ิ
ั
ื
ู
ั
รายงานการประเมนตนเองระดบหลกสตร รอบ ๑๒ เดอน
ประจาปการศกษา ๒๕๖๓
ี
ํ
ึ
ิ
(๑ มถนายน ๒๕๖๓ ถง ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔)
ึ
ุ
ู
ั
รหสหลกสตร 25611951100029
ั
ั
ู
ิ
หลกสตร ศิลปศาสตรบัณฑต
ื
ิ
ิ
สาขาวชา ภาษาไทยเพอการสือสารสากล(หลักสตรนานาชาต)
่
ู
่
ั
คณะ/วทยาลย ศิลปศาสตร์
ิ
มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร ์
ั
ิ
ิ
ั
ี
่
รายงานเมือ…………………………………………………..
เกณฑมาตรฐานหลักสูตร : ปี พ.ศ. 2558
์
ั
ิ
ู
ั
รายงานผลการดําเนนงานของหลกสตรศลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาติ)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ิ
ู
ั
ื
่
ู
่
ั
ิ
ื
ู
ั
่
ขอรับรองวาข้อความในรายงานผลการดําเนินงานของหลกสตร ศิลปศาสตรบัณฑิต ถูกต้อง
เป็นความจริงทกประการ
ุ
ิ
่
่
ี
ู
ิ
ิ
1. ผูชวยศาสตราจารย์ ดร.ตามใจ อวรุทธโยธน ประธานหลักสตร วันท 31 พ.ค. 2564
้
2. ผูชวยศาสตราจารย์ ดร.ตรึงตา แหลมสมทร อาจารย์ประจําหลักสตร วันท 31 พ.ค. 2564
ู
้
ุ
่
ี
่
่
ี
่
์
3. ผูชวยศาสตราจารย์ ดร.อลงกรณ อิทธิพล อาจารย์ประจําหลักสตร วันท 31 พ.ค. 2564
ู
้
่
ี
4. ดร.จิตกว กระจ่างเมฆ อาจารย์ประจําหลักสตร วันท 31 พ.ค. 2564
ู
ี
ี
ู
5. ผูชวยศาสตราจารย์มณฑนา เทยมทด อาจารย์ประจําหลักสตร วันท 31 พ.ค. 2564
่
ั
ั
้
่
ี
(ผูชวยศาสตราจารย์ ดร.ตามใจ อวรุทธโยธน) (ผูชวยศาสตราจารย์ ดร.ตรึงตา แหลมสมทร)
่
ุ
่
้
้
ิ
ิ
ิ
รักษาราชการแทน คณบดีคณะศิลปศาสตร์
่
ี
่
่
หัวหน้าสาขาวิชาภาษาไทยเพือการสือสารสากล(หลักสูตรนานาชาติ) วันท 31 พฤษภาคม 2564
ี
่
วันท 31 พฤษภาคม 2564
ั
ู
ิ
ั
รายงานผลการดําเนนงานของหลกสตรศลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาติ)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ิ
ั
ู
ิ
ื
ั
ู
่
ื
่
คานา
ํ
ํ
่
ู
ั
หลกสตรศิลปศาสตรบณฑิต สาขาวชาภาษาไทยเพือการสือสารสากล (หลกสตรนานาชาติ) เปนหลักสตร
ิ
็
ู
ั
่
ั
ู
ั
่
้
ื
สําหรับชาวต่างชาติและชาวไทย ดําเนินการโดยคณะศลปศาสตร์ พนทีวิทยาเขตวังไกลกงวล มหาวทยาลัยเทคโนโลยี
ิ
ิ
้
ู
ั
้
ู
้
ั
้
์
ราชมงคลรตนโกสินทร คณะผจัดทําหลกสตรฯ ได้พิจารณาโครงสรางและรายละเอียดต่าง ๆ ใหสอดคลองกับเกณฑ ์
ั
ั
มาตรฐานหลกสตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2558 ของสานกมาตรฐานและประเมินผลอุดมศึกษา สานักงาน
ํ
ํ
ู
้
้
ื
้
่
คณะกรรมการการอุดมศึกษาแหงชาติ กระทรวงศึกษาธิการ รวมทังพิจารณาเนอหารายวิชาของหลกสตรใหสอดคลอง
ู
ั
้
็
้
ํ
ื
่
ู
้
ั
กับการพัฒนาผูเรียนให้มีทกษะความรด้านภาษาและวฒนธรรมไทย เมอสาเรจการศึกษาแลวจะสามารถประกอบ
้
ั
ี
่
ํ
่
ุ
ี
์
อาชพทหลากหลาย และทีสาคัญคอสามารถเป็นผูประกอบการระดับชาติและนานาชาติได้ ตรงตามวัตถประสงคหลัก
้
ื
ิ
ของมหาวทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) ก
่
ู
ิ
ู
ั
ื
่
ั
ิ
ํ
ื
ั
ู
ิ
ั
สารบญ
หนา
้
คานํา ก
ํ
สารบัญ ข
บทสรปผบรหาร ค
ุ
้
ิ
ู
ี
่
ํ
สวนท ๑ บทนา ๑
่
- ประวติความเป็นมาของหลกสูตรโดยย่อ ๑
ั
ั
- ปรัชญา วิสยทัศน์ พันธกิจของหลักสูตร ๑
ั
- โครงสร้างหลักสูตร ๒
- สถานทีตัง ๒
้
่
ิ
ุ
ั
- คณลักษณะบัณฑตของหลกสูตรปัจจุบัน ๒
่
- สรุปผลการปรับปรุงตามแผนการประเมนปีทีผ่านมา ๒
ิ
สวนท ๒ ผลการดาเนนงาน ๓
ิ
ํ
่
ี
่
ั
ี
่
ู
้
่
- หมวดท 1 ขอมลทวไป ๔- ๑๗
่
- หมวดท 2 บัณฑิต ๑๘-๒๐
ี
- หมวดท 3 นักศึกษา ๒๑-๓๖
่
ี
่
ี
- หมวดท 4 อาจารย์ ๓๗-๕๑
่
ุ
้
- หมวดท 5 ขอมลผลการเรียนรายวิชาของหลักสูตรและคณภาพการสอน ๕๒-๗๔
ู
ี
ิ
ในหลักสูตรข้อมูลผลการเรียนรายวชาของหลักสตร
ู
- หมวดท 6 การบริหารหลักสูตร ๗๕-๗๙
่
ี
ิ
้
้
ิ
ู
- หมวดท 7 ขอคดเห็น และขอเสนอแนะเกียวกับคณภาพหลักสูตรจากผประเมน ๘๐
ี
่
ุ
้
่
ื
ั
่
ู
่
ี
- หมวดท 8 แผนการดําเนินการเพอพฒนาหลักสตร ๘๑-๘๓
่
สวนท ๓ สรปผลการประเมน ๘๔
ิ
ี
่
ุ
- ตารางผลการประเมินรายตัวบ่งชตามองคประกอบคณภาพ ๘๔-๘๕
ุ
์
้
ี
ั
- ตารางการวิเคราะห์คณภาพการศกษาภายในระดับหลกสูตร ๘๕
ุ
ึ
ี
ิ
- รายงานผลการวเคราะห์จุดแขงและจุดทควรพัฒนา ๘๖
็
่
ี
่
์
่
ี
องคประกอบท 2 – องคประกอบท 6
์
ภาคผนวก
ั
ู
ู
ั
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) ข
ิ
ิ
ั
ู
ั
ื
่
ื
ํ
่
้
ุ
ู
ิ
บทสรปผบรหาร
ั
่
่
ู
สาขาวิชาภาษาไทยเพือการสือสารสากล (หลกสตรนานาชาติ) ได้ดําเนินการประเมินตนเองตามระบบและ
ั
่
ํ
กลไกการประกันคณภาพภายใน ระดบหลักสูตรประจําปีการศึกษา 2563 เพือนําเสนอผลการดาเนินงานของ
ุ
้
่
ี
้
็
หลักสูตร รวมทงนําเสนอจุดแขง จุดทควรพฒนาและขอเสนอแนะในการพัฒนา/ปรับปรุงคุณภาพการดําเนินงาโดยม ี
ั
ั
ิ
ิ
การประเมินตนเอง 5 องค์ประกอบ 12 ตัวบงช ทังนคณะกรรมการประเมนคุณภาพภายในได้ดําเนนการตรวจ
้
ี
้
้
่
ี
์
่
ั
ประเมินคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตร ในวันที 19 มีนาคม 2563 โดยมรายละเอียดขององคประกอบและตวบ่งชี ้
ี
ดังต่อไปนี ้
สรปผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ
ุ
ิ
์
ุ
่
้
ํ
ุ
ี
์
องคประกอบท 1 : การกากับมาตรฐาน ม 1 ตัวบ่งชี ระดับคณภาพมาตรฐาน ผ่านเกณฑ ์
ี
ี
่
องคประกอบท 3 : นักศึกษา ม 3 ตัวบ่งชี คะแนนประเมนเฉลย ๒ ระดับคณภาพน้อย
์
ี
่
้
ุ
ี
ิ
ี
่
ี
่
ี
องคประกอบท 4 : อาจารย์ ม 3 ตัวบ่งชี คะแนนประเมนเฉลย 2.๕๖ ระดับคณภาพปานกลาง
ิ
้
์
ุ
้
ี
์
่
ี
ู
องคประกอบท 5 : หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผเรียน ม 4 ตัวบ่งชี คะแนนประเมนเฉลย ๒.๗๕
้
่
ิ
ี
ระดับคณภาพปานกลาง
ุ
้
ี
้
่
ี
ิ
่
์
ุ
ี
่
องคประกอบท 6 : สิงสนับสนุนการเรียนรู ม 1 ตัวบ่งชี คะแนนประเมนเฉลย ๒ ระดับคณภาพน้อย
ั
็
ิ
ิ
ุ
ุ
์
ุ
ั
์
ุ
่
ี
ุ
ิ
สรปจดแขง จดทควรพฒนาและแนวทางพฒนาจากผลการประเมนคณภาพในเชงวเคราะหตามองคประกอบคณภาพ
ั
สาขาวิชาภาษาไทยเพือการสือสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) มการประเมนตนเองระดับหลกสูตรประจําปีการศกษา
่
ี
ึ
ิ
่
2563 มผลการดําเนินงานในทุกองคประกอบคุณภาพในระดับดี
ี
์
สรป
ุ
ุ
ิ
็
จดแขงและแนวทางเสรมจดแขง
็
ุ
่
ึ
ี
ิ
ุ
ี
- คณาจารย์ประจาหลกสูตรมคณวฒิปริญญาเอกหลายคนและมตําแหน่งทางวชาการหลายคน ซงเป็นคณวุฒิท ่ ี
ุ
ุ
ั
ํ
่
ํ
ี
เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานท สกอ. กาหนด
้
ั
ี
่
จดทควรพฒนาและขอเสนอแนะ
ุ
่
ี
ึ
ิ
ํ
- การเพมจานวนนักศกษาแรกเขาให้มจํานวนตามแผนการรับนักศึกษา
้
ั
ี
ุ
ํ
่
่
- การจดเตรียมบุคลากรใหมเพือทดแทนบุคลากรปัจจบันทกาลังจะเกษยณอายุราชการ
ี
่
้
่
ั
่
แนวทางพฒนาเรงดวน ๓ – ๕ ขอ
ั
้
ํ
- ประชาสัมพนธ์หลักสูตรภาษาไทยเพือการสือสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) ให้เป็นทีรูจักให้มากขึนสาหรับ
่
้
่
่
่
ี
ึ
นักเรยนทีกาลังจะเลือกเขาศึกษาต่อระดับอุดมศกษา
้
ํ
ื
ั
้
- สร้างแรงจูงใจในการเขาศึกษาต่อในหลกสูตรภาษาไทยเพือการสอสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) เช่น การให้
่
่
ึ
ึ
ุ
ทนการศกษา การรบนักศกษาเข้าศกษาต่อด้วยเงอนไขพเศษ
ึ
ิ
ื
ั
่
ี
้
่
- ติดต่อประสานงานสถาบัน/หน่วยงานต่างๆ ทสามารถส่งนักเรียน/นักศึกษาชาวต่างชาติเขามาเรียนในหลักสูตร
่
ี
ภาษาไทยเพือการสือสารสากล(หลักสูตรนานาชาติ)เพือผลักดันให้มนักศึกษาชาวต่างชาติตามวัตถประสงคของ
่
ุ
่
์
หลักสูตรฯ
ู
ิ
ั
ื
่
ิ
ื
ํ
่
ั
ู
ิ
ั
ั
ู
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) ค
ื
ั
ื
่
ั
ู
ู
ิ
ิ
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) ง
ํ
ิ
่
ู
ั
ี
่
่
ํ
สวนท ๑ บทนา
ู
ั
่
ประวตความเปนมาของหลกสตรโดยยอ
ั
ิ
็
ั
ื
หลักสูตรศลปศาสตรบณฑิต สาขาวิชาภาษาไทยเพือการสอสากล (หลักสูตรนานาชาติ) จดการ เรียน
ั
ิ
่
่
์
การสอน ณ คณะศลปศาสตร พืนทีวิทยาเขตวังไกลกังวล เป็นหลกสตรนานาชาติทรับนกศึกษาทังชาวไทย และ
ี
่
ิ
ั
ั
่
ู
้
้
่
ชาวต่างชาต เพอมุงผลิตบัณฑิตทีมีความเชยวชาญดานภาษาและวัฒนธรรมไทยสสังคมประกอบการได้อย่าง
่
ิ
ื
ู
้
ี
่
่
่
้
ึ
้
่
หลากหลาย หลักสูตรนีเริมเปิดรับนักศึกษาตังแต่ปีการศกษา 2563
ั
ิ
ั
ปรชญา วสยทศน พนธกจของหลกสตร
ู
ั
์
ิ
ั
ั
ั
ปรชญา
ี
่
้
้
่
่
่
ั
ิ
ู
สาขาวชาภาษาไทยเพือการสือสารสากลมุงผลิตบณฑิตให้มความรความเชียวชาญดานภาษาไทยและ
ั
เขาใจวฒนธรรมไทย รวมทงประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกบบริบทสถานการณต่างๆ ทงในระดับชาติและนานาชาติ
ั
้
ั
้
์
้
ั
ั
ั
ิ
วสยทศน ์
่
่
่
ั
้
็
่
หลักสูตรภาษาไทยเพือการสือสารสากลมุงหวังใหนกศึกษาทีสําเรจการศกษาแล้วสามารถประกอบ
ึ
ํ
้
ั
์
ธรกิจต่าง ๆ โดยเฉพาะการเปนผประกอบการดังวสยทัศนของมหาวทยาลัยคือ “เปนมหาวทยาลัยชนนาแหง
ิ
่
ั
ู
ิ
็
็
้
ิ
ุ
ี
่
ุ
้
ิ
ั
่
ึ
สงคมการประกอบการ” ด้วยเหตนีจงมีการเรยนการสอนรายวชาต่าง ๆ ทีสงเสรมให้นกศึกษาสามารถ
ิ
ั
้
่
ิ
ิ
ดําเนินการได้ตรงตามวสัยทศน์ของมหาวทยาลัย อาท รายวชาภาษาไทยเพือการนําเขาและส่งออก รายวชา
ิ
ิ
ั
ิ
ั
ื
้
่
ุ
ึ
ิ
่
ภาษาไทยเพอธรกจบันเทิง เป็นต้น รวมทังผลักดันและสงเสริมให้นกศกษาได้มีประสบการณ์ตรงในการฝึก
่
ปฏิบัติงานตามธุรกิจทตนสนใจ
ี
ิ
ั
พนธกจ
่
- ผลิตบัณฑิตด้านศลปศาสตร์ (ภาษาไทยเพือการสือสารสากล) ทมีความรู คณภาพ คณธรรมและ
้
ิ
่
ี
ุ
ุ
่
ั
่
จริยธรรมสามารถก้าวออกไปสูโลกของสังคมผประกอบการอย่างมนคงตามหน้าทีได้รับมอบหมาย
่
้
ู
่
- ทานุบํารุงงานด้านภูมปัญญาไทยอนเป็นมรดกของชาติ ภาษา และศลปวัฒนธรรมรวมทังอนุรักษ ์
ํ
ิ
ั
ิ
้
ิ
้
่
สภาพแวดล้อมในชุมชน และทองถน
ุ
่
่
ื
ั
- บริหารจัดการเพอพฒนาองค์กรเข้าสูการเป็นองคกรคณภาพ
์
- ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้เป็นมออาชีพทางด้านการเรียนการสอนภาษาไทยทีมผูเรียนเป็น
ี
่
้
ื
ชาวต่างชาติ และชาวไทย
ู
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) 1
ั
่
ื
ั
ิ
ื
่
ู
ิ
ํ
ิ
ั
ั
ู
้
ั
โครงสรางหลกสตร
ู
่
ื
หลกสตรภาษาไทยเพอการสอสารสากล
ื
ั
่
ู
่
ิ
ั
ู
่
ํ
จานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ๑๒๖ หนวยกิต
ั
ิ
ึ
๑. หมวดวชาศกษาทวไป ๓๒ หนวยกิต
่
่
ิ
ิ
่
1.1 กลุมวชามนุษยศาสตร์ 6 หน่วยกต
ิ
่
1.2 กลุมวชาสังคมศาสตร์ 6 หน่วยกต
ิ
ิ
1.3 กลุมวชาภาษา 12 หน่วยกต
ิ
่
่
ิ
ิ
1.4 กลุมวชาวิทยาศาสตร์และคณตศาสตร์ 6 หน่วยกต
ิ
่
ิ
1.5 กลุมวชาพลศึกษาและนันทนาการ 2 หน่วยกต
ิ
๒. หมวดวชาเฉพาะ ๘๘ หนวยกิต
่
ิ
ิ
2.1 กลุมวชาการฝกงาน*
่
ึ
่
2.2.1 กลุมวชาเฉพาะบังคบ 48 หน่วยกต
ิ
ิ
ั
2.2.2 กลุมวชาเฉพาะเลือก 30 หน่วยกต
่
ิ
ิ
ิ
2.2.3 กลุมวชาการฝกงาน 10 หน่วยกต
ิ
่
ึ
ิ
2.2 กลุมวชาสหกจศึกษา*
ิ
่
ิ
ั
ิ
2.2.1 กลุมวชาเฉพาะบังคบ 48 หน่วยกต
่
ิ
ิ
่
2.2.2 กลุมวชาเฉพาะเลือก 30 หน่วยกต
ิ
ิ
ิ
่
2.2.3 กลุมวชาสหกจศึกษา 10 หน่วยกต
ิ
ื
่
ี
๓. หมวดวชาเลอกเสร ๖ หนวยกิต
่
* ให้เลือก 2.1 หรือ 2.2 อย่างใดอย่างหนึง
ั
ี
่
้
สถานทตง
ี
้
่
ั
ั
คณะศิลปศาสตร์ พืนทวิทยาเขตวงไกลกังวล มหาวิทยาลยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ ถนน
เพชรเกษม (กม.๒๔๒) ตําบลหนองแก อําเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรขันธ์ ๗๗๑๑๐
ี
ิ
ู
ั
ั
1. คณลกษณะบณฑตของหลกสตร
ั
ุ
๑. เป็นชาวต่างชาติหรือชาวไทย
๒. สําเร็จการศึกษาไม่ต่ากว่ามัธยมศกษาตอนปลาย (ม.6) หรือ หลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวชาชีพ
ิ
ํ
ึ
่
ี
(ปวช.) หรือ เทยบเทา
่
๓. กรณีชาวต่างชาติ ผ่านการเรยนภาษาไทยไมน้อยกว่า 180 ชัวโมง ดาเนินการโดยคณะศิลปศาสตร์
่
ํ
ี
ื
์
่
่
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสินทร หรอ ผ่านการเรยนภาษาไทยไมน้อยกว่า 180 ชัวโมง
ี
ั
ี
จากหนวยงานทีเกียวข้อง หรือ ผานการสอบสมรรถภาพภาษาไทยสาหรบผทีไม่ได้พูดภาษาไทยเป็นภาษาแม ่
ํ
่
่
่
ู
ั
้
่
่
ี
่
หรือผูพูดภาษาไทยเป็นภาษาต่างชาติ จากหน่วยงานทีเกยวของ
้
้
่
ุ
สรปผลการปรบปรงตามแผนการประเมนในรอบปทผานมา/ปการศกษา [คลิกพมพ] ระดบหลกสตร
ิ
ั
ึ
ั
่
ั
ู
ุ
ี
ี
่
ี
ิ
์
้
้
ิ
ิ
ํ
ขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมน การดาเนนงานปรบปรงตามขอเสนอแนะ
ั
ุ
ั
่
ู
่
ิ
ื
ื
ู
ั
ํ
ั
ั
ิ
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) 2
ู
ิ
่
่
ํ
ี
สวนท ๒ ผลการดาเนนงาน
ื
่
ู
ั
ั
ู
ิ
ิ
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) 3
ํ
ู
ื
่
ั
ิ
ํ
ี
ิ
ํ
รายงานผลการดาเนนงาน ประจาปการศกษา 2563(รอบ ๑๒ เดอน)
ื
ึ
ิ
ู
ั
่
ิ
่
หลกสตร ศลปศาสตรบัณฑิต สาขาวชา ภาษาไทยเพือการสือสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ)
(หลกสตรใหม/ปรบปรง พ.ศ. 2561)
ุ
ั
่
ู
ั
ั
ิ
ระดบ ศลปศาสตรบัณฑิต
ั
ิ
ิ
ี
คณะ ศลปศาสตร์ พืนทวิทยาเขตวงไกลกังวล มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร ์
ั
ั
ิ
้
่
ี
ื
ี
่
่
วนทรายงาน : (ไมเกนวนท/เดอน 31 พฤษภาคม ๒๕๖๔)
ั
ี
่
ั
ิ
ู
หมวดท ๑ ข้อมลทวไป
่
ี
ั
่
ั
รหสหลกสตร 25611951100029
ั
ู
่
ุ
กลม ISCED : ภาษาและวรรณคดี
การเปดสอน : ในเวลา นอกเวลา ทงในและนอกเวลา
้
ั
ิ
้
์
ื
เลอกใชเกณฑมาตรฐานหลกสตร : ป พ.ศ. ๒๕๕๘
ี
ู
ั
ู
ประเภทหลกสตร : วิชาการ ปฏิบัติการหรือวิชาชีพ
ั
์
ั
ํ
อาจารยผรบผดชอบหลกสตร /อาจารยประจาหลกสตร
ู
ู
้
ู
ั
ั
ิ
์
มคอ. 2 ปัจจุบัน ประเภท
้
ู
ิ
(อาจารย์ประจําหลกสูตร/ผรับผดชอบหลักสตร)
ู
ั
1. ผศ.ดร.ตามใจ อวรุทธโยธิน 1. ผศ.ดร.ตามใจ อวรุทธโยธิน (อาจารย์ประจําหลกสูตร/ผรับผดชอบหลักสตร)
ิ
ู
ิ
ู
ิ
ิ
ิ
ั
้
้
ู
ิ
ึ
ั
2. ผศ.ดร.ตรงตา แหลมสมุทร 2. ผศ.ดร.ตรงตา แหลมสมุทร (อาจารย์ประจําหลกสูตร/ผรับผดชอบหลักสตร)
ึ
ู
้
ู
ู
ิ
ิ
3. ผศ.ดร.อลงกรณ์ อทธผล 3. ผศ.ดร.อลงกรณ์ อทธผล (อาจารย์ประจําหลกสูตร/ผรับผดชอบหลักสตร)
ั
ิ
ิ
ิ
ู
ิ
ั
้
ู
4. ดร.จิตกวี กระจ่างเมฆ 4. ดร.จิตกวี กระจ่างเมฆ (อาจารย์ประจําหลกสูตร/ผรับผดชอบหลักสตร)
5. ผศ.มัณฑนา เทยมทด 5. ผศ.มัณฑนา เทยมทด (อาจารย์ประจําหลกสูตร/ผรับผดชอบหลักสตร)
ั
ิ
ั
ี
ี
ู
้
ู
ั
่
มการปรับปรุงหลักสูตร ไมมการปรับปรุงหลักสูตร
ี
ี
ั
่
ั
์
้
็
หมายเหตุ : หลักสูตรนเปนหลักสูตรใหมของคณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลยเทคโนโลยีราชมงคลรตนโกสินทร ผ่าน
์
ี
ื
่
่
่
ั
ั
ั
ั
การอนุมติจากสภามหาวิทยาลัย ครงที 5/2561 เมอวันองคารที 22 พฤษภาคม 2561 และ สกอ. รบทราบให ้
้
ความเหนชอบหลักสูตร เมอวันที 7 ส.ค.2562
่
่
ื
็
ู
ู
ั
ิ
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) 4
ํ
ิ
ื
ู
ิ
ั
ั
่
ื
่
ึ
ี
ี
ั
้
์
ั
ู
้
์
ํ
ู
ั
ิ
ิ
ู
่
ิ
ุ
ั
คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจาหลกสตร (ณ สนรอบปการศกษาทประเมน)
ิ
ิ
์
ู
้
ั
้
ลําดับ ตําแหน่งทาง ชออาจารยผรับผดชอบหลักสตร ขอมูลประวตการศกษา/ประสบการณ/ผลงาน
ิ
ู
่
ื
์
ึ
ิ
วชาการ/
ุ
ุ
คณวฒ ิ
ู
้
่
ี
ิ
ึ
่
ิ
1. ผชวย นายตามใจ อวรุทธโยธน ระดบการศกษาทจบ :
ั
ิ
ศาสตราจารย์
ปริญญาเอก
ปทีจบการศกษา : 2554
ึ
่
ี
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : อ.ด.
่
ึ
ื
่
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
่
่
ี
่
ี
ั
้
ั
ผูรบผิดชอบหลกสูตร สาขาวิชาทจบ : ภาษาศาสตร ์
ื
่
่
ชอสถาบันทีจบ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลย
ั
อาจารย์ประจําหลักสูตร
ปริญญาโท
ี
ึ
ปทีจบการศกษา : 2547
่
่
ื
่
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : อ.ม.
ึ
่
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
่
ี
่
ี
สาขาวิชาทจบ : ภาษาศาสตร ์
ชอสถาบันทีจบ :จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลย
ั
่
่
ื
ปริญญาตรี
่
ปทีจบการศกษา : 2543
ึ
ี
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : ศศ.บ.
่
ึ
ื
่
่
ี
่
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
่
ี
สาขาวิชาทจบ : ภาษาและวรรณคดไทย
ี
ื
ั
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยสงขลานครนทร ์
่
่
ิ
ํ
ประเภท(สถานภาพของการทางาน):
่
ข้าราชการ พนักงานมหาวิทยาลัย อืน…..
ประสบการณ์การทําการสอน : .....16....... ป ี
ชอผลงานทางวิชาการในรอบ 5 ป :
ื
่
ี
ื
่
ชอผลงานทางวิชาการ/งานสร้างสรรค ์ ระดับ
คะแนน
ึ
่
ภาพรวมการศกษาภาษาไทยถนใต ้ 0.60
ิ
ั
วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวิทยาลย
์
ุ
ั
์
ราชภฏสราษฎรธาน ปีท 13 ฉบบท 1 มกราคม-
ั
ี
่
ั
่
ี
ุ
์
ี
ิ
ุ
่
มถุนายน 2564 TCI กลมท 2
ี
่
ํ
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) 5
ู
ั
ั
ั
่
ิ
ื
ู
ิ
ั
่
ื
ู
์
้
ู
์
่
ื
ิ
ั
้
ิ
ู
ึ
ลําดับ ตําแหน่งทาง ชออาจารยผรับผดชอบหลักสตร ขอมูลประวตการศกษา/ประสบการณ/ผลงาน
ิ
วชาการ/
ุ
ุ
คณวฒ ิ
่
้
ู
ี
ึ
2. ผชวย นางตรึงตา แหลมสมทร ระดบการศกษาทจบ :
ุ
่
ั
ศาสตราจารย์
ปริญญาเอก
ึ
ี
่
ปทีจบการศกษา : 2556
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : ปร.ด.
ึ
่
่
ื
ี
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
่
่
ี
่
้
ั
ั
ผูรบผิดชอบหลกสูตร สาขาวิชาทจบ : การจัดการเทคโนโลยี
ั
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยราชภฏเพชรบรี
ุ
ั
ื
่
่
อาจารย์ประจําหลักสูตร
ปริญญาโท
ึ
่
ปทีจบการศกษา : 2538
ี
่
ึ
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : ศศ.ม.
่
ื
่
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
่
ี
ี
่
สาขาวิชาทจบ : การสอนภาษาไทย
ื
่
่
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยเกษตรศาสตร ์
ั
ปริญญาตรี
่
ปทีจบการศกษา : 2525
ี
ึ
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : ศศ.บ.
่
่
ึ
ื
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
่
ี
่
ี
่
สาขาวิชาทจบ : การสอนภาษาไทย
ํ
ื
่
ั
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยรามคาแหง
่
ํ
ประเภท(สถานภาพของการทางาน):
่
ข้าราชการ พนักงานมหาวิทยาลัย อืนๆ
ประสบการณ์การทําการสอน : ....22... ป ี
ี
่
ชอผลงานทางวิชาการในรอบ 5 ป :
ื
ื
่
ชอผลงานทางวิชาการ/งานสร้างสรรค ์ ระดับ
คะแนน
ึ
้
ู
่
รปแบบการศกษาวรรณคดี เรอง ขุนชางขุนแผน ผาน 0.40
่
ื
ื
พิพธภณฑเสมอนจรง ิ
ั
ิ
์
ิ
ปี 2560 รวมบทความวจัยในการประชมวชาการ
ิ
ุ
้
ั
ี
่
ั
ิ
นานาชาตมหาวิทยาลยเทคโนโลยีราชมงคล ครงท 8
ี
ั
ื
่
ื
ิ
เมอวนท 7 สงหาคม 2560 ณ อิมแพค เมองทอง
่
ิ
ธาน จัดโดยมหาวิทยาลยราชมงคลรตนโกสนทร. ์
ั
ั
ี
่
่
ั
์
่
ิ
ื
การสร้างสออิเล็กทรอนกสเพือฝึกทกษะการอานออก 0.20
เสยงภาษาไทยสาหรบนกศกษามหาวิทยาลย ั
ั
ึ
ี
ั
ํ
ั
ิ
เทคโนโลยีราชมงคลรตนโกสนทร ์
ปี 2556 รวมบทความวจัยในการประชมวชาการ
ุ
ิ
ิ
ั
นานาชาตมหาวิทยาลยเทคโนโลยีราชมงคล ครงท 5
ี
้
่
ิ
ั
ื
่
ี
ุ
่
ั
ู
เมอวนท 15 กรกฎาคม 2556 ณ ศนย์ประชม
ั
็
์
ั
บางกอกคอนเวนชนเซนเตอร จัดโดยมหาวิทยาลยราช
มงคลรตนโกสนทร์. 156-159
ิ
ั
การศึกษาประสทธิภาพสออเลกทรอนกสเพือฝกทกษะ 0.60
ึ
่
็
ื
่
ิ
ั
์
ิ
ิ
การอ่านออกเสยงภาษาไทยสาหรบนกศึกษา
ั
ํ
ี
ั
ี
ั
ิ
ั
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร์
่
ํ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) 6
ิ
ู
ั
่
ิ
ั
ิ
ั
ู
ู
ื
ื
ั
์
้
ิ
่
ื
้
ู
ั
ู
ิ
ลําดับ ตําแหน่งทาง ชออาจารยผรับผดชอบหลักสตร ขอมูลประวตการศกษา/ประสบการณ/ผลงาน
์
ึ
ิ
วชาการ/
ุ
ุ
คณวฒ ิ
ั
ปี 2556 วารสารวิชาการและวิจย มหาวิทยาลย ั
ั
เทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ฉบบพิเศษ.
ั
ิ
ุ
กรงเทพมหานคร:โรงพิมพ์มหาวทยาลยราชมงคล
พระนคร.
ํ
ั
ิ
ู
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) 7
ิ
ั
ิ
่
ื
่
ื
ั
ู
ั
ู
ู
ิ
์
้
ึ
ื
่
์
ิ
ลําดับ ตําแหน่งทาง ชออาจารยผรับผดชอบหลักสตร ขอมูลประวตการศกษา/ประสบการณ/ผลงาน
ั
ู
้
ิ
วชาการ/
คณวฒ ิ
ุ
ุ
้
่
ู
ั
3. ผชวย นายอลงกรณ์ อิทธิผล ระดบการศกษาทจบ :
ี
ึ
่
ศาสตราจารย์
ปริญญาเอก
ึ
่
ปทีจบการศกษา : 2557
ี
่
ื
ึ
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : ปร.ด.
่
่
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
ี
่
่
ี
้
ผูรบผิดชอบหลกสูตร สาขาวิชาทจบ : ภาษาไทย
ั
ั
่
ื
ั
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยเกษตรศาสตร ์
่
อาจารย์ประจําหลักสูตร
ปริญญาโท
ปทีจบการศกษา : 2531
ี
ึ
่
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : กศ.ม.
่
ื
่
ึ
ี
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
่
่
ี
่
สาขาวิชาทจบ : ภาษาไทย
ิ
ั
ื
่
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยสงขลานครนทร ์
่
ปริญญาตรี
ปทีจบการศกษา : 2525
่
ึ
ี
่
ึ
่
ื
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : ศศ.บ.
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
่
่
ี
ี
่
สาขาวิชาทจบ : ภาษาไทย
ื
ิ
ั
่
่
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยสงขลานครนทร ์
ํ
ประเภท(สถานภาพของการทางาน):
่
ข้าราชการ พนักงานมหาวิทยาลัย อืนๆ
ประสบการณ์การทําการสอน : ...37.. ป ี
ชอผลงานทางวิชาการในรอบ 5 ป :
ี
่
ื
ชอผลงานทางวิชาการ/งานสร้างสรรค ์ ระดับ
ื
่
คะแนน
บทเพลงและเสยงดนตรในพธีกรรมรกษาโรคของหมอ 0.40
ี
ั
ิ
ี
ขวญทอําเภอเรณูนคร จังหวดนครพนม
ี
่
ั
ั
ิ
ุ
ปี 2560 วารสารราชมงคลสวรรณภูม. 2, 3
ิ
(มกราคม-สงหาคม). 66 - 70.
์
ผฟ้าพญาแถนในพิธกรรมเสนของกลมชาตพันธไท-ดา ํ 0.20
ุ
ิ
ุ
ี
ี
่
ั
่
่
(ลาวโซง) บ้านไผหูชาง อําเภอบางเลน จังหวด
้
นครปฐม
ุ
ิ
ปี 2559 รวมบทความวจัยในการประชมวชาการ
ิ
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคล ครงท 8 เมอวนท ี ่
ี
่
้
ั
ั
่
ื
ี
ั
ั
24-26 สงหาคม 2559 ณ มหาวิทยาลยราชมงคล
ิ
ี
กรงเทพ จัดโดยมหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคล
ุ
ั
กรงเทพ.
ุ
ี
วจนกรรมจากคาเรยกขวัญในพิธกรรมรกษาโรคของ 0.80
ํ
ั
ั
ี
้
หมอเหยาชาวผไทย
ู
ปี 2557 วารสารปารชาต. 27, 1 (เมษายน-
ิ
กันยายน). 62-77.
่
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) 8
่
ู
ํ
ู
ั
ิ
ู
ื
ิ
ื
ั
ั
ิ
ึ
ั
่
ิ
ื
ู
ิ
้
ู
์
์
้
ลําดับ ตําแหน่งทาง ชออาจารยผรับผดชอบหลักสตร ขอมูลประวตการศกษา/ประสบการณ/ผลงาน
วชาการ/
ิ
ุ
ุ
คณวฒ ิ
่
4. อาจารย์ นางสาวจิตกวี กระจ่างเมฆ ระดบการศกษาทจบ :
ี
ั
ึ
ปริญญาเอก
ปทีจบการศกษา : 2557
ี
่
ึ
่
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : ปร.ด.
ึ
ื
่
่
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
่
ี
ึ
่
ี
้
ผูรบผิดชอบหลกสูตร สาขาวิชาทจบ : ไทยศกษา
ั
ั
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยบูรพา
่
ื
่
ั
อาจารย์ประจําหลักสูตร
ปริญญาโท
ปทีจบการศกษา : 2551
ึ
ี
่
ึ
่
ื
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : ศศ.ม.
่
่
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
่
ี
สาขาวิชาทจบ : ภาษาไทย
ี
่
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยทักษิณ
่
่
ั
ื
ปริญญาตรี
ปทีจบการศกษา : 2546
่
ึ
ี
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : ศศ.บ.
ึ
่
ื
่
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
่
่
ี
่
สาขาวิชาทจบ : ภาษาไทย
ี
่
ั
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยศรีนครินทรวิโรฒ
ื
่
ประเภท(สถานภาพของการทางาน):
ํ
ขาราชการ พนกงานมหาวิทยาลัย อืนๆ
่
ั
้
ประสบการณ์การทําการสอน : ...18.. ป ี
่
ื
ี
ชอผลงานทางวิชาการในรอบ 5 ป :
ื
่
ชอผลงานทางวิชาการ/งานสร้างสรรค ์ ระดับ
คะแนน
ั
อนรกษ์และสบทอดภาษาถิน:ภาษาลาวครง อําเภอ 0.60
่
ุ
่
ื
ั
ดอนตม จังหวดนครปฐม
ั
ู
ั
ปี 2560 วารสารวิชาการและวิจย มหาวิทยาลย ั
ี
ี
ั
่
เทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ปีท 2 ฉบบท 2
่
ั
ุ
(กรกฎาคม-ธนวาคม).กรงเทพมหานคร: โรงพิมพ์
ั
มหาวิทยาลยราชมงคลพระนคร.
์
ุ
ชมชนและการสบทอดประเพณีแห่ธงสงกรานต ของ 0.40
ื
ชาวลาวครง จ.นครปฐม
่
ั
ปี 2560 รวมบทความวจัยในการประชมวชาการ
ุ
ิ
ิ
ิ
นานาชาตมหาวิทยาลยเทคโนโลยีราชมงคล ครงท ๘
้
่
ี
ั
ั
่
ื
ิ
ี
ั
เมอวนท 7-9 สงหาคม 2560 ณ อิมแพคเมองทอง
่
ื
ี
ธาน จัดโดย มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคล
ี
ั
ั
ิ
รตนโกสนทร ์
ั
้
่
พิธเลียงผีเจ้านายของกลมชาติพนธุลาวครง อําเภอ 0.40
์
ี
ั
่
ุ
ั
ดอนตม จังหวดนครปฐม
ู
่
ั
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561) 9
ู
ู
ิ
่
ู
ิ
ั
ํ
ื
ิ
ื
ั
์
้
่
ื
ู
ู
ิ
ิ
ั
ลําดับ ตําแหน่งทาง ชออาจารยผรับผดชอบหลักสตร ขอมูลประวตการศกษา/ประสบการณ/ผลงาน
์
้
ึ
ิ
วชาการ/
คณวฒ ิ
ุ
ุ
ุ
ิ
ิ
ปี 2559 รวมบทความวจัยในการประชมวชาการ
ั
้
ั
ิ
ั
่
ี
ี
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลระดบชาต ครงท 8
ื
ั
เมอวนท 24-26 สงหาคม 2559 ณ มหาวิทยาลย
่
ี
่
ั
ิ
เทคโนโลยีราชมงคลกรงเทพ จัดโดยมหาวิทยาลย
ั
ุ
เทคโนโลยีราชมงคลกรงเทพ.
ุ
ุ
ู
ู
ู
ั
่
้
ศนย์การเรียนรวัฒนธรรมชมชนลาวครังบ้านทงผกกด 0.40
่
ุ
ั
้
ู
้
ํ
ตาบลหวยดวน อําเภอดอนตม จังหวดนครปฐม
ิ
ุ
ิ
ปี 255๘ รวมบทความวจัยในการประชมวชาการ
ิ
้
ั
ี
ี
วฒนธรรมในชวต: =ชวตในวฒนธรรมงานวิจัยครังท ่ ี
ิ
ั
5 เมอ 5 สงหาคม 2558 ณ โรงแรมดเอมเมอรลด ์
ั
ิ
ื
่
ิ
ั
กรงเทพมหานคร จัดโดยกระทรวงวฒนธรรม
ุ
์
ู
ั
ุ
ิ
พิพธภณฑลาวครงบ้านทงผกกูด:ภมปัญญาทองถินส ู ่ 0.40
่
้
่
ั
ั
ิ
่
การทองเทยวเชงวัฒนธรรม
ิ
่
่
ี
ิ
ุ
ั
ปี 2558 รวมบทความวจัยในการประชมสมมนา
ี
ิ
ิ
ิ
ู
ั
วชาการนานาชาต การยกระดบคุณภาพชวตและภม ิ
ี
่
ปัญญาทองถินอาเซยน ครงท 2 เมอวนท 30
ี
ี
้
้
่
ื
ั
่
ั
่
ุ
ู
ิ
ั
พฤศจกายน - 3 ธนวาคม 2558 ณ ศนย์ประชมและ
ิ
แสดงสนค้านานาชาตเฉลมพระเกียรติ 7 รอบ พระ
ิ
ิ
ั
ี
ั
่
ชนมพรรษา จังหวดเชยงใหม จัดโดยมหาวิทยาลย
้
เทคโนโลยีราชมงคลลานนา.
พัฒนาศูนยการเรยนรวฒนธรรมชมชนลาวครงบานทง ุ ่ 0.20
์
้
ุ
้
ั
่
ี
ู
ั
ผกกด ต.ห้วยดวน อ.ดอนตม จ.นครปฐม
ู
้
ั
ู
ุ
ิ
ปี 2557 รวมบทความวจัยการประชมทางวชาการ
ิ
ู
่
ิ
้
ความหลากหลายทางวัฒนธรรม ภมปัญญาทองถิน
่
ี
ั
่
ี
ั
ื
่
และการทองเทยว เมอวนท 8 - 9 ธนวาคม 2557
่
ู
ั
ิ
ณ ศนย์ศลปวฒนธรรมกาญจนาภเษก มหาวิทยาลย
ั
ิ
ราชภฏอบลราชธาน จัดโดยมหาวิทยาลยราชภัฏ
ุ
ี
ั
ั
อุบลราชธาน. ี
่
ื
ั
ุ
ี
่
ุ
ี
ความเชอและพิธกรรมการนบถือผบรรพบุรษของกลม 0.60
์
ั
ั
ิ
่
ชาตพนธุลาวครังในอําเภอดอนตม จังหวดนครปฐม
ู
่
ึ
ี
ั
ปี 2557 วารสารไทยศกษา ปีท 11 ฉบบท 2
่
ี
(เมษายน-กันยายน). 132 - 158.
ั
ู
ํ
ั
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ู
ู
ิ
ื
่
ั
ิ
ั
ื
่
10
่
์
ื
ิ
ั
ู
้
ิ
ู
้
ึ
์
ลําดับ ตําแหน่งทาง ชออาจารยผรับผดชอบหลักสตร ขอมูลประวตการศกษา/ประสบการณ/ผลงาน
ิ
วชาการ/
ุ
ุ
คณวฒ ิ
้
ู
่
่
ี
ั
ึ
5. ผชวย นางสาวมณฑนา เทยมทด ระดบการศกษาทจบ :
ั
ี
ั
ศาสตราจารย์ ปริญญาเอก
ึ
่
ี
ปทีจบการศกษา : ………..
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : …………….
ื
่
ึ
่
่
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
ี
่
่
ี
้
ั
ผูรบผิดชอบหลกสูตร สาขาวิชาทจบ : …………..
ั
ชอสถาบันทีจบ : …………
ื
่
่
อาจารย์ประจําหลักสูตร ปริญญาโท
ี
ปทีจบการศกษา : 2551
ึ
่
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : ศศ.ม.
่
่
ึ
ื
่
่
ี
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
ี
่
สาขาวิชาทจบ : ภาษาไทย
่
ื
่
ั
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยศรีนครินทรวิโรฒ
ปริญญาตรี
ี
ปทีจบการศกษา : 2541
่
ึ
ชอหลักสูตรทีจบการศกษา : ศศ.บ.
่
ึ
่
ื
่
่
กลุมสาขาวิชาทจบ (ISED) : …………..
ี
่
ี
สาขาวิชาทจบ : ภาษาไทย
ื
่
่
ั
ชอสถาบันทีจบ : มหาวิทยาลยราชภฏเพชรบรี
ุ
ั
ํ
ประเภท(สถานภาพของการทางาน):
่
ข้าราชการ พนักงานมหาวิทยาลัย อืนๆ
ประสบการณ์การทําการสอน : ..21.. ป ี
่
ชอผลงานทางวิชาการในรอบ 5 ป :
ี
ื
่
ชอผลงานทางวิชาการ/งานสร้างสรรค ์ ระดับ
ื
คะแนน
การพูดและการเขียนเชิงวิชาชพ 1.00
ี
ุ
ี
ั
ป 2560 กรงเทพมหานคร: มหาวิทยาลย
ี
ิ
เทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร. ์
ั
์
้
ู
์
อาจารยผสอน (อาจารยภายในมหาวทยาลย)
ั
ิ
ํ
็
ี
ี
ํ
่
ตาแหนง ่ สถาบน ปทสาเรจ
ั
ุ
ุ
ชอ-นามสกุล คณวฒ-สาขา
ิ
่
ื
ี
่
ทางวชาการ ทสาเรจการศกษา การศกษา
ึ
ึ
ิ
็
ํ
์
ิ
1. นายตามใจ อวรุทธโยธิน ผช่วย อ.ด.-ภาษาศาสตร์ จุฬาลงกรณมหาวทยาลย 2554
ั
ู
้
ิ
ิ
ศาสตราจารย์
ึ
ิ
ุ
ู
้
2. นางตรงตา แหลมสมุทร ผช่วย ปร.ด.- การจัดการเทคโนโลยี มหาวทยาลัยราชภัฏเพชรบรี 2556
ศาสตราจารย์
ิ
ั
3. นางสาวบวรรตน ลาวณย์เลศสกล อาจารย์ ศศ.ม. - ภาษาศาสตร์ มหาวทยาลัยมหิดล 2553
ุ
ิ
ั
์
ู
ิ
ิ
้
ี
ิ
4. นางสาวมณฑนา เทยมทด ผช่วย ศศ.ม. – ภาษาไทย มหาวทยาลัยศรีนครนทรวโรฒ 2551
ั
ั
ศาสตราจารย์
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ั
ิ
ั
่
ื
ํ
ู
ิ
ื
ั
่
ั
ู
ิ
ู
11
ั
ู
์
ิ
อาจารยผสอน (อาจารยพเศษภายนอกสถาบน)
์
้
ี
- ไมม -
่
่
ี
ี
สถานทจดการเรยนการสอน : อาคารเรียน คณะศิลปศาสตร์
ั
จํานวนห้องบรรยาย 5 ห้อง
ิ
จํานวนห้องปฏบัติการคอมพิวเตอร์
ั
คณะ/วิทยาลัย ศลปศาสตร์ พืนทวิทยาเขตวงไกลกังวล
้
่
ี
ิ
มหาวิทยาลยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์
ั
้
ี
ั
่
้
็
ํ
ตวบงช 1.1 การกากบใหเปนไปตามมาตรฐาน
ั
ู
ั
ิ
ั
ั
ู
ํ
์
ิ
ิ
ผลการดาเนนงานการบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. ๒๕๕๘ (ระดบปรญญาตร) ี
ั
ิ
ิ
้
ขอ เกณฑ์การประเมน ผลการดําเนนงาน
( ผ่านเกณฑ์/ ไมผ่านเกณฑ) ์
่
้
้
ั
ู
1 จํานวนอาจารย์ผรับผดชอบ - มอาจารย์ผูรบผดชอบหลักสตร ...5... คน เป็นไปตามเกณฑ์ (ไม่น้อย
ิ
ี
ิ
ู
หลกสูตร ไม่นอยกวา 5 คนและเปน กว่า 5 คน) โดยไมได้เปนอาจารย์ผูรบผิดชอบหลกสูตรเกนกวา 1
็
่
ั
้
ิ
่
็
ั
้
่
ั
ู
ิ
ู
้
ิ
อาจารย์ผรับผดชอบหลักสตร เกนกวา ่ หลักสูตร และประจําหลักสูตรตลอดระยะเวลาทจัดการศกษาตาม
ี
่
ึ
ั
1 หลกสูตรไม่ไดและประจําหลกสูตร หลักสูตร
ั
้
่
ตลอดระยะเวลาทจัดการศกษาตาม
ี
ึ
หลกสูตรนน
ั
้
ั
ั
2 คณสมบติของผูรบผิดชอบ (ในกรณีหลักสูตรประเภทวิชาการ)
ุ
ั
้
ุ
ุ
หลกสูตร มีคณวฒระดับปรญญาโท - มคณวุฒการศกษา : ระดับปรญญาโท ..1.. คน, ปริญญาเอก ..4.. คน
ั
ิ
ิ
ิ
ึ
ิ
ี
ุ
ํ
่
ํ
หรอเทยบเทา หรอดารงตาแหนงทาง มตําแหนงทางวิชาการ : ผศ. ..4....... คน
ื
ี
ื
่
่
ี
ํ
่
ิ
่
่
วชาการไม่ตากวาผูชวยศาสตราจารย์ ในสาขาทตรงหรอสัมพันธ์กบสาขาวิชาทเปดสอน
้
ั
่
ี
่
ี
ื
ิ
และ มีผลงานทางวชาการ 1 รายการ - ผลงานทางวิชาการ ในรอบ 5 ปย้อนหลง (อย่างน้อย 1 รายการ)
ิ
ั
ี
ี
ใน 5 ป ย้อนหลง ั
ชออาจารย ์ ชอผลงานทางวชาการ
่
ื
ิ
่
ื
ิ
่
ิ
ผศ.ดร.ตามใจ อวรทธิโยธิน 1.ตามใจ อวรทธิโยธิน.2558.ไทยถินกลางและไทย
ุ
ุ
ถินใต:แนวแบ่งเขตภาษาและเขตปรบเปลยนภาษา.
่
่
ั
้
ี
รสมแล.36, 4 (ตลาคม-ธนวาคม). 76 – 87.
ู
ุ
ั
ิ
ุ
2.ตามใจ อวรทธิโยธิน.2558. ปัจจัยทางเพศกับ
ิ
ํ
ั
ิ
ิ
กลวธีการตาหนนกเรียน. วารสารวิชาการคณะ
ั
มนษยศาสตร์และสงคมศาสตร ์
ุ
ั
มหาวิทยาลยสงขลานครนทร.11, 2 (กรกฎาคม –
์
ิ
ธนวาคม).9 - 36.
ั
3.ตามใจ อวรทธิโยธิน.2558.การเลนทางภาษา
ุ
ิ
่
ของคนไทย.วารสารสงขลานครินทร ฉบบ
์
ั
สงคมศาสตรและมนษยศาสตร.21, 3 (กรกฎาคม –
ั
์
ุ
์
กันยายน). 231 -264.
ึ
ุ
ึ
ู
ุ
ผศ.ดร.ตรงตา แหลมสมทร 1.ตรงตา แหลมสมทร. 2560.รปแบบการศกษา
ึ
ื
์
้
ื
ั
ิ
่
วรรณคดี เรอง ขุนชางขุนแผน พิพธภณฑเสมอน
ุ
ิ
ิ
จรง.รวมบทความวจัยในการประชมวชาการ
ิ
ั
้
นานาชาตมหาวิทยาลยเทคโนโลยีราชมงคล ครงท ี ่
ิ
ั
่
ั
ื
8 เมอวนท 7 สงหาคม 2560 ณ อิมแพค เมอง
ื
่
ี
ิ
ั
ี
ทองธาน จัดโดยมหาวิทยาลยราชมงคล
ั
รตนโกสนทร. ์
ิ
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ื
่
ั
ู
ู
ิ
ํ
ั
ั
ิ
่
ื
ิ
ู
12
ิ
ิ
ขอ เกณฑ์การประเมน ผลการดําเนนงาน
้
่
( ผ่านเกณฑ์/ ไมผ่านเกณฑ) ์
ิ
ผศ.ดร.อลงกรณ อิทธผล 1.อลงกรณ อิทธผล. 2560.บทเพลงและ
์
ิ
์
ั
เสยงดนตรีในพิธกรรมรกษาโรคของหมอขวญท ี ่
ั
ี
ี
ั
อําเภอเรณูนคร จังหวดนครพนม. วารสารราชมงคล
สวรรณภูม.2,3 (มกราคม-สงหาคม).66 – 70.
ุ
ิ
ิ
ิ
2.อลงกรณ อิทธผล.2559.ผฟ้าพญาแถนใน
ี
์
่
่
ุ
ํ
ิ
พิธกรรมเสนของกลมชาตพันธไท – ดา (ลาวโซง)
์
ี
ุ
ั
่
บ้านไผหูชาง อําเภอบางเลน จังหวดนครปฐม.รวม
้
บทความวิจยในการประชมวิชาการมหาวทยาลย
ั
ุ
ั
ิ
่
ื
่
ี
ี
ั
้
เทคโนโลยีราชมงคล ครงท 8 เมอวนท 24 – 26
ั
่
สงหาคม 2559 ณ มหาวิทยาลยราชมงคลกรงเทพ
ั
ุ
ิ
ั
จัดโดยมหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรุงเทพ.
ี
ั
ุ
ื
ดร.จิตกวี กระจ่างเมฆ 1.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2560.อนรกษ์และสบทอด
ภาษาถิน:ภาษาลาวครง อําเภอดอนตม จังหวด
่
ู
่
ั
ั
ั
นครปฐม. วารสารวิชาการและวิจย มหาวิทยาลย ั
ี
ั
เทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ปีท 2 ฉบบท 2
่
่
ี
(กรกฎาคม-ธนวาคม).กรงเทพมหานคร:โรงพิมพ์
ั
ุ
ั
มหาวิทยาลยราชมงคลพระนคร.
ื
ุ
2.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2560.ชมชนและการสบ
่
ทอดประเพณีแห่ธงสงกรานต ของชาวลาวครัง จ.
์
ิ
นครปฐม.รวมบทความวจัยรวมบทความวิจัยในการ
ิ
ั
ประชมวชาการนานาชาตมหาวิทยาลยเทคโนโลย ี
ิ
ุ
ั
ี
่
่
ื
่
ั
ี
ิ
ราชมงคล ครงท 8 เมอวนท 7-9 สงหาคม 2560
้
ณ อิมแพคเมองทองธาน จัดโดย มหาวิทยาลย
ั
ื
ี
ิ
ั
เทคโนโลยีราชมงคลรตนโกสนทร. ์
้
ี
3.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2559.พิธเลียงผีเจ้านายของ
่
กลมชาตพันธุลาวครง อําเภอดอนตม จังหวด
ิ
ั
่
์
ู
ุ
ั
ิ
ุ
ิ
นครปฐม.รวมบทความวจัยในการประชมวชาการ
ั
้
ี
ั
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมระดบชาต ครงท 8
่
ี
ั
ิ
่
ั
ิ
ื
ี
เมอวนท 24 – 26 สงหาคม 2559 ณ
่
ั
ี
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ จัดโดย
ุ
ั
ุ
ี
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ.
ู
4.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2558.ศนย์การเรียนร ู ้
วฒนธรรมชมชนลาวครงบานทงผักกูด ตาบลหวย
้
ั
่
้
ํ
ุ
ั
่
ุ
ดวน อําเภอดอนตม จังหวดนครปฐม. รวมบทความ
ั
ู
้
ี
ั
วจัยในการประชมวชาการ วฒนธรรมในชวต:=ชวต
ุ
ิ
ิ
ิ
ิ
ี
่
ั
ื
ิ
ในวัฒนธรรมงานวจัยครงท 5 เมอ 5 สงหาคม
ี
้
ิ
่
์
ุ
ิ
2558 ณ โรงแรมดเอมเมอรลด กรงเทพมหานคร
ั
ั
จัดโดยกระทรวงวฒนธรรม.
ั
ิ
์
5.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2558.พิพธภณฑลาวครง ่ ั
ุ
่
ิ
ี
่
บ้านทงผกกูด:ภมปัญญาทองถินสการทองเทยวเชง ิ
่
้
่
่
ู
ั
ู
ั
ั
ิ
ุ
วฒนธรรม.รวมบทความวจัยในการประชมสมมนา
ั
ู
ิ
วชาการนานาชาต การยกระดบคุณภาพชวตและภม ิ
ิ
ิ
ี
ี
่
่
ปัญญาทองถินอาเซยน ครงท 2 เมอวนท 30
่
ื
ี
้
ั
่
้
ั
ี
ั
ิ
ุ
ู
พฤศจกายน – 3 ธนวาคม 2558 ณ ศนย์ประชม
ิ
ิ
และแสดงสนคานานาชาตเฉลมพระเกยรต 7 รอบ
้
ี
ิ
ิ
ี
ั
พระชนมพรรษา จังหวดเชยงใหม จัดโดย
่
ี
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา
ั
้
ั
ู
ํ
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ั
ิ
่
ื
ั
ู
ั
ู
ิ
่
ื
13
ิ
ิ
ขอ เกณฑ์การประเมน ผลการดําเนนงาน
้
่
( ผ่านเกณฑ์/ ไมผ่านเกณฑ) ์
ั
ผศ.มณฑนา เทียมทัด ๑.มณฑนา เทยมทด.2560.การพูดและการเขียน
ั
ี
ั
ี
ุ
ิ
ิ
ั
เชงวชาชพ.กรงเทพมหานคร:มหาวิทยาลย
เทคโนโลยีราชมงคลรตนโกสนทร. ์
ั
ิ
ิ
ี
ุ
3 คณสมบติของอาจารยประจา - มคณวุฒการศกษา : ระดับปรญญาเอก 4 คน , ปริญญาโท 1 คน
ิ
ึ
์
ั
ุ
ํ
ุ
ี
ุ
ั
ิ
่
หลกสูตร มีคณวฒปริญญาโทหรือ มตําแหนงทางวิชาการ : ผศ. ...4...... คน
ี
ํ
เทยบเทา หรอดารงตาแหนงทาง ซงเป็นคณวุฒทีตรงหรือสัมพันธ์กบสาขาวชาทีเปดสอน
ื
่
่
ํ
่
ุ
ิ
ิ
ั
ึ
่
่
ิ
วชาการไม่ตากวาผูชวยศาสตราจารย์ - ผลงานทางวิชาการ ในรอบ 5 ปย้อนหลง ั
่
ํ
ิ
่
่
้
ี
และ มีผลงานทางวชาการ 1 รายการใน ชออาจารย ์ ชอผลงานทางวชาการ
ิ
ื
่
่
ื
ิ
ี
5 ป ย้อนหลง รายละเอยด ผศ.ดร.ตามใจ อวรทธิโยธิน 1.ตามใจ อวรทธิโยธิน.2558.ไทยถินกลางและ
ั
ี
ิ
ุ
ิ
่
ุ
้
่
่
ไทยถินใต:แนวแบ่งเขตภาษาและเขตปรบเปลยน
ั
ี
ิ
ภาษา. รสมแล.36, 4 (ตลาคม-ธนวาคม). 76 –
ั
ุ
ู
87.
ิ
2.ตามใจ อวรทธิโยธิน.2558. ปัจจัยทางเพศกับ
ุ
ิ
ั
ิ
ํ
กลวธีการตาหนนกเรียน. วารสารวิชาการคณะ
ั
มนษยศาสตร์และสงคมศาสตร ์
ุ
ั
์
มหาวิทยาลยสงขลานครนทร.11, 2 (กรกฎาคม
ิ
ั
– ธนวาคม).9 - 36.
่
ุ
3.ตามใจ อวรทธิโยธิน.2558.การเลนทางภาษา
ิ
ั
ของคนไทย.วารสารสงขลานครินทร ฉบบ
์
์
์
ั
ุ
สงคมศาสตรและมนษยศาสตร.21, 3
(กรกฎาคม – กันยายน). 231 -264.
ู
ุ
ผศ.ดร.ตรงตา แหลมสมทร 1.ตรงตา แหลมสมทร. 2560.รปแบบการศกษา
ึ
ุ
ึ
ึ
่
ื
ื
ิ
วรรณคดี เรอง ขุนชางขุนแผน พิพธภณฑเสมอน
้
ั
์
ิ
ิ
ิ
จรง.รวมบทความวจัยในการประชมวชาการ
ุ
ิ
นานาชาตมหาวิทยาลยเทคโนโลยีราชมงคล ครง ั ้
ั
ื
่
่
ี
ั
่
ิ
ท 8 เมอวนท 7 สงหาคม 2560 ณ อิมแพค
ี
เมองทองธาน จัด โดยมหาวทยาลยราชมงคล
ี
ิ
ั
ื
ิ
รตนโกสนทร. ์
ั
2.ตรงตา แหลมสมทร. 2556. การสร้างสอ
ึ
่
ื
ุ
ื
ี
ึ
ั
่
อิเลกทรอนกสเพอฝกทกษะการอ่านออกเสยง
์
ิ
็
ั
ํ
ั
ภาษาไทยสาหรบนกศึกษา มหาวิทยาลย
ั
ิ
ั
์
เทคโนโลยีราชมงคลรตนโกสนทร.รวมบทความ
วจัยในการประชมวชาการมหาวทยาลย
ั
ุ
ิ
ิ
ิ
้
ั
ื
ั
ี
เทคโนโลยีราชมงคล ครงท 5 เมอวนท 15
่
่
่
ี
ู
ุ
กรกฎาคม 2556 ณ ศนย์ประชมบางกอกคอน
ั
เวนซนเซ็นเตอร จัดโดยมหาวิทยาลยเทคโนโลย ี
ั
์
ราชมงคลรตนโกสนทร.156 – 159.
ั
์
ิ
ึ
ุ
3.ตรงตา แหลมสมทร. 2556. การศึกษา
ั
่
ึ
ื
่
็
ประสทธภาพสออิเลกทรอนกสเพือฝกทกษะการ
ิ
ิ
์
ิ
ํ
อ่านออกเสยงภาษาไทยสาหรับนกศกษา
ี
ึ
ั
ั
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร์.
ี
ั
ิ
ั
ั
วารสารวิชาการและวิจย มหาวิทยาลยเทคโนโลย ี
ราชมงคลพระนคร ฉบบพิเศษ.กรงเทพมหานคร:
ุ
ั
โรงพิมพ์มหาวทยาลยราชมงคลพระนคร.
ิ
ั
ู
ั
ิ
ํ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ั
ิ
่
ั
ั
ิ
ู
่
ื
ู
ื
14
ิ
ิ
ขอ เกณฑ์การประเมน ผลการดําเนนงาน
้
่
( ผ่านเกณฑ์/ ไมผ่านเกณฑ) ์
ผศ.ดร.อลงกรณ อิทธผล 1.อลงกรณ อิทธผล. 2560.บทเพลงและ
์
ิ
์
ิ
เสยงดนตรีในพิธกรรมรกษาโรคของหมอขวญท ี ่
ี
ั
ี
ั
อําเภอเรณูนคร จังหวดนครพนม. วารสารราช
ั
มงคลสวรรณภูม.2,3 (มกราคม-สงหาคม).66 –
ิ
ุ
ิ
70.
ิ
ี
์
2.อลงกรณ อิทธผล.2559.ผฟ้าพญาแถนใน
ุ
ํ
์
่
ุ
ิ
พิธกรรมเสนของกลมชาตพันธไท – ดา (ลาวโซง)
ี
่
ั
่
้
บ้านไผหูชาง อําเภอบางเลน จังหวดนครปฐม.
ิ
ุ
รวมบทความวจัยในการประชมวชาการ
ิ
ี
้
ั
่
ี
ั
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคล ครงท 8 เมอ ื ่
ั
ิ
่
ี
วนท 24 – 26 สงหาคม 2559 ณ
ั
มหาวิทยาลยราชมงคลกรงเทพ จัดโดย
ุ
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ.
ุ
ี
ั
์
3.อลงกรณ อิทธผล.2557.วจนกรรมจากคา ํ
ั
ิ
ี
เรยกขวัญในพิธกรรมรกษาโรคของหมอเหยาชาว
ี
ั
ิ
ู
้
ผไทย. วารสารปารชาต.27, 1 (เมษายน –
กันยายน).62 -77.
ดร.จิตกวี กระจ่างเมฆ 1.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2560.อนรกษ์และสบ
ั
ุ
ื
่
ทอดภาษาถิน:ภาษาลาวครง อําเภอดอนตม ู
ั
่
ั
จังหวดนครปฐม. วารสารวิชาการและวิจย
ั
ั
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลพระนคร ปีท 2
่
ี
ี
ฉบบท 2 (กรกฎาคม-ธนวาคม).กรงเทพมหานคร:
ุ
่
ั
ั
ี
โรงพิมพ์มหาวทยาลยราชมงคลพระนคร.
ิ
ั
2.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2560.ชมชนและการสบ
ุ
ื
ทอดประเพณีแห่ธงสงกรานต ของชาวลาวครัง จ.
่
์
นครปฐม.รวมบทความวจัยรวมบทความวิจัยใน
ิ
ิ
ิ
การประชมวิชาการนานาชาตมหาวทยาลย ั
ุ
ั
้
ี
่
ื
่
ั
่
เทคโนโลยีราชมงคล ครงท 8 เมอวนท 7-9
ี
ิ
ื
สงหาคม 2560 ณ อิมแพคเมองทองธาน จัดโดย
ี
ิ
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร์.
ั
ี
ั
ี
3.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2559.พิธเลียงผีเจ้านาย
้
ของกลุมชาตพันธลาวครง อําเภอดอนตม จังหวด
ั
่
ิ
ู
่
์
ุ
ั
ุ
ิ
ิ
นครปฐม.รวมบทความวจัยในการประชมวชาการ
้
่
ั
ั
ิ
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมระดบชาต ครงท 8
ี
ี
ั
เมอวนท 24 – 26 สงหาคม 2559 ณ
่
่
ี
ื
ั
ิ
ั
ี
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ จัดโดย
ุ
มหาวิทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ.
ั
ี
ุ
4.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2558.ศนย์การเรียนร ้ ู
ู
ั
ุ
่
้
่
ั
ุ
ํ
้
วฒนธรรมชมชนลาวครงบานทงผักกูด ตาบลหวย
้
ั
ดวน อําเภอดอนตม จังหวดนครปฐม. รวม
ู
ั
ุ
ั
บทความวิจยในการประชมวิชาการ วฒนธรรมใน
ี
้
ี
ื
ิ
่
ี
่
ิ
ั
ชวต:=ชวตในวฒนธรรมงานวิจัยครังท 5 เมอ 5
สงหาคม 2558 ณ โรงแรมดเอมเมอรลด ์
ั
ิ
ิ
ุ
กรงเทพมหานคร จัดโดยกระทรวงวฒนธรรม.
ั
์
ิ
5.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2558.พิพธภณฑลาวครง ่ ั
ั
่
่
ี
ิ
่
้
ู
ั
่
ุ
บ้านทงผกกูด:ภมปัญญาทองถินสการทองเทยว
่
ู
ิ
ิ
ั
เชงวฒนธรรม.รวมบทความวจัยในการ
ั
ั
ิ
ุ
ประชมสมมนาวิชาการนานาชาต การยกระดบ
ั
ู
่
ู
ั
ิ
ื
ิ
ิ
ู
่
ั
ั
ํ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ื
15
ิ
ิ
้
ขอ เกณฑ์การประเมน ผลการดําเนนงาน
( ผ่านเกณฑ์/ ไมผ่านเกณฑ) ์
่
ี
่
ุ
ั
คณภาพชวิตและภูมปัญญาทองถินอาเซยน ครงท ี ่
้
ิ
ี
้
ั
่
ื
ิ
ี
2 เมอวนท 30 พฤศจกายน – 3 ธนวาคม
ั
่
ุ
ิ
2558 ณ ศนย์ประชมและแสดงสนค้านานาชาต ิ
ู
ั
ิ
ิ
เฉลมพระเกียรต 7 รอบ พระชนมพรรษา จังหวด
เชยงใหม จัดโดยมหาวิทยาลยเทคโนโลยราช
่
ั
ี
ี
มงคลลานนา.
้
6.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2557.พัฒนาศูนยการ
์
ั
ุ
ุ
่
ั
ี
้
เรยนรวัฒนธรรมชมชนลาวครงบ้านทงผกกูด ต.
่
ู
ห้วยดวน อ.ดอนตม จ.นครปฐม. รวมบทความ
้
ู
ิ
ิ
วจัยการประชมทางวชาการ ความหลากหลาย
ุ
้
ู
ิ
ั
่
ทางวฒนธรรม ภมปัญญาทองถินและการ
ี
่
่
่
ี
ั
ทองเทยว เมอวนท 8-9 ธนวาคม 2557 ณ
ั
ื
่
ั
ิ
ศนย์ศลปวฒนธรรมกาญจนาภเษก มหาวิทยาลย
ู
ิ
ั
ุ
ั
ั
ี
ราชภฎอบลราชธาน จัดโดยมหาวิทยาลยราชภัฎ
อุบลราชธาน. ี
7.จิตกวี กระจ่างเมฆ.2557.ความเชอและ
ื
่
พิธกรรมการนบถือผบรรพบุรษของกลมชาตพันธ ุ ์
่
ุ
ิ
ุ
ี
ั
ี
ั
ลาวครังในอําเภอดอนตม จังหวดนครปฐม.
่
ู
่
ี
ึ
ั
ี
่
วารสารไทยศกษา ปีท 11 ฉบบท 2 (เมษายน –
กันยายน).132-158.
ั
ี
ั
ผศ.มณฑนา เทียมทัด ๑.มณฑนา เทยมทด.2560.การพูดและการ
ั
ิ
ี
ั
ุ
เขียนเชงวิชาชพ.กรงเทพมหานคร:มหาวิทยาลย
ิ
เทคโนโลยีราชมงคลรตนโกสนทร. ์
ั
ี
4 คณสมบติของอาจารยผูสอน ทเปน ๔ คน ( - อาจารย์ประจํา มคุณวุฒิระดับปริญญาโท 1 คน และม ี
่
ุ
้
์
ี
ั
็
้
ุ
ิ
ุ
ี
อาจารย์ประจํา มีคณวฒปริญญาโทหรือ คุณวุฒิระดับปริญญาเอก 4 คน โดยคณาจารย์เหล่านีมตําแหน่งทาง
ํ
เทยบเทา หรอดารงตาแหนงทาง วิชาการระดับ ผศ. 4 คน
ํ
่
ี
ื
่
่
้
ํ
ิ
่
วชาการไม่ตากวาผูชวยศาสตราจารย์
่
้
ั
ในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสัมพนธ ์
ื
ิ
ั
ี
่
ิ
ั
กนหรอสาขาวชาของ
ื
ิ
่
สรปผลการประเมน ผ่านเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร ไมผ่านเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร
ิ
ุ
หลักฐานเอกสารทีต้องการนอกเหนือจากเอกสารประกอบแตละรายตัวบ่งชี ้
่
่
1. เอกสารหลกสตรฉบับที สกอ. ประทับตรารบทราบ
ู
ั
่
ั
ั
ั
ื
2. หนังสอนาท สกอ. แจ้งรบทราบหลกสตร (ถาม) ี
้
ํ
ี
่
ู
่
3. กรณีหลกสตรยังไมได้แจ้งการรบทราบ ให้มหนงสือนําส่ง สกอ. หรือหนังสอสงคนจาก สกอ. และรายงาน
ี
ั
ั
ื
ื
ู
่
ั
่
ั
การประชุมสภาทีอนุมติ / ให้ความเห็นชอบหลักสูตร
ิ
ื
่
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ิ
ั
ู
ั
ั
ื
ั
ิ
ู
ํ
ู
่
16
่
ี
ั
้
่
ั
ู
รายการหลกฐานหมวดท ๑ ขอมลทวไป
ั
ั
รหสหลกฐาน รายการ
1.1 - 01 เล่มหลักสูตรศลปศาสตรบัณฑต สาขาวิชาภาษาไทยเพือการสือสารสากล
ิ
ิ
่
่
่
(หลักสูตรนานาชาติ) (หลักสูตรใหม พ.ศ.2561)
ี
ุ
็
์
ี
่
่
ผลการวเคราะหจดแขงและจดทควรพฒนา องคประกอบท ๑
ั
ุ
ิ
์
็
ุ
จดแขง
1. อาจารย์ผูสอนทกคนมคุณวุฒิตรงตามหลกสูตร
ุ
้
ั
ี
้
ี
2. อาจารย์ผูสอนส่วนใหญ่มตําแหน่งทางวิชาการ
3. อาจารย์ผูสอนส่วนหนึงมคณวฒิระดับปริญญาเอก
ุ
ุ
ี
้
่
ี
ุ
่
จดทควรพฒนา
ั
้
ี
1. อาจารย์บางทานกาลังจะเกษียณอายุราชการ จึงควรเตรียมหา/ติดต่อผูทจะมารับผิดชอบ/สอนใน
ํ
่
่
หลักสูตรต่อไป
ิ
ั
ู
ิ
ั
ู
ิ
ู
ั
ั
ํ
ื
่
ื
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
่
17
ี
หมวดท ๒ บณฑต
ั
ิ
่
ุ
ุ
ึ
ั
ั
่
ิ
่
ุ
ตวบงช ๒.๑ คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ิ
ั
ิ
้
ุ
ี
ุ
ึ
ิ
คณภาพของบัณฑตปริญญาตรี/โท รุนจบปีการศกษา 2562
่
ิ
ี
่
มจํานวนบัณฑตทีสาเร็จการศึกษา ............. คน โดยมบัณฑตทีได้รับการประเมนจากผูใชบัณฑต จํานวน
ิ
้
ํ
่
ิ
ี
ิ
้
ั
่
ึ
ิ
ึ
่
็
่
ี
ิ
ิ
่
ี
........ คน คดเป็นร้อยละ ........... ของจํานวนบณฑิตทีสําเรจการศกษา ซงมคาเฉลยคะแนนประเมนบัณฑต 5 ด้าน
ี
เท่ากบ ....... คะแนน โดยมรายละเอยดดังนี ้
ี
ั
ิ
่
ี
คาเฉลยคะแนนประเมน
่
คณลกษณะบณฑตทพงประสงค ์
ั
ุ
ี
่
ึ
ั
ิ
็
(คะแนนเตม ๕)
1. ด้านคณธรรมจรยธรรม
ุ
ิ
2. ด้านความรู ้
3. ด้านทักษะทางปัญญา
ุ
ั
ั
ิ
4. ด้านทักษะความสมพันธ์ระหว่างบคลากรและความรบผดชอบ
5. ด้านทักษะการวิเคราะหเชงตัวเลข การสือสาร และการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ
ิ
์
่
้
ิ
้
ิ
ผลการประเมนตนเอง : คาเฉลยคะแนนผลประเมน ๕ ดาน
่
ี
่
สรปตารางคานวณ
ุ
ํ
ประเดนทเกียวของ คะแนนการประเมน
ิ
็
่
ี
้
่
้
ี
่
ิ
จํานวนบัณฑิตทได้รับการประเมนทังหมด
ั
ํ
จํานวนผูสาเรจการศกษาระดับปริญญาตรีทงหมด
้
ึ
็
้
ร้อยละของบัณฑตทีได้รับการประเมิน (ไมน้อยกว่าร้อยละ 20)
่
่
ิ
ิ
่
ิ
่
คะแนนเฉลยทีได้รับจากการประเมนบัณฑต
ี
้
ั
่
ิ
ั
ุ
่
ํ
หมายเหต จํานวนบณฑิตทีได้รบการประเมินจะตองไม่นอยกวารอยละ ๒๐ ของจานวนบณฑตทสําเร็จการศกษา
้
่
ั
้
ี
ึ
ี
์
ิ
การวเคราะหผลทได ้
่
่
้
้
์
ิ
ิ
ิ
ิ
บัณฑิตทีไดรับการประเมิน [คลกพมพ] คน จากบัณฑิตจบใหม่ [คลกพมพ] คน คิดเป็นรอยละ [คลกพมพ] ์
ิ
์
ิ
่
่
่
้
ผลการประเมินเฉลีย [คลิกพิมพ์] อยูในระดับ [คลิกพิมพ์] มีความรูความสามารถรายด้านอยูในระดับ [คลิกพิมพ์]
ั
์
ข้อวิพากษสําคญ สามารถนําความรูด้านการ …………………………………….ไปใช้ในการทางานกับสถานประกอบการ
้
ํ
้
ต่างๆได้อย่างมีประสิทธภาพ จาการวิเคราะห์ขอมูลของคณะกรรมการพบวา บัณฑตมีทักษะการปฏบัติงานทุก
ิ
่
ิ
ิ
้
แขนงวิชาของงาน………………………………….จงสามารถทํางานไดหลากหลายประเภททเกยวเนืองกับ
่
่
ึ
่
ี
ี
งาน…………………………………. สามารถปรบตวเขากบองค์กรได้ทกรปแบบ ทังในสถานประกอบการเอกชนและ
้
้
ุ
ั
ั
ู
ั
ั
ิ
ิ
รัฐวสาหกิจ สอดคล้องกบอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลย “บณฑตนกปฏบต”
ั
ิ
ิ
ั
ั
ั
ั
สรปผลการประเมนตนเองตามตวบงชท ๒.๑ : คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา
ิ
ุ
ิ
ุ
ุ
ั
ึ
ุ
ั
ิ
้
่
ี
ุ
ี
่
ั
ิ
แหงชาต (ผลลพธ) ์
่
บรรลเปาหมาย
ุ
้
ํ
เปาหมาย ผลการดาเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง
ิ
ิ
้
บรรลุ ไม่บรรลุ
.....คะแนน .....คะแนน .....คะแนน
ู
ั
่
่
ื
ื
ิ
ิ
ํ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ิ
ั
ู
ั
ู
ั
18
่
ิ
้
ั
ี
ี
ิ
่
ี
ิ
ตัวบงช 2.2 บณฑตปรญญาตรทได้งานทําหรอประกอบอาชพอสระ ภายใน 1 ป ี
ี
ื
ึ
่
ี
่
หลักสูตรปริญญาตรี รุนจบปีการศกษา 2562 วันทสํารวจ [คลิกพิมพ์]
ขอมลพืนฐาน จํานวน ร้อยละ
ู
้
้
ั
้
1.จํานวนบัณฑิตทงหมด
ี
่
ี
ํ
2.จํานวนบัณฑิตทตอบแบบสํารวจเรืองการมงานทา
่
ั
็
ํ
ี
่
ํ
ึ
3.จํานวนบัณฑิตทได้งานทาหลงสาเรจการศกษา
(ไมนับรวมผูประกอบอาชีพอิสระ)
้
่
่
- ตรงสาขาทีเรียน
่
- สาขาทีเกยวของ
้
ี
่
่
- ไมตรงสาขาทเรียน
ี
่
ิ
ี
ี
่
ี
4.จํานวนบัณฑิตทประกอบอาชพอสระ ภายใน 1 ปี (อาชพอิสระ)
่
้
ํ
็
ี
ึ
้
่
5.จํานวนผูสาเรจการศกษาทีมงานทํากอนเขาศึกษา
ี
่
6.จํานวนบัณฑิตทศึกษาต่อ
ี
่
7.จํานวนบัณฑิตทอุปสมบท
่
ี
8.จํานวนบัณฑิตทเกณฑ์ทหาร
่
9.จํานวนบัณฑิตระดับปริญญาตรีทมีกจการของตนเองทมีรายได้ประจําอยูแล้ว
ิ
่
ี
ี
่
่
่
ี
้
่
่
10. จํานวนเงนเดือนของบัณฑิตทได้รับ(เฉลียต่อรุน) ขอนีไมได้นํามาคํานวณ
้
ิ
ํ
11.ร้อยละของบัณฑตทีได้งานทาหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี
ิ
่
ขอ (3+4)
้
ขอ 2- x 100
้
(5+6+7+8)
12 บัณฑิตทได้งานทําหรือประกอบอาชพอิสระภายใน 1 ปี คะแนนเต็ม 5
ี
ี
่
้
่
ี
่
ุ
หมายเหต - จํานวนบัณฑิตทตอบแบบสํารวจจะต้องไมน้อยกว่ารอยละ ๗๐ ของจํานวนบัณฑิตทสําเร็จ
ี
่
ึ
การศกษา
ู
- ขอมลของข้อ ๙ แยกออกมาให้ชัดเจนจาก ขอ ๕ ตามระบบ Cheqa online
้
้
การวเคราะหผลทได ้
ี
์
ิ
่
่
์
้
วเคราะหผลการเปลียนแปลงหรือแนวโน้มของการได้งานทํา โดยใช้ขอมูลภาวะตลาดแรงงาน ภาวะ
ิ
่
่
็
ี
่
่
เศรษฐกิจ และการเปรยบเทียบกับข้อมูลทีผานมาและสถาบันอืนทีเปดสอนสาขา/สาขาวชาเดียวกัน เพือเปน
ิ
ิ
่
ู
้
ขอมลในการพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตร……………………………………………
้
ี
ํ
ี
ื
ิ
ั
ิ
่
ี
ิ
ี
ี
่
ั
ุ
้
่
สรปผลการประเมนตนเองตามตวบงชท ๒.๒ : รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทา หรอประกอบอาชพ
้
ี
ั
อสระภายใน ๑ ป (ผลลพธ) ์
ิ
้
บรรลเปาหมาย
ุ
ํ
ิ
เปาหมาย ผลการดาเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง
้
ิ
บรรลุ ไม่บรรลุ
ร้อยละ..... ร้อยละ..... .....คะแนน
ิ
ู
ั
ู
ั
ิ
ื
่
่
ั
ํ
ู
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ั
ื
ิ
19
ี
ั
ิ
่
์
ิ
ุ
สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท ๒ : บณฑต
คะแนน
ํ
้
ตวบงช ้ ี เปาหมาย ผลการดาเนนงาน
ิ
่
ั
จากผลการประเมน
ิ
ั
ุ
ุ
ุ
2.1 คณภาพบณฑิตตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ิ
ุ
ระดับอดมศกษาแห่งชาติ (ผลลพธ์)
ั
ึ
ิ
ั
ิ
2.2 (ปรญญาตรี) ร้อยละของบณฑิตปรญญาตร ี
ิ
ทไดงานทําหรือประกอบอาชีพอสระ
ี
้
่
ี
ั
ภายใน 1 ป (ผลลพธ์)
ี
่
คาคะแนนรวมเฉลย
่
ั
ระดบคณภาพมาตรฐาน
ุ
ี
์
ั
์
ุ
่
ี
ุ
็
ิ
ผลการวเคราะหจดแขงและจดทควรพฒนา องคประกอบท ๒
่
็
จดแขง
ุ
1.
2.
ี
ุ
ั
จดทควรพฒนา
่
1.
รายการหลกฐาน
ั
ุ
ั
ุ
ึ
่
ุ
ตวบงช ๒.๑ คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ิ
ั
ั
้
ุ
ี
ิ
ิ
่
[รหัสสาขา] ๒.๑-๑-๐๑ [คลิกพิมพ์]
[รหัสสาขา] ๒.๑-๑-๐๒ [คลิกพิมพ์]
้
้
่
ํ
้
ี
ี
ั
ิ
ี
ั
ตวบงช ๒.๒ รอยละของบณฑตปรญญาตรไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป ี
ื
ิ
ิ
[รหัสสาขา] ๒.๒-๑-๐๑ [คลิกพิมพ์]
[รหัสสาขา] ๒.๒-๑-๐๒ [คลิกพิมพ์]
่
่
้
ี
์
ี
ิ
ั
ึ
้
ั
ตวบงช ๒.๒ ผลงานของนกศกษาในระดบปรญญาโททไดรับการตพมพเผยแพร ่
ิ
ี
ั
[รหัสสาขา] ๒.๒-๒-๐๑ [คลิกพิมพ์]
[รหัสสาขา] ๒.๒-๒-๐๒ [คลิกพิมพ์]
ั
ี
ิ
์
ตวบงช ๒.๒ ผลงานของนกศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพเผยแพร ่
่
ั
ั
ึ
ั
ี
่
้
้
ี
ิ
[รหัสสาขา] ๒.๒-๓-๐๑ [คลิกพิมพ์]
[รหัสสาขา] ๒.๒-๓-๐๒ [คลิกพิมพ์]
ั
ั
ู
ิ
ู
ํ
ิ
ื
่
ิ
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ื
ั
ู
่
20
ี
ั
่
หมวดท ๓ นกศกษา
ึ
้
ึ
ั
ู
ขอมลนกศกษา
่
ํ
แรกเขา ้ จานวนท ี ่ จานวนท ่ ี จานวนทยง ั จานวน จานวน รอยละของ สาเหตของนกศกษาทหายไป
ํ
ั
ํ
ุ
้
ึ
ํ
่
ี
ี
ํ
ั
ึ
ั
ํ
ี
ํ
(ปการศกษา) รบเขา ้ สาเร็จการ ไมสาเรจ ็ ท ่ ี นกศกษาที ่ นกศกษาทีคง
่
่
ั
ึ
ึ
ึ
่
ู
่
(๑) ศกษา การศกษาใน หายไป คงอยในแต ่ อยในแตละรน
่
ุ
ึ
ู
่
ุ
สาหรบรน รนนน ระหวาง ละรน (๕) x ๑๐๐/ ่ ่
่
้
ุ
ั
่
ํ
ั
่
่
ุ
้
นน (๓) การศก (๕) (1) ไม่ทราบสาเหตุ/อืนๆ
ึ
ั
(๒) ษา ไดจาก พ้นสภาพนักศึกษา โอนย้ายไปคณะอืน
้
(๔) (๒)+(๓) ลาออก เสียชีวิต
๒๕๖๑ - - - - - - - - - - -
๒๕๖๒ - - - - - - - - - - -
๒๕๖๓ ๕ ๐ ๕ ๐ ๕ ๑๐๐ - - - - -
้
้
จากขอมลของปีการศึกษา 2563 มนักศกษาทีรบเขาตังแต่ปีการศึกษา 2563 จํานวนทงหมด 5 คน
ึ
ี
้
้
ั
่
ั
ู
มนักศกษาทีคงอยูในระบบครบทกคน
ึ
ี
่
่
ุ
่
ํ
่
ี
ึ
ั
ั
ปจจยทมผลกระทบตอจานวนนกศกษา
ั
ี
้
1. หลักสูตรทมีเนือหาคล้ายคลึงกันมเปิดสอนในหลายมหาวิทยาลัย จึงมจํานวนนักศกษาแรกเขาน้อย
ึ
ี
่
้
ี
ี
กว่าทีกาหนดไว ้
่
ํ
ุ
2. นักศึกษาสอบได้หรือได้รับทนจากสถาบันอืนๆ
่
ั
ั
ตวบงช ๓.๑ การรบนกศกษา
ั
้
่
ี
ึ
ชนิดของตัวบ่งชี :: กระบวนการ
้
ึ
ั
- การรบนักศกษา
ึ
่
- การเตรียมความพร้อมกอนเข้าศกษา
ึ
ั
๓.๑-๑ การรบนกศกษา
ั
ิ
ํ
ผลการดาเนนงาน
มระบบและกลไก
ี
ั
-รับตามรอบประกาศของมหาวิทยาลย รอบรับตรง รอบโควตา
ู
้
้
ึ
้
ํ
ื
่
่
ื
หลักสูตรสาขาภาษาไทยเพอการสอสารสากล ได้กาหนดคุณสมบัติของผเขาศกษาต่อไวใน มคอ.2
์
และมเกณฑในการรับนักศกษา ดังนี ้
ี
ึ
1. เป็นชาวต่างชาติหรือชาวไทย
ํ
ู
2. สําเร็จการศึกษาไม่ต่ากว่ามัธยมศกษาตอนปลาย (ม.6) หรือหลักสตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ึ
่
ี
(ปวช.) หรือเทยบเทา
่
่
3. กรณชาวตางชาติ ผ่านการเรียนภาษาไทยไมน้อยกวา 180 ชัวโมง ดาเนินการโดยคณะศิลปะ
ํ
ี
่
่
ศาสตร์ มหาวิทยาลยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสนทร์ หรือผานการเรยนภาษาไทยไม่นอยกว่า 180 ชัวโมง
ิ
่
้
่
ั
ี
จากหน่วยงานทีเกียวข้อง หรอผานการสอบสมรรถภาพภาษาไทยสําหรับผทีไม่ได้พดภาษาไทยเป็นภาษาแม่
่
ู
่
ู
ื
่
้
่
็
ิ
(Non-Thai mother tongue) หรือผูพูดภาษาไทยเปนภาษาต่างชาต (Thai as a Foreign Language) จาก
้
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ู
ิ
ั
ั
ิ
่
ื
ั
่
ํ
ู
ิ
ู
ั
ื
21
ี
่
่
่
่
ี
่
ุ
่
หน่วยงานทเกียวข้อง หรือมีคณสมบัติอืนๆ ตามทสาขาวิชาภาษาไทยเพือการสือสารสากลเห็นสมควร
่
ุ
ิ
4. คณสมบัติอืนๆ ตามทมหาวิทยาลัยกําหนด เช่น เรียนดี กจกรรมเด่น เป็นต้น
่
ี
ึ
ั
ี
ปีการศกษา 2563 มกลไกการรับสมคนักศึกษา 3 แบบ ดังนี ้
้
ี
ู
ื
ั
ั
่
่
่
1. MOU เป็นการรับนกศึกษาโดยผ่านการทํา MOU กับโรงเรียนหรือสถาบนทีอยในพนทหรือ
่
สถานศึกษาเป้าหมายทีมีการสอนวิชาชีพทีเกียวข้องหรออืนๆ ตามคุณสมบัต ซึงการรับสมัครเข้าศึกษาต่อจะ
ิ
่
่
่
่
ื
ั
้
ี
่
่
ื
้
้
ั
ี
่
ั
เป็นการรบสมครโดยตรงของผูสมัคร เป็นผูตดสินใจเลือกทจะเรยนทางดานภาษาไทยเพอการสือสารสากลใช้
ํ
์
ี
ี
่
้
์
่
วิธคัดกรองโดยการสัมภาษณเทานัน และต้องมเกณฑระดับคะแนนเฉลยสะสมไมต่ากวา 2.50
่
ี
่
ี
2. ทปอ. (ทประชุมอธิการบดแห่งประเทศไทย) เป็นการสมครเขามาทางระบบและมการสอบ
้
ั
ี
่
ี
่
้
้
้
่
ี
์
สัมภาษณ์เท่านัน ซึงการรับในช่องทาง ทปอ. จะรับทังหมด 4 ครัง ซึงใชเกณฑระดับคะแนนเฉลยสะสมไม่ตํา
้
่
่
กว่า 2.50 หรือมีความสามารถพิเศษ แต่ระดับคะแนนเฉลียสะสมไมต่ากวา 2.50
่
ํ
่
่
3. โควตารอบพิเศษ มีเกณฑระดับคะแนนเฉลยสะสมไม่ต่ากวา 2.50 หรอมีความสามารถพิเศษแต่
์
ื
ี
ํ
่
ื
ํ
ั
ระดับคะแนนเฉลียสะสมไม่ต่ากว่า 2.00 คดเลอกโดยการสัมภาษณ ์
่
ํ
ิ
่
ี
ู
ั
ํ
ิ
มการนาระบบกลไกไปสการปฏิบต/ดาเนนงาน
้
ั
ี
จํานวนการปรับแผนรับในปีการศึกษา 2563 นันยอด 30 คน มผูสนใจเข้ามาสมครเรียน จํานวน
้
้
้
้
ั
ั
ี
้
้
ทงสน 6 คน แต่มีผูสมัครเขามาสัมภาษณ์และรายงานตัวเพยง 5 คน จากจานวนนักศกษาทสมัครทงหมด 6
ํ
ี
ึ
ิ
่
ึ
่
คน ซงมีสาเหตุมาจาก
่
่
้
้
1. จํานวนนักศึกษาใหมทสมัครเอาไว้นัน รอให้ระบบการสอบ TCAS สินสุดกระบวนการเพือจะดู
่
ี
่
ี
ี
่
่
้
ผลคะแนนของตนเองทจะนําไปยืนต่อสถาบันทตนเลือกไวอันดับต้นๆ
2. ในการเรียนต่อ มหลายสถาบันการศึกษาทเปิดสอนทางด้านภาษาไทยเพอการสือสาร
ี
ื
่
่
ี
่
ํ
3. กิจกรรมแนะแนวของสาขาในป 2563 ตามโรงเรยนต่างๆ มีจานวนครงนอย ทําใหเกดการสราง
้
ิ
ี
้
้
ั
ี
้
ั
ี
่
ั
่
การรบรเกยวกบการเปิดรับนักศึกษาใหมของสาขาไมเพียงพอ
้
ู
่
ี
่
ตารางสรปจานวนนกศกษาและวธการรบสมครนกศกษาใหม ป ๒๕๖๓
ั
ึ
ี
ิ
ึ
ั
ํ
ั
ั
ุ
ึ
ั
ั
ั
ั
ิ
ั
ั
วธการรบสมครนกศกษา แผน สมคร รบ รายงานตว
ี
MOU 1 1
ทปอ.1 1 1
ทปอ.2 1 0
ทปอ.3 0 0
ทปอ.4 0 0
ิ
โควตารอบพเศษ 3 3
รวม ๖ ๕ ๕
ู
ํ
ิ
ั
ื
ื
่
ั
ู
่
ั
ั
ู
ิ
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
22
ี
ิ
มการประเมนกระบวนการ
ู
้
่
ื
่
ั
้
ั
อาจารย์ผูรบผิดชอบหลกสตรสาขาภาษาไทยเพือการสือสารสากล ประชุมเพอทบทวนแกไขและ
่
ั
ิ
ึ
่
ื
ุ
่
้
ี
ปรับปรงกระบวนการรับสมครนักศกษาให้มประสิทธภาพเพิมมากขน เพอนําไปใช้ในปีการศึกษา 2564 ได้
ึ
่
้
ขอสรุปวา
1. มีกระบวนการพิจารณากาหนดเปาหมายในการรับนักศึกษาในปการศึกษา 2564 ให้เพิมเรือง
ํ
ี
่
้
่
้
การออกแนะแนวให้มากขึน
้
้
ี
2. การออกแนะแนวให้เพิมพืนทและจํานวนในการออกให้มากขึนโดยการออกแนะแนวจะแบ่งเป็น
่
่
ื
2 รูปแบบ คอ
2.1 การออกแนะแนวร่วมกบวิทยาเขตโดยมการวางแผนในการแนะแนวโรงเรียนทีอยูในพืนท ่ ี
ี
ั
้
่
่
จังหวัดประจวบคีรขันธ์
ี
์
่
ั
ู
ั
้
ื
่
้
่
2.2 การประชาสัมพันธหลักสตรในพนทีระยะใกล้เคียงทมีพนทีติดต่อกบจังหวัดประจวบคีรีขนธ์
ื
ี
เช่น ชุมพร ระนอง
ั
ิ
ี
ุ
มการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน
ั
ั
่
ื
ในการดําเนินงานการแนะแนวประชาสมพนธ์สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล สําหรับปีการศึกษา
ั
่
ตอไป โดยเนนการประชาสัมพันธ์สาขาใหนักเรยนในพืนทีโรงเรยนเปาหมายมีความรู เข้าใจ เรืองของธรรมชาติ
้
่
้
้
้
ี
่
ี
่
้
ึ
ั
ิ
รายวิชา รูปแบบการจดการเรียนการสอน การประกอบอาชีพหลงจบการศกษา การมีโอกาสฝึกสหกจใน
ั
ต่างชาติ การศกษาดูงานในต่างชาติ
ึ
ู
็
็
ั
ุ
มผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม
ั
ี
ั
ี
ี
ั
ี
มแนวทางปฏิบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน
่
ี
ิ
ิ
ื
์
ั
ั
้
๓.๑-๒ การเตรยมความพรอมก่อนเขาศกษา
้
ึ
ี
ิ
ผลการดาเนนงาน
ํ
มระบบและกลไก
ี
ั
ี
ึ
มการเตรียมความพร้อมสําหรับนักศกษาใหม่ โดยแบ่งเป็นส่วนของมหาวิทยาลยดําเนินการ และคณะ
ิ
ศลปศาสตร์ดําเนินการ
่
1. ปฐมนิเทศนักศึกษาใหม ระดับมหาวิทยาลัย
ั
2. การเตรียมความพร้อมในการเรียนระดับอดมศกษาในด้านทกษะภาษาองกฤษ และคณตศาสตร์
ั
ึ
ุ
ิ
(โครงการปรับพนฐานทางวิชาการ)
ื
้
ั
นอกจากนี กระบวนการเตรียมความพร้อมในระดับสาขา ได้ดําเนินการเสริมทกษะในการใชชีวิตในรัว
้
้
้
ั
มหาวิทยาลย ได้แก ่
1. ปฐมนิเทศนักศึกษาใหม คณะศิลปศาสตร์
่
2. นักศึกษาใหมพบอาจารย์ประจําสาขา
่
ั
่
้
่
3. นักศึกษาใหมพบอาจารย์ทปรึกษาประจําชนปี
ี
ู
ั
ื
่
ํ
ิ
ั
ู
ิ
ู
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ิ
ั
่
ื
ั
23
ู
่
ํ
ั
ิ
ํ
ิ
ี
มการนาระบบกลไกไปสการปฏิบต/ดาเนนงาน
สาขาภาษาไทยเพือการสือสารสากล คณะศลปศาสตร์ ไดจัดโครงการเตรียมความพร้อมนักศกษาใหม่
ิ
้
่
ึ
่
่
่
ึ
ั
้
่
(ปฐมนิเทศนักศึกษา) ให้กับนักศึกษาชนปีที 1 ซงผลจากการจัดโครงการดังกลาวมีรายละเอียดดังตาราง
ิ
ํ
ํ
ิ
การดาเนนการ ผลการดาเนนการ
ึ
ั
ึ
ึ
๑.ความพงพอใจของนกศกษา จากการสํารวจผลระดับคะแนนเฉลียความพงพอใจของ
่
่
ี
ื
่
้
ั
(ความพึงพอใจของนกศึกษาในเรองของการเตรยม นักศึกษาในเรืองการเขาร่วมกิจกรรมเตรียมความพร้อม
ึ
้
ความพรอมก่อนเขาศกษา)
้
ึ
นักศึกษาใหม่ ปีการศกษา 2563) พบวา ความพงพอใจของ
ึ
่
ี
นักศึกษา มระดับคะแนนเฉลยดังนี ้
ี
่
่
คาเฉลีย ระดับ
่
รายการ ประเมน ความพึง
ิ
พอใจ
1. ความเหมาะสมของเวลา/สถานที ่ 4.20 มาก
2. ความรู เขาใจเกยวกบสาขา/คณะ 4.60 มากทสด
ี
่
ี
ั
้
ุ
่
้
3. ทราบระเบยบต่างๆ ของสาขา/ 4.20 มาก
ี
คณะ
้
4. ความรู เขาใจกระบวนการประกนฯ 4.40 มาก
ั
้
ี
5. ความรูเกยวการเรยน/การวัดและ 4.20 มาก
ี
่
้
ิ
ประเมนผล
่
ิ
็
6. รับการสงเสรมการเปนผูนา/ผตามท ี ่ 4.60 มากทสด
ี
้
ู
ํ
้
่
ุ
่
ดีและการอยูร่วมกน
ั
์
ี
่
ั
7. มีความสัมพนธอันดระหวาง 4.40 มาก
ึ
นกศกษากบนกศกษา และนกศกษากบ
ั
ั
ั
ึ
ั
ึ
ั
อาจารย์
8. ความพึงพอใจโดยภาพรวม 4.40 มาก
้
รวมคะแนนเฉลยทงหมด ๔.๓๘ มาก
ั
่
ี
่
ึ
ี
ซงแสดงให้เห็นว่านักศึกษามความพงพอใจต่อการเขาร่วม
ึ
้
ิ
ึ
กจกรรมเตรียมความพร้อม นักศึกษาใหม่ ปีการศกษา 2563
่
ึ
่
ื
่
ระดับคะแนนเฉลียอยูท 4.38 ซงอยูในระดับโดยรวม คอ
่
ี
่
มาก
ี
์
นอกจากนีได้มการชแจงวชาเรียน การสอบถามจุดประสงคของการมาเรียนสาขานี ความคาดหวัง
้
้
้
ิ
ี
สิงทจะได้รบในระยะเวลาทอยูระหว่างการศกษา รวมทงอนาคตเมอเรียนจบจากสาขา และผลจากการ พูดคย
่
่
ี
ั
้
่
่
่
ุ
ั
ี
ึ
ื
้
ี
ให้บันทึกความคาดหวังในการเขาเรยนในสาขาวิชา ได้ผลสรุปดังต่อไปนี ้
รายชอ ความคาดหวง
ั
ื
่
่
ี
ั
ุ
่
้
1 นางสาวกลภัสสร์ ใจเปียม คาดหวงการเรียนรูเกยวกับวรรณคดี ประเพณี วัฒนธรรมไทย
และเขาใจหลักการใช้ภาษาไทยมากขึน
้
้
้
2 นางสาวสุธาสนี สําเนียงดี รูจักการใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง กบสถานการณ์ต่างๆ และ
ั
ิ
ั
ี
สามารถฟง พูด อ่าน เขยน ภาษาไทยได้เป็นอย่างดี
่
3 นางสาวบุหลัน เสือเหลือง สามารถใช้ภาษาในการสือสารกับผอืนได้เป็นอย่างดีและถกต้อง
ู
้
ู
่
เหมาะสมกับบริบท เช่น การเขยน การอาน การสนทนาใน
ี
่
ู
ั
่
ั
ู
ั
ื
ื
ิ
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ิ
ิ
่
ู
ํ
24
้
ี
ิ
ชีวตประจําวัน และปรับใช้ในการเรยน การใชในชวิตประจําวัน
ี
อย่างเหมาะสม ทงด้านการเข้าสังคม มารยาทการอยูร่วมกนกับ
ั
้
่
ั
ผูอน
ื
่
้
้
ั
4 นางสาวสุชาดา หนูยิมซาย คาดหวงการใช้ภาษาไทยได้ถกต้องและสามารถประกอบอาชีพท ่ ี
้
ู
อยากเป็นได้
์
่
ี
ี
ี
่
ั
่
ี
้
5 นายศุภฤกษ ทองภูเบศร์ นําสิงทเรยนรูไปปรับใช้กบชวิต เเละหน้าทการงานในอนาคต
ึ
ั
ู
้
ึ
รวมถงการใช้ภาษาได้ถกต้องเหมาะสมกบสถานการณ์มากขน
ิ
ุ
สรปผลการดาเนนงาน
ํ
่
่
ื
่
ี
ผลจากการปฐมนิเทศเฉพาะนักศึกษาใหมสาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล ในด้านการเตรยม
ึ
้
ู
ความพร้อมกอนเข้าศกษาในด้านวามคาดหวังของนักศกษาทีเขามาเรียนสาขานี ผลขอมลทได้พบว่า
ึ
้
้
่
่
่
ี
1. นักศกษาทีเข้ามาเรียนในสาขาวิชานีมีความคาดหวังทีต้องการเรยนรูเกียวกบวรรณคดี ประเพณี
้
ั
่
่
้
ี
่
ึ
้
้
วัฒนธรรมไทย และเขาใจหลักการใช้ภาษาไทยมากขึน
ี
ี
่
่
2. นกศกษาทีเข้ามาเรยนในสาขาวชานมความคาดหวังทีตองการใช้ภาษาสือสารได้ถกตองเหมาะสม
้
้
่
ี
ึ
้
ู
ั
ิ
้
ึ
กบบริบทสถานการณต่างๆ มากขน
์
ั
่
่
้
ึ
่
3. นักศกษาทีเขามาเรียนในสาขาวิชานีมีความคาดหวังทีตองการใช้ภาษาเพือการประกอบอาชีพท ี ่
้
้
อยากเป็นได้อยากเป็นได้
ิ
มการประเมนกระบวนการ
ี
ี
ิ
้
ู
่
้
์
ู
ในปการศึกษา 2563 อาจารยผรับผดชอบหลักสตรได้ประเมินแลวว่า สาขาควรทีจะมีการเตรยม
ี
ึ
้
่
้
ั
ความพร้อมกับนักศกษาในระดบสาขาเพือให้ได้ขอมลทลึกมากขนเกียวกบความตองการของนักศกษาความ
้
ึ
ู
ี
่
ึ
่
ั
้
่
คาดหวังเกียวกับการเรยนในสาขาวิชา ไดพบปะ พูดคุย ซักถาม สิงตางๆ จากนกศกษาใหม่เพือนาข้อมลเข้า
ั
ึ
ี
่
่
ู
่
ํ
่
ั
ิ
่
้
มาจดทํากิจกรรมตอบสนองนักศึกษา ดังทีพบวา สงทีนักศึกษาใหม่ต้องการ คือ 1) เรองของความรูดานการ
้
่
่
ื
่
ึ
ี
่
่
้
่
่
่
สือสารและความเขาใจภาษาต่างชาติ 2) การได้ออกไปเจอสิงใหมๆ การได้ออกไปศกษานอกสถานทในแหลง
่
่
ี
่
่
ี
้
ี
่
่
่
ทองเทียวทีมชือเสียงและเป็นทรูจัก 3) ประสบการณใหมๆ ทไมเคยพบเจอ
์
่
ิ
มการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน
ั
ุ
ั
ี
ึ
้
้
้
ึ
้
ิ
่
ิ
ิ
ดังนันในปีการศกษา 2563 นัน ทางสาขาวชาจะมีการสงเสรมใหนักศกษาเขาร่วมในกจกรรมหรือ
่
่
ึ
ี
โครงการเพอทมหาวทยาลัยจัดขน เพือเป็นประโยชน์แกนักศึกษาต่อไป
ิ
ื
่
้
่
มผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม
็
ั
ี
็
ั
ู
ุ
-
์
มแนวทางปฏิบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน
ิ
ื
ั
ั
ี
ี
ี
ิ
ั
ั
ี
่
-
ั
่
ี
ั
ิ
ั
ึ
ุ
่
้
สรปผลการประเมนตนเองตามตวบงชท ๓.๑ : การรบนกศกษา (กระบวนการ)
ี
ุ
้
บรรลเปาหมาย
ํ
้
เปาหมาย ผลการดาเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง
ิ
ิ
บรรลุ ไม่บรรลุ
3 คะแนน ๒ คะแนน 2 คะแนน ไม่บรรลุ
ิ
ั
ู
ํ
ิ
ั
ิ
ื
่
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
่
ื
ู
ั
ู
ั
25
ี
้
่
ิ
่
ั
ึ
ั
ั
ตวบงช ๓.๒ การสงเสรมและพฒนานกศกษา
้
ชนิดตัวบ่งชี :: กระบวนการ
ํ
ิ
ุ
ึ
- การควบคมการดูแลการให้คาปรึกษาวิชาการและแนะแนวแก่นักศกษาในระดับปรญญาตรี
ึ
้
ี
ั
ั
- การพฒนาศักยภาพนักศกษาและการเสริมสร้างทกษะการเรียนรูในศตวรรษท 21
่
้
๓.๒-๑ การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร ี
ั
่
ึ
ํ
ิ
ึ
ิ
ู
ั
ุ
ิ
ํ
ผลการดาเนนงาน
มระบบและกลไก
ี
ั
่
์
ี
ึ
คณะกรรมการหลกสูตรจัดประชุมสอบถามความประสงคในการเป็นทปรกษา
ั
คณะกรรมการหลกสูตรแต่งตังทปรึกษา
้
ี
่
้
่
ี
ี
่
ี
่
ี
จัดทาคาสังแต่งตังอาจารย์ทปรึกษา และชแจงหน้าทของอาจารย์ทปรึกษา
่
ํ
ํ
้
ี
่
ี
่
้
ึ
อาจารย์ทปรึกษานักศกษาชันปีท 1 แนะแนวการใชคูมอนักศกษา
ึ
่
้
ื
้
อาจารย์ทปรึกษากําหนดตารางเวลาการเขาพบ ให้กับนักศึกษา พร้อม
่
ี
่
่
่
ช่องทางในการติดต่อสือสารระหวางนักศึกษาและอาจารย์ทปรึกษา
ี
ี
ํ
ิ
ี
่
ื
่
อาจารย์ทปรึกษาแนะนําการปฏบัติตนเมอนักศึกษามผลการเรียนต่า
นักศึกษาชันปีท 1 ประเมนความพงพอใจของนักศึกษาต่ออาจารย์ทีปรึกษา
ิ
ี
่
้
่
ึ
ี
ึ
่
เพือประเมนระบบการดูแลนักศึกษาและของอาจารย์ทปรกษา
ิ
่
อาจารย์ปรึกษา นําผลการประเมนมาปรับปรุงกระบวนการใหคําปรึกษา
ิ
้
แก่นักศึกษา
ู
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ิ
ํ
ิ
ั
่
ู
ื
ั
ิ
ั
ู
ั
่
ื
26
ิ
ํ
ิ
ํ
่
ู
ั
ี
มการนาระบบกลไกไปสการปฏิบต/ดาเนนงาน
ั
้
ี
่
ึ
มการกาหนดวน เวลา ทนักศกษาสามารถเขาพบอาจารย์ทปรึกษา กาหนดชองทางการสือสารกบ
ั
่
่
ํ
ี
่
ี
ํ
ิ
่
้
ี
่
ึ
่
นักศึกษาโดยวธีการต่างๆ เพือใหนักศกษาสามารถเข้าพบอาจารย์ทปรึกษาได้งายและสะดวกขน
ึ
้
ึ
การดาเนนการ ผลของการใหคาปรกษา
ํ
ิ
้
ํ
่
ี
ึ
่
ตารางให้นักศึกษาเขาพบภาคการศกษาท 1/63 นักศึกษามาขอรับคําปรึกษา จากอาจารย์ทีปรึกษา
้
้
ั
ี
ั
(ผศ.มณฑนา เทยมทด) ในหัวขอดังต่อไปนี ้
เดือนกรกฎาคม 2563
09 กรกฎาคม 2563 10.00-12.00 น. 1. การลงทะเบียนเรียน
15 กรกฎาคม 2563 13.00-15.00 น. -นักศึกษาสามารถอานรายละเอยดได้ในคมอนักศึกษา
ู
่
ี
ื
่
17 กรกฎาคม 2563 10.00-12.00 น. และสามารถเข้าไปดูรายละเอยดได้ทเว็บไซต์ระบบงาน
่
ี
ี
23 กรกฎาคม 2563 13.00-15.00 น.
ทะเบียน https://reg.rmutr.ac.th
็
29 กรกฎาคม 2563 11.45-12.45 น. และเวบไซต์สํานักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
เดือนสิงหาคม 2563 https://grade.rmutr.ac.th
04 สิงหาคม 2563 11.00-12.00 น.
11 สิงหาคม 2563 11.00-12.00 น. 2. การปรับตัวใชชีวิตในรัวมหาวิทยาลัย
้
้
18 สิงหาคม 2563 11.00-12.00 น. - ต้องรูจักตนเอง ยืดหยุน ฝึกคิดกอนตัดสินใจ
้
่
่
25 สิงหาคม 2563 11.00-12.00 น.
สร้างวินัยความรับผิดชอบ
ี
เดือนกนยายน 2563 รูจักแบ่งเวลาและใช้อย่างมประสิทธิภาพ
ั
้
ั
01 กนยายน 2563 10.00-11.00 น. ฝึกการทางานเป็นทม
ํ
ี
ั
08 กนยายน 2563 10.00-11.00 น. ฝึกการเขาร่วมในกจกรรมเสรมความรูต่างๆ
้
้
ิ
ิ
15 กนยายน 2563 10.00-11.00 น. และกจกรรมเพอสังคม จิตอาสา
ั
ื
ิ
่
22 กนยายน 2563 10.00-11.00 น.
ั
29 กนยายน 2563 10.00-11.00 น.
ั
เดือนตุลาคม 2563
07 ตุลาคม 2563 13.00-14.00 น.
14 ตุลาคม 2563 13.00-14.00 น.
21 ตุลาคม 2563 13.00-14.00 น.
28 ตุลาคม 2563 13.00-14.00 น.
ั
่
ื
ู
ู
ิ
ํ
ั
ั
ั
่
ื
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ู
ิ
27
ึ
การดาเนนการ ผลของการใหคาปรกษา
ํ
้
ํ
ิ
ึ
้
ี
่
่
ตารางให้นักศึกษาเขาพบภาคการศกษาท 2/63 นักศึกษามาขอรับคําปรึกษา จากอาจารย์ทีปรึกษา
ั
(ผศ.มณฑนา เทยมทด) ในหัวขอดังต่อไปนี ้
้
ี
ั
เดือนพฤศจิกายน 2563
18 พฤศจิกายน 2563 13.00-14.00 น. 1. การวางแผนในการเรียนให้ประสบความสาเร็จ
ํ
18 พฤศจิกายน 2563 13.00-14.00 น. -วิเคราะห์ศกยภาพของตนเอง คนหาตนเองให้พบ
้
ั
้
เดือนธนวาคม 2563 ตังเป้าหมายในการเรียน วางแผนการการเรียน
ั
่
้
ั
02 ธันวาคม 2563 13.00-14.00 น. เรียนรูร่วมกนกับเพือนๆ
ิ
ิ
09 ธันวาคม 2563 13.00-14.00 น. ฝึกการคดนอกกรอบ คดบวก
16 ธันวาคม 2563 13.00-14.00 น. ดูแลสุขภาพ ใช้เครืองมอช่วยการเรียนรู ้
่
ื
23 ธันวาคม 2563 13.00-14.00 น. (เทคโนโลยีต่างๆ ทมีอยู) ่
ี
่
29 ธันวาคม 2563 13.00-14.00 น. ทดสอบและพฒนาตนเองอยูเสมอ
ั
่
เดือนมกราคม 2564
่
ื
06 มกราคม 2563 13.00-14.00 น. 2. การให้กาลังใจซงกนและกัน และการคบเพอน
่
ั
ํ
ึ
13 มกราคม 2563 13.00-14.00 น. -ต้องรูจักยืดหยุน อย่าตัดสินคนทีคาพูด
้
ํ
่
่
20 มกราคม 2563 13.00-14.00 น. ใช้หลักการทางานเป็นทม ไมตําหนิใครต่อหน้าผูอืน
่
่
ํ
้
ี
27 มกราคม 2563 13.00-14.00 น. รับฟังความคิดเห็นของผูอน
ื
่
้
ํ
ุ
เดือนกมภาพันธ์ 2564 ใช้คาพูดด้วยสุภาพอ่อนโยน
ู
่
ํ
้
03 ตุลาคม 2563 13.00-14.00 น. พูดบวกและให้กาลังใจผอืนเสมอ
่
10 ตุลาคม 2563 13.00-14.00 น. ตระหนักว่าเราทกคนไมสมบูรณ์
ุ
17 ตุลาคม 2563 13.00-14.00 น. การคบเพือนนันก็สําคญ ต้องพึงระวังไวเสมอว่า
้
่
ั
24 ตุลาคม 2563 13.00-14.00 น. คนเราจะโตต่อได้ ขนอยูกบการเลือกคบคน
่
ั
ึ
้
ี
เดือน มนาคม 2564
ั
ั
ี
ี
03 มนาคม 2563 13.00-14.00 น. โดย ผศ.มณฑนา เทยมทด ได้นําเสนอการขอรับ
10 มนาคม 2563 13.00-14.00 น. คาปรึกษาของนักศึกษาต่อทีประชุมหลักสูตรทราบ
ํ
่
ี
12 มนาคม 2563 13.00-14.00 น. ร่วมกน
ี
ั
ิ
ี
มการประเมนกระบวนการ
ั
ุ
่
คณะกรรมการบริหารหลกสูตร ประชมเพอประเมนกระบวนการการให้คาปรึกษาของอาจารย์ทีปรึกษา
ื
ิ
ํ
่
ํ
ึ
่
รวมถงเพอทบทวน แก้ไข และปรับปรุงกระบวนการควบคุม การดูแล การให้คาปรึกษาวิชาการและแนะแนว
ื
ึ
แก่นักศึกษาให้มประสิทธิภาพเพิมมากขน โดยมการตรวจสอบและกํากบดูแลนักศึกษาให้มการลงทะเบียนและ
ี
ี
่
ี
้
ั
ั
้
การเรียนให้เสร็จสินตามระยะเวลาทกาหนด โดยมงใหความสําคญกบบทบาทหน้าททีพงกระทาของอาจารย์ท ี ่
ั
ํ
ี
้
ึ
่
่
ุ
่
ี
่
ํ
ปรึกษา เช่น มการจัดกจกรรมเพือสร้างความสัมพันธอันดีระหว่างนักศกษากับอาจารย์
ึ
ี
ิ
์
่
ี
ทปรึกษา
่
ู
ั
ั
ู
่
ื
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ั
ั
ู
ิ
ํ
ิ
ื
่
28
ิ
่
่
กําหนดและใหมการประเมนความพงพอใจของนกศกษา คาเฉลย ระดบความพงพอใจ
ั
ึ
ึ
ี
้
ี
ึ
ั
็
ี
์
ี
่
่
ึ
ั
ู
ิ
ตออาจารยทปรกษาทชดเจนและเปนรปธรรม ผลประเมน
่
ํ
ุ
ึ
ด้านการควบคม การดูแล การให้คาปรึกษาวิชาการและแนะแนวแกนักศกษา
่
ื
่
่
ั
่
1. ชองทางการสอสารและความสะดวกในการติดต่อสือสารกบอาจารย์ท ่ ี 4.60 มากทสุด
ี
่
ปรกษา
ึ
ิ
ึ
ั
่
่
่
2. การเปดโอกาสให้นกศกษาสามารถติดตอสือสารได้หลากหลายชองทาง 5.00 มากทสุด
ี
่
้
๊
ุ
์
็
้
้
ํ
เชน แบบคารอง ตูจดหมาย เฟสบค ไลน เปนตน
่
ํ
ํ
ั
ี
ํ
ึ
่
ี
3. นกศกษาได้รับคาแนะนาในการลงทะเบยนเรียน การกาหนดแผนการ 4.60 มากทสุด
ั
ี
ี
เรยนตามหลกสูตร โดยอาจารย์ทปรึกษา
่
ํ
้
่
ี
4. การให้เวลาในการใหคาปรึกษาของอาจารย์ทปรึกษา 4.80 มากทสุด
ี
่
ึ
ี
่
ื
่
ั
5. อาจารย์ทปรึกษาให้ความสนใจ ติดตามผลการเรียนของนกศกษา เพอ 5.00 มากทสุด
ี
่
ั
ึ
่
ชวยให้นกศกษาสําเร็จการศกษาตามระยะเวลาของหลกสูตร
ั
ึ
ี
ื
่
6. อาจารย์ทปรึกษาให้ความช่วยเหลอ หรอถายทอดประสบการณ์ตางๆ 4.60 มากทสุด
่
่
ื
ี
่
ั
ั
ึ
่
้
่
แกนกศกษาตลอดจนรบฟงความคดเห็นและชวยแกไขปญหาต่างๆ
ิ
ั
ั
่
คาคะแนนเฉลย ๔.๗๗ มากทสด
่
ี
ุ
่
ี
ั
ี
ั
มการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน
ุ
ิ
ํ
จาการประเมินกระบวนการให้คาปรึกษาในปีการศึกษา 2563 อาจารย์ประจําหลักสตร หัวหน้า
ู
ุ
สาขาวิชา และอาจารย์ประจําสาขา ประชมหารือปรับปรุงวิธีการ และได้ดําเนินการไปแล้ว ดังนี ้
่
่
่
ปรับปรุงกระบวนการโดยเพือชองทางการให้คําปรึกษา ผ่านกลุม line และ Line ส่วนตัว หรือ
้
ั
่
Messenger รวมทงติดต่อผ่านโทรศัพท์ในกรณีเร่งด่วน หรืออาจารย์ทีปรึกษาติดภารกจ เพือใหคําปรึกษาราย
้
่
ิ
่
่
กลุมและรายบุคคลได้ต่อเนือง
มผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม
็
ั
ุ
ู
ี
็
ั
จากการปรับปรุงกระบวนการ ผลคอ นักศึกษาทกคนมสมุดรายงานประจําตัวนักศกษา ซงมีขอมล
ึ
ึ
ุ
ื
ู
้
่
ี
ั
ึ
่
้
่
ต่างๆ เกียวกับนักศึกษาและผลการพูดคุยของอาจารย์ทีปรึกษากบนักศกษาไวติดตามในปีการศึกษา 2563
นอกจากนีอาจารย์ทีปรึกษาได้มีการติดตามการลงทะเบียนนักศึกษาในการลงทะเบียนเรียนในแต่ละภาค
้
่
่
ึ
ี
การศกษา ได้ตามระยะเวลาทกําหนด
อีกทงการจัดช่องทางการสือสารผ่านเฟสบุค ซงทําให้มผลการประเมินในการใชช่องทางดังกล่าวนัน
้
๊
ึ
้
ั
่
ี
่
้
ึ
่
ี
้
นักศึกษามความพงพอใจและสามารถรับทราบขาวสารได้อย่างครบถวน
ิ
ี
ิ
ั
ั
ี
์
มแนวทางปฏิบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน
ี
ั
ั
ี
ื
่
-
ิ
ู
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ิ
่
ิ
ื
ั
ู
ั
่
ํ
ื
ั
ั
ู
29
้
ั
ิ
ี
่
ั
ั
ี
ู
ึ
๓.๒-๒ การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสร้างทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑
ั
ํ
ิ
ผลการดาเนนงาน
ี
มระบบและกลไก
ิ
ํ
สํารวจกิจกรรม/กาหนดกจกรรมตามคุณสมบัติ
่
ของบัณฑตทีพงประสงคของคณะ
ิ
ึ
์
ิ
้
ั
อาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตร
ู
สาขาวิชาภาษาไทยเพือการสือสารสากล และผรับผิดชอบ
่
่
้
ั
ดําเนินโครงการพัฒนาศกยภาพนักศึกษาและ
่
การเสริมสร้างทกษะการเรียนรูในศตวรรษท ๒๑
้
ั
ี
้
ี
ั
ด้านการเรยนรูและนวตกรรม
ี
ด้านชีวตและอาชพ
ิ
ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
ิ
ิ
ประเมนผลการจัดกจกรรมตามแผน
ํ
ิ
ั
ิ
มการนาระบบกลไกไปสการปฏิบต/ดาเนนงาน
ี
่
ู
ํ
่
ิ
ปีการศกษา 2563 สาขาวิชาภาษาไทยเพือการสือสารสากล ได้ดําเนินการแผนกจกรรมโครงการ
ึ
่
่
้
ึ
และการสนับสนุนการพัฒนาศกยภาพนักศกษา เพือเสริมสร้างทักษะการเรียนรูในศตวรรษที 21 ในแต่ละด้าน
ั
่
ดังนี ้
ั
ั
ทกษะ ทกษา ทกษะ
ั
ด้าน ด้าน ด้าน
ื
ชอโครงการ/กจกรรม การเรียนรู ้ ชวต เทคโนโลยี
ี
ิ
่
ิ
และ และ สารสนเทศ
ี
ั
นวตกรรม อาชพ
ื
ิ
ั
ิ
1. โครงการบรการวชาการอบรมเชงปฏิบตการ เรอง การส่งเสริมการ
ิ
ิ
่
ั
้
อาน รากฐานแห่งการเรยนร วนท 27-28 สงหาคม 2563 ณ
ี
่
่
ิ
ี
ู
่
้
โรงเรียนเทศบาลบานเขาเตา √
ี
ํ
ั
ั
ตําบลหนองแก อาเภอหัวหิน จังหวดประจวบครีขนธ ์
รายวชาภาษากบการสือสาร
่
ิ
ั
ั
ิ
ึ
่
2. สงเสรมนกศกษาเขารวมในโครงการประกวด RMUTR STAR
่
้
ิ
่
ั
่
ี
ั
2020 โดยมีกจกรรมระหวางวนท 30 กนยายน – 2 √
ตุลาคม 2563 ณ หอประชมบวสวรรค มหาวทยาลัยเทคโนโลยีราช
ั
์
ิ
ุ
มงคลรัตนโกสินทร จ.นครปฐม
์
ั
ั
ิ
ิ
ู
ู
ิ
ั
ื
ั
่
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ื
่
ู
ํ
30
้
ิ
ั
ู
่
ื
ิ
ํ
้
จากการดาเนินการโครงการอบรมเชิงปฏบตการ เรอง การสงเสรมการอ่าน รากฐานแห่งการเรยนร ทีมงเนนทักษะ
่
ุ
่
่
ิ
ี
้
ึ
้
การเรยนรูและนวตกรรมของนักศึกษา ผลปรากฏว่านักศกษามีความพงพอใจรอยละ 89 ดานการนําไปใชนักศกษาสามารถ
ั
ี
้
ึ
้
ึ
่
่
ั
็
ิ
่
ี
้
ี
้
ั
ั
ิ
ึ
ั
้
้
ิ
ต่อยอดจากสงทนกศกษาเขาร่วมกจกรรม ได ร้อยละ 90 อยางไรกตามในการจดกจกรรมครงน นอกจากทกษะด้านการ
้
ั
ึ
่
ู
ั
้
้
ี
ํ
เรียนรและนวตกรรม แลวนกศกษายังเกิดทกษะดานชวิตและอาชพ เพราะทาให้นักศึกษามองเห็นการนําความรไปตอยอดใน
ี
ู
ั
้
ั
การศึกษา หรือเมอจบการศึกษาแลว และยงเกดทกษะดานเทคโนโลยีสารสนเทศ เพราะนักศึกษาไดใชเทคโนโลยในเป็น
้
ิ
้
้
ี
่
ื
้
ั
ื
่
ิ
เครองมอในการจัดทําสอประกอบกจกรรมและนาเสนอ
ื
่
ื
ํ
ั
่
ี
้
ื
ิ
้
จากการทไดส่งนกศกษาเขารวมโครงการประกวด RMUTR STAR 2020 ทมุงเนนทกษะดานชีวตและอาชีพ คอทา ํ
่
้
่
ึ
ั
้
่
ี
้
ั
่
้
ี
ี
ี
้
ให้นกศกษามีความกล้าแสดงออก และการสอสารทดี กจกรรมครงนนกศกษายังไดทักษะการเรยนรและนวัตกรรม การ
ึ
ื
้
ึ
ั
่
ู
ั
ิ
์
ี
ํ
็
่
ํ
ั
สร้างสรรคการทางานเปนทม และทกษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในการนาเสนอตางๆ
ิ
ั
้
ึ
่
ุ
้
ี
้
ทงนสาขาวชาฯ ได้สนบสนนให้นกศกษาเขาร่วมโครงการกจกรรมต่างๆ ของสวนกลางเพิมเติมโดยเฉพาะกจกรรมท ่ ี
่
ิ
ิ
ั
ั
ิ
่
ิ
ื
ื
้
ุ
ิ
ั
่
่
สงเสรมด้านคณธรรม จรยธรรม มุงเนนการให้นกศกษามีจิตสาธารณะหรอจตอาสาเพอส่วนรวม
ึ
ุ
จิตอาสร/ คณธรรมและ
ิ
่
ื
ชอโครงการ/กจกรรม
จิตสาธารณะ จรยธรรม
ิ
ู
ู
์
1. โครงการปลกปาไมกนได กจกรรมวนโปลิโอโลก ปลกปา 3 อย่าง ประโยชน 4
ิ
้
ิ
้
่
ั
่
ี
ั
ั
่
อย่าง วนเสาร์ท 24 ตุลาคม 2563 สโมสรโรตารีหัวหิน ร่วมกบ สโมสรโรทาแรคท์
ิ
ิ
ิ
ั
ิ
ั
มหาวทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรตนโกสนทร์ วทยาเขตวงไกลกงวล ณ บรเวณ √
ั
ุ
ุ
้
ิ
้
ด้านหนาอาคารสัมมนาคาร ด้านหนาคณะบริหารธรกจ และคณะอตสาหกรรมและ
เทคโนโลยี
ี
ั
ี
่
ี
ู
้
่
ั
ู
ิ
2. โครงการกจกรรมไหวครและบายศรีสขวญ ประจําป 2563 วนพฤหัสบดท 24 √
ิ
ั
ิ
ั
ิ
กนยายน 2563 มหาวทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรตนโกสนทร์ วทยาเขตวงไกลกงวล
ั
ั
ิ
ั
ั
ิ
ี
ณ อาคารสัมมนาคารเฉลมพระเกยรติ วทยาเขตวงไกลกงวล
ี
ิ
มการประเมนกระบวนการ
ี
่
่
ิ
่
ึ
จากกจกรรมทกล่าวมาแล้วข้างต้น พบวานักศกษาของหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทยเพอการสอสาร
ื
ื
่
ู
่
่
สากลมีความโดดเด่นในด้านของความกล้าแสดงออก ดังนันหลักสตรจึงสงเสริมให้นักศึกษากล้าแสดงออกเพิม
้
ุ
มากขนและยังมีจดทยังต้องพัฒนานักศึกษาในด้านของการใช้ภาษาในการสือสาร
่
ี
่
ึ
้
มการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน
ั
ี
ั
ิ
ุ
หลักสูตรได้ทบทวนแล้ว ในปี 2564 จะดําเนินการจัดโครงการภาษาและวัฒนธรรมไทย:การสอสาร
ื
่
ึ
์
ี
่
่
ั
้
้
เชิงอนุรกษขึน เพือส่งเสริมและพัฒนานักศึกษา ในด้านของการใชภาษาในการสือสาร ให้นักศกษาได้มทกษะ
ั
้
่
่
ด้านของการใช้ภาษาในการสือสารมากยิงขึน
ี
็
ุ
ั
ั
็
มผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม
ู
่
ี
มแนวทางปฏิบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน
ั
ิ
ี
ั
ี
ั
ิ
ั
ี
ื
์
ั
่
ี
ี
่
ิ
ั
ิ
ุ
สรปผลการประเมนตนเองในตวบงชท ๓.๒ : การสงเสรมและพฒนานกศกษา (กระบวนการ)
ั
ึ
้
่
้
ุ
บรรลเปาหมาย
เปาหมาย ผลการดาเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง
ํ
ิ
้
ิ
่
ุ
บรรล ไมบรรล ุ
3 คะแนน ๒ คะแนน ๒ คะแนน ไม่บรรลุ
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ู
ํ
ั
ั
่
ู
ั
ั
ิ
่
ู
ิ
ื
ื
31
ั
ึ
่
่
ั
ิ
้
ี
ตวบงช ๓.๓ ผลทเกดกบนกศกษา
ี
ั
ตัวบ่งชี :: ผลลพธ์
ั
้
- อัตราการคงอยู ่
็
ํ
ึ
- การสาเรจการศกษา
- ความพงพอใจและผลการจดการข้อร้องเรียนของนักศกษา
ึ
ึ
ั
ั
๓.๓ -๑ อตราการคงอย ู ่
ิ
ผลการดาเนนงาน
ํ
ตารางเปรียบเทยบอัตราการคงอยูจากขอมลจํานวนนักศกษานับถึงสินปีการศึกษา 2562 พบวา
ี
ึ
้
่
่
้
ู
ู
ํ
ั
่
ํ
ํ
ึ
็
ป ี จานวน จานวนสาเรจการศกษาตาม จานวนท ี ่ การคงอย อัตราการ อตรา
ํ
ั
็
ั
ํ
การศกษา รบเขา หลกสตร (๒) ลาออกและ ของ สาเรจ การคง
ู
ึ
้
ึ
ั
ึ
(๑) คดชอออก นกศกษา การศกษา อย ่ ู
ื
่
ั
๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ (ตลอด
ึ
สะสมจนถง หลกสตร)
ู
ั
้
ิ
สนป ี (๑)-(๓)
ึ
การศกษา
(๓)
๒๕๖๑
๒๕๖๒
๒๕๖๓ 5 5 0 5 5 100
หมายเหต = อัตราการสําเร็จการศกษา = ) 2 ( X 100
ุ
ึ
) 1 (
่
อัตราการคงอยู = ) 1 ( ) 3 ( X 100
) 1 (
้
์
ิ
่
จากการวเคราะหขอมลพบวา
ู
ี
่
ผลจากการวเคราะห์สรุปได้ว่า นักศึกษามการคงอยูคงท และมความพร้อมในด้านการเรียน
่
ี
ิ
ี
่
ระดับอดมศกษา ยินดีทจะเรียนรูและรักในสิงทีตนเองเลอกเรียน
ึ
ี
่
่
้
ื
ุ
ั
็
ํ
ู
ึ
๓.๓ - ๒ การสาเรจการศกษาตามระยะเวลาของหลกสตร
อธบายตารางอัตราการสําเร็จการศกษาตามระยะเวลาของหลกสูตรจากตาราง 3.3-1
ึ
ั
ิ
ี
่
ปัจจัยทมีผลกระทบต่อการสําเร็จการศึกษา
…………………………………………………………………………………………………………………
ั
ิ
ู
ู
ู
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ิ
ํ
ั
ื
่
ั
ิ
่
ื
32
แนวทางการแก้ไขปัญหา
….……………………………………………………………………………………………………………
ั
็
ํ
ุ
สรปแนวโนมของอตราสาเรจการศกษาหลกสตร
้
ึ
ั
ู
….……………………………………………………………………………………………………………
ึ
ึ
ั
้
ี
ั
๓.๓ - ๓ ความพงพอใจและผลการจดการขอร้องเรยนของนกศกษา
ํ
ํ
ิ
ิ
การดาเนนการ ผลการดาเนนการ
ึ
ึ
่
ึ
๑.ความพงพอใจของนกศกษา จากการสํารวจผลระดับคะแนนเฉลียความพงพอใจของ
ั
่
ู
(ความพึงพอใจของนกศึกษาในเรองของหลกสตร) นักศึกษาในเรืองของหลักสูตร สําหรับนักศึกษาปีการศึกษา
ั
ื
ั
่
่
ึ
2563 (แบบสอบถามประจําปีการศกษา 2563) พบวา ความ
ึ
ี
พึงพอใจขอนักศกษา มระดับคะแนนเฉลยดังนี ้
ี
่
่
่
คาเฉลีย ระดับความ
รายการ
ิ
ึ
ประเมน พงพอใจ
ั
ึ
1. ด้านการรับนกศกษา 4.45 มาก
ุ
ี
2. ด้านการเตรียมความพรอมกอนเขา ้ 4.68 มากทสด
้
่
่
ึ
ศกษา
ุ
ู
ี
่
3. ด้านหลักสตร 4.72 มากทสด
่
้
ี
์
ุ
4. ด้านอาจารยผูสอน 4.68 มากทสด
ี
่
ุ
5. ด้านการจัดการเรยนการสอน 4.64 มากทสด
ี
ิ
6. ด้านการประเมนผูเรยน 4.67 มากทสด
้
ุ
ี
ี
่
ิ
ั
ึ
่
7. ด้านการสงเสรมและพฒนานกศกษา 4.47 มาก
ั
ี
่
ั
้
รวมคะแนนเฉลยทงหมด ๔.๖๒ มากทสด
ุ
่
ี
ซงแสดงให้เห็นว่านักศึกษามความพงพอใจต่อหลักสตรใน
่
ึ
ี
ู
ึ
ึ
ี
่
่
่
่
่
ระดับคะแนนเฉลียอยูท 4.62 ซงอยูในระดับโดยรวมมากทสุด
ี
่
ี
แต่ในระดับมาก ม 2 ด้านคือ ด้านการรับนักศึกษา และ ด้าน
ั
ึ
การสงเสริมพฒนานักศกษา
่
่
่
้
ื
๑.การจดชองทางการยนขอรองเรยนของ ………………………………………………………………………………………
ี
ั
้
นกศกษา
ึ
ั
้
่
๒.กระบวนการจดการขอรองเรยนระดบ ไมม ี
ั
้
ั
ี
ั
ั
้
้
ู
ี
หลกสตร ผลการจดการขอรองเรยน
………………………………………………………………………………………
ู
่
ู
ื
ั
ํ
ู
ั
ั
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ื
ิ
ั
่
ิ
33
ึ
ั
ุ
ึ
ั
้
ี
้
สรปความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา
คาเฉลีย ระดับความ
่
่
รายการ
ึ
ิ
ประเมน พงพอใจ
ึ
ิ
ี
่
้
่
้
่
ํ
้
1. เปดโอกาสใหนกศกษาสามารถสงขอรองเรยนตางๆ ได้ เชน จัดตูรับคาร้องเรียน 4.40 มาก
้
ั
ํ
ุ
ั
ั
ื
การประชมเพอรบฟงคาร้องเรียน
่
ั
่
ี
้
ั
ํ
ึ
ี
ั
ื
2. ชแจงเกยวกบคารองเรียนของนกศกษาเพอให้นกศกษารับทราบ 4.60 มากทสด
ึ
่
ี
้
ุ
่
ุ
ิ
่
ี
ี
ึ
ั
่
ํ
ี
ํ
ิ
3. ดําเนนงานตามคาร้องเรยนของนกศกษาในกรณีทสามารถดาเนนการได ้ 4.60 มากทสด
ี
่
ึ
ั
ี
ิ
ิ
้
4. เปดโอกาสใหนกศกษาไดแสดงความคดเห็นและชีแจงเหตุผลทมีการร้องเรยน 4.80 มากทสด
้
ุ
่
้
ี
ิ
้
ึ
เกดขน
5. ตรวจสอบขอรองเรยนของนกศกษาอย่างต่อเนองและเปนปจจุบน 4.60 มากทสด
ุ
ั
ั
่
็
้
ั
ี
ี
่
ึ
้
ื
ี
่
ี
่
ั
้
รวมคะแนนเฉลยทงหมด ๔.๖๐ มากทสด
ุ
ึ
ซงแสดงให้เห็นว่านักศึกษามความพงพอใจต่อการจัดการขอร้องเรียนของนักศกษาในระดับคะแนน
้
ี
ึ
่
ึ
ี
ี
่
่
ื
ึ
่
่
่
่
เฉลียอยูท 4.60 ซงอยูในระดับโดยรวมมากทสุด แต่ในระดับมาก คอ เปิดโอกาสให้นักศึกษาสามารถส่งข้อ
ั
ั
ร้องเรยนต่างๆ ได้ เชน จัดตูรับคาร้องเรียน การประชมเพอรบฟงคาร้องเรียน
ํ
ุ
ี
่
ื
้
ํ
่
ุ
ํ
สรปผลการดาเนนงาน ๓.๓ ในภาพรวม
ิ
ิ
ํ
ผลการดาเนนงาน
ํ
ิ
ิ
ี
มการรายงานผลการดาเนนงานครบทกเรองตามคาอธบายในตวบงช ี ้
่
ํ
ั
่
ุ
ื
-
ุ
ึ
้
่
ี
ี
ิ
ี
้
มแนวโนมผลการดาเนนงานทดขนในทกเรอง
่
ํ
ื
-
ี
ั
ั
้
ํ
ี
่
มผลการดาเนนงานทโดดเดน เทยบเคยงกับหลกสตรนนในสถาบนกลมเดยวกัน โดยมหลกฐานเชงประจกษ ์
ั
ิ
ั
ิ
ี
่
ุ
ี
ี
่
ู
ี
ั
-
ึ
่
ี
ั
้
่
ั
ั
ิ
ี
ี
สรปผลการประเมนตนเองในตวบงชท ๓.๓ : ผลทเกดกับนกศกษา (ผลลพธ) ์
ิ
ุ
่
ุ
บรรลเปาหมาย
้
เปาหมาย ผลการดาเนนงาน คะแนนการประเมนตนเอง
ํ
ิ
ิ
้
บรรลุ ไม่บรรลุ
๓ คะแนน ๒ คะแนน ๒ คะแนน ไม่บรรลุ
์
สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท ๓ : นกศกษา
ิ
ึ
่
ี
ุ
ั
เปาหมาย ผลการดาเนนงาน คะแนน
ํ
ิ
้
ั
่
ตวบงช ้ ี
(คะแนน) (คะแนน) จากผลการประเมน
ิ
3.1 การรับนกศกษา (กระบวนการ) 3 ๒ ๒
ึ
ั
3.2 การส่งเสริมและพฒนานกศกษา (กระบวนการ) 3 ๒ ๒
ั
ึ
ั
ิ
่
3.3 ผลทเกดกบนกศกษา (ผลลพธ์) ๓ ๒ ๒
ั
ึ
ี
ั
ั
คาคะแนนรวมเฉลย ๒
่
ี
่
ั
ุ
ระดบคณภาพมาตรฐาน นอย
้
ํ
่
ื
ู
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ั
ื
่
ิ
ิ
ั
ู
ั
ั
ู
ิ
34
ี
่
์
ั
ุ
์
ิ
็
ุ
ี
ผลการวเคราะหจดแขงและจดทควรพฒนา องคประกอบท ๓
่
จดแขง
ุ
็
ั
ี
ี
1. มการปฐมนิเทศนักศึกษาใหมโดยมอาจารย์ทปรึกษาคอยกํากบดูแล
ี
่
่
2. สาขาวิชามกิจกรรมทังในและนอกห้องเรียนทส่งเสริมการเรียนรูของนักศึกษา
้
่
ี
้
ี
้
่
้
ั
3. นักศึกษาได้เขาร่วมแข่งขนวิชาการเพิมมากขึน
จดทควรพฒนา
ั
ุ
ี
่
1. ควรปรับปรุงการประชาสัมพันธ์เชงรกมากขน
ุ
ิ
้
ึ
ั
่
้
่
ี
ั
้
ื
ึ
2. เพิมทกษะพนฐานด้านภาษาองกฤษแก่นักศึกษามากขึน รวมถงภาษาทสาม เช่น ภาษาจีน
ั
รายการหลกฐาน
ั
้
่
ึ
ี
ั
ั
ตวบงช ๓.๑ การรบนกศกษา
ั
๑. การรบนกศกษา
ั
ึ
่
ํ
25611951100029 แผนการรับนักศกษาทีกาหนดใน มคอ.2
ึ
๓.๑ -๑-๐๑
ู
25611951100029 สรุปจํานวนผสมครสอบคัดเลือกเขาศึกษาต่อระดับปริญญาตรี คณะศิลปศาสตร์
ั
้
้
๓.๑ -๑-๐๒ ปีการศกษา 2563
ึ
ั
่
ั
้
ั
ํ
25611951100029 คาสงแต่งตังคณะกรรมการดําเนินการรับสมครและสอบคดเลือกนักศึกษา และรอบ
่
ึ
้
ิ
๓.๑ -๑-๐๓ โควตา(พิเศษครังท ๑) เขาศกษาต่อระดับปรญญาตรี ประจําปีการศึกษา 2563
้
ี
ั
(วิทยาเขตวงไกลกังวล)
ั
ํ
้
ั
่
ั
25611951100029 คาสงแต่งตังคณะกรรมการดําเนินการรับสมครและสอบคดเลือกนักศึกษา และรอบ
ี
้
ึ
ิ
๓.๑ -๑-๐๔ โควตา(พิเศษครังท ๒) เขาศกษาต่อระดับปรญญาตรี ประจําปีการศึกษา 2563
้
่
ั
(วิทยาเขตวงไกลกังวล)
ึ
้
๒. การเตรยมความพรอมก่อนเขาศกษา
ี
้
ั
่
่
25611951100029 คาสงแต่งตังคณะกรรมการดําเนินโครงการเรียนเพิมพูนความรูทางวชาการของ
้
ิ
ํ
้
๓.๑ -๒-๐๑ นักศึกษาใหม ประจําปีการศึกษา 2563
่
่
้
ั
ํ
๓.๑ -๒-๐๒ คาสงแต่งตังคณะกรรมการดําเนินงานโครงการเตรียมความพร้อมนักศึกษาใหม ่
่
่
สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล ประจําปีการศึกษา 2563
ื
่
ั
ตวบงช ๓.๒ การสงเสรมและพฒนานกศกษา
ึ
ั
ี
ิ
้
่
ั
ู
ิ
ั
่
ํ
้
ิ
ุ
ึ
ั
ึ
๑. การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร ี
์
ิ
ึ
ั
่
่
ํ
25611951100029 คาสงแต่งตังอาจารย์ทีปรึกษานักศกษาคณะศลปศาสตร ประจําปีการศึกษา 2563
้
๓.๒ -๑-๐๑
่
ื
ึ
่
ึ
25611951100029 ตารางการให้นักศกษาเข้าพบ สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล ภาคการศกษาท ่ ี
๓.๒ -๑-๐๒ 1/2563 และ 2/2563
่
ี
25611951100029 แบบประเมนความพึงพอใจของนักศกษาทีมต่ออาจารย์ทีปรึกษา สาขาภาษาไทย
ึ
ิ
่
๓.๒ -๑-๐๓ เพือการสือสารสากล คณะศิลปศาสตร์
่
่
ี
ั
ั
ั
ี
่
้
๒. การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสร้างทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑
ิ
ั
ึ
ู
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ั
ู
ิ
ิ
ํ
ู
ั
ั
ื
ั
ู
่
ื
่
35
่
ี
ี
ึ
ั
ิ
้
ตวบงช ๓.๓ ผลทเกดกับนกศกษา
่
ั
๑. อตราการคงอย ู ่
ั
่
25611951100029 ขอมลอัตราการคงอยูของนักศึกษาสาขาภาษาไทยเพือการสือสารสากล
้
ู
่
่
๓.๓-๑-๐๑
ึ
ํ
๒. การสาเรจการศกษา
็
ั
้
ั
๓. ความพงพอใจและผลการจดการขอร้องเรยนของนกศกษา
ึ
ึ
ี
่
ื
ั
ิ
ู
ู
ั
ิ
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ํ
ู
่
ื
ั
ิ
36
หมวดท ๔ อาจารย ์
ี
่
ี
่
้
ิ
ํ
ั
่
ิ
อธบายผลการดาเนนงานตามตวบงชตอไปน ้ ี
ั
ิ
ั
่
้
ตวบงช ๔.๑ การบรหารและพฒนาอาจารย ์
ี
ตัวบ่งชี กระบวนการ
้
ั
ั
่
์
ู
ู
ั
ํ
ั
้
ิ
้
์
ู
๔.๑ - ๑ ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร/อาจารยผรับผดชอบหลกสตร
ิ
ํ
ผลการดาเนนงาน
ี
มระบบและกลไก
ปีการศกษา 2563 หลักสูตรศลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล
ึ
ิ
ื
่
่
คณะศิลปศาสตร์ ไมมผลการดําเนินงานตามระบบรับและแต่งตังอาจารย์ประจําหลักสูตร เนืองจากไมมีการ
ี
่
่
้
่
เปลียนแปลงอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตร แต่ทังนี กได้มการจัดประชมเพอทบทวนและยืนยัน
่
้
ุ
่
ื
้
ี
้
็
กระบวนการรวมถึงระบบและกลไกในการปฏิบัติงาน ดังนี ้
ขนที 1 ทบทวนเป้าหมายของกระบวนการรบและแต่งตังอาจารย์ผูรับผดชอบหลักสูตร
ั
่
้
้
ั
้
ิ
้
ํ
ั
ขนที 2 กาหนดระบบและกลไกการรับและแต่งตังอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรใหชัดเจนและ
้
่
้
้
เขาใจงายตามกระบวนการ PDCA
้
่
่
ํ
ั
ขนที 3 ยืนยันระบบและกลไกการรับและแต่งตังอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรตามทีกาหนด
้
้
้
่
ื
ิ
้
่
่
ึ
ดังนัน ในปีการศกษา 2563 หลักสูตรศลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล
คณะศิลปศาสตร์ มผลการดําเนินงานตามระบบกลไกการรับและแต่งตังอาจารย์ผรับผิดชอบหลกสูตร ท ี ่
้
ี
ู
้
ั
แบ่งออกมาตามขันตอน PDCA ได้ดังนี ้
้
มการวางแผน (P=Plan)
ี
์
ู
ั
้
ู
่
้
้
ั
ิ
ั
๑. กําหนดเปาหมายของการรับและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร
ํ
ื
่
ิ
่
หลักสูตรศลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล คณะศิลปศาสตร์ กาหนด
เป้าหมายของการรับและแต่งตังอาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตร คอ
ั
้
้
ื
ิ
้
ี
ั
ิ
่
1.1 หลักสูตรฯ ต้องมจํานวนอาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตร ไมน้อยกว่า 5 คน โดยเป็น
ิ
่
ั
้
อาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตรเกนกว่า 1 หลักสูตรไมได้
ิ
ี
ื
ํ
่
้
ิ
ั
ี
1.2 อาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตรต้องมคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์ท สกอ. กาหนด คอ ต้อง
ํ
้
่
ี
ิ
มคุณวุฒิระดับปรญญาโทหรือเทียบเทา หรือ ดํารงตําแหน่งทางวชาการไม่ต่ากว่าผูช่วยศาสตราจารย์ ใน
ิ
ั
ั
ี
่
ั
สาขาทีตรงหรือสมพนธ์กบสาขาวิชาสาขาภาษาไทยเพือการสือสารสากล อีกทงต้องมผลงานทางวิชาการ
ั
่
้
่
อย่างน้อย 1 รายการ ในรอบ 5 ปีย้อนหลง ั
ั
์
์
ั
ั
ิ
ื
๒. กําหนดหลกเกณฑการพจารณาคดเลอกอาจารยผรับผดชอบหลกสตร
้
ู
ู
ิ
จากเป้าหมายกําหนดขน หลักสูตรศลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล คณะ
ื
้
่
ิ
่
ึ
ี
ู
ศลปะศาสตร์ จึงได้มกําหนดหลักเกณฑการพิจารณาคดเลอกอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสตร ดังนี ้
ิ
ื
้
์
ั
้
2.1 จํานวนอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตร ต้องไม่น้อยกว่า 5 คน
้
ิ
2.2 อาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตรต้องเป็นอาจารย์ประจําประเภทขาราชการ พนักงาน
้
ั
่
ี
่
ั
่
มหาวิทยาลยหรือลูกจ้างชัวคราว ทมีสญญาจ้างไมน้อยกว่า 9 เดือน
ั
ิ
ั
ู
ื
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ั
ํ
ิ
่
ั
ู
ื
ั
ิ
่
ู
37
2.3 อาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตรต้องมคุณวุฒิระดับปริญญาโท หรือ ปริญญาเอก หรือ
ี
ั
ิ
้
่
ํ
ิ
่
์
้
ดํารงตําแหน่งทางวชาการ ไมต่ากวาผูช่วยศาสตราจารย์ ในสาขาทตรงหรือสัมพันธกับสาขาสาขาภาษาไทย
่
ี
่
ั
ี
่
ั
้
เพือการสือสารสากล อีกทงต้องมผลงานทางวิชาการ อย่างน้อย 1 รายการ ในรอบ 5 ปีย้อนหลง
่
2.4 ในกรณอาจารย์ผูรับผดชอบหลักสูตรทมีคณวุฒิระดับปริญญาโทหรือเทยบเท่า ท ่ ี
ิ
ุ
้
ี
ี
ี
์
่
ื
่
ี
่
สัมพันธกับสาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล จะต้องมีประสบการณการสอนในรายวิชาทเกียวข้องม ี
่
์
ผลงานวิชาการหรือผลงานวิจัยทางด้านสาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล ทแสดงให้เห็นถงประสบการณ ์
ี
่
่
่
ื
ึ
่
ั
หรือความเชียวชาญในศาสตร์และสาขาทีจดการเรียนการสอน
่
ั
ู
้
๓. กําหนดบทบาทหนาทอาจารยผรบผดชอบหลกสตร
ิ
้
่
ั
์
ี
ู
่
่
ื
ํ
่
ิ
หลักสูตรศลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล ได้กาหนดหน้าทีของอาจารย์
ผูรับผิดชอบหลักสูตร ดังนี ้
้
ํ
3.1 จัดให้มีการทารายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3 และ มคอ.4) ทกรายวิชา กอนเปิด
ุ
่
ึ
สอนอย่างน้อย 15 วัน ในแต่ละภาคการศกษา
้
ํ
ิ
ํ
ึ
ู
3.2 จําทาทาเนียบอาจารย์ผูรับผดชอบหลักสูตร อาจารย์ประจําหลักสตร รวมถงอาจารย์
้
ประจํา/อาจารย์ผูสอน และอาจารย์พิเศษ
ํ
3.3 กากบและติดตามการจัดการเรียนการสอนและการประเมนผลการเรียนการสอน
ิ
ั
3.4 จัดให้มีการทารายงานผลการดําเนินการของรายวิชา (มอค.5 และ มคอ.6) ภายใน
ํ
้
30 วัน หลังสินสุดภาคการศึกษา
์
3.5 จัดให้มีการทวนสอบผลสัมฤทธิของนักศึกษาตามกรอบมาตรฐานการเรียนรู ้
้
ั
(TQF 5 ด้าน) ทงในแต่ละรายวชา และระดับภาพรวมของหลักสูตร
ิ
ํ
3.6 จัดให้มีการทารายงานผลการดําเนินการของหลักสูตร (มคอ.7) ภายใน 60 วัน หลัง
สินสุดปีการศึกษา
้
ั
3.7 กากบและติดตามการนําผลการประเมนการบริหารสูตร มาพัฒนาการจัดการเรียน
ิ
ํ
การสอน โดยพจารณาแก้ปัญหาต่างๆ ในการบริหารหลักสูตร
ิ
์
ํ
ั
๔. กําหนดระบบและกลไกการรบอาจารยประจาหลกสตร-
ู
ั
์
้
ั
ู
ั
ู
ู
่
ั
๔.๑ ระบบและกลไกการรบอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหม (หลกสตรเปดใหม) ่
ิ
ั
ิ
ั
้
ํ
หลักสูตรฯ ได้กาหนดให้มขนตอนการดําเนินงาน ดังนี ้
ี
่
4.1.1 จัดทาแผนการเปิดหลักสตรใหม และเสนอให้คณะกรรมการประจาคณะพิจารณา
ํ
ํ
ู
4.1.2 วางแผนระยะยาวด้านอัตรากําลงให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานของหลักสูตรโดยครอบคลุม
ั
ั
้
ั
้
้
่
รายละเอยดการรับและแต่งตังอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรทีสอดคลองกับแผนพฒนาอัตรากําลัง ทงนี การ
้
้
ี
ํ
วิเคราะห์อตรากาลังจะต้องคานึงถึงสัดส่วนอาจารย์ต่อนักศึกษาทเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานของหลักสตร
ํ
ี
่
ู
ั
รวมถงเกณฑ์การตรวจสอบคณสมบัติอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตร และเกณฑการพจารณาคดเลือก
์
ึ
ิ
้
ุ
ั
้
อาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตร
ั
ิ
้
ํ
้
ิ
4.1.3 ระบบและกลไกการรับอาจารย์ผูรับผดชอบหลักสูตรใหม่ และตังอัตรากาลังในแต่ละ
ั
หลักสูตร แจ้งไปยังกอบบริหารงานบุคคล มทร.รัตนโกสินทร์ ดําเนินการขอความเห็นชอบและอนุมติจาก
้
ี
่
ี
้
่
สภามหาวิทยาลัยเพือเปิดรับสมัครและสอบบรรจุเขาปฏบัติหน้าทตามอัตรากําลังทตังไว้ โดยประสานกับ
ิ
่
้
คณะในการดําเนินงานส่วนทีเกยวของ
่
ี
่
่
4.1.4 คณะแจ้งแผนการเปิดหลกสูตรใหมไปยัง สวท. เพือรับทราบ
่
ั
้
ี
4.1.5 เมอมบุคคลสอบเขาบรรจุในอัตราทตังไว้ กบบ. ส่งบุคคลมายังคณะ ตามสาขาวิชาทตัง
่
ี
ื
้
ี
่
้
่
ู
ื
่
ู
ั
ิ
ิ
ิ
ํ
ู
ั
ั
ั
่
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ื
38
ํ
อัตรากาลัง
้
4.1.6 ดําเนินการตามขันตอนการแต่งตังอาจารย์ผูรับผดชอบหลักสูตร ตามระบบกลไกแต่งตัง
้
ิ
้
้
้
้
่
้
ั
ึ
้
ั
ิ
อาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตร ซงมีขนตอนการเสนอและแต่งตังอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตร ดังนี ้
ี
่
1) คณะกรรมการบริหารหลกสูตรประชุมเพือเสนอชืออาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรทมีคณสมบัติ
่
ั
่
ุ
้
ี
่
์
ตามเกณฑ โดยผ่านการตรวจสอบคุณสมบัติจากทประชุม แล้วจึงนําเสนอให้คณะกรรมการประจําคณะ
ทราบต่อไป
่
ิ
่
้
2) คณะกรรมการประจําคณะพจารณาให้ความเห็นชอบรายชืออาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตร เพือ
้
เสนอให้คณบดีแต่งตัง
่
ํ
้
3) คณะจัดทําคาสังแต่งตังอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตร โดยคณบดีลงนาม
้
้
่
่
4) คณะเสนอรายชืออาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรไปยัง สวท. เพือนําเข้าวาระการประชุมสภา
้
ั
่
ื
วิชาการ มทร.รัตนโกสินทร์ เมอสภามติเห็นชอบ อนุมติรายชืออาจารย์ ผูรับผิดชอบหลักสูตรให้ สวท.
่
ดําเนินการนําเขาวาระการประชุมสภามหาวิทยาลัย มทร.รัตนโกสินทร์ต่อไป
้
่
้
่
5) เมอสภามหาวิทยาลัย มทร.รัตนโกสินทร์ เห็นชอบ อนุมติรายชืออาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตร
ื
ั
ั
้
ให้ สวท. ส่งมติทีประชุมสภามหาวิทยาลย มทร.รัตนโกสินทร์ เห็นชอบอนุมติรายชืออาจารย์ผูรับผิดชอบ
ั
่
่
ึ
หลักสูตร ไปยังสํานักงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) พิจารณา
ุ
้
6) สกอ. พิจารณา หากเห็นชอบ และรับทราบรายชืออาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรแลวแจ้งมาท ี ่
่
้
สวท. และ สวท. แจ้งมายังคณะต่อไป และคณะสามารถให้อาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตรท สกอ. รับทราบ
้
ั
ิ
ี
่
ดําเนินการบริหารหลักสูตรได้
ู
่
ี
ิ
์
๔.๒ ระบบและกลไกการเปลยนแปลงอาจารย (หลกสตรเดม)
ั
้
ั
่
ี
ื
ในส่วนในกรณีทมหลักสตรแล้ว และได้รับอาจารย์ใหม่เขามาประจําในหลกสูตร เมอ
ู
ี
่
ั
้
ิ
้
คณะกรรมการบริหารหลกสูตรพจารณาแล้ว สมควรแต่งตังเป็นอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรให้ดําเนินการ
้
้
ั
ั
ตามขนตอนของการเปลยนแปลงอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตร ทงนี ในการขอเปลียนแปลงอาจารย์
ี
่
่
้
้
่
ี
้
ุ
ผูรับผิดชอบหลักสูตร จะต้องแสดงการเปรยบเทยบรายชือและคณสมบัติของอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตร
ี
้
เดิมและทีขอเปลยน พร้อมเหตุผลอันสมควร และไม่กระทบต่อการดําเนินงานหลักสูตร โดยมการดําเนินงาน
่
ี
่
ี
ตามขนตอนดังนี ้
ั
้
่
ั
้
่
4.2.1 คณะกรรมการบริหารหลกสูตรประชุมเพือแจ้งการเปลยนแปลงอาจารย์ผูรับผิดชอบ
ี
หลักสูตร
ู
้
่
4.2.2 คณะกรรมการบริหารหลกสูตรเสนอชือทีเหมาะสมจะเป็นอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสตรท่าน
่
ั
้
ู
ใหม่ แทนอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสตรท่านเดิม โดยเลือกจากอาจารย์ผูสอนทเป็นอาจารย์ประจํา ม ี
ี
้
่
้
คณสมบัติเหมาะสมต่อการเป็นอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตร ตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ.
ุ
์
ื
4.2.3 คณะกรรมการบริหารหลกสูตรนํามติทีประชุมมาออกเป็นหนังสอ สมอ.08 เพือเข้าสู ่
่
่
ั
กระบวนการเปลียนแปลงอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสตร
่
้
ู
4.2.4 คณะกรรมการการบริหารหลักสูตรนําหนังสือ สมอ.08 เสนอต่อกรรมการบริหารคณะ
่
รับทราบ จากนัน นําส่งสํานักสงเสริมวชาการและงานทะเบียน (สวท.) นําส่งรายชืออาจารย์ผูรับผิดชอบ
้
้
ิ
่
ุ
่
ึ
หลักสูตรชุดใหม ให้กับ สํานักงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) เพือรับทราบและรับรองต่อไป
่
ู
่
ื
่
ั
ื
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ู
ั
ู
ั
ิ
ิ
ิ
ํ
ั
39
่
ู
ี
ํ
ํ
ิ
ั
ิ
มการนาระบบกลไกไปสการปฏิบต/ดาเนนงาน
่
ึ
ี
ื
่
ในปีการศกษา 2563 หลักสูตรศลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล ได้มการ
ิ
้
ี
ดําเนินการเกยวกับอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสตรดังนี ้
่
ู
1. อาจารย์ประจําหลักสตร จึงได้ดําเนินการพจารณาทบทวนและสรุปคณสมบัติของอาจารย์
ุ
ู
ิ
ึ
่
ุ
ผูรับผิดชอบหลักสูตร พบวา ทงจานวนและคณสมบัติของอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรรวมถงระบบและ
้
ั
้
้
ํ
กลไกยังคงเป็นไปตามเกณฑ์กรอบมาตรฐานกําหนด
ิ
ี
มการประเมนกระบวนการ
ในปีการศกษา 2563 คณะกรรมการบริหารหลกสูตรได้มีการประชมเพอประเมนกระบวนการรับ
ั
ื
ิ
ุ
่
ึ
ู
ิ
ึ
้
ิ
่
และแต่งตังอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสตรให้มประสทธภาพเพมมากขน ณ ห้องสาขาภาษาไทยเพือการ
้
้
ิ
่
ี
่
สือสาร ชัน 3 อาคาร คณะศิลปศาสตร์ เรือง การทบทวนกระบวนกระบวนการรับและแต่งตังอาจารย์
่
้
้
ี
่
้
ผูรับผิดชอบหลักสูตร โดยมมติทประชุมสรุปร่วมกันดังนี ้
ี
1) หลักสูตรฯ ได้ทบทวนขนตอนการกาหนดคุณสมบัติของอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรและ
ั
้
้
ํ
่
ํ
ู
อาจารย์ประจําหลักสตร พบวา หลักสูตรฯ ต้องพึงระวังและให้ความสาคัญกับการผลิตผลงานทางวิชาการ
ั
้
ย้อนหลง 5 ปี ของอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจําหลักสูตร ให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน
้
่
ํ
หลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2558 ตามท สกอ. กาหนด ดังนัน ควรกาหนดกระบวนการและสร้าง
ี
ํ
ิ
่
ิ
้
ความเขาใจให้กบอาจารย์ผูรับผดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจําหลักสูตร เพือใหผลิตผลงานทางวชาการ
ั
้
้
ี
่
่
ํ
ิ
อย่างสมาเสมอและต่อเนือง โดยจําเป็นต้องมผลงานทางวชาการ อย่างน้อย 1 รายการ ในรอบ 5 ปี
ั
ย้อนหลง โดยนับย้อนหลังรวมจนถึงปีการศึกษาล่าสุดทรับการตรวจประกนคุณภาพการศกษา
ั
่
ี
ึ
2) หลักสูตรฯ ได้ทบทวนขนตอนการกาหนดคุณสมบัติของอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรและ
ํ
ั
้
้
่
่
้
อาจารย์ประจําหลักสตร ควรจะมการเพิมคุณสมบัติอนๆ เพิมเติม เพือสะทอนให้เห็นถงความนุนลึกในทาง
ื
่
ู
่
ึ
ี
่
ิ
วิชาการและวชาชีพของอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสตรและอาจารย์ประจําหลักสูตร และนําไปสูการบริหาร
้
่
ู
ิ
ั
ุ
้
หลักสูตรทมีคณภาพและได้มาตรฐานต่อไป เช่น อาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจําหลักสูตร
ี
่
ี
ุ
ี
่
ี
ี
ี
่
ต้องมผลงานวิจัยทมการตีพิมพ์เผยแพร่อย่างต่อเนืองทกคน มการฝึกประสบการณ์ทางวิชาชพ หรือการฝัง
ตัวในสถานประกอบการ รวมถงทกษะและความสามารถการใช้ภาษาต่างชาติ การศกษาต่อในระดับปริญญา
ึ
ั
ึ
ิ
่
่
ี
้
ั
เอกทตรงกบสาขาวชา และการกําหนดตําแหน่งทางวิชาการเพิมมากขึนเป็นต้น
ี
ั
้
ี
้
ู
3) หลักสูตร มความเห็นร่วมกนว่า ควรมการทบทวนขันตอนการรายานตัวอาจารย์ผรับผิดชอบ
ํ
่
้
หลักสูตรและอาจารย์ประจําหลักสูตร โดยเสนอแนะแนวทางการปรับปรุงว่า ควรมการกาหนดพเลียงให้กับ
ี
ี
่
้
ี
่
ผูรับผิดชอบหลักสูตรคนใหม เพือแนะนําบทบาท หน้าท และชแนะช่องทางการปฏิบัติหน้าทอาจารย์
่
้
่
ี
ี
้
่
่
้
้
ี
ิ
่
่
ั
ผูรับผิดชอบหลักสูตรและภารกจอืนๆ ทเกียวของให้กบอาจารย์ทีเขามาใหม ่
มการปรับปรุง/พัฒนากระบวนการจากผลการประเมิน (A = Act)
ี
ํ
ํ
ั
้
ิ
1) อาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตรปรับปรุงแผนพัฒนากรอบอัตรากาลัง ระยะ 5 ปี และจัดทา
ู
้
แผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคลของอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจําหลักสตร และอาจารย์
ํ
ั
ึ
่
ประจําหลกสูตรแต่ละคนซงมีรายละเอียดทงทางด้านการศกษาต่อในระดับปริญญาเอก การจดทาตําแหน่ง
ั
ึ
ั
้
ทางวชาการ การอบรม สัมมนา และศกษาดูงานทางวิชาการและวิชาชีพ การฝกประสบการณทางวิชาชีพ
ึ
์
ิ
ึ
หรือการฝังตัวในสถานประกอบการ การพฒนาทักษะและความสามารถการใชภาษาต่างชาติ และการ
้
ั
่
พัฒนาทกษะและประสบการณ์ด้านการบริหาร เป็นต้น เพือใชเป็นข้อมูลพิจารณาอนุมัติต่อไป
้
ั
2) อาจารย์ผูรบผดชอบหลักสูตรประชุมเพอกาหนดคุณสมบัติของอาจารย์ผูรับผิดชอบหลักสูตร
ิ
ั
่
ื
ํ
้
้
ื
่
ื
ู
ิ
ั
่
ู
ั
ํ
ิ
ั
ู
ั
ิ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
40
่
และอาจารย์ประจําหลักสูตรเพิมเติมได้แก ่
ี
2.1 ต้องมผลงานวิจัยทมการตีพิมพ์เผยแพร่อย่างต่อเนืองครบทัง 5 คน
้
่
ี
่
ี
่
ื
์
ี
ี
2.2 ต้องมการฝึกประสบการณทางวิชาชพสาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล หรือการ
่
ิ
ฝังตัวในสถานประกอบการอย่างน้อย ตามรอบประเมน SAR
่
ี
่
2.3 ต้องมผลการสอบภาษาอังกฤษทีผานตามเกณฑ์อาจารย์บรรจุใหม่ อย่างน้อยปีละ
1 คน
ิ
่
2.4 ต้องมตําแหน่งทางวชาการไมน้อยกวา 3 คน โดยมการจัดทาผลงานทางวชาการ
ี
ี
ิ
ํ
่
อย่างน้อย ปีละ 1 คน
ั
ิ
มการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน
ุ
ั
ี
-
ุ
ั
มผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม
็
ั
ู
ี
็
-
ี
ื
มแนวทางปฏิบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน
ี
ิ
ั
ั
์
ิ
ี
ี
่
ั
ั
-
๔.๑ -๒ ระบบการบรหารอาจารย ์
ิ
ิ
ผลการดาเนนงาน
ํ
ี
มระบบและกลไก
ื
่
ื
่
หลักสูตรสาขาภาษาไทยเพอการสอสารสากลมระบบและกลไกในการบริหารอาจารย์ ดังนี ้
ี
ระบบกลไกในการบริหารอตรากาลัง วัตถประสงคคือ
ั
์
ุ
ํ
1. มอบหมายภาระงานตรงตามคณสมบัติอย่างเหมาะสม
ุ
2. พัฒนาอาจารย์ให้มศกยภาพทันต่อสภาพแวดลอมปัจจุบันและเกดประโยชน์ต่อการจัดการเรียน
้
ั
ิ
ี
การสอน
่
ั
ี
่
3. ธํารงรักษาอาจารย์ทมศักยภาพให้คงอยูกบสถาบันฯ ลดอัตราการลาออกหรือย้ายงาน
ี
่
ื
หลักสูตรศลปศาสตรบัณฑิต สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล จัดทาแผนการบริหารกําลังคน ดังนี ้
ํ
ิ
่
ั
ํ
ํ
1. จัดทาโครงสร้างกาลังคนในหลักสูตรเป็นแผนอัตรากําลงระยะเวลา 4 ปี (พ.ศ. 2560-2564)
สําหรับในในการวางแผนการรบสมัครอาจารย์ใหมใหมาบรรจุเป็นพนักงานมหาวทยาลัยสายวชาการ ซง
้
่
ิ
ั
ึ
่
ิ
่
้
ู
่
ี
่
ั
พิจารณาจากจํานวนบุคลากรทีมอยูในปัจจุบันอตราผทีจะเกษยณอายุราชการ จํานวน นักศึกษา และภาระ
ี
่
งานโดยคณะจะนําข้อมลดังกล่าวเสนอต่อกองบริหารงานบุคคลเพือขออนุมติกําลังเพิมเติม
ู
่
ั
่
ิ
2. กาหนดภาระงาน (JD) ของอาจารย์แต่ละคนตามโครงสร้างและพจารณาสัดสวนอาจารย์ต่อ
ํ
นักศึกษา
ํ
ี
้
3. กาหนดตัวบ่งชในการปฏิบัติงาน
ิ
4. ประเมนผลการปฏิบัติงาน
ุ
้
ิ
5. ประชมชแจงผลการดําเนินงาน ณ วันสนสุดภาคการศึกษา
้
ี
ู
ั
ู
ิ
ั
ั
่
ิ
ื
่
ื
ั
ู
ิ
ํ
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
41
ั
ํ
ิ
ํ
ิ
ี
ู
มการนาระบบกลไกไปสการปฏิบต/ดาเนนงาน
่
ื
่
่
สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล
ิ
้
ุ
ั
1. การจดประชุมชีแจง กาหนดภาระงาน ความรบผดชอบ การแบ่งหน้า อย่างชัดเจนให้อาจารย์ทกคน
ํ
ั
รับทราบและถือปฏิบัติ
้
2. มการกาหนดตัวบ่งชด้านการส่งเสริมการพฒนาตนเองตามภารกจหลักทัง 4 ด้าน คอ วิชาการ วิจัย
ี
ื
ั
้
ํ
ี
ิ
ิ
การบริการวิชาการ และการทํานุบํารุงศลปวัฒนธรรม
้
ึ
ี
3. มการจัดการประชุมรายงานผลการดําเนินการเมอสินสุดภาคการศกษา
่
ื
่
่
้
4. การเขาสูตําแหน่งทางวิชาการ สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากลมการดําเนินการดังนี ้
ื
่
ี
ํ
5. มการสํารวจเพือจัดทาแผนการพฒนาบุคลากรเพือเขาสูตําแหน่งทางวิชาการ ผศ., รศ., ศ. ภายใน
้
ั
่
่
่
ี
ั
ิ
ระยะเวลา 3 - 5 ปี โดยใช้ระบบและกลไกการเขาสูตําแหน่งทางวชาการรวมกับมหาวิทยาลยคือ
้
่
่
์
่
้
้
ุ
ิ
ี
่
ํ
กาหนดเกณฑการพจารณาคณสมบัติของผูทจะเขาสูตําแหน่งทางวิชาการจากอายุงานผลงานวิจัย
ี
ํ
ิ
ุ
้
่
้
ิ
่
หนังสือกาหนดเกณฑ์พจาณาคณสมบัติของผูทจะเขาสูตําแหน่งทางวชาการจากอายุงาน ผลงานวิจัย
ิ
่
ื
หนังสือหรือตํารา เอกสารประกอบการสอน ผลงานบริการวิชาการและผลงานทางวชาการอนๆ
ึ
ซงมีกระบวนการดําเนินงานการเข้าสูตําแหน่งทางวิชาการดังนี ้
่
่
1) สํารวจความต้องการในการเข้าสูตําแหน่งทางวิชาการของอาจารย์ประจาคณะศลปศาสตร์
่
ิ
ํ
ี
้
ู
เพือใหคณะนําขอมลทได้จากการสํารวจความต้องการมาจัดทําแผนการบริหารและพัฒนาบุคลากร
้
่
่
้
ิ
้
วิชาการ (แผนงานการเขาสตําแหน่งทางวชาการ) พร้อมทังแจ้งไปยังกองบรหารงานบุคคล
ู
ิ
่
้
ิ
2) คณะจัดทําเป็นแผนการบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวชาการ(แผนงานการเขาส ู ่
ตําแหน่งทางวิชาการ)
ิ
ิ
3) คณะจัดโครงการ/กจกรรม/แผนงานตามแผนการบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวชาการ
่
่
ี
้
ื
่
และสนับสนุนให้อาจารย์ได้เขารวมอบรมสัมมนา/ สัมมนาเพอเพิมเติมความรูเกยวกับการพัฒนาตําแหน่ง
่
้
้
ั
ทางวชาการ ทงโครงการทีดําเนินโดยมหาวิทยาลัยและทหน่วยงานภายนอกจัดขน
่
ี
่
้
ิ
ึ
ี
4) อาจารย์ทได้รับการเข้าร่วมอบรม/สัมมนา จัดทารายงานผลการเข้าร่วมอบรม/สัมมนาเพอ
่
ื
่
ํ
ู
ิ
เขาสตําแหน่งทางวชาการเสนอต่อคณบดี
้
่
้
่
5) คณะนําผลการอบรม/สัมมนามาวางแผนในการพัฒนาบุคลากรให้เขาสูตําแหน่งทาง
ี
่
วิชาการและผลักดันอาจารย์ทมคุณสมบัติครบถวนเขาสูกระบวนการกาหนดตําแหน่งทางวชาการ
ํ
ี
้
่
้
ิ
ั
่
6. ส่งเสริมสนับสนุนให้อาจารย์และอาจารย์ประจําหลักสูตรได้มโอกาสเขารับการอบรมสมมนาเพือ
้
ี
้
่
ี
่
่
้
เพิมเติมความรูเกียวกับการพัฒนาตําแหน่งทางวิชาการทังจากโครงการทดําเนินการโดย
ึ
้
มหาวิทยาลยและโครงการทหน่วยงานภายนอกจัดขน
่
ี
ั
ิ
่
ื
่
7. การประเมินผลการปฏบัติราชการสาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากลใช้ระบบและกลไกการ
ประเมนผลการปฏิบัติราชการของบุคลากรสายวิชาการร่วมกับมหาวิทยาลัยโดยมกระบวนการ
ิ
ี
ดําเนินการดังนี ้
1.การประเมินผลการปฏบัติราชการของขาราชการและพนักงานมหาวิทยาลัย ดําเนินการ
้
ิ
ื
้
ปีงบประมาณละ 2 ครัง คอ รอบ 6 เดือน และ รอบ 12 เดือน
2.ขาราชการและพนักงานมหาวิทยาลัยจะดําเนินการประเมินตนเองและส่งเอกสาร
้
ี
หลักฐานตามแบบฟอร์มทมหาวิทยาลัยกําหนด
่
่
ึ
3.การให้คะแนนการประเมินจะดําเนินการโดยหัวหน้าสาขาวชาซงคะแนนการประเมน
ิ
ิ
ู
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ั
่
ิ
ั
่
ื
ื
ั
ิ
ิ
ํ
ู
ั
ู
42
ิ
์
จะตรวจสอบจากผลสัมฤทธของการดําเนินงาน และพฤติกรรมการปฏิบัติงาน ซงปรากฏในหลักฐานเชิง
่
ึ
่
์
ี
้
ิ
ั
ประจักษทีผูรบการประเมนจะต้องแนบประกอบการพิจารณา มการตรวจสอบและทวนสอบความถกต้อง
ู
ั
ของการให้คะแนนโดยหัวหน้าสาขาและตรวจสอบขนสุดท้ายโดยรองคณบดีและคณบดี ทงนีเพอความ
้
ั
่
้
้
ื
ถกต้อง โปร่งใน และเป็นธรรม
ู
่
่
ั
ื
การสร้างแรงจูงใจและสวสดิการ สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล ส่งเสริมสนับสนุนให้อาจารย์
้
่
ั
ประจําหลกสูตรมแรงจูงใจ ในการปฏิบัติงานในรูปแบบต่าง เพือใหอาจารย์คงอยูใสในสาขาวิชาและมี
่
ี
ความกาวหน้าในวิชาชพ จัดและส่งเสริมให้มกิจกรรมเพอสรางแรงจูงใจและสวัสดิการแก่อาจารย์และ
ี
่
ี
้
ื
้
อาจารย์ประจําหลักสตร โดยมกระบวนการดังนี ้
ี
ู
ั
้
1. การสนับสนุนให้ศึกษาต่อทงในและต่างชาติ
่
ี
2. การสงเสริมในการพัฒนาวิชาชพโดยการอบรมและสัมมนา
้
่
3. การสงเสริให้มการส่งบทความทางวิชาการเผยแพร่ทงในระดับชาติและนานาชาติ
ี
ั
ึ
4. การสงเสริมและสนับสนุนให้มีการศกษาดูงาน
่
่
ี
5. การยกย่องเชิดชเกียรติอาจารย์ทได้รับรางวัลในระดับชาติ/นานาชาติ อาจารย์ทสําเร็จการศึกษา
ี
่
ู
ระดับปริญญาเอก อาจารย์ทได้รับการแต่งตังให้ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ
้
ี
่
้
ี
่
ู
ั
ั
่
6. มระบบขอมลข่าวสารเกียวกับสวสดิการทคณะและมหาวทยาลัยจัดให้ เช่น ทนวิจัย สวสดิการ
ุ
ี
ิ
ุ
็
บ้านพักออมทรัพย์ ตรวจสขภาพประจําปี เป็นต้น ผ่านทางบอร์ดประชาสัมพนธ์และทางเวบไซต์ของคณะ
ั
7. มระบบการประเมินความพึงพอใจของบุคลากรต่อการจดสวัสดิการสาหรับสร้างแรงจูงใจในการ
ี
ํ
ั
ิ
่
ปฏิบัติงานของบุคลากรและนําผลการสํารวจมาเสนอต่อคณบดีเพือพจารณาต่อไป
ั
ื
้
ี
่
่
้
ในปีการศกษา 2563 สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากล มอัตรากําลังทงสิน 4 อัตรา โดยม ี
ึ
อาจารย์ประจําสาขาทงสิน 4 ราย
้
้
ั
มการประเมนกระบวนการ
ี
ิ
ุ
้
ี
ั
้
ู
ี
่
-อาจารย์ประจําหลักสตรเขาร่วมประชมชแจงผลการดําเนินงานเกยวกบการบริหารอาจารย์ในปี
การศกษา 2563 เป็นดังนี ้
ึ
ี
ํ
ุ
การประเมินผลการปฏบัติราชการอาจารย์ทกท่านได้มจัดทาข้อตกลงการปฏบัติราชการของ
ิ
ิ
ิ
ขาราชการและพนักงานมหาวิทยาลัยกับผูบังคบบัญชาข้าราชการและพนักงานมหาวทยาลัยดําเนินการ
้
้
ั
ํ
ิ
ิ
ี
่
ประเมนตนเองและแฟ้มเอกสารหลักฐานประกอบการประเมน ตามตัวบ่งชและตามรอบระยะทีกาหนดของ
้
้
ั
ั
ิ
ิ
ํ
มหาวิทยาลยโดยการประเมินตนเอง ประเมนโดยหัวหน้าสาขา ประเมนโดยคณะบริหาร ตามลาดับขนตอน
ิ
่
และทกท่านได้รับทราบผลการประเมนทีเป็นไปอย่างถูกต้อง โปร่งใส และเป็นธรรม
ุ
ตลอดปีการศึกษา 2563 อาจารย์และอาจารย์ประจําหลักสูตรทกทานได้รับการสนับสนุนและ
่
ุ
ิ
ส่งเสริมให้ได้เขารับการอบรมทางวชาการวชาชีพสม่าเสมออย่างน้อย ๑ ครัง ต่อคนต่อปี
ํ
ิ
้
้
มการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน
ุ
ี
ิ
ั
ั
นําผลการดําเนินงานมาทบทวนและพัฒนาระบบการบริหารอาจารย์
1. แนวทางในการพัฒนาอาจารย์ให้ตรงตามสาขาวิชาฯ ทหลักสตรต้องการ เน้นการเขารับการ
่
ู
ี
้
้
อบรมในหัวขอเรืองทสามารถนํามาใชกับการเรียนการสอนในรายวชาทสอนอยู ่
ี
้
ิ
่
ี
่
่
้
่
้
2. วางแผนจัดกิจกรรมในสาขาวิชาฯ เพือใหมีการทํางานเป็นทีมมากขน
ึ
3. กาหนดให้อาจารย์มผลงานทางวชาการอย่างน้อยคนละ 1 ขนไป
ิ
ึ
ี
้
ํ
ั
ื
ิ
์
ั
ี
ั
มแนวทางปฏิบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน
ี
่
ิ
ี
ั
ี
-
ั
ู
ู
ื
่
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ื
่
ํ
ิ
ิ
ั
ั
ิ
ั
ู
43
ั
่
ิ
๔.๑ - ๓ ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย ์
ิ
ผลการดาเนนงาน
ํ
ี
มระบบและกลไก
่
่
ี
หลักสูตรภาษาไทยเพือการสือสารสากลมระบบการส่งเสริมและพัฒนาอาจารย์ โดย
ํ
ั
1. คณะกรรมการประจําหลักสูตรมีมติร่วมกันในการกําหนดให้อาจารย์ประจาหลกสูตรต้องเขารับ
้
่
ึ
ึ
่
ั
้
การฝกอบรม การสมมนา การศกษาดูงาน เพือเพิมพูนความรูและความสามารถทางวิชาการ อย่างน้อยปีละ
้
2 ครัง
2. คณะกรรมการประจําหลักสูตรประชุมกาหนดนโยบายในการสนับสนุนอาจารย์ให้ลาศกษาระดับ
ํ
ึ
ปริญญาเอก
3. นําเสนอต่อคณะศลปะศาสตร์ เพือบรรจุไวในแผนพฒนาอาจารย์
ิ
่
้
ั
ํ
4. หลักสูตรดําเนินการส่งเสริมและกากับให้อาจารย์พฒนาตนเอง
ั
ิ
5. ประมวลผลการดําเนินงานและประเมนกระบวนการส่งเสริมและพัฒนาอาจารย์
ู
ิ
ั
ํ
ิ
่
มการนาระบบกลไกไปสการปฏิบต/ดาเนนงาน
ี
ํ
่
่
1. สาขาวิชาภาษาไทยเพือการสือสารสากลได้รับการจัดสรรงบประมาณ เพือสนับสนุนให้อาจารย์
่
ึ
ึ
ในสาขาไปเข้ารับการอบรม สัมมนา ศกษาดูงานและศกษาต่อ
ี
2. สาขาภาษาไทยเพอการสือสารสากลมการจัดโครงการ กจกรรม เพือส่งเสริมให้เกดการพฒนา
่
ื
ิ
่
ิ
่
ั
ตนเองอย่างต่อเนือง
่
้
ิ
่
่
ุ
3. สาขาวิชาภาษาไทยเพือการสือสารสากลมีการติดตามและกระตุนให้อาจารย์ทกคนในสาขาวชา
ฯ ได้รับการพัฒนาอบรมให้เป็นไปตามเกณฑ์ของมหาวิทยาลัยและตัวบ่งชีของคณะฯ โดยในปีการศกษา
้
ึ
้
2563 อาจารย์ประจําหลักสตรและอาจารย์ผูสอน ได้รับการพัฒนาตนเองอย่างน้อย ๑ ครัง/ปี ดังนี ้
ู
้
ิ
ี
มการประเมนกระบวนการ
1. ขอจัดสรรงบประมาณให้เพยงพอต่อความต้องการ
ี
ุ
่
2. ส่งเสริมให้อาจารย์ขอทนในการพัฒนาตนเองจากแหลงต่างๆ ภายนอก
่
ี
่
้
่
้
3. เขาร่วมสมมนาวิชาการของหน่วยงานต่างๆ ทไมคิดคาใชจ่าย
ั
ึ
ิ
ึ
ั
4. จัดให้มีการไปฝึกอบรมทงด้านบริหารและด้านวชาการตลอดปีการศกษาโดยเฉพาะชวงนักศกษา
่
้
ี
่
ึ
ปิดภาคการศกษาเนืองจากจะได้ไม่มผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอน
ุ
ั
ิ
ั
มการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน
ี
้
้
ั
ึ
สนับสนุนให้อาจารย์เขาร่วมการฝกอบรมภายนอกทงด้านบริหารและด้านวิชาการมากขึน ส่งเสริม
้
ึ
ให้อาจารย์ในสาขาวชาพัฒนาตนเองในการสร้างผลงานทางวิชาการ รวมไปถงผลักดันให้อาจารย์ใน
ิ
ึ
สาขาวิชา ลาไปศกษาต่อในระดับปริญญาเอก
ั
ี
็
ู
ั
มผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม
ุ
็
-
ั
ี
ั
ิ
ี
ิ
ั
่
ี
ี
ื
ั
มแนวทางปฏิบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน
์
-
ิ
่
ั
ิ
ํ
ู
ื
ู
ั
รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตรศิลปศาสตรบณฑิตสาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารสากล(หลกสตรนานาชาต)(หลกสตรพ.ศ.2561)
ั
ู
ั
่
ื
ิ
44
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search