Carmel Alumni Association Mentoship Programme 2017-2018 懷才抱器 - Carmel Secondary School

Mentorship

Programme





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序

新高中學制的其中一個學習目標，是為同學提供多元的學習經歷，
透過參與和反思，發展個人潛能，為升學、就業和回饋社會作好準備。
在校友會及校友的支持下，我們已成功舉辦了六屆師友計劃，並將學生
作品結集出版，分別為《追尋校友成長路：師友計劃2009-2010》、
《生涯順逆與信念：師友計劃2010-2011》、《敢於成功、不怕失敗：
師友計劃2011-2012》、《沒有牆的工作世界：師友計劃2012-2013》、
《走進未來：師友計劃2015-2016》及《逆風飛翔：師友計劃2016-
2017》，得到十分理想的反應。

 
2017-2018年度師友計劃的主題為《懷才抱器》。「懷才抱器」
原指既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。放在今天的職場上，
年青人同樣要兼備「工作技能」及「工作態度」才能達成使命、發展事
業。所以我們希望學生透過參加師友計劃，從師兄師姐的經驗分享中，
學習如何培養重要的工作技能並建立良好的工作態度，以至他們能夠在
將來的工作崗位上接受種種挑戰。

師友計劃籌委會

3 ． 師 友 計 劃 2017-2018

目錄

工程及資訊科技

． 一絲不苟 用心建設

阮華基校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4C 何文廸、4D 王恩琳.. . . . . . . . 8

． 藏器於身 待時而動

吳慧怡校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4A 萬浚浩 、朱家寶、李彥衡.. . . . . . . 10

． 努力謹慎 邁向夢想 群己兼顧

何雄亮校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4D 關仲熙、蘇駿熙.. . . . . . . 12
醫療守護

． 懷才抱器 放膽飛翔
尋找自我 反思人生

方婷校友.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4D 林芊悅、曾令荷.. . . . . . . 14

． 不容有失的工作－藥劑師

李康橋校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4D 鄧凱文、鍾靖濤.. . . . . . . 16

． 勇敢果斷 助人為本

包穎懿校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4C 吳皓君、蘇可宜、丘善玲.. . . . . . . 18

． 了解自己 緊抱熱誠
打拼出自己的一片天

周君浩校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4D 鄧穎怡、黃懿晴.. . . . . . . 20

． 身經百戰 力求進步
醫者仁心 毋忘初衷

李美婷校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 龍禮婧、周卓兒、黃韻彤.. . . . . . . 22

． 無畏無懼 從事醫護工作
自我增值 全心幫助病人

馬瑞雲校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4D 莊美恩、李心怡.. . . . . . . 24

． 作為護士的酸甜苦辣

陳善恩校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4D 鄧凱藍、李小藝.. . . . . . . 26

． 無懼染上疾病 只想承擔使命

楊偉傑校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4D 李政廷、焦謚謙、劉傅俊.. . . . . . . 28

． 承擔使命 搶救生命

陳為欽校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4C 何綽怡、何彥淇、黃德生.. . . . . . . 30

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專欄寫作

． 堅持不放棄 淬鍊成大器

關仲然校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4A 簡碧筠、鄭卓盈、4C 黃憫賢.. . . . . . . 32
「師兄師姐」

． 兢兢業業廿一載 維護正道顯公義
勤勤懇懇不道苦 盡責無私助人民

歐陽肇剛校友.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 林雅婷、夏蔓迪.. . . . . . . 34

． 以生命影響生命 逆境中堅守信念

周欣嫺校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4D 何玟禧、楊嘉盈、葉智綿.. . . . . . . 36

． 無懼迎接困難 秉持求學態度

盧海珊校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 馮子凝、4C 陳芷靖、劉諾行.. . . . . . . 38
社會工作

． 以真誠待人 以自信前行

黃曉恩校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 葉朗瑤、4C 梁其茵.. . . . . . . 40

．略盡綿力 社會傳愛

劉淑霞校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4A 張樂晴、謝蕙榆、陳君怡.. . . . . . . 42

． 將心比己 關愛社會

尹慧蘭校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 陳康妮、朱靖嵐.. . . . . . . 44
教育工作

． 「做好」藝術 成就自己

韓俊苗校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4C 曾依言、4D 方靄柔.. . . . . . . 46

． 敬業樂業 熱誠使然

楊皓青校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4C 陳梓軒、4D 李皓喬.. . . . . . . 48

． 胸懷大志－IT人的故事

陳家倫校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4D 周樂明、黎文杰、石梓謙.. . . . . . . 50

． 春風化雨 始終如一

黃文凌校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4A 劉諾恩、盧凱晴.. . . . . . . 52

5 ． 師 友 計 劃 2017-2018

人才與管理

． 與時並進 勇於求變

容玉儀校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 梁峻維、麥尚恆.. . . . . . . 54

． 以助人為工作之本

呂樂民校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 何浩賢、李永浩、鄧浩健.. . . . . . . 56

． 細心觀察 大膽把握

黃嘉穎校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 李珮珩、梁文宓、曾芷妍.. . . . . . . 58

． 追尋自我 勇敢嘗試

趙翠薇校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 郭蝶欣、李芯怡、盧鎧晴.. . . . . . . 60

． 才德兼備的市場部女強人

吳鳳翎校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 陳泳蘊、何樂忻.. . . . . . . 62

． 裝備自己 跨越重重挑戰

楊凱欣校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 李熙妍、4C 蔡樂怡.. . . . . . . 64
商貿創業

． 以技取勝 與友同行

湯俊彥校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4C 葉浩賢、區樂燾、盧梓銳.. . . . . . . 66

． 博觀而約取 厚積而薄發

張冠豪校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 陳家煒、葉朗程.. . . . . . . 68

． 縱橫商界二十載 才德兼備創未來

莫羨華校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4A 張賢傑、4B 楊俊榮.. . . . . . . 70

． 與友相伴 與神同行

羅樂天校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4C 陳宗彥、廖浚森.. . . . . . . 72
行政工作

． 遲來的夢想

陳翠琪校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4C 柯恩言、郭上愉.. . . . . . . 74

． 神的帶領 尋找夢想
敢於挑戰 懷才抱器

朱佳然校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4B 李德妍、4D 譚可盈 .. . . . . . 76

． 同理善心為材 語文能力為器

黃慧欣校友. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4A 殷瑞玲、楊穎錚、4D 張駿飛.. . . . . . . 78

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7 ． 師 友 計 劃 2017-2018

工程及資訊科技

一絲不苟 用心建設

阮華基校友

4C 何文廸、4D 王恩琳

簡介

「工程」到底是什麼？我們是修讀物理科的學生，對工程學甚有興趣，希望將來能從事相
關職業。這次有幸能與在工程顧問公司工作的阮師兄面談，認識這行業。我們原本對工程顧問
不甚了解，訪問過後，師兄的經歷讓我們大開眼界。

入行經歷

1986年從迦密畢業的阮華基師兄，已是一位有29年經驗的工程師。但是，工程師的工作
並不簡單，一路上他歷盡高山低谷，從1989年起到現在，他已經先後在6間不同的工程公司工
作。

1989年，他在太古集團的一間磁碟工廠工作，負責監督磁碟生產程序及產品質素。其
後，他在摩托羅拉公司的晶片生產工廠內擔任高級工程師。後來，他留意到不少香港工廠都搬
到了內地，因此他便計劃轉換工作環境。在1993年，他到澳洲的一間軍事用品工廠參與潛艇
的製造，其中包括聲納、通訊設備等軍事設備。在2000年中，阮師兄受聘於九廣鐵路公司，
參與當時西鐵綫的興建。2004年，西鐵綫工程完成後，他便加入了阿特金斯顧問有限公司，
負責監督鐵路系統的安全性及可靠性，並監管施工的過程。這些年來，他參與的項目包括台灣

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高鐵、杜拜輕軌和南非鐵路等；近期又有本地的港鐵西港島延綫、南島綫，區域快綫，沙中
綫；海外工程有澳門輕軌、馬來西亞鐵路及多哈地鐵，師兄的一生為鐵路貢獻良多。

能力與態度

阮師兄認為了解外國文化背景對與跨國企業合作十分重要。比方說，中東國家的人個性
通常比較急躁，合作時經常令人感到壓力，例如施工進度未如理想，他們有機會在進度會上以
拍枱的方式表達不滿，而我們應該向他們保證一些工作進度的完成時間，滿足他們的需求。因
此，我們要了解各地的獨有文化，才能在合作上找到合適的應對方法。

阮師兄亦提醒我們：不論是什麼職業，必須擁有良好的交際能力。溝通是工作中重要的
一環，師兄告訴我們要多與人說話、交流，聆聽他人的話，更要培養正面的情緒以提高情商
(EQ)，才能在工作時和人有好的相處。其次，阮師兄亦強調了面對逆境時要保持積極樂觀的態
度和不忘初衷的熱誠，提高逆境商數(AQ)，必能渡過難關。

除了各種軟技能外，努力增進自己的學識和硬技能也相當重要。阮師兄現在的工作並不容
易，設計鐵路系統的工作不只是規劃行車路線，大至車站內空調系統、消防系統，小至洗手間
的設備、各種安全性問題等都要他進行規劃。要勝任這些工作，需要有不少相關知識和經驗。
分析力、統籌能力、匯報技巧、解釋能力和對工作的熱誠缺一不可，同時也要學會彈性處理問
題，切忌一成不變。阮師兄教導我們，工作必須親力親為，要從工作的過程中一邊學習，一邊
獲取經驗。師兄建議我們可以嘗試做暑期工，因為他從中三已經開始做暑期工，從中獲取了有
用的生活技能和經驗。他也提醒希望成為工程師的同學可以多了解相關資訊，例如香港工程師
學會及其他海外工程師學會都有指引，指示我們如何成為註冊工程師，提早了解職業資訊不但
可以幫助我們做好準備，也可藉此機會重新檢閱自己的目標是否真的適合自己。

勉勵

師兄希望學弟學妹能認清自己的喜好和長處，找到自己想做的事和合適自己的工作。他
希望我們能在人生路上一直向前走，想清楚自己是否適合留在香港發展，或是前往其他國家發
揮所長。師兄勉勵我們要突破文化背景，大膽接觸其他文化，多與其他不同背景的人交流。最
後，師兄更希望我們學習時間管理，把握光陰，莫蹉跎歲月。

後記

剛踏入阮師兄的公司，我們就被裡面的專業氣氛懾住了。裡面有不少香港照片，給人可靠
的感覺。師兄給我們的感覺是十分穩重和很有社會經驗，是個很成功的人。最後，感謝師兄給
了我們不少就業的意見，令我們獲益良多，終身受用！

9 ． 師 友 計 劃 2017-2018

工程及資訊科技

藏器於身 待時而動

吳慧怡校友

4A 萬浚浩、朱家寶、李彥衡

《易經》載孔子曰：「君子藏器於身，待時而動，何不利之有？」意思是倘若平常能蘊蓄
才德，待時機來臨便能抓緊機遇，發揮自身能力。因此，我們應常備不懈，以迎接機會，而這
亦正是吳慧怡校友所提醒我們的。吳校友現任資訊科技質量保證人員(Quality Assurance)，她
認為香港的資訊科技業發展成熟，不但需與本地企業競爭，更要面對龐大的國際市場，因此提
前作充足準備至關重要。

才德為「器」－才：經驗與學習

吳師姐畢業於香港中文大學，主修資訊工程(Information Engineering)，現時從事的行業亦
與修讀科目相關，看似較他人有優勢。但電腦語言(Computer Language) 名目繁多，學校所教
授的語言與公司所使用的亦未盡相同，對此吳校友多次強調「經驗」及「學習」的重要性。雖
然電腦語言五花八門，更是日新月異，但只要積累足夠的經驗及掌握背後的概念邏輯，很快便
能熟習新一套電腦語言。更何況學海無涯，即使不斷地自我增值，但還是有可能遇到自己未接
觸過的事物。然而在缺乏經驗的情況下，仍要保持學習的速度及效率，務求盡快熟習新環境。
只要提升學習的速度與能力，即使身處在新環境亦無須害怕。憑藉足夠的經驗與快速的學習能
力，才能逐步蘊蓄才能，蓄勢待發。正如師姐在踏入職場之先，曾於相關行業實習一年，先汲
取工作經驗，此舉無疑為其職業生涯奠下良好基礎。

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才德為「器」－ 德：承擔責任與堅守價值

所謂「德備才全」，除了才幹，品德亦猶為重要。在是次訪談中，師姐曾提及在企業文
化的影響下，部分公司以利益為依歸，只著重賺取金錢，忽視產品的質素，更不理會軟件的缺
陷。由於客戶未必能從表面看出產品的優劣，部份公司選擇只準時繳交產品，不願額外花時間
優化產品的質素。幸而師姐現時所任職的公司著重產品的質素，更會主動向客戶要求延遲繳交
日期以作更好的系統調整及優化，務求給予客戶最好的產品。這種真誠對待客人的態度正正出
於「責任心」。

此外，師姐還提醒我們，日常生活有着形形色色的誘惑，好比工作時被要求抄襲其他產
品，一旦拒絕將面臨失去工作的危機，而選擇接受則違背自己持守的價值。面對兩難的處境，
師姐回答：「你需要自己衡量事情的對錯，而非一味順從老闆」。在面對不同誘惑下，師姐選
擇堅守價值。

待時而動 無懼失敗

有人勞而無功，有人懷才不遇，他們或是怨天尤人，或是萎靡不振。但師姐勉勵我們要深
信自己的能力，更重要的是事前做好充足準備，才能抓緊機遇，正如師姐以往實習、面試的經
驗有助她戰勝各種的挑戰。正所謂「失敗乃成功之母」，縱然面對失敗，亦能從中反思自身的
不足之處，加以改善。這些蘊蓄的才能及品德，正是我們藏身之器，只需待時而動，必定有所
收穫。

師姐寄語

師姐鼓勵我們應把握機會多嘗試不同的事物，從自己的興趣及夢想入手，只要願意付出時
間、心力，必定能有所收穫，即使是失敗亦能作為一次寶貴的經驗，令自己裝備得更為完善。
夢想與現實兩者並非不可兼得，而時間的分配便是成功的關鍵，分配恰當便能成就自我夢想。
師姐更認為夢想可以作為人生的動力，驅使我們邁步前進，走得更遠，飛得更高。

後記

透過是次與師姐的訪談，我們獲益良多：我們不但要訓練自身的才幹，還需注重品德的培
養，並從多次的經驗中學習，成為一個高瞻遠矚的人。縱然人生未必事事如意，但只要心懷才
德以待時日，必定能有所收穫。

11 ． 師 友 計 劃 2017-2018

工程及資訊科技

努力謹慎

邁向夢想 群己兼顧

何雄亮校友

4D 關仲熙、蘇駿熙

何雄亮師兄已投身資訊科技行業逾廿載，今時今日可以算得上是一位成功人士，可是過去
的他並非一帆風順。一路走來，何師兄為了夢想而奮鬥，跨越了大大小小不同困難，才有今天
的成就。

入行經歷和工作體會

何師兄自小已對機械有著濃厚的興趣，在中學時期得到老師的提點，於是把自己的興趣
化成人生目標，入讀理科班，中學畢業後更升讀香港大學的電子工程學系。大學時期，他曾參
加由不同大學舉辦的交流生計劃，同時透過在大大小小的公司工作累積經驗，正式踏上了追逐
夢想的旅途。

在追夢的過程中總會遇到困難，何師兄也不例外。他憶述自己獲聘於一家應用程式公
司，當時的他對編寫應用程式一無所知，但秉承著「有心做便不怕吃虧，要不恥下問」的宗
旨，他成功克服了不少困難，朝著自己的目標進發。後來，他更獲得著名的科技公司VMware
聘用。

何師兄行事小心翼翼，時常以“Change for the right move”此句子作自我警剔。即使已
升上領導級職位，但師兄在工作上仍會親力親為，無論是對外或對內，亦希望能避免出錯。除

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此之外，師兄亦會每日「三省吾身」，定時審視自己，確保自己領導下屬、化解下屬間的分歧
得宜。

對師弟妹的寄語

何師兄在訪談的過程中，給予了我們不少啟發。當中師兄提到，在未來的世代，機器將
會取代越來越多不需要人際溝通的工作，而人相比機器的優勝之處就是能有良好的溝通。因此
要面對未來的挑戰，除了好好學習，增加學識，也必需要學懂與人相處。就此，何師兄給了我
們幾方面的建議：

首先，要建立自信心。身處職場，難免會犯錯。在面對挫折時，如果沒有足夠的自信，
當受到別人批評時，我們便會迷失方向。因此何師兄認為，透過建立自信，可以使我們在做錯
事時勇於面對失敗，從中汲取教訓，避免重複犯同樣的錯誤。同時，如果我們有自信的話，亦
能讓人對我們更有信心。

其次，他也建議年輕人在職場上不要怕吃虧，避免自我中心，因為職場講求的是人與人
之間的合作。如果我們只顧著自己的利益，便難以與其他同事建立良好的關係，最終在自己有
求於人的時候，變得孤立無援。同時，在幫助別人的時候，自己亦會學到不少知識，獲得經驗
以及他人的信任，能夠建立良好的形象。因此，不妨多對同事施予援手。

除此之外，何師兄亦提醒我們在面對逆境時，要緊抱自己一貫的信念，勇敢跨過難關。

13 ． 師 友 計 劃 2017-2018

醫療守護

懷才抱器 放膽飛翔

尋找自我 反思人生

方婷校友

4D 林芊悅、曾令荷

提起心理學家，大家自然會聯想到他們在一 樂融整合心理治療中心，並以「以心療心」作為
間寧靜的房間為病人催眠，解開藏在他們心中的 目標。她會與求助者探討他們自身的問題癥結和
鬱結。事實上，除了為病人治療之外，心理學家 情況，嘗試以不同的心理治療方法，包括認知行
更會成為人與人之間的溝通橋樑，幫助我們解決 為療法和電影療法，向求助者提出有效的治療方
生活上的紛爭和煩惱。雖然他們看似毫不起眼， 案，並在旁鼓勵及協助實踐。
但是在社會上卻是不可或缺的一部分，而方婷校
友正是守護着我們心靈的使者。 修身養德

背景 方師姐明言，作為心理學家，面對求助的
人，必須抱有十二分的耐性，耐心聆聽求助人的
原來方師姐自小對電影製作充滿興趣，中學 心聲，幫助他們抒發出心中的鬱結。她還強調，
時已矢志投身電影業。在迦密完成中六課程後， 身為心理學家，要對病人透露的心聲、私隱守口
便遠赴澳洲修讀電影。師姐為追尋自己的夢想， 如瓶，保護求助人的同時，亦要對求助人給予自
兜兜轉轉先後修讀傳理系，及後回流返港後得償 己的信任負責。
所願成為編劇。只是後來因生活所需，她成為了
專上學院的講師，卻因此勾起從前對心理學隱隱 方師姐亦提到，在治療中保持靈活性是很
約約的興趣，毅然決定修讀心理學，成為一名心 重要的。師姐形容，心理學家與一般醫生的職責
理學家。 不盡相同，醫生利用自己的判斷和病人的狀況，
排除出病因，而心理學家則要靠自己慢慢了解病
日常工作 人。在云云求助者中，盡是不同程度、不同病癥
的患者。故此，每個病人的需要也不相同，需要
師姐現任職輔導心理學家，自立門戶開設 的治療手法自然也不一樣。

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師姐亦直言，「勤有功，戲無益」，在學 帶同孩子求助。及後尋根究柢，發現原來問題出
習的路途上，有許多不同的資料要銘記於心，因 自家長身上。師姐直言這些案例為數不少，並指
此需要額外的時間去牢記不同的知識。最後，師 在處理上有一定難度，因為要改變的，並不是孩
姐也提出學以致用的重要性。學到知識和治療手 子，而是家長的心態。師姐明言，這些經歷令她
法等技巧後，要懂得運用，才可真真正正幫到別 頗為驚訝，也引起我們的反思。其實，生活上有
人，利用最適合求助人的療法，才可幫助別人釋 不少的問題，大大小小都有不同的成因，我們不
放心深處的陰影。 能夠只接受片面的信息去判斷一件事，反而要
去尋根究柢，抓住問題的根源，從而徹底解決問
學習與得著 題。

師姐坦言，當心理學家最大的得著就是能夠 「聽君一席話，勝讀十年書」，師姐一席肺
看盡人生百態，了解到人生的無常，了解到人生 腑之言，令我們猶如醍醐灌頂。其實，我們所擁
的無奈，了解到人生的無情。亦因方師姐對電影 有的一切都不是必然，我們經常沉醉於追尋我們
充滿濃厚的興趣，她表示每次聽著不同求助人的 沒有的，卻常常忽略身邊已經擁有的。「用我尚
故事，就好像在欣賞一齣齣不同的電影，故事中 有，換我沒有，其實已用盡所擁有。」人，總會
有喜有悲、有血有肉、有笑有淚，令她陶醉。 在失去的時候，才醒覺其珍貴性。人生無常，在
犯錯的時候，有的人能夠懸崖勒馬，及時補救，
師姐也提到，開導求助者、聆聽著他們的故 有的人則一時錯過，追悔莫及。我們要學懂如何
事的同時，令她明白到幸福並不是必然的，令她 珍惜我們所擁有的，「珍惜眼前人」。雖然看似
學懂感恩二字。這份工作對師姐而言，除了是糊 老生常談，但這是許多人窮盡一生都做不到的。
口的途徑，還是一個幫助別人、回饋社會的一條
路徑。 我們作為學生，雖然未必能像師姐一樣，幫
助身邊人解決心中的困惑、敞開心扉，但我們依
後記 然能扮演一個聆聽者的角色，好好關心一下我們
身邊重要的人。
師姐憶述，曾有家長認為孩子有情緒問題，

15 ． 師 友 計 劃 2017-2018

醫療守護

不容有失的工作

－藥劑師

李康橋校友

4D 鄧凱文、鍾靖濤

提及醫護行業，大家自然會聯想到醫院診所 把藥單交予配藥員。最後，在配藥員完成工作
中仁心仁術的醫生、救死扶傷的護士，不分晝夜 後，藥劑師亦要作查核，可謂治療病患中最後的
地搶救無數生命。可是，大家經常忽略了一個在 把關者。除此以外，藥劑師亦需指示病人何時、
背後默默耕耘的崗位－藥劑師。市民大眾較少 如何服藥，對病人有深遠的影響和幫助。
接觸在醫院藥房或診所配藥處內工作的藥劑師，
或不了解藥劑師的工作有多重要－行事必須確 懷才抱器
鑿無誤，因他們每一個決定都人命攸關。今次
有幸訪問李康橋師姐，一探藥劑師工作的神秘面 當藥劑師，除了要有專業知識外，有謂「態
貌。 度決定高度」，無論何種工作，正確的態度皆是
成功與否的基石。身為藥劑師，李師姐表示行事
日常工作 定要積極主動。職場不如學校，並不會每時每刻
也有人指導提醒。再加上藥劑學方面的知識一日
師姐分享，多數藥劑師也在藥廠或醫院工 千里，絕對需要藥劑師積極學習、主動提問。另
作，像她一樣到診所發展的，則屬少數。藥劑師 一方面，藥劑師亦必須追求精準與細膩。差之毫
的工作時間頗有規律，只需在星期一至五於固定 釐，謬之千里，藥物若是劑量、用法正確，能治
時間上班，日日如是。 病救人；相反，則會得不償失，甚至引致各種反
效果。因此，藥劑師必須抱持精確細心的態度，
很多人誤以為藥劑師只是坐在藥房中分發 不容有失。
藥物。事實上，藥劑師的工作尤其重要。在醫生
決定藥單後，藥劑師必須以專業的知識，細心判 職場上司 體察關懷
斷醫生指示是否有誤。如有質疑，必須向醫生求
證，確定藥單上藥物的劑量、性質無誤後，才能 初進職場，自然要面對不少的挑戰及新嘗

16

試，而同一時間，師姐要面對的挑戰卻比常人更 和交談。此時此刻，師姐才發現神對於她的人生
大。師姐剛到診所實習時，家人不幸罹患癌症， 早已有安排，一切都盡在祂的掌握當中。從求學
令師姐於工作外更是憂心傷神。初時，師姐本打 時期直到今日，師姐都感受到主的帶領從未間斷
算請假陪伴家人求醫，豈料上司不但沒有阻攔， 過，上帝也成為她一生的信靠。
更不用師姐告假，直接批准她離去，待一切安排
好後，才回診所工作。這次經歷令師姐感受到上 寄語勉勵 放眼人生
司對自己家人的關心和對下屬的體察，也令她感
到人間有情，因此更熱衷於此工作之中。 對不少中學生而言，學校中的生活就是全
部。不少青少年都十分重視考試，尤其是文憑
與神同行 神必預備 試，覺得自己正在面對一個難以跨越的困難，甚
至是困境。師姐以自身的經歷提醒我們，人生其
師姐是一位基督徒。當問及她的人生信念 實十分長遠，而中學只是人生一個短暫的歷程，
時，她毫不猶疑地回應－神是她所信靠的。師 故凡事只要盡力即可，不必給予自己過大壓力。
姐表示自己平日也會以神為首，處事待人都不忘
神的教誨。另一方面，師姐於面對迷惘困惑時， 另一方面，師姐亦勉勵我們，將來若有機會
皆會先尋求神的幫助。她會先向神祈禱，希望上 到大學繼續研習更艱深的學科，除了學業外，更
帝能夠帶領和預備，憑著上帝的指引，作出每個 重要的是作不同方面的嘗試。師姐又表示，大學
合適的選擇。 短短四年的時間將會成為人生中最能擴闊眼界的
機會，因而我們應多參與不同學會和交流活動，
回望過去，雖不算荊棘滿途，但在人生路上 也要多和朋友到世界各地旅遊，藉以尋找自己的
無可避免要作出一個又一個抉擇，師姐認為是神 興趣和開拓不同領域的潛能。我們必定會謹記師
的保守和帶領，令她於一個個分岔口選擇正確的 姐的一番話，抓緊每個嘗試的機會。
道路，最後過上稱心如意的生活，找到適合自己
性格及能力的工作。事實上，師姐的中學文憑試 後記
成績極為理想。可是，這正正令當年的師姐陷入
大學選科的難題當中，不知何去何從，對未來也 在訪問李康橋師姐的過程中，不但令我們對
是充滿疑問。本來師姐曾經計劃修讀醫科，但徵 藥劑師這份工作有更多的認識，也讓我們明白到
詢過大學師兄、師姐的意見後，她認為修讀醫科 神必會為我們預備前路。只要我們凡事盡力，並
過於艱苦，並不適合自己的性格，於是不斷向神 且依靠神，定能找到自己的目標。
祈禱，尋求協助。最終，師姐決定修讀藥劑系課
程，並以此為人生的方向。 雖然我們將來未必成為藥劑師，但我們希
望能像師姐般，探索不同的事物，發掘自己的潛
當師姐作出決定後，頓時憶起在數星期前的 能，離開自己的安舒區，將來抱持正確的品格和
畢業旅行中，在她到達目的地後第一天，已碰到 態度，於不同領域上傲翔，追尋自己的夢想。
一名到歐洲出席會議的藥劑師，並與他有所接觸

17 ． 師 友 計 劃 2017-2018

醫療守護

勇敢果斷 助人為本

包穎懿校友

4C 吳皓君、蘇可宜、丘善玲

來到與包師姐約定的地方，看到一群滿頭銀髮的老人正拿着他們手上獨一無二的藝術作品
開懷大笑，包穎懿師姐笑著站在一旁。在訪問前，我們以為職業治療師只為在職人士提供生心
理協助，但訪問過後，我們不但對此工作有更深入的認知，對自己的人生路途也有更清晰的看
法。

成為職業治療師的過程

包師姐在迦密理科畢業後，曾在大學修讀科學相關課程。然而，師姐對自己的要求不止於
此，這使她下了轉系的決定。「在實驗室工作，我們專注於學術研究，人與人之間的相處並不
多。而讀社會科學，也是在做研究，只不過對象不同，需要的技能也不同。」師姐認為能與人
相處的工作比在實驗室面對着毫無感情的數據有趣得多，而且她也希望在生活上找到突破，因
此才如此堅決地踏出安舒區，投身一個自己並不擅長的領域。

在東華三院賽馬會耆青藝坊就職之前，包師姐曾在醫管局和一個醫療團體中工作過一段時
間。即使工作十分辛苦，但師姐從中學會更多專業技能和建立了良好的工作心態。作為一個職
業治療師，師姐的工作除了幫助失業人士重返社會，也要幫助認知障礙患者、有缺陷的新生嬰
兒、患有過度活躍症的孩子、有身體障礙的中學生和長期病患的長者等人，融入社會。師姐平
日除了要在辦公室與患者進行治療外，也要進行家訪及購買醫療器材。



18

說到家訪，師姐直言這是工作中最辛苦的一部份。不但需要四周奔波，而且回到辦公室和
醫院後仍有大量患者需要師姐幫助，在種種壓力之下，師姐漸漸厭倦這份工作。而且，由於工
作性質特別，師姐難以與朋友傾訴，只能向工作上的前輩尋求解決方法。最後，幸得家人和朋
友支援，使師姐能重新投入工作，以正面心態面對工作。師姐認為工作雖然沉重、辛勞，但也
不失為一個自我增值的機會。

最難忘的經歷

2008年，四川汶川發生6.8級別地震，造成十數萬死傷。包師姐無懼地震，堅決前往四川
進行半年的救援行動。師姐每天都面對着各種挑戰，還要擔心山崩和餘震所致的危險。不過在
如此醫療資源不足和設備落後的環境下，師姐憑着其學識及堅持令更多受傷人士得到幫助，亦
令更多人能克服心理恐懼重返社會。縱使服務期只有短短半年，但是師姐認為這比留在辦公室
內工作更有意義，這是她生命中很重要的一段經歷。



來自師姐的勉勵

作為學生，我們當然要努力讀書，爭取更優秀的成績。不過，師姐亦提醒我們要多參與義
工活動，從而了解社會，開闊眼界。另外，師姐也希望我們能從小練習社交技能，這無論對我
們的學習還是工作都很有幫助。人在社會，難免要和其他人交流，良好的社交技能能讓我們更
好地了解別人的需要、表達自己，從小鍛煉社交技巧是百利而無一害的。

後記

透過與包師姐的訪談，我們明白到自己就如一顆石頭，若懼怕琢磨，為了一刻安逸而不願
突破自己，我們永遠無法成為一顆剔透的玉石。我們也希望自己將來能有師姐一樣的決心和耐
性，挑戰自己，達成目標。

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醫療守護

了解自己 緊抱熱誠

打拼出自己的一片天

周君浩校友

4D 鄧穎怡、黃懿晴

周君浩師兄現為瑪嘉烈醫院外科醫生－聽起來十分風光，但其實在能夠於救傷扶危中得
到滿足感前，周師兄先應付了繁重的學業，執業後亦時常需要長時間工作。不管是體力上的挑
戰，抑或面對生離死別時對心靈的負擔，背後辛酸，鮮為人知。

對工作的熱誠最為重要

究竟我們要擁有什麽才能或態度才能把工作做好？師兄建議我們要選擇自己發自內心喜歡
的職業。工作定不會一帆風順，在達不到上司的要求、趕不上進度時，人很容易萌生出放棄的
念頭。因此，我們要對自己的職業有著一份非凡的喜歡，才能頂住那些辛酸，得以堅持下去，
不言放棄。「就以醫生為例，若不是真的對醫學方面有興趣，想要以生命影響生命，或有救
人於危的遠大志向，又怎能忍受那寬廣無邊的醫療知識和考測範圍、長達三十六小時的當值時
間？」從過去到今天，是熱誠支撐師兄渡過事業上一個又一個難關。

師兄的學習及處事心得

訪談中最令我們印象深刻的是師兄分享自己一貫的處事態度和心得。

首先，無可避免的，我們每人每日定必面對著一些令人沮喪失意的挫折，受挫折後，我們
可能會因此而卻步，影響自己的發揮，繼而影響他人、影響結果。其實，在做事時，我們只要

20

確保處理事情的方法合乎道德標準，繼而抱著認真謹慎的態度、盡自己所能解決難題，不要被
結果蒙蔽雙眼，調整好個人的心態，盡力處事便行了。

另外，師兄亦指點我們有關行事學習的模式。學習的第一步是觀察別人如何做到，第二則
是協助他人，作為參與的一份子，繼而便是自己親力親為，體驗和經歷一遍，最後是監督和檢
討，以助改進。

最後，師兄帶出學習的關鍵－「知、明、喜、行、慣」。首先，「知」是要清晰地知道
該範疇的知識，就好比英文，要先掌握英文的基本文法、詞彙。接著，便是「明」，明白其
中的道理，如明白英文不同語法、文句排列組織的原理。然後是漸漸「喜」歡它，再而是
「行」，即是將其活用於現實生活中，隨時隨地使用英語作溝通。當常用於日常時，我們便會
習「慣」使用它，到最後便能真正地獲取該知識。

對迦密人的寄語

不少中學生也會對前途感到茫然，為了將來選擇什麼行業而苦惱，也不知道如何開拓自己
人生的道路。就此，師兄建議我們先了解不同職業所需的能力以及自己的才能。不同行業對其
從業員有不同的要求，例如服務業人士需要多與人相處和接觸，更需要有良好的溝通能力；偏
向研究和分析型的工作則需要具備強大的邏輯思維。由此可見，我們依照自己的特質或才能來
選擇工作，讓我們能在工作上發揮所長，大放異彩。要是發現自己欠缺該能力，或可從現在開
始改進或提高能力，好好裝備自己，讓自己更適應職業的要求。

喜好和能力正是選擇未來職業的重要元素，師兄祝願各位能盡早發掘自己的興趣和能力。

後記

願我們都能像師兄一樣，抱著良好的思想品質－竭盡所能達至無悔、也不因困難而退
縮，以及有工作的才幹和能力，向標竿直跑。

21 ． 師 友 計 劃 2017-2018

醫療守護

身經百戰 力求進步

醫者仁心 毋忘初衷

李美婷校友

4B 龍禮婧、周卓兒、黃韻彤

目標與理想，不在於訂立得遲或早。師姐並 認清目標 裝備自己
非像許多成名的狀元、名醫般，從小便立志投身
醫護界，而是在後期的個人和外在因素影響下選 在修讀學士課程期間，李師姐一直積極爭取
擇這條從醫之路。李美婷師姐對這份工作的執著 每次實習的機會，先後在瑪麗醫院、東區尤德醫
和認真在這次訪談中真摯地流露了出來，並在我 院實習。她畢業後的第一份工作亦十分特別，比
們心中留下了一個深刻的印象。 同期畢業生的工作亦較有難度。不少畢業生的第
一份工作主要是派藥、量體溫為多；但她任職的
文轉理的開端 部門則是每刻與生死搏鬥的「戰場」。深切治療
部進出的都是重傷或急診的病人，小小的失誤足
李師姐的第一份工作是在伊利沙伯醫院的深 以毀掉一條性命，毀掉一個家庭，這無疑為剛畢
切治療部，第二份工作便是現職的乳癌基金會。 業的李師姐帶來巨大的心理壓力。
她中學的時候是一名文科人，因當時的教育制度
不能隨意搭配科目，不擅於數學的她放棄了感興 同時，因為大學實習時並未能用到ICU的機
趣的生物科。會考結束，成績不俗的李師姐考慮 器，一切事物對李師姐來說也是新的挑戰。在壓
到數個因素，一是希望學習到與生活息息相關、 力和挑戰前，李師姐卻能將其加以善用，化作動
終身受用的技巧，且工作實用性強的科目；二是 力和加強對自己的督促，並珍惜在其中所學到的
基於本身對生物、解剖的興趣；三是希望能在親 點滴。「雖然壓力會較大，但我覺得身處在ICU
友患病時了解醫院運作，而並非只會在旁恐懼， 的每一分鐘都是寶貴的，所學的都是難能可貴
因而選擇了修讀護理系，從此展開了她的護士生 的，對我而言亦是一種幸運。」
涯。

22

而漸漸開始熟悉戰場的李師姐因為想自我增 心，多一點仁心，便能使病人早日康復，並深感
值，更好地勝任自己的崗位，決定繼續進修。但 溫暖。李師姐充滿熱誠的目光和認真上進的工作
因深切治療部實行輪間制，上班時間不定，難以 態度，讓我感受到醫德對於醫護人士的重要性。
配合課程需要，因此便接納了護士長的意見，應
徵了現時乳癌基金協會的工作，半工讀地完成為 值得尊重的行業
期兩年的課程。雖然過程辛苦，但為了不讓自己
的工作技能生疏，師姐也樂於採取這種做法，並 身為護士，以上兩種條件要相輔相成，缺一
且向我們展現出護士應有的能力和態度。 不可。師姐在交談中言詞簡潔、精確，又不時作
小總結，使人能清楚地明白她所表達的意思，相
懷才－獨立、批判性思考 信也是在與病人交流時所培養的一種溝通能力。

在深切治療部中一位護士只會照顧最多兩名 我認為最難能可貴的是護理人員強大的心
病人，因護士對著病人的時間會比醫生多，醫生 理素質，面對各種生離死別，實非易事。當談及
會給護士一定的自主權。護士並非一味跟從醫生 最難忘的工作經歷時，李師姐憶述有一名盡忠職
指令，而是需要在工作時自我思考，並運用到學 守的職員為捍衛便利店而被盜賊刺傷，傷口近心
科知識。當看到藥劑份量與平時的大有差別，護 臟，流血不止，最後即使用了最大劑量的強心藥
士也有職責洞悉異常，再三求證，以避免失誤。 也無補於事，傷者頸部、手指發黑，撐不過痛楚
而逝去，剩下太太抱著女嬰，絕望地站在一旁。
此外，護士也需要判斷何時應該召喚醫生， 光是描述也令人心有餘悸，何況是親眼目睹一切
若因小事便召喚醫生，會被責罵；若遇上緊急情 卻有心無力的醫護人員呢！他們在面對著這些血
況也不召喚，則有可能導致病人有生命危險。由 腥的慘案時仍要保持冷靜，才能進行治療，或是
此可見，護士每分每秒都需要獨立思考，絕不可 預備連續好幾個小時的手術，這些都是值得我們
盲目地執行指令。 去敬重的。

抱器－細心、仁心 最後師姐勉勵我們不必追求樣樣精通，只要
選擇到自己喜歡的興趣和職業，努力下苦工，把
一粒藥、一包血的失誤足以導致翻天覆地的 握不同的機會增值自己，在該領域中充實自己，
轉變。師姐表示，護理工作並非電腦文件上的事 便是最適合的路。
務，不能夠錯了便按刪除，而是再也沒有從頭來
過的機會。一刻的失誤或許會使病人病情惡化， 後記
甚至死亡，有護士更因失誤以致寒窗苦讀多年所
得來的牌照被吊銷。誤診一名病人，也會令自己 初期學校向我們提供的只有校友的名字、
內疚一輩子，受到良心的譴責。因此每一分，每 聯絡方法、公司名稱以及職位。只見李師姐的職
一秒，護士都需要格外細心，精準量測，仔細審 位被寫成了「前護士」。我們都以為李師姐是中
閱份量。對此，師姐說：「我目前未試過失誤， 年的退休護士，沒想到卻是年輕又充滿活力的師
日後亦絕不會令自己失誤。」 姐。訪談過後，我們笑談當初的想法，她疑惑但
又微笑地回應道：「前？怎麼會是前？我一直都
醫護人員並非服務普通市民，而是服務各 是當護士，而且我肯定我以後也是一名護士。」
種病人。情感的關懷是任何智能硬件不能夠代替 李師姐眼中流露出對這份職業的喜愛之情，以及
的。醫護人員若不能切身處地為病人著想，工作 對自己未來的肯定，讓人聯想到梁啟超先生所說
時不專注，可能會引致嚴重後果。也許多一點細 的「敬業樂業」。

23 ． 師 友 計 劃 2017-2018

醫療守護

無畏無懼 從事醫護工作

自我增值 全心幫助病人

馬瑞雲校友

4D 莊美恩、李心怡

前言 指示，維持均衡飲食。師姐身為護士，此時便要
冒著被婆婆責罵的機會，耐心地與婆婆溝通，好
她十年以來仍堅持同一份工作，曾在美國腦 讓她回復健康。由此可見，護士不但要照顧病
科進修一年，回港後於公立醫院骨科擔當護士兩 人，還有機會要承受病人的無理指責，這是一般
年，繼而到養和醫院負責癌症病人個案。她幾經 人未必體會到的。
波折，再次回到腦神經外科擔任護士直至現在。
她就是馬瑞雲師姐。 自我增值

光彩的背後 根據規例，護士每年也要持續進修十五至
二十小時。然而師姐表示，實際上一般護士也會
說到醫生、護士這些工作，大家都會想起 用上六十至一百小時進修，再加上私下的複習時
收入穩定、社會地位高等不同好處，但又有多少 間，在職護士每年花在進修上的時間實在不少。
人明白他們背後的辛酸呢？馬師姐分享，在輪 至於馬師姐目前每週則會在工作以外用上約六小
班制下，自己每天工作八小時，有時加班兩至三 時進修、複習。
小時，現時每週工作約四十小時。在這四十小時
中，除了我們一貫認識的職務，例如為病人作檢 考畢專業資格，不是代表懂得應付不同病
查、派藥等工作外，護士也要接觸不少病人，而 患嗎？師姐表示，醫療行業行情多變，隨著科技
與病人的交流往往比我們想像中更複雜。 的進步和新知識的發現，醫療技術會不斷進步。
過往被視為不治之症的病症，隨著時間也有了預
師姐分享，曾經遇過一位較為固執的婆婆， 防、甚至是治療的方法；幾年前的藥物和治病方
身體質量指數（BMI）未達標，但不肯依照醫生 法亦可能不再合用。因此，醫療人員務必緊貼不

24

同醫療技術的最新發展，自我增值，才能為病人 加不少義工服務，從中發現自己喜歡對人或者是
提供更有質素的治療。 幫助人的工作，又培養了良好的待人接物態度，
這有助她長大後工作時，在解答病人疑難和與他
除了要留意業界內的發展，師姐說不少病人 們接觸時，能夠表現得更自然。明白自己的專長
亦會就坊間不同祕方和治療方法，詢問護士有關 和性格，會較易找到自己事業的方向。
的醫療意見。若護士對這些療法一無所知，便未
必能為病人提供最適切的意見，甚至會辜負病人 另一方面，不少年輕人都會擔心前路茫茫，
對護士的信任。 生怕選錯科便很難走回頭。然而，師姐與我們分
享了她迂迴曲折的經歷：過去師姐受家人影響，
多元接觸 選讀了商科，但後來發現這科目並不適合自己，
就改為從事醫護行業，最後闖出了自己的天地。
護士只接觸病人？這想法並非完全正確。 這鼓勵了我們不用害怕－迷路原為看花開，即
身為腦神經外科護士，馬師姐不單要為病人提供 或某日回看發現自己所選的並非真正適合自己，
各方面的資訊，還需要與營養師、物理治療師和 但當中所經歷的也能豐富我們的人生，有一定的
言語治療師溝通，務求了解病人的情況，對症下 意義。因此，師姐的經歷提醒了我們：只要多接
藥，好讓病人得到最適切的治療。由於護士每天 觸不同事物認識自己，放膽去尋找自己真正的興
需要與不同專業人士溝通，因此需要有良好的溝 趣，人生才能過得有意義。
通技巧。
後記
啟發與得著

我們在與師姐的傾談中受到不少啟發。師 師姐的經歷讓我們感受到毅力、耐心是成功
姐表示，自己是在美國進修那一年才接觸到腦專 的關鍵。但願我們也能學著師姐那樣，找到自己
科，繼而對之萌生興趣，回港後仍念念不忘，最 的喜好。現在開始也不算太遲，讓我們一起踏上
後把握了機會，於腦神經科病房工作。到美國進 追夢的旅途吧！
修的經驗擴闊了師姐的目光，讓師姐發掘到新的
世界，因此我們也要多把握機會，獲取不同經 另外，亦想在此向師姐道謝。熱心的師姐得
驗，多接觸不同類型的事物，以備日後所需。 知我們對營養師的工作感興趣，縱然與是次訪談
無關，但她仍主動向她認識營養師查詢，為我們
除了多體驗不同事物、參與不同活動，師姐 提供相關資訊，真的很感謝她。
亦提醒我們要從中努力了解自己。就如她從小參

25 ． 師 友 計 劃 2017-2018

醫療守護

作為護士的酸甜苦辣

陳善恩校友

4D 鄧凱藍、李小藝

陳善恩師姐現為骨科護士，過去她亦曾任職內科護士。說起護士，讀者腦海中大概會浮起
護士為病人打針、派藥、餵餐等畫面，而陳校友在是次訪問中，為我們分享更多有關護士工作
的點滴。

工作的辛酸

陳師姐告訴我們，醫護人員經常會遭受病人或其家屬的無理投訴或要求，例如一些病人接
受手術後感到不適、疼痛，或會向醫院投訴，亦曾有患者要求醫護人員給予額外的藥物。具備
專業醫學知識的醫護人員懂得判斷病人的病情，但卻有部分病人及其家屬卻不能理解醫護人員
的用意，會因自己的要求未被滿足而向院方投訴，令不少醫護人員身心俱疲。面對此等情況，
師姐表示深感無奈。

而且，由於本港醫護人員人手不足，在職醫護人員工時長、工作量大。然而醫護工作性命
攸關，醫護人員必須凡事小心謹慎，不能出錯，因為一個微小的錯誤，足以釀成大禍。如此，
醫護人員的生理和心理均長期受壓，工作極為辛酸。

此外，不少市民對護士一職存有誤解，以為護士乃醫生的下屬。但事實上，護士與醫生的
工作性質天差地別，兩者之間並沒有可比性；兩個職位相輔相成，才能使病人康復。面對家人
和朋友的誤解，一眾護士雖感委屈，但只能無奈接受，繼續堅持自己的本分，救傷扶危。

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縱然工作辛勞，但最叫師姐心酸的，是處理病人臨終前的憂傷情緒。曾有一位病人向她詢
問自己尚餘下多少日子，師姐雖感無奈，但仍耐心地向病人解釋，生命的長短是難以預計的，
只要將剩下的時間過得精彩，不留遺憾就好。看來，要當一位好護士，不僅要付出體能上的努
力，在心靈上也要給予病人支援。

工作帶來的滿足感

雖然工作辛苦，但陳師姐認為只要看到病人的笑臉，多辛苦也是值得的；看到病人在她的
照顧下漸漸康復，便會有巨大的滿足感。若能得到病人的一句道謝，即使有多疲勞，她也會感
到高興萬分。

師姐跟我們分享了一個小故事：在工作期間，她遇見了一個失去雙腿的老人。面對這不幸
的遭遇，這位老人依然正面樂觀地過活，並沒有自暴自棄、怨天尤人，積極配合醫護人員進行
物理治療。在出院的前一天，他拉著師姐的手，說：「謝謝你！」這簡單的一句，為師姐帶來
了心靈上的鼓舞和堅持下去的希望。縱使工作再辛苦枯燥，她也希望不負香港市民的期望，盡
力做到最好。

後記

與師姐交談令我們對醫護人員的工作更加了解、更感敬佩，也讓我們了解到作為醫護人員
需具備的能力與品格。這個經驗極之難得，令我們獲益匪淺。在這次交談前，我們對醫護人員
的印象只停留在他們能獲得一份優厚的薪酬。了解他們的工作內容後，我們才發現他們工作之
中的辛酸，多了一份敬佩之情。

27 ． 師 友 計 劃 2017-2018

醫療守護

無懼染上疾病

只想承擔使命

楊偉傑校友

4D 李政廷、焦謚謙、劉傅俊

1996年畢業的楊偉傑校友因為在中文大學開放日中，看到護士示範心肺復甦法，對醫護
行業萌生起興趣；再加上楊校友過去在家庭方面的經歷，致使他決定踏上護士之路，盡己之力
照顧病人。當天的小伙子，今天已獲晉升為護士長。有別於一般護士，目前楊校友少有需要直
接照顧病人，而是專注於教導剛入行的學護和編排人手。崗位轉變，然而楊校友初心未變，依
然心繫病人的健康，希望每位病人都能早日康復。

裝備自己

楊校友回想，自己於1999年完成護士學院的課程，正式成為一位註冊護士後，已對護士
工作滿懷期待。「第一天上班就要處理死屍，當然感到有點抗拒，但仍硬著頭皮去做。」楊師
兄回憶著當初入行的經歷：由一個小小的護士，經過多年來不斷進修，今天終於成為護士長。
當中學過不少知識，例如如何抽血、檢測心電圖、操作人工心肺機等，無非為應付當時的工作
需要，但卻在無意中幫助了他日後晉升成為護士長。因此，他指出要主動學習不同知識和技
術，好好裝備自己。

犧牲生命成就使命

回顧多年工作經驗，其中一件叫校友體會深刻的事情，發生於2003年香港爆發俗稱「沙
士」的嚴重急性呼吸系統綜合症之時。當時威爾斯親王醫院是第一家爆發疫情的醫院，極度需

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要護士照顧病人。那時楊校友所屬病房的護士長問誰願意冒險，楊校友毫不猶疑地舉了手，自
願到傳染病爆發的病房，照顧那些為照顧其他病人而受到感染的前線人員；他是第一個舉手的
護士，也是唯一一個。

「有沒有擔心過會感染沙士？其實當時沒有想太多，沒有擔心過會感染，只知道照顧病人
是我的責任。」楊校友堅定地說。

只是在部分醫護人士甘願冒險的同時，楊校友亦發現為避免感染沙士而裝病請假的人多不
勝數，讓他甚為難過，亦讓他更意識到自己心中責任感之熾熱。

態度決定一切

楊校友入行多年，看著整個醫護行業的轉變，有不少體會，亦有一些感慨。楊校友剛入行
的時候很想把每一件事做好，所以他很用心去學習，令他由一個註冊護士晉升為護士長，但他
卻有感現時不少年青人與他的態度大有不同。他提到現在的年青人不肯勞苦，處事斤斤計較，
只想按章工作，不是自己工作範圍內的就不做。「我曾因希望晉升一名護士，所以給了他一份
額外的研究，他竟然跟我說這份研究不在他的工作範圍內，要升職了才肯做。但不願做額外的
工作又怎樣升職呢？」他提醒我們做事按章工作並無不可，但若想進步，就應該更加進取，找
一些額外的經驗來增值自己。

他還指新一代較從個人利益角度出發，不少新入行的年輕人只視護士為一份收入穩定的工
作，因此處事態度亦相對馬虎。校友相信態度決定一切，對工作抱有熱誠，才能把工作做好，
事業亦有所發展。

對師弟妹的寄語

楊校友指，相比起天賦和知識，在職場上工作態度和性格方為關鍵。楊校友深信即使一個
人才華橫溢，但若然他目中無人，無法與人溝通，在職場上仍然難以生存。他認為青少年更應
著重團隊合作和人際關係，不要成為「獨行俠」，因為人脈的建立和知識同樣重要。一個人懂
得如何和同事打成一片會讓人願意與之合作，方可令工作更順利。

後記

訪談後，我們才明白楊師兄的成功是建基於對工作的執著和努力。在訪談快要完結時，
楊師兄仍不忘警惕我們，將來遇到困難時，切勿忘記初心，要謹記自己的責任，堅持原則和目
標，咬緊牙關繼續一步一步走下去。謝謝師兄的分享。

29 ． 師 友 計 劃 2017-2018

醫療守護

承擔使命 搶救生命

陳為欽校友

4C 何綽怡、何彥淇、黃德生

前言

醫院是拯救生命的地方，而其中不可或缺的角色就是「白衣天使」。陳校友已經有逾十年
當護士的經驗，而喜歡小孩子的他，對兒科更情有獨鍾。可是，醫院也是生離死別的地方，在
面對人的離世時，一般人情緒也會有所波動，那究竟陳校友是用怎樣的心情面對如斯畫面？背
後又有什麼在支撐著他呢？

由神帶領的道路

陳校友在伊利沙伯醫院任職有十年時間，現以註冊護士的身份在兒科深切治療部工作，最
近更於沙田威爾斯親王醫院實習。

起初，對中草藥的療效感到十分好奇的陳校友一心想成為一名中醫，絲毫沒有成為護士的
打算。然而在中六那年，陳校友轉到了別的教會聚會，並在新教會中認識了一位於大學修讀護
理系的姊妹。從她身上，陳校友了解到更多護士工作的詳情，並感覺護士的工作更適合自己；
加上一次與在車上偶遇的師兄的對話，令陳校友下定決心要走護士的路；當時正值沙士，醫護
人員不足，護士學校重新開辦⋯⋯陳校友認為這一切並不是巧合，而是神為他的安排，讓他一
步一步走上成為護士的道路。

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懷才抱器

在護士學校中，陳校友學習了不同的處理病患方法。然而，由於每個病人的病況也略有不
同，加上醫療設備也會隨科技發展而進步，因此陳校友指自己要懂得變通，才能適應、處理不
同情況。

擔當護士除了需要專業知識外，擁有良好的心態也十分重要。校友分享，護士經常要接觸
病人的糞便、尿液、嘔吐物等穢物，不少人會感到難以接受，但護士則要放下難受的感覺，專
業地為病人作檢查。同時，護士也有可能要應付一些提出無理要求的病人和家屬，需要一定的
應對技巧，不宜受對方的情緒影響，以致失言。除此之外，護士不論陰晴，也需要輪班工作，
換言之刮颱風時護士也可能要冒著狂風暴雨回醫院；遇到突發事故時，護士可能未能準時下
班。如此的工作模式，不免令護士與家人、朋友的相處時間減少。

光聽陳校友概括分享這幾點，已感護士並不易當了。可有甚麼支撐著他嗎？「神會在背後
給你力量，讓你能堅持下去，不致在勞碌中失去愛心和耐性。」

護士工作的意義

在過去十年的工作中，叫陳校友印象最深的一位病人，是一位八歲的小朋友。小朋友初入
院時，醫護人員都找不到病因，但後來有醫生發現小朋友的頸部腫脹，經詳細檢查後，方發現
小病人通往心臟的靜脈血管堵塞了。隨著時間過去，這位小朋友的病況每況愈下，經過十小時
的搶救後，最終仍然不治。

陳校友回想初見這位小朋友時，孩子還十分活潑，到後來變得精神萎靡，最後還失去生
命，自己卻一路束手無策，因此當時的他甚感迷惘無力。然而後來陳校友亦慢慢明白人必然有
離去的一天，身為護士，自己有能力讓病人在逝世時留有尊嚴，也可陪伴死者家屬渡過哀傷，
已可算是有所為了。同時，因為體會到人生無常，陳校友亦更明白要珍惜眼前人、活在當下的
道理，因此更珍惜與家人相處的時間。

感想

訪問陳校友後，我們更詳細知道護士工作的內容，並明白這不是一份輕鬆的工作。因此，
我們要感謝所有的醫護人員的勞苦。

31 ． 師 友 計 劃 2017-2018

專欄寫作

堅持不放棄
淬鍊成大器

關仲然校友

4A 簡碧筠、鄭卓盈、4C 黃憫賢

在香港，社會總是認為投身專業行業，例如：律師、醫生、會計師等才稱得上是學有所
成，甚至認為金錢才是衡量成功的準則。關校友卻選擇追隨自己的夢想，選擇自己有興趣的職
業－作家。關校友於迦密中學畢業後，在香港中文大學就讀政治與行政學系，後來成為明報
專欄作家，並於倫敦大學修讀博士課程，研究台灣政治。

從理科生到作家

關校友高中的時候就讀物理、化學丶生物學，皆因修讀這些科目的就業機會比較高，出路
較廣，但關校友最後卻選擇從事非社會主流的行業－作家。關校友的中學會考成績不俗，能
夠繼續在本校升讀中六中七。高級程度會考的考試範圍較廣，測考內容難度亦較高，關校友漸
漸發現自己對理科興致索然，甚至開始產生厭惡的感覺。反之，對圖書及文字卻產生濃厚的興
趣。

在中五會考結束的假期，關校友開始大量閱讀，他發現了書本世界博大精深，即使在中六
中七要準備高級程度會考的時候，他也沒有停止閱讀。在閱讀的過程中，關校友對文字的熱忱
開始萌芽。

2008年期間，中國大陸發生毒奶粉事件，趙連海的兒子在2008年被發現左腎有2毫米結
石。趙連海以民間網站「結石寶寶之家」，號召中國大陸因奶粉三聚氰胺事件而患結石的孩子

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家長聯合起來進行合法維權訴訟，卻被政府以尋釁滋事罪被判刑。關校友深感不平，因而執筆
投稿，希望以文字的方式表達自己對政府的不滿，為趙連海伸冤，最後他所撰寫的文章被刊登
於報章上。自此關校友開始投稿及撰寫文章，希望以文字發聲。在中學畢業前，關校友更成功
投稿六次。

求學經歷

關校友在入讀中大政治與行政學系的路上充滿波折。事前，關校友雖然參加了兩次的面
試，可惜由於他在高考時錯誤選擇了自己興趣不大的理科，以致最後未能以「有條件取錄」的
成績入讀中大政治與行政學系，只能入讀三大的工程學系。但考慮到自己的興趣所屬，關校友
決定孤注一擲。他參加了校長推薦計劃，在校長的協助下，關校友獲得再度面試的機會，同時
他亦堅持將政治與行政學系置於志願表的首位。他很慶幸自己在中學時期不斷寫作，更成功投
稿六次，使他能在面試期間展現自己對政治的熱誠。

就讀大學期間，關校友寫了不少政治評論，每星期皆會投稿。即使被報社拒絕，他亦屢
敗屢戰。在暑假時，他到牛津大學出版社編輯書目，接觸到其他作家的作品，並得到啟發。除
此之外，關校友曾在香港電台擔任製作助理，參與《自由風》、《千禧年代》等時事節目的製
作。這些工作經驗讓他接觸不同的人，擴闊了自己的人脈。

現時關校友在英國修讀博士學位，並在台灣中央研究學院進行研究。

經過淬鍊才能成器

發掘到自己的才能並不等於必然成器，當中有著許多未知的因素。我們的起點是一樣的，
例如同學們一起學習，一起成長，但我們所經歷的事未必相同。正正因為這些與眾不同的個人
經歷，鑄就了一個個人生路上的契機，指引我們走向不同的人生方向。

關校友在書海中汲取的浩瀚知識，漸漸提升他對文字的敏銳力；他心繫家國，才能藉著一
件看似平平無常的新聞報道，找到自己的志向，使他從一片混沌之中尋覓到自己發展的方向；
關校友不屈不撓的人生態度，使他在多次投稿後卻渺無音信時仍繼續堅持理想。關校友勇於嘗
試，把握每個機遇，成就了現時的自己。

後記

時至現在，即使關校友已闖出一片天，成為明報專欄作家，但他深知學海無涯，所以不甘
於現狀，繼續攻讀博士學位，在人生的馬拉松上不斷鞭策自己，希望能夠更上一層樓。關校友
的經歷告訴我們：是否能成器，皆取決於我們以什麼態度面對困難，如何將自己從一塊未經琢
磨的璞玉，淬鍊成大發異彩的璧器！

33 ． 師 友 計 劃 2017-2018

「師兄師姐」

兢兢業業廿一載 維護正道顯公義

勤勤懇懇不道苦 盡責無私助人民

歐陽肇剛校友

4B 林雅婷、 夏蔓迪

簡介

歐陽師兄在警隊服務了長達二十一年，並先後在重案組等各個部門任職，現在是一名督
察。歐陽師兄認為在警隊的每一份任務都為他帶來極大的滿足感，若被問到最深刻的經歷，那
便是在重案組裡的日子。警察查案需要謹慎周密、抽絲剝繭，才能使真相得以水落石出，正義
得以彰顯。當真兇被捕並得到法律制裁，那日以繼夜的工作和有口難言的艱辛就有了價值，自
己也獲得無與倫比的滿足感。

懷才－交際技巧

歐陽師兄認為紀律部隊必須紀律嚴明，尤其在緊急時刻隊員必須對上司做到絕對的服從，
才能確保任務得以順利進行。歐陽師兄也論及團隊精神和人際相處技巧更是職業技能的重中之
重，日後我們投身社會，都會向社會貢獻自己微薄的力量，而社會便是依靠成千上萬的微弱力
量融合而成的。沒有任何事情能靠個人獨立完成，因此，交際技巧對於身處任何崗位的人都一
樣有用。

懷才－語言能力

另外，我們不少同學懷著「讀書無用」的觀念，認為書本知識無助職場發展。歐陽師兄

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認為這種想法未免有點膚淺及偏頗，他指出學生時期培養的語言能力是讓你嶄露頭角的重要
工具。語言能力包括我們的表達能力、分析能力、歸納能力和溝通能力，而這些是「三百六十
行，行行皆通用」的技能。通識科更可培養我們的思考能力，有助我們靈活應變各樣困難和突
發事件。因此，正在求學的我們要把握大好韶華，努力讀書，尤其不可輕視中英文和通識科，
爭取在投入職場前裝備好自己的行囊，待日後大展拳腳。

抱器－君子慎獨

歐陽師兄在訪談中提到，紀律部隊對於成員的體格有一定要求，不過他認為，體格可以在
日復一日的鍛鍊中提升，但是個人態度和價值觀卻不那麼容易培養出來。各個紀律部隊都希望
隊員能有大公無私、樂意奉獻和勇敢的特質，歐陽師兄特別提到警隊成員的日常工作繁多且沉
重，不但需要二十四小時候命，平常處理的事情也會給自己帶來壓力和厭惡感。壓力來自瑣碎
和沉重的工作、伸張正義的使命感及警隊身份帶來的社會責任，隊員不但不可以知法犯法，更
要培養自己的道德修養，所謂「君子慎獨」，作為警隊一份子，無論在人前人後都要時刻注意
自己的行為。

抱器－敬業樂業

另外，厭惡感則來自日常的工作場景所見和所及，例如血肉模糊的碎屍、骯髒不堪的河溝
等等。所以，歐陽師兄特別提到，要想成為一名出色的警員或是在其他的任何職業中有突出成
績，必須要對工作秉持一顆熱愛的心，只有這樣，我們才能跨過任何挑戰和逆境，迎難而上。

後記

歐陽師兄認為現在警隊面臨的最大困境在於警民關係轉差，他觀察到近年的一些激烈警民
衝突使香港市民對警隊的信心遞減，甚至抱有質疑的態度，這為他們執法增加了難度，也對警
員造成心理影響。他認為社會也該嘗試理解警員的處境，只有通過警民的緊密合作，才能建構
美好的法治社會，將犯罪分子繩之以法。

其次，歐陽師兄談到學生時期是人生最珍貴的一段回憶，叮囑同學要好好享受無憂無慮的
學校生活，莫蹉跎了大好的青春歲月。多參加活動能拓寬視野，學會各式各樣的技能，日後就
能獨當一面。同時也要多了解各行業的資訊，盡早做好生涯規劃，達成夢想。

問到歐陽師兄的未來規劃，他指他現在最大的心願便是照顧好家庭和培育孩子，勤勤懇
懇、兢兢業業地做好本職，再者就是希望能幫助更多年青人，尤其是我們這些師弟妹，以自己
的經驗為他們指點人生路上的迷津。

在訪問的最後，我們想以他的座右銘作結：「盡力而為，隨遇而安！」

35 ． 師 友 計 劃 2017-2018

「師兄師姐」

以生命影響生命

逆境中堅守信念

周欣嫺校友

4D 何玟禧、楊嘉盈、葉智綿

警察－是城市的保衛者，是勇敢的戰士，是 拼搏的日子，當警察的意念慢慢在心中滋長。大學
令人敬佩的崇高職業。今趟十分榮幸可以訪問周欣 畢業後，師姐便決定投考警隊。
嫺校友，讓我們了解警察背後的艱辛和汗水，並從
師姐身上學到寶貴的一課。 為了成功考進警隊，師姐作了多番準備。首
先，師姐每天也會看四份報紙，因為不同報章的報
工作背景 導角度也有不同，透過比較各份報章對同一事情的
報導，師姐可以從不同角度了解事情。此外，由於
周欣嫺校友現為西九龍重案組的偵緝高級督 師姐在加拿大升讀高中和大學，對中文較為生疏，
察，同時也是一名談判專家。身為偵緝高級督察， 因此她亦參加了中文辯論隊，一方面藉此重拾運用
她的職責是偵查整個西九龍裡較緊急、複雜和嚴重 中文的能力，同時訓練自己的即時思維和口才，以
的案件，例如早前民主黨黨員林子健被釘書釘所傷 應付警隊考試的其中一項任務－即時準備一分鐘
的案件、無屍謀殺案、金額牽涉過億的中介案件等 演講。
等。另外，她亦要管理七十多名下屬，時刻督促他
們，確保他們循規蹈矩。而談判專家的工作則是義 皇天不負有心人，師姐獲得警校取錄。畢業
務性質，工作內容除了勸阻輕生的人自殺，也包括 後，師姐從低級的軍裝警察做起，到情報科、緝拿
了反恐，例如若不幸有恐怖分子挾持人質，周校友 黃賭毒，經過八年，才成為偵緝高級督察。目前管理
就要立刻準備進行談判。 的七十多名下屬中，不少下屬的資歷也比師姐豐富。
因此，師姐也時刻提醒自己不要自以為高人一等，
入行經過 要懂得虛心學習，需要時要放下面子向別人請教。

師姐中學時參加童軍，從中發現自己比較喜歡 與生俱來的使命感和正義感
有規律或有紀律性的事。及後計劃前程時，因憶起
從前當童軍的經歷，十分懷念帶領著一班隊員一起 在訪談中，師姐向我們分享了一件令她印象深

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刻的事情：數年前，一名女孩慘被非禮，但女孩和 作需求和上司指示，才對事件作出如此回應。」那
她的家長卻因覺得很羞恥而不想控告犯案者。師姐 時師姐收到不太親近的朋友責罵警察的短訊，就連
當然不想放虎歸山，唯有不斷勸告女孩和家長，幸 師姐的父親在雨傘革命期間，與她的關係也變得疏
好最後成功立案。事後女孩和家長都十分感謝警察 離。師姐身邊更有部分同事於雨傘革命後需接受心
肯如此花時間心思勸告，不介意多走一步，也不讓 理輔導。
受害者因一時害怕，錯過將犯案者繩之以法的機會。
之所以能面對重重挑戰而不放棄，仍是因為師
為何要如此堅持？師姐坦言自己和一眾同僚從 姐對警察工作滿有熱誠，能在困難中仍然看見警察
沒有想過為了減少自己的工作量，而選擇對罪惡視 工作的意義，因此仍願意犧牲自己休息和與家人相
而不見。「或者是因為我們這一行的人都有一種正 處的時間，以及心靈上的安穩，為市民服務。
義感和使命感。」從周校友語氣堅定的回應裏，可
以感受到她的決心和信念。她亦強調這種使命感能 人生信念
幫助警察面對危險的工作，不會因將個人安危視為
最重要而變得畏縮。 「生命影響生命」，這是周校友的人生信念，
她一直相信自己有能力影響他人。因此，她選擇擔
但也有一些時候，強烈的使命感會成為警察 任談判專家，正是因為相信自己的說話能影響到別
同僚犯錯的原因。她舉例曾有一名犯人，本來已經 人會否結束生命。她曾經在寒冷天氣下，在天台和
招供，但後來仗著有律師的幫助而否認控罪。同僚 一個想自殺的人談了九小時，雖然那時不免覺得疲
一心希望將犯人緝拿歸案，竟偽造文件，以指控犯 累，甚至有不耐煩的感覺，但當對方選擇不結束生
人，最終被揭發。一念之差，讓這位滿懷使命感的 命，「那一刻，是很開心的」。
警察用了錯的方法追求公義，最終成為階下囚，前
途盡毀，十分可惜。因此，面對這類情況，警察也 她對身邊的同事也抱有一樣的想法。在工作
要自行調節心態。 中，她會將人際關係放在第一位，會顧及同事的感
受，例如有同事本來打算放棄這份工作，但師姐會
以熱誠面對掙扎 嘗試透過鼓勵和稱讚對方，給予他機會表現自己，
讓對方重拾自信，慢慢在工作崗位上得以好好發揮。
在訪談中，師姐坦言自己偶爾也會因工時長、
工作壓力大等原因而有放棄當警察的念頭。師姐解 師姐的信念讓我們想到：我們永遠意想不到一
釋，要把握時機緝拿犯人歸案，她和一眾同僚有時 句說話、一個舉動，對對方的意義可以有多深重。
候需於凌晨工作。她亦曾試過於三日內只睡上兩小 因此，勿以善小而不為，因為對方可能正需要這份
時，只因希望在緝拿犯人的四十八小時內搜集到足 溫暖。
夠證據起訴犯人，不然便要將對方放走，因此師姐
平日要馬不停蹄地工作。這樣的工作模式亦令她犧 對師弟師妹的勉勵
牲了與家人相處的時間。「即使母親來電問候，我
也只能答覆媽媽自己在工作，不能跟她聊天。這某 師姐寄語我們要不斷嘗試，多些觀察身邊的事
程度上也影響了我跟家人和朋友的關係。」師姐無 情，多參與不同的有關生涯規劃的活動，以盡早確
奈地說。 立自己人生的方向，向自己的興趣發展，以免走
上「冤枉路」。她亦勉勵我們趁著還年輕，可以多
在二零一四年的雨傘革命中，警察應對示威民 點發掘一下不同工種，從中擴闊眼界，或能找到自
眾的手法受到不少市民非議，這亦令師姐一度萌生 己感興趣的行業。最後師姐祝福我們找到一份令自
去意。「很多人責罵警察，身邊的親朋戚友都不認 己上班開心，加班也不會有太大怨言的工作，不致
同、不理解警察的處事方法。然而我們只是因應工 在職場上感到迷失。

37 ． 師 友 計 劃 2017-2018

「師兄師姐」

無懼迎接困難
秉持求學態度

盧海珊校友

4B 馮子凝、4C 陳芷靖、劉諾行

這次我們有幸訪問身為高級督察的盧海珊師 加入警隊的要求是十分嚴格的，師姐坦言自
姐，了解到她在工作上的心路歷程。 己要通過不同個人或小組形式的面試，過五關斬六
將後，才被取錄。獲得取錄後，師姐還需通過九個
加入警隊 月的訓練，例如體能、槍械訓練、領導才能測試、
甚至有模擬實況的測驗，才能正式成為督察。師姐
盧海珊師姐在香港東區的重案組擔任案件主 舉了一個考核例子，學員需模擬處理搶劫案，因應
管一職。入職半年，盧師姐平日主要負責較嚴重的 當時的情況而適當地調派隊員，最後若能抓到「劫
案件，例如謀殺、搶劫、洗黑錢、政治敏感的案件 匪」，就會成功通過高級督察的測試。而心理方面
等等。盧師姐形容自己的工作並不算危險，但工作 的考核，則需要填寫幾百條關於心理狀況的選擇
時間不定，她表示自己曾連續48小時不眠不休地工 題，以確保學員心理健康。
作，當中的確是苦不堪言。此外，師姐平日的工作
量也是十分多的，在訪問期間，只見有人不斷致電 能力和態度的要求
師姐，可見她有多忙碌。縱使無足夠的作息時間，
可是師姐都能將一切適當地處理，努力克服困難。 警隊是香港維持治安的重要機關，除了體能
外，對不同層面的技能也有相當的要求。盧師姐表
盧師姐並非從小立志當警察。中學時期的她選 示，語文能力是一大重要的能力。在警隊內，規定
讀和經濟有關的科目，起初打算到銀行就職。在大 全部警員均要寫報告，只是不同職位所使用的語言
學三年級時，師姐開始思考自己的出路。她萌生加 有分別而已。以高級督察為例，就要用英文完成報
入政府部門工作的念頭。但她後來發現自己對警隊 告，這對訓練有素的師姐而言並非難事。
的工作有興趣，開始考慮加入警隊。畢業後，曾經
有數間中學希望聘請她為教師，可是她考慮到壓力 盧師姐認為工作上的難度在於無法預計下一
大的問題，而且教學內容相似、單調，而她想嘗試 件案件是什麼，很多事情都是很突發的，往往是一
一些挑戰性較大的工作，於是決定投身警隊。 個未知之數，所以當前職務主要是考量自己對各種
問題的應變能力及反應，每個難題也要妥善應對。

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師姐所在的職位要求行事冷靜，絕不可衝動。職位 姐選擇向經驗較多的同事請教，增進自己的經驗，
愈高，影響力愈大，師姐的決定足以影響案件的進 不輕易灰心。若在觀察閉路電視的影像時，一時大
度。師姐表示自己剛開始參與刑事調查時就如一張 意，錯誤地追蹤目標人物的話就前功盡廢了。
白紙般，什麼也不懂，但最重要的是不怕尷尬、勇
於發問，務求在努力解決難題的同時令自己進步。 遇上難關時，不可輕易退縮，即使曾經想過放
另一方面，師姐亦要適應工作時間的調動。師姐坦 棄，也要堅持下去，正如有人曾說過「做，機會五
言最壞的情況是一接到報案通知的電話，儘管是凌 十；不做，機會是零。」盧師姐說道，運動與讀書
晨「眾人皆睡」的時段，師姐和同事們仍然「唯我 是一樣的。在做仰臥起坐時，即使自己已經累得不
獨醒」，立即趕赴現場。 行，但只要跟自己說「多做一下」，便能多做十多
下。也許你會跟自己說DSE、A LEVEL多讀一會兒也
在工作態度方面，師姐認為必須對工作認真 不會多拿一兩分，不如放棄。可是如果我們多支撐一
及負責，要不怕吃虧，更強調回報不一定會和自己 會，堅持下去，也許自己能有很多意料之外的得著。
的付出成正比。此外，我們也需自律，以便配合工
作的需要，就如師姐的工作時間極度不穩定，便需 盧師姐未來會繼續在東區重案組工作，暫不會
要督促自己隨時起床，進入工作狀態。同時，主動 離職。她希望將來在刑事調查的部門繼續工作時，
性也是很重要的，我們要主動和人合作，多與人溝 能持續幫助別人，提升滿足感。她並未有往其他部
通，才能將團隊的實力完美地發揮出來。可見警隊十 門發展的打算，雖然現時的工作很辛苦，但她仍想
分講求主動性及團體合作，才能合力維護社會秩序。 繼續於現在的部門發展。

態度的重要性 給我們的話

雖然只任職了高級督察半年，但盧師姐亦有一 盧師姐表示，其實現今的青少年都十分聰明，
次難忘的經歷（這是完成了整個司法程序後方可公 但大多都不肯學習新東西，沒什麼上進心，不利個
開的案件）。一天警隊接到電話，說有死胎被發現 人發展。另外，現時的同學較注重自己的學業成
在公廁廁格內。師姐他們趕到現場時，發現環境十 績，缺乏機會去嘗試其它課外活動，沒有時間發展
分惡劣，既骯髒又臭味連連，同時又不敢隨便挖掘 他們的專長，甚至未能培養自己的獨立思想。師姐
嬰兒屍體，怕會破壞只有三十厘米長、六星期大的 希望各位師弟妹要多與別人接觸，也要有自己的獨
屍體，影響案件完整性。縱使向消防隊尋求援助， 立思想。師姐鼓勵我們，要多參與課外活動，接觸
但對方因死胎不是活物而拒絕伸出援手。無可奈何 外界事物，增廣見聞，才能讓我們在職場上發揮才
之下，師姐和同事一起挖了兩小時死胎，雖然過程 能。同時也要有上進心，全心全意投入工作與學習
艱辛並且十分噁心，但是他們仍然堅持下去，把屍 中，讓我們能夠進步，在不同的領域上都有所探索
體挖了出來。 和發展，成為才能及態度兼具的人。

成功挖出嬰兒屍體後，盧師姐的團隊便要著手 後記
處理不同的問題：母親是誰？誰把它丟在這裏？到
底是怎麼一回事？為了找出犯人，師姐和同事們翻 在訪談中，師姐不斷強調我們要有上進心、用
查了一百多條閉路電視影像，用了近兩個月，終於 認真積極的態度去對待每一件事情，遇到不懂的事
發現兩名可疑女人。警隊立刻採取行動，逐家逐戶 情便要主動發問。這令我們回想起在課堂中，在老
地進行地毯式搜索、調查，最終成功捉拿犯人。 師講解、發問時，我們大多數都會選擇不發問、不
回答，害怕因答錯了而被同學們嘲笑、批評。但其
這案件最困難的地方是，兩個涉案人都住在將 實這些是消極、被動的思想，不利我們成長，更會
軍澳，非師姐所屬的北角警署區域，因此要看大量 令我們學習的機會白白流失。即使我們無法立刻作
的閉路電視影像，耗時不少，花費了不少的精神。 出改變成為一個積極、有上進心的人，但相信通過
師姐及其團隊的查案過程反映了態度的重要性，他 不斷的嘗試，我們最終也能變得像盧師姐一般，成
們認真地查看每條閉路電視片段，細心觀察每一個 為一個不斷力求進步、懷才抱器的人。
可疑人物。每逢碰到不懂、不知道的情況時，師

39 ． 師 友 計 劃 2017-2018

社會工作

以真誠待人

以自信前行

黃曉恩校友

4B 葉朗瑤、4C 梁其茵

踏進黃曉恩師姐所任職的青年中心，便傳來一陣陣小朋友天真爛漫的笑聲。他們的笑容與
我們二人的倦容形成了強烈的對比，人越大，束縛便越多，別人對自己的要求亦更高。究竟怎樣
才能找到最適合自己的路途呢？這就需由任職青少年社工的黃曉恩師姐通過自身經驗告訴我們。

邁出第一步

黃曉恩師姐投身社工這個行業已經三年多，這是師姐從大學社工系畢業後的第一份工作，
一切看似早有安排，但黃師姐指出選擇青少年社工這一條路只是機緣巧合。黃師姐在中二時
參加了學校的VQ義工隊，中四時亦參與了楊震社區中心的義工服務，但卻從未以當社工為目
標。直至在畢業前大學選科時才認真考慮這個方向，性格活潑好動的她希望選擇一些能夠經
常與人交流的工作，甚至想過當老師。最後選擇社工系是因受到長輩的鼓勵。此外，師姐曾
經因認為自己是一個情緒化的人，因此在選擇修讀社工時猶豫不定，最後發現原來其中一個課
程－節制的情感投入(Controlled Emotional Involvement)正能解決她的顧慮，使她決心投身社
工的行列。也許我們需要的只是踏出第一步，便能找到適合自己的道路。師姐以她的經歷勸勉
我們也許不是每個中學生都已有堅定的夢想和目標，但其實並不要緊，只要利用中學時間多認
識自己，了解清楚自己的性格特質，將來就能找到自己真正適合的職業，邁出正確的第一步。

態度決定一切

「態度是一切的基本。」黃師姐強調從事社工這類與人交流的工作必須要有良好的工作態

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度，尤其是對著接受服務的人。社工的說話態度、一舉一動，都有機會影響服務對象的情緒及
事情的發展，即使工作疲勞，也要保持耐性、發自內心地關心他們，他們都能感受到你真心的
關懷，也只有付出真心，才能讓對方信任你，向你表達他們內心真正的想法。另外，師姐也向
我們介紹了「非判斷化的態度 (non-judgemental attitude) 」。每一個人都有其獨特性及可塑
性，社工不應該因主觀觀感而判斷別人，世上沒有絕對的壞人，在了解他們的背景前不應先入
為主地判斷他們。

另外，我們也應該以良好的態度對待工作夥伴。黃師姐指出，面對不同的案例必須要「對
症下藥」，而社工做的每一個決定也影響重大，所以一定要不恥下問，勇於請教別人，才能做
出正確的決定。但是，工作期間難免會有失誤，遇到挫敗時，要對自己有自信，要明白處理過
的每個案例都是在職場道路上走過的一個足印，而每一個足跡，都使你成長，最重要的是保持
正面積極的態度，不要害怕面對任何困難，才能乘風破浪。

在訪問前，我們以為社工必須具備高超的溝通技巧，但黃師姐卻認為態度為先，技巧為
次。「縱使能力有多高，沒有態度，就只能做到，不能做好。」另外，黃師姐認為多角度思考
是社工不能或缺的技能，從不同的角度思考，會影響一個人的價值判斷。一個好人是否不會做
壞事？一個曾犯錯的人是否不會重返正途？社工並不是法官，沒有權力判決一個人的好與壞，
處理事件應從不同角度考慮，而非就自己所知妄下定論。

溝通的重要

談到難忘的個案，一位氣槍班的女同學令師姐十分難忘。這個女生很喜歡槍械，但在很多
人的心目中，槍械是一項屬於男生的活動，女同學的媽媽也不例外，因此堅決反對她參與這項
運動。但她並沒有因而放棄，從小學時便下定決心，直至去年升中四的暑假，她的媽媽終於一
償她學習氣槍的心願。師姐也被她的堅持和認真感動。師姐希望通過此個案提醒我們必須多與
家人和朋友溝通。在科技發展一日千里下，溝通工具越來越多，面對面的溝通反而越來越少。
溝通是讓人了解自己的重要過程，故此在人生的路途上，堅持和溝通是不可缺少的一環。

一代不同一代

「一代不如一代」是現今大多數長輩對年青人的評價，但黃師姐卻有她另一套想法－
「一代不同一代」。時代的不同、資源的不同、面對的困難亦因而不同，上一代的標準並不能
完全應用在下一代的身上。在時代洪流下，她認為人應該突破固有框架，擴闊眼界和想像力。
很多學生都以考入大學為目標，但這是否真的適合每一位學生呢？在訪問的最後，師姐提醒我
們，大學並不是唯一的方向，讀書亦不是人生中唯一能做的事。現今提供給青少年的機會多
了，選擇亦多了，我們不要隨波逐流，不顧自身意願，應給自己空間，認清自己的性格優點和
發展方向，再下決定。努力突破前人強加於我們身上的框架，向心中的目標前行。

41 ． 師 友 計 劃 2017-2018

社會工作

略盡綿力 社會傳愛

劉淑霞校友

4A 張樂晴、謝蕙榆、陳君怡

有人把社工比作天使，他們雖然不像白衣天 跑地派信件，她才體會到基層人士的辛勞，並為
使般救死扶傷，卻在這個社會散播着愛和快樂。 自己身心健全而感恩。
於訪問劉淑霞校友之先，我們對社工的認知僅停
留在為身邊的人帶來正能量，可在訪談過後，我 成為社工的途徑
們對他們的工作性質不但有基本的認識，更領略
到他們的歡樂、淚水及辛酸。 除了社工的工作細節外，我們還了解到成
為社工的要求和途徑。在香港，任職社工前需要
社工的工作 修讀認可的課程，但由於不同課程所教授的內容
深淺不一，未必每所院校也符合社工註冊局的規
原來一位社工的服務對象並不是單一群眾， 定。若學生在海外留學，回港後就要了解自己的
而是分門別類的，包括：家庭、兒童及青年、復 學歷是否受社工註冊局認可，而資歷註冊評核局
康、老人、社區發展五類。不同的社工會因應自 推薦的海外課程則等同本港的課程。有關社工的
己的性格和興趣選擇合適的範疇，而劉師姐曾負 修讀課程在文憑試後或在取得本科學位後都可修
責兒童及青年、復康兩方面，現在升職後則負責 讀。當然，學歷的高低和經驗的多寡對薪水也有
指導新入職社工。劉師姐向我們分享，她的第一 直接的影響。
份工作是要服務輕度智障人士和精神病康復者，
主要陪伴他們上班，或幫助他們尋找工作，以輔 成為社工的原因
助他們適應及融入社會。這些經歷對師姐來說，
有着不一樣的意義。由於輕度智障人士適合簡單 在了解社工具體的工作情況後，我們不禁
的工作，他們做的大多是清洗或派遞的工作。劉 問師姐當初為何選擇成為一名社工。師姐笑著
師姐親眼目睹他們蹲在商場後巷洗碗，又東奔西 說，自己對這行業產生興趣，是受我校的駐校

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社工－輝哥影響。在她中一的時候，有一名同 姐去探望他的時候，醫務人員因她非親屬而不願
學因情緒問題而長期入院、缺課，輝哥便邀請他 透露病情，在短短的15分鐘後，那位學童不幸
積極參與活動。而師姐起初因為喜歡戶外活動， 與世長辭，師姐來不及見其最後一面。事後她對
於是加入了義工的行列。在協助舉辦活動的過程 醫務人員的做法十分失望。激動過後，她明白到
中，師姐看到輝哥如何積極幫助那位同學解決情 作為社工的真正意義，正因世上有如此多的不如
緒問題，而自己也享受在義工服務當中，從中體 意、不完美，才需要一些人在這個世界傳遞愛。
會到到社工這職業的意義。師姐的經歷，亦讓我 身為地球村的一分子，我們也可盡一己之力，縱
們明白到，我們應該多參與不同的活動，增廣見 然改變不了世界，但也可以將正能量傳給身邊的
聞，並發掘自己感興趣的行業。 人。

面對的困難 給迦密人的寄語

雖然社工看似是比較自由的工作，但實際上 最後師姐語重心長地提醒各位同學：要找
也有不少難處。師姐曾和幾名同事照顧120位宿 到一份十全十美的工作，就好比摘取月亮一樣困
舍人士，由於他們的起居飲食都需要幫忙，叫社 難，因此我們不應太執著，只要是對工作內容感
工忙得不可開交。雖然有想過增添人手，但這麼 興趣便不要挑三揀四。工作只是人生的一部分，
一份苦差事的吸引力微乎其微，加上宿舍人士的 我們仍可發展自己的其他興趣，無須被工作所
行為偏激、情緒管理欠佳，需過人的智慧才能勝 限。再者，我們在任何時候都要保持好奇心，不
任工作，因此難以選擇適合的工作人員。這個例 應被壓力影響，才能成就更強大的自己。
子讓我們明白到不應輕視任何一種職業，反而應
該要對不同的工種予以尊重。此外，在面對困難 後記
時，不屈不撓的處世態度是成功的關鍵之一。

作為社工的意義 聽師姐的一席話，我們了解到社工的工作
外，還學會了立身處世的道理：將來投身社會，
訪談中，師姐分享了自己在新加坡時一次 除了要有與工作相關的知識與技能外，還需有敢
難忘的經歷。師姐在當地認識的一位嚴重智障學 於面對困難、不屈不撓的精神，更要有對他人的
童因發燒入院，隔天檢查時發現情況變差，然而 愛心及追求公義的心，德才兼備，才能在社會立
那學童無親無故，唯一的弟弟卻遠在海外。當師 身處世，師姐的分享使我們畢生受用。

43 ． 師 友 計 劃 2017-2018

社會工作

將心比己 關愛社會

尹慧蘭校友

4B 陳康妮、朱靖嵐

夢想的起源 流連在桌球室、球場和機鋪，師姐會主動與他們
聊天，透過溝通加深對他們的了解。在這份工作
尹慧蘭校友的家庭背景複雜，令她年少時 期間，尹師姐曾接觸一位正在戒毒的青年，她持
有很多煩惱。中三的時候，尹師姐開始接觸學校 續不斷地與青年聊天，有時候他們並沒有實際的
社工，與他們傾訴心事，雖然與社工的交談並沒 對話內容，甚至傾談至深夜時分，師姐亦曾因而
有確實地解決到她的問題，但卻令她的心情得到 感到疲倦，但她知道青年正在戒毒，非常辛苦，
平靜。這段特別的經歷令尹校友大有感觸，原來 因此堅持陪伴他，讓他感受到別人的支持。遺憾
社工能夠改變人的生命，因此她非常希望能夠幫 的是，該名青年最終因為併發症不幸過世。但尹
助與她有相同背景的年青人。加上那時候講述社 師姐仍然感恩自己能在青年去世的前一週向他表
工的劇集《不斗星》中呈現的社工形象很積極正 達支持和關愛。
面，令尹師姐自那時起便下定決心要成為一位社
工，用自己的力量去改變其他人的人生。要成為 這份工作令尹師姐希望能進一步為青少年提
社工必須要有大學學歷，尹師姐中學時數學成績 供輔導工作，令他們擁有新的人生。為了更深入
不佳，為了完成自己的夢想，她發奮學習，最終 地接觸青少年，尹師姐展開了她為期15年的駐
成功考入大學，亦開展了她的社工身涯。 校社工工作。尹師姐在擔任駐校社工期間繼續和
學校的青少年聊天，對他們有更深的了解，感覺
工作經歷 自己能陪伴他們成長，又能鼓勵他們積極面對人
生。
尹師姐的第一份工作為外展社工，外展社
工主要負責在社區主動接觸時常流連街頭的青少 在這15年的工作中，有一位女生令尹師姐
年，為他們提供關心和輔導。這些邊緣青年主要 最難忘。這名女孩受到父親的侵犯，她事隔很久

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才鼓起勇氣道出真相，但母親卻不相信她。尹校 須要妥善管理自己的情緒，對自己的情緒有一定
友亦多次和她母親交涉，卻難以取得其理解。尹 的敏感度，以免自己無形中吸收太多負能量。當
師姐因自己無法對女孩作出實際的幫助而感到灰 尹師姐察覺自己的情緒出現問題時，她會選擇在
心。但後來再與女孩聊天時，女孩表示尹師姐曾 回家時提早一個站下車，步行回家。在那段安靜
贈予她的一個玩偶陪伴她渡過了最艱難的時候， 的時間裡，她的內心會恢復安寧，亦有足夠的空
女孩後來也成為了一名社工。這些對師姐而言都 間去感受自己的情緒，平復自己的心情。另外，
是最大的鼓勵。 尹師姐亦經常進修，她表示進修並非為了提高自
己的學歷，而是透過不斷的學習才能學會更多技
尹師姐現時負責督導駐校社工的工作，利用 巧去處理家庭和婚姻等問題，同時也能瞭解人的
自己的經驗去處理一些較為複雜的問題。尹師姐 行為背後不同的心理因素，有助她在日後的輔導
認為現時工作最大的挑戰是要懂得與學校老師溝 工作。
通，因為學校老師的價值觀與自己不同，她會認
為每個人都有自己獨特的價值，成績並非衡量一 後記
個人最重要的標準，但有些學校老師卻不認同她
的價值觀，因此尹校友認為一定要與老師保持良 尹師姐在交談中提及到社工很多時候並沒有
好的關係，才能平衡雙方的觀點。 能力去解決事情，他們要做的是把自己的愛傳遞
給有需要的人，而這正正是那些人繼續努力生活
品格的重要 下去的力量。這令我意識到我們平日的生活亦是
如此，當身邊的人難過時，也許我們並不能夠真
尹師姐認為成為社工最重要的，是要有良 正為他們提供實質的解決方法，但我們所傳達的
好的品格態度、正確的價值觀和一顆善良的心。 關愛已經是他們很大的力量。
因為社工向青年人所傳遞的訊息是有很大的影響
力，所以他們必須要以積極的態度把關愛傳遞給 與尹師姐的交談亦令我明白到，我們在追逐
有需要的人。此外，社工每天要聆聽不同人的心 夢想的過程會遇到不同的困難，因此我們要有毅
底話，又會接觸到很多傷心的事，因此社工也必 力才能克服那些困難。

45 ． 師 友 計 劃 2017-2018

教育工作

「做好」藝術

成就自己

韓俊苗校友

4C 曾依言、4D 方靄柔

前言

人努力工作、拼命生活是為了什麼？應該根據市場趨勢去決定自己的未來嗎？年青人應如
何在競爭激烈的職場上自處？要具備什麽工作技能和態度，才能在職場上有所成就？韓師姐現
於基督書院任職視覺藝術科老師，究竟從事視覺藝術科老師需具備什麼工作態度和能力？在訪
談中，韓師姐一一告訴我們答案。

大家也許認為從事藝術和設計都是比較冷門的職業，跟一般的父母一樣，韓師姐的父母也
不支持她主修藝術，擔心她日後無法找到回報優越的工作。不過韓師姐對藝術的熱情令她堅持
前往美國修讀藝術。後來韓師姐發現學習藝術與設計並非沒有出路，室內設計、廣告行業、插
畫家、藝術家等，都是不錯的選擇。

藝術與設計行業所需的能力

韓師姐認為工作所需的技能多不勝數。藝術知識是必要的，除此之外，時間管理、態度、
上進心、凡事精益求精的自覺也是必要的特質。但沒有人一開始就是完美的，所以我們必須發
憤圖強，接受自己的不足，勇於改正，懷有上進心，自然會提升多方面的能力。

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藝術與設計行業所需的態度

對於工作態度，每人都有不同的看法，有人選擇敷衍了事，有人選擇認真對待。韓師姐認
為工作分為「做到」和「做好」。「做到」是指符合上司要求，「做好」是指所做的比上司要
求的更好。“You can do more than what you think.” 這種態度同樣適用於學生身上，例如
我們在做功課時，「完成」和「認真做好」是有分別的，我們要相信背後的心思和付出都是會
被看到的。

在訪談中，韓師姐讓我們明白了不論多細微的事，都應認真地做到最好，這樣才會被賞
識，機會也會隨之而來。此外，每一份工都會有其難處和壓力，但同時亦會有快樂之處，如果
可以將興趣跟工作融合，便可以享受工作，壓力也能隨之減少，生活也變得更美好。要是無法
做到寓興趣於工作，也要知道心態取決定一切，只要懷著積極的心態，事情也會變得容易得
多。

總結

無論從事哪一行，我們都要由低做起，我們所學的知識也許不能在工作中運用出來，但認
真和盡力是必要的。韓師姐讓我們明白到保持謙虛，不斷進修，以開闊眼光的態度看待事物反
而比天分更重要。創造，亦不是無中生有，而是透過過往經驗和知識所建構成的，唯有不斷開
闢自己的視野，才會有突破，有創新。

47 ． 師 友 計 劃 2017-2018

教育工作

敬業樂業 熱誠使然

楊皓青校友

4C 陳梓軒、4D 李皓喬

老師手中拿著哨子，久不久喝令同學：「再跑快一點！」然而自己在整節課中卻只在操場
邊走上幾步－相信這是不少同學對體育老師片面的印象。然而，一位真正的體育老師工作並
非如此簡單。「要教授同學體育技能，體育老師必先要有專業的知識；同時作為老師，我也需
要給予學生心靈上的支援。」現任小學體育科主任的楊皓青校友為我們娓娓道來他成為體育老
師的故事。

踏上教育之路

楊師兄坦言，中學時期的自己本來更想當一位英文科老師。當年的他因為成績較為遜色，
加上較同齡的孩子矮小，時常感到自己不被人重視。幸好那時的英文老師沒有放棄他，不僅在
學業上為師兄提供協助，也在心靈上扶助他。從那時起，楊師兄便體會到老師在學生的學業和
成長上，均擔當著重要的角色。而那位英文老師對學生真摰的關懷，亦感動了楊師兄，令他立
志成為一位英文老師。

因著對英文科的熱誠，在填寫大學聯合招生辦法（JUPAS）的課程志願時，楊師兄的首
五個志願均為英文教育學位。大學聯招選科講求策略，為求穩得學位，師兄在第六志願填上了
小學體育課程，作為選科「保險線」。聯招放榜當天，師兄發現自己竟失落了首五個志願。然
而，師兄並沒有因此氣餒，後來他更發現「半讀半玩」、有較多操作機會的體育系更適合好動

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