KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH 1.0 MAKLUMAT PENEMPATAN
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH 2.0 BIODATA
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH INSTITUT PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI, KUALA LUMPUR NAMA : SIOW TIAN MENG NO. K/P : 030124-05-0286 ALAMAT TETAP : NO 66A JALAN BESAR PERTANG, 72300 SIMPANG PERTANG, NEGERI SEMBILAN. NO. TELEFON : 011-10855212 E-MEL : [email protected] PROGRAM / AMBILAN : PISMP AMBILAN JUN 2022 PENGKHUSUSAN : BAHASA MELAYU / PENDIDIKAN MORAL TAHUN DAN SEMESTER : TAHUN 1 SEMESTER 3 TARIKH PBS : 12 JUN 2023 – 23 JUN 2023 NAMA SEKOLAH : SJK(C) KGA BARU PERTANG PISMP AMBILAN JUN 2022
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH 3.0 PERNYATAAN PROFESIONAL / KONTRAK AKTIVITI (LAMPIRAN 1-1)
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH PERNYATAAN SEBELUM PBS 3.1 PENULISAN PERNYATAAN PROFESIONAL Program Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS) banyak membantu saya dalam menyiapkan tugasan pemfailan dan tugasan refleksi yang diberikan. Sekolah yang menjadi pilihan saya untuk pelaksanaan PBS ini adalah di Sekolah Jenis Kebangsaan Cian Kg Baru Pertang yang bertempat di Negeri Sembilan. Sekolah ini saya pilih kerana saya merupakan bakal murid di sekolah ini dan sekolah ini juga berdekatan dengan rumah saya. 3.1.1 SEBELUM PBS Sebelum menjalani Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS), saya telah diberi taklimat berkaitan dengan PBS daripada Dr. Zabedah binti Mohammed, Ketua Jabatan Unit Praktikum IPG Kampus Bahasa Melayu. Taklimat ini diadakan secara atas talian melalui platform “Google Meet” oleh semua guru pelatih PISMP Ambilan Jun 2022. Taklimat PBS ini bertujuan untuk memberi penjelasan tentang tarikh PBS dan bagaimana ia dijalankan serta perkara-perkara yang perlu diambil perhatian. Seterusnya, saya telah diberi tugasan kerja kursus berasaskan PBS ini, jadi saya perlu membuat perancangan awal untuk mengumpulkan maklumat yang saya perlukan. Sebelum itu, saya telah menelefon pihak sekolah dan menanya tentang beberapa perkara. Di samping itu, saya juga mengalami pertanyaan tentang sasaran instrumen iaitu senarai semak, temu bual atau soal selidik dan rekod kolaboratif. Pada pendapat saya, kaedah pemerhatian dan temu bual agak bersesuaian dengan soalan tugasan yang telah saya terima.
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Antara fokus utama tugasan PBS adalah memberi kefahaman kepada guru pelatih tentang budaya sekolah, melatih guru untuk menyesuaikan diri di sekolah dan suasana pengajaran dan pembelajaran dalam Transformasi 25 ini. Selain itu PBS ini juga bertujuan untuk memberi pendedahan awal tentang pembelajaran murid dan membantu guru pelatih untuk memahami pengurusan strategi pengajaran dan pembelajaran. Secara tidak langsung, pengalaman kemahiran berinteraksi dengan murid, guru dan kakitangan sekolah juga merupakan salah satu objektif Pengalaman Berasaskan Sekolah. Tujuan tugasan yang diberikan adalah untuk mencapai objektif keseluruhan PBS iaitu memahami dan menyesuaikan diri dengan budaya sekolah, memahami sistem organisasi sekolah melalui pengurusan kurikulum, hal ehwal murid, kokurikulum dan komuniti, mengenal pasti dasardasar pendidikan masa kini yang dilaksanakan di sekolah secara efektif, mengumpul maklumat tentang pengurusan dan program-program yang dilaksanakan di sekolah, menghayati kerjaya seorang guru, membina sikap positif terhadap profesion keguruan dan sebagainya. Sebelum melaksanakan PBS, saya juga merancang strategi pelaksanaan yang sistematik serta mampu membantu saya dalam menyelesaikan tugasan yang diberi. Setelah memahami maklumat berkaitan PBS yang diberi oleh unit praktikum IPG Kampus Bahasa Melayu, saya telah membuat perancangan untuk mendapatkan maklumat yang berkaitan melalui cara pemerhatian, menemu bual, perbincangan atau kolaborasi serta soal selidik.
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH 3.1.2 SEMASA PBS (REFLEKSI) Menerusi PBS, saya mendapat maklumat melalui pemerhatian, penelitian dokumen refleksi tingkah laku murid, pengurusan sekolah, menemu bual serta membuat soal selidik. Selain itu, sebagai guru pelatih saya dapat memahami sekolah sebagai sebuah institusi pendidikan yang unggul dan peranan guru dalam sistem pendidikan dan bagaimana mengaplikasikan teori-teori PdP dan amalan dalam konteks pengajaran dan pembelajaran selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Secara ringkasnya, dengan menjalani PBS, guru pelatih akan dapat memahami caracara guru mengatasi masalah-masalah murid dan bagaimana pengurusan sekolah mentadbir sekolah dalam Transformasi Sekolah (TS25) ini. 3.1.3 SELEPAS PBS Melalui Pengalaman Berasaskan Sekolah, guru pelatih dapat melatih kemahiran mengumpul maklumat tentang Perbezaan Individu dalam kalangan pelajar dan peranan guru untuk mengatasinya. Di samping itu, kemahiran inkuiri penemuan dan kemahiran berfikir secara kritis dan analitik dapat dilatih dan mengamalkan sikap positif terhadap profesion keguruan. Di akhir tugasan PBS ini, saya diarahkan untuk membuat refleksi mengenai tugasan dan tanggungjawab guru dan mendokumentasikan pengalaman yang dilalui untuk perbincangan semasa sesi refleksi nanti.
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI YANG DIFOKUSKAN BIL TARIKH TINDAKAN 1. 12 Jun 20223 (Isnin) • Melapor diri kepada guru besar iaitu Encik Pok Kim Nyen di bilik guru besar memaklumkan tentang PBS. • Menghadiri perhimpunan rasmi. Ø Guru bertugas: Puan Phang Lee Lin Ø Masa: 7:20 pagi – 8:15 pagi Ø Tajuk perhimpunan: Menghargai Orang Kurang Upaya (OKU) • Berjumpa dengan kerani dan mendapat maklumat umum sekolah. • Berinteraksi dengan guru besar dan membuat catatan. • Meminjam buku pengurusan dengan PK Hem iaitu Puan Tan Kwee Poh. • Menyertai kelas guru cemerlang. Ø Guru: Puan Phang Lee Lin Ø Tahun: Tahun 3 Ø Mata pelajaran: Bahasa Melayu Ø Masa: 11:35 pagi – 1:05 tengah hari • Membimbing dan memantau murid membersihkan kelas selepas waktu kelas. 2. 13 Jun 2023 (Selasa) • Menghadiri ke sekolah. • Membimbing dan memantau murid-murid murid untuk menjalakan Program Bacaan Pagi bersama guru bertugas. Ø Guru: Cik Yong Pei Ting
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Ø Tahun: Tahun 1 dan Tahun 2 Ø Mata pelajaran: Matematik Ø Masa: 7:20 pagi – 7:45 pagi • Menemu bual seorang guru Bahasa Melayu iaitu Cik Teo Yoke Chuan mengenai masalah dan kekangan yang dihadapi oleh kebanyakan murid dalam mempelajari Bahasa Melayu di sekolah tersebut. • Mengagihkan borang soal selidik kepada 5 orang murid dari Tahun 6 yang berkaitan tentang sikap dan minat murid terhadap mata pelajaran Bahasa Melayu. • Meminta izin untuk melakukan rondaan di sekolah. • Menangkap gambar persekitaran sekolah dan kemudahan-kemudahan yang disediakan oleh pihak sekolah. 3. 14 Jun 2023 (Rabu) • Menghadiri ke sekolah. • Berkolaboratif dengan PK Hem iaitu Puan Tan Kwee Poh tentang Pengurusan Kurikulum Sekolah. • Membimbing dan memantau murid-murid murid untuk menjalakan Program NILAM bersama guru kelas. Ø Guru: Cik Lim Kah Jo Ø Tahun: Tahun 5 & 6 Ø Masa: 7:20 pagi – 7:45 pagi Ø Tempat: Perpustakaan • Bertemu bual dengan PK Kokurikulum iaitu Cik Yong Pei Ting tentang aktiviti kokurikulum di sekolah dan hari pelaksanaan kokurikulum. • Mengemaskini laporan dan maklumat yang diperolehi
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH bagi memudahkan urusan untuk menyiapkan laporan tugasan PBS. • Berjumpa dengan Encik Ping Anak Kenol untuk mendapatkan peraturan sekolah bagi menyempurnakan tugasan saya. • Memerhati cara pelaksanaan kokurikulum di sekolah dan membantu guru untuk membimbing murid bagi menyanyikan lagu Bulan Sabit Merah Malaysia. Ø Guru: Cik Lim Kah Jo Ø Masa: 1:30 tengah hari – 4:30 petang Ø Tempat: Perpustakaan 4. 15 Jun 2023 (Khamis) • Menghadiri ke sekolah. • Bersama guru bertugas menjalankan tugas di pintu pagar sekolah bagi menjamin keselamatan murid semasa menghadiri ke sekolah pada awal pagi. Ø Guru bertugas: Encik Pok Kim Nyen (Guru besar) Ø Masa: 6:45 pagi – 7:20 pagi • Bersama guru untuk membimbing dan memerhati murid-murid menjalankan saringan Covid-19. Ø Guru: Encik Pok Kim Nyen (Guru besar) & Puan Tan Kwee Poh (PK Hem) Ø Tahun: 4 Ø Masa: 7:20 pagi – 7:45 pagi Ø Tempat: Perpustakaan • Menemu bual dengan pengawal keselamatan iaitu Encik Nordin bin Muharam tentang aspek keselamatan murid di sekolah.
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH • Menyusun atur maklumat yang telah diperolehi. • Berkolaboratif dengan Ketua Panitia Bahasa Melayu iaitu Encik Ping Anak Kenol. • Berbincang mengenai isu pengajaran dan pembelajaran yang dihadapai oleh guru semasa mengajar Bahasa Melayu. 5. 16 Jun 2023 (Jumaat) • Menghadiri ke sekolah. • Menemu bual dengan soerang murid dari Tahun 6 iaitu Keith Wong Yu Zhe mengenasi masalah yang dihadapi oleh murid tersebut semasa pembelajaran. • Membimbing dan memantau murid-murid untuk menjalakan Program NILAM bersama guru kelas. Ø Guru: Cik Lim Kah Jo Ø Tahun: Tahun 4 & Tahun 5 Ø Masa: 7:20 pagi – 7:45 pagi Ø Tempat: Perpustakaan • Menghadiri majlis perpisahan dengan PK Hem iaitu Pn. Tan Kwee Poh. Ø Masa: 7:45 pagi – 12:35 tengah hari Ø Tempat: Gelanggang Berbumbung & Perpustakaan 6. 19 Jun 2023 (Isnin) • Menghadiri ke sekolah. • Bersama guru bertugas menjalankan tugas di pintu pagar sekolah bagi menjamin keselamatan murid semasa menghadiri ke sekolah pada awal pagi. Ø Guru bertugas: Cik Yong Pei Ting
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Ø Masa: 6:45 pagi – 7:20 pagi • Menghadiri perhimpunan rasmi. Ø Guru bertugas: Cik Yong Pei Ting Ø Masa: 7:20 pagi – 8:15 pagi Ø Tajuk perhimpunan: Malu melakukan perkara negatif • Menyertai kelas dan memerhati cara pengajaran guru. Ø Guru: Cik Teo Yoke Chuan Ø Tahun: Tahun 2 Ø Mata pelajaran: Bahasa Melayu Ø Masa: 8:15 pagi – 9:45 tengah hari • Menumu bual seorang kakitangan sekolah yang merupakan Pembantu Tadbir N11 iaitu En. Nazari bin Mahadi bagi menanyakan pendapat dan pandangan beliau yang berkaitan dengan pengurusan sekolah. • Mengemaskini laporan dan maklumat yang diperolehi bagi memudahkan urusan untuk menyiapkan laporan tugasan PBS. 7. 20 Jun 2023 (Selasa) • Menghadiri ke sekolah. • Menolong guru untuk membuat persediaan bagi Kejohanan Ping Pong MSSD daerah Jelebu. • Membimbing dan memantau murid-murid untuk menjalakan Aktiviti Gosok Gigi dengan kerjasama Klinik Kesihatan Pekan Pertang. Ø Tahun: 5 Ø Masa: 10:00 pagi – 10:30 pagi Ø Tempat: Hadapan Bengkel RBT
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH • Puan Saraswathy a/p Keseven, pekerja sekolah untuk mengetahui tahap kebersihan sekolah peranan murid dalam usaha memelihara kebersihan persekitaran sekolah. • Mengemaskini laporan dan maklumat yang diperolehi bagi memudahkan urusan untuk menyiapkan laporan tugasan PBS. 8. 21 Jun 2023 (Rabu) • Menghadiri ke sekolah. • Bersama guru bertugas menjalankan tugas di pintu pagar sekolah bagi menjamin keselamatan murid semasa menghadiri ke sekolah pada awal pagi. Ø Guru bertugas: Puan Tai Soo Ching Ø Masa: 6:45 pagi – 7:20 pagi • Menemu bual dengan seorang murid Tahun 2 iaitu Phang Yu Xuan. • Berkolaborasi dengan Puan Tai Soo Ching sebagai Guru Penyelaras RMT tentang Program Rancangan Makanan Tambahan (RMT) yang dilaksanakan di sekolah. • Mengemaskini laporan dan maklumat yang diperolehi bagi memudahkan urusan untuk menyiapkan laporan tugasan PBS. 9. 22 Jun 2023 (Khamis) • Menghadiri ke sekolah. • Membimbing dan memantau murid-murid untuk menjalakan Program NILAM bersama guru kelas. Ø Guru: Cik Tea Ann Ting
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Ø Tahun: Tahun 3 Ø Masa: 7:20 pagi – 7:45 pagi Ø Tempat: Perpustakaan • Berkolaborasi dengan Guru Besar SJK(C) Kg Baru Pertang iaitu Encik Pok Kim Nyen bagi membincangankan isu tentang Transformasi Sekolah (TS25) yang dilankasanakan di sekolah ini. • Mengemaskini dan melengkapkan laporan dan melengkapkan maklumat dalam tugasan PBS. • Menemu bual dengan Puan Phang Lee Lin iaitu Guru Bahasa Melayu tentang Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuhkan Bahasa Inggeris (MBMMBI) di sekolah ini. 10. 23 Jun 2023 (Jumaat) • Menghadiri ke sekolah. • Memerhati cara pelaksanaan Program Susu Sekolah (PSS). Ø Guru: Puan Tai Soo Ching Ø Waktu: 7:20 pagi – 7:45 pagi Ø Kelas: Tahun 1 – Tahun 6 (yang berlayak) Ø Tempat: Kantin Sekolah • Menghadiri dan memerhatikan cara penganjuran Pertandingan Nyanyian, Bercerita dan Syarahan Bahasa Melayu peringkat sekolah. Ø Masa: 8:00 pagi – 12:00 tengah hari Ø Tempat: Gelanggang Berbumbung • Mendapatkan tandatangan untuk pengesahan kehadiran dan borang penilaian sepanjang PBS.
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH • Mengucapkan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah terlibat dalam membantu dalam melaksanakan tugasan PBS sepanjang tempoh 2 minggu tersebut. • Sesi fotografi bersama guru besar dan guru-guru.
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH 4.0 INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA BERHUBUNG TUGASAN
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA BERHUBUNG TUGASAN (PEMERHATIAN) SUASANA SEKOLAH Gambar 1 Gambar 2 Pintu Besar & Logo Sekolah Pondok Pengawal Kesselamatan Gambar 3 Gambar 4 Kantin Tempat Letak Kereta Gambar 5 Gambar 6 Sudut Bacaan Taman Sekolah
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH SUASANA SEKOLAH Gambar 7 Gambar 8 Dewan Gelanggang Badminton Gambar 9 Gambar 10 Gelanggang Bola Keranjang Bilik Latihan Ping Pong Gambar 11 Gambar 12 Perpustakaan Makmal Sains
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH SUASANA SEKOLAH Gambar 13 Gambar 14 Bilik Muzik Makmal Komputer Gambar 15 Gambar 16 Tapak Perhimpunan Pejabat Gambar 17 Gambar 18 Bilik Bahan Bantu Mengajar Tandas Murid
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA BERHUBUNG TUGASAN (SENARAI SEMAK) SENARAI PEMERHATIAN BAGI PENGUMPULAN DATA DI SJK(C) KG BARU PERTANG Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPC) guru dengan mengambil kira perbezaanindividu di kelas. Nama Guru : PUAN PHANG LEE LIN Tarikh : 12 JUN 2023 Waktu kelas : 11:35 PAGI – 1:05 PAGI Tahun : 3 Subjek : BAHASA MELAYU Tandakan ( ✔ ) pada ruangan yang berkenaan. Bil Perkara Semakan Ulasan / Catatan Banyak Sederhana Kurang 1. Guru mengadakan aktiviti pengayaan dan pemulihan ✔ 2. Guru memberi soalan / bertanya berbentuk ansur maju (ada susah/ada senang) ✔
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH 3. Guru menggunakan TMK semasa menjalankan PdP ✔ • PPT dan Projektor 4. Guru membuat hasil pembelajaran yang berasaskan keupayaan dan kemampuan murid ✔ • Lisan • Bertulis • Gambar rajah 5. Guru menerangkan konsep topik yang akan belajar kepada murid sebelum mula kelas. ✔ • Guru membuat ulang kaji sebelum kelas bermula 6. Guru menyediakan sesi soaljawab kepada murid untuk saling membantu. ✔ 7. Guru sentiasa memberi penekanan dan bimbingan kepada murid yang tidak dapat mengikut PdP. ✔ 8. Guru memberi tugas secara berkumpulan ✔
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH semasa PdP. 9. Guru memberi latihan atau kuiz yang perlu diselesaikan secara individu. ✔ • Melalui kerja rumah 10. Murid membuat bersediaan dari awal PdP. ✔ 11. Murid memberi respon semasaguru bersoal. ✔ 12. Murid sering bercakap dengan rakan ketika guru mengajar. ✔ 13. Murid hanya membaca ketika disuruh oleh guru. ✔ 14. Murid mudah hilang tumpuan dan bosan ketika membaca. ✔ 15 Murid suka mengkongsikan pengetahuan mereka denganrakan sekelas. ✔ 16. Murid membaca dengan suara yang lantang ketika disuruh ✔
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH membaca. 17. Murid memberi tumpuan ketika guru mengajar. ✔ 18. Murid aktif untuk menjawab soalan yang dikemukakan olehguru. ✔ 19. Murid melibatkan diri dengan aktif ketika aktiviti berkumpulan dijalankan. ✔ 20. Murid mudah gembira ketika mendapat pujian daripada guru. ✔ 21. Murid suka menanya jawapan daripada rakan atau guru ketika menyiapkan tugasan. ✔ • Menyemak jawapan 22. Murid dapat menyelesaikan kerja secara persendirian. ✔ 23. Murid sentiasa mendengar dan mematuhi arahan guru. ✔
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH 24. Murid tidak mengganggu rakan lain semasa PdP. ✔
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA BERHUBUNG TUGASAN (SENARAI SEMAK) SENARAI SEMAK BAGI PENGUMPULAN DATA DI SJK(C) KG BARU PERTANG SENARAI SEMAK KEMUDAHAN KELAS BIL PERKARA ADA TIADA CATATAN 1. Papan notis • Visi dan misi sekolah ✔ • Peraturan kelas ✔ • Jadual waktu ✔ 2. Keceriaan kelas • Papan notis ✔ • Hiasan ✔ 3. Kelengkapan kemudahan ✔ • Kerusi dan meja ✔ • Tong sampah ✔ • Lampu dan kipas ✔ • Jam dinding ✔ • Papan putih ✔ • Pen marker ✔ • Sudut pembacaan ✔ • Projektor ✔
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA BERHUBUNG TUGASAN (TEMU BUAL) Selain membuat pemerhatian, saya mengadakan sesi temu bual dengan para guru, murid-murid serta pihak lain sewaktu menjalankan tugasan PBS di SJK(C) Pertang. Antara soalan yang telah saya kemukakan adalah: INDIVIDU PERKARA YANG DITEMU BUAL Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid 1. Disiplin murid 2. Kes disiplin di sekolah dan tindakan terhadap kes disiplin Guru Penolong Kanan Kokurikulum 1. Aktiviti kokurikulum di sekolah 2. Hari dan waktu pelaksanaan kokurikulum Guru-guru 1. Latar belakang keluarga murid 2. Pencapaian akademik murid 3. Perkembangan murid dari aspek psikososial, fizikal dan kognitif murid 4. Cara pengajaran yang bersesuaian dengan tahap kebolehan murid 5. Cadangan mengatasi cabaran dalam sesi pengajaran 6. Tugasan menjaga murid sepanjang minggu bertugas (Guru Bertugas) Murid-murid 1. Perasaan terhadap sekolah
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH 2. Mata pelajaran dan kaedah mengajar guru yang digemari 3. Cara pembelajaran diri Pengurus Makanan 1. Menu makanan di sekolah pada setiap hari 2. Keadaan kantin semasa masa rehat Pekerja Sekolah 1. Tahap kebersihan sekolah 2. Peranan murid dalam usaha memelihara kebersihan persekitaran sekolah Pengawal Keselamatan 1. Aspek keselamatan murid di sekolah 2. Risiko ketika murid datang dan balik dari sekolah 3. Kedatangan orang luar ke kawasan sekolah
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA BERHUBUNG TUGASAN (SOAL SELIDIK) Saya mengedarkan borang soal selidik kepada lima orang murid dari Tahun 6 sewaktu menjalankan tugasan PBS di SJK(C) Pertang. Soal selidik ini adalah berkaitan dengan sikap dan minat murid terhadap mata pelajaran Bahasa Melayu. Dapatan soal selidik ini juga telah disertakan di sini. Berikut merupakan borang soal selidik yang telah dijawab oleh murid-murid: Murid 1
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Murid 2 Murid 3
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Murid 4 Murid 5
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH DAPATAN SOAL SELIDIK
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH 5.0 KOLABORATIF (LAMPIRAN 1-3)
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh : 13 Jun 2023 Masa: 9:00 am Tajuk / Perkara: Perbincangan tentang Masalah Murid dalam Mempelajari Bahasa Melayu Isi Perbincangan Cadangan Tindakan 1. Murid tidak menguasai kosa kata yang mencukupi dalam Bahasa Melayu. 2. Murid kurang mengamalkan amalan membaca buku dalam Bahasa Melayu. 3. Murid kurang keyakinan diri untuk bertutur dalam Bahasa Melayu. 1. Semasa Program Bacaan Pagi, guru menyediakan senarai kosa kata yang mempunyai maksud dalam Bahasa Cina dan bergambar bagi meningkatkan kefahaman murid. 2. Perpustkaan sekolah telah menyediakan lebih banyak bahan bacaan seperti buku cerita kanakkanak dalam Bahasa Melayu dan menggalakkan murid-murid meminjam bahan bacaan dari perpustakaan. 3. Setuju. Guru boleh mengadakan pertandingan bercerita di dalam kelas. Tandatangan : Nama : Cik Teo Yoke Chuan Jawatan : Guru Bahasa Melayu
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh: 14 Jun 2023 Masa: 8:30 pagi Tajuk / Perkara: Perbincangan Pengurusan Kurikulum Sekolah Isi Perbincangan Cadangan Tindakan 1. Mendapatkan maklumat sekolah 2. Berbincang berkenaan ciri-ciri guru cemerlang 3. Masalah disiplin yang dihadapi semasa memegang jawatan sebagai GPK HEM dan bagaimanakah cara penyelesainya? 1. Meneliti buku pengurusan sekolah 2. Menyertai kelas guru cemerlang 3. Stakat ini tiada kes disiplin yang amat serius, biasanya hanya berlaku kes pergaduhan dan ponteng kelas. Pihak sekolah akan memberi amaran secara lisan dan akan berjumpa dengan penjaga. Tandatangan : Nama : Pn. Tan Kwee Poh Jawatan : Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh: 14 Jun 2023 Masa: 10:00 pagi Tajuk / Perkara: Pelaksanaan Aktiviti Kokurikulum di Sekolah Isi Perbincangan Cadangan Tindakan Temu bual dengan Guru Penolong Kanan Kokurikulum mengenai pelaksanaan aktiviti kokurikulum di SJK (C) Kg Baru Pertang telah dijalankan. Penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum juga telah dibincangkan. Pendapat mengenai kepentingan bidang akademik dan aktiviti kokurikulum dalam kalangan murid turut diberikan oleh Cik Yong Pei Ting. Menurut Cik Yong, aktiviti kokurikulum di SJK (C) Kg Baru Pertang telah dijalankan sebanyak dua hari dalam seminggu iaitu hari Rabu dan Khamis. Bagi penglibatan aktiviti kokurikulum, hanya murid Tahun 4, 5 dan 6 yang akan terlibat. Aktiviti kokurikulum di SJK (C) Kampung Baru Pertang telah dijalankan sebanyak tujuh hari dalam bulan Jun. Malah, pihak sekolah amat menitikberatkan pelaksanaan aktiviti dan latihan bagi Kelab Ping Pong dan Badminton. Tandatangan : Nama : Cik Yong Pei Ting Jawatan : Penolong Kanan Kokurikulum
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh: 15 Jun 2023 Masa: 8:30 pagi Tajuk / Perkara: Perbincangan tentang Isu Pengajaran & Pembelajaran Isi Perbincangan Cadangan Tindakan 1. Adakah cikgu berasa amat beban semasa membuat persediaan awal sebelum mengajar? 2. Apakah faktor yang menyebabkan kurangnya penglibatan murid di dalam kelas Bahasa Melayu? 3. Bagaimanakan merancang aktiviti PdP yang menarik perhatian murid? 1. Tidak, cikgu-cikgu boleh bersedia di rumah dahulu dan merancang RPH mengikut sukatan pembelajaran yang telah ditetapkan. 2. Murid tidak mempunyai kosa kata Bahasa Melayu yang mencukupi atau tidak mempercayai diri dalam berbicara Bahasa Melayu. 3. Cikgu boleh menggunakan alat-alat yang agak moden dan murid juga perlu latihan untuk menambahkan cam tentang ilmu yang dipelajari. Tandatangan : Nama : En. Ping Anak Kenol Jawatan : Ketua Panitia Bahasa Melayu
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh: 15 Jun 2023 Masa: 10:30 pagi Tajuk / Perkara: Aspek Keselamatan Murid di Sekolah Isi Perbincangan Cadangan Tindakan Temu bual dengan pengawal keselamatan sekolah telah dijalankan mengenai keselamatan sekolah khususnya keselamatan murid. Risiko kebahayaan yang wujud dalam kalangan murid di kawasan sekolah telah dibincangkan terutamanya pada waktu pagi ketika murid datang ke sekolah dan pada waktu selepas masa persekolahan. Kedatangan orang asing ke dalam kawasan sekolah turut dibincangkan. Kami akan bertugas mula dari pukul 7.00 pagi untuk menjaga keselamatan murid yang datang ke sekolah terutamanya murid yang perlu menyeberangi jalan raya. Begitu juga pada waktu selepas masa persekolahan. Mereka akan bergiliran untuk menjalankan tugas bagi tempoh 12 jam. Bagi orang asing, mereka perlu membuat pendaftaran maklumat diri di pondok pengawal keselamatan sekolah sebelum memasuki ke kawasan sekolah. Kami juga akan menahan sesiapa yang cuba membawa murid untuk keluar dari kawasan sekolah bagi mencegah kes penculikan. Tandatangan : Nama : En Nordin bin Muharam Jawatan : Pengawal Keselamatan Sekolah
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh: 16 Jun 2023 Masa: 7:20 pagi Tajuk / Perkara: Perbincangan tentang Isu semasa Pembelajaran Isi Perbincangan Cadangan Tindakan 1. Adakah anda seronok jika datang ke sekolah? Mengapa? 2. Jika guru memberi ganjaran kepada murid yang berprestasi baik dalam kelas, adakah anda akan berusaha untuk mendapatkannya? 3. Adakah anda mampu belajar tanpa bimbingan ibu bapa / guru / rakan? 4. Anda lebih suka menyelesaikan kerja rumah secara individu, berpasangan, berkumpulan atau bersama guru? 1. Ya, disebabkan saya dapat bergaul dengan ramai rakan. 2. Ya, ini amat memotivasikan saya. 3. Saya boleh belajar secara individu sekiranya saya menghadapi masalah saya akan meminta bantuan daripada guru. 4. Saya lebih suka belajar bersama rakan, hal ini disebabkan cara ini lebih berkesan. Tandatangan : Nama : Keith Wong Yu Zhe Jawatan : Murid kelas Tahun 6
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh: 19 Jun 2023 Masa: 12:00 tengah hari Tajuk / Perkara: Perbincangan tentang Pengurusan Sekolah Isi Perbincangan Cadangan Tindakan 1. Adakah pembantu pentadbiran dalam mengurus urusan pengkeranian mencukupi? 2. Adakah permohonan daripada murid bukan berbangsa Cina untuk masuk ke SJKC semakin meningkat? 3. Apa program perisian pejabat yang anda kenal dan gunakan paling kerap bagi menjalankan urusan pengkeranian? 1. Ya, cukup. Sekarang terdapat dua orang pembantu pentadbir yang sedang bertugas. 2. Ya, memang banyak. Jumlah bilangan murid bukan Cina pada tahun ini hampir sama dengan murid Cina. 3. Saya mempunyai pengalaman menjalankan banyak aplikasi untuk tugas-tugas pejabat. Saya mempunyai tahap kepakaran perantaraan dengan Excel dan Word, dan saya mengambil kursus pendahuluan dalam Excel. Tandatangan : Nama : En. Nazari bin Mahadi Jawatan : Pembantu Operasi N11
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh: 20 Jun 2023 Masa: 11:00 pagi Tajuk / Perkara: Kebersihan dan Keindahan Persekitaran Sekolah Isi Perbincangan Cadangan Tindakan Temu bual telah dijalankan dengan pekerja sekolah mengenai pengalaman perkhidmatan di SJK (C) Kg Baru Pertang. Tahap kebersihan dan keindahan persekitaran sekolah juga dibincangkan dengan pekerja sekolah. Selain itu, peranan murid dalam usaha serta kerjasama bagi memelihara kebersihan persekitaran juga dibincangkan. Perbincangan mengenai usaha untuk mengindahkan persekitaran sekolah turut dijalankan. Pengalaman pekerja tersebut adalah berkhidmat selama 4 tahun di SJK (C) Kg Baru Pertang. Melalui temu bual, didapati bahawa tahap kebersihan dan keindahan di persekitaran sekolah ini adalah baik dan agak memuaskan. Murid-murid juga menjaga kebersihan persekitaran sekolah dengan baik dan bertanggungjawab. Bagi mencapai tujuan mengindahkan kawasan sekolah, aktiviti penanaman pokok- pokok dan bunga-bunga telah dilaksanakan. Tandatangan : Nama : Puan Saraswathy a/p Keseven Jawatan : Pekerja sekolah
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh: 21 Jun 2023 Masa: 10:15 pagi Tajuk / Perkara: Temu Bual dengan Murid Tahun 2 Isi Perbincangan Cadangan Tindakan Temu bual dengan seorang murid Tahun 2 telah dijalankan mengenai perasaanya terhadap sekolah sama ada suka atau tidak datang ke sekolah dan menerangkan sebabnya. Mata pelajaran yang paling digemari juga ditanyakan dan sebab telah diberikan. Perbincangan mengenai kerja sekolah seharian yang diberikan oleh guru dan cara menyempurnakan kerja sekolah telah dilaksanakan. Nama murid Tahun 2 ini ialah Phang Yu Xuan. Yu Xuan memberitahu bahawa dia agak suka datang ke sekolah kerana dia boleh mencari kawan-kawannya. Dia sangat suka akan mata pelajaran Bahasa Melayu kerana berasa situasi pembelajaran Bahsa Melayu agak menarik. Misalnya, pengalaman dalam menjalankan nyanyian dan bercerita dapat diperolehi dalam mata pelajaran Bahasa Melayu. Dia berpendapat bahawa kerja sekolah yang diberikan oleh guru tidak terlampau banyak dan dia akan melengkapkan kerja sekolah dengan adanya bimbingan kakaknya di rumah. Tandatangan : Nama : Phang Yu Xuan Jawatan : Murid kelas Tahun 2
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh: 21 Jun 2023 Masa: 11:00 tengah hari Tajuk / Perkara: Perbincangan tentang Program Rancangan Makanan Tambahan (RMT) Isi Perbincangan Cadangan Tindakan 1. Bagaimanakah pihak sekolah dapat mengenal pasti murid adalah berkelayakan untuk menyertai program RMT? 2. Adakah murid melakukan pembaziran makanan? 3. Apakah peranan guru sebagai penyelaras RMT? 1. Guru penyelaras RMT mengenalpasti dan mengedarkan Borang Permohonan Bantuan RMT dan mengumpul data murid yang layak ke JPN. Selepas itu, pelaksanaan RMT akan bermula. 2. Murid yang cerewet selalu membazirkan makanan dan menyebabkan guru yang bertanggungjawab dalam menentukan menu makanan RMT sukar untuk memilih jenis makanan yang diminati oleh murid-murid dalam tersebut. 3. Guru perlu memastikan pelaksanaan program RMT mengikut panduan pelaksanaan yang digariskan oleh KPM. Mengisi dan melengkapkan borang prestasi murid RMT di awal dan akhir tahun semasa program (tinggi, berat dan prestasi akademik). Tandatangan : Nama : Puan Tai Soo Ching Jawatan : Guru Penyelaras RMT
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh: 22 Jun 2023 Masa: 10:30 pagi Tajuk / Perkara: Perbincangan tentang Transformasi Sekolah (TS25) Isi Perbincangan Cadangan Tindakan 1. Apakah halangan utama yang dihadapi oleh pihak sekolah dalam proses penambahbaikan sistem pengajaran dan pembelajaran di sekolah? 2. Apakah cabaran yang dihadapi oleh pihak sekolah dalam pelaksanaan TS25? 3. Apakah cadangan penambahbaikan untuk memantapkan lagi pelaksanaan TS25 di sekolah? 1. Sekolah ini mengalami masalah kekurangan guru terutamanya mata pelajaran Bahasa Inggeris. Bukan itu sahaja, masalah kewangan juga dihadapi bagi menyempurnakan kemudahan sekolah terutamanya dalam bidang teknologi seperti papan IQ. 2. Cabaran yang dihadapi oleh sekolah ialah guru besar dan penolong kanan sekolah ini sentiasa ditukarkan ke sekolah lain. Dengan ini, guru besar di sekolah TS25 tidak digalakkan bertukar sepanjang masa pelaksanaan TS25. 3. Sekolah harus mengembangkan rencana strategis yang jelas untuk implementasi TS25. Rencana ini harus mencakup tujuan yang spesifik, langkahlangkah tindakan, jadwal pelaksanaan, dan penilaian progres. Dengan memiliki rencana strategis yang terstruktur, sekolah dapat mengarahkan upaya mereka dengan lebih efektif. Tandatangan : Nama : Encik Pok Kim Nyen Jawatan : Guru Besar SJK(C) Kg Baru Pertang
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAMPIRAN 2-11 REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN (Pengurus sekolah / guru / pensyarah / kakitangan sekolah / murid yang ditemu bual) PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Tarikh: 22 Jun 2023 Masa: 1:00 tengah hari Tajuk / Perkara: Perbincangan tentang Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMBMI) Isi Perbincangan Cadangan Tindakan 1. Adakah pihak sekolah melaksanakan program MBMMBI dan strategi yang telah dilaksanakan dalam menjayakan dasar MBMMBI ini? 2. Adakah tahap penguasaan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris murid ditingkatkan? 3. Apakah cadangan lain dalam melaksanakan dasar MBMMBI ini? 1. Ada. Sebagai contoh, program membantu/bimbing membaca. Setiap minggu, guru akan memilih beberapa murid yang lemah untuk dibimbing membaca teks yang telah disediakan semasa pada waktu pagi, waktu rehat atau selepas waktu persekolahan. Program NILAM dan bacaan pagi juga dijalankan pada waktu pagi. 2. Ada. Ini dapat diperhatikan semasa kelas dilaksanakan. Murid dapat memahami pernyataan yang disampaikan oleh guru dan memberi respons dalam bahasa Melayu dan bahasa Inggeris. 3. Ada, seperti minggu bahasa Melayu. Semua guru dan murid haruslah brekomunikasi dalam bahasa Melayu. Terdapat banyak aktiviti dan pertandingan yang berkaitan dengan bahasa Malaysia juga dapat dilaksanakan dalam minggu tersebut. Contohnya, pertandingan bercerita bahasa Malaysia, pertandingan menulis karangan dalam bahasa Malaysia dan aktiviti yang lain. Tandatangan : Nama : Puan Phang Lee Lin Jawatan : Guru Bahasa Melayu
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH 6.0 ILMU / PENGETAHUAN BARU
KAMPUS BAHASA MELAYU 59990 LEMBAH PANTAI KUALA LUMPUR INSTITUT PENDIDIKAN GURU PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH ILMU / PENGETAHUAN BARU (PEMERHATIAN) Aktiviti yang diperhatikan sepanjang minggu ini adalah tentang tugasan kerja kursus saya. Saya telah membuat pemerhatian terhadap perbezaan individu antara murid dari pelbagai aspek, budaya, gaya atau corak sekolah serta persekitaran sekolah secara menyeluruh. Isu Pemerhatian Pondok Pengawal Keselamatan Kedudukan sekolah yang berada di taman perumahan telah meningkatkan risiko bahaya kepada keselamatan murid. Pelbagai aspek telah dititikberatkan bagi menjamin keselamatan murid di kawasan sekolah seperti menjaga murid ketika menyeberangi jalan raya, mendaftarkan maklumat pendatang asing sebelum memasuki ke kawasan sekolah dan menahan orang luar yang membawa murid keluar dari kawasan sekolah. Pondok pengawal keselamatan SJK (C) Kg Baru Pertang.