English Traning Project for Teaching English Program

โ ค ร ง ก า ร อ บ ร ม ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ
สำ ห รั บ ส า ข า วิ ช า ก า ร ส อ น
ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ

SH TRAINING
ENGLI

6 AUGUST 2022

เตรียมสอบภาษาองั กฤษ
ตอนที่ 1 Verb to be

ครูโตง้ ติวเตอร์

Verb to be คือ คากริยาชนิดหน่ึงที่ใชใ้ น
ภาษาองั กฤษ มีท้งั หมด 7 คา คือ be, is, am, are, was, were, been
ซ่ึงกริยาเหล่าน้ีเป็นไดท้ ้งั กริยาหลกั และกริยาช่วยในประโยค

การใช้ be หลกั การใช้ Verb to be

ปกติจะใช้ be ตามหลงั to และ กริยาช่วย เช่น
Tong wants to be a good teacher.
(โตง้ อยากเป็นครูท่ีดี)
He will be here tomorrow.
(เขาจะอยทู่ ่ีนี่ในวนั พรุ่งน้ี)

การใช้ is am จะใชป้ ัจจุบนั ใน present simple tense และ
are present continuous tense โดยตอ้ งเลือกใชใ้ ห้
สอดคลอ้ งกบั ประธาน

การใช้ was am ใชก้ บั I
were is ใชก้ บั ประธานท่ีเป็นเอกพจน์
are ใชก้ บั ประธานที่เป็นพหูพจน์
ตวั อยา่ งเช่น

I am from Canada.
(ฉนั มาจากประเทศแคนาดา)

Everyone is enjoying the party.
(ทุกคนกาลงั สนุกกบั งานปาร์ต้ี)

All students are in the football field.
(นกั เรียนท้งั หมดอยใู่ นสนามฟุตบอล)
จะใชก้ บั อดีต ใน past simple tense และ past
continuous tense โดยที่
was ใชก้ บั ประธานที่เป็นเอกพจน์
were ใชก้ บั ประธานท่ีเป็นพหูพจน์
ตวั อยา่ งเช่น

Tommy was married to Jane in 2020.
(ทอมม่ีแต่งงานกบั เจนในปี 2020)

We were university students last year.
(ปี ที่แลว้ พวกเราเป็นนกั ศึกษามหาวิทยาลยั )

การใช้ been จะใชก้ บั perfect tense ตวั อยา่ งเช่น

She has been here since 1998.
(เธออยทู่ ่ีน่ีมาต้งั แต่ปี 1998)

การใช้ verb to จะแปลวา่ เป็น อยู่ คือ ทาหนา้ ที่เช่ือมประธานเขา้ กบั คาหรือ
be เป็นกริยาหลกั กลุ่มคาท่ีอยหู่ ลงั verb to be ซ่ึงปกติคาที่ตามหลงั

verb to be ไดแ้ ก่ คานาม (noun) คาคุณศพั ท์
(adjective) และคาบุพบท (preposition) เช่น

Henry and Tom are doctors (n).
(เฮนรี่ และทอมเป็ นหมอ)

Covid-19 is dangerous (adj).
โควิด-19 เป็นอนั ตราย

They are in (prep) school.
พวกเขาอยใู่ นโรงเรียน
การใช้ verb to 1. ใชใ้ น continuous tenses นาหนา้ กริยาท่ีเติม
be เป็นกริยาช่วย ing แปลวา่ กาลงั ทา เช่น

They are working at the office.
(พวกเขากาลงั ทางานอยทู่ ่ีสานกั งาน)
2. ใชใ้ น passive voice นาหนา้ กริยาช่องที่ 3
แปลวา่ ถูกกระทา เช่น

This class is taught by Kru Tong.
(ช้นั เรียนน้ีสอนโดยครูโตง้ )

รูปประโยคปฎิเสธ ประโยคปฏิเสธ ใชค้ าว่า not ต่อทา้ ย verb to be
และคาถามของ เช่น

verb to be He is not satisfied with the exam
result.
(เขาไม่พอใจกบั ผลการสอบ)
ประโยคคาถาม ให้สลบั ตาแหน่งเอา verb to be มาไว้
หนา้ ประธาน เช่น

Are you afraid of COVID-19?
(คุณกลวั โควดิ -19 รึเปล่า?)

ทดสอบทา้ ยบท

1. Everybody ____ leaving now.

a. is b. are

c. was d. were

2. Kru Tong has _____ here since 2005.

a. is b. be

c. been d. to

3. Reading newspapers _____ important.

a. are b. is

c. been d. be

4. A: What time _____ your flight?

B: At midnight today.

a. are b. is

c. was d. were

5. Most students ____ satisfied with the exam result
last semester because they failed.

a. are b. are not

c. were d. were not

6. These women ____ from Russia.

a. are b. is

c. been d. be

7. He can _____ a good actor.

a. are b. is

c. been d. be

8. Can I have a glass of water? I ____ thirsty.

a. was b. am

c. was not d. am not

9. _____ your brother going to the cinema tonight?

a. Is b. Are

c. Was d. Were

10. Their child _____ at school yesterday.

a. is b. are

c. was d. were

เตรียมสอบภาษาองั กฤษ
ตอนท่ี 2 Verb to do

ครูโตง้ ติวเตอร์

Verb to do คือ คากริยาชนิดหน่ึงที่ใชใ้ นภาษาองั กฤษ มีท้งั หมด 4 คา
คือ do, does, did, done ซ่ึงกริยาเหล่าน้ีเป็นไดท้ ้งั กริยาหลกั และกริยาช่วย
ในประโยค

หลกั การใช้ Verb to do

การใช้ do, does จะใชก้ บั ปัจจุบนั โดยตอ้ งเลือกใชใ้ ห้สอดคลอ้ งกบั
ประธาน
does ใชก้ บั ประธานที่เป็นเอกพจน์
do ใชก้ บั ประธานท่ีเป็นพหูพจน์
ตวั อยา่ งเช่น

Jenny does housework every day.
(เจนนี่ทางานบา้ นทุกวนั )

Their kids do homework before
going to bed.
(ลูกของพวกเขาทาการบา้ นก่อนเขา้ นอน)

การใช้ did จะใชก้ บั เหตุการณ์ในอดีต
ตวั อยา่ งเช่น

I did many projects last year.
(ฉนั ทาหลายโครงการปี ที่แลว้ )

การใช้ done จะใชก้ บั perfect tense ตวั อยา่ งเช่น

Kru Tong has done several jobs
since he graduated.
(ครูโตง้ ทางานมาหลายงานนบั ต้งั แต่เขาเรียนจบ)

การใช้ verb to do จะแปลวา่ ทา เช่น
เป็นกริยาหลกั Nobody does Kru Tong’s
homework.
(ไม่มีใครทาการบา้ นครูโตง้ )
คาอื่นท่ีใชค้ ู่กบั verb to do ในความหมายคลา้ ย
กบั คาวา่ ทา ไดแ้ ก่
Do chores (ทางานบา้ น), Do the
gardening (ทาสวน), Do the ironing
(รีดผา้ ), Do the shopping (ไปซ้ือของ),
Do business (ทาธุรกิจ), Do a project
(ทาโครงการ), Do a report (ทารายงาน), Do
research (ทาวิจยั ), Do exercises (ทา

แบบฝึ กหดั ), Do my hair (ทาผมของฉนั ), Do
my nails(ทาเลบ็ ของฉนั ), Do my best (ทา
ดีที่สุดท่ีฉนั ทาได)้ ,
การใช้ verb to do จะใชร้ ่วมกบั กริยาหลกั เพ่ือสร้างประโยคคาถาม และ
เป็นกริยาช่วย ประโยคปฏิเสธ
1. ประโยคคาถาม ใหน้ า Do, Does, Did มาวาง
ไว้ หลงั question word (who, what,
when, where, why, how) หรือวางตน้
ประโยค หนา้ ประธาน อยา่ ลืมดูความสอดคลอ้ งกบั
ประธาน และ ใหใ้ ช้ คากริยาไม่เปล่ียนรูป
(infinitive) เช่น

Where does everyone go?
(ทุกคนไปไหน)

Did Tong win the first prize last
month?
(โตง้ ถูกรางวลั ที่ 1 เมื่อเดือนท่ีแลว้ ใช่ไหม)

Does John come with you?
(จอห์นมากบั คุณไหม)
2. ประโยคปฎิเสธ ใช้ not ต่อทา้ ย do, does,
did อยา่ ลืมวา่ หลงั verb to do ให้ใช้ คากริยาไม่
เปลี่ยนรูป (infinitive) เช่น

Pim does not want to be a singer.

(พิมไม่อยากเป็นนกั ร้อง)

ทดสอบทา้ ยบท

1. A: Where ___ Tong have his lunch on Mondays?

B: At a canteen.

a. do b. does

c. did d. didn't

2. A: What ___ Prayut cook for dinner yesterday?

B: Fish

a. do b. does

c. did d. didn't

3. A: Who ___ like driving a car?

B: Robert. He hates it.

a. doesn't b. does

c. didn't d. did

4. Has Kathy ______ the shopping yet?

a. do b. does

c. did d. done

5. Dave doesn't want to go out tonight, but his
girlfriend ___.

a. do b. does

c. did d. done

6. Sally didn't enjoy the movies, but everyone else
___.

a. do b. does

c. did d. done

7. A: Which lesson ___ the students have on Tuesday
afternoons?

B: Science

a. do b. does

c. did d. done

8. A: Why ____ you come with us?

B: I’d love to but I have to do chores.

a. does b. do

c. doesn’t d. don’t

9. _____ Peter _____ with his father?

a. Do/live b. Do/lives

c. Does/lives d. Does/live

10. Their child _____ to school because he is satisfied
with his friends.

a. don’t come b. doesn’t come

c. come d. comes

เตรียมสอบภาษาองั กฤษ
ตอนที่ 3 Verb to have

ครูโตง้ ติวเตอร์

Verb to have คือ คากริยาชนิดหน่ึงท่ีใชใ้ นภาษาองั กฤษ มีท้งั หมด 3
คา คือ has, have, had ซ่ึงกริยาเหล่าน้ีเป็นไดท้ ้งั กริยาหลกั และกริยาช่วยใน
ประโยค

หลกั การใช้ Verb to have

การใช้ has, จะใชก้ บั ปัจจุบนั และ อนาคต โดยตอ้ งเลือกใชใ้ ห้
have สอดคลอ้ งกบั ประธาน
has ใชก้ บั ประธานที่เป็นเอกพจน์
have ใชก้ บั ประธานท่ีเป็นพหูพจน์
ตวั อยา่ งเช่น

He has a number of cars.
(เขามีรถหลายคนั )

I will have lunch at 11:00 tomorrow.
(ฉนั จะทานขา้ วเที่ยงตอน 11:00 พรุ่งน้ี)

การใช้ had 1. จะใชก้ บั เหตุการณ์ในอดีต ตวั อยา่ งเช่น

Tim had a big dog.
(ทิมเคยมีสุนขั ตวั ใหญ่)

2. ใชใ้ น perfect tense เป็นกริยาช่องที่ 3 เช่น

I have had a headache for the past
few days.
(ฉนั ปวดหวั มา 2-3 วนั แลว้ )

การใช้ verb to จะแปลวา่ มี หรือ กิน เช่น
have เป็น Jason usually has breakfast at seven.
กริยาหลกั (เจสนั มกั จะรับประทานอาหารเชา้ ตอนเจด็ โมง)
I have a great time here.
(ฉนั มีช่วงเวลาที่ดีท่ีน่ี)
Kate had a cold yesterday.
(เคทเป็นหวดั เมื่อวาน)

เมื่อ verb to have เป็นกริยาหลกั การสร้างประโยค
คาถาม และปฏิเสธ ทาไดโ้ ดยการนา verb to do มา
เป็นกริยาช่วย เช่น
Does Jane have a new car?
(เจนมีรถคนั ใหม่ใช่ไหม)
I don’t have any sugar left.
(ฉนั ไม่มีน้าตาลเหลือเลย)

การใช้ verb to 1. เป็นกริยาช่วยใน perfect tense ไดแ้ ก่

have เป็นกริยา Present Perfect: S + have/has + V.3
ช่วย Past Perfect: S + had + V.3
Future Perfect: S + will have + V.3
เม่ือเป็นประโยคคาถาม นา verb to have มาข้ึนตน้
ประโยค เช่น

Has he found his wallet?
(เขาเจอกระเป๋ าของเขารึยงั )

2. เม่ือเป็นประโยคปฏิเสธ ใส่ not ตามหลงั verb to
have เช่น John and his brother haven’t

left their house since yesterday

morning.
(จอห์นและนอ้ งชายของเขายงั ไม่ออกจากบา้ นต้งั แต่เชา้

ของเมื่อวาน)

การใช้ เราจะใช้ has to, have to, had to ใน

has/have/had ความหมายวา่ จาเป็นตอ้ ง โดยมีโครงสร้างประโยค คือ
to ในความหมายวา่ S + have/has/had to + V.1 infinitive

“จาเป็นตอ้ ง” (ไม่เปลี่ยนรูป) เช่น Tony has to do to the

shopping because his wife is sick.
(โทนี่จาเป็นตอ้ งไปซ้ือของเพราะภรรยาของเขาป่ วย)
รูปปฎิเสธ ใช้ verb to do มาช่วย ในความหมายวา่
ไม่จาเป็นตอ้ ง เช่น

Causative I don’t have to get up early. Today’s
Form my day off. (ฉนั ไม่จาเป็นตอ้ งตื่นเชา้ วนั น้ีเป็น
วนั หยดุ ของฉนั )

หมายถึง การใช้ verb to have แสดงถึงการกระทาท่ี
ไม่ไดก้ ระทาดว้ ยตวั เอง มี 2 ประเภท คือ
1. Have someone do something ให้ใคร
เป็นคนทาบางอยา่ งใหผ้ พู้ ูด โครงสร้างคือ
S + has/have/had + someone +Vinf (ไม่
เปล่ียนรูป) + something เช่น

Klopp had his son clean the room
yesterday.
(คลอ็ ปให้ลูกชายของเขาทาความสะอาดหอ้ งเมื่อวาน)

2. Have something done ใหใ้ ครทาบางอยา่ ง
โดยไม่ไดพ้ ูดถึงตวั ผกู้ ระทา โครงสร้างคือ

S + has/have/had + something + V3
เช่น

I had my car fixed yesterday.
(ฉนั เอารถของฉนั ไปซ่อมเมื่อวาน)

ทดสอบทา้ ยบท

1. Kru Tong ____ finished his project yet.

a. hasn't b. haven't

c. has d. have

2. Kim ____ breakfast.

a. hasn't b. haven't

c. don't have d. doesn't have

3. She ____ an appointment.

a. hasn't b. haven't

c. don't have d. doesn't have

4. _____ got it?

a. Does she b. Has she

c. Did she d. Have she

5. She will ________ wait in line like everyone else.

a. has b. have

c. has to d. have to

6. They _____breakfast at 6:30 this morning.

a. have b. has

c. had d. have to

7. I have my friend _____ my car.

a. wash b. washes

c. washed d. washing

8. I had the window _____

a. clean b. cleaned

c. cleaning d. cleans

9. Maria _____ a pet cat, but she _____a pet dog.

a. doesn’t has/ has b. has/ has

c. doesn’t have/ has d. doesn’t have /have

10. The match ____ already started when we arrived.

a. had b. has

c. will have d. have

เตรียมสอบภาษาองั กฤษ
ตอนที่ 4 Part of Speech

ครูโตง้ ติวเตอร์

Part of Speech หมายถึง ส่วนที่ประกอบท่ีรวมกนั ออกมาเป็ นคาพูด
แบ่งเป็น 8 ชนิดหลกั คือ nouns (คานาม), pronouns (คาสรรพนาม),
adjectives (คาคุณศพั ท)์ , verbs (คากริยา), adverbs (คาวิเศษณ์),
prepositions (คาบุพบท), conjunctions (คาสนั ธาน) และ
interjections (คาอุทาน)

Nouns (คานาม)

คือ ชื่อที่ใชเ้ รียกแทน คน สตั ว์ ส่ิงของ สถานที่ ความคิด นามธรรมต่างๆเช่น
man, dog, table, city, happiness, John, และ Thailand เป็น

ตน้

 Pronoun (คาสรรพนาม)

คาท่ีใชเ้ รียกแทนคานาม เพ่ือที่เราจะไดไ้ ม่ตอ้ งกล่าวซ้าเวลาพูดถึงอีกใน
ประโยคต่อมา I, You, We, They, He, She และ It เป็นตน้

 Verb (คากริยา)

คือ คาที่ใชแ้ สดงการกระทา เคล่ือนไหว หรือภาวะจิตใจ เช่น. go,
speak, run, eat, play, live, walk, have, like, are, และ is
เป็ นตน้

 Adverb (คาวเิ ศษณ์)

คือ คาที่ใชข้ ยายความ คากริยา คาคุณศพั ท์ หรือคาวิเศษณ์ดว้ ยกนั เอง เพ่ือให้
เห็นภาพ หรือเขา้ ใจรายละเอียดมากข้ึน เช่น slowly, quietly, very,
always, never, too, well, tomorrow, และ here เป็นตน้

 Adjective (คาคุณศพั ท)์

คือ คาท่ีใชข้ ยายคานาม หรือสรรพนาม เพื่อให้เห็นภาพลกั ษณะของคานามได้
ชดั เจนยิ่งข้ึน เช่น good, big, red, interesting, interested เป็นตน้

 Preposition (คาบุพบท)

คือ คาท่ีใชบ้ อกตาแหน่งหรือเช่ือมคานาม สรรพนาม หรือวลีให้เขา้ กบั คาชนิด
อ่ืน เพื่อบอกใหท้ ราบรายละเอียดไดส้ มบูรณ์ข้ึน เช่น in, on, at, to, with,
by, of เป็นตน้

 Conjunction (คาสันธาน)

คือ คาท่ีใชเ้ ชื่อมระหว่าง คา วลี หรือ ประโยค เขา้ ดว้ ยกนั and, or, but,
because, so, yet, unless, since, if เป็นตน้

 Interjection (คาอุทาน)

คือ คาที่ใชเ้ พื่อแสดงอารมณ์ความรู้สึก เช่น Oops! Oh! Wow! Hi!
What a nuisance! เป็นตน้

ทดสอบทา้ ยบท

Directions: Identify parts of speech of the underlined
word.

1. Two Covid-19 patients in Pathum Thani and Tak died
on Thursday and Friday.

a. Adjective b. Adverb

c. Noun d. Verb

2. The maximum speed limit on 4-lane highways in
Thailand has been increased to 120 kilometers per
hour.

a. Adjective b. Adverb

c. Noun d. Verb

3. Smaller motorcycles will not be allowed to exceed
80kph, while those with 400cc engines and 35-kilowatt
engines and above are limited to 100kph.

a. verb b. Adjective

c. Pronoun d. Adverb

4. The maximum speed limit for school buses is 80
kilometers per hour

a. Conjunction b. Preposition

c. Adverb d. Verb

5. Covid-19 vaccinations in June are still set to proceed
as scheduled according to the Department of Disease
Control.

a. Adjective b. Adverb

c. Noun d. Verb

6. Local production in Thailand is ramping up, with 61
million AstraZeneca vaccines planned to be
manufactured domestically by Siam Bioscience by the
end of the year.

a. Conjunction b. Adjective

c. Adverb d. Verb

7. Kru Tong will be here tomorrow.

a. Adjective b. Adverb

c. Noun d. Verb

8. Will the students be able to find the answer by
themselves?

a. Noun b. Conjunction

c. Pronoun d. Preposition

9. I've forgotten my umbrella - what a nuisance!

a. Interjection b. Conjunction

c. Pronoun d. Preposition

10. Dorothy has been studying hard, yet her grade is
still not satisfying.

a. Interjection b. Conjunction

c. Pronoun d. Preposition

เตรียมสอบภาษาองั กฤษ

ตอนที่ 5 Noun

ครูโตง้ ติวเตอร์

คานาม คือ คาท่ีใชเ้ รียกช่ือ คน สตั ว์ ส่ิงของ สถานท่ี ความรู้สึก ความคิด
นามธรรม ฤดูกาล ฯลฯ

การแบ่งประเภทของคานามตามการนบั

1. คานามนบั ได้ (countable nouns) เช่น a dog, two books,
seven houses
2. คานามนบั ไม่ได้ (uncountable nouns) คาเหล่าน้ีหา้ มเติม s เช่น

Water Sugar Equipment Experienc
น้า น้าตาล อุปกรณ์ e

Furniture Advice Accommodatio ประสบการณ์
เฟอร์นิเจอร์ คาแนะนา n Progress
ท่ีพกั ความกา้ วหนา้
Informatio Traffic
n จราจร Money Luggage
เงิน สมั ภาระ
ขอ้ มูล Jewelry
Music อญั มณี News Knowledg
ดนตรี ข่าว
Air e
Milk อากาศ Weather ความรู้
นม สภาพอากาศ
Rice
ขา้ ว

Clothing Bread Content Data
เส้ือผา้ ขนมปัง เน้ือหา ขอ้ มูล

Housework Homewor Research Evidence
งานวิจยั หลกั ฐาน
งานบา้ น k

การบา้ น

การแบ่งประเภทของคานามตามจานวน

1. คานามเอกพจน์ (singular nouns) เช่น a bus, an apple, a
wolf, a tooth
2. คานามพหูพจน์ (plural nouns) เช่น two buses, six apples,
three wolves, teeth

การเปล่ียนนามเอกพจน์ใหเ้ ป็นนามพหูพจน์

1. เติม s เช่น dog - dogs, pen - pens, hand - hands, book -
books
2. เติม es เม่ือลงทา้ ยดว้ ย s, ss, sh, ch, x, z เช่น bus – buses, kiss
– kisses, fox – foxes
3. ลงทา้ ยดว้ ย o และขา้ งหนา้ o เป็นพยญั ชนะ เติม es เช่น tomato –
tomatoes ยกเวน้ pianos, kilos

4. ลงทา้ ยดว้ ย o และขา้ งหนา้ o เป็นสระ เติม s เช่น zoo – zoos

5. ลงทา้ ยดว้ ย y และขา้ งหนา้ เป็นพยญั ชนะ เปล่ียน y เป็น i แลว้ เติม es เช่น
baby – babies

6. ลงทา้ ยดว้ ย y และขา้ งหนา้ y เป็นสระ เติม s เช่น toy – toys, valley -
valleys
7. ลงทา้ ยดว้ ย f หรือ fe เปลี่ยนเป็น v แลว้ เติม es เช่น knife – knives
ยกเวน้ cliffs, gulfs
8. ลงทา้ ยดว้ ย f หรือ fe และหนา้ f หรือ fe เป็นสระ ใหเ้ ติม s เช่น roof –
roofs
9. เปล่ียนสระหรือเปล่ียนรูป เช่น tooth – teeth, ox – oxen, mouse
– mice, goose - geese
10. ไม่เปล่ียนรูป เช่น deer – deer, sheep – sheep, series –
series
*series, species เป็นรูปเอกพจน์ดว้ ย เช่น a series, two series
*คาเหล่าน้ีเป็นพหูพจน์เสมอ poultry, cattle, police, scissors,
glasses, trousers, majority, minority, people (ประชาชน),
peoples (คนหลายเช้ือชาติ)

การแสดงความเป็นเจา้ ของของคานาม

1. ใช้ ’s กบั เจา้ ของที่มีชีวิตเอกพจน์หรือพหูพจน์ที่ไม่ลงทา้ ยดว้ ย s เช่น His
girlfriend’s car
2. นามเอกพจน์หรือพหูพจน์ที่ลงทา้ ยดว้ ย s ใหเ้ ติมแค่ ’ หลงั เช่น The kids
’activity
3. หากมีเจา้ ของสองคน ใส่ ’s เฉพาะดา้ นทา้ ย เช่น Jane and Bob’s
house
4. หากเป็นกลุ่มคานาม ใส่ ’s เฉพาะดา้ นทา้ ย เช่น my brother-in-law’s
computer

5) ใช้ of กบั เจา้ ของท่ีไม่มีชีวติ เช่น the playground of the school

กฎเพ่ิมเติม

คานามต่อไปน้ีไม่เปลี่ยนรูปพหูพจน์ เม่ือมีจานวนนบั ประกอบขา้ งหนา้
ไดแ้ ก่ dozen, foot, score, hundred, thousand, million
ตวั อยา่ งเช่น
Give me three dozen of those eggs.
แต่ถา้ ไม่มีจานวนนบั ประกอบขา้ งหนา้ จะเติม s หลงั นาม เช่น
I’ve told you that dozens of times.

คานามพหูพจน์ เม่ือใชป้ ระกอบนามอีกตวั หน่ึง จะเปล่ียนใชร้ ูปเอกพจน์ แม้
ความหมายจะยงั เป็นพหูพจน์ เช่น a two-mile walk, a five-
pound note, a six-lane motorway

คานามที่บอกสญั ชาติ ที่ลงทา้ ยดว้ ย ss และ se จะใชร้ ูปเดียวกนั ท้งั นามเอกพจน์
และพหูพจน์ เช่น
a Japanese – two Japanese, a Swiss – two Swiss

 คานามต่อไปน้ีมีรูปเป็นพหูพจน์ (ช่ือวิชา ช่ือโรค) แต่ใชอ้ ยา่ งรูปเอกพจนเ์ สมอ
เช่น physics, politics, statistics, mumps, measles

ทดสอบทา้ ยบท

Directions: Choose the correct answer.

1. Could you give me ___ on your project?

a. an information b. some informations

c. some information d. informations

2. __________ mother is a teacher.

a. John and Jims' b. Johns' and Jims'

c. John's and Jim's d. John and Jim's

3. __________ have you read today?

a. How many news b. How many
pieces of news

c. How much piece of news d. How much
pieces of news

4. Thanks in advance for your answers. Any additional
________ welcome.

a. advices are b. advice are

c. advice is d. advices is

5. _______on the roads this morning?

a. was there much traffic b. was there many
traffic

c. was there much trafficsd. was there many
traffics

6. Physics _______ based on experiments,
measurements and mathematical analysis

a. is b. are

c. don’t d. doesn’t

7. Give me three _______of those eggs.

a. dozen b. dozens

c. dozenes d. dozened

8. It is a fifty -________ book.

a. page b. pages

c. cover d. covers

9. Tammy cuts the paper with a _________.

a. knife b. scissor

c. scissors d. knive

10. We should drink eight _________ every day.

a. glass water b. glasses of waters

c. glasses of water d. glasses water

เตรียมสอบภาษาองั กฤษ

ตอนท่ี 6 Article

ครูโตง้ ติวเตอร์

หมายถึง “คานาหนา้ คานาม” คือ a, an, the

หลกั การใช้ a/an

1. นาหนา้ นามนบั ไดเ้ อกพจน์ โดยไม่ช้ีเฉพาะเจาะจง เช่น
A sheep is eating grass. (แกะกาลงั กินหญา้ )

2. นาหนา้ นามเมื่อกลา่ วถึงเป็นคร้ังแรก เช่น
There is a girl at the park. (มีเดก็ ผหู้ ญิงคนหน่ึงอยใู่ นสวน)

3. นาหนา้ นามเม่ือแสดงถึงคานามน้นั ท้งั จาพวก เช่น
A tiger is a fierce animal. (เสือเป็นสตั วด์ ุร้าย)

4. นาหนา้ นามท่ีบง่ บอกอาชีพ เช่น
Tommy is a dentist. (ทอมมี่เป็นทนั ตแพทย)์

5. นาหนา้ อาการป่ วย เช่น
Tong has a headache. (โตง้ ปวดหวั )

6. นาหนา้ นามเอกพจน์แสดงหน่วยหรืออตั ราการวดั เช่น
Sue brushes her teeth four times a day. (ซูแปรงฟันส่ีคร้ัง

ต่อวนั )

หลกั การใช้ the

1. นาหนา้ คานามที่มีสิ่งเดียว เช่น the sun, the moon, the sky
2. นาหนา้ ช่ือหนงั สือพิมพ์ เช่น The Nation, The Times, The Sun

3. นาหนา้ ชื่อเคร่ืองดนตรี เช่น Tony can play the piano very well.
(โทนี่เล่นเปี ยโนไดด้ ี)

4. นาหนา้ ช่ือสกลุ เป็นพหูพจนเ์ สมอ หมายถึง ครอบครัว เช่น The Johnsons

5. the + adjective เมื่อกล่าวถึงกลุ่มบุคคล เช่น the rich, the sick,
the poor
6. ผพู้ ดู กบั ผฟู้ ังเขา้ ใจวา่ หมายถึง ส่ิงของอนั ใด เช่น turn on the TV! (เปิ ด
โทรทศั น์เครื่องน้นั )
7. ใช้ the นาหนา้ คานามที่แสดงลาดบั ท่ี เช่น the first, the second

8. ใช้ the นาหนา้ คา adjective ที่แสดงการเปรียบเทียบข้นั สูงสุด เช่น
He is the most intelligent student in the class. (เขาเป็น
นกั เรียนท่ีฉลาดท่ีสุดในช้นั )

ไม่ตอ้ งมีคานาหนา้ นาม (Zero Article)

1. นาหนา้ ช่ือทวีป เช่น, Asia, South America, Europe
2. นาหนา้ ชื่อประเทศ เช่น Belgium, France, Singapore, England,
Italy
3. ช่ือโรงเรียน, มหาวทิ ยาลยั เช่น Bandonklang School, Ubon
Ratchathani University
4. ช่ือเมือง, ชื่อรัฐ เช่น Sidney, London, New York, Milan,
5. ชื่อภาษา เช่น French, English, Chinese, Arabic
6. ชื่อกีฬา เช่น volleyball, football, tennis, golf
7 ศาสนา เช่น Buddhism, Christianity, Islam
8. วนั , เดือน เช่น Sunday, Friday, January, February
9. ม้ืออาหาร เช่น breakfast, lunch, dinner
10. ชื่อถนน เช่น Petkasem Road, A1 Road
11. ฤดูกาล เช่น summer, spring, winter, autumn
12. สถานท่ี เม่ือไปตามจุดประสงคข์ องสถานท่ีน้นั ๆ (ใช้ the ถา้ ไปเพ่ือ
จุดประสงคอ์ ื่น) เช่น He didn’t go to school today because he
was sick. (เขาไม่ไดไ้ ปโรงเรียนวนั น้ีเพราะเขาป่ วย)

ทดสอบทา้ ยบท

Directions: Choose the correct answer.

1. When can you usually see ___ moon, in the
morning, or at night?

a. a b. an

c. the d. zero article

2. Last summer, Tom and Marry travelled to
___Thailand

a. a b. an

c. the d. –

3. The test results will be available in about ___ hour.

a. a b. an

c. the d. –

4. We're running out of ___ water.

a. a b. an

c. the d. –

5. Where did you buy _____ furniture in the living
room?

a. a b. an

c. the d. –

6. Can you please go to __ convenient store on
Sukhumvit Road and buy some sugar?

a. a b. an

c. the d. –

7. What do you usually have for___ breakfast?

a. a b. an

c. the d. –

8. Tom is in ____hospital. He's going to have an
operation.

a. a b. an

c. the d. –

9. ___Sahara gets its name from the word for desert
in ___Arabic.

a. The / - b. The / the

c. A / the d. The / an

10. Tong can’t play ___ guitar though he loves
listening to ___music

a. the / - b. the / the

c. - / the d. - / -

เตรียมสอบภาษาองั กฤษ

ตอนที่ 7 Pronoun

ครูโตง้ ติวเตอร์

Pronoun หรือ คาสรรพนาม คือ คาที่ใชแ้ ทนคานาม ทาหนา้ ที่แทนคานาม
ในประโยค เพ่ือเลี่ยงการใชค้ านามเดิมซ้าอีก

Personal Pronoun

คือ สรรพนามท่ีใชแ้ ทนบุคคล หรือสิ่งของที่เราพดู ถึง แบ่งเป็น

1. subject pronoun ทาหนา้ ท่ีเป็นประธานของประโยค ไดแ้ ก่ I, you,
we, they, he, she, it
2. object pronoun ทาหนา้ ท่ีเป็นกรรมของประโยค ไดแ้ ก่ me, you,
us, them, him, her, it

subject I you we they he she it
pronoun me you us them him her it
ฉนั คุณ พวกเรา พวกเขา เขา หล่อน มนั
object
pronoun
ความหมาย

Possessive Pronoun

คือ สรรพนามที่ใชแ้ ทนคานามเมื่อแสดงความเป็นเจา้ ของ ไดแ้ ก่ mine,
ours, yours, his, hers, its, theirs ต่างจาก possessive
adjective ท่ีตอ้ งอยหู่ นา้ คานาม

possessive pronoun = This is mine.

possessive adjective = This is my book.

possessive mine yours ours theirs his hers its
pronoun
possessive my your our their his her its
adjective
ความหมาย ของฉนั ของคุณ ของ ของพวก ของ ของ ของ

พวก เขา เขา หล่อน มนั
เรา

Reflexive Pronoun

คือ สรรพนามที่สะทอ้ นการกระทาดว้ ยตนเอง ไดแ้ ก่

reflexive myself yourself ourselves themselves
pronoun ดว้ ยตวั ฉนั เอง ดว้ ยตวั คุณเอง ดว้ ยตวั พวกเรา ดว้ ยตวั พวกเขา

เอง เอง
himself herself itself
ดว้ ยตวั เขาเอง ดว้ ยตวั หล่อน ดว้ ยตวั มนั เอง

เอง

Definite Pronoun

หรือ Demonstrative Pronoun คือ สรรพนามช้ีเฉพาะ ไดแ้ ก่

Definite this that these those
Pronoun นี่ นนั่ พวกน้ี พวกน้นั

one ones the the latter
อนั หน่ึงน้นั กลุ่มหน่ึงน้นั former คน คนหลงั

แรก

Indefinite Pronoun

คือ สรรพนามไมช่ ้ีเฉพาะเจาะจงวา่ หมายถึงสิ่งใด ไดแ้ ก่

everyone everybod everythin someon somebod

ทุกคน y gey

ทุกคน ทุกสิ่ง บางคน บางคน

somethin anyone anybody anything each
ใครกไ็ ด้ ใครกไ็ ด้ อนั ไหนกไ็ ด้ แต่ละ
g
บางส่ิง

another either neither no one nobody
อีกหน่ึง อนั ใดอนั หน่ึง ไม่ท้งั สอง ไม่มีใคร ไม่มีใคร

nothing others many several both
ไม่มีอะไร อีกกลุ่ม จานวนมาก จานวนมาก ท้งั สอง

few all most none
จานวนนอ้ ย ท้งั หมด ส่วนใหญ่ ไม่มี

Interrogative Pronoun

คือสรรพนามท่ีใชใ้ นการถามคาถาม ไดแ้ ก่ What, Which, Who,

Whom, Whose

what which who whom whose
อะไร อนั ไหน ใคร ใคร ของใคร

Relative Pronoun

คือสรรพนามเช่ือมความ ใชแ้ ทนคานามที่กล่าวมาแลว้ ในประโยคขา้ งหนา้
และพร้อมกนั น้นั กท็ าหนา้ ที่เชื่อมประโยคท้งั สอง ใหเ้ ป็นประโยคเดียวกนั ไดแ้ ก่

who, whom, which whose, what, that, , , ,

what which who whom whose

อะไร อนั ไหน ใคร ใคร ของใคร

whateve whicheve whoeve whomeve whoseve

r rrr r
อะไรกต็ าม อนั ไหนกต็ าม ใครกต็ าม ใครกต็ าม ของใครกต็ าม

ทดสอบทา้ ยบท

Directions: Choose the correct answer.

1. Is this car yours? Yes, it's ____

a. me b. ours

c. my d. yours

2. That isn't Jane's house. ____is next door.

a. It b. She

c. Her d. Hers

3. My wife and I should have been more careful, we
blame _____ for what has happened.

a. myself b. herself

c. ourselves d. themselves

4. ____two rings on her fingers belonged to____.

a. These / hers b. Those / her

c. Those / hers d. These / her

5. There was _____ to help me so I had to do all tasks
myself.

a. oneself b. no one

c. everybody d. anybody

6. The cat tried to catch _____ tail in the mirror.

a. it’s b. it

c. its d. itself

7. Some people would rather work ____ rather than
work as part of a team.

a. by himself b. by themselves

c. by yourselves d. by yourself

8. Can I borrow your phone? ______ is out of battery.

a. it b. mine

c. yours d. theirs

9. A teacher of ____ is going to retire next month.

a. their b. they

c. theirs d. themselves

10. Jim and I took the money because it's ____. Mum
gave ____ to _____.

a. our / it / us b. ours / them / us

c. ours / it / ours d. ours / it / us

เตรียมสอบภาษาองั กฤษ

ตอนที่ 8 Present Tenses

ครูโตง้ ติวเตอร์

Present tenses กล่าวถึงเหตุการณ์ในปัจจุบนั แบ่งเป็น 4 ประเภทยอ่ ย

1. Present Simple
2. Present Continuous
3. Present Perfect
4. Present Perfect Continuous

1. Present Simple
โครงสร้าง Subject + V.1(s/es)

1. ใชก้ บั เหตุการณ์หรือการกระทาที่เป็นนิสยั หรือเกิดข้ึนเป็นประจามกั มีคา
แสดงความถ่ีหรือความบ่อยรวมอยดู่ ว้ ย เช่น

always usually often sometim rarely
ตลอด เสมอ บ่อยๆ es บางคร้ัง ไม่ค่อยจะ

seldom once a twice a every on
ไม่คอ่ ยจะ week week ทุก Saturday
สปั ดาห์ละคร้ัง year s ทุกวนั เสาร์
สองคร้ังต่อปี สปั ดาห์

ตวั อยา่ งเช่น Danny often comes to work late. (แดนน่ีมาทางานสาย
บ่อยๆ)

2) ใชก้ บั เหตุการณ์หรือการกระทาท่ีเป็นจริงอยเู่ สมอ เป็นจริงตามธรรมชาติ
ตวั อยา่ งเช่น

Water boils at 100 degree Celsius.
(น้าเดือดท่ีอุณหภูมิ 100 องศาเซลเซียส)

3) ใชก้ บั ตารางเวลาหรือแผนการท่ีวางไว้ และมกั มีคาบอกวนั หรือเวลาที่
แน่นอน ตวั อยา่ งเช่น

The concert begins at 8 p.m.
(คอนเสิร์ตเร่ิมตอนสองทุ่ม)

2. Present Continuous
โครงสร้าง Subject + is, am, are + Ving

1) ใชก้ บั เหตุการณ์หรือการกระทาที่กาลงั ดาเนินอยใู่ นขณะที่พูดมกั มีคาวา่
now, at the moment, right now, at present ตวั อยา่ งเช่น

They are watching TV now.
(พวกเขากาลงั ดูโทรทศั น์อยตู่ อนน้ี)

2) ใชเ้ พ่อื พดู ถึงเหตุการณ์หรือการกระทาท่ีกาลงั จะเกิดข้ึนในอนาคตอนั ใกล้
คาดวา่ จะเกิดข้ึนแน่นอน ตวั อยา่ งเช่น

We are going to Singapore on Saturday.
(เรากาลงั จะไปสิงคโปร์วนั เสาร์น้ี)

กริยาบางตวั ไม่ใชใ้ นรูป Present Continuous ไดแ้ ก่

smell taste feel hear sound
มีกลิ่น มีรสชาติ รู้สึก ไดย้ นิ ฟัง

see seem appear notice recognize
เห็น ดูเหมือนวา่ ปรากฎ สงั เกต จาได้

love like prefer hate wish
รัก ชอบ ชอบมากกวา่ เกลียด ปรารถนา

look know understa believe remembe
ดูเหมือน รู้จกั nd เขา้ ใจ เช่ือ r จาได้

forget mean agree want own
ลืม หมายความวา่ เห็นดว้ ย ตอ้ งการ เป็นเจา้ ของ

have ไดม้ ี belong to
เป็ นของ

3. Present Perfect
โครงสร้าง Subject + has, have + V3

1) ใชก้ บั เหตุการณ์หรือการกระทาท่ีเกิดข้ึนในอดีต และยงั คงดาเนินต่อเน่ือง
มาจนถึงปัจจุบนั มกั มีคาวา่ since (+ จุดเริ่มตน้ ของเวลา), for (+ ระยะเวลา),
so far (จนถึงตอนน้ี), up to now (จนถึงตอนน้ี) ตวั อยา่ งเช่น

She has lived here since 2010.
(เธออาศยั อยทู่ ี่น่ีมาต้งั แต่ปี 2010)

2) ใชก้ บั เหตุการณ์ท่ีเพ่ิงจบลงใหม่ ๆ มกั จะใชค้ า just (เพิ่งจะ),
already (แลว้ ) หรือ yet (ยงั ) ตวั อยา่ งเช่น

The train has just arrived.
(รถไฟเพิ่งจะมาถึง)

3) ใชแ้ สดงการเคยหรือไม่เคย มกั จะมีคาวา่ never (ไม่เคย), ever
(เคย), once (คร้ังหน่ึง), twice (สองคร้ัง) ตวั อยา่ งเช่น
Have you ever been to Jakarta?
(คุณเคยไปจาการ์ตารึเปล่า)

4) ใชก้ บั เหตุการณ์ ที่บอกจานวนคร้ัง ตวั อยา่ งเช่น
He has been there three times.
(เขาเคยไปท่ีนน่ั สามคร้ัง)

4. Present Perfect Continuous
โครงสร้าง Subject + has, have +been+ Ving

ใชก้ บั เหตุการณ์หรือการกระทาท่ีเกิดข้ึนในอดีต และยงั คงดาเนินต่อเน่ืองมา
จนถึงปัจจุบนั และมีแนวโนม้ จะดาเนินต่อไปในอนาคต ตวั อยา่ งเช่น

Jack has been waiting for Jane for two hours.
(แจค็ รอเจนมาเป็นเวลาสองชว่ั โมงแลว้ )

ทดสอบทา้ ยบท

Directions: Choose the correct answer.

1. Tong ___ that school two times, but he still hasn’t
received a reply.

a. write b. am writing

c. has written d. writing

2. In December, it _____________ very often.

a. snow b. snows

c. is snowing d. will snow

3. Have you ____ been to Tokyo?

a. ever b. never

c. are d. go

4. Sorry, you can't borrow my pencil. I ______ it
myself.

a. use b. am using

c. have using d. have use

5. ____ lunch yet?

a. Did you eat b. Do you eat

c. Have you eaten d. Are you eating

6. Tong rarely _____ to work late.

a. come b. comes

c. is coming d. has come

7. It's eleven p.m. Tong ___ for three hours and
probably won't finish until midnight.

a. have been studying b. has been
studying

c. has been studied d. has studied

8. He has lived here ______ 1990.

a. since b. in

c. for d. at

9. Look! Tony ____ the dishes although he ____doing
daily chores.

a. is washing / don’t like b. is washing /
hates

c. washes / hates d. washes / doesn’t like

10. I've _____drunk three cups of coffee this morning.

a. for b. since

c. already d. yet

เตรียมสอบภาษาองั กฤษ

ตอนท่ี 9 Past Tenses

ครูโตง้ ติวเตอร์

Past tenses กล่าวถึงเหตุการณ์ในอดีต แบ่งเป็น 4 ประเภทยอ่ ย

1. Past Simple
2. Past Continuous
3. Past Perfect
4. Past Perfect Continuous

1. Past Simple
โครงสร้าง Subject + V.2

ใชก้ บั เหตุการณ์หรือการกระทาท่ีเกิดข้ึนและจบลงแลว้ ในอดีต มกั มีคาวา่
yesterday (เมื่อวาน), last night (เมื่อคืน), last week (เมื่อสปั ดาห์
ก่อน), last month (เมื่อเดือนที่แลว้ ), once (คร้ังหน่ึงในอดีต) ago (ท่ี
ผา่ นมาแลว้ ), when she was young (เมื่อตอนที่หล่อนยงั เป็นเดก็ ), in
2010 (ในปี 2010)ตวั อยา่ งเช่น

They had dinner at nine last night.
(พวกเขาทานอาหารค่าตอนสามทุ่มเมื่อคืน)

She lived here when she was young
(หล่อนอาศยั อยทู่ ่ีนี่เมื่อตอนท่ีหล่อนยงั เป็นเดก็ )

การเปลี่ยนกริยาจากช่องที่ 1 เป็น ช่องท่ี 2 ส่วนใหญ่จะเติม -ed แต่กม็ ีหลายคา
เป็น irregular verb ท่ีเปล่ียนรูปกริยาไปเลย หรือคงรูปเดิม เช่น

leave - left – left (ออกจาก)
build – built – built (สร้าง)
cut – cut – cut (ตดั )
การสร้างประโยคคาถามและปฏิเสธ
เราจะใช้ did หรือ did not มาช่วยและตามดว้ ยกริยาไม่เปลี่ยนรูป
(infinitive) ตวั อยา่ งเช่น

Tong didn’t come back home this morning.
(โตง้ ไม่ไดก้ ลบั มาบา้ นเมื่อเชา้ น้ี)

Did he go with you yesterday?
(เมื่อวานเขาไปกบั คุณรึเปล่า?)
ถา้ เป็นประโยคท่ีตอ้ งใช้ verb to be กใ็ ช้ was/were แทน
is/am/are

Were you married to Tom in 2007?
(คุณแต่งงานกบั ทอมในปี 2007 ใช่ไหม?)
เราสามารถใช้ used to + Verb 1 (infinitive) ในความหมายวา่
"เคย" แสดงถึงการกระทาในอดีตได้ เช่น
He used to go to work by train. (เขาเคยไปทางานดว้ ยรถไฟ)

2. Past Continuous
โครงสร้าง Subject + was, were + Ving

1. ใชร้ ่วมกบั Past Simple Tense เมื่อมีเหตุการณ์ หรือการกระทา 2
อยา่ งเกิดข้ึนไม่พร้อมกนั ในอดีต โดยใหใ้ ช้ Past Simple Tense กบั เหตุการณ์
ส้นั ๆ ที่เกิดข้ึนทีหลงั และใช้ Past Continuous Tense กบั เหตุการณ์ท่ี
เกิดข้ึนก่อนและกาลงั ดาเนินอยใู่ นขณะน้นั เช่น

I was watching TV when she came.
(ฉนั กาลงั ดูทีวตี อนท่ีหล่อนมาถึง)

 Past Con - เกิดก่อน

Past Sim - เกิดหลงั

2) ใชก้ บั เหตุการณห์ รือการกระทาที่เกิดข้นึ พร้อมกนั ในอดีต โดยจะใชก้ ริยา
ในรูป Past Continuous ท้งั คู่ เช่น

While he was watching TV, she was reading a
book.

(ในขณะที่เขากาลงั ดูทีวี หล่อนกก็ าลงั อ่านหนงั สือ)

 When ตามดว้ ย Past Sim

While ตามดว้ ย Past Con

3. Past Perfect
โครงสร้าง Subject + had + V3

1. ใชก้ บั เหตุการณ์สองอยา่ งที่เกิดข้ึนและสิ้นสุดลงในอดีต โดยเหตกุ ารณ์ที่
เกิดข้ึนก่อนใหใ้ ช้ Past Perfect Tense ส่วนเหตุการณ์ท่ีเกิดข้ึนทีหลงั ใหใ้ ช้
Past Simple Tense เช่น

She had left when I arrived here.
(เธอออกไปแลว้ ตอนท่ีฉนั มาถึงท่ีน่ี)

 Past Per - เกิดก่อน

Past Sim - เกิดหลงั

2. ใชแ้ สดงความปรารถนาในสิ่งท่ีไม่เป็นจริงที่ไดเ้ กิดข้ึนแลว้ ในอดีต เช่น
Tong wishes he had come here in time.
โตง้ หวงั วา่ จะมาที่นี่ทนั เวลา (ซ่ึงในความเป็นจริงเขามาไม่ทนั )

 คาที่อาจจะพบใน Past Perfect Tense ไดแ้ ก่ before, after,
already, just, yet, until, till, as soon as, when, by the
time เป็นตน้ ตวั อยา่ งเช่น

By the time Tong arrived here, we already had
finished our report.

(ตอนที่โตง้ มาถึง พวกเรากท็ ารายงานเสร็จเรียบร้อยแลว้ )

4. Past Perfect Continuous
โครงสร้าง Subject + had +been+ Ving

ใชอ้ ธิบายเหตุการณ์ท่ีเกิดอยา่ งต่อเนื่องและเกิดข้ึนก่อนอีกเหตุการณห์ น่ึงใน
อดีต ตวั อยา่ งเช่น

Jack had been waiting for two hours when the
train arrived.

(แจค็ รอมาแลว้ เป็นเวลาสองชวั่ โมงตอนท่ีรถไฟมาถึง)