The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by MD MUZAINI SAID, 2021-09-27 01:42:05

T5 BAB10 KSSM Sejarah Tingkatan 5

KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA

KSSM SEJARAH
TINGKATAN 5

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula

BAB 10

KECEMERLANGAN MALAYSIA
DI PERSADA DUNIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

BAB 10: KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA

Malaysia dalam Isu Global Kontemporari

• Penyalahgunaan Dadah • Pertindihan Sempadan • Kempen
Antiminyak Sawit • Pemerdagangan Orang • Penyakit Berjangkit

Peranan Malaysia dalam Hubungan Ekonomi Antarabangsa

• Meluaskan Pasaran Ekonomi • Dominasi Ekonomi Negara Maju
• Kerjasama Pembangunan Ekonomi Segi Tiga • Menangani Kemelesetan

02Ekonomi • Mengantarabangsakan Sistem Kewangan Islam

Pelibatan Rakyat dalam Isu Kemanusiaan dan Keamanan

• Isu Palestin • Isu Syria • Tsunami di Aceh dan Sri Lanka

Usaha Mengekalkan Kelestarian Global

• Mengisytiharkan Deklarasi Langkawi • Menyertai Sidang

04Kemuncak Bumi • Antartika sebagai Warisan Sejagat

Wawasan Malaysia Menuju Masa Hadapan

• Komuniti ASEAN • Keselamatan Makanan • Alam Sekitar • Zon Bebas
Nuklear • Kerelevanan Organisasi Antarabangsa • Hak Asasi Manusia,

Pelarian dan Pendatang Asing Tanpa Izin (PATI)

10.1 MALAYSIA DALAM ISU
GLOBAL KONTEMPORARI

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:
➢ Memerihalkan pelibatan Malaysia

dalam isu-isu global kontemporari

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 4

10.1 PENGENALAN

sikap dan pandangan Malaysia

- disuarakan dalam pelbagai

pertubuhan antarabangsa isu global dihadapi oleh

- kemampuan Malaysia tangani Malaysia - penyalahgunaan

pelbagai isu dengan baik, dadah, pertindihan sempadan,

tanpa sebarang konflik kempen antiminyak sawit,

tunjukkan kebijaksanaan pemerdagangan orang dan

01 pemimpin negara 03 penyakit berjangkit

Malaysia tidak terkecuali 02 isu global termasuklah isu 04

hadapi pelbagai perkembangan ekonomi dan persempadanan -

berlaku peringkat antarabangsa kemampuan Malaysia tangani

- amalkan sikap terbuka, isu ini dengan berkesan

sama ada isu ekonomi, sosial bolehkan kedudukan Malaysia

dan politik turut pengaruhi dihormati oleh negara lain

negara kita

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 5

PENYALAHGUNAAN DADAH kelantangan Malaysia perangi
dadah disuarakan dalam forum
kesungguhan Malaysia perangi PBB -Tun Dr. Mahathir terpilih
bahaya penyalahgunaan dadah sebagai Ketua Jawatankuasa
disuarakan dalam forum Antidadah Antarabangsa, 1988
antarabangsa - International
Drug Enforcement Conference
(IDEC) ditubuhkan 1983

01 02 03 04

Malaysia antara negara Malaysia dapatkan kerjasama
isytiharkan perang terhadap - International Criminal Police
penyalahgunaan dadah dan Organization (INTERPOL)
jatuhkan hukuman berat perangi dadah dan kerjasama
kepada pesalah dadah dengan negara lain gubal
strategi operasi tangani isu ini

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 6

PERTINDIHAN SEMPADAN

usaha dilakukan bagi selesaikan isu ini 07 tuntutan terhadap Pulau Batu Putih
termasuklah bangkitkan isu Spratly 06
dalam Forum ASEAN-China, 1995 libatkan Malaysia dengan Singapura

1979 - tuntutan terhadap Kepulauan Spratly 01 manakala Pulau Sipadan dan Ligitan
bermula - sebahagian Kepulauan Spratly antara Malaysia dengan Indonesia
dimasukkan ke dalam wilayah Malaysia
tuntutan ini berjaya diselesaikan melalui
- merangkumi Pulau Kecil Amboyna, Terumbu keputusan Mahkamah Antarabangsa,
Ubi, Terumbu Semarang Barat dan Layang-
Layang seperti termaktub dalam Akta Zon 02 2002 - putuskan Pulau Sipadan dan
Ekonomi Eksklusif 1984
Ligitan jadi hak milik Malaysia

kedudukan Kepulauan Spratly di 05 03 2008 - Mahkamah Antarabangsa
putuskan hak milik Pulau Batu
tengah-tengah rantau Asia Tenggara Putih kepada Singapura

bukan sahaja penting dari geostrategik BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

tetapi juga dari aspek perdagangan -

jadi asas perebutan Kepulauan Spratly 04

isu tuntutan Kepulauan Spratly

libatkan China, Vietnam, Brunei dan

Filipina - isu ini masih belum selesai

sehingga hari ini 7

KEMPEN ANTIMINYAK SAWIT

Malaysia tangani isu melalui pertubuhan Roundtable on 05 tindakan Malaysia secara berhemah
Sustainable Palm Oil (RSPO), kempen secara berterusan
dan dapatkan skim pensijilan Malaysian Sustainable Palm dalam tangani isu kempen antiminyak
sawit - elakkan sebarang konflik
Oil (MSPO) sejak 2019 - tujuan hasilkan pengeluaran dengan negara lain
minyak sawit secara mampan dan pelaksanaan amalan baik

seperti Good Agricultural Practices–GAP

04

minyak sawit jadi pesaing utama 03
minyak kacang soya hingga sebabkan
ASA - minyak sawit jejaskan jualan minyak kacang
kempen antiminyak sawit dijalankan soya manakala NGO Pencinta Alam - penanaman
oleh pengeluar minyak kacang soya kelapa sawit jadi punca pencemaran alam sekitar,
- American Soybean Association (ASA) kemusnahan hutan dan habitat haiwan liar - berlaku

dan NGO Pencinta Alam 02 bantahan dan sekatan terhadap minyak sawit

gerakan antiminyak kelapa sawit BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 8

01 dilancarkan oleh negara maju gugat

ekonomi negara sedang membangun
dan negara pengeluar minyak sawit
termasuk Malaysia dan Indonesia

PEMERDAGANGAN ORANG

01 pemerdagangan orang - jenayah terancang,
dijalankan tanpa kenal bangsa, agama, keturunan
dan warna kulit serta ancaman terhadap hak asasi
manusia dan keselamatan negara

perkembangan ekonomi dan kemakmuran

02 Malaysia tarik kehadiran warga asing melalui
sindiket pemerdagangan orang

kedudukan Malaysia strategik di Asia

03 Tenggara dijadikan sebagai lokasi transit bagi
pemerdagangan orang ke negara lain

Malaysia wujudkan Pelan Tindakan Malaysia kuatkuasakan undang-undang, beri
Kebangsaan Antipemerdagangan
04 bantuan kepada mangsa dan undang-undang
Orang (2010–2015), jalankan dikuatkuasakan menerusi Konvensyen PBB
rundingan dengan negara luar,
penguatkuasaan, pendakwaan 05 tubuhkan Council For Anti-Trafficking in Persons
and Anti-Smuggling of Migrants (MAPO) 2008
dan perlindungan dan kuatkuasa Anti-Trafficking in Persons and
Anti-Smuggling of Migrants Act 2007 (ATIPSOM)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 9

PENYAKIT BERJANGKIT

1986 - dikesan di Malaysia 2018 - WHO perakui Malaysia turut sambut
hingga 2014, lebih kurang 100 pencapaian Malaysia Hari AIDS Sedunia setiap
000 kes dilaporkan lebih 16 000 antara negara di Asia 01 Disember setiap tahun
kematian - merebak disebabkan
berjaya kurangkan
gaya hidup tidak sihat dan masalah penularan wabak
penyalahgunaan dadah daripada ibu kepada anak

01 02 03 04 05 06

penyakit berjangkit Kementerian Kesihatan 2011 - Malaysia dukung hasrat PBB
fenomena wujud dalam proaktif pastikan penyakit untuk jadikan dunia bebas AIDS
ini tidak merebak melalui pada 2030 melalui pelaksanaan
masyarakat di seluruh
dunia - Acquired Immune pemeriksaan kesihatan National Strategic Plan for Ending
berterusan dan beri AIDS - NSPEA (Pelan Strategik
Deficiency Syndrome Kebangsaan Mengakhiri AIDS)
(AIDS) rawatan kepada mangsa
- berjaya kawal penularan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 10

10.1 KESIMPULAN

sebagai rakyat Malaysia, 03 01 Malaysia mainkan peranan
kita harus berikan 02 penting dalam isu global
terutama berkaitan dengan
sokongan terhadap langkah kepentingan negara
diplomasi dan berhemah
diambil oleh kerajaan
bagi selesaikan sebarang
konflik antarabangsa

berhadapan dengan pelbagai
kesukaran, Malaysia tidak pernah

jadikan kekerasan sebagai
penyelesaian masalah

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 11

ELEMEN K (K15.3.6)

Negara kita bijak dalam
menguruskan isu-isu

global. Bersetujukah anda.
Bahaskan. (8 markah)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 12

CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT

Sejauhmanakah Malaysia
memainkan peranan

penting dalam isu global.
(8 markah)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 13

10.2 PERANAN MALAYSIA
DALAM HUBUNGAN
EKONOMI ANTARABANGSA

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:
➢ Menerangkan peranan Malaysia dalam

hubungan ekonomi antarabangsa

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 14

10.2 PENGENALAN

Malaysia lantang

suarakan ketidakadilan dalam

Malaysia mainkan peranan ekonomi dan bertindak tegas

besar dalam hubungan bagi pastikan kedudukan

01 ekonomi antarabangsa 03 ekonomi negara tidak terjejas

Malaysia amalkan ekonomi 02 peranan ini dilihat 04
pasaran bebas selari melalui pelibatan dalam
dengan perkembangan BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 15
pelbagai perjanjian
berlaku dalam ekonomi termasuklah ASEAN
antarabangsa Free Trade Area - AFTA
(Kawasan Perdagangan

Bebas ASEAN)

MELUASKAN PASARAN EKONOMI Malaysia terlibat
sepenuhnya dalam
pertumbuhan ekonomi sesebuah
negara sangat bergantung pada AFTA- pelibatan
keupayaan negara tersebut menjual ini bawa kebaikan
kepada perkembangan
barangannya ke pasaran
antarabangsa ekonomi negara

Malaysia bersetuju permudah dan tingkatkan BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 16
perdagangan sesama anggota ASEAN - bawa

kelahiran AFTA pada 1992

AFTA - jadikan kawasan ASEAN sebagai tempat produksi
kompetitif bagi hasil keluaran negara ASEAN - kerjasama

ekonomi dalam kalangan negara ASEAN dilaksanakan
melalui AFTA (kurangkan tarif dan cukai barangan)

DOMINASI EKONOMI NEGARA MAJU

03 Malaysia bersuara agar diberikan layanan saksama
kepada semua negara - pandangan ini dibangkitkan
oleh Malaysia dalam pelbagai forum antarabangsa
(PBB dan Asia-Pacific Economic Cooperation (APEC)
(Kerjasama Ekonomi Asia Pasifik))

02 Malaysia berhadapan dengan sikap negara
maju yang kenakan pelbagai sekatan dan
halangan perdagangan dalam bentuk tarif
dan cukai - jejaskan perdagangan negara

01 perkembangan ekonomi
Malaysia bergantung pada
pasaran domestik tetapi juga
pasaran antarabangsa

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 17

KERJASAMA PEMBANGUNAN EKONOMI SEGI TIGA

Malaysia mainkan peranan penting Kerjasama ini tujuan dapatkan
dalam pembangunan ekonomi keuntungan bersama apabila
libatkan kerjasama pembangunan negara jiran saling bantu bagi
segi tiga - pembangunan wilayah majukan kawasan terlibat
baharu dimajukan bersama-sama
negara anggota ASEAN negara kita dapat kurangkan
kebergantungan pada pasaran
Malaysia peroleh manfaat besar kewangan antarabangsa dengan
melalui kerjasama ini - dapat wujudkan pelbagai badan berkaitan
kurangkan monopoli pasaran - koperasi ASEAN, bank ASEAN dan
barangan dalam ASEAN daripada cadangan gunakan wang ASEAN
negara maju - bendung campur tangan ekonomi
negara maju

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 18

MENANGANI KEMELESETAN EKONOMI

Tun Dr. Mahathir Mohamad 02 1997-1998, kebanyakan negara
dalam buku The Malaysian Asia termasuk Malaysia hadapi
Currency Crisis: How and Why kemelesetan ekonomi bermula
It Happened - perkembangan dengan kejatuhan nilai ringgit
sebab spekulasi mata wang
ini buat pelabur luar tarik
pelaburan mereka di Malaysia 01

hingga jejaskan ekonomi Malaysia didesak ambil langkah

04 03 seperti negara lain gunakan
pelan perancangan Tabung
Malaysia gunakan pendekatan Kewangan Antarabangsa (IMF)
sendiri dalam usaha pulihkan tetapi negara kita enggan
keadaan termasuk tambat
kadar pertukaran ringgit (RM) 05
kepada dolar (USD) dengan
kadar RM3.80 bagi USD1 langkah ini berjaya pulihkan
ekonomi negara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 19

MENGANTARABANGSAKAN SISTEM KEWANGAN ISLAM

06 01

Malaysia tubuhkan International sistem kewangan Islam - sistem
Centre for Education in Islamic kewangan berlandaskan syarak
dan jadi alternatif kepada sistem
Finance (INCEIF) sokong
perkembangan kewangan Islam kewangan konvensional

negara kita jadi negara utama 05 02 Malaysia terlibat dalam usaha
pelaburan dana Islam 04 03 bangunkan sistem kewangan
ini sejak 2001

Malaysia duduki kedudukan utama dalam Malaysia bangunkan sistem kewangan
pelbagai indeks global berkaitan dengan Islam progresif dan komprehensif hingga
kewangan Islam termasuk jadi pasaran menyumbang kepada keberkesanan
sukuk terbesar di dunia sektor kewangan negara

*sukuk ialah Sijil Kewangan Islam BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 20

10.3 KESIMPULAN

sebagai rakyat Malaysia, usaha
bangunkan ekonomi melalui

hubungan pada peringkat serantau
dan antarabangsa perlu diberikan
sokongan - dapat
tingkatkan kemakmuran negara

Malaysia turut tekankan 04 01 Malaysia mainkan
hubungan ekonomi dan 03 peranan penting dalam
pembangunan yang baik perkembangan ekonomi
02 antarabangsa
dengan negara lain
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 21
suara Malaysia - agar
negara peroleh layanan
adil daripada negara maju

sering didengar dalam
forum antarabangsa

ELEMEN K (K15.3.8)

Bagaimana semangat
kesukarelawanan dalam
isu global penting demi
menjaga keamanan dunia.

(8 markah)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 22

CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT

Malaysia berjaya
menangani isu
kemelesetan ekonomi
pada tahun 1997–1998.
Bahaskan. (8 markah)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 23

10.3 PELIBATAN RAKYAT DALAM ISU
KEMANUSIAAN DAN KEAMANAN

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:
➢ Menjelaskan pelibatan rakyat dalam

isu kemanusiaan dan keamanan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 24

10.3 PENGENALAN

tindakan ini naikkan nama

pandangan yang disuarakan Malaysia di mata dunia. Isu

ini berkaitan dengan aspek Palestin dan Syria antara isu

kemanusiaan dan keamanan yang tonjolkan pelibatan

terutama dalam kalangan rakyat Malaysia dalam

01 masyarakat yang tertindas 03 pertubuhan antarabangsa 05

Malaysia sering suarakan 02 rakyat Malaysia aktif 04 selain itu, rakyat
pandangan dalam terlibat dalam pelbagai Malaysia juga terlibat

pertubuhan antarabangsa aktiviti kesukarelawanan dalam misi
kemanusiaan di Aceh
dan serantau - PBB, bagi bantu golongan
dan Sri Lanka
Komanwel, OIC dan tidak bernasib baik sama
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 25
ASEAN ada disebabkan bencana

alam atau perang

ISU PALESTIN Rakyat Malaysia

• isu Palestin dekat dengan • rakyat Malaysia turut nyatakan
dasar luar dan domestik sokongan padu kepada rakyat
Malaysia Palestin

• perjuangan tegakkan isu • mereka lakukan demonstrasi
Palestin disuarakan oleh tanda sokongan kepada
semua Perdana Menteri Palestin dan tubuhkan Tabung
Malaysia, sejak zaman Tunku Palestin untuk kutip
Abdul Rahman Putra al-Haj sumbangan kewangan kepada
mangsa Zionis di Palestin
• 1948 - rejim Zionis Israel
lakukan kekejaman, pengusiran • rakyat Malaysia turut terlibat
dan pembunuhan terhadap hantar bantuan makanan dan
penduduk Palestin perubatan ke Palestin melalui
program Freedom Flotilla -
• tindakan ini jadi asas kepada program kemanusiaan
perjuangan Malaysia bagi digerakkan oleh Free Gaza
pastikan hak dan keadilan Movement, ahlinya datang dari
rakyat Palestin dapat seluruh dunia
pembelaan
• rakyat Malaysia yang sertai
• pelibatan rakyat dalam isu misi kemanusiaan turut hadapi
kemanusiaan di Palestin cabaran (ditawan dan dipenjara)
melalui Non-Governmental
Organization (NGO) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 26

• kewujudan NGO bolehkan satu
bentuk koordinasi bantu warga
Palestin dapat dilaksanakan

NGO YANG TERLIBAT MEMBANTU PALESTIN

MUSLIM CARE MALAYSIA AMAN PALESTIN
• 2006 - ditubuhkan dan secara aktif jalankan • 2006- didaftarkan secara rasmi dan jadi

misi kemanusiaan termasuk di Palestin organisasi yang giat bantu rakyat Palestin

04 secara kolektif, sistematik, berterusan dan

berkesan
• salurkan bantuan kebajikan dan sumbangan

orang ramai kepada rakyat Palestin

01

CINTA GAZA MALAYSIA (CGM) 03 02 MAJLIS PERUNDINGAN PERTUBUHAN
• 2013 - mula beroperasi dan diasaskan oleh
ISLAM MALAYSIA (MAPIM)
Muhammad Nadir Al-Nuri Kamarulzaman • gabungan beberapa NGO dan turut jalankan
• jalankan aktiviti kutipan dan sumbangan
kerja-kerja kesukarelawanan dalam usaha
kepada penduduk Gaza (kanak-kanak, ibu
bantu rakyat Palestin yang tertindas
tunggal dan warga emas) • aktiviti termasuklah adakan Hari Solidariti
• lancarkan Projek Ramadan 2020, tema
“Ramadan Bulan Berkongsi Kebahagiaan” Rakyat Palestin

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 27

CABARAN DALAM MISI KEMANISIAAN

2018 - Dr. Mohd Afandi Salleh pula terlibat 03 04 Ogos 2016 - Dr. Fauziah Mohd Hasan
dalam misi kemanusiaan ke Palestin 01 02 turut serta dalam misi kemanusiaan ke
Palestin dalam program “Women’s Boat
menaiki kapal Al-Awda dan kapal ditawan to Gaza”. Kapal Zaytouna-Oliva yang
oleh Israel dan beliau ditahan di dalam dinaiki beliau ditawan oleh pihak Israel
penjara di Israel sebelum dibebaskan
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 28
Mei 2010 - 12 orang sukarelawan
Malaysia berada di dalam kapal Mavi

Marmara ditawan oleh pihak Israel

ISU SYRIA Global Peace Mission (GPM) 06
• 2001 - ditubuhkan
2011 - krisis politik di Syria bermula sebabkan • aktif jalankan pelbagai aktiviti kesukarelawanan

01 rakyat Syria alami kesengsaraan terutama dan kemanusiaan di 30 buah negara
masalah kurang makanan, kemudahan dan • turut aktif beri bantuan kemanusiaan kepada
perubatan
pelarian Syria makanan, ubatan dan peralatan
Malaysia tampil beri bantuan dan sokongan
Cinta Syria Malaysia (CSM) 05
02 kepada rakyat Syria. 01 Oktober 2015 - kerajaan • 2014 - ditubuhkan
umumkan kesediaan terima 3000 orang pelarian • berikan bantuan kemanusiaan kepada pelarian
warganegara Syria dalam tempoh 3 tahun
secara sukarela atas dasar kemanusiaan Syria berada di Turki, Lubnan dan Malaysia
• tubuhkan “Sekolah KITA” - pendidikan percuma
03 pelibatan rakyat Malaysia bantu rakyat Syria
pula dapat dilihat melalui peranan NGO Organisasi Humanitarian Care Malaysia (MyCare) 04
• gabungan 6 buah NGO kemanusiaan
• 2011 - lancarkan kempen i4Syria bagi salurkan

pelbagai bantuan kepada pelarian Syria
• kendalikan aspek pendidikan, kesihatan dan

kebajikan pelarian Syria

NGO YANG TERLIBAT MEMBANTU SYRIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 29

PELIBATAN RAKYAT MALAYSIA ISU SYRIA

01 pelibatan rakyat Malaysia bantu rakyat Syria dapat
dilihat melalui peranan NGO

02 20 Mei 2016 - rakyat Malaysia berikan sumbangan
melalui Tabung Kemanusiaan Program Penempatan
Migran Syria yang dilancarkan

03 2017 - rakyat Malaysia turut sertai perhimpunan solidariti
sokong Syria dan hantar memorandum bantahan
kepada Kedutaan Syria di Kuala Lumpur berkaitan
kekejaman terhadap rakyat Syria

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 30

TSUNAMI DI ACEH DAN SRI LANKA

rakyat Malaysia yang prihatin turut 04 01 2004 - bencana alam seperti
berikan bantuan melalui badan tsunami musnahkan Aceh dan Sri
seperti MERCY Malaysia Lanka tarik perhatian Malaysia

keadaan ini sebabkan Malaysia 03 02 penduduk Aceh dan Sri Lanka
lancarkan bantuan segera termasuk kehilangan segalanya dalam
sekelip mata
bantuan perubatan, makanan dan
keperluan harian

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 31

NGO MISI KEMANUSIAAN DI ACEH DAN SRI LANKA

01 02 03

MALAYSIAN MEDICAL RELIEF ANGKATAN BELIA ISLAM YAYASAN RESTU
• 1998 - ditubuhkan
SOCIETY (MERCY MALAYSIA) MALAYSIA (ABIM) • berikan bantuan pendidikan
• 1999 - ditubuhkan oleh Tan Sri • 1971 - ditubuhkan
• berikan bantuan kemanusiaan percuma kepada warga Aceh
Dr. Jemilah Mahmood • bangunkan rumah anak yatim
• aktif dalam bidang kepada pihak yang memerlukan
Babun Najah di Ulee Kareung, Aceh
kesukarelawanan dan termasuklah mangsa bencana

kemanusiaan babitkan negara tsunami di Aceh
• dirikan sekolah dan rumah
yang berkonflik dan ditimpa
perlindungan kepada lebih kurang
bencana
• bertindak berikan bantuan 120 orang anak yatim mangsa

perubatan serta bina semula tsunami di Banda Aceh

pusat kesihatan komuniti

di Aceh
• bangunkan infrastruktur di Sri

Lanka termasuk sekolah dan

jambatan bagi kemudahan

penduduk

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 32

10.3 KESIMPULAN

sikap perikemanusiaan yang 02 rakyat Malaysia prihatin serta
tinggi dan sanggup lakukan sanggup berikan bantuan kepada
kerja sukarela ini telah naikkan 01 golongan yang hadapi musibah
sama ada disebabkan peperangan
nama baik negara kita mahupun bencana alam

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 33

ELEMEN K (K15.3.7)

Buktikan sikap prihatin dan
peka terhadap isu serantau

penting bagi sesebuah
negara. (8 markah)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 34

CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT

Rasionalkan tindakan
Malaysia membantu rakyat
Palestin sejak dari zaman

Tunku Abdul Rahman
sehingga kini. (8 markah)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 35

10.4 USAHA MENGEKALKAN
KELESTARIAN GLOBAL

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:
➢ Menilai komitmen Malaysia dalam

mengekalkan kelestarian global

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 36

10.4 PENGENALAN

Malaysia turut berikan
komitmen yang tinggi
dalam pemeliharaan

01 alam sekitar 03

kekalkan kelestarian global 02 negara kita juga
bermaksud usaha untuk libatkan diri dalam
kekalkan serta pelihara pelbagai program
keaslian alam sekitar bagi
membolehkannya diwarisi bersama-sama
pertubuhan
oleh generasi akan datang
antarabangsa

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 37

Mengisytiharkan Deklarasi Langkawi

sebagai usaha tangani isu Malaysia turut 2009 - Malaysia lancarkan
alam sekitar terutama kesan laksanakan Dasar Alam Dasar Teknologi Hijau Negara

rumah hijau, kerosakan Sekitar Negara 2002 galakkan penggunaan
dan penipisan ozon serta jadi asas dalam produk teknologi hijau bagi
pencemaran disebabkan
pembangunan negara kawal perubahan iklim
aktiviti manusia
04 06
02

01 03 05

bukti komitmen Malaysia dan 1991- Anugerah Langkawi 2006, kerajaan negeri
negara Komanwel pelihara diberikan kepada Kedah isytiharkan
alam sekitar. Oktober 1989 - Langkawi sebagai
Deklarasi Langkawi diadakan warganegara Malaysia yang
tunjukkan komitmen dan geopark bagi pastikan
bersempena dengan sumbangan besar dalam kelestariannya terjamin
Mesyuarat Ketua-Ketua bidang alam sekitar
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 38
Negara Komanwel

Menyertai Sidang Kemuncak Bumi

hasrat Malaysia terapkan 06 1992 - isu pencemaran
dan guna pakai segala alam sekitar salah satu
saranan agenda dalam isu cetuskan Sidang

pembangunan bagi pastikan 01 Kemuncak Bumi di Rio
alam sekitar tidak terjejas
dan dapat diwariskan de Janeiro, Brazil

Protokol Kyoto 1997 dan persidangan alam 05 Sidang Kemuncak Bumi ini
sekitar di Bali 2007 - satu persetujuan sah
dan persefahaman negara maju kurangkan dianjurkan oleh PBB - Malaysia
pembebasan gas rumah hijau secara
kolektif dan galakkan penggunaan tenaga 02 tunjukkan kesungguhan dalam
baharu seperti tenaga solar
memulihara alam sekitar dengan

sertai sidang ini

Agenda 21 - dokumen umum komitmen Malaysia terpapar
pengurusan aktiviti manusia
dalam negara - sentuh 04 03 melalui pelibatan negara
dalam Sidang Kemuncak
tindakan pembangunan abad
ke-21 (atasi masalah Bumi ini yang keluarkan

kemiskinan, kebuluran dan deklarasi Agenda 21
kemerosotan ekosistem)
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 39

Antartika sebagai Warisan Sejagat

cadangkan PBB tadbir Antartika 05

agar segala bentuk hasil benua

tersebut dikongsi bersama-sama
oleh semua negara – pandangan

dapat sokongannegara lain

04 1985 - ambil inisiatif bentuk

penerokaan terhadap Antartika 03 pasukan penyelidik pelbagai bidang
didominasi oleh sebahagian ke Antartika - Dr. Haji Omar Abdul
kecil negara Rahman melawat Antartika

02 1983 - pandangan diutarakan

melalui NAM (Sidang Kemuncak

01 NAM ketujuh di New Delhi, India)
Malaysia desak PBB ambil langkah

pertama jadikan Antartika sebagai

warisan manusia sejagat
Malaysia antara negara bangkitkan

isu Antartika - penerokaan terhadap

benua ais dilakukan secara tidak adil BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 40

Antartika sebagai Warisan Sejagat

05

04 komitmen Malaysia dalam penyelidikan
Antartika buktikan negara kecil mampu
capai kejayaan jika diberi peluang

wujudkan Pusat Penyelidikan Antartika 03
Kebangsaan di Universiti Malaya dan
diterajui oleh Dr. Azizan Abu Samah 02 Yayasan Penyelidikan Antartika Sultan
Mizan (YPASM) di Kuala Lumpur terlibat
lakukan penyelidikan saintifik di Antartika

01 1999 - Malaysia giat lakukan
penyelidikan di Antartika dalam
bidang perubahan iklim dan
kajian gas rumah hijau

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 41

10.4 KESIMPULAN

sebagai rakyat Malaysia, kita
wajar pastikan bumi dipelihara

demi kesejahteraan bersama

kelestarian kualiti alam 04 dasar luar Malaysia bukan sekadar
sekitar amanah yang perlu 03 libatkan hubungan diplomatik serta
hal berkaitan dengan politik dan
dijaga bagi kepentingan 02 pertahanan semata-mata
generasi akan datang

01

hubungan ini mencakupi
subjek yang luas termasuklah

penjagaan alam sekitar

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 42

ELEMEN K (K15.3.9)

Sikap kerjasama antara
negara teras dalam

mengekalkan keamanan
dunia. Bincangkan.
(8 markah)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 43

CAKNA
MINDA

APLIKASI KBAT

Sejauhmanakah kerajaan
berjaya mewujudkan

kelestarian alam sekitar
di Malaysia. (8 markah)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 44

10.5 WAWASAN MALAYSIA
MENUJU MASA HADAPAN

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:
➢ Menghuraikan wawasan Malaysia

menuju masa hadapan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 45

10.5 PENGENALAN

perkembangan sejarah

serantau dan antarabangsa,

Malaysia lebih yakin untuk

menuju masa hadapan

yang cemerlang dalam

01 pelbagai bidang 03

wawasan masa hadapan 02 negara kita merangka
bermaksud strategi jangka
panjang sebagai panduan pelbagai usaha bagi pastikan
arah dasar dalam pelbagai generasi akan datang
menikmati kehidupan
aspek berkaitan dengan lebih baik
pembangunan negara
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 46

Komuniti ASEAN

2015 - Komuniti ASEAN 01 komuniti ASEAN - satu langkah
ditubuhkan melalui Deklarasi 02 menyeluruh, strategik dan bersifat
Kuala Lumpur dalam Sidang memandang ke hadapan serta
03 mencerminkan aspirasi ASEAN
Kemuncak ASEAN ke-27 04
melalui komuniti keamanan, harapan
wawasan ASEAN beri fokus pada 05 agar keselamatan rantau ASEAN
ekonomi, sosiobudaya dan keselamatan kekal terjamin dan segala konflik
dapat diselesaikan secara damai
- pertumbuhan ekonomi ASEAN dapat
dipertingkatkan ke tahap lebih tinggi

hasrat komuniti sosiobudaya agar
integrasi antara negara anggota
ASEAN dapat dipertingkatkan
ke tahap yang lebih baik

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 47

Keselamatan Makanan Malaysia serta negara di rantau
Asia Tenggara sedar bahawa satu
kerjasama dengan negara ASEAN isu penting yang perlu dihadapi
tubuhkan Rizab Sekuriti Makanan pada masa hadapan ialah isu
keselamatan makanan
ASEAN dapatkan maklumat
tentang dasar sekuriti makanan 1996 - United Nations’ Committee
(UNC) - keselamatan makanan
dan bentuk Simpanan Beras merujuk setiap orang punyai akses
Kecemasan ASEAN - rizab ini kepada sumber makanan yang
digunakan sewaktu kecemasan cukup, selamat dan berkhasiat
penuhi keperluan
isu keselamatan makanan
termasuk kenaikan harga BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 48
barangan keterlaluan, bekalan
barangan terhad kerana masalah
pengeluaran, bencana alam atau

pencemaran makanan

Alam Sekitar

punca - pembakaran terbuka tidak langkah ini dilaksanakan melalui negara anggota terlibat disarankan ambil
terkawal terutama pembakaran hutan. Perjanjian ASEAN berkaitan langkah dari aspek undang-undang dan
Malaysia bersama-sama negara ASEAN dengan Pencemaran Jerebu pentadbiran yang termaktub dalam
Merentas Sempadan perjanjian tersebut - pastikan krisis jerebu
ambil langkah aktif pastikan isu ini tidak akan berlaku lagi di rantau Asia
diatasi pada masa hadapan 03 Tenggara - “ASEAN Tanpa Jerebu 2020”
02 04

01 05

isu alam sekitar penting dan perlu Jerebu di Kuala Lumpur, 2014 Malaysia dan Singapura bersetuju
ditangani oleh Malaysia serta negara bekerjasama laksanakan penyelidikan
dan pembangunan dalam bidang
di Asia Tenggara ialah isu jerebu pencegahan kebakaran di tanah gambut
- fenomena atau pencemaran udara cari penyelesaian tangani isu jerebu

jejaskan jarak penglihatan BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 49
dan kesihatan

Zon Bebas Nuklear Malaysia tidak boleh biarkan
perairan Selat Melaka
1995 - Malaysia tandatangani dan Laut China Selatan
Southeast Asian Nuclear-Weapon-
Free-Zon (SEANWFZ) - tekankan digunakan oleh kapal perang
asing bawa senjata nuclear
agar tidak mengembangkan, dan bebas senjata nuklear
mengeluarkan, memperoleh, memiliki

atau mengawal senjata nuklear

01 02 03 04 05

isu pertahanan dan kedudukan Asia Tenggara Malaysia tidak benarkan
keselamatan isu penting strategik turut secara kapal bawa senjata nuklear
bagi pastikan rantau Asia berlabuh atau adakan latihan
langsung dalam kancah di perairan negara - bawa
Tenggara aman dan persaingan babitkan kuasa konflik buruk kepada rantau
selamat daripada
besar seperti China dan Asia Tenggara
persaingan senjata nuklear Amerika Syarikat yang
miliki senjata nuklear BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 50


Click to View FlipBook Version