. Pupils enjoy and sing along the song while watching the
videos.
Content Standard:
1.3.1 3. Complete the tasks given on page 44, WORKBOOK get
smart plus 3.
- Guess the meaning of unfamiliar
words by using visual clues when a 4. Share picture and submit the tasks in class telegram group.
teacher or classmate is speaking
5. Fill in the attendance.
2.1.1
- Ask about and express basic https://tinyurl.com/kehadiranThp1
opinions

3.2.3
- Guess the meaning of unfamiliar
words from clues provided by visuals
and the topic

4.2.4
- Describe people and objects using
suitable words and phrases

4.3.1
- Use capital letters, full stops and
question marks appropriately in
guided writing at sentence level

4.3.3
- Plan, draft and write an increased
range of simple sentences

Objectives:
a. Pupils will be able to listen, enjoy
and sing a song entitled "I'm
hungry".
b. Pupils will be able to learn, read
and spell six food names.
c. Pupils will be able to write at least
5 sentences correctly.

Reflection:
- Pupils could complete the tasks
given with the guidance of their
parents.

02 28th July 2021, Unit / Module 6: Assessment Method:
Food, please! Combined
Wednesday,
9.00 am – Topic: Focus skills:
Smart kids Listening, Reading, Writing
10.00 am

Learning Standard: Off-line
1.2
Resources:
- Understand meaning in a variety of 1.
familiar contexts a) https://youtu.be/LpUsDcKzrPU

3.2 b) https://youtu.be/LQdD_f-bRGE
- Understand a variety of linear and
non-linear print and digital texts by c) https://youtu.be/F_CJTYSN6hg
using appropriate reading strategies 2. STUDENT’ S BOOK get smart plus 3, page 56, 57

4.2 3. WORKBOOK get smart plus 3, page 45
- Communicate basic information
intelligibly for a range of purposes in Activities / Instructions:
print and digital media 1. Watch the video lessons. (Pupils can also refer to
STUDENT'S BOOK, get smart plus 3, page 56, 57).
4.3
- Communicate with appropriate a) https://youtu.be/LpUsDcKzrPU
language form and style for a range
of purposes in print and digital media b) https://youtu.be/LQdD_f-bRGE

Content Standard: c) https://youtu.be/F_CJTYSN6hg
1.2.1
2. Practise Reading
- Understand with support the main
idea of short simple texts 3. Complete the tasks given on page 45, WORKBOOK get
smart plus 3.
1.2.2
- Understand with support specific 4. Share picture doing the given activities in class telegram
information and details of short group for the teacher's record.
simple texts
5. Fill in the PDPR e-form as daily attendance.
1.2.5
- Understand a wide range of short https://tinyurl.com/kehadiranThp1
supported questions

3.2.1
- Understand the main idea of short
simple texts

3.2.2
- Understand specific information
and details of short simple texts

3.2.3
- Guess the meaning of unfamiliar
words from clues provided by visuals
and the topic

4.2.4
- Describe people and objects using
suitable words and phrases

4.3.1
- Use capital letters, full stops and
question marks appropriately in
guided writing at sentence level

4.3.2
- Spell an increased range of familiar
high frequency word accurately in
guided writing

Objectives:
a. Pupils will be able to look and
write six food names.
b. Pupils will be able to read and
understand the dialogue.
c. Pupils will be able to answer at
least 4 out of 6 questions correctly.

Reflection:
- Pupils could complete the tasks
given with the guidance of their

parents.

03 29th July Unit / Module 6: Assessment Method:
Food, please! Combined
2021,
Topic: Focus skills:
Thursday, Our world Listening, Reading, Writing
10.30 am –
Learning Standard: Off-line
11.30 am

1.2 Resources:
- Understand meaning in a variety of 1. https://youtu.be/PRrWGVADFhE
familiar contexts
2. STUDENT’ S BOOK get smart plus 3, page 58,59
1.3
- Use appropriate listening strategies 3. WORKBOOK get smart plus 3, page 46
in a variety of contexts
4
3.2 a) https://www.liveworksheets.com/worksheets
- Understand a variety of linear and /en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Food/
non-linear print and digital texts by Food_please_ky2020236tj
using appropriate reading strategies
b) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/
4.2 English_language/Vocabulary/Food_Please_(3)_oc2028727lb
- Communicate basic information
intelligibly for a range of purposes in Activities / Instructions:
print and digital media 1. Watch the video lesson. (Pupils can also refer to
STUDENT'S BOOK get smart plus 3, page 58, 59).
5.2
- Express personal responses to https://youtu.be/PRrWGVADFhE
literary texts
2. Practise Reading
Content Standard:
1.2.1 3. Complete the tasks given in WORKBOOK get smart plus 3,
page 46. For those who have no WORKBOOK get smart plus
- Understand with support the main 3, he/she can complete the live worksheets through the links
idea of short simple texts given.

1.2.2 a) https://www.liveworksheets.com/worksheets
- Understand with support specific /en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Food/
information and details of short Food_please_ky2020236tj
simple texts
b) https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/
1.2.5 English_language/Vocabulary/Food_Please_(3)_oc2028727lb
- Understand a wide range of short
supported questions 4. Share picture doing the given activities in class telegram
group for the teacher's record.
1.3.1
- Guess the meaning of unfamiliar 5. Fill in the PDPR e-form as daily attendance.
words by using visual clues when a
teacher or classmate is speaking https://tinyurl.com/kehadiranThp1

3.2.1
- Understand the main idea of short
simple texts

3.2.2
- Understand specific information
and details of short simple texts

3.2.3
- Guess the meaning of unfamiliar
words from clues provided by visuals
and the topic

4.2.4
- Describe people and objects using
suitable words and phrases

5.2.1
- Ask and answer simple questions
about characters, actions, and
events of interest in a text

Objectives:
a. Pupils will be able to find and
circle six food names.
b. Pupils will be able to read and
understand the short texts.
c. Pupils will be able to read and
match at least 3 out of 4 sentences
to the pictures correctly.

Reflection:
- Pupils could complete the tasks
given with the guidance of their

parents.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR BAHASA INGGERIS
TAHUN TIGA

TARIKH: 27 JULAI 2021 (SELASA)

LAPORAN BERGAMBAR PDPR BAHASA INGGERIS
TAHUN TIGA

TARIKH: 28 JULAI 2021 (RABU)

LAPORAN BERGAMBAR PDPR BAHASA INGGERIS
TAHUN TIGA

TARIKH: 29 JULAI 2021 (KHAMIS)

Disediakan oleh: Catherine Teo Sat Mee

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN MATEMATIK TAHUN 1 Dahlia Kenanga Seroja Teratai

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

01 27/07/2021 Unit 4: Wang Kaedah:
(Selasa) Tajuk: Dalam Talian

Tukar Wang Kaedah Pentaksiran:
Pemerhatian
SK / SP:
4.1 (4.1.2) Sumber :
1. Youtube guru
Objektif:
Semua murid dapat menyelesaikan (https://youtu.be/FyNyBxu2zKw)
latihan nilai wang dalam liveworksheet 2. Liveworksheet

online dengan betul. (https://www.liveworksheets.com/j
f2125120qv)
Refleksi: 3. Google form
Seramai 38/39 orang murid (1K), 34/38 (https://forms.gle/1xedS9f8uSqc
nMwZ6)
orang murid (1D), 36/39 orang murid 4. Buku aktiviti jilid 2 (m/s 15 & 16)
(1S) dan 33/37 orang murid (1T)
Aktiviti:
melaksanakan tugasan PDPR yang diberi 1. Murid lihat youtube pdpr guru
mengikut waktu yang ditetapkan. Markah
dan jawab soalan latihan dalam
murid telah direkodkan dalam google pautan liveworksheet tersebut
form. yang terdalam dalam pautan
google form ini,
https://forms.gle/1xedS9f8uSqcn
MwZ6
2. Murid rekodkan markah yang
diperolehi dalam google form
tersebut.
3. Murid berkongsi gambar
melaksanakan tugasan dalam
group telegram kelas sebagai
bukti pembelajaran.

02 28/07/2021 Unit 4: Kaedah:
(Rabu) Wang Dalam talian

Tajuk: Kaedah Pentaksiran:
Tukar Wang Pemerhatian

SK / SP: Sumber :
4.1 (4.1.3) 1. Youtube guru

Objektif: (https://youtu.be/FyNyBxu2zKw)

Semua murid dapat menyelesaikan 2. Liveworksheet
latihan tukar wang dalam liveworksheet (https://www.liveworksheets.com/
os2125210ru)
online dengan betul.
3. Google form
Refleksi: (https://forms.gle/WEgBdXVU1B
Seramai 28/39 orang murid (1K), 35/38 MqRpZF9)

orang murid (1D), 31/39 orang murid 4. Buku aktiviti jilid 2 (m/s 17 - 19)
(1S) dan 31/37 orang murid (1T)
Aktiviti:
melaksanakan tugasan PDPR yang diberi
mengikut waktu yang ditetapkan. Markah 1. Murid lihat youtube pdpr guru
dan jawab soalan latihan dalam
murid telah direkodkan dalam google pautan liveworksheet tersebut
form.

yang terdalam dalam pautan
google form ini,

https://forms.gle/WEgBdXVU1B

MqRpZF9

2. Murid rekodkan markah yang
diperolehi dalam google form
tersebut.

3. berkongsi gambar melaksanakan

tugasan dalam group telegram
kelas sebagai bukti

pembelajaran.

03 29/07/2021 Unit 4: Kaedah:
(Khamis) Wang Dalam talian

Tajuk: Kaedah Pentaksiran:
Dapat Wang dan Catat Wang Pemerhatian

SK / SP: Sumber :
4.2 (4.2.1) 1. Youtube guru

Objektif: (https://youtu.be/wyznO_2-JHg)
Semua murid dapat menyelesaikan 2. Liveworksheet
latihan liveworksheet online Tukar Wang
(https://www.liveworksheets.com/
dengan betul. oh2135897au)
3. Google form
Refleksi: (https://forms.gle/b3141fwSZHe
Seramai 38/39 orang murid (1K), 36/38 wkPFg7)
4. Buku aktiviti jilid 2 (m/s 20 & 21)
orang murid (1D), 36/39 orang murid
(1S) dan 32/37 orang murid (1T) dapat Aktiviti:
1. Murid youtube pdpr guru dan
menjawab semua soalan kuiz online
tersebut dengan betul. Laporan markah jawab soalan latihan dalam
pautan liveworksheet tersebut
kuiz sebagai rujukan guru. yang terdalam dalam pautan
google form ini,

https://forms.gle/b3141fwSZHew
kPFg7
2. Murid rekodkan markah yang
diperolehi dalam google form
tersebut.
3. Murid berkongsi gambar
melaksanakan tugasan dalam
group telegram kelas sebagai
bukti pembelajaran.
LAPORAN BERGAMBAR PDPR MATEMATIK
TAHUN 1 Dahlia Kenanga Seroja Teratai
27 JULAI 2021 (SELASA)

28 JULAI 2021(RABU)

29 JULAI 2021 (KHAMIS)

Laporan disediakan oleh:

MASNURUL FAEZAH BINTI MASNAN,
Guru Matematik
1 Dahlia, Kenanga, Teratai, Seroja
SK Malawa, Kota Kinabalu

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
MATEMATIK TAHUN 2 CEMPAKA

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

26 JULAI 2021 UNIT 5 : Masa Dan Waktu PENDEKATAN PDPR
01 TAJUK : Perkaitan Waktu Luar Talian dan dalam talian (Gabungan)

SELASA SK 5.2 : Perkaitan dalam waktu KAEDAH PENTAKSIRAN:
9.00-10.00 pagi SP 5.2.1: Menyatakan perkaitan hari Penulisan
dengan jam dan jam dengan minit.
SUMBER

OBJEKTIF : Di akhir PDPR murid 1.Video youtube
dapat; 2.Buku Teks Jilid, Halaman 47-48
i.Menyatakan perkaitan hari dengan 3.Buku Aktiviti Halaman 121
jam dan jam dengan minit. 4.Liveworksheets.com

AKTIVITI

ii.Menjawab sekurang-kurangnya 1.Murid menonton video pengajaran

lima daripada enam soalan perkaitan https://youtu.be/wmLHNI310M4

masa dengan betul. 2.Murid membuat rujukan dalam buku

REFLEKSI: Teks.

25/37 orang murid dapat 3.Murid menjawab soalan latihan
melaksanakan aktiviti yang diarahkan https://www.liveworksheets.com/

dan menyiapkan tugasan yang 4.Menghantar hasil kerja dan gambar

diberi. untuk semakan.

02 28 JULAI 2021 UNIT 5 : Masa dan Waktu PENDEKATAN PDPR
TAJUK : Penyelesaian Masalah Dalam talian dan luar talian (Gabungan)

RABU Masa Dan Waktu KAEDAH PENTAKSIRAN:
8.00 – 9.00 pagi SK. 5.3 : Penyelesaian masalah. Penulisan
SP 5.3.1 : Menyelesaikan masalah
yang melibatkan situasi harian. SUMBER
1.Video youtube

OBJEKTIF : Di akhir PDPR murid 2.Buku Teks Jilid, Halaman 49 & 51
dapat; 3.Buku Aktiviti, Halaman 122
i.Menyelesaikan masalah harian yang 4.Liveworksheets.com
rutin melibatkan masa dan waktu
AKTIVITI

dengan pelbagai strategi. 1.Murid menonton video pengajaran
ii.Menjawab sekurang-kurangnya 3 https://youtu.be/PeV9J-LzsAg

daripada 4 soalan penyelesaian masa 2.Murid membuat rujukan dalam buku teks

dengan betul bagi memahami waktu dalam jam dan minit.

REFLEKSI: 3.Murid menjawab soalan latihan menerusi
pautan:
33/37 orang murid dapat
melaksanakan aktiviti yang diarahkan https://www.liveworksheets.com/2-
dan menghantar tugasan yang diberi. tq1000947zs

4. Menghantar hasil kerja dan gambar untuk

semakan.

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

03 29 JULAI 2021 UNIT 5 : Masa dan Waktu PENDEKATAN PDPR
KHAMIS TAJUK : Kuiz Dalam Talian

9.00 – 10.00 Masa Dan Waktu KAEDAH PENTAKSIRAN:
pagi SK. 5.3 : Penyelesaian masalah. Penulisan
SP 5.3.1 : Menyelesaikan masalah yang
melibatkan situasi harian. SUMBER
1.Video youtube
OBJEKTIF : Di akhir PDPR murid dapat; 2.Buku Teks Jilid, Halaman 53 - 55
3.Quizizz.com
Menjawab soalan kuiz menyelesaikan AKTIVITI
masalah harian yang rutin melibatkan masa 1.Murid menonton video pengajaran
dan waktu. menerusi pautan yang diberi;

REFLEKSI: https://youtu.be/9krClcXJCU
https://youtu.be/3otmC5ANJhY
30 /37 murid dapat melaksanakan aktiviti
yang diarahkan, menjawab soalan dan 2.Murid menjawab soalan kuiz
menghantar tugasan yang diberi.
https://quizizz.com/join?gc=57159462

4. Menghantar hasil kerja dan gambar
untuk semakan.

LAPORAN BERGAMBAR
Murid-murid memahami dan menyiapkan tugasan.

Laporan disediakan oleh:

ALINAH BINTI ABDUL RAHMAN
Guru Matematik 2 CEMPAKA,
SK Malawa,
Kota Kinabalu.

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
MATEMATIK TAHUN 3

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

Unit : MASA DAN WAKTU

Tajuk : Sebut, rekod waktu dan kanel kalendar Pendekatan : Dalam talian/luar talian

Masa : 9.00 – 10.00 pagi

Aktiviti:

27 Julai 2021 S.K : 5.1 / 5.2 / 5.3 1. Sediakan dan buat rujukan pada Buku
(Selasa) S.P : 5.1.1/5.1.2/5.2.1/5.3.1 Teks
Jilid 2, halaman 25 - 27& 28 - 29
1 2. Tonton video menerusi pautan di bawah

Objektif: dan jawab soalan dalam pautan tersebut

Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat, https://www.liveworksheets.com/vd2101

1.Menulis perkaitan antara jam, minit dan hari. 629rg

2.Menyiapkan tugasan yang diberikan dengan 3.Murid kongsikan gambar tugasan yang

jayanya sudah siap dan hantar dalam group PdPR.

. 4. Penyemakan guru

Refleksi :
102/114 orang murid menjawab dan
menghantar tugasan yang diberi.

Unit : MASA DAN WAKTU Pendekatan : Dalam talian/luar talian

Tajuk : Perkaitan dalam masa

Masa : 8.00 – 9.00 pagi Aktiviti:

1. Murid sediakan Buku Teks Matematik:

S.K : 5.1 / 5.2 / 5.3 Jilid 2, halaman 14 - 15.Sila rujuk Buku

S.P : 5.1.1/5.1.2/5.2.1/5.3.1 Teks Matematik Jilid 2, halaman 11 - 13.
2 28 Julai 2021 2. Tonton video menerusi pautan di bawah
dan jawab soalan latihan dalam pautan
(Rabu)

Objektif: tersebut

Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat, https://www.liveworksheets.com/2-

1.Menulis perkaitan antara jam, minit dan hari. zl985710lv

2.Menyiapkan tugasan yang diberikan dengan 3.Murid kongsikan gambar tugasan yang

jayanya sudah siap dan hantar dalam group PdPR.

. 4. Penyemakan guru

Refleksi :
102/114 orang murid menjawab dan
menghantar tugasan yang diberi.

29 Julai 2021 Unit : MASA DAN WAKTU Pendekatan : Dalam talian/luar talian
(Khamis) Tajuk :TAMBAH MASA
Masa : 9.00 – 10.00 pagi Aktiviti:
1. Sila rujuk buku Teks Matematik Jilid 2,
S.K : 5.4 Halaman 34 - 35.
S.P : 5.4.1 2. Tonton video menerusi pautan di bawah
dan jawab soalan dalam buku aktiviti
Objektif: halaman 97
Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat, https://www.youtube.com/watch?v=Jlgx4-
1.Menulis perkaitan antara jam, minit dan hari. mlHb0
2.Menyiapkan tugasan yang diberikan dengan 3.Murid kongsikan gambar tugasan yang
jayanya sudah siap dan hantar dalam group PdPR.
. 4. Penyemakan guru

Refleksi :
102/114 orang murid menjawab dan
menghantar tugasan yang diberi.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR MATEMATIK
TAHUN 3

TARIKH : 27 JULAI (SELASA), 28 JULAI (RABU) DAN 29 JULAI 2021 (KHAMIS)

Laporan disediakan oleh:
Guru Matematik,
Tahun 3
SK Malawa, Kota Kinabalu

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
SAINS TAHUN 1DAHLIA, 1 KENANGA, 1 SEROJA, 1 TERATAI

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

01 26 Jul 2021 Unit 6: TARIKAN DAN TOLAKAN Luar talian
(Isnin) MAGNET
Kaedah Pentaksiran:
S.K/S. P: 7.1/7.1.4 Penulisan

Objektif : Sumber :
Di akhir pembelajaran, murid dapat Video pengajaran
membuat kesimpulan tentang daya
tarikan dan tolakan antara kutub-kutub https://www.youtube.com/watch?v=XMqWPdCD0V8
magnet.
Buku Teks Sains
Buku Aktiviti Sains

Refleksi : Aktiviti :
93orang daripada 153 orang murid
yang telah melaksanakan tugasan  Murid menonton video penagajaran
pada hari ini. Walaubagaimanapun
berdasarkan rekod kehadiran adalah  Murid membuat latihan di buku aktiviti muka
106 orang daripada 153 orang. surat 44

02 27 Jul 2021 Unit 7 : KEKUATAN MAGNET Luar talian
(Selasa) S.K/S.P: 7.1/ 7.1.4
Kaedah Pentaksiran:
Objektif : Pemerhatian
Di akhir pembelajaran, murid dapat
membuat kesimpulan tentang daya Sumber :
tarikan dan tolakan antara kutub-kutub Buku Teks Sains
magnet. Buku Aktiviti Sains

Refleksi :
96 orang daripada 153 orang murid
yang telah melaksanakan tugasan
pada hari ini. Walaubagaimanapun
berdasarkan rekod kehadiran adalah
105 orang daripada 153 orang.

Aktiviti :

 Murid membuat latohan di buku aktiviti
muka surat 45.

03 29 Jul 2021 Unit 7 : KENALI MAGNET Luar talian
(Khamis) S.K/S.P: 7.1/7.1.5
Kaedah Pentaksiran:
Objektif : Pemerhatian
Di akhir pembelajaran, murid dapat
membuat kesimpulan tentang kekuatan Sumber :
suatu magnet. Buku Teks Sains
Buku Aktiviti Sains

Refleksi :
91 orang daripada 153 orang murid
yang telah melaksanakan tugasan
pada hari ini. Walaubagaimanapun
berdasarkan rekod kehadiran adalah
103 orang daripada 153 orang.

Aktiviti :
 Murid membuat latihan di buku aktiviti

muka surat 46

LAPORAN BERGAMBAR PDPR SAINS
TAHUN 21

TARIKH : 26 JULAI 2021, 27 JULAI 2021 DAN 29 JULAI 2021

Laporan disediakan oleh:

CIKGU NURUL FAIZIN BT. ABDULLAH,
Guru Sains
1Dahlia, 1 Kenanga, 1 Seroja & 1 Teratai
SK Malawa, Kota Kinabalu

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
SAINS TAHUN 2 MAWAR

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

01 26 Julai Unit 8 : Campuran Luar talian
2021 S.K/S.P Kaedah Pentaksiran:
8.1/8.1.3
(Isnin)

Objektif : Penulisan

Di akhir pdpr, murid dapat murid dapat Sumber :
menerangkan mengapa sesuatu cara Buku Teks Sains
digunakan untuk mengasingkan campuran
pelbagai bahan.

Video Youtube PDPR Sains

Refleksi : http://youtu.be/QdADeRGcrcs

35 daripada 38 orang murid telah Aktiviti :
menyiapkan tugasan yang diberikan.
1. Murid menonton video pengajaran yang
diberikan.

2. Murid rujuk Bersama buku teks (m/s 94)
dan menjawab soalan Latihan di buku
aktiviti (m/s 58)

02 27 Julai Unit 8 : Campuran Luar talian
2021 S.K/S.P :
8.1/8.1.4 Kaedah Pentaksiran:
(Selasa) Penulisan
Sumber :
Objektif :
Buku Teks Sains
Di akhir pdpr, murid dapat merumuskan Buku Aktiviti Sains
cara bahan dilarutkan dengan cepat. Video Youtube PDPR Sains

Refleksi :

34 daripada 38 orang murid telah http://www.youtube.com/watch
menyiapkan tugasan yang diberikan.

?v=o_82a-_AJPI&t=21s

Aktiviti :

1. Murid menonton video pengajaran pada
link yang diberikan.

2. Murid merujuk bersama buku teks muka
surat 96.

3. Murid menjawab soalan latihan di buku
aktiviti di muka surat 59.

03 29 Julai Unit 8. Campuran Luar talian
2021 S.K/S.P:

(Khamis)

8.1/8.1.4 Kaedah Pentaksiran:

Objektif : Penulisan

Di akhir pdpr, murid dapat merumuskan Sumber :
cara bahan dilarutkan dengan lebih Buku teks Sains
cepat.

Refleksi : Buku aktiviti Sains

27 daripada 38 orang murid telah Aktiviti :
menyiapkan tugasan yang telah
diberikan. 1. Murid dikehendaki melakukan ujikaji
dengan menggunakan bahan yang
ada di rumah.

2. Setelah melakukan ujikaji, murid
dikehendaki untuk melengkapkan
jadual yang diberikan.

3. Ujikaji ini dikira sebagai Projek
Mudah dan akan dinilai.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR SAINS
TAHUN 2 MAWAR

26/07/2021

27/07/2021

29/07/2021