รายงานการประเมินตนเองระดับหลักสูตร รอบ 12 เดือน ปี2565 แก้ไข 26 ก.ค.65

รายงานการประเมนิ ตนเองระดบั หลักสตู ร รอบ ๑๒ เดือน
ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

(๑ มิถุนายน ๒๕๖๔ ถึง ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๕)

รหสั หลักสูตร 25611951100029
หลกั สตู ร ศลิ ปศาสตรบณั ฑิต

สาขาวชิ า ภาษาไทยเพื่อการสอ่ื สารสากล(หลักสตู รนานาชาติ)
คณะ/วิทยาลยั ศลิ ปศาสตร์

มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสนิ ทร์

รายงานเมอื่ …………………………………………………..
เกณฑ์มาตรฐานหลกั สตู ร : ปี พ.ศ. 2558

รายงานผลการดาเนนิ งานของหลักสตู รศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทยเพอ่ื การส่อื สารสากล (หลักสตู รนานาชาติ) (หลกั สูตร พ.ศ. 2561)

ขอรับรองว่าข้อความในรายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตร ศิลปศาสตรบัณฑิต ถูกต้อง
เป็นความจรงิ ทกุ ประการ

1. ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ตามใจ อวริ ทุ ธโิ ยธนิ ประธานหลักสูตร วนั ท่ี 31 พ.ค. 256๕
วนั ที่ 31 พ.ค. 256๕
2. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ชลภสั สรณ์ บินอิบรอฮมี อาจารย์ประจาหลักสูตร วันที่ 31 พ.ค. 256๕
วันที่ 31 พ.ค. 256๕
3. อาจารย์ ดร.จติ กวี กระจา่ งเมฆ อาจารย์ประจาหลกั สูตร วนั ที่ 31 พ.ค. 256๕

4. ผู้ช่วยศาสตราจารย์มัณฑนา เทียมทดั อาจารย์ประจาหลักสตู ร

5. อาจารยบ์ วรรัตน์ ลาวณั ย์เลศิ สกลุ อาจารย์ประจาหลักสตู ร

........................................................................ .....................................................................

(ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ตามใจ อวิรทุ ธิโยธนิ ) (อาจารยท์ รงสิทธิ์ สอนรอด)

รกั ษาราชการแทน คณบดคี ณะศลิ ปศาสตร์
หัวหนา้ สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการส่อื สารสากล (หลกั สตู รนานาชาติ) วนั ท่ี 31 พฤษภาคม 256๕

วนั ท่ี 31 พฤษภาคม 256๕

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการส่อื สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลกั สตู ร พ.ศ. 2561)

คานา

หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการส่ือสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) เป็น
หลักสูตรสาหรับชาวต่างชาติและชาวไทย ดาเนินการโดยคณะศิลปศาสตร์ พื้นท่ีวิทยาเขตวังไกลกังวล
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ คณะผู้จัดทาหลักสูตรฯ ได้พิจารณาโครงสร้างและรายละเอียด
ต่าง ๆ ให้สอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2558 ของสานักมาตรฐานและ
ประเมินผลอุดมศึกษา สานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ รวมทั้งพิจารณา
เน้ือหารายวิชาของหลักสูตรให้สอดคล้องกับการพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะค วามรู้ด้านภาษาและวัฒนธรรมไทย
เม่ือสาเร็จการศึกษาแล้วจะสามารถประกอบอาชีพท่ีหลากหลาย และที่สาคัญคือสามารถเป็นผู้ประกอบการ
ระดบั ชาตแิ ละนานาชาตไิ ด้ ตรงตามวตั ถุประสงค์หลักของมหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลรตั นโกสินทร์

รายงานผลการดาเนนิ งานของหลักสูตรศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่ือการส่อื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลกั สูตร พ.ศ. 2561) ก

สารบัญ หน้า
ก
คานา ข
สารบัญ ค
บทสรปุ ผู้บริหาร ๑
ส่วนที่ ๑ บทนา ๑
๑
- ประวตั คิ วามเป็นมาของหลักสตู รโดยย่อ ๒
- ปรัชญา วสิ ัยทศั น์ พนั ธกิจของหลักสูตร ๒
- โครงสรา้ งหลกั สูตร ๒
- สถานทตี่ งั้ ๓
- คณุ ลกั ษณะบัณฑติ ของหลักสูตรปัจจบุ นั ๔
- สรุปผลการปรบั ปรงุ ตามแผนการประเมินปีทีผ่ า่ นมา ๕
ส่วนท่ี ๒ ผลการดาเนนิ งาน ๑๕
- หมวดท่ี 1 ข้อมลู ท่วั ไป ๑๘
- หมวดท่ี 2 บณั ฑิต ๓๖
- หมวดที่ 3 นักศกึ ษา ๕๖
- หมวดที่ 4 อาจารย์
- หมวดท่ี 5 ขอ้ มูลผลการเรียนรายวิชาของหลักสูตรและคุณภาพการสอน 7๗
8๒
ในหลักสตู รข้อมูลผลการเรียนรายวิชาของหลกั สตู ร 83
- หมวดที่ 6 การบริหารหลักสตู ร
- หมวดท่ี 7 ขอ้ คดิ เห็น และข้อเสนอแนะเกี่ยวกับคุณภาพหลักสูตรจากผูป้ ระเมิน 8๖
- หมวดที่ 8 แผนการดาเนนิ การเพอ่ื พฒั นาหลกั สูตร 8๗
ส่วนที่ ๓ สรปุ ผลการประเมิน 8๘
- ตารางผลการประเมินรายตัวบง่ ชีต้ ามองค์ประกอบคุณภาพ
- ตารางการวเิ คราะหค์ ุณภาพการศึกษาภายในระดบั หลกั สูตร
- รายงานผลการวิเคราะหจ์ ดุ แข็งและจุดท่คี วรพฒั นา
องคป์ ระกอบท่ี 2 – องคป์ ระกอบที่ 6
ภาคผนวก

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพือ่ การสอ่ื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) ข

บทสรปุ ผู้บริหาร

สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่อื การส่ือสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) ได้ดาเนินการประเมินตนเองตามระบบ
และกลไกการประกนั คณุ ภาพภายใน ระดบั หลกั สูตรประจาปีการศึกษา 256๔ เพ่ือนาเสนอผลการดาเนินงาน
ของหลักสูตร รวมท้ังนาเสนอจุดแข็ง จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการพัฒนา/ปรับปรุงคุณภาพการ
ดาเนินงาโดยมีการประเมินตนเอง 5 องค์ประกอบ 12 ตัวบ่งช้ี ทั้งน้ีคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในได้
ดาเนินการตรวจประเมินคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร ในวันท่ี ๒๕ มีนาคม 256๕ โดยมีรายละเอียดของ
องค์ประกอบและตวั บง่ ช้ี ดังตอ่ ไปน้ี

สรปุ ผลการประเมินตามองคป์ ระกอบคณุ ภาพ
องคป์ ระกอบท่ี 1 : การกากบั มาตรฐาน มี 1 ตวั บง่ ชี้ ระดับคณุ ภาพมาตรฐาน
องคป์ ระกอบที่ 3 : นักศึกษา มี 3 ตัวบง่ ช้ี คะแนนประเมนิ เฉลย่ี ๒ คะแนน ระดบั คณุ ภาพนอ้ ย
องค์ประกอบท่ี 4 : อาจารย์ มี 3 ตัวบง่ ชี้ คะแนนประเมนิ เฉลย่ี ๒.๘๙ คะแนน ระดบั คุณภาพปานกลาง
องคป์ ระกอบที่ 5 : หลักสตู ร การเรียนการสอน การประเมินผ้เู รยี น มี 4 ตวั บ่งช้ี คะแนนประเมินเฉลย่ี ๒.๗๕

ระดับคณุ ภาพปานกลาง
องคป์ ระกอบท่ี 6 : สิง่ สนับสนุนการเรียนรู้ มี 1 ตวั บ่งช้ี คะแนนประเมนิ เฉลย่ี ๒ คะแนน ระดับคณุ ภาพน้อย

สรปุ จุดแข็ง จดุ ท่คี วรพัฒนาและแนวทางพัฒนาจากผลการประเมนิ คณุ ภาพในเชิงวเิ คราะห์ตาม
องค์ประกอบคณุ ภาพ
สาขาวิชาภาษาไทยเพ่อื การสื่อสารสากล (หลักสตู รนานาชาติ) มีการประเมนิ ตนเองระดับหลกั สตู รประจาปี
การศกึ ษา 256๔ มผี ลการดาเนินงาน
สรุป
จุดแข็งและแนวทางเสริมจดุ แข็ง

- คณาจารยป์ ระจาหลักสตู รมคี ุณวุฒปิ ริญญาเอกหลายคนและมีตาแหน่งทางวชิ าการหลายคน ซงึ่ เป็น
คุณวฒุ ทิ ี่เปน็ ไปตามเกณฑม์ าตรฐานที่ สกอ. กาหนด

จุดทคี่ วรพฒั นาและข้อเสนอแนะ
- การเพ่ิมจานวนนักศึกษาแรกเขา้ ใหม้ จี านวนตามแผนการรับนักศกึ ษา

แนวทางพัฒนาเรง่ ด่วน ๓ – ๕ ขอ้
- ประชาสัมพันธ์หลักสูตรภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) ให้เป็นท่ีรู้จักให้มากข้ึน
สาหรับนักเรยี นที่กาลังจะเลือกเข้าศกึ ษาต่อระดบั อุดมศกึ ษา
- สรา้ งแรงจูงใจในการเขา้ ศึกษาต่อในหลักสูตรภาษาไทยเพื่อการส่ือสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) เช่น
การใหท้ นุ การศึกษา การรบั นักศึกษาเข้าศกึ ษาตอ่ ดว้ ยเงื่อนไขพิเศษ
- ติดต่อประสานงานสถาบนั /หนว่ ยงานตา่ ง ๆ ทส่ี ามารถสง่ นักเรยี น/นักศึกษาชาวต่างชาติเขา้ มาเรยี นใน
หลักสูตรภาษาไทยเพ่ือการสื่อสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) เพ่ือผลักดันใหม้ ีนักศึกษาชาวต่างชาติ
ตามวัตถปุ ระสงคข์ องหลกั สูตรฯ

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่อื การส่อื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) ค

สว่ นที่ ๑ บทนา

ประวตั คิ วามเปน็ มาของหลักสตู รโดยยอ่

หลกั สตู รศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพ่ือการส่ือสากล (หลักสูตรนานาชาติ) จัดการเรียน
การสอน ณ คณะศิลปศาสตร์ พน้ื ทีว่ ทิ ยาเขตวังไกลกงั วล เป็นหลกั สตู รนานาชาติที่รับนักศึกษาท้ังชาวไทย และ
ชาวต่างชาติ เพื่อมุ่งผลิตบัณฑิตที่มีความเช่ียวชาญด้านภาษาและวัฒนธรรมไทยสู่สังคมประกอบการได้อย่าง
หลากหลาย หลักสูตรน้ีเร่มิ เปิดรบั นกั ศกึ ษาตั้งแต่ปกี ารศึกษา 256๓

ปรัชญา วิสัยทัศน์ พนั ธกจิ ของหลกั สูตร

ปรัชญา
สาขาวิชาภาษาไทยเพ่ือการสื่อสารสากลมุ่งผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ความเชี่ยวชาญด้านภาษาไทยและ

เข้าใจวฒั นธรรมไทย รวมทั้งประยุกต์ใชใ้ หเ้ หมาะสมกบั บรบิ ทสถานการณต์ า่ ง ๆ ทั้งในระดับชาติและนานาชาติ

วสิ ยั ทัศน์

หลักสูตรภาษาไทยเพื่อการส่ือสารสากลมุ่งหวังให้นักศึกษาที่สาเร็จการศึกษาแล้วสามารถประกอบ
ธุรกิจต่าง ๆ โดยเฉพาะการเป็นผู้ประกอบการดังวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยคือ “เป็นมหาวิทยาลัยชั้นนาแห่ง
สังคมการประกอบการ” ด้วยเหตุน้ีจึงมีการเรียนการสอนรายวิชาต่าง ๆ ท่ีส่งเสริมให้นักศึกษาสามารถ
ดาเนินการได้ตรงตามวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัย อาทิ รายวิชาภาษาไทยเพ่ือการนาเข้าและส่งออก รายวิชา
ภาษาไทยเพื่อธุรกิจบันเทิง เป็นต้น รวมท้ังผลักดันและส่งเสริมให้นักศึกษาได้มีประสบการณ์ตรงในการฝึก
ปฏิบตั งิ านตามธุรกิจที่ตนสนใจ

พนั ธกจิ ผลติ บัณฑิตด้านศลิ ปศาสตร์ (ภาษาไทยเพอื่ การสื่อสารสากล) ที่มคี วามรู้ มีคุณภาพ มีคุณธรรม
- และจริยธรรม สามารถก้าวออกไปสโู่ ลกของสังคมผู้ประกอบการอยา่ งมั่นคงตามหนา้ ท่ีท่ีได้รับ
มอบหมาย
- ทานบุ ารุงงานดา้ นภูมิปัญญาไทยอนั เปน็ มรดกของชาติ ภาษา และศิลปวัฒนธรรมรวมท้ังอนุรักษ์
สภาพแวดล้อมในชุมชน และท้องถ่ิน
- บริหารจัดการเพื่อพฒั นาองค์กรเข้าสู่การเปน็ องคก์ รคณุ ภาพ
- สง่ เสริม และพัฒนาบุคลากรให้เปน็ มืออาชีพทางด้านการเรียนการสอนภาษาไทยท่มี ีผ้เู รยี นเป็น
ชาวตา่ งชาติ

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพือ่ การสื่อสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 1

โครงสร้างหลักสตู ร ๓๒ หน่วยกติ
หลกั สตู รภาษาไทยเพ่ือการสื่อสารสากล 6 หนว่ ยกติ
6 หน่วยกิต
จานวนหนว่ ยกิต รวมตลอดหลักสตู ร ๑๒๖ หน่วยกติ 12 หน่วยกติ
๑. หมวดวิชาศึกษาทัว่ ไป 6 หน่วยกิต
2 หน่วยกิต
1.1 กล่มุ วชิ ามนษุ ยศาสตร์ ๘๘ หนว่ ยกติ
1.2 กลุ่มวชิ าสงั คมศาสตร์
1.3 กลุม่ วชิ าภาษา 48 หน่วยกติ
1.4 กล่มุ วิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 30 หน่วยกติ
1.5 กลุ่มวิชาพลศึกษาและนันทนาการ 10 หนว่ ยกติ

๒. หมวดวชิ าเฉพาะ 48 หนว่ ยกิต
30 หนว่ ยกิต
2.1 กลุ่มวิชาการฝกึ งาน* 10 หนว่ ยกติ

2.2.1 กลมุ่ วิชาเฉพาะบังคับ
2.2.2 กลมุ่ วชิ าเฉพาะเลือก
2.2.3 กลุ่มวชิ าการฝึกงาน

2.2 กลมุ่ วชิ าสหกจิ ศึกษา*

2.2.1 กลมุ่ วชิ าเฉพาะบังคับ
2.2.2 กลุ่มวิชาเฉพาะเลือก
2.2.3 กลุ่มวิชาสหกิจศกึ ษา

๓. หมวดวชิ าเลือกเสรี ๖ หน่วยกติ
* ให้เลือก 2.1 หรือ 2.2 อย่างใดอย่างหนึง่

สถานทีต่ ั้ง
คณะศิลปศาสตร์ พ้ืนที่วิทยาเขตวังไกลกังวล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์

ถนนเพชรเกษม (กม.242) ตาบลหนองแก อาเภอหัวหิน จังหวดั ประจวบครี ีขันธ์ 77110

คุณลักษณะบณั ฑติ ของหลักสตู ร
1.เปน็ ชาวตา่ งชาตหิ รอื ชาวไทย
2.สาเร็จการศกึ ษาไม่ต่ากวา่ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.6) หรือ หลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ

(ปวช.) หรอื เทยี บเท่า
3.กรณชี าวตา่ งชาติ ผา่ นการเรยี นภาษาไทยไม่น้อยกว่า 180 ชั่วโมง ดาเนินการโดยคณะศิลปศาสตร์

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ หรือ ผ่านการเรียนภาษาไทยไม่น้อยกว่า 180 ช่ัวโมง จาก
หน่วยงานทเี่ ก่ียวข้อง หรอื ผา่ นการสอบสมรรถภาพภาษาไทยสาหรับผทู้ ่ไี ม่ได้พูดภาษาไทยเป็นภาษาแม่ หรือผู้
พดู ภาษาไทยเปน็ ภาษาต่างชาติ จากหนว่ ยงานทีเ่ กยี่ วข้อง

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพอื่ การส่อื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 2

สรปุ ผลการปรับปรุงตามแผนการประเมนิ ในรอบปที ี่ผ่านมา/ปกี ารศึกษา 2563 ระดับหลกั สูตร

ข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมิน การดาเนนิ งานปรบั ปรุงตามขอ้ เสนอแนะ

องคป์ ระกอบที่ ๒ บณั ฑิต องคป์ ระกอบที่ ๒ บัณฑิต

แนวทางทค่ี วรพฒั นา แนวทางทีพ่ ัฒนา

เน่ืองจากเป็นหลักสูตรใหม่ ยังไม่มีผู้สาเร็จ สาขาวิชาได้จัดการเรียนการสอนตาม มคอ.2 โดย

การศึกษา แต่เห็นควรให้หลักสูตรกาหนดแนวทางการ พิจารณาผู้สอนท่ีมีคุณสมบัติตรงกับรายวิชาต่าง ๆ โดยแจ้ง

จดั การเรียนการสอน เพื่อเปน็ การพฒั นานกั ศกึ ษาให้เปน็ ล่วงหน้าประมาณ 5-6 เดือนเพอื่ ผ้สู อนจะได้มเี วลาเพยี งพอใน

บัณฑิตทีพ่ รอ้ มทางานในสายวชิ าชพี และการประยกุ ตใ์ ช้ การเตรียมสอน

ความรเู้ พอ่ื สรา้ งอาชพี ใหก้ ับตนเองในอนาคตได้

องค์ประกอบท่ี 3 นกั ศึกษา องคป์ ระกอบที่ 3 นักศกึ ษา

แนวทางทค่ี วรพฒั นา แนวทางท่พี ัฒนา

1.จัดทาระบบ/กลไกในการรับนักศึกษาให้ชัดเจน 1.สาขาวิชาเข้าร่วมประชาสัมพันธ์หลักสูตรกับมหาวิทยาลัย/

และพยายามเพิ่มจานวนนักศึกษาให้ได้ตามที่กาหนดไว้ วิทยาเขต และประชาสัมพันธ์เพิ่มเติมไปยังสถานศึกษา

ใน มคอ.2 ใกล้เคยี ง

2.จดั กิจกรรมเพ่ือพัฒนานักศึกษาให้สอดคล้องกับ ๒.สาขาวิชาส่งเสริมให้นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมของคณะและ

เป้าหมายของหลกั สตู รและทักษะใน ศ.21 มหาวทิ ยาลยั

องคป์ ระกอบที่ ๔ อาจารย์ องค์ประกอบที่ ๔ อาจารย์

แนวทางที่ควรพัฒนา แนวทางทพี่ ฒั นา

หลักสูตรควรมีระบบ/กลไก ในการส่งเสริมและ สาขาวิชาได้ส่งเสริมอาจารยป์ ระจาหลกั สตู รดาเนินการ

สนบั สนนุ ให้อาจารย์ประจาหลักสูตรมีการพัฒนาผลงาน ตามระบบและกลไกของมหาวิทยาลัยและคณะศิลปศาสตร์

วชิ าการและนาเสนอผลงานวชิ าการท้ังในระดับชาติและ เพ่อื พัฒนาผลงานวชิ าการ

นานาชาติมากยง่ิ ข้ึน

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพือ่ การส่ือสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 3

สว่ นที่ ๒ ผลการดาเนนิ งาน

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสอ่ื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 4

รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปีการศึกษา 256๔ (รอบ ๑๒ เดอื น)
หลกั สูตร ศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชา ภาษาไทยเพ่ือการส่ือสารสากล (หลักสตู รนานาชาติ)

(หลกั สตู รใหม/่ ปรับปรงุ พ.ศ. 2561)
ระดับ ศิลปศาสตรบัณฑิต

คณะ ศลิ ปศาสตร์ พน้ื ท่ีวทิ ยาเขตวังไกลกงั วล มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรตั นโกสินทร์
วนั ท่ีรายงาน : (ไม่เกนิ วันที่/เดือน 31 พฤษภาคม ๒๕๖๕)

หมวดที่ ๑ ข้อมูลท่วั ไป

รหัสหลักสตู ร 25611951100029

กลุ่ม ISCED : ภาษาและวรรณคดี
การเปิดสอน :  ในเวลา  นอกเวลา  ทั้งในและนอกเวลา

เลอื กใช้เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร : ปี พ.ศ. ๒๕๕๘
ประเภทหลักสตู ร :  วชิ าการ  ปฏิบตั ิการหรอื วชิ าชีพ

อาจารยผ์ ู้รบั ผิดชอบหลกั สตู ร /อาจารย์ประจาหลกั สูตร

มคอ. 2 ปัจจุบัน ประเภท
(อาจารยป์ ระจาหลกั สตู ร/ผู้รบั ผิดชอบ
1. ผศ.ดร.ตามใจ อวริ ทุ ธโิ ยธนิ 1. ผศ.ดร.ตามใจ อวิรทุ ธโิ ยธิน
2. ผศ.ดร.ชลภสั สรณ์ บนิ อบิ รอฮมี 2. ผศ.ดร.ชลภสั สรณ์ บินอิบรอฮมี หลกั สตู ร)
3. ดร.จติ กวี กระจา่ งเมฆ 3. ดร.จิตกวี กระจา่ งเมฆ
4. ผศ.มณั ฑนา เทยี มทัด 4. ผศ.มัณฑนา เทยี มทดั (อาจารย์ประจาหลักสตู ร/ผูร้ บั ผดิ ชอบ
5. อาจารยบ์ วรรตั น์ ลาวณั ยเ์ ลิศสกลุ 5. อาจารยบ์ วรรตั น์ ลาวณั ย์เลิศสกลุ หลักสตู ร)

(อาจารยป์ ระจาหลักสตู ร/ผู้รบั ผดิ ชอบ
หลักสตู ร)

(อาจารยป์ ระจาหลกั สตู ร/ผู้รบั ผดิ ชอบ
หลกั สตู ร)

(อาจารย์ประจาหลักสตู ร/ผรู้ บั ผิดชอบ
หลักสตู ร)

(อาจารย์ประจาหลกั สตู ร/ผู้รบั ผิดชอบ
หลกั สตู ร)

 มีการปรับปรุงหลกั สตู ร  ไมม่ ีการปรบั ปรงุ หลักสตู ร
หมายเหตุ : หลกั สตู รนเี้ ปน็ หลกั สูตรใหม่ของคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลรัตนโกสนิ ทร์ ผ่านการ
อนมุ ตั จิ ากสภามหาวทิ ยาลัย ครง้ั ที่ 5/2561 เมอ่ื วันองั คารที่ 22 พฤษภาคม 2561 และ สกอ. รับทราบให้ความ
เหน็ ชอบหลกั สตู ร เม่อื วนั ท่ี 7 ส.ค.2562

คุณสมบัตขิ องอาจารยผ์ รู้ บั ผิดชอบหลกั สูตร/อาจารยป์ ระจาหลักสูตร (ณ สิ้นรอบปกี ารศกึ ษาที่ประเมนิ )

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสอ่ื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 5

ลาดบั ตาแหน่งทาง ช่อื อาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบหลกั สตู ร ขอ้ มลู ประวตั กิ ารศกึ ษา/ประสบการณ/์ ผลงาน
วิชาการ/
คุณวฒุ ิ ระดับการศึกษาทจี่ บ :

1. ผู้ชว่ ย นายตามใจ อวริ ทุ ธิโยธนิ  ปริญญาเอก

ศาสตราจารย์ ปีท่จี บการศกึ ษา : 2554

ผู้รบั ผดิ ชอบหลกั สตู ร ชื่อหลกั สูตรทจี่ บการศึกษา : อ.ด.
อาจารย์ประจาหลักสูตร
กลุ่มสาขาวชิ าทีจ่ บ (ISED) : …………..

สาขาวชิ าทจี่ บ : ภาษาศาสตร์

ช่อื สถาบนั ท่ีจบ : จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั

 ปริญญาโท

ปีที่จบการศกึ ษา : 2547

ช่อื หลกั สูตรทจ่ี บการศกึ ษา : อ.ม.

กลมุ่ สาขาวชิ าที่จบ (ISED) : …………..

สาขาวชิ าทจ่ี บ : ภาษาศาสตร์

ช่อื สถาบนั ท่จี บ :จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย

 ปริญญาตรี

ปที ี่จบการศึกษา : 2543

ชอ่ื หลกั สูตรทจี่ บการศกึ ษา : ศศ.บ.

กลมุ่ สาขาวชิ าทีจ่ บ (ISED) : …………..

สาขาวชิ าทจ่ี บ : ภาษาและวรรณคดไี ทย

ช่อื สถาบนั ท่จี บ :

มหาวิทยาลยั สงขลานครนิ ทร์

ประเภท(สถานภาพของการทางาน):

 ข้าราชการ  พนักงานมหาวิทยาลยั  อืน่ …..

ประสบการณ์การทาการสอน : .....16....... ปี

ชอ่ื ผลงานทางวชิ าการในรอบ 5 ปี :

ชื่อผลงานทางวชิ าการ/งานสรา้ งสรรค์ ระดับ
คะแนน

ตามใจ อวริ ุทธิโยธิน. 2564. ภาพรวมการศึกษา 0.60
ภาษาไทยถ่ินใต้. มนุษยศาสตรและสงั คมศาสตร

มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สุราษฎรธ์ านี. 13, 1 (มกราคม -

มถิ ุนายน). 1 - 32.

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพอ่ื การสือ่ สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 6

ลาดับ ตาแหนง่ ทาง ช่ืออาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบหลกั สตู ร ขอ้ มูลประวตั กิ ารศกึ ษา/ประสบการณ/์ ผลงาน
วชิ าการ/
คณุ วฒุ ิ ระดบั การศกึ ษาทจี่ บ :
 ปริญญาเอก
2. ผชู้ ว่ ย ชลภสั สรณ์ บนิ อิบรอฮีม
ปีท่จี บการศึกษา : 2558
ศาสตราจารย์ ชื่อหลกั สตู รทจ่ี บการศกึ ษา : ปร.ด.
กลมุ่ สาขาวชิ าท่ีจบ (ISED) : …………..
ผรู้ บั ผดิ ชอบหลักสตู ร สาขาวชิ าทจี่ บ : ภาษาไทย
อาจารย์ประจาหลักสตู ร ชื่อสถาบนั ที่จบ : มหาวทิ ยาลัยเกษตรศาสตร์
 ปริญญาโท
ปที ่ีจบการศึกษา : 2558
ชอ่ื หลักสูตรที่จบการศึกษา : ศศ.ม.
กลุม่ สาขาวชิ าทจ่ี บ (ISED) : …………..
สาขาวชิ าทจี่ บ : ภาษาสนั สกฤต
ช่ือสถาบนั ท่จี บ : มหาวิทยาลัยศิลปากร
 ปริญญาโท
ปที ี่จบการศึกษา : 25๔๗
ชื่อหลกั สูตรท่ีจบการศกึ ษา : ศษ.ม.
กล่มุ สาขาวชิ าท่จี บ (ISED) : …………..
สาขาวชิ าทจี่ บ : การสอนภาษาไทย
ชอ่ื สถาบนั ที่จบ : มหาวทิ ยาลัยเกษตรศาสตร์
 ปรญิ ญาตรี
ปที จ่ี บการศกึ ษา : ๒๕๓๔
ชื่อหลักสตู รทจี่ บการศึกษา : ศศ.บ.
กลุ่มสาขาวชิ าที่จบ (ISED) : …………..
สาขาวชิ าทจี่ บ : ภาษาไทย
ชอ่ื สถาบนั ที่จบ : มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์
ประเภท(สถานภาพของการทางาน):
 ขา้ ราชการ  พนกั งานมหาวิทยาลยั  อ่นื ๆ
ประสบการณ์การทาการสอน : ....2๔... ปี
ชื่อผลงานทางวชิ าการในรอบ 5 ปี :
ชอื่ ผลงานทางวชิ าการ/งานสรา้ งสรรค์ ระดบั

คะแนน

ตารา
ชลภัสสรณ์ บินอิบรอฮีม. (2561). การพดู และการ
เขียนเชิงวิชาชพี .กรงุ เทพมหานคร : คณะศลิ ปศาสตร์ 1.00
มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลรตั นโกสนิ ทร์. หน้า
154

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทยเพ่อื การส่ือสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 7

ลาดับ ตาแหน่งทาง ชือ่ อาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบหลกั สตู ร ขอ้ มลู ประวตั กิ ารศึกษา/ประสบการณ/์ ผลงาน
วิชาการ/
คุณวุฒิ ระดบั การศกึ ษาทจี่ บ :

๓. อาจารย์ นางสาวจิตกวี กระจ่างเมฆ  ปริญญาเอก

ผ้รู ับผดิ ชอบหลกั สูตร ปที ี่จบการศกึ ษา : 2557
อาจารย์ประจาหลกั สูตร
ชอ่ื หลกั สูตรที่จบการศกึ ษา : ปร.ด.

กลมุ่ สาขาวชิ าท่จี บ (ISED) : …………..

สาขาวชิ าทจ่ี บ : ไทยศกึ ษา

ชอ่ื สถาบนั ทจ่ี บ : มหาวทิ ยาลยั บูรพา

 ปรญิ ญาโท

ปีท่จี บการศกึ ษา : 2551

ชอ่ื หลกั สูตรทจี่ บการศกึ ษา : ศศ.ม.

กลมุ่ สาขาวชิ าที่จบ (ISED) : …………..

สาขาวชิ าทจ่ี บ : ภาษาไทย

ชอ่ื สถาบนั ทจี่ บ : มหาวิทยาลัยทักษณิ

 ปริญญาตรี

ปที ่จี บการศกึ ษา : 2546

ชอ่ื หลักสตู รที่จบการศกึ ษา : ศศ.บ.

กลมุ่ สาขาวชิ าที่จบ (ISED) : …………..

สาขาวชิ าทจี่ บ : ภาษาไทย

ชื่อสถาบนั ที่จบ : มหาวิทยาลยั ศรีนครินทรวิ

โรฒ

ประเภท(สถานภาพของการทางาน):

 ข้าราชการ  พนกั งานมหาวทิ ยาลยั  อื่นๆ

ประสบการณก์ ารทาการสอน : ...18.. ปี

ชอื่ ผลงานทางวชิ าการในรอบ 5 ปี :

ชอื่ ผลงานทางวชิ าการ/งานสร้างสรรค์ ระดบั
คะแนน

1.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2560.อนรุ ักษ์และสืบทอด 0.60

ภาษาถ่นิ :ภาษาลาวครัง่ อาเภอดอนตูม จงั หวัด

นครปฐม. วารสาร วิชาการและวจิ ยั มหาวทิ ยาลยั

เทคโนโลยรี าชมงคลพระนคร ปีที่ 2 ฉบบั ท่ี 2

(กรกฎาคม-ธนั วาคม).กรงุ เทพมหานคร:โรงพิมพ์

มหาวทิ ยาลยั ราชมงคลพระนคร.

2.จติ กวี กระจา่ งเมฆ.2560.ชุมชนและการสืบทอดประเพณีแห่ 0.40
ธงสงกรานต์ ของชาวลาวครงั่ จ.นครปฐม.รวมบทความวจิ ัยรวม

บทความวจิ ยั ในการประชุมวชิ าการนานาชาติมหาวทิ ยาลัย
เทคโนโลยีราชมงคล คร้ังท่ี 8 เม่อื วนั ท่ี 7-9 สิงหาคม 2560 ณ
อมิ แพคเมืองทองธานี จัดโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช

ฃมงคลรตั นโกสินทร์.

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพื่อการส่ือสารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 8

ลาดับ ตาแหนง่ ทาง ชอ่ื อาจารย์ผู้รบั ผิดชอบหลักสตู ร ขอ้ มลู ประวตั ิการศึกษา/ประสบการณ/์ ผลงาน
วชิ าการ/
คณุ วุฒิ ระดบั การศกึ ษาทจี่ บ :
 ปรญิ ญาเอก
๔. ผชู้ ่วย นางสาวมัณฑนา เทยี มทดั ปีทจ่ี บการศึกษา : ………..
ชื่อหลกั สูตรทจ่ี บการศึกษา : …………….
ศาสตราจารย์ กลุม่ สาขาวชิ าทจ่ี บ (ISED) : …………..
สาขาวชิ าทจ่ี บ : …………..
ผรู้ บั ผิดชอบหลักสตู ร ชือ่ สถาบนั ทจ่ี บ : …………
อาจารย์ประจาหลกั สูตร  ปริญญาโท
ปที ีจ่ บการศกึ ษา : 2551
ชื่อหลกั สูตรท่จี บการศึกษา : ศศ.ม.
กลมุ่ สาขาวชิ าทจี่ บ (ISED) : …………..
สาขาวชิ าทจ่ี บ : ภาษาไทย
ชอื่ สถาบนั ทจ่ี บ: มหาวิทยาลยั ศรีนครินทรวิ

โรฒ
 ปริญญาตรี
ปที ีจ่ บการศกึ ษา : 2541
ช่ือหลักสูตรทีจ่ บการศกึ ษา : ศศ.บ.
กลุม่ สาขาวชิ าท่ีจบ (ISED) : …………..
สาขาวชิ าทจี่ บ : ภาษาไทย
ชื่อสถาบนั ที่จบ : มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏเพชรบุรี

ประเภท(สถานภาพของการทางาน):
 ข้าราชการ  พนักงานมหาวิทยาลยั  อ่นื ๆ
ประสบการณก์ ารทาการสอน : ..21.. ปี
ชือ่ ผลงานทางวชิ าการในรอบ 5 ปี :

ชอื่ ผลงานทางวชิ าการ/งานสรา้ งสรรค์ ระดับ
คะแนน

มัณฑนา เทยี มทดั . 2560. การพูดและการเขียนเชิง 1.00

วิชาชีพ. กรงุ เทพมหานคร: มหาวิทยาลยั เทคโนโลยี
ราชมงคลรัตนโกสินทร์.

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่อื การสอื่ สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 9

ลาดับ ตาแหน่งทาง ช่อื อาจารย์ผูร้ บั ผิดชอบหลกั สตู ร ข้อมูลประวตั กิ ารศึกษา/ประสบการณ/์ ผลงาน
วิชาการ/
คุณวุฒิ ระดบั การศึกษาทจี่ บ :

5. อาจารย์ นางสาวบวรรัตน์ ลาวณั ย์เลิศสกลุ  ปริญญาเอก

ผรู้ ับผิดชอบหลักสูตร ปีทีจ่ บการศกึ ษา : ………..
อาจารย์ประจาหลกั สตู ร
ชอ่ื หลักสตู รทจ่ี บการศกึ ษา : …………….

กลุ่มสาขาวชิ าทจี่ บ (ISED) : …………..

สาขาวชิ าทจ่ี บ : …………..

ชื่อสถาบนั ทีจ่ บ : …………

 ปรญิ ญาโท

ปที ่ีจบการศึกษา : 2553

ช่อื หลกั สูตรทจ่ี บการศกึ ษา : ศศ.ม.

กลมุ่ สาขาวชิ าที่จบ (ISED) : …………..

สาขาวชิ าทจ่ี บ : ภาษาศาสตร์

ชื่อสถาบนั ทจี่ บ : มหาวทิ ยาลยั มหดิ ล

 ปริญญาตรี

ปที ีจ่ บการศกึ ษา :

ชือ่ หลกั สตู รท่ีจบการศึกษา :

กลุ่มสาขาวชิ าทีจ่ บ (ISED) : …………..

สาขาวชิ าทจี่ บ :

ชอ่ื สถาบนั ทจี่ บ :

ประเภท(สถานภาพของการทางาน):

 ข้าราชการ  พนักงานมหาวทิ ยาลยั  อนื่ ๆ

ประสบการณก์ ารทาการสอน : .…8... ปี

ชื่อผลงานทางวชิ าการในรอบ 5 ปี :

ชือ่ ผลงานทางวชิ าการ/งานสรา้ งสรรค์ ระดบั
คะแนน

บวรรัตน์ ลาวณั ย์เลิศสกลุ . 2564. การพฒั นาบรรจุ

ภัณฑส์ นิ ค้าแปรรปู ทางการเกษตรในเขตจงั หวัด

ประจวบครี ขี นั ธ์ เพอื่ เพม่ิ ขีดความสามารถทางการ 0.20
แข่งขนั กรณศี กึ ษาผลติ ภัณฑอ์ าบนา้ .

การประชมุ วิชาการระดบั ชาติ มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยี

ราชมงคลรตั นโกสินทร์ คร้งั ที่ 5 “นวตั กรรม

เทคโนโลยี และงานสรา้ งสรรค์ สู่การพฒั นาอยา่ ง

ยั่งยืน” . วนั ท่ี 7 - 9 กรกฎาคม ๒๕๖๔ การนาเสนอ

รูปแบบออนไลน์

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพอ่ื การส่อื สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 10

อาจารยผ์ ู้สอน (อาจารยภ์ ายในมหาวิทยาลยั )

ช่ือ-นามสกุล ตาแหนง่ คุณวฒุ ิ-สาขา สถาบัน ปีที่สาเรจ็
ทางวิชาการ ที่สาเร็จการศกึ ษา การศึกษา
จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั 2554
1. นายตามใจ อวริ ทุ ธิโยธนิ ผูช้ ว่ ย อ.ด.-ภาษาศาสตร์
ศาสตราจารย์ มหาวทิ ยาลยั มหดิ ล 2553
มหาวิทยาลยั ศรีนครนิ ทรวิโรฒ 2551
๒. นางสาวบวรรตั น์ ลาวณั ย์เลศิ สกุล อาจารย์ ศศ.ม. - ภาษาศาสตร์

๓. นางสาวมณั ฑนา เทียมทัด ผชู้ ่วย ศศ.ม. – ภาษาไทย
ศาสตราจารย์

อาจารย์ผสู้ อน (อาจารย์พเิ ศษภายนอกสถาบัน)
- ไมม่ ี -

สถานท่จี ัดการเรียนการสอน : อาคารเรียน คณะศิลปศาสตร์
จานวนหอ้ งบรรยาย 5 หอ้ ง
จานวนหอ้ งปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอร์
คณะ/วทิ ยาลยั ศิลปศาสตร์ พื้นทีว่ ิทยาเขตวงั ไกลกังวล
มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลรัตนโกสินทร์

ตัวบ่งชี้ ๑.๑ การกากับให้เปน็ ไปตามมาตรฐาน

ผลการดาเนินงานการบรหิ ารจดั การหลักสูตรตามเกณฑม์ าตรฐานหลักสตู ร พ.ศ. ๒๕๕๘ (ระดับปริญญาตรี)

ขอ้ เกณฑก์ ารประเมิน ผลการดาเนนิ งาน
( ผ่านเกณฑ์/ ไมผ่ ่านเกณฑ์)

1  จานวนอาจารยผ์ ้รู บั ผดิ ชอบหลักสูตร - มอี าจารยผ์ รู้ ับผดิ ชอบหลกั สตู ร ...5... คน เปน็ ไปตามเกณฑ์ (ไม่
ไมน่ อ้ ยกว่า 5 คนและเป็นอาจารย์
ผ้รู บั ผดิ ชอบหลกั สูตร เกนิ กว่า 1 น้อยกวา่ 5 คน) โดยไมไ่ ด้เปน็ อาจารยผ์ ู้รบั ผิดชอบหลักสตู รเกินกว่า
หลักสตู รไมไ่ ดแ้ ละประจาหลกั สตู รตลอด 1 หลักสูตร และประจาหลักสตู รตลอดระยะเวลาทจ่ี ัดการศึกษาตาม
หลักสตู ร
ระยะเวลาท่จี ดั การศกึ ษาตามหลักสูตรนน้ั

2  คณุ สมบตั ขิ องผู้รบั ผดิ ชอบหลกั สตู ร มี (ในกรณีหลกั สตู รประเภทวชิ าการ)
คุณวฒุ ริ ะดับปรญิ ญาโทหรือเทียบเท่า
หรือดารงตาแหนง่ ทางวิชาการไมต่ า่ กว่า - มคี ณุ วุฒกิ ารศกึ ษา : ระดบั ปรญิ ญาโท ..2.. คน, ปรญิ ญาเอก ..3..
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ และ มผี ลงานทาง คน
วชิ าการ 1 รายการใน 5 ปี ย้อนหลงั มีตาแหน่งทางวิชาการ : ผศ. ….3..... คน
ในสาขาทตี่ รงหรือสมั พันธก์ ับสาขาวิชาทเ่ี ปิดสอน

- ผลงานทางวชิ าการ ในรอบ 5 ปีย้อนหลงั (อยา่ งน้อย 1 รายการ)

ชอื่ อาจารย์ ชื่อผลงานทางวิชาการ

ผศ.ดร.ตามใจ อวริ ุทธิ 1.ตามใจ อวิรุทธิโยธิน.2564. ภาพรวมการศึกษา

โยธนิ ภาษาไทยถิ่นใต้.มนุษยศาสตรและสังคมศาสตร

มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี. 13, 1 (มกราคม -

มิถนุ ายน). 1-32.

ผศ.ดร.ชลภสั สรณ์ ตารา

บนิ อิบรอฮีม ชลภัสสรณ์ บินอิบรอฮีม. (2561). การพูดและการ

เขียนเชิงวิชาชีพ.กรุงเทพมหานคร : คณะศิลปศาสตร์

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์. หน้า

154

ดร.จิตกวี กระจา่ งเมฆ 1. จิตกวี กระจ่างเมฆ.2560.อนุรักษ์และสืบทอด

ภาษาถิ่น:ภาษาลาวครง่ั อาเภอดอนตมู จังหวัดนครปฐม.

วารสาร วิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพอ่ื การส่อื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 11

ขอ้ เกณฑก์ ารประเมิน ผลการดาเนนิ งาน
( ผา่ นเกณฑ์/ ไมผ่ า่ นเกณฑ์)

มงคลพระนคร ปีท่ี 2 ฉบับท่ี 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม).

กรุงเทพมหานคร:โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยราชมงคลพระ

นคร.

2. จติ กวี กระจ่างเมฆ.2560.ชุมชนและการสืบทอด

ประเพณีแห่ธงสงกรานต์ ของชาวลาวครั่ง จ.นครปฐม.

รวมบทความวิจัยรวมบทความวิจัยในการประชุม

วชิ าการนานาชาติมหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคล คร้ัง

ท่ี 8 เมื่อวันที่ 7-9 สิงหาคม 2560 ณ อิมแพค

เมืองทองธานี จดั โดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล

รตั นโกสนิ ทร์.

ผศ.มณั ฑนา เทียมทดั มัณฑนา เทียมทัด. 2560. การพูดและการเขียนเชิง

วิชาชีพ. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช

มงคลรตั นโกสินทร์.

อาจารย์บวรรตั น์ การพฒั นาบรรจุภณั ฑ์สนิ คา้ แปรรูปทางการเกษตรในเขต

ลาวณั ยเ์ ลิศสกลุ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เพื่อเพ่ิมขีดความสามารถ

ทางการแข่งขัน กรณศี กึ ษาผลิตภัณฑอ์ าบน้า.

การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี

ราชมงคลรัตนโกสินทร์ คร้ังที่ 5 “นวัตกรรม เทคโนโลยี

และงานสรา้ งสรรค์ สู่การพฒั นาอยา่ งยง่ั ยืน” . วันท่ี 7 -

9 กรกฎาคม ๒๕๖๔ การนาเสนอรูปแบบออนไลน์

3  คุณสมบตั ิของอาจารยป์ ระจาหลักสตู ร - มีคุณวฒุ ิการศึกษา : ระดับปรญิ ญาเอก 3 คน , ปรญิ ญาโท 2 คน

มีคณุ วุฒิปรญิ ญาโทหรือเทยี บเท่าหรอื ดารง มีตาแหนง่ ทางวชิ าการ : ผศ. ...3...... คน
ตาแหน่งทางวชิ าการไมต่ ่ากวา่ ผู้ชว่ ย ซ่งึ เปน็ คุณวุฒทิ ี่ตรงหรือสัมพันธก์ บั สาขาวชิ าที่เปิดสอน
ศาสตราจารย์ และ มีผลงานทางวิชาการ 1 - ผลงานทางวชิ าการ ในรอบ 5 ปีย้อนหลัง
รายการใน 5 ปี ยอ้ นหลัง รายละเอยี ด
ชื่ออาจารย์ ช่ือผลงานทางวิชาการ

ผศ.ดร.ตามใจ อวริ ุทธโิ ยธนิ ตามใจ อวิรุทธิโยธิน.2564. ภาพรวมการศึกษา

ภ า ษ า ไ ท ย ถ่ิ น ใ ต้ . ม นุ ษ ย ศ า ส ต ร แ ล ะ สั ง ค ม ศ า ส ต ร

ม ห า วิ ท ย า ลั ย ร า ช ภั ฎ สุ ร า ษ ฎ ร์ ธ า นี . 1 3 ,

1 (มกราคม -มถิ ุนายน). 1-32.

ผศ.ดร.ชลภัสสรณ์ บินอิบรอ ตารา

ฮีม ชลภสั สรณ์ บินอิบรอฮีม. (2561). การพูดและการ

เขียนเชิงวิชาชพี .กรุงเทพมหานคร : คณะศลิ ปศาสตร์

มห า วิ ท ย า ลั ย เ ท คโ น โ ล ยีร า ช ม ง คล รั ต น โก สิ น ท ร์ .

หน้า 154 (คา่ นา้ หนัก : 8/1)

ดร.จิตกวี กระจา่ งเมฆ 1. จิตกวี กระจ่างเมฆ.2560.อนุรักษ์และสืบทอด
ภาษาถ่ิน:ภาษาลาวครั่ง อาเภอดอนตูม จังหวัด
นครปฐม. วารสาร วิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัย
เทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ปีที่ 2 ฉบับที่ 2
(กรกฎาคม-ธันวาคม).กรุงเทพมหานคร:โรงพิมพ์
มหาวทิ ยาลยั ราชมงคลพระนคร.
2. จิตกวี กระจ่างเมฆ.2560.ชุมชนและการสืบ
ทอดประเพณีแห่ธงสงกรานต์ ของชาวลาวครั่ง
จ.นครปฐม.รวมบทความวจิ ยั รวมบทความวจิ ัยในการ
ประชุมวิชาการนานาชาตมิ หาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าช
มงคล ครั้งท่ี 8 เม่ือวันท่ี 7-9 สิงหาคม 2560
ณ อิมแพคเมืองทองธานี จัดโดย มหาวิทยาลัย
เทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์.

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพอ่ื การสื่อสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 12

ขอ้ เกณฑก์ ารประเมิน ผลการดาเนนิ งาน
( ผ่านเกณฑ์/ ไม่ผ่านเกณฑ์)

ผศ.มณั ฑนา เทยี มทัด มัณฑนา เทียมทัด. 2560. การพูดและการเขียน

เชิงวิชาชีพ. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัย

เทคโนโลยรี าชมงคลรตั นโกสนิ ทร์.

อาจารย์บวรรัตน์ ลาวัณย์ บวรรตั น์ ลาวัณย์เลิศสกุล. 2564 การพัฒนาบรรจุ

เลิศสกลุ ภัณฑ์สินค้าแปรรูปทางการเกษตรในเขตจังหวัด

ประจวบคีรีขันธ์ เพ่ือเพิ่มขีดความสามารถทางการ

แข่งขนั กรณีศกึ ษาผลติ ภณั ฑอ์ าบนา้ .

การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัย

เทคโนโ ลยีราชมงคลรัตนโก สินทร์ คร้ังที่ 5

“นวัตกรรม เทคโนโลยี และงานสร้างสรรค์ สู่การ

พัฒนาอยา่ งยัง่ ยืน” . วันท่ี 7 - 9 กรกฎาคม ๒๕๖๔

การนาเสนอรูปแบบออนไลน์

4  คณุ สมบตั ิของอาจารยผ์ ู้สอน ท่เี ปน็ ๔ คน ( - อาจารยป์ ระจา มีคณุ วฒุ ิระดบั ปริญญาโท 2 คน และมี

อาจารยป์ ระจา มีคณุ วฒุ ปิ รญิ ญาโทหรอื คณุ วุฒริ ะดับปรญิ ญาเอก 3 คน โดยคณาจารยเ์ หลา่ น้มี ีตาแหนง่ ทาง
เทียบเท่า หรือดารงตาแหน่งทางวชิ าการไม่ วิชาการระดบั ผศ. 3 คน
ตา่ กว่าผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ในสาขาวิชานน้ั

หรอื สาขาวิชาท่สี มั พันธก์ นั หรอื สาขาวชิ า

ของ

สรุปผลการประเมิน  ผา่ นเกณฑม์ าตรฐานหลักสตู ร  ไม่ผา่ นเกณฑม์ าตรฐานหลกั สตู ร

หลักฐานเอกสารท่ีต้องการนอกเหนือจากเอกสารประกอบแตล่ ะรายตวั บง่ ชี้
1. เอกสารหลกั สูตรฉบับท่ี สกอ. ประทบั ตรารบั ทราบ
2. หนังสือนาที่ สกอ. แจ้งรบั ทราบหลกั สตู ร (ถ้ามี)
3. กรณีหลกั สูตรยังไม่ไดแ้ จ้งการรับทราบ ใหม้ หี นงั สอื นาสง่ สกอ. หรือหนงั สือส่งคนื จาก สกอ. และรายงาน
การประชมุ สภาทีอ่ นมุ ัติ / ใหค้ วามเห็นชอบหลักสตู ร

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพอ่ื การส่อื สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 13

รายการหลักฐานหมวดที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป
รหัส รายการ

หลักฐาน
1.1 - 01 เล่มหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการส่ือสารสากล

(หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตรใหม่ พ.ศ.2561)
ผลการวเิ คราะห์จดุ แข็งและจุดทีค่ วรพัฒนา องค์ประกอบท่ี ๑
จดุ แข็ง

1. อาจารยผ์ ้สู อนทุกคนมีคุณวฒุ ิตรงตามหลักสตู ร
2. อาจารยผ์ สู้ อนสว่ นใหญ่มีตาแหน่งทางวชิ าการ
3. อาจารย์ผสู้ อนส่วนหนึ่งมีคุณวฒุ ิระดบั ปริญญาเอก
จุดท่ีควรพฒั นา -

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพอื่ การสือ่ สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 14

หมวดที่ ๒ บณั ฑิต

ตัวบ่งช้ี ๒.๑ คุณภาพบัณฑติ ตามกรอบมาตรฐานคณุ วุฒิระดับอดุ มศกึ ษาแหง่ ชาติ

คุณภาพของบัณฑิตปริญญาตรี/โท รนุ่ จบปีการศึกษา 2562

มีจานวนบัณฑิตทส่ี าเร็จการศึกษา ............. คน โดยมบี ัณฑติ ท่ไี ดร้ บั การประเมินจากผู้ใชบ้ ัณฑติ จานวน

........ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ........... ของจานวนบัณฑติ ท่ีสาเรจ็ การศกึ ษา ซ่ึงมคี า่ เฉลย่ี คะแนนประเมินบัณฑติ 5 ด้าน

เทา่ กับ ....... คะแนน โดยมีรายละเอียดดงั น้ี

คณุ ลกั ษณะบัณฑติ ทพี่ งึ ประสงค์ ค่าเฉลีย่ คะแนนประเมิน
(คะแนนเต็ม ๕)

1. ดา้ นคุณธรรมจริยธรรม

2. ด้านความรู้

3. ดา้ นทกั ษะทางปญั ญา

4. ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ระหว่างบคุ ลากรและความรบั ผดิ ชอบ

5. ดา้ นทักษะการวเิ คราะหเ์ ชิงตวั เลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

ผลการประเมินตนเอง : ค่าเฉลีย่ คะแนนผลประเมิน ๕ ดา้ น

สรุปตารางคานวณ

ประเด็นท่เี กีย่ วขอ้ ง คะแนนการประเมนิ

จานวนบัณฑิตท่ไี ด้รับการประเมนิ ท้งั หมด

จานวนผู้สาเร็จการศกึ ษาระดับปรญิ ญาตรที ัง้ หมด

รอ้ ยละของบัณฑิตทีไ่ ดร้ บั การประเมิน (ไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 20)

คะแนนเฉลี่ยท่ีได้รับจากการประเมนิ บณั ฑิต

หมายเหตุ จานวนบณั ฑติ ทไี่ ดร้ ับการประเมนิ จะต้องไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ ๒๐ ของจานวนบณั ฑิตท่สี าเรจจ การึึกาา

การวเิ คราะห์ผลท่ไี ด้
บัณฑิตทไ่ี ด้รับการประเมนิ [คลิกพิมพ]์ คน จากบณั ฑิตจบใหม่ [คลกิ พิมพ์] คน คิดเป็นร้อยละ [คลิกพิมพ์]

ผลการประเมินเฉลี่ย [คลิกพิมพ์] อยู่ในระดับ [คลิกพิมพ์] มีความรู้ความสามารถรายด้านอยู่ในระดับ [คลิกพิมพ์]
ข้อวิพากษ์สาคัญ สามารถนาความรู้ด้านการ …………………………………….ไปใช้ในการทางานกับสถานประกอบการ
ต่างๆได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ จาการวิเคราะห์ข้อมูลของคณะกรรมการพบว่า บัณฑิตมีทักษะการปฏิบัติงานทุก
แ ข น ง วิ ช า ข อ ง ง า น ………………………………….จึ ง ส า ม า ร ถ ท า ง า น ไ ด้ ห ล า ก ห ล า ย ป ร ะ เ ภ ท ท่ี เ ก่ี ย ว เ นื่ อ ง กั บ
งาน…………………………………. สามารถปรับตัวเข้ากับองค์กรได้ทุกรูปแบบ ทั้งในสถานประกอบการเอกชนและ
รฐั วสิ าหกิจ สอดคล้องกับอตั ลักษณ์ของมหาวทิ ยาลยั “บัณฑติ นกั ปฏิบตั ”ิ

สรุปผลการประเมนิ ตนเองตามตัวบ่งช้ที ี่ ๒.๑ : คณุ ภาพบณั ฑติ ตามกรอบมาตรฐานคณุ วุฒิระดบั อุดมศึกษา

แห่งชาติ (ผลลพั ธ์)

เปา้ หมาย ผลการดาเนินงาน คะแนนการประเมนิ ตนเอง บรรลุเป้าหมาย
 บรรลุ  ไมบ่ รรลุ

.....คะแนน .....คะแนน .....คะแนน

ตวั บ่งชี้ 2.2 บัณฑติ ปริญญาตรที ่ไี ดง้ านทาหรอื ประกอบอาชพี อสิ ระ ภายใน 1 ปี

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพอ่ื การสอื่ สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 15

หลกั สูตรปรญิ ญาตรี รุ่นจบปีการศึกษา 2562 วนั ที่สารวจ [คลกิ พิมพ]์ จานวน ร้อยละ
ข้อมลู พ้ืนฐาน

1.จานวนบณั ฑติ ทัง้ หมด
2.จานวนบัณฑติ ที่ตอบแบบสารวจเรอ่ื งการมีงานทา
3.จานวนบัณฑติ ท่ีได้งานทาหลังสาเร็จการศึกษา
(ไมน่ บั รวมผู้ประกอบอาชีพอิสระ)

- ตรงสาขาทีเ่ รยี น

- สาขาที่เกี่ยวข้อง

- ไมต่ รงสาขาท่ีเรียน
4.จานวนบณั ฑิตท่ปี ระกอบอาชีพอิสระ ภายใน 1 ปี (อาชพี อิสระ)
5.จานวนผสู้ าเรจ็ การศึกษาที่มงี านทาก่อนเขา้ ศึกษา
6.จานวนบัณฑติ ท่ีศึกษาต่อ
7.จานวนบัณฑติ ทีอ่ ุปสมบท
8.จานวนบณั ฑติ ทีเ่ กณฑท์ หาร
9.จานวนบัณฑติ ระดบั ปริญญาตรีท่มี กี จิ การของตนเองท่ีมีรายได้ประจาอยแู่ ลว้
10. จานวนเงนิ เดือนของบัณฑิตท่ไี ดร้ ับ(เฉลย่ี ต่อรุ่น) ข้อนไี้ มไ่ ด้นามาคานวณ
11.รอ้ ยละของบัณฑิตท่ไี ด้งานทาหรอื ประกอบอาชีพอสิ ระภายใน 1 ปี

ขอ้ (3+4)
ข้อ 2- x 100

(5+6+7+8)
12 บัณฑิตทไี่ ด้งานทาหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี คะแนนเต็ม 5

หมายเหตุ - จานวนบัณฑติ ท่ีตอบแบบสารวจจะต้องไม่น้อยกวา่ ร้อยละ ๗๐ ของจานวนบณั ฑติ ทีส่ าเรจจ
การึกึ าา

- ขอ้ มลู ของข้อ ๙ แยกออกมาให้ชัดเจนจาก ข้อ ๕ ตามระบบ Cheqa online

การวเิ คราะหผ์ ลท่ไี ด้
วิเคราะห์ผลการเปลี่ยนแปลงหรือแนวโน้มของการได้งานทา โดยใช้ข้อมูลภาวะตลาดแรงงาน

ภาวะเศรษฐกิจ และการเปรียบเทียบกับข้อมูลท่ีผ่านมาและสถาบันอื่นท่ีเปิดสอนสาขา/สาขาวิชาเดียวกัน
เพือ่ เปน็ ขอ้ มลู ในการพฒั นา/ปรับปรุงหลักสตู ร……………………………………………

สรุปผลการประเมินตนเองตามตวั บ่งชี้ที่ ๒.๒ : ร้อยละของบณั ฑติ ปรญิ ญาตรที ่ีได้งานทา หรอื ประกอบ

อาชีพอิสระภายใน ๑ ปี (ผลลพั ธ์)

เป้าหมาย ผลการดาเนินงาน คะแนนการประเมนิ ตนเอง บรรลเุ ป้าหมาย
 บรรลุ  ไม่บรรลุ

ร้อยละ..... รอ้ ยละ..... .....คะแนน

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพอ่ื การสือ่ สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 16

สรุปผลการประเมนิ ตนเอง องค์ประกอบท่ี ๒ : บณั ฑิต

ตวั บ่งชี้ เป้าหมาย ผลการดาเนนิ งาน คะแนน
จากผลการประเมนิ

2.1 คณุ ภาพบณั ฑติ ตามกรอบมาตรฐานคณุ วฒุ ิ
ระดบั อดุ มศกึ ษาแหง่ ชาติ (ผลลพั ธ์)

2.2 (ปรญิ ญาตรี) ร้อยละของบณั ฑติ ปรญิ ญาตรี
ทีไ่ ด้งานทาหรอื ประกอบอาชีพอสิ ระ
ภายใน 1 ปี (ผลลัพธ์)

ค่าคะแนนรวมเฉลยี่

ระดับคุณภาพมาตรฐาน

ผลการวิเคราะห์จุดแขง็ และจุดทีค่ วรพัฒนา องค์ประกอบท่ี ๒
จุดแขง็ - ไม่มี -
จดุ ทคี่ วรพัฒนา - ไมม่ ี -

รายการหลักฐาน

ตัวบ่งช้ี ๒.๑ คณุ ภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวฒุ ริ ะดับอดุ มศกึ ษาแหง่ ชาติ
[รหสั สาขา] ๒.๑-๑-๐๑ [คลกิ พมิ พ]์
ตวั บ่งชี้ ๒.๒ ร้อยละของบัณฑิตปริญญาตรไี ดง้ านทาหรือประกอบอาชีพอสิ ระภายใน ๑ ปี

[รหัสสาขา] ๒.๒-๑-๐๑ [คลิกพิมพ]์
ตวั บง่ ชี้ ๒.๒ ผลงานของนักศกึ ษาในระดับปรญิ ญาโททีไ่ ด้รบั การตพี มิ พ์เผยแพร่
[รหสั สาขา] ๒.๒-๒-๐๑ [คลกิ พมิ พ]์
ตัวบง่ ชี้ ๒.๒ ผลงานของนกั ศกึ ษาในระดบั ปริญญาเอกท่ีได้รบั การตพี มิ พ์เผยแพร่
[รหัสสาขา] ๒.๒-๓-๐๑ [คลกิ พมิ พ]์

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทยเพือ่ การสอ่ื สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 17

หมวดที่ ๓ นกั ศกึ ษา

ข้อมูลนกั ศกึ ษา

แรกเขา้ จานวนท่ี จานวนที่ จานวนท่ี จานวนท่ี จานวน ร้อยละ สาเหตุของนกั ศกึ ษาทีห่ ายไปลาออก
(ปกี ารศกึ ษา) รับเขา้ สาเร็จ ยังไม่ หายไป นักศกึ ษา ของ ้พนสภาพ ันก ึศกษา
(๑) การ สาเร็จ ระหวา่ ง ทค่ี งอยูใ่ น นกั ศกึ ษา ----- โอนย้ายไปคณะ ่ือน
๒๕๖๑ ศึกษา การศกึ ษ การศกึ ษ แต่ละรนุ่ ทค่ี งอยใู่ น ----- เสียชีวิต
๒๕๖๒ - สาหรบั าในรุ่น แต่ละรุน่ - -๓- - ไม่ทราบสาเหตุ/ ื่อนๆ
๒๕๖๓ - รนุ่ น้ัน น้นั า (๕) - -๔- -
๒๕๖๔ ๕ (๒) (๓) (๔) ได้จาก (2) x
๔ (๒)+(๓) ๑๐๐/
- - -
- (1)
- - -
-
๐ 2 ๓
--
- - -
๒ 40%

--

จากข้อมูลของปีการศึกษา 2564 ได้ดาเนินการรับนักศึกษาเข้ามาตามปกติ แต่มีจานวนนักศึกษาที่
สมัครเข้ามาไม่ได้ตามเกณฑ์ คือ มีจานวนเพียง 4 คน จึงไม่สามารถเปิดทาการเรียนการสอนได้ เพราะจานวน
นักศึกษามีไม่เพยี งพอ จงึ ให้นกั ศึกษาท่ีรับเข้ามาโอนยา้ ยไปคณะอนื่ ๆ ทีส่ ารองไว้ตงั้ แตแ่ รก

ปจั จัยท่มี ผี ลกระทบตอ่ จานวนนักศึกษา
ระบบการสอบเขา้ มหาวทิ ยาลัย เอ้อื อานวยใหเ้ ดก็ สามารถสมัครสอบได้หลายแห่ง สามารถรายงานตวั
เพ่อื รักษาสทิ ธ์ิได้หลายแห่ง ก่อนตัดสินใจเลือกสาขาวชิ า คณะ และมหาวทิ ยาลยั ท่ตี นเองตอ้ งการศึกษาอยา่ ง
แทจ้ รงิ สง่ ผลใหจ้ านวนนักศกึ ษามนี อ้ ย
นกั ศึกษามีข้อค้นพบท่แี ท้จรงิ ของตนเองเมอ่ื สิน้ สุดการเรยี นในปีการศึกษาแรก เชน่ ความชอบแทจ้ รงิ
ของตนเองท่แี ตกต่างจากเพ่ือนทช่ี วนมาเรยี นด้วยกนั ดงั นั้นจึงทาให้นักศึกษาขาดความต้งั ใจและความพยายาม
เป็นเหตุใหเ้ กดิ การขอโอนย้ายสาขาวิชา

ตวั บ่งช้ี ๓.๑ การรับนักศึกษา

ชนดิ ของตัวบ่งช้ี :: กระบวนการ
- การรับนกั ศึกษา
- การเตรยี มความพร้อมกอ่ นเข้าศึกษา

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่ือการส่อื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 18

๓.๑-๑ การรับนกั ศึกษา ผลการดาเนนิ งาน
มีระบบและกลไก ปี 2563

MOU TCAS 1 TCAS 2 TCAS 3 TCAS 4

GPA.,

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทยเพ่ือการสอ่ื สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 19

ปี 2564

MOU TCAS1 TCAS2 TCAS4
TCAS3 WALK IN

GPA.,

มีการนาระบบกลไกไปสู่การปฏบิ ัติ/ดาเนนิ งาน
คณะกรรมการหลักสูตรประชมุ วเิ คราะหว์ างแผนการรบั นกั ศึกษาในปีการศกึ ษา 256๔ คณะกรรม

–การประจาหลกั สตู รสาขาวชิ าภาษาไทยเพ่ือการส่ือสารสากล ไดม้ ีการจดั ประชุมเพื่อกาหนดแผนรบั นกั ศึกษา
ดงั น้ี -MOU

-โควตา
-TCAS 1
-รับตรง
-TCAS 2
-TCAS 3
-TCAS 4
-โควตารบั ตรงพเิ ศษ

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่อื การสื่อสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 20

ในปีการศึกษา 2564 คณะกรรมการประจาหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการส่ือสารสากล

ไดม้ ีการจัดประชุมเพอื่ กาหนดแผนรับนักศึกษา ดังนี้

-MOU

-โควตา

-โควตาพิเศษ

-TCAS 1

-รบั ตรง

-TCAS 2

-TCAS 3

-TCAS 4

-WALK IN

จดั ทาแผนการรับนักศึกษา และกาหนดเกณฑ์ เครอ่ื งมือท่ีใชใ้ นการคัดเลือก

กลุ่มเรยี น MOU โควตา โควตา TCAS รับ TCAS TCAS TCAS WALK รวม
พิเศษ 1 ตรง 234 IN

หลกั สูตร 4 ปี ปกติ

ภาษาไทยเพอ่ื การ 5 5 10 10 30
ส่อื สารสากล

จากการประชุมคณะกรรมการประจาหลักสูตรได้กาหนดเกณฑ์/เครื่องมือการรับนักศึกษาออกได้เป็น
3 รูปแบบ ดงั น้ี

หลักสูตรดาเนินการรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีอย่างมีระบบตามแนวปฏิบัติที่มหาวิทยาลัย
เทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์กาหนด เกณฑ์ท่ีใช้ในการคัดเลือกมีความโปร่งใส ชัดเจน เป็นไปตามเกณฑ์
ของสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา สอดคล้องกับคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์และอัตลักษณ์
ของมหาวทิ ยาลยั โดยหลกั สูตรได้กาหนดคณุ สมบตั ิของผู้เขา้ ศึกษาตาม มคอ. 2 หมวดที่ 3 ดังนี้

คณุ สมบตั ิของผู้สมัคร เป็นไปตามคุณสมบัติที่กาหนดไว้ใน มคอ.2 ดังนี้
1. เปน็ ชาวตา่ งชาตหิ รอื ชาวไทย
2. สาเร็จการศึกษาไม่ต่ากว่ามัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) หรือหลักสูตรระดับประกาศนียบัตร

วิชาชพี (ปวช.) หรอื เทยี บเท่า
3. กรณีชาวต่างชาติ ผ่านการเรียนภาษาไทยไม่น้อยกว่า 180 ชั่วโมง ดาเนินการโดยคณะ

ศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ หรือผ่านการเรียนภาษาไทยไม่น้อยกว่า 180
ชั่วโมง จากหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง หรือผ่านการสอบสมรรถภาพภาษาไทยสาหรับผู้ท่ีไม่ได้พูดภาษาไทยเป็น
ภาษาแม่ (Non-Thai mother tongue) หรือผู้พูดภาษาไทยเป็นภาษาต่างชาติ (Thai as a Foreign
Language) จากหน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง หรือมีคุณสมบัติอื่นๆ ตามท่ีสาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสากล
เห็นสมควร

เครอื่ งมอื รปู แบบทีใ่ ชก้ ารคดั เลือก
1. MOU เป็นการรับนักศึกษาโดยผ่านการทา MOU กับโรงเรียนหรือสถาบันที่อยู่ในพื้นที่หรือ
สถานศึกษาเป้าหมายที่มีการสอนวิชาชีพที่เก่ียวข้องหรืออื่น ๆ ตามคุณสมบัติ ซึ่งการรับสมัครเข้าศึกษาต่อจะ
เปน็ การรบั สมัครโดยตรงของผสู้ มคั ร เปน็ ผูต้ ัดสนิ ใจเลอื กท่ีจะเรยี นทางด้านภาษาไทยเพื่อการส่ือสารสากลใช้วิธี
คดั กรองโดยการสัมภาษณ์เท่านน้ั และต้องมเี กณฑ์ระดบั คะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ตา่ กว่า 2.50

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสอื่ สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 21

2. ทปอ. (ท่ีประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย) เป็นการสมัครเข้ามาทางระบบและมีการสอบ
สัมภาษณ์เท่าน้ัน ซึ่งการรับในช่องทาง ทปอ. จะรับทั้งหมด 4 ครั้ง ซ่ึงใช้เกณฑ์ระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ตา
กวา่ 2.50 หรอื มีความสามารถพเิ ศษ แตร่ ะดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ากวา่ 2.50

3. โควตารอบพิเศษ มเี กณฑร์ ะดับคะแนนเฉล่ยี สะสมไมต่ า่ กวา่ 2.50 หรือมคี วามสามารถพิเศษแต่
ระดับคะแนนเฉล่ียสะสมไม่ต่ากว่า 2.00 คัดเลือกโดยการสัมภาษณ์โดยคณะกรรมการของสาขาวิชาท่ีได้รับ
การแตง่ ตัง้ นอกเหนือจากการพิจารณาผลการเรียน ความรูด้ ้านภาษาไทย และแฟ้มสะสมงาน โดยมีการรายผล
การสอบสมั ภาษณ์ ส่งฝ่ายวิชาการและกิจการนักศึกษา เพื่อให้ดาเนินการเสนอสานักส่งเสริมวิชาการและงาน
ทะเบยี น ในลาดับต่อไป

4. การประกาศผลคณะศิลปศาสตร์ ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการสอบและมีสิทธ์ิเข้าศึกษาต่อ โดยมี
การดาเนินการในหลายช่องทาง เช่น ประกาศผล ณ สถานที่สอบ ประกาศผลที่ Website ของมหาวิทยาลัย
Website ของคณะศลิ ปศาสตร์ ระบบงานทะเบียนออนไลน์ของสานักส่งเสริมวชิ าการและงานทะเบยี น

5. รับรายงานตัวนักศึกษาใหม่ คณะกรรมการของสาขาวิชา ทาหน้าท่ีรับรายงานตัวนักศึกษาใหม่
เจา้ หน้าทีร่ ะบบงานทะเบยี น ดาเนนิ การกาหนดรหสั ประจาตัวนักศกึ ษา รับลงทะเบียน และรับชาระเงิน

6. สรุปผลการดาเนินงานรับนักศึกษา ปีการศึกษา 2564 หลักสูตรฯ ได้ดาเนินการรับนักศึกษา
ตามขน้ั ตอนการรับนักศึกษาท้งั ในระบบโควตา ระบบรบั ตรง และรอบรบั ตรงเพ่ิมเติม และอื่นๆ ผลที่ได้จากการ
ดาเนินงานดงั กลา่ ว สรุปดงั แสดงในตารางดงั น้ี

ตารางสรุปยอดรับนกั ศกึ ษาประจาปี 2564

ตารางสรุปยอดรับสมคั รนักศึกษา ประจาปี ๒๕๖๔

วธิ กี ารรบั สมัครนกั ศกึ ษา แผน สมคั ร รับ รายงาน
ตวั
MOU 1 1
ทปอ.1 1 1
ทปอ.2 1 1
ทปอ.3 0 0
ทปอ.4 0 0
โควตารอบพเิ ศษ 4 1
รวม 7 4

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการส่ือสารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 22

มกี ารประเมินกระบวนการ
จากการกากับตดิ ตามและประเมินผลกระบวนการโดยอาจารย์ประจาหลกั สูตร พบวา่ ปจั จัยท่ีส่งผลต่อ

การลดลงของนกั ศึกษา คือ จากสถานการณ์ของโรคระบาด Covid-19 ทาให้ส่งผลต่อการลงพ้ืนที่แนะแนวตาม
โรงเรียนในเขตพื้นที่จังหวัดต่างๆ ทาให้ส่งผลกระทบต่อยอดรับสมัครของสาขาวิชา และด้วยสถานการณ์
ดังกล่าว ทาให้ส่งผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อของนักเรียนและผู้ปกครองด้วยเช่นกัน ภาวะเศรษฐกิจตกต่า ค่า
เทอมท่ีสูงข้ึน ส่งผลให้ผู้สนใจศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีลดลง และผู้ปกครองสนับสนุนการศึกษาต่อใน
สถานศึกษาใกล้บ้านมากข้ึน เพ่ือลดภาระค่าใช้จ่าย การรับสมัครด้วยวิธีการแบบใหม่ของ สกอ.ทาให้ผู้เรียน
สามารถเลอื กสารองท่นี ั่งได้ โดยบางครั้งอาจะสมคั รและไดร้ บั การคดั เลือก แต่ไม่ยนื ยันสิทธิ์ เพื่อรอการสมัครใน
รอบถัดไปจากสถานศกึ ษาทีต่ อ้ งการ เพราะผสู้ มัครสามารถร้จู านวนทนี่ ่ังท่ีเหลือของแตล่ ะสถานศึกษาได้
นกั ศึกษาในระดับ ปวส.ที่มาต่อในระดบั ปริญญาตรี

มกี ารปรับปรุง/พฒั นากระบวนการจากผลการประเมนิ
จากผลการประเมนิ กระบวนการรบั นักศึกษาในปีการศกึ ษา 2564 หลกั สตู รไดป้ รับปรงุ กระบวนการ

รบั นักศกึ ษาให้เปน็ ระบบมากย่ิงขน้ึ มีประชมุ มอบหมายให้อาจารยป์ ระจาหลักสูตรเปน็ ผ้กู ากบั ติดตามและ
ประเมนิ ผลการดาเนินการรบั นักศึกษาอย่างใกลช้ ิดเพ่อื จัดทาขอ้ มูลจานวนนักศึกษาท่รี ับเขา้ แจง้ สาขาเพ่ือ
ประชุมพิจารณาปรับเกณฑ์การรับและจัดทาแผนการรับนกั ศกึ ษาในปีการศกึ ษาถัดไป ในข้ันตอนการ
ประชาสมั พันธ์ ไดเ้ พ่มิ ช่องทางการประชาสัมพันธห์ ลกั สูตรและการรับสมัครนกั ศึกษาเข้าศึกษา โดยมุ่งเนน้ การ
ประชาสัมพนั ธ์ผา่ นทางส่ือสังคมออนไลนเ์ ป็นหลัก มีการเผยแพรข่ ้อมูลของหลักสตู รและสาขาวชิ าผ่านทางแฟน
เพจหรือกลมุ่ ของโรงเรยี นต่างๆ และให้บคุ คลภายนอกไดเ้ ห็นและร้จู กั สาขาวิชามากยงิ่ ขึน้ นอกจากนี้ไดท้ าการ
ประชุมเพ่ือหาแนวทางการแก้ปัญหาเพ่ือรองรบั สถานการณ์ของโรคระบาด Covid-19 ที่ยังแพร่ระบาดอยู่

มีผลจากการปรบั ปรุงเห็นชัดเจนเปน็ รปู ธรรม -
มีแนวทางปฏิบัตทิ ีด่ ี โดยมหี ลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ยืนยนั -

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพ่อื การสอ่ื สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 23

๓.๑ - ๒ การเตรยี มความพร้อมก่อนเข้าศกึ ษา

มรี ะบบและกลไก ผลการดาเนินงาน
ปี 2563

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่ือการส่อื สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 24

ปี 2564

Line Group

มีการนาระบบกลไกไปสกู่ ารปฏิบตั ิ/ดาเนนิ งาน
คณะกรรมการบริหารหลักสูตรประชุมวิเคราะห์วางแผนการการเตรียมความพร้อมก่อนเข้าศึกษา

ให้แก่นกั ศกึ ษาใหม่ ปีการศึกษา 2564 คณะกรรมการบรหิ ารหลกั สตู รประชุมวิเคราะห์วางแผนการการเตรียม
ความพร้อมก่อนเข้าศึกษาให้แก่นักศึกษาใหม่ โดยสูตรกาหนดให้มีการเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาใหม่
แบ่งออกเป็น 2 ส่วนคอื โครงการ/กิจกรรมท่ีดาเนินการจัดโดยส่วนกลาง หลักสูตรสนับสนุนและกากับติดตาม
ให้นักศึกษาใหม่เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ อีกท้ังยังช่วย ประสานเรื่องการโอนย้ายสาขาวิชาให้กับ
นกั ศึกษาเลอื กสารองไวก้ ่อนดาเนินการย้ายสาขาวชิ า สาหรับนักศกึ ษาใหมใ่ น ปกี ารศกึ ษา 2564
มกี ารประเมินกระบวนการ
มกี ารปรบั ปรุง/พฒั นากระบวนการจากผลการประเมนิ -

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทยเพอ่ื การสื่อสารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 25

มีผลจากการปรบั ปรุงเหน็ ชดั เจนเปน็ รปู ธรรม -
มแี นวทางปฏิบัติท่ดี ี โดยมีหลกั ฐานเชงิ ประจักษ์ยืนยัน -

สรปุ ผลการประเมนิ ตนเองตามตวั บ่งชีท้ ่ี ๓.๑ : การรับนกั ศกึ ษา (กระบวนการ)

เปา้ หมาย ผลการดาเนินงาน คะแนนการประเมนิ ตนเอง บรรลุเป้าหมาย
 บรรลุ  ไมบ่ รรลุ
๓ คะแนน ๒ คะแนน ๒ คะแนน
 ไมบ่ รรลุ

ตวั บง่ ช้ี ๓.๒ การส่งเสรมิ และพฒั นานกั ศกึ ษา

ชนดิ ตวั บ่งช้ี :: กระบวนการ
- การควบคุมการดแู ลการใหค้ าปรกึ ษาวชิ าการและแนะแนวแกน่ กั ศึกษาในระดับปรญิ ญาตรี
- การพัฒนาศักยภาพนักศกึ ษาและการเสริมสรา้ งทักษะการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21

๓.๒-๑ การควบคมุ การดแู ลการใหค้ าปรกึ ษาวิชาการและแนะแนวแกน่ กั ศกึ ษาในระดบั ปริญญาตรี

มรี ะบบและกลไก ผลการดาเนนิ งาน
คณะกรรมการหลักสูตรจัดประชมุ สอบถามความประสงคใ์ นการเป็นท่ีปรึกษา

คณะกรรมการหลกั สูตรแตง่ ต้ังท่ปี รึกษา
จดั ทาคาสง่ั แต่งตง้ั อาจารยท์ ี่ปรึกษา และช้แี จงหน้าท่ีของอาจารย์ที่ปรกึ ษา

อาจารย์ทปี่ รึกษานักศึกษาช้ันปที ี่ ๑ แนะแนวการใช้คู่มือนกั ศึกษา

อาจารย์ท่ีปรึกษากาหนดตารางเวลาการเข้าพบ ใหก้ ับนักศกึ ษา พร้อมช่องทางในการ
ตดิ ต่อส่ือสารระหวา่ งนักศกึ ษาและอาจารย์ทีป่ รึกษา

อาจารยท์ ป่ี รึกษาแนะนาการปฏิบตั ติ นเมอื่ นักศึกษามผี ลการเรยี นตา่

นกั ศึกษาชัน้ ปที ่ี ๑ ประเมินความพงึ พอใจของนักศึกษาตอ่ อาจารยท์ ปี่ รึกษาเพื่อ
ประเมนิ ระบบการดูแลนักศึกษาและของอาจารย์ที่ปรึกษา

อาจารย์ปรึกษา นาผลการประเมินมาปรับปรงุ กระบวนการให้คาปรกึ ษา

มีการนาระบบกลไกไปสู่การปฏิบัติ/ดาเนินงาน 26

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่อื การสอ่ื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561)

มีการกาหนดวัน เวลา ทนี่ กั ศึกษาสามารถเข้าพบอาจารย์ทป่ี รึกษา มแี ผนการส่งเสรมิ พัฒนานกั ศึกษา
และกากบั ติดตามนักศกึ ษากาหนดชอ่ งทางการสอื่ สารกับนักศึกษาโดยวธิ กี ารตา่ ง ๆ เพ่ือให้นกั ศึกษาสามารถ
เขา้ พบอาจารย์ทปี่ รึกษาได้งา่ ยและสะดวกขนึ้

การดาเนนิ การ ผลของการให้คาปรึกษา
ตารางให้นักศึกษาเขา้ พบภาคการศกึ ษาท่ี 1/64
เดอื น มิถนุ ายน 2564 นกั ศกึ ษามาขอรับคาปรึกษา จากอาจารย์ทป่ี รกึ ษา
16 มถิ นุ ายน 2564 13.00-15.00 น. (ผศ.มณั ฑนา เทียมทดั ) ในหวั ขอ้ ดังต่อไปนี้
23 มิถุนายน 2564 13.00-15.00 น.
30 มถิ นุ ายน 2564 13.00-15.00 น. 1. การลงทะเบยี นเรียน
-นกั ศกึ ษาสามารถอา่ นรายละเอยี ดได้ในค่มู ือ
เดอื น กรกฎาคม 2564 นักศกึ ษา และสามารถเข้าไปดรู ายละเอยี ดได้ที่
07 กรกฎาคม 2564 13.00-15.00 น. เว็บไซต์ระบบงานทะเบยี น
14 กรกฎาคม 2564 13.00-15.00 น. https://reg.rmutr.ac.th
21 กรกฎาคม 2564 13.00-15.00 น. และเวบ็ ไซตส์ านักสง่ เสรมิ วชิ าการและงานทะเบยี น
28 กรกฎาคม 2564 13.00-15.00 น. https://grade.rmutr.ac.th

เดือน สิงหาคม 2564 2. การปรับตวั ใช้ชีวติ ในรว้ั มหาวทิ ยาลัย
04 สิงหาคม 2564 13.00-15.00 น. - ต้องร้จู ักตนเอง ยดื หยุ่น ฝกึ คดิ ก่อนตดั สินใจ
11 สงิ หาคม 2564 13.00-15.00 น. สรา้ งวนิ ัยความรับผดิ ชอบ
18 สงิ หาคม 2564 13.00-15.00 น. รู้จกั แบ่งเวลาและใช้อย่างมีประสทิ ธิภาพ
25 สิงหาคม 2564 13.00-15.00 น. ฝึกการทางานเปน็ ทีม
ฝกึ การเข้ารว่ มในกจิ กรรมเสริมความรตู้ า่ ง ๆ
เดือน กนั ยายน 2564 13.00-15.00 น. และกิจกรรมเพื่อสงั คม จติ อาสา
01 กันยายน 2564 13.00-15.00 น.
08 กันยายน 2564 13.00-15.00 น.
15 กันยายน 2564 13.00-15.00 น.
22 กันยายน 2564 13.00-15.00 น.
29 กันยายน 2564

เดือน ตุลาคม 2564 13.00-15.00 น.
06 ตลุ าคม 2564 13.00-15.00 น.
13 ตุลาคม 2564 13.00-15.00 น.
20 ตลุ าคม 2564 13.00-15.00 น.
27 ตลุ าคม 2564

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพื่อการสอื่ สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 27

การดาเนนิ การ ผลของการใหค้ าปรกึ ษา
ตารางให้นักศึกษาเข้าพบภาคการศกึ ษาท่ี 2/64
นักศึกษามาขอรบั คาปรกึ ษา จากอาจารย์ทีป่ รกึ ษา
เดอื นพฤศจกิ ายน 2564 (ผศ.มณั ฑนา เทียมทัด) ในหวั ข้อดงั ต่อไปน้ี
03 พฤศจกิ ายน 2564 13.00-15.00 น.
10 พฤศจิกายน 2564 13.00-15.00 น. 1. การวางแผนในการเรียนให้ประสบความสาเร็จ
17 พฤศจิกายน 2564 13.00-15.00 น. -วเิ คราะห์ศักยภาพของตนเอง คน้ หาตนเองใหพ้ บ
24 พฤศจิกายน 2564 13.00-15.00 น. ตั้งเปา้ หมายในการเรียน วางแผนการการเรียน
เดือน ธันวาคม 2564 เรยี นร้รู ว่ มกันกับเพื่อน ๆ
01 ธนั วาคม 2564 13.00-15.00 น. ฝึกการคดิ นอกกรอบ คดิ บวก
08 ธันวาคม 2564 13.00-15.00 น. ดแู ลสุขภาพ ใชเ้ ครื่องมือช่วยการเรียนรู้
15 ธันวาคม 2564 13.00-15.00 น. (เทคโนโลยตี า่ ง ๆ ทม่ี ีอยู่)
22 ธันวาคม 2564 13.00-15.00 น. ทดสอบและพัฒนาตนเองอย่เู สมอ
29 ธันวาคม 2564 13.00-15.00 น.
เดือน มกราคม 2565 2. การใหก้ าลงั ใจซึ่งกันและกัน และการคบเพื่อน
05 มกราคม 2565 13.00-15.00 น. -ต้องรู้จักยดื หยนุ่ อยา่ ตดั สินคนทีค่ าพูด
12 มกราคม 2565 13.00-15.00 น. ใชห้ ลักการทางานเป็นทีม ไม่ตาหนิใครต่อหน้าผอู้ ่นื
19 มกราคม 2565 13.00-15.00 น. รับฟังความคิดเหน็ ของผู้อืน่
26 มกราคม 2565 13.00-15.00 น. ใชค้ าพูดดว้ ยสุภาพออ่ นโยน
เดือนกุมภาพันธ์ 2565 พดู บวกและให้กาลงั ใจผ้อู น่ื เสมอ
02 กุมภาพนั ธ์ 2565 13.00-15.00 น. ตระหนกั ว่าเราทุกคนไม่สมบูรณ์
09 กมุ ภาพันธ์ 2565 13.00-15.00 น. การคบเพอ่ื นนั้นก็สาคัญ ต้องพงึ ระวังไว้เสมอว่า
16 กมุ ภาพันธ์ 2565 13.00-15.00 น. คนเราจะโตต่อได้ ขน้ึ อยู่กบั การเลอื กคบคน
29 กุมภาพนั ธ์ 2565 13.00-15.00 น.
โดย ผศ.มัณฑนา เทียมทัด ไดน้ าเสนอการขอรับ
คาปรกึ ษาของนกั ศกึ ษาต่อทปี่ ระชุมหลกั สตู รทราบ
รว่ มกัน

มีการประเมนิ กระบวนการ
คณะกรรมการบริหารหลักสูตร ประชุมเพื่อประเมินกระบวนการการให้คาปรึกษาของอาจารย์ที่

ปรึกษารวมถึงเพ่ือทบทวน แก้ไข และปรับปรุงกระบวนการควบคุม การดูแล การให้คาปรึกษาวิชาการและ
แนะแนวแก่นักศึกษาให้มีประสิทธิภาพเพิ่มมากข้ึน โดยมีการตรวจสอบและกากับดูแลนักศึกษาให้มีการ
ลงทะเบียนและการเรียนให้เสร็จสิ้นตามระยะเวลาที่กาหนด โดยมุ่งให้ความสาคัญกับบทบาทหน้าที่ ท่ีพึง
กระทาของอาจารย์ท่ปี รกึ ษา เช่น มีการจัดกจิ กรรมเพอื่ สร้างความสมั พันธ์อนั ดีระหว่างนักศึกษากบั อาจารย์
ที่ปรึกษา

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพอ่ื การสอื่ สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 28

กาหนดและให้มีการประเมนิ ความพงึ พอใจของนักศกึ ษา คา่ เฉลี่ย ระดับความพึงพอใจ

ตอ่ อาจารย์ที่ปรกึ ษาท่ีชัดเจนและเป็นรูปธรรม ผลประเมนิ มากที่สดุ
มากทีส่ ุด
ด้านการควบคุม การดูแล การใหค้ าปรกึ ษาวิชาการและแนะแนวแก่นักศึกษา มากที่สดุ
มากทส่ี ุด
1. ช่องทางการสื่อสารและความสะดวกในการตดิ ต่อสือ่ สารกบั อาจารยท์ ่ี 4.50 มากทสี่ ุด
ปรกึ ษา 5.00 มากที่สดุ
4.50 มากที่สุด
2. การเปดิ โอกาสใหน้ ักศกึ ษาสามารถติดตอ่ ส่อื สารไดห้ ลากหลายช่องทาง 4.50
เช่น แบบคาร้อง ตู้จดหมาย เฟสบคุ๊ ไลน์ เป็นต้น

3. นกั ศกึ ษาได้รับคาแนะนาในการลงทะเบียนเรียน การกาหนดแผนการเรยี น
ตามหลักสตู ร โดยอาจารยท์ ีป่ รกึ ษา

4. การให้เวลาในการให้คาปรึกษาของอาจารย์ท่ปี รกึ ษา

5. อาจารย์ท่ปี รกึ ษาให้ความสนใจ ตดิ ตามผลการเรียนของนกั ศกึ ษา เพือ่ ชว่ ย 5.00
ให้นักศกึ ษาสาเรจ็ การศกึ ษาตามระยะเวลาของหลักสูตร 4.50

6. อาจารยท์ ป่ี รึกษาใหค้ วามช่วยเหลือ หรือ ถา่ ยทอดประสบการณต์ า่ ง ๆ แก่ ๔.๖๖
นกั ศกึ ษาตลอดจนรับฟงั ความคดิ เห็น และช่วยแกไ้ ขปญั หาต่าง ๆ

ค่าคะแนนเฉล่ยี

มกี ารปรบั ปรุง/พัฒนากระบวนการจากผลการประเมิน
จากการประเมินกระบวนการให้คาปรึกษาในปีการศึกษา 2564 อาจารย์ประจาหลักสูตร หัวหน้า

สาขาวิชา และอาจารย์ประจาสาขา ประชมุ หารอื ปรับปรงุ วธิ กี าร และไดด้ าเนนิ การไปแลว้ ดังน้ี
ปรับปรุงกระบวนการโดยเพ่ือช่องทางการให้คาปรึกษา ผ่านกลุ่ม Line และ Line ส่วนตัว หรือ

Messenger รวมทงั้ ติดตอ่ ผา่ นโทรศัพท์ในกรณีเร่งดว่ น หรอื อาจารย์ที่ปรึกษาติดภารกิจ เพ่ือให้คาปรึกษาราย
กล่มุ และรายบคุ คลไดต้ ่อเน่ือง

มีผลจากการปรับปรุงเห็นชดั เจนเป็นรูปธรรม

จากการปรับปรุงกระบวนการ ผลคือ นักศึกษาทุกคนมีสมุดรายงานประจาตัวนักศึกษา ซ่ึงมีข้อมูล
ต่าง ๆ เกี่ยวกับนักศึกษาและผลการพูดคุยของอาจารย์ที่ปรึกษากับนักศึกษาไว้ติดตามในปีการศึกษา 2564
นอกจากนี้อาจารย์ที่ปรึกษาได้มีการติดตามการลงทะเบียนนักศึกษาในการลงทะเบียนเรียนในแต่ละภาค
การศกึ ษา ไดต้ ามระยะเวลาท่กี าหนด นกั ศกึ ษามีความพึงพอใจและสามารถรบั ทราบขา่ วสารได้อย่างครบถ้วน
แนวทางปฏบิ ตั ิที่ดี โดยมีหลักฐานเชิงประจกั ษ์ยืนยัน -

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่ือการส่อื สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 29

๓.๒-๒ การพฒั นาศกั ยภาพนักศกึ ษาและการเสรมิ สรา้ งทักษะการเรยี นรูใ้ นศตวรรษที่ ๒๑

มีระบบและกลไก ผลการดาเนนิ งาน

สารวจกิจกรรม/กาหนดกจิ กรรมตามคุณสมบตั ิ
ของบัณฑติ ท่ีพึงประสงค์ของคณะ

อาจารย์ผู้รับผดิ ชอบหลกั สูตร
สาขาวิชาภาษาไทยเพ่อื การส่ือสารสากล และผู้รับผดิ ชอบ

ดาเนินโครงการพฒั นาศักยภาพนกั ศึกษาและ
การเสรมิ สรา้ งทักษะการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ ๒๑

ดา้ นการเรียนรู้และนวตั กรรม

ด้านชวี ติ และอาชพี

ดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศ

ประเมนิ ผลการจดั กจิ กรรมตามแผน

จากระบบกลไกสรุปได้ดังนี้
1. จัดทาแผนพฒั นาศักยภาพนกั ศกึ ษาและการเสรมิ สรา้ งทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21 ประกอบดว้ ย

1. กิจกรรมเสรมิ สร้างคณุ ธรรมและจริยธรรม
2. กจิ กรรมการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21ประกอบด้วย

2.1 ทักษะดา้ นการเรยี นรูแ้ ละนวตั กรรม
2.2 ทกั ษะดา้ นเทคโนโลยแี ละสารสนเทศ
2. ดาเนินกิจกรรมตามแผนพัฒนาศักยภาพนักศึกษาและกิจกรรมพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี21
เพอื่ ให้เกดิ ประสทิ ธิภาพมากขึน้
3. การประเมินผลการดาเนินงานตามโครงการ เพื่อประเมินกระบานการดาเนินงานและปรับปรุง
กระบวนการพัฒนานกั ศกึ ษาและกิจกรรมพัฒนาทกั ษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่21ในปีการศึกษาต่อไป

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการส่อื สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 30

มีการนาระบบกลไกไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิ/ดาเนนิ งาน
ปีการศึกษา 2564 สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสากล ได้ดาเนินการแผนกิจกรรมโครงการ
และการสนับสนุนการพัฒนาศักยภาพนักศกึ ษา เพื่อเสรมิ สร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ในแต่ละด้าน
ดงั นี้
ทักษะ ทกั ษา ทกั ษะ
ดา้ น ดา้ น ด้าน
ชอื่ โครงการ/กิจกรรม การเรยี นรู้ ชวี ติ เทคโนโลยี
และ และ สารสนเทศ
นวตั กรรม อาชพี
1. โครงการพัฒนาศักยภาพทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อตอบ
โจทย์การเปล่ียนแปลงในยุคปัจจุบัน วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2565
รูปแบบออนไลน์ ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Zoom √ √

Meeting จัดโดยคณะศลิ ปศาสตร์

โครงการพฒั นาศักยภาพด้านเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อตอบโจทย์การเปล่ียนแปลงในยุคปัจจุบัน มุ่งเน้น
พัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในยุคการเปล่ียนแปลงปัจจุบัน
เพื่อนักศึกษาสามารถต่อยอดจากส่ิงท่ีได้เรียนรู้ในการข้าร่วมโครงการคร้ังน้ี นอกจากทักษะด้านเทคโนโลยี
สารสนเทศแล้วนักศึกษายังเกิดทักษะด้านชีวิตและอาชีพ เพราะทาให้นักศึกษามองเห็นการนาความรู้ไปต่อ
ยอดในการศกึ ษาในการดาเนนิ ชีวติ และทักษะอาชีพ

ทั้งน้ีสาขาวิชาฯ ได้สนับสนุนให้นักศึกษาเข้าร่วมโครงการกิจกรรมต่าง ๆ ของส่วนกลางเพ่ิมเติม
โดยเฉพาะกิจกรรมที่ส่งเสริมด้านคุณธรรม จริยธรรม มุ่งเน้นการให้นักศึกษามีจิตสาธารณะหรือจิตอาสาเพื่อ
สว่ นรวม

ช่อื โครงการ/กิจกรรม จิตอาสา/ คณุ ธรรมและ
จติ สาธารณะ จริยธรรม
1. โครงการศิลปศาสตร์รู้รักอนุรักษ์และสืบสานวัฒนธรรม วันศุกร์ ท่ี 19
มกราคม 2565 ผ่านส่ืออิเล็กทรอนิกส์ Zoom Meeting หัวข้อ “มารยาท √
งามตามแบบไทย” จดั โดยคณะศลิ ปศาสตร์

มกี ารประเมินกระบวนการ -
มกี ารปรบั ปรุง/พฒั นากระบวนการจากผลการประเมนิ -
มีผลจากการปรบั ปรุงเห็นชัดเจนเปน็ รปู ธรรม -
มีแนวทางปฏิบัตทิ ี่ดี โดยมีหลักฐานเชงิ ประจักษ์ยืนยนั -

สรุปผลการประเมินตนเองในตวั บง่ ชท้ี ่ี ๓.๒ : การส่งเสริมและพฒั นานกั ศึกษา (กระบวนการ)

เปา้ หมาย ผลการดาเนินงาน คะแนนการประเมนิ ตนเอง บรรลเุ ปา้ หมาย
 บรรลุ  ไม่บรรลุ

๓ คะแนน ๒ คะแนน ๒ คะแนน  ไมบ่ รรลุ

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพือ่ การสอื่ สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 31

ตวั บง่ ช้ี ๓.๓ ผลที่เกดิ กบั นักศึกษา

ตัวบ่งชี้ :: ผลลพั ธ์

- อตั ราการคงอยู่
- การสาเร็จการศึกษา
- ความพงึ พอใจและผลการจัดการขอ้ ร้องเรยี นของนักศึกษา

๓.๓ -๑ อตั ราการคงอยู่

ผลการดาเนนิ งาน

ตารางเปรียบเทียบอตั ราการคงอยู่จากข้อมูลจานวนนักศึกษานบั ถึงสิ้นปกี ารศึกษา 2563 พบวา่

ปี จานวน จานวนสาเร็จการศึกษาตามหลกั สูตร จานวนท่ี การคงอยู่ อตั ราการ อตั รา
ลาออก ของ สาเร็จ การคง
การศึกษา รบั เข้า (๒) และคัดชื่อ การศกึ ษา อยู่
ออกสะสม นักศึกษา
(๑) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ จนถึงส้นิ ปี (ตลอด ๐
การศึกษา หลักสตู ร)
๒๕๖๑ ๐ (๓) (๑)-(๓)
๒๕๖๒
๒๕๖๓ ๕ ๐ ๒

หมายเหตุ = อัตราการสาเร็จการศกึ ษา = (2) X 100

(1)

อัตราการคงอยู่ = (1)  (3) X 100

(1)

จากการวเิ คราะห์ขอ้ มลู พบวา่

ผลจากการวิเคราะห์สรุปได้ว่า นักศึกษามีการคงอยู่คงที่ และมีความพร้อมในด้านการเรียน
ระดบั อดุ มศกึ ษายินดีท่จี ะเรียนรแู้ ละรกั ในส่งิ ท่ีตนเองเลอื กเรียน

๓.๓ - ๒ การสาเร็จการศึกษาตามระยะเวลาของหลกั สูตร
อธบิ ายตารางอตั ราการสาเรจ็ การศึกษาตามระยะเวลาของหลักสูตรจากตาราง ๓.๓ – ๑

ปจั จัยท่ีมผี ลกระทบต่อการสาเรจ็ การศึกษา
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แนวทางการแกไ้ ขปญั หา
............................................................................................ ....................................................................
สรุปแนวโนม้ ของอัตราสาเร็จการศึกษาหลกั สตู ร

......................................................................................................................................................

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพอ่ื การสือ่ สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 32

๓.๓ - ๓ ความพึงพอใจและผลการจดั การข้อรอ้ งเรียนของนักศึกษา

การดาเนนิ การ ผลการดาเนินการ
๑.ความพึงพอใจของนักศกึ ษา
จากการสารวจผลระดับคะแนนเฉล่ียความพึงพอใจของ
(ความพึงพอใจของนักศกึ ษาในเร่ืองของหลักสตู ร)
นักศึกษาในเร่ืองของหลกั สูตร ปกี ารศึกษา 2564

(แบบสอบถามประจาปีการศึกษา 2564) พบวา่ ความพงึ พอใจ

ขอนักศึกษา มีระดบั คะแนนเฉลย่ี ดงั น้ี

รายการ ปี 2563 ปี 2564

1. ดา้ นการรับนักศึกษา 4.45 -

2. ดา้ นการเตรียมความพรอ้ มกอ่ น 4.68 -

เขา้ ศึกษา

3. ด้านหลักสตู ร 4.72 4.80

4. ด้านอาจารยผ์ ู้สอน 4.68 4.40

5. ดา้ นการจัดการเรยี นการสอน 4.64 4.50

6. ด้านการประเมินผู้เรยี น 4.67 4.33

7. ดา้ นการสง่ เสริมและพฒั นานักศกึ ษา 4.47 4.66

รวมคะแนนเฉล่ียท้งั หมด 4.62 4.54

๑.การจัดช่องทางการยื่นขอ้ ร้องเรยี นของ เห็นได้ว่าปีการศึกษา 2563 นักศึกษามีความพึงพอใจต่อ
นกั ศึกษา ภาพรวมในระดับคะแนนเฉล่ียอยู่ท่ี 4.62 ซ่ึงอยู่ในระดับ
๒.กระบวนการจดั การขอ้ ร้องเรยี นระดบั โดยรวมมากท่ีสุด แต่ในปีการศึกษาที่ 2564 มีระดับความพึง
หลักสตู ร พอใจทีแ่ ตกตา่ งกนั ในภาพรวมคือ 4.54
………………………………………………………………………………………

ไมม่ ี
ผลการจัดการข้อรอ้ งเรียน
………………………………………………………………………………………

สรปุ ความพงึ พอใจและผลการจัดการข้อรอ้ งเรียนของนกั ศึกษา

รายการ ปี 2563 ปี 2564

1. เปดิ โอกาสใหน้ กั ศึกษาสามารถส่งข้อร้องเรียนต่างๆ ได้ เช่น จดั ตูร้ ับคา 4.40 4.50

ร้องเรียนการประชมุ เพอ่ื รับฟังคารอ้ งเรยี น

2. ช้แี จงเก่ยี วกบั คารอ้ งเรยี นของนักศึกษาเพอ่ื ใหน้ กั ศึกษารับทราบ 4.60 4.50

3. ดาเนนิ งานตามคาร้องเรียนของนักศึกษาในกรณีทสี่ ามารถดาเนินการได้ 4.60 5.00

4. เปิดโอกาสให้นกั ศึกษาไดแ้ สดงความคดิ เห็นและช้ีแจงเหตุผลท่ีมกี าร 4.80 4.50

ร้องเรยี นเกิดขึ้น

5. ตรวจสอบขอ้ ร้องเรยี นของนักศึกษาอย่างต่อเนอื่ งและเป็นปจั จบุ ัน 4.60 5.00

รวมคะแนนเฉล่ียทั้งหมด 4.60 4.70

เหน็ ได้ว่าปีการศึกษา 2563 นักศึกษามคี วามพงึ พอใจตอ่ ภาพรวมในระดับคะแนนเฉล่ียอยู่ท่ี 4.60 ซ่ึงอยู่

ในระดับโดยรวมมากทีส่ ุด แตใ่ นปีการศึกษาที่ 2564 มรี ะดบั ความพงึ พอใจท่ีแตกตา่ งกันในภาพรวมคือ 4.70

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพอ่ื การสือ่ สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 33

สรุปผลการดาเนนิ งาน ๓.๓ ในภาพรวม
ผลการดาเนนิ งาน

มกี ารรายงานผลการดาเนินงานครบทุกเรอ่ื งตามคาอธบิ ายในตัวบง่ ชี้ -

มีแนวโน้มผลการดาเนินงานทด่ี ขี นึ้ ในทุกเรือ่ ง -

มีผลการดาเนนิ งานท่โี ดดเดน่ เทียบเคียงกับหลักสตู รนั้นในสถาบันกลุม่ เดียวกัน โดยมีหลักฐานเชิง
ประจกั ษ์ -

สรปุ ผลการประเมินตนเองในตัวบง่ ชีท้ ี่ ๓.๓ : ผลทเี่ กิดกับนักศึกษา (ผลลัพธ์)

เปา้ หมาย ผลการดาเนินงาน คะแนนการประเมินตนเอง บรรลเุ ป้าหมาย
 บรรลุ  ไมบ่ รรลุ
๓ คะแนน ๒ คะแนน ๒ คะแนน
 ไม่บรรลุ

สรปุ ผลการประเมินตนเอง องคป์ ระกอบที่ ๓ : นกั ศกึ ษา

ตวั บ่งช้ี เป้าหมาย ผลการดาเนนิ งาน คะแนน
(คะแนน) (คะแนน) จากผลการประเมิน

3.1 การรบั นกั ศกึ ษา (กระบวนการ) 3 ๒ ๒
๒ ๒
3.2 การส่งเสรมิ และพัฒนานกั ศกึ ษา (กระบวนการ) 3 ๒ ๒

3.3 ผลทเ่ี กดิ กับนกั ศึกษา (ผลลพั ธ)์ ๓ ๒
นอ้ ย
ค่าคะแนนรวมเฉลี่ย

ระดบั คณุ ภาพมาตรฐาน

ผลการวเิ คราะหจ์ ดุ แขง็ และจุดท่คี วรพัฒนา องคป์ ระกอบที่ ๓
จดุ แข็ง

- สาขาวิชามีกิจกรรมทั้งในและนอกหอ้ งเรียนท่สี ่งเสรมิ การเรียนรู้ของนักศกึ ษา
จุดทค่ี วรพัฒนา

1. ควรปรับปรุงการประชาสัมพนั ธ์เชิงรุกมากขึน้
2. เพิม่ ทักษะพ้นื ฐานด้านภาษาอังกฤษแกน่ ักศึกษามากข้นึ รวมถงึ ภาษาท่สี าม เช่น ภาษาจีน

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพือ่ การส่อื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 34

รายการหลกั ฐาน
ตวั บง่ ช้ี ๓.๑ การรับนกั ศึกษา

๑. การรับนกั ศกึ ษา

25611951100029 แผนการรบั นักศึกษาทีก่ าหนดใน มคอ.2

๓.๑ -๑-๐๑

25611951100029 สรุปจานวนผ้สู มคั รสอบคดั เลือกเขา้ ศึกษาต่อระดบั ปรญิ ญาตรี คณะศลิ ปศาสตร์

๓.๑ -๑-๐๒ ปกี ารศกึ ษา 2564

25611951100029

๓.๑ -๑-๐๓

25611951100029

๓.๑ -๑-๐๔
๒. การเตรยี มความพร้อมก่อนเขา้ ศกึ ษา

25611951100029

๓.๑ -๒-๐๑

๓.๑ -๒-๐๒

ตัวบง่ ชี้ ๓.๒ การส่งเสริมและพฒั นานักศกึ ษา

๑. การควบคมุ การดแู ลการให้คาปรกึ ษาวชิ าการและแนะแนวแก่นกั ศึกษาในระดบั ปรญิ ญาตรี

25611951100029 คาสัง่ แต่งต้ังอาจารย์ที่ปรึกษานักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

๓.๒ -๑-๐๑

25611951100029 ตารางการให้นักศึกษาเขา้ พบ สาขาภาษาไทยเพื่อการสอ่ื สารสากล ภาคการศึกษาที่

๓.๒ -๑-๐๒ 1/2564 และ 2/2564

25611951100029 แบบประเมนิ ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่ออาจารยท์ ่ปี รึกษา สาขาภาษาไทย

๓.๒ -๑-๐๓ เพือ่ การสื่อสารสากล คณะศิลปศาสตร์

๒. การพฒั นาศกั ยภาพนกั ศึกษาและการเสริมสร้างทกั ษะการเรยี นร้ใู นศตวรรษที่ ๒๑

ตัวบ่งช้ี ๓.๓ ผลทเ่ี กิดกับนกั ศึกษา
๑. อัตราการคงอยู่

25611951100029 ข้อมูลอัตราการคงอยู่ของนักศกึ ษาสาขาภาษาไทยเพื่อการสอ่ื สารสากล
๓.๓-๑-๐๑

๒. การสาเร็จการศึกษา
๓. ความพึงพอใจและผลการจัดการข้อร้องเรยี นของนักศกึ ษา

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพือ่ การส่ือสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 35

หมวดท่ี ๔ อาจารย์

อธบิ ายผลการดาเนนิ งานตามตวั บ่งชี้ต่อไปน้ี

ตัวบง่ ช้ี ๔.๑ การบรหิ ารและพฒั นาอาจารย์

ตวั บ่งชี้ กระบวนการ

๔.๑ - ๑ ระบบการรบั และแต่งต้ังอาจารย์ประจาหลกั สตู ร/อาจารย์ผูร้ ับผดิ ชอบหลกั สูตร

ผลการดาเนินงาน

มรี ะบบและกลไก
ปีการศึกษา 2564 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพ่ือการสื่อสารสากลคณะ

ศิลปศาสตร์ มผี ลการดาเนินงานตามระบบรับและแต่งตัง้ อาจารยป์ ระจาหลกั สตู ร เนื่องจากมีการเปล่ียนแปลง
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรแต่ท้ังนี้ ก็ได้มีการจัดประชุมเพื่อทบทวนและยืนยันกระบวนการรวมถึงระบบ
และกลไกในการปฏบิ ตั งิ าน ดังนี้

ข้ันท่ี 1 ทบทวนเป้าหมายของกระบวนการรบั และแต่งต้ังอาจารย์ผูร้ บั ผดิ ชอบหลกั สูตร
ข้ันที่ 2 กาหนดระบบและกลไกการรับและแต่งตั้งอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรให้ชัดเจนและเข้าใจ
งา่ ยตามกระบวนการ PDCA
ขั้นท่ี 3 ยืนยันระบบและกลไกการรบั และแต่งต้งั อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลกั สตู รตามทก่ี าหนด
ดังนัน้ ในปีการศกึ ษา 2564 หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสากล คณะ
ศิลปศาสตร์ มีผลการดาเนินงานตามระบบกลไกการรับและแต่งตั้งอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ท่ีแบ่ง
ออกมาตามขน้ั ตอน PDCA ไดด้ งั น้ี
มีการวางแผน (P=Plan)
๑. กาหนดเป้าหมายของการรับและแต่งตง้ั อาจารยผ์ ้รู บั ผิดชอบหลักสูตร
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพ่ือการสื่อสารสากล คณะศิลปศาสตร์ กาหนด
เปา้ หมายของการรับและแต่งต้ังอาจารยผ์ ูร้ บั ผดิ ชอบหลักสตู ร คือ

1.1 หลักสูตรฯ ต้องมีจานวนอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 5 คน โดยเป็น
อาจารย์ผูร้ บั ผดิ ชอบหลกั สูตรเกินกว่า 1 หลักสูตรไม่ได้

1.2 อาจารยผ์ ูร้ บั ผิดชอบหลกั สตู รตอ้ งมีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์ที่ สกอ. กาหนด คือ ต้องมี
คุณวฒุ ริ ะดับปริญญาโทหรือเทียบเทา่ หรอื ดารงตาแหน่งทางวชิ าการไมต่ ่ากวา่ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ในสาขาท่ี
ตรงหรือสัมพันธ์กับสาขาวิชาสาขาภาษาไทยเพ่ือการส่ือสารสากล อีกท้ังต้องมีผลงานทางวิชาการอย่างน้อย
1 รายการ ในรอบ 5 ปี ยอ้ นหลัง

๒. กาหนดหลักเกณฑก์ ารพิจารณาคดั เลอื กอาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบหลกั สูตร
จากเป้าหมายกาหนดขึ้น หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพ่ือการส่ือสารสากลคณะ
ศลิ ปศาสตร์ จงึ ได้มกี าหนดหลกั เกณฑก์ ารพิจารณาคัดเลือกอาจารย์ผู้รับผดิ ชอบหลักสตู ร ดังนี้

2.1 จานวนอาจารย์ผู้รับผดิ ชอบหลักสูตร ต้องไม่น้อยกว่า 5 คน
2.2 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรต้องเป็นอาจารย์ประจาประเภทข้าราชการ พนักงาน
มหาวทิ ยาลยั หรอื ลกู จา้ งชั่วคราว ทมี่ ีสญั ญาจ้างไม่น้อยกวา่ 9 เดือน
2.3 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรต้องมีคุณวุฒิระดับปริญญาโท หรือ ปริญญาเอก หรือ
ดารงตาแหนง่ ทางวชิ าการ ไมต่ ่ากวา่ ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ ในสาขาทตี่ รงหรอื สัมพนั ธก์ ับสาขาภาษาไทยเพื่อการ

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพอ่ื การส่ือสารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 36

ส่อื สารสากล อกี ทั้งตอ้ งมผี ลงานทางวชิ าการ อย่างน้อย 1 รายการ ในรอบ 5 ปี ย้อนหลงั
2.4 ในกรณีอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรที่มีคุณวุฒิระดับปริญญาโทหรือเทียบเท่า ท่ี

สัมพันธ์กบั สาขาภาษาไทยเพ่อื การสอื่ สารสากล จะตอ้ งมีประสบการณก์ ารสอนในรายวิชาท่ีเกี่ยวข้องมีผลงาน
วิชาการหรือผลงานวิจัยทางด้านสาขาภาษาไทยเพ่ือการสื่อสารสากล ที่แสดงให้เห็นถึงประสบการณ์หรือ
ความเชีย่ วชาญในศาสตร์และสาขาทีจ่ ัดการเรียนการสอน

๓. กาหนดบทบาทหนา้ ทอี่ าจารยผ์ ู้รบั ผดิ ชอบหลักสูตร
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพ่ือการส่ือสารสากล ได้กาหนดหน้าท่ีของอาจารย์
ผรู้ ับผดิ ชอบหลักสตู ร ดังน้ี

3.1 จัดให้มีการทารายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3 และ มคอ.4) ทุกรายวิชา ก่อนเปิด
สอนอยา่ งนอ้ ย 15 วัน ในแต่ละภาคการศึกษา

3.2 จัดทา ทาเนียบอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร อาจารย์ประจาหลักสูตร รวมถึงอาจารย์
ประจา/อาจารยผ์ ูส้ อน และอาจารย์พิเศษ

3.3 กากบั และตดิ ตามการจัดการเรยี นการสอนและการประเมินผลการเรียนการสอน
3.4 จดั ให้มีการทารายงานผลการดาเนนิ การของรายวิชา (มอค.5 และ มคอ.6) ภายใน 30
วัน หลงั สนิ้ สุดภาคการศึกษา
3.5 จัดให้มีการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาตามกรอบมาตรฐานการเรียนรู้
(TQF 5 ดา้ น) ทัง้ ในแต่ละรายวชิ า และระดบั ภาพรวมของหลกั สูตร
3.6 จัดให้มีการทารายงานผลการดาเนินการของหลักสูตร (มคอ.7) ภายใน 60 วัน
หลงั สิ้นสดุ ปีการศึกษา
3.7 กากับและติดตามการนาผลการประเมินการบริหารสูตร มาพัฒนาการจัดการเรียนการ
สอน โดยพจิ ารณาแก้ปญั หาต่าง ๆ ในการบรหิ ารหลักสูตร
๔. กาหนดระบบและกลไกการรบั อาจารย์ประจาหลกั สตู ร
๔.๑ ระบบและกลไกการรับอาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบหลักสตู รใหม่ (หลกั สูตรเปดิ ใหม่)
หลักสูตรฯ ไดก้ าหนดใหม้ ีขัน้ ตอนการดาเนินงาน ดงั นี้
4.1.1 จดั ทาแผนการเปดิ หลักสตู รใหม่ และเสนอให้คณะกรรมการประจาคณะพจิ ารณา
4.1.2 วางแผนระยะยาวด้านอัตรากาลังให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานของหลักสูตรโดย
ครอบคลุมรายละเอียดการรับและแต่งต้ังอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาอัตรากาลัง
ท้ังนี้ การวิเคราะห์อัตรากาลังจะต้องคานึงถึงสัดส่วนอาจารย์ต่อนักศึกษาที่เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานของ
หลักสูตร รวมถงึ เกณฑก์ ารตรวจสอบคุณสมบัตอิ าจารย์ผรู้ ับผิดชอบหลกั สตู ร และเกณฑ์การพิจารณาคัดเลือก
อาจารยผ์ ้รู ับผิดชอบหลักสูตร
4.1.3 ระบบและกลไกการรับอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรใหม่ และตั้งอัตรากาลังในแต่ละ
หลกั สตู ร แจง้ ไปยงั กองบริหารงานบุคคล มทร.รัตนโกสินทร์ ดาเนินการขอความเห็นชอบและอนุมัติจากสภา
มหาวิทยาลัยเพ่ือเปิดรับสมัครและสอบบรรจุเข้าปฏิบัติหน้าที่ตามอัตรากาลังที่ตั้งไว้ โดยประสานกับคณะใน
การดาเนนิ งานส่วนที่เก่ยี วขอ้ ง
4.1.4 คณะแจ้งแผนการเปดิ หลักสูตรใหม่ไปยงั สวท. เพ่ือรบั ทราบ
4.1.5 เม่ือมีบุคคลสอบเข้าบรรจุในอัตราที่ต้ังไว้ กบบ. ส่งบุคคลมายังคณะ ตามสาขาวิชา
ท่ตี ัง้ อัตรากาลงั
4.1.6 ดาเนินการตามขั้นตอนการแต่งตั้งอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ตามระบบกลไก
แต่งตง้ั อาจารยผ์ ้รู ับผดิ ชอบหลักสูตร ซึ่งมีข้นั ตอนการเสนอและแตง่ ตงั้ อาจารยผ์ ูร้ บั ผดิ ชอบหลักสูตร ดังน้ี

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพือ่ การสอ่ื สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 37

1) คณะกรรมการบริหารหลักสูตรประชุมเพ่ือเสนอช่ืออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรที่มี
คุณสมบัติตามเกณฑ์ โดยผ่านการตรวจสอบคุณสมบัติจากท่ีประชุม แล้วจึงนาเสนอให้คณะกรรมการประจา
คณะทราบต่อไป

2) คณะกรรมการประจาคณะพิจารณาให้ความเห็นชอบรายช่ืออาจารย์ผู้รับผิดชอบ
หลกั สูตร เพ่อื เสนอให้คณบดีแตง่ ต้งั

3) คณะจดั ทาคาส่ังแต่งตัง้ อาจารย์ผู้รบั ผิดชอบหลักสตู ร โดยคณบดลี งนาม
4) คณะเสนอรายชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรไปยัง สวท. เพื่อนาเข้าวาระการ
ประชุมสภาวิชาการ มทร.รัตนโกสินทร์ เม่ือสภามติเห็นชอบ อนุมัติรายช่ืออาจารย์ ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
ให้ สวท.ดาเนนิ การนาเขา้ วาระการประชุมสภามหาวิทยาลยั มทร.รตั นโกสนิ ทรต์ อ่ ไป
5) เมอ่ื สภามหาวิทยาลยั มทร.รตั นโกสินทร์ เห็นชอบ อนมุ ตั ริ ายชือ่ อาจารย์ผ้รู ับผิดชอบ
หลักสูตร ให้ สวท. ส่งมติท่ีประชุมสภามหาวิทยาลัย มทร.รัตนโกสินทร์ เห็นชอบอนุมัติรายช่ืออาจารย์
ผ้รู บั ผดิ ชอบหลักสูตร ไปยงั สานกั งานคณะกรรมการการอุดมศกึ ษา (สกอ.) พจิ ารณา
6) สกอ. พจิ ารณา หากเห็นชอบ และรับทราบรายช่ืออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรแล้ว
แจ้งมาที่ สวท. และ สวท. แจ้งมายังคณะต่อไป และคณะสามารถให้อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรที่ สกอ.
รับทราบ ดาเนินการบริหารหลกั สตู รได้
๔.๒ ระบบและกลไกการเปล่ยี นแปลงอาจารย์ (หลักสตู รเดิม)
กรณีที่มีหลักสูตรแล้ว และมีอาจารย์เกษียณอายุราชการ ทางสาขาได้รับอาจารย์ใหม่เข้ามา

ประจาในหลักสูตรเพ่ือทดแทนอัตราเกษียณโดยคณะกรรมการบริหารหลักสูตรพิจารณาแล้วสมควรแต่งตั้ง

เป็นอาจารยผ์ ้รู บั ผดิ ชอบหลักสตู รใหด้ าเนินการตามขน้ั ตอนของการเปล่ยี นแปลงอาจารยผ์ ู้รับผิดชอบหลักสูตร

และแสดงรายชื่อของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเดิมและท่ีขอเปล่ียนใหม่ พร้อมเหตุผลและไม่กระทบต่อ

การดาเนินงานหลกั สูตร และมีการดาเนินงานตามข้นั ตอนดังน้ี

4.2.1 คณะกรรมการบริหารหลกั สตู รประชมุ เพอื่ แจ้งการเปลย่ี นแปลงอาจารยผ์ ้รู บั ผิดชอบหลกั สตู ร
4.2.2 คณะกรรมการบริหารหลกั สตู รเสนอชื่อที่เหมาะสมจะเปน็ อาจารยผ์ ู้รับผิดชอบหลกั สูตร ท่าน
ใหม่แทนอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรท่านเดิมที่เกษียณอายุราชการ โดยเลือกจากอาจารย์ผู้สอนท่ีเป็น
อาจารย์ประจา มีคณุ สมบตั เิ หมาะสมต่อการเป็นอาจารยผ์ รู้ ับผดิ ชอบหลักสตู ร ตามเกณฑม์ าตรฐานของ สกอ.

ลาดับ อาจารย์ผรู้ บั ผิดชอบหลกั สูตร (เดมิ ) เหตผุ ล อาจารยผ์ รู้ ับผดิ ชอบหลักสูตร (ใหม่)

ที่

1. อาจารย์ ดร.ตามใจ อวริ ทุ ธโิ ยธนิ ได้รับตาแหน่งทาง ผศ.ดร.ตามใจ อวริ ทุ ธโิ ยธนิ

วชิ าการท่สี งู ขน้ึ

2. ผศ.ดร.ตรงึ ตา แหลมสมุทร เกษยี ณอายรุ าชการ ผศ.ดร.ชลภัสสรณ์ บนิ อบิ รอฮมี

3. ผศ.ดร.อลงกรณ์ อทิ ธผิ ล เกษยี ณอายรุ าชการ อาจารยบ์ วรรตั น์ ลาวัณยเ์ ลิศสกุล

4. อาจารย์ ดร.จิตกวี กระจ่างเมฆ - อาจารย์ ดร.จิตกวี กระจ่างเมฆ

5. ผศ.มณั ฑนา เทยี มทดั - ผศ.มัณฑนา เทยี มทดั

หมายเหตุ : เป็นอาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบหลักสตู ร

4.2.3 คณะกรรมการบริหารหลักสูตรนามติท่ีประชุมมาออกเป็นหนังสือ สมอ.08 เพ่ือเข้าสู่

กระบวนการเปล่ียนแปลงอาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบหลกั สูตร

4.2.4 คณะกรรมการการบริหารหลักสูตรนาหนังสือ สมอ.08 เสนอต่อกรรมการบริหารคณะ

รับทราบ จากนั้น นาส่งสานักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน (สวท.) นาส่งรายช่ืออาจารย์ผู้รับผิดชอบ

หลกั สตู รชดุ ใหม่ ใหก้ ับ สานักงานคณะกรรมการการอุดมศกึ ษา (สกอ.) เพ่ือรบั ทราบและรบั รองตอ่ ไป

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพื่อการส่ือสารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 38

มีการนาระบบกลไกไปสูก่ ารปฏิบตั ิ/ดาเนนิ งาน
ในปีการศึกษา 2564 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพ่ือการสื่อสารสากล ได้มีการ

ดาเนินการเกยี่ วกับอาจารย์ผูร้ ับผิดชอบหลกั สูตรดงั นี้
1. อาจารย์ประจาหลักสูตร จึงได้ดาเนินการพิจารณาทบทวนและสรุปคุณสมบัติของอาจารย์

ผู้รบั ผิดชอบหลกั สตู ร พบว่า ทั้งจานวนและคุณสมบตั ิของอาจารยผ์ รู้ บั ผดิ ชอบหลักสตู รรวมถึงระบบและกลไก
ยังคงเปน็ ไปตามเกณฑ์กรอบมาตรฐานกาหนด
มีการประเมนิ กระบวนการ

ในปีการศึกษา 2564 คณะกรรมการบริหารหลักสูตรได้มีการประชุมเพื่อประเมินกระบวนการรับ
และแต่งตั้งอาจารยผ์ รู้ ับผดิ ชอบหลักสูตรใหม้ ีประสิทธิภาพเพ่ิมมากข้ึน ณ ห้องสาขาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
สากล ช้ัน 3 อาคารคณะศิลปศาสตร์ เร่ือง การทบทวนกระบวนกระบวนการรับและแต่งต้ังอาจารย์
ผรู้ บั ผิดชอบหลักสูตร โดยมมี ติทป่ี ระชมุ สรปุ รว่ มกันดังน้ี

1) หลกั สตู รฯ ได้ทบทวนข้นั ตอนการกาหนดคุณสมบตั ขิ องอาจารย์ผรู้ ับผดิ ชอบหลักสูตรและอาจารย์
ประจาหลกั สตู ร พบว่า หลกั สูตรฯ ตอ้ งพึงระวงั และให้ความสาคัญกับการผลิตผลงานทางวิชาการย้อนหลัง 5
ปี ของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจาหลักสูตร ให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร
ระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2558 ตามที่ สกอ. กาหนด ดังนั้น ควรกาหนดกระบวนการและสร้างความเข้าใจ
ให้กับอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจาหลักสูตร เพื่อให้ผลิตผลงานทางวิชาการอย่าง
สมา่ เสมอและตอ่ เนื่อง โดยจาเปน็ ตอ้ งมผี ลงานทางวชิ าการ อย่างน้อย 1 รายการ ในรอบ 5 ปี ย้อนหลัง โดย
นับย้อนหลงั รวมจนถึงปีการศึกษาล่าสุดที่รบั การตรวจประกนั คุณภาพการศกึ ษา

2) หลกั สูตรฯ ได้ทบทวนขั้นตอนการกาหนดคณุ สมบตั ิของอาจารย์ผรู้ ับผดิ ชอบหลักสูตรและอาจารย์
ประจาหลักสูตร ควรจะมีการเพ่ิมคุณสมบัติอื่น ๆ เพิ่มเติม เพ่ือสะท้อนให้เห็นถึงความลุ่มลึกในทางวิชาการ
และวิชาชีพของอาจารย์ผรู้ ับผิดชอบหลกั สูตรและอาจารยป์ ระจาหลักสูตร และนาไปสูก่ ารบริหารหลักสูตรที่มี
คุณภาพและได้มาตรฐานต่อไป เช่น อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจาหลักสูตรต้องมี
ผลงานวจิ ัยท่ีมีการตีพิมพ์เผยแพร่อย่างต่อเนื่องทุกคน มีการฝึกประสบการณ์ทางวิชาชีพ หรือการ ฝังตัวใน
สถานประกอบการ รวมถึงทักษะและความสามารถการใช้ภาษาต่างชาติ การศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกท่ี
ตรงกับสาขาวชิ า และการกาหนดตาแหน่งทางวิชาการเพม่ิ มากขนึ้ เป็นตน้

3) หลักสูตรมีความเห็นร่วมกันว่า ควรมีการทบทวนข้ันตอนการรายงานตัวอาจารย์ผู้รับผิดชอบ
หลักสูตรและอาจารย์ประจาหลักสูตร โดยเสนอแนะแนวทางการปรับปรุงว่า ควรมีการกาหนดพี่เลี้ยงให้กับ
ผู้รับผิดชอบหลักสูตรคนใหม่ เพ่ือแนะนาบทบาท หน้าที่ และช้ีแนะช่องทางการปฏิบัติหน้าท่ีอาจารย์
ผรู้ บั ผิดชอบหลักสตู รและภารกจิ อ่ืน ๆ ท่เี กยี่ วข้องใหก้ ับอาจารยท์ เ่ี ขา้ มาใหม่

มีการปรบั ปรุง/พฒั นากระบวนการจากผลการประเมิน (A = Act)
1) อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรปรับปรุงแผนพัฒนากรอบอัตรากาลัง ระยะ 5 ปี และจัดทา
แผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคลของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจาหลักสูตร และอาจารย์
ประจาหลักสูตรแต่ละคนซึ่งมีรายละเอียดทั้งทางด้านการศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก การจัดทาตาแหน่ง
ทางวชิ าการ การอบรม สัมมนา และศกึ ษาดงู านทางวิชาการและวิชาชีพการฝึกประสบการณ์ทางวิชาชีพหรือ
การฝังตัวในสถานประกอบการ การพัฒนาทักษะและความสามารถการใช้ภาษาต่างชาติ และการพัฒนา
ทักษะและประสบการณด์ ้านการบรหิ าร เปน็ ต้น เพื่อใช้เป็นขอ้ มลู พจิ ารณาอนมุ ตั ติ อ่ ไป
2) อาจารยผ์ ู้รบั ผิดชอบหลักสูตรประชุมเพื่อกาหนดคุณสมบัติของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและ
อาจารย์ประจาหลักสตู รเพมิ่ เตมิ ไดแ้ ก่

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพอ่ื การสอื่ สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 39

2.1 ต้องมผี ลงานวิจัยที่มกี ารตพี มิ พ์เผยแพร่อยา่ งต่อเน่ืองครบท้ัง 5 คน

2.2 ตอ้ งมีการฝกึ ประสบการณท์ างวิชาชีพสาขาภาษาไทยเพ่ือการส่ือสารสากล หรือการฝังตัวใน

สถานประกอบการอย่างน้อย ตามรอบประเมิน SAR

2.3 ต้องมผี ลการสอบภาษาอังกฤษที่ผ่านตามเกณฑอ์ าจารย์บรรจุใหม่ อย่างน้อยปลี ะ1 คน

2.4 ต้องมีตาแหน่งทางวิชาการไม่น้อยกว่า 3 คน โดยมีการจัดทาผลงานทางวิชาการอย่างน้อย

ปลี ะ 1 คน
มกี ารปรับปรุง/พฒั นากระบวนการจากผลการประเมนิ -

มีผลจากการปรบั ปรงุ เห็นชัดเจนเปน็ รูปธรรม -

มแี นวทางปฏิบัตทิ ด่ี ี โดยมหี ลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ยืนยนั -

๔.๑ -๒ ระบบการบรหิ ารอาจารย์

ผลการดาเนินงาน

มีระบบและกลไก
จากระบบของมหาวิทยาลัย คณะได้มีระบบการจัดทาระบบและกลไกลในการบริหารอาจารย์ซึ่ง

หลกั สตู รสาขาภาษาไทยเพอ่ื การสื่อสารสากลจึงมรี ะบบและกลไกในการบริหารอาจารย์ ดงั นี้
ระบบกลไกในการบริหารอัตรากาลงั วัตถปุ ระสงค์คือ

1. มอบหมายภาระงานตรงตามคุณสมบตั อิ ยา่ งเหมาะสม
2. พัฒนาอาจารย์ให้มีศักยภาพทันต่อสภาพแวดล้อมปัจจุบันและเกิดประโยชน์ต่อการจัดการเรียน
การสอน
3. ธารงรักษาอาจารย์ที่มีศกั ยภาพให้คงอยู่กับสถาบันฯ ลดอตั ราการลาออกหรอื ย้ายงาน
หลักสูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาภาษาไทยเพ่ือการสือ่ สารสากล จดั ทาแผนการบริหารกาลงั คน ดงั นี้

3.1 จัดทาโครงสร้างกาลังคนในหลักสูตรเป็นแผนอัตรากาลังระยะเวลา 4 ปี (พ.ศ. 2560-
2564) สาหรับในในการวางแผนการรบั สมคั รอาจารยใ์ หมใ่ หม้ าบรรจุเป็นพนักงานมหาวิทยาลัยสายวิชาการ
ซงึ่ พจิ ารณาจากจานวนบุคลากรท่ีมีอยู่ในปจั จบุ ันอตั ราผ้ทู ่ีจะเกษียณอายุราชการ จานวน นักศึกษา และภาระ
งานโดยคณะจะนาข้อมลู ดังกลา่ วเสนอตอ่ กองบรหิ ารงานบุคคลเพื่อขออนมุ ตั ิกาลงั เพ่มิ เติม

3.2 กาหนดภาระงาน (JD) ของอาจารย์แต่ละคนตามโครงสร้างและพิจารณาสัดส่วนอาจารย์
ตอ่ นกั ศกึ ษา

3.3 กาหนดตัวบง่ ชใี้ นการปฏิบตั ิงาน
3.๔ ประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน
3.๕ ประชุมชแี้ จงผลการดาเนินงาน ณ วนั สิน้ สุดภาคการศึกษา
4. แผนการพฒั นาอาจารย์
4.1 ศึกษาต่อระดบั ปริญญาเอก ปี พ.ศ.2567
4.2 เพมิ่ พนู ความรูท้ างวชิ าการ
มีการนาระบบกลไกไปส่กู ารปฏบิ ัติ/ดาเนนิ งาน

สาขาภาษาไทยเพื่อการสือ่ สารสากล

1. การจดั ประชุมชี้แจงกาหนดภาระงาน ความรับผิดชอบ การแบ่งหน้าที่ อย่างชัดเจนให้อาจารย์ทุกคน
รับทราบและถอื ปฏิบัติ

2. มีการกาหนดตัวบ่งชี้ด้านการส่งเสริมการพัฒนาตนเองตามภารกิจหลักทั้ง 4 ด้าน คือ วิชาการ วิจัย
การบริการวิชาการ และการทานุบารุงศลิ ปวัฒนธรรม

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพ่อื การสือ่ สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 40

3. มกี ารจัดการประชมุ รายงานผลการดาเนนิ การเมอ่ื สิน้ สุดภาคการศึกษา
4. การเขา้ สตู่ าแหนง่ ทางวชิ าการ สาขาภาษาไทยเพอ่ื การสือ่ สารสากล มกี ารดาเนนิ การดังนี้
๕. มีการสารวจเพื่อจัดทาแผนการพัฒนาบุคลากรเพ่ือเข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการ ผศ., รศ., ศ. ภายใน
ระยะเวลา 3 - 5 ปี โดยใช้ระบบและกลไกการเข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการร่วมกับมหาวิทยาลัย คือ กาหนด

เกณฑ์การพิจารณาคุณสมบัติของผู้ที่จะเข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการจากอายุงานผลงานวิจัย หนังสือกาหนด

เกณฑ์พิจารณาคุณสมบัติของผู้ท่ีจะเข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการจากอายุงาน ผลงานวิจัย หนังสือ หรือตารา

เอกสารประกอบการสอน ผลงานบริการวชิ าการและผลงานทางวิชาการอื่น ๆ ซึ่งมีกระบวนการดาเนินงาน

การเขา้ สตู่ าแหนง่ ทางวชิ าการดงั นี้

1) สารวจความต้องการในการเข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการของอาจารย์ประจาคณะศิลปศาสตร์
เพ่ือให้คณะนาข้อมูลที่ได้จากการสารวจความต้องการมาจัดทาแผนการบริหาร และพัฒนาบุคลากร
วิชาการ (แผนงานการเขา้ สตู่ าแหนง่ ทางวชิ าการ) พร้อมท้ังแจง้ ไปยงั กองบรหิ ารงานบคุ คล

2) คณะจัดทาเปน็ แผนการบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการ (แผนงานการเข้าสู่ตาแหน่ง
ทางวชิ าการ)

3) คณะจัดโครงการ/กิจกรรม/แผนงานตามแผนการบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการ
และสนับสนุนให้อาจารย์ได้เข้าร่วมอบรมสัมมนา/สัมมนาเพื่อเพ่ิมเติมความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาตาแหน่ง
ทางวิชาการ ท้งั โครงการที่ดาเนินโดยมหาวิทยาลยั และทหี่ นว่ ยงานภายนอกจดั ข้ึน

4) อาจารย์ที่ได้รับการเข้าร่วมอบรม/สัมมนาจัดทารายงานผลการเข้าร่วมอบรม/สัมมนาเพ่ือ
เข้าส่ตู าแหนง่ ทางวิชาการเสนอต่อคณบดี

5) คณะนาผลการอบรม/สัมมนามาวางแผนในการพฒั นาบคุ ลากรใหเ้ ข้าสู่ตาแหน่งทางวิชาการ
และผลกั ดันอาจารยท์ ม่ี ีคณุ สมบัตคิ รบถว้ นเขา้ สูก่ ระบวนการกาหนดตาแหน่งทางวชิ าการ
๖. ส่งเสริมสนับสนุนให้อาจารย์และอาจารย์ประจาหลักสูตรได้มีโอกาสเข้ารับการอบรมสัมมนาเพื่อ

เพ่ิมเติมความรเู้ ก่ียวกบั การพฒั นาตาแหน่งทางวิชาการทงั้ จากโครงการที่ดาเนินการโดยมหาวิทยาลัย
และโครงการท่ีหน่วยงานภายนอกจดั ขน้ึ
7. การประเมินผลการปฏิบัติราชการสาขาภาษาไทยเพ่ือการสื่อสารสากลใช้ระบบและกลไกการ
ประเมินผลการปฏิบัตริ าชการของบุคลากรสายวิชาการรว่ มกบั มหาวิทยาลัยโดยมีกระบวนการดาเนนิ การดังน้ี
1) การประเมินผลการปฏิบัติราชการของข้าราชการและพนักงานมหาวิทยาลัยดาเนินการ
ปีงบประมาณละ 2 ครง้ั คือ รอบ 6 เดอื น และ รอบ 12 เดอื น
2) ข้าราชการและพนักงานมหาวิทยาลัยจะดาเนินการประเมินตนเองและส่งเอกสารหลักฐาน ตาม
แบบฟอร์มท่มี หาวทิ ยาลัยกาหนด
3) การให้คะแนนการประเมินจะดาเนินการโดยหัวหน้าสาขาวิชาซ่ึงคะแนนการประเมินจะ
ตรวจสอบจากผลสัมฤทธิ์ของการดาเนินงานและพฤติกรรมการปฏิบัติงานซ่ึงปรากฏในหลักฐานเชิง
ประจักษ์ที่ผู้รับการประเมินจะต้องแนบประกอบการพิจารณา มีการตรวจสอบและทวนสอบความถูกต้อง
ของการให้คะแนนโดยหัวหน้าสาขาและตรวจสอบขั้นสุดท้ายโดยรองคณบดีและคณบดี ทั้งนี้เพ่ือความ
ถูกตอ้ ง โปรง่ ใส และเปน็ ธรรม

การสร้างแรงจูงใจและสวัสดิการ สาขาภาษาไทยเพ่ือการส่ือสารสากล ส่งเสริมสนับสนุนให้อาจารย์

ประจาหลักสูตรมีแรงจูงใจ ในการปฏิบัติงานในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อให้อาจารย์คงอยู่ในสาขาวิชา และมี

ความก้าวหน้าในวิชาชีพ จัดและสง่ เสริมใหม้ กี จิ กรรมเพือ่ สร้างแรงจูงใจและสวัสดิการแกอ่ าจารย์ และอาจารย์

ประจาหลกั สูตร โดยมกี ระบวนการดงั นี้

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพ่อื การสอ่ื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 41

1) การสนบั สนนุ ให้ศึกษาต่อท้ังในและต่างชาติ
2) การส่งเสริมในการพฒั นาวิชาชพี โดยการอบรมและสมั มนา
3) การส่งเสริมใหม้ กี ารส่งบทความทางวชิ าการเผยแพรท่ ้งั ในระดบั ชาติและนานาชาติ
4) การสง่ เสรมิ และสนับสนนุ ใหม้ กี ารศึกษาดงู าน
5) การยกย่องเชิดชูเกียรติอาจารย์ที่ได้รับรางวัลในระดับชาติ/นานาชาติ อาจารย์ที่สาเร็จ
การศกึ ษาระดบั ปริญญาเอก อาจารยท์ ไี่ ดร้ ับการแตง่ ตงั้ ใหด้ ารงตาแหนง่ ทางวชิ าการ
6) มีระบบข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับสวัสดิการท่ีคณะและมหาวิทยาลัยจัดให้ เช่น ทุนวิจัย
สวัสดิการบ้านพัก สหกรณ์ออมทรัพย์ ตรวจสุขภาพประจาปี เป็นต้น ผ่านทางบอร์ดประชาสัมพันธ์และทาง
เว็บไซต์ของคณะ
๗) มีระบบการประเมินความพึงพอใจของบุคลากรต่อการจัดสวัสดิการสาหรับสร้างแรงจูงใจใน
การปฏิบตั งิ านของบุคลากรและนาผลการสารวจมาเสนอตอ่ คณบดเี พ่ือพิจารณาต่อไป
ในปีการศึกษา 2563 สาขาภาษาไทยเพ่ือการสื่อสารสากล มีอัตรากาลังทั้งสิ้น 4 อัตรา โดยมี
อาจารยป์ ระจาสาขาท้งั ส้นิ 4 ราย
มีการประเมนิ กระบวนการ

- อาจารย์ประจาหลักสูตรเข้าร่วมประชุมชี้แจงผลการดาเนินงานเก่ียวกับการบริหารอาจารย์ในปี
การศกึ ษา 2563 เปน็ ดังนี้

การประเมินผลการปฏิบัติราชการอาจารย์ทุกท่านได้มีจัดทาข้อตกลงการปฏิบัติราชการของ
ข้าราชการและพนักงานมหาวิทยาลัยกับผู้บังคับบัญชา ข้าราชการและพนักงานมหาวิทยาลัยดาเนินการ
ประเมินตนเองและแฟ้มเอกสารหลักฐานประกอบการประเมิน ตามตัวบ่งช้ีและตามรอบระยะท่ีกาหนดของ
มหาวิทยาลยั โดยการประเมินตนเอง ประเมินโดยหัวหน้าสาขา ประเมินโดยคณะผู้บริหาร ตามลาดับข้ันตอน
และทกุ ทา่ นได้รับทราบผลการประเมนิ ทเี่ ปน็ ไปอย่างถกู ต้อง โปร่งใส และเปน็ ธรรม

ตลอดปีการศึกษา 2563 อาจารย์และอาจารย์ประจาหลักสูตรทุกท่านได้รับการสนับสนุนและ
ส่งเสรมิ ใหไ้ ดเ้ ข้ารบั การอบรมทางวชิ าการวชิ าชพี สม่าเสมออยา่ งน้อย ๑ คร้งั ต่อคนตอ่ ปี
มกี ารปรับปรุง/พัฒนากระบวนการจากผลการประเมนิ

นาผลการดาเนินงานมาทบทวนและพัฒนาระบบการบรหิ ารอาจารย์
1. แนวทางในการพฒั นาอาจารย์ใหต้ รงตามสาขาวิชาฯ ทห่ี ลกั สูตรต้องการ เน้นการเข้ารับการอบรม
ในหวั ขอ้ เร่อื งท่สี ามารถนามาใชก้ บั การเรียนการสอนในรายวิชาทส่ี อนอยู่
2. วางแผนจัดกิจกรรมในสาขาวิชาฯ เพื่อใหม้ ีการทางานเป็นทีมมากข้นึ
3. กาหนดให้อาจารยม์ ีผลงานทางวิชาการอย่างน้อยคนละ 1 ข้ึนไป
มแี นวทางปฏิบัตทิ ี่ดี โดยมีหลักฐานเชงิ ประจักษ์ยนื ยนั -

๔.๑ - ๓ ระบบการส่งเสริมและพัฒนาอาจารย์

ผลการดาเนนิ งาน

มรี ะบบและกลไก

หลกั สูตรภาษาไทยเพอื่ การสอ่ื สารสากลมีระบบการส่งเสริมและพัฒนาอาจารย์ โดย
1. คณะกรรมการประจาหลักสูตรมีมตริ ว่ มกนั ในการกาหนดให้อาจารย์ประจาหลักสูตรต้องเข้ารับการ

ฝึกอบรม การสัมมนา การศึกษาดูงาน เพอื่ เพมิ่ พูนความรู้และความสามารถทางวิชาการ และวิชาชีพอย่างน้อย
ปลี ะ 2 ครงั้

2. คณะกรรมการประจาหลักสูตรประชุมกาหนดนโยบายในการสนับสนุนอาจารย์ให้ลาศึกษาระดับ

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพ่ือการส่ือสารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 42

ปริญญาเอก

3. นาเสนอตอ่ คณะศิลปศาสตร์ เพือ่ บรรจไุ ว้ในแผนพฒั นาอาจารย์

4. หลกั สูตรดาเนินการส่งเสริมและกากบั ใหอ้ าจารยพ์ ัฒนาตนเอง

5. ประมวลผลการดาเนินงานและประเมินกระบวนการสง่ เสรมิ และพัฒนาอาจารย์
มีการนาระบบกลไกไปสกู่ ารปฏิบัติ/ดาเนนิ งาน

1. สาขาวิชาภาษาไทยเพ่อื การสือ่ สารสากลได้รบั การจดั สรรงบประมาณเพื่อสนับสนุนให้อาจารย์ใน

สาขาไปเขา้ รับการอบรม สมั มนา ศกึ ษาดงู านและศึกษาตอ่

2. สาขาภาษาไทยเพื่อการส่ือสารสากลมีการจัดโครงการ กิจกรรม เพื่อส่งเสริมให้เกิดการพัฒนา

ตนเองอย่างตอ่ เนื่อง

3. สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่ือการสื่อสารสากลมีการติดตามและกระตุ้นให้อาจารย์ทุกคนในสาขา วิชา

ฯ ได้รับการพัฒนาอบรมให้เป็นไปตามเกณฑ์ของมหาวิทยาลัยและตัวบ่งช้ีของคณะฯ โดยในปีการศึกษา

2564 อาจารยป์ ระจาหลักสตู รและอาจารย์ผ้สู อน ได้รับการพัฒนาตนเองอย่างน้อย ๑ คร้งั /ปี ดงั น้ี

ชื่อโครงการ วนั ท่ี สถานท่ี

ผศ.ดร.ตามใจ โครงการเรียนรู้เชงิ เสวนาออนไลน์ 9 ตุลาคม รูปแบบออนไลน์
อวิรทุ ธิโยธนิ เทคนิคการประเมินบทความวชิ าการ 2564 วารสาร มจร. มนษุ ยศาสตร์
หัวขอ้ จรยิ ธรรมงานวจิ ัย ประเดน็ ท่ี ปรทิ รรศน์
นักวิจัยไม่ควรมองข้าม 14 ตลุ าคม ร่วมกบั หลักสตู รบณั ฑติ ศกึ ษา
2564 สาขาวิชาพทุ ธจิตวทิ ยา
โครงการ Multi-Mentoring รูปแบบออนไลน์
System3 (MMS3) Chula 16 มกราคม
Engineering 2565 ภาควิชาวิศวกรรมไฟฟา้

สมั มนาเรื่อง แนวโน้มการ คณะวศิ วกรรมศาสตร์
เปลย่ี นแปลงการจดั การเรยี นการ
สอนและการจดั การเรยี นรูใ้ น จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั
ระดบั อุดมศึกษา ปี 2565
รูปแบบออนไลน์

ศูนย์นวัตกรรมการเรยี นการสอน

มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น

โครงการประชุมเชงิ ปฏิบตั ิการ 9-10 รปู แบบออนไลน์
กระบวนการพัฒนาหลักสตู รสหกจิ พฤษภาคม มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยี
ศกึ ษาและการศึกษาเชงิ บูรณาการ ราชมงคลรตั นโกสนิ ทร์
กบั การทางาน (Cooperative and 2565
Work Integrated Education:
CWIE)

ผศ.ดร.ชลภสั สรณ์ การเสวนาวชิ าการเรือ่ ง ภาษาไทยใน 29 กรกฎาคม รูปแบบออนไลน์
บินอบิ รอฮมี โลกกว้าง : การเรียนการสอนและ 2564 คณะอกั ษรศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์
การวจิ ัยภาษาไทยในบรบิ ท มหาวิทยาลยั
นานาชาติ เน่ืองในวนั ภาษาไทย
แห่งชาติ ประจาปี 2564

รายงานผลการดาเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่ือการสอ่ื สารสากล (หลกั สูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 43

อาจารย์บวรรัตน์ การประชมุ วชิ าการระดับนานาชาติ 16 ธนั วาคม รปู แบบออนไลน์
ลาวณั ยเ์ ลิศสกุล เครอื ขา่ ยความร่วมมือทางวชิ าการ 2564 มหาวิทยาลยั รามคาแหง
และวัฒนธรรม 4 สถาบนั การศึกษา
ประจาปีการศกึ ษา 2564 26 มนี าคม รูปแบบออนไลน์
โครงการประชมุ สัมมนาวรรณคดี 2565 มหาวทิ ยาลยั มหามงกุฎราช
ไทย เร่อื ง วรรณคดีกบั สังคมไทย วทิ ยาลัย
28 กรกฎาคม รูปแบบออนไลน์
การใช้กล่องวรรณยกุ ตข์ องเกด็ นีย์ 2564 มหาวิทยาลยั มหดิ ล
(Gedey’s Tone Box) เพ่อื
การศกึ ษาวรรณยุกต์ภาษาไทยถนิ่ ร่นุ 29 กรกฎาคม รูปแบบออนไลน์
ที่ 2 2564 คณะอักษรศาสตร์
การเสวนาทางวชิ าการ เร่อื ง จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั
ภาษาไทยในโลกกวา้ ง : การเรยี น 30 กรกฎาคม
การสอนและการวิจยั ภาษาไทยใน 2564 ณ ห้อง 8601 มหาวิทยาลัย
บริบทนานาชาติ เนื่องในวัน 9 ตลุ าคม เทคโนโลยรี าชมงคลรตั นโกสินทร์
ภาษาไทยแห่งชาติ ประจาปี 2564 2564
สัมมนาวิชาการ สมาคมพนั ธกจิ รปู แบบออนไลน์
สมั พนั ธ์มหาวิทยาลัยกบั สงั คม 14 ตลุ าคม วารสาร มจร. มนุษยศาสตร์
Engagement Thailand (EnT) 2564 ปริทรรศน์
โครงการเรยี นรเู้ ชิงเสวนาออนไลน์ ร่วมกบั หลักสูตรบณั ฑติ ศึกษา
เทคนิคการประเมินบทความวิชาการ 25 ตลุ าคม สาขาวชิ าพทุ ธจิตวิทยา
หัวขอ้ จริยธรรมงานวจิ ัย ประเดน็ ที่ 2564 รปู แบบออนไลน์
นักวจิ ัยไม่ควรมองข้าม ภาควชิ าวิศวกรรมไฟฟ้า
11 มกราคม คณะวศิ วกรรมศาสตร์
โครงการ Multi-Mentoring 2565 จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย
System3 (MMS3) Chula รปู แบบออนไลน์
Engineering 12 กุมภาพนั ธ์ คณะบรหิ ารธรุ กิจ
2565 มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคล
อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร หวั ขอ้ ครดู จิ ทิ ัล อีสาน
กบั การพฒั นาส่อื การสอนในศตวรรษ รูปแบบออนไลน์
ที่ 21 มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคล
รตั นโกสนิ ทร์
โครงการพัฒนาศักยภาพนกั วิจัย
มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคล รูปแบบออนไลน์
รตั นโกสินทร์ เร่ือง การปฐมนเิ ทศ แขนงวิชาภาษาไทย คณะ
นักวิจยั ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ศึกษาศาสตร์
2565
ร่วมฟังการบรรยายพิเศษ อกั ษรา
วชิ ชาจารย์ ตอนท่ี 4 ในหวั ข้อ
“พนิ จิ อิเหนาไทย นทิ ัศน”์

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาไทยเพือ่ การส่ือสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสตู ร พ.ศ. 2561) 44

มหาวทิ ยาลยั สงขลานครินทร์

สมั มนาเร่อื ง แนวโนม้ การ 16 มกราคม รูปแบบออนไลน์
เปล่ียนแปลงการจดั การเรียนการ 2565 ศนู ยน์ วัตกรรมการเรยี นการสอน
สอนและการจัดการเรยี นร้ใู น มหาวิทยาลยั ขอนแกน่
ระดบั อุดมศึกษา ปี 2565 24-25
โครงการพัฒนาศักยภาพนกั วจิ ัย กมุ ภาพันธ์ รปู แบบออนไลน์
หลกั สตู รเทคนิคการเขยี นบทความ 2565 คณะศลิ ปกรรมและสถาปตั ยกรรม
ทางวชิ าการเพอื่ ตีพิมพใ์ น 26 กมุ ภาพนั ธ์ และสถาบันวจิ ยั และพฒั นา
วารสารวชิ าการ 256๕ มทร.ล้านนา
การประชุมผบู้ รหิ ารและครูเพอื่ รปู แบบออนไลน์
แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ นวัตกรรม 3 พฤษภาคม คณะศกึ ษาศาสตร์
การศกึ ษาจงั หวัดปัตตานี คร้ังที่ 1 2565 มหาวทิ ยาลยั สงขลานครนิ ทร์
Pattani indigo: Innovation- 9-10
Discovery-golik “ลงเรอื ลา พฤษภาคม รูปแบบออนไลน์
เดียวกันสู่การบุกเบกิ นวตั กรรม 2565 คณะมนุษยศาสตร์
การศึกษาปตั ตาน”ี มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์
โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรเู้ ข้าสู่ 23 พฤษภาคม รูปแบบออนไลน์
ตาแหนง่ ทางวิชาการ 2565 มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยี
ราชมงคลรตั นโกสนิ ทร์
โครงการประชมุ เชิงปฏิบตั ิการ
กระบวนการพฒั นาหลักสตู รสหกจิ รปู แบบออนไลน์
ศึกษาและการศกึ ษาเชงิ บูรณาการ สานักงานการวจิ ัยแหง่ ชาติ
กบั การทางาน (Cooperative and
Work Integrated Education:
CWIE)
อบรม เร่ือง เทคนิค วธิ ีการเขยี น
และการนาเสนอบทความ
ผลงานวจิ ัย ในกิจกรรม Thailand
Research Expo & Symposium
2022

อาจารย์ ดร.จติ กวี อบรมช้ีแจงหลักเกณฑ์และวิธีการ 25 มกราคม รูปแบบออนไลน์
กระจา่ งเมฆ พิ จ า ร ณ า แ ต่ ง ต้ั ง บุ ค ล ใ ห้ ด า ร ง 2565 มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยี
ตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ รอง ราชมงคลรตั นโกสินทร์
ศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์
พ.ศ.2565

การประชุมเชิงปฏิบัติการ 9-10 รูปแบบออนไลน์
กระบวนการ พัฒนาหลกั สตู รสหกจิ พฤษภาคม มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคล

รายงานผลการดาเนินงานของหลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาไทยเพอื่ การสอื่ สารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตร พ.ศ. 2561) 45